少年宫活动方案（通用16篇）
发表时间：2023-10-28少年宫活动方案（通用16篇）。
✦ 少年宫活动方案 ✦
一、活动主题
学生展示作品。
二、活动目的
为丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作比赛：利用画图软件、powerpoint、flash进行电脑绘画和动画制作。
希望同学们能更加认真地学习，努力在比赛中脱颖而出。
三、活动时间
2013年6月14日下午
四、参赛要求
参赛对象：信息技术组学生
竞赛软件：绘图软件、powerpoint、flash制作软件竞赛内容：电脑绘画、动画制作展示。
比赛要求：
1、比赛采用画图软件进行电脑绘画（如机器猫绘画），应用powerpoint 2003进行课件制作（如文字、图形超链接），利用flash软件制作动画效果（如形变动画中的正方形与圆形互变、遮罩动画中的彩虹字效果、引导层动画中的运动小球等）。
2竞赛计分规则：制作相同内容或相同效果，时间越短，得分越高。
五、评奖
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2013年6月3日
✦ 少年宫活动方案 ✦
感的欲望。
三。培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，培养学生的想象力和创造力。
4通过舞蹈兴趣小组的发展，培养学生的舞蹈兴趣；学习舞蹈的基本知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的道的情操；培养学生的鉴赏能力、舞蹈能力、表演能力和创新能力；提高了学生的艺术修养。
四、存在问题
1、学生的对舞蹈的认识还不够深刻，学习时不够用心。
2、大部分学生的基础很差，对于排练成品节目有很大的难度。
五、改进措施：
1在今后的活动中，我们要加强多层次教学，使各个年级的学生都能有所收获
在松月活动中培养他们的舞蹈能力。
2每次活动前，我们都要认真备课，因材施教，丰富课堂形式，培养学生的积极性
性。3、加大成品舞蹈的练习力度。
舞蹈兴趣小组活动是我校青少年宫建设的重要组成部分，可以说让学生终身受益。虽然我不是专业的舞蹈老师，但我对舞蹈教学有热情，对学生教育有热情。培养学生对舞蹈的形趣，调整身体形态，锻炼身体协调能力。
在今后的教学中，我将一如既往地认真教学，培养更多的特长生，决不放弃感兴趣的学生。可以多排练一些标准的节目，让学生的轻盈姿态成为我们学校一道亮丽的风景线！
✦ 少年宫活动方案 ✦
艺术少年宫是课堂教学的补充和延伸。与课堂教学相比，它更具灵活性和可塑性，因此学生非常愿意参与。各兴趣活动小组都是实现素质教育的又一载体，它与学校教育在各自不同的领域全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。要办好美术少年宫，教师必须根据少年宫的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。
使少年宫艺术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
✦ 少年宫活动方案 ✦
塔尕尔其乡少年宫组织管理
塔尕尔其双语小学
2015年8月30日
塔尕尔其乡少年宫组织管理
塔加尔其村少年宫社会活动项目
塔尕尔其双语小学
2015年8月30日
塔加尔其村少年宫社会活动项目
一、指导思想
培养孩子的学习兴趣，开阔视野，增加知识面，潜移默化地提高农村孩子的艺术素质，缩小城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
主任：木尼拉
副主任：邵忠斌
专业教师：各班主任
三、组织机构职责
1主任全面负责少年宫的工作。
2少年宫副馆长负责少年宫各项具体活动、演出、比赛、安全教育和后勤保障的安排和指导。
三。专业教师负责制定学习计划，指导和总结学生，协助学校组织各种竞赛、演出等活动。。
四、活动内容
1体育科技：优秀的影视、篮球、乒乓球；
2技能培训：绘画、舞蹈、小养殖、小种植
3.学科类：数棋培训。
五、活动要求
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
三。选择和制定适合学校特点的教学形式、教学目的、教学内容和评价机制。
4.师资**以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、活动时间
主要活动时间是下午三节课和节假日。
七、安全管理
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
✦ 少年宫活动方案 ✦
中心少年宫实施方案一、指导思想
坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村教育的发展创造条件、营造环境，促进农村孩子的健康成长和全面发展，并以亲子联动的方式丰富村民的精神文化生活，带动农村精神文明建设，推动和谐社会、和谐桓台建设。
二、功能和作用
中心少年宫作为农村未成年人思想道德建设的教育阵地，主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。根据上级主管部门的要求，在县委、教委及相关部门的支持下，我镇经过乡村少年宫领导小组研究决定，还在北辛小学、实验学校、前毕小学为依托建立三个镇级乡村少年宫，除了服务本校学生的同时，也要承担起对周边较低等级“乡村少年宫”乃至所在乡村村民文化建设的业务指导培训工作。由于学生报名人数较多，三个点根本容纳不了，其余中小学每个学校分别成立一个乡村少年宫，主要服务于本校学生。我们将通过丰富多彩的亲子活动，“小手牵大手”，吸引广大农村学生家长参与进来，进而以点带面，带动村民精神文化生活的发展，充分发挥乡村文化中心的作用。
三、基本建设原则
学校是未成年人最集中的场所。“乡村少年宫”要服务本校的农村孩子，我们会利用我校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。“乡村少年宫”不仅要紧紧抓住农村孩子展开服务，同时也要照顾、支持乡村文化事业的发展，努力丰富当地村民的精神文化生活，真正实现资源共建，资源共享，和谐发展。
四、职责分工
我镇“乡村少年宫”实行主任（校长）负责制主
任：中心少年宫主任高、其余为各校校长副主任：副校长或教导主任校内辅导员：各任课教师
校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
五、做好宣传发动工作
充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；要坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
六、设施配备
目前我镇中心少年宫设有专门的陶艺室、舞蹈室、音乐室、科技制作室、航模舰模室、棋牌室和微机室，除微机教室符合“乡村少年宫”的建设要求。
