教师实习日记
发表时间：2025-04-15教师实习日记。
时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的实习教师实习日记13篇，希望能够帮助到大家。
教师实习日记 篇1
(一)
今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：大洋小学，我来了!到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步middot;但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为拜师学艺的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。
上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开始起哄：老师她喜欢睡懒觉。老师，她经常很晚来。等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。
(二)
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
(三)
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
(四)
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
(五)
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过翻译的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
(六)
今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办?
(七)
今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始带我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。
下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。
(八)
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识，还教大家如何做人.最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难.第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊;第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式.到时候教学相长，边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先，自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧.对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的.确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的'是金哦.这一招，百试不爽!
(九)
毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了造成损失了，也许就无法挽回了。
转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该的错，不过每天总结自己的收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这种感觉真的不错。所以人还是应该认认真真地做一些事啊!无论事情是大还是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。
(十)
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，晚自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这三个多月的班主任生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为民族团结的主题班会。让学生认识到了民族团结的重要性，增进了班级各民族学生间的感情。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起中学的我们，现在我们进步、成长了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
教师实习日记 篇2
20xx年8月31日 星期三
今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的.暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。
20xx年9月1日 星期四
我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。
今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
20xx年9月2日 星期五
今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。
这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。
下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。
20xx年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。
我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。
教师实习日记 篇3
早就听说我们实习的时候，会有学校的领导来慰问我们，我们天天盼星星盼月亮，终于在四月十六日的中午把娘家人给盼来了。
早上的时候，亲爱的李老师就告诉我们，学校领导将会来看望我们，元氏四中是第一站，我们当时就兴奋不已。中途的时候，临时通知我们说领导们先去了赵县，下一站在到四中。我们就一直这么期盼着。
今天天气很好，阳光明媚，校园也新种上了一批树，开着花，很漂亮。整个学校充满了生机和活力。中午，领导终于来四中了，我们站在校门口热切的迎接领导们的到来。看着领导们踏入四中的校门，我们倍感亲切。领导们非常关切的.询问我们在学校实习的一些情况，还给我们带来了牛奶、方便面等丰富的慰问品。虽然没有我们学院的领导来四中，但是领导们带来了我们学院老师编的《教师教育实践全书》，我们也是非常激动的。我们应该是物质与精神食粮双丰收。领导们还去了我们的宿舍，看了看我们宿舍的情况，我们还在焕然一新的校园里合影留念。时间很短暂，因为领导们也很忙，还要去看望很多实习学校的学生，我们就这样依依不舍地看着领导们离开了，领导们走的时候再三叮嘱我们工作上和生活上的一些事情，我们都非常感谢领导们对我们这些实习学生的关爱。
我们都是幸福的，因为不管在哪，都会有人关心我们的生活。所以，我们一定得努力，干好每一件事情，不辜负学校对我们的关怀和厚望。
教师实习日记 篇4
实习日记1、我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了，我的教学实习就此要开始。我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。
实习日记2、今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。
实习日记3、我今天早早的去了封丘县高级中学。鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。
实习日记4、没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。
实习日记5、一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。
实习日记6、比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。
实习日记7、今天楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的'一天。下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。
实习日记8、今天是自己第一次上讲台，以前都是在同学面前上课而且都是非正式的，突然要面对52个高中生还有两个听课老师，心里还真是忐忑不安呢，前两天一直在听课包括李艳的，都讲的很好，轮到自己上讲台才发现自己还真是不行。怕时间掌握不好，怕声音不够响亮，怕自己说错，早上早早地来到了学校。
实习日记9、一天又一天，在封丘县高级中学的时间过的非常快。今天批阅了两个班的周记，除却之前固有烦恼诉说，还有学生提起了我，我非常开心。今天上午听了两节课，同样的内容，教法不同，因为一个实验班一个普通班，也算是因材施教了。
教师实习日记 篇5
周一(三月二十六日)
早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的!
《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。
上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈!
小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“老师，我不敢，我不要!”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。
中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。
下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。
早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。
今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽!
周二(三月二十七日)
谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个开心哪!乐死了!哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧?
第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗?
丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。
邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。
监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗?”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶?哦，明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是)
找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催!
带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦!
四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。
今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。
早读课杜老师报默词，错的`很多哦，怎么会这样呢?同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了!批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。
我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。
周三(三月二十八日)
今天太阳很好，心情却不好。
《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。
在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。
邱季玮说：“老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗?”凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的`追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。
我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘老师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。
我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。
与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。
晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。
教师实习日记 篇6
每当课间学生们在操场上做广播体操的时候，我就有一种回到我自己读高中时候的那个感觉。对于这次学校举行的这个广播体操的比赛，学生们也是积极踊跃的参加着。他们每天除了学习之外，都会抽时间全班学生一起去练操，终于等到了比赛这一天。在他们的比赛中，我的任务是将各个评委的打分单汇总到算分员手中。
这次比赛虽然是全校学生一起参加，但是是分年级进行比拼的。最开始是高三年级的学生进行比赛，学生们都统一的穿着整齐的校服，个个都精神抖擞。其次是高二年级和高一年级。
最让我印象深刻地是高二三班的学生们做的广播体操，他们开始是跑步入场，步伐整齐，气势雄伟，口号声音响亮，引起了全校学生的惊叹。开始做操的时候，他们的动作也非常到位，赢得了各位评委的亲睐，他们最后的得分是全校最高，93分。而我觉得最有创新意识的是高一五班的学生，他们的入场特别新颖。看来这也许是理科生的优势吧，善于打破常规。他们入场时将学生分为两部分，一部分在操场南边，一部分在操场北边，跑步入场的.时候，各排穿插着跑进操场，也同样引起了全校学生的惊叹。最後他们也是取得了高一组第二的好成绩。其实体操比赛也是能体现班级团结协作精神的一次活动，从大家认真的态度就可以看出学生们的团结意识是非常强的。从我个人来讲，我认为凝聚力最强的班级应该非高一六班莫属，当校长公布六班为体操比赛高一组的第一名时，班上的所有学生都欢腾了起来，从他们激动的心情中可以看出他们所有的努力都是值得的，得到了应有的回报。孩子们，继续加油吧。
教师实习日记 篇7
20xx.9.14星期一
今天开始了我大学毕业之际的实习工作，此次实习的单位是：西安昭泰文化发展有限公司，西安昭泰文化发展有限公司作为中华文化创意产业融合发展运营商，致力于打通文化创意和设计服务全产业链，缔造根植于创新基因的中华文化创意产业生态圈，以最具价值的产品和服务，让文化、科技、设计、升级产业，让中华文化萌动世界。
