写下雨场景的作文合集。

提到作文，大家应该都不会感到陌生的，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，优秀的作文是一种好的参照，你想通过作文表达什么呢？为此，你可能需要看看“写下雨场景的作文”，相信你能从本文中找到需要的内容。

写下雨场景的作文(篇1)

今天是周末，早上起来，就下起了蒙蒙细雨，我打开窗户，一阵冷风吹来，吹过了我的小耳朵，我大声喊了一声，真舒服啊！接着一滴一滴的雨落到我的鼻子上。我把我养的那盆花拿过来，放到了阳台上，让他们知道这雨是多么美丽，一路它们像是在笑，舞动着自己的叶子，小雨渐渐地变成了大雨，路上的行人还用两只手撑着伞呢，我心想这雨就像我们人一样，从小变成大。这是不是跟我们人很像呢？

我和妈妈来到了楼下，准备送我去写作文班，这时雨更大了，像是很兴奋，雨滴打在雨衣上发出了好听的声音，像是在给我们放音乐呢，我举起了双手，雨水落在手上感觉跟冰一样的冷。我对妈妈说：“您喜不喜欢下雨啊？”妈妈说：“不喜欢，是因为雨给大家带来了许多不方便，骑车要穿雨衣，走路要打雨伞。但是雨也可以给我们带来好处，我反驳到。妈妈又说：“每个事物都有自己的优点和缺点，即使是大自然也有缺点，比如现在的雨可以灌溉农作物有利于植树造林。还可以减少空气中的灰尘，降低气温，冲走地面垃圾，稀释有毒物质，净化环境等等。但它也有坏处，雨水多了导致交通堵塞，引起路面打滑，从而造成车祸。

在妈妈的讲解中让我知道了，每一个事物都有两方面的，有坏处也有好处，不要光看好处，也要看看坏处，相互对比。

写下雨场景的作文(篇2)

嘘！天空上好像发生了什么事情。

太阳在空中踱来踱去，他向来都是这样，从不安分守已。他东瞧瞧，西看看，一场灾难又要发生了。

云姑娘们三三两两聚在一起，谈论自己的美白经验，不忘炫耀一下自己的皮肤。

太阳似乎在一旁盘算着什么，不时露出阴险的笑容。

“贵客啊！有空来我们这儿。”太阳走向云姑娘们，云姑娘们纷纷避开，她们可不想让太阳把她们的皮肤晒黑，尽管涂了很多防晒霜，可面对太阳的光根本无济于事。

“大家别看了我像灾星似的，我不放射大量的太阳光不就行了，其实有时候一个人也挺孤单的。”太阳俏皮地冲着云姑娘们眨眼，并装出一幅十分可怜的样子。

云姑娘们哪容得太阳这么一说，心一下子就软了下来，小心翼翼地接近太阳，后来大家渐渐放松了警惕。谁知道这时的太阳在打什么鬼主意呢，只见他正悄悄地释放太阳光呢！云姑娘们并没有发现，依旧在那儿谈论。

没过一会儿，太阳旁边的一位云姑娘很快被晒黑了，她生气地望着太阳，气得脸更黑了。大家都傻了眼，只有太阳在那儿捧腹大笑。许多云姑娘为晒黑的云姑娘打抱不平，可没料到一接近太阳，自己也被晒黑了。

几位晒黑的云姑娘在一起，气愤地盯着太阳，不知是哪位云姑娘大声哭了出来，其他的人也跟着哭了起来，豆大的泪珠从天空中落了下了。

“好不容易变白在皮肤又黑了！

写下雨场景的作文(篇3)

该上课了，刚下楼，只见天空黯淡，下着绵绵细雨，姐姐觉得雨不大，就没有拿伞。路上，雨越来越大，一会儿落在额头上，一会儿砸在眼镜上，溅起了各种各样的水花。

我飞奔向学校，雨滴打得我满脸通红，好像一个红苹果在雨中奔跑。刚到学校，前脚刚踏进还没两秒，外面哗的下起了暴雨，不一会儿，雨水淹进了学校，开始向教室“进军”，屋顶的排水管也开始漏水，雨水已经将下水道堵了，老师让我们集体扫水。一会儿排水管堵了，需要人疏通；一会儿接雨水的桶满了，需要人倒水；一会儿屋顶漏水了，需要人补。仿佛学校就要被淹了。

同学们各忙各的，谁都顾不上谁，老师累的满头大汗，同学们个个汗流浃背。

谁知，下水道突然往外冒水，把教室的学习工具都淹了，让我们的工作量又增加了。下课了，下水道还堵着，仿佛老天不想让我们回家，望向人行道，人们都加快步子，生怕被大雨淋湿。可是可怜的我们只能呆在学校，回不了家。

慢慢的，雨越下越小，又回到了原来的绵绵细雨。

写下雨场景的作文(篇4)

喜欢下雨，因为这样的雨，这样的天气很像我的心情。说起来很怪，我的情绪一般都不会因身边的事物而影响，可唯独下雨。只要一下雨，我都会看到雨思绪万千，即使会忧郁，但自己却还是那么喜欢它。

