精选五年级单元读后感精选4篇。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家整理的《精选五年级单元读后感精选4篇》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
五年级单元读后感 篇1
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深有感触，文中的英雄们宁死不屈的精神给我留下了深刻难忘的印象。
这篇课文的作者沈重为读者讲述了七连六班的五位战士接受了掩护群众和连队转移的任务，痛击敌人，将敌人引上绝路，最后在顶峰歼敌后跳下悬崖的感人故事。
七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人，一边又有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着的指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注的瞄准敌人射击。
五壮士的精神让我敬佩不已，他们团结、英勇无畏、宁死不屈。这是非常值得我们学习的精神。就拿我们学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢
是啊，想要成功就要坚持不懈去完成一件事情，不怕困难，勇往直前!
五年级单元读后感 篇2
《狼牙山五壮士》读后感
那天上课我们学的是狼牙山五壮士!我先是看了看图片都有点惊讶那些人站在那么高的山上，难道就不害怕吗?他们不怕摔下去吗?那么高的山就算摔下去不死也会残废的!但是后来我看了内容心里不觉得有了一中由衷而生的敬佩那些人真伟大!
今年是建国65周年，伟大的祖国今天的成功和辉煌也正是这一群一群的不畏死亡的烈士前赴后继的忘我奉献!他们也有家也有事业也有未来~!但是他们在选择的一瞬间是那样的坚定那样的大无谓!反过来在想想现在的人呢!一个个吃的都是白米饭他们呢，有些人为了自己的事业为了自己的钱包也抱这敢死精神一个个偷税漏税!珠宝私囊!要是换一下时代把这些人放到65年前的中国，那中国是不是象一个山丘一样一块一块土崩瓦解最后就是一堆泥土呢?
都说我们是祖国的花朵。现在的我们不需要像狼牙山五壮士一样做那样艰巨的选择，但是我们也有我们要做的好好学习，我们的小脑袋也要装进去更多的知识，知识的未来是无限的!我们的未来是无限的!我们祖国的未来更是无限美丽的!
五年级单元读后感 篇3
这几个星期，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书，今天我就推荐这本书。嘎子是一个孤儿，他没有爸爸妈妈，一直跟奶奶生活，在一次鬼子的扫荡中，奶奶为了掩护钟亮同志，死于敌人的刺刀下，而钟亮同志也不……
这几个星期，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书，今天我就推荐这本书。
嘎子是一个孤儿，他没有爸爸妈妈，一直跟奶奶生活，在一次鬼子的扫荡中，奶奶为了掩护钟亮同志，死于敌人的刺刀下，而钟亮同志也不幸被抓走。
小嘎子为了报仇，经历了千辛万苦当上了八路军，最终解救出了老钟叔，并且胜利了。
书中的嘎子是多么的调皮、勇敢啊!他把好人当成了汉奸闹出了笑话，还与别的小孩攀比，给予八路军带来了种种的麻烦，他虽然调皮，但是他也有勇敢的地方，有一次嘎子被分到一个任务，撕裂挠乱鬼子的内部，于是，他办万里送鸡蛋的小孩，溜进去，在一只狗上面绑上了炮竹，一点火把狗放进去，“噼哩啪啦”响了一阵，狗串上串下，把鬼子们的军队挠的大乱，八路军杀了进去，一举把鬼子全部阡灭。
那司令官肥田一郎，也被小嘎子的一挺“王巴盒子”扫的一命呜呼了。
也就是那次，钟亮同志成功地被救了出来，嘎子问长问短，那高兴的劲儿只啊!啧啧简直是无法形容，他又显落出他的那份淘气，调皮的劲儿。
在欢迎会上，区队长亲自把“张嘴灯”给了嘎子，他的脸都红了。
是啊，我也要像嘎子那样，一定要努力学习勿忘国耻，振兴中华，让我们一同学习嘎子的这种精神，让这种精神在世界上随处可见，让他这种“嘎劲”永永远远地保留在这个世界上，让世界的明天真正充满鲜花、阳光和爱的人类家园，让明天的明天成为一个没有战争，没有硝烟的世界。
五年级单元读后感 篇4
九岁的凡卡是一个孤儿，在一个鞋匠家里做学徒。幼年的他，受尽了打骂、折磨，经常忍饥挨饿，痛苦不堪。他唯一的亲人，最疼爱他的爷爷，却不在他的身边。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了，于是，他在圣诞节的前夜，偷偷地用一支生了锈的钢笔向爷爷倾诉了他的痛苦生活，表达了非常想回到爷爷身边的愿望。不幸的是，历尽千辛万苦写完的信，他的爷爷却不能收到！
读完这个故事，我的心情久久不能平静。多么可怜的凡卡！多么无情的社会！凡卡只是一个九岁的孩子，却生活在一个没有温暖，没有爱的环境里，忍受着残酷命运带给他的不公平。这不禁让我想到了自己。从小到大，我一直心安理得的享受着父母对我的百般呵护和疼爱，从来不为吃穿发愁，现在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身边没有亲人的疼爱，还要受老板的打骂，每天只是吃一点面包，稀粥，睡在过道里，晚上只要听到小崽子哭就别想睡觉。而我呢，睡在舒适的床上，每晚听着妈妈那有趣的故事，进入甜蜜的梦乡。这使我十分同情凡卡，他当时的环境是多么恶劣，现实是多么残酷。我也要感谢凡卡，是他让我知道，我的生活原来是多么幸福。
对比小凡卡的经历，我真的很满足，生活在这么温暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，成为国家的栋梁！
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匆匆五年级读后感精选
你搜集过作品的优秀读后感范文吗？在阅读作品过后，我们可能会改变一些以前的想法，这时就有必须要写读后感了！有请阅读读书笔记吧的编辑为你编辑的匆匆五年级读后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
匆匆五年级读后感(篇1)
最近， 我读了朱自清写的一篇文章《匆匆》，这是他在五四落潮期写的一篇文章，句句使人体会深刻，句句使人由衷的感叹！
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话使我感受很深，人的一生是非常短暂的，匆匆地来，匆匆地走，就更不应该无所作为，要抓住时间，做一切有用的事情！
在有限的时间做有用的事情，我想我根本没有做到。周末的早晨总是很晚才起床，大好的时光全都浪费在床上；起来以后，迟迟也不肯写作业，总是等，但是时间没有因为我的祈求而为我等候，依然匆匆地消逝，天渐渐黑了到这个时候我才发现时间它走了，再也不回来了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，写完所有的作业，剩下的时间还可以做我喜欢的事情，这样时间虽然走了，但它走得很有意义，起码我问起我自己那些时间是怎么过去的，我也问心无愧！要想抓住时间，我就和时间赛跑！让我过去的每分每秒都充满着意义，充满着乐趣。
其实时间并没有匆匆地离开，而是在自己的手中溜去，我们永远都跑不过时间，但是，我们能做到的是比原来跑得更快一步，几步虽然很小，但是用处确实很大的。
当时间过去了，再后悔也没有用了那现在该怎么办，不能再徘徊，不能再犹豫了，过去的日子没有留下什么痕迹，但现在，就是现在，我们要从现在开始，懂得珍惜时间。我明白了，我终于明白了，时间是会匆匆得走，也会匆匆得来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要虚度年华！
匆匆五年级读后感(篇2)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候……是啊，时间如流水，在洗手的时候，在吃饭的时候，在等待的时候，时间正从我们身边飞去。
我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书，我望着窗外，仿佛看到了时间正从我的流失，正从我的身边滑去。我不禁感叹时间去的匆匆。
从前的我，从来就不懂得珍惜时间，只知道每天耗在电视机前，躺在床上睡觉。其实当我正在做这些事的时，时间已经悄无声息地离我而去了。
