高分作文|记叙文的展开作文(汇编20篇)_记叙文的展开作文
发表时间：2020-02-14记叙文的展开作文(汇编20篇)。
■ 记叙文的展开作文
我从小就有一个梦想，那就是有一天，做一名出色的演员。星期五，我们班要进行课本剧表演。
当天，我们兴致勃勃地组织了一个小组，来到校园的一个角落，正在开始采排，在一阵又一阵的欢声笑语中，一个中午又过去了，下午第一节课的上课铃声响了，我们回到了教室，老师进来了，问：“你们表演的有几组？”在准定了我们有六组后，老师让每一个组的代表上去抽签，很庆幸，我抽了一个比较好的“4”，我4号登场。
1号是向晓轩那一组，嘿！他们上场了，张涵手举佛尘，一看就演的是个太监，果然不出我所料，只见他手举佛尘摆了摆，娘娘腔地说：“皇上驾到！”紧接着扮演皇帝的向晓轩登场了，他慢条斯理地走上去，剧情开始了，同学们津津有味地看着，老师选的几位评委认真地打着分。。。。。。
时间过得很快，到我们演出了。我羞涩地走上台，组员们紧随其后，李颖卿抑扬顿挫地念着旁白，我们配合地演着。我扮演着廉颇，正如旁白所讲的一样趾高气扬地走着，扮演朝臣甲、乙、丙的同学跟在我身后，我们找剧本所写的演着，这时笑点来了，当李颖卿说到旁白廉颇骑着高头大马，蔺相如坐着马车时，我们使做起了20xx年超流行的骑马舞，坐在下面的同学仿佛也随着我们跳了起来，全场顿嗨翻，台下发出了一阵欢笑声。在跳完骑马舞后，廉颇和朝臣们下场了。蔺相如和他的几个随从登场了，他们演得有声有色。。。。。。
在评奖时分，我们小组荣获第一名，我们高兴得一蹦三尺高。
这是一次有趣的课本剧表演。也告诉了我们要做好一件事不容易，需要集体团结、努力。
■ 记叙文的展开作文
今日，阳光明媚，早上出门小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，看着小鸟我们全家人心情美极了。
这时爸爸见意去游泳我说：“好哇！”经过一段路程我们到了游泳馆，我脱掉衣服，穿上泳裤直奔游泳池我想起妈妈对我说：；到了游泳池不要直接跳水，要先做热身运，以防进水后腿脚抽筋，遇到危险。于是乎我抖抖肩，扭扭屁股跺跺脚，我做完热身运动来到岸边纵身一跳，跳水后我发现水没有我想象的那么深。这时候我有点苦恼了，因为我还是个初学者，突然，我想到个办法我照着旁边叔叔的动作，渐渐的我学会了游泳，我看见有一位小朋友于是我就找他一起玩，他拿来一个游泳圈，我出了一个鬼点子我让他坐在里面我往后一摁，我把他弄的四脚朝天，哈哈哈……
你上当了，我们高高兴兴完了好长时间，就在这时爸爸说：“我们该回家了。”我只好恋恋不舍的离开游泳馆。今天，我即学会了游泳又和小朋友玩的很开心，真是快乐的一天。
■ 记叙文的展开作文
崔宇彤
在那条熟悉的乡间小路上，我们沐浴着那透过叶尖的阳光成长。
七点的小草上露珠还在滴答滴答的撒向大地，校门口还在倒车的师傅，教室里朗朗的读书声。
我来到了教室里，加入了这场演奏。高潮刚过，指挥官发现忘记拿指挥棒了。命令我就帮忙拿一下。
