小提琴课件

小提琴课件(必备18篇)。

小提琴课件 【一】

活动目标：

1、欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的感情色彩。

2、探索并尝试用与作品氛围相匹配的语言和动作表演故事。

3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。

活动准备：

挂图一张、音乐《梦幻曲》

活动过程：

1、幼儿欣赏配乐故事《梨子小提琴》。

师：今天老师带来一个故事要和小朋友一起来分享。

教师随着故事有表情的讲述故事，老师已经把故事讲完了，那么你在故事里听到些什么？你听完故事后有什么感受呢？

2、出示教学挂图，欣赏故事，进一步理解故事友爱、温馨的感情色彩。

刚刚小朋友们说了很多听到的故事内容，现在我们来看看图上是怎么说的呢，出示教学挂图与幼儿再次欣赏故事并且提问：

（1）、小松鼠为什么要把梨子切开来做成一把小提琴呢？

（2）、森林里有了梨子小提琴，怎样了呢？

（3）、狐狸、狮子．．．．．．听到了琴声，说了什么?

（4）、小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？

（5）树上结了许多许多的梨子，为什么都作成了小提琴呢？

3、老师与幼儿一起看图画讲述故事，并随着故事进行表演故事，鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与表演活动。

师：下面我们就来看着图画试着把这个故事讲出来。

故事会讲了，那小朋友们会把这个故事表演出来吗？我们一起来试着表演吧。

4、梨子小提琴真好呀，那么“假如你有小提琴……你想做什么呢？引导幼儿迁移已经学习的经验，扩展想象并交谈。

5、：教师小结：有了梨子小提琴，森林里到处都能听到音乐，到处都有快乐。小朋友，你们听了这个故事，你们快乐吗？让我们一起来跳个舞蹈吧，教师与幼儿一起随着音乐翩翩起舞。

享受温馨、友爱、快乐的氛围。

故事：梨子小提琴小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开来作成了一把小提琴。dsbJ1.COm

琴声传的很远、很远。这样好听的音乐，森林；里从来没有过。

狐狸听到了琴声，对小鸡说；“我不捉你了，我要去听音乐了。“狮子听到了琴声，对兔子说；“我不追你了，我要去听音乐了。”

动物们都来到了松鼠下，听小松鼠拉琴。拉呀……星星也来了，月亮也来听森林里又美好又安静。

突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀，小松鼠说；“这是小提琴上掉下来的一个音符。”

第二天，地里长出了一棵小绿芽，它多像一个小音符呀！

小绿芽很快长成了大树，树上接了许多许多的梨子，这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处都可以听到音乐，到处都有快乐。

小提琴课件 【二】

小提琴

小提琴的外形不变：黑色指板，油光体，细长的弦，弓毛像一束粗糙的'马尾。

我研究过很多次，它看起来像一只气质高贵、动作优雅的猫；我弹了很多遍，它的声音忽高忽低，就像一座连绵起伏的山；我摸了很多次，它静静地躺着，像瓷瓶一样光滑；我有一次又摔倒了，砰的一声。当它掉在地上的时候，我感觉它的心好像同时碎了。

它的声音千变万化，有时像跷跷板，有时像天使歌唱，有时像潺潺流水。那声音很轻很悠扬，让我着迷，也让我喜欢。

每当我疯狂的时候，我仿佛听到了天籁之音。

小提琴课件 【三】

在纽约留学的第二年，父亲的公司破产了。那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢工”，舒乐只好给父母写了一封信。一个月后，她收到一个包裹，上面写着：贵重小提琴，请轻拿轻放。

她激动得满脸绯红，对同学说：“看，我爸爸寄来的小提琴！”几个同学凑过来。有人小声咕哝：“这样的小提琴，一看就是便宜的地摊货，根本就没有资格在高雅的音乐学府里出现！”舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。

几个月后，学校要举办小提琴大赛，杰克逊教授找到舒乐，说，她对小提琴的把握，有着其他同学所没有的准确和细腻，希望她能去赛场上一展才华。舒乐低着头，好久没说话。

杰克逊教授很纳闷，问：“有什么问题吗？”

舒乐吞吞吐吐地说：“教授，我的小提琴坏了，我没有小提琴。”

杰克逊教授说：“可是，我听同学们说，你爸爸给你寄来了一把小提琴。”

舒乐咬着嘴唇：“它是地摊货，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去参加比赛呢？”

杰克逊说：“据我所知，中国是世界上最大的小提琴生产基地。这些年来，中国制造的小提琴在国际上频频获奖，好多产品都是高品质和低价格的完美结合，你爸爸寄来的说不定是一把好琴呢。”

舒乐跑回公寓，拿来小提琴，交给杰克逊教授。杰克逊教授接过小提琴，轻轻放在桌上，找来一块洁净的棉布，将它擦拭得一尘不染。他用这把小提琴演奏了一曲，说：“这把琴很好，完全可以与名牌小提琴媲美。”

从杰克逊教授的办公室出来，舒乐充满了信心。走过一条林荫小道，她索性坐到台阶上演奏起来。舒缓的乐曲在林间回荡，不多时，周围就聚集了不少同学。他们简直不敢相信这么优美的曲子是从这样普通的小提琴中流淌出来的。

大赛开始了。舒乐走上台，不远处，杰克逊教授正用殷切的目光看着她，她信心倍增。这时，她听见几个同学窃窃私语：“你看那地摊货，多寒酸呀。”

她深受刺激，再也无法融入到音乐中去。这次大赛，舒乐输得很惨。

杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说：“教授，我……”杰克逊教授笑了笑：“不要自责了，比赛发挥失常，这种事儿很常见。我这次来，是想借你的小提琴用用。一个月后，我将举办一场个人演奏会。到时候，我想用你的小提琴演奏。”

杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一首又一首华美的乐曲，赢得一阵又一阵掌声。

演奏会结束后，一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常，前来采访杰克逊教授。杰克逊教授拿着小提琴，来到舒乐面前说：“这把小提琴是这位同学的，来自世界上最大的小提琴生产基地——中国。”

教授的盛赞让舒乐心里受到很大的触动。此后，用那把小提琴演奏时，她坦然多了。不管面对多么挑剔的目光，她都能心无旁骛地演奏。她的小提琴演奏水准大幅提高。一年后，学校又举办小提琴大赛。她以一曲《心在远方》征服观众和评委，获得第一名。

拿到奖金后的第二天，舒乐登上回国的飞机。一进家门，舒乐就嗅到一股刺鼻的中药味。父亲躺在床上，母亲坐在他身旁，端着一碗中药说：“老头子，快，趁热喝了吧。”两位老人见到女儿，惊得半天没合拢嘴。

