天使的灯火读后感。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家收集整理的“【实用读后感】 天使的灯火读书心得”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《天使的灯火》是一本非常感人的书，它以纯真的笔调，讲述了两位小主人公雨果和约瑟芬一起上学的事情。他们虽然出身贫寒，但他们乐观、开朗、坚韧、纯真、感人的友谊感动着所有的人。
小约瑟芬在孤独与寂寞中成长，在学校里，她是大家戏弄和嘲笑的对象，格纳尔故意用糖果来逗她，下课后，约瑟芬以为可以和大家一起玩游戏，但她总不能。大家都取笑她的爸爸，把她爸爸叫做蒿子杆、傻大个儿。每当这时候，小约瑟芬只是红着脸，默默地忍受着。看到这里，我不禁想到了小学时班上发生的事。
汪丽是一个贫困家庭里的孩子，学校成绩不理想，很多同学爱欺负她，周林是其中一个。有一次，汪丽从她身边路过，周林无缘无故就骂她两句，汪丽刚想反驳几句，周林却拳脚相加，一脚踢到汪丽的肚子。很多同学都在围观，为周林呐喊助威，因为他们都讨厌汪丽，汪丽伏在桌子上大哭起来，大家却在一旁哄堂大笑。其实，有时候我也有点瞧不起汪丽，快考试的时候，陈明把汪丽一脚踢到垃圾堆旁，我看见了捂住嘴巴在笑。现在想想，我身为副班长，不仅不扶她起来，还在一旁乐，太不应该了。老师也把我批评了一顿，我惭愧不已。看了《天使的灯火》后，我明白了，汪丽和约瑟芬、雨果一样，很善良，任凭别人怎么欺侮她，事情过去后，她又乐呵呵的。此后，我对汪丽很友好了，她有什么困难我都会帮助她，她现在变得乐观、自信了。
一份真挚的友情能改变人的一生。《天使的灯火》是心灵的灯火，它告诉我们，只要你用真心去面对这个世界，面对周围的伙伴，你的人生会更加美好。
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【实用读后感】 复兴之路的读书心得之一
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！在读了作品后，您自己有什么感想呢？一起来看看小编为大家整理的“【实用读后感】 复兴之路的读书心得之一”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
星期五，老师带我们看了一部电影，名为《复兴之路》，这部电影主要讲了中华人民共和国复兴的进程，看完之后，我掩卷沉思，感慨万千。
看了这部电影，我了解到了在过去，有多少战斗英雄们为了自己的子孙后代，抛头颅，洒热血呀！如果没有这些战斗英雄们，我们也许到现在还过着那种吃不饱、穿不暖、天天提心吊胆、躲躲藏藏的日子呢！
那些人民英雄穿得比我们差，却有着不一般的爱国之心；吃得没我们好，干得却样样都是大事。我们的条件与他们相比，简直是一个在天上，一个在地下。可是他们却勇敢地抵抗八国联军，参与抗日战争。如果换了我们，别说冒着生命危险打仗了，也许我们连战场也不敢上呢！
这些战士们立下的功劳不仅仅是打仗，还有着许许多，比如：中国共产党的成立是他们用鲜血换来的，中华人民共和国建国是他们用鲜血得来的，甚至连我们胸前高高飘扬的红领巾也是他们用鲜血染红的呢！
《复兴之路》告诉我们：有一种力量叫精神，叫理想。百年以来，这种精神、理想像不熄的火炬一样燃烧着，会永远照亮我们前进的道路。
【实用读后感】 变形记读书心得
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，那么作品读后感怎么才能写好呢？小编帮大家整理了【实用读后感】 变形记读书心得”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《变形记》是卡夫卡短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。
记得刚看完变形记的时候，我说了这样一句话：“这就没了？”
的确，那就是结束了。
很多人看变形记后，都说看不懂，不知道它到底在写什么，而这样一部不知道写些什么的短篇小说居然代表了“卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。”
刚开始看完，的确不解，但如果你试着换种方式去理解，比如类比的方法，如果主人公格雷戈尔不是变成了个甲虫，而是生病了，得了一种怪病，使得自己的身体都变了样，那你会怎么看？一个人生了病，变了个形状，家里的人渐渐的不把它当个正常的人看，然后慢慢地排斥它，最后最后那个生病的人为了不拖累他的家人，选择了死去，而他的家人，因为这个生病的人终于死了，不会再拖累他们了，一起出去郊游了，这你会怎么看？
在我中学时期，我就敏锐的察觉到了：这个世界很冷。我不知道的是在地球的另一半，早就有人发现了这个现象，并且还用超现实主义的手法把它写出来了。变形记描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。但这却是现实生活中真实的存在，真真确确的存在。
我最佩服这本书的还有一个地方，这本书描写了一个冷酷的社会现实，可作者并为对此做任何批判，这是很少见的，一般来说，作者写书往往会带入自己的感情基调，最明显的属三国，在三国中，刘备一定是仁慈的，曹操一定是奸的，因为他不是汉室正统。而这本书却并没有任何的批判。这个我只在红楼梦里面见过，能写这样的文章，其作者非有大胸襟不可。
