新月集读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，阅读泰戈尔写的新月集后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。应该怎么写好一篇新月集的读后感呢？经过搜索和整理，读书笔记吧小编为大家呈现“新月集中小学生读书心得”，希望能为您提供更多的参考。
新月集中小学生读书心得【篇一】
在无边无际的大海旁，在无限的天穹下，是一片生机勃勃的秘密花园。在这片秘密花园里，点点萤火虫正朦胧地照耀着，这，大自然的杰作。甜美柔嫩的气息，在、是一切都沐浴在，这清新的空气之中……
当我正看得入迷，沉醉在幻想的世界中时，突然出现了与书中相同的画面，但主人公却是我与我的妈妈。不知不觉中，我阅读完了整本书，进入了沉思与回味。
就在回味时，文中的好句在我的心中整齐有序的排列起来。感情的抒发，竟使我难以忘却！
我这是怎了，为什么脑海里留存了那么多这本书中的内容？
我渐渐静下心来，我的手像入了魔似的，不听我的使唤，再次慢慢翻开这美丽的书页。翻到那一幕幕使我联想翩翩的情景。
在小桥边，在一片青草地里，阳光柔和地照耀着，照耀着那嫩芽与花儿上的露珠，照得光彩奕奕，好像在向我们述着纯洁的童真。在小桥的另一侧，一位妈妈正向她的孩子缓缓走去，并欣慰地看着她的孩子的天真、无暇、纯真的心灵。
虽说母亲的爱是无私的，但不如说，她们是为自己的儿女作出无声的牺牲的。一个孩子的美好世界都是母亲的爱赋予的，一个孩子的生命是因母爱而精彩的！母爱如点点清泉，感化着孩子的心灵；母爱如天空一样宽阔，可以包容下孩子的任何错误；母爱如天使，在孩子看不到的地方。无私奉给予他们最真诚、并尽自己所能的帮助……
泰戈尔的.文字，风格清新而又自然，能让所有人为之感动，体会到超卓的哲理，能慰藉我们心灵的寂寞。
新月集中小学生读书心得【篇二】
今年暑假我有幸拜读了《泰戈尔诗选》，这本书里面包含《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等部分，各部分内容令人回味无穷，但令我印象最深刻的还是《新月集》。
《新月集》是著名诗人泰戈尔用心去探索，为读者打开了一个伟大的母亲和她的子女之间充满爱的世界。诗人饱含深情，用感人肺腑的词句篇章，让我们感受到母爱的伟大，让我们欣赏到在温暖的母爱包围下，儿童世界的美好与幸福。
“他爱将脑袋憩息在母亲的胸口，一刻也不肯让她从他的视线中离开。”这句话写出了婴儿是多么的想和母亲在一起，好像永远也不愿分开。“他知道在母亲的心房的小小一隅里藏有无尽的快乐，被他搂着，拥在臂弯里，其甜美远胜于自由。”这句话写出了母爱是港湾，母爱是无与伦比的，是什么也代替不了的。从中我感受到泰戈尔写的都是真情实感，他就是将自己当成了正被慈祥的母亲搂在怀里的婴儿。
“你想怎么说他随你的便，但我知道我孩子的缺点。我爱他并非因为他好，而是因为他是我的小孩子。当你那它的长处对比短处做衡量时，你怎么会知道他有多可爱呢？当我惩罚他的时候，他更成为我生命中的一部分。当我是他流泪时，我的心同他哭泣。”从这段话中我知道，泰戈尔用心去体会母爱，用心来写这优美的诗篇。他用自己的智慧和真爱，还有自己历历在目的经历来塑造着这些动人的诗篇，这些诗篇就像上天的恩赐，永留我心头。
人人都知道，母亲是伟大的，大家都口口声声的说要报答母亲，可是有很多人真正却无法做到，每次只是流一点泪，发一个誓，可是到了报答的时候，却又退缩不前，尤其是当母亲年老时，有的人还不愿意善待自己的母亲。所以我真诚的希望大家都能行动起来，以实际行动回报伟大的母爱。作为一名小学生，我认为孝敬父母，认真学习，少让父母操心，就是对母爱最好的回报。
新月集中小学生读书心得【篇三】
《新月集》向成人描绘了一个魅力无穷、令成人无法企及的儿童世界，此书的翻译郑振铎先生曾精辟地说过，“《新月集》并不是一部写给儿童读的诗歌集，乃是一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集”。我认为，泰戈尔之所以能如此真实到位的描绘出儿童世界，完全是因为他将自己看作一个孩子，“真实”进入了孩子世界，因此，他便能设身处地的为孩子着想、为孩子说话、说孩子话，用儿童的谚语表达出他们的精神世界及真实情绪。
所以说，泰戈尔无愧于“孩子的天使”这一称号，他的诗将真实的孩子带如了我们的视野，使得读者也感同身受地与孩子们一起游戏、玩耍，他的“卓越的儿童心理学家”称号可能也是来源与此。
每每读到泰戈尔的作品，总有一种无比舒畅的感觉，似乎一股清新的风拂过面前，在他面前，任何欺骗和隐瞒都无法逃脱那双锐利无比的眼睛，所以我们应该坦诚些，因为最后往往会发现，被欺骗的就是我们自己。
儿童世界的消失是由于教育的介入，它往往以为着统治、主宰甚至专制、毁灭，而在《新月集》中，儿童涌动真无穷无尽的自我创造的生命力量，我们可以沉浸其中，去探询、感悟蕴藏于其中的“生机勃勃的秘密、去唤醒沉睡于其中的自然的无限潜能”。
新月集中小学生读书心得【篇四】
泰戈尔他的内心是那般深邃，那般细腻；一首首诗篇或小巧玲珑，或灿烂恢宏。泰戈尔用他的哲学和精神世界给了世人许多智慧、许多启迪。
在他的《新月集》中，这篇诗里它把我们从贪婪的成人世界，带到细嫩天真的儿童的新月之国里去……诗中抒情的小主人公，似乎有些扑朔迷离。他们与其说是生活在现实世界中，倒不如说是生活在云端里，大海边。是大海与他们游戏，为他们唱迷人的歌曲；这种艺术效果，是其他诗人所难以达到的。泰戈尔之所以把孩子们写得这样似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虚，而是与他当时所奉行的一种艺术思想――把艺术的最终目的视为揭示神或“梵”的世界――有密切关系。它让作者将人的世界和神的世界紧密联系在一起，也赋予这些孩子比“人”更为可爱的形象。
总之，我们只要一翻开它，便立刻如得到两只有魔术的翅膀，可以使自己从现实的苦闷境里飞翔到美静天真的儿童国里去。
新月集中小学生读书心得【篇五】
海顿斯塔姆曾经赞誉过泰戈尔写的诗“心灵的清澈，风格的优美和自然的激情，所有这一切都水乳-交融，揭示出一种完整、深刻、罕见的精神美，
新月集读后感。”他的文字有种特殊的魔力，让人忘记一切痛苦，走进全新的世界中去，那里有碧绿的草地，蔚蓝的天空，温暖的阳光……一切令人心旷神怡。
初读《新月集》的时候，觉得意义很浅显，似乎很容易懂；深入的去剖析，其实并不是这样，它用简单的文字去塑造儿童的新月之国，以及儿童的内心世界，那里就像一块温润的美玉，没有一丝瑕疵，又似水晶般透明。
泰戈尔对一切有着独特的见解，他在诗中写道：“孩子有成堆的黄金于珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。他所以这样假装了来，并不是没有缘故。这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。”孩子是睿智的，他来到这世界上的第一声哭叫，是为了博得母亲的爱，孩子在纤小的新月世界里，没有束缚，但他放弃了自己的自由，因为在母亲的心里有无数美妙的东西，母亲的拥抱和亲吻胜过一切。孩子知道一切语言，甚至是世间人少懂的，但他永远不说，只学习从母亲嘴里说出的话。他的牙牙学语，在母亲的耳边轻轻的喃喃，“妈妈，妈妈……”便可以让母亲欣喜万分，让母亲给他一个大大的拥抱，他便在母亲的臂弯里，享受着母爱的呵护。
当孩子有一天真的问道：“我是从哪里来的啊，妈妈?”母亲把孩子紧紧地搂在胸前，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和爱情里，活在我的生命里，当我凝视着你的小小脸蛋，我害怕失去你，紧紧地把你搂在胸前。当孩子犯错误时，母亲会指责他，但当孩子流泪时，母亲的心也同他一同哭泣。母亲说：“只有我有权去责备他，只有热爱人的人才可以惩罚人。”
想想我们，旅途中有人给你一瓶水，你会感动良久，可是父母几十年来对你的嘘寒问暖，往往又会被我们解读为“唠叨”。这样公平么?或许你已经习惯父母不求回报的付出，譬如阳光，譬如空气，视之理所当然。可他是我们生命中必不可少的，不可分割的一部分。当我们感觉理直气壮时，其实是我们解读错了世界。
泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。
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中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得汇总十二篇
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,对于网络推荐阅读少年维特之烦恼，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感。您从少年维特之烦恼中有哪些领悟呢？下面是读书笔记吧小编为大家整理的“中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇一】
在小说中，不同于理智的绿蒂，维特更重视情感，他认为在爱情中，情感要胜过理智。所以在爱上绿蒂后，尽管明知绿蒂已是有夫之妇，但他还是放任自己的感情，让自己越陷越深，正如他自己所知道的：“我竟是这样睁着眼睛一步一步地陷进了眼前的尴尬境地!我对自己的处境一直看得清清楚楚，可行动却像个小孩似的。”但这并不是说维特没有理智。他也试图摆脱这种痛苦的三角关系，他强迫自己离开绿蒂并去了一个新的工作岗位。如果这时社会能给维特提供一个充分发展的机会，悲剧可能就不会发生了。
但社会上却到处充斥着虚荣无聊虚文俗礼的小市民，包括维特的领导公使也是个拘泥刻板，因循守旧的人，加上等级观念根深蒂固，瞧不起像维特这样光有才华没有地位的人，这一切使维特彻底失望了，他又重新回到绿蒂的身边，在情感与理智的交锋中不堪心理重负，终于走上自杀的道路，酿成了悲剧，可见在当时社会背景下，视情感重于理智的人终究要失败。
《少年维持之烦恼》是年轻的歌德用自己的血和泪栽培出来的，充溢着一个处在德国“狂飙突进”时代青年人的爱和恨，对美妙生活的向往和对腐朽社会的控诉。小说中维特敢于为爱牺牲的精神，让这部作品成为了人类历史上最动人的小说。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇二】
在苏尔海姆，维特结识了很多人，大人和孩子。那些天真无邪的孩子们信任他，愿意把各种各样的事都讲给他听。孩子们的热情，他们表达各自需要时那种天真坦率的表情让维特尤其感到高兴。他觉得在尘世间只有儿童的心离他的心最近，并认为“每天像孩子一样过活的人是最最幸福的人”。每当他在一旁注意孩子们，通过一桩桩小事发现他们有朝一日必定会具备的一切美德和力量的萌芽，每当他从执拗之中看到孩子们未来性格的坚定和倔强，从任性看到他们今后应付人世风险时的轻松自如与达观幽默时，他便会感到这一切在孩子身上是如此完整，“并未被人教坏而变质”。维特认为在孩子身上所具有的天真应该成为大人们学习的榜样。他觉得自己在孩子们身上能够得到更多的欢乐，认为“对待孩子，应当像神对待我们似的”。这种对童真状态的留恋正是维特的本性所在。
维特所追求的是人的自然天性的解放，但是，他所置身的社会环境却是一个腐朽、顽固、庸俗、鄙陋的黑暗现实。环顾四周，维特找不到一位志同道合的知己好友，他深深感到自己的孤立无援，但又无力改变什么。在C伯爵组织的宴会上，他们交头接耳地议论着维特，对维特的到场深感不满。维特对此深感气愤，最终迫于压力不得不推出宴会。他的才能为他找来的是非议和践踏，而这一切只因为维特放弃了等级的偏见。
就在维特感到闷闷不乐，与周围环境格格不入的时候，他在一次乡村舞会上结识了贤淑、善良的绿蒂。绿蒂的出现仿佛在他面前了一扇希望之门。在与绿蒂的交谈中，维特发现绿蒂很有个性。维特认识到：绿蒂正是他苦苦寻找的知己。自爱她身上维特感到心灵的沟通的快乐，他想：“我能在她身上找回我的世界”。绿蒂纯洁的黑眼睛，生动、富于魅力的双唇和清新、闪烁着无邪气质的脸颊迷住了维特的整个身心。他认为绿蒂是他在丑恶的社会中发现的真正的美，是他在绝望、冷酷的现实中发现的灿烂希望。
在维特看来，绿蒂是质朴、纯真的人的自然本性的体现，是他美好理想的化身，与是他便对她寄予了全身心的热爱和崇拜。然而，现实是残酷的无情的。绿蒂早已有未婚夫阿尔贝特。是‘阿尔贝特是维特的好朋友，为人虽然平庸但却十分善良。在世俗的沉重压力之下，绿蒂虽然内心深爱着维特，也很同情维特在现实中不幸的处境，但她无力挣脱平庸的生活圈子，更无力维特采取反抗行动，走上反叛的道路。她宁肯屈服于世俗而牺牲美好的与理想。爱情的失败再一次让维特陷入了绝望的境地，他的理想再次遭到重创，他重新论到了无边的黑暗之中，孤独无助。
当然在维特身上有着无法避免的先天性致命弱点。他憎恨周围死气沉沉的生活环境，对理想充满了热情，但是一旦理想受挫，他便会坠入绝望的深渊，无力自拔。他的愤慨仅仅停留在孤独的伤感这一层面，要不就是想用锋利的刀子捅进自己的心坎，割破自己的血管，就此死去;却无力采取行动改变现实。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇三】
《少年维特之烦恼》是歌德最著名的代表作之一，也可看作是他前半生的写照。《少年维特之烦恼》中融进了他大量真实的生活经历。23岁的时候，歌德曾经爱上一个名叫绿蒂的女子，然而她却是有夫之妇。歌德因此绝望而痛苦，脑子里不时出现自杀的念头。而这时他的一个朋友耶鲁撒冷也恰好因恋上同事妻子而绝望自杀。此消息大大震动了歌德。他把自己对绿蒂之恋与耶鲁撒冷事件混合在一起，便构成了整个故事的轮廓。只用了四个星期的时间，歌德就完成了这部小说。1774年，小说一发表便引起了强烈的反响，整个欧洲掀起了一阵维特热，歌德的手揭开了沉睡在当代的深深激动着的心灵里的一切秘密。
我们可以想见维特的形象：青衣黄裤，清秀而瘦弱，敏感而多情。他保持了童真的本性，面对世界时他的心明净如一泓清水。他重视自然真诚的感情，珍视他的“心胜于其它一切”，对阿尔伯特似的理智冷静的人非常不满。他对绿蒂的一见钟情、一往情深，也正是因为她如此天真无邪，在举止行事中保持了一个少女可爱的自然本性。绿蒂在维特的心中完全就是自然与美的化身，他对她的爱简直达到了“忘我”的程度！
绿蒂难道仅仅是维特的恋人？她几乎是维特全部理想的化身，美的代表。当维特的理想在现实中无所依傍的时候，他遇见了绿蒂，绿蒂成为他心灵的攀附对象和避难所。他对她的爱虽是炽热的、忘我的，却已偏离了爱的真义，因为这是一种非理性的、变态的爱，最后的结果不是毁灭他人，就是毁灭自己。与其说他爱的是绿蒂，不如说他爱的是他自己，千方百计地要从对异性的征服中证明自我存在的价值。正因为如此，在理性的藩篱面前，维特的内心才会产生如此复杂的纠葛和深沉的痛苦。他在现实与绿蒂之间徘徊，而终究得不到爱人的事实又使维特变得愈加疯狂。最终他还是失去了绿蒂，维特全部的人生希望、青春的热情、生活的勇气都被一道摧毁，从而只得以极端的方式——自杀来表露对现实的反抗。席勒深刻地分析了维特的悲剧，他说：“一个人物以热烈的感情拥抱一个理想，并且逃避现实，以便追求非现实的无限；他不断地在他身外寻求他永远在他自己的天性中所破坏的东西；他觉得他自己的梦想才是唯一现实的东西，他自己的经验无非是永久的束缚；他把自己的存在看作是束缚，应当把它粉碎，以便深入绝对的现实。”
在作家的笔下，爱情是伟大的，主人公为它生可以死，死可以生；在作家的笔下，爱情又是渺小的，只不过是承载个性解放和实现自我价值的工具。小说里主人公那绵绵无尽的情思、激烈的内心冲突、亦苦亦甜的恋爱感受，只有在他无法得到心上人时，才具有残酷而无望的美的意味。所谓轰轰烈烈的爱情与充满血泪的心路，事实上是浓得化不开的年少情愫与深黯的少年悲戚。青春向来就注定充满不安和躁动。太多沸腾的热血亟待宣泄，为理想献身可以无半点犹疑。
在《少年维特之烦恼》中，主人公的自我意识相当强烈。青春和美，都是他热切向往的东西。他为自由而生，为自由而死，他宁死也不愿放弃自己的理想和追求。然而，这种价值目标如何实现呢？当然不可能通过改造社会的实践，我们的主人公还没有这样的思想觉悟，他们在命运的掌心里只能是一枚渺小而安静的棋子。因此他们只能选择爱，爱它个地老天荒、至死不悔，这样或许能抒发心中的苦闷？在这个意义上说，这不仅仅是他们个人的悲剧，也是整个时代的悲剧。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇四】
执着，多么美丽的一个词。但是，一个人的执着，带给他的是欢乐，还是悲伤呢?在我看来，《少年维特之烦恼》中的维特与夏绿蒂的爱情悲剧，就是悲伤的执着。
在一次乡村舞会上，维特结识了天使一般的夏绿蒂，并且在知道她已经订婚的情况下，他们相爱了。为了忘掉这段没有结果的感情，维特去了很远的一家公使馆担任书记官。由于不得志，他又回到了夏绿蒂的身边，但此时夏绿蒂已经结婚。维特被逼入了绝境，最后，他用枪结束了自己年轻的生命。
《少年维特之烦恼》带给我源源不断的感动，不仅来自她们美丽的感情，更是因为维特对感情的决绝与执着。
执着，是所有人对自己所钟爱的事物的一种恒久不变的坚持。但是，有多少人能问心无愧地坦言自己是执着的呢?又有多少人能够面对风雨而矢志不渝呢?
