叙事作文地震（汇集十四篇）。
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四川汶川大地震作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文地震 篇1
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，这场地震夺去了数万人的生命，这是我十年来所经历的第一次大地震。
当天下午，妈妈刚坐下，感觉椅子有些摇晃，说我在椅子下放什么东西了于是她便把椅子放端正椅子摇晃的更厉害。我跑到街上一看，外面也在摇晃，许许多多的人站在街道上，我朝店里大喊：“不好啦!地震啦！”妈妈跑出来，我看见房屋摇晃的更凶了，还看见旁边的水果店里的水果“跳”了出来。大家惊慌失措，许多人拿出手机打电话，都打不出去，好不容易打通了，又在中途断线了。我对妈妈说：“我去学校看看。”妈妈回答：“哦!小心点。”
一路上，人们议论纷纷，离电线杆和高大建筑物远远的。到了学校，首先看到操场上站满了人。我踮起脚找老师和同学，却看到校长拿着话筒说：“大家不要惊慌，要冷静，听老师的话。“我隐隐约约听见老师的声音，我朝声音走去，看见老师正带领着同学们。我走去集合，看到一些家长来接同学。我有一些晕，因为大地摇了很久，再加上烈日炎炎，我几乎要吐了，我蹲下来休息了一会儿，然后听见老师说：“今天提前放学，大家小心！”我回家时事走的公路边沿，因为我怕楼上掉东西下来砸到我。回到家，看见妈妈把店门都关了，坐在地上和其他人议论，我想她诉说了学校的'情景。一会儿，大地不摇了，我们又把店门开了，在家里看新闻。电视里说：“这场地震是7.8级（后来改为8.0级），是印度板块俯冲亚洲版块造成的，预计一天后救援人员会赶到灾区进行救援。
我祈盼，祈盼救援人员早日到达灾区进行救援；我祈祷，祈祷在这场地震中不幸的人在天堂一路走好；我希望；希望这场地震不造成太大的人员伤亡；我祝福；祝福受伤的人们早日康复；一方有难，八方支援。虽然地震可以毁掉我们的家园，夺取亲人的生命，但是击不跨中华人民坚强的意志！
叙事作文地震 篇2
因为各种自然因素，特别是各种人为破坏，自然灾害的发生愈加频繁。它的每一次发生，都会给我们带来不可估量的损失和伤害，这无时无刻不牵动着我们的心。
自然灾害是可怖的，如2008年的汶川大地震。
2008年5月12日14时28分04秒，令人心痛的一幕发生了：大地开始颤抖；水杯开始学会跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了个粉碎；房屋也开始摇晃起来。人们都清楚地意识到——地震来了。
人们开始慌张起来，开始到处寻找可以躲避的地方。然而几分种后，地震这个恶魔像发了疯似的，把大地撕扯得四分五裂。各处房屋在一瞬间倒塌，夺走了不计其数的的生命。
虽然地震等自然灾害给人们带来的伤害是惨痛的，但是这也并不是说自然灾害是完全不可以避免的。人们为了减少各种自然灾害给我们带来的财产损失，特别是生命的损害，已经做出了各种可取、有效的.措施，例如防洪建堤。
自古以来，洪水就是人们的天敌之一，它淹没田地、房屋，并夺走多少人的生命。洪水是一只无法驯服的野兽，一旦暴怒起来，对人们的伤害将不可估量。可人们也找到了应对的办法—修筑大堤，开沟修渠。人们无法驯服这头野兽，就修起了围墙，把它拦起来，再进行合适的疏导。这种做法大大减小了洪水带给人们的伤害。
在中国人眼中，日本人总是笨拙的，但他们身上就没有值得我们借鉴的东西吗？这种认识当然是错误的，值得我们借鉴的东西当然有。日本是一个“多震国”，地震无疑是他们最大的敌人。为了更好地生活，日本的先民对他们的房屋进行了改造，使得地震对他们的影响大大减小。这种技术值得全球人民借鉴和使用。
尽管人们已经采取了各种措施，但自然灾害总是不可完全避免的，人们对有些自然灾害还是显得措手不及。可在人们的共同努力下，人们也克服了许多困难，人们把水运到干旱地区，解决了干旱地区的生活用水问题；同时，人们又到洪涝地区帮助修建大堤，减小了洪水对人们的伤害，改善了洪涝地区人们的生活。
事实上，灾难并不可怕，只要我们掌握求生技能，大家团结一致，万众同心，就能跨过一道又一的坎儿。因此，让我们行动起来，为抗震救灾献上自己的一份力，哪怕是一份绵薄之力。
叙事作文地震 篇3
一个无爱的世界，是冷漠的，没有彩色，有的只是灰暗色;一个充满爱的世界，是热情的，拥有五颜六色。爱，让生活更美好。
