元旦汇演活动总结。

古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。读书笔记你知道怎么写更好呢？以下是小编吐血整理的“关于元旦汇演的随笔实用模板”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

今天是元旦放假的第一天，我还沉浸在美梦之中，妈妈就来到我的床边，拍拍我的脸颊，说道：“淮安，醒醒，快起床。”我睁开惺忪的双眼，看了看外面的天色，又看了看时间，发现才凌晨四点，于是便不耐烦的咕哝：“老妈，干什么啊！现在还早呢！我好不容易能睡一次懒觉，你非把我喊起来干嘛？”妈妈说：“今天是个晴天，我和你姨妈去爬琅琊山，看日出，你去不去？”听到这，我的睡意一下就没有了，迅速的起床穿衣洗漱。

准备好后，就由姨妈驾着车从来安出发了。到达琅琊山脚下的时候才四点五十，我环顾了四周，发现一个人也没有，感觉凄凉极了。我爬山看日出的劲头一下子歇了下来，开始跟在妈妈和姨妈的身后慢慢的晃着。

很快，天边泛出了一抹鱼肚白，我知道天快亮了，太阳快要升起来了。我不自觉的加快了脚步，开始向南天门方向走去。在我浑身的力气快要用完之时，终于到了南天门，我看了看时间：五点五十。站在门口等到六点，日出的最佳观赏处——碧霞宫开门了。

快速的爬上碧霞宫，登上琅琊山的至高点，我站在原地远眺，看着起伏的山脉，缠绕的枯枝藤蔓，怒放的梅花，心中惬意极了。没等几分钟，东边的地平线上出现了一层红黄相间的霞光，接着一轮金黄的太阳升了起来。我简直舍不得眨眼，生怕错过美景。短暂的两三分钟后，太阳就挂在了半空中。但这时，我惊喜的发现：金黄的太阳映衬着漫天的红霞，仿佛一副色彩斑斓的油画。

哇！山上的日出可真美！如果以后有机会爬黄山，我一定也要早早爬到山顶，看日出。

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数学学科老师教学随笔案例实用模板

古语言：一月不读书，耳目失清爽。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？以下是小编吐血整理的“数学学科老师教学随笔案例实用模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

学困生的教育问题是教育教学中的一个难点问题。其中，由于数学学科的特殊性，学困生的数学教育问题尤为艰难。

“学困生”一般是指那些纪律差、学习差、行为习惯差的学生。从学生行为来看，他们往往无法按时完成作业，对学习没有兴趣。上课不能专心听讲，成绩较差。从行为习惯上来看，认知能力较差，习惯差，易受诱惑，懒散，常做一些过激或不该做的事情。过去人们把他们叫做差生，现在称为学困生。学困生是指某些遗传或者生理因素造成的智力落后、反应迟钝、脑功能轻微失调(多动症)等等的儿童，也有一部分品德和学业都比较差的“双差生”。这些学生的教育一直都是教育工作者所困扰的事情。

一、学困生数学学习的难点

对于学困生在数学学习上出现的问题我认为可以从学校家庭和社会三方面加以分析。

首先，学校教育在解决学困生数学学习上存在若干问题。例如一些学生的认知能力较差，学习认知时间较长，短时间学不会，而教师又忽视了这一点，没有考虑到因材施教，而是一个标准要求所有学生，长时间下去，这些学生开始掉队，成了学困生。

其次，家庭的关注度不足或者家长文化程度较低，也可能影响学困生的教育。当家长关注度不够时，对于孩子的学习没有要求，听之任之，放任自流，像一棵野草一样任其发展，也会导致学困生的出现。

最后，目前的社会氛围会影响一部分学生的学习。例如，急功近利的价值取向，影响了青少年培养的投入，培养自那次的投入是巨大的，有些家长觉得不划算，甚至让子女早点赚钱，自己可以早点享福。

二、学困生的转化教育

台湾教育家高震东先生说：“爱自己的孩子是人，哎别人的孩子是神。”教师对学生的爱是一种只讲付出不急回报的爱，是一种无私神圣的爱。教师对学生的爱会激发他们学习的兴趣，激发他们朝气蓬勃、锲而不舍、持之以恒地去学习，会引导他们摆脱困境，走向成功。

