记者标兵发言稿|记者标兵发言稿(优选十六篇)

发表时间：2020-01-13

记者标兵发言稿(优选十六篇)。

一. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导、同事们大家好：

我是来自现场部四楼面督导主管陈娜，非常荣幸能够参加中百大厦后备主任的竞聘。ｘ年进入中百大厦从事营业员工作，由于工作表现优秀，ｘ年由于表现较为突出，被抽调到泰安店，从此踏上了管理岗位，凭着对工作的尽职尽责，每年各项考核指标均达到优秀，由于业绩突出ｘ年成为现场部督导主管，自进入中百大厦从事工作至今已有十三个年头，回顾自己在各个岗位上的成绩，做一下汇报：。

一、工作态度端正，有较强的责任心和上进心。我对工作认真负责，凡事坚持公平公正的原则，责任心强，严于律己，以身作则，得到了领导和同事的信任与认可。因此在06年到14年间我多次获得“中百大厦服务明星”“优秀员工”“岗位标兵”、“优秀工会会员”、“巾帼岗位明星”等荣誉称号。

二、在工作技能上，熟练掌握岗位技能，有较高的综合素质和处理问题的能力。现场管理方面，善于与人沟通，管理大胆，遇事心细，学习能力强，具备一定的沟通能力，服务意识强，善于发现问题和解决问题，熟悉大厦各项规章制度，积极主动配合其他部门开展工作，认真履行督导主管的岗位职责；关心体贴员工，有较高的群众威信，能认真完成上级领导下达的各项任务。在10年至13年大厦人力资源部组织的360度岗位测评中，均被评定为a档。企业的经营秩序离不开优秀的现场管理，我始终坚持人性化管理和走动式管理。因为人性化管理使制度更加完善，而走动式管理则更能在第一时间发现问题和解决问题，排除安全隐患。这种人性化管理和走动式管理拉近了我和员工间的距离，同时也使现场管理工作得以顺利开展。顾客管理上，我积极引导员工树立“顾客至上”服务理念，真心实意为顾客提供热情、到位的服务，对员工通过岗前培训和业务技能比赛的形式督促员工提升自身服务水平。

三、在团队建设上，有较强的组织协调能力。

（1）了解团队，认知团队，为了调动员工工作热情，培养员工积极心态，利用晨会和业余时间开展拓展活动，提升团队凝聚力

（2）企业的规章制度决定管理的高度，提升员工整体服务，是管理的根本，利用服务案例、顾客调查问卷的方式，针对存在的不足，进行员工岗位知识培训，提升员工整体素质。

（3）做好时间管理，有效利用时间，利用人力，信任与激励，形成高绩效团队。现场管理，就是管理卖场及协调处理一些琐碎的事物。四楼面是年轻品牌聚集的楼层，无论是客流、营业面积、员工管理都是具有挑战性的，优良的秩序，少不了每个部门的协助与支持，在这里非常感谢来自物业部、现场部各位领导及同事的工作支持，无论评选的结果如何，在我心中我们都是最棒的。

二. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导、同事们：

回顾过去一年的工作，东风站工会组织开展的各项工作取得了一定的成绩，得益于电力部的领导，得益于公司领导的支持，得益于我站广大会员职工的参与。广大干部职工以昂扬的精神状态和饱满的工作热情，立足岗位，拼搏奉献，有力促进了企业和员工的共同发展！

回顾过去一年的工作，我们深刻体会到，工会组织要紧紧地围绕企业中心工作这个主题，深入开展各项工会管理工作，保证工会在企业发展中的地位；必须坚持以人为本，维护职工权益，构建和谐劳动关系，实现共同进步；必须增强服务意识，提升管理水平，牢固树立为职工群众服务的理念，加强工会文化建设，促进工会组织能力的发展。

在总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到工会工作存在的问题和不足：一是班组建设工作开展不平衡，有待进一步加强。二是点突出，面薄弱，发展不平衡。三是缺少对职工需求的系统分析和职工思想动态的掌握，针对性和实效性有待加强。四是工会工作的宣传力度不够，工作的载体和特色不够鲜明。五是职工代表的管理须进一步加强。这些问题必须引起我们的高度重视，在今后的工作中认真研究加以解决。

20xx年我们将重点做好加强民主管理工作。推动企业的科学发展加强民主管理，发挥好工会的组织优势，统一意志，激发活力，凝聚员工智慧，形成集思广益、共谋发展的生动局面，营造风清气正、充满活力的和谐氛围，促进公司科学发展。加强民主管理工作通过“三抓”来完成，一是抓基础工作建设，进一步完善工会工作的组织机构，加强工会干部队伍建设，为工会更好地履行使命提供坚强的组织保证。要加大工会组建力度，把职工群众最大限度地组织到工会中来。要立足群众组织的特点做好基层工会工作，进一步丰富活动内容、改进工作方式、完善工作机制，切实增强基层工会的活力，做好基础工作，认真贯彻宣传上级精神；二是抓基础，做好班组建设，班组建设是企业系统建设的最基础建设，班组管理是企业管理中最基础的管理，做好班组建设，让职工们更能感受到企业管理的民主，自觉地为企业的发展做贡献：三是抓日常管理，完善程序，工会要按照“思想创新、作风创优、工作创先”要求，在日常管理工作中一是健全工会组织机构，配好工会管理人员。完善工会管理制度和工作制度。建立和完善工会管理的制度。既使工会的各项工作做到有章可循、有法可依，又使工会各项工作走向规范化、程序化。

各位领导、同事们，20xx年是我们电力公司发展重要的一年，各项工作十分繁忙，对此我们基层工会早有清醒的认识。为此，我们工会工作一定要与时俱进，我们要坚持工会正确的工作方向，始终依靠广大职工群众，全心全意地为职工群众服务，不断研究各种新情况，学习新方法，解决新问题。在电力部的正确领导下，在上级工会的具体指导下，围绕企业改革和发展主题，创造性地开展工作，为我们企业的改革发展与艰苦创业发挥出工会组织应有的作用。