今年我们会根据我校的实际情况和专业教师的配制，开设现有的课程辅导，让我校学生参与比例达到90%以上。
七、活动安排和师资1．活动时间
小学活动时间是下午4：00到5：00，中学是下午4：30到5：30，周三、四、五分别是小学活动时间，周二下午、周六上午分别是中学活动时间，有学校分管少年宫领导带队，辅导员老师带学生到我中心少年宫进行培训提高。寒暑假由中心校统一安排活动。
2．活动内容
“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合少年儿童的年龄特点，尤其要结合农村少年儿童的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：
思想品德教育（如邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范作报告，组织学生参加公益活动等）；科学技术知识普及教育（如电脑、航模、舰模、科技小制作、小实验、小发明、小饲养、小种植、小采集等活动）；文学艺术教育（如陶艺、美术、书法、工艺制作、音乐、舞蹈、主持、表演等活动）；体育运动（如田径、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、武术、中国象棋、围棋等活动）；游戏娱乐活动（如各类亲子活动等）以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
3．活动形式少年宫的活动形式应该新颖多样、生动活泼、有很强的吸引力。如举办展览、组织联欢、参观、访问、讲座、考察、座谈、演出、比赛、夏令营、冬令营、故事会、讲演会等。具体可涉及以下几种类型：
一是有组织的群众性活动。
这是乡村少年宫教育活动的一种重要形式。通过有组织的群众活动可以向更多的少年儿童进行有组织有计划的教育，满足他们课外活动的要求。
二是阵地开放活动。
这是少年儿童自由参加的一种重要形式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。开放活动内容要丰富多采、有吸引力，让少年儿童动手动脑、有听、有看、有做、有玩，玩得高兴、玩得有益、玩得有趣。活动要有组织、有计划。
三是小组活动。
这是由有同一爱好的少年儿童参加的一种活动形式。它的特点是实践性强，便于培养和发展少年儿童各方面的兴趣爱好和特长，对培养少年儿童积极性、主动性、创造精神有着特殊作用。
四是各种兴趣小组、活动小组等。
这是更具有群众性的一种组织形式，它可以得到有关专业单位、专家的支持和帮助。它更易于调动少年儿童的积极性、主动性，发挥他们的聪明才智。
4、师资队伍
关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。我们还会充分利用社会教育资源。可积极与县老干部书画学会、县书法家协会、县摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道。可邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。
我们会加强“乡村少年宫”工程的领导和管理，明确分工，责任到人，充分认识“乡村少年宫”建设的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃农村学生课余生活、培养农村学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，取得实效。
✦ 少年宫活动方案 ✦
岳村镇寨里学校少年宫活动实施方案
一、指导思想：
为贯彻落实市文明办、市教育局的有关要求，建设“乡村少年宫”是加强精神文明建设、深入推进未成年人思想道德建设工作的一项重要工程，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是创建全国文明城市的必然要求。为有效开展我校农村学校少年宫建设，制定本实施方案。
二、工作目标：
1拓宽渠道，筹集资金，确保少年宫的建设和正常运行；
2突出特色，大力开展科技创新和手工业活动，建设知名农村小学少年宫。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高在校辅导员专业水平和教学水平；
三、组织管理
（1） 加强组织领导，进一步提高思想认识
少年宫活动领导工作小组
组长：王喜月
副组长：李霞王海茹
成员：郭生、花王、丽妍、陈志敏、申庆锋、董利娜
（2） 要做好宣传发动工作，进一步达成共识。通过宣传，教师、学生和家长都能深刻理解开展这项活动的意义，为全面实施素质教育营造良好氛围。
（三）加强督促检查工作。领导小组全面负责活动的监督检查和管理工作；做到分工明确、责任明确，确保少年宫活动有序、正常开展，并做好相应记录。
四、活动内容和功能定位
（1） 农村学校少年宫活动包括三种类型
1开展丰富多彩的娱乐活动，以**促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、朗诵、舞蹈、绘画手工等艺术活动，球类、跳绳等体育活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让小学生们放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2在力所能及的范围内开展技能培训活动，以技术提升能量。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、书画、舞蹈等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据学校特点，引进丝网花卉制作手工艺，让广大农村小学生在学习手工制作的过程中动脑、掌握技艺。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进农村未成年人基础能力、基本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。
三。要开展内容生动的经典诵读活动，以读育德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“社会主义核心价值观”的教育活动。
4、我们还帮助小学生进行心理咨询，有专门老师负责对小学生们进行心理辅导及咨询，让每位学生都能有一个良好的心态去学习去生活。
（2） 少年宫要发挥三大功能
1未成年人思想道德建设的地位。要按照建设社会主义核心价值体系的要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，引导学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人，树立正确理想信念，培养高尚道德品质。
2、未成年人的文体活动平台。所开展的各种课外活动要富有情趣，要怡情益智，能够开阔孩子们的视野，增长见识，丰富想象力，开发潜能，要尊重孩子们的愿望，适应孩子们健康成长的需要。
