纸屑跳舞作文
发表时间:2026-01-13纸屑跳舞作文(必备20篇)。
❂ 纸屑跳舞作文
周末,我去公园玩。
走进公园,发现公园里鲜花盛开,绿树成荫,唯一一个不起眼的小角落有片纸屑。
我漫不经心地看了一眼那片纸屑,想做出一小小点贡献,可我又想:这又不是我扔的,我为什么要捡?为什么别人不捡,偏偏要我捡呢?让那个丢垃圾的人来捡罗。想来想去,我还想捡,可地上这么脏,我也要面子呀!所以我经过再三思考,便决定视而不见地走进公园。
就在这时,一个5、6岁的小妹妹和家人一起走进公园。正好她也看见了那片纸屑,便大叫道:妈妈,妈妈,地上有片纸屑,不好看。说完便蹦蹦跳跳地把那片纸屑捡起来,又高高兴兴地跑向垃圾桶,把纸屑扔了进去,又回到妈妈身边,继续走进公园。
这时,我呆呆地望着那个小女孩。她那幼小的心灵把我打动了!我不禁犹豫许久,而且决定不捡纸屑,而她却果断地捡起纸屑向垃圾桶跑去。
这里体现出人小而志大,那颗幼小的心体现了她对国家的无限热爱之情。
❂ 纸屑跳舞作文
听说纸屑可以跳舞,我一开始不相信。为了看看纸屑是不是能跳舞,我做了个实验呢!
天空中下起了蒙蒙细雨,我跑进教室,教室里安静极了。我放下书包,打开课本,等着伊伊老师的到来。
老师大步流星地走进教室,靠近桌子,拿起纸巾,撕成了条状。她捏着纸团问:“纸屑会跳舞,你们相信吗?”
有的人说:“我相信,我相信”;有的人窃窃私语:“纸屑怎么会跳舞?”他们的头摇得像拨浪鼓一样。
老师说:“让实验来证明吧!”伊伊老师把纸团放在桌子上,右手拿起一支塑料笔在头发上摩擦。过了一会儿,老师把笔靠近纸团,结果纸屑一点反应也没有。
我也想一探究竟,于是迫不及待地做起了实验。我把笔拿起来伸进头发里用力摩擦。摩擦的时候,我觉得我的头发着火了一样,有点疼。我把笔拿下来接近纸屑。这时候,桌子上的纸屑就像猴子一样跳到我的笔上。它想来我的笔上摘桃子吃,结果没发现桃子,所以没几秒钟它就跳了下去。
今天这次实验真是有趣,它让我了解到生活中有很多奥秘。
❂ 纸屑跳舞作文
叮铃铃……上课铃响了,温柔的欢欢老师带着神秘的眼神健步如飞地走进教室,开门见山地说:“我们今天来做一一个小实验。”在老师的指导下,我们迅速准备好了一张纸、一把塑料尺子、一个塑料瓶盖和一块布,焦急地瞪大眼睛盯着老师,迫不及待地希望实验早点开始。
实验在我们的期盼中开始了,老师想请同学到讲台上去做,我连忙把手举得笔直笔直,老师便点我上台。我怀着好奇的心情,先将一张纸撕得粉身碎骨,都成了小片小片的,再把瓶盖在布块上摩擦,我用了九牛二虎之力拿瓶盖摩擦布块,一会儿就累得满头大汗,然后将瓶盖紧挨着纸屑,见证奇迹的时刻到了,只看见小纸屑立刻被吸到瓶盖上,好像在跳芭蕾舞呢!我简直不敢相信自己的眼睛,内心激动极了,感觉小心脏都蹦到了胸口上。忍不住想再做一次,看看到底是不是自己看花了眼睛。
果然,第二次用塑料尺子做实验和第一次做的结果一模一样。我高兴得拍手称快:“我成功了!纸屑跳舞咯!”同学们都不约而同地向我投来了赞许的目光。
老师告诉我们:这就是物理学里面赫赫有名的摩擦起电实验,实验的原理是瓶盖和尺子是用塑料做的,不导电的尺子和瓶盖摩擦生热后产生静电,就有了吸附力。
通过这次实验,我明白了:生活中处处有科学,只要细心观察,就会发现更多奥妙,也会发现生活中更多的趣味!