三. 记者标兵发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是四年级胡喜,很高兴能作为“学习标兵”代表在这里发言。

请允许我代表所有同学对培养我们的学校表示衷心的感谢!是学校给了我们良好的学习环境,让我们感到非常的温馨,我很高兴选择了这样一所优秀的学校。

我要向辛勤培育我们的老师表示诚挚的敬意!这几年来,我们一点一滴的进步都凝聚着老师们的心血,我们的每一份成绩都凝聚着老师们的智慧,我们的每一点成长都凝聚着老师们的汗水。老师不仅教给我们知识,帮助我们养成良好的学习习惯,还教会了我们许多做人的道理。你们的付出,我们都会牢记在心上。

我们是一名小学生,首要任务是学习,要树立明确的目标和方向,这样才能给自己的学习增加动力,才能给自己的学习指明方向。上课时,一定要专心致志,积极思考,踊跃地回答老师所提的问题,争取在课堂上得到最大的收获。听课时做笔记也是必不可少的,尽量将老师在课堂上所说的重点、难点记下。放学回家后,同样也要合理的安排自己的时间。比如,做作业时,要专心致志,不能一边做着作业,一边却在想着其他事情。做完作业后,应尽量将当天课堂上所学的知识梳理一下,将上课时所做的笔记翻阅一遍,巩固一下。

学习还要注意劳逸结合,在感到疲倦的时候适当放松一下。学习之余要积极参加学校组织的各项课外活动,努力使自己的各方面素质在活动中不断地提高。

所有的成绩只属于过去,每天都是一个新的起点,明天依然是崭新的一天。

最后,祝全体老师工作顺利,万事如意,祝全体同学学习更上一层楼!

谢谢大家!

四. 记者标兵发言稿

《争做文明礼仪小标兵》演讲稿

崖城镇南滨小学六年级5班何小雨

指导老师：袁诗军

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的一声亲切的“对不起”，是自学将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人入日寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿我们的生活，我们的校园，处处开满文明之花！祝愿我们每一个都能成为文明礼仪之星。

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢大家！我的演讲完毕。

２０１x年１１月１５日

五. 记者标兵发言稿

尊敬的评委，各位来宾，大家好！我是竞选标兵的候选人，今天很荣幸能够站在这里，向大家分享我的心路历程和想法。

成为标兵，对于我来说，不仅仅是一种荣誉，更是一份责任和使命。我相信，每一位候选人都有着自己的优秀之处，每一位候选人都有着自己的特色和才华，但是我们都有一个共同点，那就是热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

我是一名普通的大学生，也许我没有其他候选人那么优秀，也许我没有其他候选人那么出色，但是我想，作为一个大学生，我有着自己独特的优势，我有着更多的机会和条件去关注和参与社会事务，去为祖国贡献自己的力量。

在我看来，成为标兵不是一种名利的象征，更不是一种虚荣的表现，而是一种精神的代表。标兵所具有的品质和精神凝聚着每一位中国人的力量，标兵所展示的担当和奉献代表了每一位中国人的信仰和意志。因此，我愿意用自己的行动和言论来诠释标兵的真正意义，为实现中国梦贡献出自己的力量和智慧。

作为一名大学生，我深深地认识到自己的责任和使命。我相信，每一位大学生都应该具有自己的使命感和责任感，应该为社会发展和进步贡献自己的力量和智慧。因此，我在校期间积极参加各种公益活动和志愿服务，希望通过这种方式来影响更多的人，传递正能量和爱心。

同时，我也积极参与校内各种文艺和科技竞赛，不断提升自己的学术水平和创新能力。我相信，不仅仅是自己的学习成绩和名次，更重要的是自己的思维方式和方法，这才是一个大学生真正需要掌握的东西。

在我看来，竞选标兵并不是一个终点，而是一个新的起点。我希望通过自己的努力和奋斗，成为更加优秀的人，更加具有影响力的人。我希望通过自己的实践和创新，为社会发展和进步贡献自己的力量和智慧。我相信，只要我们坚持不懈，不断超越自我，就一定可以实现自己的人生价值和梦想。

最后，我想再次感谢评委和各位来宾的关注和支持。无论我是否能够成为标兵，我都希望成为一个具有良好品质和精神的中国人，为祖国和人民的发展建设贡献自己的力量。谢谢大家！

六. 记者标兵发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫，是1班的一名学生，在上个学期的各项评比中，我被评为“学习标兵”。赢得这一荣誉我感到骄傲和自豪，今天我站在这里代表学习标兵发言，我感到十分荣幸。回顾上个学期学习和工作，在老师的教育培养下，经过自己不懈的努力，取得了这样的成绩，我非常感谢我的老师，是你们辛勤的劳动为我们插上了腾飞的翅膀，在此请允许我代表全体同学向我们最敬爱的老师道一声：老师，您辛苦了！

下面，我把学习方面的体会和做法向大家汇报一下：

进入1班后，我的考试成绩在班上一直名列前茅，我开始对自己的成绩感到骄傲，但是后来了解到在平等班级中我的成绩并不理想，为此我给自己的定下了一个目标，一定要考取平等班级第一的成绩，因此我为了实现这个目标而不断努力地学习。

学习知识的过程并不是想象中那样简单的。有时在听老师讲课时会不经意向窗外望一眼，也有时会在课堂上打哈欠，然而就是因为这个不经意的一眼和一个哈欠，让我错过了很多重要的知识，当然还因为没有对所讲的课进行深刻的复习，导致了我在第一学期没有考取自己定下的目标。但是我并没有气馁，我仍然为自己定下的目标而努力。

我相信“一分耕耘，一分收获”，在第一学期考试失败后，我为自己做了一个学习计划：每堂课我都专心致志地听讲，跟随老师的思路，做好笔记；在课后针对老师讲的知识做一定的练习，遇到不理解的问题我会认真思考或与同学探讨，实在不能解决的，就请教老师决不留任何的尾巴，做到举一反三，触类旁通；在自习课上我会针对薄弱的科目下足功夫，下大力气，争取有较大幅度的提高。终于功夫不负有心人“经过我的不懈努力，我终于达到了我的学习目标。但我不会因此而感到满足，我会持之以恒，更加努力。

