送子鹤与暴力云观后感（锦集5篇）。

当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候写5篇观后感好好记录一下了。到底应如何写观后感呢？以下是小编整理的《暴力云与送子鹳》观后感，希望对大家有所帮助。

送子鹤与暴力云观后感 篇1

在西方传说中有一种鸟名字叫“鹳”，这种鸟是运送孩子的。但是“鹳”运送的孩子又是从哪来的呢？原来，在天空的云层中，有生命的云朵们像女娲一样捏出一个个小婴儿，让送子鹳带入千家万户。而他们之中有一朵忧伤的“阴云”暴力云，他总是制造些暴力宝宝，比如鳄鱼宝宝、山羊宝宝……他轻飘飘的质地倒是不怕扎不怕戳不怕咬，可就苦了他的搭档送子鹳，每次回来都是伤痕累累。直到一次，当暴力云捧着一个鲨鱼宝宝交给他，已经筋疲力尽的送子鹳吓而远远的飞走了，而暴力云先是愤怒，认为送子鹳抛弃了他，当他看到送子鹳从别的云那里得到“孩子”时，他失望了，也失落了，伤心的哭了起来。当送子鹳再次回到他身边，打开包裹“孩子”的`口袋时，发现不是“孩子”，而是保护送子鹳的头盔和盔甲，暴力云又变得开心起来了。他们又继续着如此的生活。

启发：

1、作者，导演想要传递的是“不离不弃”、“契约”。

2、我们的思考：是否合道？如果我们是片中的送子鹳，一直有个人像暴力云那样无心的伤害我们，我们受得了吗？我们可能长期被伤害吗？长此以往，可能会有两种结果，其一，送子鹳不离不弃，继续被伤害，其间他还会想办法保护自己，如果他的能量足够强大，有可能在亡前找到可以长久保护自己的办法，多活几年；也可能能量耗的太快，来不及找到长久保护自己的办法，被折腾死了；其二，终于有一天送子鹳受不了了，意识到要摆脱现状了，不能总让暴力云伤害自己，远离他，让他觉醒，不再伤害别人。显然多数人会选后者。【676u.COM 个人总结网】

3、为什么大部分的云都是白色，制作出的宝宝也很温顺，而暴力云却如此阴暗呢？可能跟他从小的环境太阴暗有关，被关爱的少，被暴力对待得多，故而他也阴暗，有暴力倾向。他也很孤独，如果他唯一信任的送子鹳也抛弃他，很可能心理过不了这个坎，抑郁，自杀，杀他。也可能因此引起他的反思，重新又变得阳光起来。但前者的可能性会更大。

4、若为暴力云的状态，他非常需要有人能帮助他，一是不离不弃的对他，让他还有存在的理由和希望，二是若能引导他向善，并激发主动调整自己的动力，便可好起来，一好都好。

5、怎样引导暴力云走出阴影，重新变得阳光？关键点，送子鹳若在暴力云有所反思后，知道自己若不调整行为便会把送子鸟吓跑后，再回来，效果就会好很多。但这是一个长期的过程。

6、我们都希望孩子最好不要成为暴力云那样，怎样才能避免呢？这需要父母或者其他抚养人不要太压抑孩子，给孩子呈现太多阴暗的东西。但又不能太放纵孩子，让孩子任性。这个度需要家长提升智慧去把握。

送子鹤与暴力云观后感 篇2

今天，我带着我们班的孩子们一起观看了电影《送子鹳与暴力云》。

故事中，世间的每一种生物，都是上天派云儿送给人间的。世间的万物有好的，有坏的，有善的，有恶的……每一种生物的降生都是由白云和乌云创造出，由一种叫送子鹳的鸟儿送到人间的。很多可爱的、善良的生物都是由那些白云儿创造出的，帮这些云儿送生物的送子鹳都是幸运和幸福的，他们把一种又一种的可爱的生灵送到的人间。可是，那些比较凶恶的、比较危险的生灵们也得由送子鹳送到人间，送这些生灵的送子鹳们，常常因为自己所送的生灵的凶残，而自己一次又一次的受伤害。他们曾经也羡慕过那些送可爱的生灵们的送子鹳们，他们也想到过放弃。但是，一次次的`伤害也在磨练着这些送子鹳，他们充分的理解着坚持不懈的深刻含义。是啊，生活不可能是一帆风顺的，生活中充满着无数的坎坷，只有勇敢的去面对，用一种积极乐观向上的精神，我们才会成为生活的强者。

就是因为这些送子鹳被一次又一次的伤害着他们，磨练着他们，他们动脑子想办法，带上了保护自己脑袋和穿上坚硬的铠甲，继续他们着，为人间送生灵的故事，让自己不再受伤害，把每一种生灵送到人间。短短5分多钟，却让我感受到了善良、忠诚和一视同仁。当被摧残得羽毛都不剩几根的送子鹳，最终还是回到孤独乖僻的乌云身边时，我们都为它的善良、勇敢和忠诚所感动，暴力云虽然总是制造一些“危险”的小婴儿，但依然用大大的期许，送走淡淡愁容的送子鹳，然后用灿烂的拥抱，表达心里的快乐和歉意。虽然辛苦并充满“危险”它们从未想过放弃。