通过对学困生出现数学学习上困难的原因分析，帮助他们转化的过程中应注意：(1)根据学困生的认知特点，制定不同的教学内容，分层教学。要求的标准不一样，作业量相对较少，内容比较简单。(2)认真设计每一堂课，让课堂充满情趣，精心设计每一个环节，让每一个学生都有机会参与。(3)每周评出学困生的优秀作业，评出课堂上积极发言的体育卫生搞得好的，好人好事做的多的学生给予鼓励。(4)任课教师与家长班主任的及时沟通可以有效预防问题的严重性。

关于学困生转化教育问题还需要更多的关注和更深刻的研究。我们坚信，用爱心耐心细心，不仅建立了和谐的师生关系，更多的是看到了学困生的转化和进步，看到了一个个充满阳光的孩子。

[实用写作] 生活的随笔之二

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？一起来看看小编为大家整理的“[实用写作] 生活的随笔之二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

繁华的都市，车水马龙，匆匆前行的人群，拥有各式各样的面具。

身边的长辈总喜欢教育着，长大后，你就知道社会的黑暗了，人与人之间的尔虞我诈并不是你一朝一夕就能学会的。

语重心长的样子让我不得不违背良心地堆砌起幼稚的笑容，然后再点点头。

其实，与我同年龄的人都早已经懂得如何虚伪。我亦如此。

而虚伪最常借助的工具就是面具。

某某人从小就是品学兼优的好学生，性格开朗，爱笑，有许多朋友。

她心中却有无尽的伤口，怎么都舔不完。

割腕，跳楼，上吊，服毒她知道的自杀方式数都数不完，只是她从未想过自杀。

即使在最绝望的时候，她也不过是在黑夜里躺在床上，

心里暗念，哪个好心的人啊，拿把刀过来捅死我吧。

有时等不到那个好心人，她自己甚至双手举起，作握刀状，扯起嘴角，暗自微笑，然后双手猛然下冲。鲜血四溅！

一副绝美的画面，宛如当年剖腹自杀的日本士兵。

炽红的血液一滴，一滴地往下流淌，有节奏的音韵，难忘而动人

这就是面具的威力，掩盖了一切外表与内在的差距。

就好像我们在长辈面前永远是后辈，在后辈面前永远是长辈。

改变不了的事实最让人揪心。

处不同的角色时戴不同的面具。

只是斗转星移后，你是否还记得面具下真正的自己。

抑或是，

你早已成为了那位奔向撕心裂肺的痛的某某人。

[写作借鉴] 关于秋雨的故事随笔：秋天来了之一

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？一起来看看小编为大家整理的“[写作借鉴] 关于秋雨的故事随笔：秋天来了之一”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

一场秋雨

把夏天驱赶

走到了秋的田野

整个田野散发着成熟的清香

一望无际的青纱帐

玉米的红樱樱随风舞动

丰腴的叶子

舒展开来

扎扎实实地排成一行行

绿了视野

又想起了玉米的香味儿

和着偷掰玉米的童年

偷偷的进了玉米地

和小伙伴们把偷掰的玉米藏在笼底

用草儿掩盖

那种极致的小心

掩着嘴偷笑

雅而不清高

当我们把玉米用火烤熟

剥开最后的嫩叶

咬一口黄澄澄的金豆

香了满口

香了心儿

香了我们的童年

地里有大片的葡萄园

成熟的红褐色

没熟的翡翠的绿色

挂在葡葡架上

等着七夕节的来临

让牛郎和织女去享受这人间的美味

在葡葡架下

相拥而泣

诉说着干年不变的童话

将忠贞的爱情演义的淋漓尽致

秋天的田野

慢慢的

有了苹果的芳香

有了梨子的甜美

这些收获的喜悦

挂满枝头

大地的恩赐

让秋天有了另一层意义

收获了丰收

收获了幸福

本文作者：贾敏菊(微信公众号：三贤文苑)

[写作模板]元旦文章(篇一)

库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。以下是小编为大家收集整理的“[写作模板]元旦文章(篇一)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

时光白叟的脚步即将走过xx，跨向xx。今天，我们班举行了一次别开生面的庆元旦流动。走进教室，元旦两个大字映入眼帘，带给我们好心情，彩色的气球储存着我们对夸姣的憧憬，飞向天空，真是焕然一新呀!

