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找梦阅读笔记

发表时间:2023-05-10

关于找梦阅读笔记精选11篇。

藉着阅读,我们得以开掘智慧的黄金矿藏,获得健壮的营养。阅读还能让我们更深刻地领悟人生百味,因此大家都感叹在读完作家们的文字后恍然大悟。当然在阅读时所遇到的疑惑和不解,可以透过撰写读后感的方式被整理记录。那么,在您撰写读后感时,有没有用自己的心得和体验来书写呢?感谢您阅读读书笔记吧的编辑整理的找梦阅读笔记,希望您能收藏本站,关注网站的更新!

找梦阅读笔记【篇1】

读书意在___________

⑴我在讲了庄子心得之后,有人问我,“我离婚了,日子困难,该读什么书”,“我要高考了,我应该看哪段话”。这个问题孔子和庄子都回答不了,他们那个时代不知道现在的生活。读书并不是像有一本《百科全书》放在那里,我们一查就豁然开朗了。

⑵但读书可以使安定的生活锦上添花,可以是惶惑时候的雪中送炭,可以在遭遇困顿的时候,让我们的内心镇定而勇敢。当一个死刑犯人还在读书,那么他读书的用处肯定不是求职,可能就是为了带一份安定告别生命。

⑶读书给了我们精神生活上的储备。我把自己读书的过程,称为老牛吃草。年轻或有空的时候,我把自己懂的、不懂的书全部吞进去。当自己在成长过程中遇到坎坷、真正想到用的时候,就调出来。

这就像反刍。说起来,我读书,读的数量不是最多,读的质量也不是最精。我读书只有一个秘密,就是我有反刍的功夫,到用的时候可以调出来。通过这样的方式咀嚼之后,这一部分营养可以融入我的生命。所以对我来讲读书就是一种生活方式。

⑷一个人的阅读要达到什么样的境界?中国古人说起读书,按照孔子的说法,就是“汝为君子学,不要为小人学”。何谓君子学,就是让我们更超乎功利一点,让我们所学的一切,更多的不要想着实用,而要想着修养。因为一个人,只有内心修养真正有了一种从容淡定,了解自己在这个坐标系上的位置以后,你才不会有起起伏伏的欢喜或者沮丧。我觉得这句话今天仍然适用。

今天的人们读书通常走向两个极端:一个认为读书太有用了,一个认为读书太没有用了。认为太有用就是读书能装饰、提升自己;读书无用论则认为读书无法解决一日三餐的生计,读之何用?其实这两种论调,都会让我们陷入一种功利。这种功利的心情,严重剥夺了读书之乐。

⑸读书人里面我比较喜欢陶渊明。我大概从四五岁开始读书,家长通常说陶渊明是读书的反面教材,大意是,陶渊明“好读书,不求甚解”,小孩子读书万不能像他那样马马虎虎,可我从小学开始就是马虎,至今也没有改变过马虎的毛病。只是随着年龄的增长,我愈发懂得了陶渊明的境界。

其实这是大人们的断章取义,他们只理解了陶渊明读书观“好读书,不求甚解”前半部分的意思,却忽略了“每有会意,便欣然忘食”的妙处。读书的境界是什么,是读到两个字叫“会意”,就是先有所会,懂的不是字面的意思。不是考据一个典故,而是一种悠然心会,就是那种无言之妙,可以读到忘了吃饭的那种欢心。

⑹读书前,如果我们换一个思路,先了解自己的迷惑,知道我们的生命需要什么,然后读书读到豁然开朗。这种阅读的境界,就太快乐了。最后可以带来一种状态,让我们在充满各种选择的时代,自己的心有一点定力。有定力之后,我们的选择就多一些依据。

⑺在我看来,惑与不惑是外在与心理的制衡。阅读不仅是一种生活的元素,也会改变我们生活的态度,让我们从急功近利中摆脱出来。让孩子明白,读书不仅仅是为升学,还与一个人的理想、人格,以及获得幸福的能力和开朗的生命智力相关。

⑻让我们在生命困顿的时候面无惧色,在生命从容的时候带有欢欣,一辈子能有更大的快乐,我觉得这就是读书的最大用途。

找梦阅读笔记【篇2】

《呐喊》是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生创作的小说,读过的书中,只有它让人让人久久不能忘怀。

《狂人日记》是其中的一篇文章。那本写满“吃人”的日记,是旧社会的真实写照。写出了恐怖的封建压迫,在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。最为可悲的是,在封建礼教的压迫与束缚下,人们却没有勇气发出反对的呐喊!文章中只有狂人是幸福的,正因他的疯,使他摆脱了封建教育的对心灵的摧残和压迫,也只有疯子才能够有权利拥有纯净的心灵,不被封建的教育而束缚,他很期望这社会都是疯子!

