海上钢琴师观后感。

观看电影或者视频，已经是人们生活的一个组成部分，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，观看后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多人都是在写观后感的过程获得成长。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[观后有感系列]《海上钢琴师》观后感模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

大家都对科学实验有一定的认识，它的目的是为发现事物之间的联系，一般地是控制住一些条件使之存在，而使另一些条件不存在，然后判断结果与这些条件之间的关系。《海上钢琴师》不失为一次人生的实验，最大的条件就是没有父母，不在陆地生活，看看这样的情况下人究竟能够发展成什么样子。

教育的实验——灵性教育

观众都对1900在小时候突然就会谈钢琴，能准确说出娱乐大厅里的一些人的性格、情绪、行为特点，此人刚刚发生的及将要发生的事情等等，感到非常惊讶。虽说电影是虚构的，但我们都会亲见或听说身边一些类似的例子，尤其大家观察婴幼儿，发现他(她)们常常会做出一些让人惊讶的行动或说一些让人意想不到话，这些行为、话语首先让人感觉就是超越婴幼儿实际的成熟年龄，并且行动与话语往往还很有智慧。婴幼儿究是什么?身心特点如何?对人类来说还是一个谜，有些观点认为婴幼儿的那些超人的表象背后有一种身心上的灵性，如何看待、对待，或者教育当中如何培养这种灵性成为一个话题。我们来考察一下发生在1990身上的教育，全船人肯定是爱这个孩子的，但大家又各忙其事，因此1900没有一个固定的老师，也不会有所谓的教学计划、教育目地、教育目标等等，他也不需要与其他孩子进行比较、竞争等等，虽然有船员们“会按他们认为正确的方式来教养”，但整个过程来讲是善意和宽松的。除了早期1900被教一些识文断字，还有必要的思维步骤要求，如影片中有一个情节是，收养1900的Danny要求他把词语联结起来形成更全面的意义，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通过漫画书刊来获得陆地生活的印象和判断的，他也一定与人们交流过他的看法，但那样的教育的环境下，人们往往以幽默对待，也不需要刻意纠正他，或者纠正也是一种没有压力没有嘲笑的纠正。总之这样的教育环境保留了1900的灵性。需要指出的是：在现实生活中，当儿童开始按成人的要求背词、学琴、做算术题等等的时候，这种教育我们称之为理性教育，并且我们往往假定儿童是一张白纸，是没有任何经验与感受的，一切都由教师按严格的技能程序来教授。因此好的教育应该是灵性不失，渐进一些理性，可能我们现实的教育是灵性全毁而理性未建。

伦理与心理实验――失之桑榆收之东隅

或许是作家与导演想探寻或追求混沌初开时，人最初的那种纯静、纯真、纯粹的道德和心理境界是什么样子。并认为人的灵性与纯粹的道德是同一的，正象其他沙龙朋友所表达的那样，1900没有名利的感觉与思想，不知什么是竞争、争取等，总之一切世俗人所有的自私、贪梦、虚荣、算计等皆无。然而作家与导演又想告诉人们熊掌与鱼不可兼得，这样的环境又培养了1900与世俗无法相容，无法用自己的心灵解释这个世界，人最大恐惧来源于对事物不能解释，因此1900宁愿随船一起焚毁也不愿下船。在“嘭”的爆炸声中，1900回归了本初(有说人来自于大海)。作家与导演也完成了的悲剧构思(美的事物被毁掉)。实验结束了，但结果却让人生疑。从而作家与导演发出了对人类的追问：“人到底哪儿出了问题?”

延伸阅读

观后感2022:《海上钢琴师》观后心得1篇

博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，好的作品会引起观众的共鸣，不断地触动内心，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。应该怎么写好一篇的观后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《观后感2022:《海上钢琴师》观后心得1篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

《海上钢琴师》改编自意大利小说名家的独白剧，讲述一位诞生于海上的音乐奇才，精采不凡且富争议的一生。他以出生年代“1900”为名，成长于往返太平洋间，任风浪翻腾的蒸气船上。天赋异秉的钢琴才华吸引了爵士乐史上普遍公认为“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前来船上与他较量。而这位从未接触过陆地的钢琴师，更因着对爱情与新世界的好奇，离开他原有的世界，去寻求更美的理想……