3、未成年人的社会实践基地。要组织农村孩子们在乡村学校少年宫践行应知应会，学习劳动技能，使他们在直接体验中感受快乐，在亲身实践中提高能力，在潜移默化中树立劳动光荣的观念。
五、条件准备
（一）设施条件
学校在原购置配备器材的基础上，努力改善学生活动场所，为社团活动的开展奠定硬件基础，以及利用有限教室，综合利用创办功能齐全的各种活动功能室。
（二）师资队伍
选一些具有专业知识能力的教师，兼职少年宫辅导员，并对辅导员进行系统的培训，提高他们的业务水平，以此保障少年宫各功能室活动的开展。
（三）时间安排
学校少年宫活动是在学校正常教学中进行的，不影响教学大纲和教学日程安排的活动时间，在上课时间内
3、 第四，下午第三次课外活动。在节假日和周末，每周星期六上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
岳村乡寨里小学学校少年宫
岳村镇寨里小学少年宫活动总述
在华龙区教育局的指导下，我校少年宫圆满完成了本学期的任务。现对这项工作的情况总结如下：
一、制定计划，确定工作思路
开学伊始，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求，制定了本学期工作计划，明确了工作方向。开展特色活动，增加活动，扩大学生的参与度，使学生在活动中的各项技能得到提高。
2、 活动内容丰富多彩，学生积极参与。
有舞蹈、丝网花、科技小品制作、科学实验等，每个班都配备了专业的导师。开课时间是在校期间每周星期
3、 第四，下午第三次课外活动。每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能制作出一只只精致的丝网花，制作一个个具有创意的科技小制作，跳起一支集体舞蹈并获得优异成绩，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。
在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他们是主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在岳村乡鼓号队比赛中队员们表现出色并荣获二等奖。
3、 开展大型活动，让全体学生参与
由于我们学校的教学空间小，没有太多的场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。
在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。
四、认真总结，加强管理
为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，涉及面广，各部门的配合至关重要。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们快乐学习的场所。
✦ 少年宫活动方案 ✦
我们参加了少年宫的活动，这是一次非常有意义的经历。
在活动中，我们学习了许多不同的技能和知识。我们学习了如何做手工艺品、如何画画、如何唱歌和跳舞。我们还学习了更多的社会知识和安全知识。这些知识非常有用，通过活动，我们能够更好地掌握它们。
除了学习技能和知识，我们在活动中也有机会交到一些新朋友。我们在活动中认识了其他孩子，我们一起学习、玩耍，建立了深刻的友谊。
最重要的是，这次活动让我们更好地认识了自己，我们能够发现自己的特长和优点，有更多的机会展现自己的才华和能力。
总之，参加少年宫的活动是一次非常愉快和有益的经历。我们学到了很多知识、结交了新朋友，并且发现了自己的优点和潜力。我们期待着更多这样的经历。
✦ 少年宫活动方案 ✦
一、指导思想
培养孩子的学习兴趣，开阔视野，增加知识面，潜移默化地提高农村孩子的艺术素质，缩小城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，健康快乐地成长。
二、组织机构
主任：焦虎东
副主任：刘军薛宇贺彦峰高娥
安全治理主任： 王智勇薛伍平
导师：高钰秦营万莉霞曹锦坤薛宇贺彦峰薛伍平高荣霞张娇娇杜芳菊刘军
三、组织机构职责
1主任全面负责少年宫的工作。
2少年宫副馆长负责少年宫各项具体活动、演出、比赛、安全教育和后勤保障的安排和指导。
三。指导教师负责制定学习计划，指导和总结学生，协助学校组织各种竞赛、演出等活动。。
四、活动内容及场地安排：
根据学生的年龄特点，结合我校场地和教师的具体情况，本学期将开设10个社区项目。具体的团体场地和教员安排如下：
五、具体措施：
1宣传到位：做好各项活动的宣传和开展。班主任利用班会向学生宣传，家长会向家长宣传。
班主任和导师应根据学生自愿参与的原则和自愿辅导的原则（即免费）组织这项活动。每学期第一周为宣传报名时间。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在“学生点到册”上写明。
三。精心指导：每各兴趣小组负责人在开学之初就要制定活动计划，每周备课，精心组织活动，明确主题。学生的活动可以有目的、有计划地进行。同时，可以克服教师在指导过程中的盲目性和随意性。
各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不做批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。
5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学期末举行汇报展示评比活动，各社团至少汇报一个集体项目和三个小项目。并将参加活动作为对导师考核评价的主要标准。
6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对社团兴趣组进行考核，，我们要保证既重结果，更重过程的管理。
六、活动时间
12： 每周五下午20-15:00
七、安全管理
1.学校设立专门的少年宫安全治理领导小组，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
✦ 少年宫活动方案 ✦
湾甸子中心学校乡村少年宫活动总结
1、 强化领导责任确保教师队伍指导少年宫活动
我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《湾甸子镇中心小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任组长、副校长任副组长（具体抓业务）、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的兴趣活动小组。并设定时间和地点，让学生根据自己的兴趣选择兴趣活动小组，活动得到有效开展。
基本上，每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织、管理、监督和指导。学校每学期采取多种形式和渠道培养教师，引导和带动一批有爱好的专业教师。
