惊心动魄的日记模板11篇。
大家每周都避免不了要写周记记录生活吧，周记可以提高文学素养，完善文学功底，有哪些事情值得我们写进周记呢？栏目小编特地为你收集整理“惊心动魄的日记模板”，欢迎大家参阅本文！
惊心动魄的日记模板(篇1)
一场惊心动魄足球赛
每周星期五都是同学们最期盼的日子，有人肯定会想，是因为星期五你们就可以看到爸爸妈妈了。我可以郑重的告诉你，这只是次要的，之所以我们喜欢星期五，是因为中午不用睡午觉，还有一个多小时的自由活动时间呢，每次的自由活动时间，我们班的这群淘气小子，不是在篮球场上疯狂的打篮球，就是在足球场上来回穿梭踢足球，个个高兴得不亦乐乎。
今天，我们就在足球场上来了一场激烈的足球比赛，这次踢足球比赛可和以往不一样，这次没有我们班的足球王子张吉成参与，而这次又是初三的踢。开始我们都认为这次没有胜率，但我们队有一个大胆的队友张天阳，他可是我们班出名的单刀大王，原来这次跟初三踢球也是他的建议，他信心十足，我们都被他的勇气战胜了心里的担心和害怕，球一抢到就全队向前压上，这次太阳是从西边出来了，单刀大王也会给我们传球，不管是谁，不管技术好不好，有机会就传，真正的体现了团队精神。踢了四十多分钟，得分是零比零，比赛还有二十分钟的时候，我们的偶像蔡哥(我们的足球老师)，加入了我们队，本身发狂的我们，现在因为蔡哥的出现让我们更加发狂，更来了精气神，没过多久，就扭转了局面，我们的球进了，一比零，我们队的所有队员都在欢呼，初三的球员向我们竖起了大拇指，我们心里真是乐开了花。
我们个个都以为要不是蔡哥，我们都不会进球，我们个个都围着蔡哥夸个不停，把蔡哥当成我们的偶像。蔡哥告诉我们，刚才跟我们踢球的可是初三的校队球员，我们都不敢相信自己的耳朵，我们竟然把校队给踢过了，通过这次激烈的、惊心动魄的球赛，映现了一句话：相信自己，一切皆有可能。
惊心动魄的日记模板(篇2)
每周的班队课，都是最让同学们惊心动魄的！这是因为，记录着违纪同学名单的点名册要发表了，班主任郑老师就会惩罚他们。因此同学们都企盼着这本点名册里没有自己的名字
本周班队课如约而至，点名册如期发表。被点到名字的同学非常失落，他们似乎在想：郑老师该怎么罚自己呢？这下可惹祸了。是要受皮肉之苦，还是听紧箍咒呢？于是他们都费力得向郑老师解释着：自己没有说话一直在看书呢，是郑老师误会了。不过我们都知道他们在说谎。
伴随着同学们的胆战心惊，点名册也终于念完了。本周光顾点名册的同学有很多。郑老师见人数繁多，不好惩罚，只好让他们免刑，给他们一个改正的机会。我猜：受罚的同学一定正暗暗叫好。
真是企盼，下一个班队课没有让人惊心动魄！大家都能遵守纪律，点名册里空白一片，同学们笑口常开！
惊心动魄的日记模板(篇3)
今天的活动课玩什么呢？老师捂得挺严实，并没有露出什么蛛丝马迹。一直到进入写作活动，老师才祭出道具——气球，并点明要举行吹爆气球比赛，此话一出，教室里一片哗然，反应不一。看！有的反应淡然，一副无所谓的样子；有的比较紧张，怕爆了的气球碎片弹到脸上；而有的却显得有点兴奋，有点期待，恨不得比赛马上开始。老师给我们每人发了一个爱心形状的气球，只听一声令下，柏络戴着纸做的“面具”从一个小出口吹着气球，越来越大。瞧！涵晗的气球好大了！快爆了吧！