关于美术老师的作文500字汇总。

作文是学生们都要接触的一门学问，写作文可以记录我们的生活。写出一篇优质作文是值得钦佩的，或许你也对写作非常感兴趣？以下是栏目小编为大家收集的“关于美术老师的作文”欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于美术老师的作文 篇1

有人喜欢讲课生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，而我最喜欢讲课幽默、形象、生动的美术老师——吴老师。

吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的

一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

幽默是吴老师最大的特点。

吴老师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就十分有趣。那天，吴老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。

我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。

等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子——吴老师。

画（写）完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！”

吴老师可真幽默，这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。朋友，你知道老师为什么画个孙悟空吗？

原来，他想活跃一下课堂气氛，让我们对他消除畏惧心理，喜欢上美术课。

果然，同学们都喜欢上美术课了，刚上完一堂美术课，又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜？

有一次，吴老师教我们画人物画，他说：“画人要自然用笔，不能画的四四方方的。”

接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：“老师，你画的是不是机器人啊？”

吴老师说：“对呀，你们画的时候别像我一样喔！”

最后告诉你喔，吴老师画的画可逼真了。

关于美术老师的作文 篇2

在我的成长过程中经历过许许多多的事，但是这些事情大多数都像一擦就掉的铅笔字，消失在我的脑海里，但有一件事却让我记忆犹新。

那年，我刚满4岁，我就报名参加幼儿园的画画兴趣小组学画画。 教我的老师姓于，我们叫他于老师。于老师有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐洁白的牙齿，一张和蔼可亲的脸。 刚去时，我什么都不懂，于老师让我们画几个图形，我什么都不会画，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于老师似乎已经看出我的心思，便走到我的面前说：“佳琪，你是不是不会画啊？”“是！”我边手边哭了起来。于老师帮我擦干了眼泪。握着我的小手，一笔一画地画起来。“这个是圆形，自己画画看。”我画得真难看，好像被狗啃了，一个洞一个洞的。于老师竟然说：“这个圆画得很好，但是手不要颤抖，而且要一笔完成，不接笔，知道了吗？”“知道了！”我回答道。“丁零零”下课了！我正想走，于老师叫住我，说：“佳琪，你妈妈还没有来，你在练习一会儿。”我往窗外望了望，妈妈还没有来，我只好不情愿地说：“好。”我心里想：为什么只留我下来？还生气地瞪了他一眼。过了十分钟左右，于老师让我回家了。

我马上像只自由的小鸟冲出了教室。 现如今，我在画画时，身旁总会发出一声声赞叹，这时，我总会想起于老师，是您教会了我。

关于美术老师的作文 篇3

每个人都有自己的梦想。有人想当警察维护和平，有人想当清洁工，让城市美观。而我想当一名美术老师。

小时候，我就很爱画画，家里的墙上贴满了我的画，它们五彩缤纷。学了《老师，您好》这篇课文后，我知道了教师的事业是崇高的。老师把知识教给了学生们，让他们在知识的海洋里茁壮成长，有一句诗就是来形容教师的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一次上美术课时，老师教我们画车，同学们都在专心致志地画，可我却不知道该怎么画好。老师走了过来，微笑着问：“你不会画吗？”我愁眉苦脸地点了点头，老师俯下身子，耐心地教我们怎么画。“如果你想画好，就必须要有想象力！”我听从老师的建议，开始努力地想象各种车的样子。终于，我创作了一辆冰淇淋车，老师夸我有想象力，给我打了三颗星，我心里乐滋滋的。

我很敬佩教师的崇高，我相信，只要我付出坚持不懈的努力，我当美术老师的梦想就会实现的。

老师点评：很喜欢读你的习作，字好看，话说的流畅，还生动，一次美术课经历让你萌发了当老师的想法，我相信你一定能实现它！

关于美术老师的作文 篇4

虽然说我是一名刚刚进入学校的新成员，不是十分了解这个学校。但是，我对我们的美术老师印象却很深刻。

在第一次见到美术老师的时候，她就给我留下了美好印象，她长得很漂亮。当时我们这些同学都以为她很会凶，会像以前小学老师一样。可是当她开口说话的时候，我们就已经改变了主意。她说她姓邱，让我们叫她邱老师。

她说话的声音很柔和，不像有些老师的声音一样粗哑，而是那种很细却又不尖锐的声音，像棉花一样轻柔，却让每一个人都可以听见。邱老师是典型的古典女性，尖尖的瓜子脸，娇好的五官，白皙的皮肤，是那种很好相处的大姐姐。邱老师的笑总是淡淡的，沁人心脾。

邱老师也很时尚，而且授课也十分好。第一次上她的课，她给我们放了一部幻灯片，一边放一边讲解，像画的种类和由来。我们也细细听着，没有人发出丝毫声音，我想唯独邱老师的课才会这么安静吧。

她好像有魔力一样，将我们这个原本闹哄哄的班级管理得安安静静，让那些枯燥乏味的文字慢慢进入我们的闹海中，吸收着营养。

虽然我们只上过邱老师一节课，却给我们留下了深刻而美好的印象。

关于美术老师的作文 篇5

我的美术老师姓王，我们都叫她王老师。她年轻时候在大河报上班，今年已经五十多岁了，但她仍然像少女一样，身上带着气质，让人着迷。

王老师很严厉，但严厉中不失温柔，她对每个学生都很公平，从不偏袒谁，也从不针对谁。上课时，只要王老师一发声，没有人敢不听话的。

还记得我们第一次画素描的时候。王老师先给我们讲了基本要点和需要注意的地方。因为是第一次画，大家都很紧张，不敢下笔。老师先是鼓励了我们，又告诉我们画不好没事，慢慢练习，慢慢就画好了。可我们都很紧张。到最后真不出我们所料，所谓“越怕鬼，越见鬼”，我们都很害怕，因为平时王老师发起火来很凶的。

谁知道，王老师说：“大家这次画的真的比老师预想的要好很多，你们回去后要多加练习，慢慢积累经验，相信你们会越画越好的”。

现在，我们画的一张比一张好了，多亏了王老师的认真教导，告诉我们重点，我们才能越来越好。

王老师不仅教学认真，还气质非凡，在此，我想真心的对您说：“谢谢您，王老师”。

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关于夜空的作文500字汇总

以下内容“关于夜空的作文”为读书笔记吧收集整理。老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。最真实的内心想法可以借助作文来表达。更多信息请继续关注本网站！