成绩属于过去，美好的未来正向我们招手。亲爱的同学们，请抓住我们一切能够利用的时间，让我们共同努力，携手共进，创造属于我们的明天吧！

谢谢大家！

七. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我能站在这里作为模范班主任代表发言，我感到很荣幸。感谢领导给予我这次交流的机会，感谢领导对我工作的肯定和认可。在九年的班主任工作生涯中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老师。接下来，我将自己平时在班主任工作中的一些做法与大家交流。

一、行为习惯的培养

普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”可见一个好的习惯对于我们每一个人来说都非常重要。因此，接到一个班级我首先注重培养学生良好的学习习惯。比如课前预习的习惯，课前准备学习用品的习惯，课间及时将桌凳摆放整齐的习惯，上下楼梯排队靠右行走的习惯，不乱扔垃圾的习惯，集合站队不讲话的习惯等。我会先告诉他们应如何预习，上课前应该准备哪些学习用具，桌凳怎么摆放就算整起了。对于这些习惯做得比较好的及时进行表扬，号召其他同学学习。对于做的不到位的，耐心地进行纠正，督促做好为止，让其慢慢形成习惯。

九年如一日，担任班主任工作以来，我每天早晨都坚持早早起床。把学生迎进校园以后深入班级指导学生打扫卫生，低年级学生不会打扫，我先给他们示范怎么拿笤帚、怎么去扫，再让他们自己试着扫。在打扫的过程中发现问题我及时纠正，一有进步就给予他们表扬与鼓励。中年级的学生虽然会打扫了卫生了，但是打扫的有些慢，为了不耽误学习时间，我会教会他们一些快速打扫卫生的方法。

二、激励学生树立学习榜样

让每位学生都给自己寻找两个供自己学习的榜样，这两个榜样分别是：一个是学习文化课的榜样，一个是学习习惯纪律方面的榜样，并鼓励每个学生都要争着成为别人学习的榜样。

三、坚持与学生交流

我会半开玩笑半认真地问学生：猜猜老师今天的心情是好还是坏？为什么好，我会说出原因，并要求学生继续坚持。为什么不好，我会指出学生做的不好的地方，并告诉他们应该怎么做，并督促他们落到实处。让学生知道，作为这个大家庭中家长的我，也很关心这些小事，为了让我开心，他们决定要多得到表扬，并且会向我开心的方向发展。以此来约束学生，增强他们的班级荣誉感，树立为班级争荣誉，人人有责的意识。

四、善于发现学生闪光点

平时多观察，多与学生交流，一发现他们的闪光点，就及时给予表扬与鼓励，并提醒其他同学向这位同学学习。比如集会站队比较混乱时，我就喜欢在队子中寻找站的端端正正的，找到目标以后，要求其他学生静下来，这时我会问：大家知道老师现在最喜欢谁吗？为什么？当然是喜欢站的端正又不乱讲话的学生，这时学生自然就站好了。

五、扎实开展家访工作

孩子的进步离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种方式与学生家长进行沟通。在去年，有那么一段时间，我们班的李惠乾同学一直迟到，连续三次以后，在一个星期五的下午第一节课下了，还不见他到学校来。我与家长及时沟通以后才知道他那天是逃课了，不想到学校来了，当时我很纳闷：小小年纪，才上一年级，怎么就已经厌学了，是我要求太严了还是……又过了几天，在一个课间我找他进行谈话，我没有直接质问他为什么逃课，而是详细询问了他的爱好以及自己家里的情况，并与家长进行了谈话，才知道他属于单亲家庭，性格内向。随即我和家长配合对其进行思想开导，在生活和学习中给予其更多的关心与肯定。到现在为止他变得开朗了许多，小脸蛋上有了笑容，以后再没有迟到过，并且能考九十多分了。

班主任工作是一项繁杂而艰巨的任务，但是与学生及家长的沟通，我收获更多的却是一种快乐，尤其在听到家长的感谢声之后，我真的很幸福。在以后的工作中我会不断实践总结，争取把班主任工作做得更好。

八. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师标兵代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我们会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我们将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧

在未来的工作当中，请领导放心，请同学们放心，我们将一如既往，以如火的热情、饱满的精力、快乐的情绪、无限的希望投入到我们的工作生活当中。真切体验生命质量的提升，品味发自内心的快乐与幸福。

让我们共同祝福我们自己------永远的“人类灵魂的工程师”：节日快乐，生活幸福，生命年轻！！

九. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导，老师，全体同仁：

我叫翟，来自x县第一中学。非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流，不妥之处恳请大家批评指正。

我发言的题目是：《老师社会的良心》。自x年大学毕业任教一中至今，整整20个年头，xx年以来连续18年承担高三历史教学和班主任工作，20xx年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作，20xx年开始任一中政教处副主任，20xx年后任一中教务处主任。盘点20年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及人生感悟和感慨，我把这些凝成了八个字。

一、实。我的解读是踏实、务实、朴实、老实。

从教20年，可以说我上的每一节课都是新课，只要是用过的教案统统扔掉。每备一节课，我都要多方查阅资料，我的手头，至少有3套不同版本的教材。我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都成为精品，我没有职业倦怠，因为变化让我每天都有新感觉，我很享受备课上课的过程，课堂带给我的是成功和快乐的体验。教育别人，快乐自己，我觉得这是占便宜。

在课堂教学中，我努力追求语言的生动，思想的深刻，方法的灵活，效果的显著，让每个细节都指向卓越，让课堂成为师生共享的有价值的生命历程。在我的课堂上，学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法，极高的效率。学生们说：听翟老师的课是一种享受，他让我喜欢上了历史。老师课堂教学的最大成功就在于通过教学，学生喜欢上了这门功课，最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶，我欣喜，我做到了前者。20xx年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元，创造了一中一个班级出两个状元的历史。

