书屋中我成长作文
发表时间：2025-05-28书屋中我成长作文（实用15篇）。
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。15篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的书屋优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书屋中我成长作文 篇1
天空因为有了白云的点缀才更加湛蓝，红花因为有了绿叶的陪衬才更加耀眼，我的人生因为有了书的伴随才更加绚烂！
三岁的时候，我有了第一本书——图画版的《西游记》。那时我不怎么认字，只知看图画，那些栩栩如生的图画，我看得津津有味。这本书对小时的我来说，就像一颗珍珠，散发出耀眼的光芒，令我爱不释手。从那时起，我就爱上了书，爱上了读书。
后来，我接触了更多的书，更加痴迷在书中不能自拔。从书店缠着妈妈买名著，到学校发的自读课本，没有一个能逃脱我的“千里眼”，总是在第一时间被我阅读完，让知识填补我的肚子，让自己满腹经纶。
外公家有个书屋，我起名曰：三味书屋。这个小书屋虽不及鲁迅的三味书屋，书也不算少。外公喜爱古代的书画，在他书屋里，就有几篇书法。外公书架上，有一幅书法，上面写着“煮书”，以前在文章里也看过“煮书”，但那时年小，还不太懂其中的意思，外公看我有些迷惑，就带我来到书桌前，对我讲：“所谓煮书，就是细细的，反复的品味书籍中的知识，直到像煮得滚瓜烂熟，把知识熟读于心，成为自己的东西。”我点了点头，在心里立志要煮遍天下书。
从这以后，书对我来说更重要了。
可能有人会问，我为什么要读书，我回答：我喜欢书。为什么我喜欢书？因为：读史使我明志，读诗使我灵秀，数学使我周密，科学使我深刻，伦理使我庄重，逻辑使我善辩。书是瑰宝，是灿烂的文化，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”所以我们都应该喜欢读书。
我常常在“三味书屋”里读书。四大名著，神话传说，爱国诗词，文言文书籍，书屋里都有，就像一个小型资料库。每个星期我都会去姥爷家，顶着一星期的学习压力，到书屋里坐一会，嗅一嗅那些书香卷气，顿时心旷神怡。那些压力看见书都慌忙逃走，好让我在书海里畅游。书，为我驱赶了烦恼！
星期天作业，我遇到难题，就会到书屋里坐一会，翻阅书籍，顿时，想法变轻松了，目的变明确了，思路变清晰了，难题都变得像一加一那么简单。作业做得也快了。书，为我解答了难题！
上课回答问题的时候，老师提问问题，当别的同学答得不完整时，我有时会将通过读书了解到的知识补充，当老师夸我时，我就会想到书。书，为我开阔了视野！
放学，我还来不及写作业就跑去读书；在家里，我常常会在书架上抽出一本书来阅读；和朋友们在一起，常常是在书店里；暑假，我就像一只破壳而出的小鸟，钻进了书的森林；只要有我，就一定有书的足迹！
书是中华民族的'瑰宝。古时候，人们靠兵书打了许多胜仗，现代，人们靠书籍成为了一代人才，我想未来，书籍一定会成为世界的主宰！
书是世界上最美妙的东西，是世界上最圣洁的东西，是世界上最天真无暇的东西。书籍能舒畅人的心灵，净化人的心灵，触动人的心灵。它是世界人民最珍贵的无价之宝。它不是几张随便就能摧毁的纸，而是永远摧毁不掉的思想与智慧！在我平平凡凡的十二年来，是书，为我的人生增加了亮点！
小时，我为书籍而喜欢上了孙悟空；上小学时，我为读书而崇拜上了刘胡兰；现在，我因读书被深奥的知识所吸引。书，是我一生的牵绊，它从儿时陪到我现在，也将陪我走到更远的将来！
让我们热爱读书，多读好书，让读书伴随每个人成长！
书屋中我成长作文 篇2
书就像甘甜的水，哺育幼苗茁壮成长；书就像温暖的春风，吹拂人们满心愉悦；书就像美妙的音乐，愉悦耳朵陶醉心灵；书就像一盏明灯，照亮明天道路光明。
