最新电影观后感小学生精选。
也许以下内容“电影观后感小学生”合你需求，请收藏本文并分享给你的朋友们吧。优秀的影视作品总是相当难得的，不同的人对于同一部影视作品会有不同的感受。生活中好的电影很多，但是好的观后感却非常少，观后感属于议论范畴，但写法不同于一般的议论文。
电影观后感小学生 篇1
今天，我们班观看了《爱在人间》这部禁毒公益电影。
主要讲了老唐凑不齐儿子大龙的学费，因此，大龙和他的妈妈离家出走，而老唐租了一辆拉车自己挣钱，又把自己住的房子的一个大房间租给了一个吸毒的女房客，名叫苏红。后来多次被警察抓走。又一次，突然发现苏红怀孕了，过了几天，生出了一个女儿，取名叫糖糖，生下孩子的苏红，又被警察抓走了，所以由老唐暂时做糖糖的爸爸来照顾糖糖。而苏红被强制戒毒两年。最后，他们成了一家人。
在这部电影里，我不仅感受到了吸毒的危害，还体会到了母爱的伟大。在看到苏红成功地生下一个小婴儿时，我为她的伟大而欢呼，我为她的勇气而高兴!同时我也想到了我的妈妈，从小到大，都是妈妈把我抚养大，一直呵护我的成长。
一句话，因为爱，所以感动;以为感动，所以感恩!
电影观后感小学生 篇2
片中主角余飞热爱游泳，梦想成为像孙杨那样的奥运冠军。但是他根本不把溺水危险当一回事，认为自己游泳技术好，不会遇到危险，没有记住溺水安全知识，还经常和同伴旷课私自下河游泳。女生韩晓彤的哥哥小龙在以前和余飞一样热爱游泳，却因为私自下河游泳而丧失了生命。在韩晓彤的一再劝阻下，余飞下河游泳的次数少了。但是余飞的伙伴陈边因为被同学嘲笑是胆小鬼，在一天午后想以下河游泳来证明自己，被大家误认为已经溺水，惊动了不少人。从这件事以后，余飞和他的伙伴认识到了私自下河游泳的危险和其带来的不堪设想的后果。对预防溺水的安全意识更强了。
多么痛的领悟啊!一朵朵生命之花在花季凋谢，一条条鲜活的生命就这样离开。我们看到了水的危害，看到了那些因为贪玩和对防溺水安全知识不以为然的人私自下河游泳后的结果。为此我们又应该怎么做呢?
游泳本身是一项好的运动，但是我们必须在大人的陪同下进行。一定要到正规的游泳区游泳，千万不能到水库，小河等危险的地方。下水前得做热身运动，并且要记牢下水后遇到突发状况要怎么做。安全地进行这项运动。
生命无小事，安全大于天。我们要记牢防溺水安全知识，安全地游泳，快乐地游泳，让游泳为炎炎夏日带来更多的快乐。
电影观后感小学生 篇3
日前，在北京大学某教室与数百名北大学子一起观看了由青年导演卢红均、李响联合执导，由北京市公安局、司法局、劳教局、正合五意传媒和迪瑞康国际传媒联合拍摄的禁毒题材公益电影《爱在人间》。影片虽属公益性质，却毫不简单粗糙，其精致细腻的制作，精彩生动的演绎，真实感人的故事，积极向上的主题，质朴无华的讲述，使观者几度泪湿眼眶。影片试图通过社会各界爱心人士对吸毒人员的关爱和挽救，唤回他们对生命的热爱和生活的希望，不失为一部歌颂人间的真、善、美，充满大爱、温暖感人的影视作品。
影片生动感人，却有一个问题总在我的脑海里翻滚，这个问题的关键词是“假如”。具体问题是：假如苏红在第一次吸毒前遇到我。这里的“我”应该是一个泛指，我是禁毒警官，但是更多是从事和研究禁毒宣传方面的工作，这里的“我”也就泛指禁毒宣传战线的工作人员。由此我就经常自责于那些染上毒瘾的成瘾者——为什么禁毒战争搞了这么多年，打掉了一些毒枭，也控制了毒品市场的进一步发展，许多年轻人却还是如雨后春笋般、前仆后继地步入成瘾者的行列呢?