是的，在最富于戏剧性的新的世纪即将到来的时刻，由一部讲述发生在上一世纪初的传奇故事的意大利影片，来为仅有区区百年历史，却早已在当今世界所有艺术形式中独领风骚的电影这门艺术画上了一个完美的句号。

海总是载满了回忆的，无论它是快乐的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一种方式，纯粹，自然。没有人能像他那样简单地活着，生命中只有钢琴。

看了《海上钢琴师》这部影片，最初打动我的是主人公1900的个人魅力：自信而执着、优雅而潇洒、可以轻易的透过表象而通透他人的心迹，可以挥洒地通过88块音符表达自己想要表现的——自己的内心或所洞察到的。编剧赋予他不同寻常的身份、出生、收养和死亡，无师自通，天生的钢琴师。

1900和麦克斯在随狂风暴雨摇摆的船上弹奏钢琴的那一幕，在脑海深处留下了不可磨灭的记忆，在轻快的钢琴曲下，两人似乎与钢琴融为一体，优美而流畅在大厅滑行，宛如美妙少女穿着溜冰鞋伴随着悠扬的歌曲翩翩起舞，浪漫至极!

接受挑战的那一场也印象深刻，前两场比赛不知是有意无意发挥平平，甚至在对手表演时竟然感动的流泪。最后一场开始前，1900向朋友要来一支烟放在钢琴上，说了一句话：“你自取其辱!”接下来狂风骤雨般弹奏出《群蜂乱舞》，震惊在座所有人。一曲完毕，1900将烟的一头按在琴弦上，不可思议的事发生了，经过1900激情澎湃演奏琴弦因高频率震动而发热，竟将烟点燃了……

影片介绍：男主角1900的整个人生都已经是一场悲剧了。他是一个被人遗弃在蒸气船上的孤儿，被船上一位好心的烧炉工收养，然而好人不得好报，烧炉工在一次意外中死亡，只有几岁大的1900又再度成为了孤儿。过人的天赋使他无师自通成了一名钢琴大师，但宿命也令他天然地对红尘俗世深怀戒意，他从不敢离船上岸去，只因纽约无际的高楼和川流不息的人群令他没有安全感。

纵使后来遇上了一位一见钟情的少女，他思量再三后，还是放弃了上岸寻找初恋情人的冲动。他永远地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他废船将要被炸毁，他也不愿离开，于是从出生开始就没有离开过维吉尼亚号的1900殉船于海底。我不知道为什么说他是悲剧，但也许在1900眼中，其他人才在悲剧的生活。

[观后有感系列]《哈利波特》观后感

一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。写观后感也是一种提升作文水平的途径。一篇优秀观后感怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《[观后有感系列]《哈利波特》观后感》，仅供参考，欢迎大家阅读。

当我观看《哈利波特与魔法石》时，这部影片仿佛把我带到了一个神奇的魔法世界，在结束这段魔幻的旅途后，产生了许多新的想法使我受益匪浅。

这部影片讲了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。哈利波特由于父母双亡，被姨父家收养，度过了一个非常委屈的童年。

在他十一岁生日那天，海格给他送去了一封魔法学院的录取信并告诉他的身世。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的魔法师世界的事物。

在学校里，哈利波特认识了许多好朋友，其中赫敏和罗恩与他形影不离，他们一起努力保护了魔法石。在重重困难中，罗恩倒下了，赫敏返回入口了。哈利波特独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是故事里所包含的道理却与我们的生活联系密切。

看了这部影片，我非常崇拜哈利波特。他面对痛苦的人生没有抱怨，而是抬起头面对它，征服它。我们每个人都要勇于克服面对困难，做生活的的强者。

[观后有感系列]《失孤》观后感范本

观看电影或者视频，已经是人们生活的一个组成部分，我们的思维和事情情节一起跳跃，网络上，很多都在谈论的，观看了以后让人眼前一亮。写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。哪些情节让您印象最为深刻呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[观后有感系列]《失孤》观后感范本》，希望对您的工作和生活有所帮助。

这部电影是在有了你之前看的，因为是女导演的缘故，很多感情线的处理和情绪调动是非常细腻的，细腻到已经要超脱寻亲的主题，从各个角度都能得到不同层次的情感共鸣。为人父母后，这类型的片子对我们来说是一种折磨。但之所以推荐给你，是把这段缘分和情感寄托给你，把这人生相遇的感恩寄托给你。