首先映入眼帘的那些刚刚步入初中的学弟学妹们，在他们眼中充满了对未来的憧憬。这时候从里面出来一个女孩子，她的眼睛亮晶晶的，是那般的单纯。她兴致勃勃的向我跑来，：“姐姐，姐姐，初中生活有趣吗？”“当然啦！初中生活非常充实。同时也是一个新的开始呀！好好努力吧！我还有事先走啦！”“嗯，我一定会努力的，谢谢学姐，学姐再见！”
我继续向前走，不知不觉走到了八年级门口，他们的气氛却与七年级截然不同。每个人都在奋笔疾书，飞文染翰。看他们沐浴在阳光下读书，祝他们前程似锦！
继续向前走，来到了办公室，拿着语文书向门口方向走去，在关门的那一刻，我发现这时候不只是我们紧张努力，所有老师们都在拼尽全力，想尽办法帮助我们记住知识点。做课件，印知识点，印卷子……我站在门口，心中对他们致敬。
回到教室里，把指挥棒交给指挥官，回到了位子。坐了下来，阳光塞满了整个教室。
我们继续演奏着属于我们每个人的命运交响曲。
十二点的铃声响了，踏在乡间小路上，露珠早已消失，可阳光却愈来愈刺眼。
■ 记叙文的展开作文
生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。但只要我们用心去感受，一定会感受到生活像阳光一样温暖。
记得那是五年级的时候，由于不能适应新换的老师，不能接受新转来的同学，一度是名列前茅的我跌下“圣坛”。那段时间，就好像有乌云，遮住了我生活的阳光。在我一度要自暴自弃、准备放弃学习的时候，我遇到了那本改变我人生的书……
那本书其实就是一本杂志，我在无聊的时候随手翻翻，却被里面的内容所吸引，上面写着：一时的失败就将注定永远失败?随后我就看到了那些令我耳熟能详的名人们失败的经历：爱因斯坦五岁才会走路，七岁才会说话;牛顿小学的数学并不好;达·芬奇曾对画画失去了信心;中国第一富翁马云小学的数学考过不及格……这一个个名人的事例令我震惊，跟他们比起来，我这种小小的失败又算是什么呢?我感觉有一束阳光照在了书上，乌云似乎被太阳给驱逐了，我生活中的阳光又回来了。
从那以后，我像变了一个人一样，在课堂上认真听讲，积极回答老师所提的问题，每次考试我也能获得全班第一的好成绩，我感觉头顶的乌云渐渐散去。现在那本杂志，已经成了我压箱底的宝贝。然而是它，告诉了我一个道理：阳光总在风雨后。
是的，没有哪一个人是轻易地成功的，重要的是我们要拥有阳光的心态，一路向前冲!
■ 记叙文的展开作文
曾有人说，每本书都是有灵魂，是会呼吸的。一个人站在书架前，将指尖从每本书的书脊上轻轻掠过，丝丝凉爽传来，舒适又惬意。那欣喜也如同一朵白莲，一点一点绽放开来，一人与书为伴，实在别有情趣。
翻开《红楼梦》，去看黛玉和宝玉之间的爱恨情仇;走进《平凡的世界》，看那不同的人和事，品味别样的人生;品味《钢铁是怎样炼成》的，感受保尔那坚强不屈的意志。翻阅杨绛的《我们仨》，体会一家三口暖暖的亲情;穿越至《唐诗三百首》，赞叹诗人们博大的胸怀……遨游书海，岂不快哉!