根据20xx年中国禁毒报告所述，“20xx年，全国新发现吸毒人员21.4万余名”。21.4万，按照蟑螂效应，全国实际新增吸毒人员应该在200万左右，这个数字就相当惊人了。
去年，我写过一段文字在《禁毒周刊》和门头沟禁毒宣传网站发表，标题不尽相同，但大概的意思都是：用计划免疫的方式去做禁毒宣传工作。我以为，用计划免疫的思考认真做好禁毒工作，是我们减少和控制新增吸毒人员的一个办法和途径。我们不妨把我们这些搞禁毒宣传工作的人比作计划免疫科的医生，把那些需要得到禁毒宣传的人比作被免疫的对象，我们的职责是给这些需要接受免疫疫苗的人一个不漏地进行“注射”，让他们得到免疫，在他们收到毒品侵害的时候让免疫功能发挥作用，不至成为吸毒成瘾者。
现在的问题是——谁是被免疫的对象?在医院的计免科，免疫的对象就是0到某岁的儿童。儿童从出生开始就按部就班地在不同时期分别接受不同内容的计划免疫，有的需要口服糖丸，有的需要皮下注射，免疫成功的儿童可保一生中不再收到某些特定病毒或传染病的攻击。我们禁毒宣传计免的对象应该界定为：大中学生、娱乐服务场所的从业人员、异地务工人员等。如果我们能做到使这个人群范围内的所有人员都接收到至少一次的正规禁毒宣传教育，那么每年新增吸毒人员的人数就会大大减少，新增吸毒人员的减少就意味着毒品市场的萎缩。
大学生是免疫对象中的重点，《爱在人间》电影在北京大学展映就说明了这点，大学生正是求知求学的高峰年龄段，对一切新鲜事物都想有一个亲身体验的经历，在体验到这个不应该有的体验前让他们得到毒品的知识和禁毒的常识就可以对毒品产生警惕和拒绝。实际上，最早受到禁毒宣传的年龄应该是青少年的高中阶段，把禁毒宣传的对象从大学移到中学就是关口前移。
《爱在人间》的故事虽然生动感人，但是我们不能把希望寄托于“吸毒以后一定会碰到好人”和“毒瘾一定可以戒断”。实事求是地说，毒品一旦成瘾要想戒断是非常难的，戒断过程是非常苦的，戒断成功是非常不稳定的，“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒”。一个人一旦沾上了毒品，这一生都要不断地和毒品做非常艰辛的斗争，成瘾以后在亲人朋友的帮助下能够戒断毒瘾当然好，但更好的是不成为成瘾者。
其实就禁毒宣传而言，宣传效果好与不好有两个标准，最低标准和最高标准。最低标准是，真正做到拒绝毒品。最高标准是，成为禁毒志愿者，按照禁毒志愿者的五个志愿意向为当地的禁毒工作做点事情。达到最低标准是成果，达到最高标准是成就。
电影观后感小学生 篇4
后来父亲带着孩子走遍了半个中国，只为看一次航展。他们白天玩，晚上疯狂补习，经过孩子的努力，他考到了年级前十，兑现了诺言。最后他们都有了自己的荣誉---爸爸找到了当年桥塌的真相平了反，儿子上了太空，把飞船修好后成功返回，得到了“荣誉飞行员”这个奖章。
电影让我感受最深的是最后一幕，父亲说：“这个魔术太棒了，你可以再变一次吗?”，这让我陷入了思考，一是父亲对儿子的爱心，二是当年儿子对父亲讲的，这时父亲给儿子也说了，说明父亲有一颗未泯的童心。
电影中也有很多启示。比如，在电影里父亲说的：“不要放弃你的梦想。”“你一定可以的、你不要停止思考”等，这些话语给了我向上的正能量。从这部电影里，我学到了永不服输，努力向上的精神，是父亲的这种精神让儿子发生了巨大的改变。
希望大家都可以看一看这部好电影--《银河补习班》。
电影观后感小学生 篇5
爱是什么?在我心里，爱是爷爷奶奶的宠爱，是爸爸妈妈的呵护，是我想要什么就得到什么，是我想干什么就干什么……而《开学第一课》，以一个个真实而感人的故事，把爱的含义诠释得淋漓尽致：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀……