每到周末，我就强逼爸爸给我买一本书，我看书的速度很快，囫囵吞枣，看完一本又一本的书，放在我的书架上，久而久之，书架上的书越来越多，我却觉得吸收不了多少知识。过后我不再强求爸爸买书了，也不再对买书那么狂热了，觉得速读收益不大，得改变读书策略。于是反复地看我的书架里的书，每到夜里，书里面的主人公在和我梦中对话。《淘气包马小跳》的内容使我从梦中笑醒，而《灰姑娘》的故事又让我从梦中哭醒。有一次，我随手拿出我之前看过的《鲁滨逊漂流记》，我看了一页又一页，原来这本书还有许多知识我没吸收，我为鲁滨逊的遭遇感到同情，又对鲁滨逊的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈。从那以后，每一次遇到难题我不会问别人，而是思考许久，不会退缩，学习难题一次又一次地败在我的脚下。正是因为反复读这本书，才会有这么大的效果，久而久之认真阅读成为了我的习惯，这样坚持了一段时间后，不知不觉中，我的作文水平蹭蹭蹭地往上升，每次习作老师必读我写的文章做范文，我顿悟，书不能只求快还得理解才行。以后，我读书更讲究方法了。家里书架上书也满足不了我的欲望，我又继续寻书，班级图书室的书尽收我眼，镇图书馆周末也常留下我的身影，我又将眼光投向网络书海，在书海里尽情遨游，不亦乐乎。
书不仅是我的老师，还是我情绪的调节剂。
有一次，数学考到好成绩了，回到家，还被妈妈奖励雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走进我的书屋，拿起我的书包，喜滋滋地把作业拿出来，突然，我看见了我昨天看的《爱的教育》，我读到里面的内容，里面人物的悲惨而又震动人心的.情操使我嘘嘘不已，我想给予他们帮助让他们解决困难，我又想从他们身上学会爱，爱祖国，爱家乡，爱亲人，甚至愛敌人，让爱让人间更美好。书屋陶冶心灵，让我对爱的理解更加升华了。
那一次，我写完作业，可电视爸爸不让我看，心情正苦恼。我便走进我的书屋，看见书柜上有一本《淘气包马小跳》我便捧起来，靠在床上，津津有味地读起来，我最爱看这本书，所以慢慢地看，看到搞笑的一页时便多读几遍，看到马小跳说话那么搞笑，我也忍不住大笑起来。回头想想，原来不能看电视的苦恼一扫而光，原来书屋竟有清除不良情绪的作用。
书屋教会我做人的道理，让我获益良多，促使我不断成长，今后我会一如既往沉浸书屋，与书为伴，汲取书里的知识，丰富我的人生，实现我人生的美好梦想。书籍是人类进步的阶梯！我将拾级而上，走好我的人生道路！谢谢你，我的书屋。
书屋中我成长作文 篇3
我有一个小书屋，它是我学习成长的摇篮。
书屋的名字叫“玉琢室”，这个名字是爸爸取得，来源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。爸爸希望我在这个书屋里，能像玉石经过雕刻成为一个有用的人。
走进书屋，靠窗边是我的写字台，写字台上面摆着一盏精致的、可移动的台灯，是妈妈为保护我的视力特意买的，小台灯天天陪伴着我，在它明亮的灯光下，我能认真地写作业、看书、画画。紧靠台灯是我心爱的笔筒，笔筒里住着我许多好朋友---钢笔，它们像忠实的小狗，随时等着我的召唤。写字台上还摆放着一盆仙人球，每次看书、学习累了的时候，我就看看仙人球，放松一下。
左边是满壁的书柜，是爸爸在装房子时专门为我做的。书柜里整齐地摆放着各种各样的图书，有作文书、古典名著、历史故事等等，它是我的知识仓库，一有空，我就会在这知识仓库里享受知识的甘露。
右边的墙上，挂着一张中国地图，这是我睁眼看世界的'窗口，每当我碰到一个不知道的地名，都要在地图上找到它的位置，看是哪个省的。
我喜欢我的书屋，我一定要好好学习，在这个书屋把自己磨成一块美玉。
书屋中我成长作文 篇4
什么是“农家书屋”？我感觉很陌生。在爷爷的带领下，我来到农家书屋。宽敞明亮的房间，整齐的书桌，门类齐全的`藏书映入眼帘。站在农家书屋，我感觉是站在书的世界里。我拿起一本《阅读》，埋头读起来。从那一刻起，我便与书屋结下了不解之缘。
我读着《阅读》，里面有许多精彩的栏目，其中，我最喜欢《美文天地》，因为它告诉我许多道理，陶冶了我的情操，开阔了我的视野。
我又读了《贝多芬传》。作为音乐家，他却双耳失聪。他本来可以放弃，可以动摇，可是他没有，他始终坚信：唯有痛苦，才有欢乐。他用双手和毅力打开了属于他的大门，在音乐史记上创下了不朽的神话。
