观后感观后感。

快乐来自于视觉，观影即是如此，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，所讲的情节观看后让人不断地回味！写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。应该怎么写好一篇的观后感呢？小编收集并整理了“最新观后感: 《风平浪静》观后心得之四”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

不见的“风浪”--《风平浪静》观后感

《风平浪静》，今年下半年的电影，从头到尾的现实感，从头到尾的压抑感，就像我们身边的“风浪”，久久不能兴起。

这部影片是文艺片排名第一的，但我看来却似乎没有任何的艺术感，以至于让人感觉这就是发生在我们身边的事。片中所呈现的社会问题非常真实，比如影片开始宋浩的报送名额被副市长的儿子李唐顶替，体现教育中的暗箱操作问题；宋建飞和李唐的互相利用，体现官商勾结问题；李唐专横跋扈地拆迁，体现强拆问题；万小宁的堕落，体现弱势学生的教育问题，就连宋浩后来和潘晓霜婚后去收费站工作也非常好的体现了现实--因为他的老丈人是公安局的干部，所以方便“操作”。所以，这不是文艺，这不是文学，这是赤裸裸的现实，而敢于把这些搬上荧屏，能把这些演出，不能说不是社会的一种进步。我认为，文艺的最高境界是没有任何文艺的痕迹，这部影片达到了，这就是最大的成功。

当然，作为一部主题复杂的电影，该片还很好地反映了人性的复杂。作为男一号的宋浩，充分体现了这一点，他既是成绩优异的高中生又是涉及命案的罪犯，他既是爱妻的好老公还是李唐的帮凶，他始终想去自首却又难下决心，他很想摆脱李家的控制却又无可奈何，甚至于最后，他不是用自首去揭露罪恶而是用自杀来了断自己。一个从没有杀过人的人，却背负了十几年的“罪恶”，这是人性的矛盾更是人性的真实。与之对比的是官二代李唐，从游戏厅那个镜头开始，他便呈现出很多官宦子弟的共性：专横跋扈，冒名顶替，贿赂官员，试图用钱摆平罪恶......李唐是一个典型也是一个缩影，人性中那种得势便无比强势的优越感在他身上体现的淋漓尽致。当然，影片中还有自私自利的宋建飞，中饱私囊的李市长，敢恨感爱的潘晓霜，少不更事的万小宁等等，人性的阳光与阴暗，人性的复杂均在他们身上都有体现。

其实，很多人看这部电影是冲着宋佳来的，但也有人认为宋佳在剧中表演的潘晓霜的角色似乎有点不太合适，一个是她和宋浩的爱情似乎和电影的忧郁主题不契合，另一个就是她对宋浩的爱似乎有点突兀，十几年不见的同学在几天内便爱的死去活来而且同居结婚，这似乎有些违背常理。但就潘晓霜外向豁达的性格来说，这也很正常，因为当年她属于那种不起眼的学渣，而宋浩在班里属于那种人见人爱的学霸，情窦初开时的爱肯定是终生难忘的，从影片最后她默默地看宋浩在海边的镜头我们就能体会到这种感情的纯真和难忘。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，在潘晓霜的心中，宋浩始终是挥之不去“美梦”，回想我们的青春，哪个人没有这种“美梦”呢？所以，他们的“闪婚”也在情理之中。同时，潘晓霜还承载着一个重要的任务，那就是呈现电影的另一个主题--珍惜生活的美好。忧郁的宋浩，市侩的李唐，自私的宋建飞，孤单的万小宁，他们身上呈现出的是人性的复杂与无奈，很多时候让人叹息摇头，但潘晓霜身上却是满满的正能量，敢于追求，大声歌唱，遇事豁达，充满希望，她给人的印象远不止那双大大的眼睛更有积极向上的精神，这大概是电影要表现的另一个主题。所以，潘晓霜的存在告诉我们：生活很苦，但我们要大胆去爱！

故事定格在上个世纪九十年代，十几年前的十几年前，但类似的“风浪”仍在我们身边，芸芸众生，看似风平浪静，不知何时便会山摇地动。但不管怎样，我们都应该像影片最后的潘晓霜一样：回眸，笑一笑，留给世界一片风平浪静！

