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学生秋季开学第一课观后感

发表时间:2023-04-30

学生秋季开学第一课观后感700字精选。

当观看完一部影视作品后,在观看时,我们心里会有许多的想法和观点。我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇观后感,我们在构思观后感的时候,必须找到一个切入点来展开全篇。以下由读书笔记吧编辑为大家精心整理的“学生秋季开学第一课观后感”,仅供参考,大家一起来看看吧!

学生秋季开学第一课观后感(篇1)

今年的《开学第一课》,播放了很多靠自己积极努力创造幸福的故事,其中我印象最深的是带着养母上大学的最美女孩孟佩杰的故事:孟佩杰在生下来不久父母就去世了,她的妈妈在临终前把她托付给一个邻居,可是天有不测风云,过了几年,孟佩杰的养父也撒手西去了,只剩下她和养母相依为命。孟佩杰长到六岁的时候,她的养母下半身又瘫痪了,真是屋漏偏遭连阴雨啊,生活虽然不幸,她却没有放弃,而是一边照顾养母一边努力读书,最终靠自己的刻苦和努力考上了大学。孟佩杰照顾养母,不仅没有后悔,而且照顾了养母12年,她虽然遇到了种种不幸,但是她克服了困难,创造了幸福,并得到了发自内心的快乐。

我们现在有爸爸妈妈给我们创造良好的生活环境:过着衣来伸手饭来张口的日子,天热的时候可以吹电扇或空调,口渴的时候可以喝纯水或饮料,而孟佩杰为了减少家庭开支,每天都买最便宜的菜,比起她我们已经很幸福了,可是,我们还生在福中不知福,想想孟佩杰,我们真是太不应该了。

不管是四手联弹的著名钢琴家郎朗,还是世界乒乓球冠军邓亚萍;不管是无极钢琴爱好者盲童小刘浩,还是飞天人杨利伟,他们都是自己创造幸福的人,他们人生的经历也不是一帆风顺的,都是历经艰辛才获得幸福的。但他们在获得幸福之前,就给自己定下了一个目标,然后克服重重困难,坚持不懈努力去实现这个目标,这个目标实现了,就会感到幸福。

我们在学习的时候,有时会因为数学题目难不会做;英语单词多记不住,产生放弃学习的念头,这次观看了《开学第一课》,我很受启发我知道了幸福不在月光下,幸福也不在温室里;我知道了幸福在你的理想中,幸福在你的汗水里;我知道了无论做什么事情都要坚持不懈,如果半途而废是不可能成功的。

学生秋季开学第一课观后感(篇2)

作为学生的你们,是否整装待发,准备好融入学校生活,又或者眷恋着今年格外短暂的假期。

为了更好地对全国中小学生起到深远地教育意义,联合教育部共同创办了档大型公益节目——《开学第一课》。

你知道《开学第一课》吗?

《开学第一课》创办的初衷在于指导教育全国中小学生,随着每年的播出以及节目主题带来的影响,开学第一课的意义远不如此。它不仅仅对学生们进行了教育,也对家长,老师以及社会人士等造成了广泛的影响。这主要得益于开学第一课的主题。

《开学第一课》是根据每年国家发生的重要事件而设立主题的,这样更有利于青少年们学习的时效性和教育性。

20xx年的时候,正值中国成立60周年,处于这样的大背景之下,《开学第一课》的主题离不开爱国,因此节目把“我爱你,中国”作为当年的主题,给我们大家上了堂爱国的教育课。

20xx年,抗战胜利70周年纪念日,《开学第一课》则把主题设定为“英雄不朽”,给学生们讲述了个又个英雄故事。其中的教育意义不言而喻。

无论开学第一课的主题内容是什么,教育意义是它直秉承且无法割舍的,起收获20_的开学第一课吧!