关于夜空的作文(篇1)

夏夜，我漫步在小区里,抬头仰望墨蓝色的星空，看着玉盘似得明月，坐在了凳子上，展开了遐想的翅膀。

只见此时的月亮就如同一个圆圆的眼镜，月光轻轻的撒在人间，为世间万物镀上了一层银色的花边，一切都沐浴在如水的月色中，那么的令人神往。月亮与星空成了鲜明的对比，但又那么的和谐，月亮旁的小星星一闪一闪的，好像在对大地眨眼睛，那星星一个比一个亮，一个比一个美，令人目不暇接，美不胜收。那一轮明月照着整个地球，给人遐想的胆子。

渐渐地月亮变得更圆了，上面出现了一条条斑纹。不知不觉中，身体变轻了。突然我的思绪伴着我飞起来了。飞到月亮旁，我看到了一颗树看见了嫦娥和玉兔。广寒宫荧光闪闪，就在这时小玉兔拿着篮子去采药了，所谓的药，那自然是小星星了，小玉兔每天都要去采药，捣药，果不其然，天上的星星变少了，月亮也变圆了，月亮上的缺口坐不下玉兔了，只听咚的一声，月兔掉下来了，捣药的小篮子瞬间被打翻了。满天的星星多了起来。看到这，人类的兔子是从天上掉下来的吧

夜幕中，我的遐想沾满了整个月夜。我，成为了一颗会遐想的星星。

关于夜空的作文(篇2)

夜，

悄悄来临，

湖面上又亮起了一盏灯，

她清洗着人间尘埃，

照亮了我的灵魂，

又是一个寂静的夜晚。

你的笑脸，

挥去了孤独，

赶走了寂寞，

漂浮在云梢

沟画着一个个神秘向往。

月亮

你照耀着寂寞的灵魂，

温暖着大地

春暖花开。

编织着一个个传奇的故事。

月亮

你就象美丽的姑娘，

甜甜地微笑。

你带来了多少欢乐，

你感动了多少个心灵，

月亮

就象一个机灵的小男孩，

诡异的神情，

埋藏着多少神秘与幻想，

激发了一代又一代使者

离开地球

探索浩瀚的远方。

月亮，

你的阴晴圆缺，

是我童年的酸甜苦辣，

我的喜怒哀乐，

盼望着与你一同分享

月亮，

你在湖中，

更在我们心中！

又是那个寂静的夜空

关于夜空的作文(篇3)

夏天是鲜花绽放的季节，夏天是流萤飞虫飞舞的季节，夏天是人们耐不住屋里闷热的季节，夏天也是一个喧闹的季节，仿佛天地间都在燥动不已。

夏天的夜空却是静谧的，天空中群星聚集，树木静默，一轮皎洁的明月冉冉升起，台阶上是斑驳的树影，丁香的幽香浸润在空气中，风儿也很知趣地不来起哄。浴着月亮的清辉，赏牡丹的娇影，嗅风的清香，让心灵沉静下来，享受这夜的美。

望着月亮，我不由地想起嫦娥奔月的故事，此时月中的仙子她也是快乐的吗？也许快乐中难免有些寂寞吧，诺大的天宫只有一只玉兔陪伴，未免太冷清了一些，借着月光，把这夜的美送给你——美丽的仙子。

眼前没有蝴蝶的仙姿，却有蚊虫的骚扰，把这幽思硬生生从月宫中拽回了现实，“但愿人长久，千里共婵娟”愿我们每一个人都健康快乐，与明月常伴，享受这夏夜中片刻的宁静。

关于男美术老师的作文600字精选

你感觉对写作文毫无头绪吗？每个人都有过的是写作文的学习过程，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，现在，有请阅读栏目小编推荐的《关于男美术老师的作文》，请继续阅读本文相关内容！

关于男美术老师的作文 篇1

教美术的卢老师永远是那么帅气、时尚、美丽，身材苗条。

瞧，一位模特迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看，原来是卢老师！一头乌黑的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像星星闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿，笑得那么灿烂，那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她，红的、黄的、白的绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱。她常说：人靠衣装，美靠梳妆。猫儿步给卢老师打造了优美的姿态。

卢老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。卢老师只要大笔一挥，栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看，一只展翅欲飞的仙鹤在卢老师的纸上诞生了；一条呼风唤雨的真龙在卢老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被卢老师画活了。剪刀一动，美丽的窗花、小小猫、青蛙都赶来和您聚会了；小狗、小鸡、小鸟便从卢老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货。可是，对卢老师来说，还真是小菜一碟。

卢老师上课可幽默了，逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出，可吸引人了！记得有一次，陈凯写作业，被眼尖的卢老师发现了，立刻甩出一句：哈哈，今天我有大丰收了！话音刚落，陈凯手中的橡皮立刻跳到了卢老师的手中，第三组辛辛苦苦挣得的五十分，立刻变成了五根牙签。另一次，同学们正在认真作画，忽然，卢老师包里传来一阵手机铃声，上课还有音乐伴奏啊！同学们又被卢老师的这句话逗得前仰后合。

卢老师，您是我心中最美的星星，您身上散发出的睿智光芒永远照耀着我。

关于男美术老师的作文 篇2

在每个人的心里都有一位独一无二的老师。每一位老师都是上天给我们的礼物。在我的眼里，我的美术老师王老师就是上天给我最温暖的礼物。

王老师的确很高，有一米七八，要进门的时候得把头低下来一点，不然有可能就会撞到门框上。我很喜欢王老师的身高，有时我会问老师为什么不去打篮球？老师就说：“我也这样想过，可是只有我教你们的时候才会快乐起来。”我听得有点感动。

王老师经常为我们在电脑上找素描题材，眼睛过于劳累，得了近视眼，戴上了近视眼镜，可就是这样也不能够让他停下来，不再为我们忙碌。

王老师上课的时候喜欢笑嘻嘻地给我们上课，每来一个新同学的时候，王老师就会面带笑意地说：“宝贝，你是从哪里来的呀？”这时同学们就哈哈大笑了起来。就因为那一声“宝贝”那位同学脸上浮起了一丝丝的尴尬。老师好像也看出来了，让那一位同学找了一个位置坐下来听课。

开始上课的时候，同学们纷纷拿出了素描纸和铅笔，有的同学在谈这幅画的中心点，白面，黑面和灰面在哪里。有的在结合图片画出自己满意的画，然后拿给老师看，老师仔细地看着这些同学的画，把这些画需要改的地方说出来。让同学们再去改一改。

