关于生活需要勇气的学生作文。

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人在写作文时没有思路，写好作文我们要多读多写多练。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？小编特地为您收集整理“[作文分享] 关于生活需要勇气的学生作文(示范版)”，欢迎阅读，供您参考。

悬崖峭壁上，一棵松树茁壮生长着。没有谁来施肥，没有谁来浇灌，可它依然快乐的生长着。尽管只有贫瘠的土壤，少的可怜的雨水，它依旧顽强的把根扎进岩石缝里，用根紧紧地抱住岩石，凭着勇气克服重重困难，努力地生长着。它是如此珍惜生命，尽管长得并不茂盛，但从不放弃一点儿生存的机会！它的这种毅力和勇气怎能不令我敬佩？我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。

张怡宁，中国乒乓新的女领军人物，她的夺冠之路并非一帆风顺。从1999年到2003年她多次在重大赛事上，连连失利，这些挫折曾使她产生放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清楚的认识到：“当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不仅是技术更是在比心理！”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的勇气，才取得今天的成绩。dSBJ1.cOM

可见，在生活中处处都需要勇气。生活就像一望无际的大海，大风大浪总是难免的。每当暴风雨来临时，勇敢的水手满怀生存的勇气，不管风浪多么可怕，他总能坚持下去，最终得以平安归来；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴风雨到来之前，就失去了生存的勇气，其航海之旅往往以失败告终。

大家可还记得，在汶川大地震中，有许多的幸存者们都被废墟给掩埋了。可是，他们却凭着顽强的毅力活了下来。是什么让他们有这么大的毅力？是勇气！是勇气让他们如此勇敢的面对死神，是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹！大家不会忘记，那个“可乐男孩”的一句“叔叔，我要喝可乐”，逗乐了整个为这场大灾难而感到悲伤的中国；敬礼男孩的一个敬礼，体现出了人们面对灾难的的勇气。正是这种勇气，鼓励着人们与死神一争高低，坚强的活下去！

可是在生活中，有些人一遇到困难就会逃避。前段时间曾在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。面对一点挫折，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢？不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗！所以说，不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对，要有生活的勇气。

人生之路曲曲折折，难免遇到坎坷。在困难面前有两种人，因此有了两种不同的选择。一种人选择鼓足勇气，勇往直前；另一种人则是逃避，则是放弃！你会选择哪一种？

我想，答案是肯定的。

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【热门作文】 作文：关于感激的作文(示范版)

相信大家都或多或少接触过作文吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【热门作文】 作文：关于感激的作文(示范版)》，希望能为您提供更多的参考。

人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。题记

奥妙无穷的大自然里，有一处小小的土地，生长着一棵令人歧视的小草。它没有显眼的花朵，它没有美丽的外衣，它没有净洁的皮肤。它从不后悔，它每天遵循省会规律。

它以微笑面对世界，它得到的却是白眼。它从不怨恨，它以身心回报大自然，尽管没有人鼓励，但是它依旧报答。它是那样的渺小，那样的碧绿

尽管它弱小，但自然以就让它在偏僻地方生长。它尝尽生活百味，它受尽百般折磨。它挺起来了！

生活，往往似一颗小草，困苦与挫折也许一起来到，病魔与疾病也许一起来到。就像岩石边上的生活，深深地扎进生活百味瓶里我们不曾注意过小草，而它去一直在关注你，行动起来吧，给小草一些心灵的爱抚！

感谢你--小草，是你让我明白什么叫拼搏，是你让我明白什么叫耐忍，让暴风雨来的的更猛烈些吧，就像小草一样，经过人生的拦路虎吧！

感谢有你小草

【写作收藏】 作文：关于考试的作文(示范版)

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是小编收集整理的“【写作收藏】 作文：关于考试的作文(示范版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天，期末考试成绩发了下来。我看了卷子，傻眼了，顿时像被冷水浇头一样。88分！88分啊！从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺，心里像十五个吊桶打水七上八下。心想回家怎么向家人交代，顿时我像泄了气的皮球一样扁了。

回想那天考试时，我只看了一眼卷子，心想：这么简单的卷子还拿来给我们做，当我们是高三的小孩啊！真是太简单了。想着我就开始做了。题目一道一道地被我攻克，当做到应用题时我就瞥了一眼题目：第一小题5分，第二小题、第三、第四小题各5分，第六小题6分。看了一会儿，我就开始做了。当做到第六小题时，我发现这道题有些奇怪，想了许久也没想出来。突然，我发现了一个重要的数量关系，于是，连忙算了起来，画线段，想公式，列方程，解方程。哈哈，终被我算出来了。望着一题不剩的试卷，我一下子就飘飘然了，把老师和家人的话当成了耳边风，几乎认为我这样的神笔不检查照样得满分。于是，我便静静地等待下课。交完卷，我就高兴地出了教室门，仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。

卷子上那个鲜红的88分让我冷静下来了，我看了一下卷子上的错题，有一个乘积是1位小数的我写成了2位小数；还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算；还有解方程有三道我却只做了两道；还有就这样白白地丢了十几分！