母亲告诉舒乐，父亲是累病的。公司破产后，要债的人堵上门来，老两口卖掉公司，又变卖了大部分家产。舒乐拿出3000美元塞给母亲，又拿过小提琴，含着眼泪给父母演奏起了《心在远方》。

一曲终了，父亲的目光落在小提琴上，喃喃地说：“公司破产后，我一直在外打工，我打工的那个地方是全球最大的小提琴生产基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里生产的。寄给你的这把小提琴，就是我亲手制作的。”

舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。

小提琴课件 【四】

范非凡是我的表弟。他有许多让我佩服的特长，比如跑步，比如跆拳道，比如其中最让我佩服的，还是那练小提琴的高超技艺。

他练小提琴时，全身都是投入的。他一边练，脚也一边打着节拍，并且身体也随着音乐摇摆起来。

现在，他已经练出了许多优美曲子了。

有一次艺术专场的演出，他也参加了。不一会儿，只见他十分从容地走上舞台，面带微笑，左手握琴，右手拿弓，开始演奏他那拿手曲目《山丹丹开花红艳艳》。他时而拉快，右手腕不停颤动，左手也不停摁着琴弦，一个个美妙的音符就一个接一个地跳了出来；又时而拉慢，手臂悠然摆来，悠然摆去，似乎与小提琴合为一体了。那优美的琴声在舞台上响起，盘旋在音乐厅上空，也萦绕在我们的心里。曲子刚拉完，台下的掌声就像钱江潮一样一波接着一波，持续不断。

我真佩服他练小提琴的高超技艺，不过，我更佩服他坚持不懈练琴的精神。

小提琴课件 【五】

导读：小提琴的学习除了要勤奋的练习以外，掌握技巧以及方法才是更重要的。一起跟着小编了解一下吧！

1、应保持谱架的架台与眼睛视线平齐。架台一旦位置太低，狠容易使我们养成持琴过低的毛病。而这毛病对於发音狠有害处，使我们需竭力抵消运弓时向指板的侧滑，并给灵活舒畅地换把带来制约;对於演奏形体姿势也大有影响，音色再美、技术再嫺熟，因為腆肚含胸，一定会使整体形象大打折扣。而与视线平齐的架台能满足身体自然挺拔，利於胸腔正常呼吸，给了左手自由移动的空间且不会形成防止琴掉下来的心理恐慌，右手的弓能近似水準地与弦接触，易於控制操作。

2、在开始练习时，可能手臂、手指仍然狠僵硬，加上天气寒冷，结果匆忙练习会影响练习品质。较好的办法是：将手浸入较热的水中泡一会儿，手指会狠快恢復柔软灵敏，克莱斯勒也是用的这种办法。

3、在练习前，应检验弦与弦之间的关系是否準确，通常的做法是用小六度音程检验。千万不要在音程不准的弦上进行练习，否则為了获得音準，手指必须去按不正确的位置，时间长了，会改变手指移动的准度;如按对位置，则音不准，结果会损坏听力感觉，或者使手指无所适从。

4、在练习时，应检查每根弦的音高是否正确，方法是使用音叉，有条件的用音準的钢琴。同一根弦如果每天的音高都不一样，对人的听觉和乐器本身都将產生不利影响。

5、不要在自己练习受挫时，以毫无理由的空弦拉奏结束。练习所需要的精神集中会因為这种标誌著不稳定的坏习惯而受到扰乱。

6、乐谱上的指法和弓法应标注清楚。对於修改或已经划去的指法或弓法连线，应尽可能使它看不出来，因為它会影响视觉记忆，并引发一些错误。

7、每练一小时应休息10~15分鐘，在休息的间隙里，可做一些其他的事，或者乾脆什麼也不做。一张一弛，劳逸结合。

8、练习时，可选择一些使自己不觉得疲倦的.姿势进行更换，不必强求始终站著或坐著，少儿应多一些站立的练习。如果练习时间过长而又保持从头至尾都站立著，会由於肢体的疲劳影响练习品质。

9、不要将琴临时性地挂在谱架的边沿上，这虽然看起来狠酷，却最容易引发狠多意外，对琴的损伤风险狠大。

10、不要将琴临时放在沙发上，并因為疏忽大意而一屁股坐上去。

11、不要将琴放在空调的出风口，不管是夏季的冷风还是冬季的暖风，都易使琴身的湿度受到狠大的影响，甚至造成琴体变形，改变琴的发声。

12、不要将琴放到阳光下、暖气片或取暖器附近，更会加剧琴的变形，甚至引起琴的板材脱胶开裂。

13、练习结束后，应及时将积淀在琴上和弓上的尘埃(松香)擦乾净，否则，松香吸附到琴面及弦上后，会吸收空气中的水分，形成板结的松香层，影响琴体的发音、阻滞弓在弦上的动作。

14、弓毛上的松香如长时间得不到清除，也会使弓毛结垢，缩短弓毛的寿命、改变弓毛与弦的摩擦。

15、 多年使用的提琴，不可避免地会在琴腹中积上狠多的松香粉，也可以由f孔向琴腹中装入少量的米，摇晃数下后再倒出，效果不错。

16、谱架升高，免得驼著背、猫著腰拉琴。

17、热水暖手的方法是比较管用的。

小提琴课件 【六】

小提琴保养方法大全

大家拉琴的时候都可能会不太注意保养，其实小提琴的保养和注意事项也挺多的，目的就是要把琴保护好，保养好的琴发出来的声音也会特别美。今天小编为大家带来小提琴保养方法大全，希望能够帮到大家。

1、装弦与定弦

(1)每根弦应装在规定的弦轴上，弦要顺序绕好

(2)弦尽可能装直，这样弦不易松。切忌歪斜交错，使弦互相牵制

(3)弦穿入轴孔后，扭动方向是由里向外，注意不要反扭。

(4)为使调弦便利，装弦时就应调整好弦轴的方向，位置。

(5)定弦时，一般先定准A弦的音高，然后根据A弦的音高分别定D、E、G弦。有时几根弦动过以后，A弦音高会偏低，故需反复校对。

(6)初学定弦时，可先听单音，待音高基本定准后，再同时拉两根弦，并略微调整，直到音响完全谐和为止。

(7)定弦的过程也是练耳的过程，切忌弦未定准就练琴。

(8)弦轴受气候变化的影响会变紧变松，使调弦不便。太紧时可用铅笔芯涂轴;太松时涂点松香(粉笔灰也可以)。

2、小提琴的附件

琴码 琴码安放的位置及上缘的弧度都要适当，否则会影响琴的共鸣并给演奏带来困难。

(1)琴马的安放的位置：琴马应正立于两个音孔之间，其两脚的后缘切于两个音孔内侧缺口的连线上。由于弦的拉力作用，一段时间后，琴马会前倾移位，如不经常检查及时加以矫正，琴马会变形，影响弦与指板的距离，以及各弦间五度音谁关系。