《送子鹳与暴力云》这部电影的内涵、寓意和深度，会给我带来新的发现和遐想，从而吸引我们去反复的观看去思考。

送子鹤与暴力云观后感 篇3

星期天，妈妈带我和弟弟去电影院看《暴力云》。

这个电影讲的是西方有一种鸟叫送子鹤，它们和云朵是搭档，云朵制造出小宝宝，送子鹤负责把小宝宝送到妈妈身边。有一朵云叫暴力云，它的搭档是帕克。暴力云制造出的宝宝很有攻击性。第一次，暴力云制造出一只鳄鱼宝宝，用包袱包了起来，帕克很害怕，只敢叼着打结的地方把宝宝送了出去；第二次，暴力云制造出一只小山羊，小山羊看起来很可爱，可是它一撞就把帕克撞得腰都直不起来；第三次，暴力云制造了豪猪，结果扎得帕克浑身是刺；第四次，暴力云又制造出了鲨鱼，帕克一看就飞走了……

暴力云又生气又伤心，以为帕克不给它做搭档了。没想到，过了一会儿，帕克又飞回来了。原来，帕克让法力无边云帮它制作了一套盔甲，这样就能更好地完成任务了。最后，暴力云和帕克又和好了。

看完这个电影，我想起了我也曾误解过同学。

有一次，我忘了带水彩笔，当我要涂小姑娘的`红裙时，我向旁边人借红色水彩笔，他说：“我也没有。”我心想：我刚才都看见你用了，还骗我！哼，你好自私，我不想和你做朋友了。

下课时，他来找我玩，我不理他。放学后，他对我说：“我们一起走吧！”我故意走得很快，把他甩得远远的。

第二天，他对我说：“我昨天真的没带水彩笔，我是借后面同学的。”我听了以后很惭愧。

经过这件事，我知道了，凡事不能过早下结论，也不能只看表面现象，要不然就和暴力云一样了！

送子鹤与暴力云观后感 篇4

未料到《暴力云与送子鹳》会给我这么多震撼。说实话，我开始以为是一个很普通的具有教育意义的短片。虽然老师说最好和孩子一起看，我还是先看了一遍。瞬间就被震撼了。

首先是画面的震撼。从云到动物，表情动作自然流畅，造型活泼天真，不要说小孩子了，就是大人见了也忍不住发自内心的喜欢，就连暴力云都让人觉得讨厌不起来，但又让人清楚明白的知道它是个别扭的。全片表情动作及其到位，人们轻而易举的能从中感受到片中人物的心理。

其次是声音的震撼。全片从头到尾没有一句话，只有一些语气词穿插其中，却起到了画龙点睛的作用，适时体现人物的心情，推动情节的发展。完全诠释了“此时无声胜有声”的境界。

再就是色彩的`震撼，从一群的送子鹳，暴力云，满天的云彩，色彩的不同让人很容易就产生与人物一样的感觉和心心理，暴力云与其他云彩的区别，自己生气伤心时色彩的变化就是人物内心的变化。

还有很多的令我无法表达的震撼，于是我决定和孩子们一起看。当我把这部短片在班里播放后，受到了内容的震撼。

一部短短的动画片却引起了那么多的思索和讨论，这是我意想不到的。不可否认，孩子们被送子鹳那种不离不弃的精神所感动。但总有不一样的想法。有孩子竟然联想到生态平衡，生物链总得平衡。还有孩子竟想到社会，总得有好有坏，不可能都是好的。还有孩子联想到自己……

我无法轻易判断对错与否，我只知道，看一遍就会有一遍的收获，我也在反思自己和学生的关系，尤其是与“暴力云”的交往是否做到了送子鹳那般……

但同时是我疑惑的是没有一个孩子开口谴责暴力云，没有人指出暴力云的行为不对，需要改正。仿佛大家司空见惯，又仿佛暴力云干了他们想干但又不敢的事情，又或许他们其实是羡慕暴力云的吧。因为不论怎样，总有一个人对自己不离不弃。现实中是可望不可及的。

送子鹤与暴力云观后感 篇5

今天早上，我在作文班看了《暴力云和仙鹤》的故事，我喜欢极了。

听说白云做出来的所有东西都很温和，但是乌云做出来的东西都很暴躁。

有一只叫帕克的仙鹤，它是帮乌云送东西的，可是它的毛都快掉光了。第一次，乌云做了一只鳄鱼，一做出来，小鳄鱼差点就把帕克的头吃了，幸好帕克躲得快，鳄鱼只是把它脖子上的毛扯掉了。第二次，乌云做出来一只羚羊，羚羊把帕克的肚子撞了一下。第三次，乌云做出来一只刺猬，刺猬在帕克的身上扎了好多刺。

帕克沮丧极了！它为了保护自己，就去白云那儿要来了一套护具。不明就里的乌云生气了，以为帕克再也不帮它送孩子了。后来，乌云知道了事情的原委，就和帕克重归于好了。

我最喜欢的'一段就是帕克去白云那里时，乌云又害怕又伤心，它不知道帕克只是去向白云要一套盔甲，而不是要离开它。你看，帕克并没有放弃这份工作，我喜欢勇敢的帕克。

“帕克”就在我们身边。朋友的舅舅是电工，有一天，我以为他去山上玩了，但是我做梦也没想到，他居然从钢丝上走到了另一座山上。还有一次，他的舅舅在钢丝上工作，结果刮起了大风，他差点摔下去。我这才知道他们的工作很危险，没有他们，我们就不能安全用电。所以，我们不能嘲笑他们穿的衣服脏，我们应该理解他们工作的辛苦。