小学生之友读后感。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？小编特意给大家整理了“[读后感分享] 小学生之友读后感最新模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
有一天，老师发了一本新书《小学生之友》，回到家写完作业后，我马上拿起书，认真地看了起来。
一开始，我觉得这本书并没有什么与众不同，忽然我看见了一篇《罗比》的文章，它深深迷住了我。故事讲的是：罗比是韦斯顿先生送给女儿格洛丽亚的一个机器人玩伴，罗比和格洛丽亚的友情非常深，他们常常在一起捉迷藏、讲故事，但是韦斯顿夫人坚决反对把自己的女儿交给一个冷冰冰的机器人看管。她认为，说不定哪一天，哪个零件出了毛病，罗比就会伤害格洛丽亚。但最后罗比在千钧一发之时，救了格洛丽亚一命，韦斯顿夫人改变了对罗比的看法，让罗比留在了格洛丽亚的身边。
读了这个故事，我深有感慨，因为我也有一个这样的妈妈。她总是要求我和那些成绩好的同学交往，不让我和那些成绩差的同学在一起玩，怕他们把我带坏了。可我觉得不能以成绩的好坏来选择朋友。有一次上课时，我忘带文具盒了，笔记做不了，东看西看心里很着急。这时，那个我平时没和她玩的同学看见了，马上把铅笔和橡皮借给了我，我当时心里很感激。又有一次，快上课的时侯 , 由于我跑得太急，不小心摔了一大跤，衣服和裤子都湿了，趴在地上起不来。同学们赶紧过来扶我，可里面就有一些是平时成绩不太好的同学。我当时心里很感动。
罗比虽然是一个冷冰冰的机器人，但它一样有一颗人类的爱心。我想：每个人都有他的优点和缺点，只要我们认真对待，每个人的身上都有值得我们学习的地方，每个人都该成为好朋友。
从那以后，我便爱上了《小学生之友》，老师一把书发下来，我就迫不及待地读起来。《小学生之友》里还有很多有趣的故事，只要我们认真阅读，用心思考，就一定会有所收获。
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寒号鸟小学生读后感合集(5篇)
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。陶宗仪在寒号鸟中用流畅的语言，叙述了相关情节，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们该如何去写寒号鸟的读后感呢？急您所急，读书笔记吧小编为朋友们了收集和编辑了“寒号鸟小学生读后感”，希望对您的工作和生活有所帮助。
寒号鸟小学生读后感(篇一)
假期里，我闲来无事，便拿出了《伊索寓言》，细细阅读。书中每一个生动曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引导我们走正确的方向，其中《寒号鸟》一篇，很是发人深省……
《寒号鸟》讲述了一只小寒号鸟因不肯垒窝而被冻死的悲惨下场。在深秋，眼看着冬天就要来了，鸟儿们都劝寒号鸟早早搭窝，可寒号鸟不听，结果在大雪中悲哀地号叫着，活活冻死了。
为什么会发生这样的悲剧呢？你想过吗？其实原因很简单，寒号鸟做事拖拖拉拉，不会速战速决，正因为它有这种“还有明天”的思想，才会活活冻死。
“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了！”光阴似箭，日月如梭，永远不要把今天可以完成的事拖到明天，因为明天还有新的事情来等你做。如果我们总是“等明天再做”，就会失去很多很多宝贵的学习时间。
这几天，我每天只做了一点点作业，心想明天做多一点，可明天后面还有明天，五天一眨眼过去了，我只做了一点，我下定决心，一定要速战速决。
时间就像海绵里的水，如果你愿意挤，一定会流出很多水。
寒号鸟小学生读后感(篇二)
有一次我读到一篇课文寒号鸟，课文中寒号鸟和喜鹊是好朋友。冬天快要来了，喜鹊对寒号鸟说：冬天就要到了，快垒窝吧。说完喜鹊就飞去找树枝了。而寒号鸟却去玩了。到了夜里寒号鸟冻得直哆嗦，它说明天就垒窝。可是到了明天寒号鸟只顾着玩，早把垒窝的事情忘得一干二净。到了夜里下起了鹅毛大雪，寒号鸟更冷了它发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”可是寒号鸟没有等到明天就被冻死了。
喜鹊的这种精神值得我们学习，因为它知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"。由于它很珍惜时间，所以它才不会被冻死。而寒号鸟却很浪费时间，只顾着贪玩不去垒窝，像它这样的鸟的下场就是被冻死。
这个故事告诉我们今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通过这个故事我一定会好好的珍惜时间，先写完作业再出去玩！
寒号鸟小学生读后感(篇三)
《寒号鸟》这个故事讲的是：寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天要到了，喜鹊东寻西找衔回来一些枯草去垒窝，寒号鸟却无所事事，喜鹊好心地劝寒号鸟快垒窝，可是寒号鸟不听劝告。北风呼呼地吹着，喜鹊在温暖的窝里，寒号鸟却在崖缝里冻死了。
这个故事告诉我们，不要像寒号鸟一样，应该向喜鹊学习，还不能把今日的事拖到明天，明天的事拖到后天。
我们班就有一位同学就像寒号鸟一样，老师布置的作业他没写，作业就不带，老师狠狠地批评了他。
我也当过小小的“寒号鸟”，妈妈叫我多吃水果，我不听，说明天再吃水果。第二天，我又说后天再吃，结果我生病了，医生说我要多吃水果，才不生病，我非常后悔没有早点坚持吃水果。
寒号鸟小学生读后感(篇四)
今天，我在家里读了一篇名字叫《寒号鸟》的故事。
从前，有一只寒号鸟，它有着漂亮的羽毛和动听的歌喉。他每天都到处去玩耍，看到别人辛勤劳动，反而嘲笑不已。好心的小鸟提醒他冬天快到了，赶快去垒个窝吧！寒号鸟说：“冬天还早着呢，着什么急。”就这样一眨眼冬天就到了。晚上小鸟们都在自己温暖的窝里，而寒号鸟却躲在石缝里唱着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。”而到了第二天，寒号鸟还是不垒窝。没过几天寒号鸟就被冻死了。
读了这个故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”寒号鸟就是总是说明天再垒窝，才被冻死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，今天的事就今天完成，不要拖到明天，明天还有明天的事情要完成。