现在对我，懂得珍惜时间的宝贵。我会珍惜时间，在每天的二十四小时中做一些有意义的是，不放过任何一秒。我在默默地算着，已有4000天从我的身边逝去，而我在这4000天个日子里碌碌无为、无动于衷，4000天的光阴就这样消失了。时间是公正无私的，不会为了我延缓自己，也不会为了你而加速自己，所以我们要正确、合理运用、安排它。为了让我们的时间变得充实，我们在上课的40分钟里不能开小差，才可以提高听课效率。然后再课间10分钟里看一些优美的文章，或者从事一些对身体有益的活动。
在今后的日子里，我一定要把握住时间，争分夺秒地学习，做一个充实惜时的人。
匆匆五年级读后感(篇3)
春天，花儿盛开，小鸟鸣叫，春风中带着一丝暖意；我们脱下棉衣，直奔大自然。你还记得吗？
盛夏，竹林显得更可爱，一缕阳光射进树叶里，竹叶就换上了翠绿的衣裳！你可否还在流连？
金色的秋天，正是收获的季节，农民伯伯带着收获的笑容来迎接辛勤的汗水换来的农作物！你是否把歌唱？
寒冷的冬天，白雪皑皑，大地变成了一个白色的宇宙，但这个季节还盛开着不畏严寒的梅花！你是否感动了？
既然季节这么美好，那就让我们一起穿梭到书的海洋里，在书中自由翱翔吧！
这本书的主人公很特别那就是四季，是不是很引人注目呢？作者是朱爱朝，她的这本《时节之美》写得有声有色，把我深深地吸引了过来。
她给我们讲述了一年当中的气象，也讲了最初的人类，也是最初的人类创造了这一切！那时候人们靠打猎为生。突然有一天，一位年轻的小伙发现了一个令人惊讶的事儿，你猜是什么事儿呢？对了就是田地里长出了农作物。后来人们就靠耕种为生。于是人们就开始研究起了一年四季中的四个季节。
她还以传统二十四节气为经，以解读汉字为纬从万物的由来开始，用明白简洁通畅的语言为孩子讲述了二十四气节，让孩子们熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗，了解中国先民的智慧！
让我们从书中获得亲身经历自然的真实生命体验，得到自然的润泽，去发现美，感受美，获得更多来自大地的生长力量！
匆匆五年级读后感(篇4)
朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，自会寻中国近代散文家诗人学者，民主战士。对于他，想必大家都不会陌生，他的作品实在是脍炙人口，是大家都熟悉的大文豪，我也很喜欢他的作品，今天我读了他的散文----《匆匆》，读完之后，感悟颇多，得到了受益终生的启示。
在这篇文学作品中，朱自清先生这样写道：去的尽管去了，来的尽管来，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转，于是洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走一日，我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息中闪过了。读了这一段话，我心中心潮腾涌，脑海中思潮起伏----是啊，我们的时光无时无刻都在流逝着，而我们身边很多人却常常不知道珍惜时间，这不就跟平常的我一样吗？读了这一篇文学作品，我不禁想到了自己，但平时我总是想着怎么开心怎么玩，如果一谈到学习，我就愁眉苦脸的，整张脸拧成了苦瓜脸，三个字：不情愿！于是，在我玩电脑的时候，日子从键盘里过去了，在我看电视的时候，日子从屏幕边滑过了，在我玩手机的时候，自从我按手机的手指上滑过，在我和小伙伴们玩耍时，是从我们的欢笑中过去了，仔细想来，原来我浪费了那么多的时间！浪费了那么多的大好年华！如果我把这些时间充分利用起来，可以做多少事情啊！如果我把这些时间充分利用起来，我的成绩也许可以比现在更好！如果我把这些时间充分利用起来，说不定我可以读更多的文学作品，可以变的知识渊博起来，不用每次写作文都去抄作文选！看了如果我把时间充分利用起来，可以做好多好多的事情！
让我们一起来珍惜时间吧，让我们一起来充分的利用来去匆匆的时间吧！只有珍惜时间，珍惜每一寸光阴，我们才可以取得成功，走向成功之路，驶向成功的彼岸！
匆匆五年级读后感(篇5)
读了朱自清的《匆匆》，让我思绪万千。《匆匆》让我明白了时间有多么珍贵。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。的确是这样的，太阳落下了，有在升起的时候。而我们手中的时间却一去不复返。对此，我深有体会。
有一次，快期末考试了，我的心还一直在玩上，根本没有好好复习，结果，一到考场上，我的脑袋就一片空白，就想着拼命答题。时间嗖的一下过去了，最后我才得了85分。我在心里暗暗自责：谁叫你不珍惜时间好好复习。考砸了吧。我就像朱自清先生说的那样头涔涔而泪潸潸了。
珍惜时间的人，哪怕只有几分钟，他也会过得充实。而虚度时间的人，就算给他再多的时间，他也会浪费的。
鲁迅曾说过：时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。
上天是公平的，给每个人同样的时间，只是每个人用的不一样。有的人会用时间来学习，有的人会用时间来劳动，而有的人却虚度年华，让时间从她的手中白白流失。
浪费时间的人呀！快快睁开双眼，要不然，时间将会从你身边悄悄溜走。
五年级上册读后感怎么写精选
读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想。阅读了作者写的作品后，我们心中顿时会有许多新的想法，我们需要用文字去记录下刹那发光的思维火花，相信一些人会觉得作品读后感很难写吧！读书笔记吧小编特地为你收集整理“五年级上册读后感怎么写”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
五年级上册读后感怎么写【篇1】
读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了
信赖，往往创造出美好的境界。
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。
用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧为这个世界带来一片又一片的光明。
五年级上册读后感怎么写【篇2】
前几天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，感到十分自豪，也感到无比的气愤。
让我自豪的是昔日的圆明园很辉煌。昔日的圆明园占地5200余亩，由著名的景物百处。园内布局美观，是由圆明园，万春园和长春园这三园林组成。在四周还有小园，如众星拱月一般围绕在三园四周。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中好似在人间的天堂一样。
但当我读到：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿的东西，统统掠走10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。我感到万分气愤。英法联军们，你们真是猪狗不如；你们竟在中国的领土上胡作非为；你们把我国的这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化成了一片灰烬；你们看昔日的圆明园金碧辉煌，如今的圆明园一片废墟，你们不自责吗？可是，我们当时的清政府腐败无能，又有什么办法呢！落后就要挨打，这个落后让我们受到了奇耻大辱，例如：外国人用鸦片破坏我们的身体。现在我们中国在一步步赶上科技的发展。在xx年的奥运会上我们举办的非常成功，并且还取得了金牌总数第一的好成绩，让其他国对我们刮目相看。现在谁也不敢说我们中国人是东亚病夫了。
作为21世纪青年更应该好好学习，使我国的科技发展更上一层楼。
五年级上册读后感怎么写【篇3】
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，使我感到了当时清政府的无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们；有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。
圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受欺凌！
五年级上册读后感怎么写【篇4】
