我的伙伴话题作文。

作文就是反复构思撰写的一种文章，写作能够帮助训练培养我们的文笔，善于观察生活，作文就会话写。不必为写作文而烦恼了！下面，我们为你推荐了我的伙伴话题作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

我的伙伴话题作文 篇1

一说到伙伴，我第一个自然会想起肖淳之。

她圆乎乎的脸蛋上，衬着一双炯炯有神的眼睛和一个小巧玲珑的鼻子。虽然她长的不怎么好看，但她的坚持不懈，发奋图强的精神让我敬佩。

肖淳之刚上初中时，一进班里，就被其他同学小看。他们用这鄙视的眼神看着她，心想：“这人怎么这么丑，难看死了，真丢脸！”忽然，有一个人大喊一声：“猪头！”逗得大家哈哈大笑。肖淳之听到后，默默地走向座位，趴在桌子上低声哭泣。她自己发誓道：“我一定要你们尊重我，敬佩我的。”

于是，她每天上课把重要的内容抄在本子上；做好每次的作业；积极参加活动；把不爱运动的毛病改过来。。。。。。

她不怕老师的批评，同学的嘲笑，坚持不懈。后来，老师们也慢慢地开始发现她的优点了。果然，功夫不负有心人。正所谓：“一份耕耘，一份收获”嘛！后来，同学们越来越敬佩肖淳之了。她可厉害了，考试全年级前十名，画画比赛拿了一张又一张的奖状。但她并不骄傲。

那次我问她：“你怎么那么厉害，有没有什么秘方啊？”她笑嘻嘻地说：“有啊，就是坚持和努力喽！”说完后，她就跟我打了招呼，马上跑回去复习老师讲得内容。

肖淳之，让我敬佩的小伙伴。

我的伙伴话题作文 篇2

在学校，我有许多要好的小伙伴，但和我关系最好的，那便是婉婉了。

平时，我们互帮互助，我有不会的问题，她会耐心的给我讲解，直到我理解为止。我有时也会帮她讲一些不会的题。如果我们都不会，我们会一起研究。

当然，我们也有吵架、拌嘴的时候。

记得那一天的体育课上，我们在一起打羽毛球，我和婉婉被分到了一组，我们很高兴。过了一会儿，羽毛球向我飞过来，我刚要伸手去打，可就在这时，婉婉也把球拍伸了过来，重重的打在了我的右手手腕上，我疼得动不了了，我一赌气，把球拍“啪”的一声摔在了一旁的地上。

她一看，急忙走了过来，说：“你没事吧？”我很生气，捂着疼痛的手腕不出声。“对不起，我不是故意的。”“哼，我才不信呢！”我丢下这一句话，便向教室走去。

回到教室，我拿开手一看，手腕已经肿了，我心里想：也许婉婉真的不是故意的，我刚才是不是太过分了。

不一会儿，下课了。婉婉回到座位上，问：“你没事了吧？还疼吗？”很明显，她的声音也有一丝悲伤，就像刚被家长训斥了的小孩子那样。我顿时感觉好了很多，便回答：“还好，没有刚才那么疼了。”她顿时松了一口气，说：“我本想帮你接那一球的······”她顿了一下，继续说道，“可没想到打到了你的手，对不起。”“没关系，你看我的手不是好多了吗？”我强忍着疼痛转了转手。她面带微笑地说：“那你还生我气么？”“当然生气。”“啊！”婉婉立刻收起了笑容。“逗你玩的。”我笑着说道。她立刻又笑了起来。

我们的笑像阳光一般，洒满了整个教室，我们又成了形影不离的好朋友。

这就是我的小伙伴，婉婉，一位品学兼优的好学生。虽然我们有时拌嘴，但雨后又是一个晴天，难道不是吗？

我的伙伴话题作文 篇3

“豆芽，我们是永远的好朋友，一辈子的知音，有福同享，有难同当，好不好嘛！”一个孩子叫道。

“二丫，啥叫知音诺，”另一个孩子问道。

“唔…唔…这我咋知道啊，昨天，听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音，我就借鉴了一下嘛！”二丫搔了搔脑袋回答道。

“哦！那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。

“这。。这。。豆芽，我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。

“嘿嘿。。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。

我，叫豆芽，二丫说我长的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。

二丫，是我的好伙伴，因为她扎的辫子长的像脚丫，所以取名叫二丫。

我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因为她长的并不像，所以不愿意叫罢了。

我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在过年时回来一次，所以很少见着他们，二丫也一样，但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。

“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓门又在我家门口响起了，我无奈的从被窝里爬起，刷牙、洗脸之后，从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早点回来，别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。

“二丫，有啥事啊！”我问道

“哼哼，豆芽，你猜我学会了啥？”

我挠了挠脑袋，摇了摇头。dSbJ1.cOm

“我就说你猜不着，我觉得你像傻蛋”

我嘟了嘟嘴，不满的问道：“那你说，你学会了啥，”

“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的说道。

“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛！”

“这叫英语，懂不，外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。

我停了下来，眨了眨眼。“英语？那…。那刚才的是什么意思，”我疑惑的问道

“叫早上好”二丫回答道。

“你教呗！，”

“不要”

“为什么？”

“为你刚才笑我”

“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了，之后，我们学了一天的———狗摸泥！

后来，我要去城里读书了，离开的那天晚上，我和二丫说了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”

之后，我在学校里学到了英语这门科目，才知道，那年，那天。二丫教我说的狗摸泥，其实应该叫“Goodmorning，”