小演员们闪亮登场，为我们表演《黑网吧》，演了由网吧的争执而引发的一场命案。同时也告诉我们，网络有许多陷阱，不能沉溺于网络世界，要维护身心健康，未满18岁，不能进入网吧。接着的小品更是绘声绘色，笑料百出，使我们笑的前俯后仰。演员们全身心投入到其中，我们津津有味的观看，不时发出雷鸣般的掌声，演员们的充分预备可见一斑。

游戏环节是必不可少的，这次的游戏是萝卜蹲，嘿，听闻名字就好奇。游戏规则是有几个衣服颜色不同的同学组成，围成一个圆形，主持人为使我们更加了解，举了个例子：衣服颜色是红色，就说红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲。第一轮开始了，萝卜宝宝们上场了，经由一番激战，冠军从而诞生。第二轮，人数了，那么错的可能性就越大了，我介入其中，享受乐趣。首先先容自己是什么萝卜，我穿戴花色的衣服，就先容自己：“我是花萝卜!”比赛开始，我进步警惕，竖着耳朵听。“绿萝卜蹲，绿萝卜蹲，绿萝卜蹲完花萝卜蹲。”我连忙接招，“花萝卜蹲，花萝卜蹲，花萝卜蹲完灰萝卜蹲。”接着是黄萝卜，黄萝卜没闻声，被罚出局了。“花萝卜蹲完黄萝卜蹲。”我说着，对面的灰萝卜提醒我黄萝卜已经出局了，说时迟那时快，我只好出局。

固然流动结束了，但那欢乐的笑声依旧萦绕在我耳畔，久久不能忘却。

关于元旦作文：元旦节的由来中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。元旦一词最早泛起于《晋书》：颛帝以孟夏正月为元，实在正朔元旦之春的诗中。...

新的一年又要到了，我的脑海里浮现出那开心、快乐的情景。新年，我打算回老家，由于我已经三年没回去了，家乡的亲人非常想念我，我也非常想念他们。他们见到我一定会开心得合不拢口的。新年，我们一定会一起吃团聚饭。

在我看来，元旦晚会是一年之中最快乐的流动。我们通常在一个礼拜前就激动万分，然后几天前开始买彩纸，自己制作拉花，张灯结彩，连灯也用彩纸包起来买气球，挂在教室的每个角落买瓜子、苹果、橘子好让大家吃得舒心，玩的开心。

关于元旦作文：元旦前的那几天元旦前的那几天，我固然倒了大霉！受了良多委屈，但是我大人有大量仍是很兴奋的！嘻嘻。那时候，我们滴班主任开始给我们下主令说：淘气鬼们，你们不要乱，行吗？现在我们快要期末考...

今天是元旦，新的一年又来到了，大街冷巷张灯结彩，喜气洋洋。听说为了迎新年，昭明台免费对外开放博物馆，我们一大早就来到这里。看着长长的领票步队，我有点失望了，恨自己怎么不早点起床?我和妈妈等了良久，终于领取一张门票。

为大家顿了庆元旦作文600字：不一样的欢庆xx年元旦，望给大家带来帮助！今天，我们全校举行了“庆祝元旦---冬季运动会”的流动，一早，同学们高兴奋兴来到学校大操场。

今天是礼拜五，再过三天就是xx年元且了，今天我们班级就要举行元且庆祝party。这次活动是由我和班长负责的，预备时间:2天.老师向我们下达了这个命令，我们立即忙了起来，想着:要在两天内完成元旦party的'布置工作，必需快马加鞭了。

黑板上惹人注目的大字“元旦快乐”花团锦簇，活力四溅。同学们坐于各自的位置上，早已按捺不住内心的激动，七嘴八舌好不热闹，空气中活动着一股异常的高兴。阳光映在窗子上，让整间跳舞室更显暖和。

[实用写作] 关于乌龟的文章：可爱的小乌龟模板

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？小编为大家整理了“[实用写作] 关于乌龟的文章：可爱的小乌龟模板”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

7月17日星期三有趣的乌龟的（第一集）

我是一只可爱的小乌龟，是小主人闪电和爸爸把我从小池塘里捞上来的...刚刚把我捞上来的时候，闪电把我关在一个小鱼缸里，又闷，哼！还把我饿上个七天七夜害得我饿的头昏眼花！（其实是我自己没找到闪电给我的食物）