当六个人每人用两根手指轻轻松松抬起一个成人时，全场一片沸腾，我更是傻得目瞪口呆。这让我深深明白了齐心协力的无限力量。我们在学习中、生活中，每个人只要使出一点点小小的力量，在大的困难也挡不住我们前进的道路。
当我看到马鹏飞同学五岁就给因患病而眼瞎的奶奶做饭，让人惊讶不已。更让人佩服的是他日复一日，年复一年边学习，边照顾年迈的奶奶，用自己稚嫩的肩膀扛起了一个家庭，让白发苍苍的老奶奶分享他的阳光，分享他的快乐!看到这里，我热泪盈眶。
一幕幕感人的画面，让我深深明白，爱就是发自内心的真诚地付出和无私地奉献。小爱无痕，大爱无疆。只要我们每个人用自己的一份热心，用自己的一双小手，去关心自己身边的每个人，用小爱汇成大爱，祖国大家会更加和谐美丽
电影观后感小学生 篇6
20xx.8.28，和男朋友z约好去看电影，但是小区附近的电影院都快要满座了，因为想要获得最好的观影体验，思量再三买了很远很偏僻的一个电影院的票。骑车过去要一个多小时
20xx.8.31，z沉迷游戏玩通宵
20xx.9.1上午6:30，z上床睡觉
20xx.9.1下午12:30，z起床，开始刷牙洗脸吃饭。此时距离电影开场还有2.5小时，骑车去电影院至少需要一个半小时
20xx.9.1下午1:20，匆匆出门
20xx.9.1下午4:50走出电影院，发现电影院旁边有我喜欢的一家料理店新开的连锁店，吃了一份寿司，5:20启程回家
20xx.9.1下午7:00快要到家，突然想起同事跟我推荐了好几次的一家私房菜，刚好在附近，于是没有回家吃饭
20xx.9.1下午八点一刻到家，z进卧室发现我养的猫咪毛毛不在。我奇怪毛毛怎么会在卧室(因为z讨厌猫毛，从不让猫进卧室)z说今天出门一时心软放他进来了。但是我们卧室的阳台没有封窗，他担心毛毛从八楼掉下去了。我觉得不可能。但是找遍了家里都没有，我又出门从八楼一层一层爬楼梯到30楼，都没有看到毛毛的踪影。
八点半下楼倒垃圾，往楼下我们阳台下面的地方看了一眼，赫然看见毛毛的身影。
当时天已经很黑了，但是毛毛是一只蓝白，毛色很显眼所以一眼看到了。当时大脑瞬间当机，一片空白，回过神来我甚至不敢走过去看，站在原地远远看着，只是无意识地哭喊着毛毛的名字。突然!毛毛的脑袋动了一下!
他竟然没死!!
直到这个时候我才嚎啕大哭出声，一边疯狂的哭，边叫z拿了纸箱垫了软垫下楼，我看不出毛毛哪里受伤，他呆的地方甚至没有一点血迹。他睁开眼睛看我，发出微弱又细嫩的咪咪声。叫的我心都要碎了
九点钟，把毛毛送到了最近的宠物医院开始抢救。先拍了片子，毛毛内脏并无明显破裂，也没有任何地方骨折。医生说要做生化分析才能知道它哪些内脏出了问题。可是毛毛的体温低的吓人，四肢冰凉，鼻子和肉球都很苍白，血管里甚至抽不出血，根本没有办法做生化。
医生说可能是摔下楼的时间太久了。只能先打止血针，输液。等它体温恢复了才能做进一步检查。
可是毛毛体温一直没能恢复，血管也一直抽不出血。医生说可能要整晚输液，说我可以先回家。但是我守着它输液，不敢离开一刻
20xx.9.2凌晨12:30分，毛毛的体温升到了35度，我以为它要好了，叫z先回家睡觉(他明天要上班，我已经请假了)然而过了半个小时,毛毛忽然开始抽搐。我眼睁睁看着医生不停地抢救，却仍然在1:17分停止了呼吸
20xx.9.2凌晨3:15，我和z和朋友一起把毛毛葬在小山坡上。我在他的坟头插了一根狗尾巴草，吹落了几株蒲公英
从今天看到毛毛躺在地上开始，我就开始一次次地想，如果那天我没有刷到罗小黑点映，我就不会出门看电影，毛毛不会死;如果不是刷到点映的时间太晚，我就不会选择去那么远的电影院，不会出门那么久，毛毛不会死;如果z没有通宵玩游戏，就不会急匆匆出门，不会在我不知情的情况下把毛毛关在卧室(我如果知道毛毛再卧室都会关上阳台门)毛毛不会死;如果不是看到新开的料理店，不是突然想起同事推荐的私房菜，我会早一点发现毛毛，早一点把它送到医院，也许他不会死!