2015年4月25日，对于尼泊尔，对于博克拉，对于全国来说是一个灰色的日子。这一天下午2时11分，一个美丽的城市，瞬间变为废墟。消毁它的时间不过短短十几秒，留下的痛苦却难以忘记，它会在人们心里停留一辈子。在这场特大地震发生后的几分钟，消息被传出，牵动着每一个人的心。地震发生后，尼泊尔首都加德满都机场被关闭，大量游客滞留;中国西藏吉隆县通信中断，日喀则通往樟木口岸318国道中断;印度首都新德里的`地铁也因地震一度停运。此外，地震还造成珠穆朗玛峰发生雪崩，两个营地被雪覆盖，多名登山者失去联系。灾难既然已经发生，我们就不能让泪水充斥着我们全部的生活，我们应该立即团结起来。不久之后，印度总理莫迪召开了高级别会议，商讨应对措施，并向尼泊尔派遣救援部队。中国地震局启动三级地震应急响应，派出现场工作队赶赴灾区开展应急处置工作，并监视震情趋势发展，及时了解尼泊尔灾情，向有关方面提出抗震救灾建议，中国国际救援队也已经做好了出队准备。他们充分发挥着自己的爱心，在灾区努力奋战。
截至2015年4月25日18时，尼泊尔首都加德满都至少有449人死亡，中国6人死亡，印度5人死亡，孟加拉国2人死亡，地震对尼泊尔的古迹也造成了巨大的破坏。我为此感到十分的难过，希望尼泊尔的人民坚强下去!
我祝愿尼泊尔的朋友，重归家园，更加努力得面对困难，美好的生活下去!
叙事作文地震 篇4
自从4月20日雅安发生7.0级大地震以来，这里的人民积极自救和参加抗震救灾的感人事迹层出不穷，每一故事都让人可歌可泣。这是一个英雄的群体，不只是一两个人。因此思来想去，只觉得只有借用著名军旅作家魏巍《谁是最可爱的人》的名字来表达我们心中的敬意。
“你一笑便是整个沧海，美了这个人间”，这条来自雅安市一位交警的微博，一下午转发即过万。小女孩头顶的包扎、衣服后面的`斑斑血迹和甜美的微笑，深深地打动了网友。一个处在人生懵懂年龄的小女孩，却如此镇定和懂事，“她的微笑让人瞬间坚强”。车上的小女孩头似乎被砸伤了，头顶绑满了绷带，粉色的衣服上，后背还有不少血迹。然而，小女孩告诉李渊：“叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。”然而，小女孩不知道，正是她人生最痛苦中的回眸一小感动了中国和世界，让所有人理解了雅安人民的坚强和勇敢。同时，由于她的回眸微笑，把苦涩的大地震带给人们难以言说的苦难咽了下去。人们只有满怀信和信心，才能彻底占大地震带给人们的深重灾难，才能重振信心和勇气，把我们所有的力量用到重建家园上去。我们不能过多地流出眼泪，我们要化悲痛为力量。这就是我们这些大人们能从小女孩的微笑中解读出来的内容，她是对新的未来充满着希望的微笑。
叙事作文地震 篇5
最近，8.0级大地震发生再中国四川，正所谓天灾人祸，这场灾难让无数的母亲失去孩子，让妻子失去丈夫，让孩子成为孤儿。这一切的一切都是因为这场百年难遇的天灾地震。
当我看到这些时我心想要是我可以发明一种及其准确地测地震的仪器就好了。于是我就想起了深绿色的二片羽状复叶成掌状排列成的叶子，淡红色的花朵——含羞草，我为什么会想起种植物呢？因为含羞草的叶子灵敏只要有一点振动就合拢，除了特殊况只要有光照到叶片就会张开。那地震时含草感到振后就会紧地合拢着，既使有光也张不开只有到灾难解除了而且又遇到光才会张开。到这我就想根据这个原理发明创造出植物测地震仪。
那我们的'家园就不会被破坏了。虽然这种仪器在世界上暂时没有，但是只要我们这代的人能够认真学习。未来就一定会有这种仪器的。
叙事作文地震 篇6
早上，我们在专心听数学课。突然，语文老师冲进教室，表情严肃地对数学老师说：“地震演习就要开始了。学生准备好了吗？”数学老师摇摇头说：“我还没准备呢。”于是数学老师放下手里的粉笔，对学生们说：“大家把书包里的东西都装进课桌里，防震演习就要开始了。听好了，第一声警报是躲在桌子底下用书包保护头部。第二次报警是疏散到操场，听从指挥。你明白吗？”“听明白了！”学生们异口同声地回答，就在这之后，教室里一片嘈杂，天花板快要被掀翻了。一些学生正忙着整理书包，而另一些学生在窃窃私语。我想：真的，去年开过一次。校长是多余的！但转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来了怎么办？