当了18年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。我的经验是首先做好自己，用自己的人格和才学魅力去征服学生，处处让自己“有范儿”，从而达到“不令则行”，“无招胜有招”的效果。我崇尚“攻心为上”的教育策略，注重并善于做学生的思想工作，激发学生的内生动力，努力实现自主学习，自我管理。面对现实，我教育学生为近期目标的达成要积累分数，为长远目标的实现要提升素质和能力，让自己成为一个适应社会，全面健康发展的人。我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任，能谋长远、能抓关健，有所为，有所不为；要求自己做人师，不做经师，能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情。几十年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是：翟老师是个好人，是个好老师，不仅课讲的好，人做的正，更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量；对于翟老师，我们除了感动和感恩，还有敬佩和敬畏。他不怎么说话，但我们都会自觉去做，他也很少批评谁，但大家却都怕他，他向我们诠释了何谓“师”，何谓“为师之道”。

对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧，如何对待工作，其实就是如何对待自己，做工作，也是做人，是踏实还是华而不实，其实是个大问题。

二、勤。我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。

从教20年，日未出即做，日即落未息是我从来未变的生活状态，尤其是20xx年以来，我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教学工作，同时又承担高二文科培优班的历史教学工作，还有堆积如山的教务工作（…），工作任务之重，压力之大可想而知。而同样是这几年，噩运不断降临：20xx年，我做了结肠切除手术，20xx年，我的弟弟结肠癌手术，20xx年，我的母亲结肠癌手术，20xx年弟弟结肠癌复发转移，20xx年去世。我是土生土长的农家子弟，也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在我一个人头上。这四年是我的炼狱之劫，我深刻地理解了什么叫责任，什么叫担当，什么叫忠，什么叫孝，我深切地经验了什么叫痛断肝肠，什么叫生离死别……靠着勤奋和顽强，我挺了过来，现在我可以自豪地说：工作不受影响，我做到了，对人对己，于公于私，我问心无愧。酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回。

三、恒。我的解读是坚持不懈，一如既往，有韧劲，不畏难。

我应该属于比较“轴”的人，只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底。比如当老师，20年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着。十年树木，百年树人，我认为做教育，当老师，既要守静，也要持恒，任何浮躁，急功近利都会误事（事指事业）害己。我十分清楚：我是谁，我在做什么。因为热爱，所以守恒，既然认定这辈子只能做这一件事，那就必须做好。恒，让我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句话：人间正道是沧桑。

四、静。我的解读是宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮望眼。

我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的恩赐，如果还要去追求，在我看来就是浪费生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，生活质量怎么样，主要取决于你的精神素质和精神追求，在这一点上，我们人类应该向动物学习，动物知道自己需要多少，而人不知道。物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里“静”得下来的人。我在自己家的门上放了一个匾额，写了四个字：平安惜福，在我看来，平安就是最富，健康才是最贵。

我看重生命的宁静与和谐，不为身所累，且为心所安。对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。我坚持自己的原则，守住内心的宁静，不随波逐流，在物欲横流的时代，扮演了一个“异类”。20xx年我被选聘为三中副校长，面对人人渴望的升迁机会，我却选择了放弃，辜负了组织和领导的信任，在许多人看来匪夷所思，但到今天，我也不为当初的选择感到后悔，因为，我听从了自己内心的召唤，我知道自己想要什么，能做什么，能做好什么。今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话：我知道自己是谁。

静，让我从心所欲，能够按照自己的风格和意愿去行为，生命的底色也因此厚重起来，我无所失，而大有所得，因此，我觉得静是修为，静是品性，是态度，也是智慧。我崇尚两种人生状态：静下来的时候做隐士，动起来的时候做战士。从心所欲，尽心尽力，然后顺其自然，我们就会活的坦然、踏实，不为物喜，不以己悲，于是许多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成。

五、研。我的解读是学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。

我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著，我也喜欢买书，这是我唯一乐于花钱的地方。多年来，我养成了睡前半小时读书的好习惯，每天与那些高贵的思想者对话，让我受益无穷。教师应该是职业读书人，这不仅是职业要求，也应成为生活习惯，一个不读书的老师，怎能教好读书的学生。

我喜欢思考，不断反省自己，致力于做一个有思想的教师，我觉得这是自己不断进步的法宝。思想是我喜欢和擅长的头脑游戏，它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度，也有了厚重和灵动的意味。教师应努力成为一个思想者，用思想去点燃思想，一个没有思想的教师充其量只能算个“匠”，不可能教出有思想的学生。我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师。

我善于钻研，勇于创新，乐于谋事。20xx年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革，取得了显著成效。20xx年这一教学模式在全校推广，使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化。在教务主任任上，我对学校教学各环节进行了改革和调整，制定了《一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《一中巡课制度》，修订了《教师工作考评方案》等，使学校教学工作进一步实现了规范化，工作质量明显提高。

六、敬。我的解读是尊敬、敬畏、感恩。

我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。

我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃老百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。有时反思自己，如果不是因为当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。

我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。现代人由于缺乏敬畏，所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏，我觉得敬畏应该是现代人的基本修养。

我感恩自己的家人，是她们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

我感恩领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天。有人说，一个人要成功需要五个行：你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行，你身体得行。我庆幸，这五行当中我占了四个，只缺一个：身体不行。

七、范。我的解读是做表率，以身作则，率先垂范。

我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己：学校是什么地方，老师是什么人？学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土；老师是塑造灵魂的人，是教人修人之为人之道的人，是社会的良心。决定学校品质的，不是高楼，而是教师，如果教师失范，那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决。当老师，我首先要求把自己做好，时时处处做表率，这样说话才有底气和分量，做事才有执行力。选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。

八、正。我的解读是端正、耿介、行正道，做正人君子。

许多人对我的评价是：这个人非常“正”，也有人送我绰号“翟马列”，我对此并不介意，褒贬自由人说，做为老师，我不是救世主，但要做个行善者，必须坚守住那些应该坚守的东西，承起应有的社会担当，涵养住“浩然正气”，为天地立心。原则问题，正确的事就必须坚持，这不是故作清高，而是因为我只会这样做事，我不能忍受自己被扭曲。我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性，如此，才能做为社会的精神脊梁。做为老师，对人马列主义，对己自由主义，自己制定规则，自己破坏规则，却让别人遵守规则，如果这样，我有什么资格和颜面在学生面前说教，我的说教只能起反作用。我是老师，就要“一正到底”。

