美丽的读后感。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编为大家收集整理的“[荐]美丽的读后感系列”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
美丽的读后感(篇1)
这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是：性格内向，不喜欢和别人讨论，不敢与同学们大声说笑，不知道该怎样与别人相处。直到有一天，一位老爷爷走进了我的世界。起初，他并不和我讲话，只是坐在那里，看上去好像也在想些东西，和我不一样的是，他脸上带有快乐的笑容……出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁边：“小朋友，都看不见你的朋友，你一个人不孤单吗？”老爷爷很慈祥，可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实，我也是一个人，可是我很快乐，你想知道为什么吗？”老爷爷的话，正是我想问的问题，我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样，自闭，不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中，爷爷的右眼失明了，左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧，怕别人嘲笑。没了光明的眼睛，我的世界开始黑暗，我看不到这美丽的世界，失去了心灵的窗户。那时，我认为自己是个废人……不过，在爷爷家人的帮助下，爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着……”爷爷的遭遇很不幸，又何以为之快乐？“为什么？”我第一次问别人为什么？我脱口而出的这句话让自己很是惊讶！老爷爷又笑了，“既然回不了从前的自己，那就要学会接受，学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗，因为这美丽的世界就在我的心里，我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气，所以我快乐着。人是需要不断成长的，我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切，那我也可以吗？我告诉爷爷我的种种，爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气！
我记住了老爷爷的那些话，我参加了校园文化艺术节；班级的主题班会上，我被老师选为主持人；在校主席台的演讲上，我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩！
这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵，是他让我能勇敢面对自己的缺点，学会如何坚强，如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候，一切困难便不再是困难。我们有理由相信：奇迹之神总有一天会造访你的生活，给你带来奇迹的力量，只要你有勇气去面对去改变，奇迹这对隐形的翅膀，就会带着我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……
美丽的读后感(篇2)
为了让我们度过一个既愉快又有意义的暑假，老师为大家推荐了几本适合少年儿童阅读的书籍，其中我最喜欢的是辫子姐姐的《我住过的美丽星球》。
《我住过的美丽星球》这本书给我留下了深刻的印象。故事的主人公名忍冬，是一个少白头男孩，外号选怕怕，生活中的吃饭穿衣戴帽的小事都会让他感到很害怕，但他后来却变得坚决、果断、富有主见。这是怎么回事呢？原来有一天，他一头撞进了一个仙女飞翔、精灵出没的美丽星球，这里的“仙女、精灵”们，让原本因少白头、选怕怕这些缺点，而看不到生活美好的忍冬，重新点燃了他潜在的、被缺点所遮盖的审美能力，让他和陶喜过着自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帅帅的，让忍冬感到这个世界是多么美妙，让忍冬不由自主的爱上生活，敢于直视自己的缺点——少白头、选怕怕，从而变得勇敢。忍冬牢记了陶喜得话：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天会根据自己的心情、行装来搭配那一顶顶遮盖少白头的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝气蓬勃，久而久之成就了他果断的力量，勇敢面对生活的勇气。
