阿衰line读后感700字。

下面的内容是小编为大家整理的阿衰line读后感，希望对大家有所帮助。读书也像开矿一样，沙里淘金，让我们认真的阅读作者写的作品之后，心中常常有许多感悟。只要我们用心感受书中的文字，一定可以触摸到温度的变化，在心中引起波动。

阿衰line读后感【篇1】

《阿衰on line》的主角阿衰是一个超糗的中学小男生，身材矮小，呆头呆脑，上课睡觉，下课捣蛋。放屁吃臭豆腐都是他的爱好。胡思乱想，发明创造演绎出精彩可笑故事！他的同桌是一个头大如斗、脾气暴躁、学习优秀的女孩大脸妹，阿衰总是被她K

《阿衰on line》的作者猫小乐说过：我喜欢自己笔下的阿衰，我甚至觉得他就是某个学校的学生。他是一个普普通通的孩子，微不足道的一个人。他并不优秀，总能用自我安慰来抚慰自己。他经常做出各种糗事，他有那么多的缺点我们每个人恐怕都经历过或者正在经历着这样的心理状态。世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的。当我们收回对优秀者艳羡的目光，揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖子，也应该关怀一下并不出众的你我他。

这套书可谓是爆笑至极，我们班所有人都为此着迷、为此倾倒。常常是某人买了一本新出的《阿衰on line》，带到学校来，大家都抢着借，一本书传来传去，都翻破了。而且绝对能看见，某同学坐在那里看，另一个同学走过来，很快就被吸引住了，站在旁边看，又有几个同学走过来最后那个坐着看书的人一回头，吓一大跳，怎么身边多出这么多人啦？！甚至还有人因为谁先看而吵架、大打出手的可见我们多么喜欢看《阿衰on line》。我自己更是为这套书倾倒，每当新书出版，我总会抽时间到书店去看，一看就是很久。我现在一进书店立马会习惯性地直奔漫画柜台，寻找《阿衰on line》。

为什么《阿衰on line》受同学们的欢迎？我想，大概有两个原因。一是这套书很贴近我们的校园生活，让我们觉得特别的亲切。二是这套书很幽默，让我们觉得特别的开心。

阿衰line读后感【篇2】

在我的记忆中，有很多书我都喜欢。如《西游记》、《三国演义》等。但我最喜欢的一本书是《阿衰on line》，它的作者是猫小乐，是一位漫画作者，里面讲述了阿衰在家庭、学校发生的许多趣事。

故事的主人公有阿衰，他是初中二年级学生，长相不帅，身材不高，普普通通并不优秀，生活邋蹋，爱吃臭豆腐，性格时而自卑，时而自大。对一切新鲜事都感兴趣，喜欢上网冲浪。另外书中还有学习优秀，脾气暴躁的大脸妹、外号令狐葱的小冲、为人张扬夸张的庄库，哦对了还有阿衰可爱的爸爸妈妈。

我对这本书爱不释手，从中学习了很多词汇，比如：有型有款、狼心狗肺、生龙活虎最主要的是我从书里面体会到了许多快乐。我无论在何时何地，只要拿起《阿衰on line》都会乐得合不拢嘴。

生活中的许多趣事都能从书中找到原形。如：狗年阿衰写给金老师的祝词亲爱的金老师，新年快乐！祝您在新的一年里一狗当先、万狗奔腾、金狗报晓、生龙活虎、龙腾狗跃、三狗开泰、笑狗常开！天天吃狗不理！学生：小衰！这一段祝福词里虽然错词连篇，但我明白了他是将万马奔腾、金鸡报晓、生龙活虎、龙腾虎跃、三羊开泰、笑口常开这些词改头换面来祝贺金老师新年开心。

其实生活中我和阿衰也有相似的地方。如我也喜欢吃臭豆腐，我的长相以及一些生活习惯都和阿衰差不多。我的生活自理能力较差，容易依赖他人，因此我要吸取阿衰的教训，早日改正那些不良习惯。力争做一个能愉悦别人的好孩子。

简评：这篇文章语言朴实，小作者从这本书中学到了很多词汇，找到了书中的人物和自己的相似之处，力争要改掉坏习惯，要做个好孩子。

阿衰line读后感【篇3】

这天我闲的没事，便拿出了姐姐送我的《阿衰on line》出来看，漫画主人公叫阿衰号称出糗大王，搞笑剩手。他原名叫阿帅，可是因为他长得并不帅，所以大家就叫他阿衰。他也就不去解释什么了因为这也是事实啊。他是初中二年级的学生，长得又矮又呆，喜欢吃油炸臭豆腐，生活邋遢就不说了，他还是一个胆小鬼，经常被同桌大脸妹欺负。偶尔鼓起勇气去反抗一下却次次得大脸妹的头砸成重伤。虽然大家都讨厌他，但是他还是对生活充满了信心。有一篇是这样画的，阿衰生病了，但是他坚持带病来上课就是为了被老师表扬，但是一个上午过去了，阿衰已经发四十度的高烧了，老师依然没有出现，最终阿衰撑不住了晕倒在了教室里。最后，到了医院才被救过来。我们生活中也有像阿衰一样想得到老师至高无上的表扬，但是他们没有付出任何行动来证明自己是可以得到表扬的。

看了一部分之后我更加佩服阿衰了。他虽然是一个平凡人但是他一直在做着各种不平凡的事情。我觉得我应该像阿衰学习，因为谁都不是一出生就是一位伟人，也没有谁注定这一生就是一个平凡人。鲁迅先生曾经说过浪费时间等于是慢性自杀。我们不能在浪费生命了，所以每过一秒，我们应该长大一秒；过一秒，我们应该努力一秒；过一秒，我们应该懂得一秒；过一秒我们应该珍惜一秒；过一秒我们应该让自己变得不再平凡！

我非常喜欢阿衰这个人物，他仿佛就在我们身边，只是我们没有发现他们，他们也在努力把自己变得不平凡，让我们去注意他们。

dsbj1.com小编推荐

阿迅读后感范文10篇

比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，读着作者的作品，体会着作者在写作时的思考，也能让我们有更多感悟，写读后感要弄清楚书籍的主要内容和观点。关于写作品读后感你有自己的方法吗？以下“阿迅读后感范文”由编辑为大家收集整理，希望能帮助到你，请收藏。

阿迅读后感范文【篇1】

一本自述传记吧，对于朱迅除了知道她是央视主持人，其他一概不知。以为央视的主持人都是传媒大学的学生过去的，是我不了解，孤陋寡闻了，没想到朱迅原来有这么多的经历，人生确实丰厚的像一本书。

不过不应该是这样的吗？在自己的人生里打滚，以为自己经历了什么，但跟她相比，跟别人比，算不得什么，还是简单的像几页纸，却在几张纸里以为自己红尘翻滚了，太可笑了。

看她在日本留学阶段，真真的觉得苦，太苦了，但是她咬牙扛过去了，而且还很出彩。我为什么就不可以呢？我为什么就不能吃苦呢？比你优秀的人比你更努力更能吃苦，虽然这种毒鸡汤喝多了会反胃，但事实就是这样，想当人上人，想拥有好的生活，不打拼怎么能行？

忍常人之不能忍，不断的激励鞭笞自己，开心是一天，不开心也是一天，那就开心点咯？有时候幸福和快乐是比较出来的，觉得自己苦，自己累，就看看比自己还惨的，最后却活的很出彩，安慰了自己，也激励了自己，挺好的。

鸡汤还是要读，榜样还是要有，然后就是行动了，动起来，去改变，生活会好起来的。

阿迅读后感范文【篇2】

这本书我想借很久了，因为在豆瓣上看到评分不错，而作者朱迅是中央电视台的主持人，也算一位有文化的人。一般来说，有点底蕴的人写出来的书都不会差。

一直都知道，北京是卧虎藏龙的地方，中央电视台更加是人才辈出的中国第一台。看了这本书才知道，中国真正有本事的人基本都在北京，北京不亏为中国的文化中心。北京的房价也为什么是中国第一高。

朱迅的父母是知识分子的一辈，她17岁留学日本，自己边打工边学习。一年时间，她就可以熟练掌握日语，每天只睡4个小时。生病了开刀动了手术，她也要咬牙坚持去端盘子，伤口裂了在重新缝合。18岁的她，可以吃得了这种苦头。真是让人佩服！

对于自己18岁的当年，的确差太多了。她也在后面提到，正是因为有了这段时间的苦，让她以后做什么都不怕。

少不离家是废人。年轻人，待在父母身边的确可以安安稳稳一些。但是世界那么大，人总是想着去看看。出了家这个门，你就是独自一人奋斗。生病了，你就要自己去买药，肚子饿了，自己准备吃的。面对这未知的迷茫，人的本能就是退缩。勇敢一点，跨出第一步，你的人生可能就因此改变。

此书的确文字简单，但是叙事清楚，看得到作者的认真。面对未来，我们要勇敢一点，一步一个脚印。

阿迅读后感范文【篇3】

阅读《阿迅》读后感500字：

不知不觉3个月转瞬即逝，来京的日子平凡而忙碌。心中总有遗憾，担心自己的公众号被注销。偶尔看到星光大道的朱迅，俏皮，坚毅，美丽一如既往。她回国后，也曾遇到沉沉浮浮，不曾改变的是对工作的热忱与“拼命十三娘”的劲头。

遇到了她生命中亦师亦友的男人——他的丈夫，后来迎来了他们的儿子。她依旧善良、美丽，更多了一分从容与成熟。

阿迅的丈夫陪她走过失去父亲的日子与癌症再度复发的岁月。朱迅也尽自己所能对公婆好。甚至一度回归家庭，把重心放在照顾儿子了。

儿子上学后，即使曾经的光环不在，朱迅依旧勤勤恳恳，不介意做很多节目的“接力棒”。

为什么她那么成功，那么幸福呢？首先因为阿迅爱国，敬业。他的父亲是我国早期的驻外记者。外祖母陪伴在朱迅的身边。在她决定踏进演艺圈或是出国深造的时候，母亲都无条件相信她。

父亲患病，长期卧床的时候，她认识了丈夫。朱迅毫不掩饰自己对丈夫的崇拜与欣赏。我想大概因为朱迅一直都被爱包围着，所以也会去好好地爱身边的人，这就是所谓的正反馈吧。

朱迅年少成名，但是依旧选择去海外求学，闯出一片天地后，又为了年迈的父母回到祖国。我喜欢她脚踏实地，佩服她一直听从自己的内心，而不是随波逐流。愿她一生平安、幸福！

阿迅读后感范文【篇4】

我去听过她的演讲，真实、一气呵成是多年来做主持人的功底。看了她的书，我愈加发现其实付出和回报是在一定程度上成正比的。

朱迅早年留学日本，和大姐二姐住在一起，中国人在日本是不被当地人看重的，与房东先前还有点摩擦。朱迅一边读书，一边赚钱，受过好多的苦，不向家里要钱，自立自强。后来在日本媒体工作，日子稍微顺利了些。回国后，遇到了瓶颈，结实了王志，生了王法，父亲还状况不断……

王法稍长大后，也和龙应台的《目送》里一样。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”朱迅也遇到了这样的困难，心里的落差也可想而知。有的时候会和一些人疏远，不似从前亲近，只把回忆当成了温暖的点，储存着积累成了生活的阅历。我们踩着这样回忆努力向前进，零零散散的丢失了一些，还不知道在有生之年能不能再次想起，想起了又是哪年哪月，不免又随当时的境遇去感慨物是人非了。

