我的陀螺作文（锦集十二篇）。
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写12篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的陀螺作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的陀螺作文 篇1
家庭大扫除，我偶然在箱子里发现了小时候最爱玩的手指陀螺，当我看着我心爱的玩具时，不禁想起了我那快活又无忧无虑的童年。
在幼儿园的时候，有一段时间很流行玩手指陀螺，当我看到手指陀螺的那一刻，我就喜欢上它了，它的外表十分有型，旋转起来也很酷，回家我就立刻买来了一个。我练了一段时间，学会了许多花式玩法，玩得非常熟练。
有一天，我们一家出外旅行，在教堂门口的.一张石凳上，偶遇一个年龄与我相仿的外国小朋友也拿着手指陀螺在探究，但他总是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主动走过去，看了看他，示意要教他怎么玩。我从口袋中掏出手指陀螺，熟练地用拇指和中指按住轴承，加速，慢慢把拇指松开，单手接住手指陀螺，他已经有一些惊讶。当我另一只于又与拿着手指陀螺的手相碰撞，陀螺就转到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋转着。他瞪圆了眼睛，嘴张得能装下一个鸡蛋，发出一声惊叹。
当我做完一套动作后，他鼓起掌来，我很自豪，觉得自己的努力没有白费，得到了别人的赞赏。这一幕我至今都记忆犹新。
我在箱子面前呆了好久，妈妈过来催促我加快做事效率，我才回过神来。我收起了陀螺，继续大扫除……
我的陀螺作文 篇2
今天是星期天，我和妈妈回到了外婆家。吃完晚饭，外公提了一个大袋子，神秘兮兮地对我说：“走，带你去运动一下。”我怀着既兴奋又期待的心情跟着外公出了门。
我们来到广场，广场上人很多，这儿一堆，那儿一伙，有些在跳广场舞，有些在跟着音乐走步子，有些在玩碰碰车，还有些是摆摊的，跟前聚集了很多小孩，正在选玩具呢！真是热闹极了！我跟在爷爷后面，老远就听到一阵“啪啪”的声响，心中纳闷这是什么声音，这声音怎么这么响，这么干脆呢？等我穿过人群，来到一个圆形小广场前，才终于看清：呀！原来这是抽陀螺发出的声响！
爷爷从袋子里拿出了他的`陀螺，玩了起来。只见爷爷的陀螺在地上飞速旋转，还能发出一闪一闪的亮光，爷爷时不时用鞭梢抽一下，它就听话地撒了欢地转个不停，从这边转到那边，又从那边转到这边。看到爷爷玩得那么自如，那么潇洒，我也要玩。爷爷把陀螺停下来，微笑着教我用鞭梢缠牢陀螺，左手扶住，让他们端正地立着，右手用力向一侧拉一下，抽出编绳。左手缩回来，陀螺开始转了起来，越来越快，就像上了发条一样运转自如。爷爷忍不住夸我：“看，你多聪明，没有玩过，一上手就会了，多练练一定会更好。”一会儿工夫，我便玩得直冒汗，看起来抽陀螺还真能锻炼身体呢！
抽陀螺真有趣，越玩越有劲头！
我的陀螺作文 篇3
自从学校组织秋游，杨老师教会了我们做陀螺以后，我们班的同学大部分都喜欢上了玩陀螺的游戏。
很多同学在学校里玩起了心爱的陀螺。从早上第一节课开始一听到下课铃声，大家都会不约而同地以百米冲刺的速度跑到教室后面，或者迅速地从书包里拿出陀螺互相开始竞相玩起了陀螺。“转！转！转！”“我赢喽！我赢喽！”的欢呼声伴随着陀螺的转动声在教室里此起彼伏。有些不想玩陀螺的同学本来准备利用下课的时间做作业，但被玩陀螺的嘈杂声吸引过去也加入了玩陀螺的大军，整个教室成了玩陀螺的大闹市。
上课铃声响了，玩陀螺的同学们终于从玩陀螺的气氛中回过神来，很多同学还在叽叽喳喳地议论玩陀螺的'心得，争论着彼此的输赢。上课的老师一再提醒，都是这种嘈杂声就是不能很快停下来。
我不爱玩陀螺，也恨陀螺。下课了，我赶紧躲到教室外面上去玩。上课回到教室，耳边响起的都是议论陀螺的声音，使我在上课时经常走神，老师在课堂上讲什么内容也听不清了。我经常想起以前不玩陀螺时教室里的安宁，真希望玩陀螺的同学能少玩一点，最好是不要再玩了。再玩下去，既影响了自己的学习，也影响了其他同学的学习。
