保姆狗的阴谋读后感。
一本好书往往可以给我们带来很多启发。优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验，其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟。那么怎么写好作品读后感呢？以下由读书笔记吧收集整理的《保姆狗的阴谋读后感范文》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
保姆狗的阴谋读后感范文(篇1)
暑假里，我读了女作家杨红樱写的“笑猫日记”之《保姆狗的阴谋》一书，这本书主要讲的是关于一只纯种的德国腊肠狗和一只柯利牧羊犬的故事。
德国腊肠狗是一只保姆狗，名字叫老头儿；柯利牧羊犬是一只善良、单纯的狗，名字叫帅仔，老头儿就是它的保姆狗。老头儿心狠手辣，帅仔温文尔雅，老头儿虽然是帅仔的保姆狗，但私底下却偷偷准备着计划要杀帅仔。但是，帅仔却浑然不知老头儿想害它，反而更加相信老头儿了。多亏了笑猫和另外一只狗地包天，才让老头儿的计划没有得逞。老头儿为什么想害帅仔？因为嫉妒心。在帅仔小的时候，还看不出它有多漂亮，也看不出主人有多喜欢帅仔，所以老头儿可以真心爱它，全心全意把它带大。不想，帅仔越长越漂亮，人见人爱，老头儿失宠了，所以它想除掉帅仔，不料，最后却把自己害死了。【Www.Gz85.CoM 工作总结之家】
这个故事里充满了善良、宽容、嫉妒、爱和恨，读了这个故事，我收获了很多，我的感想是：害人终害己，所以老头儿把自己害死了。嫉妒是心灵上的一个毒瘤，它不仅会使人、使猫，还会使狗丧失理智，做出一些疯狂的事情来。老头儿一心想要害死帅仔，殊不知它先害死了自己，我也希望帅仔以后要保护好自己，不会再有这样的事情发生。
保姆狗的阴谋读后感范文(篇2)
提到蛇大家的第一反应就是恐惧，更不用说是重达100多斤的巨蟒，据报道，海南的黄开宁家里就养了这么一条，更令人惊讶的是黄开宁一家老小和巨蟒融洽相处了9年，平日里蟒蛇帮黄开宁看家护院、照看小孩，俨然成了一个尽职尽责的蛇保姆。难道蟒蛇真的通人性？抑或是为了报答黄开宁的救命之恩？记者电话采访了黄开宁及其家人。
意外捡回受伤小蛇，开始长达九年的朝夕相处。
黄开宁家住海南省琼海市椰子寨，1996年8月的一天，黄开宁在槟榔园除草时发现一条受伤的蛇躺在石头上，蛇的尾巴上有一个伤疤，还留着血渍。黄开宁小心翼翼地伸手去抓，意外发现蛇竟然不咬他，我觉得这条蛇认识我，我用手摸它的时候，它也不咬我。当时的情景黄开宁至今还历历在目。黄开宁把蛇带回了家，用草药给它包扎伤口，当时这条蛇还只有四两重。
一开始黄开宁只是抱着好玩的心态，把蛇养了起来，可没想到，如今这条蛇竟然在他家待了整整9年，小蛇已经长成了巨蟒，现在大约有4米长，100多斤重，黄开宁还给它起了个名字叫黄兴财，黄开宁也已经结婚生子。巨蟒似乎已经成了黄家的一员。刚开始的时候，蛇本身是会攻击人的，但是这条蛇从来不攻击我，不咬我。黄开宁说。
而且这条蟒蛇有个习惯，它特别喜欢睡在黄开宁的床上，它哪里都不睡，就喜欢睡在枕头上，要不就睡在棉被上。黄开宁说，它想睡哪里，我就让它睡哪里。从此黄开宁的床都是蟒蛇睡一边，他自己睡一边。
保姆狗的阴谋读后感范文(篇3)
今年夏天，我读了很多书。我最喜欢的文学是“保姆狗的阴谋”。书上说的，有一个腊肠犬，它的增长速度非常流行与业主的青睐。后来，家里一个年轻的牧羊人，开始腊肠喜欢只牧羊犬，总是照顾它，做保姆牧羊犬。可以慢慢，腊肠犬发现牧羊犬得到的爱越来越多，似乎老板把自己的爱，所以才开始羡慕的牧羊人，但牧羊人护理从来没有，仍然像腊肠。
看到这的时候，我就想学习到了我自己。我家企业也有只可卡犬叫微微，它和我的生活教育方式也和书上可以写得就是有些学生一样。我起先也很爱我们我家的狗狗，但是因为如果对于外婆给它吃好吃的东西，没有他们给我，我就会非常生气。我会说一个微微是一只坏狗，我老师不喜欢它。但是现在当我在吃东西的时候，它总是安静地能够坐在我身边，温柔的看着我，就好像通过书里的牧羊犬还是个人很喜欢它的保姆狗腊肠犬一样。
在这本书中，因为嫉妒和愤怒，我总是想伤害腊肠犬牧羊犬，但没有成功。最后，腊肠犬作为例外处理车祸，而且还得到了牧羊犬犬瘟热。我哭了，看到这一点，因为最终，临死的时候，腊肠犬牧羊人说：“我仍然爱你，如果你可以做一遍，我想是你的保姆狗，我想照顾你。”
当我看到这个，我哭了，抱着我的狗说，我也爱你。
这真的是一本很好看的书，妈妈告诉我，虽然我们有时会有嫉妒，不会快乐，爱，一定是最好的，一定来自我们最深的感情。
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「读书有感」《保姆蟒》读后感季度范文精选
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？根据大家的需求，小编特意准备了“「读书有感」《保姆蟒》读后感季度范文精选”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
感动，是心灵上的触动；感动，是泪水的跌落；感动，是爱的交织……动物小说作家沈石溪的《保姆蟒》让我体会到了别样的感动。
这本书主要讲了作者的儿子出生在西双版纳，一生下来就无人看管，可森林里常常有野兽出没，野兽把新生的孩子弄伤的例子不少。所以作者很是担心，怕自己的孩子落入野兽之口。于是作者的朋友给了作者一条蟒，让蟒看管孩子，起初作者并不放心，但蟒对孩子的种种好，已让作者开始放心。孩子长大后，却没有人愿意跟他玩，就因为那一条大蟒，而且大蟒不许别人接近孩子，作者就作出了和孩子回城的`决定。没想到，作者回城后，朋友告诉他：它（保姆蟒）在你和儿子走后，一直不吃不喝，就在你儿子的床底下，赶也赶不走，三天后，它死了。还是抱着你儿子的小花袄死的。我看了这段话，完全怔住了，眼泪也不由自主地落下来，这条蟒为那孩子付出了多少啊！
这个孩子在很小时，保姆蟒就耐心地教他走路，它弓起脖子，高度正好在孩子的小手可以摸到的地方，像个活动扶手，随着孩子的行走速度慢慢向前蠕动；孩子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息。小孩子学走路，免不了会摔倒，保姆蟒似乎特别留心注意不让孩子摔跤，每当孩子踉踉跄跄要倒时，它就会贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像层柔软的垫子，垫在孩子的身体底下，不让孩子摔倒。这是多么细腻的感情啊！在人们的印象中，蛇、蟒一类都是比较凶猛的动物，可这条蟒，它只对伤害孩子的人凶猛。一次，一只豺闯进家中，想伤害孩子，保姆蟒和它殊死搏斗，终于将那豺勒死，可它身上已皮开肉绽……
《保姆蟒》——令我感动的好书！
围城读后感范文合集
读书可以让我们的思想不断进步，不断提升我们自身的文化水平。相信不少人都读过作品这本好书，读后感能很好的记录下这些感受。你知道如何写好一篇读后感吗？以下是读书笔记吧为大家收集的“围城读后感范文”欢迎你的品鉴！
围城读后感范文【篇1】
这是一座永远都不能逃离出的围城。
深于一切语言，一切啼笑。
婚姻仿佛金漆的笼子，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出去，所以结而离，离而结，没有了局。婚姻是被围困的城堡，城外的人想进来，城里的人想出去。
其实，婚姻如此，生活又何尝不是一座围城?我们都生活在自己用心围筑的城堡之中。
周旋在女人之间，被一点点小心思就能绕得五迷三道;而他在银行、学校、报社的事业，没有一项成功，都是灰头土脸，扫地出门;人际关系更是一塌糊涂，混个老好人却又多嘴多舌，毫无分寸。
文凭于他而言，仿佛有夏娃，亚当下身那片树叶的作用，在崇洋的时代大潮中，虚荣心的促使下，他买了一张假文凭，在家信中千叮万嘱，生平最恨博士，但当他以洋博士的身份荣归故里时，他身心庞然膨胀，人格伟大了好些，虚荣而怯懦、迷茫而无胆的方鸿渐，在赵辛楣看来就是一个不讨厌，可是全无用处的人。
学业无成，工作失败，婚姻解体，他是一个永远不可能拥有大智慧的伪君子，一个真享乐、假游学的假美博士，更是一个拥有强烈虚荣心的人。他注定只能是围城里的囚犯!
因此，这样的一个人，注定进进出出穿梭在围城内外，仓皇、狼狈、百无一用。
我在思考，这围城究竟是什么?事实上的，亦或心灵上的?愚以为，说到底还是思想上的，这虚拟的思维枷锁。
人啊，若像方鸿渐一样，在最该奋斗的年纪，完美地逃避了学习的苦，却不知，生活的苦，终会逃无可逃，避无可避。因为，不努力，就出局。
可惜，方鸿渐本来是有选择的，他可以努力拼搏，饱读诗书，最终成为一名对社会有用的人;经历苏文纨的爱情陷阱，唐晓芙的遗憾，他可以再留心一些，不过，很可惜就稀里糊涂取了孙小姐为妻;从上海到三闾大学的途中，明明看到了李梅婷的道貌岸然，却也毫无防备，最终落得个狼狈而逃。我看到此，却只能哀其不幸，怒其不争，无力哀叹罢。
围城始终将矗立于生活之上，总有人在进进出出，一直到现在，依旧岿然不倒。
因为人性如此狭隘卑鄙，人与人自然难相处，人生也就永远追求不到理想的境界。然而人又是喜欢幻想，总希望新的处境能战胜现在的处境。因此，人们又永远不能走出围城心态。人所追求的所有境界不过一座围城而已。
至此，尚仍有很多人在围城中迷失的自我。私以为，唯有懂得突破自我的围城，方能不被围困，活出生命的精彩。
围城，围的不是城，是悲剧;围的不是人，而是那个时代
我们都穿梭在生活这座围城的路上
围城读后感范文【篇2】
读了这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的，志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中，表现出假装清高、不通人情世故，有时还很虚伪。但是就是这样一个人，给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着，有时候往往透着一些可爱。
在学业上，出国留学的他居然没有取得文凭，他居然花钱买张假的，这里就体现出他的可爱来。既然作假，国内又很难被查出，自己却还是担惊受怕，怕被发现。好像是一个偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母亲发现。
在爱情上，方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女性交往，既爱这个，又喜欢那个。后来结婚后，居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上，方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子，可是方鸿渐却无奈接受，工作换了一个又一个，却没有放弃，表现出坚持的可爱来。
看《围成》这本书的过程中，里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后，对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。
围城读后感范文【篇3】
少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力，取而代之的是种顾虑，一种对现实的认识，不知是那位学者曾说过，孩子出生时都有他的角，死去时却是一枚鹅卵石。方鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭，也曾吸引过苏小姐的文质之香，方鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过，但无论是哪一种，他都未好好抓住，任由最后一缕轻烟从指尖划过，没有勇气跨出最后一步，方鸿渐学会了妥协。在经过三闾大学一行后，他才真正意识到人世险恶。他有点累了，于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下。平静的海面往往酝酿着巨大的风暴，他同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机。方鸿渐觉得自己很无能，总认为自己是一场悲剧的主角，他要发泄，既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气。柔嘉也不是好欺负的人，两人之间的矛盾因为更多人的参与而显得不可收拾，他看着空空的小屋陷入了沉思。
围城读后感范文【篇4】
《围城》一书只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言，情节琐碎的书必然要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。钟书君的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。因此，读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了，如果那样的话，《围城》也就失去了其存在的好处。我觉得《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处，也是最值得赏析的地方。
这本书的比喻给我留下很深的印象，不禁一一勾勒品读。《围城》中的妙喻有两种，一是真实的写景写事物的形象比喻，读来令人舒畅，感觉恰到好处。二是抽象的思维和感觉运用具体的物象来比喻，读来让人觉得新奇，玄妙！
又如开篇一段中“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕阳晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。”这一句话比喻与拟人混用了整体流畅自然而不带任何矫饰，这也是我说的第一种比喻，书中很是常见，更常见的是第二种比喻，也是全书中的亮点。
如“忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期盼的伤痛”沙砾和鱼刺所伤之痛的比喻既生动又准确。来看这一初更妙的，鸿渐去赵辛楣的洋式公寓，“没进门就听见公寓里好象正在开无线电，播送风行一时的《春之恋歌》，空气给那位万众倾倒的国产女明星的尖声撕割得七零八落——————那女明星的娇声尖锐里含着浑浊，一大半像鼻子里哼出来的，又腻又粘又软弱无力，个鼻子的主产品鼻涕具有同样品性”。哈哈，女明星被这一比，真是体无完肤香消玉殒了。钱先生惯用这种裸露的不留情面的如刚针一般的讽刺。
真是语言犀利，讽刺尖露，诙谐幽默，妙语连篇！
读了《围城》，我也体会到了作者深刻的思想感情。引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱钟书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。之后方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征好处超越婚姻层次，而构成多声部的共鸣
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的期望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱锺书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要好处得以被认识和承认，使我们明白追求与期望的无止境而义无反顾，我们不至于坠入虚无。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方鸿渐的一切遭遇——毕业、追求、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出，我们不也一样吗？
围城读后感范文【篇5】
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来另人回味无穷的奇书。在妙趣横生的幽默外表下，令人低徊轻叹。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。
“围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛，每每因自己的懦弱，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的无聊。而在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的，指示方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拼杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的光彩，让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
非常女生读后感范文合集
读后感，就是要以感为基础，提炼出能概括原作精髓的、积极健康的心得体会。读完作者的作品，不少人沉浸其中，书中引人入胜的描写带给我们许多感悟，假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。你品读过多少作品的读后感？由此，有请你读一下以下的“非常女生读后感范文”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
非常女生读后感范文【篇1】
《非常女生》是杨红樱写的一本关于女生成长的书。她把女生们的优、缺点都写得非常细致，生动有趣。让我感受到了成长过程中必需经历的一些事情。读这本书，使人沉浸在那美妙的故事情节中去，爱不释手，深受教育。
书中有聪明、宽容、友爱的冉冬阳；也有学习成绩优秀、听话乖巧却有点自私的莫欣儿；当然有小魔女刘杨惠子和秦天月，她们两个会模仿歌星，也会念一些古怪的咒语；还有侠义女生戴安，为大家打抱不平；有美女沙丽、艾微，她们活泼可爱，引人注目；袁小珠是一个难看的女生，她笑起来像哭，哭起来像笑，有趣极了；也有坚强的梅小雅，她是个自卑，同时又过度自尊的一个女孩；也有向别人传播秘密的罗利娜……
在这些人物中，我最喜欢的是冉冬阳。她能做出一桌让父母惊讶的饭菜。特别是她做的“翡翠龙眼”，先把黄瓜洗干净后，切成一寸长的节，把瓜瓤掏空，再放进肉馅，放锅里一蒸，在盘子两旁放两朵玫瑰，就大功告成了！
冉冬阳的眼力很好，会帮妈妈搭配衣服。她给妈妈选了一件好看的衣服。她经常得到爸爸妈妈的表扬、老师的信任、好朋友的羡慕和佩服，是个乖乖女。
冉冬阳也会为别人着想，在过生日的时候，她没有给自己买称心如意的礼品，却给妈妈买了12朵康乃馨。因为她觉得自己的生日是妈妈的难受日。在帮梅小雅进货的时候，下着雨，她把雨伞偏向了梅小雅。因为，她觉得梅小雅是她最好的朋友，也是她最佩服的人。
《非常女生》给我的教育是：我要向冉冬阳学习，学会自立，能帮爸爸妈妈分担家务。还有，无论待谁都要有一颗善良的心，当她们需要你的时候，你去帮助她们；因为，在你需要别人的时候，她们也来帮助你。
总之，我要像冉冬阳那样，做一个有孝心、爱心和善心的孩子。
非常女生读后感范文【篇2】
刚开学，赵老师便让我们看了《特别的女生撒哈拉》，这本书里面的主人公是”特别“的撒哈拉。为什么说撒哈拉是特别的呢?有两点原因：一是她同学的评价——天天在学校大厅补课;二是我给她的评价——有自己的理想。
撒哈拉留级后，由波迪小姐代课。波迪小姐也很与众不同，我认为波迪小姐与众不同的原因和我们班同学的不太样，我认为波迪小姐与众不同是因为她不像别的老师一样，看校长找出的.证据，她只会相信自己，不会看证据来判断一个人是好是差。
撒哈拉和波迪小姐都很特别，所谓有其师必有其生(开个玩笑，只不过是说他们都很有个性)。
撒哈拉从小就看了许多书，她很有才华，可不知为什么，撒哈拉一到学校就像是没有知识的一个”特别人“，所有人都瞧不起她，在波迪小姐发下的日记本中写到：我是作家。撒哈拉的同学如果看见了，当然会笑话她，但是波迪小姐没有，写了简简单单的三个字：我相信。就这样，撒哈拉的命运因此改变。
看了这本书，我知道了，一个人只要有理想，并且肯努力，那他将会离成功不远的，但是如果一个人他不肯努力，那他是不可能成功的!借用张老师的一句名言：一个人如果努力了，可能不会成功;但是一个人如果不努力，他是不会成功的!
