为人师表的句子。

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她是一位老师，也是一位母亲。

师者，父母也，劳于三尺讲台，燃尽芳华，耕耘终生。

她便是如此。

不必说她带动我班成绩摆脱倒数第一的光辉成就，不必说她富有乐趣与诗意的语文课，不必说她蕴藏的丰厚文学素养，不必说我们对她的爱称“梅妈妈”，只是每当我想提笔记起她时，脑海总会浮现万千为人师者的形象。

初次见面，是一个很平常的开学季，她担任我们培训班的语文老师兼班主任。

初一新生入学，老师很辛苦，学生也不闲，等我们坐定后，她开始做自我介绍。我起初是没在听的，然而周围的同学却个个目不转睛，聚精会神用心听着她的演讲。我仍然没听，只是去看窗外的麻雀，可那麻雀竟也不动，也像是在听她的演讲。至于她说的，不过是些关乎学习的事，什么握笔姿势，初中和小学的不同，可那如滚滚长江不绝的言语竟持续了整整一节课。

第二节课，她安排我们上台做自我介绍。还没过多久，门外走廊上却出现一个人，老师看见了，先安顿好班里，随即走出去。知情的人给我说，那是老师的儿子，跟我们同级，在另一个班。她同儿子说了几句话，又进了班，还不忘跟我们打趣说虽与儿子同在一校园，见他的次数却比我们每周回家见父母的次数还少，

“今天这次可真是稀奇”。

或许是因为我父母也是老师的缘故吧，她这话是笑着说的，我却很不好受，或许这正是“咫尺天涯”，一想到她与儿子聊天嘴边也挂着他的学生，一想到她因备不完的课，写不完的工作总结而忘了陪儿子出门，一想到她只为了给学生多讲两道题而忘了满口答应给儿子在课间送的东西，一想到她为了招呼初三的孩子，而忘了接送尚在小学的儿子，我便为她感到一丝丝难过。

可学生，同样是她的孩子。

带了我们一个多周，培训结束，正式上课，她不是我们班的老师。于是，许久未见到她了。

直到初二，由于一系列复杂的变动，她又成了我们的语文老师。

我已对她有些印象，也知道她讲课蛮好的，确实对得起优秀教师的称号。

台上，她挥笔，解文，赏诗，引领我们读懂文章，品味文章。台下，我们时而跟着她的思路循轨前进，时而因她一些提点，自己遨游在知识之海。她，愈教愈乐，我们，愈学愈乐。

某个平常的不能再平常的下午，本以为她又将像往常一样，利用下午的空闲，给我们讲几道题，时间一到，教室便安定下来，十秒钟过去，她的脚步没有响起，半分钟过去，讲台上仍不见人影，足足过去三分钟，肉眼可以看见的办公室仍没有一个人出来。

作为班长的我和课代表不约而同起身去她的办公室寻她。临近傍晚，沉醉的'日光泛着黄，透过熟睡的窗户悄咪咪潜入教室和办公室，谁见了都想安然睡下，尤其是疲劳的人绝不可能躲过这般诱惑。果然，她趴在办公桌上悄然睡着了。这几天正值学期中段，学业紧张，除上必要的课外，她还要给我们训练阅读，训练写作，加上五十六人每日不断等着她去看的小练笔和作业，几乎没有时间是空闲着的。从教室出来时我便想到了这种可能，果真如此。课代表虽不忍叫醒她，却害怕耽误了老师的进度，让老师这些天来的成果白费，终究还是轻轻地拍了拍她。

仍是午后的时光，教室里充满了引人熟睡的光，看着强忍睡意在台上讲题的老师，就连我也开始后悔应该让她再多睡一会儿。她自己却克服着睡意，还感谢我们唤她起身，丝毫没有因起床气而引发的不悦。

谁让学生，就是她的孩子呢。

终于，期末考完，学期结束，语文第二，举班欢庆。

要知道，在不久以前，我们还是稳居倒数第一的。

我感激她，我们班的学生感激她，我们的家长同样感激她。只不过，只是在问到语文为何突飞猛进时才会想到，是梅老师的功绩，而她本人，除了成就感和依旧说不上多也说不上少的工资外，什么都没多得。但她仍旧一次又一次踏上那三尺讲台，浇润我们的心灵。