看看黄斌辉，他的气球大小也紧跟上了涵晗，柏络也一样，他们三个人你追我赶，都在加油！“砰！”的一声气球爆了，声音震耳欲聋，我的心怦怦乱跳，看来“大气王”诞生了。旁边的柏络本是鼓起腮帮子，瞪起眼珠子，现在，你看，她吓得惊慌失措！气球呢？啊！她吓得气球都掉在地上了。黄斌辉他的气球吹得像个大冬瓜，害得胆小的我躲在老师的身后，默默地吹着气球，还捂住耳朵（一只，离气球近的那只），看看爆了没有。“砰！”，他的气球终于爆了，大家心里的一块大石头终于落下来了。看！那些同学压根不敢吹，坐在那里无动于衷，一副置身事外的样子。过了一会儿，老师发给冠军和亚军奖卡，我则坐在位子上随便吹吹气球，出乎意料——我的气球竟然爆了，吓了大家一大跳。
这场比赛惊心动魄，比赛过后我的心久久不能安静下来！
惊心动魄的日记模板(篇4)
好不容易来了一个自由课，就是想干嘛就干嘛，老师放电视，不看也可以，我们在玩抽笔游戏。
我们把钟志凡的彩铅搭在了一块儿，然后抽，如果你在抽的时候另一支笔动了一下下，那笔就要放回去，到别人了。
甘若雨真是一个神，屡战屡胜，我呢，是输的惨不忍睹，没有一次赢过。
开始游戏了，我们把它搭的超难，谁都想赢，钟志凡先，他先拿最上面的一个，他小心翼翼，地，结果手不小心抖了一下，动了，哈哈，没拿到，我开心的要命，谢琪瑶了，她换了一支笔，她选择了中间的一根，还真聪明，那是我选的，中间的最平稳，不易动，谁让你抢我的，嘿嘿，你不一定能抽的到呢，不，简直就是晴天霹雳，她拿到了，为什么？
到我了，我左看看右看看，最后锁定了目标，有一个彩铅下面躺着一根彩铅，还没有连接什么东西，如果把它抽出来肯定是不费吹灰之力，我拿着那支彩铅小心地，慢慢地就把它抽出来，连眼睛都不敢眨，生怕惊动了哪位大仙，我在抽的时候他们还在一边吹，真恶心！我都没有害他们，钟志凡后悔的说，我当初怎么没有看到那支呢？抽的时候觉得时间过得好漫长，但是抽出来了就轻松多了！
快乐的时光总是那么地短暂，下课铃响了，我们要收起来了，只好下次再玩喽！这个抽笔游戏真好玩！
惊心动魄的日记模板(篇5)
今天是一个阳光明媚的日子，林子(绰号)突然来找我，说:寒子(我的绰号)，今天咱们去小树林里探探险如何?如果你同意，我就去喊江子和雨子(都是小伙伴的绰号)，咱们四个人一起去探险。我爽快地答应了，林子也很快喊来了江子和雨子。
探险正式开始，我们四人带着水、水弹枪、指面针等物品抄着小路出发了。
走了没一会儿，林子突然大声喊着：看，蛇!边说边指着。我扭过头，看见一条全身棕褐色还带有一点黑的蛇正盘成一圈在睡觉呢!或许大家的动静太大，把它惊醒了，不过还好，它没有攻击我们，而是迅速爬进了草丛中。
我们壮着胆子继续前进，突然不知从哪窜出一条大白狗。江子顽皮的心一下子上来了，掏出一个乒乓球砸向大白狗。球正中狗的脑门，一下子激怒了大白狗，只见它快速扑向江子，把江子扑倒在地，并用结实地身躯压住了江子。啊!江子和林子都异口同声的大喊起来。此时，雨子掏出水弹枪对着大白狗连发三枪。汪大白狗痛得叫了一声，松开了江子，呲牙咧嘴地望着雨子。眼看雨子有危险，我急中生智，将随身携带的鸡腿扔向大白狗，它看见鸡腿便大口吃了起来，我们也趁机跑了回去。这场人狗大战也终于结束了。
这次小树林的探险，可真惊心动魄啊!