每个人当然都有自己的梦想，但是要看你是不是朝着这个目标去努力。一个人要成功，需要具备三点：要有机会，要有像勃朗特三姐妹一样的精神，要向着目标前进。具备这三点，你就一定会成功的!
非常女生读后感范文【篇3】
闲来无事偶然翻到女儿读的小说《非常女生》，随手翻了几页竟然被书中的人物所吸引，一口气读完，感触颇多。
作者以孩子的视角出发写了一群小学生的故事，这本书与现实生活中差不多，他讲述了一个个不同的女生生活小故事，女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其实很可爱，也不都是温柔娴静的，凶巴巴的其实很仗义，更不都是细腻敏感的，粗粗拉拉的其实很明理，还有自信优越内心却忧郁苦闷的双面女生，会念咒语，让别人脸上痘痘越来越多的小魔女……女生就像千姿百态的花儿开放在这些明快的文字里，开放在那些坏小子和她们自己的心里。书中的语言切合学生的实际，故事情景也是孩子生活中的看似鸡毛蒜皮不起眼的故事，从这些小故事中我看到了孩子们善良的内心世界，也了解到原来象女儿这么大的孩子她们的内心世界是那么的丰富，可我们成年人也许忙于工作往往忽略了孩子的内心感受，对孩子关心的太少太少，总还是把她们当不懂事的孩子，通过读《非常女生》这个故事，我感到我们做为家长的真的应该多和孩子交流，去做孩子的朋友，遇到所谓的“麻烦”的时候，更要用一个宽容包容的心去对待。读了这本书我才知道许多孩子感觉他们的童年不快乐——沉重的课业，家长、老师、社会对孩子们的过高期望，"拔苗助长"式的教育方式等等，像一座座大山压在孩子的身上，可以说正是爱他们的大人们夺走了孩子们的快乐。我们成年人要尊重孩子的天性，不仅会得到孩子的喜爱，也能从中寻找到通往孩子心里的密径。
建议家长和老师们有空的时候也去读读儿童书籍，我相信从中你会有意想不到的收获。
非常女生读后感范文【篇4】
我发现自己越来越喜欢看杨红樱写的书了。她写的书简洁明了，让人看了心情舒畅。
最近读的《非常女生》里梅小雅就是个坚强女生，那里面有一章《拒绝怜悯》使我感动。内容是这样的：梅小雅的父母离婚，母亲下岗，她家开了一个小超市。有一天，她和冉冬阳进完货，遇见同学的妈妈。同学的妈妈大声说她很可怜，梅小雅听后，不动声色的和冉冬阳快步走了。
我真的很佩服小雅，一方面我感觉她很坚强，才十二岁就自力更生，担任了照顾有哮喘病的妈妈，和冬阳一起去进货，做生意，担负起养家糊口的重任，成为家里的顶梁柱。而且她还要学习，多辛苦呀，我可忍受不了这么艰难、这么辛苦的生活。另一方面我看到小雅同学的妈妈那样的可怜她，我就恨那阿姨，因为她并不是可怜小雅，而是在嘲讽小雅。她的每一句话都像一根根针一样扎进小雅的心里。小雅能那样冷静，那样沉着，没哭泣，没反抗，不动声色的快步离开，真厉害。要是我的话，我委屈的哭了！
我希望大家也多看看杨红樱写的书，真的很好看哟！
读后感精选: 绿狗山庄读后感(示范文档)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编帮大家整理了读后感精选: 绿狗山庄读后感(示范文档)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这是我读了《笑猫日记之绿狗山庄》后，发出的感慨。在一个星期六的早晨，我偶然闲暇逛到了书店。我一抬头，看到了一本叫《笑猫日记之绿狗山庄》的书，怀着对杨红樱阿姨的书的喜爱，我毫不犹豫地买下了这本书。一回到家，我就迫不及待的看了起来。这本书讲了:当秋风吹开满园菊花的时候，球球老老鼠又回到了翠湖公园。他给笑猫带来了一个意想不到的消息:在群山深处，有一座神秘的绿狗山庄，在那里他遇见了京巴狗地包天日夜思念的好朋友小白。于是，地包天、球球老老鼠和笑猫，日夜兼程的来到了绿狗山庄。可是，笑猫怎么也找不到小白，不久，地包天也失踪了。
这一切，都是因为一个自私自利的雕塑家，为了完成100件绿狗的雕塑，剥夺了100只小狗的自由，把他们的皮毛染成绿色，又在他们的耳朵里埋进了钢丝，硬是让他们的耳朵直立起来。因为球球老老鼠实在看不下去了，于是，在一个深夜，球球老老鼠和笑猫，一起带着100只绿狗逃离了绿狗山庄，又在马小跳、唐飞、张达和毛超的帮助下，让地包天和小白恢复原本的皮毛的颜色!读完了这本书我心里非常愤怒，为什么，这个雕塑家为什么要剥夺动物的自由?
为什么要如此残忍的对待他们?这就是人的自私心和贪婪的欲望吗?他得到了金钱和幸福，就要剥夺他人的自由和快乐吗?这是种什么逻辑?把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，又有什么意思呢?我迷茫而又困惑。说到这个雕塑家，以普通的眼光去看的话，他是一个算得上有追求的雕塑家、成功的雕塑家。可是，他为了成功，强行把100只狗关在绿狗山庄里，强行改变他们原来的样子，让他们失去了原来的生活，他的成功，是以100只狗的快乐和幸福为代价的!
爱和自由的读后感范文合集
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,由于个体差异，每个人对于作品的理解是不同的，读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。如何抓住作品的精髓来写作品读后感呢？考虑到你的需求，读书笔记吧特意整理了“爱和自由的读后感范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
爱和自由的读后感范文 篇1
大多数家长对孩子智力发展比对孩子人格发展更为关注，那么如何能让儿童的智力达到良好的发展呢？孙瑞雪老师在这一章告诉我们：感觉训练是儿童智力发展的唯一途径！
感觉训练为什么占有这么大的比重呢？儿童虽然有潜在的精神发展的能力，有自发的生命发展的需求，但他对世界依然是一无所知。这种巨大的心智潜能需要依靠外在的事物来发展，也就是需要在外界寻找一个配对的事物。开发潜能最好的办法是在儿童时期不断进行感觉训练，重复的次数达到某种数量时，儿童就产生了概念。比如色彩的学习，我们可以给孩子提供色板告诉孩子红色是哪一个。有了“颜色的抽象”，他会发现灯笼是红色的，夕阳是红色的，顺着这个规律发展，他知道了红色以后就会认识其他的颜色。这个认识过程反反复复，可能要一周、一个月或是半年。时间的长短因人而异、因事而异，与儿童的年龄和认知能力有很大的关系。
在基本感觉训练方面，书中提到，感觉训练是由自我完成的。因为感觉必须自己体验、自己经历，最后才会得出感念。这种自我教育需要成年人为他营造一个良好的学习环境——隔离刺激物。比如我们在教孩子读“a”时，就在孩子面前放一个“a”，这时孩子就会去辨认这个文字。但如果把“O”和公鸡放在一起，在绝大部分情况下，你问孩子卡片上是什么，他可能会回答说“大公鸡”。有的老师或者家长可能会纠正他，此时孩子的体验方式就发生了改变，进而失去了自我教育的能力。
孙瑞雪老师说，对事物的认识好比吃饭，经过消化之后，成为我们生命的一部分，而且要能自如地运用到现实生活中。亲爱的家人们，让我们一起努力，让我们的孩子得到充分的理解和尊重，让他们在爱和自由的环境中健康、快乐的成长。
爱和自由的读后感范文 篇2
在孩子很小的时候就读过孙瑞雪的《爱和自由》这本书，如今再重新阅读还是感受良多。我们每个人都是第一次做父母，没有一本现成的教科书教你怎样教育自己的孩子，因为每个孩子都是不一样的，孩子不是机器零件可以拿卡尺去衡量，纠偏，批量生产，只能因材施教。孩子很小的时候，这本书是我们教育过程的指引，现在孩子长大了，反过来去看走过的路，有成功的喜悦，也有失误的懊悔，时光不能倒流，只有总结经验，做更好的父母。
一直很接受蒙氏的教育理念，给孩子真正的爱和自由。父母对孩子的爱，是没有条件的，不求回报的。但是这种爱如果不能做到真正的爱，那么爱也会变成温柔的虐待。我们不能以爱的名义把我们的观点和做法强加给孩子，强迫孩子做不自己愿意做的事，或是让他们被迫接受不同的观点，这实际是以爱的名义对孩子进行绑架和伤害。父母的爱是有原则的，既不能溺爱也不能粗暴，而是要尊重孩子的感受和想法，蹲下身子和孩子一样的高度去倾听她的意见，正确的要去鼓励她，错误的要去引导她，孩子来到这个世界，大脑和心灵是空白的和纯洁的，父母怎样去填补这个空白是非常严肃和重要的一个课题。父母给与孩子的首先是正确的爱，是在一切以孩子的健康快乐幸福成长为前提的基础上的无私的爱，让孩子感受到爱，才能学会怎样去爱别人，爱这个世界，把爱和善良传播给更多的人。
我们看到很多高智商人才的犯罪，这些人的人生轨迹令人痛心和惋惜。如果在孩子的成长过程中父母的爱是缺失的或者是扭曲的，那么这些孩子的人格也是不健全的，他们的世界是不完整的，他们始终渴望弥补童年的缺失，如果得不到满足就会做一些反人格反社会的事情。所以再高智商的人才如果没有健全的爱不能称其为真正的人才。父母是孩子的第一个老师，我们一定要给与孩子足够的，正确的爱。
给孩子自由，是在一定范围内的充分的自由，这个范围，我理解是不会发生危险，不违反法律，法规和公德，在力所能及的范围内，让孩子做她喜欢的事。在孩子小的时候，父母要在一定的距离内看管孩子，主要是防止发生危险，在安全范围内放手让孩子去探索，满足她的好奇心。而孩子长大后，随着孩子心智发育的成熟，父母更多的是去引导孩子在社会规则和道德框架内尽情的发挥自己的才能。
在孩子探索世界的过程中，我们一直认为兴趣为先，培养能力为主，健全优良品德为准绳。通过引起兴趣，引导孩子主动去做她喜欢的事情，因为喜欢，所以热爱，再加上适当的鼓励，会把喜欢的事情深入并持续下去，越深入，越有兴趣，形成一个良性的循环。孩子小的时候学过古筝，围棋，画画，这些课程都是在她学过一段时间后真正的感兴趣才确定下来的，我们并没有用大人的眼光去强迫她选择和学习，而一旦确定下来就一直坚持，风雨无阻。在学习过程中，会促进孩子性格及习惯的养成，无形中培养她坚强，乐观，勇敢，毅力，专注，主动探索，执着追求的精神。
对于孩子的成长，父母的陪伴非常的重要，这种陪伴不是仅仅陪伴在孩子旁边照顾她的起居，而是完全融入孩子的生活，就像朋友一样，一起成长，完全体会孩子的快乐与悲伤，分享她的喜怒哀乐，温和而坚定的做她精神世界的朋友。
理论上的道理每一对父母都懂，但是真正运用到实践中去就会有很多偏差。回看走过的路，感觉有很多失误的地方，一是太着急，在孩子还小的时候，没有充分了解孩子的心智发育程度，渴望孩子出成绩，超出了她的智力水平，拔苗助长，欲速则不达，反而破坏了她的兴趣点。二是作为母亲，与孩子的距离太近，更偏重于孩子生活上的照顾，患得患失，没有充分给孩子自由，让她放手去探索，使孩子过度依赖父母，影响孩子的性格。
对孩子的教育是一个非常艰巨的任务，原生家庭的点点滴滴会影响孩子一生的成长，很多时候方式和尺度的把握非常的困难，所以我们要不断的学习，努力提高自身的素质给孩子做好的榜样，父母的责任任重道远，共勉。
爱和自由的读后感范文 篇3
“只要我们潜心地去爱儿童，儿童就会变得非常美好。只要爱儿童，我们就会给儿童自由。有了爱和自由，儿童就具备了成长的基本条件。有一天，自由和爱就会在漫长的童年时代过去后，在一个身上形成最美、最崇高、最具人格魅力的品质。”——摘自孙瑞雪《爱和自由》
正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！不过，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自己的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
记得曾经有位姐姐带着自己正上幼儿园的女儿来玩，小女孩活泼可爱，新奇地望着周围的一切。年轻的妈妈告诉女儿：“这位阿姨是老师！”“老师……”听到这两个字，小女孩顿时害怕地躲到了妈妈身后。姐姐不好意思地笑了笑，而我却笑不出来：小女孩的老师到底对她做了什么，以至她竟然如此害怕老师？
这件事也许是个案，但确实让我在一段时间之内对中国的幼儿教育产生了担忧。《爱和自由》就有一个老师粗暴对待学生的案例：某幼儿园，老师和孩子在玩扔球，老师扔了一个球给孩子，孩子没接住，“笨死了，连个球都接不住！”接着是孩子把球扔给老师，结果，老师也没接住。当时看到这一幕的蒙氏老师想：这回老师没话说了吧！接着，令人惊愕的一幕发生了，老师说：“笨死了，连个球都不会扔！”
怎么着都是孩子的错！可想而知，经常被这么指责的孩子必然会胆怯、不自信、内向、对别人也不会宽容到哪儿去，并且对什么都没信心，也不敢去挑战自己，更不用提什么创造力了！
其实，何止是儿童，在充满指责、冷漠、抱怨的环境里，任何人都不会感觉到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由与温情，人与人相互理解、相互宽容，家庭是不是就能和睦，工作是不是就会快乐、有效率的多？
当我们理解了这一点，是不是就会更加以宽容的心态来面对这个纷乱的世界呢？
爱和自由的读后感范文 篇4
读了《爱和自由》我还是有一些感触的，也有一些困惑：
一 触动：
书中最触动我的地方是关于父亲的爱对女儿的影响这一段，“如果女孩子在童年的成长过程中，没有得到父亲的肯定和夸奖的话，她长大后可能在婚姻上比较失败.......”这一段虽然这不是这本书的主流思想，但的确对我的触动很深。我小的时候爸爸从来不夸我的，他不是不爱我，也不是不喜欢我，但他们那一代人似乎不懂得怎么去爱孩子。当家里有客人来我家，客人夸我哪里哪里很好的时候，爸爸都会说：“好什么呀”这让我很灰心。
前段时间和老公有些问题，那天我们半夜跑到小区的草地上谈心。
老公问我问什么做什么事情都那么需要他的肯定，我说：“我那么尽力地去做一件事，都得不到你的肯定，我当然不舒服。以前工作的时候有老板和同事的肯定，现在不工作了，一个全职家庭主妇，能得到谁的肯定呢?当然是你。”老公说：“你为我和为我们这个家做的所有的事情我都放在心里，我知道你为我们也牺牲很多，但我觉得没必要总是挂在嘴上啊?如果你真的这么在乎，我以后每天都夸你好了。”
看了《爱和自由》后我明白了，原来是我在小的时候没有从父亲那里得到足够的夸奖。
二：困惑
关于配对，对于一个小BB，我们要怎么做才能真正做到我们说的和他感觉的配上对呢?就如书中的例子，一个孩子咬一下梳子，再咬一下毛巾。如果这个孩子在咬毛巾，我们是该说“柔软”还是该说“毛巾”?