(2)琴马上各弦之间的距离：琴马上各弦间的距离要均等，不要有宽有窄。弦枕上G弦至E弦间的距离，以及各弦间五度音准关系。

(3)琴马的高度：琴马的高度是根据指板的高度来决定的，其高度以手指在高把位上按弦时感到适度，并在奏强音时，弦线不致贴在指板上发出“咝咝”声为宜。琴马的左端比右端略高，因为G弦振幅大，须离指板高些，而E弦振幅较小，应离指板低些。

(4)琴马的弧度：琴马上缘的弧度，以在D、A弦上奏强音时，弓毛不碰到邻弦为度。过弯会造成换弓不便，太平则弓毛易碰触邻弦。

(5)琴马上的凹槽：琴马上嵌弦的凹槽不要开得过窄，过深，否则弦线紧卡在柄内，既会影响弦的振动，又易麻破弦线的表皮造成断弦。

(6)琴马的修削：新买来的琴马两个脚的底面需要修得与小提琴面板密合才能应用。修削时可参照旧琴马，将两面三刀个脚多出的部分大部削去，再在琴马安放处的琴面上放上细砂纸，将琴马的两个脚底面放在砂纸上轻轻来回麻擦，使脚底面与小提琴的面板严密贴合。

弦钩  弦钩是装在系弦板上，用来微调琴弦音高的附件，一般装在A、E两弦上。

弱音器 弱音器是加在琴马上用以减弱音量的附件。

定音哨 定音哨有固定音高，可根据它的音高来调弦。定音哨有两种：单管的只有一个A音高;四管的有G、D、A、E四种音高。

3、小提琴的保护

琴声的保护

(1)小提琴用过之后，应该用一块干而软的布揩去指板、琴弦及琴身上的松香末，以免其久积在琴上影响发音及演奏的便利。

(2)小提琴在使用较长时间后，琴腹中会积聚不少灰尘与松香末，故每隔相当时间应清除一次。方法是将一把洗净晾干的米粒从音孔撒入琴腹，前后左右摇晃琴身，然后将沾了灰尘的米粒倒出即可。  (3)小提琴应放在阴凉干燥的地方，防止受潮开胶。在霉季琴弦可略放松。

弓的保护

(1)弓用过之后应揩去弓杆上的松香末，并将弓毛放松，以保持弓杆的清洁及弹性。

(2)用弓时，弓毛的松紧度要适中。拧得太紧，有损于弓的弹性，演奏起来也不灵便;太松，稍加压力毛就帖在弓杆上，会影响发音，并且不便于拉奏

(3)不要用手角触模弓毛，以锡弓毛沾染汗水和油污后，擦不上松香。

(4)松香不宜擦得太多，否则，发音易噪杂。

4、小提琴的简单修理

(1)小提琴开胶了怎么办?小提琴的面板与边板之间有时会因受潮而开裂。修理的方法是：先以纱布沾水打湿开胶部位，将旧胶完全洗除干净，待干透后，涂上热鱼肚胶(俗称黄鱼胶)胶合。为了使琴板之间粘得紧密，加胶后应用特制的夹子(也可用腮托代替)将其夹牢，固定一段时间。

(2)音柱倒了怎么办?将音柱从音孔中倒出来，然后用音柱安装器的尖端音柱斜坡低的一面，将音柱从音孔中放进去，正立于琴腹中靠琴马右脚后面稍向右一点的地方，它与琴马距离约5毫米。音柱放好后，从音孔和琴底端的系弦柱孔中检查是否端正。

音柱安放的位置很重要，放置不当会严重影响音响效果。

音柱安装器可以自制，即用一根约四寸长的粗铁丝，扭成S状，将一端锤扁磨尖即成。

(3)系弦板上牛皮筋断了怎能么办?用原来长度的新牛皮筋穿入系弦板的孔中，在牛筋两面三刀头用线绕紧，然后点燃火柴，烘干牛皮筋的端头，待端头膨胀变大即熄火熄火。这样装上的牛筋就不至于因弦线的强大拉力而从孔中脱出。低音提琴上的G弦、胡琴等也可代替牛皮筋。

(4)弓毛旧了怎么办?弓毛用钫了会沾上油污及灰尘，这需要清洗干净再用。清洗的方法是：先以温水(水不能太热，以免弓毛缩短)将弓毛浸湿，擦上肥皂，用手指将弓毛轻轻搓揉，然后用清水漂二、三次，再用干净的布擦干即可。洗的时候注意不要将弓尖及马尾箱弄湿。

弓毛用久了会变得光滑，擦不上松香，这时最好换新的弓毛。也可将旧弓毛内外反装，再用一段时期。

怎样维护保养你的提琴

提琴可以传代使用，一把琴的寿命可以到三百年。如果维护保养好的话，可以再长些。实际上多数琴要短的多，战争，事故，虫蛀以及频繁的演奏都会缩短琴的寿命。

一般来讲，一把琴可以被五至六代职业演奏家使用，这之后木材老化造成琴板强度降低，薄薄的琴板无法抵抗来自琴弦的压力，结构的变形直接影响到发音，这把琴就不能再用了。

提琴是贵重物品，人们拿起它时自然会谨慎，一般不会从手上滑到地上，琴却容易被人坐坏，靠坏。交谈时顺手把琴放在身边的椅子上，沙发里或床上，这样的事恐怕每个人都曾做过。演奏间歇会把琴挂在谱台上，这些都是隐患。

要避免提琴经受大幅度的温度变化，远离阳光，热源更要避免琴经受大幅度的湿度变化，远离暖气片，加湿器。

带琴坐飞机旅行要把琴带入坐舱，尽量不放在行李舱中，因为行李舱靠近飞机的动力系统，温度高，很可能把琴开胶。

温度和湿度的变化会造成琴板从侧框上开胶，这时琴声松散不集中或带杂音。你用手指沿着琴边敲击就会发现开缝处。把弦放松，近早粘上这条缝。如果琴被磕碰掉了一小块木头，一定要保留下这块木头，去制作师那里粘上。演奏时尽量避免弓尾库"砍"到琴边和琴角，练习拨弦时手指甲不要划到琴板上。那琴时永远握琴颈，不要用手拿琴身部分，手上的汗渍是酸性的，对琴漆有微腐蚀作用。