有一次，闪电把一块猪肉丝用牙签戳给我吃，我不管他37201先把它吃了再说，啊！俺舒服多了，闪电一看我很喜欢吃就天天喂我吃。

有时我正趴在那儿休息，闪电就把我一把抓住，吓得我惊慌失措，惊魂不宁，电妈也来凑热闹了。“唉！我都成他们的玩具了”，不过以后的日子里闪电对我好多了。

从今天起，我要向大家介绍我自己：

首先，介绍一下我的样子吧，我的两个眼睛好像黑宝石，是一双可爱的小眯眯眼。我的四条腿也有绿绿的花纹，走起路来小尾巴时而甩来甩去，时而又摆来摆去的。我身体长8厘米，背着一个硬硬的壳，就像穿了一件铁甲，可以说是刀枪不入!我的头能伸缩自如，当我将头缩进“铁甲”时，你就休想把我从壳中弄出来。别看我的外表不好看，黑不溜秋的，但在地上爬行、水里游泳我都在行，人们都称我是两栖动物。

其次，现在闪电是我特要好的哥哥，当当当！他天天喂给我好吃的，他可不是喂我吃一些什么破烂龟食呢！你看一条又大又肥美的鱼！不光有鱼，还有鲜美鲜美的大虾和青螺…

[推荐写作] 关于梦想随笔400字1篇

古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？小编已为您准备好了《[推荐写作] 关于梦想随笔400字1篇》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

我的梦想是做一名飞行员，飞行员是一个非常危险的工作，如果一不小心就会机毁人亡，飞行员真是我的梦想，所以我一直在努力成为飞行员，当一个飞行员需要有良好的心理素质，遇到危险的时候，不可以慌张，当一名飞行员还要良好的身体素质，这才能当好一名飞行员。当飞行员需要每天锻炼，要保证身体有这强健的体魄，每天做压力训练因为在高空中如果身体有承受不了的压力就会窒息后果不堪设想，所以每天要做压力训练，而且当一名飞行员不能有伤疤，当飞行员眼力要敏捷，因为在那高的高空中所以你的眼力要非常好。

飞行员这个梦想不是很轻易就可以做成了，因为飞行员要有良好的心理素质和良好的身体素质，坚当一名优秀的飞行员还要有坚不可摧的坚定的劲敌的力气和巨大的勇气，但是我们一定不要放弃自己的梦想因为你只要坚信自己的梦想就一定会成功。

我从小就希望在空中自由的遨游，所以一直坚信我一定可以成功成为一名非常优秀的飞行员，我想每个人都有自己的梦想，都能为自己的梦想去奋斗，我相信只要坚信自己的梦想就一定会成功，不要害怕失败，也许下步就能够成功。

[热搜写作] 节日话题文章：关于元旦节的事情(经典版)

古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这些瞬间即逝的收获，就是我们写读书笔记的基础。那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？以下是小编吐血整理的“[热搜写作] 节日话题文章：关于元旦节的事情(经典版)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

寒风阵阵，寒气逼人。但在花园小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。一年一度的庆元旦联欢会正在举行。

走进四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的表演魔术、有的表演双簧……我表演的是傣族舞蹈，虽然没有音乐伴奏，但我嘴里小声的唱着，摆出孔雀的造型，随着节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。一个开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声……

联欢会在击鼓传花中继续进行着：高家宝、王明雷、李静等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，他们精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。

不知不觉两个小时过去了，联欢会在同学们的笑声中结束了。

XX年12月31日是我们学校开元旦庆祝会的日子，我们兴高采烈地来到学校。

走进教室，首先印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗……

庆祝会开始了，首先是我们的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给我们飞幸运纸飞机，然后是苗苗队的小同学加入少先队的仪式，最后是肯德基形象代言人奇奇带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。

游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑。轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧！”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游园活动结束了，我玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。

12月31日下午，郭老师和我们一起举行了“庆元旦”联欢会。

你瞧，教室里好一派节日气氛！远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。

联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。

使我最难忘的是踩气球游戏。我和王思佳是绿人，另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起，上面拴着一一只气球。比赛开始了！我对王思佳说：“先踩红，后踩黄！快！”我们迅速向红队移去，啪！哈哈！红队被干掉了。可是好景不长，只见黄人向我方移来，我们快速离开了，黄队看见到手的“肥肉”飞了，气得脸色发紫，向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团，倒了下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒了下去，连我的眼镜也飞出去了！就在这里，我趁乱一抓，气球炸开了，我方终于胜利了！

在一片欢声笑语中，联欢会结束了。

幼儿教师简短教育随笔模板合集(6篇)

学生时代都经历过写作文的困难，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。我们千万不要认为作文随便应付就可以。下面，读书笔记吧的编辑为大家整理的“幼儿教师简短教育随笔”，请继续阅读本文相关内容！