昭泰文化整合文化艺术资源、咨询和设计力量，以文化萃取价值，用创意提升品牌。服务根植于市场与消费者，专注于企业价值链的提升，协助优质客户打造高附加值产品体系、高向心力品牌体系和科学的运营体系。以企业盈利为主线，致力于盈利模型的快速打造，帮助企业解决产品、品牌、市场等系统问题，在市场中验证服务成果，及时与企业修正纠偏。这种服务模式既给客户解决方案，又与客户共同深度帮扶执行，最终共同盈利。集结了中国的创作资源和最具实力与创新力的有为之士，拥有一个汇聚艺术家、资深行业经验的视觉设计和品牌咨询精英组成的优秀团队，全面覆盖从品牌研究、产品设计、视觉设计到空间规划的顶尖力量，有效的确保我们的设计和品牌管理理念与国际领先水平保持同步，为客户创造领先的品牌价值。
今天主要了解企业文化与企业价值。
20xx.9.15星期二
一个企业的发展需要好多职能部门协调发展，对于此次实习的文化创意公司也不例外，熟悉一个企业需要知道各个部门的职能，今天就熟悉一下各部门。我所实习单位的基本职能部门有：行政部、人事部、设计部、3D打印、电商事业部、财务部以及活动执行部，各个部门在企业运行中起着很重要的作用，必须严格遵守岗位职责，相互协调，相互帮助，共同发展。
我分到了资源中心开始进行实习工作，资源中心的工作主要就是利用可以使用的途径进行资源的采集，收集数据进行汇总，从而实现更好的适应社会，切实做到符合社会消费者的意愿，以至于更好的发展后期业务。今天我就要让自己想想有哪些可以用的途径，对于现在这种不出门就做事千万的信息化时代，当然对于我们每个人来说网络平台将是一个很好的资源使用，所以我将自己的后期任务重点会放到网络世界，更快、更便捷的得到最新的一手资料。
20xx.9.16星期三
和学生有所不同，今天踏上了实习的开端，起得也好早，吃过早餐就来到了公交站牌，和平时一样看到了上班的匆忙，而我也是其中一员了，来到公司按每日计划参加早会。
来公司之前就对公司的业务有所了解，在早会中听取领导对于怎样发展业务的建议，个人大概总结为：为了得到自己想要的资源就得使用地方网站(主要包括各地市)，这种网站能够得到与当地文化习俗相辅相成的创意作品，更加切实的生活意愿;百度知道，是用户自己根据具有针对性地提出问题，通过积分奖励机制发动其他用户，来解决该问题的搜索模式。同时，这些问题的答案又会进一步作为搜索结果，提供给其他有类似疑问的用户，达到分享知识的效果。百度知道的最大特点，就在于和搜索引擎的完美结合，让用户所拥有的隐性知识转化成显性知识，用户既是百度知道内容的使用者，同时又是百度知道的创造者，在这里累积的知识数据可以反映到搜索结果中。通过用户和搜索引擎的相互作用，实现搜索引擎的社区化;还可以通过相关人打听，利用与本行业熟悉的交流来获取资源。今天的收获给自己的以后职业发展有很大的帮助。
20xx.9.17星期四
今天与以往一样，按时到公司参加早会，今天的早会中提到了文化创意的发展：文化创意是以文化为元素、融合多元文化、整理相关学科、利用不同载体而构建的再造与创新的文化现象。当今世界，创意产业已不再仅仅是一个理念，而是有着巨大经济效益的直接现实。纵观全球，发达国家的众多创意产品、营销、服务，吸引了全世界的眼球，形成了一股巨大的创意经济浪潮，席卷世界。各发达国家的创意产业以各自独擅的取向、领域和方式迅速发展，展现了一幅创意产业全球蜂起的热烈景象。从国际上创意创业的发展来看，英国、美国、澳大利亚、韩国、丹麦、荷兰、新加坡等国都是创意产业的典范国家，他们都有自己的发展特色，并产生了巨大的经济效益。
目前，中国文化创意产业还是市场不成熟、需求不稳定、产业链尚不完整的风险产业，又是有效需求高速增长、市场前景十分广阔、经济效益非常诱人的朝阳产业。正是具有如上的这种相辅相成的特点，文化创意产业才需要一个良好的创业环境，高效的政策支持机制，高技术的基础设施，相互接驳的产业链条，打破原有行业界限的重组场域，迅速顺畅交换传播的数字网络和一个高度市场化的交易平台。
通过这几天的对企业的了解已经对文化创意的熟悉，现在在自己的脑海中渐渐呈现了比较明确的职业。
20xx.9.18星期五
又是新的一天，算算实习的天数，今天已经是第五天，现在的自己感觉就是一个职业者，慢慢热爱上了工作这样的环境，脱离了学生的那种浮躁，虽然没有毕业，但现在更加渴望变成一名真正的工作者，奋斗在一线。
今天中午进行了田昕工作交流会，交流会主要聊聊对文化创意的建议,在交流会中每个人都积极发表个人的见解和一些听到的意见，主要得到了：创意产业具有三大特色：第一，文化创意产业活动会在生产过程中运用某种形式的“创意”;第二，文化创意产业活动被视为与象征意义的产生与沟通有关;第三，文化创意产业的产品至少有可能是某种形式的“智能财产权”。据此可以知道，所谓文化创意产业，就是要将抽象的文化直接转化为具有高度经济价值的“精致产业”。换言之，这就是要将知识的原创性与变化性融入具有丰富内涵的文化之中，使它与经济结合起来，发挥出产业的功能。显然，这是一种使知识与智能创造产值的过程。对中国文化创意提出了：