如果什么事都拖到明天再做，就会什么都做不成，要做一个勤劳，珍惜时间的人。
寒号鸟小学生读后感(篇五)
在放寒假之前，老师给我们全班同学发了一本《寓言故事》让我们在寒假里阅读；里面的每一个小故事，都对我的成长有很大的帮助，每一个小故事都让我爱不释手。但是让我感触最深的还是《寒号鸟》这个小故事。
这一篇故事的主人公是一只寒号鸟，它住在一片原始的大森林里它有着一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，连凤凰都不放在眼里。夏天过去了，秋天到来了，森林里的鸟儿都在为过冬做准备，有的开始结伴往南方飞，还有的小鸟儿在树上筑窝，可这一只寒号鸟却还在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顾寒冷冬天的到来。读到这里我觉得寒号鸟是一直爱漂亮喜欢炫耀自己的家伙，可是光漂亮行吗？寒号鸟是不是能脚踏实地做事情呢？
我带着这个问题继续往下读，冬天终于来了，大雪纷飞，天气寒冷极了。鸟儿们都飞回自己的窝中，只有寒号鸟没有一个温暖的“家”。就在这时，寒号鸟身上的漂亮羽毛全落光了，它也被冻得瑟瑟发抖。在夜间的寒风中，寒号鸟不停的说：“好冷啊，好冷啊，等到天亮赶紧造个窝吧！”第二天，太阳照着大地暖洋洋的，它又把搭窝的是给忘了，于是它又唱着：“我不冷了，我不冷了，太阳下面好暖和，太阳下面好暖和！”寒号鸟就这样一天一天的混着，终于在天寒地冻的夜晚，冻死在石缝里了。唉，真的如我所想寒号鸟是一只懒惰的家伙。
读寒号鸟这个故事让我想起了一首诗：“明日复明日，明日何其多！”总把事情寄托在明天，而又不去努力奋斗的人，将一事无成。这个故事告诉我们：人不能光享受，只要有了新的目标必须赶快行动。学会珍惜每一分每一秒的时间，要把握时机，从现在做起。
野天鹅小学生读后感收藏五篇
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我想您对作者汉斯·克里斯汀·安徒生写的野天鹅，已经有了属于自己的读后心得，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇优秀的野天鹅读书笔记是怎么写的呢？读书笔记吧小编为此仔细地整理了以下内容《野天鹅小学生读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读。
野天鹅小学生读后感【篇一】
今天我读了一遍由丹麦作家安徒生写的一篇文章《野天鹅》，这篇文章主要讲的是一个王国的王后生了十二个孩子，一个女孩，剩下的都是男孩。后来，王后去世了，王后去世不久，国王又娶了一个恶毒的人为王后，新王后非常讨厌这十二个孩子，她把小女儿艾丽莎送到乡下，把十一个王子变成了野天鹅，后来艾丽莎终于找到了她的哥哥们，哥哥告诉他只有用荨麻做成11件被盖才能救他们，艾丽莎历经千辛万苦终于织好了被盖，让她的哥哥们变回了原形的故事。
这篇文章表达了艾丽莎为了救出被变成天鹅的哥哥们而不顾性命的故事，也让我体会到了他们感人的兄妹之情。
野天鹅小学生读后感【篇二】
《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争，救了自己，也救了11位哥哥。安徒生通过这个童话故事，刻画了艾丽莎这个人与恶的较量是曲折的，惊心动魄的，充分地调动故事悬念，让人忍不住一口气读完。
特别在人们把她当作巫婆和要把她烧死的时候，主人公不能辩护，这时读者的心被引到了最高点。结局是美好的，突出地表现了善总要战胜恶这个主题，让儿童在紧张、动人的故事中得到了很好的教育，也让安徒生成了儿童心中最受欢迎的形象之一。
野天鹅小学生读后感【篇三】
我每次看【野天鹅】这篇故事的时候总想起里面的公主。她的哥哥们被后母变成了野天鹅。把她也赶出了王宫，有位老奶奶告诉公主让她用荨麻给她的哥哥织披风，但是在披风完成之前公主一个字也不能说。公主按照老奶奶的指点找到荨麻，她忍着痛，日夜不停地织着披风。
一天，公主被一个年轻的国王看到了便将公主接回了王宫。当荨麻用完的时候，公主冒着生命危险去禁地采摘荨麻。结果大主教认为公主是个女妖。面对国王的询问，公主一句话也不说。
当公主被押赴刑场的路上她依然在织着披风。当火就要点燃时，她的哥哥们都飞了回来，公主终于织完了最后一件，这时她才开口诉说她的清白。
我生活在这么多人爱我的家庭里还挑三捡四太不对了。我要向公主学习她的坚强、热爱家人、以后不再欺负弟弟妹妹。
野天鹅小学生读后感【篇四】
读完《野天鹅》，我知道了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。
故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？
在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。
当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她终于编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。
小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学习。
野天鹅小学生读后感【篇五】
小朋友们，我给你们讲一讲《野天鹅》的故事：有一位国王他有十一个儿子和一个女儿，他们过着幸福的生活。自从国王又娶了一个恶毒的女人做王后，孩子们的不幸就开始了。恶毒的王后把女儿送到乡下去寄养，十一个儿子被诅咒成了十一只野天鹅飞向远方的森林。十一只野天鹅晚上才能变回人样，在小公主的帮助下野天鹅有了披甲变回原样。从此，他们过上了幸福的生活。
小女儿为了解救自己的十一位哥哥，不怕荨麻刺伤自己的疼痛坚持完成了使命，她不但外表美，内心更无私。
我们应该向小女儿学习，学习她乐于助人，不怕困难。
小学生读金色的鱼钩读后感合集(7篇)
当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，网络上，很多都在谈论杨旭写的金色的鱼钩，读了以后让人眼前一亮。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。金色的鱼钩读后感究竟该如何写呢？读书笔记吧小编为此仔细地整理了以下内容《小学生读金色的鱼钩读后感》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学生读金色的鱼钩读后感(篇一)