惊心动魄的日记模板(篇6)
人这一生注定会遇到这样那样的事，过去后总会留下或深或浅的印象，而我那天的经历直到现在还记忆犹新。
那天我跟爸爸去了朱阳，到了之后已经九点多了。他单位的大门是锁着的，爸爸下去开门，只留我一人在车上。经过五个多小时的颠簸，我昏昏欲睡，迷迷糊糊间突然发现车在往后倒，等我反应过来时，车已经到了公路中间，并且速度越来越快，我急忙从车上跳了下来，等我站稳后只听见“砰”的一声，车撞到了路边的路沿。还好当时路上没有行人，也没有车，要不然就麻烦了。直到第二天我依然是惊魂未定。想一想，如果我当时在刚刚发现车子向后倒的时候，就下车把爸爸叫过来，就不会发生这么可怕的事情。
我的应急反应能力太差了，让我不能在这件事发生的第一时间求助。可能是我用电脑太多了吧，让我的反应能力都退化了。以后绝不能让这惊心动魄的事再次发生了。
惊心动魄的日记模板(篇7)
叮玲玲，一阵清脆的上课铃声。同学们像快乐自由的小鸟，飞进了教室，一下子从热闹变成了安静。李老师踏着稳健的步伐，冲着我们笑了笑，然后面向黑板，拿起粉笔写了一个辩字。这是要干什么？
难道是一节特别的语文课吗？同学们立刻热闹地议论起来，教室里顿时砸开了锅，一片沸腾声。老师让我们平复心情，并宣布着：今天我们要举行一个辩论赛，争辩的问题是：春游时，学生该不该给女教师打伞遮阳。瞬间，刚安静下来的班级有热闹起来了。下面请支持正方的同学走到黑板前，支持反方的同学坐在位子上。说完，老师又在黑板上写下了正方和反方。我认为学生给女教师打伞遮阳是应该的，所以支持了正方。
辩论赛在同学们的掌声中开始了，有请正方代表发言！老师正在给我们颁发任务。因为从来没有参加过辩论赛;大家你看看我，我看看你，似乎都不愿意打先锋。而反方的同学则在下边哈哈大笑，嘲笑我们孤军作战。
甘洪忍无可忍，眼睛里的怒火点燃了，绝定当第一辩方。她正义凛然地走到跟前，大声地诉说观点：俗话说：一日为师，终身为父。我方认为老师就像我们的父亲、母亲，一天八小时看着成长，难道不应该做一些自己力所能及的事，为父母打伞遮阳吗？甘洪豆一气呵成，正方想起了热烈的掌声。这时，反方的李昊同学唇枪舌剑地反驳道：可是小孩也太小了，为女教师遮阳打伞不会累吗？我被激怒了，立即滔滔不绝地反问道：女教师已经和自己的学生认识三年了，成为了关系亲密的好朋友，难道朋友不应该互相帮忙吗？
王彩懿同学能说会道，连忙起身反辩：不都是尊老爱幼吗？应该爱护小孩，而小孩给老师撑伞！所以反方认为学生不应该给女教师打伞遮阳！但是乱起哄的李欣恒胡乱打掌。
我口若悬河给对方来了个大反击：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。学生不应该尊敬老师，孝敬老师吗？
面对我们激烈回击，反方顿时理屈词穷，说不上说。辩论赛惊心动魄地进行着，正方反方也找到了辩论的感觉
这场龙争虎斗，不知道鹿死谁手，就让我们拭目以待吧！
惊心动魄的日记模板(篇8)
“哦，还有三分钟收卷！”数学王老师淡淡地提醒着，马上有人喊到：“写完了！”并将试卷抛至空中。
羡慕的我埋下头去，之前的填充题既死了脑细胞，又浪费了大量宝贵时间，还剩一道题了，可一道就10分，如果不做或者做错，就一定考不上90分了。可是，为什么我解不出来呀！我不停地用笔敲击脑袋，又咬笔头，可怜、安静而无辜的“笔头君”都要发怒了，冷汗从脑门上不停冒出。