2、 完善制度，用制度规范少年宫活动的运行
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（组）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《湾甸子中心校乡村少年宫管理制度》、《湾甸子中心校乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《湾甸子中心校总务后勤工作职责》、《湾甸子中心校辅导员工作职责》、《湾甸子中心校少年宫安全管理制度》、《湾甸子中心校少年宫考勤制度》、《湾甸子中心校少年宫财产、财物管理制度》、《湾甸子中心校少年宫档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了我校乡村少年宫的建设。
三、少年宫活动开展情况：
1、学校坚持“少年宫”的公益性和普及性原则，面向全体学生。学校从未举办过任何盈利性活动，所有项目的设施、师资、物资均由学校支付。活动的项目和时间应严格按照有关计划进行，不得挪作他用。
学校的活动场所也在节假日、寒暑假对市民开放，方便学生的假期活动。农村百姓平时活动单一，除了种地就是打麻将，少年宫成立后，学校每学期都要去周边村委会义务表演，丰富了乡村日常娱乐活动，家长在**节目时也经常能看到自己家的孩子，因此对学校平时别的活动也更加支持了。湾甸子镇除了中心校外，还有一所村小——大边沟小学，大边小学的学生由于离湾甸子镇较远，因此不能周周参与乡村少年宫的活动，所以我们根据实际情况，我们定下了每月10号，安排部分少年宫辅导员，带着本组的活动物品，亲自去大边沟送教下乡，而假期安排大边沟学生在学生考完试后的两周内，集中统一来湾甸少年宫活动。
2学校开设了丰富多彩、内容丰富的活动，供学生自主选择和参与。
（1） 结合农村实际和学校活动，设计和开展各种活动。目前共有剪纸三组、贴画两组、舞蹈组、合唱团、瑜伽组和艺术组。低年级的学生鼓励他们参加舞蹈小组、合唱小组和瑜伽小组还有美术小组，高年级的学生就鼓励他们参加剪纸和粘贴画小组，学校做到了全员参与，不让一个人掉队。
（2）少年宫投入情况：为了让孩子能更好的参与活，也为了让少年宫顺利开展，学校在每学期开学初都按排各组上报本学期需要的备品，然后派人去沈阳进行集体采购，为的就是能用最少的钱，买最多的东西。除了基础采购，这几年我们又采购了各类彩色a4纸约100包，刻刀150把，刻刀用的刀片大约500余片，剪刀约200把。
爱普生彩色喷墨打印机两台，压膜机一台，a4a3膜约20包，自动热熔铆管财务电动加热装订机一台 ，表演服装200多套，a4相纸20余包，各种彩布近千元，乳白胶60余桶，eva海绵纸200多张，各类相框几百个.除了为各小组准备材料，保证活动小组的进行之外，学校还聘请校外专业人士来我校为我校少年宫辅导员进行了专们讲座，清原书法协会王林、于景福，三中**骨干教师遇心、实验小学美术骨干教师张栋伟等人多次来我校为老师和同学们讲解书法、**、美术等方面的知识，我们还邀请沈阳合唱学院的在校研究生来我校进行为期一周的支教活动，与抚顺合唱协会签定了帮助协议，并且多次外出到别的学校进行实地考察，学习其他学校少年宫活动的先进经经验。这些都极大地促进了我校少年宫的发展。
（3） 少年宫建设：我校少年宫曾是校外妇女儿童的家。后因校外上课有安全隐患等多方面原因，学校少年宫从2015年上学期撤回到学校院内，花费了5万元改建三个平房活动室，又因为学校院内教室有限的原因，因此很多活动小组采取的是一室多用，舞蹈小组、合唱小组二楼大厅、瑜伽小组在三楼大厅、十字绣小组在五楼会议室、写字小组在二年部教室、美术小组平房临时活动，有专用教室的只有原剪纸小组和粘贴画小组，后校长多方面考虑，专们花钱装修出来一个舞蹈小组、合唱小组活动室，目前在三楼东侧，为舞蹈小组、合唱小组配置了电脑、合唱凳子、乐谱架、钢琴、音箱等合唱设置，保证了舞蹈小组、合唱小组近60名孩子的活动。
2015年上学期期末结果后校长利用假期时间在一楼打造出一个美术活动室，又花钱把地面、墙面进行装修，从而保证了美术小组50名孩子的活动。这三项活动的装修费用约5万元。剪纸小组也从下边平房改到了教学楼的四楼，从而改变了原来活动小组分散，不集中的毛病，现在我校除了粘贴画第一组在平房外，其他活动小组全部集中在了教学楼内。
（2） 多元化发展，以儿童兴趣为主体，充分发挥项目特色
我校开展过的活动项目有瑜伽、象棋、手脑训练、轮滑、剪纸、粘贴画粘贴、合唱、十字绣、素描、水彩画、跳绳、硬笔书法、乒乓球等，但由于孩子的兴趣原因，合唱、瑜伽、剪纸、粘贴画四个小组因为一直受到孩子的喜欢，所以一直开设着，这四个小组也因为成果突出成为我校少年宫的主打活动小组，每次学校举行重大文艺活动总会有合唱、瑜伽小组成员的身影，学校内部班级和文化走廊装饰，总少不了粘贴画和剪纸小组的作品。2015年我校开展德育现场会，粘贴画小组成员制作的24孝和成语立志故事布贴画，被校长装入画框悬挂在了学校的各各楼层，受到了县领导的一致好评。2016年六一活动，吴雷老师指导的瑜伽小组，在学校开展活动中，由于她们的彩精表演，受到家长和学校学生及老师的广大认可。
粘贴画两个小组、剪纸三个小组、美术一个小组以上六小组的作品，共分了9个板块进行展出。来参加六一活动的家长**到自己孩子创作的作品后，赞叹不已，纷纷说到“怎么也没有想到，在家什么都不干的孩子，在学校能创作出这么多，这么优秀的作品。
3、取得的成果
少年宫自2014年3月开始活动在现在，已经过去2年半的时间，在这2年多的时间里，各各小组都取得了喜人的成绩，剪纸小组从最开始的只能剪简单的图案到现在能够出成套的作品，目前楼内24生肖、伟人头像、56个民族等成熟的作品全部来自于剪纸小组。粘贴画小组的从最开始只能剪各种基本图形到现在，学校楼内装修都采用粘贴画小组制作的24孝图、12个成语励志故事，而今年六一活动以二个小组的力量能承办出四个展板，每张作品都栩栩如生，如今的粘贴画小组已经从原来的30多人发展到70多人大组，作品遍布湾小的教学楼。
学校的德育活动从来都离不开文艺节目，以前都是学校临时组织学生排练，不光费时间，而且演完后也没有时间进行巩固，所以等下次举行活动时，学生们又都忘记了，所以就又要重新排练，乡村少年宫开展后，由于每周学校都有固定的时间进行排练，所以我们现随时可以表演舞蹈、乐器、合唱等节目，不光省时省力，而节目质量也比前提高了不少。农村的家长由于文化水平低，所以学校以前举行的活动，参加的热情度都不高，乡村少年宫开办以后，家长对学校的认可度高了，参与活动的积极性也高了，由长得到了家长的认可，班主任管理学生也更加得心应手了.
4、 四年来农村学校少年宫工程实施带来的变化，以及社会对农村学校少年宫的评价和反思。
每周五下午以及星期
六、星期天，学校乡村少年宫按时开放，孩子们高高兴兴来到这里，在辅导员指导下兴致勃勃的参加书法、合唱、瑜伽、剪纸、粘贴画等各种活动。农村学校少年宫丰富了孩子们的课余生活，开阔了他们的视野，开发了他们的潜能，提高了他们的素质。学校少年宫的投入使用，不仅满足了农村少年儿童课外生活的需求，有效解决了留守儿童的关爱问题，让他们能和城里孩子一样参加丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育活动，而且还激发了孩子们的学习积极性和主动性，学习成绩都有了不同程度的提高。