玩陀螺应该是一种放学后同学、玩伴间的娱乐游戏。我恨在学校里其他同学疯狂玩陀螺，再这样下去，我要大声喊：“我恨陀螺！”
我的陀螺作文 篇4
在期末考试中，我成绩优异，荣获“三好学生”奖状。爸爸奖励了一个我最喜欢的玩具——手指陀螺。
它正面的颜色是黑银相见的，呈五边形。外面还有一层金银色的弹簧，在灯下显得金光闪闪，好看极了。它还有六个小球，在转动时可以出现一个像火球的圈。
手指陀螺在旋转时会发出嘶嘶的声音，好像随时会冒出火花一样。
我自从有了手指陀螺，天天写完作业没事就拿在手里转上几圈。有一天，在玩着的时候，我想把弹簧去掉是什么样呢不一会儿，我就把手指陀螺的“铠甲”给去掉了，它立马现出原形了——一个特别好看的雪花片。
我拿着这个“雪花片”给妈妈看，妈妈见而不理，这让我有点生气，于是就想着捉弄一下她。我把手指陀螺转到最快速度，拿着慢慢地走到妈妈身后。往前一点，把手指放到妈妈头顶，只听到嘶嘶的声音，竟然把妈妈的头发弄掉了几根，为此，也遭到妈妈的'批评。
这就是我的新玩具，一个穿上弹簧“外衣”像铠甲，脱掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。
我的陀螺作文 篇5
在紧张学习的间隙，我们班的同学总喜欢捣腾些小玩意，为课余生活增加点乐趣。谁要是有新玩意，那肯定立刻风靡全班。有一段时间，我们都迷上了齿轮陀螺。
齿轮陀螺制作方法很简单，从任意的修正带上扯下一个齿轮，再找一些废笔头、吸管等组装上去，就成了。那段时间，我的修正带总是用的特别快，妈妈很奇怪，只好给我在网上一盒又一盒地批量采购。
课桌，椅子甚至是地板都成了齿轮陀螺的决战场地，“持久战”“对打战”，我想，发明齿轮陀螺的家伙一定是有收藏齿轮的爱好。
下课铃响，只要老师一走，教室立刻炸开了锅，同学们各自拿出藏着已久的齿轮陀螺，开始是单打独斗，最终一群群黑脑袋会在每个地方聚上一圈
“别撞我，小心把你撞飞！”
“爱你魔力转圈圈！”
“嘿！咱们不分上下哦！”
大呼小叫，好不热闹。
“啪啪啪”“咚咚咚”齿轮陀螺成了同学们的共同喜爱的玩具。有的同学技高一筹，为齿轮陀螺增加厚度，虽然在对打时能把别人轻的`齿轮陀螺撞飞，但也因重量大转不稳而倒下，结果一败涂地，真是弄巧成拙。
我曾经做过一个双层陀螺，用改造的吸管串在一起，感觉中看又中用，约一位同学进行“椅子对打赛”。这位同学用的是小型齿轮陀螺，速度十分快，对战开始了，同学们都纷纷全都围了过来，小型齿轮在椅子上神龙摆尾，对我开始猛烈进攻，大家目不转睛地盯着飞转的陀螺，有的拍桌子跺脚，有的激动地直抖腿，有的扯着头发呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺似乎发现我陀螺的弱点，开始发起疯狂进攻，我的陀螺最终因重心不稳，无力飞转倒下了，对手洋洋得意，周围一片唏嘘，我拿着陀螺回座位，盘算着下一步的改造方案。
“吃我一个重量撞击！”
“哎！撞不到，撞不到！”
“看！我的陀螺可耐防了！”
……
一段又一段的快乐休闲时光，齿轮陀螺的碰撞声和同学们的喊叫声在我们的教室里回荡着。
我的陀螺作文 篇6
这几天，小朋友们流行玩陀螺，这天早上，我来到广场上，发现有些小朋友三五成群的地围在一起，拿着些亮晶晶的东西在干着什么？我好奇的走上前去看了看，原来他们手里拿着战斗陀螺，准备比拼一场。我看见一个大概是四年级的学生，手里的陀螺最大，上面映着亮晶晶的三个字“破坏王”，在阳光下闪闪发光，另一个同学手里拿着一个银色的陀螺，上面写着“地火毒蝎……
只见他们手握发射器，听到裁判一声令下，四、五个陀螺飞一般地从发射器中迸出来，“破坏王”一下子飞到“地狱巨珠”前碰撞了一下，“地狱巨珠”马上反弹到“烈焰飞凤”上碰撞，只看见四个陀螺撞在一起，发出一阵清翠的`响声，顿时，“地狱巨珠”四分五裂被打成了碎片。那个同学不但不伤心，反而嬉皮笑脸的说：“谢谢你们把我的陀螺撞碎了，我又可以买新的了！哈哈”！我第一次想买陀螺啦！
