共读一本书读后感9篇。
你是否想要写出一篇让人眼前一亮的作品读后感吗？当我们在阅读一本书的时候，会有许多的感悟。写一篇读后感来表达自己的震撼就再好不过了，读书笔记吧编辑认为“共读一本书读后感”是一个值得探讨的话题，感谢你选阅希望信息帮助到你！
共读一本书读后感【篇1】
我和父母经常共读一本书，有什么感受，我们就坐在沙发上讨论各自的观点和感想。
爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然失踪，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为我与家长共读一本书是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢！
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。同时也可以了解孩子成长的心路历程。通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。
共读一本书读后感【篇2】
《假如给我三天光明》主要内容：讲述了海伦·凯勒身为聋、哑、盲女孩成长的经历。整本书分为五章，第一章“张开心灵的眼睛”简要介绍了海伦在家庭教师到来前所度过的一段时光。dSBJ1.CoM
第二章“信心与希望”主要讲了读柏金斯盲人学校到哈佛大学的一段经历。第三章“走出黑暗与寂静”介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的过程。第四章“春风化雨——莎莉文老师的故事”讲述了海伦老师的背景及照顾海伦的艰辛。
第五章“假如给我三天光明”则与题目对照，讲述如果给海伦三天光明，她会怎样做。
读《假如给我三天光明》有感
这个学期学生们学了海伦·凯勒的作品《再塑生命的人》，从作品中看到了在莎莉文老师的耐心呵护下渐渐成长并成熟起来的海伦·凯勒。她是一个坚强的女人，她是一个伟大的女人，她是一个值得所有健康人学习的女人！带着对她的爱戴和敬仰，我在假期里拜读了她的享誉世界的名作《假如给我三天光明》。
因为海伦·凯勒没有我们正常人的视觉感受，所以她才命名她的散文集为《假如给我三天光明》。一抹阳光在我们正常人看来再平凡不过，可是，对于海伦·凯勒来说，光明却是那样的奢侈与难得。她出生后不久，这个可怜的孩子失去了视力和听力，然后她失去了表达自己的能力。
一连串的不幸接连降临到这个柔弱女孩的身上。从此，在她的世界里便是黑暗和寂寞与其做伴。然而，即使命运的玩笑如此之大，这个坚强的女孩依然微笑着面对生活。凭着难以想象的毅力，她以成为一位精通五种语言的教育家和著名作家。
想象一下，如果海伦凯勒真的能获得三天的光明，她的成就会远远超过她今天所取得的成就吗？
《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡故事的完美结合，记录了海伦·凯勒一生的坎坷艰难和光环荣耀。这本书让我看到，虽然海伦凯勒的眼睛是看不见的，但她的心里充满了阳光。“知识教人学会爱，给以光明和智慧”，这是书中一直启迪着海伦·凯勒的一句话。
她没有因为身体残疾而绝望。相反，她变得更强壮了。她用丰富的知识来弥补自己身体上的缺陷，使自己能以普通人无法比拟的力量顽强地生活，并度过了88年的人生。这不得不让人承认，她心中的光明足以照亮整个世界。
乐观，这是海伦凯勒的特殊气质和魅力。命运的无情并没有让她退缩，也没有让她放弃自己。她以乐观勇敢的心积极面对生活，更加珍惜生命，热爱生活，渴望知识。她的一言一行，让我们汗颜，也让我们有所警醒。