我们每一个人也许都会有这样的经历。孩提时代，天真的孩子们总是充满奇思妙想，经常会自己下定决心想要完成什么事。但是这个梦想不能坚持多久。也许过不了几天，那一时的想法又会被另外一个愿望所取代。
只有当我们真正长大时，才真正懂得什么叫做“执着”?如何做到“执着”?并且真正想要开始实现自己的梦想，去完成自己的执着了!将当初的梦想变成现实。在过程中去品尝“执着”的滋味。
人生中，值得我们执着的不仅仅只有爱情和梦想，还可以是亲情、信念、事业……也并非只有名人才有执著，任何一个平凡的人都会因执着而变得耀眼和伟大。
梁祝化蝶的凄美，是执着;牛郎织女鹊桥相会的不舍，是执着;霍金对科学不懈的探究，是执着;任何父母对子女的爱，也是执着……任何一种执着，都是我们生命中美丽的彩虹。执着，可以向维特与夏绿蒂爱情那样的悲伤，也可以像简爱和罗切斯特那样的幸福快乐……
不论怎样，只要我们在人生的道路上执着过，我们就会留下让我们难以忘怀的眷念。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇五】
读了这本书，联想到林徽因（绿蒂），徐志摩（维特），梁思成（阿尔贝特）三人的情感纠葛，与这段故事何其乃尔相似，只是生活总是比文学作品更加现实，少了那份唯美，多了份残忍，天真浪漫的情谊也毫不逊色。爱一个人真的会爱到难以自拔，毫无怨尤地为爱牺牲吗？也许我正在经历吧！
欲望主体维特希望得到欲望客体绿蒂，欲望中介阿尔贝特成了最好的助力器（萌生爱情之后竞争对手会加深自己对客体的欲望，这也是后来阿尔贝特和维特关系破裂的内在原因之一，维特和阿尔贝特的位置是可以调换的，三人构成了一个欲望三角，随着维特的自尽，这个欲望三角才得以瓦解），而这种类型的爱情关系和自我构造想象出来的恋爱在形式上是有区别的，但核心本质是一致的，都是人性欲望的冲动所导致的。其实绿蒂也非完人，在人性深处，她还是更爱自己，既想永远得到丈夫的爱护，又不想失去维特的关怀，总之只要把他们俩之间的关系维系好，最终获利的还是绿蒂，也许正是绿蒂的犹疑和不决绝，给了维特希望，让他不忍离去，还在自我建构的爱情世界里幻想。
在现实生活里对身外之物或者精神慰藉的追求务必要把握好尺度，所谓过犹不及，不要被欲望蒙蔽迷失了本性自我的存在，要懂得克制，要禁欲，要知道对每个人来说爱情都不是唯一的追求，还有更多的东西值得我们去向往去追逐。但是我绝不会屈服于现实社会的磨砺，可能回到爱情里去寻求慰藉，即便在夹缝中求生，我也会珍惜鲜活的生命。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要泄气，相信明天会雨过天晴。总要在心中保留着坚定的信念和无限的希望，人生才能奋发积极地进行下去，为着心中那份爱而顶力前行，即便追求的是梦幻泡影，永远也不可能达到的社会主义，达到即毁灭和终止，也许必须要有那么一个无法实现的梦想，人才能有毅力有决心继续坚持下去。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇六】
维特死了，那个青衣黄裤的少年，用一把枪结束了自己的生命。
我静静地合上书页，仿佛听到了那“砰“的一声，一切都须臾即逝。但我的脑中一向不断重复着维特死之前说的那段话，“我要先去啦，去见我的天父，你的天父!我将向他诉说我的不幸，他定会安慰我，知道你的到来，那是我将奔向你，拥抱你，当着无所不能的上帝的面，永远永远的和你拥抱在一齐!”这样声嘶力竭的呐喊，听起来是那样哀恸和绝望，他只能把他们的感情带入坟墓，祈祷着上帝能洒下同情的泪水，让他们的感情开出花朵。这样伟大而又高傲的一个人，在感情面前却是那样的渺小和可怜，也许他早就预料到自己的结局，因而他告诫后人，“做个堂堂正正的男子汉吧，不好步我的后尘。”维特所不知道的是，他的举动已经吞噬了广大青年的心。没有人觉得他不伟大，正因不是所有人都有为爱而死的勇气。诚如他自己所说，“人世间只有很少高尚的人肯为自己的亲眷抛洒热血，以自己的死在他们的友朋中鼓起新的，百倍的生之勇气。”尽管维特的做法有些决绝，这样极端的爱也许会让活着的人背上沉重的负担，甚至失去爱的勇气，但维特还是义无返顾地做了。
在最后一次见绿蒂时，他双眼噙满泪花，为绿蒂读了几首莪相的诗歌，在念到最后那句“明天，有位旅人将到来，他见过我完美的青春，他的眼儿将在狂野里四处寻觅，却不见我的踪影。”绝望的维特一头倒在绿蒂身上，两人灼热的脸依偎在一齐，再也控制不了的狂吻起来。这是他们唯一的一次亲近，也是最后一次。维特心中只有一个强烈的想法，他要为绿蒂死，不是绝望，而是信念。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇七】
若心中自在逍遥，又何必执念远方？
——题记
你若手不释书，灵魂便不再荒凉。书，是一个神圣而又神奇的东西，人们从而对它充满了好奇。歌德笔下《少年维特之烦恼》这一杰作，深深打动人们的心灵，带我们开启异国书香之旅。
这篇作品让歌德几乎一夜成名，文章结合了歌德的亲身经历，讲述了那一个时代人民的感情，憧憬与痛苦。勇敢呼喊低等阶级百姓们的心声，书因此风靡欧洲，影响了一代又一代的青年男女。在现在的二十一世纪，这似乎离我们很遥远，与我们毫不相干。因为我们忽略了生活，忽略了情感。所以我们并不理解维特的痛苦，若细细品味，会发现，生活中有许多像他一般形形色色的人，在情窦初开的年纪，他也是一个没有目标的青年。他不知道自己想做什么，也不知道自己能做什么。但从中我们能读出他对世俗的憎恶，显得他与时代格格不入，从而走向“极端”，结束了自己潇洒而又束缚的一生。
这是一个似悲非悲的故事。在一般的剧情中，男女主角都是因为一场偶遇，然后相爱，中间经历了一些波折，但最后幸福美满，终成眷属。故事中维特也遇到了自己人生中的第一场爱情，当然了，也是最后一次。这是一个以悲剧收场的爱情故事，男主角叫维特，一个生机勃勃的少年，女主角叫绿蒂，一个人如其名的妙龄少女。维特因为忍受不了市井乌烟瘴气的生活，几经周转来到一个小桥流水人家的山村，他亲近大自然，寻找来自乡间的乐趣，并因此认识了身为法官女儿的绿蒂。如同大多剧情一般，他们相知相爱，渐渐融入彼此生命中的一部分，但绿蒂此时已有了未婚夫，在当时白色恐怖的统治下，他想与绿蒂携手相伴一生是根本不可能的事情，他绝望了，他又回到了城市，他已经清楚了自己想要什么，却是永远也不可能得到，这才是痛苦的根源。最终在贵族势力的欺压下，他结束了自己的生命。男主角沉了心，失了命，注定是一个不会圆满的结局。
但这真的是一个彻彻底底的悲剧吗？我想不是，打开窗，看那一抹残阳如血，淡淡的思绪随着晚风化进贫瘠的土地。我隐约看见了维特的身影，他的灵魂是孤独的，同时也是高尚的。大多的读者不明白，他为何不一直追求自己想要的爱情呢？在生活中，奇迹无处不在。是，我也有过类似的想法，我曾在一本杂志上看过一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这是一首跟随时代潮流的随笔诗，正经人可能觉得连诗都算不上。但这却恰恰是维特所追求的。他追求什么？他追求自由。自由有那么重要吗？何苦为它丢了性命。我认为是，至少在维特看来，这胜过他的生命。
我们都是温室里的花朵，都未经过风雨的洗礼，万事由人做主，自由对我们来说可有可无，在看完《少年维特之烦恼》后，我改变了我的看法。“不是所有的感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐”，这正是维特，也是歌德一生的写照。维特结束了生命，同时也结束了烦恼。随心而去，随世人笑吾癫狂。
其实我们心里都住着一个维特，现实中却选择了另一个自己。若心自由，逍遥相伴一生。我们都有一双隐形的翅膀，在心灵的港湾无拘无束的飞行。回首岁月，浅笑安然，遥望未来，一个新的自己正在人生的彼岸对我们招手。不为过去，不惧将来，心向自由，才能所向披靡。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇八】
看这本书之前，我想过一个问题：我们到底应该怎么面对如今压力如此大的生活？难道是犯了错，将错就错？还是说为了一个问题，可以用谎言当挡箭牌？不，在《少年维特之烦恼》中给到了我准确的答案。
《少年维特之烦恼》是一部德国作家歌德创作的中篇小说，也是德国文学史上一个质的飞跃。它讲述了少年维特1771年5月4日至12月6日点滴生活的所有记录，揭露了当时德国的丑陋社会，让读者的内心又出现了一个完全不同的价值观。
维特放弃一切，带着父亲留下的遗产去向了小山村，去享受大自然，去感受花木之美。看得出，他是一个追求艺术、热爱生活的人，特别是书中对维特看到大自然的那种欣喜之情的描写，让我久久不能忘怀。看到这儿，我的问号就亮了起来：他如此无忧无虑，哪儿来的烦恼啊？原来，他深爱的女人绿蒂已有未婚夫，可他还是不肯放手。这是他给自己的生活犯下的第一个错。为什么这么说呢？绿蒂在他心中是美的化身，是他精神寄托，她温柔知性，待人善良，但已经拥有未婚夫的事实让维特迷失了正确的方向，让他受到了五雷轰顶般，甚至是绝望般的打击，沉迷于痛苦中无法自抜。
最后，维特因受不了一次次职场上的嘲笑和腐朽，他选择了自我逃避，竟然用手枪结束了自己的生命！维特的精神世界是渴望自由、张扬自我，可正好与现实生活恰恰相反，对爱情与事业的双重失败，让他的自尊心早就表现的不堪一击，一碰就碎。
归根结底，在我的眼中，维特是一个好少年，可是他不会把握自己的生活，不会正确地抉择自己的命运，没有为自己的生活画龙点睛，反而误入歧途。面对困难，他毫无反抗的选择了放弃，而不是用行为去争取自己的幸福。生活不可能永远是风平浪静，总会有波澜起伏，会时有陡峭的山峰，时有低落的崖谷，要靠自己努力，自己去奋斗，没有人天生有义务得帮你。维特的内心被困难给折服，从而生活也因为他的胆怯而惋惜地停止前行……
我曾经看过一句话：不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来。意志坚定，理性地对待问题，对未来充满信心。我想，这应该就是打开维特心灵之门的正确钥匙吧！
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇九】
少年维特出生在一个较富裕的家庭，依靠父亲所留遗产过着无忧无虑的的生活，但多情善感，在一次乡村独自旅行的时候，结识了当地法官的女儿绿蒂，两人可谓一见钟情，均被对方的魅力所倾倒。两人度过了一段美好的二人生活，可好景不长，没过多久，绿蒂的未婚夫阿尔伯特回来了，阿尔伯特很爱绿蒂，且似乎未曾发觉维特和自己未婚妻的感情，对待维特也相当热情。
维特见景象如此，心中矛盾痛苦，以为能以逃避解开。他下了很大的决心，回到了城市，在公使馆当起了办事员，可官场上却也处处遭受刁难，所幸结识了友善，令人尊重，和值得信任的C伯爵，在C伯爵组织的一次宴会上，维特受尽他人的冷落，嘲讽，这使其恼羞成怒，一气之下离开公职。百转千回之后，他仍旧怀念着绿蒂，觉得她才是自己最终的归属。维特回到当初的乡村，却发现一切早已物是人非，绿蒂已和阿尔伯特结为夫妻，善良的村民们也屡遭不幸，原本美好的一切被现实的洪水猛兽冲毁，现实和理想的差距越拉越大，使维特陷入了无法自拔的痛苦中。最终，在和绿蒂作完最后的诀别之后，维特用绿蒂丈夫的枪结束了自己痛苦的人生。
在我看来，整部作品所体现的是一场理想与现实的斗争，维特和绿蒂两个真心相爱的人，在现实的伦理道德判断标准上，是应该批判的。因为如果我们抛开作者浪漫主义文字的渲染和蛊惑，就不难发现这两个真心相爱的人之中的绿蒂，是有夫之妇，而另外的维特却趁其丈夫不在家，从中插足，用现在的毒舌来吐槽，绿蒂只能算作是一个女人，而维特只能算是一个破坏他人家庭的小三。如果作者用此种世俗的判断标准和狭隘的没有穿透力的眼光来写该作品，那么该作品一定不能成为惊世之作。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇十】
在小说中，不同于理智的绿蒂，维特更重视情感，他认为在爱情中，情感要胜过理智。所以在爱上绿蒂后，尽管明知绿蒂已是有夫之妇，但他还是放任自己的感情，让自己越陷越深，正如他自己所知道的：“我竟是这样睁着眼睛一步一步地陷进了眼前的尴尬境地！我对自己的处境一直看得清清楚楚，可行动却像个小孩似的。”但这并不是说维特没有理智。他也试图摆脱这种痛苦的三角关系，他强迫自己离开绿蒂并去了一个新的工作岗位。如果这时社会能给维特提供一个充分发展的机会，悲剧可能就不会发生了。
但社会上却到处充斥着虚荣无聊虚文俗礼的小市民，包括维特的领导公使也是个拘泥刻板，因循守旧的人，加上等级观念根深蒂固，瞧不起像维特这样光有才华没有地位的人，这一切使维特彻底失望了，他又重新回到绿蒂的身边，在情感与理智的交锋中不堪心理重负，终于走上自杀的道路，酿成了悲剧，可见在当时社会背景下，视情感重于理智的人终究要失败。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇十一】
其实自杀并不是唯一一种解决的方案，后者是说对于现实生活中(而不是情节发展的需要)，维特觉得自己有种冲动，要把绿蒂杀了，把绿蒂的丈夫杀了，把自己杀了。他又认为自杀(以成全他人)才是最好的结局。假使书中的故事是现实生活中的，维特的自杀就应该是不可原谅的了。不少自杀的人都自认为自己的离去就是给他周围的人带来释放、幸福的原因，才会“大义凛然”地赴死路，让自己的肉身与烦恼全部消失了。
而他们怎么就没有想到一个人的自杀根本就不能让旁人感到幸福，用一种昂贵的生命代价成为他人(甚至可能就是他所爱的，要成全的人)一辈子的心理枷锁。而如果致使他自杀的关键人物，稍有良心的，必定会受到不小的影响，更有甚者可能再也走不出来。可以说自杀的人是最懦弱最自私的人，他们只是一相情愿地认为这样可以了却一切了，却不知道他们正是把这一切加重了砝码扔给周围的人。没有人会因为自己的原因致使他人自杀后仍会感到比此人仍在世时候更幸福吧?
再看维特，他也是很自私的。他自己不能度过心理难关就一枪了结了生命，他用“死”这样“伟大”的礼物要奉献给绿蒂夫妇，真的会像他所期待的那样夫妇俩感到幸福吗?我们可以看到绿蒂夫妇与维特建立了很深厚的友谊，绿蒂对维特有着一种很强烈的依赖感，她几次下决心要与他断绝关系，但想到自己习惯了有什么事情都要维特分享时，她已经不能习惯了没有维特的生活，她也不能想象这样的生活;而她丈夫在与维特的思辩中也得到过不少的快乐。他们平静的生活是由三个人组成的。维特的自杀，这两个人又要遭受什么样的良心谴责呢?从绿蒂夫妇对得知维特自杀后的反应就知道，维特是用自己的“死”来向他们宣战了!