我终于明白了一句话：读书破万卷，下笔如有神 读万卷书，写作 文就简单无比了!从作者写的每一个符号。我恍然领悟：醉心读书，受益无穷 书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友。我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富。虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么如饥似渴的读书。
课文主要通过三个小故事，写出作者对书热爱之情。作者最早读物是种叫香烟人纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到真正书，她天天如饥似渴读书，积累许多知识，使她作文水平提高许多。叶文玲小的时候读书从不是走马观花，而是细细地读细细地品味，我向她学习，每每读完一本好书我都会挥笔泼墨，潇洒地写上一篇读后感。文章通过两件事写出书对她好处，在写作文她不像别人样千篇律，而是用自己心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条道理：，作文要构思别出心裁，落笔也要有与众不同鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。
情真意切，真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：书，被称为人类文明的长生果。这个比喻，我觉得特别亲切。然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。我的长生果的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。
许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基 把书比作阶梯;赵书理把书比作矿藏;莎士比亚把书比作营养品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。 书得细细品味，才能读懂。我读书，是先预习，提出不懂的问题。自己先试着探究，如果实在不知道，可以在第二天上课时，和老师同学交流讨论，发表意见。有时，我读书时，遇到一篇很好的文章，或好词好句，我会随手摘抄下来。有时读到感人，令人悲伤的结局时，我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅锻炼了我的想象力还提高了我的语言表达能力。 这单元让我懂得了很多，就像冰心奶奶说嘱咐的那样：读书好，多读书，读书好。醉心读书使我得到了报偿。这是《我的长生果》中的一句话，正是那样，这篇文章的作者叶文玲曾经还说过一话：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。我如果没有读过那几本蕴涵知识的书，我也决对不可能知道这么多的知识。
书籍是人类进步阶梯;书读百遍，其义自见。要攀登知识高峰，向顶峰发起冲。她对书的热爱深深的感染了我。使我对书也产生了热爱。从作者的好词，好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语，词句。书就像一个丰富的营养集。无时无刻的帮我们补充能量。同时也证实了那句名言：书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。
总而言之，统而言之。从叶文铃的讲述使我对书有充满了兴趣读书好，多读书，读好书
五年级上册读后感怎么写【篇5】
——读《爱的教育》有感
五周琼
11月21日，北风呼啸，甲流盛行。我只好乖乖呆在家里品读我的《爱的教育》。哎呀！安利柯——你还真是位意大利小天才！同样是四年级小学生，你居然能在一个学年9个月中写出的一百多篇平凡故事中，充满“爱”的日记来。我冒着寒冷，一口气阅读了《开学的第一天》、《我们的老师》、《不幸事件》、《卡拉布里亚的孩子》、《我的同窗好友》、《宽宏大量的品德》《铁匠的儿子》……
这些校园事迹，敬颂了我们的纯真感情，也表露了真挚的爱，真是催人泪下，爱不释手。尤其是《铁匠的儿子》，让我懂得了坚强，体会了宽容真正的含义。对故事中的主人公普雷科西充满怜悯和敬意。普雷科西也是一位小学生，可他爸爸不但嗜酒，不务正业，还时常打骂他。有一次，他的爸爸把他的脸揍得鼻青脸肿。当同学们问他是不是他爸爸打的，普雷科西却矢口否认，还嚷着：“没这事！没这事！我爸爸从不打我！”他不但否认父亲虐待，还尽力维护父亲的尊严。被爸爸撕碎的作业黏好了接着用、被爸爸训斥却从不跟同学们讲……如果是我，不知道会作出哪些傻事来。但不要误会，我爸爸可是个充满爱心的好爸爸！
“琼琼，豆浆和包子，趁热吃。”爸爸一大早，冒着寒冷，带回了早餐。我放下书，接过爸爸热气腾腾的早点，让爸爸在炉旁休息，递上一杯我亲手沏好的热茶。爸爸又问：“琼琼！你在看什么书呀？”我说：“《爱的教育》。”“这是一本非常值得师生家长认真品味的好书。不但要认真阅读，还要细心的观察、体会每天生活中的事例，从中发现教育中有一股很大的力量，那就是爱！”我爸爸感叹说。
接着，爸爸让我看了网上那则发生在汶川地震中的母爱故事，讲了母鸡保护鸡宝宝的故事，还讲了国家、民族、社会的大我之爱，和父母、师长、朋友的小我之爱。最后说：“知识教育，能力培养固然重要，但与你们老师时常沟通，关心、体贴，爱心更重要。”我兴奋的说：“那就把我的读后感题目定为“爱，弥漫在生活的日子里——读《爱的教育》有感！”
月度读后感精选五年级读后感500字其五
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编细心准备的《月度读后感精选五年级读后感500字其五》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
最近，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书。
这本书讲的是一个父母双亡的孤儿——安妮的故事，马修和玛丽拉收养了她。本来马修夫妇是想领养一个男孩的，但阴差阳错，却把一个长相并不好看的小女孩领了回来。安妮一开始差点被玛丽拉退回去……后来安妮长大了，马修不幸死去，玛丽拉也几近眼瞎，于是她放弃了学业，留在家乡当了老师。
读了这本书后，我觉得安妮的个性极其鲜明，她纯洁正直，性格倔强，感情充沛，喜欢说话，对于大自然的美具有敏锐的感受力。尤其突出的是，她的想象力极为丰富。而玛丽拉则是个“刀子嘴豆腐心”的人，但她也有一个慈善的心。对安妮她十分严格，有时甚至近于苛刻。
成语刀子嘴豆腐心：形容人说话尖刻，但心肠很软弱如：王朔《千万别把我当人》：“我们这些人呐，也都是刀子嘴豆腐心，如果不是身在这个岗位上，感情要服从需要，要考虑到全局的利益，哪会这么人面兽心？”
成语阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。如：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、己卯、甲午、己酉，各得十五辰。……甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，故有阳差也。”又如：他们阴差阳错地把多年渴望见面的机会失掉了。
西游记五年级读后感(精选6篇)
读书在于造就完全的人格，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。写读后感能培养学生的情怀美。相信你应该喜欢编辑整理的西游记五年级读后感，还请您收藏本文！
西游记五年级读后感 篇1
读了《西游记》，我被这本神话书深深吸引。
书中讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经的故事。师徒四人一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。他们每一次的历险都是那么的扣人心弦，看到紧张处，我连大气都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口气。