一个残疾人尚且如此，作为一个正常人，我们又有何理由碌碌无为，得过且过呢？
海伦凯勒让我们知道，黑暗会让我们向往光明，沉默会让我们向往声音，各种幸福失去后总是觉得珍贵，才懂得珍惜。而沐浴在幸福中的人往往感受不到幸福的存在和快乐。海伦·凯勒没有的我们都有。我们要付出的比海伦凯勒还多。和她一样，我们也很乐观，而且会有所作为。
即使她是一样的，我们也处在人生的低谷期，也像她一样，乐观向上，创造我们内心灿烂的阳光。真正的光明不在于眼睛能看到多远，而在于心灵的眼睛能承受多宽。
有位哲学家也曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦·凯勒的真实写照。
海伦·凯勒凭着一颗乐观顽强的心，身残志坚，不畏惧命运给她带来的种种磨难，努力地遨游在知识的海洋里，开心地飞翔在生命的阳光下，最终在大风大浪中崛起，让我们见识到了一个了不起的神话，不禁对其产生了由衷的敬意！
“在我生命之初的那19个月，我已经瞥见了宽阔的林荫道、碧绿的草地、发亮的天空，还有那些花儿和树木，这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些，我们应当相信光明是属于我们的，光明中的缤纷世界是属于我们的------” 海伦·凯勒凭着这份执着，终于觅见了她人生中的光明，也让我们感悟到了光明的真正意义！
精彩段落：“在我生命之初的那19个月，我已经瞥见了宽阔的林荫道、碧绿的草地、发亮的天空，还有那些花儿和树木，这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些，我们应当相信光明是属于我们的，光明中的缤纷世界是属于我们的------”
“我童年的回忆充斥着许许多多这样零星的片段,虽然细碎,却非常的清晰生动,它使我在没有声音、没有光明甚至没有前途的情况下,仍然能强烈的感觉这个世界,带着希望与勇气继续走下去。”
“童年的记忆对于我来说是一种奇怪的体验,即使时间已经流失很久,很多情景仍然清晰如昨。但最遗憾的是，当时我由聋又哑，陷入了双重孤独，不明白这些对我一生的意义。”
“我也走到了我的西奈山,也感受到了一种奇妙的难以言语的力量,他使我的灵魂得到了激励,它打开了我的视野,让我看见了无数的美景。”
狼——让人觉得**、残暴、险恶。在诗歌、成语、童话和我的思想中，狼是**的象征。“狼心狗肺、狼狈为奸、狼嚎鬼叫”， 灰太狼成天的给红太狼抓羊，小红帽和东郭先生都被狼吃了。
而“图腾”，多么神圣的字眼，谁会崇拜狼？还以狼作为图腾？带着这样的质疑与讥讽，我翻开了《狼图腾》这本书。
随着情节的深入，我才发现自己是多么的愚昧，我竟这样亵渎这神圣的“战士”和人类的导师。它们生活和战斗；它们以团队的型式与敌人战斗，从不屈服。它们睿智善战、团结协作、不屈不挠、视死如归。
狼王有惊人的决断力、组织力和执行力。狼有真诚的友谊，家庭和爱。这些都无不震撼着我的心灵。也让我对人性和狼性有了深深的思考。
这本书由几十个相互关联、紧张离奇的狼故事组成，其中更多的是狼杀的故事。狼在捕杀猎物的时候，每一次进攻都堪称经典。它们从不打无准备的仗。它们踩踏，伏击，进攻，包围和封锁。它们组织得很好。
就像在练习孙子兵法。据说成吉思汗的许多战争艺术都是从狼那里学来的。每个故事，都能让我看到了令人折服的狼性。也让我内心翻腾，很久很久不能平静。
草原上，黄羊是狼群最常见的捕食对象。但黄羊有两个特点，一是奔跑速度快，二是穿透力强的角度。狼很清楚这一点。他们很少用四面追羊。他们将利用地形在三面追羊。