最后，当你拉完琴，把它收回侵盒之前，把弦调低一两个音，再用绒布擦一遍侵身，要把琴颈，琴榫和指板上，琴弦上的汗渍擦掉，把琴面板和琴弦上的松香粉末擦掉，这个工作每次只占用你半分钟，长期保持，琴的外观会有一种迷人的光泽。手汗在琴颈和颈榫处长期渗透会造成指板高度降低。手汗渗入羊肠弦的内芯，该处内芯拉长，外层金属缠皮开始露缝，进而断开，不再能保护内芯，这根弦就作废了。

琴码—最常见的维修工作

琴弦的振动是通过琴码传递到琴板乃至整个琴箱的，琴码被看成是传递振动的首要通道。它的微小变动可能会引发声音的明显变化，它非常灵敏。对于制作家来说调好一把琴的码子需要很大的耐心和经验，而对于演奏家来说维持一把琴的最佳发音状态需要对琴码赋予很大关注。当琴声出现这样那样的问题时，动一动琴码是很"灵验"的一招。琴码在其三维空间的各向尺寸都对发音产生影响。。比如说，心对于中间两根弦的力量和音品有强烈的影响，通常把它稍微扩一扩会使中音区振动自由，这种效果反映在高弧度的琴上尤其明显，心的过度扩展会造成高频恶化，但又可以通过减薄琴码得到补偿。总之这些尺寸被逐渐减小时，琴码更易于振动，传声通道"放大了，当超过一个临界点时，琴声开始发"空"。这个临界点需要我们用耳朵把它听出来，修削琴码需要的耐心和精确度远超过制作琴箱和琴头。

琴码要立在桥线上，微微向后仰，以抵抗每一次调音弦往琴头方向拽动琴码的顶上，即使这样，如果不时常扳正，日积月累，码子也会向前弯了，这时就要找制琴师把它矫正过来。注意，为了保护琴弦，扳正琴码时要放松弦。我们偶尔还看到琴码的小翅由于琴弦经年的压力而下塌碰到骨盆，严重影响振动。由于琴码的微微后仰有时造成向前滑动，不易被人察觉，但声音越来越被抑制。

调音还要靠调整琴码，音柱和低音梁之间的关系，琴码一只脚落在音梁的位置上，另一只脚落在音柱位置上，装配时首先要满足这种对称性。见图二。琴码高度受弦夹角，弦与指板距离以及弧高的影响。如果弦在指板上太高了，多数情况下不可削低琴码，低于标准高度的码子不会产生好声音。

选琴盒的重要条件

在选购琴盒时，你会发现这也不是一件很容易决定的事。琴盒的种类绝不比提琴少。从外型来分，琴盒有葫芦形、方形、箭头形、半圆形;从制作材料来分，有金属的、木制的 (又分为夹板或独板的) 、硬泡沫塑料的、橡胶的，甚至碳化钢的等等。又有不同的厂商，不同的品牌。从一二百元到上千元，令人眼花缭乱。所以在选购琴盒时一定要清楚自己的要求是什么。

选琴盒的几个重要条件是：1)坚固耐用。2) 轻便。3) 功能尽可能齐全。首先是坚固。安全第一，就是要保证在受到不同方向的意外撞击，或是不小心琴盒跌落时都能保护提琴不会受损。传统的木制琴盒有：英国出产的Hill, 德国制作的 Jaeger, 美国的 Babolock等术制琴盒在这方面都有很好的设计。可惜这些坚实的琴盒却有重量偏重、携带累赘的缺点。因此，轻盈的硬泡沫塑料及橡胶琴盒便来到了市场。但是大多数的橡胶琴盒、硬塑料琴盒，哪怕是法国的名牌Bam琴盒还是很难令人对它们的坚固性能完全放心。人们为自己的名贵提琴配盒子时，大多还是会选用笨重一点的旧式木制琴盒。拜现代科技材料之赐，新一代碳化钢琴盒应运而生。这种琴盒既轻又硬，用上了做飞机与太空穿梭机的材料，可以说是十分理想的了。但是因为是新的高科技产品，目前的价格还偏贵了一点。法国的 Bam 及德国的 Gewa 都有出产这种琴盒。对愿意出较高的价钱来放置自己的乐器的人，这种碳化钢琴盒应是一个 很好的选择。

除了坚实与轻便两个主要性能外，琴盒其它的附属功能也应在选购时一并考虑到。例如琴盒内有无悬浮托起提琴的设计、有无湿度计、有无足够的空间或小盒子放置配件 (如肩垫，松香，琴弦等等)，琴盒外面有无保护或防雨外层、有无装琴谱的夹袋等等。最后一点，更应留意琴盒及其外套的做工质量，如拉链是否易拉、把柄是否牢固? 这些东西的耐用与否也是至关重要的。而名牌产品往往在这方面的品质保障较为可靠。

挑选松香小窍门

提琴松香是一种很重要的辅助物件。但它在提琴发音时所起的作用究竟有多大? 对大多数提琴使用者来说，似乎还是有点模糊。而面对各种各样牌子的松香，又有各种不同的颜色：红的、黄的，深色的、浅色的，不一而足令人目眩。你定会一脸茫然地问：我应该选用哪一种松香才对? 希望此文能解析阁下选择松香的迷茫。

提琴手们把松香擦在弓毛上，松香细粉末就黏留在弓毛的极细小的倒刺上。当弓毛在琴弦上运行，松香粉黏附在琴弦上的着力点被破坏，琴弦因此受到摩擦而产生振动就会发声了。所以松香在这个过程中起着至关重要的作用，其好坏及种类对提琴发音是有相当程度的影响的。

松香是怎么来的? 在亚洲、欧洲、北美洲等地，我们可以从不同的松树上采集到超过一百多种的松香。采集松香的过程与采集橡胶十分相似，都是先将树皮扒开，然后在树身上切一个 V 字形的沟槽，让树脂流入到下面的容器里。在收集各类品牌的松香了松脂后，也可加上些其它的树脂 (如柏树或杉树的树脂) 混合在一起。配制比例的多少也同提琴油漆一样，各有各的秘密。按一定比例调配后的松脂经过过滤及加热就会完全溶解。等到它们再度冷却(约 30 分钟) 之后，就会变得平整光滑。再略作包装修饰，在盒子里或小块布片上，就可使用了。松香颜色之深浅，取决于该松香松脂采集的季节。晚冬初春采集的松脂，在提炼硬化后呈金黄或琥珀色。而夏季、秋季采集的松脂在做成松香后则呈深色。