师徒四人中，我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，有正义感，遇到妖怪总是毫不畏惧，碰到困难也从不放弃，保护师傅取到真经，他的功劳最大。猪八戒虽然有些小缺点：贪吃，还有点懒惰，但是他任劳任怨，常常会被孙悟空派去做一些苦差事。猪八戒经常会闹出一些可笑的事情来，每次看到这些地方，我都会忍不住笑出声来。沙和尚和白龙马勤勤恳恳，踏踏实实，一个挑担，一个驮师傅。师傅唐僧只会念经，不会降魔，可是他却有坚定地信念：不取到真经，就绝不回去。他常常分不清谁是妖怪，每次看到他把妖怪当好人，还常常冤枉孙悟空，我就很着急。好在最后师徒同心合力，终于克服所有的困难，取回了真经。
这本书讲的故事虽然是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功。其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。
西游记五年级读后感 篇2
你挑着担，我牵着马，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。《西游记》的主题曲时常萦绕耳边，在我的成长的道路上《西游记》始终陪伴着我，不论是电视剧，还是动画片。书里有顽固执着的唐僧、本领高超的孙悟空、贪吃好色的猪八戒、心地善良的沙僧。
这一路上，他们披靳斩棘，他们求取芭蕉扇，翻过火焰山，三打白骨精历经了千辛万苦，九九八十一难，战胜了无数个妖魔鬼怪的阻挠，终于取得了真经，我不禁对唐僧师徒四人肃然起敬。
在困难面前，他们没有低头、没有退缩；他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神值得我们学习。记得小时候，我与父母登山观景，我兴奋极了。好不容易爬到半山腰，一听说山顶的风景没那么好，再加上我已经汗流浃背了，望望离我还有那么一段距离的山顶，便坐在亭子，打起了退堂鼓坚持，坚持，再坚持！山顶的风景如画听父母这么一说，我心里想：是啊，每个人的审美观都是不同的，更何况，我怎么能轻易放弃自己的目标呢？于是我鼓起气来，下定决心，一定要爬到山顶。我经过十分钟的攀爬，终于到达了山顶，还真如父母所说的别有一番风味。
是啊，我们都要向故事里的师徒四人一样，要持之以恒，不半途而废，执着地向着自己的目标前进，相信最美的风景正等着你去欣赏呢什么妖魔鬼怪，什么美女画皮，什么刀山火海，什么陷阱诡计，都挡不住火眼金睛的如意棒！
不管道路的两旁是荆棘还是鲜花，
不管头顶是艳阳高照还是阴云密布，
我始终坚信：希望正在前方向你招手。
尾记
西游记五年级读后感 篇3
在疫情期间，我读了许多书，如：充满英雄气概的《水浒传》、神通广大的《西游记》、有战争气息的《三国演义》等等。其中我最喜欢的是《西游记》。
有一次我们一家一起读了《西游记》中的三打白骨精，并用角色扮演的方式演义它。爱唠叨的妈妈扮演唐僧，喜欢用武力的爸爸扮演孙悟空，精明能干的我扮演沙僧，好吃懒做的弟弟扮演猪八戒，长的漂亮的姑姑扮演白骨精。
我们师徒四人从卧室走到客厅时，“唐僧”饿了，就让“猪八戒”去找吃的，他在寻找食物时累的在沙发上睡着了。“唐僧”命“沙僧”去找“猪八戒”。“唐僧”和“孙悟空“见两徒弟一去不回，便去寻找他们。“白骨精”变成了一个穿粉色衣服的姑娘，朝他们师徒二人走过来，“孙悟空”一眼就看出她是妖精变得，便用棍子把她打“死”了。唐僧说：“出家人理应慈悲为怀，你为何要打死她?”说这念起了紧箍咒“悟空”躺在地上求饶的说：“师傅，头疼，头疼，莫念，莫念。”“白骨精”趁在地上躺着的时候把先前准备好的白色的假发套在自己的头上，以及把粉色的外套一脱变成了穿黑色衣服，弯着腰，手里扶着拐杖的老公公。
“孙悟空”看见老公公又一棍下去，“妖精”又倒下了。絮絮叨叨的“师傅”生气的说：“你这泼猴，怎么又打死了人?”“他还是那个妖精变得”悟空说到。“唐僧”又念起了紧箍咒。正当“孙悟空”疼得在地上直打滚时，老公公又摇身一变，变成了身穿红色外套的老婆婆。
这时“沙僧”与“猪八戒”一起过来了，他们徒弟三人认得老婆婆是妖精变得，把她团团围住，把妖精打死了。知道地上变出由许多筷子拼成的白骨的样子，“唐僧”才信以为真。
剧中姑姑被“打”的好惨，而且换装速度如此之快，让我们开心不已。
很简单的角色扮演让我们在疫情期间感受到很多快乐，同时加深了对书中内容的印象。通过亲子阅读与角色扮演，使我的写作能力不断提高，也增长了独立的自主意识，得到老师和家人的认可和表扬，我会继续一直坚持下去，在书海里享受读书带给我的快乐。
西游记五年级读后感 篇4
我国有四大名著，我最喜欢《西游记》，他让我明白了团结力量大。
《西游记》是明代吴承恩所著，故事从猴王出世、拜师学艺、大闹天宫、压在五指山下，写到孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经，最后修成正果。
取经过程中，孙悟空虽然会七十二变，有金箍棒，但若是没有精通水性、憨厚老实的沙僧，力大无比的猪八戒，指明正路的唐僧，是不可能到西天，取回真经。团结的力量被完美地体现了出来。
大自然中，最团结的该是狼了。狼，以群出动，每只狼各司其职，追捕的追捕，扑咬的扑咬。狼群很快就将猎物捕杀。这也说明，团结的力量是无穷的。
一次，整个五年级进行体育一月一赛——跳长绳。我们班的同学十分团结，一个接一个，在3分钟里跳了243下。每一位同学都十分镇定、自信，控制着节奏。不知情的人见了，还以为是专门跳长绳的人。六班更团结，只断了一下，跳了250下！
“众人拾柴火焰高”，“二人同心，其利断金”，团结的力量，很大！
西游记五年级读后感 篇5
许许多多的名著让我有了许许多多的感想，但是只有《西游记》这本书真正令我觉得需要感恩。孙悟空是这本名著中最懂得感恩的人了。
孙悟空虽然是一只石猴，但会说人话，也很懂得报恩、感恩。一开始，悟空拜师学艺，终于在菩提老祖那学会了七十二变，得到了长生不老之术，可是因为炫耀自己的本事而被赶出师门，在走之前给菩提老祖磕了三个头，以报师恩。后来，悟空经历了很多次磨难，也尊师命不说出师父之名。
后来又大闹天宫，只因报天庭的羞辱之仇，被佛祖压入五行山下五百年，后被唐三藏救出，为报大恩，认唐三藏为师傅并保护他去西天取经。
有几次，悟空用自己强大的本事打死了几个假扮老人家的妖怪，但唐三藏却不知道，以为悟空打死的是老人，就念紧箍咒，并把悟空赶走。后来，唐三藏终于知道自己错怪了悟空，可却没办法把悟空叫回来，在快要遇难时悟空赶来救助。师徒二人终于和好了。
《西游记》是一部让我学会感恩的书，连悟空一只猴子都懂得报恩，我们人作为万物之灵更应该懂。
西游记五年级读后感 篇6
《西游记》是我国四大名著之一，也是我较为喜爱的一本书，说到它我便想起了里面的师徒四人一路降妖除魔历经磨难的一幅幅画面，使我感受颇深。
《西游记》这本书中的故事是非常精彩的，每当我阅读的时候每每会把自己带入到其中一个人物当中，去感受他们做的一切。由此可见《西游记》这部书的感染力是多么强大。
在《西游记》书中相信大家都有一个最喜欢的人物，可能大部分的人都会喜欢孙悟空这个角色，毕竟他本领强大可以说是一代猴王，但我最喜欢的是猪八戒。
说起猪八戒大家可能都会有些厌恶，认为他在取经路上好吃懒做，游手好闲，天天闹着散伙，但我确认为他在投胎后一直跟猪住在一起本身的习性也潜移默化的变成了这样。虽然他在取经路上一直闹着散伙但他却一直没有离开，他本可以自己独自溜走但却没有，在危机时刻也是挺身而出，与伙伴同生共死。而且在这一路上他从前的懒惰习性也是变的越来越少，虽然一个人变好很难，但是他一路上还是在努力。并且我认为猪八戒也是十分聪明的，相比较之下白龙马一直驮着唐三藏，沙僧一直挑担，孙悟空一直是主力输出，而猪八戒一路上是最轻松的，豪不夸张的说连一直被抓的唐三藏都没他舒服，最后依靠着团队的优点顺利取得真经，并被封为净坛使者。
《西游记》它之所以能广为流传至今，不仅仅靠的是其中有趣的内容，更多的是它的教育意义。例如我们在生活中我们就可以择其猪八戒的长处，依靠外界的力量来帮助自己去完成自己完成不了的事，这样能最快达到自己的理想。我们更可以从中吸取到团结互助，互相帮忙，互相理解的意义加以学习。
昙花一现少不了它日夜努力汲取营养，正如《西游记》一样不经历九九八十一难怎能迎来取得真经的结局。我们的生活亦是如此，不通过努力怎么获得理想的结果。只要努力只要敢做我们就会成功。
[最新]五年级故事读后感800字精选
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五年级故事读后感【篇1】
在一片茂盛的森林之中，阿兰·杜弗雷斯纳王爷府耸立在一座陡峭的小山上，王爷府是一座防卫严密的城堡，周围竹木茂盛。
一天，王爷带着士兵去林子里探查情况，发现了一只狐狸，便前去追捕，却被他带着他们绕遍了整个城市，最后还是没有捉到。哈哈!对这就是故事的主人公——列那!一只聪明狡猾的狐狸!