在阳光下捧书一本，一面面翻阅，许多光阴也如同在字里行间打马而过。一字一句轻轻吟诵，却看见了书后的那个作者鲜活的思想。光影从一张张纸张间滤过，时间也一行行凝聚在字里行间，让人忘却凡事，沉浸在其中。微风与阳光下的一书一人，如同两个孤独的灵魂彼此相依为伴，在同一个脉搏上心神共振。
“读书为我们还原了生命中那些值得崇拜的纷繁驳杂，由他们来对抗死神的傀儡。”读书就像是反思自己的人生，与自己对话，为自己而活。正如林清玄先生口中的小千世界一般，与书为友，就是在这纷纷扰扰的世间为你提供一个港湾，远离无数争权夺利的吃人傻事，还你一份宁静祥和，不论怎样都可以做到。迷上书，让我知道了一个人的好，暂时将心的脚步放慢，在书中背起一卷行李云游四方，如果不去亲身体会，又怎会知道那其中的滋味呢?那是一种比任何情感都要美妙的心跳的感觉。
■ 记叙文的展开作文
我是我们组的组长，我们组共有10个人。其中有一个组员是我们组的害群之马---宋沛霖。
因为有了他我们组的整体得分下降了，其他组员总是被他连累。这一次又是因为他，由于他在上自习时没有好好写作业，总是在下面搞小动作，结果被老师发现了，老师罚我们组每人写一篇日记。其他组员都恨死他了。我的同桌都要哭了，她委屈地说：“可恶的宋沛霖，为什么把他调到我们组来！”我当时的心情也郁闷极了。一面安慰同桌，一面想，我是组长，他没有做好，我也应该有责任，由于他是后调过来的，
平时我对他的督促不够，才导致这样的结果。通过这次被罚，让我认识到我们是一个整体，应该团结，应该共同进步。我在今后一定要好好督促他，团结每一个组员，不让任何人落在后面，我深信：团结就是力量。
■ 记叙文的展开作文
县城开通火车了!听到这个消息，原本对火车再熟悉不过的我也万分欣喜，央求着妈妈国庆带我去看一下家乡遂昌的火车站。
10月1日下午，妈妈如约带我踏上去火车站的路，外婆也来了。我探向窗户，四周都是那么熟悉，可却又感到那么陌生，外婆凑上前，对我滔滔不绝地说：依洁，这几年你没常回家，不知道家乡的变化有多大!你瞧瞧，这条路可是你小时候上幼儿园的路。我不禁惊讶地张大了嘴巴，小时候上幼儿园的这条路上，有一道土山坡，每到下雨，都会冲下很多泥石，直冲到对面的河里，水流很急。每到这时候，我和外婆都会赶紧骑到远路去。我慌忙望瞭望四周，嘴里不住地嘀咕：可，可土山坡在哪儿呢?外婆看了看一脸茫然的我，不禁笑道：依洁，土山坡在那儿呢!我顺着外婆手指的方向看去，土山坡不见了，改建了一座公园，土色土香，放眼望去，一大片草地，绿得可爱，上面，还有一座凉亭在山腰上。有几位老人在凉亭里休息。在顶上面，竖着一块大石头，上面有楷书君子路公园几个大字。
不知不觉，就到了县城的火车站。放眼望去，四周全是柏油马路，崭新的路灯高高地耸立着，上面整齐地插着五星红旗，更添了节日的喜庆。火车站的正门顶上端端正正地立着遂昌站几个大字，让我倍感亲切。
突然，一辆火车飞驶过来，犹如给碧蓝的天空画上一道彩虹。外婆看见了，便向我介绍说：依洁，建这条火车站，可是我们每个遂昌人的梦想，如今都实现了!光总投资就花了2。5亿元!这是政府的功劳，也是老百姓的福气!以后，外婆进杭州看你可就方便多了!
我回头看看外婆，夕阳照在外婆的脸上，笑容格外灿烂
■ 记叙文的展开作文
上学期，学校举行了一次学校运动会。为了迎接学校运动会，检验学生的运动水平，老师给我们上了一节体育课。
学生们听到这里，都兴高采烈。大家径直下楼，来到操场。
我们在这个班已经做了两项运动。下面我来介绍一下。
第一个是跳远，对学生来说是可以的，但是有些学生认为它很难，很紧张，而另一些学生认为它不难，很自豪。然而，结果往往是相反的。他们起飞的时候，起飞的速度太慢，结果就是跳不远，跳进沙子里。当然，这对于紧张的学生来说，是一个突如其来的“大惊喜”，让他们开怀大笑，为紧张的气氛增添了一个愉快的场景！