大家一定要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们美好的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。
红军长征路两万五千里，是多么遥远的距离。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。
炊事班长是一个老党员，在接受了党组织给与的任务后，认真地照顾着三个年轻的战士。他总是把最好的东西留给三个人吃，自己却吃着最差的东西。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，但是他还是坚持每天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。在三个小战士吃完后，他才拣起残余的鱼刺嚼一嚼忍着痛咽下去。
最终，在即将走出草地的最后时刻，严重虚弱的老班长终于倒在了草地边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。
同学们，今天的共和国是党和战士们用生命和鲜血换来的，我们也要为中华的振兴而努力读书。战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神给我们树立了一个好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。
我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着家人的期盼，祖国的希望。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国。
小学生读金色的鱼钩读后感(篇二)
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事，主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，却牺牲了自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了青年一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业，而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！
平时，天天吃饭，我总要把米饭掉在桌子上或地上，每次吃完饭，总能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来之不易，粮食来之不易。老班长所吃的能和我比吗？他们为了人类的解放事业，历尽了艰辛！现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
小学生读金色的鱼钩读后感(篇三)
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己、舍己为人的品质！
小学生读金色的鱼钩读后感(篇四)
在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫《金色的鱼钩》，学完后让我深受教育。
文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。
当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。还加了作料。我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦。
当我读到：“第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：”吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！“读到这时我体会到。老班长没有捉到什么鱼。但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了。记得有一次。爸爸妈妈上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃。可我想”如果不吃完妈妈会说我的。可这这么难吃，我吃不下呀！“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了。现在我对这件事感到十分内疚。红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻。
这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了。
小学生读金色的鱼钩读后感(篇五)
小学读这篇课文的时候，就对钓鱼产生了兴趣，当然那个时候鱼好钓，看到鱼儿多，把人逼急了也会有人用网捕捞，把水池截断抽干水。如今鱼儿稀缺，捕捞方式更多，甚至涸泽而渔的方式都有了，再次读这篇文章就有不同想法。但是为什么老班长看到鱼跳出水面就想到用缝衣针制作鱼钩。老班长捕鱼的过程其实也很复杂，绕着找水塘老露宿，还得翻草坪找蚯蚓，用缝衣针来做钓具，这种没有倒钩的鱼钩很容易逃跑鱼儿，因此老班长临死钱都内疚，一条好大的鱼儿逃跑了，只能钓到一些小的，这些还不加上老班长自身没有吃东西，还得照顾三个病号，体能得不到补充的情况下还得熬夜钓鱼，两眼昏花还得找蚯蚓，这本身得克服多大困难?何况夜钓，他如何控制自己的鱼竿，他所使用的钓鱼线能否承受大雨冲击，如果遇到围追堵截的敌人，他又如何应对……
这些都没有交代，按照老班长看到鱼儿跳出水面的就决定可以通过钓鱼来养身，那么有个前提是可以肯定。1935年，大面积草地鱼儿肯定是野蛮生长状态，鱼肯定是有的，就看能不能捕捞的上来。那么问题来了，既然草根都被前面的部队吃光了，为什么前面的部队不学者也吃鱼呢?如果他们为了行军绕开水塘，那么老班长为啥也不学着去用网捕鱼，甚至下水捉鱼呢?为啥他不多钓一条给自己吃，他的运气就时好时坏，老天也跟着他作对么?