人生之路，成功在于坚毅。路上虽然有暴风骤雨、电闪雷鸣，但也有青山绿水、花红柳绿。古人云：“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”只要我们有一颗坚定的心，成功就会眷恋你。
我的读书之路因农家书屋变得丰富多彩，我爱农家书屋，它丰富了我的课余生活，使我学到了很多知识。只要我有一颗坚定的心，成功也会眷恋我。
书屋中我成长作文 篇5
时 间：XX年X月X日14：00
地 点：XX会议室
出席董事：
列席人员：（法律顾问）
缺 席：
主 持 人：
记录整理：
会议提要：
1、听取XXX（单位）XXX年的工作总结
2、审议《XXX标准（草案）》
3、审议《XXX改进方法》
4、审议《XXX年XXX人员绩效考核制度（草案）》
5、形成第X届董事会XX年第X次会议决议
会议决议：
根据XX章程以及XX董事会章程的规定，XX第X届董事会XX年第X次会议于XX年X月X日下午14：00，在本X会议室召开。本次会议由董事长XXX召集，会议按照通知所列议项进行，会议召集、出席人数、程序等符合有关法律法规及本校章程的规定。
会议听取了XXX（单位）XXX年的工作总结，审议了《XXX标准（草案）》、听取了《XXX改进方法》、审议了《XXX年XXX人员绩效考核制度（草案）》。
经会议讨论并通过第X届董事会XXX年第X次会议决议，决议包含以下内容：通过XX《XX年工作总结》、通过《XXX标准》、通过《XXX改进计划》、通过《XX年XX人员绩效考核制度》。
会议还要求XX各职能部门依照本校章程及董事会本次会议决议，认真履行职责，为实现XXX的任务目标做出不懈的.努力。会议号召XXX的全体员工，团结一致，奋力拼博，敬业奉献，为XX的。发展壮大贡献力量。
书屋中我成长作文 篇6
时间：XX年6月25日上午9：50
地点：XX名苑10号2单元202
参会人员：(后参加)
列席人员：
会议记录：
会议议题：讨论《和谐家报》目前
存在的问题和解决办法
会议内容：
一、董事长宣布会议主要议题
吴树明：今天我们召开这个董事扩大会议，主要就是研究解决《家报》目前存在的问题，明确当前需要做哪些工作，下面，大家就分别发表自己的意见和想法，畅所欲言。
二、与会人员讨论情况
吴：我觉得《家报》目前的问题主要来自两个方面：一是编辑，二是写手。先说编辑存在的问题，还是责任感的问题，具体来说就是有惰性，虽然我是总编，但是我也没有什么奖励措施，每次到该出下一期的时候，我都不太好提醒督促当期编辑。再说写手，当初办报的初衷也不是为了单纯的要文字质量，主要是为了全家人都能体会到参与的乐趣，无论会不会、能不能，每个家族成员都应该积极参与，或者以家庭为单位，每两个月一篇，应该也不是太难的事。现在看来，《家报》发展遇到了瓶颈，如果要办下去，就得人人出力，不能次次就指那几个能写，而且这与办《家报》的意义也不一致，《家报》的兴衰每个人都有责任，大家都好好整理一下思路，好好想想怎么办下去。现在《家报》不能按时出，我也很无奈甚至气愤，但更多是无奈。
董：刚才总编说得很详细，这个话题是父亲节于跃请大家吃饭时我提出来的，大家当时讨论得也很热烈，起因是我发现前两期打出来的两卷儿报纸，拿到我家，又从我家拿到老于家，那两卷儿报纸一直无人领，我不知道是打多了呢还是大家连看也没兴趣了。报纸已经办了4年多了，现在要是停办太可惜了。但是现在可能有人觉得报纸的事与自己无关，也不写也不看，这个问题不解决，报纸办下去也难。没人投稿，难死编辑，有一期微微编辑，全是微微自己的文章，上期母亲节，光是摘抄胡适的文章就占两版，咱们报纸一共8版，要是6版摘抄，《家报》也就变味了。再说稿慌的问题：一是存在与己无关的思想，说重了是与己无关，说轻了也是没信心了;二是奖励机制不到位，惩罚不一定有，奖励必须有。解决办法就是固定专栏，每个专栏固定记者，编辑如果觉得哪个专栏稿不够就直接找专栏记者，记者负责补足。我设计了这样几个专栏，仅供参考：“要闻综述”--可以是家族内也可以是社会上的、“他山之石”--外人投稿或别处经典、“社会广角”、“居家美食”、“暮鼓晨钟”、“闲情逸致”、“文化园地”、“七嘴八舌”、“生活妙招”、“眼见为实”。