有时候一个同学在飞速完成这幅画给老师看时，在看这一幅画时，老师脸上的笑容慢慢地消失不见了，变得严厉起来，但王老师还是压住了心里的怒火细细讲解。不要问我是怎么知道的，因为本人有过体会。老师一点一点给这位同学说出这幅画的缺点，哪里要改，哪里要画的多一点，详细地说出来。

我在小班的时候，老师让我们画一条鱼，我画完后给老师看，老师说：“你画的这条鱼是活的吗？”我说：“就是活的呀。”老师说：“鱼要是活的，眼睛就有光，可你的没有光。”我改了，改给老师看，老师说：“这就对了！”

王老师就是上天给我最大最好的礼物。

关于男美术老师的作文 篇3

在这个短暂又美好的暑假里，我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师，他叫冷向宁。

他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛，圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子，帅极了。在他笔下画出的作品，没有一幅不栩栩如生的，有精细的白描，细腻的素描，奔放的速写，逼真的国画……

老师不仅长得帅，画得好，而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次，我把老师弄得很难堪，老师并不责骂我，只是笑笑而已，所以我和老师的感情相当深厚。

我并不把老师当做老师，而是把他当做朋友，没事就去看看老师……只有喜爱老师，才能对这门课程产生兴趣。

那是一个下雨的星期日，我和老师一起画速写，“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我，努力让我变得更好，而我呢？只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动，我终于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨还未停呢。“给，这有伞。”老师像看到了我的心一样，“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的，久久不能平息……

说了这么多，我还想说最后一句话：“我爱你，冷老师！”

关于男美术老师的作文 篇4

在所有的教我的老师当中，我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁，我们的唐老师可漂亮了，她有一头乌黑的长发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。

唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生，每次上美术课的时候，她都是一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班有些同学不会画，唐老师就手把手地教，直到画好为止。有时候还给我们讲笑话，做游戏，每一堂美术课我们上的都很开心，下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢！有一次，我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了，那天刚好是唐老师的课，她看见了非常心疼我，把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，还安慰我，后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。

你们瞧，这就是我们的美术老师——唐老师，我爱我们的美术老师。

关于男美术老师的作文 篇5

我在十岁左右的时候，遇见一位美术老师。

老师的姓氏很奇怪，姓米，同学们送他绰号——“米老鼠”。但他的个头并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才对。因为他的身高将近1米9，站在我们面前就像一只威风的老虎。“米老虎”不仅个子高，力气也大得惊人，都快赶上大力水手了。不过，他看起来也很文艺范儿。平日里，他总是戴着眼镜，头发总是与众不同，很有自己的特色。可惜，他总是低着头走路，

用他的话说只有低着头走路才能看到路面，不然就会撞上石头。我总怀疑他是不是在炫耀自己的身高！

米老虎虽然自恋，但确实是既幽默又有才。有一天上美术课，米老虎正在写课题。写到一半的时候，一个顽皮的同学喊道：“今天的主题一定是画米老鼠——米老师！”话音刚落，同学们就哄堂大笑。而米老师只是慢慢地转过头，轻轻地扶了扶眼镜，嘴角上扬，幽默又大声地说道：“徐子潇，你这是‘叫潇一时爽，抄书火葬场’。”全班炸开了锅，又是笑又是夸老师“好文采”！老师笑了笑，骄傲地说：“对，徐子潇，你如果再这样的话，我就让你抄书火葬场，悔的你肠子都青了！”

现在，米老虎依旧是我们的米老鼠，不过，上课之余，我还是会想起老师的幽默和课堂上的欢笑。

关于秋天秋雨的作文500字汇总

对于学生来说写作文是非常重要的一件事。写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？在此，你不妨阅读一下关于秋天秋雨的作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

关于秋天秋雨的作文 篇1

秋雨，是一个芭蕾演员，伴着优美、悦耳的秋风，迈着轻盈、优雅的舞步，带着一路欢歌、期待，用金色的钥匙打开金色的大门，悄悄的来了。

它还是一个优秀的画家，用它那调色板画出五彩缤纷的画卷：把果实染成了红丹丹的颜色，把稻田染成了诱人的金黄，把纯洁的白色给了棉花。

秋天的雨是清凉的。秋风把它吹到人们的.脸上，清清爽爽，还有那么一点痒的感觉，很是舒服。

秋天的雨是温柔的。它不像夏天的雨，如同百万大军从天而降，哗哗啦啦，一阵猛过一阵。而是淅淅沥沥，飘飘洒洒，像天女散花。

秋天的雨是美丽的。它给树叶、小草还有红花都洗了个澡，她洗的是那么一丝不苟，把它们身上的泥土冲刷的干干净净。出来一看，呵!好鲜亮的一个世界!

不过有时候，秋雨也很调皮。

它专门滴落在水洼中，当人们从水洼上过的时候，它就向上一跳，跳到人们的衣服上。

有时它还滴到人们的眼镜上，让走路的、骑车的人看不清前方的路，只好停下来把镜子上的水珠擦干净

它还喜欢往雨伞姐姐的怀里跳。跳到上面，先是一弹，接着像滑滑梯一般滑落下去，躲到大地妈妈的怀抱里，一路嘻嘻哈哈。

一场秋雨一场寒，啊，秋雨，你不用那么慌忙，慢慢的下吧!可别让冬天早早的就来到我们身边。

关于秋天秋雨的作文 篇2

秋天的雨，是一把钥匙。它带着一丝清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色海洋。橙红色是给果树的，橙子、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，黄色的，雪白的美丽菊花在秋雨中频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊借来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上了油亮亮的衣裳，杨树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。

秋天的雨带给小朋友的是一首欢快的歌，带给大地的是一曲欢乐的歌。

关于秋天秋雨的作文 篇3

秋天的雨，是一把神奇的钥匙，它轻轻的把秋天那神秘的大门打开了。

秋天的雨是鲜艳、五彩缤纷的。它把黄色给了玉米的皮，皮在风中飘哇飘哇，飘走了夏天的炎热。它把紫色给了圆圆又可爱的葡萄，一粒粒葡萄像一个个美丽的小彩球，飞哇飞哇，飞到了秋天。红色是它给大大的苹果的。红红的苹果像一个个圆圆的笑脸，笑哇笑哇，吸引了蜜蜂和蝴蝶。它把美丽的黄色给了银杏树叶，一片片银杏叶像一把把小扇子，扇来了秋天的凉爽。秋天的雨给桂花姐姐的颜色就更多了，有金黄色的、淡黄色的、米白色的，可丰富了！