狼群会把羊群围追到如沼泽、如冰窖的大“雪泡”边上，羊群在进退维谷之际，当然会“发了狠，玩了命”，壮年公羊他们用锋利的角将狼的包围线顶开个缺口，当“黄色的决堤蜂拥而出”时，“狼王沉稳地站在缺口旁边，就像一个闸工，故意开闸放水。”当那些有速度、有锐角的羊刚刚冲出闸口，狼王以它特有的方式，立即率众狼封住缺口，此刻包围圈里全是些没速度、没**的羊了，大部分黄羊掉进“雪泡”越陷越深，直至冻死。其余的也都成了狼群盛宴中最新鲜的菜肴。
这场围歼战，从总攻开始到结束不到十分钟。这个故事给我太多惊讶。仅仅是狼，狼王居然那样睿智决断、沉稳果断；狼群竟然战前考察地形、研究敌人；战斗时利用地形，节约兵力；饥饿时面对猎物依然井然有序、各司其职、团结合作的作战。
给我印象最最深刻的是下面的情节。草原上，狼与人的战争是不可避免的。对待人的方法有很多，比如用火、烟、铁、猎狗、挑选狼崽，最有效的两个动作是用一个巨大的狼夹一次夹两条狼腿，另一个是用凶猛的子弹用象征着狼所有牙齿的刀将狼砸碎。
所以狼很怕人。狼只有在万般无奈的情况下才去攻击人和人的牲畜。
而人不一样，一些贪婪的人们用浩荡荡的车队将狼群贮存在“雪泡”里的用来喂崽的黄羊拉得一头不剩。狼饿死了一个冬天，终于春天开始了。幼崽如期出生，人们开始挖狼窝来接幼崽。刚被抓走的狼，毛茸绒的肉身后面有一条又粗又细的淘气尾巴，一双还没睁开看妈妈的眼睛，正斜视着它摇摇晃晃的圆头瓜。壮汉们把它们搂在怀里，然后拽住那条稚嫩的“食指”，使尽全身力气抡起来，最后狠狠地甩向那冰冷的、深不见底的悬崖……失去幼崽的母狼疯了似的满世界寻找孩子，未果后，在夜里寒风中，它登上最高的山头，凄惨地呼唤着它的孩子，整夜整夜不停……
狼群终于愤怒了，狼王不知用什么魔法在最短的时间里集结了整个草原的狼，终于等到了一个可怕的暴风雪夜，他们勇敢的向人类发起了的进攻，最后进攻对象居然是凶猛好斗的蒙古战马。在“雪泡”边上，双方主要兵力均已阵亡，狼群亲眼目睹了一个个壮实的同伴被套马杆打掉威武的牙齿，突然猛醒，全部由马群的正面集中到马群的侧面。并“发出充满亡命恐惧和冲动的嗥叫，”“整个狼群用最残忍、最血腥、最不可思议的自杀手段向马群发起集团总攻”“一头头大狼，特别是丧子的母狼，纵身跃起，一口咬住马侧身最薄的肚皮，用力撕拽”……这种姿势“对狼和马都是极其凶险的”，因为狼越用力撕拽，马越用力奔跑，马的后蹄会将狼的下半身踢得“骨断皮开，肚破肠流”，而此时的母狼复仇心切，冒死借马力撕拽，豁出命了。
她们被豁开肚皮，与马同归于尽了，身体在融着乳汁的血泊中抽搐着……
一只被踢漏了腹部的公狼呲牙咧嘴的在一旁嗥叫。也许是战斗中某母狼的丈夫。他拼命挣扎着爬到那匹不死的马跟前，咬住那匹马，从不放弃最后的机会。
他不管自己有没有肚子，照吞不误。新鲜的马肉被他吞下，然后直接被雪吞下，这是他最后一次为妻子和孩子们工作。这也是他最快乐和最悲惨的晚餐！
读到这里，我感到羞愧、愤怒和悲伤。我认为狼是战神，英雄，人是最可鄙的动物。人类才是这场**的制造者，是使两个种群几乎同归于尽的**。我更心疼的是狼，这些可爱的精灵啊！
他告诉我们什么是勇敢和坚强，什么是勇不放弃，什么是无畏，什么是团结和友爱，什么是侠义的柔情，什么是宁静的满足和这些对于经济的快速发展，我们总是安逸、温暖和充满私欲、浮躁的心情，有些贪婪是多么的珍贵！我们只关注自己的发展，有时我们忽略了我们对其他生物所做的事情。我们自诩为万物之首，可我们真正尽到了“首”的责任和义务了吗？
即使给他们一个合适的居住环境，一个家也不能被打扰！面对那些家园被建工厂，妻离子散，无家可归野兽们；被逼绝境，而选择牺牲年长者来集飞渡的斑羚们；被割掉了鳍，任剧痛折磨数天后沉寂海底的鲨鱼们；被剁掉爪子，任它鲜血流尽而抱恨黄泉的黑熊们；被火灼烧后，掉光鳞片仍弯曲身体来保护幼崽的穿山甲们……狼的捕食行为确实残忍，可狼只在饥饿时捕食。人与狼比，谁更凶险？