我看过卡夫卡写给他父亲的信，仅仅5、6页的内容竟用了上百个不同的描写心里的词汇，其内心的敏感程度可见一斑……我非常欣赏他的才情，也很同情他的遭遇。据说他当年写了很多文章，在临终前让他的朋友把他的文章全都给烧了，但他的朋友因佩服他的才情最终没有按照他的遗嘱行事。我想，卡发卡也还是想把他的文章让世人看，不然他大可以自己一把火烧了，而不用假手他人，之所以假手他人，是内心还保存一个希望，希望自己的书能够面世……
【实用读书心得】 《白杨》读后感420字
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么写作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【实用读书心得】 《白杨》读后感420字”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
白杨树读后感白杨读后感今天我读了一篇课文名字叫《白杨》它的作者是当代著名的诗人袁鹰。
这是一篇借物喻人的课文，写了在通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开的讨论的事。当我读到“白杨树从来都是那么直，哪需要他他就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干……”这段话时，让我感受到了：白杨树高大挺秀，生命力强，不管遇到风沙还是雨雪不管遇到洪水还是干旱他都是那么直，那么坚定，不软弱也不动摇，他是那么忠诚无私，尽职尽责，不怕困难。这不正是边疆建设者身上特有的奉献精神吗?他们认真听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，建设边疆。读完这篇课文，我总结了一下，这篇课文的作者突出了一个方面就是向自己的孩子介绍白杨树的忠诚，借物喻人，托物言志。
借白杨树在环境恶劣，荒无人烟的戈壁上生长，并长成高大挺秀的的枝干，成了“戈壁卫士”比喻边疆建设者们在条件艰苦的环境的下代代扎根成了“边疆战士”。多么令人敬佩的西部建设者呀！他们博大的胸怀，坚强的意志！无私奉献，是祖国西部建设的根本保证，我坚信祖国的西部一定会越来越美，越来越富裕。
【实用读书心得】 《故乡》读后感之二
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，人的成长离开不开书籍营养的滋养，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家收集的“【实用读书心得】 《故乡》读后感之二”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
这两天，我读完了《故乡》这篇小说，这篇小说虽然不长，但很吸引我。
鲁迅在这篇小说里描写了两个故乡，一个是过去的故乡，一个是现在的故乡。过去的故乡以闰土为中心，借这个充满活力的质朴少年，写出小时候他所神往的境地：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一猹尽力地刺去……描写了儿时故乡的情景，写了闰土小时的活泼可爱，聪明。同时写了“豆腐西施”的变化，鲁迅把他比喻为“圆规”，都写了他们因为生活的重压之下，变得衰老，拘谨可悲文章也表现了当封建社会的压力，人们为了生存而失却了自己的灵魂的生活，因为时间的飞逝，因为生存的欲望，使他们从一个可爱，聪明的孩子变成一个衰老拘谨的人。
【实用读后感】 《飘》读书心得(篇一)
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家整理的“【实用读后感】 《飘》读书心得(篇一)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔的长篇小说，是一部文字优美，情节荡起伏、扣人心弦，值得再三品味的好书。对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。我佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她美丽而任性，并不是一个被大家欢迎的人。她会耍手段，但很坚强，很热情，是个活泼可爱的女人。她喜欢幸福和富裕的生活，她一直在追求自己的理想的爱。但命运不那么简单。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞特，那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自己梦中的王子——阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。而事实是，她爱的只是那件衣服。
斯佳丽生命有几个灵魂，一个是她的母亲。她的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人——阿希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个，就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。
