小学二年级教案。
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读完以后，我们经常会仔细口味这本书，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【实用】小学二年级《雪孩子》通用版”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
小学二年级《雪孩子》【篇一】
小白兔每天都朝窗外看，小兔子妈妈说:等到明年冬天，妈妈再陪你去外面堆雪人。小白兔等啊等啊，终于等到了冬天。到了下雪的时候，小白兔高兴极了!它迫不及待的跑到雪地，直接用手堆起来，它堆得很小心，很仔细终于把记忆中的雪孩子堆出来了。它抱了抱雪孩子，在它耳边轻声说:对不起，这一次我会好好保护你。
就这样，小白兔天天去看雪孩子，天天跟它一起玩，觉得很幸福。
小学二年级《雪孩子》【篇二】
当小白兔看着雪孩子融化的白云，心想：雪孩子等下个冬天你一定要回我家，到那个时候我一定再唱歌给你听，再跳舞给你看，到了下个冬天，小白兔兴奋极了。它跑到了雪地里看见雪孩子正向自己堆的小雪山抛雪呢，小白兔悄没声的走过去，在他身后拿起一个雪球向雪孩子扔去，雪孩子飞快的转过身，接住了雪球。而小白兔就像春天心里想的一样，又唱歌又跳舞，就在跳舞的时候，小白兔说：谢谢你，上个冬天救了我。雪孩子说：朋友之间本来就要互相帮助的嘛。
小学二年级《雪孩子》【篇三】
当小兔子得知雪孩子为了救她化成了水不见了，她伤心地哭了。妈妈安慰她说:没关系，明年冬天，它还会回来的。
于是小兔子，每天都对着天上的白云自言自语，雪孩子，你什么时候回来啊?我好想念你，我等着你回来!
第二年的冬天，终于来了。天上的雪花像一个个美丽的小仙女，纷纷扬扬地飘落下来，地上好像盖上了厚厚的地毯。第二天一大早，小兔子打开门，一看呀，雪孩子回来啦!小兔子兴奋的大叫起来。他马上喊来她的好朋友，小刺猬，小猴子们，他们围着雪孩子又唱又跳，多么令人幸福!
小学二年级《雪孩子》【篇四】
雪孩子消失了，小白兔很伤心。她每天都想念雪孩子。兔妈妈看到后，说：宝贝，别难过了，雪孩子明年冬天就回来了。听了妈妈的话，小白兔转悲为喜，耐心地等待着雪孩子。冬天又来了，天空下起了鹅毛大雪。清早，门外响起了敲门声。小白兔开门一看，惊喜万分。哇!是雪孩子回来了。她紧紧地拥抱着雪孩子说：谢谢你上次救了我，我们永远是好朋友。雪孩子笑着说：我很开心能够帮助你，朋友。蓝天下，雪地上，小白兔和雪孩子高兴地跳起了舞。
小学二年级《雪孩子》【篇五】
下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上全都白了。
兔妈妈带小白兔出去玩，它们堆了个雪人，它们用胡萝卜做鼻子，又用树枝给雪孩子做头发。小白兔和雪孩子一起又跳又唱，小白兔觉得自己玩累了。它望了望远处，可是兔妈妈还是没有回来，小白兔就跑回家睡觉了，它觉得很冷，它劈了一些柴，升起了炉子，就上床睡觉了。它睡得正香，闻到一股烟味，一看，旁边的炉子着火了，它拿了把扇子扇了扇，火没灭，反而又烧大了。
这时雪孩子来了，它看到了小白兔的家着火了，就飞快地跑来了。火虽然被扑灭了，但是雪孩子却牺牲了。
小学二年级《雪孩子》【篇六】
过了几天，雪又下个不停，小白兔在外面玩耍，小白兔想雪孩子了，于是小白兔就想堆雪人了。
小白兔先把雪人的身体做好，然后把雪人的头做好，再把眼睛和鼻子，嘴巴，手做好，就这样雪人做好了。雪孩子复活啦！小白兔兴奋地抱着雪人，不停地说：雪人我好想你，再也不要离开我了，我们一起玩吧。它们在雪地上放声歌唱，跳舞，捉迷藏，到处充满了它们的欢声笑语。
小白兔和雪孩子都很开心，它们俩是最开心的孩子了，它们永不分离，因为它们是好朋友。
小学二年级《雪孩子》【篇七】
第二天，又下起了大雪，小白兔说：妈妈，我们再去堆一个雪人吧。妈妈说：好哇，那我们赶快行动吧！小白兔和妈妈一起堆起了雪人，它们先把雪人的身子堆好，又堆一个比身子小的头，再给它安上一双眼睛、一个鼻子和嘴巴，漂亮的雪人就堆好了。
小白兔说：妈妈，它就是昨天救我的雪人。小白兔跑到雪人面前说：小雪人，谢谢你昨天救了我。雪人的嘴懂了一下，似乎在说：不客气，不客气！
就这样，它们一起度过了整个愉快的冬天！
小学二年级《雪孩子》【篇八】
雪孩子变成水，升上天空以后，小白兔看着天上美丽的云朵，心想：雪孩子，是你冒着生命危险把我从火海中救了出来，谢谢你！
第二天，小白兔一觉醒来，看见外面一片白茫茫的。立刻跑过去，对兔妈妈说：妈妈，雪下起来了，我们再去堆一个可爱的雪人吧！那现在就去吧！妈妈笑眯眯地对小白兔说。它们急忙跑到雪地上，堆了好久好久，终于雪孩子堆好了。好可爱啊！
小白兔和雪孩子一起唱歌、跳舞，玩得十分开心。小白兔对雪孩子说：雪孩子，你可是我最好的朋友啊！雪孩子看着小白兔，笑了。
到了晚上，小白兔该睡觉了，它亲了亲雪孩子，说：晚安，我的好朋友！说完，它便去睡觉了。雪孩子心里暗暗地说：晚安，我亲爱的好朋友！