谁更残忍？我们对于其他生灵来说是不是侵略者，是不是**？
古话说的好“己所不欲，勿施于人”，让我们携手把其他生灵真正地当“人”吧！因为他们和我们都是大自然的孩子。我们做个好“大哥”，与兄弟姐妹们共建美好的家园！
让“腾格里”看着我们开心地笑！
前一阵子，母亲听说了学校“家长和孩子共读一本书”的活动，于是一本名为《夏洛的网》的小书出现在我的面前。
母亲把书翻开，并让我自己阅读，但是对于繁忙的日程安排以及老外无厘头的语言，我对这书一点儿兴趣都没有。
无奈，母亲决定读给我听。
母亲学着小动物的声音把每个角色都描绘的淋漓尽致。当讲到一些幽默的段子，我们都会忍俊不禁。母亲累了，我就接过书，学着母亲的样子继续读下去……
共读一本书读后感【篇3】
多年来养成了和孩子共读一本书的习惯。一来我本人一直保持着高强度的阅读，二来以为和孩子共读一本书会产生很多共同语言，说说书中人物的性格、说说他喜欢的主人公处事方法对与错。当然想获得他的信任，想成为他无话不谈的朋友也是目的之一吧。20xx年初为自己立下了一个目标，要看完儿子一本一本从书店买回家的全套《哈利、波特》。要知道这些价格不菲的书全是他表现良好挣来的。我不得不坦率地说当时自己是硬着头皮强迫这样去做。可是那天一旦捧起，即被JK、罗琳女士吸引，感动。《哈利、波特》这本书让我走进了一个新世界。
很多个深夜里我还在灯下捧读它。在工作之余认真为此书作笔记。热热闹闹的魔法世界当然不是吸引成人的地方。做为一个孩子的妈妈，尤其是一个十岁男孩儿的妈妈，我从这本书里看到了一个男孩子成长的过程中会有很多迷茫、困惑，一个男孩儿要长成一个优秀的男人，一个敢于担负的男人是要经历磨练。
失去双亲的小哈利让我庆幸自己和爱人还健在着，也庆幸自己的孩子生活中不少爱、不少关怀。拥有友情的哈利让我不断和孩子交流他在学校是否有因为他难过而难过，因为他快乐而快乐的朋友？如果有，我祝贺自己的孩子。如果没有，那我会鼓励他像哈利那样做人、处事，朋友就会像滚雪球般越来越多，不去主动交朋友，也会有同学愿意在他身旁。在魔法学校的很多年里，哈利处在一个受坏同学的调衅、不得不面对老师的误解、被仇恨包围甚至被魔鬼追杀这样一个逆境里，我告诉我的孩子，这就是生活。很多时候父母老师会尽所能为他创造一个无污染、相对安全的环境，比如爸爸会主动减少抽烟的次数，会因为他的在场主动避开去阳台上抽烟。比如学校会加强防守以防坏人伤害同学们幼小的生命。但到社会这个大环境里很多无奈要他自己去面对，去解决，去担负。这就要求我的孩子要像哈利那样从小就做个有勇气、有智谋、敢于正视困难的男孩子。
很长一段时间里在上学的路上，在回家的途中，在吃饭聊天的瞬间我都会和孩子说起这本书。告诉他遇到同样的问题他喜欢的哈利是怎么来解决。想想看，这本书不仅仅是让我走进一个新世界，一个男孩儿的新世界。它还为我和儿子搭建了一个平台。在这个平台上，他能心平气和地听我指出他的不足。在这个平台上我变得不再是个唠叨的妈妈，而是一个讲道理，摆事实睿智的知识女性。
共读一本书读后感【篇4】
著名心理学家李子勋说过：“玩耍和听故事是孩子智力发展的两块基石。”家庭教育书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。所以我在孩子很小的时候就非常注重她的课外阅读，从学前一直持续到现在，受益匪浅。
