争吵作文。
我们会将难忘的事写进自己的作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编为大家整理的“作文分享： 争吵小学作文.doc”，欢迎阅读，供您参考。
今天，我和同桌吵架了。
因为今天早上我的同桌的铅笔忘带了，她就向我借，我把我的一只笔借给了她。刚过不久，她就把笔给弄坏了，我说：“这只笔是被你怎么弄坏的？”
她说：“是被我不小心摔坏的。”
我很生气：“你怎么这么不小心啊！”
我刚要举起手想打她的时候，老师来了。我悄悄对她说：“呆会儿在操场上见。”她说：“好的！”
我先到了操场，就想起我以前向她借了一只笔，也不小心弄坏了，而她一声也没有骂我。
她来了，我就说：“请原谅我，是我太凶了。”
她说：“不！应该是我向你道歉的。”
就这样，我们又和好了WwW.dsBj1.CoM
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[实用作文] 作文：争吵（朋友之间的争吵）(篇五)
学习过程中写作文是很平常的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用作文] 作文：争吵（朋友之间的争吵）(篇五)》，供大家参考。
在这个世界上，每时每刻都有争吵发生。争吵的原因也是各种各样。有一次，我就遇到了一场因为某一件小事情而引发的争吵。这件事情，发生在几天前。
那天，我和几个同学约好一起做作业。因为小刘家里正好没人，于是我们几个同学就一起去他家里写作业。
就在我们都在安安静静地写作业的时，突然小江和小雪就爆发了一场争吵。事情的经过是这样的:
与我们一起的小雪看到她旁边的小江写错了一道题，就对他说：“小江，这一道题不应该这么写，你写错了。应该这样写……”说完，她停顿了一会，接着又用带着些许嘲讽的意味的话语对小江说：“小江啊，你是不是上课的时候在想其他的事情啊！这种题目你都会写错。”小江听到小雪的话，有些不服气地说道：“嘁，就你厉害，就你上课认真！你以为你很聪明啊？你又不是老师。你凭什么对我指指点点啊！还不一定谁对谁错呢！”
小雪一听，立马就不开心了，她瞪着眼睛，恶狠狠地对小江说：“你是不是有病啊！我又不是闲着没事干，我干嘛要对你指指点点啊！我只不过是好心跟你说一下，你这一道题做错了！有错吗？你这人怎么还好心当成驴肝肺呢？”小江一听，立马就回道：“你管那么多干嘛？多管闲事！”他一边说一边扬起他的手，呼地一下就要往小雪的脸上打去。
我们一看情形不对，就立马起来拉架，原本以为只是小打小闹，过一会就消停了，但是没想到现在居然发展到开始打人了。
一旁的小雪看到小江刚才要扬起手打她，便也扬起手向小江打去，一边动手，一边说：“姓江的，你是不是脑子被驴踢了，还是哪根筋搭错了？我只不过是好心跟你说一下，你怎么还这么不领情啊！你不领情就算了，还想要打我，我都不知道该用什么样的词语来形容你了！”其他人看见小雪这样，就立马上去拉住小雪，一边拉一边劝他们说：“我说你们俩个，不就是一道数学题嘛！何必呢？你们至于么？好端端的干嘛打起来啊！写个作业也能吵架，真是服了你们了！”说完之后看他们听不进去，小刘无奈地说：“行了，行了，这件事就这么过去了啊，你们也不要再吵了，吵有什么用？你们互相道个歉吧！你们都有错！”
小雪和小江听到小刘的话，对视了一眼，羞愧地低下了头。经过一段时间的沉默之后，小雪满是歉意地对小江说道：“小……小江，对……对不起，是我不好，我不应该多管闲事的。”听到小雪的话，小江也开口对小雪道歉。然后，他们就和解了。
每一件小事都有可能引发一场争吵，不过如果我们能做到互相宽容，就能减少这样的事情发生。
[作文分享] 母爱话题作文.doc
作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人在写作文时没有逻辑性，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？以下是小编收集整理的“[作文分享] 母爱话题作文.doc”，相信对您有参考学习的作用。
妈妈的爱是无私无价，是金钱换不会来的，也是没人能代替的。
我记得有一次，爸爸出差了，只剩下我和妈妈两个人在家里。在半夜三更的时候，我全身热滚滚的、脸红通通的、妈妈拿体温计跟我量了一下，原来我正在发烧三十九度多。妈妈着急得像热锅里的蚂蚁一样，马上背着我跑到南城医院。因为妈妈很害怕在途中会有什么闪失，所以在包里放了一把小刀。幸好我们平安的到达了医院，医生说：“你正在发高烧呢，只要打两瓶吊针和吃几天药就会没事的。”妈妈的心终于平静了下来，没有那么着急了。过了几天，我的病终于好了。可我永远不会忘记妈妈对我的爱！