德国青年中也不乏有人步其后尘。但是这样的消极影响不在于维特是否是自杀的。而是这本书中过多地描写了维特对绿蒂的恋情，渲染了他失恋之后孤独、伤感的情调，使青年们把它仅仅看做是一本伤感的爱情小说，一本爱情的悲剧，而遗忘了它的诞生时的历史背景以及维特真正的抗争之意，某些恋爱至上的人、情场上的失恋者在这单方面得到共鸣了，才会有不理智的举动。
中小学生阅读少年维特之烦恼读书心得【篇十二】
维特，我坐在桌前写信给你，心潮澎湃。
我想，我们的烦恼都是一样的，我完全能够理解你的心情。你爱而不得，你满腔热血，你对这一辈子充满了绝望和痛苦，你所有的一切，我都能够理解。
但是我不想只谈我对你的理解，我也要谈对你的不理解。正是因为对你的不理解，所以，我觉得你伟大。
有两件事我要和你谈谈。第一件事，就是你与绿蒂的爱。我羡慕你们之间的感情，那很激烈、很纯粹，看见你们的聊天，我觉得你们就是彼此的灵魂伴侣。可是，你的这种行为，在我们这个时代，被称作渣男，被称作绿茶婊。真的一点也不夸张。这两个词的意思就是，反正你不是什么好东西。
你不用急着向我寻求我的看法，我很明确地告诉你。我也是这么觉得的。你们的这种做法，就是很“渣男”，就是很“绿茶婊”，以我们这个时代的眼光来看。
可是这个世界上，谁都不能控制自己的感情。人对一个已经有伴侣的人动心，很正常。我在无数的文学作品里都看到了这样的情节，文学家们为出轨行为，呼喊自由。我姑且不评判他们这种行为是对还是错。我来自一个出轨家庭，我的父亲就出了轨。出轨行为，毫无疑问是不对的。但爱，并不是错误的。你犯了很严重的错误，可我还是有一些欣赏你，因为，你知道阿尔贝特是好人，他是你的朋友，你即便抑制不住自己的感情，你还是没有做破坏他们感情和关系的行为。你自始至终都在检讨自己。谢谢你的自责，你比那些明明错了却不承认错误的人要高尚。
第二件事，我不理解你的，就是你认为杀了人的人可以被理解。在我们这个时代，大多数人选择不理解。12岁的孩子锤杀父母，我们不会说，他还是个小孩子，放过他吧。12岁孩子说：我杀的是自己的妈妈，我又没有杀别人，我们不会觉得，哇塞他说的真有道理。同样地，一个杀了人的人，不会因为爱，不会因为爱得辛苦，就得到理解和原谅。我们每个人都活的很痛苦，我们不在乎他们究竟说了什么。因为即使再痛苦，有很大一部分人也不会去杀人。这是我们这个时代大多数人持有的价值观。
所以，你认为可以被理解的，你一直为他辩解的那个人，对不起，我不想理解他。可是我对你仍然有一些欣赏，那就是即使你看到他，就像看到你自己，你还是没有选择和他同样的路。你没有杀掉绿蒂，没有杀掉阿尔贝特，你只是结束了自己的生命，我为你感到惋惜，同样，我也看到了，你作为一个普通人，一个受尽磨难却永远不会去伤害别人的人，的伟大。
我从对你的不理解中，找到了对你的更深的理解。这是我作为我，我从自己出发，能对你表达的，最客观，最公正的评价。我始终相信，你或者歌德的心中，虽然有太多太多和我们和我们这个时代不相符合的价值观，你们称之为真爱的，我们称之为出轨，你们理解的，我们不理解，可是，我们并不是所有都大相径庭。每一件事都有其适用的范围，而作为多愁善感的你，或者作为作家的歌德，天生就是会站在弱者那一边的，所以，对于你们所坚信的、所同情的，我一点也不感到奇怪。事实上，在我的心里也有这样的钟摆，它晃来晃去，晃来晃去，每分每秒，从不停止，让我分不清黑白，分不清对错，分不清到底应该持什么观点，站在什么角度。
所以我只能尽可能地选择我认为是对的，我认为能够让自己舒服、不伤害别人的方式。我知道你们也一样。因为你们始终给自己画了一个圈，不去伤害别人，知道不应该抢别人的老婆。谢谢你，做好了一个普通人。你很勇敢。
我与地坛中小学生感想感悟(6篇)
史铁生先生说了，“先别去死，再试着活一活看。”人生虽然有诸多挫折与不幸，但人没了就真的什么都没了。就像史铁生先生一样，不被命运打败，方能成就不凡的自己。那么，你读完《我与地坛》有什么感悟呢？读书笔记吧小编特地为您收集整理“我与地坛中小学生感想感悟”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我与地坛中小学生感想感悟(篇一)
《我与地坛》给人一种沉重的压抑感，凄凉和沧桑。它在无形之中，浓缩了人世种种无常，有一种缩命的味道。史铁生身处荒芜的古园，即地坛。思索的是人世和人生。然而，有许多思索似乎是多余的，因为“一个人出生了，从他开始泣哭的时候就知道自己将会死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一个必然会降临的节目”。但人总归要活着，而且是一如既往的活着，无论上天注定了什么样的结果，无论上天给予了什么样的归宿，既然已给予了生存，就必须思索如何生存，这是无可奈何的事。人世的情，无论亲情、友情还是爱情总染着无奈的色彩，有人老别世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的等等。这或许是老天的安排，也或许人世本如是，不可言说。
世“有时候是轻松快乐的，有时候是沉郁苦闷的，有时候优哉游哉，有时候惶惶落寞，有时候平静自信，有时候又软弱又迷茫”，他的话不难令人想到叔本华的悲剧哲学，所谓人生是一个悲剧，更何况无常。然而，人生的悲剧却是美的，因为，人总是面对它，并且给自己生的勇气，给自己思索的空间，所以才有活着是为了什么，为了什么而活着的遐想。
人生的 母亲最伟大，同时也最痛苦，尤其是作为一个被“命运击昏了头”的儿子的母亲。她面对一个在“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的儿子，她总在期待，期待自己的儿子最终的幸福。甚至，为了自己的儿子能在心灵上有一份宽慰和自由，她不惜自己承受心灵上的“痛苦”与“惊恐”。其中的味道，也只有天底下的母亲最明白。伟大是一种无私的爱无私的承受。可，造化总在弄人，人世的无奈正在此。在史铁生第一次获奖的日子里，在希望能给母亲一个安慰的日子里，他是多么希望母亲还活着，用自己的成绩给她一个小小的安慰，那怕是让她有一个微笑，但是她却熬不住了，人世艰难，事与人违。
事不能一一说尽，所以人人生的事不能一一说尽，所以人生的关键还是用心灵品味人生的美生的关键还是用心灵品味人生。
有哪一位母亲不为自己子女的成功而骄傲?这是人之常情，天经地义。而当一个本能为你自豪的最亲亲人不在了，心里是何等的失落?史铁生这时才真正理解了母亲的苦难与伟大。
这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福，人人都希望拥有她，实际上人人都拥有她，有的人却总认为自己不如他人幸福，那是因为没有去发现幸福，感受幸福。幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释。在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受。我认为不然，它不仅是一种感受，而是一种经过。
我与地坛中小学生感想感悟(篇二)
最近，我看了史铁生的著作——《我与地坛》，深受感触。
史铁生在二十一岁时因腿疾住进了北京医院，从此就再也没有站起来了。他在青春最狂妄的时候残废了双腿，还惹上了各种疾病。他绝望了，一天到晚都在思考“死”这个话题，只有地坛这个荒芜的小公园才能让他拥有暂时的安宁。最后，他看透人生，拒绝死亡。
面对困难、苦难与挫折，一些人亲手扼杀了自己的生命：法国作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙；中国当代诗人海子留下“面朝大海，春暖花开”后，卧轨自杀。这令人触目惊心的事件归根到底，就是对生命的不负责，不重视，留给后人的，只是无限的惋惜。
生命只有一次，难免有一些坎坷、挫折，但这岂能成为逃避生活的理由呢?人的一生总不能是一帆风顺的，与其受不了生活的摧残，草率地结束自己的生命，不如把它当成是一次磨炼的机会；与其悲伤痛苦，不如笑看人生。人应该懂得热爱生命，珍惜生命，这是一个生命最起码的责任，也是一个人对他母亲的敬重。
作者在书中有一句话：“儿子的一切苦难，在母亲那里都是加倍的。”这不禁让我想到朱自清《背影》中父亲买橘子的场景，也让我想到外婆的背影。那是凌晨，大家都还在熟睡，只有外婆悄悄地起了床，轻轻打开一盏昏暗的灯。她一边向水槽里加水，一边抱起我的脏衣服，放进冰冷刺骨的水里，一遍又一遍地搓洗着，直到水渐渐发黑。灯光下，外婆影子被拉得很长，很长……我们应该要懂得亲情，史铁生在第一篇文章被发表时，多么想与母亲分享快乐！但母亲已离去，只能永远在天堂守护着他，史铁生只能在记忆里寻找母亲毫不张扬的爱。
除了亲人之爱，史铁生还写了老夫妻的恩爱，兄长对傻瓜妹妹的关爱，对女工程师的敬爱。笔墨间无处不体现对生命意义的思索，对生命目标的探寻。
无论是亲人之爱，还是其他的爱，这都是铸就了一个坚强的、勇敢的与死神做斗争的史铁生。
我与地坛中小学生感想感悟(篇三)
作者是史铁生，《我与地坛》是他的散文代表作。
由于作者“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，他深刻体会到了人生中隐藏着的常人感受不到的痛苦。面对如此从未经历过的痛苦，作者勇敢地选择了积极的面对它，并开始思考人生，思考生命。
“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大在我心中渗透得彻底。”只有到了那最关键的一刻，人的心才会有所觉悟，但是到了那时，一切都晚了，我们已无力挽回。
对每个人而言，生命只有一次。对于这仅有的一次，我们应该要学会积极地、好好地把握它。对于每一堂课，每一次任务，每一项作业，我们都要积极地面对它，而不是刻意地去躲避。选择逃避，总有一天你会为此流出悔恨的泪水！
死对我们来说是必然的。“人从出生的那一刻起，就已经在逐步走向死亡。”因此我们更应该学会合理安排时间，让自己的生活变得更加充实，而不虚空。作者史铁生从地坛这个特定的环境中，感悟了人的生死只是上帝或自然法则的一种安排，通过深沉的哲学思考，渗透了生命的真谛，完成了一次最艰难的思想飞跃，变得不再畏惧死亡，而是能坦然地迎接死亡这一现实。
所以，他最终振作起来了。上帝为他关上了一扇门，而他却用自己的毅力与正确的态度打开了一扇窗。这种顽强的精神非常值得我们学习！
我与地坛中小学生感想感悟(篇四)
世上之最美的文章，也不过在《我与地坛》前止步，三个字形容：太美啦!以前高中学语文知道，美轮美奂这个词不能用来形容文章，但是面对史铁生构筑起的《我与地坛》这座世之奇伟建筑物，我由衷的赞叹“美哉轮哉，美哉奂哉”。
如果这是散文，那么它已经达到了诗的文字起笔。如果这是散文诗，那么，它却有着像小说那样扣人心弦的吸引人的魅力，我为自己能再次拜读史铁生而悄悄庆幸了起来。
如果我的文字仅仅停留在夸奖的层面上，那么也难以说自己在史铁生这里学到了什么，难以说自己真正读进去了《我与地坛》，之所以觉得好，最深层次的是因为其中所包含和折射的哲理。这些则会成为亘古不变的科学，值得人们深深把玩。
这篇文章前半部分叙述“我”与地坛，叙述我的母亲，二者在我看来，似乎已浑然一物，地坛像母亲，母亲也像地坛，这些出身的刻画，让我想起了自己的母亲，对，我今天便要给妈妈打个电话。
而后，在文章后半段，论及了死，论及了活，论及了为什么坐着要写作。以小学的语文水平来看，逻辑性很强，但是以一个人一颗心的角度来说，写的一点逻辑性没有，竟全是震撼。我们眺望未来，看着那蹲守在某个时间点的死期，不管是十年，二十年，三十年，都会在我与地坛这段中悟出点人生方向，然后起航。
最后文章又谈到了三种死亡方式，孩子老人和情侣，这种死之心态，被史铁生仔细的勾勒和形象化，使得我开始觉得，作家成为了一种令人生畏的角色，他们在自己的文章中扮演这各色各样的人，扮演着整个社会，描述着各色人等的心理，一旦与之交往，自己便一丝不挂的站在他们眼前，岂不是让人内心感觉有些发怵吗?
合上史铁生，合上了一个社会，一个世界。
我荡漾在那个社会里，久久的回味着......
我与地坛中小学生感想感悟(篇五)
20××年12月31日，当我们都在快乐地迎接新一年的到来，史铁生却在与死神作斗争，最终他不幸永远地离开了我们。史铁生一直是我十分敬佩的一位作家。在《我与地坛》中，我可以感受到当他双腿瘫痪时，内心的痛苦和走出绝望，找到希望后的明朗、快乐。
如今，生活在大城市里的我们，看似幸福，却仍感到不快乐。学生们说是因为繁重的课业负担；毕业生们说是因为就业压力；工作者说是因为太过繁忙的工作、充满硝烟的职场。买房、买车、物价上涨这一系列生活琐事都让人们与不快乐搭上关系。那我们怎么在原本实苦的人生中寻找快乐?我想史铁生了解得最为透彻。在《我与地坛》中，我们所读到的便是史铁生寻找快乐的道路。
寻找快乐，我们需要一个精神的寄托之处，可以让我们放飞思绪，放松身心。史铁生这样写地坛：“在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”地坛是史铁生的精神寄托之处，他在那里可以尽情的思索，理清纷乱的思绪，窥看自己的心魂。生活在城市中的我们，更需要如此一个地方，让我们休息、思考。城市越发达，竞争也就越激烈，城市中的拥挤、喧嚣让我们越来越精明。可精明并不能让我们寻找到快乐，只有人与自然的交流才能开启生命的智慧，从而找到快乐的道路。所以生活在城市中的我们，可以寻一处宁静的公园或山清水秀之处作为我们的精神寄托之处。在那里，我们要撇开一切的烦心事，静静地放松，静静地思考，我们想要的究竟是什么?当你想清楚后，快乐也就离你不远了。
寻找快乐，我们需要一个积极地心态。任何事物都有两面性，多想想快乐的，那人自然而然也会快乐起来。史铁生这样写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后，我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你
起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?”显而易见，不同的心态对我们的影响真的很大。所以，我们想要快乐，就要多想好的一面。我们可以将失败认为是走向成功的一个阶梯，即使是被人骗了，我们也可以将这作为一个人生阅历，它使我们成长、进步，告诉我们不是所有人都能相信。如此一来，我们似乎找到了快乐。
快乐是每个人都想拥有的，但它并不会永远伴随我们，它要靠我们自己去寻找。《我与地坛》中史铁生从绝望中找到了希望，用笔谱写出生命的动人乐章。我们也可以像他一样寻找到属于自己的快乐，让快乐伴随我们前行，从而谱出属于我们自己的动人乐章。
我与地坛中小学生感想感悟(篇六)
“最后的练习是沿悬崖行走，梦里我听见，灵魂像一只飞虻在窗户那儿嗡嗡作响，在颤动的阳光里边舞边唱，眺望就是回想。”似是于恍惚之间，白日唯唯诺诺地隐去，夜色张牙舞爪着降临。此时，夜黑暗得无比苍凉。二十一岁便瘫痪在轮椅之上，这样的史铁生也许不幸，但幸好，他还有地坛。这一生，便有了寄托之所。
那是第一次，一个孤独的灵魂与一个孤独的荒园碰撞。史铁生先生，二十一岁那年进了医院，没有死却再也不能站立行走，对未来充满恐惧又怀着希望。地坛，一段孤寂的历史，历经四百多年的风霜，古殿檐头浮夸的琉璃被剥蚀，门壁上炫耀的朱红已经褪淡，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
这两者的相遇似乎有些宿命的味道：地坛似乎是专为史铁生而设，为他历经了这四百年的孤独，为这样一个失魂落魄的人准备好了这一切。让史铁生能在其中或呆坐，或呆想，可以推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。
这么一个长满荒草的废殿颓檐，仿佛一只温柔的大手，从先生的痛楚之处轻轻绕过，细细触摸，滋润平每一条皱褶，而后带来了澄明的希望。这地坛里又最纯澈的自然之景，有相依相偎的夫妻二人，有热爱唱歌的小伙子，有漂亮却弱智的女孩和守护着她的哥哥。当一份孤独与另一份孤独相逢，两份孤独的相依相偎，让结果却变得温暖起来。可是究竟是什么让地坛有了如此力量，将一个二十一岁高位截瘫的小伙子哺育成了一代大家?
然后，先生写道“我想那就不必去地坛中寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。”——我终于找到了答案，先生所说的“我与地坛”绝非那样一个荒芜破落的古建筑群，或者说绝不仅仅是那样。地坛，该是先生心中的地坛。史铁生参悟了地坛上的每一寸景物，以轮椅上的坐姿，谛听亘古不变的古柏诉说生命之渺小，苦痛之微不足道；仰望盘醒的燕蝶，诉说生命的奇妙。凝视残垣断瓦，看它们展示历史的风尘与博大。从它们这幼小却伟大而神性的景物中，先生有所明悟，构造出自己心中的地坛，豁然开朗。当人的心胸如地坛般宽阔，所有的痛苦一定无处遁形。
万幸，他还有母亲，有着世上最博大的关怀和爱。
一个长到二十一岁忽然瘫痪的儿子——她惟一的儿子，这样的母亲注定是最艰难的母亲，可这样的绝境恰恰练就了最刚强的母亲。为了治好儿子残疾的腿，她四处奔波，找大夫打听偏方，花很多钱，弄来些稀奇古怪的药。吃洗喝敷熏灸，她虔诚地抱着希望“再试一次”“又是再试一次”。为了给儿子找到一份体面的工作，她跑遍各处机关，陪进笑颜，卑躬屈膝，还有顾及和忍受儿子不定时的歇斯底里。她最担心的该是儿子的心理状态，当儿子不在家时，她是怎样心神不定坐卧难安，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。当儿子逾期未归时，她又怎样焦躁地找寻着，正应了那一句“这园中不单是处处都有我的车辙，有过我车辙的地方也都有母亲的脚印”。她若知儿子为了她那句“咱娘儿俩在一块儿好好儿活，好好儿活......”有多勇敢，多顽强，也一定会万分欣慰吧。
至少，先生还有梦想，有矢志不移的信仰。他写道：“凭心神去追回被冷淡的梦想，风吹雨洒，会看见天堂尚远，而梦想未变”。
不错的，天堂尚远，而梦想未变。于是，他开始坚持，开始沉淀，于是，他振作精神，执起笔来撞开一条生路——一条救赎之路。愈沉淀，愈是清明澄澈，仿佛原本急不可耐的生命是一杯混入了泥沙的水，可只要将其静置，泥石沙硕便会一点一点地沉入杯底，最终得到的是上层一尘不染的清水心境。这时的史铁生，已能用坐在轮椅中这更低的姿态去观赏地坛内外平凡却伟大的人，以一个生活智者的身份传递着一剂又一剂生活的良药。在这大千世界前，先生始终微笑着。
“谁说我没有死过?出生以前，太阳，已无数次起落，悠久的时光又被悠久的虚芜所吞没，又以我生命的名义，卷土重来。”我们一定都曾迷惘而不知所措，踽踽自由地夜行，那便去吧。去向往的地方，去光明的地方。因为万幸还有寄托、爱与梦想。那便去一切心魂由衷的所在。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感大全(10篇)
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读完歌德写的少年维特之烦恼后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。有关少年维特之烦恼的读后感范文有哪些呢？为满足您的需求，读书笔记吧小编特地编辑了“中小学生阅读少年维特之烦恼读后感”，希望对您的工作和生活有所帮助。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇一】
少年维特之烦恼，以维特爱慕绿蒂的感情为全线展开，间或夹杂着对自然，对贵族，对平民生活的思考。
少年维特意外来到小镇，爱上这里悠然亲近自然的生活，遇上天使绿蒂，过上了自认为再幸福不过的生活。却因为绿蒂未婚夫的归来，打破这一平静。维特不能再无所顾忌地亲近绿蒂，痛苦万分之下，接了公职，离开了小镇。任职期间，却总被上司公使挑剔为过于急功近利，好在公使的上司伯爵c很是欣赏维特，让他勉强能继续干下去。好景不长，伯爵c在某次邀请他去家中闲聊时恰巧碰到贵族聚会。某贵族不喜维特这种身份低贱之人在场，将其劝退。维特成了城中的话题，恰恰这话题又并非凭空而来，人们所说所抨击之事，恰恰存在，让维特实在无法当做不存在无所谓，只能再次选择离开。维特又回到了小镇，回到了绿蒂身边，这一次，维特再也控制不住自己的感情，作者描述景描述情的文字中，均能感受到维特的焦躁，似乎一把火，快将书外的读者燃烧起来，也为维特揪心难过，想让维特放弃，却也知道，维特不能放弃，无法放弃，那是他的心啊。这火热的心怎会不被心思细腻的绿蒂感知，不幸的是，这心却不但让绿蒂与丈夫生嫌，还扰乱了绿蒂一贯平静的心。绿蒂觉得自己不再纯洁，也认识到原来自己也那么爱维特。可是，终究是不长久的呀，维特的火最终烧到了自己，维特选择在圣诞节自杀，如果遵循内心是罪过，就让自己去上帝那里赎罪吧。
除了爱情，维特还倡导自然，倡导自然艺术，这种艺术无论如何也没办法用笔用画来表达，否则就是玷污了它，不能让别人明白的。
维特倡导平等，人若是要靠贬低别人才能显示身份，那是可耻的。
维特的思想激进，对很多东西有不同看法，认为有些人为了平稳建立了思想的大坝，不吸收新理论。
维特倡导年轻人追求自由，适放自我。
书评里面还有很多时代意义在，不在此深谈了。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇二】
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提起伟大的文学家歌德，我想没有人不会对他肃然起敬吧！这个一生追求自由、力争反抗、崇尚自然的人也曾经经受过感情的折磨——他喜欢上了他的朋友的妻子，也正是由此，他写出了这部举世瞩目的作品《少年维特之烦恼》，而且，仅仅用了4个星期。
本小说是以书信的格式写的，着实是一大亮点，也是我所意想不到的。里面有许多值得人深思的东西，那我就一一品尝吧！
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇三】
冷眼看世界，有时候是一种不得已而为之。生活反复交叉相错，再回首时，你我已经隔了万重山水。好在我说“大多数流落于时间”的时候，还会有人心疼我，不至于太过落寞。隔了时光的隧道，路途浩渺，你那里，我终究是去不成了的。清晨大雨，相对于昨日光阴的灰蒙蒙，只能说是风云莫测。我们都看不见未来的样子。
少年心事，自来无人知晓，即使你我都从青春年少一步步走来。表弟有很多话会对年纪差不多的表姐说，却不会讲给父母;就这样，本来最爱的人渐乎疏远。多年后，仔细想时，那时动心处，甚至会有些怕。少年维特，早早识得，只是那时不懂，思念如流水的绵延。
维特看见绿蒂，我却看到你。一颦一笑之处，未曾尽显风流，却已深得我心。莫非，前世我们见过的吗?心弦拨动心波荡漾，那一刻你成为我再也无法摆脱的宿命。见到你，盼望见到你，脑海中丝毫的空隙，都被你的影子填满。那时，自己似乎便是待人采摘的花朵，生怕，不小心，错过了花期。
你在西边，我在东边，隔了一程水路，却不曾被我望穿。那一夏，炎热愈显绵长，我看不到也等不到你的影子。后来，我知道了，你不是不爱，只是不够爱。
完美实在并不存在，而情人眼里出西施，大约就是如此了。你的每个侧面，都深在我心，痴痴傻傻疯疯癫癫，当年情未了，却原来，只因是，第一次动心。
春风十里扬州路，一觉梦醒已十年。桃花源里的人们不知秦汉无论魏晋，而你我，时光荏苒，却也未曾料得如此结局。现实不仅比想象更复杂，也更加伤人，只因为，你在局内挣扎。
子在川上曰，逝者如斯夫?上贤之人挽不住流水，我挽不住你。时光流水奔腾不息，你我各在一方。即使我想，却也未能逆水行舟踏水而去。我多想有达摩老祖踏一苇渡航的能耐，再次过去，你的身边，看一眼，已经遗失的美好。
便似一只蜻蜓，从那个炎夏的草场飞过时光，再次与你错肩。哀而不伤，乐而不淫，都是些骗人的废话，不过是古人劝自己莫要越界的古怪托词。两情相悦，谁不想占有彼此?而时间不对，恨不相逢未嫁时的眼泪婆娑，我从未给你看过。
好在，还是感恩，那个时间那个地点遇见你了。时间的旷野如此洪荒，我怀念那时的幸运。美丽邂逅，纵生波澜，也总是幸福欢颜。只是仍然不懂，那一场爱恋，如何弄得自己伤筋动骨五脏六腑痛到无法恢复。直到如今，心门难开，你又怎能晓得?不过，伤疤历历在心，也算是，你曾经在过的明证了。
古人说：“情深不寿。”
简媜则说“深情本身就是一场悲剧，必然以死来句读。”
你我皆知，那些爆裂到让人痛让人哭的故事，也只有这些情深之人才能完成。有人在说感情用事者的幼稚，而那些理性到冷漠的人，则是另外一种悲哀。
少年维特因情而死，我不会。多年后，我明白了”loveshouleneverbeasecret.”和”youshouldneverbeshamedoflove”，所以，有爱足够了;不曾解释弃我而去的人，还不值得我了结自己。
太多人早早在生命中离开了吧，若给你长寿独走与深情不寿，你会做何选呢?