我弄不明白，我们怎么能知道孩子这时候的注意力是在这个东西本身，还是他对这个东西的感觉?
还是这个东西的颜色?蒙氏要求简洁，要求将一个概念和其他事务隔离开，而在实际操作中又怎么能够做得到呢?比如教具色板，举起来，说：“红色”，但孩子可能注意的是这个木板的形状哦。
三：疑问
蒙氏的孩子走到社会上真的能完全适应吗?书里有谈到这个问题，但她说的是纪律，这个我没有疑问，我有疑问的是其他方面的适应。就比如尊重这个问题。蒙氏的孩子在院里是受到尊重的，可是到了社会里不是所有的人都懂得尊重别人，那么对别人没有理由的不尊重孩子会如何应对?书里有谈到一件事情，
讲作者的朋友把她的儿子逗哭了，她说她们院里的孩子是没有人逗的。但孩子不能总生活在幼儿院里呀，他要出来呀。出来以后的环境完全是不同于院里的，孩子怎么适应?目前社会的大环境还不是蒙氏，那么怎么解决蒙氏和非蒙氏接口的问题?
四：感慨
每个父母都是爱孩子的，但爱真的要有方法，做父母的也真的要不断地学习。如果因为爱孩子而毁了孩子不是太可悲和让人痛苦了吗?我从《爱和自由》学到的，该怎么爱我的孩子!我才有资格和权利对孩子说：“妈妈爱你!”
爱和自由的读后感范文 篇5
在《爱和自由》这本书中，蒙台梭利幼儿园园长孙瑞雪通过实际例子叙述了自己的观点：只要给孩子充分的爱、给孩子充分的自由，才能使孩子按照自己的内心发展成为一个专注、坚强、完整的人。
孙瑞雪园长的这一观点，我是很赞同的。本来嘛，小孩子就像一张白纸一样来到世界上，对什么都好奇是肯定的，既然好奇，那么肯定要去探索，口、手、脚等身体部位都是孩子探索世界的好武器！在孩子探索世界的过程中，因为经验的不足，必然会产生各种各样大人看起来顽皮的行为。如果是真的爱孩子，应该给予孩子更多的自由，让他按照自己的想法发展、完善，岂不是更能塑造孩子！
我们成人总是干涉的太多，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子什么事情都听从成人的安排，可不知道这样恰恰违背了孩子发展的过程和心理，因此我很欣赏书名中的自由两个字，以前我也只是认为自由就是让孩子随心所欲，任其发展，它怎么可能会和纪律以及自律相提并论呢，能让孩子更好的学会控制自己呢？但通过和孩子们生活在一起我身受感触。首先，我觉得无论是家长还是老师一定要改变自己想要左右孩子的想法，同时要把孩子们的行为认为是有原因的行为，只有这样我们才能看到一个在爱和自由的环境里健康成长的孩子。第二，要做一个有心的人，去仔细观察孩子们的一言一行，倾听和交流是最好的桥梁，也是拉近我们和孩子距离的最好方法。第三，成人就是孩子的榜样，俗话说：言传不如身教，孩子就是镜子映照着成人的言行举止，所以，我感到自己肩上的责任很重大。
其实，不只是儿童在充满指责、冷漠、抱怨的环境里不快乐，任何人都不会感到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由和温暖，人与人之间要是能够相互理解、相互宽容，是不是都会得到好的结果。
爱与自由同样重要，我们要把爱带给每个孩子，同时，也要适当放手给孩子们自由，只要多加引导和宽容，学会理解孩子、懂孩子，我相信在这种环境中长大的孩子，肯定也会快乐、坚强、充满创造力和勇气。
爱和自由的读后感范文 篇6
从走进爱如是的那一天起，我的心无时无刻不在受着冲击。有些是来自这个团队彼此间用爱来相互信任、相互支持的精神，但更多的是因为那些可爱的宝贝们!
刚进园，我只是一名陌生人。我对爱如是和爱如是的宝贝们感到陌生，有好奇，但也有一种对未知事物的恐惧，我相信宝贝们对我同样有着这样的陌生感和其他感觉，而这些感觉应该还会比较强烈吧。所以，我不敢太靠近他们，怕一不小心就在不知不觉中伤害了他们。但由于人员需要，某些地方需要我，我就只好保持一定距离的观察着宝贝们的自主工作，看着他们完全的享受着一切资源，我脑海里浮现出了我在杭州工作的情景。在杭一年，很多规则和操作都与爱如是有所不同，甚至是完全相悖的，但有一个大规则是相同的：不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境。本着这样的其实在我内心还是一个比较模糊的概念去注意着宝贝们的行动，然后我看到一位大宝贝踩到工作架上向窗户口探身，我直觉的反应上前抱住宝贝的身体往下拉，并说着这样很危险之类的话，当然，宝贝很抗拒我这样的行为。她对我说的话的意思是请不要随意动我的身体。听到这话，我当下也明白了，我越界了。肢体的接触是人与人沟通的桥梁，我此刻和宝贝们还是如此的陌生，还没有走到能随意碰触彼此身体的那一步;宝贝的清晰表达让我一下就看到了她内心的力量，也让我了解了她自己内心是很清楚的，她并不需要我这样的方式去提醒她。我的反射性行为是一个很大的错误，但在这样的一个互动中，我也看到了作为成人的我们的强势，在面对孩子时，我们太习惯于一种给予的姿态，总是在扮演“我才是正确的”，孩子必须去改正一些我们成人不能接受的行为，太多太多的限制被放在了孩子身上，也有太多太多的限制放在了我们自己身上。
爱和自由的读后感范文 篇7
四年前就看过孙教师的这本《爱和自由》，当时看的时候就觉得这种教育方式很好，可是书看完了就完了，没有很深入的去执行，概念式的东西在头脑中停留不了多久就消失了。以往工作的早教机构虽然也主张蒙特梭利的教育理念，但就像孙教师在书里所说的传统的观念是那么根深蒂固，那条路越走越偏。
随着孩子一天天的长大，总觉得有各种各样的问题困扰着我。陪伴孩子成长的过程中有很强烈的无力感，自我和孩子都很痛苦。一向想不明白：作为妈妈自我好像已经尽全力了，可是为什么教育的路还是那么痛苦呢!直到我听到了孙教师的讲座，走入爱如是，参加读书会，再从新拿起《爱和自由》
《爱和自由》的第一章中孙教师首先就提出了精神胚胎，其中有一段话异常的触动我：人们从不会为一个孩子长不大而担忧，但却从不认为精神的种子曾在儿童内心存在过，从不认为儿童内在也有一个自然、有序的成长过程，它只需要我们供给一个适合发展的环境。在儿童的精神上，我们一向在充当一个主角——“造物主”。在传统教育中我们从不怀疑孩子是教出来的，在孩子面前成人都以权威自居，我说的都是对的，都是为你好，你那么小你什么都做不了，你这样做是没有意义的!成人固守着自我的信念，没办法站在平等的角度去观察孩子，更没办法观察到孩子的内在需求，也就不可能给孩子供给成长所需要的环境!然后成人就开始抱怨这孩子真不乖，带孩子真是折磨人啊。这也许就是我前面说到的所谓的“问题”。如果不能了解儿童时期不需要成人的那种“灌输”，而是需要条件的准备，儿童会自我吸收这一规律，那么这些问题就会一向困扰着我们。
我走进爱如是后，我仔细观察身边的孩子，他们大部分都很自在，沉浸在自我喜欢的工作中，教师不会把自我的想法强加给孩子，以平等的身份跟孩子交流，孩子表现出的那种工作时的平静，游戏时的喜悦，发生冲突时情绪的流淌一次次的震撼着我。我从心底觉得在这种环境里的孩子是幸福的
“人类的发展中有一个法则，就是爱。这个世界上最高贵的，最大的真理就是爱。无爱和非正常成长史这个世界最大的罪恶。”作为妈妈我们总是说自我多爱孩子，可是我们的爱是有条件的，不稳定的，变化莫测的，一切按照我们的计划进行时我们是爱孩子的，孩子要什么我们都会满足;孩子“捣乱”的时候，发脾气的时候，我们自我身体很累的时候，心境不好的时候我们都是不爱孩子的。对于这一点我深有感触，经常会跟孩子说你怎样这样，你为什么不能体谅一下妈妈?那种感觉十分的无力也十分的无奈。此刻每当我想说这句话的时候我明白那是因为我缺爱。在我有情绪，我不舒服的时候我需要别人的安慰和爱，在得不到的时候我期望从孩子哪里得到。我深深了解这种缺爱，不能独立，依靠带来的痛苦。我想结束这种痛苦，更加不愿这种痛苦在孩子身上延续。随着自我和宝贝在爱如是一天天的学习，我很明显的感觉到我们之间微妙的变化，我们开始定规则，开始分享情绪，开始平等的对我们的冲突发表意见，孩子明白妈妈不会再那么情绪化，对妈妈的爱有一种笃定感。我也越来越明白“爱你如是，非我所愿”这八个字的意义。
书还是那本书，看书的人和看书的感觉已经不一样了，这是一本需要反复阅读反复感受的书，相信随着自我的成长每一次的阅读都会有不一样的收获!
爱和自由的读后感范文 篇8
刚一看到《爱和自由》的封面我就被深深地吸引住了，“一个小女孩在蔚蓝的大海边尽情的欢笑，举手投足间是何等的惬意。”可以看出她的心灵在自由地徜徉，她是获得了多么满满的爱啊，我急不可耐地翻开了扉页：“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由！”-----泰戈尔，如此深情的开场白让我有种想走进书中与孙瑞雪老师进行心灵和思想交流的冲动。果不其然，读完此书我的思想得到了一次深层次的洗礼，我的心灵得到了彻底的净化，这是一本将改变我和我的孩子们一生的书籍！
《爱和自由》是一本关于爱孩子，而不是教孩子的书，正如孙瑞雪老师所说：“我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。”这本书虽没有告诉我们具体的做法和技巧，但却告诉了我们蒙特梭利教育的核心和理念：对孩子的爱和尊重，规则和平等。它犹如一扇门，打开它，既发现了孩子，也发现了自己。我也从中收获了几点浅显思想：
一，爱是儿童的一切。
“爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切。”心理学家说：“大脑是爱的器官。”而什么才是对幼儿真正的爱呢？奥地利心理学家阿尔弗雷德.阿德勒说：“母爱的真正本质，在于关心孩子的成长，这也就意味着关心母亲和孩子的分离。”我想师爱的本质也应基于关心孩子成长的基础上，孩子如果得到了满满的爱，各方面发展都会很出色，比如孩子对父母的依恋程度比较小，独立xing强，思维开阔，自信，记忆力好，解决问题能力强，同时孩子快乐无比。可见，爱孩子是多么重要，当一个成人爱另一个成人时，那个成人会明白他得到了爱，但当父母老师爱孩子时，孩子就学会了爱一切。
爱是幼儿成长的最好食粮，有爱的能力是最美好的品质。而爱的能力是需要不断学习和感悟的，首先，应给予孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助。不要你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子。需要我们老师停下来看一看：我们是不是基于我们的想法、我们的恐惧、我们的焦虑、我们的习性、我们的情绪、我们的心情来爱的，这只能意味着我们更爱自己的想法、恐惧、焦虑、习性、情绪和心情。而孙瑞雪老师让我明白了，爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，我们的孩子才真正可以接收到爱的礼物。
其次，爱孩子应表现在点点滴滴滴的生活中。爱绝不是表现在我们的头脑里，爱应该表现在我们对待幼儿的.每个眼神、每个动作、每个姿态、每个想法、每个意识中，它还表现在我们与幼儿点点滴滴的生活中。爱就是爱，但我们仍需要学会很多表达爱的方式，我们中国人从不善于表达，我们认为爱是储存在心里不流露的。但是《爱和自由》让我懂得了爱必须学会表达出来，爱必须学会表现在动作中，爱必须表现在跟孩子每一个拥抱上，每一个眼神里，每一个感觉中，这样幼儿才能收到爱。否则，孩子们收不到，就像我们发出的邮件一样，孩子没有收到，爱就杳无音讯了。如果孩子做错了一件事，我们拉着她的双手对她说：“老师喜欢你，但是这个事情这样做是不对的。”这是爱；如果当我们压力过大，情绪不够好时，我们对孩子说：“老师现在情绪不好，我需要冷静一下，处理下自己的情绪，但是这种情绪跟你没有关系的，老师还是喜欢你。”这也是爱。当幼儿接收到了我们对他的爱后，他们会因为爱而愿意顺从，在爱中决定顺从，在意志中执行顺从。
二，规则使儿童拥有心理的力量。
蒙氏教育倡导“爱和自由”，但这种爱和自由的获得必须依靠规则。孙瑞雪老师告诉我们：“只有规则和秩序能保证人的平等。”作为幼儿教师，我们应该让孩子生活在爱与平等、自由的状态下，这样孩子将来会用同样的方法去对待别人，人与人的相处就会比较舒服，比较愉悦。而在幼儿园里，这种规则亦是一种约定，即尊重自己、尊重他人、尊重环境。其次规则还能告诉幼儿正确的做法。比如，粗野粗俗的行为不可以有；从哪里拿的东西就归位到哪里；不是你的东西就都是别人的东西；谁先拿到谁先使用，后来者必须等待；不可以打扰别人；做错事要道歉；学会说：“不！”等等，这些规则使孩子拥有安全感，使孩子有序地与环境及他人相处。书中举了一个小男孩让训斥妈妈的爷爷向妈妈道歉的故事，小男孩坚持让爷爷道歉。可以看出规则不是幼儿的桎梏，而是保证每个幼儿在生存环境中都能够获得爱和自由，获得尊重。只有这样，才能保证每个幼儿良好的成长。《爱和自由》一书给我的感悟和体会太多太多，有些已经内化入我的思想，它还将指导我的教育工作，它真是一本好书，百看不厌，每一次阅读都有新的收获，我将会再次精读此书，以期待有更新更多的收获。最后我想说的是：作为一名幼儿教师，应明白幼儿的内心世界比天还要宽广，只要我们潜心去爱幼儿，幼儿就会变得非常美好。只要爱他们，有了爱和自由，他们就会在自由和爱中茁壮成长！
《白鲸》读后感范文(合集5篇)
读书笔记吧栏目精选：“《白鲸》读后感”，欢迎阅读。
读后感既要关注读，也要关注感想，阅读作品后，我们的思想被作者带领着遨游，亮点是读后感的基本观点，要分析材料，提练感点。您是否也在收集作品的优秀读后感呢？读书笔记吧的编辑经过搜集和处理，为你提供《白鲸》读后感范文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
《白鲸》读后感范文(篇1)
