关于班级温暖的作文模板。

作文究竟怎么样写才能将它写好呢？能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，作文可以有效转化我们的情感表达。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照，以下为我们为你收集整理的关于班级温暖的作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

关于班级温暖的作文 篇1

又是一个冬季的夜晚，凛冽的寒风犹如一把把尖刀，在窗边呼啸而去。窗子里的我此刻却无法平静，一阵温暖漾过心头，一件件往事清晰的浮现在眼前。

耳畔，响起洗衣机转动的声音，好熟悉。那水声使我不由得一惊，心中涌起一股暖流。是的，就是在这样寒冷的夜晚，我以前常枕着水声进入梦乡。风依然凛冽，我的心却飘向了六年前。

六年前，家里还没有洗衣机，一切衣服都是由妈妈洗。可是，妈妈工作繁忙，有时一周才能洗一次衣服。我常常因此抱怨她。

一天半夜，我被一阵水声吵醒，心中十分烦闷。可听着像是从家里发出的。我打开门，正想问一问是谁，可想说出的话却硬生生的堵在了喉咙中。在灯光下，妈妈正在搓洗着我的衣服！现在是冬季，水冰凉得让我不敢碰。我看见妈妈的手冻得通红。可她却还在洗着，丝毫没有停下来的意思。

我的大脑一片空白，鬼使神差，我竟问妈妈：“你在干什么呢？”妈妈忽然抬起了头，眼中充满了惊讶：“我吵醒你了？”我赶紧摇摇头，然后飞一般的跑回我的卧室。我知道，妈妈是为了我才这么晚去洗衣服。我鼻子一酸，眼前的景物忽然变得模糊起来，心中也有一股暖流涌了上来。

早晨，我看到了身边干净的衣服，心中感到无比的温暖，可是，还是有一滴晶莹的泪珠悄然滑下。

以后，每夜我都会被这水声吵醒，心中却没了烦闷。

脸上的凉意使我从过去回到了现在，一摸，碰到的是一片湿漉漉的脸庞，望着这寒冷的冬夜，我心中却温暖了起来。

关于班级温暖的作文 篇2

生活的道路上，总免不了一些挫折。挫折来临的时候，我就会拿出那份“阳光”，照耀我的心田。

那是四年级期中考试成绩下来的一天。我信心十足，认为这次一定可以考好。宣读我的分数了，我的心提到了嗓子眼上，“语文99。9分，数学100分。”我听了十分高兴，但是老师宣布我的英语成绩时停顿了一下：“英语88分。”同学们的目光转向了我这里，“不可能，一定是老师读错了。”我安慰自己道。但是事实摆在我面前，我不得不相信。回家时，那一段小路也显得很漫长。

回到家，我向妈妈汇报着成绩，连头也不敢抬。妈妈的脸上由“晴”转到“阴“，妈妈难道要大发雷庭吗？我真是有些害怕。只听到妈妈平静地说：”你的语文和数学让我十分满意，英语可能是因为你发挥失常了，状态不好”。我有点不好意思地对妈妈说：“对不起，让您失望了。”“不，韬韬，你没有让无失望，你千万不要气馁，没有人是十全十美的，失败是成功之母，只要你总结这次失误的确原因，经过努力学习，下次一定会考出好成绩的。”妈妈的话如温暖的阳光，照耀到我灰蒙蒙心中，驱走了乌云，给我带来了希望，使我的心情明亮起来。

从此，我学习英语很卖力气，预习、复习都很认真。期末考试，我考了九十八分。五年级至六年级上册期中考试这四次考试，我的成绩分别是100、98、98、100。在班里数一数二。如果没有妈妈的鼓励，我很可能变得不堪一击，是妈妈温暖的话语给了我勇往直前的勇气。

因此，遇到挫折时，我们不能退缩，要积极地面对。

关于班级温暖的作文 篇3

鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，可爱的我们在寻找美丽的未来。

带着对梦想的追求，带着对未来的憧憬，带着一份渴望与期待，我们69位同学共同步入了阜阳三中高一19班的教室大家庭中。

我是家庭一分子

还有几分生怯的我们刚相处时，总有一些胆怯与生疏，我们不知道其他同学的姓名，也不知道其他同学的性格，在我们之间更多地是沉默.....

