《小猪佩奇》观后感。

我们的生活中有很多优秀的影视作品，看完影片之后可以使我们学到更多知识。观后感既可以是情绪化的表达，也可以是理性思考下的产物。观后感可以让我们品位影片中角色的感情和精神状态。你对写作品观后感的格式规范掌握了多少呢？下面的内容是栏目小编为大家整理的《小猪佩奇》观后感范文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

《小猪佩奇》观后感范文【篇1】

今天，我和弟弟看了“小猪佩奇”这个动画片。这里边讲了《钥匙》这个故事。

在晴朗的一天，佩奇一家出们旅游，他们要去山林里。他们开了一个小时的车才到山林，用的时间好长呀！

猪爸爸拔下钥匙，刚下车，就被猪妈妈碰了一下，真不巧，猪爸爸面前有一个下水道，他一不小心，就把钥匙掉到下水道里了。猪爸爸看见了，非常着急，这可怎么办呢？过了一会儿，他灵机一动，说：“我们可以用钓鱼竿把钥匙钓出来呀！”

于是，他们去兔小姐的售票处买了一个钓鱼竿。可是，钓鱼竿的线太短了，根本钓不出来。他们着急地像热锅上的蚂蚁。

这时，公牛先生来了，看见猪爸爸很焦急，就问：“猪爸爸，你怎么啦？”“我的车钥匙掉到下水道里了，你能帮我弄出来吗？”猪爸爸说。“我当然可以帮你啦！我用挖土机挖开下水道就可以了。”“对呀！我怎么没想到呢？你赶快把挖土机开过来吧！公牛先生。”猪爸爸说。

过了一会儿，公牛先生的挖土机开过来了，“哐当，哐当，哐当……”一阵阵挖土的声音震耳欲聋，感觉像在耳朵边狂吼一样。

过了一会儿，下水道已经挖到最底下了，猪爸爸小心翼翼地把钥匙拿了出来。

通过这个故事，我懂得了遇到困难一定要多想办法，因为办法总比困难多。

《小猪佩奇》观后感范文【篇2】

如果说几年前一提到小猪动画形象回想到麦兜，那么从去年开始，小猪佩奇便以粉红猪猪的有趣形象，一跃成为孩子和家长耳熟能详的名字。你可能没有看过完整的小猪佩奇的故事，但一定不会对这只可爱猪猪感到陌生！

今年大年初一上映的《小猪佩奇过大年》可以说非常应景。让诞生在英国的佩奇和中国的新朋友饺子、汤圆两个家庭同步欢庆中国的春节，称得上创意十足。

观影过后，发现《小猪佩奇过大年》实际上是两条交行并进的线索，第一条是祖孙三代人两大家子之间令人啼笑皆非的."闹剧",而第二条则是孩子们乐见喜闻的小猪佩奇的故事，这种奇妙的混搭顿时让故事剧情具备了意料之外的观赏性。真人演绎和动画片相结合的形式，同时满足了家长和孩子的观影需求，不仅能让孩子体验到和小猪佩奇共度新年的快乐，也能让陪伴孩子的家长们感受到其乐融融的温馨气氛。

在影片中，那个对小猪佩奇故事信手拈来的奶奶，深得饺子和汤圆的喜爱，而只讲了一个故事的姥姥，却觉得奶奶占尽了风头。其实当小孩子的兴趣真正成为了你的兴趣，想要和小孩子不亲近都难呢。在一个个温馨而不失趣味性的小猪佩奇故事下，电影中姥姥姥爷和爷爷奶奶之间的"冲突",才能得到巧妙地缓和。

在当今这个社会上"喜欢爸爸还是喜欢妈妈",这个问题已经沦为俗套，《小猪佩奇过大年》又别有新意的让爷爷奶奶姥姥姥爷两家人参与其中，聚在一起热热闹闹又能引发共鸣。

为人父母却是煞费苦心的，想方设法地和孩子们亲近，但往往在繁忙的工作和家庭间无奈地选择了工作。但是这种缺少陪伴必然将导致亲情的疏离。而在春节时播放出《小猪佩奇过大年》这部电影，无疑是拉近亲子之间关系的最佳方式，从而缓解了亲子之间的隔阂。

但这并不只是一部拉近亲子关系的电影，在影片中也同样含有大量的春节文化。如：在除夕要大扫除，放鞭炮，贴对联，贴‘福’字，包饺子，全家聚在一起吃团圆饭……

在现如今的社会上，大量的文化传统早已丢失，人们都以简单快捷的方式去度过我们的传统节日，而这部电影却真正的教育了下一代人对传统文化的认知与热爱。

这仅仅是一部电影么？不，它更是传统文化的继承！

《小猪佩奇》观后感范文【篇3】

放学回家，女儿说：“妈妈，我想看小猪佩奇！”和女儿约定好看三集动画片。每次女儿看动画片，我都会自己去忙别的事情，这次女儿抓住我的手说：“妈妈，你陪我一起看好吗？”于是，就坐了下来陪女儿一起看动画片。