赫思嘉在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。我想我们每一个人都会有自己的希望，每一个人都在追求自己的幸福。希望会成为我们的一种动力。这种希望会促成文化、技术的发展，在失望的时候，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is another day。”。永远充满了希望，充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。这份精神，是最值得我学习的。所以，每当我遇到困难、心情不佳时，我会想起这句话。虽然会遇到很多的困难和纠纷，但我们不应该放弃自己的'欲望和追求。正像赫思嘉所说的：“今天我累了，不能想了。明天再想吧！”我们可以休息，但我们决不能放弃。
【实用读书心得】 《给教师的建议》读后感之五
光明给我们经验，读书给我们知识。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编已为您准备好了《【实用读书心得】 《给教师的建议》读后感之五》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
说来惭愧，以前读苏霍姆林斯基多是急功近利，什么时候需要他的理论来增加自己的文章或言语的分量，就找一些相应的句子来读，对他一直是一知半解，甚至是断章取义。今天再一次走进《给教师的建议》，静心而读就不难发现，尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。
就说第一节吧，大师在开头就提出了一个至今令许多老师头疼的问题：就是为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？这个问题不光是在苏霍姆林斯基所处的那个年代存在，就是在当今，丝毫未见减少。说起这里面的原因，教师大都归结为学生不知道学习或者脑子笨，家长不配合，而不是积极地从自己身上找原因。那么造成这其中的原因到底是什么呢？苏霍姆林斯基在提出问题后，直接了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域――脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。这句话说白了，就是我国的教育家孔子所提出的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。而在实际的教育工作中，有几人能做到这一点呢？
要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”，要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术，就像苏大师在文中提到的那位数学教师的数学课。可看看我们，做到这一点了吗？不同类型的学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的卷子。即使做错后教育的方式也是一样的。试想，这样下去，怎么去个别对待，怎会不产生差生呢？这也难怪有些教师不停地抱怨他的课堂上学生不听话、捣乱纪律了，也难怪苦口婆心地教育起不到成效了，难怪每天被学生折腾得心浮气躁、筋疲力尽了。
再说教师的时间从哪里来，确实没有老师不抱怨自己的时间不够用的，天天是上课、改作业、辅导、谈话、应付各种检查，整天被迫着去做这些事，整天是事情在后面追着自己，而没有主动去做。
教师的时间从哪里来，苏霍姆林斯基在书中给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。如果你还拥有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读教育著作。这样做的目的，是要使你所从事的这种工作所需要的知识，成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中你就能左右逢源、游刃有余，你就不会将自己的工作当成一种负担。
读了这本书，我再一次深深地体会到了什么是学无止境。教师只有多读书，读好书，才能真正适应我们的教育，才能教给学生最鲜活的东西。
【实用读后感】 《苏菲的世界》读书心得如何写
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编已经为大家整理好了“【实用读后感】 《苏菲的世界》读书心得如何写”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
我在层层迷雾中摸爬滚打，
有幸抓住了一条基本正确的根本绳索，
它能够帮我回答这难以回避的三个问题：
我是谁，
我从哪里来，
我将去何方。
是宇宙爆炸的一星火花，
是怀抱使命活跃在这虚构的舞台，
是花仙子借助神奇钥匙找到的七色花朵，
是魔术师从帽子中变出的一只兔子。
千言万语汇成一句话：
Infiniteloveistheonlytruth.
