神笔马良三年级读后感精选8篇。

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神笔马良三年级读后感 篇1

最近我读了一本故事书——《神笔马良》，讲的是一位叫马良的男孩，他很喜欢画画，但是他家里很穷买不起画笔。他想画画的时候，什么东西都可以成为他的画笔，比如：树枝、筷子、手指。只要看到有人画画，他就在旁边观看学习。有一天他梦见了一位仙人，仙人把自己的金龙拐杖变成了一只金灿灿的画笔，送给了马良。马良醒来后用笔画了一只仙鹤，栩栩如生，结果仙鹤真的从墙上飞了下来。马良看见邻居没有壮年人耕地，他就给邻居画了一头牛。他还看见村里有小孩没有书念，他就画了一些书送给孩子们。马良用这支神笔帮助了很多人，这支笔也引来了贪婪的人的妒忌和陷害，马良用他的聪明才智和神笔惩罚了那些欺压百姓的人。

读了这个故事，我知道了马良是一个聪明善良、有爱心、嫉恶如仇的人。我希望我也能像马良一样有一技之长，坚持自己的兴趣爱好，好好钻研，将来用自己的本领帮助身边的人。

神笔马良三年级读后感 篇2

从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，

买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代 要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西

穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。

我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。

读《神笔马良》有感范文九

暑假，我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。

翻开这本书 ，第一个故事就是《神笔马良》。

这个故事的内容主要讲了：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。

马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。

国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后我要向他学习。

我还想，假如我有一支神笔，我会画一种能治妈妈病的药，让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机，带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船，带好多人去太空游玩。

读《神笔马良》有感范文十

假如我是神笔马良，我要画一个美丽的大村庄送给灾区人民。经过短短几秒钟的时间，汶川便被天灾夷为平地，几百万人瞬间失去了生命、亲人，更失去了他们赖以 生存的家园。没有了家，他们前方的路是迷茫的。因此我要画一个美丽的大村庄送给他们，让他们不再忧愁。

假如我是神笔马良，我要画几车的书本送给贫困山区的同学们。贫困山区的孩子没有太多的学校，没有正规的桌椅，更没有几本像样的书本，他们虽穷，但是他们渴望读书、写字。因此我要画几车的书本送给他们，让他们能够在知识的海洋里汲取更多的营养。

假如我是神笔马良，我要画一片大陆，让战争中那些无辜的人民，移居上来，让他们不再受到战争的威胁、迫害。

假如我是神笔马良

神笔马良三年级读后感 篇3

在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

《神笔马良》读后感范文二

星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人。我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。

《神笔马良》读后感范文三

今天，我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。

这个故事的内容是这样的。以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说:穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。

马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。

国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后在学习上我要向他学习。

我还想，假如我有一支神笔

假如我有一支神笔，我会画一个超级游乐场，让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩;

假如我有一支神笔，我会画一个大大的宇宙飞船，让大家都上太空去看一看;

假如我有一支神笔，我会画很多很多好吃的，给那些穷苦的人们;

假如我有一支神笔，我会画上一双翅膀，让我可以到世界上的各个好看的地方去游览;

假如我有一支神笔，我会画一个世界上最好的篮球，因为我现在学习篮球却没有篮球

《神笔马良》读后感范文四

暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功。马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人。

《神笔马良》真是

神笔马良三年级读后感 篇4

寒假我在家看了《神笔马良》这个故事，它讲的是以前有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，可是他非常喜欢画画，不管是在砍柴还是割草，不管条件多么艰苦，他都会坚持的学习画画。

有一天他做了一个梦，梦里一个白胡子老爷爷送了一支笔给他。他醒来发现是梦，但是手里真的多了一支笔，他高兴得手舞足蹈，立刻用笔画了一只鸟，结果这只鸟变成真的飞走了，马良明白了这是一支神笔，从此，他就给贫苦的人画画，想要什么就画什么。没过多久，这件事被一个恶财主和坏皇帝知道了，他们都想得到这支神笔，可是聪明的马良没有害怕，用智慧和神笔克服了种种困难，惩治了坏人。