李：我同意设立专栏，也同意五姨提出的以家庭为单位每两月投一篇，另外，我建议设立一个资金池，按季度进行奖励，做到奖罚分明，处罚上至少点名批评。
于：报纸办起来不容易，不能停，可能年青一代觉得报纸办起来责任都落他们身上了，不行就双月刊，奖励机制应该有，该酬钱酬钱。
吴孝芳：近来的问题是：编辑很努力，稿件没人写，包括我在内，认为有人能写，我就不用写了。现在一定要建立一个详细的奖罚机制，每个小家每季度应该投几篇，现在光凭编辑也很费劲，给编辑点温暖。主要是投稿的奖惩机制一定要建立，编辑算一下，一个小家应该投多少篇，达不到怎么罚。报纸不能改为两月一期，我们还得像个正经单位一样，做好管理，领导层要有想法，提出来，各部门执行，随之将家庭整体气氛都提升起来。还有个接续问题，应该把报纸打算办几年定下来，到期就可以停下来，如果说停就停，带给孩子们的影响也不好，对他们成长也不利。
吴孝芬：制定个规章制度，以家庭为单位投稿，也不能一家人全忙，一季度统计一下，稿少的多出钱奖励给积极的。全家人大部分包括我都有依赖思想，认为有人能写，自己岁数大了，让别人写吧，可是年轻人工作又忙，这样大家就都有理由不写了。
吴：奖可以，关键是怎么罚?
：人家能写的作者不图以奖，不能写的就罚钱呗。
：我家电脑里长年存一篇稿以备有人约稿，这篇投上去了就准备下一篇，不是能写不能写、会写不会写的问题。
：可以罚钱，但也可以考虑聚会时表演节目什么的。
：梁琦排版就他自己压力也挺大，应该再培养两个会排版的，建立一个A、B岗。
：我也考虑过占江的提议，满五年以后可以改为两月刊，不能因为办《家报》给大家带来太大压力。我不太主张奖惩机制，要是大家都认罚还是解决不了问题，奖也是，大家都不差那点钱，还是应该唤起大家的责任感。不能因为报纸而大家感到负担、压抑、有包袱。稿件平均分配也不可行，像四姐、嫂子实在不能写的，不能因为报纸写稿有压力再得高血压，就是能写的就多分配几篇，不能写的一年也写两篇。再一个也不用全部原创，摘抄也是报纸的一个组成部分，可以增加阅报量，不能写的可以从这方面入手，互相取长补短。设立专栏的'事尝试过，每个月都让每个孩子写栏目太牵扯精力了。另外，不管大家、小家每家负担一期编辑可行不。编辑很重要，主要约稿的力度很重要，约得勤点大家就不好意思拒绝了，就像于蕾编辑那期，多搅和搅和。作者每个人发挥自己的特色和作用，不能因为奖惩让大家产生不良情绪。现在还可以根据具体情况，引进外面的稿件，充实一下报纸。排版的事以前也想过不能让梁琦一个人负责，让昊邈、张明、于跃他们都参与进来，分担一下梁琦的压力，下一步考虑增加编辑，再多设一个排版。
：我觉得五姨说的勤搅和不解决根本问题，于蕾那个方式长时间也不好使，不是说你在微信里说一下大家就都写了，有时候你约稿了人家都不写，编辑能力也不一样，我就欠缺，而且约稿也不想给别人太大压力，个人写作水平也不一样，有时候我写完了，都不好意思往报纸上登。
：咱家出这个报纸是有压力，但是对孩子们的成长也有促进作用，也能推动你突破自己，就像搞销售一样。
：每个人想法不一样，我也有像佳佳那样的想法，自己水平有限，怕写完让人家笑话。
：咱家人的性格都不爱出头，也不愿意让别人为难。
：开完会效果也不一定好，说的人多做的人少，而且不应该只局限在齐市这个地方，外地的南方的都应该发动起来，编辑也可以扩大一下，梁琦排版时候每期都得他自己上网找内容。
：大伙的意见我都不评论，我就说我自己，前年的时候我就提出辞职，现在我还想辞职，但我该写还写，要不我先交一篇日记，我以后再慢慢写。
：不摊派指标还是不行。
：大家提出的问题我都同意，我只是觉得大家讨论再多，最后还得有一个人决策。（合同帮帮网 551336.cOm）
：家有千口，主事一人，应该董事长行提出意见然后大家讨论。我同意按家摊派指标。
三、董事长总结发言
吴：咱们解决问题要有研究、有布置、有方案，办报初始为什么大家积极，因为有新鲜感，现在不同程度地有惰性，而没有及时总结，才出现现在这个状况。具体解决办法还需要开个全体会议征求大家意见：家报办不办?如果办，怎么办?
