高分作文|夹球比赛作文(锦集19篇)
发表时间：2020-12-18夹球比赛作文(锦集19篇)。
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夹豆子比赛终于开始了！
夹豆子比赛的规则是：将一个豆子从铁盘子用铁的筷子夹到另一个盘子上。时间是一分钟。
开始！只听一声令下，李泽灵手拿筷子，快速把豆子夹到另一个盘子里。刚开始还一帆风顺，可后来大概还剩半分钟的时候，李泽灵遇到困难了，有一颗豆子老夹不起来。他三番五次的夹，总算把 那颗豆子夹起来了。如果没有那颗豆子，可能李泽灵的成绩会更好，但这次他只夹了八个。
轮到我了，我觉得一点也不紧张。我把在盘子里摇晃的豆子定住。我先试了试用铁筷子去夹豆子，真不好夹，夹起来又掉下去。我紧张起来，真巴不得拿剩下的时间跑回家去拿竹筷子。在我想着我 那坏主意的时候，只听见一声“开始，”我才被命令声拉回来，我开始夹了。我觉得没我想象的那么难。
当我夹到第八颗时，有难题了。有一颗豆子像专门和我作对似的，怎么也夹不起来。我想：死豆子，我不夹你了。我去夹另一个豆子，但另一个也夹不起来。我使用我的法宝“东南西北到处乱夹” ，但是这招的收获是个可怜的.数字：一个。
后来，我总算找到窍门了！我先把豆子放到一边，分成几堆。我夹这边的豆子，啊！夹不到，再夹那边，夹到了。
就这样，我一共夹了十二个。Yes！
希望我能继续练习这项游戏。
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“加油，加油。”一阵阵声音传入我的耳朵里，我过去一看，原来是作文班在进行一场别开生面的比赛——夹球比赛。
比赛规则是：把球放在两腿内侧夹着向前走，从起点到终点，中途不能用手去摸，看谁用的时间短。
比赛开始了，第一位参赛者是“公主队”的王亚楠。王亚楠接过球，微微的把球放在腿的内侧。老师的声音刚落，就听见一阵“扑、扑”的声音传过来，这时王亚楠已经在终点了，3秒48.这个成绩我看无人能超越，接下来孙鑫代表“勇士三剑客”出赛。看他自信满满的样子好像轻而易举就能超过王亚楠。我以为会很顺利，可是他刚走就和“母鸡下蛋”一样的，像是一个精灵从他的“牢笼”里跑出来，这时他夹得更紧了，和一个“千斤石”一样重。一不留神，球掉了。“啊！”一个声音传入他的耳朵里，又夹起球开始跳，6秒33.可惜，我们是敌不过王亚楠了。在这个时候，老师让我上了，我的心既紧张又开心，我夹起球开始跳。无意间“1.99秒”这个成绩，大长我们男生的气势，让女生情不自禁的“哇、哇”叫。
比赛结束了，我以1.99秒的成绩赢了第一，心里高兴极了。男生们一直夸我，让我都不好意思了。但是，我们还是“意犹未尽”。
从这个比赛中，让我明白了：做什么事都要想尽办法，用办法克服困难。不能光用蛮力，还要用智慧。
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大家看到这个题目，一定很感兴趣吧，那就让我给你们来讲讲这个故事吧！
一天，我做完作业，闲着没事。正当我感到无聊时，无意之中看到了跳棋里的玻璃球，心里想到了一个好主意：不如来夹玻璃球吧！说干就干，我叫来妈妈，拿来一个瓶子，又找来三十颗玻璃球放进瓶子里。一切准备工作就绪，三、二、一！开始！我和妈妈的筷子像利箭一样冲进了瓶子里。可是我紧张极了，心怦怦地跳个不停，手也抖得很厉害，刚夹起一颗，调皮的玻璃球娃娃又溜了回去。看着妈妈夹玻璃球快如流水，我心急如焚。这时，外婆安慰我：汀汀，不要急，慢慢来嘛！听了外婆的话，我舒了口气，放下了心中的大石头。果然，就像好运降临，玻璃球就像风一样飞进我的碗里。经过一番激烈的战斗，瓶子里只剩下一颗玻璃球，我们两个一个像猛虎，一个像雄狮，在瓶子里打架，互不相让。最后，因我的失误，这颗明珠被妈妈抢走了。过了一会儿，爸爸把我和妈妈的成绩报了出来，妈妈以比我多四颗的成绩获得了冠军，而我只能屈居亚军。看到妈妈眉开眼笑的样子，我心里很不是滋味。
这次比赛我没有赢，都怪我平时吃饭像西方人，很少用筷子。我决定以后要多多练习，争取在下一次比赛时获得胜利。
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夹弹珠比赛作文350字<\/h2>
“加油……加油……”一阵阵欢笑声从学校操场上传来，拉开了夹弹珠比赛的序幕。
吃好午饭，我们如同一只只欢快的小鸟，蹦跳着来到操场上。首先上场的是301班。只见那个小个子男孩弯着腰，利用卡角的地方去夹弹珠，一口气夹了十多个，看得我目瞪口呆。308班的一个高个子女同学一双灵巧的小手在盆里盆外运转自如，看着他们都轻松自如的样子，我觉得这个问题不大。
终于轮到我上场了，水里的弹珠就像一条条顽皮的小鱼，滚来滚去。我夹起这个弹珠，它往左边溜跑了；我夹起那个弹珠，它往右边溜去了。刚才还乖乖的弹珠，遇到我转眼间仿佛变成了一个个顽皮的小娃娃。二十秒钟内，我只夹上来5个弹珠，刚才还得意的心情被无情地跑到了九霄云外。