然而细心而又具有创新精神的马老师，留意了这个问题，在入班一段时间后，我们就有了一个特殊的自我介绍会。我们每位同学轮流上讲台介绍自己，并写下自己的名字。

正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，我们每位同学都有着自己独特的个性。站在讲台上，我们大方，热情的介绍自己的喜好与个人目标，在那天晚上，讲台就是我们的舞台，我们第一次正式亮相于舞台，舞台新起点的第一支个人独舞。同学们搞笑的话语，激情的演讲，使我们之间了解更加深刻了。满满一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲珑小巧的，还有龙飞凤舞的不同的字迹，代表着不同的个性，这黑板上69个姓名是我们在新集体的第一张全家福，我们69位同学中都是全家福的一分子，这张全家福记录了那个让我们快乐的夜晚，这张全家福记录了那个我们共同拥有的幸福时光。

烈日炎炎，军训苦，互帮互助，暖人心

“立正，军姿”严厉的教官正在喊着口令，训练我们这些新生炎炎夏日，蝉也在树阴处休息，不愿鸣叫，已在太阳下站立了半多小时军姿的我们，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在脸上一直流着，但我们没有被磨练所吓倒我们依然在坚持着........

为了能在汇操中取得好成绩，每一个动作教官都要求我们标准，到位，但对于从没有接受正规训练的我们，确实有些为难，有时慢了一个半拍，跟不上教官口令，有时连左右都分不清，弄得我们既尴尬，又难为情。但好强的我们却不愿低头，也不愿向困难屈服。我们在烈日下喊着口号，重复着每一个动作，我们喊着我们的目标，喊出我们的气势。

为了加强整体队伍的整齐划一，我们每排的队长负起责任，带领着一个队人马各自训练。有些同学可能反应慢一些，她经常出错，跟不上节拍，她因感到脱离集体而自责，提出不愿参加比赛了。

但是我们都是19班的一分子，少了任何一个成员，就是不完整，就像只有多个细胞，个体就不能正常生活。我们不抛弃，不放弃任何一个成员！我们心相连、情相系、陪伴她一起训练，一起克服困难。为此老师感动我们的互助，其他同学也受到感染更加关心，帮助其他同学。

待放的花骨朵浸润了奋斗，付出的汗水，终于开出了成功的花朵，我们取得了汇操比赛第三名的好成绩，我们欢呼着，我们相拥着.......

(三）学习风助我进步

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书生有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一个苦乐交织的过程，在这个过程中我们用知识武装自己，用知识充实自己，正如“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。”在不断的学习中，我们一步一步地向书山上爬，虽每步都很艰辛，但我们会为过程而快乐，当我们攀登到顶峰时，我们会体味到“会当凌绝顶，一览众山小。”的开阔境界，站在山顶我们大声呐喊“我成功了”！

良好的学习氛围是学习进步的重要因素。良好的学习氛围有助于我们的静心学习，提高学习成绩，在我们由王正洁、代娆两位同学掀起了一股学习风，这种学习风，使我们整个班级都发生了新变化。

已是下了第三节课晚自习了，夜早已降临，同学陆续离开了教室，赶着回家，教学楼即将要熄灯了.还有两位同学依然在座位上，低着头学习，她们还沉浸在知识的海洋中，灯也熄了，她们依然没有准备离开，在黑暗中却闪烁着光亮，她们正拿着小灯继续看书，这是一种怎样的投入，四周的黑暗吓不到她们，丰富有趣的知识一直吸引着她们，她们就在这样的环境中默默的学习。

这种忘忽一切，一心学习的精神使我们全班震撼。在她们的带动下，我们都在专心地学习，为着自己的梦想而搏。19班在一天天改变，一天天成长，我们也在一天天努力着，奋斗着。

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一个大家庭，在这里生活学习的孩子们都有着动人的故事，19班里也有太多的趣闻轶事，这些点点滴滴的印迹，都将在历史的书页上划上一笔，都在沉淀成为我们美好的记忆。

高一19班，我们共呼吸，共命运，相亲相爱一家人。

关于班级温暖的作文 篇4

三年级下学期时，我从三年3班转到了三年1班。记得刚走到1班教室门口时，望着这么多陌生的同学，我十分紧张，幸好有老李一起陪我转到1班来（老李和我一样，都是教室子女，要转班向校长交代一声就可以了）。在众目睽睽之下，我小心翼翼地走进班级，站在讲台上。新班主任——林老师要我介绍自己。我怯生生地环顾四周，一双双眼睛都盯着我，我被吓得说不出话来。5分钟过去了，教室都沉浸在一片死寂中。我被吓出一身冷汗。林老师摇摇头：“先下去吧。对了，你和老李暂时当同桌。”然后，林老师又对同学们说：“今后，小君和老李就是你们的同学了，她们有什么需要帮忙的地方你们要尽量帮她们哦。”