不仅如此，每天我还抽出时间陪孩子一起阅读，最近我与孩子共同阅读了美国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》，文中讲述了海伦凯勒从19个月大时，由于发高烧，双目失明，两耳失聪。后来，在沙莉文小姐的帮助下，海伦克服种种困难，凭借顽强的毅力考入哈佛大学。步入社会后，她陆续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，受到了世人的尊敬。1964年，海伦凯勒被授予“总统自由勋章”，被认为是美国历史上最伟大的女性之一。
与孩子阅读的过程中，我真切地感到孩子纯真的心灵受到的震撼。两只不大不小的眼睛被作者自述的亲身经历所吸引，或悲伤，或喜悦，忽而凝视，忽而又飞速向前，那种真实的感受是旁人所不知的。那种与病魔顽强地斗争，以及勇敢、坚强、乐观地面对生活的态度，会对她的生活有很深地影响。
孩子看待事物是最真实的。她告诉我说，“妈妈，我们正常人通过视觉和听觉来获得知识，而她完全依靠书籍。只要手指能碰到的书籍，海伦凯勒就会如饥似渴地读一遍。书籍就像一座桥梁，架在了她和这个世界中间，让她获得了无穷的知识。”视力正常的人面对色彩斑斓的世界一点儿不在乎，而海伦凯勒却在梦想“假如给我三天光明，第一天，我要看人。将我所有朋友的模样刻在心中。第二天，我将起身去看日出，看各种博物馆和影剧院。第三天，我决定在现实生活中度过。”妈妈，我们是不是应该善待我们的眼睛呢？
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫！
共读一本书读后感【篇5】
每个人都会有属于自己的童年回忆，而共读一本书是家庭中一件非常温馨的事情。在与家长共读一本书时，不仅能够增强亲子间的感情，还能够让孩子学到更多的知识和经验。今天，我来分享一下我的共读一本书的经历和读后感。
在我的记忆中，我与父母一起读过很多的书。其中最难忘的就是我们共读过的《三国演义》。我还是初学阅读时，父母就给我买了一套《三国演义》的书，然后每晚他们都会帮我读几页，并讲解一些生字和相关的历史知识。这样的共读时间，不仅让我在语文方面进步了不少，更重要的是在历史和人文素养方面我也收获颇丰。
读过《三国演义》之后，我在学习上也变得更加努力。因为我明白了一个人要成为英雄不仅需要有才华，还需要学会如何运用自己的才华才能赢得胜利。在学习时，我也遵循着书中的教诲：不断地努力学习，才可成为自己想成为的人。
共读一本书的过程中也会经历一些难以忘怀的时刻。我还记得有一次我与父母共读《小王子》。在读到主人公与狐狸之间让人感人的对话时，我忍不住掉下了眼泪。孩提时代的我还不太理解书中含义深刻的对话，但此时我却懂得了什么是真正的友谊，也知道了友谊背后所需要承担的责任。
共读一本书的好处还在于亲子间的相互观察和互相学习。我还记得当我与妈妈共读《高兴死了》时，她问我：“如果你今天被人欺负，你会怎么办？”。我摇摇头，她告诉我她经历过的故事并告诉我要勇敢地面对问题。这样的经历让我对妈妈更加尊敬和爱护，也让我学会了在面对困境时，不要轻易放弃，要勇敢地面对。
在共读一本书的过程中，我也学会了分享，学会了尊重和倾听。与家人共读一本书是一件非常愉快和充实的事情。孩子们能够在快乐的氛围中学到知识和技能，同时老人也能从孩子身上学到很多新的想法和思维方式。这让亲子间的关系变得更加紧密，也让我们从共读中获得了更多的成长。
在此，我想说共读一本书不仅仅是一次家庭活动，更是充满意义和价值的一个过程。在与家长共读一本书时，我们可以互相学习，互相教导，从中获得更多的快乐和幸福。因此，我希望更多的家庭能够愿意尝试这样的活动，让我们一起创造美好的家庭回忆。
共读一本书读后感【篇6】