哦，第一项运动介绍了这么久，忘了介绍第二项运动——投掷垒球。老师说不难，但我们觉得和老师相反，简直太难了。身体要弯曲，投掷要足够有力，投掷要费力。哦，太讨厌了！但我们的男生，对他们来说并不难，只看他们三次五除二扔出去，扔得远远的。
突然，铃响了。虽然这门课很短，但它让我受益匪浅。它教会了我，如果我想有一个健康的身体，我必须加强锻炼。而且在运动的同时，和朋友在一起也很开心。
■ 记叙文的展开作文
张于欣
人生苦短，且行且惜，每一天，我们想快乐的从日出到日落，可现实，又岂能尽如人意？压力、困难都成了我们通往快乐路上的绊脚石，绊倒了太多向前奔跑的人。但有的人，即便跌倒，起身拍拍身上的尘土，大步向前，充满阳光。他们的内心是很乐观积极的，内心充满激情和希望的人会显得阳光，在众多的阴霾者中，显得格外出众。
所以，人需积极乐观的面对生活，给别人带来温暖。
一个女婴诞生在一个叫塔斯堪比亚的城镇，这个女婴就是海伦·凯勒。她听力很好，口齿灵敏，然而在她19个月的时候一场病魔，夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她置身于黑暗世界里无法摆脱。她原本已经放弃，但在安妮·莎莉文老师的教育下海伦学会了手语，并且能与别人沟通。最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。
2009年感动中国十大人物的阿里帕·阿力马洪是一位母亲，然而与众不同的是，她是一位几十年的时间里抚养了6个民族的19个孩子的母亲。丈夫阿比包在县公安局工作，10口之家的生活全靠着丈夫每月45元的工资支撑着，生活拮据但日子过得却其乐融融，阿里帕夫妇的目标不仅仅是让孩子们能吃饱，还要让孩子们有学上。家里用不起电灯，阿里帕就用破棉絮搓成条，做成小油灯，19个孩子们就在这一盏盏跳动的灯光下读书学习，上完了小学、中学。孩子们没有一个因为家里贫穷而辍学。正是因为阿里帕对这个特殊大家庭付出的艰辛，总是给孩子们看她微笑的一面。让兄弟姐妹们早早就懂得了珍惜，懂得了相互关爱。阿里帕的19个孩子在她含辛茹苦的照料下渐渐长大，并都成为了对社会有用的人。
做一个乐观积极人，即便工作会遇到困难，即便生活会给我们挥拳重击，即便感情会遭受挫折，但还是要做一个乐观积极的人，面对这些种种的不美丽，首先自己的内心要先乐观起来，才能让身边的人都快乐起来，才能给别人温暖！
■ 记叙文的展开作文
李徐蓉
阳光如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；阳光像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；阳光像一枝寒梅，预示心灵来春的温情；阳光是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
曾经有过这样一则故事：有两位病人得了癌症，医生先通知了其中一个位病人，她是一位60多岁的老奶奶。每天都拥有与另一位病患不同的品质――乐观。当她知道自己只有3个月的时日后，先是向医生道谢随后又哼着她最喜爱的经典怀旧歌晒太阳去了。可另一位病患――一个正值自己人生美好年华的年轻女孩听到这则惊人的消息后彻底崩溃了。不到3个星期年轻女孩就病逝了。然而那位乐观向上的老奶奶一直活到了88岁呢。传说那位老奶奶不久后就出了院回家休养。老奶奶回到家先买了一个笔记本记录了她最想去的地方。随后她只身一人开启了一场奇妙之旅。
愿痛苦全都溜走，让阳光洒满我们的心灵。