这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是：性格内向，不喜欢和别人讨论，不敢与同学们大声说笑，不知道该怎样与别人相处。直到有一天，一位老爷爷走进了我的世界。起初，他并不和我讲话，只是坐在那里，看上去好像也在想些东西，和我不一样的是，他脸上带有快乐的笑容…… 出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁边：“小朋友，都看不见你的朋友，你一个人不孤单吗？”老爷爷很慈祥，可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实，我也是一个人，可是我很快乐，你想知道为什么吗？”老爷爷的话，正是我想问的问题，我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样，自闭，不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中，爷爷的右眼失明了，左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧，怕别人嘲笑。没了光明的眼睛，我的世界开始黑暗，我看不到这美丽的世界，失去了心灵的窗户。那时，我认为自己是个废人…… 不过，在爷爷家人的帮助下，爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着…… ”爷爷的遭遇很不幸，又何以为之快乐？“为什么？”我第一次问别人为什么？我脱口而出的这句话让自己很是惊讶！老爷爷又笑了，“既然回不了从前的自己，那就要学会接受，学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗，因为这美丽的世界就在我的心里，我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气，所以我快乐着。人是需要不断成长的，我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切，那我也可以吗？我告诉爷爷我的种种，爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气！
我记住了老爷爷的那些话，我参加了校园文化艺术节；班级的主题班会上，我被老师选为主持人；在校主席台的演讲上，我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩！
这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵，是他让我能勇敢面对自己的缺点，学会如何坚强，如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候，一切困难便不再是困难。我们有理由相信：奇迹之神总有一天会造访你的生活，给你带来奇迹的力量，只要你有勇气去面对去改变，奇迹这对隐形的翅膀，就会带着我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……
美丽的读后感(篇3)
内容简介：《张韶涵·美丽的游离》全书用一趟奇幻旅程的方式呈现。作者脱离常轨，不再是万人拥簇的艺人身份，不用压低帽缘、低头走路，害怕狗仔的追逐和监看，在一趟西班牙旅行留下足迹，在陌生国度感受不同文化带来的感官冲击，直面自己与世界真实的样貌，体验创作的本质与艺术的价值，她第一次卸下面具，展示最真诚的自我告白。
美丽的游离读后感，来自淘宝网的网友：张韶涵出道以来最深入自我剖析的散文心情写真！暌违六年，耗资千万台币，远赴西班牙拍摄，呈现张韶涵张韶涵纯真勇敢的内心。
美丽的游离读后感，来自当当网上书店的网友：我在广场的咖啡座上，回想起一个带有佛朗明哥气息的夜晚，舞台灯一亮，表演者富有节奏的拍手或踢踏，搭配吉他和响板的伴奏，所有的踏步和手势都充满了令人着魔的戏剧张力！听说佛朗明哥舞的发源，掺杂了一些当地历史的悲伤因素，无论是悲愤、抗争、宣泄，但是转化在肢体上，却成为了一种永恒的艺术。也或许对我来说，懂的事情多了，单纯的梦想其中参杂了很多复杂的商业因素，但我永远也不会忘记在舞台上的每一刻，从来不曾改变过的自己──我还是那个十五岁的爱唱歌的女孩！
美丽的读后感(篇4)
这个暑假中，我阅读了一本名叫《美丽的乔》的书，令我印象深刻。故事讲述了一只名字叫做“乔”的小狗，被它的主人詹金斯欺凌，在奄奄一息时被哈利先生所求，来到了莫里斯先生如同动物园一般的，从而摆脱了心理上的阴影，和其它动物和睦相处，和它的新主人——美丽的劳拉小姐，过上了幸福的生活。
整篇故事都是以美丽的乔的视角来描述的，这本书赋予了不会说话的动物丰富的感情和灵性，让我们站在一只小狗这边，用一只小狗的视线与思维去感受情节的发展，来思索人们对待动物的表现和态度。
这个世界上有很多人，人与人之间都是不一样的。有的善、有的恶，有的好、有的坏，有的忠、有的奸，有的愚蠢、有的聪慧，有的勇敢、有的怯懦，有的骄傲、有的谦虚。正如俗话所说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说的不正是美丽的乔吗？虽然身小力弱，但它仍然义无反顾地用自己弱小的身体自己的主人。
可爱善良的美丽的乔、凶狠残忍的詹金斯、警恶惩奸的哈里先生。无数个鲜活的身影在我脑海中闪烁，我们应该好好反思一下，在《美丽的乔》这本书的带领下，去热爱动物、关心动物、保护动物吧。
美丽的读后感(篇5)
有这样一群平凡的人，在平凡的教育岗位上做做着不平凡的事。他们的事迹虽然不是那么惊天动地，却是美丽的、令人感动的！他们的事迹闪耀着灿烂的光芒！他们的事迹无一不被世人赞颂着。他们虽然平凡，但是，却很美丽。讲述这样一群不平凡的人的书，就是《平凡中的美丽》。
其中的徐锐老师，令我十分感动。徐老师曾这样说：想到有一个、一群小生命将在我们的手里、我们的眼中成长，我就不由得紧张，唯恐一时的闪失给他带来不良的影响。不抛弃，不放弃，这应该是作为教师为每一个生命负责的一种信念。教育不是万能的，但是我们应该努力让每一个与我们相遇的生命都最大限度的展示出生命的力量。它可能是强大的，也可能是微弱的。它可能长成参天大树，也可能是一朵小花，一片绿叶 徐老师是这样说的，也是这样做的。她真心真意地爱着每一个学生。我校的学生来源都比较复杂，上至市委、市府等各级领导的子女，下到下岗工人的孩子。她始终坚持公平民主，不论家长地位高低，不论家庭贫穷富有，不论孩子聪明笨拙，都一视同仁。