在以后的日子里，列那用他的聪明害死了勃伦;骗死了乌鸦;装死骗走了鱼贩的鱼;凭借智慧耍弄了他舅舅叶森格伦;用计谋耍弄了一群贪婪又自私自利的大臣贵族……
列那狐聪明机智，左右逢源。它对于比自己强大许多的猎人、狮王、公狼、大熊，没有害怕得一味忍让，而是凭借自己的智慧与它们周旋：它捉弄了坏脾气的狮子国王;把贪婪的大灰狼狠狠地教训了一顿;还差点把大狗熊的鼻子给弄下来!
虽然在别人眼里他善于撒谎，诈奸而又阿谀奉承，但是我喜欢他——这只可爱的狐狸列那。因为打动我的不止是他的智慧!更重要的是他那颗爱亲人的心!
在列那的世界里，不只他一个人，还有他妻子和三个孩子。书中讲述了许多他们的故事，但是最令我感动的有两个故事。
列那狐答应他的孩子送他一个礼物，但是不知道送什么好，后来在狮王那里找了一个盒子。就把这个盒子送给了孩子，因为这是个神奇的盒子，因为盒子里会发出小鸟“喳喳”的叫声，优美又动听，列那的孩子得到盒子高兴极了，一蹦三尺高!那一刻，列那一把抱起自己可爱的孩子，紧紧地搂在怀中，那是多么温馨而又多么幸福动人的场面呀!
看到那里，我的眼角也闪出了几滴晶莹剔透的东西，脑子里闪现的是平日里爸爸妈妈对我的点点滴滴的爱：早上睁开眼后的一杯热牛奶;晚上睡觉前轻轻地为我拉拉被角;上学路上飞驰的自行车……这一切在平日里却都被我忽视!虽然是微不足道的小画面，却也像列那对孩子一样渗透了对孩子深深的爱!爱的本质是相同的!
虽然，书中列那狐的形象是一只狡猾无比的狐狸，也做了不少的坏事，但是，回想起来，这也是他被当时社会逼迫无奈之下的选择!列那没有王爷那么有权，也没有狮王那般厉害，所以他只能用自己的方式让家人得到幸福。他所做的一切也并不是只是为了自己!虽然有时候手段也不是那么光彩，但是我觉得他依然很值得我喜欢!
现在社会上有多少自私自利的人!别说对他人有多好，就连自己的家人都不管不顾的也很多!比起列那来，他们更是自愧不如了吧!我们是不是也应该从列那身上学到很多东西呢?
当然，我也明白列那狐的聪明、机灵应该用在学习上。告诉我们对待学习不能耍小聪明，而是要把基本功扎扎实实地练好。当我们遇到困难时，要开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。
五年级故事读后感【篇2】
一个故事，能帮你打开一扇门，带我们走进一个世界，我手上的这些故事，让我懂得了许许多多道理。
我读完了这本书之后，我最喜欢的故事是王朔和他的《空中小姐》，因为山重水复疑无路，柳暗花明又一村。人生总会遇到困难，这时，你千万不要害怕、放弃，而是要积极面对，去变换角度思考，找到克服困难的方法，这个故事给我的道理对我非常有帮助，因为我经常会因为一些小事而放弃，而这个故事告诉我不要因为一些小事而放弃，告诉我去换个角度思考，下面如何选择。
所以我才非常喜欢这个故事，是这个故事教会了我面对问题如何解决，而且中间的过程也很精彩，主要描写了王朔生活中的挫折，但是他没有放弃，继续坚持了下来
我还有一个故事也是我喜欢的，是《我要赢得你们的尊敬》，主要讲的是美国总统奥巴马小时候的故事。而对我最有启发的段落是最后一段：奥巴马开始努力学习，并考上了哥伦比亚大学。他还像母亲学习，在社区上当义工。在当义工的过程中，奥巴马发现，母亲说的是对的，帮助别人，特别是帮助那些处于弱势的人，真的能够过的满满的成就感和愉悦感。这个故事交给我的道理是：每个人都有们梦想，追逐梦想，实现梦想的前提是面对现实、接受现实、立足现实。梦想是楼阁，现实是基础。只有夯实了基础，梦想之楼才能越建越高，并逐渐接近心目中的天堂。
这个故事的特点是：永远都不要自暴自弃，因为可能你反思自己做出的行为一会儿，就有可能变成一个好人。就算是再坏的人，反思一会儿，也可能变成好人。
这本书里面有很多我没看过的故事，对我很有启发，我推荐你去看看。
五年级故事读后感【篇3】
当我读完《雷锋车的故事》后便深有感触：在连云港，在中国，居然还有这样和雷锋叔叔同样有着无私贡献的人在，这不仅让我崇拜，让全国人骄傲，让毛主席赞扬，更让雷锋叔叔欣慰。
连云港人几乎每人都久闻“雷锋车”组的大名，雷锋说的好：“人的生命是最有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去……”“雷锋精神”激励着一代又一代人，这不“雷锋车”组便继承了雷锋精神，给人们送来无限的温暖。“雷锋车”组不仅为杜先生找回失去的钱包，给张女士送回她的手机，还为小周娟解决了经济问题，守护了吴润霞一天一夜，为李菲母亲“百里追娃”，在中秋节送温暖，在车站为于济福“深情地呼唤”等等等等。
“雷锋车”组的动力来自雷锋精神的感召，最打动人心的车手们的真情付出，最难得的是近半个世纪始终如一的坚守，最可贵的是传承中创新发展。无论时代如何变迁，社会如何变化，“雷锋车”组始终如一兑现着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言，锤炼出与时俱进，感人至深的“雷锋车”的精神，“雷锋车”组所体现出来的助人为乐、服务人民的奉献精神，爱岗敬业、奋发向上的精神风貌，团结协作、争创一流的优良作风，抱定信念、持之以恒的坚韧意志，与雷锋精神一脉相承，一起开辟“为人民服务”的崭新道路。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷锋好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世界上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋做个充满爱心、乐于助人的人。
同学们，让我们学习雷锋、学习雷锋车组，崇尚雷锋故事，争当雷锋小榜样，一起做中国民族未来可靠的接班人吧。
五年级故事读后感【篇4】
法国吉罗夫人创作的《列那狐的故事》是一部很棒的作品。这本书里的每一篇文章我都非常喜欢。
“戗着毛，两腹空空，眼睛无光，鼻子干涩，耷拉着耳朵”——这是我对主人公“列那狐”的第一印象。我原以为，这会是一只很可怜的狐狸，直到走到后面的故事情节里，我才知道他的狡猾。他把他亲舅舅的屋顶挖了一个大窟窿，将大灰狼的羊腿偷走，把鳗鱼像项圈一样缠绕在脖子上，偷走鱼贩车上的鱼后溜走，用家里的热水洒到亲舅舅的头上，戏弄不可一世的狮王诺博尔，把亲舅舅的皮扒了下来，撒谎说可以给狮王治病……