《故乡》也是其中的一篇小说。这篇小说描述了两个故乡,一个是过去的故乡,它的完美令人向往。一个是此刻的故乡,让人读过后十分的惊讶。

过去的故乡是一个完美和谐、以及快乐的世界,那里有鲁迅先生童年完美的回忆:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下方是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。还有有天真可爱的少年闰土,他有一副紫色的圆脸,脖子上带着明晃晃的银白色项圈,还有海边那五彩贝壳,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……那是一个令人向往的五彩世界的。

然而此刻的故乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生机和活力的,而以前充满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着,而且变成“讲道德、守规矩”的人。透过阅读下载这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个完美的世界,然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后,对鲁迅的态度转变得很大,他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密,使他们之间变得陌生,将他们以前亲密的关联活生生的撕裂了。

正因在那个年代,人与人之间那种不平等的关联,那个现实的故乡是一个精神分离,丧失生命活力,丧失人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统的道德,它压抑人的生命力,使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力,精神变得麻木了,也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。读完本书后,我很为他们逝去的友谊感到惋惜,同时也很庆幸,我们生活在新社会里,我们有最好的朋友,也不用身份地位与金钱来衡量友谊,人与人之间拥有着真挚的情感。

读完这本书,给我最大的感触就是鲁迅那忧国忧民的民族职责感,是他对中华民族的深深热爱。鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来。当时社会的黑暗,表现了鲁迅先生急切的期望沉睡中的巨龙——中国,早日苏醒,

找梦阅读笔记【篇3】

20xx年6月7日礼拜四

母敬爱子息,是世间第一情,让我率领你们来领会意林里的一篇,以妈妈的口气阐扬的《为了你勇猛活下去》。

《为了你勇猛活下去》首要以妈妈的口气阐扬了她敬爱的儿子小豪,在短短的20分钟里,由于爸爸没将他亲身送到校门前,被暴徒奔袭过来,,死在暴徒的屠刀下,和她痛失爱儿的生不如死,悲痛欲绝,最终在爸爸妈妈的启发下,为了死去的儿子勇猛地活下去。

看着、看着,篮篦满面般流出一想到这一点,我就心痛得没办法呼吸从小豪出身的那一刻起,我就宣誓,肯定用终身的的爱来守卫这个天神这是一名宏大而又忘我的母亲,对一名儿子源源不绝的考虑与无量无穷的爱呀!这是尘世间多少金银玉帛都买不到的母爱啊。

看了《为了你勇猛活下去》后,让我们好好爱我们的母亲,戴德我们的母亲,明白我们的母亲,为母亲分管驾轻就熟的家务活。也为文中的母亲加油打气,-祝福她勇猛、坚毅、愉快的活下去。

找梦阅读笔记【篇4】

昨天,我终于把骆驼祥子看完了,我知道了祥子由一个勤劳善良的青年因为社会的腐败行尸走肉般的无业游民。

在西安门,祥子碰到了老主顾曹先生,曹先生正需要一个车夫,祥子便非常高兴地来到曹家拉包月。曹先生和曹太太待人非常和气,祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲儿。他去买了一个闷葫芦罐,把挣下的钱一点儿一点儿往里放,准备将来第二次买车。

一天晚上,虎妞突然出现在祥子面前,指着自己的肚子说:我有啦!祥子听后惊呆了,脑子里乱哄哄的。虎妞临走时,把祥子存在刘四爷那里的30元钱还给他,要他腊月二十七她父亲生日那天去给刘四爷拜寿,讨老头子喜欢,再设法让刘四爷招他为女婿。这天晚上,祥子翻来覆去睡不着觉,他觉得像掉进了陷阱,手脚全被夹子夹住,没法儿跑。

祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的孙儿小马。老马是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。他隐约地感到即使自己买上车仍然没有好日子过。

祭灶那天晚上,铺户与人家开始祭灶,看光炮影之中夹杂着密密的小雪,热闹中带出点阴森的气象,街上的人都急于回家去祭神。大约9点,祥子拉着曹先生由西城回家,一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家,又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅要按门铃时,便被那侦探抓住。原来这侦探姓孙,是当初抓祥子的乱兵排长,他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。孙侦探告诉祥子说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着祥子拿出闷葫芦罐,把他所有的钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成了幻景,他带着哭音说:我招谁惹谁了?!