通过这次夹弹珠比赛，我终于明白了：一个得意忘形的人，总是在骄傲中毁灭了自己。
夹弹珠比赛作文450字<\/h2>
放暑假了，妈妈给我报了暑假班，暑假班里的学习生活也很有意思呢！上个星期五的下午，暑假班举行了一场夹弹珠比赛。
老师公布了比赛规则：用筷子夹弹珠，从大碗里夹到小碗里，1分钟之内完成。每人两次机会，先用右手夹，再用左手夹。
比赛开始了，我是第一个夹弹珠的人。刚刚开始我的心里很紧张，双手紧紧地握着筷子，目不转睛地盯着碗里的弹珠。只听老师说：“开始”。我一夹，咦！比我想象得还容易，然后我就不慌不忙地、一颗一颗地夹了起来。时间到了，我夹到了22颗弹珠，成绩还不错。
第二场比赛开始了，这次我们得用左手夹了。第一个出场的是我兄弟杨炳浩，他居然夹了26颗弹珠。轮到我上场了，一开始我一颗都夹不起来，因为我从来没有用左手使用筷子，更别说夹弹珠了。弹珠们好像调皮的娃娃，总是跟我闹着玩，我准备夹了，它却溜到一边去了。虽然我使出了吃奶的劲，但是可惜的是，我只夹到了一颗！
虽然没有得到奖，但我还是很开心。通过这场有趣的比赛，让我明白了：无论学习还是游戏，我们要想获胜，各方面的知识、本领都要学一点，这样才能成为高手！
夹弹珠作文600字<\/h2>
“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？这声音从何而来？呀！原来是我在玩“夹弹珠”的游戏呢！
“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们的耳边响起。老师捧着一个精美的盒子走进教室，同学们见了，在下面议论纷纷：“这里面是什么？”“马上到中秋了，不会是盒月饼吧！”我心想：老师这又是要干啥？老师故作神秘的摇了摇盒子，发出了“哗哗哗”的响声，便揭开了盒子神秘的面纱：哇！里面是一盒五颜六色的弹珠。老师笑着说：“今天，我们就来玩一个游戏！”说完便转身在黑板上写下来“夹弹珠”三个字。许胡程见了，信心十足地说：“我可以，这简直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，将手高高举起，想挑战一下。
最激烈的当属严旭尧和黄宇凡的弹珠之争了。他们三步并作两步走上台，拿起“武器”——铅笔，立刻变成了勇敢的战士。老师一声令下，弹珠之战拉开了帷幕。
严旭尧瞄准一个弹珠，夹了下去，谁知，弹珠竟从他的“武器”下逃走了，严旭尧重新调整，调皮的弹珠瞬间变成了乖娃娃，任凭严旭尧摆布。同学们也抑制不住内心的激动，纷纷为严旭尧加油。
黄宇凡也不甘示弱，盒子里的弹珠越夹越多，眼看时间快到了，黄宇凡奋起直追，竟和严旭尧在盒中“打”了起来，把弹珠盒搅得天翻地覆。同学们的加油声一阵高过一阵。最终，黄宇凡成为了弹珠之战的获胜者。
游戏结束了，但我们的笑声仍然回荡在教室的上空。
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今天，老师让我们每人带一个橘子。作文课的时候我们在议论橘子的外形和颜色，橘子的外形有的像馒头、有的像西红柿，颜色有绿油油的、有黄澄澄的，还有黄中带绿、绿中带黄的，好看极了。
我拿起桔子闻了闻，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不出来的。我轻轻的剥开橘子娃娃的衣服，接着个金灿灿的小南瓜露了出来，小南瓜坐在雪白的花瓣上。我忍不住咬了一囗，啊，那酸酸甜甜的味道令我回味无穷。我发现橘子娃娃身上有一层白白的长长的东西，哈哈，那是橘络啊。还有，橘子皮很粗糙，它身上有许多一颗颗的毛孔。 橘子皮可以杀菌，晒干了可以泡茶，橘子还有很多很多的用处。妈妈说；把橘子放在冰箱里，就会变的很香很香，就这样，因为桔子皮有这么多用处，所以我更喜欢吃橘子了。
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你们可能会想，我叫豆子站住干什么？让我给你们慢慢道来吧。
今天我们玩了一个夹豆子的游戏，每人一杯小黄豆和一双筷子。初赛有十秒时间，决赛三十秒时间。老师说完了游戏玩儿法之后，就拿出手机准备计时。我看着那小小的黄豆，心里想：你们能奈我何？我就不信夹不起来你。
“三、二、一”老师一声令下，同学们都紧张地夹起黄豆，可那豆子在杯子里“走”来“走”去，像调皮的孩子，就是不让你夹起来。我心里更紧张了，老是夹不准。看看同桌，她早就夹了好多颗了。
“八、九、十！”时间一到，同学们就停下手，连忙数着自己的豆子。有的像泄了气的气球，有的自信满满，好像保证会赢似的。
“咚，咚，咚……”紧张的比赛还在继续，他们还在用筷子拼命地夹豆子呢！