延伸阅读

观后感参考： 《银河补习班》观后心得之四

电影或电视剧，是可以影响一个人一辈子的，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。怎么样才能写好一篇观后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“观后感参考： 《银河补习班》观后心得之四”，相信能对大家有所帮助。

我看过一场电影——《银河补习班》。什么是银河补习班呢?在银河上补课吗?NO!银河补习班就是和大自然一起上课。在大自然中遨游，去亲身体会，感受大自然。

在这部影片中，主人公马飞是一个天真的小朋友，他的爸爸马皓文是一名伟大的工程师，在马飞上幼儿园的时候，幼儿园的老师说马飞是“缺根弦”。可是爸爸认为他是最聪明的孩子，爸爸亲手做了一个地球仪在他生日那天作为礼物送给他。就在老师以及所有人对他投来羡慕目光的一霎那，爸爸建造的大桥瞬间塌了。

马皓文为所有人背了黑锅，在牢房整整“住”了七年，七年里他从没放弃。七年过去了。马飞也长大了，马飞已经是一名初中生了，他被寄宿在学校。当马皓文出来时他的家不在了，原有的住宅变成了库房。当他找到自己的前妻时，得知马飞在学校不听话要被学校开除。马皓文就和主任打赌，马飞离开这个学校时一定是这个学校最优秀的学生。为了不让马飞被开除，爸爸还跟主任打赌，在这个期末考试马飞会在全年组前十。结果是马飞成功晋级，同时马飞在自己的努力和爸爸的鼓励下成了一名宇航员……

影片中父亲的教育的几句话触到了我的心。

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓又有什么意义?”当马飞和父亲走散被洪水困住，无助的父亲用最后的呐喊告诉儿子要想办法自救，相信你一定能做得到，你一定能出来!他用自己的方式给儿子一份信心。

这部电影是送给天下所有父亲的同时也是送给天下所有孩子的。它告诉了我们许多道理，在遇到困难时要动脑子想办法，不应该仅会流泪。在我们通向理想的道路上，不要因为有阻碍而选择放弃。我们要学会生存的本领，要相信奇迹永远都在。

许多家长想让自己的孩子考上北大、清华。而对于我们来说，北大、清华只是我们通向成功的一枚棋子罢了并不是最重要的。

主任说过;“煤球再怎么洗也不会变成钻石。”意思是学习不好的人再怎么努力也不会成为尖子生。最后马飞用实际行动证明这句话是错的。今天的影片，让我也重新找回自信，我的学习成绩不好但我相信只要努力，我也能成为“钻石”。从今以后，我要学习马飞那种独立思考和永不放弃的精神。

[跟我写观后感] 2021电影祝福观后心得之四

一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，写观后感可以提升我们的作文水平。从哪些角度写好一篇观后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[跟我写观后感] 2021电影祝福观后心得之四》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

对于鲁迅的小说《祝福》，我们是这样处理的，抛却了原来单纯的讲解与灌输，以电影的方式更加直观地再现辛亥革命时期旧中国普通劳动妇女的生存状况。这样以来，学生对小说中所展现的人物性格、生活环境、人际关系、最终的结局以及造成悲惨命运的原因等等问题就都有了鲜明直观的了解，印象也更加深刻。

在观看电影以前，我要求学生做了一件具体的工作，就是课下认真阅读课文，理清课文的思路，然后概括出《祝福》的故事情节，并对“概括”这一学习活动做出了明确的要求(注意概括的要求、字数的限制以及上交作业的时间等)。这样做有三个好处，一是观看电影之前就对故事有了大概的了解，不至于摸不着头脑;二是有利于学生把课文和电影的情节、人物塑造等等问题做一个系统的比较，找出两者的异同点;三是通过对课文的分析总结学会概括情节与大意。

做好了这些工作以后，我们把电影的放映时间定在了周六的晚上。晚自习时间，我和学生共同观看了这部由夏衍改变的电影。在放电影的过程中，我不断暗中观察学生的状态，发现学生普遍看得比较认真，中间没有出现说话、随意进出一些不良现象，大都能沉浸到电影的故事情节中去。