书屋中我成长作文 篇7
书，是一个指南针，引领我们走向正确的方向；书，是一把火炬照亮我们人生的道路；书，是一把钥匙让我们打开智慧的大门。
我和书发生兴趣是在三年级的时候，那时候的我并不喜欢读书，是从一件事开始让我喜欢读书的。一天，老师给我们来了一个阅读检测，当老师抽人答问题时，我的`心里就像十五个吊桶打水七上八下。心里想："千万别抽到我，千万别抽到我。"可是所谓怕什么就来什么，老师偏偏第一个就抽到我，老师问我问题，我一个也答不上来，我被同学们嘲笑，我心里很难受、很想哭，放学后我回到家望着那布满灰尘的书架，我不禁动手翻了翻，发现书原来么的有趣并不是那么的乏味。现在，无论我做什么都离不开书。
后来随着我的年龄成长，我越来越喜欢看书了。读了《中外文学》让我了解了许多名人故事；读了《十万个为什么》让我懂得了很多知识，解决了生活中许多疑问；读《狼人梦》让我明白了做任何事都不要轻言放弃。
热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！书，我要永远陪着你。
书屋中我成长作文 篇8
我的书屋里有一个小小的书柜，我的书柜普普通通，却是一个无穷无尽的书海。它陪伴我走过许多光阴。
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我好像是一条书虫，整天爬行在书中。每天，我都会坐在书桌前，捧着一本书。当我每看完一本书，就好像挖掘到许多无穷无尽的宝藏，不亦乐乎。每当我的书看完时，我就会变身成小绵羊，请求爸爸妈妈带我到书店买书。
我从《格林童话》，《安徒生童话》等书中学到许多在学校里学不到的做人处世的大道理。在古代里，只有那些有钱人家的孩子才能进学堂读书，才有自己的书屋。所以我们现在更要好好读书。
读书是我的嗜好，我是离不开书的。书屋可以说是给我提供了读书的空间，课外书、工具书、作文书等，他们就像一个知识的`宝库，不断的给我提供精神食粮，使我非常满足。书看得越多，我就越来越崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。他们笔尖一动，就把一件平凡的小事变的那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。各种各样的美文激发了我写作的欲望，更坚定我当作家的决心。
在安静的书屋里，书香在弥漫，有淡香，有醇香，有浓香。在书屋里，我为了我的作家之梦而努力着。我爱我的书屋！
书屋中我成长作文 篇9
“书籍是人类进步的阶梯。”书与我们的生活密不可分，它滋养着我们的精神与灵魂，使我们充实、智慧、自信、勇敢。书籍像一位知识渊博的老人，为我们讲述未知世界里精彩纷呈的故事；书籍又像一位慈爱的父亲，伴我成长，助我驶向梦想的彼岸。
记得小时候的一个夏天，阳光透过枝叶，落下斑驳的树影，父亲坐在树荫下读书，沉醉其中，熟悉又特别的朗读声，深深地吸引了我。我蹑手蹑脚地走到父亲身后，调皮的蒙住了他的眼睛，父亲一把将我揽进怀里，翻着书页为我讲述书中的故事。温和又带磁性的声音听得我心中软软的，甜甜的，一种说不出的喜悦溢满了我的整个身心，我仿佛喝了清甜的泉水般神清气爽。尽管太阳炽热的白光炙烤着大地，我和父亲竟没有出汗，也许这就是书的魔力所在，它让人心静自然凉。从那以后，我便被这股魔力牵引，一发不能收拾。
记得上初中的那年，我挣脱父母的双手，满怀信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一进教室，便与读书声撞了个满怀。我高兴的坐在自己的座位上，阳光透过窗户打在我的身上，我静静的听着，缓缓地翻开桌上发的几本书。清新的墨香，漂亮的插图，曲折的情节，深深地吸引了我，连老师走到我的身边，我都没有察觉。“你怎么光看不读呢？”老师俯下身来问我。“看书不就行了吗，怎么还要读呢？”我问老师。“你试着大声读一读书中的文字，读出来，更能帮你体会书中的语言魅力呢。”