农村学校的少年宫给孩子们带来了巨大的变化。目前，学校少年宫已成为农村留守儿童学习、玩耍的乐园。
五、存在的问题
1正是缺乏专职教师，制约了农村少年宫活动的拓展和活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，我们辅导老师虽然这几年已经有了很大的进步，但相比专业教师还有很大的差距，因此少年宫活动小组作品整体水平不高。
2、缺乏专用教室，我们的剪纸第三组、写字二个小组、瑜伽组、都没有专用教室，连一室多用的方法都解决不了，活动时只能占用学生教室。
六、今后的打算
1、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
2、多方位筹措资金，多聘请有专长的校外人士进少年宫作辅导教师；应招募更多志愿者指导少年宫活动，提高活动质量。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村孩子真正享受到形式多样、丰富多彩的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为创建和谐社会做贡献！
✦ 少年宫活动方案 ✦
润泽学校少年宫建设材料
一、指导思想
“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据长文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》（〔2010〕23号）和《关于全市2011年继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》（〔2011〕5号）和市教育局《2011年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社县学院配合、学校与社县单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具大通县学校特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：
空间上从学校向村庄社县延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合社县、周边单位和社县学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则
按照县委县**“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
（特色项目设想附后）
三、工作思路
（一）成立机构
在县委县**的领导下，由县教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员两人。
（二）统一思想
学校充分利用广播、板报、窗口、班会等形式加强宣传。通过宣传，教师、学生和家长可以深刻理解实施这一工程的意义，为全面实施素质教育营造良好氛围。
（三）服务对象与组织管理
主要由我校学生组成，辐射黎波县校学生、南雅中学、广益中学学生及周边社区县居民。
（四）开放时间及内容
公益项目安排在下午和周六上午的第七节课，综合活动分三个阶段展开：第一阶段：只开放部分公益项目：
图书馆、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、电影视、沙趣池、棋牌室、di活动室等。第二阶段全部开放公益性项目。
培训类项目时间安排在寒暑假。
总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。
1思想道德教育和心理健康教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
开放影厅、心理咨询室、阅览室、电子阅览室、故事室等场所。
2、科技创新活动
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生
开展：植物栽培、动物育种、气象观测等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、 “科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。
成立di创新思维团队活动，小发明，科技模型，电脑编程，机器人。
3、体育休闲活动。
积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育时间（含体育课）。
露天沙滩游乐设备休闲场所，开放篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。
4、文化艺术活动。
成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点开展合唱、鼓号队、书画课等活动。
声乐、舞蹈、古筝、摄影、创意艺术、儿童绘画、素描、书法。
5、生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
（五）师资搭建
少年宫有效运作的核心是师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思
想拥有良好的素质、较高的专业技能和丰富的教学经验，在全县知名高级教师中担任导师。
按照自愿原则，鼓励教师担任少年宫兼职辅导员，逐步建立专职辅导员队伍；校外聘请高素质教师、民间艺人、劳动模范、先进人物担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社县成功人士、县局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
我校师资短缺，学校教师担任少年宫辅导员和管理人员。根据少年宫的特点，目前还缺乏di和科技活动指导员、美术教师和**教师。
教师得到适当的生活和交通补贴。在学校教师中，强调的是奉献精神的基本生活补贴；校外辅导员，注重奉献，同时给予教学费。
（六）长效机制
1、制度规范
教师保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等的建立，将为农村少年宫的长期开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，根据县**、县教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。篇二：
三堡中心小学农村少年宫项目实施方案
淮安市三堡中心小学“乡村学校少年宫项目”
实施方案
一、指导思想：