等我们都坐好了，数学老师说：“我们等数学课，我们在静静的等闹钟。”话音刚落，教室里一片寂静，甚至可以听到一根针落地的声音。过了一会儿，刺耳的警报声终于响起，学生们迅速灵活地钻到课桌底下。我也不例外。我环顾四周，看到我前面的同学用书包护着头。动作很标准，不亚于专业人士！看着我同桌，他嬉皮笑脸的说：“喂！这次‘地震’真好玩。”我想：你个某某，地震来了还笑，哼！哭都来不及！我抬头又打开了左边的某某。他无论如何也进不去。可能是他最近吃多了，长胖了。
大约过了一分钟左右，第二声警报响起，只看到数学老师大喊：“同学们快撤离！”听到这里，我们像小鸟一样准备出发，接到指示立刻飞出去，于是跟着老师下楼，但是下楼的时候，不知道哪个夜魔侠接下了这句话：“快跑！日本鬼子进村了！”这些话都让我们笑了，但我们很快冷静下来，跟着老师到了安全的地方。
到了大操场，大家都松了一口气，心里一块大石头放下来了。我们看教学楼的时候，人就像洪水一样涌了进来，壮观啊！我们满怀期待地坐在地上，等着校长在讲台上讲话。
过了一会儿，校长大步走上讲台说：“同学们，这次地震演习非常成功，我们全校只用了两分钟五十秒！我宣布这次抗震演习圆满结束！”突然，响起了一阵掌声，轰轰烈烈，惊天动地。过了很久，我们才依依不舍地回到教室。
通过这次地震演习，我突然意识到，校长之所以举办这次活动，是想让我们知道，生命之花只能开一次，如果失去了，枯萎了，就永远不会有了，要珍惜生命。这一刻，我又想起了5。12地震，眼前出现了一幕幕场景。混凝土板和交错的钢筋夺走了新的生命，对校长的不满立即被抛到了九霄云外。我想：啊！让我们珍惜生命。生命比金钱重要吗？
叙事作文地震 篇7
今天是5月12日，老师告诉我们今天是全国防灾减灾日。午读课上，老师给我们播放了中小学生防灾减灾教育专题的视频，还给我们讲解了关于抗震减灾的安全知识。
在老师们的带领下，我们班集体进行了两轮抗震疏散的演练：当地震来临时，在老师的指挥下我们做到了安全、有序的撤离教室，来到空旷的操场上，撤离时间又短又快。
防震演练过程中，我们牢牢记住老师的叮嘱，在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在了自己的课桌下。记住不可以在教室内乱跑、乱叫，在高楼的同学们更不可以因为着急而跳楼。要是在操场或室外，我们可以原地不动的蹲下，双手保护好头部，注意避开高大建筑物和危险物。
演练之后老师还给我们讲解了其他自然灾害的防护知识，如：台风、滑坡、泥石流、雷电天气等经过这次防灾减灾日的演练和学习，我和同学们都明白了生命的宝贵。在日常生活中，我们应该加强抗震减灾宣传及演练，学习更多防灾减灾的安全知识。
叙事作文地震 篇8
上周一的下午，我们学校组织了一次防震演练，校长在广播里宣布通知不久，演练就开始了。
“嘟——嘟嘟——”警报响了起来，大家也跟着慌了起来。老师紧急通知：“大家快跑，不要拥挤！注意人员踏伤！”我们按照老师的指令快速有序地从前门和后门逃离教室，在走廊我们排好了队伍，等待老师安排，逃离教学楼。
“该我们班了，大家动作动作快一点！”老师焦急地喊道，“开始地震了。”我们急速跑向大门，“地震”越来越强烈了，局势也越来越紧张，只见张祥垚急得面红耳赤，额头上布满了汗珠，班长则走在后面维持着秩序。
突然，我的鞋带不知道被谁一脚踩开了，我害怕极了，蹲下来就系鞋带，不好，一紧张鞋带被系死了，怎么解都解不开，我急得都要哭出来了。这时，我身边出现了一个人，一看，是班长。
“你怎么还不跑啊？”“我是班长，我得负责所有同学的安全，只有你们都跑出去了，我才能离开。”我被班长的话感动得一塌糊涂，最后还是班长蹲下来帮我把鞋带系好了。
只剩下10秒了，可我们还在三楼，班长拉起我冲进一间教室，一把把我按在一张课桌下面。“护好头部，不要受伤。”班长在另一个课桌下叫道。
“轰隆隆”一声巨响响起，我知道这是演练，声音什么的都是假的，可我仍然十分紧张、十分害怕、心跳急速，感觉像和死神擦肩而过。
这次防震演练给了我很大的震动，明白了做事情必须沉着冷静，考虑好每一个细微的环节，也许一个小小的差错就会造成不可挽救的局面。
叙事作文地震 篇9
今天天气骄阳似火，我们还是在教室里上着课。忽然，广播里发出了一阵声音，“肯定又是练武术操。”我没精打采的说。可学校的广播里说是要练“地震逃生”，而且下午还要“演”给领导们看。好玩，好玩！
第一次逃生开始了，我们像离线的箭一样冲出了教室，（要当做这时候是地震）站好队后抱头跑到了国旗台前。这时候我们班大部分都乐了，都觉得很好玩。可有一点很让人觉得别扭，就是出教室后还要站队，要是真的地震来了还来的及站队吗？只见这时不知道是谁惹得大家光笑，要是地震了还笑的起来？第一次演练非常不成功。