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今天，我们班举行了夹弹珠比赛。听说要举行夹弹珠比赛，我可激动了！
比赛规则是这样的：同学们分成两个小组进行游戏，把弹珠从一个盆子夹到另一个盆子，在一分钟之内以谁夹的弹珠数量多。
我们把桌子拉开，围在一起。老师拿来一个大盆子，再每人发一双筷子，让我们把里面的弹珠夹到另一个盆子里。老师说：“计时开始！”这对我这个夹弹珠高手来说，简直就是小菜一碟，但是没想到这弹珠就象一条条滑溜溜的小泥鳅，怎么也夹不住。老师在一旁为我们加油，大家都你不让我，我不让你地飞快地夹着弹珠。我冷静下来渐渐地找到了技巧，一颗接一颗地夹起来，没想到眼疾手快的温翔麟比我还快，我加快了速度，与他不相上下，突然，老师一喊：“停，时间到。”我们把珠子交给老师，我本以为我会是第一名，没有让我想到的是这次夹珠子大赛的第一名是：温翔麟，他夹了23颗，第二名：焦彦森，他夹了18颗，第三名是我，夹了16颗。当老师宣布成绩后进行了颁奖，我尝到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好练习，下次争取得第一名。
通过这次活动让我明白了：想要得到第一名必须眼疾手快，还要镇静，不要慌张才能把珠子夹稳，这样才能成功。
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今一天，饶老师要我们玩个夹弹珠比赛的游戏。
一听到要比赛，我就想要撞墙或跳楼，可是必须的呀，老师的话不能不听。比赛开始了，何子洋第一个拿起筷子就拼命的夹呀夹，他越紧张越夹不起来。
“好，夹起来就走，慢慢地走。”饶老师在一旁指手画脚。
第二个，林贻勋夹起两个弹珠就镇定地向前走去，走着走着，一颗珠子掉了下来，可他还是坐视不管，拼命地向对面杯子走去。
第三个人是我，我感觉大家都在笑话我，看我能不能夹起来。我想扔掉筷子，直接用手拿着弹珠到杯子里不就行了吗？可是饶老师在旁边监督着呢，大家也在看着呢，我只好老老实实地拿起筷子夹弹珠。慢慢地，我竟然夹起了一个弹珠放进了杯子里。
虽然我们这组输了，但让我明白了，要团队合作才能取得胜利。
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今天，我们又到小蜜蜂作文乐园写作文啦！
刚来到第三站“玩玩乐乐长见识”我们就兴奋地大喊大叫了。
我和郭潇、郭梦颖、罗璐瑶一组玩夹球游戏，淘汰赛。
比赛刚一开始，我们就开始手心发热、头脑崩紧，手脚发抖的状况了。随着老师的一声哨声，激烈而又紧张的比赛开始了！我们四个人轮流一、二、三、四个位置。我们夹了几次，都没有成功，这时，站在第一个位置的郭梦颖急得像热锅上蚂蚁团团转，跺着脚，急切地对我们说：“快，快，快来一个，快没有时间了。”这时一个球进了郭梦颖和罗璐瑶的筷子当中，该轮到我来夹这个球的时候了，可我一不留神把球弄掉了。前方的郭梦颖和罗璐瑶，还有后方的郭潇看到了，像泄了气的皮球，叹了叹气。这时，我也不好意思了，于是我要求换位，换到了第二个位置，都说第二个位置最倒霉了，但是我却改变了这个说法，刚来到这里，刚来到一个球，就被我接住传到郭潇手里了，可真是遗憾，到最后一个位置时，掉了。最后，我们只进了一个球，但望着这球，是我们劳动的成果，包含了我们的友谊、智慧、汗水。
这是夹球让我懂得了，凡事都要用心。
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今天，我们作文班的同学们在教室里举行了夹玻璃球大赛。
首先，老师给我们讲比赛规则：先在小组内选出两名强者和一名弱者，进行最后的巅峰对决，得分最高者获胜。接着，老师为我们做了亲身示范，只见她握住筷子，灵活地摆动手臂，两粒玻璃球便乖乖地躺在了空杯子里。同学们有的看得目瞪口呆，有的异口同声地说：“老师，你真是老将出马——一个顶俩呀！”他们的话音刚落，便惹来了一阵哄堂大笑。
老师把我们分成了两队，一组叫“神鹰队”，一组叫“飞虎队”。开始选代表了，我们排着整齐的队伍依次夹了起来，我们选了四位代表，可老师只需要三位，我们只好进行第二轮PK，蔡佳颖和王羽林发挥正常，筷子神功盖世，而我则顶着压力上，开始我夹得很顺利，可我夹那浑身是芝麻粒的玻璃球时，人球大战开始了。我一夹，球便往左一闪，我再一夹，球又往右一躲，手足失措的我猛力一夹，谁料竟把杯子碰倒了，大大小小的珠子兴奋地逃出了“牢笼”，在地上跳起了欢快的舞蹈，唱起了动听的歌曲，那真是大珠小珠落玉盘呀！可我们无暇观看玻璃球的精彩表演，马上弯腰拾起了这些调皮的玻璃球，由于这一次小小的失误，我被淘汰了。