那么，我们应该如何去选择适合自己的松香呢? 如是给学生用的，那么可选用一些较便宜而耐用的盒装松香。这类松香比较粗糙且粉末较多。为了便于控制提琴的音色，要求较高的专业人士爱用粒子细腻、经过精炼的松香，当然这价钱就贵些了。在选择深色或浅色的松香时，便要看气候。夏天或干燥的气候可以用深色的松香。而冬天或潮湿的气候，则用浅色的松香就不会太过黏稠。再者，浅色的松香一般要比深色的坚硬些，所以适宜于音高的小提琴与中提琴;较软的深色松香便适宜于大提琴与低音大提琴 (大倍司)。

有些生产商还在松香上添加一些金属成份如：金、银、铅、铜细粉末。这些物质会改变松香的性能，从而使琴弦的音色有所改变。如加了金粉的松香会帮助琴弦发出一种温暖、清晰的声音，因此对各种弦乐器都很适用。加了银粉的松香则产生一种集中、刚亮的声音，对小提琴及中提琴更为合适。加入了铅粉的松香其质地软而不黏，发音温和又清楚所以也益于小提琴与中提琴。而加了铜粉末的松香多数用于学生使用的松香。因为这种松香对初学者来讲，较易发音。

一般地说 , 较便宜的学生用松香都是四方盒子包装，且粉粒较粗较多。而高级的松香则有圆形布装或盒装，其粉末较细较霜。但无论是用哪一种松香，都不宜擦得太多，以免松香粉末满天乱飞。在弓毛能够发音之后，只要把琴弓在松香上来回往复擦三五下就够了。遗留在提琴面板上的松香粉会吸收空气中的微细水分慢慢地结成硬块，这对乐器是不利的。所以每次拉完琴后，都要用一块细软的棉布把琴上的灰尘与松香细末擦抹干净。千万不要忘记哦!

如何合理使用琴弦

提琴在每次使用后是不需要把琴弦放松的。因为提琴的物理结构是设计在琴弦的压力状态下震动的，特别是新的提琴更应让它在琴弦正常压力中稳定下来。很多人会担心琴弦的强大压力会把指板压低。但假如琴头是造得牢固的话，在一般正常温湿度下这情况是不会发生的。可是，在很潮湿的气候中，特别是又热又潮湿的地方，将琴弦稍微放松以及在指板下垫放一些东西，也许会帮助减轻指板受到的拉力而避免指板的降低。

由于现在一般的琴弦都是用金属或加上金属缠银丝制造的，这就很自然会有金属疲劳的问题出现，所以琴弦就算上好音不被拉奏，过了一段时间其音质便会变差。当然，经常拉奏更会加快金属的疲劳。一般常用的尼龙弦在经常保持被拉奏的情况下，每三个月至半年便要更换一次 (这当然也要根据拉奏的程度及时间) 。经常有些人误以为琴的声音变差是因为琴本身的问题，却忽略了琴弦太旧的问题。琴弦太旧便会发出一种疲塌沉闷的声音，如果这种情况出现，即表示是更换琴弦的时候了。如使用羊肠弦的话，则更要注意经常更换。

弓毛为何出现大量断落?多久需要换一次弓毛?

弓毛出现数条甚至十数条断落，多数是由于弓毛上有极微小的虫子附着。其实很多人都不知道弓毛是由马尾做的。由于马尾毛就如人类的毛发一样，由大量的蛋白质成分组成。这种小虫子专门吃蛋白质(马尾毛)，因而将弓毛咬断。如有这种情况出现，我们首先应该把琴盒清理一下，然后买些樟脑丸放在琴盒内，将虫子杀死。这样便可杜绝弓毛大批断落的情况再发生。

多久更换一次弓毛?这要视乎琴弓的使用程度而定。人们可以在显微镜中看每根弓毛，就会看到每根马尾的.表面都有很多倒刺。这些倒刺的作用是抓住松香微粒，使弓毛与琴弦摩擦时发出声音，这些倒刺在使用过程中逐渐磨损消耗，弓毛摩擦发音的能力也就逐渐衰退，甚至打滑，所以我们要注意经常更换弓毛。一般来说，专业演奏者应该每三至五个月更换弓毛一次，而非专业人士最好也不要超过一年便换一次弓毛。因为琴弓即使长期不拉，弓毛的质量亦会随着时间而改变，慢慢发黄及变脆而影响演奏质量。

有一些廉价的琴弓，其弓毛是用细尼龙线做的，外观与马尾做的并无太大差异。可是尼龙线丝上没有马尾所特有的细小倒刺，所以即使在这些尼龙丝上面擦很多松香，它们还是无法如真正的马尾那样勾挂住琴弦，使弦与琴正常地发音。这对初学者体会和掌握运弓时既有控制又有放松的感觉是很不利的。买东西时不能只考虑廉价，有时这反而会吃亏。

提琴弦轴的注意要点

装得好的弦轴(琴准)应该是旋转自如的。一般地说，如果弦轴太紧，便应涂上一种专门用于调节弦轴润滑与松紧度的软蜡使它们容易旋转。如弦轴打滑，第一步可先试用软蜡;如果用了软蜡还不行，可以再加上一些松香粉。假如这两种办法都不见效，就要查看弦轴的轴锥斜度是否完全与轴孔的斜度相吻合。查试的方法是：把弦轴轻轻塞进轴孔里(不能用力挤压进去)，然后上下左右轻轻摇动;如果弦轴是完全吻合的，那就一点点都不会摇动。反之，则说明弦轴与轴孔的吻合度有问题。这时就应该将琴交给专业人员重新校正。一般来讲，只要原本的轴孔不是太大，就算是换一套弦轴，或重新调整弦轴、轴孔的锥度都不是什么复杂的大问题。如果弦轴、轴孔的锥度不对，或原来的轴孔已经偏大，那就要对轴孔进行填洞重新开孔。这样的修理就较费时费事，修理费自然也可能贵一些。因此要注意，新琴的弦轴以不是太粗为宜。

另一值得注意的是：四个弦轴相互之间的角度要准确(特别是大提琴)。四根弦之间应有适当的空间而不会互相碰线摩擦。再者，琴头的弦轴箱(匣)之底部也要有足够的空间不会使琴弦挤压在一起。如有以上两中情况，都会造成琴弦的过早磨损与断弦。

在上弦的时候，每条弦的最后几圈应该靠近弦槽的侧壁。

提琴音柱的注意要点

当你将所有的琴弦都松掉时，音柱也随之而掉下来了。那么你就应该注意到，这音柱已经太短了。造成音柱偏短的原因可能是天气的湿度变化太大。天气太潮湿时，琴箱膨胀变大，音柱相应就显得短了。另一种原因是：那些较新的提琴经过一段时间的使用与四条弦的长久压力，这也极容易造成琴体的些微变形及音柱的缩短。这时找一位专业的技师做一条长度恰当的音柱以取代太短的音柱是绝对必要的。偏短的音柱对琴体的支撑不够有力，琴声便会发闷，乏力及感觉到缺乏底气。