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇四】
如果没有遇见，会是一种幸运还是一种遗憾?
当维特焦虑而天真地等待夏绿蒂的垂青，他是不是也曾预感到他的命运?
在错误的时间遇见错误的人，又在纯真的心中爱上这个错误的人，维特的爱情是一个凄美的错误。然而这也许又只是我们一厢情愿的揣测，长眠的人从来不曾后悔他的爱。歌德和维特本是如此相似。
夏绿蒂有如天使，但她只是亚伯特的天使。少年维特可以触及她的灵魂，却无法改变命运。一切既已注定，苦苦追求又怎能改变。纵然夏绿蒂以维特为知音，欣赏他，同情他，甚至在心底里爱着他。
无望的爱情最折磨人。这绝不同于绝情。我于是想起了那句诗，“世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前，你却不知道我爱你;而是明明彼此相爱却不能在一起。”维特曾经热烈地亲吻夏绿蒂的手，但两手相握还有那么远那么远的距离……
维特这种甜蜜的追求也是他不幸的开端。夏绿蒂早有婚约，无法成全这段感情。在夏绿蒂的内心里，维特是一个值得她珍惜的人。而亚伯特是她的依靠，他忠诚，全心爱她，他对她的整个家庭而言都非常重要。两者，夏绿蒂都不愿舍弃。她尤其不敢舍弃亚伯特，她怕承受世俗的压力，她也希望维特幸福。她抽离开那段虚幻的、不可行的感情，她渴望帮助维特找到一个归宿，又痛苦地希望保留住维特的爱。
维特在失恋的煎熬下黯然离开。然而在使馆工作的这段时间，他与当时的社会风气格格不入，他处处受挫。在工作中受到打击的维特重回小镇，再次陷入情感的旋涡。
此时的夏绿蒂已为人妇。正是物是人非事事休。郁积的愤懑与忧伤在维特的心中沉淀，他的身心开始萎靡。
少年维特，在他给朋友的那些亲密的信件中，我亲眼见到一个热爱绘画、热爱自然而又热情洋溢的少年一步步走向自我毁灭。仅仅一年半的时间，他感受了世间太多的情感。他经历了春之希望、夏之热烈、秋之萧瑟、冬之冷寂。他归于死亡，他的灵魂归于沉默。
他热烈的追求，满怀希望地等待。他固执，在无望的时候又在固执中伤害自己。当一种爱永无实现的机会，他选择了死，为夏绿蒂而死。
夏绿蒂脸色苍白，颤抖把那支手枪递给维特的仆人，尽管，她已经有强烈的不祥的预感，她却无力阻止。维特到死，终于感觉到了幸福。他的口袋里装着初见夏绿蒂时她衣服上的粉色蝴蝶结……
爱情终于在生命消逝之后获得永生，永恒的恋歌只在维特走向另一个世界的时候唱响。而夏绿蒂晕到在亚伯特的脚边，不知何时才能从哀伤中醒来……
维特不会再醒来。歌德的脚步却没有停留，一个月的时间，一段痛苦的爱情，一份年少的爱恨痴狂成就了这段人间永恒的恋歌。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇五】
在寒意的假期里，我读了德国大作家歌德的小说—《少年维特之烦恼》。这本小说运用日记的形式向讲述了动听的故事。
这本书主要讲了：少年维特反对旧社会的习俗，却屡遭碰壁。他来到这座孤寂小城一是母亲的遗产，二是摆脱一场爱情的苦恼。他喜欢上了朋友的未婚妻！维特异常痛苦和郁闷，在他爱情无望之时，他了自杀。在葬礼上亲人，朋友，连牧师也。他就冷清地结束了的生命。
读完我哭得唏哩哗啦。转念一想：富有诗意。崇尚。自由向上的好为爱情而死，值吗？我不值，维特不为爱情而死。他完全可以重新振作，另觅他人。他太过于执着，哎......
这本书：都要想开些，不要向维特想不开哦！做人，做事何必固执呢？
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇六】
《少年维特之烦恼》，看完后回想起这个名字，内心不由自在地嗤笑：少年？烦恼？好吧，“少年”在《诗经》中也许有“青少年儿童之统称”的意思，那烦恼呢？把自己带入维特的视角，这哪是烦恼？这是痛苦，关乎生死存亡、世界意义的压迫般的痛苦。但，用“烦恼”也对，结尾不是明明白白地写着“没有任何一个教士来为维特送行”吗？这只是烦恼，一个在德国社会激不起半点水花的多愁善感发了疯般的年轻人烦恼罢了。
一个会画画、博览群书、热爱自然、待人和气、喜爱儿童的青年人，何以落得这般境地？按理说，懂得越多，不是应该越清楚人的局限、对自己能得到的东西认识更全面吗？不，这一切，只需一个能歌善舞、活泼可爱、知书达理、爱谈钢琴的女孩子来打破。
全书历时一年半，只有两个月是维特碰到绿蒂之前的故事。那两个月，他刚从家中跑出，搬到一处鸟语花香、民风淳朴之地，是他短暂的人生比较欢乐的日子吧。但偏不，上帝设置了一个无论如何无法绕开的障碍：绿蒂。他被深深地吸引，在经历最初的悸动后，纠结开始了，因为那个姑娘是有主的。更可笑的是，未婚夫阿尔伯特回来之后，维特还和他结下了友谊，维特自己都啼笑皆非地说道：“世上没有比我们三个更荒唐的关系了吧。”他离开过，没用，公使馆无趣的生活和公使的官僚主义作风让他受不住。既然踏破铁鞋无觅处，那就回去吧。但，从前的小朋友走了，喜欢女房东的长工被驱走、一时糊涂杀了人、被判有罪了，连绿蒂都说：“你就不能减少来我们这儿的次数吗？”他有什么办法？啊？德国的精神亡了……大自然发起怒了……莪相的时代一去不复返了。他，就走向了消除自己存在的道路。
这么一个人，大人们会嘲笑他说：再去找一个值得爱的，再觅一处别的地方的工作，难道这么难吗？是啊，维特想过，他这么回应：“这些无趣的人，把自己的人生圈在篱笆里。”我的感情不能抒发，活着和死了有什么区别，呵？以我观物，则我皆着我之色彩。那就带走绿蒂，像普希金、拿破仑一样去和阿尔伯特决斗吧！呵？那维特成了什么人呢？他是有理性的，他纯朴的天性决定了他干不出这种事。那第三种出路就明了了。
维特，他的性格也许自我，但从他书信的这种充满活力的语言来看，他就是对那个时代的反抗。“上层人士们羞于见我，公爵虽然照顾我，但也不能太过忤逆别人的意思。”他爱着艺术、爱着山水、爱着幽静、甚至拥抱孤独，他是个漫游者，他其实是内心脆弱如处女座般的（父亲早逝，青年时代的女友也走了）你不是吗？这样的他，绿蒂才能如他的眼。她是个活泼、负责任、能真正和他对话的人。1771年7月16日，她的钢琴声这么悦耳；1771年9月10日，母亲早逝的她是那么用心地履行本不该落到她身上的责任。然而，她难道没有同时向往两段感情的意思？如同《呼啸山庄》的凯瑟琳一般，绿蒂渴望稳重的感觉，她有了丈夫阿尔伯特；她渴望情感共鸣，她有了维特。“女人总是擅于处理两个爱慕者之间的关系”，维特如是说。我们能指责她吗？不完全能，只是事态失控，已有了自杀之心的维特找上门来，她却不知如何面对，在恍惚之间竟给了维特自杀的工具。绿蒂没那么成熟，维特怪过她：“你岂不是在给我酿造一杯毒酒？”但最后，绿蒂还是回应了爱意，斩断了把维特留在港湾的最后一丝绳索。
爱情本不该用自杀结尾。我也想过，为什么要自杀？如果仅解释为歌德对自己年轻时一段情感的交代，那未免太小看他了。前面隐隐约约地提到，维特除了爱情失意，事业也失意，但并不重要，“曳尾于涂中”正是他想要的。那么，还有什么？一个细节，他不读荷马，而读所谓莪相的诗。最后自杀前他也曾向绿蒂读起。莪相是古代诗人，代表着诗人崇高的一种对死亡、英雄气概的情感；荷马是史诗诗人，但也许留给情感的地方不多，更多是记事。维特是感性的，理性的地方有但后期被感性完全压制。自然满足不了他，现实满足不了他，人与人之间时常不能共情、总干在他看来没意义的事，他便依感性认定没有存在的价值了吧。
歌德的这本书信体小说，不止讲爱情悲剧，更讲的是社会风气。彼时的德国流行庸俗小说，完全处在社会的庸俗道德观中，歌德便以此小说回击之，勇气可嘉。除此之外，小说中有时的“胡言乱语”却是对人生真切的思考。1771年5月30日，维特便说自然本身之美，虽有为自己荒废作画辩解之意，但有点回归自然之意。诸如此类，书中很多处。
维特其实可以不死，做到下面任意三点之一就行：自尊心降一点，不要让绿蒂彻底离开阿尔伯特跟他走；手段别那么高尚一点，杀了阿尔伯特强行带走绿蒂也可；目标放低一点，绿蒂身边那么多女伴，城里那么多女子，哪一个不行？但那样，他还是那个大家为之落泪的维特吗？不，维特得不到爱，找不到意义，那就离开！绿蒂也值得指摘，按现在的爱情观，她明显有暧昧不清、绿茶婊之嫌。但她不是故意的，她只是试图驾驭自己驾驭不了的事物罢了。
激进者也许会由此质疑婚姻，还有对我们自身的意义思考。自然，拥抱自然吧；待人接物，能忍就忍，像维特这么一断干净也只是小说吧；诗，诗是灵魂结晶，如果不愿看到1772年10月12日描述的诗人凄凉的临死图景，那就关注诗吧；自杀，加缪说这是个唯一重要的哲学问题，维特对抗的不是荒谬，却依然自裁，源于他不愿和解的极端认知事物方法，世界不是非黑即白，如果看到黑的事物无法绕过，也不该了结自己不是？努力识别出白的就好，诶，这是不是违背了歌德的本意呢？
还是好好活着吧，我以前也有点把自己的目标定的过高的意思，歌德写这本小说也不是鼓励中二青年们自杀呀，他还写过诗劝我们好好活着呢。和世界和解。喜欢的女孩子如果有主也学学维特吧，不去破坏别人感情，但也千万别把它当成人生的唯一意义。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇七】
作为德国“狂飙突进”运动的代表人物，歌德在他的一系列作品中呼唤自由，歌颂反抗。《少年维特之烦恼》发表后，立即轰动了全德和全欧，它表现了觉醒的市民阶级知识分子在当时封建社会环境里的精神苦闷。小说对封建道德、等级观念的激烈反抗以及对个性解放、发展“天才”的强烈要求，喊出了当时觉醒的一代知识分子的内心呼声，因此进步人士对之欢呼喝彩。
小说描写进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受，表现了作者对封建道德等级观念的反应以及对个性解放的强烈要求：少年维特爱上了一个名叫绿蒂的姑娘，而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。之后，维特又因同封建社会格格不入，感到前途无望而自杀。
书中的言语敏感而细腻，追求自由的精神充斥着一切，读着它的时候，脑子里所显现的是大片的青色，是田园的颜色，是自由的颜色，是知己的颜色。曾看到一段文字这样写“对于他的精神和性格，你们定会深表钦佩和爱怜，对于他的命运定会洒下你们的泪水。
善良的人呀，你正体验着他那样的烦恼，那就从他的痛苦中汲取慰藉吧，倘若由于命运的播弄或自身的过错而觅不到知音，那就让这本小书做你的朋友吧。”
也曾看到某人说：“这是一本典型的资产阶级毒害青少年的大毒草，许多青少年由于读了这本书而走上了自杀的道路。但是在资本主义国家，这样的作品反而受到吹捧，甚至有人说自杀的人越多，说明这本书越有价值。由此我们不难看出资本主义国家的社会价值观是多么自私、残酷和荒唐!一个作家可以只为了自己的成名成家而不顾任何社会道德责任、甚至不惜剥夺读者的生命!”然则，这本书并不是教人自杀的，而之所以有那么多的人在看完它之后选择了了此一生的原因是活着就感受到与书中同样的痛苦。年轻本来就是痛苦，因为年轻的心就像是水晶做成的虽是晶莹美丽，却脆弱易碎;因为年轻的心就像是未成形的珍珠一般，总忍受着巨痛。于是他们便开始寻找永远和便宜的居所，使自己完整不受伤害，可什么是永远的呢?只有死亡吧。凭借着死亡的力量去消除一切的痛苦。无念无欲也就没有痛苦了。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇八】
若心中自在逍遥，又何必执念远方？
——题记
你若手不释书，灵魂便不再荒凉。书，是一个神圣而又神奇的东西，人们从而对它充满了好奇。歌德笔下《少年维特之烦恼》这一杰作，深深打动人们的心灵，带我们开启异国书香之旅。
这篇作品让歌德几乎一夜成名，文章结合了歌德的亲身经历，讲述了那一个时代人民的感情，憧憬与痛苦。勇敢呼喊低等阶级百姓们的心声，书因此风靡欧洲，影响了一代又一代的青年男女。在现在的二十一世纪，这似乎离我们很遥远，与我们毫不相干。因为我们忽略了生活，忽略了情感。所以我们并不理解维特的痛苦，若细细品味，会发现，生活中有许多像他一般形形色色的人，在情窦初开的年纪，他也是一个没有目标的青年。他不知道自己想做什么，也不知道自己能做什么。但从中我们能读出他对世俗的憎恶，显得他与时代格格不入，从而走向“极端”，结束了自己潇洒而又束缚的一生。
这是一个似悲非悲的故事。在一般的剧情中，男女主角都是因为一场偶遇，然后相爱，中间经历了一些波折，但最后幸福美满，终成眷属。故事中维特也遇到了自己人生中的第一场爱情，当然了，也是最后一次。这是一个以悲剧收场的爱情故事，男主角叫维特，一个生机勃勃的少年，女主角叫绿蒂，一个人如其名的妙龄少女。维特因为忍受不了市井乌烟瘴气的生活，几经周转来到一个小桥流水人家的山村，他亲近大自然，寻找来自乡间的乐趣，并因此认识了身为法官女儿的绿蒂。如同大多剧情一般，他们相知相爱，渐渐融入彼此生命中的一部分，但绿蒂此时已有了未婚夫，在当时白色恐怖的统治下，他想与绿蒂携手相伴一生是根本不可能的事情，他绝望了，他又回到了城市，他已经清楚了自己想要什么，却是永远也不可能得到，这才是痛苦的根源。最终在贵族势力的欺压下，他结束了自己的生命。男主角沉了心，失了命，注定是一个不会圆满的结局。
但这真的是一个彻彻底底的悲剧吗？我想不是，打开窗，看那一抹残阳如血，淡淡的思绪随着晚风化进贫瘠的土地。我隐约看见了维特的身影，他的灵魂是孤独的，同时也是高尚的。大多的读者不明白，他为何不一直追求自己想要的爱情呢？在生活中，奇迹无处不在。是，我也有过类似的想法，我曾在一本杂志上看过一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这是一首跟随时代潮流的随笔诗，正经人可能觉得连诗都算不上。但这却恰恰是维特所追求的。他追求什么？他追求自由。自由有那么重要吗？何苦为它丢了性命。我认为是，至少在维特看来，这胜过他的生命。
我们都是温室里的花朵，都未经过风雨的洗礼，万事由人做主，自由对我们来说可有可无，在看完《少年维特之烦恼》后，我改变了我的看法。“不是所有的感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐”，这正是维特，也是歌德一生的写照。维特结束了生命，同时也结束了烦恼。随心而去，随世人笑吾癫狂。
其实我们心里都住着一个维特，现实中却选择了另一个自己。若心自由，逍遥相伴一生。我们都有一双隐形的翅膀，在心灵的港湾无拘无束的飞行。回首岁月，浅笑安然，遥望未来，一个新的自己正在人生的彼岸对我们招手。不为过去，不惧将来，心向自由，才能所向披靡。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇九】
其实自杀并不是唯一一种解决的方案，后者是说对于现实生活中(而不是情节发展的需要)，维特觉得自己有种冲动，要把绿蒂杀了，把绿蒂的丈夫杀了，把自己杀了。他又认为自杀(以成全他人)才是最好的结局。假使书中的故事是现实生活中的，维特的自杀就应该是不可原谅的了。不少自杀的人都自认为自己的离去就是给他周围的人带来释放、幸福的原因，才会“大义凛然”地赴死路，让自己的肉身与烦恼全部消失了。
而他们怎么就没有想到一个人的自杀根本就不能让旁人感到幸福，用一种昂贵的生命代价成为他人(甚至可能就是他所爱的，要成全的人)一辈子的心理枷锁。而如果致使他自杀的关键人物，稍有良心的，必定会受到不小的影响，更有甚者可能再也走不出来。可以说自杀的人是最懦弱最自私的人，他们只是一相情愿地认为这样可以了却一切了，却不知道他们正是把这一切加重了砝码扔给周围的人。没有人会因为自己的原因致使他人自杀后仍会感到比此人仍在世时候更幸福吧?
再看维特，他也是很自私的。他自己不能度过心理难关就一枪了结了生命，他用“死”这样“伟大”的礼物要奉献给绿蒂夫妇，真的会像他所期待的那样夫妇俩感到幸福吗?我们可以看到绿蒂夫妇与维特建立了很深厚的友谊，绿蒂对维特有着一种很强烈的依赖感，她几次下决心要与他断绝关系，但想到自己习惯了有什么事情都要维特分享时，她已经不能习惯了没有维特的生活，她也不能想象这样的生活;而她丈夫在与维特的思辩中也得到过不少的快乐。他们平静的生活是由三个人组成的。维特的自杀，这两个人又要遭受什么样的良心谴责呢?从绿蒂夫妇对得知维特自杀后的反应就知道，维特是用自己的“死”来向他们宣战了!