这本书里有着朱迅自己以及家人待人处事的方法态度，对话较多，以回忆整理为主，用时间将事件串联，记录了朱迅的一些大事。

阿迅读后感范文【篇5】

脱下光鲜亮丽的华衣，让我看到的是一个做为普通人的朱迅，她不张扬，不浮夸，不刻意，不卖关，不做作，不矫情，不煽情……；淡定，从容，坚毅，勇敢，大气，洒脱，独立，果断，干练，有情，有义，有爱……仿佛那些你脑子里能想到的所有褒义词都可以用到她的身上。这是一个真实的北京妞，这是一个真实到纯粹的朱迅。做为她的忠实观众，第一次这样实实在在的走进她的世界，走近所谓名人的内心世界中，才深刻的体会到那一句：没有人能够随随便便成功！即便你是外交官的女儿也一样！光明大道永远是自己一步一步走出来！

冯骥才说，懂诗的`女人最美。

陈道明说，懂事的女人最美。

她既是懂诗的女人，又是懂事的女人！所以她永远绽放着美丽的光芒，不论是台上还是台下。

“为什么要写？”

“用文字擦拭灵魂。”

“写给谁看？”

“用文字修行，有缘人围观。”

极喜欢阿迅写的这段对话，她说：不必把太多的人请进生命，白纸黑字，只在懂我的人中传传就好……我懂，我来围观，亦谢谢你，让我懂你！有感动，有收获对我来说便足矣！

推荐阅读，货真价实的五星！满满的正能量！

阿迅读后感范文【篇6】

20xx年9月10日，朱迅带着她的分享主题“让痛苦开出花来”——《阿迅》来到了我们学校。

灯光下，她阿娜多姿，光彩照人。分享着她的前半生，名字的由来，日本留学的悲喜，央视停职的一年经历，上春晚的点滴，在现场朱迅老师模拟春晚现场，一声“过年好，让我湿了眼眶”……我的心里激昂澎湃，好想大声喊一声：阿迅，你好，我好喜欢你！

还记得朱迅老师的导师连续六年问她的三个问题“你的梦想是什么，你擅长什么，你在做什么”。我也把这三个问题当做了我自己的人生方向，指引着我！

翻开笔记本，还记得朱迅老师的笔录：

要用梦想去支撑现实而不是用现实去支撑梦想！

在大学里不论喜欢与否，擅长与否，都要去了解、去吸收；

绝望，是用来寻找希望的；

有的事，想着想着，脚就往那走了；走着走着，路就通了；通着通着，事情就变得顺了；顺着顺着，你就越走越远了；

对女生来说，眼睛的真诚远比精致的妆容更重要；对男生来说，声音的真诚远比动听的音色更重要。

谢谢阿迅！

阿迅读后感范文【篇7】

《阿迅》读后感800字：原本不知道有《阿迅》这本书，也不记得在哪个群里有人提到微信读书，我好奇地下载了，当进去之后，就有许多新书推荐，我在新书推荐里找寻自己想要看的书，用手指轻轻滑动手机屏，当看到《阿迅》封面上是中央电视台著名主持人朱迅，我是非常喜欢她的，毫不犹豫，我加入了书架，从此后每天看1到2章，在前天天早上，我终于看完了。

朱迅，我只在电视荧屏上看到，没看书之前我对她成长经历一点也不知道，大概知道她与我差不多年龄，曾患过什么肿瘤的病。

在她润屋细无声的文笔中，我了解了她的成长经历，让我更加佩服。

她家三姐妹都是优秀的，大姐漂亮，二姐力气大，朱迅自己是聪明调皮的。他在书中描写的日本比中国发达几十年，垃圾分类也比我们早了30年，佩服日本人的素质高。虽然我们痛恨日本人的残酷，但优点也是值得我们学习的。

“老不离家是贵人，少不离家是废人”因为姥姥的这句话，她选择去日本留学。

朱迅14岁进电视台，利用寒暑假拍戏，自从上高中后就再没有向父母伸过手，俗话说得好，“靠山山会倒，靠人人会跑”，朱迅就是这样，在日本留学那么多年，坚持靠自己闯出一片天地。

乐观是她的一种重要的生活方式，不论是扫厕所，还是在术后伤口撕裂的疼痛中端盘子，他始终都怀着良好的愿望与梦想，每天心平气和地去感受点点滴滴，苦的时候并不缺少快乐。

在1999年，当学业有成后，不料，她爸爸生病了，她下决心回国陪父母并应聘上中央电视台《正大综艺》主持，这时的她已修炼一身本事。也就在她爸爸的生病时与王志接触，产生了感情，后来成了“王的女人”。

“我曾经遍体鳞伤，但伤口长出的是翅膀”这是她对自己经历的评价。

《阿迅》这本书让我感触很多，现在她是中央电视台主力主持人，在台上她活泼开朗，大方而又精炼，看到这么光鲜的背后是多么努力的付出，我佩服她，喜欢她。

个人经历无法效仿，但最基本的真理可以学习。遇见既收获，留下思考……

阿迅读后感范文【篇8】

其实之前就在书城看到过这本书，但一直没有契机让我去翻开她，直到昨天朱迅老师来学校作演讲，我想，至少在进场前了解一下她吧，于是，有了我与这本书最初的缘分。

在现场，在惊叹她的颜值之余，我最钦佩的是她云淡风轻态度，当然，所有的经验之谈都是人家数十年经历的风雨让她沉淀下来的东西。但我们如果能听进去那么一两句，岂不益哉？

以下是她在现场所提到的某几个让我印象深刻的点：

（1）终身学习，是安身立命之本。

（2）我选择，所以我负责。

（3）我是我自己的观察者。

现在，我终于把这本书看完，对她也有了一点点了解，不多，但刚好。她的文字绵长真挚，字里行间流露的也只是这前半生的所感所悟，所思所想，我们用前半生拼命得到，用后半生拼命放手，这是一种淡然如水的心境，也是大彻大悟的人生智慧。

从小我们有各种理想，但不会有人把做一个普通人当成理想。可独立行走了很久后会发现，学做一个普通人，其实是一份欲而不贪的心态、一种利他的情怀。用这样的心境去面对生活，无论在风口浪尖，还是人生低谷，都会免于偏执，活得自在。即便遭遇迷惘，也能把我们带回生活的原点。即使受到诱惑，也会告诫自己不起贪念，只有额头流汗，靠自己努力赚来的钱才是真正的财富。这不仅是人生的目标，也是人生的哲学。

阿迅读后感范文【篇9】

好久没有一口气读完一本书了！朱迅给我的印象一直是爸爸念叨的那样“中央台的主持人英语真棒”“看中央台主持人这形象和气质”“那个节目是朱迅主持的”等等，我只觉得“厉害”，是很厉害的人。

偶然看到这本书，谁知读到停不下来，她是怎样的朱迅，原来她真的太不简单，再多的赞美之词都无法表达。努力、坚持、善良、懂事、隐忍、是好女儿、好妻子、好母亲、好同事……

出身名门，却步步靠自己，去日本留学打工，扫过厕所端过盘子，主持节目，能屈能伸，能承受了最坏的，也能享受了最好的，人前风光，背后心酸，所有努力成就了最完美的她。

读她的文章，有时候觉得她是高高在上的名人，高不可攀，有时候又觉得她就是身边的普通人，如此亲民。

对姥姥、对父母、对姐妹、对丈夫、对儿子、甚至对公婆，无可挑剔，怎么会有如此完美之人，不仅成就了自己，还把身边的一切都“掌控好”，这需要一颗多么强大的内心？！

看完本书，我想更多人能够懂得:一个优秀的人，背后一定默默地熬过了很多的苦难，所有的坚持都藏在我们看不见的地方。

朱迅，她是当之无愧的“朱先生”！

阿迅读后感范文【篇10】

“我曾遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。”

这是央视主持人朱迅的自传，讲述了她成长的故事。15岁因一次偶然机会成为童星，17岁赴日本边打工边留学。后进入NHK，在当地已很有名气的她又选择了回国。一切清零，一切从头开始……

从她的这本自传里，我读懂了乐观坚强，学会了义无反顾、勇往直前。

在她17岁之前，可谓是没尝过苦头的人生。17岁以后来到日本，过着艰苦的求学生活。为了生计，她做里许多艰苦的事情：在异国他乡，与姐姐相依为命……她的这段经历触动了我，一切这么困难，她都坚持下来了。

与她的这些困难一对比，我认为我所遇到的困难那不叫“困难”。与其相比，早上六点起床不是困难、遇到不会做的数学题不是困难、背不下的文言文不是困难。这些事只要稍微一下功夫即能解决。她需要边打工边学习，而我们只需要在课堂上捧着本书学习。她去打工是为了攒学费，为了能够打工攒学费，她每天只睡四个小时。

看完她自传里所描述的那种生活，觉得那是一般人难以承受的艰苦生活，可她都挺过来了。现在总说我们这一代人的学习压力大，可是与她相比较，我们的社会条件、学习条件、生活条件都比她好出几十倍。我们为此应感到满足，不要总是为自己“做不到”而找借口。每当遇到困难的时候，想想阿迅都是怎么坚持下来的，我们也要咬着牙，坚持下去。

我认为她能成为中央电视台的一名优秀主持人，跟她所遇到的经历有着不可分离的关系。少时离家，出国留学，到了异国他乡。为了学习日语，在电车上听日语，挤出一切时间努力学习。明白“钱是尊严的屏障”后，努力打工，干过很多活。留学期间，长了肿瘤，做手术花掉一大笔钱；疼痛、心累，恋家情怀一涌而上……在术后伤口撕裂的疼痛中仍端着盘子……但她从未放弃，乐观地坚持下来。她认为这是一种体验，这就是生活。

从看到她的自传以后，我不会再像以前那样害怕困难，反倒是特地去找困难来磨炼自己。有一次我和妈妈一起到四川的高原旅行。我们颠簸了将近十个小时的大巴车方到达目的地。我们每天的行程都很赶，常常五点多就起床了，伴随着不定时而来的高原反应，能不能跟上大部队的进度都是个问题。可是一旦想到迅姑娘是凭着她的诚实劳动以及在艰苦岁月中越磨越坚毅的品质渡过那段日子，我倒是能狠下心来，顶住一切磨难，顺利完成这一段旅程。

“答应我，无论身处什么样的境地，都不要放弃自己的未来”我感激《阿迅》给我一往无前的勇气和力量，我坚信那充满荆棘的地方都是成长中的一笔宝藏。

阿长与山海经读后感400字

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们读了陈慧瑛写的《阿长与山海经》以后，心中常有许多感想，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。您是否正在考虑如何写《阿长与山海经》的读后感呢？以下是读书笔记吧小编收集整理的“阿长与山海经读后感400字”，仅供参考，希望能为您提供参考！

阿长与山海经读后感400字(篇一)