注意检查右边音孔上翼部的位置，可以帮助发现音柱是否长短适度。上翼部向下凹了则是音柱短了;如是向上翘起，则是音柱偏长了。如不尽早更换不适度的音柱，很容易造成面板的弧度变形。这样一来麻烦就更大了。

一些小心谨慎的人士会在冬季及夏季换用不同长度的音柱，这并不是真正必要的。但是请有经验的专家，根据气候的变化对音柱的位置稍作调整却是需要的。千万不要自以为是地随意敲动改变音柱的位置。音柱在琴内的正确长度、位置，以及其上下两端是否与琴的底面板内弧绝对吻合，它与低音梁的位置相互对称造成琴体振动的恰当与否?这些都是非常精巧细致的工作，需要相当的专业知识，手工技巧及经验。胡乱把音柱前后左右地扳动，很容易使得面板内部受损伤而不自知，日后要拆开面板在里面补木头才得不偿失呢!

提琴油漆黏油或脱油怎么办?

提琴油漆是天下最难伺候的油漆。因为这不但在颜色、质感、透明度等等美观角度有高标准，而且在声学角度要能帮助乐器发音。所以提琴油漆难度就特别高，学问也特别多。提琴油漆的外观美感又有别于其它的油漆，它不需要如钢琴漆那样又厚又亮，滑不留手。由于许多古旧名琴的油漆都有脱油退色，布满岁月的班驳花痕，而这种饱经风霜的残缺美感却最能打动提琴爱好者的心扉。故此，新琴如果有些小黏油或脱漆是一点点也不用去担心的。再者，好的油漆(好的意思是指对提琴声音有帮助)一般都比较娇嫩，即比较偏软、偏薄，且较难干透。所以在新琴的早期使用阶段，出现油漆的发黏、脱落现象是不足为奇的，并不一定要去修补。如非很有经验更不要自行修补。因为每个制琴师的油漆配方都不尽相同，油漆越补越糟，难返原貌的事是时有发生的。如阁下持意定要修补，则最好交给原制作者或有经验的技师去处理。我们也见过一些很多价值的旧琴被外行人洗掉油漆重新油得明亮无比，光可照人的可悲现象。那实际上就破坏了那乐器的全部价值，甚至是一种破坏文物的行为。

提琴开胶及琴板破裂怎么办?

提琴是由很多不同的部件胶合起来的。制琴师在一开始制琴时就没有要把琴做得牢不可破，这是因为日后还常常可能要把琴拆开调整。所以提琴意外的开胶固然需要立刻修复，但也不是一个值得大惊小怪的问题。

提琴较容易开胶的地方，经常是在底面板的中缝、面板、底板与侧板的胶合处、弦枕、尾枕、指板等处。其中除了底面板的中央拼缝与底侧板之结合处需要比较坚固的胶合，其他的地方在胶合时就预计日后还要重新打开，因此其胶合的牢固程度不需也不应太坚固。因天气潮湿或演奏者手汗较多而造成的开胶，就如衣服掉纽扣一样，是时有发生的小事。

如果制琴者用较新的木材来做琴，或者胶合时煮胶、用胶不当也是造成提琴开胶的原因所在。由于提琴开胶会严重影响音色，并且在乐器震动时可能发出令人不快的噪音;所以当有这种情况发生时，虽不用惊慌，但也要尽快交给专家处理，把琴重新黏合好。

比提琴开胶更严重的是琴板开裂。这主要可能有两种原因。一是天气太干燥。过分干燥的会使面板强烈紧缩而爆裂。这种情况有时也会发生在倍大提琴及大提琴的侧板上。所以如果带琴到天气太干燥的地方去，一定别忘了在琴盒里放一些潮湿剂或放一个吸水潮湿管，从音孔插入琴内。第二种原因就是人为的损坏。这包括不小心的碰坏及运输过程中砸坏。小提琴的底面板由于需要在相当压力与张力的状态下还能充分震动，所以其厚度仅有2.5mm-4.5mm左右。事实上，这是十分脆弱的。所以琴板的破裂是经常会发生的事。现存的许多古旧名琴，大多都有破裂及修复过的痕迹，这也是不足为奇的。

其实不少新琴因有裂缝而打开修理后，声音变得更好的情况也是很普遍的。因为开裂的地方，往往就是琴体张力最大的地方。在打开修复再合回原处之后，其张力减弱了，因此声音也更圆熟了。琴板一有破裂，应尽快找有经验的技师立刻修理，那新的裂缝经巧妙的修补后是几乎看不出来的，而且也不会影响音色。

如果琴板的破裂发生在音柱或音梁的位置，这就一定要打开面板里修理。那么不光修理复杂又昂贵，而且乐器本身的价值也会受很大的影响。而且面板打开得多了，对乐器多少都会有些损害。如果裂缝出现不太重要的部分，例如音孔的翼部、琴板的边缘--尽可能不要打开琴板来修理。另外，有些旧的裂痕，看来比较明显或难看，但如已经胶合得很牢固，则也不必要重新打开，这也是从另一角度来保护我们的乐器。

如何避免提琴的损坏?

好的提琴不光是一个使用工具，而且可以是一个古董，一个有很高投资价值的艺术品。所以，保护我们的乐器，让它处于良好的健康状态，是一个很值得重视的问题。

虽然拜现代科技及工艺进步之赐，提琴的修复技术日益完善，但是有些提琴损坏后的修复不但所费不赀，而且其本身价值也会大打折扣。例如提琴底部音柱部位破裂，虽经修复，其价值也会损失50%-60%。如面板的音柱或低音梁部位破裂，其价值的损失也在20%-40%左右。如是琴弓的弓头断裂，则其损失在80%以上。

我们应如何人避免提琴的损坏呢?首先，每次使用完乐器之后要立刻把它放回一个质料坚固的琴盒里面，并把琴盒盖好，十有八九受严重损毁的提琴都是在琴盒外发生的。另外，提琴最好要自己携带，万不得以才去交付给运输公司，而且要选择信誉良好的运输公司，并由具有专业知识的人员包装打包。在运输过程中受损的提琴大多是由于不良的包装。有些人认为把提琴放在琴盒里便可交给运输公司，那就大错特错了。因为一般的琴盒的设计标准并没有坚固到足以应付运输中的以外情况。所以即使把琴放在琴盒子里之后也还是要让有包装提琴运输经验的人士来包装处理，交付托运，如是好琴，最好再买保险，以防万一。提琴另一个容易损坏的可能是过热。高温可以损坏提琴的油漆，使提琴开胶或开裂。太过潮湿，也可以使提琴出现开胶，琴颈下堕，黏油等问题。太干燥又会造成琴颈及指板翘起，琴板爆裂等损坏。所以提琴不能暴晒，不能雨淋，不能放在烈日下暴晒的汽车行李箱里。冬天在家里开暖气时要在提琴里放一条潮湿管。一般来说，越名贵的古董提琴，越容易受损，越要多加小心。