秋天的雨有一种非常好闻的味道。苹果甜甜的，香蕉香香的，葡萄酸酸的，可好闻了。还有橘子、橙子，也散发出秋天的味道。秋天的香味都在水滴里呢，小朋友的鼻子常常闻到这种味道。

秋天的雨在提醒小动物冬天要来了。小蜘蛛在加紧织网，小松鼠在急忙忙的寻找榛子。

秋天的雨，给大树带来了惊喜，给小动物带来了美好的生活，给小朋友带来了欢乐，给世界带来了凉爽和舒适。

关于秋天秋雨的作文 篇4

秋天的雨是一台大空调，它带着凉爽，轻轻的，轻轻地，趁你没留意，把夏天的炎热躯赶走了。

秋天的雨是一位画师，你看，它把松柏的树叶画成了绿油油的，树叶像一根根绣花针，绣出了秋天的凉爽，它把枫树画成了火红火红的，红红的枫叶像一只只红蜻蜓。果园里，画师把红色给了苹果、柿子，把金黄色给了鸭梨。路边的野花颜色就更多了，紫红的、淡黄的、粉红的…秋天的雨带来了一片辉煌。

秋天的雨是一位邮递员，他骑着车飞奔在田野、山川，告诉青蛙赶快造房子准备过冬，告诉大雁，排成人字行飞往南方，告诉小松鼠加紧准备粮食过冬。梧桐树叶也收到信了，冬天就要到了，它躲到大树妈妈的脚下过冬，秋天的雨提醒了动物也提醒了植物。

秋天的雨在空气里，在树叶上，在果园里，在田野里。它带来了丰收，带来了喜悦。

关于秋天秋雨的作文 篇5

秋天的雨，是一把人钥匙，它带着清凉和温，轻轻的，轻轻的趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啦飘啦，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子柿子你挤我碰，争着人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨嘀里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭。它告诉大家冬天快要来了，小喜雀街来树枝造房子，小青蛙在加紧挖洞，淮备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的，油条亮亮的衣裳，杨树和柳对的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。

秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

关于考试前的作文500字汇总

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在写作文时没有逻辑性，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编为了满足您的需要，整理了“关于考试前的作文500字汇总”，供您参考，希望能够帮助到大家。

关于考试前的作文(篇1)

一眨眼，半年的时间就从我们身边悄然逝去，期末考试也离我们越来越近了，我的心情也随着越来越沉重了。

每天都在不亦忙乎中度过，每天的时间都紧张地不敢有一点松懈，稍不留神就会错过一个重要的知识点，这一个错过就会产生知识链的断裂，所以我必须打起十二分的精神，眼睛瞪大，耳朵竖起，嘴巴开动，时刻保持终点冲刺的状态。每节课紧张而充实，桌子上的课本资料堆成了小山丘，手中的卷子一张接一张，本子写过一页又一页，笔要多备几支，以备不时之需。课间也要争分夺秒，从最高层（四楼）去厕所，我们要用火箭般的速度跑去，路上丝毫不敢耽误时间，见到邻班好友也不能多言几句，要飞快地跑回教室，坐定后，赶快掏出课本，低下头认真地学习起来。

每节课上，我们都紧随老师的讲解，每个人都神情专注，时而凝神深思，时而颔首展眉，时而顿悟开颜。每天回到家里，家长督促，严格管束，紧张气氛浓厚。随着复习内容的增多，讲解难度的加大，以前的贪玩、懒惰思想也都收敛起来了。考试前的日子真的是难熬啊！但为了期末考试取得好成绩，我们必须全力以赴，一定拼尽全力！

加油，初四的我们！加油，兄弟姐妹们！

关于考试前的作文(篇2)

快要期末考试了，同学们都在紧张地复习，而我却很烦恼，一件件的烦恼事接踵而来。

周末，我早早地写完作业，正准备去玩，妈妈走了过来把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈往回走。回到家一看，爸爸早就摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛变成了倒八字，吧嗒吧嗒地抽着烟，更可怕的是，他的右手拿着一张试卷，不用说，一定是让我做题了。“这些题你会不会？”爸爸大声说道。我拿过试卷一看，都是一些应用题、填空题、选择题、偏难题……我想，哪儿来的这些“破题”，真是烦人！我小声地嘟囔着：“就知道给我增加烦恼，哪有快乐可言！”不料这句话被爸爸听到了，他立即怒气冲冲火冒三丈，生气极了，顺手把桌上的报纸撕了个粉碎，我越发感到不寒而栗，只好脚底抹油——溜了。在家里的烦恼多，在学校的烦恼也多。

上课时，老师一再嘱咐：“要考试了，上课时一定要专心听讲。”说完又开始她的“千篇一律”了。在课堂上老师只点了我一个人的名字，我听了后脸一阵红一阵白，恨不得找个地缝钻进去。心里像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家。一路上脑海里的画面此起彼伏“，做什么事都心不在焉的。回到自己的”小天地“，我趴在书桌前，拖着下巴凝视着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我：考试时会不会有附加题？会不会有操作题？考试时没有灵感不会写怎么办？会不会考砸？

真是烦死了，每天在两点之间徘徊，面前摆着堆积成山的作业，在题海中游荡……

关于考试前的作文(篇3)

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，老师跨进教室，教室里立马鸦雀无声！但是当老师说出下周二考试的时候，同学们又开始交流了，我听见有人说：“考试来的这么突然，谁应付得了！”其他同学也配合她说！但是有几个学习在前面的同学，在位上坐得笔直笔直的！我当然也不例外！班主任说：“安静，刚才是谁说的！考不好！如果你好好学你能考不好吗？了，请大家拿出英语书，一定要为这几天做好充分的考前准备哦！”

英语课下课了，可是我的心还是很害怕！就怕考不好！好了，不说了，拿出数学书吧！我早已做好准备！可是上课了，来的竟是语文老师，我一时会不过神来，住了好一会，才知道了，上一次语文老师出差，数学老师把语文老师的课差不多都要过去了！可是我的心里还是挺高兴的，因为我喜欢语文，我找出语文课所准备的东西，把数学书放到书包里！