幼儿教师简短教育随笔(篇1)

陶艺在中国已经有了很长一段时间的历史，"陶器的出现，意味着人类对水、火和泥土的征服。在喧嚣的城市里，制作陶器的过程已经是一个享受安静、平和、安详的过程。"这种过程在它漫长的发展演变中已经成为了一门独特的艺术。

有人说："泥土是死的，经过人的手它便有了灵魂。"是的，正是人类独特的创造力赋予了泥土丰富多彩的外形，将泥土变成一个个洋溢着人类智慧结晶的艺术品。

但是它还不单单只是一门艺术，它还可以作为一种载体发挥其教育的价值，让孩子们在"捏捏、玩玩"中获得各方面的发展。

孩子们做陶艺首先是他对泥土的兴趣。就如著名的物理学家杨振宁所说："成功的秘诀是兴趣，对少年儿童所从事的活动有着巨大的推动作用。兴趣已经形成，它就会磁石般地吸引少年儿童去认识某种事物或从事某种活动。"孩子们天生对自然界的一些东西有着不可割舍的情感，而且泥土有着极强的可塑性，它到了孩子们的手里以后，孩子们可以随意的根据自己的想象将其创造成各种形状。而当一个个栩栩如生的动物、人物出现在孩子眼前时，孩子们会从自己的作品中感受到成功的乐趣。

在做陶泥的过程中，你可以发现即时平时不太说话的孩子也是非常的投入。因为这个时候，泥土就是他最好的伙伴。他将它想象成一只小狗，于是在捏捏揉揉中一只小狗就真得出现了；他需要一只小猫，于是小猫也会在他的手中逐渐地显现出来。虽然这些小猫、小狗都不会说话，但那又有什么关系呢？这可是他自己做得哦！

当然做陶艺还可以发展孩子的动手能力。就拿做泥条来说吧，看起来就是把泥搓成一个长条，但它对中班初学陶泥的幼儿来说可不是一件容易的事。在手里搓得时间长了，泥就会因为手吸收了泥巴太多的水分而变得过分干燥，甚至会断裂。如果你用两个手搓呢，那可更不行，这样会让你的泥条一头长一头短。所以在搓泥条时既要孩子们搓得快，又要掌握一定的技巧才行。

陶艺还可以发展孩子的想象力。每个孩子心目中的物体形象都是不一样的，同是一只动物，它可能是站着的，它也可能是躺着的，甚至可能是跑着的。就像有一次孩子们在做小猪时，有一个孩子在小猪的鼻子下面放了一个长长的泥巴，问他这是什么，他告诉我说这是小猪流出来的鼻涕，让人不禁为之一笑。再看那只小猪，似乎因着这一条鼻涕变得与众不同起来。

所以让孩子们学陶泥吧，他们会获得快乐，也会获得发展。

幼儿教师简短教育随笔(篇2)

幼儿园教学与中小学教学不一样，幼儿年龄小，注意力时间比较短，幼儿又个性好动，坐不住，如果单纯的言语说教，幼儿很容易就失去兴趣，注意力转移，教学很难收到预期的效果，针对这一特点，我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合，使原本相矛盾的两件事相辅相成，有机结合。

无论是常识教学、故事教学、还是儿歌以及歌曲教学，我们都根据教学资料编排相应的动作，一句一个动作，边做动作边进行教学，教师的一个手势、一个眼神都代表了一个资料，幼儿学习用心性空前高涨，在手舞足蹈当中不知不觉的掌握学习资料。

幼儿园教学不拘模式，很多事情只要找准了切入点，就能化难为易，收到事半功倍的效果。

幼儿教师简短教育随笔(篇3)

小斌的爸爸要去新疆工作了，临行前满怀心事地找到我：“郭老师，孩子平时在家特别能喝水，可在幼儿园喝得很少，回到家就使劲喝，我们让他自己跟老师说要喝水，可这孩子性格内向。这不，只好我自己跟您说了，麻烦老师操心了!”小斌平时少言寡语，在我的印象里，他基本上是和其他的孩子一起排队接水喝的，倒没有发现他有这么大的“水量”。看着家长一脸的愁云，我由衷地说：“您放心吧，我们老师一定会尽心照顾好小斌的!”

