师恩难忘。
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下便是小编收集归纳的“[写作分享] 作文：师恩难忘(标准示范)”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
六年时光转瞬即逝，我们即将毕业了，也即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的您，告别我们亲爱的母校。亲爱的郑老师，您是我们的人生启蒙，在这里，我有许多肺腑之言，想要对您说。
老师，虽然您只教了我们四年，但您却是所有老师中我最喜欢的，留给我印象最深刻的老师。您平时和蔼可亲，幽默风趣，像我们的知心大姐姐。您爱穿旗袍，穿上旗袍的您，还真的有几分沉鱼落雁，闭月羞花之色，您身边总有一股芬芳，似乎每一丝芳香中都带着强烈的亲和力，让人不由自主的喜欢上您……
您每天都不知疲倦的工作着，上课时，您妙语如珠，妙趣横生。您的声音是那样的委婉动听，时而像潺潺的流水，时而像黄鹂啼叫，时而像微风阵阵，每一堂启迪着我们智慧的讲课，都像一幕幕精彩纷呈的电影，令人回味无穷，赞不绝口。
六个春秋，很快过去了，老师在您的呕心沥血下，我们学到了丰富的知识，懂得了做人的道理，我们从青涩无知的小孩子，成长为成熟稳重的少年。您像辛勤的园丁，浇灌我们祖国的花朵；您像甘甜的露珠，滋润着我们棵棵幼苗；您像灿烂的光芒，照亮着我们黑夜的黑暗；您像茫茫大海中一座明亮灯塔，指引着我们前进的方向……
小学六年如一场缤纷多彩的梦，梦醒时才懂得珍惜挽留。六年的时光会成为我们永恒的记忆，我永远不会忘记您，亲爱的郑老师，是您竖起一叶孤傲的白帆，让我在知识的海洋中遨游，您的一言一行一举一动，都潜移默化的影响着我们的心灵。您的恩德让我铭记于心，在这里，我用我最崇高的敬意，向您致敬！并向您保证，一定会努力学习，决不辜负您的付出和期望。老师，平时您要注意身体，不要老是让作业和试卷与您相伴，平时要少生气，生气对身体不好，平时要多喝水，这对您经常柔声讲课的嗓子有好处。
亲爱的老师，人总要面临分离，有的分离长，有的分离短，流水匆匆，岁月匆匆，唯有我们的师生情谊永存心中，老师，您辛苦了，谢谢您的一路相伴，我们相信，今日短暂的分离一定是为了明天更好的相聚。
最后，祝您及家人身体健康，工作顺利，特别是祝福我最爱的老师越来越年轻美丽，开心快乐每一天！
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[优质写作] 作文：师恩难忘如何写
说到作文，相信大家都不陌生吧，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？下面的内容是小编为大家整理的[优质写作] 作文：师恩难忘如何写，希望能为您提供更多的参考。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想用这句话来赞美我的老师。
我的老师她有着一头漂亮的头发，乌黑发亮，又浓又密，垂下时犹如黑色的瀑布一般，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼神中写满了睿智。老师口才特别好，在课堂上常常是妙语连珠，把课讲的生动有趣。我们都特别喜欢上老师的课。
我的老师在教学上一丝不苟，对我们要求很严格。记得有一次上课，老师要求我们把隔天布置要背诵的《画》，在课堂上再背一遍。老师看着我们微笑着问：“昨天按要求背诵《画》的有哪些同学已经背出来了，请举手。”我一听，顿时慌了，心想：“糟了，我昨晚书面作业完成后，就刚光顾着看电视连续剧了，把背书这事给忘得一干二净，现在惨了，老师要检查，这可怎么办呀！举手吧，我还不太会背，不举手吧，怕老师批评，该怎么办？到底举还是不举呢？”我反复纠结着，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，还老是不自觉的躲闪避开老师的目光。最后经过剧烈的心理斗争，我低着脑袋，慢慢举起了手，祈祷老师别注意到我。
可是无巧不成书，老师偏偏就请到我。我脑袋一下就蒙了，哆哆嗦嗦地站起来，低声背道：“远看山有色，近听水无声，春去花不在……春去花不在……”我结巴着背不下去了，“哄”的一声，教室里爆发出一阵笑声，有的同学在笑，有的同学在窃窃私语。这下我难堪极了，使劲地用手绞着自己的衣角，脸都红到脖子根了，又急又无奈。
果然，老师收起了笑容，变得严肃起来。我紧张极了，把头埋得更低了，准备接受批评。可是老师并没有批评我，只是平静地说：“同学们，安静下来。耐心听蒋雯希把古诗背完，我相信她一定可以。”听到这里我依旧带着一丝胆怯地抬起头，正好迎上老师带着笑，充满信任的目光，仿佛在说：“你一定可以的，老师相信你。”我努力平复了一下心情，很快就顺利地把通篇都背了下来。