我有些茫然，回到家里让父亲教我读书，我跟着他的节奏，抑扬顿挫地朗读书中的文字，不知不觉仿佛自己就是写文的作者，自己就是书中的主人公。竟觉得自己做了一场梦，亲自经历了书中所描述的`故事，那种感觉真好。
自此以后，我爱上了读书的生活，学校变成了我的书屋，我最喜欢临近教室图书角的座位和学校的图书室。有空就拿出一本书坐在安静的角落“做梦”。无论韵味无穷的历史故事，还是百看不厌的童话故事，还是跌宕起伏的小说名著都让我爱不释手，我也从中收获满满。很多时候，我都会和我的朋友一起分享书中有趣的故事，这种分享的快乐更是让人心旷神怡。我喜欢这种分享的快乐，我希望自己长大以后能成为一名教师，带领更多的人去体会，去享受书籍带来的快乐与力量。
曾经的我年幼无知，书籍的滋养使我变得聪慧坚强。它赋予我的精神力量也将引领着我驶向梦想的彼岸，让我的人生道路更宽更远。
书屋中我成长作文 篇10
梦想，是每个人不可缺少的。因为有了梦想，才有了美好未来。而我的梦想就是从那个小书屋里开始诞生的。我家那个小小的书屋，装满了许许多多的书，让我有了一个美好的梦想。
在暑假中，我阅读了一本本书，里面的一个个道理，让我学习到很多很多做人的道理，积累了很多名人名言，学习到的很多写作的小窍门，提高我的写作水平，激励我在学习和生活上奋发向上。
当我在学习上遇到了一些困难，快要放弃时，脑子里突然蹦出一句话“世上无难事，只要肯攀登。”一下子激发了我，让我有了动力，不一会儿就把困难解决了。当我考试失利，伤心欲绝时，就会想到“天生我材必有用”。让我不失去信心，有勇气努力向前，在下一次考试中奋笔疾书。当我和好朋友闹不开心，双方互不退让时，就会想到“退一步，海阔天空，忍一下风平浪静”最后和好朋友重修友谊。阅读让我学会了独立思考，学会了从不同的角度看待事情。
书籍，是人类不可缺少的。书籍，它会教会你许许多多的道理。书籍，是孩子的一个陪伴，是无影无形的好朋友。书籍，它可以让你从困境中走出来。
书屋，它是我的.好朋友，在这个小小的书屋里，让我学会了许许多多的知识和懂得一个个道理。书屋不仅承载着知识的传承，还承载着我梦想的起航。
书屋中我成长作文 篇11
梦，那是什么？是能吃饱饭，还是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的梦想，我的梦想是能在一个地方安安静静地读书，那个地方就是我的“书屋”。
我的“书屋”很独特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小树林。小树林是由许多不知名的'树、花、草和竹子组成的。我之所以把那儿称作我的书屋，是因为那里不但可以享受安宁，静静地读书，而且那儿空气好，可以倾听大自然的声音，有时还可以看到五彩的夕阳哩！
一天放学，我回到家做完做业，夹着一本书，就蹦蹦跳跳地去小树林看书了。不到一会儿，就到了小树林。选了个适合的地方坐下来看书，看着看着，我就入迷了，竟然忘记了时间。当我觉得眼睛有些累时才抬头一看，才发现天要黑了，于是以百米冲刺的速度飞奔回家。当我跑到家里，天已完全暗了下来。起初，爸爸妈妈一副着急的表情，问我到哪儿去了，我只好如实交待。从此以后，只要有谁来找我，妈妈准会说道：“她在后面的小树林呢！”
我爱读书的原因是：想当一位老师，把中国文化继续传承下去。我知道，我现在的知识是不够格当老师的，但我会继续努力，使自己成为一个知识渊博的人，争取以后当一名老师，希望大家也能和我一起爱阅读，享受阅读，也继续把中国文化传承下去。
书屋中我成长作文 篇12
都说“书籍是人类进步的阶梯！”但从前，我可不这么看。我不但不喜欢读书，还对读书产生了反感。但是书的魅力是无穷的，在一次次重复的翻页声中，听那指尖划过书页清脆的声响，我不禁陶醉于其中，我爱上了这奇特美妙的声音，也爱上了读书！
最初，我读书并不是自愿的，充其量也就是心血来潮找一本漫画书来消遣消遣。从未想过要去学会读那满是蚂蚁般文字的书，顺着我的目光，他们在我的眼前轻轻蠕动着，把我弄的头昏眼花。