我积极回答老师回答的问题！但是下课了，我一看下节可敬是美术，我的心里甜滋滋的，因为上完美术下午就有体育，我开始沉浸在幸福的海洋！

上课了，语文老师又来了！我一想，对，老师上次出差，把作文课给了美术课！我的天啊！这么多的语文课我啥时候才能休息？

我想，老师们，你们越抢我们的外科，我们就更考不好，因为，我们也需要休息，请你们思考思考我们吧！

关于考试前的作文(篇4)

求职应聘面试自我介绍3尊敬的各位面试官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我的爱好是画画，最爱画胖猪了。可是我画的时候，总是把水彩弄不见了。妈妈叫我马大哈。还有每次语文考试都没拿到100分，老师在我的试卷上写马大哈。还有一次洗完澡，我接了一盆水，我要水把泼到身上，却泼到妈妈身上，妈妈又好气又好笑，只好叫我马大哈。

出于我笔下的作文经过细心地雕琢，被老师手上的红笔镶上了一串串的光环。还记得，万籁俱寂时，伴孤灯一盏，我伏案为一段精彩的收尾而苦思冥想；还记得，周末假日时，坐书馆一角，我沉迷于现实与幻想打造出的世界里难以自拔；还记得，偶遇美文时，抄妙语一页，我反复琢磨作者何以能妙笔生花？为了在花期绽放得无比绚丽，我选择了用汗水浇灌自己。

因为这件事，在一段时间里我就干脆什么都不干，就死死的盯着他看。在那一次语文考试中，我取得了第一名，从讲台上走到座位旁的一段距离，旁人都盯着我看，我却仍死死的盯着他，用凄怨、悲伤的目光看，什么都不管，什么都不顾，只有那让人绝望透顶的哀凉。

关于考试前的作文(篇5)

还记得一年的期末考试，我无比紧张，在考试的前一天，我就为明天的考试担忧了。

我有一个好朋友，每当我伤心、难过、焦急的时候，她都能看破我的心事，还来给予我鼓励和安慰。

一个学期又飞快结束，迎来的是压力山大的期末考试，那一次的考试，我非常头疼，从考试前一天就开始担忧，她觉察了我的心事，在放学的时候，我一句话也没说，心中很焦急，她走过来对我说：“王婉茹，答应我，明天一定好好考！”我沉默了，心里却在想，那如果没考好怎么办呢？还没等我多考虑这些如果、可能，她马上给了我一个无比温暖的拥抱，并对我说“我相信你的，我们拉钩。”就这样，我终于安心了。到了考试的那一天，我来的很早，比往常来的早，我拿着课本，找一个安静的地方去复习，没过多久，她来了，给了我一颗糖，说“我的糖，有魔法，能保你考个好成绩。”

这一次的鼓励让我记忆深刻，这一次的糖也是我吃过最甜的糖，我很感谢有这样一个好朋友，能时刻陪伴我。

时光有你，记忆成花。谢谢，小万同学，希望毕业以后，我们还是，打不走、骂不开、吵不散的好朋友！

也谢谢你让我的回忆中有你，让我的回忆多姿多彩！

关于考试前的作文(篇6)

不知不觉，已经到了六月底了，我们学校很快就要迎来一年一度的期末考试了，在期末考试前，可是一段非常痛苦的日子。

因为期末考试，对于一个四年级的小学生来说，未必要承受莫大的压力。6月26日到6月27日要考六科：语文、数学、英语、自然、思品、社会，真麻烦!

今天是星期天，照老师的规定，我应该乖乖在家复习、读卷子，可我哪儿有那个心情啊!这几天读卷子就读得口干舌燥了，回家喝开水都要喝五、六杯，我才不要读呢!虽然我在班里语文成绩优异，但并不是像老师那样夸大口海：我每天都会乖乖复习、预习功课。我每天都会守在电视机旁，偶尔打广告时翻翻书。因为我的记忆力比较好，所以考试的成绩当然可想而知。数学只要上课认真听讲，脑袋瓜活跃，考试仔细，100分就向我招手了。每当得高分时，我并不会骄傲，我也不会谦虚。我的生活一般是：累了就倒头睡觉；饿了就抓起零食吃；闲了就撒丫子和小伙伴玩……只要开心就好。

可是我不可能这样了，因为我的小学会有考试。我的快乐因考试而变得烦恼了。我的成绩代表不了什么。我真心地希望：考试，你不要再困扰我了。我希望有一种平淡而有味的学习生活：一个学生应该过的生活。

在期末考试前，我的心里非常的烦，要复习，还不能玩，多以我非常的复杂，不过，我知道，期末考试是对我这学期学业成果的检验，我一定要考好它。

关于考试前的作文(篇7)

眼看就要期中考试了，我同门肯定都在想：这次考试，我一定要考一个考成绩！你想考一个好成绩吗？想吗？那就让我来给你说说吧！

语文：

语文是很简朴的，我们班同学的最大弱点就是：阅读理解。一看到阅读理解轻微难的题，我们班的同学们就不会了。现在让我给你说一个宝典吧！遇到阅读理解困难无需怕，要保持冷静！不能太浮躁，在保持冷静的情况下要一遍又一遍当真地读题。肯定能把这道题的谜底给写出来。假如遇到在短文里找谜底的题看短文的时候不要太粗略，要认当真真仔仔细细的看，然后就能写下了。

数学：

当考数学时，数学大部门的题都是来自于数学书和数学训练册上面的题。要不就是把训练册或书上的题给改编了。你要是不会的话就根据老师讲的题的算式给改编一下。假如你会这道题就不算什么了！

英语：

英语都是书上的一些重点。你只要把书上的课文、重点句、单词背的滚瓜烂熟了你考英语保证你没有一点点的问题！

最后，我在这儿衷心祝愿大家考一个好成绩！

关于考试前的作文(篇8)

其中考试快马加鞭的赶来了，而凌芯渊的成绩一直不稳定，她开始嫉妒熙伦这个一心只爱她的朋友，无知的熙伦居然没有半点察觉，她太相信凌芯渊了。在熙伦又在孜孜不倦的复习时，凌芯渊装着不在乎还带着一只傲娇的语气道：反正你学习那么好，不复习也是可以拿个名列前茅的！熙伦觉得凌芯渊对她是忠心的就减少了大量复习工作，但还在进行少量复习工作，凌芯渊见状，便多次劝阻熙伦，熙伦在最后一次听了凌芯渊的话，结果成绩直线下降，凌芯渊则暗暗复习。

