地球读后感合集。

读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持，读过了作者写的作品后，让我们学习到了很多，感悟到了很多。写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念，如何撰写一份关于作品的优秀读后感呢？以下“地球读后感”相关主题内容，为小编收集并整理，本文供您参考并请您收藏！

地球读后感(篇1)

今天，我学了语文书的第九课《只有一个地球》。

我被作者呼吁全世界竭力保护资源和地球的心感动了，人们在慷慨地接受地球的馈赠――自然资源，其中煤、石油、天然气等的使用给人们生活带来极大的方便。但是人们不加节制的`开采和使用，使自然资源迅猛减少。煤、石油、天然气等的自然资源都在近期价格飞速上升；人们生活必需的水居然在某些城市已限时限量供应，化学污染日趋严重；有些人们不注意植物造林，乱砍乱伐使某些地区沙漠化，黄河居然出现了断流……

地球在流泪地说：“谁能制止这些部保护自然资源的人们给我的伤害。”

我们欣喜地看到广大媒体出现了各种各样关于保护自然资源的公益广告――有节约用水的；有宣扬植物造林的；有呼吁减少化学污染的……，就连我们小区的垃圾箱也分可回收与不可回收的了。霸州的街道已经是花草树木的天下了。瞧，我们霸州已被绿色点缀地生机勃勃了！

人们在保护自然资源的同时，也正把目光转向新能源的开发和利用。太阳能、潮汐能、风能、核能等都是人们关注的焦点。比如：太阳能汽车、风车发电站。核能发电站等都已投付使用。

相信在不久的将来，地球会笑着说：“我喜欢和人类做朋友！”

地球读后感(篇2)

第一次看过凡尔纳的著作后，我就被他那并非华丽却很引人入胜的文字和渊博的学识所折服。我惊叹道：“竟能把科学与文学融合得如此自然，太厉害了。”是的，当你读完他的文章后，你也会从中学到很多科学知识，正如书皮上所说的：科学与文学在这里相遇。于是凡尔纳便成了我文学方面的偶像。

本文主要讲了：当时的非洲还蒙着一层神秘的面纱。它如一片死亡圣地，令许多探险家还未能到达目的地，便遭遇不测。而弗格森博士在跨越并探索欧洲大陆时所乘坐的却是热气球。这让他的朋友肯尼迪，一位猎手，为他捏了一把汗，非洲本来就是一片不毛之地，再加上热气球的安全性能并不太高，于是他来到弗格森家，想劝阻他，可这一切都是徒劳。弗格森不仅去了欧洲，还是和肯尼迪及仆乔人一起去的。于是他们开始了一场刺激的旅行：他们鸟瞰非洲，品尝各种野味，营救法国教士……最糟糕的是氢气已经泄漏。后来他们又在食人族的追杀下疯狂逃生。最后他们终于到达法国边境的一个哨所。这次旅行就这样圆满地画上一个句号。

这场惊险的旅行让人记忆犹新。但是铸就这次成功的旅行到底是什么？是人与人之间互相关心，互相扶持的这种心。俗话说：众人拾柴火焰高。也许一个人的智慧不足以让处于危险中的气球脱离险境，那么三个人可以。这便是团结的力量。在沙漠中缺水是最大的问题。只有三个人互相扶持，才能坚持渡过这艰难的缺水期，迎来美味的甘泉。

老师经常对我们说：团结力量大。看完这本书后，我对这句话的理解更加深刻了。

地球上的五星期的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：封面看着不错，给人亮丽清新的感觉。属于趣味性的阅读；描写的很细腻；情节想象奇特，但读起来似乎也合情合理；读完后回味无穷，彷佛自己仍身处探险之境！这套书，我打算自己先好好看一遍，然后再送给朋友正上中学的妹妹！

地球读后感(篇3)

在读此文章以前，也读过其他类似的文章。不过其他似乎都千篇一律的赞美词语，而当我发现此文时，才顿觉眼前一亮。

在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中。文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人。这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句。时而激昂，时而乎静的语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意。我不单单指作者自己，泛指全人类。从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强。作为人类，有理由不报答母亲吗？

本文无平铺直叙，全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次，井然的结构之中，色彩瑰丽。书的第二大特点在此，运用多种写作手法，如反复、拟等，形象生动的描述了地球慈母般胸怀，如：地球，我的母亲！从今后我知道你的深思，我饮一杯水，纵是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。 用比喻和比拟手法，表现地球上万物的珍贵，而全人类正是要有这样理念，才会尽到保护地球的责任。除此之外，本文用意想来抒情我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓----我只不羡慕那空中的飞鸟，它们离了你要在空中飞行。用蚯蚓和飞鸟抒发自己渴望 近地球的恋之情。作者笔触气势磅礴，我想这宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的声威，雪雨使你血液的沸腾。他把地球描绘成一位伟大的母亲；一位伟大的女性。地球是有如宏大的力量来抚育世界人类，与前 作对比，她又何尝不是细腻而温柔的呢？这使得地球母亲的形象更加丰满。

在本文主题上，人与地球超越了现实的自然关系。人是地球的儿女从，物质到精神都受地球的深固。人类应报答地球母亲，不应做她的不孝子孙，通过作者的描绘，我看到的是一个辛劳母亲的形象，听到的是一个未尽孝道的孩子的心声，而在文章末尾更阐明了报答深恩的实际行动就是学着劳动精神，前文也有呼应。