本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事，令人记忆犹新。

文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——长妈妈。长妈妈是一个集缺点与优点于一身的形象，她喜欢在背后与人低头絮语，还竖起两根手指，上下摇动，或点着对手和自己鼻尖，这不禁让我脑中浮现出现代人常用的一个很好玩的：“八卦”，又或许这些家长里短的饭后谈资是封建妇女真实的生活写照吧。长妈妈常爱向母亲告状，夏天睡觉时还常把身子舒展成大字形，一条臂膊搁在先生颈上，一下便占据了大半张床位，那样的睡相，不禁令人啼笑皆非。长妈妈在长期封建社会的感染下，自然少不得些迷信色彩，这也更使得长妈妈这一形象变得鲜活生动真实起来。长妈妈极讲那些繁琐累人的规矩，这也怪不得先生的不耐烦了。每当正月初一的清早，先生便会在长妈妈那极度肯切惶急的注视下向她道“恭喜”，起来后还要吃上个福橘，寓意一年平安顺遂，先生这才算受完了元旦辟头的“磨难”。然而，长妈妈所教的还远不止这些，这使先生和读者感到古怪的同时，还不禁感叹起封建社会来了，在那样约束着，编条着人们思想，禁锢着人们灵魂，笼罩着黑暗与阴霾的制度下，再来看一看长妈妈的形象，便不觉为怪了。因此，文中也不难看出先生对这种封建礼教的教条思想的批判与谴责。

在长妈妈这一形象的塑造中，先生还赋予了她善良与爱的一面。话说先生小时因长久惦念着充满神话色彩且对儿童极富诱惑力的《山海经》，常常念叨不断，长妈妈在听说如此后，即使胸无点墨，却仍将先生的话铭记于心，克服了重重困难替先生寻到了四本。那时的先生该是既惊喜又感喟的吧，因此他在书中感叹道：“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她的确有伟大的神力。”长妈妈的细心与善良，使我心中对她油然而生出一股钦佩来。

长妈妈，一个封建社会下的妇女，却用她最真的性情与最诚挚的爱和善良，打动着每一个人。

阿长与山海经读后感400字(篇二)

我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。

虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

阿长与山海经读后感400字(篇三)

鲁迅先生这篇文章写的是对儿时保姆阿长的回忆，这位保姆不识文断字，又有些愚昧迷信，甚至连真名姓氏都不为所知，普普通通的一位年长女佣，可也正是在这种愚昧及普通之中却隐存着无比的勇气与伟大。

鲁迅先生在书中写道“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是知道她谋害了我的隐鼠之后"。一只小小的隐鼠，一个弱小的生命，对隐鼠的照料是作者少年时期精神上的一种安抚和寄托，“当我失去所爱的，心中空虚时，我便充填报仇的恶念。”正是通过隐鼠一事揭露作者对社会和平期盼和对社会及事物善恶的爱憎分明态度。

而当长妈妈买回《山海经》时，少年作者心灵上再次受到触动，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，并对长妈妈又有了新的看法，别人不肯做，不能做的事，她却能成功。”看似难办解决不了的大事，愚腐的长妈却轻而易举似做件平凡的小事一样办成了，这在少年作者眼中是不可思议的进而充满敬意的，平凡普通不被重视的小人物其实正是许多大事的履行者，是难处时充满勇气的开路者。是啊，看似平凡其实渗透着伟大，看似愚昧其实充满着勇气，我们每个人都是社会大集体中平凡普通的一员，正是这许多平凡和普通凝聚成不可摧毁的大勇气大成功。

阿长与山海经读后感400字(篇四)

今天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。

文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说“‘长妈妈’，已经说过，是一个一向带领我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”我认为这是鲁迅先生在评价“长妈妈”的地位。读到下面时，我又有了新发现，“阿长”这个名字别的女工也用过的，我可以体会到“长妈妈”在鲁迅先生家的地位有多么低下，因为连名字都可以用别人的，而且是为了省事。

又往下读时，我发现鲁迅先生十分憎恨”阿长“，因为阿长经常会告状，我却认为”阿长“虽然会告状，但她是出自于真心想带好鲁迅先生的，阿长不仅会“切切察察”还知道许多风俗。但鲁迅先生却不领情。

“阿长”的性格不仅善良、热心，还会关心人，我知道她对鲁迅先生的心是好的，但是那时鲁迅先生还小，并不愿听。可她却不知厌烦的传授她所知道事情。还为鲁迅先生买了一本《山海经》，别人不愿做，她却会去做，她小时候没读过书，从“哥儿，有画的‘《三哼经》’，我给你买来了”，中，她连字都记不住，可以想像到她买这本书有多么艰难，于是鲁迅先生又对她产生新的敬意。

所以，鲁迅先生为何三十年后还要专门写一篇关于“阿长”的一篇文章。

我可以想像，其实鲁迅先生是很同情“阿长”的。因为，她为这个家做出了许多的贡献，最后，却连名字都没落下，我认为鲁迅先生是有后悔和内疚的。

最后，我想说我也很同情长妈妈！

阿长与山海经读后感400字(篇五)

这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者经过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。

文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；之后写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最终写了长妈妈“我”买《山海经》的事，并且叙述得很详细。

文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最终我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。

长妈妈是一位经历苍桑的人，那里不仅仅写她迷信，有麻烦的礼节，并且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最终对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。

读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。

读后感阿长山海经系列

读书笔记吧精选栏目推选：“读后感阿长山海经”。

看了这本作品后，让我的心仿佛在因啜泣而颤抖。我们可以将心中想要表达的话记录下来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？为此，你可能需要看看“读后感阿长山海经”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

读后感阿长山海经(篇1)

《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。本文中，作者对长妈妈不做外形描写，而是集中写她的某些特点，从而凸显她的神态和精神。鲁迅通过一些细枝末节的刻画，颇为集中地汇映出长妈妈的愚昧无知，落后陈腐但却善良的心灵。就在她教给小主人的许多道理和不许这样或那样的管教中都微妙的表现出她对“我”的钟爱，在这艺术手法上，有点类似以藏为露的含蓄。其实，在家里，只有她真正关心“我”，了解“我”，这一心意就在购买《山海经》的情节中猛然外露了。

这篇文章表达了“我”对长妈妈的思念与不舍之情。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人。

读后感阿长山海经(篇2)

朝花夕拾，那位在园中一直等待着我的长妈妈啊，您还在吗？那我一直陪着我度过美好、怀念的童年的长妈妈啊——，您是否还记得您给我的《山海经》，那是你给予我一朝的爱与关怀。尽管有太多的不是，但心中的那份情愫也牵挂在你的身上罢了，毕竟你是我一生的寄托和依靠。

那位长妈妈，是鲁迅先生童年的“阿妈”，还记得夏夜里长妈妈憨厚的睡相，原来那是她本性可爱的一面，带有庄稼人朴实的气息。过年时，阿妈一再叮嘱告诫的规矩，唠叨不停的话语，也是她独特的爱的呈现。元旦时的“恭喜恭喜”更是她对鲁迅一家整个家庭的祝福。她走过太多坎坷了，那个年代，兵荒马乱，哪里有得这般幸福、和谐。长妈妈是抱着感激之情来到鲁迅的家，做女工的，她的经历很丰富，所以讲述给我的道理也太多太多了。所以从小鲁迅先生。就懂得了为人处事的规则，这种规则是学堂里学不到的，而源自于爱的熏陶、培养。长妈妈杀了鲁迅先生儿时所疼爱的隐鼠，那也是出于她本身善恶分明却有些麻目的思想，鼠皆为恶贱，家中不能留下这般的动物，这也许就是长妈妈心中，为什么要杀隐鼠的原因。

那一袭蓝布衫，一头透白的鬓发，一脸斑驳的皱纹，何尝不忆起已故的长妈妈，慈祥、善良，有些小家子气的长妈妈的形象，温存在每个人的脑海中。也许这种是一部小传，散文集，长妈妈也无法穿越文字构架的世界，来到我们的世间。

但每个人的心中，都有一个不同的阿长，她用她独特的关心与照顾，诠释着爱。文中的阿长，很平凡、朴实，我们身旁的阿长很亲切、知心。他们也许会猜透你的内心，因为她是你一生的寄托，依靠，如果她有太多的不是，请原谅谅解她吧，因为她用着她的后半生温暖着我们的前半生。

读后感阿长山海经(篇3)

阿长对于鲁迅来说，是第一个“送他书的人”。鲁迅的童年生活，长妈妈带给他的快乐无疑是最多的。鲁迅先生能有现在的风趣往事与幽默性格也许就是受这位小时候的“妈妈”的特别影响所形成的。

他并不是一开始便喜欢阿长。长妈妈又生得一副怪模样，又曾失脚踩死过他的小鼠，又加上规矩多，经常约束他，种种“罪行”使鲁迅一开往是极不喜欢的，直到那本《山海经》的出现，迅哥儿便自失了。想起长妈妈这个人来，也不是怎样的令人心生厌恶。迅哥儿是爱那一套书算是爱不释手的。长妈妈说的那些神话故事中的神鬼妖魔都有，插图也是很好看的。直到长妈妈去世，也终究没能晓得她的名字。这个小时候的“妈妈”呀，仍是记挂她的。

阿长与《山海经》是分不开的，到现在还能记得也或许就是《山海经》带给的惊喜快乐的一瞬所记着了吧！想想我的小时候，也似乎出现过这号人物，但也许已记不清了，许是因为没留下些什么可让我去记住的了。我只记得有这样一个人。欣喜地等待着我的出生和降临，可最后却没见得一面便走了，难道是无缘吗？

我的“长妈妈”，我现在还记得你。你的墓碑前，仍有我放的一束紫色勿忘我。

[热门]《阿q正传》的读后感精选

读作品时心中有疑问，那么答案也自然在书籍里，当我们把书看完然后学到了很多知识点，需要用读后感记录下来。这个读后感要记录哪些方面呢？也许下面的“《阿q正传》的读后感”正合你意！供你参考和使用，请收藏和分享。

《阿q正传》的读后感(篇1)

阿Q不仅仅是一个阿Q，更是那个时候大部分中国人的代表。

鲁迅的小说的背景一般都固定在某个地方，比如阿Q的村庄和七斤应该是邻庄。而他们也是典型环境中典型人物，是千千万万个人的代表。

“精神胜利法”，对，我就是不敢和你争斗，你说什么就是什么，就是如此的怂。虽然我没有和你争斗，但是，心里却赢了。这是什么逻辑呢?中国人本身的不敢争斗、懦弱。就好像战争时期，明明中国人很多，但却不敢争斗，以至丧命呢。从内心的一种软弱。我们的传统文化，告诉我们“君子动口不动手”，“不争恶斗狠”“互相谦让”等等诸如此类，如果不这样，就显得不对了。这种情况，现在也深埋于我们的内心。

“自轻自贱”。我们总是认为自己不好，总是看轻自己，自大或许并没有多少人吧。而我们把“自轻自贱”还看成一个美德，认为是谦虚。当别人夸说自己优秀，某方面突出时，我们总是回答：“哪里，哪里，没有，雕虫小技而已……”

“看客”。这是中国人最喜欢的一件事了吧。阿Q在囚车上，路两旁站满了看客;鲁迅先生留学时，写藤野先生也提到了那些像“小姑娘”一样的看客。在现如今，无论哪发生了什么事，一些人也都是慌慌地围上去观看的，唯恐错失了什么精彩画面。就好像那些被围观者，不想做某事，后来却被那些看客逼得不得不做了某事。本来一件很严肃的事，看客却在旁边笑着喝

中国人爱做的事情之。

想想就是悲哀。

至于阿Q，觉得他是可怜的，也是不可怜的。他糊糊涂涂地活着，后来又糊糊涂涂地死了。

《阿q正传》的读后感(篇2)