颠峰对决开始了，首先是王羽林PK曾龙飞，曾龙飞胸有成竹地走上台去，还做了一番介绍，而王羽林却垂头丧气地走上了台，老师一声令下，只听：“噹噹噹噹……”的声音从“神鹰队”传了出来，像一把铁锤狠狠地敲打着我们“飞虎队”每一个同学的心。老师喊“停！”曾龙飞的空杯子里堆满了玻璃球，而王羽林只夹了四粒，我们输了。第二轮开始了，是蔡佳颖PK李倩，“噹噹噹噹……”我们队的蔡佳颖一夹一个准。那声音美妙极了，时间到了，蔡佳颖以14比12获得了胜利，李倩说：“这真是强中自有强中手，一山更比一山高呀！”最后，陈佳文和王涛两名弱者开始PK了，我们想：陈佳文的成绩比王涛好一些，这回肯定是我们赢。没想到，王涛竟夹得比陈佳文多。最后，老师宣布：“神鹰队”赢了。他们有的大喊“耶！”有的相互击掌，还有的跳起了“屁股舞”。而我们“飞虎队”却像一个泄了气的皮球似的，一个个倒在了桌子上。开始颁奖了，“神鹰队”的队员们大摇大摆地走上了台领了奖品。忽然，我想起了老师说过的“胜不骄，败不馁。”那句话，我站起来，对“飞虎队”的同学们说：“胜不骄，败不馁，这次输了这次比赛还有下一次，我们来分享一下他们的快乐吧！”飞虎队”的队员们立刻为他们鼓起掌来。
夹玻璃球大赛真好玩！
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星期二下午学校举行了一次背夹球比赛。
比赛刚开始，校园里热闹极了。同学们都非常兴奋，不停地为自己组喊加油。可不一会儿同学们又紧张了起来，生怕自己组的选手一不小心把球夹掉了。轮到我和同桌了，我和荣雨清把球夹好后，慢慢地小心地走了起来。我的心咚咚直跳，像小蚂蚁在热锅上煎熬，我总感觉球马上就要掉了似的，心都提到了嗓子眼儿。不过还好，最后我们还是平安的把球运到了终点，我的心情一下在放松了许多。接下来我在后面观看其他同学的比赛，继续为其他同学加油助威。。
背夹球比赛考验了同学们的配合能力，使我们班级越来越团结，同学之间越来越默契，我还期待着下次的比赛。
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盼望已久的活动课终于来到了。老师说：“今天我们要玩一个游戏，叫夹豆子比赛”。 同学们兴奋地跳了起来，只见他们磨拳擦掌、跃跃欲试。
老师先说了游戏规则，把我们分成了两队，我们队叫“超能阿布”队，对方叫“无毒酷猫”队。说完了游戏规则我们就开始了激烈的对决，我们先派出了王丹和孙亮，对方派出了王培宇和杨一睿。老师一声令下他们飞快地夹起了一颗豆子，不过因为太快，豆子像调皮的小娃娃一下跳了下来。
就这样玩了好几回合终于轮到我了，我紧张得心都快跳出来了，我太厉害了，一次夹了三个豆子，不过我走了三步手抖了一下豆子全掉了。我赶快又回去夹豆子，这次夹了四个，成功了，不过时间已经到了。
我今天玩得很开心。
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暑期辅导课上，我们开展了一次夹珠子比赛。当刚听老师说的`时候，我迫不及待地很想马上就开始。
游戏规则是：同学分成两个小组进行夹弹珠比赛，先用筷子把一个盆子里面的珠子夹到另一个盆子里，一分钟之内看谁夹的多。注意：珠子掉到外面不算数。
我们是A组，我心里想：我原来经常玩这个游戏，这一次我一定胜券在握。老师把珠子放到桌上，把筷子分给了我们后宣布：“比赛现在开始”。我一边夹珠子，一边在心里说：“珠子啊，千万不要调皮。”那珠子非常光滑，颜色是五颜六色有红、黄、蓝、绿……让人眼花缭乱。我开始夹的是黄色的，然后是红色，再接着是橙色……时间飞快地跑过去了，我有时夹到一个又掉了下去，清脆声音一响，真让人着急。只见盆里筷子不停地晃动，我正夹得起劲时，老师说：“时间到”。我有点儿兴奋，以为我胜利了，是第一名。我兴奋地数一、二、三……真没想到还有几个夹弹珠高手，数来数去还是16颗，结果我是第三名。不过我已经尽力了，没得第一也没关系，我就当这次是练习，反正还会有这样的比赛。
虽然这次我没得到第一名，但我收获了快乐！
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一天，我们玩了一个游戏叫《夹球比赛》，游戏规则是：每个组拿一双长长的筷子，把光滑的塑料球夹到一个盆子里。我说：“这有什么难，不就是用手把球放进一个盆子里吗！”
可是，出乎意料，是用筷子把球夹到盆子里，那时，我的心怦怦直跳。轮到我了，我很兴奋也很害怕，我原来以为我不能成功，第一局比赛很激烈，我用筷子把球夹起来，用力地握紧筷子，不好，球掉了，我的心里突然划过了一道闪电，我很惭愧。我的好朋友黄晨曦用他的手把我扶了起来，第二局，我们得了最后一名。
这次比赛，让我懂得了一个道理，就是只要坚持不懈，成功就一定会和我握手。
评：比赛过程中的心理、动作非常生动、准确。结尾的道理太精彩！
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星期天，我参加了一场激烈的夹豆子比赛。
