小学生好词佳句五年级
发表时间：2025-08-17小学生好词佳句五年级七十五句。
随着社会的不断进步，大伙儿对好词好句一定不陌生。积累这些优美的词句对写作非常重要。那么，怎样的好词好句才能称之为经典呢？以下是小编为五年级小学生整理的好词佳句，希望对大家的写作有所帮助，欢迎大家参考和借鉴！
1、春风似乎是生命的动力，它能唤醒一切，也能成为人的力量。春风扑面而来，让我想起了一年之季在于春春天给人们带来了新的一年、新的希望、新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风唤醒你的欲望，让它告诉你要努力工作，为你的欲望而努力实现这个美好的愿望。因此，我们应该珍惜这种源之风。
2、当太阳透过云层照射在地球上时，你有没有想过这是太阳给人类的恩惠；当微风在森林里荡漾时，你有没有问过这是人类自然奉献的见证？
3、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金色的波光粼粼的海面上飞翔。
4、烈日当头，微风吹起，树叶轻轻落下，自行车碾过的树叶沙沙作响。湖中划船，微波闪闪发光，一望无际的水面，眼前的笑容模糊，染了一季。
5、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
6、人生中，有着许许多多的夜晚。它们或是欢快，或是恐惧，或是用一个美梦来陪伴，或是唱一首儿歌来填充……但是，它们都有着一个共同的特点——寂寞。有时，它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。
7、人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！
8、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞 。柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪 发光 ，仿佛河里长满了金子似的。
9、天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。
10、人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
11、那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。
12、他只是摇了摇头；虽然脸上有很多皱纹，但他一动不动，就像石像一样。他只是觉得苦，却无法形容。当他沉默的时候，他拿起烟管默默地抽烟。
13、声音大概是横笛，悠扬悠扬，让我的心平静下来。然而，我又失去了自己。我觉得我想和他一起散落在含有豆麦藻香的夜气里。
14、五年级好词好句摘抄大全 篇三
15、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
16、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
17、从今天起，做一个简单的人，踏实务实。不沉溺幻想，不庸人自扰。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。多看书，看好书。少吃点，吃好点。要有梦想，即使遥远。
18、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
19、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
20、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
21、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
22、欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。
23、我眼前的这位少女变得特别美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，通过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。
24、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一双机灵的小眼睛加上一双剪刀似的尾巴，一对俏轻快的翅膀，这就凑成一只活泼可爱的小燕子。
25、2016:不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！
26、她薄薄的红嫩的`双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。
27、她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
28、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
29、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。
30、汩汩有声、水流平缓、水波闪动、舟楫如梭、帆影点点、风和日丽
31、当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
32、我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。
33、山势雄伟 山势奇绝 山高峰险 奇峰耸立
34、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
35、经过茶农精心培育，茶园里的茶树就像一条条绿油油的玉带。
36、五年级好词好句大全 篇三
37、野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
38、我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。
39、高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
40、湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
41、寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱。
42、家乡原来的路就是土路相连，很颠簸，晴天车一过乌烟瘴气，雨天则是泥泞不堪。人们大多数靠种庄稼来养家糊口，靠天吃饭，生活没保障。
43、他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
44、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
45、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
46、清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。
47、一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
48、生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。
49、我是一个勇敢的人，因为我有一颗勇敢的心。
50、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。
52、枝头喜鹊叫，好事就来到，公司报喜讯，工作成定局。祝在以后的工作中发挥才能步步高升!