十. 记者标兵发言稿

各位领导、老师大家好：

在这冬去春来、冰雪消融的时节，在这满载辛劳与喜悦、满怀激情与憧憬的时刻，我们迎来了 “三八”劳动妇女节。在此，请允许我代表受表彰的妇女姐妹向在过去的一年里给予我们工作上支持、生活上关爱、精神上鼓励的领导致以最崇高的敬意！谢谢你们为我校妇女姐妹搭建了施展才华的平台，谢谢你们把我这个普通的女性培养成为巾帼标兵。

xxxx年我毕业于宁夏体育运动学校，怀着对教育的挚爱，带着对未来的憧憬，成为一名乡村教师。十几年来，我矢志不渝，像农民一样珍惜这块土地，把青春和深情放在了充满希望的教育土地上。用粉笔描绘自己简单的人生，用师爱耕种自己的这片田园。情洒校园，像工人望着自己满意的产品，像农民望着满畦的秧苗，我每天关爱着自己的每一位学生。自xx年8月走上工作岗位以来，在教学工作上，我已奋斗了近十几个春秋。由于自己是体育专业的一名毕业生，刚来校时担任的是体育课教学。

参加工作时，也由于学校体育专业教师人数较少，但班级却很多、且班级的人数也较多，繁重的体育教学任务压在我年青的肩膀上，上体育课又是在室外进行的，而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课，超量的教学工作，导致了我常年声音的沙哑。但我从来不叫一声苦与累，总是默默挥洒自己的汗水与青春。因为我为我的工作感到骄傲，我深知人民教师责任的重大与光荣，我愿贡献出自己全部的人生与心血，为学生甘洒汗。给生命一块成长的土壤，还世界一片生动的风景，给生命一个飞翔的机会，还天空一道最美的痕迹，这是我不懈的追求！永远热爱这块土地，永远耕种好自己的田园，回报社会，这是我最大的幸福和快乐。

我的发言了，再一次谢谢大家！

十一. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

大家上午好！非常荣幸我能作为企业标兵代表在此发言。首先，我向今天所有受到表彰的同志们表示祝贺，向一直以来关心我们、帮助我们的领导、同志们表示深深的谢意。回顾一年来的工作，我们在各自的工作岗位上恪尽职守，为供水事业奉献着自己一分微薄的力量。我们始终从每一件小事做起，从点滴做起。在工作中严格要求自己，不断丰富自己的业务知识，提高自身素质，努力作一名合格的水司人。作为供水战线上的一员，我们只是在自己的岗位上，做了一些应该做的事情。

如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为公司有一批善于放大职工优点、肯定职工付出的优秀领导，是你们，总能够在我们做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨送上你们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我们生活在水司这个优秀的大家庭里，有这么我优秀敬业的职工，对工作无私的付出，是你们，无刻不在激励着我们，鼓舞着我们，鞭策着我们，用更高的标准来要求自己。我想说做为一名水司职工中的一员，我是幸运的，是幸福的。

今天我有幸被评为企业标兵，但我不会沉醉在今天的荣

誉与掌声中，成绩属于过去，挑战就在眼前。２０１４年企业供水任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大。在此，我代表企业标兵承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，继续发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，以更高的标准严格要求自己，刻苦钻研业务知识，认真履行工作职责、踏实工作、爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意投入到工作中，以此来回报领导和同志们的鼓励和期盼。

马年即将来临，让我们在总公司的领导下，快马加鞭，以更加饱满的热情、旺盛的干劲和务实的作风，迎接挑战，共创水司辉煌。

我的发言完毕，谢谢大家。

十二. 记者标兵发言稿

尊敬的各位老师、同学们：

●读书笔记吧精品合辑:

标兵发言稿 | 好学标兵发言稿 | 师德标兵发言稿 | 岗位发言稿 | 记者标兵发言稿 | 记者标兵发言稿

大家好！我是10级国际经济与贸易1031班的恒星，非常荣幸能够参加今天的学习标兵评选活动，

当我踏进我心中神圣的大学时，我怀揣着自己的梦想，我曾经一直思考我上大学该如何做：我对自己要求三点，一是锻炼自己人际沟通能力，二是扩大自己的人脉，三是好好学习，这是我对自己上大学三点要求。，刚踏入大学校门，我是一个懵懂的农村孩子，一切都是这么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，谁也不知道我是谁？但是我一直在努力，从没有放弃过，我有自己的目标，我有时常提醒自己，我不会迷失方向，刚开始我积极参加学校社团，我很喜欢唱歌，我报过艺术团，到了最后一次考试，我鼓足勇气放弃了，放弃了这个曾经一直想得到的梦想的舞台，因为我有更重要的事情要做，竞选班长，通过这样锻炼自己的领导能力，我努力向学长学姐学习该如何做，最终在竞选中，我取得了胜利。虽然我失去了很多，但是我也收获了。这是我梦想的起点，我胜利了，我为自己高兴，自豪。都说班长很忙，确实如此，但是我没有忘记自己来到大学时干什么的，我们的第一任务是学习，我从来没有把学习拉下，我的学习时间是很少，但是我把玩的时间用在了学习上，对待学习我很认真，一丝不苟，大一的第一学期和第二学期都是我们班级第一名，并且与第二名的成绩平均分差距5、6分，综合大一这一学年的成绩我还是我班第一，而且在我们20xx级全体同学中成绩第一。而且我今年也得到了国家奖学金。为同学们树立了很好的榜样。我可以认真的对自己说，我在学习上花费的时间不比别人少，之所以取得这么好的成绩，只有两个字——努力。