听完小斌爸爸的话，我自责没有做好小斌的家园沟通工作，竟不知小斌在喝水方面的特殊需求，深感平时疏忽了对小斌的关注。我蹲下身子，抚摩着小斌的头说：“小斌，你知道吗，人如果体内缺水会有生命危险的。你在家真好，能主动地喝水，你身体的每一个部分都在感谢你呢!在幼儿园喝水为什么不能像在家里一样呢?”他看着我，欲言又止，重又低下了头。我趁势微笑着把他揽在怀里：“小斌，老师像妈妈，没关系，老师妈妈想知道呢！”

“我不敢。”小斌低着头小声断续地说。

“为什么?”

小斌又不语了。

“幼儿园就是家啊，老师不是说了吗，你们有两个家，一个小家，有爸爸、妈妈和小斌，还有一个大家，就是我们小一班啊!”

“我怕。”小斌低着头，声音小到我几乎听不见。

就是这两句小到几乎听不见的话，使我意识到小斌对我和我们这个班级还没有产生认同感和接纳感，还不能融人到这个集体。幼儿园的一切对他来说是陌生的，他的心扉是闭着的，这样怎么能让他在幼儿园喝水像在家里一样无拘无束呢?

“小斌，老师不知道你特别喜欢喝水，老师做得不够好，对不起。以后喝水时多接些，想喝就去接，如果遇到上课时间，只要悄悄地，不影响小朋友就行，老师不会说你的，不用怕。”小斌怯怯地看着我，腼腆地点点头。

“那咱们拉勾!”

我知道，引导小斌这样内向的孩子，不能单靠我一两句特别关照的话，更需要在我们的接触中，在每一个细微处来体现，如春风化雨，润物无声般。

以后的日子里，我有意识关注、关怀小斌，帮他系鞋带，看他有没有露肚皮，和他说话语气缓慢、面带微笑、轻声细语，并力图做到蹲下身子以达到和他平视；拉着他的小手和小朋友一起游戏；创造条件引导性格活泼、能力强的同伴主动带他一起玩；时时用平和友善的目光关注他，一个微笑、一个点头、一个抿嘴、一个俏皮的扮相……我和小斌的距离在不知不觉中拉近。

私下里，我和小斌有个约定：如果每次多接些水，喝完后就能得到一个小吸管，一天当中如果集到五个以上的小吸管，到离园时就能得到老师为他用纸折的小动物。渐渐地，小斌得到的吸管多了，但大多是在我主动提示下才得到的。要让小斌做到按自己的需求喝水，使“要他喝”变为“我要喝”，还差那么一点点儿。我的期望是那样的迫切，但又深知不能心急，尤其像小斌这样内向的孩子，如果在他面前稍微露出那么一丁点儿的急噪、不耐烦，触动他敏感的内心，那我就会前功尽弃。为了尽量不打扰其他幼儿，也为了避免接水时引起同伴的关注让敏感的小斌感到不自在，我把小斌的座位排在了离水桶最近的位置。

时间一天天地过去，我在一天天地努力，也在一天天耐心地等待。有一天在区角游戏中，我发现，小斌朝热水桶看了几眼之后又有些犹豫地朝我看，我知道他想喝水了。我庆幸自己捕捉到了这一时机，我的嘴立马向上抿起、眼睛一眯、微微点头，以示鼓励，然后目光似离非离。只见他忐忑地离开坐位、胆怯地拿起水杯、接水、喝水、悄悄回到坐位。小斌终于迈出了质的一步，虽说这一步带着些许谨慎，但我相信有了这质的一步，一定会有第二步、第三步……此时的我内心是那样的激动与欣慰，他认同了和他朝夕相处的老师、认同了自己的班级，我多日来努力营造的和谐、温馨、安全、接纳的班级氛围使他紧闭的心扉敞开了。

在后来的日子里，小斌确实能根据自己的需要主动地喝水了。更让我感到高兴的是，小斌较以前活泼了，课堂问答的时候也能看到他高举的小手，有时还会向我“报告”情况了。

一件喝水的小事，让我看到了不一样的意义：幼儿园是孩子们的小社会，为他们创设一个接纳、关爱和支持的良好环境，激活他们的个性，释放他们的天性，就可以为他们未来走向大社会培养健康独立的人格。这是幼儿教师的天职!

