有关趣味数学作文精选。

请阅读由读书笔记吧小编为你编辑的趣味数学作文。在我们学习的过程中学好写作文是必要的，通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见。写作文一般需要我们描述人的真实故事。更多信息请继续关注我们的网站！

趣味数学作文【篇1】

一、顺推法

如谜面1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维方法，谜底为正数。同理，谜面10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的谜底为倒数。

二、逆推法

谜面0000打一成语。0000缺1，否则是10000，谜底为万无一失。

三、加法

谜面千里草，何青青;十日卜，不得生。打一《三国》人名。运用加法的思维方法，千+里+草头=董;十+日+卜=卓;人名:董卓。

四、减法

谜面白打一自然数。运用减法思考:百-一=白，谜底为100-1=99。

五、除法

谜面七十二小时。打一字。运用除法思考:一日24小时，7224=3(日)，谜底为晶字。

六、交集法

谜面夜间有，白天无;梦里有，醒来无;死了有，活时无;多则有两个，少则无半个。打一字。运用交集法思维:夜、梦、死、多这两个字中都有一个相同的偏旁部件夕，所以谜底为夕字。

七、叠加法

谜面一个字，加一笔变成另一个字;再加一笔再成一个字;又加一笔，又成一个字;还要加一笔，还要成一个字;最后加一笔，仍是一个字。打六个字。运用叠加方法思考，谜面为口、日、旦、亘、车(车)、轧(轧)。

趣味数学作文【篇2】

今天，我们做了一个小游戏-就是画画！

老师要求一笔要画完，左边的这三个，很简单啊，多好看的飞机、大树和鱼儿呀！

可是，右边的这四个就不好画了 ，除了第一个能想出来，后面的三个费了我好大的劲。

我很好奇，为什么呢？

老师给我们讲了一个故事：在德国的哥尼斯堡的一个公园里，有七座桥将普雷格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来。有个人提出一个问题：一个步行者从这四块陆地的任何一块出发，怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥？ 很多人对此很感兴趣，纷纷进行试验，但在相当长的时间里，始终未能解决这个问题。直到1736年，数学家欧拉研究并解决了此问题，他把这个问题归结为“一笔画”问题，证明上述走法是根本不可能的。

老师让我们开始数顶点引发出来有几条线

原来：

1、凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成。画时可以把任一偶点为起点，最后一定能以这个点为终点画完此图。

2、凡是只有两个奇点的连通图（其余都为偶点），一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点，另一个奇点终点。

3、其他情况的图都不能一笔画出。

老师通过一个画画小游戏，给我们讲解了数学家欧拉七桥故事，让我们明白了做任何事情都需要认真细致的去观察，除了多次的尝试去做，也需在反复做的过程中去总结，才会发现真理！

趣味数学作文【篇3】

趣味数学读后感300字：

在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。现在让我来再次分享一下我的读后感。

这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、让人眼光的度量衡、做个理财小专家、学位合理安排时间、关于可能性的生活测试、大话数学。

我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的时候把饭菜弄得到处都是，这是一种很不好的浪费行为。而且她在睡觉时也开着灯，开灯睡觉不仅仅是浪费，而且对眼睛也不好。还有她在刷牙时也浪费水，像她这种浪费行为是不可取的。

数学是一门宝贵的学科，学好它不仅算好数，还可以为生活带来奇妙的乐趣，在生活中还能改变生活质量节约能源。同时能我们养成良好的理财习惯。

趣味数学作文【篇4】

有一个叫王小浩的同学，他是趣味数学大王，同学们很是崇拜他，由此他便骄傲起来。

一天，小浩骄傲地走到同学小玲面前，说：“小玲，我来出道题考考你，怎么样?”“问吧。”“树上十只猴，地上五只猴，猎人打一枪，掉下来一只猴，还有几只猴?”“只剩一只死猴。”“错!掉下的一只是自己跳下的。”你这是什么题?明摆着忽悠人吗?小玲不服气，说：“小浩，我也来考考你个问题。”“说!没有我数学大王答不出来的题呢!”“听好了!什么情况下2大于5，5又大于0，同时0又大于2呢?”“这······”小浩慌了神他伸出手指，右手摆了个2，左手摆了个5······1分钟过去了，2分钟过去了······这是什么怪题呀?让小浩冥思苦想。哎呀!头都要爆炸了。他抓住头，使劲的摇着。可还是算不出答案。小玲笑笑，说：“怎么样?‘趣味数学大王’，想不出来了吧?”小浩一声不吭。“告诉你吧。”小玲指了指小浩做着手势，说：“哈哈，是剪刀石头布的时候呀!”小浩目瞪口呆：“啊!有这么出题的吗?”“怎么?不能吗?”“能······能。”“你这是骄兵必败啊!”小浩不得不点点头，说：“看来我是再也不能骄傲自满了。”

真是俗话说的好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们可不能像小浩那样骄傲啊!

趣味数学作文【篇5】

上一学期我们学习了百，它是一个三位数，这一学期我们的数学知识又升级了，升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千，它是一个四位数，周老师还安排了一个亲子游戏，让我们亲自数一数1000。

我打算数花生和红小豆，通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢?我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的是花生，一个一个的数，数出了十个花生。以十个为一组，数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式，数出来了十个这样的一百，我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。

接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千，这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜，半盘还不到。

通过数一数我发现十个十是一百，十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现，体积大的占的空间就大，体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识，让我感觉到数学无穷的乐趣。