新语文老师周末布置了篇作文。很好，对于我这种一直定位于文科生的学残，作文一事，我向来都是抱以极大热忱与兴趣。回家后凭借如日本对开发东北三省的无限热情，一鼓作气写好作文初稿，几次修改，数番改订，最终定稿！

虽然并不是很长时间，但是你的果断让我感动，犹记得当时心里莫名的忐忑和得到肯定答复之后的喜悦，就像自己在网上发表的第一篇作文被读者认可一样，难以形容的开心；虽然你的话并没有什么安慰作用，但是对我来说，已经是莫大的安慰了，至少我不会在那一个多小时里胡思乱想；虽然最后还是没有跑步，但是自己的心情平复了许多。跑步，只不过是一种发泄的方式罢了。

关于考试前的作文(篇9)

我经历过无数的开心事，但也有许许多多的烦恼，其中考试前的烦恼最让我烦恼。

每次考试的前一天，我就会坐立不安，总担心自己考不好，受老师批评，受父母责骂。于是老想着第二天怎样去考试，可能会有怎样的标题问题，自己会不会失手……

上课时，老师组织我们温习学过的知识。本来我预备认当真真去听，认当真真去思索，认当真真去做一做。但不知怎的，老是不觉的想到第二天的考试，从而导致根本听不进老师讲些什么，也弄不明白自己在干什么。于是很无奈地挨到下课，又挨到放学。

已经知道白天什么都没温习到，晚上应该自己当真温习重点知识。吃完饭后，回到房间。希奇的是，只要一拿起笔，一捧着书，就有会想到第二天的考试。自己也曾告诫自己：“先别想明天。”但是“明天”就像影子一样，牢牢随着自己……不知不觉又到了晚上12点，只好上床休息。平时一上床就睡着了，可是现在心却还想着考试，良久不能入睡。总要等良久良久才能真的睡着。

第二天拖着疲劳的身子匆匆的赶去考试，老是没什么掌握考好。看看旁边的同学，他们决心信念十足的样子，更让自己紧张的不得了。一紧张，结果就可想而知了……

关于种土豆作文500字汇总

下面是小编精心收集整理，为你带来的关于种土豆作文。

关于种土豆作文【篇1】

我从厨房里“拯救”出了两个土豆，为了再次体现它们的价值，于是我把两个发芽的土豆分别放在一个没用的纸盒和一个盆子里。在盆子里放入沙土，埋进土豆，浇一杯水，在盆子里的土豆算是安顿下来了，以后每天按时浇水就可以长大了。然后拿出准备好的纸盒，在里面用硬木板设计一套迷宫，在迷宫的一边放进土豆，在另一边打一个洞，把洞朝着太阳，土豆就可以生长了。

把土豆放好以后，我每天都去看看土豆有什么变化，并且按时浇水。一天、两天、三天……，十几天过去，我发现土豆们的嫩芽已经长的有5厘米多长了，几根嫩芽连成一团，好像大海里的小海星。再看看它们的嫩芽主茎，已经由深绿色变成一种波菜红。原来的芽又从淡绿色逐渐变成深绿色，刚长出的嫩芽是黄色的，不几天，黄色变深，主茎上长出像石榴籽的东西。这种东西一长出来，嫩芽就变绿了，就又会从淡绿色到深绿色，最后也像主茎那样生根发芽。

我希望盒子里的土豆能冲出黑暗，找到光明;我希望盆子里的土豆能够茁壮成长。真盼望那一天的到来!

关于种土豆作文【篇2】

星期天的早上，我跟爸爸在楼下玩，突然看到地上有几个土豆。我脑子一转，很想知道土豆是怎么长成的，正巧我的泡泡希望种子一直没能破土而出，于是我提议把这几个土豆带回家养着，爸爸很高兴的同意了。

说干就干。我回到家里，找到一个花盆，约上爸爸一起，准备从楼下挖一些泥土。爸爸告诉我，土豆的生长对土也有一定的要求的，要挖一些有肥料的土。我好奇地问爸爸：哪些土有肥料呢？爸爸对我说：远在天边，近在眼前啊！落下的树叶就是一种很好的肥料！我顿时明白了，就去找了很多落叶放在土中，然后将土豆放进去，再盖上一层薄薄的土，接着给它浇水。爸爸点点头，说这样就可以了。啊，原来种土豆这么简单呀！我擦了一下汗说。爸爸说：不对喔，每天你都要来关心它，给它浇水，让它晒太阳，这样它才能健康成长！我若有所悟地点了点头。

接下来，每天我一放学，第一件事就是来看我的种子，然后给它浇点水。大概一个星期，我就发现它们发芽了。土豆芽的生长速度非常快，发芽没几天就有我的小腿那么高了。我高兴极了，忍不住喊道：快看看我种的土豆，长这么高了！这一小把绿意浓浓的叶子，真是让人舒服

它每天都会用它的成长给我带来惊喜，我每天也会来关心它，给它修枝、除草、浇水。虽然我现在还不知道它最后会长成什么样子，但是我非常期待喔！

关于种土豆作文【篇3】

午饭后，我正在看电影《龙猫》时，妈妈告诉我外公捉了一只可爱的七星瓢虫，我立马放下电脑跑上楼，可我来迟了一步，七星瓢虫飞走了。我很沮丧。

这时，一旁的外婆说：岚岚，快来，我们一起种土豆吧！我一听要种土豆，连忙跑了过去，询问外婆土豆应该怎么种，她把步骤告诉了我，我就按步骤开始种土豆了。

首先，准备好盆和泥，用两个手指挖一个洞，选一个粗壮的发芽土豆；其次，把土豆放进洞里，把土盖在上面按压紧；最后，要给种下去的土豆浇水。虽然种好土豆以后，我满手是泥，衣服也弄脏了，但心里却很开心，这是我自己亲手种的。

第二天早上，我迫不及待地冲上楼，看着自己亲手种的土豆，感觉它好像已经有点点长高了，我开心极啦！对着土豆芽喃喃自语：小土豆，你们快快长大吧，长大了就是一道美味的佳肴了。