德国青年中也不乏有人步其后尘。但是这样的消极影响不在于维特是否是自杀的。而是这本书中过多地描写了维特对绿蒂的恋情，渲染了他失恋之后孤独、伤感的情调，使青年们把它仅仅看做是一本伤感的爱情小说，一本爱情的悲剧，而遗忘了它的诞生时的历史背景以及维特真正的抗争之意，某些恋爱至上的人、情场上的失恋者在这单方面得到共鸣了，才会有不理智的举动。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感【篇十】
花了几天时间读完了歌德所著的《少年维特之烦恼》。这本书刻画了一个多愁善感的年轻人维特寻找自我直至崩溃的心路历程。在此书中，一个热情洋溢的少年维特，因为邂逅了一位已订婚的少女绿蒂，并对她一见钟情无力自拔，而陷入了感情煎熬的无底深渊。经过长期的挣扎，最后因为感到爱情的无望，而走上自杀这条路，这个悲惨的结局，是多么令人惋惜与感伤！
在歌德笔下的维特，虽然拥有许多过人的天赋，在事业上有突出表现，但却不会安排自己的感情生活。他的过度多愁善感让自己的感性淹没了理性的判断力，而陷入意志消沉的境界，而无法开展亮丽的人生。最后，这脱缰的热情，由于没有受到了解与适当宣泄，而沦为为爱结束生命的悲剧。
这种感情深处的美丽与哀愁，为何总是没有标准答案？
例如英国温莎公爵不爱江山爱美人的洒脱；或吴三桂一怒为红颜，引清兵人关的蛮干，又何尝不是为了一个“爱”字。
我想，很多悲剧的产生，都是由于当事人以为人生只有“是”或“不是”两种抉择而已，如同莎翁笔下的哈姆雷特一样(tobe，ornottobe)。事实上，人生应有很多第三条路可以选择。只是我们往往太执著，太死心眼了，而无法自在生活下去。
诚如武者小路实笃所言：“花开自在。”花就是花，不管我们从哪一个角度看它，不管我们用什么心情看它，它依然是它，花开自在。或许，我们应该学习这种“自在”的人生哲学，那么许多生命中的困惑，将可迎刃而解。
可怜的维特，他用一曲死亡的葬歌成全了所有人的解脱。这样惨烈的爱情，这样伟大的牺牲，让人不禁潸然泪下。我相信，维特那朝圣者灵魂，将伴着着他飞向那无所不能的上帝。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板集锦十二篇
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读了少年维特之烦恼之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好少年维特之烦恼的读后感呢？急您所急，读书笔记吧小编为朋友们了收集和编辑了“中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇一】
近日，借着假期的闲暇，我阅读了德国作家歌德的着作《少年维特之烦恼》。闭上眼，主人公维特的形象立刻浮现在我的脑海中。想着维特的故事，不禁使我思绪万千，心中有太多的话儿想告诉这位悲情少年。
维特，首先我想告诉你什么是真正的爱。我不是不承认你对绿蒂的爱，你对她炽热的爱，我明白，我也了解。但是你想过让绿蒂幸福快乐吗？你以为你的死会带给绿蒂和阿尔贝特快乐吗？众所周知，不会。因为你是他们二人最好的朋友。你爱她，就不应该去纠缠她，阿尔贝特是她的丈夫，阿尔贝特会怎么想，绿蒂夹在中间也很为难。不错，雨果说过：人生是花，而爱是花蜜。爱确实是美好的东西。但事情到了这一步，你对绿蒂的爱毫无意义，你唯一能做的，就是远远地祝福他们。
维特，其次我想对你说，如果你改变不了社会，那么就只能适应社会。当然，我这样说，不是怂恿你向那些贵族一样，成为迂腐古板、势利虚荣的人。你了解荷花吗？荷花素以出淤泥而不染闻名遐迩。我希望你成为那个社会中一朵圣洁的荷花，用自己的努力，闯出一片天地，然后去帮助那些需要帮助的人。有些穷人们生活在社会底层，他们不是没有努力，而是没有机会，他们受贵族压迫，出人头地谈何容易。而你，维特，出身贵族，有条件去帮助他们。所以，你应该多关注慈善事业，不要留恋儿女情长。
维特，我还想和你说，你最后的决定死，是不重视生命的表现！有的人可能会说你勇敢、胆大，但是我却认为你是一个不折不扣的懦夫。你是为了绿蒂而死吗？你的本意是想让她幸福，但是你有认真考虑吗？你的死给她以后的生活戴上了一道思想枷锁，她还会幸福吗？再说说你父母，可怜天下父母心啊！维特啊维特，养育你十几年，你居然就以死来回报他们。我还想问你，你不是想解脱吗？那为什么临死还穿上那套青色燕尾服呢？你难道不想在天国忘掉这一切悲痛吗？
据说，这本书问世后，震撼了不少青少年，青少年们学维特对月伤情，看花落泪，竟然把维特当成了崇拜的偶像。我想，歌德创作此书不是让后代向维特学习吧。尤其是我们21世纪的青少年，更要以国家、社会为重，不能太重感情。最后，维特，祝你在天国好运吧！
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇二】
看完《少年维特的烦恼》，纠缠住我的一个问题是：维特为什么非要自杀不可?他正年轻，正是生命之花开的正艳的时候，他为什么选择死亡?我能理解他所经历的一切，可是生命是有韧性的，当你经历任何灾难和不幸之后，都有一股莫名的内在动力要让你活下去，这就是生命的韧性。所以，人活着就不要轻易选择死亡，我们都得为自己负责。
有人曾说“只有当人内在的纯然性、完满性遭致破坏、裂变，以至再没有其他有效的方法使之恢复、整合时，自杀的发生才有可能”。维特的过去确实交织着纷扰和诡诈，痛苦和寒栗，还有理想的破灭及现实的无情，这在他的心理留下了阴影，我们也为他的不幸而难过。可是我仍然觉得这些都不能为他选择自杀这种弱者的做法辩护。一个人生活在这个世界上，就应该有抗压能力，有面对现实的勇气。人性本善，我相信每个人心目中的世界都是最完美无瑕的人间天堂。可是，现实和理想是有差距的，这就需要我们有一定的承受能力，勇敢地去面对一切，接受一切。而这个，是维特所缺少的，不得不说，他的内心不够强大。
维特的死让我联想到当今的社会现实，新华社一篇名为《和谐社会需要尊重和鼓励失败者》的文章中引用的数字表明，我国每年自杀人数达28。7万，还有200万人自杀未遂。也就是说中国每两分钟就有一人死于自杀，同时还有8个人自杀未遂。这个数字大的惊人，也让我感到难过。人来到这个世界多么的不易，一切的痛苦、磨难都是我们应该经历的，这样的人生才算完美。只有在你经历过所有的喜怒哀乐，人生的大起大落后因为生命到了尽头而死去，这才是完整的人生，也才是真正的人生。《活着》中的主人公福贵，他的一生经历了家庭破产，父亲、母亲、儿子、妻子、女儿以及女婿一个接一个地死去，最后连仅剩的小外孙也去世了，这样的人生悲剧，他仍然坚强的活着，与一头老牛作伴终老。我觉得在面对生命这方面我们应该向他学习，珍爱生命，要看到生的希望，坚强的活下去。
最后，生命诚可贵，生命是父母给我们可以生存在这个社会上的权利。我们的生命不只是自己的，还是父母以及身边关心我们爱护我们的朋友的。所以，我们要好好活下去，要活的自在。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇三】
名著是我们接触世界文学顶峰的一个途径;名著是增进知识的一个魔法棒。总之，名著是百读不厌、百看不倦的。最近，我便读了一本《少年维特的烦恼》是著名的德国作家歌德写的。这书让我受益匪浅。
这本书是以书信的方式来写。主要写了维特与绿蒂追求个性解放和爱情只有的强烈的愿望。是啊，我们小时候的个性是多么重要，有时，我们任性时一个撒娇的动作，开心时一个激情的微笑，烦恼是一个沮丧的哭脸，这都是我们不经意间流露个性。在小时候保持那纯真无瑕的个性是多么可贵。大了，反而我们会机械去遵守大人们定下的规矩，老师们说下的规矩，一点也没有自己的真实感情与真实想法。我是多么失望!虽然我自己也是孩子，也不可能去违反那“早已成文”的规律，但是我还是迫切地希望我们以及所有的人都能找回自己那埋藏在深处那纯真无邪的个性。
维特成为一时间风靡全球的人物，就是因他的追求个性的精神被人们所敬仰所爱戴。我也要追求个性，但是也不会做出过分的事情。你们也要这样哦!
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇四】
《少年维特之烦恼》是歌德最著名的代表作之一也可看作是他前半生的写照。《少年维特之烦恼》中融进了他大量真实的生活经历。23岁的时候歌德曾经爱上一个名叫绿蒂的女子然而她却是有夫之妇。歌德因此绝望而痛苦脑子里不时出现自杀的念头。而这时他的一个朋友耶鲁撒冷也恰好因恋上同事妻子而绝望自杀。此消息大大震动了歌德。他把自己对绿蒂之恋与耶鲁撒冷事件混合在一起便构成了整个故事的轮廓。只用了四个星期的时间歌德就完成了这部小说。1774年小说一发表便引起了强烈的反响整个欧洲掀起了一阵维特热歌德的手揭开了沉睡在当代的深深激动着的心灵里的一切秘密。
《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中，怡然自得。这种惬意的日子没过多久，维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂，并深深地爱上了她。可谁也没想到绿蒂竟然已经订婚了，她的忠诚使她无法将自己的爱情献给维特。这无疑是给热恋中的维特一个沉重的打击，一系列的烦恼也随之而来，他只好告别绿蒂，不舍地离开了。可在那个腐败的社会，他处处碰壁，心灵再次承受着痛苦和失落，他又再次回到原先的山村。物是人非啊！绿蒂结了婚，善良的村民也一个个惨遭不幸，他绝望了，在奥西思的悲歌中，用手枪对准了自己的头颅……
它告诉了我们：只有努力战胜生活中所遇到的挫折和失败，我们的生命才有意义和价值。即使最后我们还没有成功，但至少我们努力过、奋斗过！努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的，所以在困难面前我们应选择坚持奋斗，永不言弃，努力向成功的彼岸进发。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇五】
一本好书需要一个懂书的人来欣赏。书是人类的朋友，书是所有知识的源泉，书是一笔宝贵的财富。书是人类进步的阶梯。我有幸读到一本好书《少年维特的烦恼》，真让我受意非浅，终身难忘呀!
《少年维特的烦恼》记叙的是：维特只身一人来到瓦尔海姆，认识了天使般美丽纯洁的少女夏绿帝，并对她一件倾心。可绿帝已经与阿尔伯特定了婚。维特他很矛盾，于是便去了很远的地方。回来时，绿帝很开心，可维特依然放不下这段感情，最后举枪自杀。
少年维特的经历是坎坷的，可他也遇到了自己爱的人，我不禁为他而感动。同时，维特也是一个重情意的好人，他不想让绿帝难过，有不想失去一段来之不易的友情，最后他居然舍弃自己，成全他人。维特太伟大了，因为只有这样，才能情义两全，才能解脱痛苦。
其实，作为一个人，一个高级动物，一个有血有肉有思想的人，不应该成为冷血动物。认的心是热的，都是有感觉的。遇到困难的人应该伸手解救他们，不能鄙视他们，抬高自己。就像维特一样舍己为人，可维特也不应该想不开，因为世界是奇妙的，在这个地方失去的，也许会在另一个地方得到。请那些在绝望与痛苦的人们打开心结，不要想不开，应该感受大自然的奥妙，跟别人交朋友。
这就是我的感受，我对这本书的理解。我知道这本书是在记叙一个人痛苦、坎坷的人生道路。不过，即使我遇到困难，我也决不妥协，即使前面是高山峻岭，我也要翻过去，看到艳阳满晴天。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇六】
读完歌德的《少年维特的烦恼》，歌德果然深刻，他的思想是高贵的，他对于世界的感情真实，倾泄，每个句子都有打动人的，古典式的魔力。
古典哲学和古典文学吸引我们的就是那种朴素，并不复杂，没有太多趴在他们背上的蛤蟆。他们直来直往，与世界没有隔膜。相信理性和真挚，相信歌咏。而从某个门槛开始，这些坚固的东西都烟消云散了。在这之前，世界是个悲剧，在这之后，则成了彻头彻尾的喜剧。
和阿尔贝特的争吵是他第一次显出了自杀的征兆。
自相矛盾，求生的欲望。将他杀死的——“光明的黑暗”以及“光明中的黑暗”，反叛的动机是敏感和激情，力量是无名的青春冲动，蠢蠢欲动以及现实理想之差的反推动力量，机会为爱情和在使馆“活动”，对象是他和世界永远摆不正的位置。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇七】
崇尚自然，崇拜天才，推崇民族意识，渴求冲破精神和物质束缚。疾呼反抗要求自由这些精神充溢在狂飙突进作家作品中，而歌德在此期间创作的《少年维特之烦恼》就是狂飙突进运动精神体现最为充分，印象最广泛的一部代表作品。与歌德大部分作品一样，这部《少年维特之烦恼》是他本人爱情生活的一次折光。歌德回到法兰克福不久，就得知自己的朋友耶路撒冷，在魏茨拉因恋人之妻而借凯德涅的手枪自杀的消息。相同的感情，相同的遭遇，在歌德内心激起了创造的冲动，他手不释卷，四周之内就完成了这部信体小说——《少年维特之烦恼》
这个小说没有什么引人入胜的，歌德曾有这样一句话做了概括“我描写了一个有着深沉细腻情感和真正观察力的年轻人，他陷入迷茫的梦幻中不能自拔，在沉思冥想中慢慢毁灭自己，直到最后被不幸的激情，特别是一种无止境的爱情粉碎，用一颗弹丸射进自己的脑子里”小说情节十分简单。
从这个简单的情节中，读者可以体现出德国新兴资产阶级知识分子的精神，他要摆脱传统的束缚和精神的压制，渴求自由，张扬自我。
这部小说是用日记和书信写成的，这种题材适于披露主人公的内心世界，抒发苦闷的的心理和迷茫的情感。整部作品像一篇感伤的抒情诗，坦率，真实，袒露心扉，毫无矫饰，毫无做作，无论是主人公爱的欢愉或痛苦，都跃然纸上，像是捧出一颗跳动的心，激起了读者情感情感上强烈的共鸣和精神上极大的震撼。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇八】
花了几天时间读完了歌德所著的《少年维特之烦恼》。这本书刻画了一个多愁善感的年轻人维特寻找自我直至崩溃的心路历程。在此书中，一个热情洋溢的少年维特，因为邂逅了一位已订婚的少女绿蒂，并对她一见钟情无力自拔，而陷入了感情煎熬的无底深渊。经过长期的挣扎，最后因为感到爱情的无望，而走上自杀这条路，这个悲惨的结局，是多么令人惋惜与感伤！
在歌德笔下的维特，虽然拥有许多过人的天赋，在事业上有突出表现，但却不会安排自己的感情生活。他的过度多愁善感让自己的感性淹没了理性的判断力，而陷入意志消沉的境界，而无法开展亮丽的人生。最后，这脱缰的热情，由于没有受到了解与适当宣泄，而沦为为爱结束生命的悲剧。
这种感情深处的美丽与哀愁，为何总是没有标准答案？
例如英国温莎公爵不爱江山爱美人的洒脱；或吴三桂一怒为红颜，引清兵人关的蛮干，又何尝不是为了一个“爱”字。
我想，很多悲剧的产生，都是由于当事人以为人生只有“是”或“不是”两种抉择而已，如同莎翁笔下的哈姆雷特一样(tobe，ornottobe)。事实上，人生应有很多第三条路可以选择。只是我们往往太执著，太死心眼了，而无法自在生活下去。
诚如武者小路实笃所言：“花开自在。”花就是花，不管我们从哪一个角度看它，不管我们用什么心情看它，它依然是它，花开自在。或许，我们应该学习这种“自在”的人生哲学，那么许多生命中的困惑，将可迎刃而解。
可怜的维特，他用一曲死亡的葬歌成全了所有人的解脱。这样惨烈的爱情，这样伟大的牺牲，让人不禁潸然泪下。我相信，维特那朝圣者灵魂，将伴着着他飞向那无所不能的上帝。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇九】
作为德国“狂飙突进”运动的代表人物，歌德在他的一系列作品中呼唤自由，歌颂反抗。《少年维特之烦恼》发表后，立即轰动了全德和全欧，它表现了觉醒的市民阶级知识分子在当时封建社会环境里的精神苦闷。小说对封建道德、等级观念的激烈反抗以及对个性解放、发展“天才”的强烈要求，喊出了当时觉醒的一代知识分子的内心呼声，因此进步人士对之欢呼喝彩。
小说描写进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受，表现了作者对封建道德等级观念的反应以及对个性解放的强烈要求：少年维特爱上了一个名叫绿蒂的姑娘，而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。之后，维特又因同封建社会格格不入，感到前途无望而自杀。
书中的言语敏感而细腻，追求自由的精神充斥着一切，读着它的时候，脑子里所显现的是大片的青色，是田园的颜色，是自由的颜色，是知己的颜色。曾看到一段文字这样写“对于他的精神和性格，你们定会深表钦佩和爱怜，对于他的命运定会洒下你们的泪水。
善良的人呀，你正体验着他那样的烦恼，那就从他的痛苦中汲取慰藉吧，倘若由于命运的播弄或自身的过错而觅不到知音，那就让这本小书做你的朋友吧。”
也曾看到某人说：“这是一本典型的资产阶级毒害青少年的大毒草，许多青少年由于读了这本书而走上了自杀的道路。但是在资本主义国家，这样的作品反而受到吹捧，甚至有人说自杀的人越多，说明这本书越有价值。由此我们不难看出资本主义国家的社会价值观是多么自私、残酷和荒唐!一个作家可以只为了自己的成名成家而不顾任何社会道德责任、甚至不惜剥夺读者的生命!”然则，这本书并不是教人自杀的，而之所以有那么多的人在看完它之后选择了了此一生的原因是活着就感受到与书中同样的痛苦。年轻本来就是痛苦，因为年轻的心就像是水晶做成的虽是晶莹美丽，却脆弱易碎;因为年轻的心就像是未成形的珍珠一般，总忍受着巨痛。于是他们便开始寻找永远和便宜的居所，使自己完整不受伤害，可什么是永远的呢?只有死亡吧。凭借着死亡的力量去消除一切的痛苦。无念无欲也就没有痛苦了。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇十】
其实自杀并不是唯一一种解决的方案，后者是说对于现实生活中(而不是情节发展的需要)，维特觉得自己有种冲动，要把绿蒂杀了，把绿蒂的丈夫杀了，把自己杀了。他又认为自杀(以成全他人)才是最好的结局。假使书中的故事是现实生活中的，维特的自杀就应该是不可原谅的了。不少自杀的人都自认为自己的离去就是给他周围的人带来释放、幸福的原因，才会“大义凛然”地赴死路，让自己的肉身与烦恼全部消失了。
而他们怎么就没有想到一个人的自杀根本就不能让旁人感到幸福，用一种昂贵的生命代价成为他人(甚至可能就是他所爱的，要成全的人)一辈子的心理枷锁。而如果致使他自杀的关键人物，稍有良心的，必定会受到不小的影响，更有甚者可能再也走不出来。可以说自杀的人是最懦弱最自私的人，他们只是一相情愿地认为这样可以了却一切了，却不知道他们正是把这一切加重了砝码扔给周围的人。没有人会因为自己的原因致使他人自杀后仍会感到比此人仍在世时候更幸福吧?
