描写海鸥句子。
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写出优秀的高分作文需要多读多写多练。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小编特别整理出来的“【作文收藏】 描写海鸥作文(篇一)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在海参崴看海鸥，心中的喜悦，像扎在泥土里的根，很深很深。
据我粗略地计算，飞翔在游船上空的海鸥有成千上万只。它们在游船后面翻滚的浪花后面追寻着，有的海鸥竟直从空中钻进海里，我在为它们悬着心，海浪那么汹涌，不会把海鸥给淹死吧？不过几秒种后，海鸥既然一个翻身钻出海面，飞向天空，嘴里好像还衔着一条小鱼；有的海鸥好像在玩捉迷藏，一会一只海鸥飞到前面，突然一下子又窜到了后面，另一只海鸥就会飞到前面……乍一看，它们飞得没有秩序，仔细观察它们，其实飞得非常有序。wwW.DSBJ1.Com
飞翔飘舞的海鸥用自己独有的姿态吸引着游人们的眼球。
就在海鸥忙碌飞翔这一刻，游客们也在忙。有的游客忙着在拍照，把在海参崴看海鸥的场景记录下来；有的游客“叽哩呱啦”叫着，在呼唤着海鸥；有的游客把面包块抛向空中，吸引着海鸥飞过来。海鸥们被游客手中的面包块所吸引，有的海鸥竟然站在游人的肩膀上。
夕阳缓缓地落入海里，好像一切都结束了，我应该回家了。
可是在我刚刚要离开的时候，有一位老妇人正在喂海鸥，海鸥在老妇人四周盘旋、跳跃，老夫把一块块面包抛向空中。看着人与动物多么和谐的画面，让我感到这里的一切都是那么的原始――无论是飞翔的状态、还是喂海鸥、还是海鸥飞，都带着原始的味儿――毫无心机、毫不娇饰、赤祼裸、坦荡荡的。
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【作文收藏】 描写乡村景色的作文
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编精心整理出来的“【作文收藏】 描写乡村景色的作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
徐徐地，我阔别了城市的高楼大厦，来到乡村，走在乡间阴凉的小路上。
青草的香味，弥漫在清新的空气中，迎面扑来，惬意极了。看，树上那翠绿的颜色直逼你的眼睛，仿佛每片叶子上都有一个新的生命在颤动。一棵棵大树手拉着手，肩并着肩站在一起，形成一张张巨伞，树下的舆图，露出斑雀斑点的细碎日影。大树掩映着村庄，农家的烟囱上飘着缕缕炊烟。
村里的小狗冲向我们，并且一个劲儿地舔着我的手，没想到，这么多年没见，它还认得我。
傍晚，几户人家把桌椅饭菜都拿到院子里屋子前，有说有笑一边吃着饭，一边聊家常；几个顽皮的小伙伴还借着微光打牌呢！
这时，枝头归巢的鸟儿也来凑热闹，它们在人们头上，叽叽喳喳地叫个不停；蝉鸣声与纺织姑娘的织机声汇成了一首悦耳的歌，一个唱完，另一个紧接着，绝不示弱，有的声音温柔似东风，有的高亢似锣鼓。晚风习习，我走在小路上，仔细地听着这首“交响曲”。
晚上漆黑的夜空里偶尔听到几声蛙鸣，犹如把一切都罩在魔法师的长袍里，让辛劳了一天的人们在安静的环境里好好休息，预备迎接明天的太阳。
这是一幅天然之景，也是一幅乡村风光之画。乡村景色——妙不可言！
【作文收藏】 作文：描写同学的突出小学作文之一
相信大家都或多或少接触过作文吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你最近有没有写的不错的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【作文收藏】 作文：描写同学的突出小学作文之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写我的同学的作文500字我的同学马景泽我们班的马景泽是个非常有趣的同学。他长得很可爱。个子不高，白白胖胖，走起路来一蹦一跳的，就像只小皮球。他要是和我们班最高最胖的沈放同学站在一起，就更好笑了，活像一大一小两只球。马景泽特别会“装”可怜。不管见到谁，他都是眉毛挂成八字形，眼睛向下一垂，两手交叉握在一起，一副胆小怕事的样子。有一次，同学们在做课间游戏，他静静地站在一边注视着我们，虽然没有开口讲话，眼睛里却发出“哀求”的信号，好像是在说：“求你们了，带我玩吧，行吗？”这可怜样让人看了真不忍拒绝。还有一次上数学课，他犯了个小错误。还没等老师批评他，他已经把头埋到了胸口，缩起身子坐在那儿，两手还微微发抖，像只无助的小兔子。连平时一贯很严肃的王老师看了都不忍心再多说他一句。别看他整天胆小可怜的样子，偶尔也会有生气发火的时候哦。一天中午，我正在津津有味地享受着我的午餐，突然听到一声怒吼：“我命令你快到旁边去！”我抬头一看，马景泽正用那圆圆的眼睛瞪着我们班的“调皮大王”呢！只见他握起小手，皱起眉头，小圆脸涨得红通通的，样子可吓人了。可是，他毕竟还是胆小，再怎么生气也不敢真动手。他生气的样子比平时更有意思啦！所以，我们有时会故意逗他发急。看到他双手叉腰，虚张声势的样子，我们笑得更欢了。马景泽真是一个很有意思的同学。
月度作文精选 作文：喂海鸥作文
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们需要多加练习，最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？以下便是小编收集归纳的“月度作文精选 作文：喂海鸥作文”希望对您有所帮助！