寒假里，为了丰富我的知识，我到书店借了一本《阿Q正传》来读，里面生动有趣的情节深深的把我吸引住了。

《阿Q正传》是20xx年花城出版社出版的图书，作者鲁迅创作的中篇小说。它以辛亥革命前后的农村小镇未庄为背景，塑造了一个以“精神胜利法”为主要特征的流浪汉阿Q，描画出从物质到精神都受到严重戕害的国人的魂灵。

读完这篇小说，我深受感动。我认为阿Q是个可怜的人，因为，他总是受尽欺凌。例如，有一次他喝了两碗黄酒，便说自己是姓赵的，和赵太爷原来是本家，结果第二天就被赵太爷骂了一顿，还被打了。看到这里，我想起了鲁迅先生说的一句话，“他未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说”。我在想，如果阿Q真的是姓赵的呢?为什么赵太爷可以姓赵，而阿Q却不能姓赵呢?只不过是个姓氏而已。这或许是与贫富有关吧，赵太爷是有钱人家，而阿Q只是个给人打散工的农民，是个下等人。别人根本不尊重他，在这种生活中，他只能用“精神胜利法”来自我安慰，自己骗自己，例如，有一次，他被别人打，他就自我安慰说：“是儿子打老子。”还有胜利感呢！

《阿Q正传》这部小说十分的短，但却表现出当时旧社会的弊处和人性的善良与丑恶，是当时民众痛苦生活的缩影，我喜欢这部小说。

《阿q正传》的读后感(篇3)

我看过鲁迅先生的“阿Q正传”，虽只是粗略地看了一遍，对主人公阿Q却留有很深的印象。阿Q的“精神胜利法”，可说是无人不知，无人不晓。这种阿Q精神就是一种心理平衡的扭曲形态。阿Q经常到处惹麻烦，总被别人打，但他并不伤心沮丧，并没有感受到失败的痛苦。

被打之后，总是笑着说：“儿子打老子”，然后很快地将这件事忘记。一般来说，不管有钱没钱，都要到酒店去喝几口酒，下次还不改，仍是被打。有一次他又招惹上了一个人，那人叫王胡，王胡打了他之后说：“这不是儿子是打老子，是人打处生。”阿Q连连答应，可是王胡一走，他又说儿子打老子了。

这种精神胜利法倒也好处不少，整天笑口常开。但是他的处理方法不对，不应该将事忘记，而是应该记住，不去再做类似的事了，这样，偶尔用用这种方法，也其乐无穷。阿Q被比他厉害的人打过之后，不服气。这时候，若过来的比他弱小的人，那就倒霉了，那个人就要被阿Q好好欺负一番了。

那次被那个假洋鬼子打了一下，不快活。正好一个小尼姑过来了，阿Q就将她打了一顿解气。那个小尼姑气愤地跑了，骂他，他反倒哈哈大笑。这样阿Q就获得了心理上的平衡，尝到了胜利的喜悦。

像阿Q这样的人，现在也有，特别是欺负弱者这一行为，在学生中是常见的。但是，阿Q这样与那时候的背景有很大的关系，是时代创造了阿Q，是时代造就了“精神胜利法”，是时代扭曲了人的心理。鲁迅的这本书，真实的反应了那个时代人民的生活，阿Q的悲剧想必是千千万万人的结局吧。难怪鲁迅先生要“弃医学文”来矫正国人“扭曲的平衡”。

《阿q正传》的读后感(篇4)

阿Q是一个流浪者，没有家人，没有稳定固定的职业，只能给人家作短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船，我感觉阿Q他连基本的生存权利也没有，连一间可以住的的房屋也没有，只好长年在土榖祠里住，然后被迫接受那些有钱人的欺负，以及村里人们的戏弄、侮辱，阿Q除了可以出卖劳动力给别人之外，他几乎一无所有，甚至连自己的姓什么名什么都并不在意。

虽然阿Q到处受到压迫、侮辱，但是他总是“乐观”。在受到侮辱时，他不是奋力反抗，正视事实，而是用他所谓的“精神胜利法”来为自己地位底下、屈辱处境辩护，用我看似可笑的瞒和编造出退路，自我安慰，取得精神上的胜利，在“苦中求乐”。

阿Q在他临死前，令他最遗憾的两件事情是：一是画押的圆圈画得不够圆，二是游街的时候，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀！这决不是临危不惧，而是愚昧至极，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿Q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。

读了这本书我体会到我们应该面对现实，不应该为自己所面对的困难克服。

《阿q正传》的读后感(篇5)

阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》里的主人公，是一个总受人欺负的可怜人。

有一次，阿Q喝了两碗黄酒，酒后胡话，说自己姓赵。但阿Q毕竟是一个下等人，说自己姓赵岂不是侮辱了赵太爷。结果这事传到了赵太爷耳中，阿Q果然就被赵太爷狠狠地骂了一顿，还被打了。如果一般人被揍了，要么是愤懑不已，要么是默默忍受。但阿Q却别出心裁，竟然自我安慰说是儿子打老子，还隐隐有一种胜利感！

读到这儿，我想起人们常说的阿Q精神。我想，阿Q精神是什么呢？阿Q精神不就是精神胜利法吗？不就是自己骗自己，用自己的想象来替代事实上的失败，以此来缓解自己的压力吗？虽然阿Q使用精神胜利法安慰自己很可笑，也很可悲。但当我们受到挫折失意时，不妨也可以像阿Q那样转换角度，当心绪平静，当自信回归时，再去处理问题，或许生活会变得更快乐。

记得在一次语文考试后，面对着试卷上满目的叉，以及那鲜红刺眼的73，我顿感难受。心脏仿佛像被无数根针扎，渗出滴滴鲜血；xiong口如同被无数块布层层裹住，喘不过气来。我不敢再直视那残忍的分数。抬头间，发现一抹黄色的身影——那是一株野菊，正挺着它那纤细的身板，绽放着灿烂的笑容。中午时分，

每一个人都会遇到挫折，有时候用用阿Q精神，调节一下，也不失为一种良策哦！

读后感跳水读后感700字通用

一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，写读后感还要有独特的视角和立意如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面由我们帮大家编辑的《读后感跳水读后感》，还请你收藏本页以便后续阅读。

读后感跳水读后感(篇1)

虽说我已经不是第一次拜读列夫·托尔斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的阅读总是给我留下不一样的感受。

事情记叙了在一艘正在返航的环游世界的帆船上，那一天，天气晴朗，人们的心情都很不错，尤其是一只猴子，钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。但机灵的猴子显然知道人们在那它取乐，便更加放肆起来。猴子窜到船长的儿子面前，拿了他的帽子，带在自己的头上，爬上了桅杆的第一根横木，并试图用爪子撕烂、用嘴咬烂小孩子的帽子。而小孩子在愤怒和冲动的促使下，显然是忘却了恐惧和桅杆上的危险，给猴子惹着爬上了桅杆的顶端去那帽子。但在桅杆的顶端却害怕了，不敢移动。这时候，他的父亲——船长，正要用枪打海鸥，发现自己的孩子在桅杆上，便用枪逼着他，跳下了桅杆，坠入了大海，40秒钟后被水手们救起了。

整个故事中，我觉得最形象滑稽得还要数猴子在船上都大家开心的那一段，在这个自然段中将淘气的猴子作为重点进行了描写，从段落的字里行间均可体会到猴子的那种淘气，然后由淘气转为的放肆的心理变化，这也为后面的记叙打下了伏笔。

整个故事中，最使我感到惊心动魄的还要数孩子爬上桅杆去摘帽子的那一段，在这个自然段中对于孩子、猴子以及围观者的心理变化和神态变化刻画都表现得淋漓尽致，使我读起来都仿佛是在那艘大帆船上。“张开胳膊”、“摇摇晃晃”等几个词语充分的表现了孩子在桅杆顶端的形态、动作，读起来更加生动了。

前面的形象滑稽、惊心动魄还不足以事，因为在后面的段落中刻画了一个在中我最佩服的人，那就是船长。这个船长在面临着一个十分紧迫的突发事件是，仍然可以果敢断绝而优柔寡断。试想，如果当时船长在迟疑一段，甚至是一秒钟，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是这伟大的“一秒钟”，船长的果敢和机智，充分的表现他了遇事不惊、沉着冷静、果敢断绝的良好精神品质。

读完课文，我受益匪浅，虽然只写了一点，但有一些东西还是令我模棱两可，不知如何去说。但是从课文中我明白了一个深刻的道理，一个面对突发事件能够遇事不惊，沉着冷静，果敢断绝的人，不敢断言会多么多么了不起，但是这样持之以恒必定会以来成功。

读后感跳水读后感(篇2)

我一直想从一篇短小精练的文章中，寻找人类的机智和勇敢，读《跳水》一文，真有如愿以偿之感。

作品的构思新颖，人物刻画生动，情节发展曲折，富有变化，出人意外，引人入胜。其中，最令我激动的是人的尊严。作者赞美了人的尊严，作者是伟大的。

船长的儿子十二岁，受到猴子的戏弄，水手们的嘲笑，是难以忍受的，这是一个孩子勇敢地在维护人的尊严。

猴子生性机灵，动作异常敏捷，它爬险攀高有本领，爬上船的桅杆顶端不费吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比试，甚至连猴子也要“用后脚钩绳子”的地方，他也敢徒手“奋然而行”。这就是他自尊自信的表现，这就是孩子的性格，这种性格会是人不屈服于任何困难，因而使人成了唯一的世世代代与自然争斗的万物之灵，成为自然的主人。

这种百折不挠、万死不辞的人，在某种特定的环境中，为维护尊严，会爆发出令人惊讶的勇气，哪怕是钢刀架在脖子上，也能视死如归。这就是人的勇敢!人的尊严!

船长能在电光火石的一瞬间，临危不惧，镇定非凡，想出了一个尽善尽美的决定聪明的妙计——命令孩子跳水，这是人类智慧的火花在闪烁，是值得歌颂的。船长威严庄重，机智果断的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推动人类社会不断发展并走向昌盛!船长的智，孩子的勇，这是人类最高贵的品质，作者用艺术的笔来讴歌，是多么富有感染力啊!它震撼着我们的心灵，召唤着我们奋发向上。

读后感跳水读后感(篇3)

在《我的祖国》这本书里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好几遍，很受鼓舞。

伏明霞被誉为“跳水皇后”，是我国年龄最小并被载入世界吉尼斯纪录的跳水运动员，她取得了四枚奥运会金牌，创造了许多奇迹……

当我读了这篇文章以后，我才知道，原来在这些名誉和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6岁时就远离父母，加入了国家跳水队，每天起早贪黑地勤修苦练，幼小的身体承受着连大人都难以支撑的.训练强度。想想我自己都已经9岁了，可是还事事依靠爸爸妈妈，一点都不能吃苦，我觉得很惭愧。我也喜欢体育运动，我心里问自己，我能像伏明霞姐姐那样持之以恒、坚持不懈地努力吗？

我想我一定会以她为榜样，克服自己不能专心、不能吃苦的毛病。好好学习，好好努力。学校马上要召开运动会了，我要好好训练，争取在运动会上取得好的成绩。

读后感跳水读后感(篇4)

知道为什么，最近对列夫托尔斯泰特别感兴趣，想起了《跳水》，这是我第一次接触托尔斯泰，从此这个名字就在我脑海里永久的驻留下来了，无法抹去。

在一艘远航船上，一只猴子抢了船长儿子的帽子，并把它挂在了桅杆上，小孩爬上桅杆去取帽子，当他爬上高高的桅杆，正准备取帽子时，甲板上有人叫了一声，孩子往下一看，吓得双腿发抖，不敢再移动一步，这时船长从船舱里走了出来，手里拿着一把枪，本来是准备打海鸥的，看见这样的情形，立即用枪对着孩子，要他马上跳入海里，孩子不解，但还是跳入了海中，20个水手一起跳下，40秒后，他们救起了那个小孩。