编辑：cicy

幼儿教师简短教育随笔(篇4)

我做幼儿教师已有整整十七个年头了。在这段说长不长、说短不短的日子里，我曾被我的孩子们无数次地感动过。

记得那是20xx年的春天，我带领的小班要开展一个以“可爱的蛋宝宝”为主题的活动。因为是第一次尝试，我对这样的学习方式是否适合孩子心中没底，而孩子们则充满了好奇。

活动开始前，我先请孩子们每人从家里带一个鸡蛋来园，并背着孩子提醒家长先将鸡蛋煮—下，避免摔碎。几天后，孩子们如约带来了他们每个人的“蛋宝宝”。于是，一场有趣的“护蛋行动”开始了。

在接下来的日子里，孩子们几乎每天都会想出各种办法来护理“蛋宝宝”。他们找来各种盒子，铺上棉花布片，为“蛋宝宝”建造温暖的家园；他们用手中的彩笔为“蛋宝宝”添画五彩花衣，让每一个“蛋宝宝”都拥有独一无二的印记；他们走到哪儿都记得带上自己的“蛋宝宝”，一起晒太阳、做游戏、听故事……甚至在午睡时，我都会发现熟睡的孩子手里还紧紧地攥着他的“蛋宝宝”。那一刻，我被孩子们的爱心和用心感动了。

日子一天天过去了，这些备受呵护的“蛋宝宝”开始散发出不太好闻的气味。我犹豫着是不是应该把“蛋宝宝”搬出教室，然后悄悄丢弃，再找一个能让孩子们相信的理由，自然地让这些“蛋宝宝”退出孩子们的视线。我不希望孩子们因为心爱的“蛋宝宝”不见了而感到伤心。可是没想到，孩子们的一个举动打消了我的犹豫。

那天下午，几个嗲妹妹在盥洗室里，用洗手液给自己的“蛋宝宝”洗澡。一番折腾后，那几个已有异味的“蛋宝宝”被嗲妹妹们洗得香喷喷的。她们还跑去找生活老师，执意请她找出冬天时用来涂脸的“孩儿面”，小心翼翼地给“蛋宝宝”涂面霜，还时不时地凑上去闻一闻，嘴里轻轻地嘀咕：“真香啊!这下好了。”我终于按捺不住，走上前明知故问：“宝贝，你们在干什么呢?”嗲妹妹们异口同声地说：“涂了香香，蛋宝宝就不臭了，你就不会把它们扔掉了!”我很吃惊，继续追问：“咦，你们怎么知道我想扔掉这些蛋宝宝呢?”显然，孩子们被我问住了。面面相觑了好一会儿，其中一个胆大的忍不住笑了，凑到我耳边说：“祝老师，昨天中午睡觉时，我听到你和周老师在说话，周老师说了，蛋臭了要扔掉。”

原来如此!真没想到，孩子们竟然如此珍爱这些“蛋宝宝”，爱到甚至可以接受“蛋宝宝”所有的缺点。

尽管我放弃了让孩子们把“蛋宝宝”丢掉的打算，但毕竟鸡蛋不能久放，时间长了也不卫生。此时我真的有些困惑：主题活动“可爱的蛋宝宝”接下来究竟该怎样结束呢?正当我一筹莫展时，又_件令我震惊的事发生了。

两天后的那个早晨，孩子们都在各自喜欢的区域里做游戏，教室里显得安静而平和。突然，一个声音打破了平静：“老师，我的蛋孵出小鸭了!你快来看啊!”我简直不敢相信自己的耳朵，连忙跑向那个大声呼喊的男孩，蹲下身子，看着男孩手里捧着的那只令他惊喜并引以为傲的“小鸭”。

我的眼眶湿润了。男孩手里捧着的是一只用雪花片搭成的、简单得不能再简单的“小鸭”。当这只“小鸭”在这样的时候，以这样的方式出现在我面前时，我再一次被感动了!我开始相信：爱是可以创造奇迹的。

接下来的几天里，孩子们的“蛋宝宝"都先后“孵”出了可爱的宝贝，除了“鸭宝宝”以外，还有“乌龟宝宝”和“企鹅宝宝”。我虽然知道这一切都不合情理，但还是欣喜地接受了每一个孩子的骄傲的宣布，因为我从孩子们的眼神中看到了纯粹的爱和满足。

那些变质了的鸡蛋就这样离开了陪伴了它们整整三周的孩子们，但孩子们似乎并不伤心，因为前一个“蛋宝宝”已孵化出另一个由他们亲手创造的宝贝，而孩子们相信前后两个“蛋宝宝”是一体的，孩子们的爱还在!