还记得，我第一次仔仔细细去读一本书的时候是在小学三年级。母亲大人已经下圣旨终止我的漫画生涯，让我去读完一本书，可是我哪有这个闲心啊！一想到那些整本整本的厚书，我就头疼。可是，母命难违，她含辛茹苦地将我养大，我又怎么好意思让她失望呢？说不准还会罚写作业，岂不是赔了夫人又折兵么？
“不管了！”我抱着“明知山有虎，偏向虎山行”那视死如归的心态，向我的第一大敌——书，发起了猛烈的攻势。随手从书架上掏出一本书——《昆虫记》，我望着彩绘封面上描着的淡蓝色的三个大字，随手翻了几页，望着大片大片的黑点，我无奈地摇摇头，随后又将它抛在了桌子上，心中有了小小的失落，那么多的字，我能看得懂吗？又取出几本，又是同样的翻动，唉！为什么书大多只有黑白两种单调的对比色，难怪不惹人爱。
我的心一落千丈，对读书再次失去了信心，望着书架上最后一本橙色底皮的书本，我犹豫了！手，迟迟不敢伸出去，但又联想到了妈妈一脸的失望，神色黯然地凝视着我，我便更加难以抉择，心中五味俱全，盯着那本书好一会，终于将他取了下来，看到的.依旧是色彩亮丽的封面，据我所知，这种封面只是用来吸引人的，给人留下个好印象，但是里面……恐怕又要让我失望咯！封面是用金边勾出的四个大字——《三国演义》。怀着忐忑的心情翻开了第一页，我便忍不住惊呼起来！几乎每一页都配了一幅插图，正符合我的胃口，帅呆了！就这样，我翻开了下一页，开始了一场前所未有的书香之旅。我仿佛进入了一个奇妙的世界，一个东汉末年的史诗战役。
当看到刘、关、张桃园三结义之时，我不由热血沸腾起来，猜想：他们日后会有怎样的成就呢？当看到“三英战吕布”，我的心跟着也揪了起来，他们又是否可以战胜天下第一虎将呢？关云长“过五关，斩六将”，赵子龙“单骑救主，决战长坂坡” ……一个个画面，一段段传奇，无不让我拍手叫绝！我恨不得钻进书中去，与神将吕奉先大战三百回合，学诸葛亮运筹帷幄，助刘备一统天下，帮关云长解麦城之围，让英雄有用武之地！不知不觉，我读懂了很多，也学会了很多，更领悟了很多。书，这个陌生的名词竟然顺利地钻进了我的心中。
从此，我爱上了读书，爱上了这个由万千个文字巧妙组合起来的魔力棒。至今我看过的诗文，小说，古文已经数不胜数了，上至尧舜时代的神话传说，夏至未来世界的神奇幻想，国内的风土人情，国外长篇巨著，无不令我感触颇深，一切都在语言的魅力中那么娓娓动听！我迷恋上了这种文字，拿起了手中的笔，敲起了书桌上的键盘，在划过一个个方块字时，写出了我的那一个！
书屋中我成长作文 篇13
一本好书，读起来两颊盈香，让人不忍一口气读完，合上书，依然历历在目，让人回味为穷，它吸引着你一遍一遍的读下去，再多读一遍就会有新的感受，新的体验，新的发现，就如那温故而知新。
一本好书犹如营养丰富的午餐，给饥饿者以温饱，给虚弱者提供热能，给缺钙者补钙，给低血糖的患者提供糖分。无论处于各种层次，读者都可以从中各取所需，引发不同的思考和感悟。
我特别喜欢名著。我还记得我读的第一本名著是《80天环游世界》，听说太小的'时候读名著会没有了足够的心智去支撑，糟蹋了好书，甚至会坏了胃口，现在想来都有些后怕。记得买了一本《红楼梦》读的穷尽脑瓜子也始终不知道什么意思。
我很希望自己有读不尽的书，享不尽的快乐。应为只有读书万卷才能走万里路。有了书的陪伴，我们少不了快乐，才能在知识的天空里自由翱翔。多读书，有时就像和许多伟大的作家谈论了一番一样。
如果你读一本书，仿佛置身其中，慢慢地便投入到故事情节当中，好有趣！
也许书中没有黄金屋，书中没有颜如玉，单单通过一本好书，上下五千年的人得以沟通，纵横九万里的人得以共鸣已是人生一大乐趣。记得梁晓声曾经说过："有一次有人问他读书的习惯对人类有什么好处？”他回答；”阅读可以使人具备特别的抵抗寂寞的能力。”
读书，读好书----乐趣就在这其中了。
书屋中我成长作文 篇14