同学们，请记住：劳动最光荣！

关于种土豆作文【篇4】

今天，我的奶奶带我去我家的菜园，教我怎么种鲜嫩多汁的土豆。

说到种土豆奶奶可是个老手了，我听说奶奶以前天天种鲜嫩多汁的土豆，爸爸吃的连看到土豆都想吐，但是奶奶还是不停地中馅嫩多汁的土豆，因为那时候土豆是他们唯一的配菜。

奶奶叫我在旁边看她怎么种土豆，奶奶先用铲子挖一个小坑，然后把发芽的土豆放进去，再用铲子把土盖上，接着奶奶拿着一个带着绳子的桶，慢慢的走近井边，把带着绳子的桶放下去。一提上来满满都是水，奶奶再把很多水的桶提到种土豆的地方，用花洒给土豆浇水。这样子土豆就种好啦！奶奶还告诉我，土豆只要每天都来浇水，施肥，土豆就会慢慢长大。只要土豆的叶子长到很大就说明地下有几个土豆，就可以把它挖出来了。

我照着奶奶的方法做。我浇水的时候想：要是我浇多一点水，小土豆会不会长得更快呢？于是我每次都多浇一点水。想着小土豆可以快快长大。几天后，我发现奶奶的土豆发芽了，而我的土豆却枯死了。为什么呢？我问奶奶：“奶奶为什么您的土豆发芽了，而我的土豆却枯死了呢？”奶奶摸了一下我种的土豆的土。不紧不慢的说道：“你的土豆由于浇水浇的太多了，所以枯死了。土豆其实只需要一点水就可以了。”

从那以后，我每次都只给我的土豆浇一点水。决不多！后来我的土豆慢慢长大了，我一挖开种土豆的土。发现有很多非常大的土豆在里面，我高兴极了

我终于学会了怎样做土豆，耶！太棒了！

关于种土豆作文【篇5】

我家有一块农田，外公外婆每天总是在忙活这几亩农田。

今天，我和姐姐被外公叫来，帮忙一起干活。

我们答应了，回去准备准备就过来一起种土豆和盖薄膜。

种土豆开始了，我们急匆匆地来到了田里。外公外婆在我们来之前，早早地挖好了坑，就等我们来了。外公给我们装了一大堆切好的土豆种，上我们一个一个地扔进坑里就可以了。我扔二排，姐姐扔一排，我和姐姐经常会扔出坑里，浪费了许多宝贵的时间。我们在干活时，外公外婆也没闲着，也在拼命干活，撒化肥，四人同时

干活，果真快了许多。

我们终于撒好了土豆种，坐在一边的小棚棚里玩呢！可是外公外婆还在干活。

过了好久，我们才有活干，盖薄膜开始了。盖薄膜是我们最喜欢的“工作”，顾名思义，薄膜就是薄薄的膜，我们先拿住各自的一端，使劲往前拉，外公说停时，我们就要停下来，帮外公他们，拿起土堆里的土块压住薄膜，等他们来了就继续。就这样，一直干到了太阳落山才结束。

呼！终于干完了，腰酸背痛脚抽筋，唉，想想外公外婆，从年轻一直干到现在，从没听他们喊过一声累！

[精品]关于老师的特点的作文400字汇总

读书笔记吧相关专题：“老师的作文”。

关于老师的特点的作文(篇1)

当我首次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来大家和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给大家支持和鼓励，平常张老师一直细心的教会大家，犯了错误，她把大家叫到办公室严肃的跟大家讲道理，在考试前，张老师又一直会三番两次的提醒大家要细心的做题、检查。由于我的粗心大意，张老师常常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取常识。

老师啊！你那样辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自身。直到把我们的常识全部交给大家，她才放下心来。这个时候让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

张老师啊！这几年您一直辛苦的照顾大家，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了！”。

关于老师的特点的作文(篇2)

她，中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是谁吗，她就是我们班的语文老师——牛老师。

牛老师讲课讲得非常好，语言流畅。一次，牛老师讲《拉萨的天空》这一课，我听着牛老师读的时候，仿佛我到了拉萨，身临其境，牛老师念到哪，我就看到哪，就这样一幅美丽的图画出现在我的脑海中。

牛老师批改作业就更厉害了，就像老鹰捉小鸡一样，那些细小的错误总是逃不过她敏锐的眼睛，总是能一下子纠正我们的错误，并告诉我们合适的解决方法，这样对我们的学习提高就更快了。

牛老师不仅用她一丝不苟的工作态度深深影响着我们，而且也很关心我们。有时候同学在学校生病时，牛老师总会给他喝水吃药，还要告诉同学的爸爸妈妈，帮助他及时回家休息。瞧，牛老师多好！

有人把老师比作燃烧的蜡烛，无私的奉献自己的光芒，牛老师就是这样一个给予我们无限关怀的人。

牛老师，我喜欢您这样的好老师。

关于老师的特点的作文(篇3)

在我读小学这六年里，我换了很多老师，六年里我有两个老师让我的成绩突飞猛进。一个是脱老师，一个是史老师。

史老师有一头黑白黑白的短发，一幅瓜子脸、一个高高的鼻梁上架着一副眼镜。我们的老师还有一张大嘴，不知道是天生长出来骂我们的，还是别的什么理由。

从刚开始的陌生到现在的朋友，从开始的害怕到现在的熟悉，您陪伴我们经历了多少磨难，多少坎坷，多少风雨，而最终的成功或许就在前方。

史老师的规矩很多比如：我们史老师说话声音很大，有时和我们一起读书时，我们三十六个人的声音还没老师一个人的大，读完书后全是老师的声音，我们在读什么都听不见。我们老师规矩很多，比如上课不能说话；课间不能在教室里吵闹；教室里要保持安静；教室里不能有垃圾

老师，他们是一个伟大的人，我们将来的成功也是您们教导的成果。老师，他是我们的生命中最重要的人，沒有老师也就不会有我们的将来。

关于老师的特点的作文(篇4)

人们都说老师是人类灵魂的工程师，也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。我的老师名叫梁仙叶，中等身材，波浪形短发，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一小便露出一排雪白而整齐的牙齿，记得刚开始上课的时候，我胆子特别小，课堂上老师提问题的时候，同学们都一个个争着回答问题，我也想举手，可是我不敢。

记得有一次，老师让我们用只有.....才能......造句，我也是迟迟不敢举手，心里不停地念叨着，千万别叫我，可是老师偏偏叫了我，我慢慢地站起来，低声的说道：“只有好好的学习，才能取得好成绩，”没想到，梁老师高兴地说：“董静，董静，你真棒，”虽然这是老师不经意的一句话，却给了我学习上大胆发言无比大的动力。