故事到这儿就结束了，确实刚开始的时候没看懂是什么意思，慢慢的想，终于明白了。作者给我们留下了一个想象的空间，这个孩子最后有两种结果，一种是最坏的结果，小孩上船后被老爸训斥了一顿，从此再也不敢爬上桅杆，也害怕波涛汹涌的大海，一辈子都乖乖的呆在船上，终身碌碌无为。另一种就是孩子这一跳使他从此爱上了大海，爱上了跳水，在爸爸的`鼓励之下他成长为了一名出色的水手，最后他当上了船长，驾驶着他的大船征服了波涛汹涌的大海。

从这个层面，我又想到了中国的教育，现在的中国大多数家庭只有一个孩子，出于对孩子的爱护，家长们总是不许这样，不许那样，将孩子置于自己的保护伞下，以为这样就是对孩子好，长此以久，孩子失去了面对现实的勇气，遇到困难，第一个想到的就是父母，当他们不得不面对现实的时候才发现自己根本没有面对现实的能力，这个时候他们才开始面对社会，而社会就像这片大海，不会游泳的人只会被大海淹没，水性好的却总是游刃有余，如鱼得水。

光站在船上你是永远无法学会游泳的，更别提了解你将要生存的这片大海。所以该放手的时候就放手吧，否则你的孩子有一天就会死在你的保护之下。

白鹅读后感700字

我们每次阅读完一篇文章，心中都会有新的收获。作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的，其实这时候我们最好是将其用读后感表现出来。一篇优秀的作品包括哪些方面？请你阅读小编辑为你编辑整理的《白鹅读后感》，希望能为你提供更多的参考。

白鹅读后感(篇1)

白鹅是四年级上册的一遍课文，我在预习的时候反复读了好几遍，文中那只憨态可掬的白鹅给我留下了深深的印象，也让我想到了很多。

这篇课文主要说了，一只可爱的白鹅有着独特的叫声、傲慢的步态和从容的走路姿势以及高傲的.仪态。白鹅每次吃饭时，总是要有一个人从旁边侍候。那是因为它吃饭时，邻居家的狗，总是趁白鹅去吃野草、水和泥的时候，偷吃它的食物，以至于白鹅再次回到饭罐吃饭时，才发现狗已经把主人给自己的食物全吃完了。

这只白鹅是幸运的，因为它有关爱自己的主人，所以才可以过着自由自在、无忧无虑的幸福生活。可是，能够过这种好日子的动物毕竟是少数，我们看见现在的大酒店里，以珍稀动物或者它们的器官做食料的现象已经非常普遍，多不胜数。像中国娃娃鱼、中华鲟、鲨鱼翅、熊掌、燕窝等等，都摆上了人们的餐桌。

唉，这些可怜的动物，它们本该在大自然里尽情生活；在适合自己生存的环境里自由玩耍，可是一旦落在那些贪婪猎人的手中，它们的命运就再也没法由自己掌握了。它们变成了贪吃人的口中美食，变成了贪心老板沾满血腥的金钱。

其实人也是动物，人类本来应该把动物当做自己的好朋友，爱护它，关心它、保护它。可是现在人类却变着法儿地捕杀它们，破坏它们安逸的生存环境，以至于让一些珍稀动物濒临灭种，这是多么悲哀的事情啊！那样就会造成生态不平衡，这样做的最后结果只能是让人类变得越来越孤单、生存环境越来越恶劣。

如果人类和动物成为好朋友，去关心它、保护它，与他们交朋友、和谐相处，那么，生活在地球上的人类就不会变得孤单，我们的生存环境会变得更加温暖舒适、更加和谐丰富。那将是多么美好的事情啊！

白鹅读后感(篇2)

《白鹅》读后感读了这篇文章之后，我感到鹅是多么的傲慢。从它的叫声、步态和吃想中可以看出，它已经高傲得让人不胜其烦。但这个高傲不是指瞧不起另人，而是有雄性动物的意识。第三段写的叫声很明显，雄性动物见到其它动物进来，就会把它赶出去，白鹅这样叫的意思就是为了不让别人进来。鹅的步态，也许天生就有。而且雄性动物首领在审视同族动物时，也用这样类似的步态行走。吃饭的雄性动物高傲不在于吃东西走来走去，而在于它与狗争东西吃。它的这种行为与大雄狮相似。当母狮子疲劳地将自己口中的食物拿回家时，雄狮子却一下子窜出来抢夺母狮子口中的食物，母狮子已经很累了，就只能把食物送给它，雄狮子就得到了可口的食物了。白鹅只要咬一口狗，狗就会把食物还给它。不过白鹅空间是家养鹅，没那么高的警惕性。它总是不照顾自己的饭，饭就被狗吃光了。

家养鹅居然有野生雄性动物的高傲，了得，了得！

白鹅读后感(篇3)

我终于读完了《白鹅》这本书。掩卷而思，给我留下深刻印象的是丰子恺先生的《车厢社会》这篇文章。

丰子恺先生经常坐火车，不过只是江湾到上海的小火车。他最初乘火车时，他觉得自己被装在一个大木箱里，机械拖了这个大木箱狂奔。

车上有许多零碎的事，有许多人用行李、大腿、书来占据位置，其实他们只买了一张票。他们遇见来寻找座位的乡下人，乡下人请求他把行李或腿拿开让座，可是那些人用种种借口不让乡下人坐。说这里有人哪，前面很空。

丰子恺先生把这些丑恶的人描绘得淋漓尽致。在车厢社会里，在人间社会里所有的现象，在这里都有缩影。在火车上，每人都买了票，可有些人却占据位置，人人都是平等的。这就像我们生活中的没道德的人。

那些占座位的人，等到查票了，还骂那些坐在行李上的人或抱了小孩扶了老人的人。生活是多么的不公平啊！

白鹅读后感(篇4)

时刻让学生练笔是最好的培养写作能力的方法，如果能使学生懂得随笔写作的益处是教师的一大成功，更是学生的最大成就。读的形式多样，读的层次清晰，读的目的明确，学生读出了自己的感受，走进文本的语言深处，真正与文本对话，让学生实实在在地感悟语言，品味语言，积累语言。是抓住了白鹅的高傲，可以以此引导学生进行写作，可以多让学生读一些片段，比如老舍先生的《猫》，这样更有助于学生写作方面的发展。将抽象的高傲一词，巧妙地转移到形象的鹅老爷身上，这是一项牵一发而动全身的工作，这也是周老师备课的独到之处，这是一个从抽象走向具象的一个过程，也符合孩子们的认知心理，但丝毫不影响学生对高傲的理解。

让学生在语言学习中认识领悟明贬实褒表达方法的作用，是通过引读有关句子，组织小组讨论，全班交流及教师的点拨，从字面深入内涵体会作者的情感等活动来实现的，周教师的教与学生的学有机结合，目的是培养思维品质，让学生体悟读书，表达的方法语文教学应着力提高学生的语文素质，这对学生整体素质的发展具有奠基作用。《白鹅》一课说课，周老师着重考虑了语言文字的训练，想象能力的培养。步态除了读，还可以让学生走一下，学生兴趣会更大，更能理解高傲的步态。让学生乐于学，乐于想像。

在师生互动，共同构建环节上，潘老师把本环节目标定位于通过三眼一板、一丝不苟的吃相上来品味，感悟鹅的高傲。让学生在反复品读中体会其架子十足。

白鹅读后感(篇5)

丰子恺老先生是我国著名的漫画大师，同时也是一位优秀的作家。他善于通过细致的观察和幽默的文字来抓住生活中一些细碎轻微的东西，在极其普通或在别人看来乏味苦涩的生活中寻出趣味来，将它们表现得鲜活生动而有意味，从而自然轻松地悟出人生和社会的意义。我们学过的课文——《白鹅》就是他的作品。白鹅丰子恺 这篇文章写于抗日时期作者在重庆避难的时候。他的朋友夏宗禹送给他一只白鹅，丰子恺老先生通过幽默的文字向我们描绘出一只有趣、可爱的“鹅老爷”。

我对鹅吃相中的“高傲”的描述记忆深刻。“鹅是吃冷饭的，吃饭是需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。它吃饭时慢悠悠的，不怕耽误时间，而且很会摆架子。但令人可笑的是，它的吃法三眼一板、一丝不苟，做法循规蹈矩、不会变通。鹅吃饭时必须有一个人在旁侍候，因为附近的狗都知道这位”鹅老爷“的吃法，了解它吃食的规律，所以每次趁”鹅老爷“喝水、吃泥、吃草的当儿，就敏捷地跑过来偷吃鹅的饭。当鹅回来时，饭罐已已经空空如也，鹅便会”昂首大叫“耍老爷脾气，让主人替它添饭，并且站着侍候。人们为了不让”鹅老爷“的饭被鸡、狗偷吃，把饭罐和水盆放在一起，但它所需要的泥和草远近无定，为了找这些食物，它仍要走远去，所以鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足!”

白鹅，不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托，也给我的童年带来了快乐，它那可爱又可笑的行为，让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣，成了独特的“物外之趣”。

白鹅读后感(篇6)

这篇文章写于抗日时期作者在重庆避难的时候。他的朋友夏宗禹送给他一只白鹅，丰子恺老先生通过幽默的文字向我们描绘出一只有趣、可爱的“鹅老爷”。

静静地读完了丰子恺先生的《白鹅》，我陷入了沉思。丰子恺先生在这部书中写下了许多与常人不同的观点。“do、re、mi、fa、sol、la、si”这是我们熟悉的音符，丰子恺先生却按照谐音，将其凑成了一句颇有中国古典文学意境的诗句“独揽梅花扫腊雪”。这难道不是丰子恺先生的创意吗？

桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的说法，文人墨客无不为之倾心。丰子恺先生的“桂林的山”这篇文章中却有着独到的见解。丰子恺先生形象地把桂林比作一个大庭院，把桂林的山比作院子里的大笋，令人捧腹，却又不得不佩服他比喻的贴切。再否认了世人的公论后，丰子恺先生又提出了一种新的说法：“桂林山水奇天下。”他认为“甲”有尽善尽美的意思，而美是具足圆满的，不一定奇；奇是罕有少见的，不一定美。“美”与“奇”不能混淆一气。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅朴素，是文人雅士的爱物。人们历来对它吟咏不断，但将它作为民族之魂的则颇为少见。而这又是丰子恺先生一大创新。许多人都喜欢狗与猫，而丰子恺先生却不这样想。他喜欢鸭，在“养鸭”这篇文章中有所体现。他认为狗是贪婪势利的，猫是凶狠谄媚的，只有鸭子样子自然天真，不摇尾乞怜，不贪婪争食，有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之食，是可爱的动物。

在《白鹅》这本书中，我找到了许多与常人不同的理论，我喜欢这本书！

白鹅读后感(篇7)

初次拿到这本书，我还以为作者只是养了几只鹅，单纯的讲讲鹅的生活习性而已，但看了看，和我想象的一点儿也不一样。

我大体的看了一下目录，明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们，而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。