第一局是单人赛，比赛规则是每人有一双筷子、一个小碗和一个透明的盘子，碗里有十粒黄豆。谁先用筷子把盘子里的所有豆子都夹到透明的小盘里时就赢，而且豆子还不能掉到地上。如果掉到地上了 ，那就要把豆子从地上捡起来再放到碗里再夹到盘子里。我心里就有点害怕了，因为我在家从来不用筷子吃饭。
第二局是团体赛，团体赛的规则是：老师把二十粒黄豆都放进一个小碗里，大家围着这个盘子，让我们来抢，谁抢到了，就放到自己的小盘里面，最后谁家的多谁就赢了。这个我也有一点害怕，因为夹 豆子不行恐怕抢豆子就更不行了。
第一局单人赛开始了。我用筷子平稳地把第一粒豆子夹到盘子里，可别的同学已经把好几粒豆子夹到盘子里了，我也急了起来，没想到我一急就夹不稳了，我还是沉住气夹吧，一颗豆子、两颗豆子、三 颗豆子……就差最后一颗豆子了，但这颗豆子老是和我作对，怎么也夹不上来，我很着急，豆子太调皮了，老是到不了筷子下，费了半天力气才把那颗豆子夹了上来。这次我是第二名。
接下来是抢豆子比赛。老师把二十个豆子放在一个碗里，大家围上去，目不转睛的看着豆子。老师一说：“开始”大家就使劲用筷子在碗里搅拌，我发现：豆子变的调皮了，筷子变笨了。我又不急不慢 地夹着豆子，正要小心的放到碗里，就被他们几个给弄掉了。最后我在他们几个去地下捡豆子的时间多加了几个豆子。他们几个人夹了许多豆子，但不小心打翻了，豆子都掉到地上去了，所以他们都前 功尽弃了。最后老师数了数，我获胜了，我特别的兴奋激动。
这是一次又好玩又激烈的夹豆子比赛！
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今天，我们作文课玩的是夹乒乓球。
老师把秒杀队的和必胜队的小李、小陈、小孙叫到前面，先每个人拿一双铁筷子。游戏开始了，小孙轻松的把乒乓球夹到第二个杯子里。小陈也快速的把乒乓球夹了起来，但是一不小心乒乓球掉到了地上，小陈着急的蹲在地上，慢慢的把球推到墙边，让球顺着筷子夹到杯子里。一次又一次，小陈始终没有将乒乓球夹到第三个杯子里，但是他并没有放弃。就在球快要被夹进杯子里的时候，同学们都在下面起哄说：“不要进，不要进，不要进……”但是功夫不负有心人，乒乓球最终还是夹进了杯子里。
接下来轮到了小李，小李一手扶着纸杯，一手拿着筷子。死死地盯住乒乓球，但是乒乓球就像一条小鱼一样，就是不上去。小李用尽全力终于夹住了它，可是一个不小心乒乓球又掉下来了，同学们像炸开了锅一下拥过去。最终小李也顺利地把球夹进了纸杯里。
这真是一次开心又有趣的作文课。
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第1篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
老师看起来很喜欢球，上次刚带了乒乒球，今天老师又带来了一种球——玻璃。老师说：“我们今天将进行一场玻璃球比赛。游戏规则是这样的：四个人为一组，进行比赛。在比赛过程中，手不能碰到碗。只要碰到碗，那就要取消比赛资格。而球掉在地上的话，可以捡起来重新放在碗里继续玩，但不能用手拿玻璃球。”
老师说了一声：“开始！”只见，有的同学用“迅雷不及掩耳之势”的速度一个接着一个地夹。我看得眼睛都花了，当这位同学已经成功了好几个玻璃球时，我的内心也非常兴奋。可玻璃球像身上涂了油似的，总是会从那位同学的筷子中间滑下来，再掉进碗里。当对方那边只听见有人喊道：“就剩最后一个玻璃球。”另外几个同学听了之后，就像热锅上的蚂蚁一样。眼看那位同学脸色都已经变了，这时旁边的同学对他说：“加油啊！加油！”那位同学听到他们的鼓励，立刻开始小心翼翼地夹着那调皮的玻璃球。终于球被那位同学夹住了，大家说：“好了，成功了。”最后，老师就把小桔币给了那位同学。
我的心情紧张万分，因为轮到我。我拿起筷子小心翼翼地夹着。过来一会儿，不知为什么，我的手开始颤动，于是我开始慢慢地夹着。我想：这什么破球，怎么就是不听我的使唤呢？终于，他将所有球都夹完了。于是，便大喊道：“我好了！”最后，老师把小桔币奖励给了我，拿到小桔币的我也感到非常开心。
通过这件事，我知道了：做事一定要冷静地面对，这样才可能成功。
老师点评：心理刻画符合场景设置。
第2篇<\/h2>
夹球比赛
这几天，老师似乎迷上了圆溜溜的球，上一次我们玩了一个有趣的传球游戏。今天，我们又要玩一个有趣的夹球游戏。
这次夹的是什么球呢？原来是那光滑的玻璃弹珠啊！游戏的规则是：一个碗里有30个弹珠，另一个碗里没有。只要用一双铁筷子夹住球再放进碗里，夹完30 个就算成功。但是不能作弊。
第一轮，同学们都跃跃欲试，老师便抽了几个人。只见，他们都紧张地看着球。老师喊：“开始！”他们立刻拿自己的筷子开始夹球，可是那球摇晃的就像一个调皮的孩子，怎么也夹不住。可是，我们发现有一个同学渐渐掌握了技巧，很快的就夹完了。