我们看的是《小猪佩奇》中的纸飞机，内容讲的是：爸爸去上班，小猪佩奇、乔治和妈妈一起做纸飞机，做飞机的纸张是爸爸的重要文件，一只飞到了树上，一只飞到了花盆里，一直飞到了池塘里，小猪说还想做一只大飞机，于是又拿了爸爸的一张大文件纸，刚要起飞，爸爸回家了，于是爸爸帮忙把这只飞机给飞了出去。爸爸说他回家是为了找重要文件，于是一家人一张一张的给爸爸找回来，最后一张被爸爸自己飞出去了，找不到了，最后这只飞机飞到了爸爸的办公室。

看完动画片，我心想如果我是这位爸爸，找不到自己的重要文件，心里肯定是非常着急，当知道自己的孩子把自己的重要文件给做成了纸飞机来玩，不是一顿骂那应该就是一顿打。而这位爸爸却在孩子找到文件的时候，高兴的对孩子说了一声：谢谢！回想自己和女儿的交流方式，一般都是我要她做什么，她就必须做什么，觉得自己要求的都是对的，都是为她好，却不曾想过她真的需要什么，想要什么。那天无意和严老师说起，女儿总是不愿意穿我买的衣服，严老师对我说：“那你有没有想过她为什么不愿意穿，是不是她穿起来活动不方便，或者是老是换衣服她嫌烦？”我从来也没有想过这些问题，只是觉得她不配合，不愿意穿衣服。女儿放假回家，看到了她的成长记录册上，画的一家人，上面有爸爸和外婆，却没有妈妈的存在。每次出门在外女儿从来不想念我，而爸爸去上班，女儿却哭的稀里哗啦的，想想自己和女儿的相处，确实是非常独裁，于是她最不亲近我。

反射到自己的教学上，我也应该放宽心态，孩子毕竟是孩子，他们天真，活泼，好动，这是他们的天性，他们的调皮我非要去计较，有时候可能就适得其反了。有时候放手去让孩子自己去做，比自己逼着会效果更好，以后不管是教育自己的孩子还是学生，我都得学会站在孩子的角度去思考，不要一味的只觉得是为孩子好就一定要她去做，我要求的或许并不是孩子想要的。

《小猪佩奇》观后感范文【篇4】

长江以南叫七哥

2月8日下午，带好友家7岁的儿子洋洋去电影院看“小猪佩奇过大年”。因去的晚了几分钟，进入电影院的时候刚好在播放爸爸和孩子们欢笑的镜头，洋洋问我，怎么不是佩奇？我们不是来看佩奇的嘛？我一度也以为是走错了播放厅。镜头的及时切换解答了我俩的疑虑，同时拯救了我当场的尴尬。

看到电影结束，我印象最深刻的是，南方的外婆到北方的奶奶家过年，奶奶旅游回来，盖过了孩子们对外婆的关注度，奶奶又是准备过年气氛，又是剪窗花，又是包饺子的万能神操作完全吸引了孩子们注意力，外婆看了很嫉妒的，为表示拉回些孩子们的注意力或面子问题，外公被强行赶上岸写对联，还被安置了一个写毛笔字不错的称号。影片最后，奶奶外婆一起做年夜饭，影片很好的诠释了南北饮食文化的差异。哦，对了，其中还切换了几分钟的小猪佩奇的故事。

看电影前，好友提醒我，她家宝贝儿是个“不安静”的孩子，同时也不要什么都依他，不要什么都答应他。

接上宝贝洋，出发电影院的路上，我问后座的宝贝洋，你看电影一般喜欢干什么？孩子欢快地回答我，吃爆米花！我欣快的同意，并愉快的和孩子提前约定，我们好好看电影，我们就买洋洋喜欢的东西。

电影播放中，宝贝洋一边吃爆米花一边安静看电影的熟练操作技术，看得我是一愣一愣的，偶尔突然转头和我交流他也会剪窗花，也认识霸王龙等等我叫不出名字的恐龙，或问我电影情节中他看不懂的剧情，让我确定，这真的是我带来的那位好友口中“不安静”，“皮”的7岁宝贝儿子。WWW.DSBj1.com

电影结束了，孩子蹦蹦跳跳的在前面走着，我后面拉着他外套上的帽子，就怕人多走散了。

和孩子一边走，一边愉快的交流，我问孩子，看完电影，哪个让你印象深刻？孩子一脸懵的看着我，我懊恼，我怎么能用“印象深刻”这个词去和还是7岁的孩子交流。我立马换了一种问法，洋，今天的电影好不好看？孩子答好看，但是佩奇的地方太少了，佩奇出来是一下一下。我又问，洋，刚电影里，那位奶奶是怎么包饺子的？孩子摇了摇头，，，孩子乖巧的跟着我往外走，心想这么乖巧的孩子，怎么会是好友口中的“不安静”娃。