❂ 纸屑跳舞作文
从小,舞蹈就对我有着神奇的吸引力。
我喜爱舞蹈是因为每当看到电视里那些舞蹈演员跳出优美的舞蹈,我就会羡慕不已。尤其是看到拉丁舞后,更加如此。拉丁舞恰恰的劲爆让我动心;伦巴的柔和也让我动心;牛仔的热情更让我动心。于是,一颗想学习拉丁舞的种子便在我心中萌发。
在一个鸟语花香的早晨,我和妈妈去街上买菜。突然,我的手上多了一张传单。我漫不经心地拿起放在自己的眼前,粗略地看了一遍。忽然,我看到了“拉丁舞”三字,急忙把把那张传单像很珍贵的宝物那样,搂在怀里仔仔细细地重新看了一遍。“这张传单是宣传拉丁舞的。喏,这儿还有培训班的地址呢!”我小声嘀咕着。“你说什么?宝贝女儿。”妈妈疑惑不解地问。“没什么,没什么!”我心中暗喜:啊,终于可以参加拉丁舞培训班了。哎,万一妈妈不同意我参加怎么办?还是先说给妈妈听吧!这次一定要说得甜一点。
“妈妈,我可以去参加拉丁舞培训班吗?我的好妈妈!”“嗯?怎么想起去参加拉丁舞培训班啦!”妈妈说完看看我手上的传单,恍然大悟。“可以啊,是该把你送去培训培训!”“oh!可以参加拉丁舞培训班啦!”我兴高采烈地叫。于是,妈妈牵着我去培训班报了名。
刚开始学的时候,我的舞姿并不优美,许多动作都要做错,节奏也跟不上。在学习新舞蹈时,每次做错的都是我,我惭愧极了。我那时就像只大笨熊,但我并不放弃,还是坚持练习。除了每周上两节正常的拉丁舞课,除了做作业的时间,除了到学校上课的时间,我无时无刻都在训练我自己的基本功。慢慢的,我的节奏感、舞姿都比原来好多了。同时,我也得到了老师的肯定和信任,还登上了舞台去表演呢!
舞蹈犹如火炉,它让我登上舞台,不停地锻炼着我,磨练着我的毅力。我爱跳舞!(指导老师:何朝琼)
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暑期到了,妈妈给我安排了补习班,苦日子来临了,我不得不从,谁让“母命难从”呢?
补习班从周一到周五上课,周六周日放假,这倒跟学校的作息一样啊,就是一个累字。到了休息日,也不知是上天怜悯我还是妈妈中了彩票头奖,她竟然让我去学跳舞。我这下别提多高兴了,终于可以放松下了。
我跟着妈妈来到了舞到教室,原来是他朋友开的',难怪会这么爽快的让我来学跳舞呢,管它呢,反正只要有得玩就行了,妈妈把我交给教练后独自走了。
教练问我想学什么舞,我看了一下墙壁上,有breaking,有popin,还有爵士,看得我眼花缭乱,最后我决定学breaking,因为这看上去很酷,还有就是,这种舞创造了一些童星,如xx年春晚上周杰伦的小跟班侯高俊杰,还有四岁的小宝,不都是会跳这种舞吗?
开始学了,我的基本功不行,所以教练先带我拉韧带,拉的我疼死了。接着训练我的力量,因为跳这种舞,不仅要有技巧,还要有力量。教练让我做了40个仰卧起坐,20个俯卧撑,光是做仰卧起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯卧撑就没做了。
练了一天腰酸背痛,但我还是很高兴,因为我有所收获。
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上课铃响了,同学们纷纷快步走进科学实验室,我们都注视着门口,因为大家都知道科学实验是一件既神秘,又有趣的实验。每一堂课老师都会给我们带来一个惊喜。
转眼间,老师拿着备课本,流星大步地走进教室。同学们的目光都集中在老师的手里,都想提前揭秘。我也在猜想:老师今天又会给我们变什么魔术呢?