第二轮开始了，我也加入其中。只见，同学们都像热锅上的蚂蚁一样很着急。只听，老师一声今下，我连忙开始夹了起来。第一个，第二个……其他人看见这样的我，也不甘示弱，迅速地开始夹起来。到了第五个的时候，那球不知怎么了，怎么夹都夹不起。于是，我冷静下来。终于，夹完了。但是，最后还是晚了一步，还是输了。
游戏虽然结束了，但我在今天的游戏中懂得了很多：心急总是永远完成不了事情的，凡事要心平气和，慢慢掌握要领。
老师点评：将参与比赛时的心理、动作刻画得很细腻。
第3篇<\/h2>
夹玻璃球
我们老师好像特别喜欢球，上一次游戏玩的是乒乓球，而这次游戏玩的是玻璃球。
在游戏开始之前，老师给我们讲了游戏规则：碗里有30颗玻璃球，用不锈钢筷子把玻璃迅速地夹到另一个碗里。在比赛过程中，手不能碰到碗或玻璃球。如果，比赛过程中球掉地了，可以讲球捡起来再重新夹到另一个碗里。
游戏开始了，老师首先就挑到了我。我拿了筷子，一点一点向着玻璃球进发。当我夹起第一个玻璃球时，玻璃球就像调皮的小孩一样，想从我的手里挣脱掉。我试了好长时间，终于把它给夹起来了。时间一分一秒地过去了，我地碗里只剩下最后一个玻璃球了。可是这个玻璃球像长了一双翅膀一样，总是在和我玩捉迷藏。我心想：这个球怎么这么难夹，跑来跑去的，你就不能不跑了吗？可是，这个球好像在报复我似的，因为我把它的其它兄弟都抓走了。突然，我听到欢呼声，我意识到我输了，便放下手中的筷子。果然小丁夹完了，同时也拿到了奖励：一枚小桔币。
这个游戏告诉我们：做事一定要有耐心，这样成功才会离你不远。
老师点评：比喻修辞的运用为文章添色不少。
第4篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
我发现小桔灯老师都特别喜欢球，上一次玩的是乒乓球，这次又玩玻璃球
游戏规则：用筷子夹玻璃球，将玻璃球夹到另一个碗里、不允许把手放在碗上。
可老师把筷子一拿出来，我们的眼珠子都要蹦出来。竟然是块铁筷子，简直是挑战不可能！当老师问谁敢玩的时候，我吓得不敢举手，果真还是男生举起了手。可他们比赛的成绩让大家都刮目相看。一号选手练某某把筷子抓了起来，咽了一口水，把筷子竖了起来，夹起了一个玻璃球，猛地扔进了碗里面。这个成员功，让我们眼睛一亮。四号王某某也不气馁，他把球夹了起来，扔进了碗里。过了1分钟，第四组那里发出了尖叫声。我往前近距离一看，原来是四号选手赢了啊！
可刚看完别人的比赛，我还沉浸在其中没有反应过来，竟已经轮到我了。我也没想什么，直接把玻璃球夹了起来。可没想到那个球就好像非要我作对似的，我每次一夹到它，它就要绕道走。真是的，眼看时间已经快来不及了，只好把眼前这个球给放弃了，开始夹另一个！可刚过一分钟，别的组就开始“啊，他只剩下一个了！”等等一些让我很心急的话语。我连忙一看，我的碗里空空如也。于是，我便启动疯狂模式，连夹了4个，队友们也说起了一些令我心急的话语：“快点啊！别人还有一个了！”听了他们的话，我的心里也十分着急。可第二组也已经夹完了。
虽说这次比赛没赢，可是重在参与，难道不是吗？
老师点评：描绘夹球的场景，可将画面定格住了，细致地将人物的动作、神态等处描绘得很入神。
第5篇<\/h2>
传球比赛
今天上午，我们举行了一场别具一格的传球比赛。这既不是传篮球，也不是传足球，而是那传那小巧玲珑的玻璃球。
老师一来，给我们讲了一下游戏规则：共分成两组，每人一个勺子。在传球时，勺子不可碰到勺子，并且肢体也不得碰到别人的肢体，同时肢体不能碰到桌子，否则一律从头开始。如果球掉了，也一律从头开始。
老师从一个红袋子里拿出了五颜六色的勺子，发给了每个人。然后，给每个组的排头都发了一个圆溜溜的玻璃球。
只听，老师一声令下：“预备，开始。”大家便开始齐呼：“加油，加油。”教室里顿时炸开了锅，一号选手轻而易举地传给了二号选手，二号选手也轻轻松地传给了三号选手。这让我感到十分奇怪，真的就像他们那样传得这么简简单单！我不禁打了一个大问号？几分钟过后，终于轮到我了。第一轮我们组完成得那叫一个顺风顺水啊！然后，我们又传回去，我胸有成竹地传给了十一号。这时，十一号很是骄傲。一个不小心，十号选手还没伸出勺子，十一号选手就倒给了他。只听“砰”地一声，球落地了，我们组的选手全像泄了气的皮球，一个劲地说：“NO！为什么？”
之后，大家都垂头丧气的，一号选手有气无力地传给二号选手，结果可想而知，传一次掉一下。可不知，又是哪股力量，激发了我们的潜能又开始传了起来。于是，第二组在我们失败时成功了，比我们抢先一步完成了游戏。他们大声欢呼：“Yes！太好了！”而我们却只能看到快乐，而享受不了快乐，这种感觉可真难受呀！
经过这一系列的游戏，我明白了：谦虚使人进步，骄微使人落反。失败乃是成功之母，做任何事都能放弃。
老师点评：将比赛开始时，游戏顺利进行中同学们骄傲自满的神情刻画得十分到位。