再看维特，他也是很自私的。他自己不能度过心理难关就一枪了结了生命，他用“死”这样“伟大”的礼物要奉献给绿蒂夫妇，真的会像他所期待的那样夫妇俩感到幸福吗?我们可以看到绿蒂夫妇与维特建立了很深厚的友谊，绿蒂对维特有着一种很强烈的依赖感，她几次下决心要与他断绝关系，但想到自己习惯了有什么事情都要维特分享时，她已经不能习惯了没有维特的生活，她也不能想象这样的生活;而她丈夫在与维特的思辩中也得到过不少的快乐。他们平静的生活是由三个人组成的。维特的自杀，这两个人又要遭受什么样的良心谴责呢?从绿蒂夫妇对得知维特自杀后的反应就知道，维特是用自己的“死”来向他们宣战了!
德国青年中也不乏有人步其后尘。但是这样的消极影响不在于维特是否是自杀的。而是这本书中过多地描写了维特对绿蒂的恋情，渲染了他失恋之后孤独、伤感的情调，使青年们把它仅仅看做是一本伤感的爱情小说，一本爱情的悲剧，而遗忘了它的诞生时的历史背景以及维特真正的抗争之意，某些恋爱至上的人、情场上的失恋者在这单方面得到共鸣了，才会有不理智的举动。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇十一】
近日，借着假期的闲暇，我阅读了德国作家歌德的着作《少年维特之烦恼》。闭上眼，主人公维特的形象立刻浮现在我的脑海中。想着维特的故事，不禁使我思绪万千，心中有太多的话儿想告诉这位悲情的少年。
《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中，怡然自得。这种惬意的日子没过多久，维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂，并深深地爱上了她。可谁也没想到绿蒂竟然已经订婚了，她的忠诚使她无法将自己的爱情献给维特。这无疑是给热恋中的维特一个沉重的打击，一系列的烦恼也随之而来，他只好告别绿蒂，不舍地离开了。
歌德描写了维特跌宕起伏的感情波澜，在抒情和议论中真切、详尽地展示了维持思想感情的变化，将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社会背景中，对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评，热情地宣扬了个性解放和感情自由。看完了这本书后，我很同情维特，也很理解他为何如此烦恼。但同时，我也懂得了一个道理：在生活中，我们无论遇到了什么烦恼，什么挫折，都不能像维特一样选择逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布满鸟语花香，我们绝不能跌一跤就说没路好走，就放弃。生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。
所以我们要勇敢面对生活。维特，他是我们学习的好榜样。
中小学生阅读少年维特之烦恼读后感模板【篇十二】
维特死了，那个青衣黄裤的少年，用一把枪结束了自己的生命。
我静静地合上书页，仿佛听到了那砰的一声，一切都须臾即逝。但我的脑中一直不断重复着维特死之前说的那段话，我要先去啦，去见我的天父，你的天父!我将向他诉说我的不幸，他定会安慰我，知道你的到来，那是我将奔向你，拥抱你，当着无所不能的上帝的面，永远永远的和你拥抱在一起!这样声嘶力竭的呐喊，听起来是那样哀恸和绝望，他只能把他们的爱情带入坟墓，祈祷着上帝能洒下同情的泪水，让他们的爱情开出花朵。这样伟大而又高傲的一个人，在爱情面前却是那样的渺小和可怜，也许他早就预料到自己的结局，因而他告诫后人，做个堂堂正正的男子汉吧，不要步我的后尘。维特所不知道的是，他的举动已经吞噬了广大青年的心。没有人觉得他不伟大，因为不是所有人都有为爱而死的勇气。诚如他自己所说，人世间只有很少高尚的人肯为自己的亲眷抛洒热血，以自己的死在他们的友朋中鼓起新的，百倍的生之勇气。尽管维特的做法有些决绝，这样极端的爱也许会让活着的人背上沉重的负担，甚至失去爱的勇气，但维特还是义无返顾地做了。
在最后一次见绿蒂时，他双眼噙满泪花，为绿蒂读了几首莪相的诗歌，在念到最后那句明天，有位旅人将到来，他见过我美好的青春，他的眼儿将在狂野里四处寻觅，却不见我的踪影。绝望的维特一头倒在绿蒂身上，两人灼热的脸依偎在一起，再也控制不了的狂吻起来。这是他们唯一的一次亲近，也是最后一次。维特心中只有一个强烈的想法，他要为绿蒂死，不是绝望，而是信念。
小学生读森林报春读书心得汇总五篇
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们在读作者维·比安基写的森林报春时，不能马观花地读，需要仔细地领会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！有关森林报春的读后感范文有哪些呢？以下是读书笔记吧小编收集整理的“小学生读森林报春读书心得”，仅供您在工作和学习中参考。
小学生读森林报春读书心得【篇一】
今天我读了一本有趣的故事书，叫《森林报春》。我经过饶有兴趣的一番品读后深有感触。
这本书主要讲了春季里大森林中多姿多彩的动物故事。这些动物也干的热火朝天，它们也忙着做自己的事，干自己的活儿。在热闹的大森林里，也每天会发生不同的故事。作者经过采集把它们整理成了引人入胜的《森林报》。
今天的我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识。而森林报能使我们深深体会到大自然的神奇和变化，使我更深入地认识自然界的生存奥秘。人的生活中也有报，却从未像森林报那么精彩。为什么？正是因为报纸只登人的事，却从未让大家看到整个世界，只看到一点蒜皮，你能快乐么？正是这种与“世”隔绝，剥夺了人们快乐的权力。比如说，在报纸上你能看到“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋顶”啥的新闻吗？
这些在森林报上都有详细记载。森林中也有英雄、朋友、强盗和对手，也有悲欢离合、酸甜苦辣的生活。在森林报上，我们能深深探索寻求大自然的无穷奥秘，和大自然的小主人们一起欢乐、开心，一同悲伤、难过，同勤劳的小动物们一起回味春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤。
更重要的是我从书中感悟出一些道理：只有像作者一样，用心去倾听这个奇妙大自然动听的旋律，用心去观察大自然如画的美景，你才能生活得充实快乐，才能拥有大自然的财富！
小学生读森林报春读书心得【篇二】
前几天妈妈给我买了学校推荐的课外书，题目是《森林报春》。这本书图文并茂，色彩丰富，非常吸引我的眼球，我看得津津有味。
《森林报春》有冬眠苏醒月，候鸟归乡月和唱歌跳舞月三个篇章组成。主要讲了春天里的植物和动物。植物生机勃勃，动物活泼可爱。其中我最喜欢一个小故事，里面讲了死田鼠跳进水塘游泳，青蛙看见有东西在游，像游泳冠军一样跳了下去。长得好像一只家鼠，不过比家鼠的尾巴短多了，原来是只水老鼠。青蛙游过去吃水老鼠，水老鼠勇敢博斗最终被青蛙吃掉了。我喜欢青蛙动作敏捷，活泼可爱的样子。
在这本书中，我认识了荠菜，野菊和遏蓝菜等。它们在寒冬中挺立，它们的花盛开，等到头上的.雪化尽，它们就苏醒了。我喜欢它们坚强，有毅力，勇敢的品质。在学习上，我要学习它们坚强勇敢，不怕困难的品质，学习中遇到难题、困境，我要向它们学习，不怕困难，勇敢攀登。
书籍是人类进步的阶梯，爱阅读的人不寂寞，同学们让我们一起阅读，共同进步吧。
小学生读森林报春读书心得【篇三】
春夏秋冬四个季节里，我最喜欢春天啦。《森林报》里描绘的春天就十分令我向往：
雪刚化，庄员们就驾着拖拉机到田里去了。耕地用拖拉机，耙地也用拖拉机，要是给拖拉机按上钢爪子，拖拉机还能铲除树墩，清理出新的耕地呢！紧随拖拉机之后的是蓝黑色的白嘴鸦，它们有板有眼，双脚一前一后地迈着方步，而身后不远处，灰色的乌鸦和白腰身的喜鹊正蹦蹦跳跳的，它们都在翻过来的地上找蚯蚓、甲虫和甲虫的幼虫当美味的小点心吃。
田地耕过耙平后，拖拉机带着播种机在地里忙开了。播种机把精选的种子均匀地撒进了地里。我们这里最先种下的是亚麻，接着是娇嫩的`小麦，最后是燕麦和大麦等春播作物。
这篇纪事让我知道了播种种子的过程，农民付出的汗水和艰难，让我懂得珍惜粮食的道理。
小学生读森林报春读书心得【篇四】
《森林报春》是一本内容十分丰富的书。这本书把内容分成了一个个的小栏目；丛林日记和狩猎记事——
其中我最喜欢狩猎记事中的几个小故事，其中有一个《在草地里喝奶的小雪兔》。
这个故事主要讲述了小兔们的妈妈生下了小兔喂了奶，然后就跑了，这群小兔可不敢乱动，他然就会被老鹰看到，要不就是被狐狸发现并跟踪。
过了四五天，有一个不认识的兔阿姨跑了过来，小兔们就央求到；”兔阿姨，我们求求你。喂我们喝奶吧！“于是兔阿姨就喂饱了它们就走了。再过四五天小兔们可以吃草了。
这篇文章里的主任公一生下来就穿着大皮袄，可爱极了！我要向小兔们学习它们的仔细，学习它们的谨慎，总而言之我要学习它们。
除了这个小故事，我觉得《游来了什么》也很精彩，有趣好看。
故事主要讲的是春天雪水融化了，水里有很多动物：第一个流下来的是一个很肥很肥的田鼠，它应该是被地下水冲下来淹死的，第二个漂下来的是一只已经昏迷的虫子，我还以为这是一只水虫，但抓上来一看是一只屎壳郎。后面游下来的是一只水狸。很显然，水狸一定是冬天把食物吃完了游下来找食物的……
我们要一起保护森林，保护动物，创造一个和谐的家园。是这本书让我明白了许多道理，在森林里不管是什么动物都是我们的朋友，有这么多可爱的动物做朋友是不是很幸福呢?
小学生读森林报春读书心得【篇五】
寒假里老师让我们读《森林报》这套书。刚开始我听到这个名字时，我以为像报纸似的，至道我拿到这四本不大厚的书时才明白，原来是一套书籍的名字。是苏联作维？比安基的代表作，共有春、夏、秋、冬四部，它描述了发生在森林中的动物、植物一年四季五彩缤纷的生活，让生长在城市里对大自然已经越来越陌生的我们，能从中重新感受到春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩和冬的忧伤；它向我讲述了发生在春天森林里的一点一滴，例如“林中大战”我以为树木都是沉寂的，看了之后我才知道树与树之间也有战争，也要争取更多的生存空间，还可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物，可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。
森林中，有愉快的节目和可悲的事件，也有英雄和强盗，我懂得了候鸟的习性，知道了松鼠如何储藏食物留给自己过冬吃，学会了如何分辨鸟的脚印。
读完《森林报》春这本书我也希望自己能生活在森林里像小鸟一样歌唱、蝴蝶一样飞舞……以前的城市和乡村也到处鸟语花香，花草茂盛，空气清新，可是现在这一切都失去了。城市里的小鸟几乎看不见了，花呀草呀也不再生机勃勃了，就是连空气也到处是灰沉沉的。为什么会变成这样呢？那是我们对大自然的过度开发给予太大压力比如过量地采矿，不断地吸取地下水，所以大自然承受不了这样的负担，树木不断的砍伐、自然灾害不断发生，生态环境不断恶化。为了未来，我们要好好保护大自然，爱护环境，可以从身边小事做起，从我做起，要积极的爱护花草树木，保护动物，多注意环境卫生不乱垃圾，积极做到与自然和谐相处。
小学生读人鸦的阅后心得推荐
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读埃迪特·施莱伯乐.维克写的人鸦后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！我们从哪些角度来写人鸦的读书笔记呢？下面是读书笔记吧小编为大家整理的“小学生读人鸦的阅后心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生读人鸦的阅后心得【篇一】
我最近又喜欢上了一本书，题目不但十分有趣，叫《人鸦》，书的内容更是精彩，让人意想不到。最关键的还是它让我学会了许多道理。
故事讲了男孩夏瑞德与一只硕大的乌鸦交换了身份，经历了许多奇遇，最终又回到了属于自己的生活中。夏瑞德在这次奇遇中变的有责任心了。当首领遇到别人的危害是，他会想尽办法让首领恢复健康。而有时对于我来说是“举手之劳，不足挂齿”的事时，我都懒得去理。在炎炎夏日，当挤满的公车上来了一位老奶奶或老爷爷时，会若无其事地扭过头去，自我安慰道：“我的书包都这么重了呢，让别人让去吧！”；在寒冷的冬天，我更有理由了：“我的手都长冻疮了，那冰冰的东西还是少握为好。”……
夏瑞德在这次奇遇中变得勇敢。它勇于尝试。而我们在遇到各种困难时，更应该做到这一点。如果你迷路，难道你不应该问问路人吗？光靠自己像没头苍蝇到处乱转，何日才能回家？
这本书让我受益匪浅，我会记住它，让故事相伴我一生。
小学生读人鸦的阅后心得【篇二】
本文写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习，然后就想变成一种乌鸦，他认为变成乌鸦就可以到处飞行，想去哪儿就去哪儿，结果当他变成一只真正的乌鸦后，完全不是他想象中的情况，不但没有获得自由，而且每天还要遵守群规，所有的事情都在头领罗高的带领下完成，鸦群都有群体意识，分工明确，在遇到困难是互相帮助，保护弱者，它们都有群体荣誉感。
这本书给我的启发是在遇到困难时不能退缩，不能逃避现实，要动脑筋克服苦难，不能不切实际想入非非。
同样，在我们班这个大集体中，在学习上我们也要互相团结，互相帮助共同克服困难，要有集体荣誉感，发挥每个人的价值。
总之，在生活中我们不要做像瑞夏德这样逃避现实的孩子。
小学生读人鸦的阅后心得【篇三】
在寒假里，我读了许许多多的书，最让我印象深刻的是《人鸦》这本书，这本书就像沙滩边的一颗大树，使我十分难忘。
《人鸦》讲的是一个叫瑞夏德的小男孩跟乌鸦朗多尔夫交换了角色观察世界，然后瑞夏德被两只保安乌鸦带到了鸦群里，并认识洛阿且成为好朋友。
在鸦群里生活时，大头领罗高不小心被猎人的枪击中不能飞了，瑞夏德急中生智在鸽子的帮助下找了一位宠物医生，它把宠物医生带到了大头领罗高身旁，宠物医生把罗高带回城里的诊所进行医治，可鸦群们误解了瑞夏德，给它判处叛逆罪，死刑处置它，这时好朋友阿洛和两个保安乌鸦还是很信任地让它逃走，它逃到了城里，七天后，亲自把治愈后的罗高带回了鸦群，这时它不仅得到同伴们的信任也赢得了尊敬。之后它又救了一个小矮人，并许下了一个愿望，愿望也最终实现回归自我了。
这本书告诉我要勇于承担和果断，不能胆小和犹豫，瑞夏德不畏鸦群错怪自己，而竭尽全力勇救罗高，这一点，我十分佩服它。另外瑞夏德十分善良，遇见动物有困难便出手帮助，相比我曾遇见有困难的人却没伸出援助之手，这让我十分惭愧，我应该要学习它助人为乐的精神。
小学生读人鸦的阅后心得【篇四】
我喜欢看书，书中有许多有趣的故事，还有许多我不知道的知识和道理。这个学期我看了一本有趣的书，名字叫《人鸦》。
“飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”硕大的乌人鸦读书笔记鸦念动这首古怪的咒语，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖变成了乌鸦。于是，奇妙的故事开始了。
瑞夏德和乌鸦变换了角色后，又被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高的鸦群。鸦群里的乌鸦有的会站岗放哨，有的会寻找食物，有的善观星相，瑞夏德会编故事和叠纸飞机，他给大家讲了一个当乌鸦还是彩色羽毛时代的故事，被罗高评为故事能手。所以，不论是在人类还是在动物界都要有些本领，这样才能有他施展的空间，才能被大家接受。
它们捕食时，大头领罗高被枪弹打中，瑞夏德用聪明才智叫来了宠物医生，给了罗高很好的治疗，七天后罗高恢复了健康，回到了快乐的鸦群。他们还从狡猾的狐狸手里救回了小矮人，并参加了他们举行的宴会。从此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回报，不能只去索取。
从这本书中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，我们要学习瑞夏德那不怕刻苦，不离不弃的精神。只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想
总之，这是一本好书，值得大家去一读的好书。
小学生读人鸦的阅后心得【篇五】
今天，我读了《人鸦》这本书，从中我有很大的感受。
《人鸦》讲述一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗多尔夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：我就是你，你就是我！然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！呵呵，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路。
这本书告诉我们，我们是生活在一个团体里的大家庭，任何事都要听从集体的安排，不要擅自形式。只有这样，我们的道路才会越来越广。
小学生读人鸦的阅后心得【篇六】
读了《人鸦》这本书我知道了不要盲目的改掉自己的身份，或许这个世界里你不喜欢做的事到另外一个世界里没有，但是它却变了一种方式让你去做，或许那个世界里还有让你更不喜欢的事。
故事里的小男孩瑞夏德就是这样的，他不喜欢上学，不喜欢做算术题。于是他和一只乌鸦交换了身份，虽然在乌鸦的世界里不用上学，但是在乌鸦的世界里它要学会飞翔，虽然它的水平不是很高。它要学会找吃的，虽然食物难以下咽。它还要得到同伴的认可。但是它还是坚持下去了！
在乌鸦的世界里他利用了自己的聪明成功的救了罗高一命。最后他厌倦了乌鸦的身份，于是又和那只乌鸦把身份换了回来！来到了属于人们的世界！