作文参考： 蚂蚁小学作文.doc
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，写好作文我们要多读多写多练。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编给大家整理了“作文参考： 蚂蚁小学作文.doc”，欢迎阅读，欢迎收藏。
从前，有一只小蚂蚁，它叫亮亮。它有一个愿望就是去世界各地探险。
有一天，亮亮来到了一位科学家的实验室里。它看见了一个很大的烧杯，里面有着五彩缤纷的泡泡水，亮亮很好奇，就爬上了瓶口，可一不小心，就掉了进去。
亮亮的身体在慢慢的膨胀，它的身体发热，浑身难受，像是被火烧了一样，它以为自己就要消失在这个世界上了。就在这时，神奇的一幕发生了，亮亮一直在变高变大，亮亮从烧杯中跨了出来。它已经变鞋子一样大了。
下雨的时候，地上有许多的小水坑，水坑挡住了小蚂蚁们的去路，亮亮就驼着小蚂蚁们回家。有时亮亮也帮助小蚂蚁搬运食物。
小鸟妈妈去找食物了，小鸟被风吹走了，亮亮就把小鸟送上鸟窝。
亮亮成为了大家心目中的“大英雄”。
[优质作文] 作文：争吵(写作示例)
作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。优秀的高分作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“[优质作文] 作文：争吵(写作示例)”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我和同桌毛雯睿经常吵架。记得有一天，她问我借卷笔刀，我看到她的铅笔比我的都尖，就说：“你的笔都这么尖了，还要卷笔吗？”
可是她坚持要向我借，说：“你看，我的笔都这么粗，难道你有一支笔比我还粗吗？”
“有……”我嘟囔了几声，不说话了。
她生气了，说道：“我以后永远都不再理你了！”说完，她把头一扭，继续写作业。
知识整理时间到了，老师让我们认真听广播，并让毛雯睿来管理。我心想：这下死定了，上午的事儿毛雯睿一定还记着吧，万一她把我的名字记上去就惨了。我飞速开动脑筋，想着现在对她说：“我借给你卷笔刀”，并把卷笔刀放在她桌上，还来不来得及呢？
犹豫了半天，知识整理都要结束了，我才回过神来，结果发现课桌上有好几张奖励卡，再看一看黑板上也没有我的名字，我奇怪极了，想问一问毛雯睿，可是想到她上午生气时说过的话，我一下子收住了好奇心，想忘记这件事。
就这样，一个中午过去了，我很想和小毛同学和好，但是总觉得不好意思开口，心里十分难受。这时候，毛雯睿从操场跑回教室，我以为她已经忘记上午的事儿了，刚想开口，毛雯睿就撒娇说：“借我一下卷笔刀，好吗？”
我故意说：“上午谁说再也不理我的？”
毛雯睿继续用撒娇的口气说道：“求求你了，借给我卷笔刀嘛！”
我被打败了，只好把卷笔刀借给她，她这下高兴了，嘻嘻地笑起来。
我回家跟爸爸妈妈说了这件事之后，他们都笑着回答：“你同桌真是一个可爱的小女生！”
作文分享： 母爱作文600字.doc
我们会将难忘的事写进自己的作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编帮大家编辑的《作文分享： 母爱作文600字.doc》，供您参考，希望能够帮助到大家。
总在不经意间，瞥见妈妈投过来的目光。眼神里满是关爱，但也混杂着些许无奈，轻轻掠过，我的心田已划出一道复一道的痕，那痕纵横交织着，隐隐然是个“爱”字。
只是这“爱”字并不轻松，点横撇捺间，记录着我的种种的叛逆，也见证着妈妈的几许伤心和无助。
那天，下午。
我和同学闹别扭，回到家，“砰”一声的关上门，把妈妈吓了一跳，她赶紧放下手里的活，跑过来问我怎么了，我赌气不理她。把头故意扭到一边，全然不顾妈妈的欲言又止，时间在一分一秒的相持中过去，见我终不言语，妈妈叹着气走开了。
过了不一会儿，妈妈端着弥漫着阵阵香气的鸡蛋饼走了过来，那小心翼翼的步子和着那熟悉的味道，最终还是让我不由自主的抬起头，暮然间，我竟发现妈妈额头上的皱纹竟又密了很多，一如那屋后泥泞的小路。皱纹间，写满了生活的艰辛，也充斥着不安的纠结，细密的汗珠被灯光耀的油亮亮的。在妈妈黑亮的长发中，突然有几根格外刺眼的白发跳了出来，如针，如铓，只一下，我的心便被刺得支离又破碎。妈妈，妈妈竟然老了，那白发，那皱纹已无情的将她出卖了。我鼻子一酸，很轻地叫了声妈，愧疚地朝妈笑了笑。妈妈见我笑了，她也笑了。笑意熨平了紧皱的眉头，似乎年轻了许多。