这时老师走到讲台边,一根塑料棒举得高高的,神秘地说:“今天让我们来做一个小实验,让这些小纸屑来跳舞。全班同学齐声大叫“哇塞,真有可能吗?”老师却对大家说:仔细观察,再得结果。”首先,老师把一些彩色的小纸屑放在桌子上,再把塑料棒在身上来回摩擦多次,然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑。这时候,奇迹出现了。小纸屑穿着美丽的衣裳,开始翩翩起舞了。在场的同学无不感到神奇。大家都惊奇地叫起来:“太神奇了!这是为什么呢?”
老师把我们好几个同学叫上讲台前,让我们亲自体验。此时的我亲手让这些小纸屑穿着彩衣翩翩起舞了,心理既兴奋,又感到神奇。是老师为我们揭开这神秘的面纱。其实这就是静电产生了作用,静电是怎么来的?老师给我们讲了缘由,有的不明白的地方我查阅了有关资料:原来物质都是由分子组成,分子是由原子组成,原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成。在正常状况下,一个原子的质子数与电子数量相同,正负平衡,所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围,一经外力即脱离轨道,离开原来的A原子而侵入其他的原子B,A原子因缺少电子数而带有正电现象,称为阳离子,B原子因增加电子数而呈带负电现象,称为阴离子。造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道,这个外力包含各种能量(如动能、热能,化学能等),任何两个不同材质的物体接触后再分离,即可产生静电,这就是所谓摩擦起电了。
是呀,在我们日常生活中,干燥和多风的秋天常常会碰到这种现象:一天晚上,我关灯准备脱衣服睡觉时,黑暗中我听到噼啪的声响,而且还看见了星星点点的蓝光,我吓得往父母房间跑,是爸爸告诉我这是静电反应;我们平常见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上我们起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱;拉门把手,开水龙头时都会“触电”,时常发出“啪,啪”的声响,这就是发生在人体的静电,有些还对人体造成危害。
了解了静电的原理,知道了为什么小纸屑会有“生命”,会跳优美的舞。原来科学并不神奇,只要你肯去发现,科学就在我们身边。我相信,只要我们努力,只要爱科学,我们就会揭开身边那一个个神秘的“面纱”。
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科学课后,老师给我们布置了一项有趣的作业:用梳子或塑料在干燥头发上梳几下,再把纸撕成小碎片,用梳子挨一挨纸屑,看看会发生什么情况。趁着周末,我就做了这项作业。
首先,我准备好梳子、纸片,然后,我照着老师说的那样,认真地做了起来。我先把梳子往自己头发上来回搓了几下,再把碎纸屑放在桌上,用梳子碰了碰纸屑。这时,我发现纸屑都飞了起来,有的飞起来又落下,有的粘在梳子上,有的一直在上面飞,活像一群活泼可爱的小鸟,好看极了。
回想起老师在课堂上的讲解,我明白了,梳子经过头发的摩擦,就会产生静电,纸屑受到静电的吸引,就能慢慢“飞”起来。这就是纸屑“飞行”的秘密啊!
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嗨,你知道我是谁吗?我是一片不显眼的小纸屑,学校操场边的垃圾筒就是我的家。我的家是一个知识分子家庭。我的外祖父很有学问,他经常对我说外面的世界很精彩,希望我出去见见世面。可妈妈总是说我还小,怕出去有危险,一直极力反对。所以我长这么大也还没有出去过,不知外面的世界究竟是怎么的世界!
有一天,我听到外面很热闹,就再也憋不住了,硬缠着风婆婆带我出去,在我再三保证出去不惹事生非后,风婆婆才勉强答应。我高兴地跟在风婆婆后面,走出家门。啊,我眼前突然一亮,好个光明的世界!我睁大眼睛好奇地东看西看:操场好大,足足有我家的几千倍。操场四周树木环绕,青翠欲滴,花坛里百花齐放,五颜六色,黑色大理石的升旗台上,耸立着高高的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风招展。操场的一角还有乒乓桌、单杠、爬杆等体育器具,旁边围满了小学生,愉快地笑声给操场增添了无限生趣。
“这是爱的奉献,这是心的呼唤……”一阵美妙的歌声把我的目光带到了大墙上挂着的一条大红的横幅上,上面写着“献爱心捐款活动”几个大字。原来这里正在举行为灾区“献爱心”捐款活动。参加捐款的老师和同学排成了几条长龙,10元、30元、50元、100元……一张张凝聚着爱心的纸币投入了捐款箱,一颗颗滚烫的心飞向灾区孩子。望着者激动人心的场面,我的眼睛湿润了。
啊,多美的环境,多美的心灵,我要留在这里,我要跟这些可爱的孩子在一起,可是风婆婆怎么也不答应。她语重心长的说:“孩子,你还小,等你长大了,真正脱胎换骨后,才能为人们做事。那时人们才欢迎你。”哦,我盼望自己快快长大!