每逢下雨时，我一个人静静地坐在窗边，听着淅淅沥沥的雨声，一直看着雨心里则嘀咕下大点，再下大点，之后就像欣赏某种很珍贵的物品。看着窗外撑着伞行色匆匆的人们和在雨中咒骂的人们；看着雨水轻快的身影，愉悦的跳动在伞上，缓缓地沿着伞的弧度向下悄悄的离去。

下毛毛细雨时，我喜欢独自一人站在空旷的角落里，静静享受细丝般的雨轻轻抚慰脸颊的感觉，就像离别已久的亲人在此刻回到身边的幸福感觉。喜欢雨水淋湿我的衣服，会觉得我是这世上最幸运的孩子，有着很多人的疼爱。

雨是最伟大的舞蹈家，它时而优雅、时而豪放、时而热情。若是下毛毛细雨，它就像柔情的少女，舞姿轻盈、优雅；若下倾盆大雨，它的舞姿利落、豪放、强劲有力；若这雨不缓不急，它的舞姿充满活力、显得热情。

我喜欢雨，喜欢听雨声，喜欢看下雨那种蒙胧的意境，心灵也会远离尘世的浮华尘嚣，让自己在雨中去感受生命的流动。

雨，你是不是天生就有着忧郁的气质，为什么看着你，我也会忧郁，并深深的喜欢你。

写下雨场景的作文(篇5)

下午第一节课，我们正沉浸于冯动听的课堂中时，“轰隆隆——”窗外响起了如敲鼓般响的雷鸣，雷公毫不吝啬地敲着大鼓，一声接着一声，我们习以为常，毫不在意，紧接着，“嘶啦”一道闪电划过，仿佛将天划了一道大口子，风爷爷也敞开“装风”的袋子，风如虎啸，“呼呼”地刮着。

谁知，天阴暗下来后，外面传来了不仅仅是大“哗啦哗啦”在屋顶上滑滑梯的，还有“乒乓乒乓”的怪声，这是什么？

我们好奇地向窗子外张望，竟然是下冰雹了！一个个大小如乒乓球的冰球从天而降，“啪啪啪”毫不留情地砸向大地，树木、花草被打弯了腰，无精打采地耷拉着脑袋。此刻，我们虽坐在里，心却早已飞到了冰雹身上。一下课，各班迫不及待地冲出，不顾淋的后果，奔进雨里，踏上草丛，争先恐后地拾冰雹，我端详着手中晶莹剔透、大小不一的冰球球——这就是所谓的冰雹啊！这是我有生以来第二次见到的它！

在上课铃声中渐渐消失，校园内只剩雨“淅沥淅沥”的独奏曲……（顾芯瑜）

写下雨场景的作文(篇6)

星期六的早上，我被窗户的响声吵醒了，拉开窗帘，看见外面的天阴沉沉的，风很大，吹得窗户哐哐直响，玻璃上还挂着小水珠，啊，外面下雨了。

就在我看外面天空的时候，突然雨点变大了，打得窗户啪啪的响。老天爷像小孩子的脸，说变就变，一哭，就立马狂风暴雨。

外面的雨越下越大。我就想，要是我在外边，打着伞都没有用，一定会淋成落汤鸡。还有那狂风，吹得窗户直响，我感觉要是在外边，都能够把我吹到九霄云外了。

渐渐的，雨声小了，狂风也消失了，天亮了起来。我打开窗户，清新的空气扑面而来。抬头看着天，太阳也渐渐露出云层了，远远的看见天上还挂着一道彩虹，非常好看。

我低头看向草地的时候，看见有蝴蝶在飞，远处还传来蝉的叫声。风雨过后，一切都看起来更加美好了。

写下雨场景的作文(篇7)

春回大地，万物复苏。春天是一个充满活力的季节。

董爷爷完成任务默默离开，春小姐悄悄来。她把许多顽皮可爱的精灵分散到世界上。春姑娘挥动魔杖，突然春雷隆隆：“春天来了。植物打扮，让小动物欣赏自己！”隆隆声。春姑娘挥动魔杖，许多小精灵钻到地下叫醒小草。草打着哈欠，伸着懒腰，从土里探出头来，春姑娘把它们染成嫩绿色。

春姑娘挥舞着魔杖，许多精灵走进果园，跑进大森林，让他们长出绿色的枝叶。

突然春小姐和小精灵一起跳进竹山，不小心把竹笋吵醒了，竹笋不情愿地探出了尖尖的脑袋。

春姑娘再次挥动魔杖，让最美的柳树萌绿了。她让春风轻轻地吻着柳枝，柳枝就会有节奏地摇摆。亭亭玉立的柳树能有资本在大家面前炫耀吗？

春女见大地绿，挥魔杖。精灵们正在催促桃花、梨花、樱花和油菜花。所有的花朵都绽放着迷人的笑脸！许多五颜六色的蝴蝶站在美丽的花头上，仿佛在赞美花朵的美丽。许多勤劳的蜜蜂在花朵上跳舞、采集花粉，花朵陶醉了。