读完这个故事我学到了很多，马良为了学习画画，即使条件再艰苦也没有放弃，当拥有神笔以后，他用自己的能力去帮助贫苦的老百姓，可是当他面对坏人的时候，他没有退缩，同恶势力斗争到底。我一定要学习他身上这种坚持不懈、乐于助人和勇于战胜困难的精神。

神笔马良三年级读后感 篇5

篇一我刚读完书的名字叫《神笔马良》，这本书是中国著名童话大师洪汛涛爷爷的代表作，获得过全国少年儿童文艺创作奖、全国优秀儿童文学奖。这本书中包括《神笔马良》、《狼毫笔的来历》、《破缸记》三篇文章。

《神笔马良》是一个家喻户晓的神话故事，讲的是有个孩子名叫马良，他从小爱画画，得到了一支神奇的画笔后，他为乡亲们做了很多的好事。故事中的马良机智、勇敢、善良。情节曲折。孩子们读完后会深深地爱着马良！

篇二这本《神笔马良》共有三个故事。

神笔马良主要内容：

一天晚上，他做了一个梦，梦中一个白胡子的老人给了他一支神奇的笔。

醒来，果然，一只笔在床头，画了一只公鸡，公鸡就会变成现实。

马良为人们画了很多食物，人们的生活也好多了。

这事被县官知道了，马良被抓了。

县长让马良画金山。马良在海上画了金山。县长让马良画船。马良又刮了几阵大风。

这时，海浪滔滔，县官们都葬身在海底了。

读后感：我觉得马良很有爱心，还很善良，还展现了聪明和机智，我们不能学贪婪的县官。这个故事很好看

篇三今天我阅读的是《神笔马良》。

这个故事有三个小故事：魔术笔马良，小刺猬烫发，老虎学习。其中我最喜欢《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良，他特别喜欢画画，有一天的晚上马良梦到了一个奇怪的梦，梦到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔，马良醒来看见床边果然有一个画笔，马良就试着画了几个东西，马良画什么东西都会变成真的，这让县官知道了，就派兵把马良抓了，县官说什么马良就为他画什么，县官说话一艘精美无比的大船，马良就立刻画了一艘精美无比的大船，线管看见了穿就立刻跑上了这艘大船，马良重重的画了几笔风，船就翻了，县官被淹死了。

看完这个故事，我也希望能像马良一样，用一支神奇的笔画出一个五彩缤纷的世界。

这本书告诉我们有一个叫马良的孩子，但他从小就喜欢绘画。虽然他没有笔没有纸但是画的画非常好看。他用树枝画出来的东西就像真的一样。

有一天有人给了他一支魔笔，因为它画的东西都是金子。一个有钱人看见了，就让马良给他画画，结果画出来像金子一样。最后马良只帮助穷人，给穷人们画画。

神笔马良三年级读后感 篇6

自从马良用魔术笔让村民过上好日子以来，这个有钱人的儿子非常生气。因为他认为是马良根淹死了父亲，所以必须为父亲报仇。

一天，富人的儿子看到村里的庄稼长得很好。他想再次掠夺大家的粮食，但又怕马良会为人民辩护不公。于是，他就命令手下的人把马良抓回来，关到了地牢里，准备斩首。后来，富人的儿子想用马良来满足他的要求，于是他对马良说：

“马良，我可以不杀死你，但是，你必须答应我，每天让给我画山珍海味、金银财宝！”

马良立描绘了一桌美味佳肴。富人的儿子吃饱喝足后喝醉了。马良趁机在墙上画了一扇窗逃走了。财主的儿子酒醒后发现马良不见了，他恼羞成怒，让人在村里贴出告示，上面写着：“捉住马良者，奖赏一百两银子。

”可是，乡亲们没有一个人愿意下手的，因为马良可是他们的大恩人啊！

有一天，财主的儿子等不及了，他派人到村里搜查，他们看见马良正在跟小伙伴们轮流踩水车，上前一把扭住马良，把他抓回了家。财主的儿子怒气冲冲地说：“来人啊，把马良立即斩首！