理解答案的一瞬，
犹如叶之震颤，
似乎证明了此时此刻的自己，
以为揭晓了所有谜底。
可为什么还探索哲学？
大概因为：
每当抬头望月，
或者面朝大海时；
每当和父母嬉笑打闹，
或者和好友促膝长谈时；
每当回忆往事，
或者偶遇那令我怦然心动的人时；
每当触及琴键，
或者聆听唱片转出的美妙音符时；
每当静坐冥想、双手合十，
或者观察一朵睡莲如何开花时；
每当行走于悬崖峭壁的大洋之边，
或者仰望教堂的穹顶或庙宇的尖塔时；
每当感受一幅画散发的神秘气息，
或者赞叹一座建筑的巧妙设计时；
每当捧着爱不释手的书籍，
或者分享一句产生共鸣的歌词时；
都无一例外地感到：
即使是落入浩瀚宇宙小小星球中的神奇个体，
即使逐渐拨开了世界的面纱，
也常常摇摆于理性感性之间、时时恐慌自己的无知和忧愁。
仍然在水晶桥的这一边，
迷失在幻想的梦境里。
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以这首不算诗的诗献给XXL
回应你那首不算诗的诗祝你生日快乐
谢谢你开启照亮指引了我漫长的一段路
所幸的是将来的路我可以一直跟着你走
【实用读书心得】 《我们仨》读后感精选
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特意给大家整理了“【实用读书心得】 《我们仨》读后感精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
“‘我们仨’，其实是最平凡不过的。”仅仅十二个字，质朴的语言，平实的文字，正是老人对一家三口这些年相知相伴最真实的评价。
《我们仨》，只有165页，却让我感触颇深。我在清明节放假期间回家和返程的火车上读完的这本书。一路上，一边看风景，一边享受书中的感人至深的故事。朴实的文字娓娓道来，如同四月的微风拂面般柔和，如同细雨滋润心田，如同阳光暖人心扉，一切都是那么平凡。
我开始静听平凡。
第一部：我们俩老了。简短的文字，仅仅讲述一个关于梦的故事，但依旧能够感受到两位老人的真情。梦里，她寻找忽然不见了的他，是那样的急切，如现实一般。而他安慰她说：那是老人的梦，他也常做。她说，“好像只要找到他，就能一同回家。”平淡朴素的文字中透露着无言的感动。
我继续静听平凡。
第二部：我们仨失散了。一个梦境如真的“万里长梦”。踏上古驿道，梦就开始了。钟书被一辆大黑汽车接走了，从这里，老人开始了漫长又焦急的等待。幸好，她还有女儿阿圆。“阿圆一再对我说：‘娘，不要愁，有我呢。咱们明天就能见爸爸了。’”读到这里，我想，这就是亲情。不用做太多太多的事，只需要亲人的一句安慰，一句“有我呢”，足矣。的确，我也听过一句“有我在呢”，那时，心里暖暖的，心在微笑。平凡的话语，平凡的人和事最能感动人心，确切的说是触动了我们经历过却不曾在意的人情事。走着走着，终于，他们在“空气郁塞，叫人透不过气似的”古驿道上相聚了。“不用说话，都觉得心上舒坦”，只要三个人在一起，只是几个动作，即使相互无言，仍有一种踏实的感觉。这或许就是平淡的亲情最好的诠释吧。杨绛老人的梦在继续，慢慢地变得沉重，她在病中的钟书先生和忙碌的女儿阿圆之间不停奔走，后来，阿圆也病重了，她很累，却又无可奈何地看着他们父女俩一点点地在她眼前消散。看这部分时，泪早已湿润了双眼，心也在流泪，好像自己也在经历亲人的离别。阿圆“回自己家里去了”，载着钟书先生的小船变成了一叶小舟，“我眼看着一叶小舟随着瀑布冲泻出来，一道光似的冲入茫茫云海，变成了一个小点；看着看着，那小点也不见了。”这个“万里长梦”结束了，只剩下杨绛先生一个人了。
我依旧静听平凡。
第三部：我一个人怀念我们仨。她说“我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，各自做力所能及的事。”在这部分里，我看到书中附带的几张照片，有夫妻俩年轻时在巴黎和伦敦留学时的合影；有夫妻俩争着看女儿自英国寄来的家信；有三人各自认真工作的画面；最让人能够感受到什么是相濡以沫的是最后两张照片，两位老人互相理发，“我能用电推子，他会用剪刀”。简单的几张照片确是中国知识分子家庭真实的写照。我静听着老人讲述“我们仨”的平凡生活，也喜欢上了老人说的“探险”。无论是散步，还是去度假，或是去图书馆，好像都是在“探险”。也正是有一个又一个的“探险”，他们搬入新居，开始自理伙食，开始平淡中充满着趣味的生活。阿圆的降临带给了一家人很大的乐趣，也是因为有了阿圆才有了“我们仨”的故事。