我就不信解不出来！低头看看手表，原先的3分钟已经变成了2分半，好想做一个交易，将昨天无聊的时光借用在这个当下！可直觉告诉我，我不能再胡思乱想了，越来越多完成者的聊天声，全像恶魔一般困住了我的思路，我嘀咕着：“他们都写完了，都写完了……”
王老师用高跟鞋跟敲了敲地板“两分钟，如果谁再收卷时写，先扣10分！”不高的语音在我耳朵里比爆竹声还响！我沉下头去，不语。“甲数等于乙数2，那么……”我擦了擦汗，继续以火箭发射速度思考着，“甲数就是乙数的2倍，它们的和一共是3份，现在一份是……”
我不停地运转着大脑，神色木讷，脑细胞大军在对战难题的过程中死伤无数，又折了几名“大将”，难题似乎更加狂妄。脑细胞大军依然不懈努力，再加上“新元帅”的降临，终于……
“想出来啦！”我忽然大喊了一句，全班人回头看看我，有人说“你傻啊？”不过我没时间理睬，立马下笔开始写，此处应有《一站到底》的主题曲响起！
“一分钟！”王老师笑了笑。我不停地写算式，飞速移动笔头，字飞起来差点使人看不清楚了。等我写到答句句号时，老师大人一声令下“收！”数学组长飞一般将手中试卷夺走。
最后三分钟，连句号还点在了“收”的同时，我捂了捂心口，怦怦跳个不停！我突然有种心有余悸之感，不过我写出来了，我蹦得高高的，好像有什么天大的喜事似的。
惊心动魄的日记模板(篇9)
今天，我和同学去电影院看了一场惊心动魄的三维立体电影。
我们在电影院里，戴着专用的眼镜以后，电影就有了立体感，在电影中，那些幽灵、怪兽、那坍塌的山、在海底世界里的各种鱼溅起的水花，这些东西都真实的向你奔来，是那样的真实，让你感觉身临其境。在看到可怕的东西，立即会有一声声的尖叫。
快乐的时光总是过得很快的，电影只看了一个多小时就结束了，我和同伴们都依依不舍地离开了电影院，在走出电影院门的一瞬间，突然有一个疑问，三维的电影是如何制作出来的呢？为什么要戴上一副特制的眼镜，这副眼镜就是一对透振方向互相垂直的偏振片.这样，从银幕上看到的景象才有立体感.如果不戴这副眼镜看，银幕上的图像就模糊不清了.这是为什么呢？
我在经过查找资料才得知：这要从人眼看物体说起。人的两只眼睛同时观察物体，不但能扩大视野，而且能判断物体的远近，产生立体感.这是由于人的两只眼睛同时观察物体时，在视网膜上形成的像并不完全相同，左眼看到物体的左侧面较多，右眼看到物体的右侧面较多，这两个像经过大脑综合以后就能区分物体的前后、远近，从而产生立体视觉。
立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的像，制成电影胶片.在放映时，通过两个放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映，使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上.这时如果用眼睛直接观看，看到的画面是模糊不清的，要看到立体电影，就要在每架电影机前装一块偏振片，它的作用相当于起偏器.从两架放映机射出的光，通过偏振片后，就成了偏振光.左右两架放映机前的偏振片的偏振化方向互相垂直，因而产生的两束偏振光的偏振方向也互相垂直.这两束偏振光投射到银幕上再反射到观众处，偏振光方向不改变.观众用上述的偏振眼镜观看，每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就会像直接观看那样产生立体感觉.这就是立体电影的原理。