第二天下午放学，出了校门口，只见一大群人围在那儿，原来是一些人手握战斗陀螺在那里决斗，我绕有兴趣的看了一个钟头，知道了很多类型的陀螺，才回家……
“陀螺、陀螺”，我满脑子都是陀螺。一个陀螺，我真希望有一个！
我的陀螺作文 篇7
我们班现在最流行的就是玩陀螺了。我们玩的并不是电视节目中的那种大陀螺，而是只需要用大拇指和食指玩的迷你陀螺。
“丁零零……”你瞧，下课铃声刚响起，不少同学就迫不及待地三个一群五个一伙儿挤在一起开战了。别看武诗茜是个女生，她可是“巾帼不让须眉”，此时她正和她的.同桌董建宏激烈地战斗着呢。你看，他们两个人用小手使劲一转，陀螺便在桌上旋转开来。刚开始打得不分胜负，可不一会儿，董建宏的陀螺就后劲不足摇晃起来，眼看快撑不住了，就在此时，武诗茜的陀螺正好转到董建宏的陀螺旁边，重重地磕（kē）了一下，董建宏的陀螺便飞了出去，败下阵来。赢了战斗后，武诗茜开心得手舞足蹈，得意地收回了战利品，小辫子也激动得一晃一晃的，而董建宏原本就翘翘的小嘴此刻变得更噘了。“丁零零……”上课铃声响起来了，他俩对视一下，用眼神挑战着对方，仿佛在说：下课我们再一比高下。
为了让比赛更激烈，我们还研究出了如何让陀螺旋转速度快，旋转力量大，所以我们在玩的时候有事没事的就打手指，因为这样可以提高旋转技巧。
朋友们，你们也喜欢玩陀螺吗？
我的陀螺作文 篇8
今天我来到学校，看到大部分同学都有一个自制陀螺！我回到座位，问了坐我前面的邱东阳到底是怎么回事。
他回答说：“他们都买了这个几何体套装，然后拼起来就成了陀螺。”我听了心里想：看起来挺好玩的，我也买一个套装拼陀螺玩玩。于是，我中午放学来到了校门口买了一个几何体套装。
回到家我坐在书桌上，准备拼陀螺。可是它需要双面胶，我没买！于是只好等下午上学再买了。
我来到校门口，在旁边的小卖部准备买一个双面胶。可当我摸衣兜的时候，竟然发现身上没有钱了！我只好沮丧地进了学校来到教室。这时，一个大发现打破了我的沮丧，我最好的朋友买了双面胶！我赶紧跑上前去，对她说：“你买双面胶啦，借我一点。”她不好意思地说：“对不起，我妈妈不许我借人。”唉，我叹了一口气，走开了。
晚上放学，我死缠烂打叫爷爷给我买双面胶，爷爷没办法，只好同意了。回到家，我开始做自制陀螺了。
我拽下长条双面胶，粘在桌角上。然后我按自己想法做了一个小陀螺，真好看啊！一个圆柱子当把手，下面一个三角形在转。你用劲的时候，它转的很快，你不用劲的时候，它也转的.快。我握着把手，手腕一转，陀螺就飞快地转了起来。当我试图用手把它停住的时候，却被它刮到了，还有点痛呢！看来我自制的转陀螺很厉害嘛。
我的自制陀螺得来太费工夫了，我会好好珍惜的！
我的陀螺作文 篇9
我最喜欢玩陀螺。下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。
开始比赛了!我和同学们一起说：“一、二、三，发。”我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。我想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。
我的课外活动作文读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？
我的陀螺作文 篇10
一个光不溜秋的圆锥形木头，一根细细长长的牛皮鞭子，构成了中国传统玩具——陀螺。用牛皮鞭子抽打陀螺，它便像个小精灵一样飞速旋转，同时发出“嗡嗡“的声音，许久，才渐渐停下来。
陕北小县城的夏夜，太阳落山，酷暑消退，凉风拂面，爸爸妈妈总带我去楼下小广场遛弯儿。在小广场东窜西窜的我最终都会被惊天的甩鞭声和陀螺的'嗡嗡声吸引。我总是兴致勃勃地观看，直至它停下来，再旋转，再停下来，如此这般，乐此不疲。同时，我也一心想拥有一个陀螺。