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今天,老师让我们做了一个小实验,实验的名称叫让纸屑跳舞,一开始我非常纳闷,我想纸屑怎么可能会跳舞呢?
首先要准备的材料有:一张纸和一把塑料尺子。接着,老师让我们把纸一点一点撕成如面包渣大小的纸屑。我的手虽听从老师的指令,认真地撕着,但心里疑惑极了:好好的纸,为什么要撕成这么小的一点?等我们撕得差不多,老师又下令让我们拿起塑料尺放在毛面布料或头发上摩擦几分钟。这些真的会跳舞吗?我忐忑不安着。最后把摩擦过的塑料尺子拿起来,慢慢放到之前撕好的纸屑上,上下左右慢慢移动。老师下最后的通牒。
我早已按捺不住,赶紧照做。奇迹发生了,小纸屑都像被施了魔法一样:有些整片被吸到了圆珠笔上,像遇见了久别重逢的老朋友,紧紧地抱住了它,怎么也不肯离开;有的则呆立不动,好像被孙悟空的定身法定住了一样,一动不动;有的竟玩起了金鸡独立,仿佛在向外人炫耀它们的绝活一样真的跳舞了!我举着圆珠笔看了半天,心里很纳闷:咦,明明是塑料的尺子,怎么现在跟磁铁一样了?明明只是纸屑,怎么就像一片片铁屑了呢?
老师故弄玄虚,并没有解答,让我们回家思考,于是放学回家,我迫不及待冲去书柜找资料,找了半天终于让我给找到了,我开心极了。原来因为摩擦产生了静电,当带电体靠近轻小物体时,轻小物体由于静电感应也带了电所以带电体能吸引轻小物体。
这个有趣的实验不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我从中学到了科学知识,真是两全其美。
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会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,哇,撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:难道是纸屑喜欢头发的香味吗?我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。
原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!
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星期六 雨 9月17日
今天是个不好的天气,很多人穿着长裤子,而我却穿着裙子加丝袜,为什么要穿裙子呢?因为我今天要跳舞,来到舞宛,看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步,原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴,和几位老师,几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了,我还真有点羡慕他们呢!不过只要好好学,也能去比赛。
初级班,上课了!我赶紧进去,第一项是压腿,腿伸在钢管上,全身性压在上面,我最怕做这个了,因为这个特别痛,只能忍一忍了,第二项是,压肩,胳膊放在钢管上,腿伸直,全身性向下压,我也怕这个,刚开始还好,如果牛老师向你走来时,你就倒霉了,老师用大拇指头,压着背,使劲向下压,骨头不响,不行,有时还会因为坚持不住,而摔跤。
开始上课了,老师首先批评了一个男生,因为他没有收作业,作业是什么?是七十分钟练习加签字,老师又问,谁真的做了?全班六十多个人才四五个人举手,不知道老师此时的心情。刚开始上课,我旁边的人就忍不住跟别人说话,还不直时地板弄得吱吱响,但我们都不能上课,一节课一个半小时,她能讲一个小时25分钟,那五分钟的时间呢?当然是课间五分钟!课间假如你在吃东西,就算你不认识她,她也走来说,小妹妹(或大姐姐)你这个东西好香啊!她还时不时做一些吞口水的动作,好像你不给她不行。她还狗拿耗子多管闲事。
那一天我杯子没有水了,她见了,对我说我有一大杯,一元一小杯买不买?不要买一杯,送一杯!不要5角1杯?不要见我不买便走开了,那时正是下雨天,我的背被淋湿了,她又说,卫生纸5角,20张?不要!三十张!不要这家伙真是个守财迷!