不久,曹先生一家离开了北平。第二天祥子只得回到人和车厂。虎妞看见祥子回来,非常高兴。刘四爷的生日很热闹,但他想到自己没有儿子,心里不痛快。加上收的寿礼不多,他指桑骂槐,把不满倾泻在祥子和虎妞身上。他不愿把女儿嫁给一个臭拉车的。更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业。要祥子滚蛋。虎妞并不买父亲的账,撕破了脸公开了自己和祥子的关系,并说决心跟祥子走。和父亲大闹了一场后的虎妞,和祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。婚后,祥子才明白,虎妞并没有真怀孕。祥子感到受了骗,十分讨厌虎妞。虎妞打算把自己的400多元体已钱用完以后,再向父亲屈服,承受老头子的产业。祥子认为这样做不体面,说什么也不干,坚决要出去拉车。虎妞拗不过他,只得同意。

正月十七那天,祥子又开始拉车,凭的是拉整天儿。拉过几个较长的买卖,他觉出点以前未曾有过的毛病,腿肚子直发紧,胯骨轴儿发酸,汗拍嗒拍嗒的从鼻尖上、脸上一个劲儿往下滴嗒,接钱的时候,手都哆嗦得要拿不住东西似的。他本想收车不拉了,可是简直没有回家的勇气。他感到家里的不是个老婆,而是个吸人血的妖精。

如今的人和车厂已变为仁和车厂。刘四爷把一部分车卖出去,剩下的全倒给了西城有名的一家车主,自己带着钱享福去了。虎妞听到这消息后,非常失望,她看清了自己的将来只能作一辈子车夫的老婆,大哭一场后,给祥子100元钱,买下了同院二强子的一辆车。Dsbj1.CoM

不久,虎妞真的怀孕了。祥子拼命拉车、干活儿。祥子病倒了。这场大病不仅使他的体力消耗过大,而且虎妞手中的钱也用完了。为了生活,祥子硬撑着去拉车。虎妞的产期到了,由于她年岁大、不爱活动、爱吃零食,胎儿过大,难产死去。为了给虎妞办丧事,祥子逼迫卖掉了车,这样,他到城里来几年的努力全部落了空。

祥子要搬出大院了。邻居二强子的女儿小福子来看他,表示愿意跟他一起过日子。祥子从内心喜欢这个为了养活弟弟而被迫卖淫的女人,但又苦于无力养活她们全家。看着眼已哭肿的小福子,祥子狠心地说:等着吧!等我混好了,我一定来娶你。祥子又在雍和宫附近的夏家拉上了包月。年轻的夏太太引诱祥子,使祥子染上了淋病。

病过之后,祥子几乎变成了另外一个人。身量还是那么高,可是那股正气没有了,他不再要强了。刮风下雨他不出车,身上有点酸痛,一歇就是两三天。染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。对车座儿,他绝不客气,讲到哪里拉到哪里,一步也不多走。在巡警眼中,祥子是头等的刺儿头。

冬天的一个黄昏,祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下了车,感到出了一口恶气。

祥子没有办法,又找到曹先生家里,把自己的一切告诉了曹先生,要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月,答应让小福子来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他们住,祥子心里充满了一线希望和光明。祥子带着这个好消息去找小福子,可福子两月前因不堪娼妓的非人生活上吊死了。回到车厂,祥子昏睡了两天。他没有回到曹先生那里去。他不再想什么,不再希望什么。将就着活下去就是一切,他什么也无需再想了。