读书是一项无价的享受，可以让我们深入了解世界并帮助我们成长。而与父母共读一本书更是一次特别的体验，这不仅可以加深我们之间的亲密度，同时也可以让我们在互相分享感受的过程中学到更多。
我和我的父母喜欢读书，我们在我小时候就已经养成了每晚看书的习惯。曾经，我们一起读过的一本书就是《了不起的盖茨比》，这是一本关于爱情、友谊和人性的故事，我们在读完之后都深深感受到了书中所表达的情感。
在我成长的过程中，我发现和父母共读一本书不仅可以增加我们之间的交流，同时也能够增长我的知识储备和阅读能力。比如，我曾经和父母一起读过《三体》这本科幻小说，这本书不仅扣人心弦，同时还介绍了许多关于物理学的概念，使我更加热爱这一学科。
与父母一起阅读，我们可以更好地理解彼此的思考方式和感受。而在共享读后感的过程中，我们会互相交流这本书如何触动我们的内心，同时也可以获取到一些深刻的智慧。比如，我们曾经一起读过《富爸爸，穷爸爸》这本畅销书，这本书教会了我们如何理智地管理财务，更好地规划自己的人生。
与父母一起分享读书体验，也让我们更加相互关注和支持。一本书的阅读可能会涉及到一些复杂的话题，而在一些关键时刻，我们可以相互鼓励和支持彼此。例如，在我正在准备升学考试的时候，我们曾经一起读过一些与考试相关的书籍，这不仅让我更加自信地面对考试，同时也帮助了我更好地掌握考试技能。
总之，和父母共读一本书可以帮助我们发掘不同的人生感悟，增进我们之间的信任和亲密度。在我心中，和父母一起阅读已经成为我的一种不可或缺的生活方式，我相信这也会是一段我将会珍藏的宝贵记忆。
共读一本书读后感【篇7】
今天老师带我们读了《责任心的故事》这本书，我收获很多，也让我对责任心的概念有了一个新的认识。
我以前并不认为这很重要，但从今天的阅读中我知道，责任感是对自己所做的事情的忠诚和坚持态度，它更多的来自于责任精神。
在这个快速发展的时代，速度加快了，责任也必须跟上。正如老师今天告诉我们的，责任感不仅是对自己负责，也是对别人负责。
而这本书就告诉我们，不管做什么事，没有责任心是不行的，也肯定是做不好的。世上无难事，只怕有心人 。一件事不止要用心，更得有责任心。
如果一座建筑没有责任感，它会瞬间倒塌；如果一个项目没有责任感，它就不会成功。
所以责任心很重要。它不仅是一种职业精神，更是我们不断前进的动力。这种精神和动力可以在更多的时候补充能力的不足。
那怎样才算有责任心呢？就像老师今天讲到的那样，老师对学生负责任，认真而辛苦的教导好她的学生，这是她的责任心。我们的责任感就是努力学习。进入社会后，无论从事什么行业，都要保持这种责任感，尽力而为。
责任是一种责任，是一种人格，是一种约束，甚至是一种魅力。一个人只有有责任感，才能履行承诺，正视困难，努力解决困难，赢得他人尊重，树立高尚人格。
我们每个人都要吧责任心深深的植入自己的观念深处，并且要将这种观念发扬光大，不要让责任心成为空谈。
共读一本书读后感【篇8】
《四年级亲子共读一本书读后感》
作为一个四年级的学生，我非常推崇家庭共读的重要性。最近，我和爸爸妈妈共读了一本书，这本书不仅教会了我很多知识，还增进了我们一家人的感情。让我们一起看看这本书给我们带来了什么样的共同体验吧！
这本书叫做《神奇树屋·恐龙谷历险记》。这是《神奇树屋》系列的一本书。我以前读过很多这个系列的书，但这一次是我和爸爸妈妈一起读的，所以感触又不一样了。
在这本书中，主人公是一个兄妹俩，他们有一棵神奇的树屋，这个树屋可以带他们到很多有趣的地方。这一次，他们来到了一个叫做“恐龙谷”的地方。一下子我就被这个神奇的地方吸引住了。书中描述的那些恐龙真是太神奇了！我和爸爸妈妈一起想象着恐龙的模样，我们觉得它们一定很厉害。