老师不仅和蔼可亲，平易近人，还十分关爱同学。有一天早晨，晨读时，我突然感觉头很晕，很难受，使不上力，头也很烫，好像发烧了，我无力地趴在课桌上想缓解一下不适。老师很快发现了我的不对劲，急切地走到我身边，关爱地询问我是不是不舒服，随即温柔地说：“雯希，没关系，要是不舒服，我请你妈妈来校接你回家休息。”说完老师就把我的东西整理好，然后柔声对我说：“来，雯希，老师送你。”老师背着我的书包走在前面，我跟在老师的身后。看着老师的背影，我心里暖暖的，好似万缕阳光照进心里。老师，我想对您说：“您好美，最美就是那一抹温柔。”
虽然老师她现在已经不教我了，但师恩难忘，您所留给我的记忆已深深印在我的心里。老师我爱您！附上一首小诗祝您幸福快乐每一天！
师恩难忘
金秋时节，桃李收获的季节，
捧一束丹桂相送。
片片花瓣，镌刻着雯希的点点心意，
丝丝馨香，传递着雯希的殷殷祝福。
师恩难忘，
老师您辛苦了。
[实用写作] 师恩难忘作文350字其一
小时候语文课我们经常会写小作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人都认为作文非常难写，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的高分作文是怎么样写的呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[实用写作] 师恩难忘作文350字其一”，供大家参考，希望有用。
“师恩难忘”这一句话，永远记在我的脑海里。韩老师您的师恩永远在我的脑海里。韩老师我是多么想再次和你走遍那快乐的旅程。韩老师每当我走过您的办公室窗前，我都会不由自主的看一下您，而每当我看见你那慈祥的笑容时，我都会冲你微笑一下。韩老师每当我看见你的时候，我的心都会特别的舒畅，脑海里再次的显现那快乐的画面，而当我想起您不是我的班主任时，我都会觉得很可惜，虽然我不知道可惜什么。
有时在课余时间，您会陪我们打雪仗、堆雪人……虽然很短暂，哪怕是一瞬间我也想回到那充满温暖的从前。这短暂的一瞬间他充满着快乐忧伤，充满着回忆的心灵。
老师，您对我的教育之恩，我永远不会忘却！老师您就像一颗糖果，总能甜甜的蜜人心；您就是那辛勤的园丁，我们就是那美丽的花朵，绽放虽然美丽，可也少不了您的努力栽培！我将永远师恩难忘！
【作文模板】难忘师恩小学作文如何写
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，好的作文能够体现作者的中心思想。优秀的高分作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编收集整理的“【作文模板】难忘师恩小学作文如何写”，仅供参考，大家一起来看看吧。
虽然她离开我们快三年了，但我永远都不会忘记她的——我敬爱的刁老师。
刁老师的样子可漂亮了！洁白无瑕的脸上眉清目秀的，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴说起话来，两个眼珠一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的珍珠在闪烁，娇小的身材却那么精干，总感觉刁老师太瘦了，真想叫她多吃点饭呀！
每当想起刁老师，我就会想起刁老师利用下课时间给我补课的情景！令我久久不能忘怀！刁老师给我补课的神情非常专注，而且说一段话就要问我懂了没有。
那年，是我一年级开学的第一天，可却是同学们开学的第二个月，因为我之前得了一个很严重的病，休息了一个月才上学，当时我都担心能否追的上课程，还好有刁老师。刁老师是教英语的，她不但每节课都很关心我能否听懂，只要我轻轻咳嗽一声，刁老师就会走过来，问我有没有事，要不要去医务室。
当然，刁老师这样辛勤的培育是有收获的，期末我争气地考了个一百分。
刁老师，您对我的栽培，我终身难忘。
[参考作文] 师恩难忘1500字作文之一
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，写好作文练习是非常重要的，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[参考作文] 师恩难忘1500字作文之一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
她伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们温暖，鼓励我们大声的说出自己的想法，让我们对未来充满期待！她是谁？没错，她就是我们敬爱的好老师！
六年来，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年，这一路上都有老师的陪伴。成长的路上会有很多挫折、困难、失败，是老师教会我如何克服困难，战胜挫折；是老师教导我要自尊自爱，顽强乐观；是老师警示我人外有人。天外有天。谦虚使人进步，骄傲使人落后！；是老师让我知道自己是世界上独一无二的，自己是最优秀的孩子！老师的恩情，我怎能忘怀呢？
还记得六年前，我初入小学，迎面走来的是一位面带笑容的女教师，她把我领进教室，让我和其他孩子一起学习，从那天起，我就深深的喜欢上了这位老师。在老师的教导下，我渐渐学会了读书、写字。时针一分一秒转动，我渐渐长大，渐渐长成一位翩翩少年，渐渐拥有了自己的梦想。我想成为像韩老师一样优秀的老师，像韩老师一样，用自己的毕生所学把祖国的一茬又一茬幼苗培育成苍天大树！
记得四年前，我上二年级。我因为自己的懒惰，把老师的布置给老师的任务抛掷脑后。老师让每个同学写一篇观察日记，并且把以往的日记全部带来。当老师去检查这项任务时，我顿时蒙圈，因为我已经有半个月没有写日记了。课堂上，韩老师让我展示一下自己的观察日记，我慢吞吞的站起来，全班几十双眼睛直勾勾的盯着我，我的脸顿时红的像个大红苹果，我脑子一片空白，怎么办，怎么办我急得像热锅上的蚂蚁。对了！我急中生智把自己的日记本翻到以前写的那一面。老师，我昨天写的不是观察日记，我写的是关于读后感的老师示意我开始展示。终于，我硬着头皮，把自己的日记读完了，我舒了一口气，以为这样就可以蒙混过关。韩老师似乎看出了什么，让我把日记拿到前台，完了，完了，我昨天为什么不写日记，老师会怎么处置我？会不会把家长叫来，如果把我妈叫来的话我会死的很惨的.......就这样，我走上了讲台，老师接过我的日记本，我的心里像有一千只兔子在乱蹦，我的心都要吐出来了。韩老师接过日记本，脸顿时阴了下来，眉头紧皱着，欲言又止。你这一个月都干了什么？为什么不写日记，难道排练舞蹈会当误你学习不成？在排练舞蹈会有很多趣事发生，你为什么不记录下来？我低着头，默不作声眼泪不断地涌出。今天中午放学你留下来，把所有的日记补完再回去！
放学以后，我独自坐在教室里，争分夺秒的补着日记，这是。韩老师走了过来，坐到我对面，与我谈心。你是个很聪明的姑娘，各方面都很优秀，但是，从你的作业中可以看出你很浮躁，并没有真正踏下心去学习。学习如逆水行舟，不进则退如果你不及时改变你现在的学习态度，那么你的成绩将一落千丈。听了韩老师的这番话，我又哭了，我觉得自己愧对了老师、家长对我的期望。好了，你先回去吧，我相信你在接下来的日子里会改正自己身上的坏毛病。我收拾好自己的书包，走出教室，抹掉自己的眼泪，生怕妈妈看出什么。走到校门口，看到妈妈正在焦急的望着校门，等待着我的出现，我又哭了，我觉得自己实在对不起自己的父母，连自己的学习任务都不能完成。妈妈问我怎么了，我向妈妈撒了一个谎：没事，就是刚才下楼的时候一不小心摔倒了。你都这么大了，还是这么毛毛躁躁，好了，快回家吧！我又哭了，妈妈对我这么好，而我却不能管理好自己，又有什么颜面面对妈妈呢？
经过这次批评后，我洗心革面，不管对待什么事都是一丝不苟，认认真真。是老师让我意识到自己的缺点，并及时改正。是没有把这件事告诉我的家长，我一次改过自新的机会。老师的恩情我怎能忘怀？
啊！老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，老师为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。老师的恩情我怎能忘怀？
初一:张冬慧
[作文分享] 高二标准作文600字作文(写作示例)
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们应该如何写好一篇作文呢？下面是小编整理出来的《[作文分享] 高二标准作文600字作文(写作示例)》，欢迎阅读，供您参考。
一束光钻进了我的眼睛。
我猛地惊醒，就看到妈妈站在床边，两手叉腰。
“太阳都晒屁股了，还不起床?”她直勾勾地瞪着我。
“我又不进行光合作用。太阳起床，关我啥事!”我还是一贯地俏皮话。
果然，妈妈被我气笑了。
“今天我和你爸要出去。你自己在家做饭，菜买好了。”她的笑意一闪即逝，接着吩咐我。
“你和我爸是真爱，我就是意外!”我不满地嘀咕着，“我又不会做饭。”
“你站起来都比我高了，还不会做饭!那么大的人了!”妈妈白我一眼，数落道。
“我还小呢，哪里大了!”我耍赖地撇撇嘴，“我才十多岁，没成年呐!”