找梦阅读笔记【篇5】

窗外雨落,我在屋内捧书而读,心情平静,没有芜杂。《傅雷家书》中的一封封家书在我眼前铺陈开来,也流淌在我的心田,也使我对阅读这件重要的小事有了全新的思忖。阅读的酒酿,需要不断酿造,味道才更为醇厚。

听过读书人是世间幸福人这样的说法,说读书人拥有现实世界以外的另一个世界。现代化生活的节奏是忙碌的,常常在不经意间就错过阅读中的世界。《傅雷家书》中提到李白,提到《人间词话》,提到毛诗,提到《约翰.克里斯多夫》……傅雷不仅自己阅读,也督促傅聪阅读,还希望弥拉阅读。《傅雷家书》是醇厚的,它散发着酒酿的香。

阅读的酒酿使人在光芒万丈之处,心态平和而淡然,不仅使自己,也使他人。傅聪的成就是辉煌的,傅雷一直教导傅聪做谦恭的人。傅雷用儒家门徒告诫傅聪,遇到极盛的事,必定要“如临深渊,如履薄冰”的危机感;他也用“岁寒而后知松柏之后凋”的老话,让未经历“岁寒”考验的傅聪,提高警惕。傅聪在音乐上的成绩斐然,从未骄傲自满,不仅因为自身的底蕴,也离不开父亲的教诲。

阅读的酒酿使人生睿智。傅雷称道王国维的《人间词话》是最好的文学批评,开发性灵,是人生中的一把金钥匙。王国维有言“词人者,不失其赤子之心者也”,傅雷说“赤子孤独了,会创造一个世界”。为了儿媳弥拉在人生艺术上有所提高,傅雷推荐弥拉阅读莫罗阿和巴尔扎克的书籍。

我想,傅雷成为教子有方的父亲,傅聪成为人格卓越的艺术家,弥拉成为贤惠明理的妻子,都离不开阅读的酒酿。愿往后的日子里,我生命中阅读的酒酿也能不断醇厚,不断飘散……

找梦阅读笔记【篇6】

《不老泉》这本书讲述了温妮在自己家族森林里发现了一口泉,喝了这泉水竟能长生不老。在经历塔克一家误喝了不老泉后的遭到种种磨难,温妮最终选择了生命的自然规律。

生与死都是人生旅途的一个站点,生命在生与死中轮回。面对死亡,人们总是感到恐惧、痛苦而总想逃避。死了就看不到这美丽的世界,就不能跟好朋友说话,死亡带走了我们的希望、爱、快乐、健康。人们都不想面对死亡,试想一下,全世界人民都长生不老,多么可怕呀,已经超负荷的世界会越来越多人,拥挤的可怕,路上全是车,车上挤满了人,学校操作上站满了同学,跟本不能踢球。大家还会有好心情吗?还能正常工作、学习吗?还会分秒必争吗?还会珍惜现在的拥有吗?想到这你还会喝不老泉吗?

没有死亡也就没有新生。花儿也有生命,经历最灿烂的盛开后,就会经历枯萎、凋谢。生命就是这样伴着花开花落,每一朵花都是不一样的。不同的颜色,不同的品种,不同的.季节,不同的香味,因为不同而美丽,因为变化而精彩。有不会死的的花假花,假花没有香味,整天、整年、一生都是一个样,没有生机。如果万事万物都因为没有生长、变化,没有生死轮回而成为畸形和怪胎。世界多么可怕呀。

从这本书中,我领悟到一切都要遵从事物的规律发展,要回归于自然。死亡是生命的必修课,只有把这一门课学好了,生命才会变豁达。

找梦阅读笔记【篇7】

2012年6月7日 星期四

母亲爱儿女,是人间第一情,让我带领你们来领略意林里的一篇,以妈妈的口吻叙述的《为了你勇敢活下去》。

《为了你勇敢活下去》主要以妈妈的口吻叙述了她亲爱的儿子——小豪,在短短的20分钟里,因为爸爸没将他亲自送到校门口,被歹徒奔袭过来,,死在歹徒的屠刀下,以及她痛失爱儿的生不如死,痛不欲生,最后在爸爸妈妈的劝导下,为了死去的儿子勇敢地活下去。