在这个寒假里，我读了好几本有意义的书，其中《白鲸》这本书非常惊险，非常刺激，给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是老船长第一次发现白鲸，因为它非常大，老船长想杀了它取鲸油，但是他激怒了白鲸，被白鲸咬掉了一条腿，从此他就发誓一定要报仇。老船长带领着水手们在一次出海时，再一次遇到白鲸，他们不怕困难，不怕危险，不怕牺牲，团结协作，与白鲸进行了殊死搏斗。
书中老船长面对困难，迎难而上，勇于挑战的精神值得我们学习，在我以后的学习和生活中，一定会遇到许多困难，我要时时用老船长的精神激励自己，也要佬一个像老船长一样坚持不懈的人。
但是，老船长无情地掠夺白鲸的性命，我觉得是不对的。白鲸和所有的动物都是我们人类的好朋友，我们不但不应该捕杀它们，还应该保护它们。
读完这本书，我的心久久不能平静，老船长和白鲸的形象总会浮现在我眼前。使我懂得了什么事都有二个方面，我们要学习和发扬好的一面，改正不好的一面。
《白鲸》读后感范文(篇2)
《白鲸》这本书主要讲的是以实玛利是个诚实的小伙子，他打算找一艘捕鲸船出海。一路上，他结识了一名鱼叉手——魁魁格，于是他俩一起搭裴廓德号去捕鲸。
船长亚哈是一个善良的人，可自从被白鲸——莫比。迪克这个十恶不赦的人，咬下一条腿以后，他就发疯似的追并杀了它，而最终和莫比。迪克一同死在海里，一船人只有以实玛利一个活下来了。
我看完后想，到底是水引起的这场悲剧？开始我想一定是莫比迪克，因为是他撞沉了船。但我又一想，是亚哈船长，他不应该因为莫比迪克咬掉了他的一条腿，就不花一切代价去杀它，而导致全船人死亡。
但我又想时才真正的知道，是我们人类自己，后来我知道因为人类大量的杀鲸和别的动物，连动物都对人产生了报复心理。
一次我丛书中看到，一个猎人向大象开枪，大象受伤后逃走了。第二天，猎人出门去打猎，可没走多远，就被昨天打中的大象追上并踩死。
是人类大量的捕杀野生动物，动物越来越少，使动物对人类的仇恨越来越深，才导致一个个悲剧的发生。
要和动物建立友谊，《白鲸》这本书不仅是一个惊心动魄的历险故事，更是一个要和动物友好的故事。反正，我是这样想的。
《白鲸》读后感范文(篇3)
作者保冬妮和绘着卢瑞娜的简介，还有保老师的创作笔记。我深深的被打动，特别是保老师说了“透过她的这六本作品，你可以直视她的内心。”这里讲到的是卢老师，她是一个海边出生，热爱大海，内心阳关单纯的画家，保老师把她“心中的大海呈现给她，引领她去了解海洋，和她切磋每一张画片，商榷每一笔不同的角度带给生命的原始力量，讨论每一张构图怎样才能展现出自然的张力。”
儿子对这本书是既爱又恨的，他说不喜欢北极熊的，为什么要吃了白鲸妈妈的。他还说北极熊为什么会游泳，白鲸为什么要露出水面让北极熊遇到。也许是孩子的善良，没办法接受弱肉强食，但是这个就是真实的要他去面对的世界，他内心需要有一定的承受能力去面对这样的世界，因为每一天都不知道有多少生物出生和死亡的，只是我们没仔细去看不是没有。你看他，既想读这本书，又读得不是很开心。嘴巴嘟嘟的，我想接受这个现实需要一定的时间，我和他一起等待啊。虽然读完这本书，我的心也久久不能平静，但是我感受到最深的是潜藏在冰洋之中那种眷眷的爱，我深知动物都能如此牺牲自我，为什么有的人类还在伤害自己的孩子，我们人类是不是应该反思，应该挑起保护下一代完美成长的重任。
《白鲸》读后感范文(篇4)
故事的主角，很显然是作者眼中的艾哈伯船长，虽然有点评说是艾哈伯身体残缺造成了心灵的复仇偏执，但我觉得这种直面敌人的勇敢，为达目的不惜一些代价，令人感叹唏嘘。厉害的人到处都有，但他们前行的方向都有不同。
其实对于人的发展来说，能力是一方面、态度是另一方面，方向也很重要，艾哈伯要是不关注于复仇，他绝对会成为一个杰出的捕鲸船长。
然而人是多么渺小，放到大海上就如沙漠中的一粒沙，但一群人却可以捕杀最大的动物鲸鱼。捕鲸时多惊险，捕鲸后收获就多巨大。作者确实是补过鲸的人吧，关于捕鲸、剥皮取肉、熬制精油的工作的描述画面感极强。
船上的成员作者并未多着笔墨，甚至都被船长的光辉掩盖住了，甚至连最初的食人生番好友都没出现几次。其中提到了一个小船员，他身材矮小、胆子不大，但还是坐上了冲锋舟为标枪手划船，因为曳鲸索的盘桓复杂差点被勒死，是作者救了他。船长则对他毫无怜悯，因为海上生涯就是搏命的斗争，小艇为了追逐鲸鱼不可能为了一个人放弃前进，而这一个人，若是无人来救，就很容易消失在茫茫大海上。
都说沿海地区的人性格勇敢坚强，这与他们靠海吃饭、以命搏天的生活环境密不可分，这种优良品质正是成事最宝贵的性格。安逸的生活环境是培养不出这种狠劲儿的。
作者对于的鲸鱼的着迷流淌在字里行间，而且明显出身良好的人偏要体会海上捕鲸这样艰险的工作，也是令人佩服。小说旁征博引，希腊神话、古典名著、鲸鱼专业书籍都有引用，也有作者杜撰的假引，都被译者挑出来了，读起来有种彩蛋的感觉，有趣得紧。
读了几个《白鲸》的介绍，很多介绍都着重讲解了情节，其实最后遇到白鲸、搏斗并同归于尽的篇幅不超过50页，在我看来甚至不是全书的重点，这本小说的重点，就是船长艾哈伯的努力追梦过程，建议阅读的时候不要期待结果。因为结果不重要，所以很多人不介意告诉你结果。不看过程的结果是遗憾的。
还有一个视角，是关于白鲸，有人说白鲸是善与恶的综合，表现了人世的基本状况。这个视角也很有意思，但读了书的我感觉白鲸与艾哈伯很像，好勇斗狠，但都无所谓善恶，大海上，谁不是以命搏命呢。
最后，这本书的原名就叫MOBYDICK(莫比迪克)，是白鲸的名字而不是船长的名字，把主人公的终极目标起了个名，还命名为小说名，感觉高深。
《白鲸》读后感范文(篇5)
读“白鲸”有感
暑假里，我读了一本书，书名叫“白鲸”。这是一本讲述捕鲸生活的书，也是一个悲剧，它是美国作家赫尔曼。麦尔维尔写的。
它主要讲述了本书主人公“我”作为一名向往航海生活的人，登上了一艘商业捕鲸船——“裴廓德”号。这艘船的船长名叫亚哈，他是一个瘸腿，他的这条腿，是在捕猎一头在捕鲸界也赫赫有名的恶鲸——莫比。迪克时被咬断的。亚哈怀恨在心，决心除掉这个咬断自己腿的死敌，并承诺，如果谁发现恶鲸并及时地通知他，就给他一枚金币。最后，亚哈他们发现了的恶鲸莫比。迪克，经过激烈和血腥的殊死搏斗，最后“裴廓德”号与“莫比。迪克”同归于尽，消失在茫茫的太平洋中。只有“我”侥幸活了下来，告诉大家这个悲壮的故事。
读完书后，我感受至深。我认为亚哈是一个复仇心很强的人，正因为他的复仇心，导致“裴廓德”号的沉没，船长丢了性命，其他船员也成为他的错误行为的殉葬品，这是不值得的。人往往因为强烈的复仇的心态，而导致个人思维和判断力出现偏执，接下来就会做出一些不合理错误的行为，因此往往达不到他预期想要的结果，就算侥幸达到了目的，自己也必然会受到很大的伤害，甚至付出生命的代价。而又有什么能比生命重要呢？
人，要善于控制自己的情绪和愿望，特别是要避免在不良的情绪下做出任何冲动、冒险的行为，珍爱生命，善待自己及他人。如人人都能做到这一点，我相信，这个世界会变得更和谐、更美丽。
《帅狗杜明尼克》读后感范文精选
阅读是充实自我的绝佳途径，随着自己在阅读作者写的作品时，体会到更多心情感悟，推荐大家读完著作后，动手写一写读后感。你整理了多少与作品有关的读后感呢？读书笔记吧的编辑收集并整理了“《帅狗杜明尼克》读后感范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇1
最近，我读了一本叫《帅狗杜明尼克》的书，它的作者是威廉、史塔克，他写的这本书讲了这样一个故事：
在一条充满刺激冒险的路上，杜明尼克遇到了重重困难，同时也结识了一群奇特的朋友：一头姓“獾”的百岁老猪，一只会写字的大黄蜂，一只姓“狐狸”的母鹅，一只姓“沙袋鼠”的乌龟，以及一头记不住魔法咒的小象。。。。。。他们一起并肩作战，打走了末日帮的大坏蛋们，让许多动物的生活得到了安宁。
我最喜欢杜明尼克，他乐于助人，善良，正直，还特别的勇敢，他喜欢他那些绅士小礼帽，他不喜欢欺负人，但是末日帮的人太坏了，杜明尼克不得已才用那长矛赶走了坏人。他这种除恶扬善、伸张正义的精神值得我们学习。我也要学习他的精神，并把这种精神用到现实生活中，团结并关心帮助同学，以身作则，起好带头作用，对身边不好的行为举止进行劝阻，不怕得罪人。我也希望大家都能向杜明尼克学习，我相信，人只要保持善良的本性，就不会被利益熏心，就不会成为大家眼里的坏人，大家都团结友好的话，社会将会和谐发展，成为强国，其他国家就不会欺负我们了。
这本书很好看，我建议大家都去读读哦！
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇2
俗话说，腹有诗书气自华，读书万卷始通神，所以，我从小就受书香熏陶，什么《走月亮》、《西游记》、《简爱》，耳熟能详。不过，最近我又读了一篇，《帅狗杜明尼克》，读后感觉与第一次读时截然不同。
第一次读的时候大约一二年级，那时我也不识得几个字，当时阅读积极性极高，书架上的书变成了我胡思乱想的小目标，小小年纪竟拿了一本无注音的《帅狗杜明尼克》坐在小椅子上囫囵吞枣啃，不认识字就跳过去，能猜出大概意思就成。不过读完这本书后，就觉得杜明尼克很勇敢，敢一个人出去冒险，敢于与世界末日土匪帮做斗争，要是我，我可不敢出去。不过有一次，我和妈妈一起去超市里买东西，既单纯又天真的我突发奇想：咦，杜明尼克都勇敢自己去冒险了，为什么我不能呢？带着这种想法，我兴奋地离开了母亲的身边，跑到酒柜，自己看起。结果妈妈发现我不见了，心急如焚，忙着找我，结果我在收银台被找到了。唉！为什么帅狗杜明尼克不会被人逮住而回家呢？
最近，我又一次认真地读了一遍，很容易就读出了杜明尼克身上的美德，宽容，友爱，善良等。不过，我又一次拿起了这本书时便开始思考，作者为什么要将书名取做《帅狗杜明尼克》呢？我读了一遍后，发现他帅并不是帅在外表，而是帅在内心，你看，它陪着年老体弱的老猪，让他走过自己生命的尾声，这是善良；你看他为了捍卫老猪的遗产而拼命的战斗，让坏蛋拿走一点东西，这是坚定；你看，他救了一只母鹅，并在他家住了一会儿，在临行前还送了一点珠宝给母鹅，这是友爱；你看，他遇上了一只被土匪洗劫一空即将结婚的野猪，立刻分一点财产给她，成全了野猪，这是慷慨喔！原来杜明尼克身上有这么多的美德啊！看来他真的是一只名符其实的帅狗。我突然悟到：其实故事中一个又一个的人物的出现，一件又一件的事情发生，就等于生活中，一个又一个遭遇的事情吗？可杜明尼克却引刃而解了，我顿时说出杜明尼克的特点，感受自然，感受美好，感受真情，感受生命！他又走来是懂得这个！我又发现了一个生活的妙招，
书并不是枯燥和死板，不同年龄的人看，感受都不一样。这就是书的乐趣。
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇3
在读《帅狗杜明尼克》这本书时，我完全被书中的故事情节给吸引住了。它既生动，又刺激，让我一会儿提心吊胆，一会儿又被感动地热泪盈眶。接下来，我就简单地介绍一下本书的内容吧！
帅狗杜明尼克是一条生性活泼的小猎犬，总喜欢去探险。有一次，他去外面闯荡，凭着活泼、善良、勇敢、热情、慷慨，结交了许多朋友，并且还征服了“世界末日土匪帮”的一群无恶不作的坏蛋。其中，让我最感动的还是那篇《哭哭啼啼的野猪》故事，讲野猪巴尼。史温马上要和他心爱的珍珠。史薇妮结婚了，可不幸的事却偏偏在这个节骨眼上发生了。
在一个美好的早晨，巴尼。史温去它一个藏钱的地方去，可没想到“世界末日土匪帮”的人也悄悄地跟了过来，等到了藏钱的地方，“世界末日土匪帮”却把他五花大绑。巴尼。史温只好眼睁睁地看着那些土匪把钱全部拿走了。土匪走后，巴尼。史温才费力咬断了绳子，一边走，一边想：我这一生的积累就这样没了……想着想着，巴尼。史温就哭了。这时，杜明尼克走了过来，看到野猪那么伤心，便把自己的一半财宝给了野猪。
读到这儿，我真得很佩服杜明尼克爱助人为乐的品质。哪像我，有时候别人向我借点东西，我就很小心眼，而杜明尼克却那么慷慨，连自己一半的金银财宝都肯分给别人。我可一定要向他学习。
杜明尼克还有很多值得我们学习的地方。它告诉我们：遇到挫折、困难时不能回避，应该积极地接受挑战；它告诉我们，遇到坏人时，一定要勇敢，足智多谋；它还告诉我们：只有乐于助人，慷慨，善良才能交到朋友。
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇4
我最近读了一本书，书名叫《帅狗杜明杜明尼克》，一起来看看吧。
帅狗杜明尼克是一条生性活泼，总想见识一下外面世界的小猎犬。一天，他给家人写了一张纸条后，便自己独自出去冒险了。走了一会儿，便看见一只巫婆鳄鱼，守在一个叉路口好像在等他似的。巫婆与杜明尼克指了指那两条路一条路没有尽头一点意思也没有。另一条路则是走不完的，一路上你会一直在冒险。为了答谢，杜明尼克给了巫婆一盒沙丁鱼，朝着巫婆说的那条冒险的路出发了。在路上，他遇到一条大鱼给他了一把长矛。接着又用长矛与一个号称“世界末日土匪帮”的坏蛋做斗争。他随后遇见了一只367岁的乌龟，他与乌龟同行，结果遇到了一只活了一个世纪的猪，他在猪的家里住了下来，与猪共同生活，猪不久就死了，送给了他几箱子黄金、首饰······他还救了一只会写字的黄蜂，黄蜂帮他赶走了坏蛋。然后又看见了一头驴，让驴帮他驼金子，和他一起打败了“末日土匪帮”并送给驴子一个耳环为报偿。然后又救了一只姓“狐狸”的母鹅，和他的小鹅生活了几天后，并送给了她两箱金子。还成全了一头母猪的婚事，在礼堂中，杜明尼克又结识了一头会用魔法的小象，他救了礼堂中突然着了的大火。杜明尼克成为了远近闻名，铲奸除妖的大英雄，最终觅得一位美丽的伴侣，并开始更伟大的冒险······
读完了这本书，我从文中看出杜明尼克具有良好的品质：他活泼、善良、勇敢、热情、慷慨、足智多谋······他在这个故事中，路见不平，拔刀相助。帮了不少朋友，所以我们大家也要向他学习，做第二个杜明尼克。