第6篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
“哈——哈——哈”教室里传来一阵欢声笑语，是什么让同学如此开心呢？哦！原来是今天我们要挑战不可能——夹玻璃球比赛。
比赛规则是这样的：每轮四组，一人一组，每人有两个不锈钢盘子。一个盘子里放30个玻璃球，另一个盘子是用来把玻璃球夹到里面。在夹的时候要注意：只有筷子可以碰到球，一只手在夹的时候，另一只手不可以动，获胜者会奖励小桔币一枚。
第一组人员已确定。在陈老师的一声命令下，游戏开始了，我快速走向小汪，他十分紧张！“加油，加油啊！”围观者喊道。陈老师看见了，说：“在夹的时候，筷子要往下拿。”果然，小汪的手在筷子的最上方，他纠正了一下“哇，三连中耶！”同学们都惊呼地叫了起来。看来小汪开挂式夹球，我又去看了看“隔壁老练”，才夹了两个，这速度也太……太慢了。小汪听见了，脸上满面春风，乐滋滋的。我仔细观察了一下，发现他的眼睛都不眨一下，一心一意，专心致志。观察了这么久，我终于知道小汪为什么会夹得这么快了。过了好一会儿，赢家终于诞生了，就是小汪，他开心得一蹦三尺高！
到我了，我心里那真是五个吊桶打水——七上八下。看到小汪赢得很容易，感觉是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！我小心翼翼地将球夹到另一个盘子里。可惜的是，中间又掉了。最后，通过我的不懈坚持，还是没有拿到第一。
虽然这次没有赢，但过程最重要，难道不是吗？
老师点评：歇后语的准确运用，为文章添色不少。
第7篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
老师好像对球情有独钟啊，上次传的是乒乓球，今天我们玩玻璃球。
老师从桶里拿出几个小铁盆，再把玻璃球倒进盆里，又拿出好几双筷子，这样道具就齐全了。老师告诉我们，游戏规则是这样的：用筷子夹玻璃球，只能用一只手，另一只手不能碰铁盆。如果球掉在地上，就拿起来放回铁盆里不计分，一共夹30个球。每4人一组比赛，场次不限。
第一组比赛的4个人里就有我。老师把两个盆放在我面前，一个装有30个球，另一个什么都没有。我拿起筷子试了试手感，第一次夹住了。第二次夹时，球从筷子间“溜”走了，我又来了好几次。如果有六次，那么就会有6次“溜”走。开始了，我不慌不忙，一个一个地夹，大概夹到第五个的时候，我听见有个同学喊：“我夹了10个了！”我开始着急了，但是我越着急，就越夹不到，最后是折腾了半天才夹了两个。我转过身子，看见一大片人聚在一起，只听他们喊：“两个！”我想，别人还剩两个我还有那么多，这是不可能赢的，于是我坐在那里干等。过了一会儿，后面爆发出一阵声音：“没有了，夹完了！”第一名诞生了，他是小汪。
第二场开始了，我挤进一片人群，看着别人怎么夹。他一夹一个，一点都没有失误。但是夹到一半后，速废却慢下来了。与此同时，另外几个人也追上来了。我在替他紧张，他慢慢地夹着。突然，不知他哪来的劲儿，夹一个进一个，终于夹完了。所以最后，第一名就是小陈。
看着这一场场比赛，一个个高手，我不禁感慨万千。所谓“稳中求胜”，我能做到也是很困难的。山外有山，人外有人，我要向他们学习。
老师点评：将自己从不慌不忙到听到别人将胜利时紧张的心理刻画得淋漓尽致。
第8篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
“哎呀！快点，别人只剩几个了……”“咦？这是哪儿传来的声音？噢！原来是我们班正在举行夹玻璃球比赛啊！
老师先向我们简要地介绍了一下比赛规则：先选择4名同学进行比赛，每人发两个铁碗和一双铁筷子。在其中一个碗里放上30个玻璃球，看谁先夹完，谁就胜利。
首先，老师先挑选了四名同学上台进行比赛，“各就各位，预备开始！”随着老师一声令下，同学们都像打了鸡血一样，热血沸腾，拿起筷子就是干！只见他们手起球落，作为观战者的我，忽然觉得这游戏也太简单了吧！简直就是小儿科啊！同学们还在进行着激烈的比拼！忽然，不知从哪儿传来一阵声音：“我们全都夹完了！”我转过头去，一脸吃惊相，这么快嘛！可我转念又想，竟然别人都这么快，那我可不是能快到飞天的！
可惜谁知我吹牛吹大了，到了接下来的一场比赛，老师挑选到了我。比赛开始前，虽然我一个劲地使劲使自已冷静，可心里还是很紧张！
比赛开始了，我聚精会神地夹着，生怕有一个玻璃球掉了，可这些玻球就像一个个顽皮的孩子，经常不听话。这时，我的同桌着急地说：“别的人只剩几个了。”我顿时慌了，手忙脚乱。可最终还是剩下了七个玻璃球，离第一名相差无几。
通过这次比赛，我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐呀！
老师点评：用同学们的轻松夹球表现我的轻放，从而突出比赛不易。
第9篇<\/h2>
夹玻璃球比赛