1.在了解并深入研究中国传统文化基础上进行艺术创新;
2.要从国家安全文化的角度来认识对传统文化的保护和发展;
3.大力发展文化创意产品，实现中国元素与文化创意产业的融合。
20xx.9.21星期一
今天是星期一，我也像上班族一样有了星期一综合症，进行了一周的实习工作，加上双休的过度放松玩，让自己早上很累，但仍然满含激情的踏上了实习的任务。早上上班首先就是早会，周一的早会不同于其他工作日的会议，不仅要对上一周工作进行总结，而且要对接下来的工作提出来新的要求和任务，在总结的基础上提出新计划。首先，必须对上一周工作进行各部门发言，改进缺陷;其次，提出来解决方案;最后，明确指出未来几天要完成的任务量。
之后我了解了现在文化创意所覆盖的经营范畴：
1、广告消费者研究，客户市场营销计划管理，消费者品味与反应识别，广告创作，促销，公关策划，媒体规划，购买与评估，广告资料生产。
2、建筑建筑设计，计划审批，信息制作。
3、艺术与古玩艺术品古玩交易，包括：绘画、雕塑、纸制作品、其它艺术(如编织)、家具、其它大量生产品(如大量生产的陶制、玻璃制品、玩偶、玩具屋、广告、包装材料等)、女装设计(含珠宝)、纺织原料、古玩、武器及防弹车、金属制品、书籍、装订、签名、地图等零售，包括通过拍卖会、画廊、专家现场会、专门店、仓储店、百货商店、因特网的零售。
4、工艺纺织品、陶器、珠宝/银器、金属、玻璃等的创作、生产及展示。
5、设计设计咨询(服务包括：品牌识别、企业形象、信息设计、新产品开发等)，工业零部件设计，室内设计与环境设计。
6、时尚设计服装设计、展览用服装的制作、咨询与分销途径。
7、电影录像电影剧本创作，制作，分销，展演。
8、互动休闲软件游戏开发、出版、分销、零售。
9、音乐录音产品的制造、分销与零售、录音产品与作曲的著作权管理、现场表演(非古典)、管理、翻录及促销、作词与作曲。
10、表演艺术内容原创，表演制作，芭蕾、当代舞蹈、戏剧、音乐剧及歌剧的现场表演，旅游，服装设计与制造，灯光。
11、出版原创，书籍出版：一般类、儿童类、教育类，学习类期刊出版，报纸出版，杂志出版，数字内容出版。
12、软件设计软件开发:系统软件、合约、解决方案、系统整合、系统设计与分析、软件结构与设计、项目管理、基础设计。
13、电视广播节目制作与配套(资料库、销售、频道)，广播(节目单与媒体销售)，传送。
20xx.9.22星期二
今天是实习的第七天，在这期间学会了很多东西，更加熟悉了搜索引擎的使用以及怎样进行检索操作。在网络上使用了：设计生活、联合设计、上海设计之都、艺术与设计、新森创意产品、创意生活。我们就以动漫为例说明一下文化创意的设计：动漫产业和旅游及泛旅游产业在市场受众、内容表现、产业链接上有一定的重叠，规划设计动漫产业园区，不应只在动漫产业的高度，而应在产业和产业链整合的高度，在此视角下，进行动漫与体验式旅游、泛旅游产业、房地产业等跨行业的整合，即：以体验式互动、参与、销售、游乐等为切入;以节庆、会议会展、特色观光等泛旅游产品为带动，在园区的基础上，可以拓展建立多功能，特色化的动漫社区、动漫小镇，及动漫之城，并以此作为动漫研发、教学及生产的重要配套和互动基础，解决了动漫产业园区，产品生产周期长，研发成本高，收益期无法预估等多方面问题。动漫产业园区的发展，应当整合旅游，特别是结合本地的旅游资源，实现前期动漫旅游客源的基础，并结合产业发展要求，进行会议、会展、节庆等泛旅游产品的开发，实现动漫产业园区的动态均衡发展，降低投资回收风险。
20xx.9.23星期三
今天的天气特别好，早晨起来就给人奋斗的精神，满含激情又开始了自己的实习计划。今天的早会和周一的同出一辙，主要就是研究本周的任务，在明确各自职责和任务的基础上开展日后工作。
我主要理解和熟悉了有关电商的有关文化创意的设计，不同环境的特性，及基本又经济，有建立在不同方面在电子商务的接手和发展方面的变化显著水平世界的地区。基础舍弃问题，当时虽然他们可能是最重要的，在变化和改进里，以及我们工程在相对短时间方面，他们停止将一重要在中国的电子商务发展的鼓掌。有很多例子基础设施的比率改变，我们伸出这些将在逐步形成加速的比率，最终为电子商务发展成为一个较小问题和在中国发展。在我们看来，独特社会和文化特性中国和与离开站点相关概念交换系统造成一项大得多的挑战和在中国作为较大的电子商务发展的障碍。非正式组织起来对询问表的意见一个部分，和进行简短非正式组织起来的借鉴在正、负上鉴定知觉方面的电子商务在中国作为退场们，将来的中国电子商务，目前它和我们可能忽视在我们的分类里包括任何其他问题询问表。
20xx.9.24星期四
文化创意已经分散在我们生活的各个角落，包括衣、食、住、行、用等等很多所能碰及的领略，只要多观察身边的一切实用的东西，我们都不难发现文化的韵味，并且都体现在了新型产业发展下蓬勃兴起的虚拟网络世界，网络中包括各式各样的网站供每个人使用，可以根据自己的兴趣爱好去寻找属于自己的事物，今天我就探究了文化创意网站的创意建议。