一次偶然的机会，我将这个想法表达给乡下的姥爷，姥爷当时没说什么。过几天，他竟然神秘兮兮地给我一个陀螺。我高兴地一蹦三尺高，拿起来把玩，爱不释手。原来，我随意的表露却被姥爷牢记于心。他利用闲暇，找寻木头，给我做了一个陀螺。这个陀螺不像买的那么光滑、色泽或光鲜或凝重，看上去有些笨拙，但是，是姥爷亲手制作，其中蕴含的爱孙之心不言自明。我找了一块儿空地，拿着皮鞭狠狠抽陀螺，可是陀螺只是在原地打了几个滚儿，既没有嗡嗡声，也没有快速旋转。我又抽了几下，陀螺索性“咕噜咕噜”滚到犄角旮旯里了。我失望地看着陀螺，第一次发现这个东西不好玩。
姥爷看见了，给我讲了陀螺旋转的原理，并给我做了示范。我又一次紧紧握着皮鞭，全神贯注盯着陀螺，狠狠朝它抽去，手上要有力，抽得要准。当皮鞭在空中划过一道完美的弧线，准确地落在陀螺身上，皮鞭甩出的石破天惊的霹雳声随之而来，我如释重负地出了一口气。那块木头像是有了生命一般，欢快地旋转，好似跳起了圆舞曲。
在姥爷的指导下，我很快熟悉了陀螺的玩法，姥爷也给他自己做了一个陀螺。我们的陀螺时而交织，时而碰撞，时而围绕，陀螺的嗡嗡声，我们的欢笑声回荡在广场上空，夕阳的余辉把我们的影子拉得好长好长……
我的陀螺作文 篇11
我最喜欢的玩具是我的陀螺。这个玩具是我上次去太奶奶家的时候买的。当时我非常高兴。
他用铁做的，非常坚硬，钢铁不怕。它的外表有一种力量，那是坚强的力量。它从不怕任何危险，也不会哭泣。他的'身上长满了刺，每当有人要欺负它时，他都会用它身上的那些刺来保护自己。当有人要跟它打架时，它都会快速地旋转，让它身上的那些刺转动起来。这就是它坚强的力量的表现。
当时买它的经历是这样的：一天早晨，我们去开车去太奶奶家。等到达了目的地，我们先上楼跟太奶奶打了招呼进了门，然后开始吃午饭，吃完午饭后，我们上床睡了一会儿的午觉，等我们睡起来后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看见了一群小学生在玩陀螺，我就问爸爸：爸爸，能给我也买一个陀螺吗？爸爸高兴的说：好，好，好！就这样，陀螺就到了手里面。买完之后，我们就高高兴兴的往家走。
我非常喜欢跟它在一起，它会在我哭的时候逗我笑，它会在我有恐惧的时候让我变得坚强、勇敢。它会和我时时刻刻都在一起，有了它，我变得非常快乐。我跟他在一起，就像我在妈妈温暖的怀抱里，我们永远是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不断我们这个深情的友谊。
我的陀螺作文 篇12
“咔咔、嗞嗞、砰，不好！我的陀螺与你的相碰了，我的陀螺光荣负伤，要牺牲了！”这是什么声音？原来是郭老师的班里正在举行一场盛大的陀螺比赛呢。
刚到教室，同学们纷纷亮出了自己的秘密“武器”——陀螺，有青蓝冰伞、烈风天翼、银牙猛虎、极地冰盾、青铜玄母……还有一些我叫不上名字的陀螺。最厉害的就要数朱浩泽了，他整整带了8个陀螺。它们都披着五颜六色的“战袍”，有紫色的、红色的、绿色的、黑色的、黄色的，还有蓝色的，个个都整装待发、跃跃欲试。
这时，老师走了进来，从屋里拖出一个桔黄色的圆形战斗盘，同学们立刻纷纷围了过去，迅速做好了“战斗”的准备，“there—two—one—go”，随着老师的一声令下，比赛开始了， 同学们的陀螺像飞碟一般旋转起来。只见朱浩泽的“青铜玄母”迅猛的对张庭伟的'“银牙猛虎”发起了进攻——左撞撞，又撞撞，再转着圈撞撞，在这样猛烈的攻势下，“银牙猛虎”终于抵挡不住，光荣“下岗”了，主人只好悲伤的跑过去给他的陀螺“收尸”。朱浩则的“青铜玄母”实在是太强大了，它越战越勇，一会儿的功夫，刘家铭的“烈风天翼”、齐瑞涵的“极地冰盾”以及其他的陀螺相继都“牺牲”了。其中最搞笑的就要数齐瑞涵的“极地冰盾”了，它被朱浩则的“青铜玄母”使劲一撞，居然从战斗盘里直接飞了出去，摔了个“粉身碎骨”，无奈，他只得“含恨”退场。
“我们赢了，我们胜利了！”获胜的同学兴奋地叫嚷着，整个教室都沉浸在欢乐的海洋中。我喜欢陀螺，因为它不仅可以丰富同学们的想象力，还锻炼了我们的意志，培养了我们随机应变的能力。同学们，让我们的陀螺转起来吧！