小时候，我曾无数次地问妈妈：“妈妈，小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙都去哪儿呢?……”妈妈没有告诉我答案，而是把一本厚厚的书——《十万个为什么》放在我手里，还神神秘秘地说：“问问这位老师啊!”惊讶之余，我爱上了读书。
妈妈见我爱上了书，就为我购买了许多有趣的书籍，书籍把我引入了一个神奇的世界：我为勤劳善良的.灰姑娘获得美好的生活而高兴，我为小乌龟战胜小白兔而开心，我为爱迪生的成功而感慨……我对书产生了浓厚的兴趣，每天闲暇时，我不会出去玩儿，一个人坐在那快乐的读书。
我最喜欢读《安徒生童话》。读安徒生的童话，我觉得自己仿佛变成了一条小鱼，去海底寻找化作泡沫的小美人鱼;我感觉自己到了鲜花盛开的森林里，和美丽的白雪公主、可爱的小矮人一起做游戏：我觉得自己仿佛变成了一个暖暖的火炉，正在为卖火柴的小女孩儿烘烤手脚呢……当我读到丑小鸭变成美丽的天鹅时，我又高兴得手舞足蹈。我常常沉浸在读书的快乐中……
我爱读书，我更爱读好书，让好书一起伴我们成长吧!
书屋中我成长作文 篇15
读了晨光出版社的《象王泪》之后，我思绪万千，许许多多的感想冲击着我的大脑，我觉得老象王—“火扎”为了培养新的象王—“影叠”真是煞费苦心，用心良苦……
戛尔邦象群发生虎患后，火扎感到自己的衰老与无能，于是就寻找新的象王。在火扎的精挑细选下，勉强选中了一只名叫影叠的象。为了锻炼影叠，火扎决定把影叠逐出戛尔邦象群。被逐出戛尔邦象群后，影叠经过重重磨练，决定为象娘报仇雪恨，和火扎拼个鱼死网破，但影叠只会用蛮力，不会用计谋。于是，一败涂地！后来，“独耳”也被逐出了象群，影叠略施小计，使独耳成为了自己的帮手。它们历尽千辛万苦，经过一番惊天动地的对决后，火扎倒台了，影叠当上了新象王，火扎却成了乞丐，雄象有泪不轻弹，但火扎在生命的最后一刻掉泪了。
这本书给了我很多启发，老象王为了培养新象王的用心良苦，影叠的不屈不挠、永不放弃的努力与拼搏精神都让我深深的震撼，让我久久的陷入沉思当中……
我觉得我就好比是书中的“影叠”，父母、老师就好比是书中的“火扎”，以往父母的严厉，老师的批评都一度让我无法理解。我总觉得他们太唠叨，太苛刻，对我要求太严格，但是，通过这本书让我了解到，看人看事不能只从表面上去看。
“吃得苦中苦，方为人上人。”只有像影叠这样吃得苦中苦的人，最后才能获取功名富贵，成为别人敬重、爱戴的人。每个人都可能有环境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的时候。遇到逆境时，我们要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇气和信心来面对，困难就一定能迎韧而解，生活将变得更加美好，五彩缤纷！
通过这本书，让我明白，父母、老师对我严厉的批评与教育，都只是为了让我能更好健康快乐地成长，我为我以前曲解了他们的爱而深感惭愧！是啊，父母对我的爱是无边无际的，是高尚无私的，他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。老师更是辛勤的园丁，用汗水滋润了我们，老师是无私的`奉献者，把知识毫无保留地教给我们，老师永远默默无闻却不求回报……
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔，一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。爸爸、妈妈、老师，谢谢您们对我的关心与爱护，您们是我成长路上的指引灯。从今以后，我要敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，做个乖孩子，好学生。生活上，学习上，为人处事上都要好好学习，不怕累，不怕苦，努力学习各种本领，做个品学兼优的好学生，不辜负父母与老师对我的期望！
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