小学生读人鸦的阅后心得【篇七】
彩乌鸦系列之一的《人鸦》，是一本非常好看的书。
书中讲了一个叫瑞夏德的男孩一次偶然的机会同一只乌鸦交换了角色。变成乌鸦后的瑞夏德在一个乌鸦群里，开始了一次有趣的冒险。乌鸦的生活并不像他想象的那么自由自在，无忧无虑。乌鸦需要群体生活，有严格的制度，天天要为食物去冒险，为防备天敌而提心吊胆……更糟糕的是乌鸦的记忆力远远不如人类，瑞夏德发现自己对以前做人时的记忆越来越模糊了。他告诉自己决不能忘记过去，因为它还要变回自己。于是它找到占星问卜的夏娜帮他把记忆寄托在云彩上。
后来瑞夏德发挥自己讲故事的特长，赢得了鸦群的喜爱；用诚实和热情结交了三个要好的朋友；又凭借他的勇敢和善良，请动物医生救了负伤的头领罗高，化解了乌鸦们对人类的敌视……瑞夏德帮助了鸦群，也帮助了森林中的许多动物，他感到很快乐！终于他明白了自己不是普通的乌鸦，是有智慧的人，他要变回自己。经过不懈的努力瑞夏德找到了回家的路，和那只乌鸦换了回来。到家后的瑞夏德觉得做自己的感觉太好了，他再也不想变成乌鸦了。
读了这个故事使我明白了：做自己才是最好的。如果你不愿意做自己，羡慕别人，想换个角色，你可能会忘记自己叫什么，忘记自己爱的人，忘记自己该做的事，会失去许多快乐，会很后悔。所以大家一定要做好自己，不做别人！
【读书有感】 《西游记》小学生读书心得100字(篇五)
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家悉心准备的“【读书有感】 《西游记》小学生读书心得100字(篇五)”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
《西游记》除了引人入胜的情节外，还包含了许多道理和启示，比如唐僧盲目地接受别人的帮助，有时还不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不怀好意的意见，反而会变得更糟糕。看起来没什么用的人，在关键时刻也是可以力挽狂澜的，就像猪八戒那样。沙僧和小白龙还使我明白了，无论在班级中还是团队中，都不能没有默默奉献者的付出，也许他们没有什么能力，但是如果一个班级没了他们默默无闻的付出，同样是出不了成绩的。从唐僧身上我还知道了，做人要有明确的目标，并且要坚定不移的将目标执行下去。然而，他们师徒四人都有自己的长处和短处，我们一定要吸取他们的长处，如果自己也有他们的短处则要改正。
[精华读后感] 小学生老舍读本读书心得1篇
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编陆续整理的“[精华读后感] 小学生老舍读本读书心得1篇”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
老舍先生，在我心里有一个很好的印象。他写的作品让我感到了亲切。
刚读《小学生老舍读本》这本书的时候，刚看了几页我就看到了我们学过的课文。如《猫》，《母机》这些课文虽然学了已经很久，但这更让我亲切一如既往的让我感到温暖。最后，读完老舍先生的作品我感受到，像老舍先生这样的作家的作品，写的既生动又形象，一定能吸引更多读者。
小学生读森林报春读书感悟精选
在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读了森林报春之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。如何写一篇令人印象深刻的森林报春读后感呢？以下是读书笔记吧小编为大家精心整理的“小学生读森林报春读书感悟”，仅供参考，希望能为您提供参考！
小学生读森林报春读书感悟【篇一】
《森林报》是外国作家维比安基的作品。作者别出心裁，用报纸的形式讲述了森林中动植物在在一年四季中五彩缤纷的生活。
读完《森林报春》，是我受益匪浅。因为书里讲的非常详细，也非常生动。就是用了许多我们不知道的动物。书中还有“打靶场”，也就是测验题。书中运用了大量拟人的手法。把云杉树传播种子占空地拟作战争。书中还有很多类似这样的片段。这本书中不是像一些故事书一样一气写完，而是分了三个大板块，每个大板块中分了小段来写各种生物在春天的样子和表现。
以后，我还会再读《森林报》的夏、秋、冬。了解森林中四季的变化。
小学生读森林报春读书感悟【篇二】
书之韵，让人们感受到了书的魅力，使人们变得温柔，他陶冶着人们的情操，令人们变得有学问。书，他像一阵阵悦耳的音乐，在耳边徘徊，令人耳目一新。
利用这个充实的暑假，我读了《森林报·春》。这里面记录了许多飞禽走兽的习性和饮食习惯，作者利用了拟人、比喻、排比等修辞手法，把故事写得栩栩如生、活灵活现，这本书的是维·比安基的日记。维·比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里，他把每天观察和经历过的事都当日记写了下来，长年积累，在比安基27岁时，已经记下了一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那经些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。
只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。比尔基从小热爱大自然，喜欢各种各样的动物，特别是在他父亲——俄国著名的自然科学家的熏陶下，早年投身于大自然的怀抱中。
这本书还写兔子的故事，非常有趣。原来兔妈妈之间有个规矩：它们觉得所有的小兔儿都是大家的孩子。不管兔妈妈在什么地方看见一窝兔宝宝，只要兔宝宝有需要，它们都会给兔宝宝喂奶，自然不管那是不是亲生的。还讲了一点关于吃草的动物在春、夏、秋、冬里会用皮毛掩饰自己等等。
我喜欢《森林报·春》，它让我更加了解了动物，了解了大自然。
小学生读森林报春读书感悟【篇三】
读了《森林报（春）》这本书，让我了解了许多森林中发生的有趣的事情。其中”春天里的对策“这一篇令我感触最深，不仅让我为小动物的聪明而惊叹，还让我知道了为人处事的方法。
春天是一个多姿多彩的、生机勃勃的季节，但在春天，会有很多猛兽攻击善良的、弱小的动物。春天，雪都融化了，露出黑色的地面，白色的兔子和山鹑很容易被发现。于是，兔子换上了灰衣裳，山鹑换上了褐色黑条纹的衣裳，这样，它们就会更好地隐藏，不那么容易被发现了。
看了这篇小故事，我感触很深。在大自然中，生死存亡的竞争是十分激烈的，这时，就需要你学会随机应变，去适时地变化。变化一下你对工作学习的态度，使工作学习变得有趣；变化一下对别人的看法，学会发现每个人的美；变化一下自己不好的性格，使自己优点再多些！是的，我们要不断的完善自己。因为，人就是一个有着多个棱角的图形，需要一点一点把棱角磨掉，使自己变得更好。也许一个好的改变，就是我们一个棱角的消退（但注意也不要太圆滑哦，那样反倒不怎么好！）。从中，你会学到做人、做事的经验，使自己更能融入到环境中、融入到朋友中，这就是适时的变化。
《森林报（春）》这本书蕴含着很多道理，这些道理就是埋藏在书中的宝藏，细细品味那些貌似简单的小故事，也许你会发现很多新的知识，也就是那些与众不同的宝藏！希望大家也试着用这种方法读《森林报》，相信你们也会受益匪浅的！
小学生读森林报春读书感悟【篇四】
这个寒假，我看了一本关于大自然的书——《森林报·春》。看着放在桌子上的《森林报·春》，回味无穷。
通过阅读《森林报·春》知道了：一年有十二个月：有冬眠初醒月、候鸟回乡月、歌唱舞蹈月……这十二个月也都有名字，分别是：白羊宫，金牛宫，双子宫，巨蟹宫，狮子宫，室女宫，天秤宫，天蝎宫，人马宫，摩羯宫，宝瓶宫，双鱼宫；因为是森林里的日历，所以叫森林历。还有一些花花草草：有在冬季盛开的，有在秋季盛开的，还有在春季盛开的。……在这本书里，我最喜欢的是”城市新闻“栏目里的”出太阳下雪“这篇短文，它第一段写到：”早晨的太阳明晃晃，东方天空蓝莹莹，可是想不到这时竟下起雪来了。亮晶晶的雪花，像萤火虫似的，轻飘飘的在空中徐徐飞舞。“真是美极了。
《森林报·春》教会了我许多关于大自然的知识，同时还让我感受到了快乐！
小学生读森林报春读书感悟【篇五】
前几天妈妈给我买了学校推荐的课外书，题目是《森林报春》。这本书图文并茂，色彩丰富，非常吸引我的眼球，我看得津津有味。
《森林报春》有冬眠苏醒月，候鸟归乡月和唱歌跳舞月三个篇章组成。主要讲了春天里的植物和动物。植物生机勃勃，动物活泼可爱。其中我最喜欢一个小故事，里面讲了死田鼠跳进水塘游泳，青蛙看见有东西在游，像游泳冠军一样跳了下去。长得好像一只家鼠，不过比家鼠的尾巴短多了，原来是只水老鼠。青蛙游过去吃水老鼠，水老鼠勇敢博斗最终被青蛙吃掉了。我喜欢青蛙动作敏捷，活泼可爱的样子。
在这本书中，我认识了荠菜，野菊和遏蓝菜等。它们在寒冬中挺立，它们的花盛开，等到头上的.雪化尽，它们就苏醒了。我喜欢它们坚强，有毅力，勇敢的品质。在学习上，我要学习它们坚强勇敢，不怕困难的品质，学习中遇到难题、困境，我要向它们学习，不怕困难，勇敢攀登。
书籍是人类进步的阶梯，爱阅读的人不寂寞，同学们让我们一起阅读，共同进步吧。
夏洛的网小学生400字读书笔记推荐
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。在阅读埃尔文·布鲁克斯·怀特写的夏洛的网时，脑中不停的有新的想法，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。那么该要如何写好夏洛的网读后感呢？为满足您的需求，读书笔记吧小编特地编辑了“夏洛的网小学生400字读书笔记”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇一)
前几天，刘老师给我们推荐了一本书名字叫《夏洛的网》它的作者是E.B.怀特，国家是纽约。这本书的主要内容是：有一天，弗恩家里生了一只落脚猪，弗恩的爸爸想把这只落脚猪杀了吃，可是被弗恩阻止了，然后弗恩就一直养着这只小猪，并给这小猪起了个名字叫威尔伯，可是有一天她的妈妈把威尔伯送给了弗恩的舅舅，弗恩的舅舅答应弗恩把威尔伯养得肥肥的，到了弗恩舅舅的家，威尔伯交了很多新朋友，他们对威尔伯都很友好，可是有一天他突然听见弗恩的舅舅说：等那猪小猪变肥了，咱们就把它吃了！听到他这么一说，威尔伯想：我死定了！后来还是弗恩和夏洛救了他。最让我感动的是：夏洛竟然用自己的生命来帮威尔伯！
这本书中每一个动物我都很喜欢，但是我最喜欢的动物是夏洛，因为它不顾自己的生命，救自己的朋友，它真伟大！它为了朋友而牺牲了自己，它们之间的友谊真伟大！我认为这本书是一本关于友谊的书。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇二)
什么是真挚的友谊?为了挽救朋友，而付出自己生命代价。这个付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事讲的是，有一只名叫威尔伯的小猪，它的主人阿拉布尔先生在一天早上准备杀掉它，因为它是一只落脚猪，他的小女儿弗恩，上前夺下他爸爸手中的斧头，救了小猪威尔伯。后来，阿拉布尔先生，把小猪威尔伯卖给了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威尔伯在朱克曼先生的谷仓里找到了一个朋友蜘蛛夏洛，不久威尔小屋伯知道了朱克曼先生要把它给杀了，做成熏肉火腿。威尔伯心里很害怕，它的朋友夏洛说：“我帮你。”夏洛用了三个晚上分别织了：王牌猪、了不起、光彩照人这几个字，救了小猪威尔伯，而蜘蛛夏洛却走到了生命的尽头。
读了这本书后，我深受感动。蜘蛛夏洛在朋友需要帮助时帮助了它。这就是人们常说的患难见真情。当朋友有困难的时候，你是否帮助了它?最真挚的朋友都像夏洛这样，想尽一切办法帮助去帮助朋友。我们应该向夏洛学习！
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇三)
我读了一本书，叫《夏洛的网》。
这本书主要讲的是一只小猪被卖到了朱克曼家里，它和蜘蛛夏洛成为了好朋友。朱克曼打算冬天把小猪威尔伯给杀了，小猪知道后非常惊恐，好朋友夏洛说：“我来救你！”蜘蛛可以救一只猪吗?
开始的时候我也不信，后来我才知道夏洛用蜘蛛网织出了“王牌猪”"了不起”“光彩照人”和“谦卑”等几个字，让威尔伯的名声越来越大。可是，夏洛的生命也走到了尽头，它因为过度劳累而死。
多么感人的故事啊！这样的友情才是真正的友情，是多少金钱也买不到的，这样的朋友才是真正的朋友。我们都应该像夏洛一样，做一个乐于帮助别人的好学生。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇四)
闲暇时，读了《夏洛的网》这本书，让我深受感动。
书中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最诚挚的友谊。夏洛织了一只爱的大网，上面织了被人们叫做奇迹的网上文字，正是这张爱的大网，彻底的逆转了威尔伯的命运。但是，夏洛的生命却已经走到了尽头，它甚至都没有看到它的孩子最后一眼。读到这里，心情有些难以平复。在现实中有许多对你称兄道弟的人。但是，有多少人能像夏洛对威尔伯那样的爱?夏洛用爱编织了一张大网，就是这张大网让威尔伯免遭变成熏肉火腿的厄运。有多少人能像夏洛一样奉献自我?有多少人能像夏洛那样在关键时刻为了救朋友的生命而献出自己的生命?
生活中缺少了些像夏洛那无私奉献、不怕死亡的精神。我们作为祖国的未来，应当时刻反问自己，是否能够做到。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇五)
寒假期间，我读了一本好书。我捧着这本书，有时会开怀大笑，有时会暗自流泪，这是一本让妈妈也感动的书，是一本充满爱的书，这本书就是《夏洛的网》。
这是一篇凄美的童话故事，在祖克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物。其中，小猪威伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个坏消息打破了谷仓的平静。威伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威伯似乎只能接受这个任人宰割的命运了。就在这时，看似渺小的夏洛，却在网上织出字，救了威伯的命。然而，让大家没有想到的是，蜘蛛夏洛的生命却已走到了尽头！
这本书深深地打动了我，我非常羡慕威伯，就是因为它有了夏洛这个朋友，它的一生才充满幸福与快乐。我印象最深的是夏洛说过的那句话：威伯问夏洛为什么要如此帮助它，夏洛回答说“没有为什么，因为你是我的朋友，我喜欢你。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏着一颗多么美丽的心啊！
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情，读到这里，我的眼眶再一次红了，蜘蛛夏洛和小猪威伯的故事，让千万人落泪。我真切地感受到了什么是真正的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想我们应该向夏洛学习，凡是多为朋友着想，对朋友多关心，多爱护，特别是在别人遇到困难的时候，更要尽自己的全力去帮助他们，这样，我们的生活才会更加美好。
同学们，让我们一起来读《夏洛的网》这本书吧！
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇六)
《夏洛的网》是讲一只蜘蛛帮了一头猪。
小女孩弗恩家养了一头猪，它的名字叫威尔伯。那头猪和一只蜘蛛成为了好朋友，那只蜘蛛叫夏洛。有一天发生了一件不幸的事。弗恩的父亲想下刀杀死威尔伯，再吃掉它。夏洛得知这个大消息，它马上告诉了威尔伯。威尔伯很害怕，夏洛说：“你不用怕，我会帮你的。”于是夏洛就在蜘蛛网上写了“王牌猪”、“了不起”等夸赞威尔伯的字。后来，威尔伯幸存下来，夏洛却为此付出了生命。
我明白了：我觉得这本书让我懂得了什么是最真挚的友谊，我以后也要尽全力帮助有困难的同学和朋友！
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇七)
1、我终于把《夏洛的网》看完了，这本小说真棒！讲的是一只落脚猪威尔伯在小女孩弗恩和蜘蛛夏洛的帮助下，逃脱了死亡的命运，顽强地活了下来。夏洛真是一只了不起的蜘蛛，为了救好朋友的命，在网上织出很多赞美威尔伯的字，产完卵后，缓慢而安静地死去。
这本书非常有趣，我看的时候很开心；同时也很感动，因为夏洛和威尔伯之间存在着真挚的友情。
2、我读了很多本书，有的柔情似水，让人无限回味；有的火热似钢，让人激动万分；有的意义深刻，让人回味无穷；有的幽默生动，让人咯咯直笑……然而最令我印象深刻的就要数《夏洛的网》了。
这本书的意义非凡，讲了小女孩费恩为了一只落脚猪威尔伯不被杀死，于是养了它，后来威尔伯长大了，它不得不呆在谷仓里，在谷仓理它遇到了一位朋友夏洛，夏洛为了不让自己的好朋友被人杀死，于是用自己微弱的力量在网上织字，写上种种夸威尔伯的话，而人们以为这一切都是天意，于是给威尔伯发了特别奖，从而，威尔伯被救了，但是在这个时候，夏洛却去世了，谁也不知道，这件事最重要的人物竟然是一只小小的蜘蛛。
就这样，夏洛不仅织出了一张带有字的网，更织出了爱，织出了友情，织出了诚信！我们都应该向夏洛的这种真挚的友情学习！
3、这几天，我们班都在读《夏洛的网》这本书，我们天天都要做“《夏洛的网》阅读交流”现在，我们终于把这本书读完了。
读了这本书，给了我很大的启发，也让我学到了很多的科学知识。这本书是写了一只蜘蛛和一只猪的故事，那只蜘蛛竟然会不顾自己的生命去织网救一只猪，可见他们之间的友情是多么的深，虽然在我们人类之间也有很深的友谊，但是谁会为了朋友的生命而牺牲自己呢?