老师每天都很辛苦，要为我们批改大量的作业，还要给我们备课。我们受到了梁老师慈母般的关怀。老师，我爱您，我一定会用优异的成绩来报答您的，我是不会让您失望的。

关于老师的特点的作文(篇5)

我的语文老师是匡老师，匡老师是我的班主任，匡老师的脸是瓜子脸，头发很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜欢匡老师和蔼可亲，因为我每次作业和其它的什么没做好，她都很和蔼可亲的跟我说。

有一次，我的作文忘记带了，我的组长吴欣怡问我问了好久，吴欣怡和彭星如不想等了，就去告诉匡老师，匡老师知道了，让吴欣怡他们告诉我让我去语文老师办公室一下，我还没有进去就上课了，正好匡老师也出来了，那一刻，我很紧张，就怕匡老师批评我，但我还是坚持，但匡老师说的时候声音特别温柔，到那个时候我一点也不紧张了，匡老师问我的时候，但我还是不敢回答，但老师跟我讲道理，但我最后还是不敢说，但匡老师努力的跟我进道理，最后说了。匡老师问我为什么让吴欣怡等那么久，如果你还慢一点你们那组就不能加分，就因为你不能加分，就会把你踢出去，你就只能一个人孤独的一组了。

我喜欢语文老师，但我最喜欢语文老师和蔼可亲的样子。

关于老师的特点的作文(篇6)

丁老师是我的作文老师，他的教学方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的头发短短的，还带着一个眼镜。

丁老师上课时很幽默，在说枯燥的知识点的时候，总是能突然说出一个笑话，打一个趣，让我们哄堂大笑，使课堂气氛一下子欢快了起来，而我们又能高效地明白知识。

虽然课堂比较欢快，但课堂纪律也不会太差，一是同学也不愿破坏这美好的课堂，二是丁老师也会让调皮的同学罚站。

这个学期，丁老师为我们制作了一本笔记本。他先讲一些小故事，来说出故事中的知识点，并让我们记。这样我们既可以防止上课分神，也可以让我们多一个课后复习的机会。说完小故事后，丁老师就会出一个题，让我们写一篇作文。写完了作文，他还会批改我们的作文，指出我们作文中的错误和不妥之处。

丁老师既幽默又负责任，我很喜欢上他的作文课。

关于老师的特点的作文(篇7)

老师，一个无私的职业。有人说，老师是春蚕，吐不尽绵绵情丝，至方休入；有人说，老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空；也有人说，老师是朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地……

记得有一次，在五年级的时候，我的老师在周末时间布置了许多的作业。回家后，我随随便便地就把作业写完，轻松地过了一个周末。谁知，星期一我的语文老师来了个突击测试，并说许多试题都在周末作业这里布置过，我后悔了——没有认真完成作业。果然，成绩不理想，郭老师询问了我的情况并教导我不能抱怨，不能贪玩，要以学习为主。

之后，我不再贪玩，无论布置多少作业，我都保质，保量的完成，我想对您说：如果没有您，或许我会自暴自弃；如果没有您，或许我会沉迷贪玩；如果没有您，也就可能没有今天的我。

我永远也忘不掉您——郭老师。你辛苦了，感谢对我的教育！

关于老师的特点的作文(篇8)

我的老师有一双聪明漂亮的大眼睛。老师每次转眼睛，马上就有答案了。

这些眼神表达的意思有很多：各方面都好的学生为班级争光，老师的眼神是赞美和开心；成绩差的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的学生上课不认真听讲，老师的眼神是责备和愤怒。老师总是有自信，鼓励，赞美的眼光。我和很多同学都获得了老师眼中的自信和快乐，所以我们在学习上一直很开心，很上进。我在老师眼里看到了一线希望，获得了知识的力量。老师的眼睛就像山间流淌的小溪，滋润着我们知识的种子。我记得有一次，我在课堂上没有完全理解一个问题的时候，下课就问老师。老师认真仔细的讲解了一遍，告诉我这道题怎么样了，然后给了我一个更深层次的问题来拓展思路，最后给了我几个类似的问题让我去做。当时看到老师的眼神是鼓励和赞许。

我喜欢老师的眼睛，因为我可以从他们身上学到很多东西，因为老师的眼睛总是可以和我一起成长。

关于老师的特点的作文(篇9)

我有一位陪伴了我三年的老师———陈老师。她烫着卷发，戴着一副圆眼镜，很像一位女学者，长着两颗洁白的大门牙，同学们都说和我的门牙差不多。陈老师平时尊重我们每个同学，从不轻易伤害我们。

有一次上课，我忘拿本子了，主动站起来告诉老师，老师什么话也没说拿起电话打给了妈妈，我害怕极了，只听到老师说：“赶快想办法把你儿子的作业本送过来。”不大一会儿，奶奶送来了我的作业本。老师从奶奶手中接过作业本，发现我上次的作业还没有做，这时她慢慢抬起头来，眼神不像刚才那样，变得严厉起来，问我原因，我结结巴巴一五一十地告诉了实情。她举起手准备打我，

此时，我的眼泪已经出来了，两腿发抖，只听到老师说了四个字：“下不为例。”我回到自己的座位上，心想：老师真好，今天给我给面子了，以后，我一定要听老师的话，好好学习，按时完成作业，得给老师给面子啊！

关于老师的特点的作文(篇10)

有一位老师，她长着一头乌黑的头发。一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛。她是谁呢？她就是我们的班主任钟老师。

钟老师上的语文课生动有趣。她读书读得非常有感情，非常好听，像是播音员似的。钟老师的字也写得很漂亮。不管是粉笔字，还是毛笔字，都写得刚劲有力，非常美观。老师写完字后，同学们都竖起大拇指，羡慕极了。

钟老师很有责任心。有一次，我语文考得不好，很难过，无精打采。钟老师发现后，亲切地与我交谈，并和蔼地说：“不要伤心，知道哪里存在问题，好好学习，下次考好就行了。”我不好意思地说：“谢谢老师，我一定努力，争取下次考好。”

钟老师很关心我们。有一次上语文课，我不仅肚子疼，而且呕吐了。钟老师拿出面巾纸帮我擦嘴，把地上呕的东西弄掉，又打电话通知我的爸妈。我感动极了。

这就是我们的钟老师，我们每个同学都很喜欢她。