第二次演练开始了，我们也是很快就到了国旗台前，可是我就奇了怪了，为什么5.1班总是第一个到那里，难道是他们都会“影子术”，不过我们班也不太慢。副校长说：“第二次的.演练成功了，比上一次快了几秒。”
“咦？这次怎么拉起了警笛，难道还要再来第三次演练吗？”有时猜测也是能猜对的，我们的第三次演练开始了。我们紧紧地抱着头，冲出了“危险区”，校长发话了“同学们好样的又快了十几秒，希望同学们继续努力，下午为领导献出一个最佳的你。”
就看下午的正式演练了，还有教官来给我们指导呢！
……下午
“领导来了！”只见我们班的人都非常高兴。“耶！没白练就看我们的表现了。”“咦？领导怎么又走了”我自言自语到“真气人。”
虽然领导走了，但是我们也掌握了一个“地震逃生”的安全知识。
叙事作文地震 篇10
汶川这个名字大家还都熟悉吧！对，就是去年的今天—2008年5月12日发生啦令世界唯以震惊的汶川里氏8.0级特大地震，就是在这次地震中体现啦中国的富强，一方有难，八方支援！还体现出中国人民的精神—坚强不屈的精神！在这次地震中，中国人民在灾难面前磨练了自己的意志！
在那次地震中我最记得的一个感人的事情：汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，2008年5月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的'孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮外伤。2008年5月20日，中央电视台和各大地方电视台播出了《九岁救灾小英雄林浩》的专题采访报导，小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人。
汶川，这个名字将用永流传，这个事件我们会永远的记在心上，“逝者安息，生者奋斗！汶川将永存，汶川精神不朽，汶川抗震的精神，将用永流传，地震灾害我们会永远的记在心上，“逝者安息，生者奋斗！
叙事作文地震 篇11
2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生了一场里氏8.0级的大地震，仅仅几秒钟的时间，汶川的一切，都变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了我们美好的人间，又有多少人变成了残疾人……这场地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下了挥之不去的阴影。为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
早自习的时候，姜老师认真的对我们说：“今天，我们要举行防震减灾的演习，大家记住，当警报声响起的时候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁边，双手护头。当第二次响起的时候，大家就按照出操的队伍，分成两队，用湿毛巾捂住口鼻，马上下楼到操场上集合，并蹲下等待老师清点人数。”同学们正聚精会神地听着，突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，姜老师连忙说：“现在大家快躲到桌子下面去！”我们连忙钻到桌子下面，像地震真的来了一样。躲了一会儿，突然，警报声又响起来了，姜老师让我们排好队伍，用湿毛巾捂住口鼻，我们依次走下楼梯，手紧紧地抓住扶手，生怕摔跤。到了操场，我们立刻蹲下，乖乖地等待老师清点人数。待全校师生都疏散到操场上的时候，我们才统一站起来。
这时，操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习。
当操场上的人全部安静以后，教导主任严肃地对我们进行了安全教育的讲解，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时应该怎样保护自己，还懂得了发生地震时，大家要互相帮助，共同面对困难，减少灾难对我们带来的损失。
叙事作文地震 篇12
窗外小雨嘀嗒嘀嗒地唱着催眠曲，我懒散地进入梦乡的时候已经凌晨了。
突然一个人把我拽起来，直冲我套衣服，我睁开眼睛一看是奶奶，我疑惑地问道：“奶奶，出什么事了？”