把孩子安全送到爷爷家，并在信息和好友说孩子已到家，让她打电话开门。我话还没有说完，孩子直接开嗓子喊“爷爷，开门”，哈哈，，，这孩子还是“原来的孩子”。

好友在信息里说谢谢我带孩子去看电影，辛苦我了。其实我想说，我应该谢谢洋洋，要不是借带着他看这个电影，我这90后老阿姨还真拉不下这个脸，去看儿童动画电影。

《小猪佩奇》观后感范文【篇5】

最近，一只长得像吹风机的粉红猪刷遍了各大网络平台的各个角落，以迅猛的攻势俘获了网友们的芳心。

主创团队可能无论如何也想不到这个在英国诞生13年，登陆中国仅仅3年时间的学龄前动画片竟然以这样的方式火了起来，成为了史上最赚钱的动画之一。

小猪佩奇穿上身，今天我是社会人已成了网友口中的口头禅。而社会人是指看起来很凶，穿着特别富有魔幻主义色彩，但实际也并没有有违法行为的一个社会群体，这样说起来倒是和香港电影里的古惑仔有几分相似之处。

而网友们对它的热爱已经到了无法自拔的地步，技能满点的网友们把这只pink感十足的小猪P在各大品牌LOGO里：

小猪佩奇为何一夜之间就成为了各界的宠儿呢？我想有以下几个方面的原因：

1、表情包扩大了国民知名度。表情包是现在最受欢迎，最接地气的一种表达方式，它的运用不受年龄的限制，可谓人手必备。就算你没有看过小猪佩奇动画片，表情包肯定是有的。这就为小猪佩奇迅速积累了国民知名度。

2、段子手不断推陈出新的各种梗。诸如上文提到的小猪佩奇穿上身，今天我是社会人、今天也是精致的猪猪女孩、塑料姐妹情，这些都来来自于小猪佩奇。

3、IP衍生品的不断产出。在年轻人之间流行的小猪佩奇手表、玩偶、纹身等各种衍生品造型花样百出，层出不穷。

年轻人们如此喜爱小猪佩奇，用各种各样的方式来排解生活、学习和工作中的压力。在泛娱乐化时代，各种网络文化与传统主流文化相互碰撞，擦出火花。这样拟幼的社会心态和文化现象越来越被更多的人所接受。拟幼不仅限于成年人喜欢充满童真乐趣的事物，更表现在近年来风靡的网红脸，她们的都有一双同质化的眼睛，眼神只透露出两个字无辜。双眼迷蒙、涉世未深、楚楚可怜，这就是网红脸的标签。

从表面上来看，这种拟幼文化与传统主流文看似并无矛盾；但从实际上来看，这种网络亚文化对传统优秀文化造成了侵蚀，而新媒体时代又为各种网络文化提供了生存和发展的空间，形成了客观存在的基础。要更好地发展新媒体，那么我们就要认可这种网络文化的存在，但是，我们还是要对网络文化进行适当管理，防止鸠占鹊巢，让网络亚文化占据主流地位。在保持传统优秀文化主体性的同时，对网络亚文化进行合理的引导，从对峙走向融合，减少文化冲突，达成更多文化共识。

《小猪佩奇》观后感范文【篇6】

佩奇的新邻居——小猪佩奇读后感600字：

今天，我和女儿共读的是《佩奇的新邻居》,小猪佩奇，算得上女儿的第一个动画偶像。她几乎拥有佩奇的所有玩具，甚至给她的弟弟都会起名叫“乔治”。

我们每个人曾经都是孩子，而我，曾是一个格外爱看动画片的孩子，到今天，我也是一个爱看动画片的爸爸。

小猪佩奇，是我见过的最棒的动画片之一。

勇敢、可爱又有些憨憨的爸爸、从不会发脾气且温柔冷静的妈妈、个性开朗但内心有小九九的女儿、单纯可爱的弟弟。最重要的是，爸爸、妈妈非常相爱。这是一部教会孩子爱和被爱的动画片，没有说教，价值观都在潜移默化中传递。我一直觉得这部动画片的英国编剧太赞了，如果没有足够的生活观察力，是写不出如此优秀的动画片剧本的。

《佩奇的新邻居》只是小猪佩奇的其中一集：

佩奇的爸爸是一个建筑师，他设计了一个三层楼的房子。佩奇在她爸爸的图纸上，加了一个秋千。牛先生是施工人员，他们按佩奇爸爸的图纸修好了房子。读后感·随后，佩奇的新邻居狼先生一家人住进了新房子，而小狼也拥有了一个好玩的秋千。

这个故事里，我想让女儿明白：

1、你在图纸上描绘的一切，都有可能变成现实。比如佩奇在图纸上画了秋千，最后秋千就真的出现在新房子旁边。

2、房子绝不是一天建成的，任何成果都必须由一点一滴的积累而成。

3、在三只小猪里可怕的狼（吹口气就能将房子吹垮），成了佩奇的新邻居，他们并不可怕，还很可爱。学会多角度的去观察一件事或者一个人，就会得到不同的答案，获得不同的认知。