关于现象的作文(精选7篇)。
大家应该都有写作文的习惯吧，坚持写作文可以提高我们的文字水平，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？下面是我们帮大家整理的关于现象的作文,希望能为你提供更多的参考。
关于现象的作文 篇1
今天下午，我们正在教室里聚精会神地写着作业。突然，教室昏暗下来，我们班的“小哨兵”冯乐立刻向窗外望去，然后惊恐地捂着脸，大声尖叫道：“快看外面！”他挥舞着双臂，使劲地跺着脚，好像有什么重大发现似的。
话音刚落，全班都沸腾了，都想尽快看看到底是什么稀奇的事情。夏亮可是出了名的“长脖子”，他脖子伸得比谁都长，都能伸到窗台外面。有的同学反应更快，立刻从座位上跳了下来，“飞”出了教室。
阳台上的拖把可遭了殃，被踢得横七竖八地倒在地上。教室里空无一人，走廊里人山人海。我也跑了出去，不看不知道，一看吓一跳！天空中许多奇形怪状的东西正在急匆匆地向东北方向飞去。它们长着鸟的翅膀，却长着虫子的身体。
阳台上响起了激烈的争吵声：
“那是蝗虫。”
“不对，不对，那应该是麻雀！”
“麻雀没那么大的！”
“那也不会长着鸟的翅膀。”
……
我的心中也泛起了疑惑，该不会是大雁吧！天空中怎么会无缘无故地出现这群“四不像”呢？听新闻联播上说，许多动物都有预测地震的本领，地震该不会到我们这儿来吧，听说我们所处的地区还在地震带上呢？
可是这几天天气很正常，没有什么反常的现象啊。可那天空中的不明之物到底是什么呢？
关于现象的作文 篇2
春天到了，万物复苏，花儿笑开了脸，杨柳又长出了美丽的长发，小燕子们三五成群地从南边赶来了，处处都是朝气蓬勃，一片昌盛的现象。
每到春天，迎春花开出黄色的小花陈述着春的音讯。紧接着，桃花又羞着红扑扑的小脸儿，露出了笑脸。接着咱们迎来的是心爱、粉嫩的杏花；质朴的丁香等五光十色的花朵。能够梦想，这些花悉数会聚成一片花海，从远处看上去，就像是一个数世同堂，生生不息的大家庭，可热闹了。这个“大家庭”显得是那么的美丽，那么的令人心旷神怡。
不仅如此，春天的草也很美。很多人会说：不就是草嘛，没什么稀罕，随处可见。哪儿来的什么美感呀？可是，在我看来，草是春天的景色中不行缺失的一部分。俗话说得好“鲜花需求绿叶烘托”，那么巨大的树木也需求小草来烘托呀。小草尽管看似微小，实际上却有着坚强的生命力。正如古诗中的“野火烧不尽，春风吹又生。”说的相同。梦想一下，成片成片的绿草，组成一个大草坪，和风乍起，小草轻轻弯下腰，似乎在向你问候。这是多么有诗意的画面啊！
最美的，还在春风中耸立着的杨柳，尤其是河滨的杨柳。树下成片的绿草在纳凉，温顺的杨柳姐姐轻轻地抚摸着它们，小草们高枕无忧的躺在他的怀里，像个襁褓中的孩子躺在妈妈的怀里睡着觉，做着甜美的梦呢！一到傍晚，天空中就呈现出一道道由美丽的、彩色的云朵构成的霞光，此刻，河水潺潺，鱼儿们正高兴的，在水中嬉戏，小鸟们在天空中无拘无束的飞翔，杨柳则在和风中，摇摆着他那潇洒的长发，正对着“镜子”梳妆，显得非常亭亭玉立。真是一派吉祥的现象啊！
春天是万物复苏的时节。百花争艳，绿草如茵，还有什么景色能胜过这令人恋恋不舍的“春天的现象”呢？
关于现象的作文 篇3
近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。
来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。
我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。
关于现象的作文 篇4
我发现了一种奇怪的现象，在公交车里有两种温度。第一种温度出现在人少的时候，第二种温度出现在人多的时候。
刚上车时，人很少。公交车里冰冰凉凉的，就像北极一样。这种时候的温度，通常是比较凉快的。有一些戴眼镜的人，刚从热气腾腾的室外进入凉爽的空调车，眼镜上面就会起一片雾气。
随着人越来越多，车厢里的温度往往会更闷，更热一些。据我的猜测，这很有可能是因为每个人都一直不停的呼吸。然而，人们呼出的气都是热的。而且人们身上的气孔也会自动散热。大家想一想，那么多人挨挨挤挤的，挤出了汗，汗变成热气散了出来，热气体全都聚集在一起，整个车厢就全热了。这就化为两种温度啦。在这样热的情况下，人们的眼镜上也就一点雾气都不起了。因为室内和室外的温度相差不是很大。好神奇哦！