“地震了，地震了！”奶奶慌忙地说。与此同时，电话铃响了，是大伯打来的，大伯焦急地说：“泊豪，快一点儿，地震了，赶快下楼！”过了几秒，姑妈也打电话过来，说：“快，泊豪，快下楼！”我便和爸爸妈妈、爷爷奶奶他们大步跑下楼梯。
我们到了小区空地，看见我们的邻居也在那里，有的人把家里的箱子都搬出来了。我想：看来这场地震是真的了。我一下想到了在新闻里看到的`土耳其大地震和日本大地震的惨况，而且因为地震，毒蛇和虫子全都会跑出来。我越想越觉得害怕，深怕地震也会袭击到我们的小区。
又过了一会儿，爸妈带着我们来到大伯家，聊起地震时的情状，那叫一个惨啊！一个人在路上跑，突然楼房倒了，那人被砸死了，像这种时候就是乔丹都不行，躲都躲不及啊！我听着不禁瑟瑟发抖，实在感到可怕。他们又说：“地震时，家中的地板都会抖动啊！”我听完踩踩地板，还好，坚硬得很，我这才放下心来。
奶奶让我去睡觉，可我哪里睡得着啊，还好有爸爸陪着，我才慢慢得又进入了梦乡。
一醒来，我依然心惊胆颤，不禁问道：“奶奶，地震发生了吗？”奶奶面带愠色地说：“乖孙子，地震没有发生，也不知道是谁造的谣，太可恶了。”
“到底是谁造的谣呢？”我摇摇晃晃地向门外望去。突然一道亮光，把我照的格外清醒。原来之前一切都是在做梦！没有地震的感觉真好啊！
叙事作文地震 篇13
在任何人眼中“可怕”的定义不一样，那么，在你眼中，何谓“可怕”？在我眼中，我认为，只要使我感到害怕、难过，就是所谓的“可怕”了。
2008年的某一天发生了一件不幸的事，地点在中国四川。事情的发生并没有很久，短短的几分钟毁了无数的家庭，无情的地震夺走了很多生命，被它夺走的有正要享受无忧无虑生活的老年人；也有再过几秒就要来到世上的小婴儿，还有正要享受当妈妈生活的新婚少妇。即使幸运的活下来了，他们还要面对未来的路，眼前无一处不是哭声响彻云霄。有些人在地震中失去了双手、双脚、光明，有些人再也见不到家人，彷佛重回5.12大地震现场，痛苦的记忆再度苏醒。望着过去曾经幸福美满的家园，如今只剩下一座座的废墟；望着自己一手建立的家园在一瞬间化为乌有，不经流下悲痛的眼泪。即使我隔着电视，却彷佛身受同感，流下同情的泪水。
如果这件描写了人历经了生离死别的事不可怕的话，那什么才叫可怕呢？我默默的望着电视中的一片废墟，不只同情他们，我也希望这件同样的事，不要再发生。
叙事作文地震 篇14
“刘老师！你要小心点！”
清早，办公室里的小纸条，在老师中间掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？刘老师，是有着二十几年班主任经验的名老师，今年还评为“省优秀德育工作者”，她这么可能被学生威胁呢？
年纪组长眉头紧锁着，他把那张字条收起来没有让刘老师看到。校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情？校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌着——怎么会这样？没有理由的，几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前这句警告却又鲜明的摆在眼前。刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的！
她把小强叫到办公室。小强在全办公室老师的注视中，瑟瑟缩走到了刘老师身边，脸涨的很红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般，平时也没有什么违规乱记的行为，如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和恐吓信联系起来。刘老师压制自己心头的怒火，平静的问：“你为什么要写这张字条？”“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小强啜嚅着，眼神惊恐不安。
满办公室里的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的'。自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过和他随便和他交谈了几句，他竟铭记在心里。
刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄落在那张小小的纸上。