下面我和大家一起分享一下我的学习方法与心得。或许并不适合大家，但也希望能给大家提供一个参考。

第一，端正学习态度，这也是最重要的一点。我们不再是高中生，应该学会自觉、自主，并且有计划的安排自己的学习进程。

第二，上课认真听讲，充分利用课堂时间，要高效率地听好每一堂课，也许有人会说一节课那么长时间到后面注意力很难集中，这就需要同学们自己挑重点来听，重点内容必须认真的跟着老师的思路走；另外课堂笔记是你宝贵的学习资料，一定要做好课堂笔记。

第三，课后认真复习，每个月都能对所学知识做一个小结。还有就是我们需要多读些书、杂志、报刊。不断积累我们的知识，拓展信息面，充分利用起我校图书馆的资源；然后，我们应该勤学好问。或许在进入大学后，这个词语对大家已经很陌生了，但我想说遇到不懂得就需要谦虚的去问，养成良好的习惯。最后是用一种坦然的平常心去对待每一场考试。

第四，要紧紧抓住考试前的复习时间，就仅仅一个星期，就能决定你是否能取得更好的成绩。但是一定要有计划进行，不要乱来阵脚。

但我觉得我们大家能闯过高考的独木桥，进入大学，大家都有自己的学习方法，关键是我们自己是否放松了对学习的要求。我想我们应该不时地停下脚步，回头望望我们初入大学时的梦想与追求。多和现在作对比，看自己是否践行了当初的目标。

这些就是我对自己一年来大学学习方法的总结，当然我的学习方法不是万能的，我想提醒大家一句，只有自己实践出来的方法才是自己最好的学习方法。

当然当我取得这么好成绩时，有好多同学问我，你身为班长，整天如此的忙，学习成绩还这么好，你工作都做好了吗？我可以自信的告诉你我工作都做到位了。在这个问题上，我始终坚持自己的原则——工作、学习、生活始终是分开的，互不混淆。你应该知道如果你在学习时想着工作怎么办，在工作时想着学习怎么办，把它们混为一谈，后果将一塌糊涂。身为班干部，首先你要知道自己的责任，你是为大家服务的，你是沟通老师和同学们的纽带，所以在接到系里通知时，纵然是耽误你的学习，你也要去认真完成，当然你要知道如何找时间把学习的时间给补回来，当别人玩的时候，你去学习，这就是你身为班干部的学习时间。不要羡慕别人，你有责任为大家服务，最终你将得到意想不到的收获。你将收获了大家的爱戴，收获了大家尊敬。

我认真积极工作，这一年来我们班级也取得了很好的成绩，我们班级积极参加院里、系里的各项活动，在党章知识竞赛中，我们班的同学得到了优秀奖，我们班得到了“最佳组织奖”；在我们系里辩论赛中，我们班的选手得到了最佳辩手奖，我们班获得了“最佳组织奖”；在经贸系团总支举办的诗歌朗诵比赛中获得了“优秀奖”；我们班同学在运动会上积极参加各类体育项目，有得三级跳三等奖的，有一百米二等奖的，有一千五百米二等奖的，等等，每次参加各类讲座，各类活动，最让我感到欣慰的是，我们班的同学都能按时，按规定全部到齐。每次都能得到系主席，系团总支的好评。也得到了辅导员的认可。当然这也不是我一个人的功劳，这是靠我们班委和我们同学们共同的努力。此次“三争三创”我们也申请了“文明班级”，我想通过我和同学的共同努力，我们班会做的更好。

大家都知道取得优异成绩的背后，我也经历了很多挫折，有时候为了工作，会和个别同学产生误会，会耽误自己很多时间，有时候工作很累很累，上午从来没有休息时间，真的有那么一点时间休息一下时，还会有电话安排新的任务，等等，很多事情。说实在话，曾经的我也有过放弃的念头，每次和父母谈起这事，父亲总是一句话：“慢慢来，把每一天的任务完成”；和老师谈心时，老师谆谆教导，做好当下的事情；和同学谈心时，同学总是开玩笑的说：“呵呵，累了吧，孩子，一切都会过去的”；也正是这实实在的话激励着我，不断努力。对于个别产生误会的同学，我不会回避，我会找时间，好好和她交流，让他知道究竟误会在哪里，究竟谁对谁错。我和同学们的关系很融洽，在工作上就是认真对待，该怎么说就怎么说；在生活里和同学们都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，开开心心，过好每一天。我爱我们班的同学，我也爱这个班集体。

这些是我个人带领这个班走过一年的深切体会。我很感动。

现在我想谈谈我个人对学习标兵的认识，何为学习？不仅仅是学习成绩，我们还要学习做人，学习处事。生活、工作、社会等等，方方面面我们都要学习，大学是个小社会，我们不仅仅要在这里面锻炼自己，而且还要出去磨练一下自己。我相信在座的同学们基本上都出去体验过生活吧！直白点说挣钱真的很不容易，在社会上混真的很难。我暑假在青岛的一个包装厂工作，私人企业，很小，里面有二三十个工人，我们学生每天工作到十二点，如果完不成任务就加班，最晚有时候的加班到两点，早上七点五十上班，午餐和晚餐只有半小时时间，而且都是煮的菜，吃点馒头。早餐只有一些面汤，加上昨天剩的馒头，每天都是如此。不仅仅是如此，我们整天还会挨老板的骂，那些老员工有时候都会流下痛恨的眼泪，更不用说这些刚出去的大学生了，不过我没有，这就是生活，这就是社会，你很无奈。最终我们干了三十五天，最高工资1200元，有的只有八九百，我真正体会到出去打工有多难，不用去骂老板我们整天累死累活的为什么只给你八九百的工资，你还是找找自己的原因吧，有的同学整天干着玩着，如果和你一个整天老老实实干活的同学一样的工资，你心里舒服吗？出去体验生活，你要想想自己学到了什么？我最终还得到了200元的奖金，而且只有我一个人。我暑假出去打工只有两个目的，一是体验一下外面的生活，二是锻炼一下自己，但最重要的是我从这次生活体验中获得了很多，无论在什么地方工作，一定要踏踏实实，认真完成任务。老板不是傻子，虽然他经常不在车间，但是他知道每个员工的情况。学会忍耐，不要总是说我是大学生怎么怎么着，在老板眼里，你是他的员工，老板让你做什么你就得做什。学会如何做工作，让你更好的适应投入工作，赢得上级的赞赏。这也是学习，在学校要好好学习，在外面也应该好好学习，踏踏实实。这是我对学习的进一步认识。处处留心皆学问，我们一定要好好的学习。