甜甜的笑容里，传来那熟悉的声音：“快尝尝，快尝尝。”我为自己刚才的表现感到歉意，赶紧把目光从妈妈脸上移到盘子上。拿起这浸润着浓浓爱意的鸡蛋饼，吃了几口，但这次好像盐放多了，很有些咸。但我却故意抬起头，对妈妈说：“妈妈，真好吃，吃了它我的心情好多了。”妈妈眼神里掠过一丝喜悦，呵呵的说：“你爱吃，我天天做给你吃！”说着，就用那不复光滑的右手摸了摸我的头发，我的眼角有些湿润，使劲的点点头。半天说不出一句话来。
那夜，月光如水。我睡得很香很甜。
作文分享： 写想象文章.doc
小时候语文课我们经常会写小作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文分享： 写想象文章.doc”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来，根据主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说："想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。"这说明知识是想象的基础，想象是知识的源泉。
写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用想象去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中颇费思考的问题。新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活，展开想象，拓宽思路。第八单元共四课六篇文章，有童话、有诗歌、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文章形式进行写作，部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他们的思路，提高他们的作文兴趣和能力。
一、怎样指导学生进行想象作文
1、指导学生多观察、多联系生活实际生活的海洋是宽广的，生活
的内容是丰富的，生活的内涵是深刻的，作文一旦联系生活实际就前途无限。学生从小学开始写作起就离不开学校和家庭，写人叙事有些材料不止一次出现在作文中，但由于观察不仔细，思考太肤浅，所以写起来欠生动、不深刻、无新意。这就要求指导学生观察生活时要仔细、多联想。
怎样做到仔细呢？
观察一个事物要从时间、地点、起因、发展、结果，语言、动作、心理、形状、环境、人物等方面进行，这样所反映的内容自然就多，写作起来就可任意选取，择要反映。
怎样联系实际呢？
从观察到的事物中捕捉灵魂，赋予生命，使之丰满起来，站立起来；有血有肉，感染读者，产生共鸣，发挥作用。就要把你接触、观察、感受最深刻的事物进行各种联系：联系时代，联系社会，联系现实，联系人生，联系学习，联系自我，这样所反映的自然就广而深了，学生就会跳出平时就题论题的小框子，尽情发挥了。
2、联系所学课文，进行续写、扩写和改写
青少年时期是极富想象力的时期，学生经常会想象自己长出翅膀飞上蓝天，会一个筋斗翻过十万八千里，因此，安排他们进行想象训练正合他们的胃口，这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。如《皇帝的新装》一文结尾处，学生提很多问题：小孩讲了真话，他不怕皇帝处死吗？骗子露了馅，皇帝怎么处罚他们？皇帝出了丑，他会怎么收场呢？一连串问题，调动了学生的思维，大家热烈讨论，
各抒已见，争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想，写出故事的结局，任他们续写、扩写和改写，结果连平时最不喜欢作文的同学也调动了积极性，效果颇佳。
又如《天上的街市》一文，联想自然，想象丰富，意境美妙，语言优美，读起来琅琅上口，学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侣，地上的街灯、社会，往复回环，幻想现实相映成趣，这时，教师对学生加以适当点拨、生发，调动他们的联想，把诗人面对黑暗社会和学生今天的亲身体验及对未来的憧憬结合起来，联想科学的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景，让学生自由作文，写一篇《二十一世纪的太空城》，抒发他们对理想生活的向往，激发他们为实现这一理想而奋斗，收效一定不错。