看着、看着,泪如泉涌般涌出“一想到这一点,我就心疼得无法呼吸”“从小豪出生的那一刻起,我就发誓,一定用毕生的的爱来守护这个天使”这是一位伟大而又无私的母亲,对一位儿子绵绵不断的思念与无穷无尽的爱呀!这是人世间多少金银财宝都买不到的母爱啊。

读了《为了你勇敢活下去》后,让我们好好爱我们的母亲,感恩我们的母亲,理解我们的母亲,为母亲分担力所能及的家务活。也为文中的母亲加油打气,祝愿她勇敢、坚强、快乐的活下去。

找梦阅读笔记【篇8】

在我的记忆中,有一只名叫乔纳森的海鸥,在我迷茫不知所措时,在我挣扎于坚持存在于生命中的意义的那段时光,我看见乔纳森飞翔于云海之间,它告诉我:“你可以成为你自己。你有塑造真正自我的自由。就在此时此地,什么也不能阻拦你。这是伟大海鸥的法律,这是真正的法律。”

有时候,我喜欢一个人静静的坐在窗边,望着窗外那一抹油彩般的蓝天,我曾想:或许乔纳森在天堂的海湾依然练习着飞翔。我读的这本书名为《海鸥乔纳森》,其实早在四年前我就读过了,但我发现,一部好的作品不是在你复读之时就深感乏味的,而是当你一遍又一遍的品味时,会一再读出心里的声音,正如书中的海鸥乔纳森一样,它绝不仅仅是在教我们如何去飞,它真正教会我们的是如何给自己的心灵加上一双翅膀,如何让我们内心那双翅膀真正的翱翔。

这只海鸥的全名叫做乔纳森·利文斯顿,他不安于在海里捞鱼吃的传统活法,当家族其余的海鸥在岸边为争夺碎食而盘旋时,它却依然在挑战命运,练习飞行,它只一心想着如何飞的更快,更高,更远。这样的做法遭来族群成员的一致否认与排斥,甚至因此乔纳森被开除出族群。但乔纳森没有被打倒,它只身一人在飞行中领悟生命的真谛,直至凭着意念到达命运的彼岸,并帮助更多的海鸥寻到生命深层的意义,今天的我或许也是在乔纳森的带领下摸索着生命意义而前进着的人吧,或许我们所做的不会得到认可,或许我们所做的艰辛,但只要用心去做,去感受,天堂便不是一个地点,不是一段时间,而是一个完美的状态。

追求真理,追求生命真谛的旅程总是充满了艰辛与坎坷,只有甚少的人才能体验到其中的美妙,乔纳森为追寻自己的梦想而被种族视为异类驱逐,然而被驱逐后的它在刻苦的练习中,终于飞到了梦想中的高度,有时候,漫漫人生路中,坎坷未必就象征着失败,亦或是命运的转折,将你生命的轨道,修筑至你梦想的天堂。

书中那位引领乔纳森的长老曾说过这样一段话深深地刻在了我的心里,他说:“天堂不是一个地点,也不是一段时间,当你接近完美速度的时候,你将开始接触天堂。而且,那并不是时速1000英里,或是100万英里,或是以光速飞。任何数字都是一种有限,而完美是无限的。”这句话深深地撼动了我,撼动了我的内心,这使我联想到法国著名启蒙思想家卢梭说的话“人生而平等,却无往而不在枷锁之中”,我曾丝毫不怀疑这句话的意义,可是当我见证了乔纳森的飞翔奇迹以后,我认为卢梭的话已不能反映生命的真实状态了,真实的状态应该是“人生而不平等,却无往而不在打破自己生命枷锁的努力之中。”我们也在这个世界中寻觅,摸索,只为心中那不变的梦想,即便是被阻拦,被磕绊,但梦想依然在脑海,正如《母亲》里的那位母亲呐喊的一样“真理是用血的海洋也扑不灭的。”乔纳森曾对那些坚持追寻飞翔之梦的海鸥们说:“你们整个身体从翅膀一端到另一端,其实就是你们的思维本身,就是你们可以看见的有形的思想。冲破你们的思维枷锁。”是,在我们追寻梦想的道路上没有什么可以阻拦我们,他们可以排斥,可以嘲笑,但却浇不灭我们为梦想燃起的火苗,这不就是伟大海鸥的法律吗?