我终于发现了列那狐就是一只非常狡猾，自恃聪敏，欺凌弱小，诡计多端，爱记仇的狐狸。这样的狐狸真让人讨厌啊!列那狐不仅心肠很坏，爱贪小便宜，而且因为自己不好的行为，把自己的亲朋好友都害了。
从小，我的爸爸妈妈和老师就告诉我，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，不管怎样，都不要做偷鸡摸狗的人。记得，小时候，有一次我偷了姐姐的钱。晚上爸爸知道这件事后，非常生气，严肃地批评了我这样行为。爸爸说，如果我从小就做偷鸡摸狗的事情，长大是不会有出息的!小偷以后会像老鼠过街一样，人人喊打!为了让我记住这个教训，爸爸还狠狠地揍了我一顿。
从此，我就知道了，不是我的东西不能要，不能拿。我要做一个堂堂正正的人。
五年级故事读后感【篇5】
这几天，我迷上了一本书，因此爸爸叫我“书迷”，妈妈叫我“知识迷”。
这到底是一本什么书呢？这本书就是延边人民出版社出的《智慧故事》呀！它还是小学生课外读物精选注音版里的“一员”呢！里面有许多故事，都是古代聪明的人做得聪明的事情，如：“甘罗出使赵国”、“少年天子辨真伪”、“郑板桥成人之美”、“曹不兴改作苍蝇画”、“曹植七步成诗”、“华佗治贪官”、“孔子巧认字”、“老方丈巧答乾隆”等等等等。
这些人为什么会如此的聪明呢？刚刚看完这本书时我也在想这个问题，这些事如果换在我身上的话，恐怕我就不知道该怎么办哦！可这是为什么呢？我怎么想也想不明白，我便跑去找爸爸，想问一个究竟。爸爸听了我的提问以后，便反问道：
“那你说为什么呢？”我听了，说：“是因为我太笨了吗？”
爸爸听了我的回答以后，很不满意地摇了摇头，并且用奇怪的眼神看了看我，然后，他对我说：“当然不是啦！天生我材必有用嘛，每个人都会有用的，你怎么会笨呢？”我听了以后，想了大半天，然后，吞吞吐吐地说：“是因为他们是最聪明的吗？”“婷婷，爸爸不是跟你说过吗？只有更好，没有最好，聪明度也是一样的，更何况一山还有一山高哇！”爸爸摇着头对我说。我又想了好一会儿说：“那他们是神仙吗？”爸爸听了，“哈哈”大笑道：“鬼神只是神话传说罢了，世界上根本就没有鬼神，不要相信那些鬼鬼神神的，其实都没有，依我看呀，就是骗小孩的！”这可把我给急坏了：“那到底是为什么呀？”爸爸笑着说：“你看，你看，你这不就没有动脑子不是？这就是因为他们愿意动脑子想问题呀！噢，你不动脑子想问题，就会有现成的解决问题的方法给你啦？怎么可能呢，你说是吗？”我听了以后，一拍脑袋，说：“对呀！我怎么就没有想起来呀？凡事都要动脑子才成呀，如果不动脑子的话，怎么会有现成的解决问题的方法等着你呢？就算有的话，靠这样投机取巧、贪图小便宜也是不好的，因为那毕竟并不是你自己的真本事呀！”。
同学们你们爱动脑子吗？一定要多动脑子才行呀，脑子不动可是会生锈的哦！
五年级故事读后感【篇6】
最近我看了一本法国名著《列那狐的故事》，在这个故事是由一个个故事缀合而成，里面所有的动物都有自己的名字和个性。故事从列那出世开始，因为气愤的夏娃把上帝的神棒折成两半扔进了海里，顿时，海面波涛汹涌，海里出现了一只怪兽，这只怪兽就是故事的主角——列那狐。
列那是一只十分聪明却又狡猾的狐狸，整个故事以列那和雄狼叶森格仑的斗争为主线，它经常戏弄叶森格仑，使它狼狈不堪。列那一方面运用各种诡计，欺骗和愚弄狮王，狮后和狗熊等贵族。另一方面，对那些弱小动物，列那的手段又是异常毒辣，为了报复公鸡，还狠心吃掉了它的十四个孩子。
《列那狐的故事》虽是描写发生在动物世界里的生活，但却隐藏着人的故事，它一篇篇趣味横生的故事深深吸引我，狐狸列那让我又爱又恨，当他骗狼在寒冷的冬天把尾巴伸进河水里钓鱼，结果河水结冰使叶森格仑去弹不得，被人们狠狠地痛打一顿时，我觉得它很可爱，非常喜欢他。可当看到他欺侮弱小动物时，又觉得它太可恶了，恨不得把它的皮扒下来。
五年级故事读后感【篇7】
《列那狐的故事》在欧洲广为流传，影响深远。在法、德等国，列那狐的故事几乎是家喻户晓，甚至在现代的法语中，“列那”一词已成为狐狸的专有名词。
《列那狐的故事》是由法国的女作家让娜·勒鲁瓦–阿莱编写的一篇童话，故事在列那狐和叶森格伦狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡滑与残忍欺凌弱小者，然后和朝廷的周旋，戏弄狮王和所有大臣。几乎所有动物都对列那有强烈的不满和怨恨，于是他们请求狮王审判列那。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和猪獾葛令拜等前往将列那捉拿归案，但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。狮王勃然大怒，判处列那绞刑;但列那却利用狮王的贪婪，使自己幸免于难，还让自己得到了狮王的宠信。列那却怀念家庭的温馨，再次用计重回家庭。
在《列那狐的故事》中，作者借列那狐，表达了自己的多种观点。比如，列那虽然只是一只弱小的狐狸，力气和地位远比不上狼和狗熊;但列那却每次都成功地戏弄了它们，还让自己脱了干系。这表明了一个作者的一个观点：一个人是否强大，不在于权力，不在于地位，也不在于体质和力气，而在于一个人的思想和智慧是否强大。再比如，列那在野外获得食物带会家后，作者总会描写列那一家温馨的家庭气氛，这也是作者想要告诉我们的：要有思想，有智慧，才能改变自己的命运，过上幸福的生活。再者说，列那在戏弄带自己去参加审判的狗熊勃朗时，利用了勃朗爱吃蜂蜜的贪婪，使勃朗失去了一只耳朵;列那为了吃掉公鸡向特格雷，故意夸赞向特格雷的歌声，虽然没有吃掉向特格雷，但依然满载而归。这说明了：一个人犯错误根本原因是人自身最大的弱点：贪婪，虚荣和轻信。总而言之，作者想告诉我们的就是：强大从思想和智慧开始。
故事中的列那狐是如此，我们的生活中又何尝不是如此呢?比如阿里巴巴集团董事局主席马云。马云既不是出生于达官显贵的富裕之家，也不身强体壮，更不能靠脸吃饭，可他却获得了xx胡润全球富豪榜大中华区第二名!这就是思想和智慧的力量。尽管第一次参加高考的他数学只考了一分，但他在英语和经济方面却很有天赋。通过自身的不断努力，马云终于成为了中国乃至全世界的商业巨头，成为了强者。
《列那狐的故事》中，列那狐通过自身的思想和智慧，成为了贯穿全书的强大者。生活中，也只有通过运用思想和智慧，才能取得成功，成为强大者;只有有思想，有智慧，才能幸福地生活!