学生秋季开学第一课观后感(篇3)

作为档播出十几年的大型公益节目,《开学第一课》早已是我们最为熟悉的朋友,在20xx年的今天,全国中小学生齐齐呆在家里,看着电视等待开学第一课的播出。

新学期新气象,我们作为学生即将要展开下学期的学习之旅,国家为了让我们更有学习动力与方向,就给我们送来《开学第一课》这重礼,不仅教我们各种有用的知识,更是通过个个生动精彩的节目,让我们的幼小心灵得到祖国发展历程中,今年的开学第一课主题是:,各位革命先辈爱国精神的熏陶与滋养,开拓个人眼界,也让我们的未来人生,更有方向与目标。

在祖国发展的这几十年时间中,经历过无数艰难险阻与困难,但在代代优秀共产党员的努力下,我们拥有如今这个幸福美好的新中国。

身为新时代成长起来的少年,我定要像《开学第一课》各位革命先辈们样,坚定自己的爱党之心,为中国共产党所有党员的共同愿景而努力学习;铸就颗爱国之心,在未来自己长大以后,能够为我们亲爱的祖国贡献出自己的份力量。在党年华诞的见证下,我们定要好好学习,在未来祖国需要我们的时候,能够承担起属于自己的使命,不辜负党与祖国对我们的期盼与关爱。

学生秋季开学第一课观后感(篇4)

10月6日上午,湘潭大学2020级本科新生开学第一课在我校大礼堂开讲。校党委书记黄云清为2000余名新生上了题为《传承红色基因 弘扬优良传统 争做担当民族复兴大任的时代新人》的开学第一课。副校长刘建平主持讲座。

黄云清从品味我们的湘大读好你们的大学践行时代的使命三个方面带领新生了解湘大,品味湘大。

黄云清详细讲述了院系变迁、专业建设、学位点建设、早期教授、学术大师、学校发展概况、学校实力、优秀教师、知名校友等方面内容,让新生们详细了解了我校建校至今的历史发展变化,及未来办学发展目标。

大学和中学究竟有什么区别?黄云清为新生们解答了疑惑,高中是知识积累的存储器,获取知识、记忆能力;大学则是知识加工的处理器,培养思维、应用知识发现问题、分析问题、解决问题。黄云清从教育的本质出发,指出大学要读书本、读专业、读老师、读同学,勉励新生们每天进步一点点,让优秀成为一种习惯。(泡泡演讲稿 wWw.PopO666.CoM)

在校大学生正处于风华正茂的年龄,到了本世纪中叶,你们大都在45至50岁之间,时代的责任与使命必然扛在你们肩上。黄云清结合新时代国内外大变局指出了中国青年的时代使命。

每一所大学,都有她独特的文化与精神;每一位大学生,都有自己的梦想和追求;每一种大学生活,都有她不同的样式和魅力。黄云清殷切希望同学们在大学期间用心地去体会,发奋学习,勤于思考,勇于实践,善于创新,真正把大学读出自己的味道来、读出自己的精彩来。

刘建平勉励新生要将第一课的内容内化于心、外化于行,在湘大的沃土上释放青春魅力。

听完讲座,感受到学校的厚重校史和未来的宏大愿景,我校2020级食品科学与工程专业韦俊洁感到很自豪:听完这堂课我明白了我的目标,我要有一份担当,与学校一起努力、共同成长。

学生秋季开学第一课观后感(篇5)

9月1日晚上8点,我观看了《开学第一课》,这一课是全社会对青少年深沉的爱的课堂。

今年的《开学第一课》,有很多亮点。亮点一,请来了两位班主任,一位是来自北京大学的撒贝宁老师,一位是来自北京外国语大学的何炅老师,“双北”学霸组合齐聚,助力新学期的启航!亮点二,今年的王源,化身成天下科学少年,在现场尝试无壳孵化小鸡实验。亮点三,京剧少年王泓翔,用他那轻灵、动人的声线和虚拟歌手“犀”,共同为大家唱了一首清新高雅、风骨傲然的《墨梅》。亮点四,课堂接近尾声,歌手张杰带来了一首《少年中国说》,这首歌表达出了中国少年担当起创造中国未来的决心与信念。

我观看了《开学第一课》,感叹人类的创造能力。因为创造,我们的生活更加便利;因为创造,我们的生命更加精彩;因为创造,我们的未来更加美好!

知识改变命运。我决定读《开学第一课》中解海龙推荐的《草房子》,俞敏洪推荐的《人类简史》,吴光辉推荐的《航空知识》,薛其坤推荐的《发现的乐趣》,撒贝宁推荐的'《小王子》。从中我可以获得成长中值得拥有的力量!

少年智则国智,少年强则国强。作为青少年,我们要追求精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋。以梦为马,以新为剑,少年远行,不畏将来,一起“创造向未来”!