总之这部电影，比期望的要差，比大多影评要好。

我在观影前期望有歇斯底里的嘶嚎与挣扎，期待希望与重逢的干脆，这些期待紧紧的扣住《失孤》的主题，都被细腻而清淡的处理掉了。但大多影评的无端指责与谩骂，与观影坐在我后排的几个潮人一样，过于自我，也过于强调所谓的完整性。

导演的意图很明显，是要通过失孤事件去反应人性，情感，生活。寻子的，寻家的，被拐的，收养的热心的冷漠的等等一系列的情感与伦理链条，阐述一个社会的发展与变迁，寻亲反而只是一个引子。与其说这是一部寻子的故事片，不如说是一部以寻子为切入点反应社会与人伦的公路片更为恰当。

影片真正的主题在人生，当雷泽宽泪眼婆娑的蹲在和尚面前孱弱的问一句：为什么是我丢了孩子。他问的不是孩子也不是命运，问的是他自己。十五年的青春年华，十五年天涯海角，十五年的奔波劳顿，为什么偏偏是自己，承载着痛楚，茫然，困顿，原地踏步。回答这个疑问的不是和尚的几句箴语，而是整部影片。为他打架的电动车大哥回答了他，救他一命的曾帅回答了他，高速警察掉在地上的两百块钱回答了他，一路上帮助传递寻找的志愿者回答了他，四个一起跳起来接电话的民警回答了他，甚至开在漫山遍野的山茶花回答了他。

众生皆为父母，只要在路上，一个本子，一页一页记载着所有的安慰；几杆旗帜，一番又一番承载着所有希望，忍不下的痛楚，受不了的煎熬，噙不住的眼泪，又算是什么呢。

而渺小的生命，伟大的人生，正是这孤独的守候，是这无尽的奔腾，是这温柔的雄关漫道。

[观后有感系列]电影暖春观后感

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，我们的思维和事情情节一起跳跃，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？小编收集并整理了“[观后有感系列]电影暖春观后感”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

看了暖春这部电影，我实在是想说些什么。我都融入到里面去了。

此电影的主人公应该是小花与那位老爷爷。小花很可怜，父母与奶奶都死了，自己靠自己生存。终于有位爷爷在一个村里发现了这个可怜的孩子，咬着牙，收养了她。

当时自己生活都很困难，更别说再来一个孩子了，可小花并不嫌弃爷爷穷，而是天天上山找东西，弄给爷爷吃，要不然就从家里拿土豆，给爷爷煎土豆饼吃。

爷爷家里有儿子与儿媳妇，一家人团团圆圆、与与美美。可就是因为这小花，三个人的关系就僵硬了。天天吵架。那个儿媳妇天天没事找事，跟自己的娘共同想妙计，想将小花送人。儿媳妇不能生，有小花应该很高兴呀！可现在，唉！

爷爷不怕、坚持、坚强的养着小花，看着她成长，宁可让自己受饿，也不让孩子受饿。供孩子上学，给儿媳妇抓药。太感人了。

我想我也应该向爷爷学习，要有爱心，有同情心，要乐于助人，要尽自己的全力去帮助别人。

我们要有爱心、要善良，要以乐观的态度去对待生活，不管有多少的困难与挫折，我们都要想尽一切办法去面对它，战胜它，困难的背后才是快乐、幸福与成功。

别忘了，不经历风雨怎能见彩虹。

在生活与学习中，我们一定在脑海中有个信念：只要坚持，就能成功。

现在社会的竞争力很大，不坚持、不努力是不可能的，我们一定要跨过挡在我们前面的这座山，记住，只要经历了风雨就能见彩虹。

让我们趁着这大好时光努力实现自己心中的梦想，为未来追赶朝阳吧！

[观后有感系列]放牛班的春天观后感模板

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[观后有感系列]放牛班的春天观后感模板”，仅供您在工作和学习中参考。

生命是个偶然，我们常常在无意的邂逅中，摆渡了生命的无常，获得永恒的回归。一群渴望理解而又狂狷不羁的孩子，窃取了马修的皮包，也偷窥了他的心灵世界。一个个跳跃的音符，一行行温暖的字迹，引得孩子无限的遐想与猜测。音乐，一个被学校完全忽视了的名词，一种贴近人类心灵节奏的律动，再次春暖花开！