随着故事的展开，我们还了解到了很多不同种类的恐龙，比如暴龙、三角龙、雷龙等等。这些恐龙都有着独特的特点和习性，给我留下了深刻的印象。我们还一起学习了一些恐龙的名称和一些关于恐龙的知识。通过共读，我发现爸爸妈妈不仅给了我很多鼓励和支持，还教会了我很多新的东西。
最让我喜欢的部分是主人公兄妹俩如何与恐龙们相处和度过他们在恐龙谷的冒险。他们用温和的态度对待恐龙，即使在遇到危险时也能保持冷静并找到解决问题的办法。这给了我很大的启示，告诉了我要勇敢面对困难，用智慧和耐心解决问题。
通过与爸爸妈妈的共读，我还感受到了他们的关爱和陪伴。每天晚上，我们都会找个舒适的地方，一起聚在一起读书。爸爸会给我讲故事，妈妈会陪我一起看图。虽然他们工作很忙，但他们还是愿意花时间和我一起进行这个活动。这让我觉得很温暖，也让我们之间的关系更加亲密了。
共读这本书，不仅给我带来了知识的积累，还增进了我们一家人的感情。在这个过程中，我不仅与爸爸妈妈一起讨论故事情节、揣摩人物心理，还与他们分享了我的想法和理解。我们会互相分享自己的感受，一起想象故事里的场景和情节。这样的交流让我们更加了解彼此，也让我们的思维得以开阔。
通过这次共读活动，我深刻体会到了家庭共读的重要性。通过共读一本书，不仅可以增加知识，还可以促进家庭成员之间的感情。共读使我们更加亲密，也开阔了我们的眼界。我希望以后还能有更多这样的时刻，和爸爸妈妈一起读更多的好书，一起经历更多的精彩冒险。
通过这次共读活动，《神奇树屋·恐龙谷历险记》带给我很多收获。我学到了很多新的知识，增长了见识，也感受到了爸爸妈妈对我的爱和关心。这本书不仅是一本故事书，更是一本带给我美好回忆的书。我相信家庭共读会让我们的生活更加丰富多彩！
共读一本书读后感【篇9】
亲子共读一本书读后感
格列佛游记》读后感
学校开展全民读书活动了，妈妈给我推荐了一本美国**《格列佛游记》。说实话，我对这种美国**不太感兴趣，但我妈妈告诉我这是一本值得一读的书。它不仅有趣，而且非常鼓舞人心。所以我试着读了这本书。
一开始，我不喜欢这部电影的主人公格列佛。他的生活很无聊，工作很被动，而且他是个唯唯诺诺的人。他总是沉浸在自以为是的事情和爱中。更重要的事，他通过欺骗赢得爱情。看到这里时我已经索然无味了，但是妈妈告诉我好的作品值得慢慢研磨，我就坚持着看下去。
此时，随着**的新发展，格列佛因为谎言而踏上了一段未知而神奇的旅程。以错误的方式，他进入了百慕大三角，世界十大未解之谜之一。小人国和大国的出现使他经历了一段难忘的旅程。
他逐渐融入社会，与这些人和睦相处，给这个与世隔绝的国家带来了新的体验，也给他带来了前所未有的尊重和胜利感，但没有改变的是，他仍然欺骗。直到他受到了惨痛的失败，直到谎言被揭穿
然而，他并没有像以前那样退缩。在利力普朋友的帮助下，他坚定地站了起来，打败了侵略者和背叛者，再次成为利力普心中的英雄。
这样的格列佛我非常喜欢，他的坚强他的乐观和他的热情放佛点亮了我心中的热情，让我学会认真的对待生活，真诚的对待我身边的所有人，即使不能成为所有人的英雄，也要成为自己的英雄。
**的最后格列佛用一段劲爆的舞蹈来阻拦战争，里面有句台词我倒现在都记忆犹新，“战争？战争是什么！去战争的一边，去痛苦的一边，我们需要和平！
”这唤起了我心中深深的共鸣，时代的进步，科技的发展，但是每个人心中依然厌恶战争，厌恶家庭破碎，希望我们的世界永远和平！
故事结尾的格列佛收获了他的事业，他的爱情，他是那么的阳光积极，就像一束阳光感染着身边的每个人，感染着故事外的我，喜欢他的那句话——“世界上没有不起眼的工作，只有瞧不起自己的人。”