”这时，全村的老百姓都来了，大家一拥而上，夺下了屠刀，把财主的儿子和他的手下绑起来，关进了地牢。

这天晚上，马良又梦见了那位神仙，他对马良说：“你为民除害做得很对！可是，你想想，怎么能让**的人变善良呢？

”神仙又给了马良一只笔，让他试试这只神笔。第二天，马良拿着这支神奇的笔去了富人的儿子那里。他在富人的儿子背上写了几句话。突然，这个有钱人的儿子像做梦一样醒来了。他甚至感谢马良，发誓再也不做坏事。从此以后，财主的儿子变成了一个勤劳、善良、爱干活的好青年。

从那以后，马良用这支神奇的笔帮助了很多人，使他们改掉坏习惯，成为真正的好人。

篇二合上洪汛涛爷爷的《神笔马良》，我的心情久久不能平静，马良学***刻苦勤奋的精神和他不畏豪强坚持帮助穷人的奉献精神，深深地打动了我。

这本书主要讲述的是：一个叫马良的穷孩子，通过刻苦学习绘画，学会了非凡的绘画技巧。他做梦都想有一只属于自己的笔。

终于，一位白胡子老神仙送给马良了一只笔，这是一只神笔，画什么都能变成真的。马良用这只笔为穷人画牛、篱笆、牲畜等。这引起了笔坊老板的不满。从笔店老板到在营地工作的画家，再到达官贵人和皇帝，没有人不想因为这支神奇的笔而发财。

马良与这些坏人斗智斗勇的故事由此展开。最终，正义战胜**，马良拿回魔笔，继续造福人民。

马良学画刻苦学习的精神让我想起了自己的学习。我不够认真，缺乏勤奋。马良虽然贫穷，却利用一切机会练***，爸爸妈妈给我们创造了良好的学***，我们更要认真努力。不仅如此，马良还用魔法笔帮助穷人。我禁不住想，如果我有一只神奇的笔会有多好！

我会用魔法笔画出蓝天白云，让阴霾消失无踪，让人们享受新鲜空气。我要画出茂密的森林，让小动物有一个温暖的家，成为人类最亲密的伴侣。我会用我的魔笔为山区上学不方便的孩子们画一个漂亮的学校，让它们不能再上学了。

马良是一个心地善良、纯正、不畏**、智慧过人，勇于与**势力抗争的人，从他身上我找到了学***力和方向，而且我懂得了我们要帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。

篇三寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：

从前，有一个孩子叫马良。他的父母很早就去世了。他喜欢绘画，家里很穷。尽管如此，马良还是很努力。每次上山砍柴，他都会利用休息时间用棍子在地上画画。马良努力学习绘画，感动了一位老爷爷，他想给马良送一支魔笔。

一天晚上，马良下班回来，山洞里突然泛着金光。这时，一个白胡子的老人出现在他面前，从袖子里拿出一支魔笔，告诉好马良好好利用他。然后他把魔笔给了马良，老人就不见了。

马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。然而，马良只画了一个海，然后在遥远的岸边画了一棵钱树。他们还请马良划船。马良给他们画了一条船。

他们坐在船上，但船不能动，因为没有风。于是他们请马良画了一个大风。马良一直刮大风。最后大风把船吹翻了，他们都淹死了。从此，马良可以继续为老百姓画画了。

我从马良身上学到了善良，懂得用自己的能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难地与坏人斗争的勇气。

神笔马良三年级读后感 篇7

我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用智慧改变村庄，改变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。

我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就一定会有大的收获。所以今天的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。

今天的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。

《神笔马良》读后感范文八

我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。

在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

这个故事告诉我们：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。

如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭;我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。

《神笔马良》读后感范文九

我读了《神笔马良》，这个故事里面讲的是马良买不起笔，一个白胡子老爷爷送给他一支神笔

有一个穷孩子马良非常喜欢画画，可他连一支笔都买不起，只能用木棒在地上画些花花草草。一天，马良向画馆的画师借画笔用，画师不借给他，还嘲笑他。马良不服气，开始用心学画画。后来，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔，对马良说：要好好用它给穷人画画儿呀。马良有了神笔，天天给穷人画画，谁家缺什么，他就帮着画一个。穷人们得到马良的帮助，生活也比以前好多了。