小时候,我常常跟姥爷去放风筝。总认为顺着风跑,风筝就会飞的很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快风筝就被大风刮倒坠地。老爷说,只有逆着风跑风筝才能飞得高。我试了一下,果然如此。人就好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,只有在逆境中才能真正觅到成长。不是有句话是这样说的吗:“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”乔纳森让我拾起生活中的点滴,拼拼凑凑,我发现生活确是如此的,生命之所以璀璨,因为它有深刻的沉淀。正如竹笋在春的呼唤声中穿过层层泥土的阻挠,最终成就了生命的绿;溪流在海的呼唤下饶过千山万水的阻挡,最终成就了大海的魂;细砂在贝的召唤下包裹在贝分泌的白色粘液中,最终成就了珍珠的韵,因为竹笋,溪流和细砂都知道一个道理,那就是:坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

找梦阅读笔记【篇9】

今天是周六,下着小雨,天气凉爽,上午赶紧趁凉继续学习《英语阅读教学》第六章“阅读教学过程设计”。我认为教学过程设计是教学设计的重头戏,过程设计好了,课堂实施就有保障了,所以这一章节的内容很重要,我读得很认真,用一句话概括我的收获和启发,那就是:优化阅读教学过程设计,遵循阅读认知规律。

通过第三章的学习,我们已经了解了包含pre-reading, while-reading和post-reading构成的PWP教学过程,了解了pre-task,while-task,post-task三个阶段任务型阅读教学的教学程序,也认识了情景教学、支架教学等不同教学模式的教学程序。不管什么教学模式、什么教学方法,就阅读教学而言,一般都包括阅读前的准备、阅读、阅读后的应用、阅读后的语言教学、阅读学习效果的评价几个基本环节。那么如何进行阅读教学过程的设计呢?

一、阅读教学过程设计的原则

1.认知发展参照原则:即指课堂教学中活动的先后顺序必须符合认知发展的要求。根据认知发展的规律,学生先是感知语言,了解其应用范本,然后才是模仿应用。

2.语言要求参照原则:从活动对语言的要求上讲,识别、辨析、图片选择等对语言的要求较低,而图表填充、回答问题涉及新授内容,学生首先应识别理解,然后模仿转述,最后才能自由表达。应该是识别在先,表达在后。

3.支架原则:教学程序的设计要求活动前后相关,前面的活动为后面的活动做准备,即前面的活动为后面的活动开展提供支架。

4.层次递进原则:即阅读活动应该由易到难,要求由低到高,由信息识别到理解,再到应用。所以,一般情况下应该是先进行正误判断,再图表填充,最后回答问题。

5.关系调节原则:阅读教学的目标是阅读技能的培养,而不是纯粹的语言学习;语言学习是为阅读服务的,语言类活动的安排必须考虑其与阅读的关系。

二、阅读教学过程的设计方法

1.确定教学目标。在设计阅读教学时,首先要明确阅读教学目标,根据教学目标的不同,选择适当的教学模式,安排适当的教学程序。

2.教学需求分析。学生的已有图式、语音意识、词汇和语法能力等是阅读的基础,阅读教学过程的设计必须分析学习者在这些方面的需求。阅读需要不同的基础,不仅包括语言和背景知识,也包括策略。如果阅读的任务是获取文章的主题,则需要学生掌握首句阅读策略。但是策略并不是教学的目标,而只是完成阅读任务所需要的一种技能,因此,在设计教学活动和教学过程时就需要分析学生是否了解了首句阅读策略。

由此可见,“课堂教学程序的安排是否合理将直接影响教学活动的开展,影响课堂教学目标的达成。虽然不同的教学模式、教学方法在课堂教学安排上会有所不同,各个环节开展的活动会有所差别,但是,任何课堂程序的安排都必须遵循最基本的认知规律,符合学生的学习规律。”