文学创作有时候虚幻主题，是为了以点带面突出人物形象，例如这个老班长为啥没有具体姓名和职务呢?那就是为了突出革命战士千千万，都是和老班长同一条心。突出革命战士大无畏的精神。这是一个真实改变的故事，有了这个完美的素材，主题行了，于是就要找到有血有肉的素材来充斥骨架，让人物的血肉丰满起来。如果再深究下去，就偏离了主流价值观，就有些三观不正了。
小学生读金色的鱼钩读后感(篇六)
读完《金色的鱼钩》这篇课文我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头嚼了一会儿就皱紧眉头哽咽下去”的时候我的喉咙哽咽了。
多么尊敬的老班长啊！为了革命事业宁愿自己吃尽苦头也要保住这几位小同志。这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中还不珍惜粮食。回想起来可真惭愧啊！平时每天吃饭我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
读了这篇文章我深深感到我们今天的幸福生活来之不易应该珍惜即使生活富裕了也应该学会艰苦朴素更要像老班长学习！
小学生读金色的鱼钩读后感(篇七)
今天，我怀着尊重的心情，读完了《金色的鱼钩》，读完这篇文章我的心久久不能平静。
文章是这样的： 1935 年秋天，三个战士病得跟不上队伍了，指导员让炊事班长照顾他们。别说好吃得有营养的东西给伤病员吃了，能填饱肚子的食物都没有了，班长只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班长钓到了一条鱼，做成了鱼汤。从此班长总是端着鱼汤给小队员吃，可他却没吃一点鱼，只是吃草根。最后班长在一次外出找食物时，饿死在野外。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的给妈妈吃。我和老班长真是天镶之别。
我要做个像老班长那样处处为别人着想的人。
小学生蓝色的海豚岛读后感通用(7篇)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。司各特·奥台尔在蓝色的海豚岛中用流畅的语言，叙述了相关情节，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的蓝色的海豚岛读后感该怎么写呢？读书笔记吧小编为此仔细地整理了以下内容《小学生蓝色的海豚岛读后感》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇一)
我爸爸给我买了一本《蓝色的海豚岛》，我看到在这本书的题目时，还以为写蓝色海豚岛的风景，读完这本书我才知道，我的想法是错误的。
原来是太平洋中有个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有海狗在决斗，还有很多很多，在岛上住着印第安人，他们受到捕猎还他的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
读了《蓝色的海豚岛》这本书以后，我被卡拉娜那种不畏艰险与困难做斗争的精神深深地感动了，同时使我明白了，在生活和学习中不管遇到什么困难都要尽量的克服。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇二)
《蓝色的海豚岛》这本书很像《鲁滨逊漂流记》，因为都是讲独自一人怎样在孤岛上艰难地生存下来，只不过《蓝色的海豚岛》情节更跌宕起伏，像磁石一样紧紧吸住你的眼球。
太平洋中有一座岛屿，形状很像侧躺的海豚。小岛的周围有海豚在游泳，海獭在嬉戏，海象在争雄，野狗在决斗。在这个岛上居住着印第安人，因一直有阿留申人为捕猎海獭来杀害他们，所以只好乘船背井离乡。当印第安人走时忘掉了一个小女孩卡拉娜，她被遗留在岛上18 年。在这期间，她自己建造木屋，自制捕鱼工具、标枪和弓箭。她与野狗搏斗，甚至养了两条野狗，一对蜂鸟。最后她终于等来了船，才得以逃离。
我很佩服主人公卡拉娜，她机智勇敢，吃苦耐劳，坚韧不拔，一个 生活强者。卡拉娜在建造居所时，选用鲸鱼的肋骨做篱笆，向外弯曲，肋骨之间缠上海草绳，篱笆就结实了。这样做十分艰难，需要把海滩上的骨头一根根搬来，在一根根插入土中这样的奇思妙想，我肯定想不出来。
读万卷书，行万里路，我仿佛也跟随卡拉娜在岛上经历了一场场触目惊心的生死搏斗。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇三)
最近，我读了一本书——《蓝色的海豚岛》。这本书是纽伯瑞儿童文学奖金奖丛书之一。它主要讲述了这样一个故事：
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢……以前，在岛上住了许多印第安人，他们受到了阿留申人的杀害，后来到了东方去居住。离开时，留下了一位小女孩——卡拉娜。她在岛上独自生活了十八年，等着船回来带她去东方居住。在岛上，她独自搭建房屋，制造武器和打鱼的用具，与野狗战斗，历经艰难才生存下来。
读完这本书我被卡拉娜那非凡的智慧和勇气所感动。面对野狗的袭击，面对暴风雨，面对食物和淡水的贫乏，她开动脑筋，用心思索解决问题的办法。而且不退缩，不胆怯，勇敢地面对困难。她还救助海獭，驯养蜂鸟，充满了爱心。