《给我的孩子们》：丰子恺真是个性情直率的人，文字尝尝发自于内心，质朴自然，这篇写给孩子们的美文，更是充满了真情，和童趣。朴素的字里行间，流露出作者对孩子真诚的爱；并不精美华丽的字句，感情却牵动人心，真挚悠长；短短的几个小故事，却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。

《忆儿时》：这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事：第一件事是养蚕，第二件事是在中秋吃蟹（其实我也很喜欢吃），第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说，这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事，但出现在丰子恺的笔下，这些琐碎，平常的小事，却有了特别醇厚的味道。

《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护，。作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。

白鹅读后感(篇8)

读一本好书，就好比看一场好电影，动情时你会感动、高兴，会浮想联翩，感慨万千。我国现代作家丰子恺的《白鹅》将我带进了他的美好回忆。

在丰子恺先生的回忆中，我看到了一个个充满童真的孩子。孩子们在家摆弄着自己的小玩意儿，在田野草地里疯跑，总是忘了回家吃饭；又会出于好奇，弄乱了大人的书本、衣物，被批评后，心中不服……可在孩子需要爱与陪伴时，丰子恺先生有时会因为忙于工作，忘记在一旁可怜的孩子。在丰子恺先生的回忆中，不免有些遗憾。

在丰子恺先生的童年里，也有着三件无法忘记的趣事。回忆起来，一面使“我”向往，一面使“我”忏悔。一件是养蚕的故事。五月初，他的家中会养着许许多多可爱的小蚕。家中喂蚕，都用跳板，他常常以玩跳板为乐，可一时失脚，会压死许多蚕宝宝。“自织藕丝被子嫩，可怜辛苦赦春蚕”。人们抽下蚕丝，做衣服，他在一旁看着乐。另一件是和父亲一起吃蟹。他的父亲好吃蟹，他也会跟着吃些，引以为乐。还有一件是钓鱼的往事。自从他会钓鱼，无论邻居在或不在，他天天都会去钓鱼，钓来的鱼就带回家炒、炸、烧汤，花样多多。现在再回忆起那段黄金时光，真有些眷恋与不舍。只怨当时只顾玩耍，从没想到要记录，现在再回忆，只是有着模糊的印象。

还记得上次去周庄，爸爸妈妈想让我为他俩拍照留念。可我当时又疲倦又烦躁，一点也没心思，妈妈知道我的想法，就哄我，可我还是不愿意，他们没办法，只好扫兴而归。读完这本书，我有了深切的感触,我再也不错过和父母一起留念的机会。有几次，我还主动提意为爸妈留个影。现在，我常常看看以前和父母在一起时的快乐，与朋友在一起时的兴奋，不时地流露出一种眷恋而不易察觉的笑容，似乎又回到了当时的欢乐时光。

读完这本书，让我懂得：童年是短暂的，而回忆是永久的。让我们从现在起，珍惜可贵的时光。拿起笔和纸，拿起照相机，记录下童年的一个个美好的小镜头与时光，不要等到那时才后悔儿时没有留念；也让我们从现在起，珍惜与父母在一起的时光，多多陪伴他们，为他们做一些力所能及的事，完成他们的心愿，别到那时才后悔儿时没有珍惜与父母在一起短暂的欢乐、温馨。

《社戏》读后感700字

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特意给大家整理了“《社戏》读后感700字”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

《社戏》读后感(篇1)

《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和天然风景的分析作为重点，这样虽然也是一种思路。但是对于这么长的一篇课文，作为公然课展示出来，假如不从全盘问虑，没有自己独到的分析，课堂必然显得清淡而无味。作为一课时就要完成的课文，我觉得必需要有它的亮点与制高点，于是我把平桥村的闭塞、落后作为课堂的转折点来设计了自己的教案。

我把整堂课设计成四大环节：导入新课——整体感知——文本研读——主题探究。采用首尾照应的方式，利用鲁迅的照片导入又以他的照片扫尾。在整体感知了文中由于“人情淳厚，山水秀美”而得出结论——这戏“好看！”研读环节中我先让学生解读了作为”乐土”的根由。

之后抛出“为什么作者要把如斯柔美的画卷置身于平桥村这样的环境中？并引出对概述平桥村的句子的分析与解剖，为了纵向理解这个“百分之九十九不识字“的平桥村，我引进了鲁迅《故乡》开头中荒芜、萧瑟的环境的文段描写与课文进行了对比，并呈现了《范爱农》中的一段情节，在学生蜜意的朗读，在低沉的音乐中，我问：这这时得故乡还那样让人挚爱不舍吗？这时的人情还依然虔诚的淳厚吗?让学生说比较后的感触感染。并进一步追问“故乡遗失了什么？”学生在光鲜的对比中深刻感触感染到人情与风景不再的遗憾。也因此理解了《社戏》仅是鲁迅的一次精神的返乡，鲁迅心中那不受世俗沾染的平桥村是他心中一方永恒的净土，精神的家园，理想的圣地。

最后，当我再一次泛起鲁迅的照片，让大家感触感染他威严犀利的形象时，我以一个在我看来是震撼学生心灵的问题“鲁迅将此文收集在《呐喊》中，那么他要呐喊什么？”结束了课堂。

《社戏》读后感(篇2)

守望的距离-《社戏》读后感800字！

生命中的又一个时节不知不觉地过去了，而另一段时光也在不知不觉中悄然来临。翻开《社戏》，那字里行间所洋溢着的，是鲁迅先生内心深处的只属于童年的浪漫。

儿时故乡的时光是充实的，也是值得憧憬的。在平桥村，先生可以免去陈腐的经书，享受着难得的无约束的自由，一起和小伙伴们亲近大自然，钓虾、放牛、掘蚯蚓，相对于城镇中那苍白无味的枯燥而言，我的内心无疑得到了极大的满足。而真正值得鲁迅先生怀念的，不是社戏本身，而是看戏过程中和小伙伴们结下的真挚友谊，那种淳朴，那种天真，那种情趣，那种自由，在先生看来是奢侈又遥远的。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了，我想，先生之所以如此喜欢这片乐土，最大的原因无疑是这片乐土上最可爱的人、最自在的生活。

在先生眼里，平桥村的每一个画面都是一道独一无二的风景线。那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。我似乎能感受到那沉静而自失的心，得到了久违的安宁。

农村，城市，这也许是先生眼中最遥远的距离，它们看似很近，之间却隔着一道永远跨不过去的鸿沟。早晨，薄雾笼罩的田野，碧绿的豆麦，那微风拂过叶子的声音，如银铃般清脆……先生一起去品读优雅的江南水乡所蕴含的馨香，是源于对童年的向往。

我很喜欢这种由内而发的文字，它给我的感觉就像贴着大地行走一般，混着泥土的气息，真实。农村的普通和平凡在我们这些自幼在农村成长的孩子看来，是再熟悉不过的了。但或许是因为生活背景的不同，使先生笔下的农村又别具风味。

童年的一点一滴，都是特别美的梦，就像漫长的等待凝结成霜，就像久别的名字镌刻成永恒。童年就是一束特别的光，它把属于我们的生活点亮。正如德尔说过“回忆是忧伤的，期待是迷茫的。”

读《社戏》，读周树人的童年回忆，同鲁迅先生一起，在最珍贵的岁月里，找到那些遗忘的，守望虽与现实的距离遥远，但也只求在余生留下一丝值得怀念的记忆。

《社戏》读后感(篇3)

这篇文章是鲁迅写的小说中的一篇，是作者虚构的童年时发生的事。 倚栏轩文学网

写的是主人公在夏天时到鲁镇去，和一些小朋友们玩，又去看社戏，回来的路上还偷豆吃，不亦乐乎。

文章的最后一句是"真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，---也再没有看过那夜似的好戏了。"其实，那夜的戏并不是那么的好看。"。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见","然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。""那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。"从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看。而豆也并不怎么好吃，可以从"但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。"中看出。

我们生活中也常会遇到这样的事情，比如很多人抢菜会觉得很好吃，而没人抢，只有自己一个人吃，就会觉得无味。还有就是一些同学一起在野炊，做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道。

《社戏》读后感(篇4)

读鲁迅的《社戏》我们仿佛看到了他童年的独特风景。

《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都充满着属于自己的回忆，充满着喜怒哀乐。讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家，与那里的小朋友钓鱼、放牛，一起玩耍，觉得这是片乐土。到了该看社戏的那天，由于叫不到船，所以他很伤心。但朋友们却想到了八叔的航船，便一起划船去看社戏。鲁迅和朋友们看了一会儿，虽然很有意思，但有些犯困。于是，他们坐着船回去。在途中，孩子们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。不料六一公公并没有责骂，反而夸奖迅哥，有见识，并送他一些豆子吃。

小说写的是我小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景，处处洋溢着夏天的温馨，一切让人觉得那么和谐，自然，充满生趣。鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

我也喜欢文章中所提到的小朋友们。如双喜是小搭档中最聪慧的，仿佛小搭档的小首领普通，他的性情也体现得最为凸起：二心细如发，土头土脑，当我看不可戏，急得要哭时，双喜即刻能想出好主见，而且能举出让外祖母和母亲也置信的理由；铁头老生夜晚不翻斤斗，我很绝望、双喜又用谁肯显本事给白地看来抚慰我，体现了大哥般的关爱；他能做决定，当老旦唱个没完没了，各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分，又是他发起回家；回程时去偷阿发家的豆，双喜后又劝阻各人再多偷，倘给阿发的娘晓得是要哭骂的，阐明他长于为别人着想。孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张透明的纸。那种童年的感觉，我们到底已经遗忘了多久？

我觉得这篇文章虽然对于景致的描写并不多，但是尽管少，分量却很重。在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到身临其境的感觉。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着的豆麦蕴藻之香的夜气里。在整篇文章的景致描写中，我最欣赏的就是这一句话。因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，并且让我也似乎闻到了豆麦蕴藻之香，那种感觉实在很真实。

我想我现在可能只能以一个读者的身份来叙述我的感受，我的看法。但是，经过学习了解再加上读完他的其他作品后，我更能感受到鲁迅深厚的文学功底。在这篇文章中，鲁迅在色彩、气味和声响等方面，把优美的字句运用得淋漓尽致。他把划船时的情景，社戏的场面，偷豆子的镜头，描写得极具画面感。比如这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来这句，把航船形象地比喻为大白鱼，传神地给读者呈现孩子们划船的情形，具有深厚的文学魅力。

《社戏》读后感(篇5)

翻开鲁迅先生的《社戏》，品味着从字里行间透露出的作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，神思也似乎飘向了那份曾属于我们的逍遥日子。

长大了，累了，回忆起童年时的点点滴滴，心中还是会有当年的味道，想必是别有一番滋味吧。想起那些咿咿呀呀的唱词，花里胡哨的红衫小丑，那些钓虾放牛的愉快生活，夜里航船的美好时光，都像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道在心头慢慢漾开。

在平桥村度过的日子太令人难忘：每天与小伙伴一起钓虾子，不到半天便可以钓到一大碗，一同去放牛，一起偷豆煮豆吃，摘豆、生火、剥豆、吃豆的过程是那么有趣，那是一段多么天真烂漫的童年啊。皎洁的白月光，缥缈的戏台，悠扬的笛声，再加上孩子们的欢声笑语，这些回忆不仅温暖了先生本人，更温暖了我们读者，让我们也沉浸在那美妙的世界中，艳羡不已。