电影观看结束以后，我用一节课时间，利用漫谈的形式和学生谈一谈观看电影的感受。为此我提前设计好了一系列的问题抛给学生，供学生思考，以加深学生对课文主题的理解。一是祥林嫂到底是被谁害死的;二是柳妈在小说中起到了什么样的作用;三是祥林嫂临死之前到底是希望有魂灵还是没有魂灵;四是祥林嫂如果生活在现在的社会会是怎样一种情况;五是电影《祝福》和小说《祝福》有什么不同之处。

对于第一个问题的处理，我仍然给学生提问几个问题。先假设是鲁四老爷害死的祥林嫂，因为他的嫌疑最大，如果不是他赶走祥林嫂，也许祥林嫂就不会悲惨地死去。好多学生也赞同这样的观点;然后话题一转，再假设如果没有鲁四老爷，祥林嫂的命运会不会好一些，学生经过思考研究发现，即使没有鲁四老爷一家的逼迫，祥林嫂一样不可避免悲剧命运，因为她不管再到赵四老爷家里还是到刘四老爷家里，或是到李四老爷家里，都是一样的都不可能允许她这样伤风败俗的女人参与祝福，最终还是无家可归的。这样看起来，说是鲁四老爷害死了祥林嫂似乎有些冤枉他，虽然他对祥林嫂的死应该负一部分责任，但是不能负全部的责任。然后我又一一假设，是不是柳妈、祥林嫂的婆婆、祥林嫂后来的大伯等人害死了他。最后都和分析鲁四老爷一样，一一否定了，他们都有责任，但是又不能一味苛求他们，让他们负起全部责任。

最终还是要落脚的开始的问题上，还是没有能够给出一个满意的答案。我适时地抛出了小说的主题：封建礼教吃人。这看起来好像是上纲上线，其实不然。封建的社会里要求妇女遵循三从四德、一女不侍二夫等等这样的道德规范，祥林嫂从出场到生命结束一直都是被叫做“祥林嫂”的，并没有因为后来又改嫁给贺老六而被叫做“老六嫂”或是其他什么的，这一现象就足以说明问题的。她们一旦违反了，就是劳动妇女阶层本身都看不起自己的姐妹，更不要说是统治阶层了。但是一方面社会要求妇女遵循这一套，另一方面这个社会还逼迫着像祥林嫂一样的妇女必须去违背这些人伦道德!你想干脆一点，死掉，不行;你想把“守寡”进行到底，也不行!死了，也是被这个社会逼死的;守寡，还是礼教的无情摧残!所以最终不得不找社会的原因，不得不找制度的原因!而且祥林嫂这样有悲剧结局的人不只是一个，她仅仅是一个代表而已!试想有多少的“祥林嫂”被迫走上了这条不归路啊!这不是“封建礼教吃人”又是什么呢?

试想，如果祥林嫂不被她的婆婆卖到深山里，祥林嫂的小叔子怎样成亲!她的大伯不来收屋，他又怎样生活!看起来应该是归咎于他们的，但是想一想，他们也是很无奈的!他们也是那个社会里最底层的被侮辱与被损害的!

关于柳妈，我只是解释了两个问题，一是柳妈到底是个好人还是个坏人;二是主观思想与客观效果不一致的问题。显然，柳妈也是一个被压迫者，一个普通的劳动妇女，一个好人，想拯救祥林嫂灵魂的好人。虽然说她主观上是想拉祥林嫂一把，但是最终的效果确实是把祥林嫂往死亡的边缘推进了一把!

对于祥林嫂到底是希望有魂灵还是希望没有魂灵，我引导学生找祥林嫂思想上的矛盾之处，主要是对阿毛的思念和下地狱还要经受折磨的恐惧交织在一起的矛盾心理。

至于说祥林嫂如果生活在现在，她的境况和命运就不会这样悲惨了。同学们都一致这样认为。

在夏衍改编的电影《祝福》中，加入了明显的阶级压迫的问题，让观看电影的人时时刻刻都感受到阶级压迫的严重性;而鲁迅的小说《祝福》，则是把这一问题隐性处理了，看不到地主老财的阴险与卑劣，但是还是能够感到他们在幕后的推动作用。这一部电影拍摄于1956年，阶级问题应该是那个时代的鲜明特色，因此这个我们无需苛求。