在生活中，我们遇到危险时，也应该像卡拉娜一样，不能惊慌、恐惧，要大胆地去面对；在学习中，碰到一些困难，要认真地去对待和解决。做任何事都要有恒心，装点智慧，一定能够通往成功的彼岸。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇四)
波涛轻轻拍打着独木舟，海豚时不时跃出海面，一群嬉戏的海獭，一群争雄的海象，一群决斗的野狗……这就是蓝色的海豚岛。生活在这个岛上的印第安女孩卡拉娜，原本与族人过着宁静安祥的生活，但她在12岁那年，经历了突然的变故，阿拉斯—阿特村的许多人被来捕海獭的阿留申人杀害了，因此，剩下的族人就乘白人的船离开了海豚岛，但卡拉娜为了弟弟留在了岛上，独自生活了18年。最后，她乘白人的船离开了。这就是《蓝色的海豚岛》的故事。
“远处，我听见海象在吼叫，可是当我想到徒托克时，这个海岛忽然又显得那样冷清。”这是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后，感到的空虚、寂寞。这句话，让我读后念念不忘。面对杀害了自己亲人的阿留申人再次来临，卡拉娜起先充满敌意，但她举起标枪的手始终没有投出去，她与徒托克虽然语言不同，但互赠礼物，交流语言，并真诚地袒露自己的“秘密名字”。面对仇人，她没有仇恨，而是获得了一份来自“敌人”的宝贵友谊，听到了久违的“人类的声音”。当徒托克走后，她感到了空虚，越发怀念她，怀念这段时光了。
若世人都像卡拉娜一样，世间将会少了多少战争、多少仇恨呀！就如鄂龙烛的《战争》中写的那样，李冬和他曾经的“敌人”互相扶持着走出战场，走向和平；就如小说中哈利·波特向他的仇家马尔福伸出援助之手，化解两人的仇恨；就如世界文化不断碰撞，从一开始不断毁灭对方的文明，到现在互相融合一般，战胜敌人，是多么困难啊！但其实，最好的战胜方法，就是与你的敌人，成为朋友。当下病毒蔓延，有人发出呼喊：战胜疫情，消灭病毒！但这能做到吗？也许，人们永远也无法消灭所有的病毒，但或许，将来会有一天，人们会和病毒和谐共存，化敌为友，成为奇妙的“朋友”。
所以，请你不要急着投出标枪，也像卡拉娜一样，与你的敌人，成为朋友吧。
牟丕志曾写过这样一句话：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”确实，他的反问，不须要任何回答与质疑。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇五)
读了这本书，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢坚强，小小年纪的卡拉娜能够独自一人在孤岛上学会各种技能，顽强地生活下来，我觉得和她身上那种面对困难不放弃的品格是分不开的。俗话说“人生不如意，十有八九”，我想，卡拉娜在经历了被困孤岛、弟弟身亡、孤身一人的时候，一定也曾经用这句话安慰过自己。虽然，我们也许不会像卡拉娜一样被困孤岛上需要独自生活，但是人生的路很漫长，遇到困难挫折一定是在所难免的。这个时候就需要像卡拉娜一样去勇敢的面对，如果卡拉娜选择害怕、退缩、抱怨、放弃，那她孤岛生还的几率肯定是零。所以我们遇到困难挫折，要努力地去面对、不断地去尝试，这样才有希望出现好的转机，如果不敢坚持，肯定会被困难打倒。
看了《蓝色的海豚岛》，我也联想到了我自己。我遇到挫折有时候能够坚持，比如上学期我在科技实践活动中种植黄豆，因为家里阳台晒不到充足的阳光等原因，我种植的黄豆一直发育不良，好像随时要枯萎的样子，但是我没有放弃，三个月时间里，我每天尽力照料它，每天坚持测量、观察和记录，最后，竟然还在黄豆苗顶端长出了一个小小的豆荚，虽然它只有1厘米大小！当叶子和小豆荚枯萎、掉落的时候，我感到了失败感和绝望。没想到祸不单行，一天晚上，黄豆苗竟然又意外地断裂了，幸好没有完全断，我们赶紧用纱布包住断裂处，再用透明胶把纱布连黄豆苗贴在了墙壁上。看到这些情况，我曾绝望地想：黄豆苗已经快死了，种了也没有意义了，但我出于一种责任心还是坚持没有放弃。最终，我的黄豆很瘦弱，但惊讶的是，在断裂、被贴在墙上、晒不到阳光之后它还是坚持着活到我观察结束，而且我的观察日记也得了西湖区“我与植物共成长”科学实践活动的一等奖。现在想想，正是当时我的这种不轻言放弃的态度才获得了成功。当然，我也有不敢面对困难的时候，比如做奥数题一时想不出答案就不愿意再去思考，毛笔字也不高兴多花时间去练习......我想，今后不论在生活中还是学习上遇到困难，我都应该像卡拉娜一样，勇敢面对不放弃，这样才会有希望战胜困难，走向成功。
《蓝色的海豚岛》看完了，但我感觉回味无穷，卡拉娜的这种品格会让我终生受益。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇六)
四年级时，爸爸给我买了一本书，名为《蓝色的海豚岛》，读完后，我有了许多收获。
这本书主要讲的是：太平洋中有一个岛屿，形状像一条海豚侧躺的模样，因此取名为海豚岛。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害。后来，离开这个岛到东方去居住了。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只过来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