转来1班后，同学的冷漠让我感到孤单，我的朋友只有老李。夜晚，走到窗台望着满天眨着眼的星星，3班就在隔壁，可就好像有千里之远。一下课，我就急急忙忙地跑出教室，把头伸进3班教室的窗户。每当这是，就有许多同学把头扭向我，眼睛仿佛在问我：“小君，你什么时候会回来？”

几周过去了，我在1班终于有了几个新朋友——老鼠、肥子、蟑螂。虽然只有很少的几个朋友，但他们足以让我感受到温暖。特别是老鼠，她有很多次让我感动。

不知是什么时候，从3班的许多同学眼中已看不到那亲切地问候。我对3班的怀念也愈来愈淡。

现在，我在1班已经有许多朋友了，我不再孤单。

那次，我加了1班的q群，我们一直从晚上7点聊到了9点，那温馨的气氛令我不肯离开电脑。聊着聊着，我突然哭了。想起刚刚转来1班时，那尴尬的气氛，又想想现在在1班感受到的温暖，生活难道不美好吗？我们总是期盼着下课，期盼着放学，我们什么时候想过，自己生活在这么一个温馨的班级是多么幸福！

也许，你的老师很凶，也许，你的老师对你们管教很严，但是，错过了今天的温暖，等待我们的明天不可预测，明天也可能是幸福。但是，你是否想过，如果你像我这样，在某一天突然转班了，你会不会难过？

请大家，珍惜现在自己所在班级的温暖，过好每一天，珍惜每一天，期待着不可预测的明天吧。

关于班级温暖的作文 篇5

你要是不打声招呼就走进我们班的话，看到的绝对是同学们正在三五成群地打闹。我们班班主任曾经这样说过：“都打上课铃了，你们听不见吗？还在那儿闹，看不见我就安静不下来！是不是非得把我的照片挂在这儿，让你们天天看着我，上课也看着我啊？我就是你们的警钟！”老师边说还边把手往墙上拍。当你们看到这情景时，一定觉得这是一个毫无秩序而且很差的班级吧！

终于又到星期五了，今天下午的体育课很好玩呢！满腔激情的我们，在楼前小广场上排好队准备去上体育课。站好队，体育委员一声令下：“齐步--走！”“砰！”我们还没迈步呢，只听队伍后方传来这沉闷而又利落的一声巨响。“发生什么了？”我们都很好奇，纷纷扭过头去。现实超出了我们所有人的想象：绿化带里的水管迸裂了！水压很高，水柱几乎达到三层楼了。于是。我们班内所有同学自动快速分工：男生去试着把闸门关上，女生分为两组，一组去叫老师、班主任、园丁，另一组帮男生们拿外套。“救援”开始了，男生们分成了两个组，轮流冲上去关闸门。只有瞬间机会可以把闸门关上，因为水压很大，男生一次又一次地冲上去，但马上又被水压抵下来，拿衣服的女生连忙给他们递上衣服披一披，而他们又在准备下一次的冲刺。全班同学谁也不敢怠慢一步！似乎过了很长时间，水压终于渐渐变小了，水流几乎喷洒到所有人的身上。水是冰凉的，可我们的心是温暖的。

老师们和园丁终于赶到了。体育老师也来了，他是来找我们上课的，见此情景，就冲上去和园丁一起努力把闸门关上了。

一切恢复平静后，我们和班主任回到教室，等到我们坐到自己的位置后，班主任站到讲台上讲话了：“那么大的水压，就凭你们，能关上吗？你看你们身上，都这么湿了，感冒了怎么办？那水多凉啊！”班主任的眼圈有点红，声音开始发颤：“以后别看见什么事，就跟着瞎凑合！你们冻着了，你自己不心疼，你们爸妈不心疼？我不心疼吗？”班主任说不下去了，班里就一直这样静静地，等到下课铃响起……