小提琴课件 【七】

琴声在房间中悠悠回荡，如一池甘甜的泉水流经我的心田，使我奋发向上；也如一位真挚的好友，伴我度过无数春秋。

一年级放寒假的时候，妈妈带我走进一家乐器专卖店，一个长得像葫芦的东西，特别可爱，扁扁的身躯，长长的琴弦。弓，轻轻一拉，立即飘出了悠悠的声音，十分好听。

“我要小提琴，我要这个‘葫芦’当我的兄弟！”妈妈迟疑了一下：“小提琴是乐器中最难练的，你要不要再考虑一下？”我使劲摇头。妈妈执拗不过，只好照办。

上了一两节课，我就学会了一首简单的曲子，当时我高兴坏了，走到哪里都哼着曲子，家里有客人到，也会表演一下。别人的肯定和夸赞，成了我继续前进的动力源泉。

一晃四年过去了，可是我一直停留在三级水平，那时拉一首练习曲差不多半年时间都没有什么进步。在老师和妈妈不断的责怪中，我对小提琴的热情迅速减退，练琴开始变得马马虎虎，时间也越来越少，很多时候都是敷衍了事，拉过一遍就草草收琴。我开始讨厌他，想放弃他。

偶然间，我得知班上一位同学也在学小提琴，级别比我高。令人揪心的时，他也要报我们乐团。顿时，四面楚歌，乐团位子受到了严峻的挑战。我怎么可以把自己守护几年的位子拱手相让呢？

从那一天开始，我决定每天花两个小时苦练，没有什么能阻止我全力以赴。每当想停下来时，我都默默告诫自己，挺着意味一切，放手就是举手投降！就这样，几个月后，我成功地拿下了两个级别。我虽然没有超越同学，但取得了飞跃式的进步。

很快，乐团内部开始比赛，那是我第一次在几百人面前演奏。我们顺利地拿下了团体第一名。这份荣耀何其厚重，甭说我有多高兴了！庆幸自己，在最迷茫的时候没有选择放弃，也感谢同学，在最困难的时候给了我前进的动力。

小提琴，我们认识的那一天，就住在一起，我们心心相印，不离不弃。我爱我的小提琴，他带给了我无尽的欢乐，赐予我无限的动力。

小提琴课件 【八】

炎热的8月10号对我来说是一个很期待而又特殊的日子，因为就在今天，就在金湖锦饭店将要进行“湖北省小提琴业余考级”的考试。

早晨6点，我和妈妈顶着酷暑到达了考场，那儿已经是人的海洋，虽然大厅里开着中央空调，可是时进时出的人群，让大厅的气温还是很炎热，这让我的`心情显得特别紧张。

经过漫长的等待，我终于单独走进了考场，面对二位经常到音乐之都“维也纳”演出的教授爷爷，我心里像藏着一只小兔一样“砰”“砰”直跳，我突然想起一位音乐家曾经说的话：演奏时，将自己置身于一片空旷的草原上，把自己的全部情感都溶入到自己演奏的音乐中，除了音乐，忘记一切，全神贯注。我有礼貌地向教授爷爷鞠了一躬，然后开始演奏，我真奇怪此时的自己已经一点紧张的感觉都没有了，我从容不迫地演奏完自己考级的曲目，抬头一看见教授爷爷脸上挂着微笑，我又鞠了一躬走出考场，站在门外的妈妈从我灿烂的脸上捕捉到了考试的结果，高兴地笑了。

这次的二级考试中，只有我和另一位考生考出了“优+”的成绩，我对妈妈说：“台上一分钟，台下十年功”。我一定会坚持下去。妈妈高兴地说：“我的倩倩长大了！”

小提琴课件 【九】

活动目标:

1、欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境。

2、能用恰当的语言续编部分故事情节。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备:

1、梨、小提琴独奏曲《梦幻曲》的磁带,故事挂图《梨子小提琴》。

2、幼儿用书第2册第16—17页。

活动过程:

1、教师出示梨,引发幼儿兴趣。请幼儿观察梨,想象半个梨向什么。

2、请幼儿欣赏配乐故事,并说出自己的'感受。

(1)欣赏故事,配合播放小提琴独奏曲《梦幻曲》,初步了解故事内容。

根据需要可设计以下问题:说一说故事中发生了什么事情?为什么动物们不再追来打去了?

(2)再次随音乐欣赏故事,体会故事和音乐带来的意境。

3、教师播放背景音乐,幼儿讲述并仿编故事。

(1)请幼儿两人一组,分别讲述故事。

(2)请幼儿仿编其他动物听到音乐后的表现等情节,讲给同伴听

活动反思：

这是一堂选自《建构式幼儿园课程》中的一堂以语言为主的整合课程。《梨子小提琴》是赵冰波先生的一篇优秀的美文，我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序，而是加进了音乐律动的环节，让幼儿在课堂上能够与教师充分的互动起来。本堂课的主要内容是感受舒缓、温馨、柔美的意境，整个课堂气氛上下来觉得很轻松，比较活泼，与孩子们的互动较好！原本为了活跃课堂气氛以及加深幼儿对小提琴演奏的印象，我们设计了课堂中真人表演的环节，但由于表演者受伤而取消。

小提琴课件 【十】

初中作文频道小编[花朵朵]今天给大家整理了《〈小提琴〉 by Galaxy》的优秀作文，这篇〈小提琴〉 by Galaxy共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇〈小提琴〉 by Galaxy很值得大家参考和学习。

在一个温暖的下午，这天正是星期日。忽然，我听到一些法文夹杂着英语在我耳边出现，G Major scale piano, Allegro ,  moderato……

妈妈在我身旁放下智能手机，看着小提琴发呆。每一天，她都会给小提琴抹身，抹掉尘土，抹走记忆。

据朋友说，妈妈小时候家境不好，又急需用钱，便把心爱的小提琴给卖了出去换些钱救家。那家押舖以三千元拿了妈妈的二分一小提琴。押舖老板为人好，他看见妈妈如此喜欢那个小提琴，便答应不会把小提琴卖掉或给别人，直至她有钱赎回。