这就是公交车里的两种温度现象。第一种像北极一样凉爽。第二种像火山一般酷热。同样的车厢竟然会有两种温度，神奇吗？你们有没有发现这种奇怪的现象呢？快和我一起分享吧！
关于现象的作文 篇5
我一来到快乐写作社，铃声就响了。老师满脸笑容走了近来，又要搞什么名堂呢？
只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：今天，我们来做一个有趣的实验。同学们异口同声地说：是不是煮鸡蛋呀？老师说：当然不是啦。好奇的同学们又问：那是做什么实验呢？老师很神秘地回答：你们张大眼睛看着吧！
老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：鸡蛋浮起来啦，好棒呀！同学们不解了，议论纷纷：为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个有趣的现象真是好玩，又让我长了见识哦。
通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多有趣的现象，增长我们的知识。
关于现象的作文 篇6
礼拜天，我去了公园，回家后就鼻塞。妈妈说：“你感冒了，让你别脱外衣，不听，怎么样？这下好了，没尝过黄莲，真不知苦味。”唉，真后悔！可后悔又有什么用呢？
妈妈给了我一杯水，一包药和一根筷子：让我把药粉倒在水里搅和后再喝。
我把筷子放进水里，却大吃一惊，坚固又笔直的筷子怎么就断了！而且水里部分还较粗。我急忙拿出筷子，奇怪了，没断啊！怎么回事？我又把筷子放进水杯里，什么？又断了！难道这个看似普通的玻璃杯有魔力？不可能！爸爸不在家，怎么办，这不能等。我带着这个神奇的大问号打开了电脑，输入了“为什么筷子放到水里会断”十一个大黑字，电脑上马上出现了回复：
“水杯中的筷子反射的光从水斜射入空气时，发生折射，折射光线偏离法线，向水面偏折，我们看水中的筷子时，认为光是沿直线传播的，我们看到的水中的筷子在折射光线的反向延长线上，比筷子的实际位置偏高，所以斜插在水中的筷子看上去好像被折断了，这是光的折射现象造成的'；从一侧看，玻璃杯中间厚，边缘薄，是一个“凸透镜”，相当于一个放大镜，我们透过杯子看筷子时，水中的筷子被放大，变粗，所以水中部分的筷子比空气中部分筷子略粗。”
虽然我还不怎么懂什么是折射，也不知道什么是凸透镜。但这一现象告诉我，生活中，有很多奇妙的现象，只要认真观察，就会发现。
关于现象的作文 篇7
这几天，我发现了一个奇怪的现象：我们家里长得最旺的一盆花竟然有几片叶子黄了！
我看看耷拉着脑袋的几片叶子，非常纳闷：叶子怎么突然就发黄了呢・是不是水浇多了・或者是突然来了地暖，把下面残留的水煮热了・叶子不会是被烫熟了吧・我带着疑问给爸爸打电话，还没打通我就挂断了，心想：不如先问问妈妈吧！可妈妈也说可能是水浇多了，与我的猜想不谋而合，看来只能问爸爸了。爸爸给了我一个笼统的答案，说：“可能是生病了吧。”唉，跟没说一样，看来我只能自己找答案了。
我站在这盆花前仔细观察：黄了的叶子一共有三片，而且这三片都是邻居。我仔细看了看它们的颜色：淡黄但看起来不干，叶片沉甸甸地往下垂，看起来很饱满的样子，就像煮熟了的大海带片。我又看了看其他的叶子，一片片就像铁扇公主的芭蕉扇一样，颜色翠绿又精神饱满，显得与这几片发黄的叶子迥然不同。
妈妈看叶子黄了，顺手把它们掰了下来，刚想扔进垃圾桶，却被我要了回来放在餐桌上。我摸了摸叶子的颈，（匹诺曹很疑惑：叶子的“颈”在什么地方・）就像放了几天蔫了的芹菜，无精打采的。我又看了一下刚才掰下来的叶子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔细观察了半天也找不出原因，于是我上网查了查有关这种植物的资料。
看后才知道，这种植物叫斑马万年青。还真是这样，它满身的花纹真像斑马身上的图案，一道道一条条的。我还发现它不宜养在室内，如果人的皮肤触碰到，还会奇痒难忍，如果误食还容易中毒。这些都是我以前不知道的。我又查了一下它叶子发黄的原因。原因可能有四种：一是淋水多，二是缺肥，三是在阳光下直射，四是有虫。看来是勤快的妈妈给它浇多了水，才导致它的叶子发黄的。
我和妈妈都恍然大悟：哦，原来养花也得用科学的方法，而不能只根据自己的喜好，任意为之。不考虑花的习性，结果一定会适得其反的。