喜欢父女俩的对话。面对两年不见好像已经不认识的爸爸时，她猜疑的监视着，晚饭后，阿圆对爸爸发话了。
“这是我的妈妈，你的妈妈在那边。”她要赶爸爸走。
钟书很窝囊地笑说：“我倒问问你，是我先认识你妈妈，还是你先认识？”
“自然是我先认识，我一生出来就认识，你是长大了认识的。”
这样绝妙的对话，妈妈怎能不记住女儿吐露的每一个音符句语？又怎能不说“阿圆和爸爸最‘哥们’？我们也能想到杨先生面对女儿的离去，内心是有多么的不舍。一年之后，钟书先生去世，三人就此失散了。“世间好物不坚牢，彩云易碎琉璃脆”。这里，有谁不为之动容呢？
朴实的文字，讲述了“我们仨”最真实最平凡的生活，而现在留在先生心里的一定是那些年“我们仨”在一起度过的美好时光，有苦有甜有笑有泪，平凡的小家，因为有“我们仨”，幸福快乐。
我静静地听完了一个平凡的家的故事，现在，我要去认真体会我们一家五口的平凡的生活。
【实用读书心得】 红与黑读后感一篇
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么写作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【实用读书心得】 红与黑读后感一篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
宅在家里哪里也没去，陪陪父母和家人，顺便看完了法国作家司汤达创作的世界名著《红与黑》。小说创作有其深刻的历史背景，因不了解法国大革命时期的历史背景，在网络上查询相关资料，整理各位读者的真知灼见，以飨读者。
小说主人公于连，是一个木匠的儿子，年轻英俊，意志坚强，精明能干，从小就希望借助个人的努力与奋斗跻身上流社会。凭着聪明才智与英俊外貌，在当地市长家当家庭教师时与市长夫人勾搭成奸，事情败露后逃离市长家，进了神学院。经神学院院长举荐，到巴黎给极-端保王党中坚人物拉莫尔侯爵当私人秘书，很快得到侯爵的赏识和重用。与此同时，于连又与侯爵的女儿有了私情。最后在教会的策划下，市长夫人被逼写了一封告密信揭发他，使他的飞黄腾达毁于一旦。他在气愤之下，开枪击伤市长夫人，被判处死刑，上了断头台。
司汤达创作《红与黑》时，拿破仑领导的法国资产阶级大革命已经失败，他想用自己的笔去完成拿破仑未竟的事业。他要通过《红与黑》再现拿破仑的伟大，鞭挞复辟王朝的黑暗。为此作者以“红与黑”象征其作品的创作背景：“红”是象征法国大革命时期的热血和革命；而“黑”则意指僧袍，象征教会势力猖獗的封建复辟王朝。小说发表后，当时的社会流传“不读《红与黑》，就无法在政界混”的谚语。
《红与黑》虽然写的是主人公于连一生奋斗的过程和其浪漫的爱情故事，但它把具有重大意义的社会题材作为结构小说横纵经纬的重要因素，并使之成为主人公活动的典里社会环境和依据，因而充分显示了它的现实主义艺术方向。小说比较深刻地反映了法国19世纪30年代的社会现实。小说中写到了拿破仑热烈而奔放的时代，新兴资产阶级的日益发展和繁荣，以及法国几十万受压抑的小资产阶级青年渴求自由平等，渴望战争的强烈愿望。小说中也再现了波旁王朝复辟后，耶-稣会和修道会独揽大权，肆虐横行，以及保王党和反-动教会如何沆瀣一气，视人民为敌的残酷现实。更重要的是，小说中还反映了波旁王朝在覆灭前动荡不安的政治局势，以及资产阶级自由党企图东山再起的勃勃雄心。
小说描写的于连个人奋斗的悲剧，这在波旁王朝复辟时期是极为惯见的社会现象。波旁王朝复辟后，许多小资产阶级青年失去了拿破仑时代靠个人天赋晋官加爵的机会。他们去等级森严的巴黎进行个人奋斗，但只有少数人成功了。大多数人却失败了。这就是王朝复辟后整整一代小资产阶级平民的现实遭遇，于连的悲剧也正是这样一出富于时代特征的悲剧。