妈妈摇摇头，尽显无奈：“唉，拿你没办法。那你自己买点吃的吧!”
十秒钟后，只听得“咣当”一声响。我知道他们已经出门了。我不由得再次腹诽：我明明还小，你们却还是丢下我……
吃完早餐，看看外面，阳光明媚，天空湛蓝，楼下郁金香开了，香气弥漫。我心情瞬间又好了：嗯，去外面逛逛，顺带买个包子当中饭吧!
逛了一圈，我拿着包子回家。半路上，一个小男孩闯进了我的眼帘。
“妈妈，我已经长大了，我可以保护你了!”小男孩正伸出拳头，在妈妈面前晃着，展示自己的强大，真的煞是可爱。
“哈哈，小不点，你哪里长大了!你现在好好吃饭，以后长高了就可以保护妈妈了，知道吗?!”妈妈笑着抓住小男孩的手，拉着向前走去。
看着母子俩渐行渐远，我愣住了：哎呀，原来长大跟年龄、身高无关，而是要看责任心啊!虽然小男孩是童言无忌，但这幼稚的话里却藏着他保护妈妈的责任心呀!再反观自己……
我心里暗暗自责：你看看你，睡懒觉还嘴犟，肚子饿了又不会做点吃的。自己都还不能对自己负责，还怎么可能对爸妈负责!看来你还真是没有长大啊!这样想着，脸上就感觉热热的，手里的包子也感觉好烫手。
然后，我就打定了主意，回到家，放下包子，找出妈妈买的土豆，开始动起手来……
[写作分享] 作文：小学生日常行为标准500字其二
相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作分享] 作文：小学生日常行为标准500字其二”，希望您可以借鉴参考！
今天，我重新学习了《小学生日常行为规范》，发现很多必须遵守的基本规范自己做的还不是很到位，接下来我一定要牢记规范20条，严于律己。
《小学生日常行为规范》是依国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
我对规范的第二条感触很深，尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。平时都是爸爸妈妈关心爱护我，给我洗衣做饭，嘘寒问暖，而我却很少关心爸爸妈妈身体是否健康，吃饱穿暖了没。再次读了这一条规范后，我很惭愧，以后我也要多关心爸爸妈妈还有姥姥姥爷，还要关照弟弟，平时多问候他们，帮他们端茶倒水等。还有平时吃完饭后我要帮家里收碗洗碗、擦桌子、打扫卫生。晚上临睡前，我来倒洗脚水。我相信在我的努力下，我们一家人一定会更加开心快乐，幸福甜蜜的。
规范第三条尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。这是让我们尊敬师长的。有一次，我看见一位同学见到班主任老师不仅没有问好行礼，还假装没看见一样，若无其事地走了过去。这样做是非常不对的。见到师长一定要问好。我也从这位同学身上吸取了教训，力争做一个文明礼貌、尊敬师长、团结同学的好学生。
当然，《小学生日常行为规范》20条中的每一条都很重要，也是国家肯学校对我们在最基本要求，我一定更严格要求自己做好每一条，成为德智体美劳都优秀的好学生！