为此，她时刻在意自己的一言一行，惟恐一不留神伤到孩子稚嫩的童心。为学生的心灵成长负责原来，爱心是阳光，温暖受伤的心灵，照彻弱势群体，用良知和善意使每个有待成长的心灵都扬起希望的风帆。
在说说令我十分佩服的金玉珍老师，她执着的坚持着对学生深沉的爱，用平凡见证了她的卓越。记得他的一个毕业班的学生在毕业典礼上满含泪水的这样回忆着和金老师在一起的点点滴滴，其中一件事深深打动了我，士气的经过大致是这样的：我是您的一个0即将毕业的学生。我记得有一次做题，很简单的一道题我竟然做错了您只是批评了我一句，我把这件事写在了晚上的日记里：我再也不学数学了，原本活跃的我。。。。第2天您把我请到办公室语重心长地和我谈了很久，您不知道吧、那时眼泪一直在我眼眶中打转，您很诚恳的承认了没有顾及到我的自尊心并要给我道歉，我很感动、您身为一位老师竟然如此爱学生 ，其实您并没有错 、错的是我啊 ，老师！谢谢您的那次教导，您教会了我将心比心，教会了我宽容！从此之后您仿佛就是我的妈妈永远庇护着我，是您为我撑起了一片心灵的蓝天！
多么平凡的一件小事啊，却深刻的反映了金老师那颗尊重学生、爱学生的心！同样工作在一线的我们，能时时刻刻的关心我们的每一个学生吗？无论他是淘气的还是学习困难的？我的是的水平离金老师还差很远，我会努力平静自己的心态，向金老师的是的水平靠近，用真爱与耐心去处理好身边的每件小事。
像这样的好老师有很多。人性管理的仲唯敏老师、带病坚持工作的潘老师、认真并创造性做教育的岳老师等，他们犹如辛勤的农夫，一年又一年精心耕作着，他们像春蚕吐尽青丝，将拳拳爱心捧给了孩子，把滴滴真情洒在了岗位上。他们在平凡的岗位上书写着动人的诗篇，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。这难道不是平凡中的美丽吗？
当前教师工作强度大，十分辛苦，社会对老师的要求又很高，既要做演员，又要当作家，还要成为心理学者，甚至做保姆、修理工，老师在平凡的工作岗位上面对的压力实在是太大了，我们能够坚守这样的岗位，默默无闻地像人父人母那样，为每个孩子操碎了心，我们和英雄的教师不是一样美丽吗？只是他们的举动惊天地泣鬼神，而我们的故事默默无声。
来到一实验这所杰出的学校，和老师们在教学一线一起战斗了8年，我深深的知道老师们的疾苦与不易，我想对所有的同仁们说，你们都是最美的花，路漫漫其修远兮，学习英雄教师高尚师德的同时，一定要注意身体。
美丽的读后感(篇6)
内容简介：具有浓郁的东野圭吾风格，从一桩扑朔迷离的事件入手舒展开去，描绘人心深处在利益与道德之间的挣扎，悬念贯串始终，场景极富画面感，结局低回婉转，一唱三叹……为掩盖不光彩的过去，四名退役运动员潜入医学专家仙堂的住所，企图消除证据。仙堂在冲突中身亡。四人纵火后逃离现场，孰料不久便惊恐地发现自己命在旦夕。一名神秘女子对他们步步紧逼、但求索命，而噩梦深处竟还暗藏着惊人的真相……
美丽的凶器读后感，来自淘宝网的网友：凌晨两点看完这本书，内心的冲击一时还难以平复，又是这么出人意料，仔细想想却是在情理之中的答案——我果然还是高估了少女，低估了人性。 全书的主线是少女对杀害仙堂的四个人展开的复仇行动。其中也穿插躲避追杀四个人的行为和警方面对一系列凶杀案进行的侦查工作。由于作者对少女的描写，让我在一开始对体格......
美丽的凶器读后感，来自当当网上书店的网友：要说人红了就是不一样，东野当年默默无名时所写的小说也得以重见天日，且被译成中文结集出版。但对于被X、白夜等书所征服的读者来说，看完这本后应该会失望大于惊喜吧因为这并不是一本典型的东野流推理，文中的悬念感似有若无看得出彼时东野的个人风格远未成形，走的是条惊险动作的路子故事以对运动员的禁忌改造为背景，明线是......
美丽的读后感(篇7)
华晶小学张幸瑜
寒假里，我读了一篇散文，名字叫做《六岁的美丽》。本文记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟，在妈妈午睡时，爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说：“弟弟，你信不信我会飞？”说着，就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时，男孩已经飞向了天国，飞去了另一个世界。
当我读完时，我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯，也曾经和这男孩一样做着会飞的梦。我梦想自己有一天也能像小鸟那样在蓝天白云间自由翱翔。随着时间的流逝，我一天天长大，不知什么时候放弃了那幼稚可笑的幻想。
我们虽然都有着会飞的梦，只是我们谁都没有去尝试。男孩的生命虽然只有短短六个年头，但他的生命是活力四射的。而我们的生活中，正是缺乏了这美丽的亮点。我们似乎只为活着而活着，有那么多美丽的梦想而从从未敢去尝试。
如果再给我一次机会，让我回到从前，我宁愿去飞。我赞美那男孩的生命，因为他的确拥有美丽，永远的美丽，永远的六岁！
可是，生命对于我们来说只有一次，谁都不可能重头再来。我们已经无法选择是飞还是不飞。我们谁都不会飞，可是，我们应该去飞。为了生命的美丽，我们为什么不去飞一回呢？即使黯淡也美丽，即使不可思议也美丽。我们去做自己想做也应该做的事，为何要缩手缩脚呢？既然如此，我们是不是应该从《六岁的美丽》故事中有所启发呢？