我也相信，不久后孩子们就会知道“鸡蛋只能孵出小鸡”的常识，但是他们一定不会忘记自己有一次奇妙的的经历。长大之后，只要他们还记得这件事，就一定会从当年幼儿园老师对他们的理解和尊重中获得感悟。

如今，再次回首这段“被感动的经历”，我依然被感动。内心不禁感谢起那些曾经陪伴过我的孩子们，是他们用世间最纯洁的爱滋润了我的心灵，让我在和他们相处的日子里，经历心灵的洗礼和升华。

幼儿教师简短教育随笔(篇5)

晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。我校幼儿教师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语潜力将大幅度提高，教师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与教师在晨间交流了。

晨间谈话能够渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服，给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了提高。教师和家长的心里都高兴极了！

幼儿教师简短教育随笔(篇6)

我们班的安琪小朋友，他平时就喜欢动，上课无法安静地坐着，不是躺在地上就是歪在板凳旁边，坐没坐相，站没站相。喜欢拿玩具玩，与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏，不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。

通过我最近一段时间的观察，我发现大班的孩子比小班的孩子好动，也许是小班的孩子年龄还比较小，心里对老师有种恐惧感的原因吧，他们就比较听老师的话，不怎么动，但是大班的孩子是没有几个老实的，都比较喜欢好动，除了那几个性格内向的孩子之外。

我们班就孩子好“动”这个问题开了一个小小的家长会，我们请了一部分在学校里比较好动的孩子的家长来参加了这个家长会。在家长会上，我们老师专门对家长们介绍了一下他们的孩子在学校里的表现。在这些孩子身上发现的第一个问题是，老师让孩子们坐好认真听课的时候，他们的孩子很长时间内无法安静地坐下，或者是在座位上歪歪斜斜扭来扭去的。再一个就是上课的时候总是拿些小玩具，做些小动作，或者是与旁边的同学说话。老师问的问题还没说完就忙着插嘴，吵吵闹闹，不能安静地玩玩具。在群体游戏中，不能认真遵守游戏秩序，总是抢着上场，不按顺序来。有时候还打扰别人做游戏。喜欢去欺负一些老实的小朋友，喜欢踩在板凳上跳来跳去的。

通过这次小小的家长会，我们班的小朋友大部分都比以前懂事多了，上课也变得认真听讲了。为此我特别和安琪的家长沟通了一下，通过家长和老师一起的努力，安琪小朋友比以前有纪律多了，上课的时候总是认真坐在板凳上把手背在后面认真听老师上课，接受知识的能力也比以前强多了，喜欢和小朋友一起交流。老师和家长都感到很欣慰，这次小小的家长会真的很有收获。

[写作模板]春节晚会随笔800字壹篇

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？小编特意给大家整理了“[写作模板]春节晚会随笔800字壹篇”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

一年一度的央视春节联欢晚会陪伴中国人走过30余年，已经成为中国人的新年俗。今晚，随着2019年央视春晚的播出，这顿中国人每年最重要的文化大餐正式上桌。春晚播出的同时，其在全民大联欢、传递正能量等方面的全新艺术呈现方式也成为观众讨论的热点。

据今年央视春晚总导演吕逸涛介绍，今年春晚紧紧围绕“你我中国梦、全面建小康”的主题，将全国人民的年度记忆形成令人难忘的文艺表达，展示出全国各族人民在党中央的领导下实现“中国梦”的坚定决心，以及在“十三五”开局之年和全面建成小康社会决胜阶段的必胜信心。

在今年的春晚上，观众看到了来自泉州、西安、广州、呼伦贝尔4个分会场各具地方特色的节目和新年问候。据了解，分会场的设置是为了更好地实现“东西南北中，全民大联欢”的理念。为了突出这一理念，今年春晚的南方节目也较往年有所增加，如苏州评弹、西南少数民族歌舞等。

春晚也是中华传统文化展示的大舞台，歌曲《华阴老腔一声喊》融现代音乐元素与西北民间艺术为一体，新颖的形式让观众感受到极强的艺术感染力;语言类节目是春晚舞台最能反映当下生活、针砭时弊的艺术形式，今年的小品《快乐老爸》《放心吧》《快递小乔》《是谁呢》等都紧扣当下，深受观众喜爱;生态文明建设是近年来重要发展主题，歌曲《山水中国美》以全新的表现形态，为观众勾勒出美好的华夏山水，传递出保护生态的理念。

晚会直播中通过央视网，创新使用全媒体传播方式，达到“大屏带小屏，一屏带多屏，多屏共振”的效果，以先进的互联网手段吸引年轻观众。