读了我这篇作文，你是不是很有启发呢？希望你要向杜明尼克学习，将来长大报效祖国。
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇5
在这个快乐的周末里，我的图书库里有一本非常惹人喜爱的书——《帅狗杜明尼克》，希望大家能够喜欢哦！
故事里有一条狗叫杜明尼克。作为一条天性热爱冒险的狗，杜明尼克想到什么立刻去做什么，绝不犹豫迟疑。危险？正好增长阅历！挑战？正好活动筋骨！朋友？正好相互温暖！敌人？正好去教训一顿！
在启程的路口，巫婆鳄鱼告诉杜明尼克，一条路有冒险，另一条是坦途。他毫不犹豫地选择了冒险之路！在这路上，他和一群无恶不作的末日帮进行了殊死搏斗。当然，还交了不少朋友：一头姓“獾”的老猪；一只会写字的大黄蜂；会画画的老鼠；乌龟莱缪尔和懒驴埃利亚；以及野斯万夫妇……
这一路，杜明尼克一直在思考生命的真谛，冒险的意义。其实，从他迈出第一步开始，答案早以出现了。
读完了这个故事，让我深深明白了：做事要有勇气和自信，也不能靠蛮力去做事，更不能只靠一个方便去想问题，要多方便去想，就会成功！
在我去年生日时，妈妈送我一辆自行车。我欣喜若狂，激动万分，决定要学会骑自行车。到每到周末，爸爸妈妈就陪着我一起练习。在一次练习当中，突然，“咔嚓，啊……”原来，我摔了一跤，膝盖摔破了，鲜血直流，疼痛直进我的骨头里，我不停地哭泣，以为哭了就会好，可世上哪有那么好的事呢？妈妈鼓励我说：“灿灿啊，咱们再来一次，摔破是小事，坚持的精神可是大事啊，只要我们不断地练习，就会成功的！”我听了妈妈的话，就更加有信心，又练了起来。真是“功夫不负有心人”啊，我终于练会了。
后来，自行车各式各样的高难度：单轮子骑，单轮转圈，双轮腾跳……我都会了！
我要感谢妈妈的那番话和杜明尼克的善良，坚持和勇敢的精神都感染了我，让我懂得了坚持的精神！在生活当中，我们也要去帮助一些有困难的人，这样生活才会变的充实，有意义，才会更加丰富多彩。让我们行动起来吧！
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇6
我在暑假里读完了一本《帅狗杜明尼克》的书，这本书讲的是一条生性活泼、总想见识一下外面世界的小猎犬杜明尼克的故事。
杜明尼克在外出探险的途中，他遇见了一头姓“獾”的老猪，一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟；救了一只姓“狐狸”的母鹅；成全了一头野猪的'婚事；还遇上了“世界末日土匪帮”的一群无恶不作的坏蛋。他在结交了许多知心朋友的同时，还同这些坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋，成为了远近闻名的除恶大英雄，并准备开始他更伟大的冒险。
读完了这本书，我感到杜明尼克身上有很多值得我学习的地方。自己要有自己的梦想；用自己的品德和修养去帮助别人；不要把钱看在第一位，要热心肠；无论别人怎么想，自己也要向自己定的方向走，选择的结果就是答案。选择冒险，选择挑战，无论困难会带来什么，无论道路会多么坎坷，都要乐于证明自己经得起考验。这才是真正的男子汉！
《帅狗杜明尼克》读后感范文 篇7
我最爱读的一本书是《帅狗杜明尼克》，这本书的作者是美国的威廉·史代格。他把这本书写得生动、有趣，还很有冒险感。
书里的主人翁是一只帅狗，名字叫杜明尼克，它勇敢、热情、乐于助人、足智多谋。这本书主要讲了杜明尼克生性活泼，总盘算着要做点什么，它一天比一天坐立不安，认为身边没有什么新鲜事了。于是它锁了门，埋了钥匙，开始离家游荡。很快，杜明尼克来到了一个交叉路口，一个巫婆鳄鱼说要走左边的路，杜明尼克就按照她的指引方向走了。在这条路上，一条鲶鱼送给它一支矛枪。它遇见了世界末日土匪帮，但是它很成功的脱离了，还救了一只会写字的蜜蜂，碰见了生病的老猪巴赛勒谬·獾先生，给了杜明尼克一些珠宝。可世界末日土匪帮的那些可恶的家伙想打杜明尼克的主意，可杜明尼克总能战胜它们。它又遇见了不愿驮重物的公驴先生和乌龟先生，又帮助野猪完成了婚事，救了母鹅狐狸太太，交到了三个好朋友。最后，世界末日土匪帮变好了，杜明尼克找到了一位美丽的伴侣，又开始了一个更大的冒险······。
这本书让我知道了杜明尼克是一只善良、勇敢、乐于助人、热情活泼的帅狗。我很喜欢它。它在冒险的过程中救了一些动物，也帮助了它们，把老猪巴赛勒谬·獾先生给它的财产分给了需要帮助的动物，还交到了知心的朋友。你们看看，它是多么的善良呀。我也要学习它乐于助人的精神，在生活中帮助遇到困难的人。
冬天的读后感合集
我们人生中看过许多不同的书，作者在作品描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。写读后感能帮助我们的理解和我们的写作。该怎么将作品的心得体会写下来呢？下面的内容是读书笔记吧小编为大家整理的冬天的读后感，欢迎你的品鉴！
冬天的读后感(篇1)
济南的冬天在老舍充满爱意的笔下，是那么的明媚、绚烂，无怪乎有人称《济南的冬天》是一幅恬淡明丽的春之图了。
文章的开头，作者便将他以往居住过的北平、伦敦与济南的冬天比较，由北平的风、伦敦的雾、济南的温晴得出”济南是块宝地“的结论。一下子抓住读者的心。之后作者又将我们置身于那有山有水、晒着阳光、暖和安适的睡着的老城风景中，让我们不禁要香香那春风来把它们唤醒的梦想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把济南放在一个小摇篮里“，并且还说，”你们放心吧，这儿保准暖和。“经过比喻、拟人，作者将济南的小山写活了。而后，又提起济南的人们，”他们一看那小山，心里就有了着落“，”不知不觉的想起：这样的温暖，今日夜里山草也许就绿起来了吧？“即使济南人的企盼不能立刻实现，他们也不会着急，”因为这样慈善的冬天，干啥还期望别的呢！“作者经过描述济南人们的心理活动，将自我、将他们对温暖如春的济南冬天浓厚的爱表达了出来。
小雪在济南的冬天是最妙的景致。”山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。“作者将一个具有鲜明色彩层次的画面呈此刻读者的眼前。在这个画面中不仅仅有白山尖，还有像日本看护妇的矮松，带花纹的水衣。”微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色来。“啊，一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景印在了我们的心里。
有山就有水，济南的水”不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年储蓄的绿色全拿出来了。“真是一潭呼之欲出的春水啊！于是，红屋顶，黄草山，白雪松以及绿水蓝天组成了济南冬天的山水图。试想，这幅图哪里又会是冬天的呢？
老舍的千字文章饱含深情的向我们展示了一个令人心驰神往的似春的冬季。读了文章，我深深的感到，济南的冬天，是关不住春色的。
冬天的读后感(篇2)
寒假里读了《济南的冬天》这本书后，感到济南实在是太美了！
原来在我眼中，冰冷的冬天，在老舍笔下变得温暖起来；原来在我眼中，死气沉沉的冬天，变得生机勃勃；原来在我眼中，寂寞的冬天，变得令人神往。真是叫人拍案叫绝！他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致，跃然纸上。让人看了，便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊！真美，真好，真惬意！
他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中，享受着温暖的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，美极了！老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。
“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天！
冬天的读后感(篇3)
从去年开始，耳边就经常回荡着“金融风暴”“经济危机”等几个字眼，但那仅仅只是耳有所闻，国内的经济相对比较稳定，因此我并没有体会到这场风暴，也没有感受到这场危机。而近段时间，各大媒体、电视、报纸都在报道金融风暴、经济危机已经逼近中国市场，东莞的许多企业已经受到金融风暴的袭击，企业压缩、倒闭接踵而至。在这样的情况下，阅读《华为的冬天》，让人更深刻地认识到“居安思危”的重要性！
《华为的冬天》这是一篇在IT业界流传的文章，有人认为这是任正非为IT业敲响的警钟，也有人说任正非是“作秀”，然而，不管怎样，这篇文章在实际中的确发人深省。《华为的冬天》的内涵不仅仅只是针对华为，不仅仅只是针对IT业，而是针对所有人、所有企业。它讲述了一个“居安思危”的哲理，同时蕴涵着一个人或者一个企业要生存、要发展就需要变革、需要进步的道理。特别是恰逢金融风暴席卷之际，《华为的冬天》所蕴涵的道理让这篇文章更具有可读性，更具有批判性！
我们总是习惯在安逸中享受，总是习惯地相信日子会越来越好，总是习惯地说好不说坏！然而世间万物每一天都在更替与变换，运动才是万物不变的真理，发展与变化是必然，这在唯物辩证法中早有论证。居安思危可长盛，我们在安逸中要时刻想到危机，也许有人会说：消极的表现！其实不然，居安思危并非消极，它恰恰是一种更深远的积极，他不是表面的乐观，不是口号里的“积极面对”，它更多地是用行动去表明积极的内涵，是更深层次的、勇于面对的、勇于挑战的积极，正如任正非先生所说：“居安思危，而不是危言耸听！”
“十年来我天天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自豪感，而是危机感。也许是这样才存活了十年。”任正非先生的这一席话让我想起了一句话：一个成功的人思考的往往都是失败。成功的人从来都不畏惧失败，从来不盲目地为成功欢欣，他们关注的、思考的是：如果我失败了，我该如何去解决，该如何去面对，又如何从失败中迈向成功？
“失败这一天一定会到来，大家要准备迎接，这是我不动摇的看法，这是历史规律。”这也是哲学中所说的正常的兴衰更替，如世间万物的兴衰，如春夏秋冬的更替，也正如这场金融风暴的来临，他不是偶然，而是世界经济发展到一定阶段的必然。处于这个阶段中的人和企业，我们要如何去迎接他，是一味地感叹和哀伤，还是在暴风雨来临之前作好预防工作？我想这才是我们要考虑的重点！
作为嘉荣的一名员工，一位基层管理者，我相信我们的公司是一个健康发展的公司，而且正在进一步发展壮大中！同时，我们也必须客观看自己的公司，由于自己公司的行业特性，公司中同样存在许多需要改进的地方，如一些基层的管理需要改进，员工及管理人员都需要进步等等，在这里，《华为的冬天》同样给出了一些很好的建议！
1、全体员工要积极行动起来，投身到公司的发展中去，敬业爱岗。
2、公司员工要积极奉献、承担起自身的责任和义务。
3、公司员工要勤学苦练，提高自身素质，练好岗位技能和本领。
4、公司员工要统一思想、转变观念，增强克服我们面临困难的信心和勇气。
我想，做为基层管理者，需要的是不断地发现、不断地探索、不断地改革、不断地建设与改进，出路总会有的。从来就没有什么救世主，也没有神仙皇帝，要创造美好的明天，全靠我们自己。危机的到来是不知不觉的，面对危机感，需要全体员工胸怀宽广，正确面对改革。
我记得，我们在讨论《华为的冬天》的时候，一位经理曾说：嘉荣没有冬天！这是经理对嘉荣的信任与忠诚，他相信嘉荣永远都是春天，同样也体现了他愿为创造嘉荣永远的春天而努力奋斗的决心，我相信他能做得到！于我而言，我认为春天总会过去，冬天总会来临，而冬去春又来，只要我们勇于去面对，勇于去挑战、去变革、去创新，多穿几件“棉衣”，那么我们就会顺利过冬，社会也会冰雪消融，春暖花开！
冬天的读后感(篇4)
华为的冬天是一篇在it业界流传的文章，有人认为这是任正非为it业敲响的警钟，也有人说任正非是作秀，还有人猜测是华为在为人事变动制造舆论。由于华为的老总任正非不喜欢和媒体打交道，因此人们就无从知晓这篇文章的真实背景，但是，在华为2000财年销售额达220亿元，利润以29亿元人民币位居全国电子百强首位的时候，任正非大谈危机和失败，确实发人深省。应对危机，应对竞争，应对我们共同的冬天。可能要做到一个有效的准备，才是我们就应用心的话题。
应对这样的未来，我们怎样来处理，我们是不是思考过。我们好多员工盲目自豪，盲目乐观，如果想过的人太少，也许就快来临了。居安思危，不是危言耸听。任正非在他的文章里这样写着。
所以在那里期望毛泽东的，那句星星之火能够燎原，能成为我们事业的写照，让我们梦想的星火能成功的燎起事业之原。更期望我们的事业，象闪电部队的速度一样，闪电前行。
任正非的居安思危的危机意识、注重流程管理、细节管理等方面确实值得借鉴。如何规范化管理，构成工作的模板化，提高工作效率、减少用工、简化流程，有诸多的解释说明。透过这些文字，我们不难想象华为为什么能成为it行业的翘楚，能经受住各种危机的冲击。
人生没有人为你等待，没有机会为你停留，爱你自我所选取的工作，让自我无论在什么时候都居安思危，不断丰富充实自我，让自我时刻跑在前列，早起的鸟儿有虫吃，赶在别人前头，不要停下来，这是强者的状态，也是胜利者的状态，我们应时刻记注:居安思危，思则有备，有备无患。
任正非超前的思维、独特的管理理念打造出中国it的航母，着实让人佩服!
冬天来了，春天还会远吗?春天来了，冬天还会远吗?