上个星期六，我的好朋友蔺小雨约我去喂海鸥。听说海鸥最喜欢吃枇杷梗，我和妈妈就特意买了枇杷梗带上，去了天后宫附近的海边。一到那儿，老远就看到一大群海鸥，我们高兴地呼喊起来：“看，好多好多海鸥啊”！
站在海边的礁石上，我们就开始向海里扔枇杷梗。我使出浑身的力气将枇杷梗扔得远一些。一开始，海鸥浮在远处的水面上，不肯过来吃。我心里很着急：“看来，这些海精灵还挺聪明、警惕性很高。”怎麽办呢？我们没有灰心，继续使劲扔枇杷梗。后来，先有几只勇敢胆大的海鸥飞来，它们的动作很敏捷“嗖”地一下就叼走了浮在水面的枇杷梗。可能是感觉味道不错，它们叫来很多同伴来分享美味。这下可热闹了：一大群海鸥在我们眼前上下飞舞，高兴的叫着，寻找水面上的食物。一旦发现，就毫不犹豫地将食物吃掉。我更起劲地扔枇杷梗，感觉把胳膊也快扔出去了。虽然胳膊有点累，可是我的心里充满了欢乐。
再有机会，我还会来喂这些可爱的海精灵的。
作文收藏: 有关小学生描写夜的作文1篇
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编整理出来的《作文收藏: 有关小学生描写夜的作文1篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。
自从你偷偷的离开我后，我感到自己是多么的寂寞，回忆往夕欢声笑语的我们，望着寂静的夜色，我乞求着上苍，让我们在次重逢，望着空中的北斗，你的影子不时的泛起在我的脑海里，我心里多么着急，害怕你的.影子在我的脑海里消失，直到这时，我才真正体会到别离的寂寞与痛苦。
在每一个无声无息的夜晚，我都会把我的心事告诉夜，我但愿它能把我的慰问带给远方的你。自从你走后，我天天都会观察夜，有了夜的陪伴，我那寂寞的心才会慢慢开放，徐徐的，我被那皎洁的月色吸引了，我发现，夜是那么的清幽，安逸……
夜，是那么神奇，那么朦胧柔媚，说来也希奇，我对夜的感觉同夜多么不相似，乍一想，是什么印象；却无处寻觅，月亮是她的脸，一抹轻云是她的笑容，几颗星星是她的眼睛。夜光里传递着她的秋波，清风里包蕴着她的锦绣，夜幕中迎着她的风姿，然而，我在她的怀里陶醉了。可惜的是，没有人陪我赏析这锦绣的夜色，远方的你，是否也在想我？远方的你，是否也在等待？远方的你是否也在寂寞？远方的你……。
夜，是一位锦绣的奼女，她在我的记忆里留下妩媚的倩影。夜悄悄的，如奼女出浴的舒适，画妆时的淡雅，约会时的甜美。这样锦绣的夜色，却无人与我赏析，我怀着寂寞的思绪，等待你的身影，远方的你，是否也在迷茫的夜色中许下愿望？远方的你，是否也想回来与我一起赏夜？
我爱家乡的夜，由于她是那样的安逸；我爱家乡的夜，由于她是那样的清幽，锦绣。只有在夜里，我才会更好的记起你，只有在夜里，我那寂寞的心才不会哭泣；只有在夜里，我才会感觉到你也在祈祷……
远方的你，快回来与我一同赏识这舒心的夜吧！
【写作收藏】 写描写人物的作文上下
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人都不明白写作文的思路，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。有没有比较好的作文给我们参考呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 写描写人物的作文上下”，但愿可以给你带来帮助。
回眸我的小学糊口，最让我敬佩的就是徐老师。每当我有迷惑的时候，她总会默默地交到我；每当我有提高的时候，她总会绝不吝啬地奖励我……徐老师，我想对你说：有你真好！
记得有一次课后训练，你出了这样一道题：100千克小麦能磨面粉82千克，1千克小麦能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麦？一看到这两个问题，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一个人思索了半天。细心的徐老师发现，平时功课一向很快的我，今天却眉头紧皱，笔不停地转来转去。于是，徐老师来到我身旁，歪下身子，轻声轻语的说：“是不是这两道题有迷惑呀？”我羞愧地点点头。徐老师却说：“不要紧，这两道题是比较搞的，但只要捉住小窍门就通了。第一个问题求的是1千克小麦磨出的面粉数，所以面粉是总数，小麦是份数，算式是82除以100。第二个问题求的是1千克面粉需要的小麦数，所以小麦是总数，面粉是份数，算式是100除以82。小盛，你看看还有什么小窍门吗？”在徐老师的循循善诱下，我忽然茅塞整理开。假如求面粉，那么面粉就是被除数；假如求小麦，小麦就是被除数。原来有了解题窍门，学习就这么简朴了。徐老师，有你真好！我的学习困难总能解决。
徐老师，不仅能帮我解决学习上的困难，还会用免做单来激励我们的学习。每一次校监控、期中、期末考试，考到前5名或者提高很大的同学，都会获得一张徐老师颁发的免做单。有一次期中我的了满分，你奖励我一张免做单。我激动万分，心想今天回家功课可以免做了。可是，妈妈不准我用免做单。薄薄的纸片都快发霉了。你发现后，和妈妈进行了沟通。“免做单不准用，会打消孩子的积极性。适当的奖励，对孩子促动更大。”有了你的开导，妈妈终于同意我用免做单了。徐老师，有你真好！免做单，给了我学习的无穷动力。
在我的成长道路上，我真的很庆幸能拥有这样的老师。她就像阳光一般，给我暖和；像雨露一般，给我润泽津润。徐老师，有你真好！