我觉得这本书内容丰富，格调健康，品位出众，是青少年读者成长过程中的良师益友。所以我很喜爱看这本书。里面写了卡拉娜怎样建造房屋，怎样捕捉海鸟等事，真是太有趣了！当里面写到打猎狗和网章鱼时，我的心情也跟着激动起来。于是，我慢慢地被文章情节吸引住了，心情也随着里面的`故事上下波动起来。里面还写到了卡拉娜找食物时遇到的种种困难，但它们都被卡拉娜给一一征服了。这不正是我们学习和生活的真实写照吗？这本书真是太具感染力了，我还要多读几遍，希望你们也可以读一读。
小学生蓝色的海豚岛读后感(篇七)
书是良师，书是挚友，书是心灵的鸡汤，书也是宝藏，是财富，是生活。
我读过一本书，书的名字是《蓝色的海豚岛》。书中主要讲了：在一个名为蓝色的海豚岛上，住着印第安人，他们受到了捕猎海濑的阿留申人的杀害，后来离开这个岛去东方生活。在他们离开时，留下一位小姑娘--卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援船队。在岛上，她自己修建住所、制作武器和捕鱼的工具、与野狗搏斗，结识野狗头儿和它的后代，历经艰辛才得以生存下来。
读完这本书的人都会特别佩服文中的主人公卡拉娜，她敢跟野狗搏斗，再想想我们，平时在路上碰到几只狗都想着赶紧躲得远远的，更何况是与野狗搏斗。如果是我们被留在了那里，肯定会哇哇大哭。现在的孩子都被家长当“小皇帝、小公主”宠着，生怕磕着、碰着，如果他们遇到了什么危险，那么该怎样才能生存下来了呢？
主人公卡拉娜那种勇敢、顽强、机智聪明的精神是值得我们去学习的。而我们也不能呆在原地不动，要用自己的双手，去创造美好的未来。
初读好书如获良友，重读好书如逢故知。同学们，读书吧！让我们在书的海洋中尽情遨游，共建美好明天！
最新读后感: 《读者》读后感最新模板
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编陆续整理的“最新读后感: 《读者》读后感最新模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要以两则小小的日记为例，告诉我们如何提高写作水平。我把这个主要内容分成三点：
第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。”我读到这里，不由得想起了我自己，听讲倒挺认真的，可笔记做的实在不怎么样，字样马马虎虎。唉！我暗自下定了决心，一定要改掉这不好的习惯，从课文中学习好的写作方法。
第二点是：“他很喜欢读课外书，而且读得很仔细。”多读课外书，才能有更多的词语用在课本上，写好作文。这点我是有体会的。以前我看课外书时，虽然看得多，但是我只注意看故事的情节，并没有去记住那些好的词汇，所以老师总是在我作文本上的评语栏内写下“词语不生动”等字可我的表姐和我却恰恰相反，她是读任何书或者看任何文章都很仔细的那种，所以她的老师总在她作文评语栏里写下“词汇丰富，语言生动”这八个大字。相比之下，我和表姐是相差很远了。以后我在看课外书时，一定要注意积累词句，将来当一个作家。
第三点是：“你们语文书里面会有一些思想性很强的，写得很好的诗歌。”我回忆了一下，几乎语文课本全是这样的课文。我不由的想到了解放前的孩子多可怜啊！他们连书都买不起。有的地方的日本人还强迫中国小朋友读日本文字的书，高玉宝想上大学却只能是梦想，人家以前那么没钱还都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我们大多数都是独生女，家里的小宝贝，生处繁华时代，过着锦衣玉食的生活，为什么不懂得珍惜这美好的时光呢？
我读完这篇课文后，下定决心要做冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，做好笔记，多看课外书，做一个有文化的接班人。
[精华读后感] 小学生老舍读本读书心得1篇
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编陆续整理的“[精华读后感] 小学生老舍读本读书心得1篇”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
老舍先生，在我心里有一个很好的印象。他写的作品让我感到了亲切。
刚读《小学生老舍读本》这本书的时候，刚看了几页我就看到了我们学过的课文。如《猫》，《母机》这些课文虽然学了已经很久，但这更让我亲切一如既往的让我感到温暖。最后，读完老舍先生的作品我感受到，像老舍先生这样的作家的作品，写的既生动又形象，一定能吸引更多读者。
读后感收藏: 小学三年级读后感最新模板
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编陆续整理的“读后感收藏: 小学三年级读后感最新模板”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
我读完这本书后，我知道校园隐形人是谁：我知道了幻想大王是谁！
接下来说一说“太空欢乐谷”吧！那个神奇的电话亭，在太空中越飞越快，突然长出长长的铁轨。我问这是什么呀？这是银河特快列车，比你们的磁悬浮列车早一亿年了。列车开始减速了，我觉得到了太空欢乐谷。那里应该有太空迈步、海盗船、旋转木马、碰碰车、死亡狙击、美国队长、黄金追尾、魔鬼屋、死神联盟、千雷冰斩、天天炫龙神、招财狗、摇摇乐、五行天神、火线精英、生死狙击、创世兵魂、天天大飞转、杀死海盗、复仇者、隐形激光。我被闹钟吵醒了。
《幻想大王奇遇记》读后感 这我才知道天上是不会掉馅饼的，我明白了，你明白了吗？