我想我是羡慕三毛的，准确说我应该是敬佩她。她似乎生来就属于流浪，又或者说‘’流浪‘’一直在等待她的到来。她一路上用着属于她自己的方式记录着她的旅途，既真实又浪漫。让人想起了那片叫撒哈拉的沙漠。我想那三毛就如那金黄的沙漠中的一泓清泉或一丝清风。
如想到三毛般，我常常想到宛若雄鹰的海子，海子一直倔强的在诗意的天空中翱翔。然而却在1989年3月26日突然坠落了。他坠落的那么突然却又理所当然。海子，倔强的他。自然无法接受理想与现实的巨大落差。于是他选择了离去，去寻找“面朝大海，春暖花开”的理想屋子。他走得那么潇洒，却留下了我们的心痛。或许，我们应该为他高兴，海子的灵魂得到了释放，向阳而生。
“心有花木”，社会便会进步；“向阳而生”，人类便会幸福。
■ 记叙文的展开作文
“让我想一想。”这句话让我免受了一顿批评教育。
我坐在桌前，看着那小山似的作业，心中如有万马奔腾在呼伦贝尔大草原，漆黑无边。夜很静，家里人早已睡去，只有我的那盏灯还未灭，奋力疾驰的声音撞击着夜的心房，翻书声敲打着光明的大门，不知不觉，时间从笔尖溜走，双眼已欲合，便放下笔准备睡觉。
看着那凌乱的书桌，想着忘带作业上学的惨状，不知不自觉双手动了起来，放在左角落的物理书是我最先处理的“恶魔”，拿起它直接扔进书包，那稀稀疏疏的声音仿佛是他对我的不满。看了看桌面，又拿起数学书，一张一张拿起试卷，还有已满是涂鸦的稿纸，那些稿纸被揉成一团，在空中一个弧度后掉落垃圾桶，其余的试卷我上下一折，放进书中。“物理、数学、英语、化学都有作业。其他都写完了，只剩下化学和英语，明天写吧。”说着将英语作业摆在书桌中间，可翻来翻去，没找到化学。我不自觉地拍了拍额头悔叹道“这怎么办，没写化学作业肯定要受批评了…”我垂着头上床，抬手关了灯，闭上眼，大脑不停运转。
窗外的静谧并未给我带来平静，反而钟表的滴答让我的大脑快速进入眠。
太阳经过夜的禁锢后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懒，今日还要完成，要赶快想办法！躺在床上看着天花板，呢喃着：“怎么办，不写作业肯定死定了，让我想想…”正值愁苦之时，QQ短信声传来，打开一看，是一位朋友给我传送的风景图，我给他秒回了个“我太爱你了！”右手点开通讯录，一点一点往上翻，找到同班同学，让他把化学做试卷拍照发过来，短信发送完毕，便起床洗漱。准备完毕后给那个同学发了个小礼物，以示感谢，开始做作业。
感谢那位朋友发给我的图片，让我避免了批评教育之苦。看来，有时“让我想一想”，能使你发现许多捷径。
■ 记叙文的展开作文
不知从猴年马月开始，老家就盛传一句民谣：一旗、二古、三大帽，意思是说：福州的风景区属旗山最美，其次才能古山，再次为十八重溪的大帽山。其实家乡旗山不仅风景优美，那活泼可爱的猕猴更使游客流连忘返。
虽说我自小喝旗山水长大，算是一位老旗山了，可从未与猕猴谋过面。前不久我有幸认识猕猴真面目。
那是今年暑假刚刚开始的两天，那天我和爸爸、妈妈一起回老家探亲，我们坐了一个小时的车，终于抵达老家——南屿镇、双丰村。到了老家，我们稍作休息，就一起登山去看猕猴，以遂我多年心愿。一出家门，我的心就飞到了猕猴山上，以致无心欣赏路旁的山光水色。
不知不觉，我们来到猕猴山下。放眼望去，山上树木参天，鸟声阵阵，却不见猕猴的踪影。顿时，我像只泄了气的皮球，一屁股坐在草地上，大声叫道：“臭老爸，你带的好路，哪有猕猴啊！”老爸听了，冲我作了个鬼脸，然后不慌不忙地抬起右手，将大拇指和食指放在嘴唇上，吹了一声口哨，霎时，树枝摇晃，在纷飞的叶雨中，猴子们一只只出现在我的视线里，有的在树上，有的在地上，虽然它们都朝我们这边看，却始终保持着一段距离，不肯向前迈进一步。我见它们都不和我玩，就用事先准备的花生引诱它们，它们一见有吃的，就“轰隆”一声全跑过来了。我看了，嘴里嘟哝着：“这群贪吃婆。”手却迫不及待地将一大把花生撒在地上。猴子们一拥而上，狼吞虎咽起来。