唉，小桔灯的老师怎么这么喜欢球，上一次是用勺子接球，这一次可更难了！竟然是夹玻璃球！
夹玻璃球的比赛规则是这样的：①不得用手②不能让手碰到碗③四人一组比赛，先夹完所有球的人获得胜利！附加：不得随意把玻璃球拿走，要文明！
第一局是第二组前面的三个人，和我前面的一个男生。只听，老师一声令下：“预备！开始！”我聚精会神地看着四人的比赛，现在的局面是我前面的一位男生领先。他已经夹了十几个玻璃球了，他似乎一点也不紧张，很轻松地夹着。但是他的最后一个球好似一个顽皮的孩子，不愿意被他夹起来，他向左，球就向右，他向前，球就向后，最后他发飚了，把最后一个球夹了起来。周围的同学向老师叫道：“老师！老师！他赢了！他也太快了吧！”他开心得一蹦三尺高，最后老师奖励了他一个小桔币。
不一会儿，老师便让我和其他三位同学一起来比赛，“三，二，一，开始！”老师口令一下，我便开始夹玻璃球了。我努力地夹着，可怜的是：我真的夹不到啊！我都快要崩溃了。这时的我想起了抖音里的一句歌词：好嗨呦，感觉人生己经达到了高潮。这时的我已经开始怀疑人生了！我的心情十分奇怪，既开心又难过，但是时间一分一秒地在流逝，我还是一个都没有夹到，我失望极了！此时传来一阵欢呼声：“全好了！赢了！”这时的我十分尴尬，想找一个地洞钻进去。
从这个小游戏中，我明白了：比赛其实重在参与，输赢其实并不是那么的重要！但是不管做什么事情都得努力，只要努力过那就没有什么事是做不了的。
老师点评：比喻、拟人等修辞手法的娴熟使用，使文章增色不少。
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“加油，加油……”是什么声音呢？哦，原来是我校正在举行二十七届趣味运动会。气氛很热闹，比赛场上不时响起了欢呼声。
首先，是五、六年级正在举行拔河比赛，接着是三、四年级的夹球跳比赛。只听裁判员用洪亮的声音说：“比赛规则是：用双腿夹着球跳,如果球掉了就要捡起来夹着继续跳。”
“哈哈如此简单，第一名非我莫属。”我也是其中的一名运动员，所以我很高兴。离比赛还有一段时间，运动员们开始做热身运动。
有的扭扭腰；有的挽挽手；有的踢踢腿；有的'深呼吸。裁判员哨声一响，运动员们像袋鼠一样向终点蹦去。瞧，我们班的王三祥同学那副心有成竹的样子，就知道她做了充分的准备，别看她个子小，可跳远比森林中的“跳远王”袋鼠还远呢！这时啦啦队的加油声一阵高过一阵，有的拍红了手掌；有的叫哑了嗓子；有的一边挥舞小红旗一边大喊：“我们班必胜，我们班必胜！”掌声一声高过一声，此起彼伏。
现在是排在我前面的黄秋庆同学上场了。“哎，糟糕，这球早不掉，晚不掉，偏偏这个时候掉！”我如同热锅上的蚂蚁──团团转。恨不得冲上去把球递给他，可又不能。该我了，我接过球，迅速地夹在双腿中间向终点飞奔而去，我使出吃奶的力气夹着球向前跳。啊！球掉了，我的额头上渗出了豆大般的汗珠，我听见了同学们在为我呐喊助威。我敏捷地捡请掉在地上的球，继续向前跳去……
虽然这次输了，我们已经接尽全力了。“哈哈哈，哈哈哈……”这欢乐的笑声飘出校院，飘到很远很远的地方……
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12月2日下午，老师带领同学们在教室里举行了一次有趣的活动夹气球。
上课了，老师给我们每个同学发了一个气球，同学们拿起气球，鼓起腮帮子，使劲地吹了起来。有的同学先深吸一口气，使出了吃奶的力气，一会儿工夫，气球就吹得像西瓜那么大了；有的同学吹得满脸通红，可是气球像个瘪了的茄子，大不了；还有的同学吹大了气球，刚想喘口气，气球却像不听使唤似的，嗖的一声从嘴里飞走了
气球吹好后，就开始夹气球了。老师首先宣布了游戏规则：两个人一组，可以面对面，也可以背对背，夹爆气球就算得分，时间越短得分越高。还没等老师讲解完，同学们立刻争先恐后地要上台夹气球了，也有很多同学不敢举手，生怕气球炸到自己。轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，心想：这有什么可怕的，我一定很快就能把气球夹爆掉。我和徐一心选了一个最大的气球，然后面对面地站好，老师把气球放在我们两个人中间，接着我和徐一心就紧紧地抱在了一起，可是我们挤呀挤呀，挤了半天，挤得满头是汗，气球像个调皮的孩子，东躲西藏的，就是夹不破。徐一心说：哎呀！怎么挤不掉啊？我说：那我们就换个姿势吧！用屁股来挤！徐一心听了，点了点头。于是我们换了个姿势，不一会儿只听啪的一声，气球爆了。这时，同学们鼓起掌来，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
这次活动真有趣啊！它让我明白了一个道理：无论遇到什么困难，只要团结，就一定能成功。
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