哇！是多么地奇妙，我一定要好好学习，将来研究更多的高科技，让人类享受。
惊心动魄的日记模板(篇10)
中午，大扫除完毕。田老师神神秘秘说：我们今天要来测试一下我们班有几个天才。发到测试卷后不能偷看哦，记时五分钟，老师说开始时才能开始。这番话引起同学热烈的讨论，大家怀疑地问：五分钟怎么可能？是不是题量很少啊？
一个一个发完试卷后，有的同学迫不及待地想看了。可这种事哪能逃得过我们大家的火眼金睛呢？立刻就有人举报了那个同学。田老师说：别看了，再看就别参加了。
等所有的测试卷都发下来后，老师宣布：开始！我们立刻翻开测试卷，埋头就做，教室里只有刷～刷～刷的写字声。我也不甘落后，埋下头去读卷。卷子上的第一题是仔细看卷子，我想五分钟这么多题看什么卷子啊，不如直接做吧。写上名字后，我开始做第一道题：写出你记得的老师的名字。我才写了一个老师的名字，我的同桌宣烁天就已经做好了，在哪儿悠闲地欣赏着大家奋笔疾书的样子。我想道：真是神童啊！一分钟不到就做完了。我得赶上他，于是加快速度，很快把第一题做完了。这时，我后面的曹鑫宇也做完了，和宣烁天两个人一直在窃笑。田老师急步向前阻止他们，告诫他们不要影响别人。
我刚要写第二题，一想，不对啊，宣烁天平时写字没有我快啊！他怎么可能写完？转念又想：算了，浪费时间就浪费吧！我还是仔细看一下题吧！也说不定下面有什么奥秘呢？我一题一题地往下看。这时，田老师说：还有两分钟时间。我听到这话，有点急了，啊，我还没写完呢！又听见不是吧的声音传来。我心里更急了，赶紧继续往下看，当看到最后一题时我惊呆了。嘴巴都张成了O形，原来上面说：如果你读完了所有的题目，请你只做第二题。我往上看原来第二题只要在左上角写上名字。我连忙拿出修正带把我前面写答案涂掉。刚涂完，田老师大声宣布：时间到，最后一个同学往前收卷。我抬头望了望其他同学哭丧的脸，情不自禁地笑了起来。很多同学原来还没有看到最一题，他们像炸开了锅一样，七嘴八舌地议论：哎呀！我还没做完呢？唉！这么多题目，五分钟怎么可能做得完嘛？田老师笑眯眯地公布了答案。同学们听了目瞪口呆，个个嘴巴张成了O形，好像可以塞进去一个大鹅蛋一样。此时，我觉得很骄傲，因为我也是天才。
从这次测试中我明白了：不管做什么试卷都要先看一遍再做，不能埋头就做。同样，做其他事情也要仔细，不能马虎;如果你稍微马虎了那么一点点，有可能将失去你最好的机会，只会留下遗憾。
惊心动魄的日记模板(篇11)
呯～呯呯～～，一场小车祸在德阿公路出现了，而我亲眼目睹这一幕场景。我和爸爸正小心翼翼的骑在路边，避让那些横冲直撞的车，我在后面正准备追爸爸的时候，前面一辆飞速行驶的面包车往我这边偏了一下，把我吓坏了，但它马上又正常行驶了，此时后方一拐弯处，一辆白色车子正在拐弯，那辆白色车子来不及避让面包车，两个车重重的撞在了一起，面包车晃动了几下，随即停了下来，那辆白色车子的车头被撞了进去，万幸的是，我虽然在白色车子的正前方一点，但并没有受伤。前面的车越来越多，好象发生了大车祸，我和爸爸便推着车子，慢悠悠地走着，只见路的另一面，有好几辆车翻到了路边的沟里，受损还挺严重的，但人好象并没有受伤。原来是一场连环大车祸啊，真是让人觉得惊心动魄。