这，就是我小学时所在的五班！我们五班一直是一个优秀的班集体，不管什么比赛，不管什么活动，我们班几乎每次都会把第一握在手中哩。

关于班级温暖的作文 篇6

时间过得真快，转眼我们在大同小学已经生活了三年。这三年里，同学们由彼此陌生到相互熟识，其间经历过成功的喜悦，失败的迷茫。如今的三年四班是一个大家庭，一个充满爱的家。同学们如兄弟姐妹一般相互关心着、鼓励着一起长大。我们的班主任李老师也像妈妈一样爱护着我们，总是设身处地的为我们着想，孜孜不倦地教导着我们。

如果你也走进我们班，你会立即有一种回家的感觉，因为这里的每一张面孔都是那么亲切、热情！

我们家可是个卧虎藏龙之地。每个同学都有自己的“绝招”，有的能歌善舞、有的风趣幽默、有的出口成章。就说说我们的班长吧，她处处以身作则，优秀至极，各门功课名列前茅，学校里的各项活动都有她的身影。刚刚还在全市小学生才艺大赛中获得了第一名呢！告诉你们一个小秘密哦！我现在的目标就是努力学习，超过她！哈哈……

虽然同学们偶尔也会闹一些小矛盾，尤其是男孩子们比较淘气，会有些小碰撞。有时难免需要老师来调节，而李老师每次都会用公平、合理的方式让每个孩子都满意。有过错的一定要向对方道歉，取得原谅。而事实上过不了几分钟，我们的“恩怨”就会烟消云散了！

我们班的同学都有远大的理想。有的想当科学家，有的想当歌唱家，有的想当警察，还有的想当一个像李老师一样的好老师！

在这个温暖的、充满爱的家里，我们学到了丰富的文化知识和技能，懂得了许多的人生道理。我们学会了感恩，感恩父母、感恩学校、感恩老师；我们学会了团结，团结给了我们力量。加油吧！三年四班，我们的家！我们是最棒的！

关于班级温暖的作文 篇7

1.特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。渴望亲情给予我们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。

2.爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。wWW.dsbj1.CoM

3.不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。

4.爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。

5.在你悲伤失落的时候，友情带来的温暖可以暂时温暖寂寞的心;而一次次的去追逐这种温暖时，男女之间的友情即变的暧昧，其结果也就演绎成爱情或者无法道明的暧昧感情了。如果在从此分道扬镳，相忘于江湖，在某个寂寞的夜晚回想起那一刻的温暖，确是生命里经历过的美好瞬间。

关于班级温暖的作文 篇8

温暖，不仅指的是物体散发的热量而温暖，有时对方的一个小动作，也会使你心里感到温暖。

记得在十月中旬的一节科学课上，我从桌子的桌肚里拿铅笔盒和科学书时，不小心左手刮到了桌肚边上。因为科学教室桌子的桌肚是用铁皮做的，所以我手上破了一块皮，隐约在作痛。

我忍着疼痛，继续听课。坐我左边的徐柯雨发现了我左手上的伤口，小声而关切地问我：”痛不痛？要不要找老师帮忙？“我急忙说：”不用，不用，到了教室擦点红药水就好了。“

下了课，我急急忙忙先到了教室，找出班级医药箱，准备自治伤口。这时徐柯雨也到达了教室，她见我准备自己疗伤，就大步地走过来帮我。

她轻轻地打开医药箱，眼睛上上下下打量里面琳琅满目的药品，找出了清理伤口的酒精球。她一手拿着放酒精球的瓶子，一手用一个小夹子夹住酒精球，开始帮我清理伤口。徐柯雨用夹子上的酒精球轻轻地擦向我左手的伤口上。我忍着疼痛，对她说：”没关系啦！我自己可以弄啊。“徐柯雨没说话，但还用酒精球清理我的伤口，到没血为止。酒精味呛得我连连咳嗽，只好屏住呼吸。她又给我涂上红药水。徐柯雨拿起棉签，放进红药水里。确定棉花上已经有红药水了，再拿出来，紧握棉签在我的伤口上小心地涂红药水。

我十分感谢徐柯雨，说：”谢谢啦，徐柯雨。“徐柯雨说：”不用谢。但下次注意别再刮伤哦。“她对我笑了一下，迈着轻快的步子走了。其实我还想说几句话，不过没说出：”徐柯雨你真好，我这是对你来说十分普通的同学，你还是班长，对我这么细心地为我治疗伤口。“

徐柯雨已经是大队长了，我依然是一个普通的同学。我们的地位差很多。但不管是学校还是在外面，她依然对我十分友善，这点我不会忘。

谢谢你，让我感到来自同学的温暖。