学生在宿舍脱口创作、任意高歌，以发泄内心的不满和愤懑，引起了马修的注意。虽然他们根本就缺乏歌唱技巧，甚至屡屡跑调，但是用音乐表达内心，自然、快乐而又满足。马修立刻感受到心灵的震撼：他的音乐创作将和孩子的生命一起迎来新生！

快乐在眼前，为何要等待？马修决定组建合唱团，让孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到单调生命深处的热忱。也许，童年时代的诸多欢乐，转瞬消逝即被遗忘。但是，这道道绚烂的音乐金光，将在生命的道途上闪亮。

皮埃尔，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。幽闭而敏感的心灵，在无人注视的时候得以自由，生命之花尽情地绽放。他常常独自潜往教室，让自己的声音穿过骨头、穿越校园，窜向云霄，窜向生命的天堂。可是，他很孤傲，也很自卑，从来不肯在公众下展示歌喉的美丽，甚至以戏谑的姿态将自己出局。然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。因为，马修知道，唯有音乐，能浸润清洁他的灵魂；唯有音乐，才能使他自由畅达地奔赴理想；唯有音乐，才能使他祛除邪恶，永葆生命的纯净。一如马修在日记中所述：“他自己感觉不到，可我却确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色。”皮埃尔异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育下，常常能发挥得淋漓尽致，将美梦化为奇迹。

然而，当马修与皮埃尔的母亲并肩交流时，有着严重“恋母情结”而又被蒙丹蛊惑的皮埃尔，竟然将一瓶墨汁倒泼向马修，犯下了无可饶恕的错误。尽管暗恋着他的母亲，也格外垂青他的天赋，马修还是适时而果断地惩罚了他——去掉皮埃尔的独唱部分。美丽的东西，在即将失去时方觉它的珍贵。在皮埃尔倚柱忏悔，茫然若失的眼神中，我们看到真正教育的魅力。当合唱团在表演哈默的《黑夜》时，马修又宽容而智慧地将手伸向他，这时我们看到皮埃尔完美地契合着指挥的节拍。在他的眼神里，马修读到了自豪，被谅解后的快乐，还有，对于他是第一次，懂得了感激。

合唱团进行得很顺利，在聆听孩子们成长的拔节声的同时，马修也感受到自己身上潜滋暗长的力量。孩子们精彩绝伦的演唱，让他灵感澎湃，渐趋佳境。上善若水，我们看到这群写满忧郁与痛苦的脸庞上，已经一扫往日的阴霾。年轻而驿动的心被美妙的音乐点燃，倏忽之间灵魂飞舞而上，将泪痕烘干，把自我沉醉。课堂内，操场上，宿舍里，他们的脸上一直洋溢着幸福快乐的笑容，感觉着内心欢乐的震颤。眼望着天空，放飞灵魂深处对自由的渴望，在遥远的天边建筑着属于自我心灵的小屋。

一切都在跳跃，在奔腾，在开放，在变化。当皮埃尔墨水投向马修时，群起而攻之；古板的校长也加入了足球队，甚至爬上办公桌，放飞纸鸽，放飞童真；刻板的朗古卢瓦的数学课堂语言的竟然充满了和谐的音乐节奏，后来还加入了合唱团，弹起了风琴；皮埃尔的母亲感受到马修对于孩子欣赏的力量，感受到未来生活的希望，从此生命也发生了完全的转向……

[观后有感系列]《孔子》观后感季度范文精选

和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，在认真品味的后，相信您收获一定不少，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，怎么写观后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[观后有感系列]《孔子》观后感季度范文精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孔子，春秋末期的思想家、教育家、开创儒家思想，为世界举世瞩目。这次我看了一部《孔子》电影，讲述的即是孔子围着自己的思想周游列国的艰辛故事。

在春秋战乱的年代，各国群雄争立，唯有领土利益最强，虽口称为周天子打赢天下，却已经开始了纷纷扬扬的战争。鲁国——孔子的母国，孔子在这儿开始了他的儒家宣传。孔子崇尚周朝礼乐，一心想借着道德礼仪来影响鲁国的子民，重振鲁国雄风。但仔细想想，便明白，在战乱纷飞的年代，君主为争地盘而谋生，丝毫不顾及国内的民生和道德。所以凭借这点，是绝对不可能实现国家的绝对礼仪制度。