後来，妈妈以三千元赎回小提琴。她又对小提琴发呆了。

我曾经有一个舅舅，他喜欢到酒吧喝酒，简直就是个酒鬼。有一天，我在客厅里看电视，房间里传来鞭打的声音，我从房间的小窗里看到舅舅满身是血，妈妈的样子很愤怒。这时，妈妈把沾满血的小提琴弓丢在地上。

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其实，我想以小提琴说说关於我的妈妈，不！不！怎会如此？我只知道自己正在进行第一次四级小提琴试，正拉着G大调。跳弓时有着鞭打的声音，一段段美妙的音乐被我拉奏出来了。

    初三:Galaxy

小提琴课件 【十一】

拉小提琴需要用正确的发音方法，使琴弦得以充分自然地震动，好听的声音应该是圆润悦耳、实而不僵、弱而不虚。那么小提琴拉弓有哪些技巧?下面小编整理了小提琴拉弓技巧，供你阅读参考。

　　小提琴拉弓技巧：正确握弓

放松拉琴先要从正确握弓做起。

握弓的关键是拇指，错误的方法往往是拇指捏住弓杆，小指也用力顶住弓杆，造成整个手僵硬。我教琴时让学生用拇指尖的内侧托住弓杆，用中指第一关节包住弓杆，先就用这两个手指握弓，在中弓位置运弓，找到拇指放松的感觉后再相继放上食指和无名指，使握弓得以稳定，最后把小指尖虚放在弓杆的内侧，运弓时要保持这种放松的感觉。如果不用力压弦运弓，哪怕学生上第一节课也不会发出刺耳的噪音。学会放松拉琴是小提琴爱好者的幸运，但需要长期训练才会掌握。

小提琴的基本姿势和动作要正确规范，但不同的人拉琴放松的方法不尽相同，要因人而异，不能千篇一律。学琴初期只要把注意力集中在弓拉直和音量平均就行了，不要过分强调怎么用力。此外，好听的声音还需要左手正确的按弦和揉弦等方法配合。

小提琴是歌唱性的乐器，要在内心把一首曲子的感情唱出来才会拉出感情，在此我重点讲一下小提琴的'呼吸。唱歌在该换气时不呼吸就会没有感情，而不该换气时呼吸又会让人感觉上气不接下气。拉琴和唱歌一样，要分析乐句，每一句结束需要自然地呼吸，但拉琴的呼吸和唱歌不完全相同。唱歌呼吸时音是断掉的，而小提琴的呼吸是把声音弱下去，再缓缓地进入下一句

业余拉琴者把弓放在琴弦上，发出的第一个音往往都是噪音。我让学生这样训练第一个音的发音，在弓根处先提住弓，拉动时再轻轻地放到琴弦上缓缓进入，拉到弓尖处时像飞机起飞离开跑道一样使弓缓缓地离开琴弦，然后迅速回到弓根重新开始，反复几次下弓练习后，再用同样的方法从弓尖开始训练上弓。连续运弓时的呼吸就用这种第一个音发音的方法，该呼吸时弓就像飞机要起飞一样，但在飞机刚要离开地面时又缓缓地着陆了。学会呼吸就把拉琴的感情掌握了一大半。此外，拉琴和书法类似，根据不同的风格，落笔收笔轻重不同，但拉琴的轻起轻收是基础，要在此基础上再加以发展。

小提琴拉弓技巧：拉弓的两大技巧

小提琴拉弓技巧之一：稳

如果小提琴运弓力度不稳，弦在整体在充分和不充分之前徘徊，高音、低音、中音无规律的混在一起，自然会出现噪音。分析小提琴运弓技巧，先以空弦作为讨论对象;但凡擦弦乐器的发音都有相似的原理，那就是弦在弓子的带动下以整体振动为主，分段振动为辅，试想，如果擦橡皮的感觉运功，由于主要力量用在压力上，次要力用在来回运弓上，弦就不能做到很好的整体振动;从物理上讲，那就是说，不让人家充分整体振动，这根弦就只好分成几段短的部分分别振动了，大家都了解弦越短音越高，即使是空弦，整个弦也被等分或不等分成几段同时或不同时振动，并且音高音量都不协调，加上弓弦接触点与非接触点的音别，不和谐音就会冒出很多。

小提琴拉弓技巧之二：用尺练习

这个小提琴运弓技巧需添加一个辅助工具：一把尺子，把尺子顶弯一些小心折断，有一点弧度即可，接着让尺子在墙上上下划动，这就是比较接近运弓感觉的运动;可以发现，做这种“划尺子”运动时，用力方向决不是垂直于墙面的，而是保持着很美的角度，接触点是尺子上的一小部分面，而不是单纯的尺子头，如果再加点力加大尺子的弧度，会明显感觉到张力的加大，这就类似于加力运弓的感觉，这种通过力度的变化改变尺子弧度的变换也能帮助你找到运弓力度变化的体验。

小提琴课件 【十二】

说起小提琴，我已经学了二年，但是对于考级，我从来没有参加过，8月17日，也是我难忘的日子，这天我参加了小提琴二级考级。

一大早，我跟妈妈一起赶到东宏幼儿园，当进入休息时就看到有许多小朋友在那很认真地练琴，在这种特殊的环境下我也加入了此行列，因为老师说过，我们考的是三样，第一样是音阶，第二样是练习曲，第三样是协奏曲，接着我按老师按排的次序练下去，

转眼间到了8点半钟，小提琴等级考试开始了。我们一个个按次序排队，坐在走朗的凳子上等待着时间一分一分地过去，因为我的序号是21号，等待的时间确实是相当焦急，10秒，20秒慢慢地过去了……终于轮到我了，当我拿着小提琴，手有点颤抖，此时我调整好心态，吸了口气，使自己静下心来。我握着琴，拉起音阶曲来了，大约过了30秒钟，我的音阶就拉完了，紧接着我拉练习曲，音乐随之响起，我完全投入到音乐中，突然间老师说了一个暂停说可以了，接着我又拉起了下下个曲子，这时候我的心又有点慌乱，心想“明明我没地方拉错，老师为何叫我拉下一首曲，会不会是我拉错了曲子？”第二首曲子的`未知数让第三首曲子变得更重要，我小心翼翼地拉曲子，生怕出错，每一个音我都经过思考拉出来的，突然有一根根毛拉断了。碰巧座位上有位等候的考生，打了一个喷涕，弓抖动了一下，拉出了一个杂音，这时老师没有发现，这首歌总算过关了。

等级考试结束后，我在休息室焦急地等待着考试的结果。老师出来了，我急忙地走过去，当我知道取得良好的成绩时，我终于松了一口气。

小提琴课件 【十三】