在众多猴子中，有一只猴子吃得很优雅，一小口一小口细嚼慢咽。于是，我称它为“雅雅”。还有一只猴子很顽皮，这爬爬，那抓抓，我想了一会儿，给它取名“调皮”。过了一会儿，我发现一只猴子有些像孙悟空，不禁脱口而出：“嗯，叫它‘美猴王’吧！”
我原本准备了一些香蕉，想给自己吃，现在看见这些猴子这么有趣，于是决定把香蕉给猴子吃。我先把香蕉剥开皮，留下半根，把剩下的扔了出去。看见猴子们吃得津津有味，我突然萌发了亲自喂猴子吃香蕉的念头。于是，我拿着剩下的香蕉走到“美猴王”面前，把香蕉伸到它嘴边，没想到它竟一点不怕生，大大方方地张开嘴吃起来，边吃还边用前爪抓我的衣襟，好像在向我撒娇似的。
本来还对我存有戒心的'猴兄猴弟们看到“美猴王”捡到了便宜，也都纷纷围了上来，有的干脆爬上我的肩膀，搜我的背包，吓得我大喊救命。没想到大人们不但不上来“救驾”，还个个笑得前俯后仰。多亏那只“美猴王”，它仿佛看出我受到惊吓，赶紧把那只最大胆的猴子拉下来，还伸出手拍拍我的肩膀，似乎对我说：别怕，有我呢。
就这样，我和猴子们又是叫，又是跳，又是闹，直到太阳偏西，还不肯离去。知女莫如父，老爸见我和猴子难分难舍，变魔术似的拿出一张刚照的喂猴相片，哄我回家。
幽幽树荫下，人猴乐融融。家乡的旗山，你吸引了成千上万的游客，旗山的猕猴，我将终生难忘。
点评：小作者通过“喂猕猴”给猕猴取名， “与猕猴同乐”
“依依惜别”等方面的描写，来表达自己对猕猴，对家乡的热爱之情。文章语句幽默，描写细腻，让人越读越想读。
■ 记叙文的展开作文
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的'。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
■ 记叙文的展开作文
周一的下午，我放学回家，天上“乌云滚滚”，感觉马上倾盆大雨就要来临了，大家都急急忙忙地往家赶。
因为正值放学，所以路上的同学们比较多。突然，我一个不小心，就被别人一‘挤’，‘摔’了一跤，我的裤子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上红红的还渗出了血。这时天空中开始下起了密密麻麻的小雨点，我正忐忑不安地“四处张望”在想自己应该怎么办时，一个六年级的大哥哥看见了摔跤的我，就“赶忙跑过来”把我‘扶’了起来，对我说;“小同学”你还能不能走路，你家有多远，还能不能走回家。然后大哥哥拿出纸巾给我擦了一下伤口，对我说：“我送你回家吧”!我就对大哥哥说：我家住在黄土坡，正好我家也在黄土坡附近，大哥哥说。
大哥哥扶着我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。临走时还对我说：以后小心一点，这时我心里像流进了一股温泉，滋润着我的心，我对大哥哥说了一声：谢谢!原本还想要留大哥哥喝点水，可大哥哥说着急回家免得父母担心，水也不喝就走了，我心里默默地记着这位好心的哥哥，我以后也要向他学习做一个“赠人玫瑰，手有余香”的人。
■ 记叙文的展开作文
今天我和我们班级的孩子像往常一样排练六一的节目！这几天排练的效果还挺不错的，小孩子都很喜欢跟随着音乐舞动！
今天上午我教他们的那些动作他们都吸收的很好！都会认真的跟随着我做那些动作，只是到了下午的时候可能是孩子们刚刚起床，没有什么力气，下午的效果可能没有上午那么好了！而且我个人出了一点点小意外，我在教孩子们跳舞的时候不小心把后脚跟的韧带拉伤了！虽然上了药可是还是很痛！我怕影响到接下来排练的时间！我真的很担心我会不会连累我们班级的孩子！