网站的良好运营靠的是什么?靠技术，肯定不是，因为技术的发展是一个相对的概念，不具有耐久性，缺乏凝聚力，如果仅仅靠这个，是不能维系整个网站发展的。网站其实就是企业，只不过它是提供给自己的客户不同的产品，即以网页的形式展现给他们浏览、以互相的方式让他们参与等等，既然网站是一个企业就不能回避一个问题，就是盈利的问题，如果只顾向网站投钱，作亏本生意，是那个网站都不愿意做的事情。所以网络如果要给自己带来回报，就必须以高标准来要求，这样就不得不提升到网站文化的高度。在这样的情况下，网页设计就被赋予了新的内容，要求也随之提高，主要表现在几个方面：
1.页面设计的重要性;
2.员工的重要性;
3.网站的整体观念。
20xx.9.25星期五
今天是实习一半时间的日子，从实习未开始的准备工作到实习中的体会，在这些天自己也思考了很多的东西，对自己的未来也规划了一番，对今后的工作重新树立了自己的期望值。
这是本周的最后一天，今天和有关资源中心的工作者前往了西安邮电大学进行探讨文化创意的现状及发展趋势，文化创意产品就是文化创意产业生产的产品或提供的服务，包括：
1.实物产品;
2.虚拟产品;
3.文化创意服务，文化旅游观光服务，展览服务，创意设计服务，广播、电视、电影服务等。主要探讨了文化创意产品的在线交易平台存在的问题：
1)文化创意产品已经步入电子商务时代，但是都还处在初级阶段。缺乏整合文化创意产品的专业在线交易平台：文化创意产品要么是借用其他的门户类平台，淹没在浩如烟海的众多商品中，要么就是特别专业的交易平台，但是消费者知之甚少。这样都会导致影响力不够、营销效果不理想的问题。
2)忽视了文化创意产品的专业外销平台的建设。当前只有综合的电子商务门户网站提供文化创意产品外销途径，但是文化创意产品只是其众多外销产品的极少部分，推广力度娇弱，效果欠佳。而寥寥无数的各类专门文化创意产品的交易平台都是以内销为主。
3)在线出口平台的功能比较单一，主要是信息服务和交易撮合，没有直接在线出口交易的平台，更没有可使进行ERP管理和CRM管理的交易平台。
20xx.9.28星期一
又是新的一天，新的一周，每周工作的起点，也是休息轻松的结束，由于是周一，早上上班的人格外多，在拥挤颠沛的公交中开始了新的工作。
和往常一样早上还是乏味的早会，没有什么新的内容，和上一周的内容一样，今天相对来说比较闲，我个人也没有什么任务，在单位很无聊的，所以呢，我就对个人进行了一个反思，在工作中，一方面，我不断创新、落实领导的管理理念，统筹安排、监督检查、整改提高各项工作。加强沟通，倡导团队精神，引导独立大胆开展工作，多渠道促进专业化成长。另一方面，我加强自身锤炼，力争做一名学习的先行者，不断提高个人素质。现将近期点滴收获小结如下：
1.创设平台。
2.自我锤炼，丰厚个人底蕴。
3.享受工作，享受美好人生。一是把工作当作是人生的目标，在工作中成长，在劳作中体验，在工作中享受。二是追求充实的生活，懂得如何排除忧虑，懂得处理事情的轻重急缓。以书为友，陶冶性情，热爱运动，强健体魄。在生活中感受珍惜亲情、友情、爱情的可贵，享受美好的人生。
4.正视不足，力求完善自我。在工作中，我还是不能很好地做到今天的事今天办，存在能拖则拖的心态。
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。我所做的工作就是叶的事业，我将不懈努力，把这平凡的事业进行到底。
20xx.9.29星期二
今天实习的任务是搜索精美的包装，可以使用任何可以使用的手段。
包装是构成商品的重要组成部分，是实现商品价值和使用价值的手段，成功的商品包装设计，必须是以能适应商场的需要为准则，是商品生产与消费之间的桥梁，它和人们的生活密切相关。
包装设计定位主要有：以品牌定位、礼品性定位、象征性定位、传统性定位、差异化定位、促销定位等。任何产品进入市场流通与消费就必须要有包装主题和重点，强调包装设计的针对性，使商品适销对路，在市场上更具有竞争力。在科学技术不断提高的今天，当前，国际市场零售的发展，广泛采用超级市场的形式，人们对商品包装的认识也逐步深化、细化，不但要求商品自身质量要高，在外观上要求包装设计要有新颖的造型，和谐悦目的色调，精美的制作工艺。尤其要突出鲜明的商品个性，在货架上的众多商品中，具有视觉的吸引力，能吸引住顾客的视线，这种包装上的第一印象往往成为顾客选择的先决条件。商品包装设计要适应自选商场的需要，从而扩大销路提高售价。
20xx.9.30星期三
今天我主要学习了中国传统文化元素下的中国服装创意设计。
西周[衣裳]之始，染织工业的出现，标志着人类历史进入了文明阶段，一直到现在的服装设计，一路走来发生了很多变化，但每次变化都符合当代的历史背景，我今天就简单以旗袍为主简单介绍。