蓝色的海豚岛小学生简短读后感汇集八篇
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。阅读完司各特·奥台尔写的蓝色的海豚岛以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。写好一篇蓝色的海豚岛的读后感需要从哪些角度来写呢？急您所急，读书笔记吧小编为朋友们了收集和编辑了“蓝色的海豚岛小学生简短读后感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇一】
“文学是比鸟飞的还远的东西，知识是无穷无尽的……”我最喜欢的是《蓝色的海豚岛》。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺着的海豚，因此得名为海豚岛。海豚岛的周围有许多海豚在游泳，有许多海獭在嬉戏，有许多海象在争雄，有许多野狗在决斗……
以前，海豚岛上居住着印弟安部落，他们受到了只想着利益，捕猎海獭的阿留申人的杀害后，离开了海豚岛，迁居到了东方，他们离开时不留意间，留下一位小姑娘和她的弟弟——卡拉娜和拉莫。一次，拉莫与野狗争斗时被野狗在脖子上咬了一口，因而离开了，只剩下卡拉娜一个人，她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与墅狗和小部分阿留申人斗争。卡拉娜一个人孤零零地在海豚岛上生活了十八年，历尽艰难才得已生存下来。
读了这本书，我懂得了想要成为有用之人，必需历尽艰难，必需学会生活。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇二】
《蓝色的海豚岛》你们读过吗？里面的内容精彩好看吗？我觉得很好看，这是美国的名叫斯·奥台尔写的书，《蓝色的海豚岛》这本书得过纽伯瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖，这本《蓝色的海豚岛》值得我们看。
《蓝色的海豚岛》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜，她孤零零地在岛上生活了十八年，如果要是我们，在孤独的岛上待上几天，恐怕都受不了，因为那里没有人，孤独无伴，可是卡拉娜呢！他独自生活了十八年啊，简直不敢想象。
太平洋中有一个岛屿，叫海豚岛，它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在到处游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛的东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的头人的女儿卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待着援救的船只到来。在这期间，她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽千辛万苦艰险才得以生存下来。
《蓝色的海豚岛》的大概的内容就是这样的，如果你还看不懂得话，请你也去看一看《蓝色的海豚岛》这本书吧！我们每个人都可以选择自由的权利。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇三】
我家的书柜上有一架很旧的铝制模型飞机。爷爷一直十分珍爱这架飞机。每天都要精心擦拭。我从小一直想搞明白，爷爷为什么对这架又小又旧的模型飞机情有独钟呢？今天，我就问了爷爷这个问题。
爷爷听到后，慈祥地望望我，又把目光转向那架小飞机。
爷爷深沉地说：“爷爷年轻的时候，曾当过兵。那时，要从部队里提拔一名飞行员，我从开始当兵时就梦想有一天能飞上蓝天，还用家里的废铝制作了这架手工飞机模型。而且爷爷的视力也是呱呱叫的。“
这时，爷爷脸上洋溢着幸福的光彩，他一边抚摸着那架飞机，一边拍拍我的脑袋。爷爷接着说道：“可惜呀！爷爷在体检过程中，因为查出有点轻微鼻炎没给选中，如今，只剩这架飞机做个留念喽。唉！”
我听后，急忙安慰爷爷：“爷爷，别伤心，等我长大后，一定带您飞上蓝天！”爷爷笑了，眼里噙满泪水，我也笑了，想象着我和爷爷乘着飞机翱翔在蓝天……
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇四】
这本书让我学会了坚强，这本书让我学会了勇敢。作者称它为“女孩版”的《鲁滨孙漂流记》。这本书就是——《蓝色的海豚岛》。这本书使我受益匪浅，记忆犹新。
故事的内容大概是这样的：故事的主人公是一个名叫卡拉娜的12岁印第安女孩，由于种种原因，她被留在了这个海豚岛上。她独自生活了18年，是多么不容易啊！直到有一天，经过的印第安船只发现了她。她才挥别与之相守18年的小岛。18年里卡拉娜受尽了苦难：独建住所，制造武器，捕鱼用具。甚至与野狗斗争。整整18年，不是18天，18周，18月。而是6500多个白天黑夜。一切的一切只为了能活下来。和家人团聚。
故事情节多么悲痛，卡拉娜那种坚强勇敢的品质值得我学习。我想为什么我不能做到的卡拉娜却做到了。12岁，有的还在父母怀抱里撒娇。而卡拉娜呢？却经历了那么多磨难。现在的孩子都是父母手里的宝，哪能吃苦呢？我不得不给卡拉娜竖起大拇指。如果不看这本书，我可能永远不会变得坚强，可是我看了这本书我学会了坚强