作文分享： 青春高二作文.doc
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文分享： 青春高二作文.doc》，供大家参考，希望有用。
四月，云起云落，雨倾风皱，心情，就在这凌乱的日子里，飘来飘去……
昨夜，一个人坐在灯下，沏上一杯清茶，翻阅着记录岁月的书签，听着雨声，在淡淡的书香中，竟不知自己什么时候睡去了！
舟遥轻飏，风飘吹衣。采莲女驾一叶小舟在荷塘中拣着莲头，远远地我看见一个人，立长洲之上。鹤汀凫渚，细数着江中岛屿的回荡萦绕；舸舰棹桨声，却惊起了一群鹜鸟。彭蠡之滨，已是渔舟唱晚，阵阵群雁南归衡阳，声声哀叹声泛起点点水波寒澜。
他终于就此远去，南溟已深，北辰渐远，关山难越，谁又曾为这失路之人而悲伤？只记得他与采莲女的那次萍水，却又不知何时能再相聚。
时过境迁之后，感叹物是人非，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”。明月犹在，故人却逝去，留下她曾轻驾的扁舟，和那空荡荡的阁楼，可怜的是明月依旧的照在摆满妆镜的青苔台，只有寂寞的江水还映照着逐月的你。
顺流而下，我看到你，拿着酒杯对月长吁，不知你喝了几许，杯影下，已不是你一人。醉了，侧卧长石；醒了，举手摘星。姑苏城外，杯盏溅足，梦吴宫西施嫣然一笑；长安金殿，仰天长叹，踏门而去。路途艰辛，也无法阻止你，上天揽月；蜀道艰险，独步云梯，挂云帆欲比天齐。纵有三千丈的白发，也载不尽你凌乱的愁闷，可你依旧天真，天真的想，郎骑竹马，两小无猜的虔诚，到头来，石矶采月，魂醉仙境。
绝顶之上，一小天下。
登山远眺，送临千帆。红尘，不恋过客；青春，最倦红颜；夕阳，最爱西山；黄昏，不恋夜晚……历史的道路旁，有你记忆岁月的笔戳，车轮不停的转动，留下的是两行浅浅的木辙和你步履艰辛的脚印。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，满目疮痍，战事几时能休？豪门瑶池欢饮，遍野哀鸿，何时相投？官吏挨门挨户地搜，知是生男恶，反是生女留！岁月还是没有放过这枚炽热的心，终于将他燃烧殆尽，一旦沧桑爬满眉头，比沈腰兼潘鬓。南村群童欺无力，公然抱茅入竹去，只得唇焦口燥地喊。罗衾冷寒寒入骨，床头屋漏无人修。最后，一个人卧着小蓬船向东永不回头地飘去。
[写作分享] 作文：奖励自己-叙事.doc
作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，写好作文练习是非常重要的，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编收集并整理了“[写作分享] 作文：奖励自己-叙事.doc”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
题海无涯苦作舟。这是对初中生活最为形象生动的描写，更何况我所在的是温州实验中学。实验的特色是什么?分班?还是丰富多样的比赛?错，这些都没说到点上。实验最大的特色是作业多，题多。一个多月的中学生活，已让我习惯了泡在题海里的生活，却不清楚了为什么要刷题，思维也有些麻木了。
而在这样的生活里，我只是想要无数的乐高零件，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望，在幻想的东西。
用灰色的零件搭出一个圆圆的基座，用绿色慢慢向上拼搭，一点一点地连接，呈现出高耸的山脊，最后用白色的零件，在山顶上搭出一个小小的圆顶，那就是高大的山脉。在山腰上，安上几个拿镐的小人，他们头顶戴着红色的探险盔，把镐子扎进土层，脚底蹬着石块，手脚并用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事，探险队用生命去攀登，让我心生感慨。