这一段与上一段的承接有问题，应该加上前面一句话。

唉！想起妈妈苦口婆心的劝告，爸爸意味深长的道理；想起老师的期望；想起家人的提醒；想起自己辜负了老师、家人的期望，我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现了自己的不足，那就是太骄傲，太自满了。今后，我一定克服这些不良的习惯，努力学习，争取下次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣，与我再见！

作文示范： 关于《秋风》作文(经典版)

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有好多人都不喜欢写作文，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的作文示范： 关于《秋风》作文(经典版)，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

那天，我们小组去清扫班级卫生区。正值暮秋时节，树叶都已落下，再加上刮风，清扫工作变得十分难题。

就在这时，一位头发蓬乱、穿戴破旧衬衫的阿姨从食堂中走出来，并对我说了一句话。因为她是用方言说的，所以我并没有听出来她在说什么。我猜想，她是刚干完活儿，出来透透气的。

风又大了，我们抓紧时间干。就在这时，那位阿姨拿着一把大扫帚，拖着一个大箱子，向我们迎面走来。她又对我说了几句话，一开始，我仍是没听出来，但慢慢的发现，她是在说：“我似乎见过你，你熟悉我吗？”

后来，她又对我说：“我平时在二楼拖地，你应该见过我吧。”我说，有些印象，并和她谈了几句。她那历尽沧桑的脸上露出笑脸。我也笑了，健忘了手头边紧张的工作。这时，她又对我说：“我现在也没事儿，帮你们扫扫落叶吧。”我谢绝了她的好意，但她却快速地帮我们扫地。她对我们说：“一会儿，你们把垃圾收到这里面来，我帮你们倒垃圾的。”

也许是由于听不懂方言，大部门同学没听明白她在说什么。于是，我给他们“翻译”了一遍。同学们听到后，也都十分兴奋，更加决心信念十足地干起来。小组里的几名女生和那位阿姨很谈得上来，她们一边谈，一边工作。

我们的工作基本要完成的时候，风力忽然大了，树叶“唰唰啦啦”的都落了。看见这情形，我们很沮丧。由于时间快来不及了，活儿要干不完了。这时，那位阿姨对我们说：“学生们，快上课去吧，这些让我来扫吧！”我们都婉言谢绝了，由于这是我们的工作，我们不能中途就离开。

我们不停地扫着，那位阿姨却一遍一遍地催促着我们：“学生们，快回去上课吧！”我们都没有离开，一直埋头干着，她也一样。她那双握着扫帚的手不停地挥舞着，挥舞着……

终于，我们扫完了，在划定的时间内完成了。我们飞快地跑回教授教养楼。途中，我回了一次头，看见那位阿姨的背影，心里十分打动。

作文示范： 难忘的小学生活文章模板

作为一名学生，写好作文是非常必要的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？小编给大家整理了“作文示范： 难忘的小学生活文章模板”，希望您可以借鉴参考！

小学生活中令我最难忘的事，是在我一年级时发生。

还记得我第一天上学时是很紧张的。当时我拖?妈妈的手，慢慢地步进礼堂。我只觉得眼前的场面非常混乱，只见几个比我大的哥哥、姐姐举高了不同纸牌，上面写上了不同的班别名称，好让我们知道自己应该到哪儿排队。妈妈看见我的班名，便立刻带我走过去，然后便离开了。

当我看见妈妈慢慢地步出礼堂的时候，我就情不自禁地流出眼泪。就在我最害怕的时候，有人轻轻地拍拍我的手，给我递上了一包纸巾。我看了看，塬来那是一个和我年纪差不多的小女孩，于是我拿了她的纸巾擦眼睛，然后便跟老师上课室了。真巧，那个小女孩跟我同一班呢！小息的时间，我们还一起分享食物。

放学了，我高高兴兴地跟妈妈回家。途中我把事情告诉妈妈，妈妈还笑我傻瓜呢！

作文示范： 关于写老师的文章(经典版)

许多学生都会被要求写作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文示范： 关于写老师的文章(经典版)》，希望能为您提供更多的参考。

今天，老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》，我想了想，假如我是六三班的老师，我会……

我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些，像作业吧，是学生评价老师关键的一项，所以我会尽量少布置作业，布置多了同学们就敢不写，反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心，现在六年级学生正处在逆反期，若处理不当，便会跟老师对着干。但也不能太温和，这样学生会以为老师好欺负，把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温，温中有严，对于犯错误的学生，决不能手软，得让他意识到事态的严重性，下次犯错误前，心中就有了顾忌，这样可大大减少犯错误的机率。

在班级管理上，我会详细的落实每一件事，把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察，纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任，学生对班干部的命令也是爱理不理，所以班干部也没有积极性。在值日上，我会让前五组负责教室值日，其余同学负责保洁区的卫生，这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上，值日组长碍于人情，往往要么不管罚做值日的人，要么少布置任务，罚做跟没罚差不多。

这是我以我们班内的情况为基础，加上本人的一些实际体会，总结出来的。我想通过以上的改革，使我们班各项工作蒸蒸日上，团结友爱，为小学的最后时光添彩。