如田地里的农人，炭坑里的工人一切都用劳动来尽孝道，是作者想号召大家的，这也符合了当时的时代背景，他赞扬了工农兵的劳工神圣 。

由此我认为，本文的特色落在写作手法上，不仅结合诗歌特点，而融会了各种意象，是值得让我借鉴的。

我要健强我的体魄，用来表达你的深恩。

地球，我的母亲！我不愿坐车，乘马，着袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。

诗人用一颗纯粹的心在呼喊，报答地球母亲的深恩。诗人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面对的是地球万物苍生。有的人说，那是诗人高谈阔论罢了。其实不然，没有经过心灵的思考、大脑的运作，能有这样的华丽的诗篇吗？越简单的事情越不好做，越平实的诗文越非同一般，郭老做到了。读其诗，应明其志。《地球，我的母亲！》一诗从一个侧面告诉我们，人要懂得感恩。

前不久，一位社会学家说，不光年轻一代，成年老年一代感恩危机同样严重。现实生活中朋友帮我提包拎袋，理所当然的事；老师父母苦口婆心，那是自讨苦吃；警察同志身体力行，是本而分之的事可以想象，长此以往，情何在，恩何在？

一个Baby是简单的，给他一颗糖，他会还你一个微笑；一个少儿是简单的，送他一个小玩具，他会唱一首歌献给你。岁月的轮子无声撵过，随着人的成长，生活的模式也变了，有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利。

见面打个招呼；节日到了，说声节日快乐；别人为我指路，说声谢谢；朋友为我处理文件，道声辛苦了；工人为我搬运物品，为他沏杯茶等等举手之劳的事，为什么不做呢？认定人家的功劳，为其有价值的所为投上肯定的一票，何乐而不为？

与其让人说感恩节是个摆设，不如行动起来。

人，应当懂得感恩。

地球读后感(篇4)

在这个暑假里我看了房龙写的《地球的故事》，有译《房龙地理》。这本书被称为百年畅销的人文地理经典，人类有史以来最佳读物之一。

这本书主要讲述了地球的起源，地理的发展。房龙打破了常规地理书的写作方式，将人的重要性提到首位。在历史的高度解释了人与地球的关系，生动地表现了人文地理概念。

在这本书中，我最新欢丹麦，因为它是童话的王国从小听着《安徒生童话》的我们有着不小的吸引力，美人鱼铜像是丹麦的标志，也是我们心中童话的标志。

但在《地球的故事》中，我看见了不同的丹麦。脱掉了童话外衣的丹麦在现实中也是耀眼。丹麦人的智慧，使得这个仅有1.6万平方英里，但缺乏自然资源、陆军、海军、矿山和山脉，但却能与一打面积大、人口众多、有军事野心的国家匹敌。他们有着理性的生式方式，时刻保持着警惕，这个小国家在过去的时代曾经进行过一些艰苦卓绝的战争，但它现在却自愿解散陆军和海军。

在某些方面是小国胜过大国的典范。

地球读后感(篇5)

今天，我读了一篇叶圣陶老爷爷些的《地球》。它深深地触动了我。

在这篇文章中透露了两个面，一个是不劳而获的懒惰者，另一个是为了守护友谊、守信的勤劳人。

文中的柔弱者并不柔弱，只不过是不想劳动、耗费力气而已。他们每天在山上看风景、睡大觉，过着毫无意义的日子。耕种人一片好心地耕种，把粮食送上那又高又陡的山路上，把重担全往自己身上抗，把劳累也全往自己身上压，换来的却是冷淡的微笑。我真为柔弱者感到脸红感到羞耻。

我欣赏的还是耕种人，因为，在耕种人身上，我学到了许多品质。他们面对好朋友的请求，不假思索地答应了。不管每天耕种是多么的累，不管每天爬山是多么的累，就连自己遇到困难，很难帮助他人，他们也不会放弃。他们究竟为什么要这么做呢？是因为他们要守护友谊，遵守承诺。

我感动于耕种人的良好品质，失望于柔弱人的懒惰。我想，世界上肯定也有总幻想着天上能掉馅饼的人，正如文中结尾说道：他们再这样一代小于一代，总有一天会从地球上消失的。而那些勤劳善良的人们，他们跟大海、大山同存。

地球读后感(篇6)

宇宙中有一颗美丽而独特的蓝色星体，它就是我们人类的家园地球。在缓慢而艰难的对地球的探索中，人类发展出了各种各样的学科，来揭示深藏于地下的真-相，追寻数亿年前的故事，探索生命的本质，触摸遥远天空的秘密

现在，我们知道自己脚下的大地在漂移，身边的高山在增长，生物在进化，气候在变暖，深深的海洋中，有千万种不需要阳光的生命地球是这样的复杂，对它的了解即使用到人类的最高智慧、最新的科技手段，也还远远不够。我们生活的地球是个美丽的大家园，因为它不仅有碧海、蓝天、白云、还有草木和花鸟，这些都是地球之外星球所没有的。千百万年来，人类一直在这个星球上繁衍生息。在读这本书之前，我对地球知识知之甚少，自从读了《地球之谜》，让我明白了许多地球知识。

《地球之谜》从我们思考问题的角度出发，选取了我们感兴趣的话题，通过生动活泼的文字和图片，让我对地球知识的形成有了正确的认识：最初的地球天地间一片混沌，没有明朗的天地空间。随着时间的推移，地球经历了沧海桑田的变迁，才成了今天的模样。最后讲述了地球资源和地球面临的种种灾难，以及灾难给人类带来的危害。

读了这本书后，使我明白了地球资源是有限的，地球妈妈对污染的忍受能力也是有限的，进一步懂得了环保的重要性，我们要从身边的小事做起，从现在做起，培养珍惜能源、爱护环境的良好意识。

同学们，让我们立即行动起来吧！地球妈妈孕育了人类千百万年，我们要还给她一个好的回报。