我怎么会这么粗心啊！如果我再小心一点不把自己的脚拉伤，那么我明天还可以跟我们班级的孩子一起练习舞蹈！一起跟他们上六一的节目！现在我该怎么办！我要快点把自己的脚伤养好！希望明天就可以跟我们班级的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我们班级的孩子跟我一样，一起加油！
加油吧！中四班的宝宝们。老师相信你们是最棒的！加油
■ 记叙文的展开作文
前面我们介绍了记叙文开头的几种方法。无论用哪种方法，文章一旦开了头，这开头的第一个自然段就规定了整篇文章的大致倾向。所以文章的开头很重要，应该经过认真思考之后去写，不能盲目为之。
在文章的第一段中应该蕴涵丰富的内容，给下一段留下伸展的余地，指明伸展的方向。这样作者就能灵活自如地写下去了。尽管开头浪费了点时间，但为文章展开铺平了道路。
许多同学写作文时，总也写不下去，有的人写了一个很漂亮的开头，但无法再展开来写，这种情况，是因为同学们忽略了文章的连贯性特征，忘记了文章必须一段连着一段来写。而是在写完一段后就中断思路，重新思考怎样写第二段，再怎样写第三段。结果不但写不好，还相当痛苦。另外有的同学知道开头很重要，写开头时很认真，但忽略了开头与整篇文章的关系，以为文章的开头像人的帽子一样，可摘可戴，有人还喜欢给文章戴一顶最时髦的帽子，用歌词或特别漂亮的诗歌、特别华丽的引文做文章的开头。这样做虽然有了开头，但却不能引出下文，这样的开头有什么意义呢?
文章的开头不是帽子，而是脑袋，不讲究时髦，但讲究聪灵、丰富、饱满，讲究伸展性。因此，文章在开头时一定要做全盘考虑，考虑到它对整篇文章的影响和规定性。
在有了好的开头之后，文章如何展开呢?
文章的展开其实是思想的展开，并不是单纯的语言文字的铺排。作者思想简单，就无法驾驭那些语言文字，无法对语言进行铺排。
而思想不是空洞的，它依赖于一定的事物方能得以表达。平时我们说xx同学有思想时，往往指的是他对某些事情有独立的见解，有自己的想法，不是人云亦云，跟着别人瞎起哄。
在写文章时，我们的思想所依赖的事物就是材料。尤其是写记叙文时，材料非常重要，材料在文章中占有很大的比例。但是如果没有思想做指导，材料无法出场。材料是为表达思想服务的。认识到了这些问题之后，再对记叙文进行展开，就非常明确、具体了。一方面我们可以顺着第一段表达出来的思想，做进一步的阐述;另一方面我们可根据阐述的需要，在文章中引人一些材料。记叙文中的材料主要就是人和事;我们要表达的思想，也就是对这些人和事的看法、想法，谈这些人和事给我们的启迪等。
■ 记叙文的展开作文
准备去杭州啦，我的心情既激动又兴奋，但是我的妈妈可忙活啦，因为她要准备我们一家人的行李呢！
我和妈妈一起整理好行李，然后去接爸爸。虽然我很激动，但我仍然在汽车站一心一意地在等待去杭州的广播。终于轮到我们上车了，我和爸爸坐一块儿，妈妈坐我的前面，可是妈妈一坐下，整个椅子就猛地往后仰了，妈妈吓得大叫起来，还好我爸爸把妈妈赶快扶起来，妈妈摸着自己的心脏说：“哟，可真是被吓坏了呢！”我站起一看，原来是椅子坏了，我笑着对妈妈说：“妈妈，你这回可中大奖了，你的这个位置是躺椅啊！”
大客车开得飞快，我看到一排排绿色的大树象战士一样整整齐齐的在站岗，风一吹，好象在挥舞着手臂说：“快点开，快点开，加油，加油！”田野里一块一块的禾苗排得非常整齐，像我们做操时的小朋友。
老妈还准备了好多零食，有绿色的巨无霸沙其玛、黑米糕、小蛋糕、山楂片、烤肉松等，我想妈妈真是太客气了，对我和老爸可真够好的啊！
■ 记叙文的展开作文
5清明节的第三天爸爸妈妈带我去了生态园，刚进去我就看见一座