通过观看电影《祝福》，我告诉学生，今后在观看电影的时候，一定要学会思考问题，一定要有自己的主张和看法。

[观后感范文] 辛亥革命观后心得之四

很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，我们的思维和事情情节一起跳跃，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，老师们经常会安排我们来写观后感作文，您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？以下是小编为大家收集的“[观后感范文] 辛亥革命观后心得之四”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

电影《辛亥革命》讲述晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际。改良派维新变法运动的失败，孙中山、黄兴为首的同盟会，以孙中山、黄兴为首的同盟会，为推翻腐朽的清王朝，拯救中国，于1911年发动武装起义的史实创作，是一部全景展现辛亥革命的电影。剧中孙逸仙、黄兴、秋瑾、徐宗汉、林觉民、等大无畏救国的英雄主义形象深刻的印在我的脑海中，余音绕梁，三月不知肉味的记忆犹存。

辛亥革命，中华民族付出了巨大的代价，结束了两千八百年的封建君主专制统治；开创了亚洲第一个共和体制；写下了人类社会民主主义的新篇章！正像孙中山说的“文将与诸位同志一道，致力于实现革命的目标。这个目标就是建立民族独立的国家、创立民国、平均地权。就是民族、民权、民生，就是需要我们毕生为之奋斗的三民主义。“辛亥革命是成功了，它却成功的不彻底，它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，也没有从根本上解决民生、民权的革命问题，但是“共和国”的社会制度在共产党的带领下；在全国各族人民的共同的努力下；在__年后的这天最后实现了。我们缅怀那些为了革命抛头颅、洒热血先世的烈士，追悼那些年轻的英烈们，他们有的才华横溢、有的家境优越、有的新婚燕尔，他们何以不惜身家性命，不计成败利害，甘死如饴?只因“信仰”二字。清末的封建王朝早已腐朽不堪、羸弱不谈、困苦不堪，中国人任人歧视、被人觊觎、由人宰割，革命正是为让民众获得幸福、让民众得到自由、为民族争得尊严。

__年前的这天也许有人会问革命所谓何事?__年后的这天，也许有人还会问。在绍兴被杀害的同盟会员秋瑾的回答是：“革命是为了给天下的孩子造一个安宁温和的世界。”黄花岗的烈士林觉民在《给妻书》中说：“革命史替天下人谋求永久的幸福。”孙中山说：“革命是让我们这个即将强盛起来的民族，不再受列强的侵略的掠夺……”

革命是什么?革命是一种英勇无私的献身主义精神；革命更是一种至高无上的爱国情操；革命是社会主义社会进步的理念深入人心；革命是让我们中国人有自我的工厂、银行、铁路、矿山，有了能够追寻的民生幸福；革命是实现共产主义；革命就我们在任何一个地方、任何一个时候、在任何人的心里，永远都不再惧怕列强，都不再有皇权，使中华民族屹立于世界的东方。

观后感参考： 《风雨哈佛路》观后心得之四

快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？下面是由小编为大家整理的“观后感参考： 《风雨哈佛路》观后心得之四”，仅供您在工作和学习中参考。

这是我入营以来第二次看电影，我们看了《风雨哈佛路》。

一开始就是一个人吸毒，这是主角她妈妈，主角她爸妈都是吸毒人群。一次她妈在为吸毒讨钱时被警察带走了，之后她就被送进了收容所。那里都是一些调皮的小朋友，一开始她就考了一百分，那个教师叫她去正常学校读书。

她一进家门，看到她妈妈时，她妈妈已经染上了艾滋病，于是她整日与学校里那些不好的同学混在一齐，她妈妈去世后，她决定发愤图强。于是，她先上了一所刚开门的中学，我记得最清楚的一句话，就是他爸说的，“我失败了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大学，拿到了纽约时报的奖学金。

这部电影让我懂得了，环境不是决定你命运的关键，而是你的渴望和努力！

风雨哈佛路观后感（四）：

有人这样描述成功之路：“成功之路就像心电图一般，如果没有波折那就代表你自我已经放弃了自我”。也有人这样形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在风云莫测的大海上前行，不经历风雨，怎能到达成功的彼岸”。但无论什么样的描述，归根结底都是要我们坚持不懈，克服一切困难才能成功。