问题不一样，对未来的担心却是相同的，都是对未来的预测，都是对未来的展望，他们的目的都相同，都是为生存争取机会，都是为了生存争取权利。
华为让我坚信冬天必须会到来，虽然此刻是春季，但我们此刻就要开始准备。在冬天来临之前我们的企业要提高核心竞争里。要提高我们的竞争力，我们就务必优化优化任职资格管理制度，改变过去的评价蒙估状态，培养和提拔人才。
华为说冬天必须回来，我们要变革。是的，我们要变革。我们要在变革中精兵简政，提高效率。变革是热血沸腾的，而创新就是这热血。变革是适度的，是以提高企业的经济增长率我依据的，所以我们的创新是要适度的。盲目的创新，换来的是在变革中血的代价，这是一种我们谁都不想付，而且是谁也付不起的代价。
《木偶奇遇记》读后感范文合集
陈寿曾说过，一日无书，百事荒废。阅读作者写的作品的过程是一个令人享受的过程。读后感可以很好的把读书时的感想和读书的过程结合到一起，不断提升自己阅读的水平。我们如何借鉴作品的优秀读后感呢？以下是编辑收集整理的“《木偶奇遇记》读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《木偶奇遇记》读后感范文【篇1】
暑假里，朱老师推荐给我们了很多好书，其中《木偶奇遇记》对我的影响最大。
书里讲了从前，有一个老头叫杰佩托，他没有小孩，但他用木头雕刻出了一个木偶，他的名字叫做匹诺曹。匹诺曹想做一个好孩子，但他禁不起别人的诱惑，逃学、撒谎，结交了很多坏孩子，小仙女教育他不能说谎，他连说三次谎，结果鼻子长得连屋子里转身都不能了。因为贪玩变成了驴子，又被马戏团老板买下，因为不好好学跳舞演戏，结果被老板打伤了一条腿，有个老头花了一块钱买下了匹诺曹变的驴子，想扒了他的皮，做一面鼓咚咚的敲着玩，最后他还把匹诺曹推下了海，想淹死他，这就是匹诺曹贪玩得下场。最后，在善良小仙女的帮助下，匹诺曹痛改前非，终于变成了一个懂事，诚实的真正男孩子。
通过读《木偶奇遇记》，我懂得了做人要诚实不能撒谎，不能任性贪玩，否则，只想不做，到最后收获到的一定只能是幻想。上学期，我由于贪玩，平时没有及时完成作业，周老师考虑到这一点，没叫我去奥数班，我很后悔。在这学期中，我要克服自己贪玩的缺点，及时完成我的作业，请爸爸妈妈和老师们放心。
《木偶奇遇记》读后感范文【篇2】
“多么有趣的小木偶啊!”读完了《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的皮诺曹以及他引人入胜的成长故事所感染了。
小木偶皮诺曹老是撒谎，他贪玩逃学，用买课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板抓了起来。老板把他放了后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女，又跑到了“无忧国”玩了几个月。经过艰辛和努力，终于逃到了海里，又被一条鲨鱼吞到肚子里，于是意想不到的事情发生了：他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸，父子两人齐心协力逃了出来，重新回到了家里。人们发现皮诺曹变成了一个栗色头发、天蓝色眼睛、精神而且聪明的少年。皮诺曹的成长经历告诉我们，只有诚实，别人才会对你友善。读了这本书，再想想自己，我觉得很后悔。
记得有一次，我和姐姐在家玩，一不小心把杯子摔在地上打破了。我和姐姐赶紧把“战场”打扫干净。妈妈回家后发现少了一个杯子，问我怎么回事，我说“不知道”。后来妈妈发现了垃圾桶里的碎片，我担心“暴风骤雨”会来临，可是妈妈没有发脾气，只是语重心长地对我说：“做人要诚实，从小就要在自己的心灵里种下一棵诚实之花。”当时我似懂非懂的，现在读了《木偶奇遇记》，我终于明白了妈妈的话，以后我一定不说谎话了，在人生的道路上，不变的承诺是诚实。
《木偶奇遇记》读后感范文【篇3】
《木偶奇遇记》是一本家喻户晓的科幻小说，它主要描述了一个故事：木匠杰佩托从樱桃师傅那里要来了一块会哭会笑的会说话的木头，做成了一个木偶，并把它取名为匹诺曹，原创。
为了去看一场木偶戏，匹诺曹卖了识字课本，还差点被吃火人当成了烤羊肉的木头。第二天，吃火人给了匹诺曹五个金币，让它把五个金币交给杰佩托，但匹诺曹又遇到了两个杀人凶手。它们把匹诺曹吊在一棵树上。后来，一个小仙女把匹诺曹救活，狐狸和猫又把匹诺曹的金币偷走了。匹诺曹跟着灯芯来到“玩具国”，它在那里疯玩了五个月以后，变成了一只驴子。匹诺曹被推下海，重新变成了木偶。接着，匹诺曹被一只大鲨鱼吃掉了，并在鲨鱼的肚子里找到了自己朝思暮想的爸爸……经历了重重困难，匹诺曹由一个爱讲谎话、贪玩的木偶变成了一个懂礼貌、爱学习的好孩子。
我很惭愧有与匹诺曹一模一样的缺点。我也很贪玩。上次，我在学校里跟人家追追逃逃玩游戏，被老师抓住后，我们被大骂了一顿。结果，我们每个人都得写保证书。从此以后我不再贪玩，学习更加努力了，期末考试考出了好成绩。《木偶奇遇记》告诉我：做人一定要诚实、守信，不能太贪玩。
《木偶奇遇记》读后感范文【篇4】
这本书讲的是一个叫匹诺曹的小木偶被注入了生命力，他的爸爸制作匹诺曹的杰配托，给他买了一本识字课本，但匹诺曹卖了识字课本，去看木偶戏，吃火人给了匹诺曹五枚金币，但又被狐狸和猫骗走了。他到了一个带有深蓝色头发仙女家里，仙女给他一颗糖，然后让匹诺曹吃下药。曹匹诺因为说了谎，鼻子变长了。
后来，带有深蓝色头发仙女去世了，他乘着海鸥去救掉进海里的爸爸。他在一个岛上找到了另一位仙女。仙女说：“明天，你就会变成一个小男孩。”但在第二天早上与他的同学灯芯逃到了玩具城，所以他没变成小男孩。五个月后，匹诺曹变成了一头驴子，出售到了一个马戏团。老板教她跳舞，但曹匹诺的脚瘸了，另一个人买走了他，把他投到海里，要做一个驴皮鼓。
匹诺曹被鱼吃掉，变回了一只木偶，又被鲨鱼吃了。在鲨鱼的肚子里，他发现了他的爸爸杰佩托。他们俩从鲨鱼的肚子里逃跑了，来到了一个小镇，匹诺曹为爸爸挣了四十个铜币，最终变成了一个小男孩。
人生海海读后感范文1000字合集
读书力求三性：韧性、记性、悟性。读完作品之后，不妨用笔把这些感悟记下来。写读后感要选择好角度。那么如何写出有自我特色的作品读后感呢？我们特地为大家精心收集和整理了“人生海海读后感范文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
人生海海读后感范文【篇1】
一本的内涵，价值从书名就可以看出，《人生海海》就是这样的一本书，从起笔就奠定全书的基调，折射人的意义以及社会的价值，就像真实的现实一样真，接地气，有悲有喜，有爱有恨，反映人生的真真假假，起起伏伏。
《人生海海》是麦家在时隔八年之后的首部长篇之作，经过五年的打磨。“人生海海”取自闽南方言，意思是“人生像大海一样变幻不定、起落浮沉，但总还是要好好地活下去”。作者对这个词的解读更深了一层：“既然每个人都跑不掉逃不开，那不如去爱上生活。”
故事的背景设置在麦家的故乡，故事以第一人称讲述了一个浑身是谜的“上校”在时代中穿行缠斗的一生。他是全村最出奇最古怪的人。虽然他有些古里古怪，但是他和“我”的父亲一同长大，关系极好，是个聪明执着、外表坚强内心柔软的人，历经了抗日内战、抗美援朝、文化 大革命。在抗日战争期间，经历了一些不堪的事情，肚皮上被纹上了一行字。正是这一行字为后来的上校带来灭顶灾难。疯了后的上校，公安、监狱都不要他了。林阿姨获悉后，带他去医治，延误了最佳治疗时机的他最后是安静了，但忘记了过去的一切，只保留着孩子般的天真无邪。出走半生，归来真的成了孩子！林阿姨用后半生赎罪，精心照顾出狱后的上校的母亲直至终老。陪伴上校到死，尽管两个人活得吃力、孤独、凄苦。
除了主角的生活，书中还塑造了多个人物形象：上校、老巫头（爷爷）、活观音（上校的.母亲）、林阿姨（上校的妻子）、小瞎子（他的父亲是瞎子，谓为“大瞎子”）……他们每个人的命运，都没有一帆风顺。
书的基调是悲哀的人生故事，细细思考，我们会发现这个虽和时代有一定关系，但是最主要还是和故事主人公密不可分。爷爷的人生，父亲的人生，以及我的人生都是受到上校的影响。以小瞎子为例，其充其量就是一个小混混，无足轻重，其最后的人生何其悲哀，是有原因的，与故事主人公密不可分。像小瞎子这样的人，在我们的生活中，有很多，就像大海的一粒沙，其人生有的时候比一般人可能生活得更好！从某种意义上说，上校的秘密是全书的中心，害了所有的人，害了我，我爸，我爷爷，他的妻子，以及小瞎子都是他害的，最重要的是他还害了他自己人生。读完书后我们也知道了解开秘密的真相：无论如何要让自己好好的活下去。认清了生活的真相后，也依然热爱生活，坚强勇敢得面对后面的日子。
人生海海，就像大海，海纳百川，可以拥有美好，也可以包容苦难；潮涨潮落，可以云卷云舒，可以处惊不变。人的一生有许多可以选择，也有更多的变数，不完美才是真正的人生，只要心存真善美，我们就是整个世界。
人生海海读后感范文【篇2】
只有被生活伤害过的人，才能真正温柔地对待每一个人。
看完以后又听了一遍《野子》，你看我在勇敢的微笑。说到底是很浅显的事，生活的勇气，但看多了社会新闻知道这不是那么容易的事，幸福的生活是一样的，不幸的生活却各有各的不幸。说的轻松只是你不曾经历。
麦家是成功的，他成功的说了一个故事。有乡村民情的淳朴，有爱国情怀、有对那段历史的嘲弄，如同嘲弄小瞎子，有些人永远不会变，一直活在历史中发臭腐烂。但有些人会一直活在人们的记忆中如同金子做的手术刀。村中的人对他一直抱有好奇，八卦，可更多的是对他的敬佩，一直凭着自己的意愿做事，那么自由和骄傲的人，刺青成了他永远不能为外人道的事。在结尾刺青被改成了一幅画，我哭了，感觉他再也不用为了刺青感到耻辱了。
人生海海，在适合不过的书名，包含了爷爷、父亲、老保长和里面每个人的人生。如同海面，有高有低，可能一不小心就葬身大海，但我们都爱过大海平静，浩瀚的时候。生活不易，努力前行。
人生海海读后感范文【篇3】
工作后，人慢慢浮躁了，下班和周末若是还能拿起书，还非工作需要看的书，对我来说实属难得。之前因为有看到文章推荐《人生海海》这本书，包括董卿高晓松他们的推荐语，还有老朋友朋友圈嗮过，在逛某个薅羊毛平台上，刚好看到了这本书，就买了。买回来几个月没翻，这两天武汉下着雨，没了之前的燥热，我也没想出门，无聊的翻了一下，然后从晚上9点左右看到了11点多，对我来说，上次这么熬夜看书还是高中晚自习后在被窝里看《简爱》。然后下午睡醒后继续看，截止5点，这本书已全部看完。
故事主要围绕着“上校”展开，起初看简介时以为写的是军阀类的或者以军人经历展开，实际上并不是。“上校”确实名由军人经历，却也是一段回忆叙述，而这段回忆造就他这一生的坎坷，时代背景下的无奈离奇，后半生的残酷，以及岁月带走的放下和解脱。
“人生海海”取自闽南方言，意为“人生像大海一样变幻不定、起落浮沉，但总还是要好好地活下去。”
这本书可以给生活遇到所谓自己觉得迈不过去坎的人以鼓舞，我想也是麦家先生写这本书的初衷吧，正如他在书中最后写到“没有完美的人生，不完美才是人生”。
我是平静的时候看的这本书，最大的感受就是，人活这辈子，伤人或者摧毁人的可能不是惨痛经历本身，而是周遭的闲言碎语，以及太过在意他人的眼光看法，延伸出来的可能就是人比人吧，关于这一点，书里有句话“人比人气死人，我不跟人比，只跟自己比。幸福是养自己心的，不是养人家眼的。”这也是这一年时常会蹦出来的“比较”后，我慢慢对自己说的，虽然“比较”依旧时常主动或者被动的蹦出来，我也只是感慨感叹一下，依旧选择过自己的，鞋子只有自己穿了才知道合不合脚，别人的光鲜亮丽只是你看到的表面，你没看到的或许才是重头戏吧。
我感觉我看书，在看到某些部分会有很多感想，若是当时立马记下来，或许很幼稚，或许看完了后压根想不起来自己曾有这想法，就如大学时写的日记一样，不过我会偶尔回头去看看，笑笑当时的自己如此玻璃心，哈哈哈，看这本书，因为有些懒，靠在床上，没怎么动笔，也因为这本书更多的是叙事，没那么多大道理，所以也没怎么动笔，就是把有些觉得好像有触到内心的句子划下来了，可能过几天我就忘了，那就用这篇文章做个记录吧！除去上面提到的，还有下面这些：
值钱的东西像好看的女人，是祸水呢，杀人越货，谋财害命，要的就是这些玩意。
年轻人容易心碎，老人容易嘴碎。
人要学会放下，放下是一种饶人的善良，也是饶过自己的智慧。
生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。
生活是部压榨机，把人榨成了渣子，但人本身是压榨机中的头号零件。
当一个人心怀悲悯时就不会去索取，悲悯是清空欲望的删除键。
人像一枚硬币，有两面，遇到好的一面是你运气，遇到坏的一面是你晦气，如果两面都叫你遇到则不免要丧气叹气。
心死了，人反而不会死了，只是活得像一台机器。
世上没有不透风的墙，没有风飘不到的角落。
世上没有如果，只有后果。
世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真想后依然热爱生活。
生活像人，有时或有些是让人爱的，有时或有些又是不让人爱的，甚至让人恨。
人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。
人生如戏，每一出戏都明里暗地连好的。
爱人是一种像体力一样的能力，有些人天生在这方面肌肉萎缩。
这世上最好的朋友是钱。
世上最无情的是老人，其次是有钱人。老人因为怕死或者不怕死而变得无情，有钱人因为可以用钱买到无情而变得无情。
生活是如此令人绝望，但人们兴高采烈地活着。
天大地大，别自大。
网络让无数的人在希望中死去，在绝望中诞生。
人生海海读后感范文【篇4】
人生海海，读完上校的一生，才觉得自己生活上遇到的事都不是事，在那个战乱的年代，聪明能干又爱国的上校承担了远远超出常人的责任，承受着非常人能受的身体的折磨，人格的羞辱，阔达和隐忍让他坚持到最后。相比之前，主角的父亲是一个普通人，他没有上校的能力眼界和担当，但是不妨碍他们保持一辈子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的价值。主角的爷爷，原本是一个很明理的人，但是他只考虑自己家族名誉，而做出了伤害上校的行为。在这种大是大非面前，他因为一己私心，不顾是非对错，终究让家族前途尽毁。村民也是一群不明理，不辩是非，随波逐流的人。之前都说着上校的坏话，嚼着上校的口舌，当爷爷把上校举报抓走后，又纷纷说上校是大好人，爷爷把他举报了，爷爷整个家族都是坏蛋，没法容忍他们继续留在村里，却全然忘了以前自己对上校的羞辱和鄙视。仿佛村里没有一个他们统一针对的大坏蛋，他们的生活就没有意思一样。当然，社会上多的是这样的人，孔子说没必要跟三季人辩论，对于这些人，根本不必在意他们对自己的看法，不招惹，能避则避，躲不掉也不必怕事。
人生海海读后感范文【篇5】
上一本书是《倾听孩子》，9月1号开始看，到前天晚上才看完，拖拖拉拉，总像是一个心思，但又无法让自己静下心来去读完，好在总算看完了。
迫不及待的打开了买了好久的《人生海海》，麦家的作品，之前听过《风声》，看过《暗算》，但对于小说的作者是陌生的，直到在樊登读书会听到了，对《人生海海》的介绍，才知道了麦家的名字。
听名字，像是一部充满生活哲理的鸡汤书，但打开才发现是长篇小说，我已经好几年没看长篇啦，还是心气浮躁，坐不住。上一本还是《追风筝的人》，在16年春节期间读了一遍，至于买的那本现在几乎快忘记名字的《傲慢与偏见》，历时好几年，依然还有一半没看完。
由爷爷开篇，讲到村外的前山、后山，再到村子，再到村子里的人，到本书贯穿始终的上校。我想既然我用上校称呼他，说明我的立场还是很坚定的站在了上校这一边。
先说爷爷，有些文化底蕴，教过私塾，明白大是大非，最终却为了儿子，或者更准确的说为了自己的面子，举报了上校的藏身之处，遭到全村人的唾弃，被自己的子孙孤立，郁郁而终。
父亲这个人给人感觉唯唯诺诺，但可以为了朋友而不惜触犯法律，违抗老子的命令；也为了自家孩子的安宁，独守着“鬼宅”不让子孙靠近。
我觉得上校这一生还是值得的，于事业，他落魄过，也成功过；于生活，他爱过，也恨过；对朋友，他掏心掏肺，对乡亲，极尽热诚，对敌人，绝不留情。从最初的大家对他的各种猜疑，奚落，取笑，到后来的受人尊敬、敬仰，他一直在用自己的行动，做自己，遵从自己的本心，无所谓外界的看法和传言，这样的人活的纯粹，除了小腹上的几个谁也不知道究竟是啥的字，一生光明磊落。经历过数次大起大落，最终以一个3、4岁孩童的心智，以80多的高龄，长眠于亲人身边……
那几个字，是他一生的痛点和隐晦，别的都无所谓，就是这几个字，葬送了他后半生的安稳。我也纳闷，他为什么就不想办法去除呢？以他的聪慧，用医学的办法，或者直接简单粗暴的用烙铁，也足以让那几个字消失，但他没有。
对林阿姨，他应该是爱过的，不然他不能冒着敌人的轰炸去救她，也许他觉得自己配不上她，才竭尽所能的保护她周全后，又用一种玩世不恭的态度拒绝她。至少是信任的，才会把心爱的两只猫托付给她。如果没有那个坏人，摸黑占了林阿姨便宜，让她以为是上校的人，即使她们结不了婚，也会彼此倾心，做一世红颜，不是夫妻，胜是夫妻。
不过还好，最后他们终究还是成为了夫妻，并最终同年同月同日死，这一生，足矣。
书中有很多经典语句，如“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。你要替我记住这句话，我要不遇到它，死几回都不够。”“人和兽之间，只隔着一团愤怒，像生死之间只隔着一层纸”“世界上命最值钱，我被人骂成太监都照样活着，你死什么死，轮不上”等等～
有人说，看完这本书感觉很压抑，因为上校的结局说不上好，也说不上很差。我觉得，这才是人生，没有十全十美的，上帝给你关上一扇门的同时也会给你推开一扇窗，赋予你智慧也许就会没收点儿你的颜值，人总要在大千世界中活出自己最真实的样子，也不忘尘世走一遭。
人生海海读后感范文【篇6】
断断续续用了国庆假期里的几天时间把《人生海海》看完了，掩书沉思，仿佛是父辈抑或是父辈的父辈们一生的写照。
是的，每一个的人生无不是一部跌宕起伏，复杂多变的人生海海!