旗袍，本是袍服大家族中的一员。与中原地区的流行宽衫大袍、褒衣博带的`袍服不同，以满族为代表的游牧民族的旗袍，一般都较为紧窄合体，以利于骑射或其他激烈活动。清世祖率兵入关，定都北京，掀起了一场声势浩大的易服浪潮，而旗女袍服的`装饰之繁琐，几至登峰造极的境地。这一时期，上海成为以女性妆饰的新展示台，追求服饰的新颖时髦成为当时的社会风尚，时髦女子对政治与服饰流行有着双重的敏感。旗袍文化完成于30年代，属于旗袍的黄金时代。可以说到这时中国才有了真正的时装，现代意义上的时装。外国衣料的源源输入，各大报刊杂志开辟的服装专栏，还有红极一时的月份牌时装美女画，都无疑推动着时装的产生与流行。由于旗袍的修长适体正好迎合了南方女性清瘦玲珑的身材特点，所以在上海滩倍受青睐……而加入西式服装特点的海派旗袍，也就自然很快从上海风靡于全国各地。这样，作为海派文化的重要代表，海派旗袍便成为30年代旗袍的主流，我们所讲的30年代的旗袍也就是海派旗袍了。30年代后期出现的改良旗袍又在结构上吸取西式裁剪方法，使袍身更为称身合体。旗袍虽然脱胎于清旗女长袍，但已迥然不同于旧制，成为兼收并蓄中西服饰特色的近代中国女子的标准服装。
20xx.10.8星期四
国庆节后的第一天，我也该收起节假日散漫的心，投身到继续实习的工作中去，通过对西安旅游业的观察，在节间大量游客涌入文明古都，说明什么问题呢?说明现代人对美的追求，追求美好的生活、美好的社会和未来。旅游是一项综合性的审美活动。随着人们生活水平的不断提高，闲暇时间和可支配收入增多，旅游这种物质与精神双重性的高级消费形式不断深入人心，日益化为人们生活方式的一个重要组成部分，从而大大刺激和强化了人的旅游审美需求。
今天我就特意了解了古都的文化创意，古都是一种稀缺资源，是一个城市的珍贵名片。古都的美独特迷人，令人神往。古代都城遗址是古代政治、经济、文化最为集中代表的物化载体，是珍贵的自然、文化遗产和重要的历史人文景观，具有极高的美学价值和观赏价值。从古都的各种建筑中不仅可以看到我国建筑艺术的独特性，即独特的艺术美，而且可以体验到我国古代劳动人民丰富的智慧，也就是领略到人的美。雄伟高大的城墙、典雅华贵的宫殿、秀丽多姿的园林、幽深肃穆的王陵、古风飘逸的街区，把古都的风韵展现得淋漓尽致。古都旅游因其内涵的厚重和丰富性，成为一种较高层次上的旅游资源。古都旅游资源的审美的特征体现在内涵美、形象美、色彩美和风情美。大力开发古都旅游资源，保护、创造好古都的美，对于普及历史知识、弘扬民族文化、丰富精神生活、建设和谐社会具有重要意思。
20xx.10.9星期五
今天是国庆后第二天实习，也是实习阶段的第十五天，实习的天数所剩不多几天了，我该对自己这十几天以来的工作做一个总结，对遇到的问题认真反思，对自己未毕业之前还在大学期间的态度做出一个明确的心态。
今天我要对遇到问题时该如何解决做出正确的方法，在工作中，每一个人都会遇到很多问题，面对问题，我们应如何解决，如何处理，怎样把问题化小，最终使问题消失，这些都是值得探讨的。有时，问题与困难并非导致生活艰难的原因，而决定因素往往是你对待困难的心态，看待困难的角度不同造成了困难过后的结果不同，多数人苦恼的原因大多是因为他们面对困难时的负面，消极的情绪，而非困难本身。这种消极的感受使他们停滞不前，最终难以思考问题，解决问题。遇到问题时我们应该做到以下几点：
1.审视问题;
2.正视问题;
3.解决问题;
4.继续前进;
5.总结经验;
6.永远不要灰心丧气;
7.时刻准备。
教师实习日记 篇8
今天感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。
今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。
当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧！“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。”我大声地说着，喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗？一位同学来说。”“老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子慢慢地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗？我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字，谁来负责？我现在特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学道歉！”我的分贝特别高，每个孩子都听得很认真。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚心地说。”“全班同学，对不起。”“我现在说的.话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱护班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗？”“明白了！”孩子们的声音坚定极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清楚，他们的眼神有些无辜，有些坚定，真希望他们是真心的！期待他们接下来的表现吧！
教师实习日记 篇9
6月14日星期三晴
今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。
6月15日星期四晴
早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的'心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。
教师实习日记 篇10
XX年XX月XX日，我在XXXX学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。
在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
一开始我先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的`纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。
教师实习日记 篇11
这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课，教师顶岗实习日志。在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课,在这之前我有她们班的仔细,课后我便故意接近她们与她们聊天,最后我发现她们有厌学情绪,说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去＂，我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的 想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的`出乎意料的好，很积极，很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟．精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。
教师实习日记 篇12
xx年xx月xx日，俺在xxxx学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使俺获益良多，实习教师的日记。
在这段期间，俺学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，俺看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了俺在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后俺最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
一开始俺先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，俺还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的.纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后俺就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，俺用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
俺们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，俺还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使俺在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好，只有更好”，俺想俺应该缠着这个方向努力。俺相信，只要你付出了就一定可以得到回报。
教师实习日记 篇13
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的'题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：
1讲话还是太快了；
2对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；
3时间把握不好；
4没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
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