太多太多的如果，事到如今这些可能已经化作万千利刃，一遍遍把我凌迟。命运的蝴蝶啊，只是轻轻的扇一扇翅膀，却在我的世界里掀起了龙卷风。
电影观后感小学生 篇7
雨过天晴的午后，我打开了书桌上的书，恰好是一个发生在抗战时期的故事。
《小兵张嘎》的作者是徐光耀，他是一名出色的作家，在1997年荣获鲁迅文学奖，一些作品被翻拍成电影。
全文讲述了抗战时期的白洋淀，小嘎子因为目睹了鬼子杀死奶奶，加入八路军，和罗金宝共同担任侦察任务，在最后一战中用鞭炮搅乱鬼子，取得胜利，成功救出老钟叔的故事。
在最后一战中，小嘎子机智地面对鬼子，回答了各种刁钻问题，最后趁其不备，燃起鞭炮，赶紧在烟雾的掩护下跑到了地道口，顺利逃生。小嘎子在战争中表现得十分勇敢，也十分聪明，如果是我，我估计战斗还未开始，就吓得灰头土脸地跑走啦，和小嘎子比起来，他是多么聪明、勇敢、临危不乱，他真是我学习的榜样。
《小兵张嘎》写的是一个残酷的时代，是一个炮声隆隆，枪林弹雨的时代，但依然有一群智勇双全的人，在这严峻的岁月里顽强拼搏着。我想我们现在能够在窗明几净的教室里上课，能过着不愁吃不愁穿的生活，完全是因为有这些不畏艰苦的革命先辈们在战场上抛头颅，洒热血，前赴后继地为中华民族奋斗。铭记历史，铭记这些英雄，珍惜这来之不易的和平，是我辈的职责。
我缓缓把书合上，但小嘎子完成任务的笑容在我心里久久挥之不去，我的思绪也飘到白洋淀，和小嘎子一起和鬼子斗智斗勇……
电影观后感小学生 篇8
鲁冰花主要讲了郭云天从大城市来到一所水城小学担任美术老师。在班里，他认识到一个叫林志红的小朋友，父亲是乡长，姐姐是教师，家庭富裕，深受校长及学校领导的喜爱;而古阿明天真活泼，想象力丰富，画技高超，家庭却贫穷，该选同学参加县里比赛了，大家都不约而同的选了林志红。不论郭老师一再坚持让阿明参加比赛，大家还是强烈推荐让志红参加比赛，最终老师为了安慰古阿明，让他参加了国际画展，古阿明不负众望，不辜负老师的期望，拿了特等奖，但因生病不早治，已不在人世了……
我想，古阿明可真了不起，家里贫穷，但能画出一幅幅充满了想象力的绘画作品，还时常和茶妹帮父亲捉茶虫，如果家庭条件良好，他一定称一定能成为祖国的栋梁之材!再来说那教导主任徐大木吧，为了金钱利益，虚伪到了极点，我好讨厌他!郭老师与徐大木完全不同，实事求是，懂童画艺术，不因利益而总站在志红那一边。
“天上的星星不说话，地上的娃娃像妈妈……”，鲁冰花，并不只是一本书、一部电影、一首歌，更代表一种陪伴、温暖、坚持和梦想。
电影观后感小学生 篇9
今年暑假，我有幸看了钟肇政的《鲁冰花》。书中的郭云天老师给我留下了深刻的印象，郭老师伟大的师者形象不时地在我的脑海中浮现。
《鲁冰花》所讲的主人公是一个关爱学生的郭云天老师和一个绘画天才古阿明。在鲁冰花盛开的时节，郭云天由大城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术教师。他发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷，调皮捣蛋，学业不好，但对色彩和周围事物有极敏锐的感受力和想象力。少年的绘画天赋激起年轻大学生的怜惜之情。在主持学校美术训练班期间，郭云天极力培养古阿明，并与他建立了深厚的感情。然而，当学校推选代表参加比赛的时候，学校里的其他老师去趋炎附势，推荐毫无灵气的乡长之子参加比赛。愤慨之下，郭云天辞去教职返回台北，自己把阿明的绘画作品寄给国际儿童画展。数月之后，阿明的绘画作品获得了国际大奖，当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家喜讯时，却发现阿明已身染重病而亡……
读了这本书后，我觉得郭老师是一个非常关心学生、善于发现学生长处的老师。这让我想起了教我画画的吴老师，他也非常关心爱护学生。比如有一次，一个同学不小心摔倒了，膝盖摔得流血了，吴老师立刻背上他，回到教室，帮他处理了伤口，并关心地问他痛不痛。吴老师教我们画画时，更是十分耐心，他不但细心地给我们讲解画画的技巧，而且还针对我们不同的学生特点给予针对性的辅导。他从不会大声地批评我们，只会不断地鼓励我们，让我们有了更大的信心，他的关爱伴随着我们不断成长……是呀!我觉得老师们真伟大。他们默默地做到“春蚕到了死丝方尽，蜡炬成灰泪始开”。他们更是无私地用自己的爱心去感化每一个学生，让他们更加健康地成长。