以实施“乡村学校少年宫项目”为契机，以“以乐促智、以技促能、以读养德”为核心，以整合校内外资源为途径，开办各类适合孩子兴趣和爱好的活动班，让更多的乡村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识、增加技能、提升素养，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提升农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。
二、组织机构及职责
学校成立淮安市三堡乡中心小学“乡村少年宫”项目实施工作领导小组。组长由校长严宝银担任；副组长陈国泰、黄家齐、咸玉玺、时海容等；成员包括刘兆龙、陈娟、沈小东、刘士标、朱波、张茂芝等同志。
领导小组设办公室，黄家齐同志任主任。成员包括刘兆龙、沈小东、陈娟、刘士标、朱波、张茂芝。其组织机构职责有：
1小组长全面负责少年宫的工作。
2少年宫副组长负责少年宫各项具体活动、演出、比赛、安全教育和后勤保障的安排和指导。
三。专业教师负责制定学习计划，指导和总结学生，协助学校组织各种竞赛、演出等活动。
三、硬件建设
1、学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，通过改造和新建校舍，使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到“有相对独立的、满足一定办学规模需要的校舍和院落设施”的标准。
2、学校在原购置配备的篮球、足球、毽球、跳绳等体育器材的基础上，预备购置完善二胡、笛子、电子琴、腰鼓等乐器以及棋类、书法、绘画、十字绣等工艺手工制作材料，为“乡村少年宫”工作顺利开展奠定硬件基础。
四、辅导员队伍建设
校内专职辅导员：**教师孙微微、潘海燕等；美术教师周慧君、尹晓燕等；信息技术教师：庄恒祥、王海流等；体育教师陶明、卢卫兵等；书法教师：刘从文、沙海红等。
兼职辅导员：专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、回乡大学生、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
五、学生活动的项目与时间安排
村少年宫领导小组根据个级部门申报的特色项目，进一步规划全校项目。充分利用学校大课间、活动课、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动、兴趣活动、文体活动项目。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目，使所有学生能初步掌握一种乐器演奏技能、两种体育运动技能、两种实践操作技能。
六、少年宫活动内容与形式
“乡村少年宫”将以开展各种各样活动对学生进行教育。活动内容力求寓教育乐、知识育性趣相结合，成为他们的最爱。具体可涉及以下几个方面：
1、文体类：小篮球、乒乓球；小足球、太极拳、羽毛球、跳绳、呼啦圈、踢毽子、文学俱乐部、广播主持等
2技能培训：绘画、舞蹈、十字绣、剪纸、书法、鼓笛、器乐、摄影等。
三。课程：国际象棋、围棋、五子棋、英语口语、古典阅读等。
七、活动要求
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
✦ 少年宫活动方案 ✦
活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资、**设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
三。选择和制定适合学校特点的教学形式、教学目的、教学内容和评价机制。
4.师资**以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5学校要经常组织师生走出去，邀请他们进来，开阔视野，实现中心教师资源共享。
6学校要定期组织一些有经验的退休教师或家长参观指导工作，为农村少年宫建设营造良好氛围。
7实行责任制，责任到人，项目到人，学校也要制定相应的奖惩措施，确保农村少年宫的健康发展。
少年宫活动实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，切实维护儿童合法权益，保障儿童健康成长。做好乡村学校少年宫的建设，加强乡村学校少年宫的规范化管理，提高乡村学校少年宫的整体办学水平，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补、独具特色的未成年人思想道德建设体系。
二、目标定位
针对西彭地区外来务工人员子女和农村留守儿童较多的现状，为了丰富他们的课余和节假日生活，使外来务工子女和农村孩子享受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，在九龙坡区精神文明办公室建设委员会、九龙坡区教委、区财政局的指导和支持下，在西彭园区实验小学建设乡村学校少年宫。在乡村学校少年宫建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，通过社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动等多方面入手进行探索，实现全体学生主动参与、全面发展。
三、组织管理
（1） 加强组织领导，进一步提高思想认识。以张寨社区小学校长为农村学校少年宫主任，副校长为副主任，学校中层干部为成员的工作领导小组。领导小组重视抓好少年宫管理队伍的建设，充分发挥学校教师的重要作用，在教师中开展乡村学校少年宫建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效。
要加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员学习培训，定期召开辅导员工作会议，交流工作经验和经验。
（2） 要做好宣传动员，进一步形成共识。充分利用广播电台、校园网、板报、窗口、班会等加强宣传。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设乡村学校少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）加强师资队伍建设
农村学校少年宫的辅导员主要是校外教师和辅导员。
学校积极配合上级主管部门的安排，坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，采取教师“走出去”或“请进来”的方式提高教师专业水平和教学水平。聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、**家协会、美术家协会等组织培训班，来规范辅导教师的执教行为，提高他们的技能和教学水平。
四、活动安排