县太爷知道了，就把马良抓来让他画金山，马良在海中央画了一座金山，县太爷又让马良画了只大船，还带了许多官兵跳上船去运金子。马良画了几笔风，船顺着风向海中央驶去。马良又画了几笔粗风，一个大浪把县太爷和官兵都淹死了，坏人得到了应有的惩罚。马良又重新回到村子，给穷人们画画

这个故事让我明白了一个道理：一个人做事用心动脑，才能实现自己的目标。还要做一个善良的人，去帮助有困难的人。

《神笔马良》读后感范文十

我读了《101个经典神话》这本书，里面有一篇故事叫《神笔马良》。

故事的主人公马良从小是个孤儿，他喜欢画画，可他家一支笔都没有，只好用树枝在沙地上画画。有一天晚上，马良睡觉了，梦见一位爷爷给他一支笔，马良梦醒了一看，果然手中有支笔。要是我有那支笔，那该多好啊。一个财主知道了这件事，就派人去捉来马良，财主让马良给他画画金元宝，马良不肯画，财主就把马良关了起来，后来马良想了办法从财主家逃了出来。

从此后，马良专门给穷苦人画画，让大家过上好日子。

这篇故事告诉我们马良既聪明有乐于助人。我们要学习马良的聪明，没有笔用树枝画画，财主把他关起来，他想了办法逃了出来。还要学习他乐于助人的精神，财主让他画金元宝，马良不肯画，后来逃出来以后还专门为穷苦人画画，让大家过上好日子。

神笔马良三年级读后感 篇8

篇一爸爸、妈妈带我去看了电影《神笔马良》，我感觉非常好看。

电影讲的是马良是一个爱画画的孩子，泼墨仙人给了他一只有神奇魔力的画笔，画什么都会成真。泼墨仙人告诉马良：要用这只画笔保护你的村庄，不能只想到自己。

最后，马良用这把刷子画了一座金山和一艘宇宙飞船。贪婪的将军终于成了一个金人。马良做到了，用毛笔保护了整个村子。从此，全村人民过上了幸福的生活。

马良是个勇敢机智的孩子。我们应该向他学习他给我们带来的正能量。

篇二今天我们看了《神笔马良》电影，故事里的马良很喜欢画画，神仙就送给他一支神笔，这支笔可好了，简直画什么就有什么，而且还能变成活的呢！他还用这支笔让百花村人民过上了幸福的生活。

马良活泼可爱，机智勇敢。他打败了将军。如果我有一支神奇的笔，我会让她每天打扫我们的教室。

篇三今天考完试我们看了《神笔马良》。它讲的是：从前，有两只怪兽，被一位仙人放到炉子里炼成了一支神笔，有一个人——马良得到了它。

神笔画出来的生物都是活的。他画的东西都有眼睛，比如钱树和茶壶，所以他用画笔画了很多东西，包括：

兔子、老鼠、摇钱树、茶壶和公牛。有一个将军想要一支魔笔，所以他去攻打马良的村庄。最后，马良打败了那个将军。

篇四今天下午我爷爷和姐姐到我家来了。吃完饭后，我先在电脑上练习，然后我姐姐提议去看电影。你想看什么类型的电影？我建议：“看《神笔马良》吧！”

电影开始了，这个电影讲的是一个名叫马良的6岁小男孩用“神笔”战胜了黑暗的故事！

这一下午我过地很开心。

在今天下午的家长会上，我很期待在阅览室看书，但我听到刘老师说阅览室里有人。我有点失望，读书的希望破灭了，我的思想只能在下次实现。家长会前，大多数同学都被提前接回去了，剩下的同学跟着肖老师去多**教室看电影，我们看了几个故事片，我最感兴趣的是“神笔马良”，故事很神奇，我也希望自己能像马良一样勇敢和聪敏，有一只神笔，画出宽广的马路，就不会堵车了，画许多好看的图书，分给同学们，大家共同学习，共同进步。