在春天的环境里，小溪“叮咚叮咚”地流着，小鱼们活跃在水面上，有时还会吐泡泡，仿佛在说：“春天真美！”青蛙们在田里开演唱会，“嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”仿佛在说：“春天夸一个！”鸭子在池塘里叫，“嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”仿佛在说：“春天夸一个！”鸟儿在空中唱着春天的赞歌：“春天好美，春天好美……”

啊，大自然真美，春天真美！

写下雨场景的作文(篇8)

大部分人都不喜欢下雨，因为下雨天出行很不方便。可是，我却喜欢下雨天，天天盼望着下雨。这是为什么呢？

这学期，体育老师答应我们，如果遇上下雨天，就让我们在教室里看一部动画片。所以，从老师许诺的那天起，我就热切地盼望下雨天的到来。

我每天起床第一件事，不是赶紧穿衣服，而是打开窗户看天气，看有没有可能下雨。俗话说得好：“天上钩钩云，地上水淋淋。”可惜我看不出天上是否有钩钩云。上学路上，我一边走，一边看看路边有没有蚂蚁在搬家。俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”在学校上课时，我都没心思听课，眼睛老是向外看，希望快下雨。为这事我没少被老师批评，说我上课老走神，眼睛总往外面看。为这事，我回家也挨了妈妈不少训斥。放学回家时，我老是不停地问奶奶：“奶奶，你的手机上天气预报说明天什么天气？”奶奶总是回答：“晴或多云。”每次听到后，我总像泄了气的皮球一样浑身没劲。每晚的天气预报，我总是一次不落。可是为什么老是不下雨呢？我从热切期盼中慢慢冷却，心里非常失望。是不是体育老师和老天爷串通一气的呢？体育老师可真“神”了！这时我想，我要是孙悟空就好了，去东海龙王那里串串门，请他帮个小忙，只要我们一上体育课就是下雨天，那就太好了。可是估计要是那样，体育老师就要反悔了。唉！为了等下雨，我都快走火入魔啦。

妈妈说，秋天本来天气就干燥，下雨天不太多，但是总会下雨的。所以，我一定会等到下雨天。

写下雨场景的作文(篇9)

一滴小雨点在我摄影的时候落了下来，被我的镜头捕捉到了。那是在雨点的身影掠过我身旁的时候，我像猎人那样捕捉到的。

可以透过绿色的叶子和黑色的枝干，看到这个熟悉的身影，是那样平凡、朴实。虽然它拥有一身亮晶晶的衣服，但却只有我去注意它们。其他的人注意到的只是下雨了，要赶快回家;我注意到的却是雨点给我带来的雾蒙蒙的美景，呼唤我留在这儿陪它们。

你们下来干什么?是天宫太闷了吗?还是因为这里风景好?还是想和地上的人们打个招呼?我隐隐约约地看到它们透露出一丝笑意。是我猜对了吗?还是让我等你慢慢回答?这一切成了一个谜。

我住的地方，是人间清暑殿，那你们住的地方是什么样的呢?是天上广寒宫吗?你想住在这儿吗?我能到你家去吗?雨点们似乎在告诉我，它们也有这样的愿望。

雨点急着下来，所以才会如此不安分地留在我的照相机里，像一只刚被抓住的狮子，被放在铁笼里。于是，才会如此不安分晃着我的眼睛，像一只想挣脱绳子的苍鹰。

地面上铺着绿地毯，那是你们的杰作，你们可以打败一切鲜红嫩绿的花朵与树叶。你们如此坚强，让我如此惊讶。如果你们再长大点，走过的地方，一定会枝折花落。

阳光的羽毛已飘落到我的身体上。哦，雨点已经离开了，带着我的心愿离开了。雨点，我们再约个时间，那么，明天你会来吗?

写下雨场景的作文(篇10)

我们每个人对雨都很熟悉，可是雨是怎么形成的，你知道吗？

当地球上的水受到太阳光的照射后，就会变成水蒸气被蒸发到空气中，汽在高空遇到冷空气便凝聚成云滴，形成云。那时候的云滴很小，直径只有毫米，就连云中体积最大的云滴也只有毫米。

云滴要变成雨滴降落地面，体积大约要增大100多万倍。云滴在云内是样怎么增长变大的呢？

他们主要是有继续凝结和相互碰撞并合而增大的。因此，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样它才能增加多次碰撞并合的机会。

雨滴很大，受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，又会有向上的力加在雨滴上，使雨下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定程度时才能形成降雨。

降雨时雨滴的降落是非常美丽的。

你瞧，雨从空中落下，洒向大地的每一个角落，像一颗颗晶莹透明的珍珠，又如断了线的珠子一样。近看，白花花全是的水，地面形成一条流淌的河，远看，楼房和树木都是模模糊糊的，眼睛像蒙上一尘薄雾；朦朦胧胧让人像在梦境中。

可爱的雨不仅漂亮，对人类还有很大的帮助。

雨是地球水循环不可缺少的，是几乎所有远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法；雨还可以自然地灌溉农作物，利于植物造林；雨还能减少空气中的灰尘，能够降低气温；另外，降雨有利于水库蓄水，可以补充地下水，补充和流水量，有利于发电和航运，雨的好处真不少！