至今。

我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。

我的伙伴话题作文 篇4

13年的岁月任它流去，可以说走过了多少春夏秋冬，又错过了多少鲜花盛开、绿草如茵的景象，蓦然回首，却发现陪我走了13年的伙伴，竟然是你一一书籍。

我与书结下了浓厚的友谊是在我5岁时，夜在一轮皎月下逝去了，黎明时分，降下了初霜，万物白茫茫的，但是水洼没有上冻。朝阳冉冉升起，照射片刻，湛蓝的天空，飘着几朵洁白的云。仰望窗外，想起了当年，我总会读一些童话、寓言，那些短小而精悍的文笔浮现在眼前，是那样的百读不厌，稍稍长大了些，又迷上了《大自然的日历》，普里什文的笔下，一切都闪着诗的光芒，犹如芳草擎着露珠、晶莹生辉。最不起眼的一片小小山杨树叶，也有它自己的生活。

上了小学，又对《杨家将》回味无穷，这本书讲述了杨家几代人保家卫国的感人事迹，杨门女将也是奋勇争先，毫不畏惧、精湛的武艺啊！个个都像猛虎下山，万人敌！那些耳熟能详的故事令我从书的海洋里拔不出头来，数百年来，杨家将抗击辽和西夏的故事一直在民间广为流传，杨家为国捐躯赴难，舍己为国。书你陪伴着我，不离不弃在我身边，你是我名副其实的伙伴。

逐渐成了一名中学生，理解能力有所提高，渐渐地读起了《红楼梦》。那是一本凄惨的书，也是文采飞扬的故事啊！《三国演义》那是一本重义气、重感情，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死兄弟豪迈的故事！每一本书有他的奥妙，有他的精彩，书啊！尽管有紧锣密鼓的学习，我也不会丢弃与你，因为你是我最亲密的伙伴！

书籍，你是我最亲密无间的伙伴，你伴我成长，让我游览书无边无际的海洋。伙伴啊！你滋养我心。

我的伙伴话题作文 篇5

那是一年多以前发生的事了，一个风和日丽的上午，第二节下课后，课间操一做完，我们就撒欢儿地玩起来，一点儿也没意识到“危机”正在慢慢逼近。我和死党“小羊同学”一边大声笑着，一边追逐打闹，一不小心，我俩几乎同时撞到了陈同学身上，陈同学应声倒地，看到他疼得哭了起来，我心里又急又怕，急忙脱口而出：“不是我，是他！”“不是我，是他！”而与此同时，“小羊同学”也大喊起来。唉，一对昔日里的好朋友竟然同时把责任推给了对方。“是你先撞上他的！”“你说什么！要不是你撞到我，我怎么会撞上他呢？”“胡说，分明是你撞了以后我才又撞上他的！”“不对！你撞到我时我还没撞上他呢！”“你说的不对……”我们一直在相互推拖，都不承认是自己撞了小陈同学。

直到上课铃响了，风波才渐渐平息。

可是，我的心一直悬着，很不是滋味，左思右想这件事，怎么都觉得是自己不对。第三节下课的时候，我写了一张纸条：对不起，是我错了，我不应该把责任推给你，请原谅我。我紧紧捏着纸条走到“小羊同学”座位旁，看看四周没人注意，就飞快把纸条塞进他的书里，然后闪回自己的座位上。正当我为自己的举动暗自得意时，我的目光一下子被桌子上的一张纸条吸引了：对不起，是我不对，请你原谅我。那熟悉的笔迹，一看就知道是小羊的。一股暖流涌上心头。急忙回过头，

相互的谅解是给对方最好的礼物。其实，只要我们能拿出比海洋还宽广的胸怀，去理解原谅对方，友谊就会地久天长。所以朋友之间就应该这样。

我的伙伴话题作文 篇6

在我们的班上，我有四个非常要好的小伙伴，这四个小伙伴他们都有自己独特的性格特点。和他们相处，我觉得非常有意思。

第一个小伙伴是小轩，他是我们班的班长，他长着一头乌黑的短发，鼻梁上常常架着一副黑色的眼镜，像一名侦探。他的爱好是打乒乓球。记得上一次，我和他乒乓球对决，一开始我勇往直前，赢了他两球，后来小轩逐渐发挥实力，把比分慢慢地一分一分追了上去，经过一场艰难的拉锯战，我还是输给他了。他不仅是个乒乓球爱好者，还是个乒乓球高手呢！

第二个小伙伴是小宇，他是我们的副班长，他是个跑步能手，去年举行校运会，他参加五十米赛跑只用了九点五十五秒，得了第一名！顿时，赛场上，掌声欢呼声，此起彼伏，响彻云宵。他总是能为我们争光，因为他跑步实在是太厉害了！我猜他长大后肯定能参加奥运会，为我们的祖国争光。我为他而感到自豪！

第三个小伙伴是小年，他留着短短的小平头，胖乎乎的脸，有点胖，有九十斤重。可是他却很喜欢打篮球，每次上体育课他都特别积极、兴奋。打篮球时，我们三个人打他一个都打不过，真厉害！小年真是个体育能手！

第四个小伙伴是小豪，他是个男生，他两只肉乎乎的耳朵，一个小小的鼻子，他上课非常认真听讲，积极举手回答问题，老师在课上提出了一个问题，小豪总是只思考十几秒就能想出答案并举手回答。有一次老师问了一个难题，全班没有一个人想出来，没想到他一会就想出来了，老师提问了他，竟然回答正确！我真佩服他。

看，这就是我的小伙伴们。他们都各具特色，身上都有值得我学习的地方，我喜欢他们。