找梦阅读笔记【篇10】

曾经我就是觉得自己是个非常非常缺爱的人!在四十岁以前的时光里,爸爸是我生命中无足轻重可有可无的人,他既没有伤害过我也没有爱的痕迹,甚至我给爸爸戴上重男轻女的帽子;妈妈对我生命成长的伤害让我曾经恨之入骨,我把自己的所有痛苦都归咎于妈妈,妈妈不会真爱,我也看不见妈妈对我所做的一切。随着在爱与幸福里面的浸泡,我慢慢的明白了,不是爸爸妈妈不爱我,是我认为他们不爱我。不是我真的缺爱,而是我没有感受爱的“心”!我的心门紧紧地关闭了四十年,妈妈对我所有的付出和关爱,我不但不感恩,反而用冷漠以对,我甚至在心里讨厌的想对妈妈说“我不稀罕你的爱”!四十多岁的我像一个青春期的孩子一样,在心里和妈妈强烈的顶撞和反抗。妈妈仍然乐此不疲的为我付出。我在爱与幸福里泡了四年,得到了青岛兄弟姐妹们很多很多的爱,我的心慢慢的打开了,爱进来了,我的心越来越柔软起来,越来越感受到爸爸妈妈对我深深的深深的爱。

上次东营大沙龙,我没有抱任何目的的去参加,只是时间允许时就愿意和爱与幸福的家人们在一起。在车上轮到我唱歌时,我不由自主的哭了,表达了我的真实感受,这好像是我第一次在这么多人的场景下肆无忌惮的失态,这也是我完全没有用脑真正打开心扉的一次,吴老师为我做了一次小研修,让我感受到了徐大哥、吴老师、爸爸妈妈们以及其他兄弟姐妹们的无条件的爱,也让我越来越相信爱始终都存在!这是一次让我终生难忘的爱的滋养。感恩他们!!!这次沙龙回来,我不再纠结自己改的好不好的不接纳中,我只管去行动,践行七字真言,坚持写感悟,积极付出!真真感受到了打开心扉,让爱进来,在爱中真实,在真实中获取爱的力量。有了这样美好的体验,接下来我会越来越大胆的晒,晒出真实的我自己,打开心扉,让爱进来,相信我会迎来突然的一天。

房子不是家,有爱才是家,如果你的家庭尤其家庭成员之间没有感受到相互的温暖和感动,甚至感受到的是要求,指责,抱怨,冷漠这些负能量的话,那就说明,你们的家庭爱没有循环起来,爱已经远离了你的家庭,寻找爱的力量是解决家庭问题的.唯一良药。看到这段话我有点难过,因为我想到了我的三个家,几乎都是没有爱的。我在妈妈的指责、批评和抱怨声中长大,婆婆虽然对儿女有真爱,但对公公也是不断的指责和抱怨。我们自己的小家,由于我心态和爱的能力都很差,导致我垃圾眼,看不惯老公和孩子,也是说了十几年指责、要求和冷漠的负能量的话。爱已经远离了我们的家,我们在这样的环境里生活和成长,怎么能开心和幸福?我看到了我们三个家的模式,我愿意改变和成长自己,从我的语言模式开始,彻底删除指责、抱怨负面能量的话,对家人尤其对妈妈和婆婆多心赏和认可,多关心温暖他们,让我成为引领家庭幸福的人!我要让爱在家中循环起来,我要营造一个有爱的家!坚定信念,迎接挑战,相信自己一定行!

找梦阅读笔记【篇11】

第十二周20xx年11月15日星期二

生活里没有书籍,就好像没有阳光今天,我们又上了一个星期一节的阅读课了。在阅读课里,我看了一本很厚的书,叫做《你的美,我知道》其中的一小篇感人至深的文章。

那篇文章主要记述了一个刚刚毕业的大学生,来到偏僻、贫穷的山区当老师,任教二、三年级,教到了一个认真学习、品质兼优的好学生富富,以及她到富富家家访的所见所闻,充分突出了学习环境、生活环境的恶劣和水的缺乏。

这篇文章的富富是出生于贫困的家庭,父母还得了重病,家里的经济来源仅仅是靠政府支付的那丁点钱过日子,而富富却扼住贫困,奋发图强,有着自己远大的理想,要当老师,用知识改变命运。

看了这篇文章以后,我感到太惭愧了,和富富相比,我们比他幸福多了。我们拥有明亮宽敞的教室,还有多媒体上课,有足够的水让我们洗澡、吃、喝。我们却不懂得珍惜,还要浪费时间,随波逐流,得过且过,回想起来真是太不应该了!所以,从现在起,我也要像富富一样珍惜时间、勤奋学习,成就美好的未来。

鹏权中学高一:伍东莹

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