我们班有趣的人还多着呢!活泼开朗的梦熙文,有点孤寂的梦可心,惹人喜欢的赵金丹,于章盼,于晨阳,蒋文静,等等
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你看到这个题目是不是很疑惑?我也一样。虾语文的老师总是给我们做一些稀奇古怪的实验,这就是其中的一个实验。
今天我来到虾语文上课。一到教室就看见每个人的位置上有一张纸,我不知道老师葫芦里又在卖什么药,我疑惑不解地坐到座位。这时,老师来了,原来今天老师要让我们做一个实验——“会跳舞的纸屑”。同学们听后异口同声地说:“不可能!纸屑怎么会跳舞呢?”这时老师让我们把尺子拿出来,然后将这张纸撕成一堆小纸屑,接着让我们拿尺子在头发上快速摩擦。
实验开始了,我将撕好的纸屑放在桌子上,然后将塑料尺子在头上快速摩擦,擦着擦着,我感觉自己的头发好像要着火了一样,于是我把尺子拿了下来。紧接着,我把塑料尺子放在离纸xie一厘米的地方,我惊讶地发现,纸屑好像一只只顽皮的猴子看到宝贝一样跳了上去,尺子下面还有好多只猴子在空中摇摆。过了一会儿,“猴子们”好像都玩累了,纷纷落到了地上呼呼睡起了大觉。“哇!”我不禁感慨,我都不敢相信自己的眼睛,我觉得这只是巧合。但是我又反复实验了几次,结果都是同样的。
就在我百思不得其解时,老师说这其实不是什么魔术,只是摩擦起静电的现象而已。听完老师的回答,我恍然大悟,原来生活中处处都是知识和学问啊!
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也许你见过高贵的芭蕾舞,也见过帅气的机械舞,那你见过纸屑跳舞吗?我可见过。
周六的下午,阳光明媚,我和同学早早地来到教室,端端正正地坐在座位上,死死地盯着门口,盼望着童老师的到来。
童老师一到教室就发话了,让纸屑跳舞,你们信吗?童老师神秘兮兮地问我们。
信不信此时教室就像菜市场买菜的人一样,讨价还价,又像炸开了的一锅粥,喊的喊,叫的叫,跳的跳。哇!这锅粥炸了一地呀!
信不信,就让实验来证明!童老师一本正经地说。童老师先演示给我们看,再慢条斯理地给我们讲步骤,先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔在头发上反复摩擦两分钟,再把塑料笔放在离纸屑一厘米的地方就行了。童老师耐心地说。
同学听完步骤,就开始撸起袖子加油干了。
我先拿起白纸,撕拉撕拉的,把纸撕成了一个小雪山,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!接着,我拿着笔在头上摩擦,用尽了力气,忽然感到头皮一阵发麻,最后大约两分钟的时候,我用闪电般的速度把笔靠近小雪山。
奇迹发生了,小纸屑像沾了胶水一样地粘在笔上,有的像金鸡独立,有的在跟我玩躲猫猫,就是不见我,还有的被我一个哈欠吹到了桌子下面去了。
我看着笔又看着纸屑,心想:为什么能让纸屑跳舞呢?
老师告诉我们,是因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把纸屑吸了起来。
我听完后恍然大悟,原来是这样啊!
科学无处不在,只要你用心,就会发现很多奥秘。
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在我很小的时候,每个礼拜哥哥在上太阳舞集的律动课时,我总是坐在妈妈的腿上看哥哥上课,当时希望自己有一天也能够和哥哥一起在教室里逍遥自在的跳舞。
终于我四岁了,也能进去上我期待已久的律动课程,我很兴奋也很紧张。开心雀跃的是,我也能像快乐的蝴蝶般飞舞着,而忐忑不安的又是,害怕动作太大会打到别 人,更担心会跳错。幸好老师不厌其烦的鼓励我让我放心不少,而我也再接再厉的面对挑战,告诉自己不必担心。在我们全力以赴合作之下,我慢慢把身心打开,恣 意的伸展自己的肢体。
每周五去上课的时光是我最幸福快乐的一刻,虽然在我害怕的时候,就好像有一条隐形绳子绑住我的身体,但自从那条绳子被剪断之后,我就能快乐的随着音乐跳舞,享受在云门世界里的分分秒秒,它任我翱翔、自在飞舞,也让我欲罢不能呢!