“不经历风雨，怎能见彩虹”。《风雨哈佛路》这部电影便很好的诠释了这个道理。这部电影的前半部分主要讲述了主人公丽丝家庭的不幸：丽丝的父母都会吸毒，所以原本幸福的家庭便开始变得支离破碎，父母什么都不管，于是她与姐姐便只能捡别人吃剩的东西吃，丽丝也很少去上学。直到有一天，她的母亲被带走戒毒去了，而她也因不上学以及父亲不管她而被带去孤儿所了。经过了一段时间后，她发现自我无法忍受孤儿院的生活，便开始与朋友到处流浪，与此同时她发现自我还是无法离开母亲，便又回到了早已从医院戒毒回来的母亲身边，但母亲因患艾滋病不久便死去了。

后半段则讲述了丽丝不甘沉沦，想要得到更好的教育，更好的生活：丽丝在母亲死后，与朋友分别，去到了一家公办学校，想继续上学，最终她凭借自我优异的成绩以及聪明的头脑被录取了。在一次机缘下，她去到了哈佛大学，从此她便渴望去到哈佛大学并为此努力，甚至只用了2年的时间便完成了4年的高中，最终在纽约时报的帮忙下她进入了哈佛大学，得到了她想要的生活。

“不经历风雨，怎能见彩虹”。在看过《风雨哈佛路》这部电影后，我最终彻底明悟了这句话的意义，要想成功，必须坚定信念，不畏一切困难。雏鹰不经历磨难，怎能翱翔天空铁石不经历敲打，怎能成为良器所以，让我们不畏困难，勇敢地冲向成功吧!

最新观后感: 初一观后心得：冲锋号观后心得2

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，在观看过程，会不断的各种想法迸发出来，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。观后感究竟该如何写呢？以下是小编为大家精心整理的“最新观后感: 初一观后心得：冲锋号观后心得2”，相信能对大家有所帮助。

在这个娱乐片当红的年代，我抱着重新寻找理想和信仰的心理去看了这部片子。电影开始了，震撼的炮声，让我突然间感受到了那种久违的激动与感动，带我回到了那个枪林弹雨的年代……

影片从一个流浪儿虎子遭遇战火受伤，被路过的红军战士救起的故事开始说起，通过红军战士不拿群众一针一线的严苛纪律性，冒着枪林弹雨、忍者火焦火燎的巨痛冲向只有十三根铁索的泸定桥，在雪山上艰难行进，连长为保护虎子和诗诗两个小红军战士而冻成冰雕，过草地时为一个孕妇生孩子与敌人战斗等情节诠释了红军战士在那个艰难的时代，就是靠着共产党员这么一种理想和信仰在坚持，为了革命理想冲锋在前而不惜牺牲生命。也正是他们的坚持和奋斗、他们作为共产党员的担当，才赢得了最后的胜利和成功。

在我们这个和平年代，我们不需要在枪林弹雨中去冲锋陷阵，也不需要为了理想而牺牲生命，但是依然需要有为理想和信仰而奋斗和拼搏的精神。以信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、对党忠诚、个人干净、敢于担当和心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒好干部标准为标杆，干好本职工作，做好一线农业技术推广服务，做有知识、懂专业、锐意进取的新生代力量。

观后感参考： 观看雷锋电视剧观后心得感人之四

和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，很多人都是在写观后感的过程获得成长。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“观后感参考： 观看雷锋电视剧观后心得感人之四”，仅供您在工作和学习中参考。

”

电影开始了，电影里演得雷锋叔叔一共做了5件好事。让我记忆最深刻的一次是：下雨了，公家的水泥在外面放着，大家急忙把凉席盖在了水泥顶上，可是不够用，雷锋叔叔马上把他的被子拿出来盖在了上面。大家都说他怎么把被子盖上了呀?雷锋叔叔说，水泥是公家的，被子比它更重要吗?

通过观看这部电影，我知道了雷锋叔叔是个乐于助人、无私奉献的好同志，我一定也要学习雷锋叔叔多做好事。