学生秋季开学第一课观后感(篇6)

开学第一课不同于平常的授课方式,平时我们上课会觉得枯燥,而开学第一课的特点是寓教于乐和现身的说法。节目呈现的方式多种多样,让我们在学习的过程中感受到乐趣。

“教育是什么?句话,就是养成良好的学习习惯。”这是叶圣陶先生说过的话,尤其是刚刚过完假期的我们,如果没有开学第一课的节目,想必要花很长段时间才能回归学习状态。良好的学习习惯,可以让我们的学习达到事半功倍的效果。

今年的主题是“”,经过了20_年的疫情后,我的内心沉重许久,作为小学生的我们,到底应该怎么做才能担当起国家发展的重任。我们是祖国的未来,是民族的希望。或许我们现在还没有意识到学习的重要性,但党和国家直都关心和重视我们的健康发展,尽管我们年纪还小,但我们就像是希望之苗,不断的接受教育的浇灌,茁壮成长。

开学第一课不是说看完就过了,之所要观看这个节目,是因为要从小培养我们正确世界观、价值观和人生观,有的同学并没有把这当回事,仅仅只是把上学当做父母交代的任务,如果是这样的想法,我们什么时候才能接过祖国未来发展的重任。

新时代的少年应该是积极向上的好学生,学习不仅仅是为了自己,也是为了祖国。我们每个人都要怀揣梦想,并且要为之付出努力,只有不断的奋斗,我们才能变得更强大,才可以报答祖国。

学生秋季开学第一课观后感(篇7)

“父母教会我什么?”这是今晚央视《开学第一课》的主题,也是最近几天网络讨论的热门话题。媒体调查中,南京某小学四年级学生豆豆说:妈妈教我想当三好生就要给同学送礼,结果妈妈的方法很有用,我真的当上三好生了。

想当三好生就要送礼——这位妈妈用成人世界的不良风气教育孩子,自然被很多网友质疑。可是,妈妈的方法完全错了吗?豆豆以前不会和同学好好相处,所以朋友不多。妈妈教她周末邀请同学到家里玩,或者一起出去组织活动,这是鼓励孩子多交朋友,多参与集体活动,并没有错。妈妈教她买些尺子、橡皮、漂亮的夹子送给同学,是为了加深感情,拉近距离,中国自古就注重礼尚往来,大方慷慨也是美德。事实证明,在妈妈的帮助下,同学们都愿意和豆豆玩了,她一下子多了很多朋友。可以说,故事讲到这里,是一个美好的“爱的教育”。

但是,当我们知道,交朋友送东西的目的都是为了当三好生,这一切立刻变了味道,原本积极阳光的交友行为,变得有些阴暗。其实,妈妈的方法并没有错,错在动机和理念上,她给孩子灌输了一种错误的价值观,虽然结果相同,但在孩子人格与品德塑造上,却大相径庭。

价值观决定着人的行为和态度,进而决定着理想、信念、生活的方向和目标。无论我们是否意识到,我们在生活中所做的一切都是为了实现我们的价值追求,教育孩子的方式也是如此,家长不知不觉中受自己价值观的左右,可遗憾的是,很多家长并未意识到这点;相反,主动对孩子进行价值观教育的情形很少,孩子只能在言传身教中领悟、继承家长的价值观,即使它们是扭曲和错误的。不可否认,现在社会中,某些成年人的价值观充斥着物欲化和功利化,多数家长当然不可能去用现实、功利的那一套教育孩子,但这些观念却常会在一些具体行动和生活小事上表现出来,对孩子来说,就产生了潜移默化的影响;同时,随着社会的进步和变革,年轻一代在价值取向上也有了更多的空间和方向,家长再按照自己的社会经验来指导孩子,也会产生脱节之感。

心理学家诺克玛说:“作为一个价值观的催化者,需要奉献、弹性、参与和耐心。”其实,最质朴的价值观就是“幸福观”,我们活着就是为了追求幸福,教育孩子的最终目的同样是为了他能幸福。当物质生活充裕后,孩子们的价值观理应不再被束缚,向人性回归,向美德回归,如此才能成就丰富而有内涵的人生。无论是学校还是家长,不妨把帮孩子树立正确的价值观,作为最有意义的“开学第一课”。

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