啊! 原来跳舞是这么快乐的事,不由自主的我深深的爱上了它。
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今天,老师带我们做了一个有趣的实验。老师给我们一人一张餐巾纸,先让我们把餐巾纸撕成小纸片,接着老师发给我们一些吸管、尺子、小刀、木头铅笔等。
开始实验了,我先拿出尺子,握住其中的一端,把它放到头发上来回地摩擦,然后迅速移到纸片上方,屏住呼吸,瞪大双眼,仔细地观察着。只见这些小纸片就像有了生命一般,纷纷站了起来。它们有的挂在尺子的边沿,一前一后地晃动着那小身体,好像在朝我弯腰致意;有的一个鲤鱼打挺,牢牢地粘在了尺子的背面,就像黏人的小孩子扑进了妈妈的怀抱;有的一个连着一个,悬在了尺上,好像正与朋友手拉手做着游戏;还有的滴溜溜地旋转起来,跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我惊得目瞪口呆,过了好一会儿小纸片才安分下来,重新躺在了桌子上。原来塑料尺子摩擦后会吸附小纸片呀。
接着我又分别取出金属刀和木头笔,一边采取同样的方法摩擦,一边期待着奇迹再次发生。可这纸片却丝毫不给我面子,无论金属刀,木头笔如何召唤,它们都纹丝不动,赖在桌上呼呼大睡。看来金属刀,木头笔摩擦后不能吸附小纸片。
老师问:“同学们,知道这是什么原理吗?”同学们都摇了摇头,一个个面面相觑。老师告诉我们:“这是摩擦起电的原理”。听了老师的话,我才恍然大悟,原来塑料摩擦后会产生静电,静电会产生磁力,可以吸起又轻又小的纸片,而金属和木头却不会。
通过这次实验,我不仅知道了有关静电的知识,还明白了,只有勇于实验,深入研究,才会有所发现的道理。原来生活中处处有学问呀!看来我们要多观察生活,做一个生活的有心人!
❂ 纸屑跳舞作文
大家一看题目,肯定会很吃惊。纸屑怎么会跳舞呢?如果你想知道这是一个怎样的小实验,请听我慢慢道来。
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- 蝴蝶跳舞的句子20字 | 风中纸屑作文 | 跳舞作文 | 歧路年华读后感20篇 | 纸屑跳舞作文 | 跳舞纸屑作文
实验需要的材料有:一张纸和一把塑料尺子。首先,我把纸撕成细小的纸屑。然后,把尺子放在头发上摩擦30秒左右。咯吱咯吱的声音,让人不由自主地忐忑起来。最后,就是见证奇迹的时刻了。我小心地把尺子放在纸屑上方大概一厘米的地方,纸屑竟然飞了起来!吓得我直接把尺子扔到了地上。我不敢相信自己的眼睛,再一次做起了实验。但无论我做多少次,实验结果完全一样。我满头问号,一把平平无奇的尺子居然能把纸屑吸起来。
我急忙飞奔到书房,拿出《十万个为什么》认认真真地看了起来。过了许久,我才明白其中的奥秘。原来是因为头发和尺子摩擦产生了静电,是静电把纸屑吸起来的。
这个小实验实在是太有意思了!从中我也明白了,多动手做实验,才能丰富我的课外知识。
❂ 纸屑跳舞作文
大型科学活动课程计划:将跳舞的五彩纸屑教学计划在大型科学活动中跳舞的五彩纸屑教学计划主要包括活动,活动和其他内容。通过自己的操作,发现摩擦带电现象,激发孩子们探索更多有趣的现象。
适合幼儿园教师参加大型科学活动。课上,看五彩纸屑舞蹈教学计划。活动目标:
通过自身的操作,可以发现摩擦带电。
2激发孩子们探索更多有趣的现象。
三。培养孩子对事物的好奇心,愿意大胆探索和实验。
4愿意尝试和你的同龄人分享你的感受。
5激发孩子们对科学活动的兴趣。
活动程序:
首先,鼓舞人心的对话激发了孩子们探索的兴趣。
1谁会想到一种方法来制造废纸?
2.孩子们一起探索。
3.让孩子谈谈探索的结果。
其次,比较了毛皮摩擦后纸张摩擦和刮擦的不同现象。
幼儿互相探索和交流。
三是组织经营资料。
4.鼓励孩子们探索更多物品并寻找可吸收的东西?