最后我在给大家讲一个钟的故事，有一个新钟说，我要摆十分钟是不是很辛苦？其中一个老钟说，的确很辛苦，你要摆600下啊！但是另一个老钟却说，一点也不辛苦，你只要每次都以摆好下一次为目标就行了，别想着还有多少下没有摆，那这还有什么辛苦的呢？其实我们的生活、学习又何尝不是这样呢？

时间太瘦，指缝太宽。时间在悄悄流逝着，我们不要后悔没有把握好时间，要让时间感到惭愧，我们比它跑的快。我们不要忘了自己当初的目标，我们很年轻，我们很精神，我们要走出一条属于自己的路。不要再犹豫，加油吧！让你心中的花自由的绽放吧！

这是我一年大学生活的一些感悟和思考，如果大家能从中得到一点启发，也是我的万分荣幸了。还记得去年的这个时候，我作为一名大一的同学坐在台下，看到优秀的学长学姐们在台上侃侃而谈，非常羡慕，同时我也在心中埋下了一粒种子——明年的这个时候，我也要站到这个讲台上！今天可以说我实现了自己的一个小小的目标，在此衷心地希望我们在座的尤其是大一的同学们，能够珍惜我们的大学生活，充实地度过每一天，明年，这个绚丽的舞台终将属于你们！

谢谢大家！

十三. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我发言的题目是：“做一个不断进步的xx中老师”。

到xx中工作已六年，每天不断地学习，充实自己，努力提升自己的能力，努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离，做一个不断进步的xx中老师。

我觉得对年轻老师来说，多听课是学习的最好途径。和我一年到xx中物理组的有3个人，刚工作什么都不懂，就是每天坚持听课学习，一天听2到3节课，听课后讨论遇到的各种问题、困惑，然后再独立备课，备课时先做大量相关的试题，包括高考题，再学习新课程标准、高考考试说明，研究教材；结合本班级学生特点，设计教学过程。上课结束后，反思课堂上的得失，坚持写教学反思。很多时候也会到网上，下载一些名师的教学视频，研究学习。有时候也觉得累，想偷懒，这时候同事间的相互督促、鼓励，师父的严格要求，就显得很重要；这样坚持了两年，非常充实的两年，进步最快的两年。

让每一位学生都有梦想。心理时刻想着学生，生活中便处处都是教育，在电视、书刊上，看到一些励志、感恩的故事，首先会想到，到网上下载下来给学生看，肯定能激励他们：如李成松的故事：李成松xx安季桥人，没手没脚严重残疾，左手只有两个畸形的手指；就这样的一个小孩，从生活自理，到上学读书，到参加高考，让人觉得很不可思议；第一次参加高考，考的是理科，高出本一线50分，因为身体过于残疾，没有学校愿意录取他；第二年继续参加高考，考的是文科，高出本一线47分，仍没有学校愿意录取他；后来，他在家乡办起了英语补习班，自食其力；五年后，第三次参加高考，终于被xx工学院录取，后来又考上了研究生。这样的一个学生，我是真的被感动了；从学生的自我管理日记中，我看到了：我的学生也同样被感动着、被激励着。

真心对待每一位学生，付出总会有收获。11届，我班有位学生叫任加勉，就是平常我们所说的什么都差的学生，不学习，整天不是看电子书就是睡觉，父母说他，就和父母吵架。那时候我们班的老师包括我，都认为这个学生一点用都没有了。后来，一次偶然的机会，我发现课上他没有睡觉，在画卡通画；灵光一闪，就动员他去学美术。有了追求后，学习状态有所好转，可好景不长，美术统考没有过关，又回到了原来的状态。后来，我又动员他去参加美术单招考试，一连考了17个学校，都没有达本科线。回来后心灰意冷，自暴自弃，我又找他谈心，让他不放弃；本科上不了，就上大专。说实话，对他哪还敢有什么信心，就是想让他有点事做，不要整天都睡觉。后来任加勉上了外省的一个美术学校。

上一个教师节的前夜，我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来了，向我道歉，说是上学时给我添了很多麻烦；向我表示感谢：感谢我一直没有放弃他，一直对他的鼓励；我们交流了很长时间，第一次我觉得这个小孩变了，懂事了。

我很感动：我认为最差的，一点用都没有的学生，却在第一时间为我祝福；这就是幸福！

我很惭愧：其实我就想让他有点事做，不要整天睡觉、捣蛋而已。

物理上讲，力的作用是相互的，真心对待每一位学生，学生必然会用真心来对待我们。

最后，用王校长的一句话来勉励我自己：向蜜蜂那样工作，向蝴蝶那样生活！

谢谢！

十四. 记者标兵发言稿

在今天这样一个特殊的日子里，获得“师德标兵”的荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学习和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的谢意！感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、创新，“甘为人梯,乐于奉献”，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来钻研”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。

十五. 记者标兵发言稿

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！很荣幸有机会能与老师们进行教书育人方面的一些交流。在这里首先感谢教体局的领导为我们搭建了这么好的一个交流平台，同时我也代表宝丰一高向在座的各位老师表示感谢，感谢你们为一高输送了一批又一批优秀学子。

作为教书育人标兵在这里发言，有些惭愧，因为我没有“惊天地泣鬼神”的优秀事迹，要说劳累，三尺讲台四季耕耘，我县奋斗在教育教学一线的老师没有一个是轻松的。要说费心，小学的孩子不懂事，初中的孩子太顽皮，高中的学生很逆反，没有几个学生能让我们省心。我只是宝丰一高的一名普通教师，我在教书育人方面的一些做法，也是宝丰一高老师们的普遍做法。在这里进行交流，主要目的在于抛砖引玉，不当之处，敬请大家批评指正。