用蓝色的零件拼在蓝色的底板上，犹如波涛汹涌的大海。用黑色零件接出梭形的底座，用白色的零件继续往上拼搭，沿着黑色底座的边缘，搭成一个高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和栏杆，最后搭三个圆柱形，在顶端封上一层红色的边，插在甲板上，便是一艘蒸汽时代的巨轮，放在蓝色底板上，让我想起了那泰坦尼克号。仿佛还有大雁在天空飞过，船上有远眺的人，有聚餐的人，有在舱中休息的人，没有真正的海，这家中的海，便是对我这为成绩不停运转的大脑莫大的放松。
最后，用红色搭一个红红的小球，用白色和红色搭一架飞机，拿渔线捆在木板上吊起来，那就是坐在飞机中，远处一个金黄的咸鸭蛋，把云层染成了紫红色，飞机飞在云层中，四周都是紫红色的空气，犹如身处九霄，***。
初中的
「作文参考」争吵文章写作范例
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。想要写好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小编为大家整理的“「作文参考」争吵文章写作范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。
作业ok了，太棒啦！当写完《一课一练》最后一题，我高兴地从凳子上蹦了起来。妈妈，今天作业做完了，你看。我拿起本子，兴冲冲地跑到厨房。
好，今天动作真快，让我看看字。妈妈笑呵呵地接过本子。突然间，妈妈的脸上多云转阴，接着出现了闪电，响起了雷声，最后倾盆大雨哗啦哗啦地下来了。这是什么呀？这是你写的字吗？妈妈指着本子，你自己好好看看，这里，还有那里。
字不是挺好看的吗？我嘟囔着，一把抢过本子。
写得快，但写得乱，有啥用？妈妈把脸一沉，瞪了我一眼，那眼珠好像都快掉出来了似的，写字龙飞凤舞，你今天的作业态度不对。
哼！没有！我才没有乱写，你乱说。我仰着头，气鼓鼓地说。
擦掉，重写。妈妈转身快步走到书房，很快拿着橡皮，紧锁着眉头，气势汹汹向我走来。
你擦，还是我擦？妈妈那样子真可怕，有点火山爆发的气势，好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。
不不我就不擦！我鼓着腮帮子，猛地抢过妈妈手中的橡皮，头也不回，飞快地跑回了书房，随即哐的一声摔上了门。
你自己想清楚后果！房外响起了妈妈的狮子吼功，我不由得捂住了耳朵。
哎，这字不是挺好看的吗？妈妈真是小题大做，难道是她心情不好？我闷闷不乐，心里一大堆问号，很不情愿地拿起了本子，我才不擦掉重写呢。
看着看着，我的心开始七上八下的，接着越来越不是滋味。呀，这些字还真没前几天好看，真的不像是出自我的手，特别是最后两题的字歪歪扭扭的，怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印，又如同一只只怪兽张牙舞爪。
我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢，我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话字如其人。软笔书法陈老师也经常跟我强调，书法一定要勤学苦练，不能一曝十寒，写字要注意横平竖直。大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法，写完了多多少少的墨水，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久竟将池水都洗成了墨色。
想到这些，我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气，我心里暗暗说去向她认错吧。对啦，知错就改，我还是拿出行动吧。我拿起橡皮，心平气和地擦掉了那些字，一笔一划地开始重写。
妈妈，你看，我擦掉重写了。我拿着改好的作业，又跑向了厨房，妈妈转过身来，愣了一下。
嗯，这才是字，一看就是认认真真写的。妈妈莞尔一笑，脸上又恢复了往日那晴好的天气。
妈妈，对不起，我马马虎虎写作业是太不应该了，刚才顶撞你也不对。
能认识到自己的错误，就是好孩子，妈妈更开心的是你知错就改，你成长了。妈妈会心一笑，轻轻地抚摸着我的头，你一定要记住，做任何事情都不能随随便便，因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。
是呀，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可收获一个性格；播种性格，可以收获命运，这不正是妈妈想告诉我的吗？