从文字里透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅先生的文章真有什么魔力吧。作为一个现代孩子，我体验不到这样的童年，这样纯粹的原生态童年。但鲁迅先生的文章却能让我身临其境，也许这也算是弥补了点遗憾吧。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美好的回忆。琐碎的记忆在品读《社戏》时重现，不一样的年代，一样的快乐。

《社戏》读后感(篇6)

读完这篇文章，引起我许多的思考。文章表面看，是在写社戏。其实，作者鲁迅想以社戏为线索，实际上写一个农村人民的写照。这篇文章写出了朋友们的团结、友爱，大人们的淳朴、善良，以及农村人特有的朴素的优良品质。“偷豆”一事，就生动地描写出了孩子们深厚的友谊，愿意一起承担责任。

读完《社戏》，我感受到鲁迅深厚的文学功底。在这篇文章中，鲁迅在色彩、气味和声响等方面，把优美的字句运用得淋漓尽致。他把划船时的情景，社戏的场面，偷豆子的镜头，描写得极具画面感。比如“这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”这句，把航船形象地比喻为大白鱼，传神地给读者呈现孩子们划船的情形，具有文学魅力。

作者在最后一段中写道：“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”鲁迅为什么会发出这样的感慨呢？原因就在于，鲁迅随着年龄的增长，进入到社会，感受到这种朴实，这种善良，渐渐化作乌有。取而代之的是军阀的压迫和黑暗的社会，正义和公正的得不到伸张。

《社戏》读后感(篇7)

在二十一世纪的今天，社会的发展已经足以改变人们的思想。谈到生活，便立刻会联想到家用电器；谈到放松，也许电视和电脑是最佳之选。生活的质量都已经随着科学的发展而进步了许多。然而，在读了《社戏》后，那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次，更是充满了赞美之情。

那段儿时的童年总让人感到无比纯真。小伙伴们与文中的“我”调皮与机灵，好玩之心让人不禁羡慕。物质条件的提高不仅提高了生活质量，从而又让人们的欲望增加，思想复杂。其实简单，美满的生活不正是所有人都需求的吗？为何不回归以前过单纯，简单的生活而要去进入种种纠纷呢？人们往往遗忘了那份童年的单纯。

我曾经听爸爸谈起过一件这样的事：

在一处豪华的别墅售楼处，即使房价提升了也一样热手。两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来。最后，房产商只得让他们迅速开车去银行，看谁能抢先付款就把房子卖给谁。

是的，现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动。也许，在他们赶去银行的途中，他们并没有为自己的举动而感到吃惊，可能还认为理所当然；也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点；也许他们根本没有发现在他们争吵时，他们的品德已经下降了一个等第。

人与人应该和谐相处，可为何现在的社会中处处存在着竞争？处处难以找到童年的单纯？那段人们心目中的打骂说笑，是否真的只能作为记忆，去羡慕，去赞美？

阿长与山海经的读后感600字

读书笔记吧相关专题：“阿长与山海经的读后感”。

栏目小编经过搜集和处理，为你提供阿长与山海经的读后感，相信你能找到对自己有用的内容。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读书是一辈子的事，在阅读作者的作品之后，我们的内心也逐渐充实了起来。写读后感可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

阿长与山海经的读后感【篇1】

记忆深处，仍记得鲁迅先生在《朝花夕拾》中屡次提到的他的保姆—阿长，那个让鲁迅先生又爱又恨的，没什么文化却又善良、朴实、可爱的劳动妇女。

鲁迅先生作为中国文化革命的主将，同时也是倡导妇女解放运动的先驱。他的作品无不深切地关注着被封建礼教压迫在社会底层的妇女，更有描写中国传统女性悲剧命运的三部曲《明天》、《祝福》、《离婚》，刻画出一个个鲜活的劳动妇女形象—单四嫂、祥林嫂、爱姑······其中最让我印象深刻便是阿长。

阿长是一个普通的生活在封建旧时期的长工，然而却在我内心深处留下了不可磨灭的印象。那个总是喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆“大”字儿的阿长；那个满是麻烦礼节，且又迷信得阿长；那个心胸开阔，花掉自己辛苦挣来的血汗钱，历经困难，只为让小主人得到渴望已久的《山海经》的长妈妈。

然而这样一个阿长，长妈妈，却是一个没有自由，没有民主，更没有平等的，受封建礼教所残害的可怜人儿。最终和那些同样生活在封建社会底层的千千万万的劳动妇女一样，都成为封建礼教，以及那个时代的'牺牲品，他们最后的结局只能用悲惨来形容······

从原始社会，到母系氏族社会，再到父系氏族社会，及至封建的父权社会，女性的社会地位经历了从女性至上，男女平等，以及女性成为男性的附属品的变化。在封建制度之下，她们毫无独立地位可言，没有作为一个人应有的权利，不具备独立的人格。俗话说：“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗；夫在从夫，夫死从子。”她们的存在是从属与丈夫，一生不具有自己的独立性。

然而，或许正是因为中国女性所遭受的坎坷太多，背负着封建礼教和历史传统的沉重包袱太久，中国妇女在面对各种不顺，各种悲惨命运时，更加的冷静，坚强，她们表现出来的那种忍耐和毅力，不屈和奋斗，往往是同情况下的男性无法比拟的。他们是东方以及世界女性中最伟大的，更是值得我们每一个尊重和赞美的。

我们应尊重和赞美身边的女性，不管她们年轻与否，美丽与否，不管她们是贫困还是富有，不管她们身上是否有像阿长那样的缺点，我们都应去尊重她们，寄以她们最诚挚的祝福。

阿长与山海经的读后感【篇2】

《朝花夕拾》是鲁迅最重要的作品集之一。收录《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等散文十篇，展现了横眉冷对的鲁迅先生的另一面。所收各篇均意蕴丰厚，手法娴熟，备受一代代读者的喜爱。

鲁迅，著名的文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。鲁迅先生的《朝花夕拾》中，写了一些他童年的事儿，我对他笔下的阿长印象是非常深刻的。

《阿长与〈山海经〉》一文主要记叙了鲁迅儿时与阿长相处的情景。长妈妈迷信，唠叨，晚上睡觉摆大字，但她关心儿童，直爽，淳朴，还费尽心思给鲁迅买来了一本《阿长与山海经》，她连名字都叫成了《三哼经》，还能买到，实属不易。阿长还懂得许多规矩，但大多让鲁迅不耐烦。什么正月初一恭喜长妈妈；死了人，应该说是“老掉了”；死人或生小孩的屋，不能进；饭粒掉地下必须捡起……都让他觉得繁琐至极。

鲁迅对阿长的态度，发生过很大的转变。当鲁迅得知是阿长谋死了他那可爱的，小小的，让她喜爱的隐鼠时，他一向叫她长妈妈，这时却直接叫，她阿长，对他的怒气持续了很久。

长妈妈经常给他讲故事，有一次她给鲁迅讲了一个美女蛇的故事，结尾还给他了一个教训：倘有陌生的声音，叫你的名字，你万不可答应他。阿长大约是青年守寡，有一个过继的儿子，从不被人重视，她渴望得到幸福，朴实而又温和，是一个难得的好人。

阿长与山海经的读后感【篇3】

别家的保姆都十分懂事但鲁迅爷爷家的保姆却别具一格。别家的保姆要不然干活，要不然休息，从来不说三道四。阿长是一个没有文化的保姆，所以十分粗俗。但是做事做人还是明白的。但凡别人家的保姆都冷冰冰的，但阿长压根就好絮絮叨叨，还敢于东家谈东谈西，往往忘了自己的身份。后来，阿长改变了。鲁迅爷爷便另眼相看了这个阿长，是因为她给鲁迅爷爷买了一本《山海经》。她走了，但她的精神还在，灵魂还在。鲁迅爷爷仍然记得这个看似平常的保姆，来表达自己对她的敬意与感激之情。

鲁迅爷爷用了先抑后扬的手法，来表达自己之前对阿长的态度是不对的，要用后面的事情来表达自己的懊悔之情。

从这篇文章中，我知道人们做事不只是在表面性的，做事要做在心里，不要把自己当成什么，你什么也不是，而是一个普通人，保姆是一种职业，没有什么丢人的。如果你干好眼前的一切的话，说明你成功了。切记，不要把自己看的那么重，也不要把自己看的那么轻!

阿长与山海经的读后感【篇4】

《阿长与山海经》，这篇文章记叙了“我”儿时与长妈妈相处的几件事，满怀诚挚之情地刻画了一位农村妇女的形象。细细品读，别有一番滋味，同时，也反应了鲁迅对底层劳动人民的情感，对长妈妈的怀念、眷恋。

我读到这一章时，深刻地感受到了当时他们身上有着愚昧麻木的一面：长妈妈会在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。她所做的一切，无不反映了当时社会的愚昧、死板，但这只是对于当时封建迷信的社会而言。在小小的鲁迅眼中，长妈妈的样子是一个典型的劳动农村妇女，善良朴实、关心儿童、渴望得到幸福的纯朴女性。

最喜欢这段文字：“过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

不识几个字的长妈妈，为了“我”买来了心心念念的《山海经》，让“我”十分感动，眼前仿佛能够看见“我”捧着那本书，爱不释手，认真阅读的模样，而鲁迅的描写更加动人——“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。”这一个小小细节，不经意间，写出了长妈妈对我的疼爱，也让鲁迅对阿长变得更加敬佩和爱戴。

鲁迅先生笔下的阿长，就是这平凡人物中的一个。长妈妈虽然没有文化，甚至有几分粗俗，还好事，但心地善良，乐于助人，对生活有美好希望，热心帮助孩子解决疑难。通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆的叙述，表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情。

长妈妈，真的很普通，很平凡，但鲁迅先生却在多篇文章中提到她，甚至在《阿长与山海经》一文中着力表现，虽有幽默的调侃，但更见真挚的深情，结尾处对她身份的补叙和“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”的抒情，怀念溢于言表，追忆打动人心。

这便是我眼中的《阿长与山海经》。

阿长与山海经的读后感【篇5】

阿长，一个并不华丽却温暖的名字，她只有这个名字，我不知道她还拥有什么，哦，还有那颗淳朴、善良的心。——题记

这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了，甚至“拥有伟大的神力”了！

读了这篇文章，知道了阿长的什么样后，我很失望，在我印象中，阿长这个名字，应该是一个很温柔的、纤瘦的形象，可是，却偏偏是一个胖而矮，唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实的形象，才让我感到这篇文章是真实的。

长妈妈有些习惯招人烦：唠唠叨叨，“大”字形睡姿，种种古怪礼节……全文并没有介绍阿长怎么怎么好，呈现在我们眼前的，就是这样一个真真实实活在现实的阿长。慢慢地，她开始让我又恨又爱。她相信许愿，相信梦想，带着一颗纯真的心在这个复杂的世界中生活。

最令人感动的，就是她买《山海经》那段了，作者没有写这样一个不识字的人是怎么买这本书的——识字的人都很难买到的书的，谁又知道她走了多少路，问了多少人，去了多少店?她竟然把“山海经”念成“三哼经”，她是怎样向别人打听这本书的?每个人心里都有一个答案，因为每个人心里都有一个长妈妈。这个长妈妈有很多缺点，像个小孩子，但这都无关紧要，因为她有一颗到死都善良的心。

我们应该学阿长的善良和热心，更应该学习鲁迅先生，要有一双善于发展的眼睛。

热门读后感: 阿长与山海经读后感模板

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？一起来看看小编为大家整理的“热门读后感: 阿长与山海经读后感模板”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