然而孔子说服了鲁王，从而得以继续推行自己的仁礼政策与平民政策。我在电影中的孔子表情中看出，此时孔子丝毫未察觉出鲁王和群臣的眼光异样，和他们不坚信的心情。然而，孔子还未站好脚步，便又将鲁国内三桓的势力削减，大幅度削减三桓城墙高度。如此一来，一定得罪了三桓高官贵族，然而三桓中有人却睁一只眼闭一只眼，看似听从孔子的布置，实则容忍或者说是卧薪尝胆。从这点看出，孔子并不能学会贯通，而只是一味的追求目的，忽视了与周边三桓的人际关系友好，进一步的导致和加深了三桓与王君和孔子的决裂。

孔子在平定了三桓部分叛乱后，立马开始大幅度的削三桓的城墙活动，在电影中，季氏看见自己的城墙被削后，心情一定是十分激动和恼火，然而他却抓起一撮沙，接着闭上眼，松开手，让土随风飘扬。从这里我看出季孙斯的容忍已经无法承受，却将仇恨化为沙子一般，随风飘扬，这跟其仇视孔子的心情有密切的联系。电影中又给了一个小插曲，季孙斯走进拆城墙军营，却听到的到处是尽早拆完城墙的愿望，我看见季孙斯的脸色有些苍白。

电影中的片段拍摄十分精巧：季孙斯脸色一使，托付手下人，黯然下了一计，以鲁王的名义托人给了孔子一块碎玉，口中碎念：“孔子只要见了此物，便明白该怎么做。”正是电影的细节拍摄，影响了我对季孙斯的很大一部分看法。从中我能够看出季孙斯的意思是“宁为玉碎，不为瓦全”。

如此残忍的手段，逼迫着孔子离开了鲁国。我觉得孔子之所以落的如此下场，正是因为将毕生重振鲁国仁德、礼乐的希望置于鲁王身上。却换来的是王室贵族的排斥和打击。从这里我觉得，孔子正是因为过于强烈的、急功近利的将自己的想法付诸于鲁国，从而让自己踏上舟车劳顿、奔走列国的旅途。

孔子来到了卫国，然后先后拜访了宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国，欲将自己的仁德理想托付于一国一君，以达到施政目的。然而事实并不尽如人意，发挥施政理想的希望一一破碎了。最后鲁国接回了孔子，便再也不过问政事，只是专心讲学。

这部电影让我看见了一位为自己的仁德施政理想奋斗的孔子，也看见了暗施毒计、心狠手辣的季孙斯、也领略了春秋的战乱纷飞。加上电影的特效剪辑，更是如虎添翼。《孔子》将孔子刻画的淋漓尽致，扮演孔子的演员其心情和人物神态，十分符合。虽然孔子并不是一位很好的政治家，但是作为思想家影响中国两千年，作出了对中华文明的巨大贡献，是一位非常伟大的思想家，这部电影将剧情和拍摄手段融为一体，比较精彩。我很喜欢。

[观后有感系列]《罗马假日》观后感篇一

观影是一种全方面的感官影响，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，相信心中有不少的心得，通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[观后有感系列]《罗马假日》观后感篇一”，希望对您的工作和生活有所帮助。

早就想看这部片子，直到今天才静静的坐下。轻松的展开，美丽的进展，可爱丰富而又真实感人的人物，更有赫本醉人的笑容。与《诺丁三情缘》有很多相似，但不同的是有一个令人感伤和惆怅的结尾。

即使两人深爱着对方，也无法一起走到最后，看到佩克一个人慢慢地离开皇宫，最后回头一望，我心里的无奈与遗憾就再也无法克制了——今后的日子，对于他，对于她，将会是怎样的一种生活？

错过，或是失去，无法得到或是无法企及，徒留下曾经的回忆不能忘怀？？想不到生命中还有什么比这更加残酷。过去的那些种种美好，怎么去留住，怎么去再次拥有？曾经鼓起勇气去想着有那么一天与过去相逢在街头，那会是怎样的一种情景？什么样的表情，什么样的眼神，是否会有些不知所措，是否还会想逃避亦或是漠然无所谓，又是否会给曾经的岁月一个温暖的微笑？

就像电影的结局一样，唯有回望着空荡荡的宫殿——离去。