五年级故事读后感【篇8】
居里夫人是一位伟大的科学家。今年暑假我看了英国埃列娜多丽洗的《居里夫人的故事》，读完这本书，我受到了很多启示。
这本书主要写居里夫人传奇的一生。她命运坎坷，一直被病痛折磨着，但她从没停止探索科学的脚步。当全世界都惊诧于她的伟大成就时，她却：说我从来没有被幸运女神眷恋过，将来也不指望于幸运，我对困难的最基本的原则就是永不屈服。玛丽居里(居里夫人原名)一位两次获得诺贝尔的伟大科学家，一位勇敢、高雅，自信的女性。!
面对这些成就，玛丽不得不承认归功于不断的学习，平时一直学习到凌晨三点，休息四个小时后，便钻进实验室开始她的科学探索。四个小时，可见玛丽对科学的热爱，废寝忘食一点也不为过。再看看现在的我们，即使有再优越的学习环境，却只知道玩耍与享乐，面对她的故事，我们难道不应该珍惜当下时光吗?
居里夫人即使有再多的成就，也没有想过从中获取名利，她始终不看重名利，一生清贫。当她发现钋和镭后，很多大学纷纷邀请她去任教，最后都被一一拒绝，因为她不想减少对科学的探索时间。
学习是自己的事，而不是别人的。我想历史上肯定很多像居里夫人的故事激励着我们去学习，我们应该珍惜眼下时光，好好学习，做一个对国家，对社会有益的人。
小英雄雨来读后感五年级精选
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家整理的《小英雄雨来读后感五年级精选》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
小英雄雨来读后感五年级 篇1
利用周末，我一口气读完了管桦的中篇小说《小英雄雨来》。这部小说描写了抗日战争时期晋察冀边区的少年英雄雨来与日本鬼子斗智斗勇，并最终战胜鬼子的故事。
雨来身上有很多令人敬佩的东西，最能吸引我的就是他无所畏惧的勇气。雨来聪明机智，游泳本领高，更重要的是从小他就明白了一个朴素的道理：自己是中国人，要爱自己的祖国。所以他面对凶残的敌人，毫不畏惧，勇于斗争，绝不屈服。为了掩护交通员李大叔，雨来被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏身的地方。鬼子想杀害雨来，把他拉到河沿上，雨来凭着高超的本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。最终，雨来成为了人们心中真正的小英雄，他的精神一直到今天都被广为传颂着。
读完作品，我不禁想到了我自己。在寒假里，爸爸带我和妹妹到洈水风景区游玩，在码头吊桥那里，我忽然停下不敢往前迈步了。爸爸叫道：“你怕了？不敢走了？”爸爸真是不给我面子，当着那么多人一下子让我无地自容。我硬着头皮，壮着胆子，小心地抓着护栏，摇摇晃晃地上了桥。可走在上面，我害怕极了，连看一眼旁边的美景都不敢。到了最后一段，我干脆闭上了双眼，摸索着冲了过去，上了岸，心才平静下来。我想，并不是那吊桥有多可怕，而是那时的我，缺乏最可宝贵的勇气啊。
如今，我们处在一个最美好的时代，雨来在战争年代所面对的那些危险、艰难的情形似乎离我们很远很远了。但事实真是如此吗？答案是否定的。眼下，我们的生活依然面临着各种不确定的因素，比如突如其来的疫情；而未来，更是充满了无数难以预测的挑战。当我们想实现自己的理想，成就更好的自己时，总会有许多困难出来阻挠我们。除了像雨来那样坚定信念，勇敢战胜一切困难以外，我们将别无选择。
“狭路相逢勇者胜。”勇敢是战胜困难，走向成功的保证，拥有它，我们就一定能义无反顾，一往无前。
小英雄雨来读后感五年级 篇2
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。今年暑假，我读了很多书，其中《小英雄雨来》给我留下了深刻的印象。
雨来活泼善良，机智勇敢。为掩护交通员李大叔雨来被鬼子抓住了，但他凭借高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
最让我感动的是雨来对祖国深深的爱!书中的雨来热爱学习，他在夜校学习时跟着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”老师的话在雨来心中扎下了根，也刻在了我的心中!
那么怎样爱自己的祖国呢?边防战士保家卫国，白衣天使抗击新冠疫情，奥运健儿在赛场上奋力拼搏……这都是爱国!爸爸常说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。哪怕做没有人会看到的“小善”，也都是热爱祖国的表现。
作为小学生的我，也在用自己的实际行动爱着祖国母亲。在家里，我会帮助爸爸妈妈擦桌子、拖地，做一个孝顺的孩子;在学校，我认真学习，与同学和睦相处，做一个合格的少先队员;在路上，我看见垃圾会随手扔进垃圾桶，做一个讲卫生的小公民……我想，如果我们每个人都能用实际行动爱自己的家、爱自己的班级、爱自己的家乡，那么我们的祖国就会越来越好!
雨来的精神像春雨一样滋润了我的心灵，他让我明白我们现在的甜蜜生活来之不易。从今以后，我将更加努力学习，争取成长为一名新时代的好少年!
小英雄雨来读后感五年级 篇3
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自我的家园的故事。我十分地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对英雄两个字有了更深的理解。
翻开历史，还能够看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢
再看看此刻，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心;有的不思进取，沉迷网吧;有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的职责;关心社会，保护环境，是我们的职责;关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的职责。
我们要学习英雄的爱国精神。
有志不在年高!