还好，大多数人都是英雄主义，即使看透了生活的惨烈，依然热爱生活!
所以才孕育了我们这一代，下一代以及世世代代!
书中是围绕爷爷，老保长祖辈，父亲，上校父辈的一生和我，表哥，侄子等儿孙辈们的成长经历展开的，从我所听所见上校的人生故事，从懵懂到深刻体会，见证了上校不一样的一生，令人叹息，却又是出人预料的结局!
作为小说主人公的上校，一生历尽沧桑，人生可谓千折百回，一身侠胆正义，为民除害。
用小小的手术刀救了无数濒临死亡之人，将自己的生命置之度外，与小日本周旋锄奸降魔，却被特务川岛芳子所害之深，在他小腹上刻的字成为他一生的屈辱!
就因为小腹上的字，他不愿连累深爱着自己的女人，将爱深深地埋藏在心里孤独孑然一身。他为国为民可以去死，但却为保住自己的名节，最终将小瞎子弄成残废而背井离乡!
他本是一位帅气，刚正不阿，身怀绝技的狭义之人，却因为生不逢时，被残酷而黑暗的现实所摧残，最后落个"身败名裂"!
当他为了护住自己的尊严变得疯癫的时候，所有的别有用心的人和那个时代才算放过他，放过了这个善良正直的男人!
还好，冥冥中那个守护天使来了，她是如此的美丽善良，用自己的仁慈打动了村里的老老少少，大家同意她带走上校，从此后上校有了安静快乐的晚年!
这该是上校最好的结局了!
否则等待他的还不知道是生是死，因为那个社会不允许他变得正常，有很多小人总是行使着悖逆的常理，从而颠倒黑白!
每个时代都不缺坏人，但更需要好人，很多时候你只想安静地做回自己，却在不经意间踩了雷，让那些看你不顺眼的小人们抓住了辫子，无端地在领导面前做文章，你即使躺着也会中枪!
更何况上校生活的那个时代，他身上又有着很多不为人知的秘密，能让他安宁那才怪呢!
瞎佬和他的儿子小瞎子是那个时代典型的小人，他们的心态就如他们自身的缺陷一样不正常，总要通过折磨和诬陷别人才能找到自己的存在感。有些人是表面坏，给他点厉害他能悔改;而有些人是根坏，即使被上校致残的小瞎子，别人用善良原谅他的过错，也没能使他悔改，他这就是根坏，坏的彻头彻尾死不悔改。
这是时代和社会的毒瘤，只有将其连根剜掉才能除害，才能净化环境!
爷爷为了解除长在他心头的病，把上校出卖了，从此也让他们一家蒙上了羞耻，自然成为万人唾骂的"贱鬼"!
此时唯有逃离才能保命，留下来的除了父亲和侄子其余都死了，这就是所谓的报应!
报应是真的存在吗?
我被父亲强行送出去，在历尽了千辛万苦后的二十二年回来时，一切都变得面目全非!
父亲被所谓的鬼吓破了胆，整天神神叨叨，失去了太多的亲人，爷爷的上吊，母亲和二哥嫂子的离去，让我闻到了寒风里报应的凶神恶煞的味道!
太可怕了，冥冥中到底是谁在掌控着一切，与其说是走还不如说是又一次逃，逃出来去看上校。当看到他的样子，我内心百感交集，岁月怎能让一个人变得如此地心无旁骛!
是的，是他心爱的女人承担了本该属于他的苦，而让他返老还童，无忧无虑!
人的一生随着岁月的年轮慢慢回忆，是那么的漫长久远，近一个世纪，四世同堂;如果仅仅回忆你人生中的几个第一次，又快的来不及眨眨眼，一辈子就结束了!
每一个人身处人生海海，都要不念过去不畏将来，活在当下，过好当下，认真对待每一个朝起朝落的当下，无愧于心，快乐前行!
读麦家的《人生海海》启迪我的海海人生!读完沉思，心潮起伏，人生海海中有太多的无奈与挣扎，但无论什么都不能阻止我们的梦想与追求，活着就是在人生海海中上下求索，拼个无怨无悔!
关于挫折的读后感合集
读书笔记吧栏目精选：“挫折的读后感”，欢迎阅读。
读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。相信不少人阅读了作者的作品之后，都能从中收获不少，想记住这些优秀的情节，我们需要为此去写一篇读后感。你知道如何避免写读后感当中的一些错误吗？经过收集并整理，读书笔记吧编辑为你呈上关于挫折的读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于挫折的读后感(篇1)
妈妈一反常态地给我买了一本叫做《挫折并不可怕》的书，这种类型的书应该是说教类的，跟我喜欢的科普类书籍不同，我觉得妈妈怎么会给我买这种书呢?
回到家，我立刻怀着一探究竟的心思，仔细研读起这本书，看看书中到底有什么不同常人之处。刚一过目，我便被书里的一个个富含哲理的小故事感染了，其中《拔除杂草》这个故事给我的触动最深。
父亲让他的三个儿女每天到菜园里拔草。三个孩子一开始并不情愿，但不敢反抗，只是在暗地里互相抱怨，时间长了，他们慢慢的习惯了拔草这项工作。三个孩子长大了，他们都要去外面求学，担心起以后的除草问题。父亲笑了，说：“自己有除草剂。”孩子们不解，有除草剂为何还要用手拔，父亲的回答深深地触动了我的心，“在拔草的时候，你们学会了忍耐，宽容，要知道，心里的杂草用除草剂可不行，要亲自动手拔除。”
人的心田中，或多或少都生有杂草。在灿烂如锦的心田里，心烦气躁的狗尾草苟延残喘;粗心大意的扫帚草连天遍地;怨天尤人的锯齿草滋生泛滥;妒火难耐的铁丝草深扎心田;懦弱自卑的连地草风生水起;骄傲的蓬蓬草遮日蔽阳。我们要一一拔掉，为了开出绚烂的幸福之花，结出甜美的理想之果，这点艰辛，这点痛苦，又算什么呢?
《挫折并不可怕》这本书让我学到了很多知识，也大家都去看看，从中学到些东西。
关于挫折的读后感(篇2)
我看了这篇文章，主要写了两个故事。
第一个故事叫《挫折》，内容是：一对农夫夫妻得了一子，十分宠爱，但这个孩子毛手毛脚，在从学校回家的路上经常摔跤，哭鼻子是家常便饭。
一天，这个孩子的父亲在他儿子回家的路上的小河上面用木棍架了一座小桥，并把大桥封祝他的儿子走在放学的路上，看到后，虽然心里很害怕，但是，因为没有办法，只好从小桥上走了过去。因为注意力非常集中，所以没有摔跤，从此以后他信心大增。
培养孩子脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败，多谢成功。
第二个故事叫《挫折中的礼物》，内容是：
有一个琴师见了上帝，问上帝为什么自己不成功呢？上帝说：你不够刻苦。
于是，琴师刻苦的练习，但在一次比赛中，因为裁判不公平，使对手得了第一名。他对上帝说：看来这是天意呀！我是不会成功了！上帝说：不！你获得了成功的入场卷，那就是挫折，只要你在努力，你便会成功。
琴师牢记上帝的话，后来，他终于成功了。
我认为超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。一个人只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
不因厄运而一蹶不振，不因幸运而目中无人，真正的强者，善于从逆境中找到光亮。
关于挫折的读后感(篇3)
通过学习《走进美妙的世界》一书，里面的励志故事深深激励了我：像身有残疾却依然不向命运低头，最终登上了诺贝尔医学奖领奖台的巴雷尼；像相貌丑陋、说话口吃，却通过努力，终于当选微微加拿大总理的让。克雷蒂安；还有资质最差，却凭着对滑冰的执着和自信，克服重重困难，终于获得奥运冠军的杨扬……
可以说他们的成功都来之不易，他们成功的道路上遍布荆棘。肯德基创始人耐尔。桑德斯当初屡次创业屡次失败，在他65岁时还是身无分文。然而，面对失败他没有心灰意冷，而是再次创业现在他的肯德基连锁店遍布世界各地！最让我感动的是格兰。坎宁安博士，在他年幼时为了给老师、同学生火取暖，不慎被烈火吞没，当人们救出他时，他已危在旦夕。医生说他难逃一死，即使救活也将是终身残疾。然而面对灾难他没有屈服，而是凭着他惊人的毅力和决心，从我一定要活下去到我一定要走路直至打破了世界一英里跑的世界纪录！
我发现他们都有一个共同的特点，那就是：从挫折中奋起！面对失败和挫折，他们没有被击倒，他们把别人的冷嘲热讽变成前进的动力，百折不挠地向着目标前进，终于获得了成功！
看了他们的故事我有点脸红，想当初我学舞蹈因为劳累缺水导致扁桃体发炎，发烧了三四天，病好后，我竟让妈妈去给我退了学费。现在当我看到同学在舞台上像天鹅一样翩翩起舞时，真是羡慕的不得了。如果我当初坚持下来，那么我不也是只舞台上婀娜多姿的小天鹅吗？
可以说我的人生之路才刚刚开始，在成长的道路上遇到挫折和磨难是再正常不过的，失败并不可怕，重要的是不要被失败击倒。古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我要从现在开始学会从挫折中奋起，用良好的心态对待生活和学习，相信终有一天，我也会和他们一样走向成功的彼岸！
关于挫折的读后感(篇4)
参加喆妈试读，特意挑了这本书，虽然书封面上写的是青少年必修的挫折课，其实人生在世，无论哪个人生阶段，遇到挫折都不可避免，如何应对，更是需要有高人指点。谢谢喆妈，谢谢黑龙江出版社的友情赠阅。读完此书，感慨很深。
先说说最近的挫折吧。
一、小侄女人生的第一次挫折
收到书是周六。照常和家人通电话时，得知10岁的小侄女开始住校读书了，这是她人生中的大事啊。作为标准的留守儿童，小姑娘遇到的第一个难题就是和好多人住一个宿舍，有同学嘲笑她睡觉打呼噜，作为正在发育期的女孩，心里该是多么懊恼啊！敏感的小心思，这个怕也是她遇到的挫折吧。听到她这么说，翻看书里的第 1篇《成长的天空里，并不总是晴朗》，觉得如此贴切，真想把书立即邮寄回家，给小侄女看看。电话里给她说了一些办法，教了她一些解决的办法，期待能够让成长中的小侄女少一些困惑，成长的道路上少一些障碍吧。
二、我的人生挫折感悟
适逢上周末考试结果出来，有些结果可能在意料之中，但作为成人难免有挫败之感。只不过年龄大了一些，学会了自我调节，学会了心里调适，学会自我解嘲，经历得多了，承受得多了，所以有些小挫折就能很快应对过去了。
翻看全书，好多的事例在我的成长期里都有经历过，譬如觉得自己长相不好，觉得家境不好自卑，明明很努力了考试成绩总是不理想，面对考试的恐惧与紧张，以及交不到好朋友，没有知心朋友，被人嫉妒，也嫉妒别人，被老师冤枉，觉得老师偏心，高考志愿没填好等等，一一读来，青春岁月里真的有太多的挫折，还好亲爱的老师们以及那些有益的课外书帮助我顺利度过了青春期，才能够走到今天。书里提到的清华大学第一届文科实验班的高燃的事例对我来说依然是一种激励，坎坷人生路，受尽多少挫折，他依然努力向前，不放弃；如果在面对挫折时，都能像他这样，又怎么会出现现在这么多的大学生、研究生因为找不到工作而自杀呢？所以这本书，除了青少年看，父母也可以看，心里脆弱的大学生研究生也值得一读。
生活像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，因此，不管生活中有哪些不幸和挫折，你都应以平静、自信的态度去微笑对待生活。《告诉自己，挫折不怕》，但愿我们的成长期少一些挫折，更健康顺利成长；但面对挫折，一定要记得学会种种方法来排解，击退挫折的人生更美丽。
关于挫折的读后感(篇5)
《超越挫折心理学》读后感500字：
去年读了很多为写读后感而读的书，今年想读自己喜欢的，也是想精读的书。这本书看了好多次了，不过每次看都会觉得是新知识，因为阅历与心境不一样，感受都会不一样。
挫折对我们现代人来说，应该时时都会出现，然而我们成年人对于挫折会及时找到出口，然后击败挫折，重获新生。可是青少年儿童的挫败感教育特别重要，由于他们经历的少，加上长辈们的过度呵护，他们在抗挫能力方面是非常欠缺和薄弱的。
这本书不仅仅教你抗挫能力，还会让你从很多贴切实际的故事中去感同身受。但是最重要一点就是要正能量的心境，积极乐观的生活态度，换位思考以及不同角度看问题。这是我合上书想到的碎片体会。
印象最深的一个故事：一个妇人，大女儿卖伞，小女儿卖太阳帽。下雨天她担心小女儿太阳帽不好卖；大晴天她担心大女儿伞不好卖。因此她没有一天是快乐的，每天都是愁眉苦脸的。读后感·后来一位智者指点她：下雨天你要想到大女儿生意好，能赚钱；大晴天你要想到小女儿生意好，能赚钱，这样你就会天天开心了。果然妇人这样想之后，她天天都有了好心情，整天都会洋溢着幸福的笑脸。
这个简单故事告诉我们看问题从正面入手，负面情绪就会消失。所以在我们生活中要无限的放大正面思维，击败负面情绪！时时做情绪的主人。
这本书通过很多角度去解析心理的，我个人觉得是一本非常不错的枕边书哦！
关于挫折的读后感(篇6)
我读了《享受挫折》，作者从成龙的《真心英雄》到本世纪末大兴安岭火灾后再度重生的植物；从宋朝名医庞安到科普作家高士其到拿破仑。紧扣“享受挫折”这一主题。“不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功。”成龙的《真心英雄》无时无刻不在提醒我们：世间没有平坦的大道可以走。
在人生的道路上，不可能没有挫折。经受挫折坚强面对，不垂头丧气，对挫折不屈不挠，以乐观的态度去迎接挑战。文中说：孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先哭其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能。”正是能经受磨难，享受挫折，永远保持乐观向上的精神，成就了英雄的辉煌。成功的人，总是享受挫折，从古到今都是这样。文中说：庞安，幼年患儿疾，以长期的毅力，口授了大量科普知识。著《难经辩》，《本草补遗》。
记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。
这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。在这个世界上，有阳光，就有乌云；有晴天，就有风雨。人的一生必须经历风雨。“不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功。”
关于挫折的读后感(篇7)
今天我读了《能够承受挫折》这篇文章之后，我才深深体会到：失败了再来，前途是自己创造出来的。
这篇文章主要写在人生的道路上，难免会遇到挫折，只要我们正确地对待，挫折便会起到积极的作用。我曾想过：在人生的道路上，要是没有挫折就能获得成功，那该多好。但这是不可能的。无论是伟人、名人、平凡的人都会遇到挫折。既然挫折来临了，我们就应该勇敢地面对，因为只要有了正确的生活目标，就能激发我们奋斗的勇气和巨大的力量，坚忍不拔，去战胜挫折。
我国西汉着名史学家、文学家司马迁。被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋着书，终于写成了被称为史家之绝唱，无韵之《离骚》的史学巨着《史记》。司马迁能承受这么大的挫折，实在令我感到敬佩，和他比起来，我真是感到很惭愧。我们这一代的孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护下。如果将来我们走向社会，会是什么样呢？能够承受住挫折，迎接新世纪的挑战吗？
德国的伟大作曲家贝多芬一生遇到数不清的磨难。然而，这反倒磨砺了他的意志，激发了他的进取精神，使他重新振作起来，最终获得了成功。从这个故事，我想到，只要有乐观向上的生活态度，遇到困难和挫折时能勇敢地面对，就能战胜挫折。