夏洛(一只蜘蛛)和威尔伯(一头猪)交上了朋友，但是，威尔伯听说自己要被杀死做成熏肉和火腿，就哭个不停，夏洛就决定救威尔伯，夏洛在网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字，让威尔伯赢得了奖牌，就在这时，夏洛就默默无闻的走了。我真希望E·B怀特可以再写一本《夏洛的网》把夏洛最后的结局写得好一点。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇八)
我在暑假读了一本书名字叫《夏洛的网》，这本书主要讲了夏洛和小猪威尔伯之间的友情，一开始弗恩的舅舅要杀他，可是小猪威尔伯不想被杀，于是就找夏洛想办法，夏洛为了威尔伯不被杀，先后在网上织出王牌猪、了不起、光彩照人这三个字眼。
一天早上，弗恩的舅舅惊奇地发现了这几个字，于是这件事招来了许多游客，最后弗恩一家决定要带威尔伯去评选，最后是旁边的那头猪得了头奖。全家人特别失望，最后又说要给威尔伯发一个特别奖，全家人又特别高兴，然后威尔伯又知道夏洛要生宝宝啦，于是他又让老鼠坦普尔顿帮他把夏洛的卵袋弄下来，把它带回谷仓。
到了春天，夏洛的宝宝都出来了，他们都是飞天蜘蛛，大多数都飞走了，但有两三只留了下来在这里安家，这样威尔伯就一直有朋友，夏洛是一只能帮助别人、牺牲自己的蜘蛛，所以这个故事里我最喜欢夏洛。我觉得夏洛非常善良，因为威尔伯要被做成火腿的时候，夏洛救了他。夏洛又在网上织字的方式救了威尔伯的性命。
我从故事里知道了只有互相帮助，遵守承诺才会有更好的回报。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇九)
今天，我在电脑上看完了一本叫《夏洛的网》的书，这故事很感人，里面主要人物有：弗恩—阿拉布尔夫妇的女儿，八岁、威尔伯—小猪、夏洛·阿·卡瓦蒂卡—蜘蛛。
这个故事讲了：在朱克罗家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯整天闷闷不乐，然而，渺小的夏洛却说“我救你”。于是夏洛在网上织上了文字：王牌猪、了不起、光彩照人，而这些文字彻底改变了威尔伯的命运。最终它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却已经走到了尽头
我看了这本书之后，觉得蜘蛛夏洛是一个很忠实的朋友，它帮助它的朋友威尔伯改变了它一生的命运，为朋友做了很多事。
在这个故事里，我知道了像夏洛一样的朋友是很难找到的，既然很难找到，那我们就来当别人最忠实的朋友。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十)
我用一下午的时间读完了感人至深的一本书，让我回味无穷的一本书《夏洛的网》，这本书描述了一个感人的故事：一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐，可是快到元旦的时候朱克曼先生却准备把它杀掉，这可让小猪着急了，它的年龄还很小，它不想死呀，它还没有朋友，后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要一心一意的帮助它，后来，夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑。”这几个字，使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪，让它免于一死，可是就在这个时候，夏洛却去世了，它死在了从县城回来的路上，它死去的时候没有一个人陪在它的身边，威尔伯在它去世的时候伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女……都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。
看完这本书我的泪再也无法停留在眼眶里了，我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而流泪，我为这只珍惜友谊的小猪而流泪，一只小小的蜘蛛都能编织一张爱的网，我想我们在与朋友相处时也应该当一只“夏洛”去无私奉献，去帮助它人，当你接受了别人的帮助时你应该当一只“威尔伯”知道感恩，珍惜那来之不易的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十一)
我读过这样一本书，也许大家都非常的熟悉，它的名字叫《夏洛的网》，书中描绘了一个感人的故事，因此，我为之震撼。
一只微不足道的小蜘蛛——夏洛，拯救了小猪威尔伯，并和他成为了最好的朋友。那一天，一切都不平常了，仆人勒维给牲口们送吃的时，看见了一张蜘蛛网，一张蜘蛛网并不稀奇，但是上面竟然有一个单词—— 王牌猪！之一消息一传十，十传百，百传千，千传万。一下子，整个镇子中的人无人不知晓，威尔伯出名了！随即几天夏洛又织出了爱的网，了不起和光彩照人。使威尔伯免掉了变成熏肉火腿的“罪行”。很快，县里举办的集市活动就要开始了，夏洛和坦普尔顿也一起偷偷跟去了。在会场的猪圈里，夏洛已经非常虚弱了，但是她还是为威尔伯写下了“卑谦”二字，就在上面产卵了。夏洛很欣慰，她可以为自己的朋友尽最大的努力帮助他，不被做成火腿，她成功了！后来他们回到了谷仓，可是夏洛却没有回来……春天小蜘蛛都破茧而出，只留下几只小蜘蛛，陪伴着威尔伯。
天啊！这当中的每一个情节都脍炙人口，现在，有一个知心朋友是多么的困难啊！可是我却在我们班上，找到了许多好朋友，我们每天一起学习，一起吃饭，铸就了真诚坚固的友谊。我天天想着，要是他们也有困难，我一定会伸出援手，快乐也会同他们一起分享。比如，我和胡嘉靖已经结成了“死党”。天天快快乐乐的，无忧无虑，时常就被她讲得笑话所逗笑。从来，我都互相帮助着对方，不求报酬。
我喜欢这本书，因为，这本书，唤起了每一个读者的爱与温情！
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十二)
最近，我在家里读了一本薄薄的书———《夏洛的网》，书中朋友间的友情深深地感动了我。
在朱克曼先生的谷仓里，住着一群可爱的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯一天天长大了，谷仓里的一只老羊告诉它：“你将来的命运是成为人们的熏肉火腿。” 威尔伯听后很伤心 ，它一边哭一边说：“我不要死啊！我不要死啊！” 善良的夏洛看到自己的朋友那样伤心，它坚定地对威尔伯说：“你不会死，我救你。”于是，它想出了一个好办法，在它的网上艰难地织出了 “王牌猪”、“ 了不起 ”、“光彩照人” 等几个大字，这些字让威尔伯的主人很惊讶，并且把这个奇特的消息传了出去，许多人来看威尔伯和夏洛网上的字，这使主人放弃了杀威尔伯的念头。后来，威尔伯在一次大赛中获得了冠军，还成了一个有名气的猪，这逆转了它的命运，让它能够安享天年。
威尔伯得救了，可是朋友夏洛的生命却到了尽头。夏洛死的时候，没有谁陪在它的身边，威尔伯知道了伤心地痛哭起来。后来，威尔伯和夏洛的子女、孙子、孙女。都成了好朋友，在威尔伯的内心深处，夏洛是它永远都忘不了的朋友。
这本书，让我十分感动。它们之间真挚的友谊、夏洛为朋友而牺牲的精神值得我们学习。在以后的生活中，我也要像夏洛一样，真诚对待身边的朋友，珍惜那来之不易的友谊。特别是在他们遇到困难的时候，一定要尽自己最大的努力去帮助她们。学会珍惜，懂得感恩，这样生活才会更美好！
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十三)
在这个假期里，我读了一本书叫《夏洛的网》。读完之后，这让我重新认识了什么叫友谊，也让我感动不已。
《夏洛的网》主要讲在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头。
看到威尔伯与夏洛这样浓浓的友谊，就如同人与人之间的友谊。友谊是人与人之间最之重要的桥梁，而有些却把这种桥梁认作为利益、权利。我有一个朋友，她叫刘何秋懿，她是我在学校里最要好的朋友，她就坐在我的前面，每天我们在学校里一起玩耍，一起读书。每天我都感觉快快乐乐的。记得有一次，突然，她的钢笔掉在我的脚下，作为好朋友的我，我顺便帮她捡了一下钢笔，可是捡起来的时候，我一不小心被什么东西扎了一下，流血了，她看见了，立马从自己的书包掏出了一包纸巾，取出来一张，帮我把受伤的手指包裹起来。当我看到这一幕的时候，我感到心里暖暖的，多么感动。在旁边笑了笑。她见我偷乐的样子，就不禁抱怨起来：“我这么紧张地替你止血，你却在这里笑，枉我这么替你着想。”虽然口上这么说着，但是却仍埋头帮我包扎伤口，眼神里满满的都是心疼，自责。看见她埋头帮我包扎伤口，我的心里流出了一滴滴感动的眼泪。
虽然我们的友谊没有威尔伯与夏洛的那么伟大，但是我们两的友谊肯定会逐渐变得更好。
《夏洛的网》就像一本指导我们友谊的书，让我们重新定位了一下友谊，友谊是来之不易的，我们应该好好珍惜。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十四)
最近，我读了一本叫做《夏洛的网》的书，读了它，让我受益匪浅。
在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在集市大赛中赢得了特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯只是一只春猪，一只落脚猪，但它让我明白了不是任何一种动物都是任人宰割的；费思只是一个普通的小女孩，但她让我知道了任何一种动物，我们都要关心它，爱惜它，把它当做是自己的一个伙伴。
但最让我吃惊的是夏洛和威尔伯的友谊，它让我反思自己，我愿意为朋友付出一切吗?我可以答应别人后无论如何也要做到吗?我愿用自己的生命帮助别人吗?我会舍生取义吗……不用说我的回答也都是否定的。我要向夏洛学习它的那种付出生命的友谊。
这本书不但让我受益匪浅，也让我学会了反思自己。
夏洛的网小学生400字读书笔记(篇十五)
通过卢老师的推荐，我知道了《夏洛的网》这本书，主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱和温情。
文中有这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的`生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧！
文章最令我感动的是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。还有，文章中还写道：在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧！
丑小鸭小学生读书感悟(10篇)
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，当不同的人在看完《丑小鸭》后，相信也会有对于它的专属心得体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。该如何才能将一篇《丑小鸭》读后感写好呢？下面是读书笔记吧小编精心为您整理的“丑小鸭小学生读书感悟”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
丑小鸭小学生读书感悟【篇一】
今天我读了《丑小鸭》这本书，对我的感触很深。
丑小鸭经过千辛万苦终于变成了一只白天鹅，那是因为丑小鸭的心里有一个美好的愿望。
逃避挫折、困难不是办法，我们要学会战胜它。每个人都有自己的梦想，但是要经过努力，也可以实现愿望。
我们为什么不能像丑小鸭一样呢？丑小鸭虽然外表丑陋，但是它的内心却很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的内在作用。所以，我们以后一定要像丑小鸭一样，坚持追求自己的梦想。这时候，你一定会觉得离自己的梦想越来越接近了。
我深深地被丑小鸭坚持的精神所征服。丑小鸭是一只善良的鸭子，也是一只美丽的天鹅。我一定要想一样去追求自己的梦想和希望。
最后，我要告诉大家：困难并不是不能解决的，只要你用于去面对。如果你去尝试了，就会发现，困难并不可怕。只有你有决心对待它，你就会成功。
丑小鸭小学生读书感悟【篇二】
"丑小鸭"原是一只不知来历，被遗忘在一棵树底下的天鹅蛋，一只母野鸭把它当做一只鸭蛋孵化出来。由于它的体积太庞大，太特别，处处受欺负，受排挤，受嘲笑，但是他没有因此而放弃生存，他面对着无数的挫折还有饥饿寒冷的困难，不但没有退缩，而是更加顽强的生活下去，最终成为一只美丽的天鹅。这篇童话故事，使我深受感动，同时我也深受启发。
“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系。”是的，只要我们有理想，有追求，并且为这个目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，只要努力进取，相信美好的理想一定就会实现。这就要求我们在生活中，要正确对待困难与挫折。一句名言说得好：“冬天来了，春天还会远吗?”不错，当苦难来到的时候，在苦难的后面便是美好。只有抗胜重重困难，才能达到自己的理想。“精诚所至，金石为开”。
同学们，让我们带着战胜逆境的勇气，追求理想的执着，努力吧。愿我们都能成为一只天鹅，达到恒久的梦！
丑小鸭小学生读书感悟【篇三】
有一天，我看了一本世界童话故事，书中读到了丑小鸭的故事。
书里面说到了一个美丽的夏天，妈妈正在它的窝里看着鸭蛋，鸭妈妈想看他的孩子们长什么样。有一天的清晨，妈妈听到噼里啪啦的声音，小鸭子们一个接一个地从鸭壳里钻出来呀，妈妈高兴的嘎嘎嘎这喊了出来。鸭妈妈拍了拍自己的翅膀站起来的时候，发现有一只蛋没有动静，而且这个蛋好大好大的一只。又过了几天，这个蛋终于裂了，蛋壳中钻出了一只又大又丑的呀，宝宝呀，宝宝看见了，说他长得又大又丑，于是就叫他丑小鸭。有一天，天气很好，妈妈带着她的宝宝们去河边游泳鸭妈妈先跳了进去，随后，鸭宝宝们也一个接一个的下水，那只丑小鸭也进去了，他比其他人灵活，甚至是天生的游泳健将，鸭妈妈仔细的看了看，长得还行，可是其他人就不同意了，一直在笑，不跟他一起玩，还欺负他，到后来，连小鸡也笑他很丑，丑小鸭只能离他们很远。秋天来了一天，丑小鸭在天上看见一大群大鸟从她的头上飞过，丑小鸭就一直跟着大鸟走呀，走啊走。
一转眼冬天到了，丑小鸭走不动了，因为他和冰块连在了一起，幸好有一个老爷爷把他带回了家，老爷爷每天细心照顾她，然后，丑小鸭就慢慢地变成了一只白色的天鹅。
丑小鸭小学生读书感悟【篇四】
这篇文章告诉我们，一个人长得丑并不代表什么，心灵美才是真的美。尽管丑小鸭很丑，但她很善良，有一颗永不骄傲的心，令人敬佩。在看当今社会，多少人为了让自己变漂亮费尽周折，想尽办法美容，花大把大把的前去整容，痛的是自己，换回的是一张不是自己的假脸，只为了虚荣，值得吗?就算有人天生长的美，去不用在正道上那岂不是很可惜，有些人因为被人说长得不好看，而埋怨自己的父母，觉得有用吗?
又是在别人嘲笑你时，你会很伤心，恨不得挖个坑把自己埋起来，但回头想想，自己的父母，辛辛苦苦把你养这么大，难道就为了笑声而抛弃自己吗?在此时，我们应坚强，沉默是对混蛋最大的鄙视。再美的人也有单身的，再丑的人也能嫁出去，所以，美丑不是别人，仅仅是自己的心态……
我们能做的就是 把自己的人生过得更好，说不定将来会当上环球百货商场的大老板，而那些嘲笑过你的人会是你大商场里其中一个小清洁工呢！
为了自己，为了将来，请相信自己，相信一句平凡的话：一个人的长相无论多丑，也不要嘲笑别人；如果你就是那个丑陋的人，就更应该奋发向上，不轻易放弃自己，把自己的人生活得更出色，更辉煌！
丑小鸭小学生读书感悟【篇五】
暑假我读了一本有趣的书《安徒生童话》，其中让我印象最深刻的是丑小鸭的故事。
一只又丑又笨的小鸭子，从破壳而出的那一刻开始，就被所有的动物冷嘲热讽和欺凌侮辱，而且一天比一天糟。人人都在驱赶他，连他的兄弟姐妹也待他不好，他们老是说：“哎，你这个丑八怪，猫儿哪天把你给叼走就好了！＂鸭妈妈也希望自己从来也没有这个孩子！可怜的丑小鸭只好离家出走，一路上他被狗追，被农夫打，被母鸡和小猫嘲笑……但是丑小鸭没有绝望，而是始终不屈的奋斗，靠着自己不懈努力历经千辛万苦，终于在阳光下，完美蜕变成了一只美丽的白天鹅！
丑小鸭的故事让我明白了：人不要为自己的出生而痛苦，不要被周围的环境而改变梦想，坚持向梦想奔跑，总有一天就能实现！我又不由想到自己小时候学的围棋。刚开始学时觉得简单有趣，时间一长发现越来越复杂，学起来非常吃力，便失去了信心，没能坚持学下去。现在想想非常后悔！以后的学习中，如果遇到困难再也不能半途而废。
只有坚持不懈地努力才能像丑小鸭一样，实现自己的天鹅梦！
丑小鸭小学生读书感悟【篇六】
丑小鸭是一篇童话，它是一篇美丽的童话，当我再次看完这篇的最后一个字时......
文中讲的丑小鸭是一只处处受排挤、受嘲笑、受打击的鸭子。但是它的心中一直怀有一份梦想，因为这份梦想，它在困难时也没有绝望，没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只漂亮高贵的白天鹅，它感到了幸福，感到了温暖。
爱美心之，人皆有之。可外表固然重要，但心灵美更加重要。要是心灵美、品德美、智慧美、语言美、行动美，这才是世界上最美的人。虽然外表美，但是心灵不美，那也是很丑的。有些人为了外表长得美，不惜牺牲一切，那是美吗？有些人，虽然长的丑，但肯努力、勤奋、善良，难道这是丑吗？
从这篇文章中，我认识到：外貌并不重要，最重要的是内心是否美、是否纯洁。丑小鸭变成白天鹅，这一切都源于它心中那一份永恒的梦想。只要你坚定信念，坚持自己美丽的梦想，并坚持不懈的去奋斗，你会成功的，你会像丑小鸭一样变成一只美丽、展翅飞翔的白天鹅。
丑小鸭小学生读书感悟【篇七】
丑小鸭，一个家喻户晓的人物，一个安徒生笔下的“安徒生”。
小时候的它，到处受人的欺负。被鸡啄，被鸭咬的它自然也不受“父母”的注意：逃出养鸡场后，又受到猎狗的追寻，猫狗的嘲笑，冬天的.考炼。但在丑小鸭的成长，也有他们的功劳呢！试想，如果丑小鸭在鸡群快乐的生活，长大后不就没有更大更远的抱负，就只有外实内虚的白天鹅吗？如果没有丑模样，那猎狗不就吃了它，那又怎么会有以后起舞的白天鹅呢？如果没有猫狗的嘲笑，有怎么会使丑小鸭对自己的梦想如此坚定？如果没有冬天的考炼，丑小鸭又怎么会有坚硬的翅膀飞向天空？
丑小鸭的一切所作所为不就是为了自己恒久的梦想：成为一只美丽的白天鹅。梦想就是漂浮在心头的那美丽的诱惑，它使得你不再容忍往日的庸俗和无聊，忽然间，明白日子所应当有的诗意和挥洒的抉择；梦想是豁亮子啊眼前的一帧灿烂的惊奇，他使你不肯再在卑微中空耗和压抑本来的生机，油然而生的海阔天空的境界，和对那境界的渴望。梦想激励丑小鸭一次又一次地熬了过来，梦想使丑小鸭一步一步走向成功。
我认为，丑小鸭还有对自己的信心促使它的成功。丑小鸭在“死”之前还想着触碰那些美丽而高贵的天鹅，是信心促使它走向白天鹅。如果丑小鸭对自己就已没有信心，认为这样的幸福本就不属于自己，只有别人才配得享受。那么，它为何不在养鸡场就认命被让所有人嘲笑一生呢？为什么还要费劲心思逃出养鸡场，去追求属于自己的幸福？
所以，一个人有理想，有追求，并为其去努力是，信心也必不可少，只要有了这些，金子的价值才会有所提高，金子的光芒不可度量。
丑小鸭小学生读书感悟【篇八】
在假期中，我再一次看了那本有趣的书——《安徒生童话选》。其中最吸引我的还是《丑小鸭》的故事。这是一种处处受排挤、受嘲笑、受打击的“鸭子”。但是它却一直怀有一份美好的梦想，因为这份美好的梦想，它在困难面前没有绝望，而是始终不屈的奋斗，终于成为了一只人人羡慕的白天鹅，它感到了幸福，感到了温暖。
爱美之心，人皆有之。有谁不爱美，外表固然重要，但是，心灵美更加重要。要是你的品德美、智慧美、言行美、行动美，这才是世界上最美的人。例如战国时期的晏子，“成不及六尺，貌不及常人”，出使楚国时曾遭到楚王的嘲笑。晏子凭着自己的才智，妙语连珠，争锋相对，终于赢得了楚王的尊重，维护了自己的人格，也捍卫了国家的尊严。他正是用自己的真才实学，向世人显示着自己不朽的价值。
读完这篇文章，使我明白：外表并不重要，重要的是内心是否纯洁、是否拥有一个坚持不懈的梦。丑小鸭成为了白天鹅，一切都源于他心中那一份永恒的梦想。大家都能成为一只展翅飞翔的“天鹅”，只要你坚定自己的信念，拥有美丽的梦想，并坚持不懈的去奋斗，总会成功的！
丑小鸭小学生读书感悟【篇九】
我想大家一定听说过《丑小鸭》的故事吧。它一生下来，大家都很厌倦它。因为它长得很丑，身体也很笨拙，其它动物都不愿与它共同生活在一个屋檐下。正是因为大家对它的不理睬，激励它想变成一只美丽的天鹅，要像天鹅一样惹人喜爱。它没有因自己的笨拙与丑陋而打消这个念头。
在寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，以顽强的毅力和坚强的意志战胜了困难。就这样，一次又一次地从逆境中走出来。每一次，它都靠自己顽强的毅力和坚强的意志与困难擦肩而过。经过它无数次的努力，终于飞了起来。它成为了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅。其他动物也都从以前的讨厌变为喜爱了。
丑小鸭变成天鹅，是凭借着自身顽强的毅力和坚强的意志取得成功的。看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论你做什么事，都不要畏惧眼前的种种困难，同时也不要怕你自己笨。也许你和别人是天壤之别，但只要用心去做事，你一定会成功的，会像丑小鸭一样“飞”起来。
每当我遇到困难的时候，一想起丑小鸭的故事，我都会重新振作起来，把困难克服掉，像丑小鸭“飞”起来。丑小鸭的事例给了我很大的鼓励，每当困难向我袭来时，我都没像缩头乌龟一样，而是勇于和困难战斗。同时，也给了我自信。让我对以后的生活、学习充满了自信和希望。要想成就大梦想，必须像丑小鸭一样，迈出一小步，成就一大步。
相信自己，我能行！我也能像丑小鸭一样“飞”起来。
丑小鸭小学生读书感悟【篇十】
这是一个经典的童话故事，讲述了从天上天鹅蛋秋天的故事，但掉进鸭妈妈的巢。由于小天鹅孵出的是，它是所有鸭子排除，无处可去的丑小鸭，开始了流浪生活。她的脸冷等动物，饿的生活使她徘徊在生死之间的斗争，但她总是凭着坚强的毅力活了下来，最后变成了一个漂亮的令人羡慕的白天鹅。
掩卷思考，在生活中又有多少人因此可以像丑小鸭一样，为了提高自己的梦想就是坚持人民不懈？又有多少人白日梦众多，现实社会生活中却裹足不前；还有我们多少人走在梦想的路上，但还没走到一半，遇到点什么困难就原路折返；还有对于那些因为活着不知道为什么这样的人，就更是一个可悲了。
我想到了自己的过去，每当我们遇到了一些问题，我的脑海里立刻就想到要问妈妈，为什么我没有想到靠自己的能力去思考，去解决呢？
丑小鸭的故事让我再也不是不想我们轻易去依赖影响他人了。世上无难事，只怕有心人，困难面前先进行思考，一定程度会有问题解决的方法。比方说，我在学习上没有碰到一个难题，为了能够解决熬至深夜也甘之如饴。生活中的困难林林总总，每当我有放弃的念头的时候，脑海中总不由企业自主的想起来了那只雄赳赳气昂昂的白天鹅，想着通过自己国家如果学生可以再坚持学习一下，或许也能成为最后那只白天鹅！
感谢《丑小鸭》，让我懂得了坚持，让我懂得了美丽的背后总是会有艰辛的付出，也让我更有信心面对未来！