‘花桥’妈妈便说快站在桥下照张相，于是我就摆好了姿势等爸爸拍，爸爸刚拿起照相机，手机响了，爸爸拿起手机和三叔叙了好一会才拍了这张相片，接着我们继续向前走，这时我们又进了猴山，爸爸拍了一张又一张，我也想拍，就让爸爸教我，爸爸告诉我哪是拍照哪是控制距离，我拍了斑马、孔雀开屏、和妈妈最喜欢的鹿、还有高大的骆驼。我们又继续向前走，又到了植物园，里面有美国的长寿松，还有好多植物的名字我都忘记了，在路边有好多牡丹花没盛开，妈妈可惜的说‘要是五月份来的话牡丹花一定都开了’。
溜了一圈后又到了门口，妈妈说‘好几年都没来了，准备今天来玩一天，哪想到玩的还不到一上午就要回家，真可惜。’
于是我也依依不舍的离开了生态园，妈妈说下次一定玩个过瘾。
■ 记叙文的展开作文
我一直以来对“体质达标”很有信心，今年也一样，前一天晚上，我利用我的休息时间来练习。这次测试和三年级一样，是跳绳和仰卧起坐这两项。
阳光直射在同学们的头上，我们像小白兔一样蹦蹦跳跳的前进，看着我们滑稽的样子，黄老师不经嘴角一笑。我们来到了操场。在跑道上，正在比赛50米跑；在草坪上，一二年级的小朋友在比赛投沙包；在篮球场上，还是一年级的立定跳远比赛；在看看我们四班的同学还在“疯狂的跳舞”……同样是一个年级，同样是一个班，可能我还比别的同学多练好长时间，为什么我更紧张呢?我问了别的同学，结果我不经惊讶的嘴成“O”字形：她们都很紧张，但用游戏来补充自己的空缺。我说做就做。5分钟很长，也很短，一下子该我们了。我拿起跳绳，有些长，我把它拉一点出来，但又短了，我又拉长……这样反复做了好几次，好不容易搞好了，新的问题又出来了：非常轻！这可怎么办才好呢？没办法，只能在比赛时间想心思。我真是心急如焚啊！不知情的我跳了74个！我真是不知道时间的宝贵性了。后悔是没用的。我知道回家“迎接”我的是一顿骂。然而，下午主任说重新比一次。哦！这一次机会是老天爷安排是吗？我这一次一定要加油保护好自己的时间努力再努力！
不出我所料，跳了一个好成绩，110个。我真是傻子中奖---欢天喜地。马上还有仰卧起坐比赛。
这一次的经历使我明白了一个道理：一定要好好的守护你的时间，不然遗憾、后悔会伴你终生。努力吧，我明年会考出一个更好的成绩！
■ 记叙文的展开作文
残疾人是断翼的天使，他们有的失去了双眼，难以看见世间的缤纷美好；有的失去了双脚，难以在世间踏出他们的足迹；有的失去了双手，难以触摸世间的温暖与多姿……但，却有这么一群残疾人，他们因为对艺术的共同追求，因为同样坚强的意志和信念，组成了北京“心灵之声”残疾人艺术表演团。今天，他们用他们的意志为我们乐从小学的同学们带来了史上最励志的演出。
给我留下最深刻印象的便是第一个出场的一位约莫三十来岁的男人。他戴着黑黑的墨镜，不是因为耍酷，而是因为他双目失明。他给我们带来了一首歌，虽然我没记住这首歌的歌名，但他雄浑的音色感染了整个现场，听着他的歌，我在想，看不见歌谱、歌词的他比平常人学会一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少顽强的意志支撑啊。同学们似乎也和我一样，发自内心的掌声如潮水般响起。随后，他又继续为我们表演，这次的表演让我们大跌眼镜，双目失明的他竟先后用了笛子等好几种乐器分别演奏了几首我们喜闻乐见的歌曲，有婉转优美的《菊花台》，也有狂野热情的《西班牙斗牛曲》，同学们都被乐曲声给感染了，随着音乐的节拍自发鼓起掌来。
感受着全场的热潮，我心中也腾涌万分：一位双目失明的残疾人，尚且能够这样热爱生活，凭借自己坚强的意志，在艺术上不断追求，给我们带来这么励声的演出，我们有什么理由不去拼搏努力呢？
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