农村学校少年宫领导小组根据学生的喜好和生活条件，对全校的项目进行规划。充分利用学校大课间、活动课、周末等课余时间以及寒暑假等节假日，以参与、体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织相关活动，开设了乒乓球、腰鼓、乐器吹奏、绘画、书法、舞蹈形体训练、手工、经典诵读等丰富多彩的文体活动。活动项目实行双向选择，做到人人参与，人人有项目，使所有学生能初步掌握两种乐器演奏技能、两种体育运动技能、一种实践操作技能。
五、建设和发展
农村学校少年宫建设在我校尚处于起步阶段，在建设和实施过程中存在诸多不足。今后，要进一步发展通过多种途径和方式，挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，采取“走出去、请进来”的方式，提高辅导员专业水平和教学水平。要密切联系周边学校，整合教育资源，形成以园区实验小学为中心，周边学校为补充的中心辐射四周的少年宫布局模式。
扩大乡村学校少年宫的辐射范围，吸纳周边学校的未成年人参加乡村学校少年宫活动，丰富他们的课余和节假日生活。在乡村学校少年宫建设和发展工作中，要不断总结乡村学校少年宫开设中的得失，积极向乡村学校少年宫开设较好的地区和学校学习，争取成为乡村学校少年宫建设的典范，引领其他乡村学校少年宫的建设和发展。
✦ 少年宫活动方案 ✦
为了丰富校园文化生活，培养学生兴趣爱好，提高学生素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解简单的乐理知识和儿歌。进一步展示我校的风采，充分体现我校少年宫艺术特色，我特制定以下活动计划。
一、活动目的
1、丰富学生的情感，通过优美动听、感情真挚的优秀儿歌不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的.声音。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、简单的乐理知识，中外少儿歌曲。
3、唱歌的姿势。
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音。
2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：
1、声音的训练
（1）、呼吸。
（2）、声音位置
（3）、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练
（2）、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练。
五、活动时间安排：
第一阶段：进行基训，初步了解队员的情况。
1、声音的训练
呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
第二阶段：
1.基本功训练，针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
2.小曲目的学习。
第三阶段：
1.进行基本功训练，巩固已经学习的曲目。
2.结合个人风格编排小合唱、独唱。
✦ 少年宫活动方案 ✦
本学年度少年宫阅读班活动进行了一个段落，光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学年度的教育教学工作即将结束，现将具体工作总结如下：
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、开展活动，坚持形式多样化。
我精心设计了很多活泼有趣的活动形式，利于周二下午引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，敬仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、收获和体会
1、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
2、全面提升了学生的综合素质。
通过大量阅读，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
✦ 少年宫活动方案 ✦
乡村学校少年宫
档案记录表
学校：湖南省费县刘庄中心小学
地址：湖南省费县探沂镇刘庄村
完成时间：2016年12月
2 0 1 6 · 刘庄中心小学制
刘庄中心小学乡村少年宫
管理办公室人员职责
乡村学校少年宫依托学校进行管理，实行主任(校长)负责制。主任由所在学校校长担任，学校教师兼任辅导员和管理人员。学校要积极支持农村学校少年宫工作。
农村学校少年宫的场地和设备归学校所有，由学校管理。
学校根据乡村学校少年宫提供的活动开展情况和活动效果，对教师辅导员工作进行考核，考核结果与教师评优评先挂钩。
学校要保证农村学校少年宫经费的充分使用，不得挪用，并积极争取社会资金支持农村学校少年宫的运营维护。
学校应切实保证活动场地、设施、器材的安全性，设置必要的安全警示标志，对参加乡村学校少年宫活动的学生开展必要的自护自救教育，增强学生的安全防范意识和能力，防止意外事故发生。
刘庄中心小学乡村少年宫
工作管理制度及职责
工作管理制度
一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。
2、 要在上级领导下，坚持正确的办宫方向，努力把农村少年宫建设成为特色鲜明的少儿教育阵地。
3、 要全面贯彻党的教育方针，爱孩子，依法教书，廉洁奉公，爱岗敬业，团结协作。
4、 不断深化教育教学改革，不断培养和提高校外教师和辅导员的综合素质；要坚持社会效益和人才效益并重，增强农村少年宫对未成年人的吸引力，成为未成年人的积极阵地。
5、 加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；农村少年宫应成为校外儿童教育的活动中心，艺术教育和道德教育的活动基地。
6、 丰富全镇未成年人精神文化生活，搭建未成年人展示自我的平台；认真组织举办各种有利于未成年人健康成长的活动。
主任工作职责
乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。
3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。
5要团结群众，关心群众，发扬民主精神，听取群众意见，坚持原则，实事求是，办事公道，不徇私舞弊。有条件的，要努力解决教师的后顾之忧，充分调动教师的积极性。
6要贯彻勤俭节约的原则，计划好财政支出，管理好农村少年宫的设备，提高现有设备的利用率。
7自觉接受党支部和教师代表大会的监督评价，依靠工会做好民主管理。
副主任工作职责
村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫的教育教学任务，不断提高教育教学质量
1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