或许，这就是为人师者，他们对自己的孩子而言兴许不是一个称职的父亲或母亲，他们的名字也不会因教书育人就被世人铭记。

然而，他们却不断燃烧自己，发出师者的光耀。

或许，这就是为人师者。

而我们所敬仰，所爱戴的“梅妈妈”，就是这样一位伟大的师者。

她是我们的老师，更是我们的母亲。

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人生，人的一生。从出生、童年、少年、中年、老年、死亡一路走过来，才发现人生就像一部戏，当局者迷，旁观者清。

景区新建古式牌坊山门，远望金碧辉煌十分气派。门上挂有主建观音洞山原锦州副市长杨菲所书观音洞山金匾一块。山门东侧有70米长雪白云墙，青砖小瓦封顶，恰似青龙蜿蜒盘踞于白墙之上。山门两侧，在曲廊票亭古雅朴素的女儿墙上，刻有山色如画四字，形象的概括了观音洞山的景色特点。

(1)题目：根据以下几则材料，自选角度、自拟题目，写一篇夹叙夹议的作文。(不少于500字)(西安)

每个人，都需要别人的关爱，正因为如此，每个人都需要一个家庭。有家的人，哪怕自己的家再小，都一定会是幸福的。

转眼间，我已是一名初二的中学生了，初三马上要降临了，老师们说本学期是很重要的一学期，然而时间却很短暂，在这短暂的时间内要把所有初二的知识学完，还要复习，时间真的很紧迫，我必须要加油了，我相信你们也很努力吧。（梅，丽，莲，瑜）

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早上我一跨进教室就是寻找他的身影，不知什么时候我开始在意他了，看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书，脸上多的是认真，修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本，却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的样子真帅，我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他，转过头来看向我。我害羞地移开了视线，假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视，与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。

到了上课时间，我没有心思听课，视线老是往他身上看，有好几次被他发现，我惊慌失措地移开目光，打算认真听课。但还是没有用，心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋，试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了？脸怎么那么红？”“我的脸很红吗？”我小声的问。“嗯，跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水，顿时感觉好多了。“我的脸还红吗？”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气，继续听课来，这一节课过得很漫长，仿佛过了一个世纪。

下课后，他帅气的走出门口，我着急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他，我小心翼翼地跟在他的后面，尽量不发出声音。他停下了脚步，对面走来一个女孩，那个女孩高高的，瘦瘦的，一张娃娃脸。只见她递给他一封信，在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来，仔细的阅读，我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶，气氛的走了。

我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来，仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚，把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室，他忧郁的望着窗外，任由冷风吹到他的脸上。看到这，我好想把他拥入怀中。但我又不敢，毕竟我们只是同学关系而已，没有任何交集过。

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我有一个爱我的爷爷，他虽然66岁了，退休在家，爱好却很多，写毛笔字、吹葫芦丝、打乒乓球……

可是，最近，爷爷的身体出现了一些“小故障”——眼底出血，住院了。我有学习的任务，所以只能中午和晚上陪他输液，看到液体一滴滴滴进爷爷的血管里，我的心里酸酸的，听医生说爷爷的病情最少得住院观察十几天，主要由于平常用眼过度和过量饮酒而造成的。

虽然我还小，但是我知道健康最重要，所以我要帮爷爷改掉那些不良的`饮食习惯。

希望爷爷早日康复！

[优质作文] 小学写人作文300字(篇四)

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我有一个好爸爸，他长者：高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，圆形的脸，薄薄的嘴唇。我爸爸在老石旦，水泥厂上班，他是一名维修工，他年年被评为先进。

我的爸爸在工作上很认真。有一年大年三十夜晚大约10点多我吃完了晚饭，正在看联欢晚会，爸爸的手机忽然响了。爸爸接起电话，是单位打来得。我问爸爸怎么了，爸爸说：“我们单位的机器坏了，让我去修。”当时外面又黑又冷还下着雪。我问爸爸：“你今天休息，为啥还要去单位？”爸爸说：“如果我不去修，会影响厂里的其他设备。”你还答应和我一起放烟花。”我委屈的说。爸爸耐心的对我说：“过年了，厂里的领导都放假。我是一名为修班长我应该有责任心。”说完爸爸便穿上棉袄，骑上摩托车，我说：“路上滑，骑车慢点，注意安全！”虽然晚上爸爸没和我一起放烟花，但是我和妈妈一起过的年也很开心。第二天早上，爸爸拖着一身的疲倦回到了家，一进家爸爸问我：“昨天你放烟花了吗？”我说：“放了。”爸爸说：“如果你没放我今天就给你补上。”我说：“不用了，你干了一晚上的活很劳累，您赶快去休息吧。”

我喜欢这位在工作上很认真的爸爸，这就是我的爸爸。