我读了鲁迅先生写的散文《阿长与山海经》，作者用简单朴实的语言描述了出一位心地善良，淳朴的劳动妇女。

阿长，是作者小时候的保姆，作者平时叫她阿妈，但阿长却经常切切擦擦，指手画脚，当作者明白是他害死了他心爱的隐鼠后{一只老鼠}便有些厌恶他了，自从这件事之后，小作者便改口喊她阿长了。之后，由于阿长经常讲故事给作者听，让故事中的奇妙经常陪伴小作者，年少的作者甚至在阿长的絮叨中感受到了她的某种神力。时间久了，作者也渐渐不厌恶阿长了。

有一次，作者去远房叔叔家做客，无意间，看到一本绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟……只可惜书不细心被弄丢了。大概是他对那本山海经太过于念念不忘了，连阿长都来问“山哼经”是怎样一回事。大字不识的阿长休假过后，居然就递给了作者一包书，高兴的说：“哥儿，有画的山哼经，我给你买来了。”让作者从此对他产生了无比的感激之情。以后，虽然作者也买了许多书，也包括其他版本的山海经，但没有一本能够代替他小时候看的那本山海经。

看似简单的买书一事，其实里面包含着阿长对作者的无比关爱，没有人叫阿长去买《山海经》，阿长掏的是自我口袋里的血汗钱去买的。目不识丁，口中说着“山哼经”的阿长又是怎样费尽周折买到《山海经》的？文章最终一句“仁厚黑暗的地母啊，愿你在怀里永安他的灵魂。”充分表现了作者对阿长的怀念与祝福，让我也不由自主的跟作者产生共鸣，仿佛我也看到了爱讲故事，睡觉摆着大字的长妈妈……

热搜读后感: 《阿q正传》关于读后感200字 月度范文精选

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家整理的《热搜读后感: 《阿q正传》关于读后感200字 月度范文精选》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

看了鲁迅先生所写的《阿Q正传》，我发现他笔下所描写的阿Q是旧社会的腐败所产生的堕落的中国人典型，阿Q正传读后感感。鲁迅先生用讽刺意味的手法写出了人性的善良与丑恶。在这篇小说中，我印象最深的应该就是阿Q那“精神胜利法”，这是一个要不得的方法。

“精神胜利法”是阿Q在遭受种种挫折后所发明出来的东西，其高明之处在于遇到困难就逃避，不想去真正地解决问题，不找问题根源所在，只能转身就跑，读后感《阿Q正传读后感感》。如果我们读书用“精神胜利法”，就会在同学当中无法立足。而小说中的阿Q为了减轻外来的压力，他只能用自欺欺人的办法来逃避现实，以自负来安慰自己，于是愈陷愈深，也使自己永远活在自己所编织的.美妙的虚幻世界里。

阿狸尾巴读后感900字汇编3篇

读书能诱发人的思绪，让想象得以超越时空。读作者写的作品给我们带来许多启发。我们在写读后感时，最忌的是就事论事和泛泛而谈。我们需要花费很多的时间写作品吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“阿狸尾巴读后感”，更多信息请继续关注我们的网站。

阿狸尾巴读后感(篇1)

第一次读到这本书的时候给我的感觉就是美，也许是因为图画颜色的绚丽，也许是因为那一个个感人的故事。

不过，故事对于宝宝来说还是有些深奥，宝宝理解不了其中的含义，但是却让我们这些成年人着实感动一番。

外封面中的小狐狸就是我们的主人公了，而床头柜上的那张照片里的一对夫妇就是第一个故事中的两位有梦想的老人，而在床上的那个水晶球应该就是传说中提及到的那个水晶了吧，而水晶中的塔就是梦之城中的钟塔了，尾巴的故事就是发生在这里。

魔法书柜中有八个故事，尾巴、花儿、秘密、存在、成长、石子、演唱会、呓语。

尾巴是第一个故事，也是这本书中最长的一个故事。

在梦之城中有一个钟塔，这里住着一个天气预报员叫托米和他的爱人爱伦。托米每天都会为大家播报天气的情况，而这个天气预报员托米一直有一个梦想，就是可以见到天空之心，这个传说中最美丽的云彩。虽然大家都不相信，但是他们却相信。他们一直在这个梦想中快乐的生活着，他们有了自己的孩子，彼此相依，岁月流逝，两人渐渐老去，但是一直到爱伦去世也没有看到天空之心。阿狸为他们的故事感动了，于是和自己的朋友不畏艰难险阻，历经磨难，终于阿狸冒着生命危险去触摸水晶球，找到了魔法师，而魔法师却让阿狸献出他自己的尾巴来实现托米的梦想。阿狸同意了，并且找来好多的狐狸帮忙，最终天空之城出现了。整个天空都是红彤彤的，美丽妖娆。在阿狸的带领下，世界上所有的阿狸家族都来帮助实现托米和爱伦的梦想。这些尾巴幻化成天空之心在天空中闪耀着无限的光芒，梦想和现实交汇的光芒。

故事中阿狸和朋友们为了实现托米的梦想，翻山越岭，深入海底，探寻古堡，飞跃大陆和海洋，不仅遇到重重的危险，而最终阿狸又献出了自己那火红美丽而又令自己充满骄傲的尾巴，真的是让人感动。大家的牺牲精神，大家的奉献精神，世界到处都有爱的存在。

托米和爱伦一直守候着这个梦想，即使爱伦没有看到，但是她的梦想由托米代替她来实现了，因为他们彼此早已经彼此不分了。梦只要我们一直去守候他就会实现，让我们相信坚持就会有收获的。

我特别喜欢这一张，这么多美丽奇幻的云彩，各种各样，各有特色。宝宝在看到的时候还同我挨个的描述这个是什么云彩，那个是什么云彩的。这么多的云彩让宝宝也感到耳目一新的感觉，原来云彩是这么美丽的，这么多样子的。

秘密让我想起了我们自己，故事发生在一个寒冷的冬天，阿狸到裁缝店去改衣服，但是这却是一个秘密，他为什么要把向上开口的口袋改成侧面开口的呢。原来，他是为了在寒冷的冬天可以牵着桃子的手，插进口袋里。小小的口袋里，装着两个人小小的手，满满地，都是温暖和爱。

曾几何时，我和老公不也是这样的吗，老公在那冰天雪地中用他的手握着我的手，再放入他的衣服口袋中取暖，看到这个故事我才明白原来这个口袋不是什么样的口袋都可以的，原来这不是偶然的。爱是不需要每天挂在嘴边的，而一个小小的，简单的动作就可以传达到彼此了。什么是爱，这就是爱。用行动来述说自己的爱。

其他的几个故事都是相对短一些的故事，有关于梦想，有关于爱的，也有关于成长的。每个故事都会带给我们不一样的感受，休会到不一样的境界。

阿狸尾巴读后感(篇2)

《阿狸尾巴》这本书，虽然文字较少，图片较多。但是短短这几个字，却让我明白了一个个深刻的道理。而这一个个故事都充满了纯朴的爱，让我们小小的心得到净化，感受温暖。

阿狸有只世界上最美丽的尾巴。但是它为了天空预报员夫妻，把自己最美丽的尾巴变成了天空之心。

我认为《成长》和《秘密》这两个故事最为感动。阿狸对妈妈说过有句话：如果长大后变成了乞丐，那我该怎么照顾妈妈呢？我读完以后就流泪了，我想到以前跟妈妈闹脾气，让妈妈伤心。《秘密》讲述：阿狸原本要带桃子一起去看马戏团表演，但是待伙要下大雪，于是阿狸去最好的裁缝哪里把口袋改成弯的。当阿狸的口袋弄好了以后，马戏团已经没有了。而且突然下起大雪，阿狸牵着桃子的手伸进口袋里，送桃子回家。一路上桃子一直在问为什么，但阿狸却一声不出。这里面也有一句话，让我感动：小小的口袋里，装着两个人小小的手，满满的，都是温暖与爱。

我们曾经都有过小小的梦想，在寒冷的岁月里，都相信终有一天能看到，梦想和现实交汇的光芒。

阿狸尾巴读后感(篇3)

我们都曾有过小小的梦想，在寒冷的岁月中，或放弃、或遗忘。或相信终有一天能看到，梦想和现实交汇时的光芒。阿狸尾巴

信念支撑着梦想，走了很远很远的路，不知疲惫的，夜以继日的。

小镇的钟塔默不吭声的奔跑，时间的轨迹或许曾经发生了改变，静默的空气警觉的发现了时间的错乱，但是它和善的微笑着，保持着沉默，悄悄的时间中，有着多少我们未曾发觉的改变。

从什么时候开始，我们开始不相信我们无所不能，在始料未及流转的岁月中，我们的梦想经过了多少的改变，曾经，以为我们拥有世界的勇气，直到生活渐行渐远，梦想渐行渐远，为了不被遥远的梦想辜负，我们过早的选择了妥协，让梦想顺从生活，让梦想沦为世俗。因为不相信了，所以天空之心消失了。

托米和爱伦坚定的等候着微弱的信仰，虽然会有担忧，但是梦想的力量远远战胜了对未来无法到来的恐惧，我们也会感到不安吧，万一遇不到天空之心呢？可是啊，就是愿意这样执着的相信，不管世界的质疑，任由岁月变迁，愿意日复一日的等待。

怎么可以轻而易举的把未来丢掉，曾经心心念念的未来，变成了现在这般满目疮痍的模样。小阿狸说，这不会是故事的结局。童话的结局怎么可以那么仓促，更何况，生活可以比童话美好，怎么会允许那么美好的憧憬变得那么随意而狼狈。不可以懦弱，不可以在困难面前保持缄默，我们有青春，我们有时间，可以披荆斩棘，可以所向无敌。

小小的阿狸，总是会带给人意想不到的结局，小小的身躯，愿意为了梦想，抗下所有的重量，虽然会有突如其来的灾难，退缩不会被阿狸选中，有什么理由会让阿狸放弃呢？或许只有等到到达梦想的那天，他才会停止脚步吧。

感谢每一段欢喜的时光，感谢每一个小小的梦想，因为这些，才能忍住将要停下的疲倦步伐，尽管步履艰辛，尽管梦想遥不可及，尽管未来无法预知，但是就是想要坚持，用最沉着的心去努力，或许梦想会占据生活，但是梦想也会照亮生活。

只想拼尽全力，守护一个微不足道的，但是只属于自己的未来。

热门读后感: 阿长与山海经读后感写作范例

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？一起来看看小编为大家整理的“热门读后感: 阿长与山海经读后感写作范例”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

跟作者小时生活的那个时代比起来，我们这天的青少年就幸福得多了，不但吃穿不愁，父母还个性关心孩子的成长，有条件时就带孩子一块外出旅游，让孩子去见识外面的世界；只要是孩子学习、成长需要的书籍，父母总是不惜重金去买，国家还专门拨款给中小学校配备图书室，充实图书，县里、乡镇上都有藏书丰富的图书馆能够借阅，除了有丰富的图书能够阅读外，我们的学习还个性受重视，国家设立了各级各类学校，连聋哑人都有聋哑学校能够就读，学校里有经验丰富的老师为我们传道、授业、解惑，他们比阿长还关心孩子，乐于帮忙孩子，学识也渊博得多，工作上总是不辞辛苦，循循善诱，而且国家还给义务教育阶段的学生免除了学杂费，实行了免费教育，我们的学习条件是多么优越啊！

作为青少年一代的我们，有如此优越的学习条件、生活条件，有何理由不好好学习呢?