3、建立特色班学员管理制度。负责报名、排班、考核、奖惩，安排专班课程和农村少年宫工作活动表，并及时修订和调整。
4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。
5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。
6要不断加强和改进教学管理，完善各项教学制度，逐步实现教学管理的规范化、科学化、规范化和制度化。
总务主任后勤工作职责
1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。
2要做好教学、宫廷活动的物资采购和后勤服务，为故宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。
3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立采购、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
教师的职责（包括外部教师、辅导员和志愿者）
乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定
1聘用教师一般从热心社会公益事业的人员中选拔，尽量选拔一些有专长、品德高尚的人员。
2聘用教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，业务水平高。
三。聘用教师必须身体健康，无感染史。
4受聘教师必须严格遵守农村少年宫的各项规章制度和作息时间，提前10分钟做好准备，按时上课、上课。如遇特殊情况不能上课，必须提前与服务学校联系安排。
5受聘教师必须认真指导学生上课，保持教师整洁，爱护教学用品和公用设备。
6在正常情况下，受聘教师不支付工资，并适当给予一些伙食和车费补贴。如有教学需要，还应向特殊人员发放劳动津贴。
七，从业教师与宫廷教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同努力。
艺术类教师工作职责
1美术教师可以选择有组织、有计划地开展声乐、舞蹈、器乐、语言形象表演，组织各种特色班。
2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4按时、按质完成村少年宫活动任务。在教学中，要把教学任务与特色活动合理结合起来，让更多的农村未成年人在各种活动中锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6按时完成少年宫领导交办的其它工作。
设备设施（财产财物）管理制度
财物管理制度
1、乡村少年宫是依托学校建设，由**财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。
2严格控制经费和开支。购物要经过领导的计划和批准。减少不必要的开支。专项资金必须专款专用。
三。严格财经纪律，合理使用资金，鼓励宫廷经纪运行，多渠道融资活动。
4严格报销程序，坚持一笔审批制。报销必须凭经办人（证明人）签字、负责人批准的采购发票进行。白纸发票及不合理费用不予报销。
5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓好财务工作，会计每月关帐一次，定期公布账目，年底结帐。
✦ 少年宫活动方案 ✦
高县加乐镇中心校
一、活动目的
为将学员们一学期所学内容向领导及家长们给予汇报，展示其学生特色，突出加乐风格，特举行加乐小学第一届少年宫艺术节活动。
二、活动领导小组:
组长: 严晓光
成员：张玮、喻红伟
3、 时间：2015年1月13-15日
四、活动细则
（一）展示类（13——16日）
作品上交时间：1月9日前
负责人：郑林坤
具体细则：
1画苑（导师：郑林坤）
选择20件作品进行展览评估，并安排教室。
2书法苑（导师：朱和强、吴霜）
对10本硬笔书法和10本软笔书法进行了评估，并安排了教室。
三。作文苑（导师：严永凤、苏孝梅）
每组至少选出10件作品进行展览和评审。
4、科技苑（辅导教师：孟香）
选取10类作品进行展评。
5实践苑（导师：胡燕洪、魏世香）
选取10类作品进行展评。
（二）竞赛类
竞赛时间：1月13至14日
负责人：张玮
1棋艺苑（导师：邹家勇、刘云树、余志海）
从每种类型的国际象棋队中选出八名选手参加比赛。 他们分为四个组同时参加比赛（淘汰制）。 最后，他们被判断
一、二、三等奖。
（裁判：王志勇张玮喻红伟）
（比赛时间：13日下午第七节）
2、信息苑（辅导教师：黄伟）
人数十名，要求在规定时间内进行打字比赛（内的文章）
（裁判：郑林坤）
（比赛时间：13日下午第七节）
三。数学苑（导师：胡颖超、严友琼）
进行现场速算比赛。（各10人）
（裁判：朱和强胡燕洪）
（比赛时间：14日下午第七节）
4篮球场（导师：王志勇、卢波全）
分成两个小组（男女同学各10人）进行对抗赛。
（裁判：彭顺杨明坤）
（比赛时间：14日下午第七节）
（三）现场表演类
表演时间：1月15日
负责人：喻红伟
1、合唱苑（辅导教师：彭顺）
合唱队人数不限，需指挥一人，演唱一首以上歌曲（题目不限），合唱方式可以是表演唱、重唱。
2、舞蹈苑（辅导教师：何夏）
人数不限，表演一个以上舞蹈，可以是群舞、双人舞或三人舞，舞蹈题材不限。
三。国学苑（导师：王羚郦）
作品风格不限，要求普通话，人数（含伴奏）不限
4英语法庭（导师：姚柳诺）
表演校园短剧，小品，课本剧，歌舞剧，**戏剧，任何表演
5鼓号队（导师：钟铃、杨明坤）
田径运动会开幕式现场表演。
加乐镇乡村学校少年宫
2015年1月4日
✦ 少年宫活动方案 ✦
少年宫游艺室，在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展， 进一步了解各项棋类的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的棋类常识知识（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。
2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。
3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。
4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。
四、采取的措施：
1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定运动基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。
五、课时安排：
1、棋类的历史、基本规则学习
2、象棋技巧练习
3、跳棋技巧练习
4、军棋技巧练习
5、乒乓球实践练习
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