53、虽然危险并未临近，而迎头邀击比长久注视其前来的好，因为如果一个人注视过久，他是很有睡觉的可能的`。
54、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
55、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。
56、软弱甚至比恶行更有害于德性。
57、邮件发简历，时常要牢记，主题要新颖，内容要仔细，鲜明不华丽，句句要得体，老板有心意，只愿留下你。
58、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。
59、我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。
60、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
61、字、词 本次测试对单纯字词的考核，是考学生记忆词语的，难度不大，因为平时复习较透，学生记得牢固，都能够准确地写出来。
62、句子 其中包括了对句子的抄写、关联词语的选择以及平时句子积累的运用。翻看学生的试卷，发现他们答题的时候，都能做到卷面整洁、美观，字迹端正，这点非常让人欣慰。在选择关联词的时候，学生也基本上回答比较好。在“把句子补充完整”一题中，所考核的是学生对于平时句子积累的运用，比如歇后语、名句等。这样，就加强了语文学习和生活的联系，丰厚了语文知识积累，把语文学习和知识运用紧密结合起来。只是在让学生用幽默、富有情趣或发人深省的语言来改写“请勿浪费粮食”一题时，一部分学生回答得并不理想。
63、段、篇 考核的落脚点在于学生对于文章名篇名段的掌握情况，以及与文章有关的基本常识的了解。判断题回答得不错，个别回答错误的，是因为马虎，没看清句子的意思。填空题，展示的是对名篇名段的积累以及本册人物形象的体会。学生的回答也是比较不错的。
64、给下面加点的字选择正确的读音（用“√”标出）。（总分4分） 此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也较低。原因在于老师非常重视每课的多音字，正确读法。
65、用形近字组词。（总分8分） 此题主要考查学生形近字辨析组词运用的能力。学生失分率较高。有一部分学生对“倔”和“暮”这两个字组词错得较多，原因一是学生对这两字了解不足，字与义不能对应，二是教师虽引起了重视，但没有到位，苦于没有好方法记住字形，使学生没有在理解的基础上进行积累。
66、按要求写句子。（总分3分） 此题主要考查学生对课文中的积累及课外的积累情况。学生答题情况较好。在今后的教学中，教师对知识积累不能松懈。
67、用修改符号修改下列句子。（总分3分） 此题主要考查学生对句子中词语搭配及语法得当的掌握和应用能力的情况。这道题学生错得较多。在今后的教学中，教师不仅要在指导上讲究方法，使学生掌握要领，更要在训练的广度上和灵活性上加强，适当向课外拓展。
68、要继续重视识字和积累 本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。其次要利用好校本教材《采蜜集》，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等。再次要在平时多背背美文美句，陶冶情操，颐养性情。
69、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
70、注重语文的双基 看拼音写词语，给字选择正确的读音，反映了学生对字的音、形、义的掌握情况；选词填空，解释词语中带点字的意思反映了学生对词语的理解、运用程度；阅读与作文则反映了学生的语文综合能力。整个试题既突出了知识点的检测，又能恰当地整合，课内与课外融为一体。
71、识字欠牢，写字不佳。 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。纵观试卷中的字词部分，尽管老师们已经重视，大部分同学掌握的比较好，但错别字现象仍是“顽疾”。如：“咆哮”写成“咆啸”等；“和蔼”的“蔼”应左右结构写成上下结构等；在写出相应的词语、古诗句、名言等，均有不同程度的错别字，如“惊涛拍打岸滩”中的“滩”等，学生在阅读、习作中的错别字也是屡见不鲜。dSbJ1.COM
72、阅读欠透，能力不高。 纵观五年级的语文试卷以及数据统计，影响语文成绩的一个非常重要因素就是阅读部分。主要表现为：①理解词句的`能力较差。如：三题第一个阅读选择合适的词，学生不会比较词语的异同，选词不恰当。
73、感悟生活，注重实践。 树立大语文观，加强语文学习与生活的联系，在生活中学语文，在学语文中悟生活。要积极创设语文实践的环境，在活动中，在体验中，感受语文的价值，语文的魅力。在语文实践中，丰富生活的情趣，品悟生活的美好。
74、仿写句子，由于这类题平时练习比较少，只是在讲课的时候强调过，所以好多学生格式没有写对。 （二）阅读与感悟
75、激发习作兴趣，抒发真情实感 五年级学生学语文，写作文仍是头等大事，大多数学生的习作能力都有了不同程度的提高。但仍有的学生在习作时常常觉得无事可写，无话可说。因此出现作文篇幅短小，或者废话连篇的现象。因此，今后我将采取更多方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。给他们多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字，让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话，并鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。
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