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同学们,你们信不信我会让纸屑跳起舞来?童老师神秘兮兮地说。
这怎么可能,纸屑怎么会跳起舞来?同学们半信半疑,说到这个,还要从十分钟前说起。
一个春日,我又一次开开心心地走去了沁园春。这时太阳像一个快活的小孩,一会儿躲进云里,一会儿又从云里走了出来。而我却坐在沁园春,面带笑脸地等待着童老师的到来。
这时,老师轻轻地推开门,就像一朵云一样,随后又变成了一只脚步轻巧的猫,走到我们面前,看起来有什么新鲜事。
这时老师对我们说:我可以让一块小小的纸屑在空中跳起舞来,你们信吗?童老师骄傲地说。
不信,信,不信,信同学们半信半疑,教室里一浪高过一浪,而我的心里一直拿不着到底信还是不信。
这时,老师变得严肃了一些,对我们说道:信与不信,要用事实来证明。这时老师又慢条斯理地对我们说道:这个实验很简单,我们只要拿一张纸,一支塑料笔就可以了。
童老师话音刚落,同学们都跃跃欲试,迫不及待地想做实验。
我们要先拿起一张白色的纸屑,然后再用我们的拇指和食指抓住这张白色的纸屑。嘶得把这个白色的纸屑撕成一些白色的小纸屑。不一会儿这张白色的纸屑就成了一个微型雪山。这时我们又要拿起桌上的塑料笔,在头发上摩擦,大约要两分钟以后就可以了。我摩啊摩,摩啊摩,这时候我的头发似乎像飞了起来。两分钟过后,我如神速般放下笔,等待奇迹发生。
于是,我大约在离纸屑一厘米左右放下笔,可是纸屑许久没有动,依旧停在那个地方,这时我恼火了,我直接一巴掌打到了桌子上。这时,让人惊喜的事发生了,纸屑居然飞了起来。
这是怎么回事?我问道。
这时,我们班的小博士站了起来:这是因为静电,所以才会跳起舞来。
原来这才是纸屑会跳舞的真相。
这个实验让我知道了,原来一个小小的实验,也有一个大大的道理啊!
❂ 纸屑跳舞作文
你看过纸屑跳舞吗?我没看过。
今天和风细雨,我去作文班写作文。推开教室的门,往里一望,伊伊老师还没来。我放下书包,坐在位置上静静地等待伊伊老师。
伊伊老师像一阵风一样飘了进来。她从讲台上取了一张纸,捏在手中,举起来问我们:你们看过纸屑跳舞吗?当时我想:老师应该在说大话。不过也有人开心地说:看到过。
让一个实验来证明吧伊伊老师说。伊伊老师把纸撕成一条一条的,把笔在头发上使劲摩擦,足足摩擦了两分钟,然后把笔拿过去吸纸。经过几次的尝试,还是没有成功。伊伊老师无奈地说让我们来做。
我接过纸,毫不费力地把纸撕成小小的条状,然后拿起塑料笔插在头发里,用力地摩擦两分钟,再去吸纸。果然,纸屑像树懒一样紧紧抱着笔。
我成功了,成功了!我快乐地大叫。
这次作文课让我知道了生活中处处都有神奇的奥秘。
❂ 纸屑跳舞作文
晚上,我到广场上玩,看到好多老人在跳舞,有的是单人跳,有的是双人跳,优美动听的音乐,为那些老人增添了许多光彩。
我看着看着也想跳舞了,我就在旁边跳在幼儿园学过的舞蹈,那是我最喜欢的舞蹈了,我跳着跳着,看到那些老爷爷老奶奶都能在中间跳舞,我就在想:我为什么不能在中间跳呢,我也要在中间跳,我慢慢向中心地带跳去,可是在中间人太多了,舒展不开。突然我被一个老奶奶撞倒在地,老奶奶没有看见,这时一个爷爷跑过来,把我扶起来,那是一个头发白花花跳着单人舞的老爷爷,我对爷爷说:谢谢您。老爷爷对我说:小朋友,以后要小心呀,小朋友不要在中间跳舞,因为你们个子太矮了,大人们看不见,很容易把你撞倒的。老爷爷说完又独自跳舞去了。
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