宝丰一高大门内有一个石坛，面向大门的那个大石上刻着两个字：“主动”。它提醒每一个宝丰一高人要时刻有主动精神。教书育人是一项光荣的事业，是一项造福社会和民族的事业，更是一项凭良心才能干好的事业。从事这项事业，需要具有强烈的主动精神。“不等扬鞭自奋蹄”，“醒得早，起得早，跑得快，抓得牢，能坚持”，做一高主动精神的积极实践者，使我在11个春秋的教育教学工作中辛苦却快乐着。

主动精神体现在对教育教学的无私奉献上。苏霍姆林斯基说：“教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现

和发展提供充分的条件和正确的引导”。作为班主任，我一般在开学一月内了解、熟悉班级每一个学生的学习情况和个性特点；每次月考后还要对每一个学生进行成绩分析和学法指导。每个学生谈半小时，做完一遍学生工作就需要三四十个小时，而这些时间不能占据学生的课堂时间，只能在三餐饭等课余时间进行，所以，虽然学校规定的坐班时间只有40分钟，但是我基本上每天都是从早上5点多忙到晚上10点，备课、上课、批改作业、找学生谈话，忙得吃顿饭也是来去匆匆。同时，由于担任了学校政教和年级的管理工作，还要维持教育教学秩序、调研教育教学实情、解决教育教学难题，假期还要召开家长会、举办家长学校，高考前后一周还要带头值夜班。工作很繁重，但是宝丰一高的主动精神让我感到无私奉献的快乐，这种快乐也使我在繁忙中锻炼出了健康的身体。主动精神体现在对教学艺术的精益求精上。古人说：“亲其师，信其道。”要想让学生亲近信任，老师必须精心上好每一节课。伟大的科学家爱因斯坦说：“学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。”教师不是“教书匠”，教师应当对自己的事业有着主动探索、精益求精的精神。尤其是新课标的实施，给我们老师提出了全新的要求，需要我们全方位的改变教育教学理念。新课程标准倡导的是学生学习的自主性、探究性、合作性，强调的是培养学生的创新精神和实践能力。可以说，传统的以讲授为中心的许多教学方法已不能完全适应课程改革的要求，必须主动改变教育教学理念，探索新的教学方法。为此，我们一方面我充分利用图书馆、电教馆等教学

资源，认真领会新课改精神，积极参加河南大学举办的新课改骨干教师培训，并且到进行新课改较早的学校学习；一方面深入教育教学实际，积极探索出了具有宝丰一高特色的自主探究学习法。尤其是以学生讨论、教师点拨为主体的习题课教学模式得到了平顶山市教研室专家的好评。这种模式的基本做法是：在学习过程中产生的浅层次问题让学生在自主探究中解决，不理解或难以解决的问题就采用合作互研的方式加以解决，最佳的合作研讨方式是小组合作研讨，把前后排邻座学生组成学习小组，以四人、六人为佳，让学生各自发表见解，集中解决难点，最后是老师的精彩点拨。这种教学模式让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，激发了学生学习的热情和动力，培养了学生的创新精神和实践能力。由于这种课堂教学模式运用较为成功，我先后被评为县、市两级优质课教师。

主动精神体现在对育人方法的不懈探索上。著名教育家陶行知任校长时，一次他在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人，便当即制止了他，并令他放学后，到校长室谈话。放学后，王友来到校长室准备挨骂。可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来，而我却迟到了”。王友犹豫间接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我教训你不要砸人时，你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。”王友立即感动地流着泪说自己不

该砸同学。陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确认识自己错误，再奖励你一块！我的糖发完了。” 这件事给我们很大的启发。前些年流传一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，我想它能流传开来是有一定道理的。随着时代的发展和年龄的增长，学生接触的社会面变得越来越广，其中包含了很多不良的、消极的信息。如果只是对学生进行简单的、空洞的说教，不会产生很好的效果。 “要想除去杂草，最好的办法就是种上庄稼。”教师应该以社会的积极面引导学生，努力发现学生的优点，尊重学生的个性发展，在学生的心灵里播撒阳光。陶行知先生说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这就叫‘因材施教’”。20xx年我的班里有个学生叫肖亚培，不仅成绩差而且有很强的逆反心理，对家长和老师有敌视态度。但在开学不久的中秋晚会上，我发现这个同学舞跳得好，而且很敬业，教室没有地毯，跳完舞后满身脏，但是她一点都不在乎。抓住这个优点，我鼓励她努力学习，将来报考艺术院校（文化分要求不高）。由于当时艺考还不是很热，大多数家长也不愿孩子考艺术院校，我又极力做通家长的工作。后来这位同学学习变得努力了，也能听进老师、家长的教育引导了，最后被湖北大学录取，现在已经在武汉某艺术团体担当重任了。

主动精神体现在对教书育人工作的知难而进、勇挑重担上。近几年来，随着鲁山、郏县等兄弟学校的崛起，面临着我县初中毕业生的严重缩减，宝丰一高面临着巨大的压力和挑战。但作为近几年高三年级的管理者，站在教育教学的前沿阵地，我没有被困难吓倒，宝丰一高的主动精神让我知难而进、勇挑重担。20xx年是实施老课标的最后一年高考，学生是背水一战，学校也感受到巨大的压力。作为年级主任的我更感责任重大。我知道，只有把压力变为动力才是明智的选择。我带领高三全体老师，在学校正确领导下，团结一致，主动进取，为了更多的学生考上本科而不懈奋斗。一年如一日，风雨无阻。功夫不负主动进取的人，我们高三年级最后在高考中获得本科上线人数全市第一、综合评估全市第三的好成绩。我个人也起到了表率作用，所教语文平均分位居全校前列，所带班级本科上线率达到85%。

今年，我继续担任高三年级主任。随着宝丰一高新校区的加快建设，宝丰一高面临着新的发展机遇，县委、县政府也对我们提出了更高的要求：不仅本科上线率要继续提升，更要在考取清华、北大名校上有所突破。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”我坚信，只要真正地发扬宝丰一高的主动精神，无私奉献，不懈探索，迎难而上，追求卓越，我们一定会为全县人民交上一份满意的答卷。