读了这篇文章，我受到很大启发，今后我一定要正确地对待挫折，敢于面对挫折，并在挫折中不断地长大。
关于挫折的读后感(篇8)
我会笑对挫折读后感作文
我会笑对挫折读后感
这本书里面让我印象最深刻的故事，就是里面的《白雪公主》这个故事，我觉得这位公主是用她的机智、勇敢去面对困难的，白雪公主小时候父母就去世了，在继母的刁难和折磨下过着很艰难的日了，但是她从来也没有抱怨过，她总是一边唱歌，一边干活，这样心情自然就快乐起来，她的经历感动了周围的人，最终在七个小矮人的帮助下，她克服了磨难，终于过上了幸福的生活。
这让我回想起这次期末考试，我考的'很不好，心里面也很不是滋味，失去信心的我，总是在想：“我怎么会考得这么不好，实在是太丢脸了，但当我读了这个故事后，我发现和故事里面的白雪公主相比，我太惭愧了，她面对困难时总是那么乐观，而我却老是打退堂鼓，我应该向白雪公主学习，在学习上要刻苦、努力，这样才能取得好成绩。微笑着面对困难，白雪公主是这样做的，我也要这样做，做一名真正的生活中的强者。
关于挫折的读后感(篇9)
最近读了《美丽的挫折教育》这本书，这本书主要讲了：生活条件优越，缺少困境、逆境的历练，加上长辈的溺爱，导致独生子女普遍自私自利、没有责任感、无视他人的感受。面对这一系列的问题，为了孩子的健康成长，挫折教育显得尤其重要。其中越来越多的孩子无法承受失败这一章节，给我的感受颇多。
所谓挫折，就是我们平常所说的失败或者叫碰钉子。每个孩子在学习活动、日常生活、社会交往中，都会碰到困难、曲折、失败，以至心理上产生严重焦虑、极度苦闷、异常灰心、过分沮丧等情绪或行为失常。这种心理状态，如不及时疏导，则往往会对一个人的生活发生重大影响。
记得前不久，综艺频道播出的《我是大明星》，吸引了很多的眼球，这一选秀节目也吸引了很多年纪小的孩子来参加，经过一关一关的选拔，很多选手被淘汰，其中不乏一些小孩子，再看看这些孩子面对镜头的反映，他们不是痛哭流涕，伤心的说不出话来，就是面对镜头，躲躲闪闪，甚至是毫无礼貌地回绝主持人的采访。
综上所述，出现这种种现象的原因是：孩子们的抗挫折能力太差，所以作为一名幼儿教师有必要正确引导孩子面对失败。
在幼儿园里，当孩子们出现问题时，他们往往喜欢告诉我们，请求帮助。这时，我们不能替代他们解决问题，而要鼓励孩子自已想办法，自己解决问题。
比如，两个孩子在争抢一把小椅子，我们可以用小椅子的口吻对他们说：呜你们把我拉疼了，我想和你们两个都做好朋友，怎么办呢？他们听了会感到不好意思。这样他们就会克服这个困难，能够再次合作地进入到角色中去。
在平时生活中，我们要为孩子树立榜样，增强其自信心。在幼儿眼里，家长和老师都非常高大，无所不能。所以我们在困难和挫折面前所表现出来的态度对他们的影响很大。孩子越小模仿力越强。如果我们平时遇到了挫折，不要在孩子面前流露畏难情绪，要很快地调整自己。这对他们的影响很大。
日常生活中有很多微小的事，可以磨练孩子。我们在平时生活中要做有心人。抓住每一个机会对幼儿进行这方面教育。能增强他们的心理承受力，使他们在以后的生活中可以减少挫折，增强他们的自信心。
好玩的数学读后感合集
读书笔记吧专题“好玩的数学读后感”推荐内容。
我们应该把阅读看得和吃饭一样重要。读完作品之后，我们可以用文字来表达我们的想法。在读完一本书后，不妨将自己的读后感写下。怎么才能避免自己写的作品读后感过于普遍呢？下面是我们帮大家整理的好玩的数学读后感,相信你能从中找到需要的内容！
好玩的数学读后感 篇1
最近，学校组织全校同学开展“读书节”活动。在学校老师的推荐下，我读到了一本让我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。
“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。书的扉页上写着这样一行字。书中以作者的弟弟菲洛和爷爷为主角，通过爷爷生动风趣的一个个故事，带领我们和菲洛一起探索数学王国的奥秘。 这本书看似其貌不扬，但读起来却让人爱不释手。平常被看得复杂和繁琐的数字，被书中幽默的对话、生动的例子，充满意大利风情的插图，欢快地展现在读者的面前。在作者的笔下，好奇的弟弟总是不断地向爷爷提出问题，而教龄40年的爷爷总是不厌其烦地向他讲解。
书中的爷爷慈祥和蔼，弟弟菲洛聪明淘气，所有抽象、枯燥的数学知识都在爷孙两人的对话中展现出来，变得亲切易懂，你会发现，数学并不仅仅是数字、公式、例题，它还是历史、趣味和生活道理，原来数学这么好玩、如此简单！
当然，书中最令我喜爱的，还是正文前面的那些标题。我不喜欢那些故弄玄虚的标题，一看到那样的标题，我阅读的兴趣就会大打折扣。而《数学真好玩》这本书，却给了我完全不一样的感受。就比如“肚脐的位置恰倒好处”这个标题，一见到它，我的心里就产生了一个大大的悬念。恰到什么好处？为什么恰到好处？急切地催使我继续看下去。可相反的，如果把这个标题改为“黄金比例”或“0.618的比例”，给人的感觉就完全不一样了。文章会显得呆板、无趣，就更加谈不上什么生动形象了，而这些也正是我从这本书的阅读中获取的最大收获。同学们，这是一本让人10分钟就爱上数学的神奇之书，就在此书中，你会和菲洛一起体验到前所未有的趣味数学学习方法，认识数学的奇妙与乐趣，学会用数学知识解决实际问题，变为生活中的小小数学达人。让我们一同跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险，体验一段快乐而充实的数学之旅吧！
好玩的数学读后感 篇2
暑假里，我读了一本很有趣的故事书，叫《好玩的数学》。一开始是这本书的书名吸引了我，数学不就是1、2、3、4、5吗？有什么好玩的？后来，当我看了一个一个妙趣横生的故事，这本书仿佛真的成了我的数学花园。
其中我印象最深的一个故事是怎样买门票省钱。故事讲的是导游老李，总是尽心为游客服务，想方设法地为他们省钱。这次他带领10个人去旅游，其中有7个大人和3个小孩，需要在景点买门票。老李想了三种方案，第一种方案是按人数直接购买，需要960元，接近1000元了，好贵啊！第二种方案是全部买团体票，需要800元，比第一种省160元。第三种是大人按团体票买，小孩按人数买，结果只要680元，比第一种省320元，太划算了。原来学好数学还真能够省不少钱呢。
像这样有趣生动的故事还有很多。可惜的是很多故事我还看不懂。因此，我暗暗下定决心，我一定要努力学好数学，等我掌握了更多的数学知识后，我还要再认真看一遍这本书。
好玩的数学读后感 篇3
我今天看了一本书，叫《数学真好玩》。这本书可好看了，有许多魔术。我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢！《数学真好玩》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶豆亨牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。
于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，122=6，可以平均分；如果来三个人，123=4，可以平均分照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！数学真好玩呀。
好玩的数学读后感 篇4
《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！
好玩的数学读后感 篇5
故事说的是：米奇爷爷家里养了不少小动物，每只小动物都有自己拿手的本领。有一只胖胖的喜欢晒太阳的猫――拉拉、一只对什么事都很好奇的小泰迪还有一群小鸡小鸭……
米奇每次来爷爷家，都会开心地摸摸这个，摸摸那个的。尤其是那只小猫咪拉拉，米奇抱起来就不愿意放下了。米奇很想把它抱回家去养，可是爸爸却不同意，他怕小猫抓伤了米奇。
爷爷见他很喜欢，就说：“米奇，爷爷给你出道数学题，你要是答对了，爷爷就说服你爸爸，把拉拉带回去养，怎么样？”
“好呀好呀，谢谢爷爷！”米奇高兴极了。拉拉这时候也抬起头“喵”了一声，好像很赞同一样。问题是这样的：拉拉的重量十12只鸡的重量=10只鸭的重量，8只鸭的重量=16只鸡的重量，拉拉的重量=几只鸭的重量，拉拉的重量=几只鸡的重量？
米奇面对着这一长串的问题，皱紧了眉头。
不过他还是很快就给出了正确的答案，最后也如愿以偿的抱走了拉拉。原来他是这样算的：8只鸭的重量=16只鸡的重量，那么1只鸭的重量=2只鸡的重量，所以拉拉的重量+6只鸭的重量=10只鸭的重量，那么拉拉的重量就等于4只鸭，8只鸡。
数学在我们生活中的，没学好数学就是不可好好生活，所以我要好好学习，解决身边的所有数学问题。
好玩的数学读后感 篇6
暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。
本书是“如何教好新课程丛书”中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。
第二章第一节“如何让学生在活动中学习概念”。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的，几乎总是遵循“简单感受——告知结论——变式练习——理解概念”这样的教学模式。而本书推崇的是：对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后，学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽，在适合的土壤中，它能自主地生长，而不是教师用大量的练习“催熟”。书中所举的例子，关于“质数与合数”的教学，采用游戏方式教学效果非常好：让学生准备印有自己学号的卡片，贴在自己的身上，并把学号的因数写在卡片上，做成头饰戴在头上。上课时，先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后，提出要求：在小组里把号数按因数的特点分成两类……另外，还有“自制扑克牌”(张数在50~100张之间，一张只写一个数，不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。
第三节“计算教学的思考”。也是比较吸引人的。在平时的教研活动中，几乎很难遇上计算教学方面的研讨。传统的计算教学往往是“算对就是硬道理”“一道例题一条法则”“读一读，记一记”“死记法则多练题”。于是，多年来，老师们便慨叹“这道题，我都不知道讲了多少遍，怎么学生还不会？”较好的办法是，让学生亮出“心中”的法宝，再自己举例，尝试计算中体会算法，然后通过小组交流归纳出计算法则。与老师或书本将计算法则强加给学生相比，这种让学生经历学习过程后得到的感悟和理解，更有利于学生计算能力的提高。在比如教学三位数减法“300-97”时，可通过导演“没零钱，怎么办”的小品，在课上要求“演员”把“300-100+3”作为重要剧情进行展示。这样，在欣赏“找钱的过程”中，学生不知不觉地就能弄清“多减要加”的算理。对待学生的计算错误，不能因学生的一句“粗心呗”就草草了事，可以组织学习小组从计算心态、计算习惯、计算能力等方面找出出错的原因，并商议改进措施，使错误成为学生前进的铺路石。
总的说来，这是一本值得小学数学教师读的书。
好玩的数学读后感 篇7
最近，我看了一本妙语生花的书，名叫《数学西游记》。
《数学西游记》的作者是李毓佩，李毓佩，首都师范大学数学科学学院教授。享受国务院颁发的政府特殊津贴。两次获得北京市优秀教师称号。被中国科普作家协会“建国以来成绩突出的科普作家”称号。作品出版有120余本，1000多万字。多种图书在我国香港、台湾地区和韩国出版。作品曾获得国家图书奖、中国图书奖一等奖、国家“五个一工程奖”、中国优秀科普作品一等奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀数学教育图书一等奖、全国优秀畅销书奖、海峡两岸吴大猷科普作品奖等。
《数学西游记》是一本有趣的书，里面分为4个故事，有：《数学猴和猪八戒》、《数学猴和孙悟空》、《数学猴和沙和尚》和《海龙王请客》。
我最喜欢里面的《数学猴和孙悟空》。因为，第一：我还没有看这个故事的时候，就觉得孙悟空有勇，数学猴有谋，有勇有谋的故事一定好看。第二：这个故事里面惊险刺激的很多，也非常好玩。
《数学猴和孙悟空》这个小故事主要讲的是：孙悟空觉得数学非常重要、有用，所以它便问数学猴，可数学猴却说主要是靠脑子。可是这个话让孙悟空孙大圣不相信，它觉得肯定有数学秘诀，只是数学猴不想轻易的告诉它。于是孙悟空千方百计的来捉弄数学猴，每一次都偷走一个数学秘诀。最终学会了它——数学。
《数学西游记》这本书，主要是让你从里面的每一件事情来受启发，让你更聪明，更有智慧。我很喜欢这样的书，我觉得这样的书最能开发智慧。
我很喜欢《数学西游记》这本书，我觉得想和本书写得栩栩如生，我当时都看的走火入迷了，每一次都恋恋不舍的、爱不释手的将书放下。《数学西游记》是一套书，这一套书一共有七本，这七本有趣又好看的书的名字叫：《数学西游记》、《数学动物园》、《数学司令》、《数学小眼睛》、《数学神探006》、《数学智斗记》和《数学国王历险记》。我都看了觉得非常好看，我把它推荐给大家，相信同学们一定都会喜欢看的。
好玩的数学读后感 篇8
《好玩的数学》读后感500字：
你们知道吗？数学像一个调皮的小精灵，总是在不经意间偷偷潜入我们的大脑，引领我们走入一个绮丽而充满遐想的未知世界！
有一次我看见了一本书叫《好玩的数学》我就很好奇，翻开了第一页，第一页的主题是“神童”小叮当：周末的天气很晴朗，小叮当和妈妈来到了表妹嘟嘟家做客。他们刚一进门就看到桌子上摆满了好吃的，有大大的烧鸡、新鲜的水果……
表妹嘟嘟做在沙发上手里拿着笔，不知道在研究什么，他似乎对这些美食一点兴趣都没有“嘟嘟表哥来了，快来打个招呼”姑妈走过去，对嘟嘟说道“表哥好！”嘟嘟头也没有抬，说了一句话，继续摆弄着手中的纸和笔。小叮当凑过去一看，原来嘟嘟正在那里研究一道数学题，这道题是：2001+2002+2003+2004+2005=？“10015！”小叮当很快就给出了正确的答案。“1006+1016+1026+1036+1046=？”嘟嘟接着问道。“5130！”小叮当半分钟不到就说出了答案。嘟嘟件小叮当算的这么快这么准在边上欢呼起来:“表哥，你真是太厉害了！太厉害了！”
其实小叮当是这样算的:2001+2002+2003+2004+2005中的每个数之间相差1可以转化为2000×5+1+2+3+4+5的形式；1006+1016+1026+1036+1046中美两个数之间相差10，可以转化为1006×5+10+20+30+40的形式。
原来这种算式中是有规律的，小叮当真是太聪明了！我遇到这种形式也会这样算的，数学老师曾经说过这种方式叫“简便方式”。