这本书读完了，它告诉我：要热爱生命，像卡拉娜一样勇敢。相信自己，世上无难事，只怕肯登攀。遇到难题要解决它，想想卡拉娜，就一定能成功。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇五】
最近，我看了一本书名叫《蓝色的海豚岛》，这本书的魔力把我深深的吸引住了，使我沉浸在当中。
这本书讲的是一个小女孩，卡拉娜原本跟着自已的印第安族人幸福快乐的生活在一个形状酷似海豚的小岛上。直到有一天，从北方来了一群阿留申人，为了能捕猎海獭，残忍的把印第安人杀害了。幸存的印第安人为了能存活下来，决定离开这个岛去遥远的东方居住，可是就在他们将要起程的时候，卡拉娜为了救自己的弟弟而没能赶上船。因此，卡拉娜孤零零地在岛上生活了18年，也经历了许多艰险的事才生存了下来。
读完这本书，我不由感叹到：人生为什么如此的不公平，同时又惊讶一个还不到20岁的小姑娘竟然能那么勇敢、坚强。我从心底升起一股佩服她的感觉。我也要向她学习，不论遇到什么样的困难，都不要退缩，通往直前，只要勇敢的去面对，一切困难都会踩在我们脚下。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇六】
《蓝色的海豚岛》这本书写的是一个冒险故事，里面的故事描述得十分精彩，引人入胜。
这本书主要描述，在太平洋中的一个小岛上，生活着一群印第安人，他们过着幸福快乐的日子。但他们宁静的日子却被阿留申人打破了。为了防止阿留申人的再次破坏，他们决定移民。唯独还有一位小姑娘------卡拉娜，留了下来。卡拉娜独自在这个岛屿上，得不到任何的帮助。尽管如此，卡拉娜并没有放弃，反而更加努力、积极与各种困难作斗争：她建造了自己的住处，制作出各种武器，还与野狗战斗，并杀死了大章鱼。历经整整十八年的苦难，她才从魔鬼的手掌中，坚强地生存下来，并最终等到了救援的船只。
在我眼中，卡拉娜是一个勇敢、坚持的女孩。在这十八年里，不管遇到什么困难，她都能咬牙挺过，永不退缩。在我的生活中，也有类似的事情。当遇到一些阻碍时，我会像卡拉娜一样，不会无为退缩，而是去尽力地克服它们、打败它们。一次，班级里举行数学测试，刚开始，试卷上前面的题目较简单，我势如破竹；可在最后一题，我前行的脚步被拦住了；但为了取得最后的胜利，我并不气馁，努力思考，想方设法地克服它；终于，功夫不负有心人，最后一道屏障，也是最难的一题，被我跨越过去了。
《蓝色的海豚岛》教会我，要做一个坚强、勇敢的人，希望大家也能去阅读这本好书，并有所收获。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇七】
拥有一本好书，就拥有了无穷无尽的智慧，能使人的情感得以升华，人的心灵得到震撼。
我特别喜欢《蓝色的海豚岛》这本书。书中讲述了一个小女孩卡拉娜在海豚岛上生活了十八年，她克服了种种困难，顽强的生活下来的故事。
读完了这本书后，卡拉娜这个人物已经深深地铭刻在我在脑海中，她经历了许多艰难困苦，凭着自己的勇气、智慧、勤劳，她战胜了寂寞，战胜了饥饿。她独立修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历经了千难万险才生存了下来。这是儿童版的《鲁滨逊漂流记》，书中有我们闻所未闻的关于生存的智慧，读了受益匪浅。
读了这本书，我曾设想：假如我就是卡拉娜，我又会怎样面对困难与孤独？我的命运又会怎样呢？
平日在家里，我除了偶尔扫扫地之外，家务活都是妈妈一手包办，我主要的任务就是读书做作业，其他的一概不问。有一天早上，妈妈急匆匆地去上班了。起床后，我慌得手足无措，喊爸爸来帮忙，他却置之不理。唉！没办法，只得自己动手。学着妈妈平时的样子，挤牙膏还顺手，洗起口来，牙齿刷得生痛，只得强忍着。没有热水，只好用冷水敷衍，三下五除二，勉强才洗完脸，袖口前胸也像洗了澡似的。来到学校，同学们都用异样的眼光瞅着我，像看到外星人。最后，同座对我窃窃私语：“何小龙，你洗脸没？眼角还挂着两堆鸟屎？”听了同桌的话，我满脸涨得通红。这也成了同桌经常笑话我的把柄，也引发了我的深思：如果我一个人在家，我将如何养活自己？
读了《蓝色的海豚岛》后，我深深地感到：学习固然重要，但提高自己的动手能力，训练自己的生存技能也是非常必要的。因为我们迟早有一天要离开爸爸妈妈，迟早有一天要独自去面对生活。只有拥有自立自强，才能从容面对挫折与坎坷，才能游刃有余地融入这个竞争激烈的社会。
蓝色的海豚岛小学生简短读后感【篇八】
今天我又读了一本书——《蓝色的海豚岛》。
在太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺着的海豚。岛的周围有海豚在游泳；有脾气坏的雄海象在争雄；有疯狂地野狗在决斗……以前，这个岛上住着印第安人，他们生活得很快乐:男人们都去捕鱼、打猎，妇女则在家里做饭、准备秋天和冬天的粮食……当他们受到捕猎海瀬的阿留申人和俄国人的杀害后，他们毅然决定要离开这个小岛，到东方去居住。当他们要离开这个地方时，不知什么原因，他们留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在小岛上孤零零地生活了十八年，在这十八年里，她驯服了野狗郎图，也驯养了蜂鸟，喂养受伤的小海濑和郎图的儿子阿鲁……她独自修建，制造武器和捕捉猎物的工具，她与野狗作斗争，与章鱼比高低，她历尽千辛万苦才得以生存下来。最后，援救船把她送到了东方。
我读完以后，我想∶我一定要学习她那种坚持不懈的精神！