小英雄雨来读后感五年级 篇4
最近我读完了《小英雄雨来》这本书，心情久久不能平静。年仅12岁的雨来，给我留下了太多深刻的印象。
这个故事主要讲了1937年，抗日战争全面打响以后，大量的青壮年参加八路军，拿起武器保卫国家。在晋察冀边区北部的芦花村里，男女老少们也与敌人进行着顽强的斗争。
雨来非常活泼，拥有一身出色的游泳本领，和小伙伴无忧无虑地玩耍随着年龄的增长，雨来被父母送去上夜校。在夜校里，老师教的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在雨来心中深深的扎下了根。秋天，日本鬼子进村扫荡。为掩护交通员李大叔安全撤离，自己不幸被捉。面对敌人的威逼利诱，凭借自己智慧和游泳本领成功逃生。
随着日本鬼子对中国侵略的加深，雨来和小伙伴的革命热情也在不断高涨。他们进行“军事演习”，帮助游击队埋地雷，争相参加八路军……在一次侦查敌情时，雨来不慎落入鬼子和特务们布置的陷阱里。但雨来面无惧色，还把敌人带入了地雷阵中，让敌人伤亡惨重。还有一次，为虎作伥的特务们捕获了游击队长杜绍英，雨来瞅准时机，机智地为杜绍英传递消息，在营救杜绍英的行动中起到了关键作用。
从这一系列可以看出，雨来年龄虽小，但绝对称得上是个小英雄。他机智勇敢、热爱祖国的品质，深深感动并激励着一代又一代人。我们现在的幸福生活，是像雨来这样的小英雄和无数的革命先烈，用自己的鲜血和生命换来的。我们应当珍惜来之不易的美好生活，学习雨来精神，热爱我们的祖国人民。此外，我们还要积极上进，努力学习，为强大的祖国贡献一份力量。
小英雄雨来读后感五年级 篇5
今年暑假，学校布置了“品读红色经典，书写精彩人生。”的读书活动。
读了《小英雄雨来》这本书我被雨来那种爱国的精神深深的打动了。芦花村里有一位叫雨来的小朋友，他水性好，爱游泳。他也爱的书。在三转儿家，破旧的书房里只有几盏油灯，微弱的灯光照书房的角落。雨来跟着老师大声地读着“我-们-是-中-国-人，我-们-爱-自-己-的-祖-国。”响亮的读书声打破了村子里的沉寂。
一天早晨，鬼子来扫荡。交通员李大叔急急忙忙地躲进雨来家米缸的地洞下，雨来使尽吃奶的力气把米缸推回原位。鬼子闯进来了，对雨来软硬牵连的问李大叔的藏在哪里。雨来咬紧牙关就是不说李大叔的下落。鬼子用鹰爪般的手抓雨来的脸。雨来的血从脸上滴下来，见到书本上的那几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”读到这儿我被感动了。一个和我年龄一般大小的男孩竟然有这样的能耐，这是我们中任何一个也做不到的。敌人用糖引诱，用手抓雨来的脸，雨来还是闭着嘴。要是我，我早就向敌人屈服了。最后雨来用智慧逃脱了敌人的魔爪。
“我们是共产主义接班人。”是的，我们中国未来的栋梁。雨来是飞向蓝天的雄鹰，而我只是一只只配在笼子里的小麻雀。我们坐在宽敞明亮的教室里，有好的教室设备，好的老师。而雨来只有坐在破旧的屋子里，微弱的灯光照在书上。可我们还要开小差，搞小动作，说到这儿真是惭愧！
我要向雨来学习，做一个热爱祖国、理想远大、勤奋好学、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。
小英雄雨来读后感五年级 篇6
雨来是抗日战争时期的小英雄，暑假里我读完了《小英雄雨来》这本书，深深地被小雨来机智勇敢的形象，坚强不屈的精神感动了。
小英雄雨来住在晋察冀边区北部的一条还乡河边，有一次，雨来听到外面有一阵嘈杂声，刚出门就和区上的李大叔撞了满怀，原来敌人正在追捕通讯员李大叔，他机智地将李大叔藏起来，敌人抓不到李大叔，就把雨来抓起来，并对他进行残酷地抽打和审问，可是没想到一个12岁的儿童，面对敌人的拷打逼问，竟能表现得如此沉着冷静，宁死不屈。气急败坏的敌人要把他拉到河边枪毙时，聪明机灵的小英雄雨来趁机跳到河里逃走了。
又有一次，雨来在村口玩耍，碰到日本兵让他带路，小英雄雨来眼珠子一转，带着敌人兜兜转转，最后把他们带到了地雷区，炸得敌人落花流水，哇哇大叫。这一次雨来又用自己的聪明才智战胜了敌人。
读了《小英雄雨来》，我真切的感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和英勇机智的优秀品质。在人生成长的过程中，没有人一帆风顺，在遇到危险时，应当勇敢机智地去拼搏，在遇到挫折时，应当沉着冷静地去克服。小雨来在敌人面前不害怕，不动摇，那样地勇敢、从容，他是真正的英雄。正是有了这些无数的小英雄，才换来了我们的幸福生活。我要努力学习知识，将来成为祖国的栋梁，为国家做出应有的贡献，不辜负为我们创造幸福生活的烈士。
小英雄雨来读后感五年级 篇7
太阳已经落下去，蓝色的天上飘着一块一块像红绸子的浮云，照在还乡河上，河水里就像开了一大朵一大朵的鸡冠花，苇塘里的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠的飞着。这美丽的风景并没有给人们带愉悦，只听见河沿上响了几枪，老人们含着泪，孩子们“呜呜”地哭……
这是著名作家管桦笔下的《小英雄雨来》。
读到这里，我的眼睛模糊了，眼泪在眼眶里打转，祈求奇迹的出现。果然，在芦苇荡里，水面上露出个小脑袋来，雨来像个小鸭子那样抖着头上的水。他没有死，我悬着的心终于落下了。
雨来12岁，和我年纪差不多，在那艰苦的战争年代，他却勇敢地和小伙伴们一起抗日，掩护李大叔、探敌情、引敌进雷区、送鸡毛信……读完这本书，我对八路军小英雄雨来的崇高的爱国精神敬佩不已。
从小我就对军人有一种莫名的情感，每次观看国庆大阅兵时，我都对那飒爽英姿、铮铮铁骨肃然起敬，那时我就立志长大后要当一名军人。当灾难来临时，我从他们的瞳孔里看到了誓死抗争的勇气和保家卫国的决心，他们用坚实的臂膀没收了地震的山崩地裂，没收了洪水的猖狂流窜，没收了病毒的肆意扩散，没收了人民的恐慌不安……
一支蘸满英雄们热血的笔，谱写出了一曲经久传唱的爱国之歌。此时，我想起了梁启超的那句“少年富则国富，少年强则国强”，是啊，我们作为祖国未来的接班人，应该从小树立远大理想，热爱祖国，好好学习，用知识武装自己，长大后把祖国建设得更加富强!
年少的我合上书本，向着天空放飞我的梦想：为中华之富强而勤奋读书!
五年级城南旧事读后感600字精选
读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。每个人在阅读过后会产生不一样的读后感。写作品读后感有什么我们会疏忽的地方吗？请阅读由我们为你编辑的五年级城南旧事读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。
五年级城南旧事读后感(篇1)
今年暑假，我读了《城南旧事》，感触颇深。
根据这部小说翻拍的电影主题曲叫《送别》，读完这本书后，我明白了主题曲为何叫送别。因为读到每个章节的最后部分，有些人物必定离我而去。有温柔慈祥的宋妈，有优雅的兰姨娘，还有友好的妞儿和秀贞。每每读到这里，就不禁有了几分送别时的伤感。
这本书有一个章节，让我感到有些奇怪，那就是妞儿和秀贞坐火车离开后，我因为发烧晕了过去，醒来后却发现送给秀贞的手表和金镯子还在家里。妞儿和秀贞不是拿着这些东西离开了吗?大人们也说他们已经走了，这到底是不是一场梦?
我发现文章中一些过渡段也很有意思，比如搬家后，因为新帘子胡同的样子像一把汤勺，从这里突然过渡到吃饭时，爸爸对我说喝汤礼仪的样子，然后写到饭后去看小伙伴踢球，最后就成了一个完整的章节。
这本书写了我童年时发生的那些往事。以前的童年和现在的真是不一样，以前想听一段京剧，得等到晚上唱话匣子的来了，付些钱才能听，现在，按下收音机，立刻就能听见。以前想要吃些梅干，得去炒货店才能吃到，现在足不出户，上网购买，快递就能送到家。不过童年也有相似之处，比如城南游艺园里听戏，不就是在游乐园里看表演吗?所以大家过童年的方式有所区别，但收获的快乐却也没有减少。
《城南旧事》有一股沉淀的京城韵味，读起来回味无穷。我非常喜欢这部小说，也盼着以后还能读到相同类别的书。我觉得每个人都要珍惜自己过的每一天，更要努力过好现在。过去的每一天都不会再回来，没有一个今天可以复制。记住童年记住美好，并用笔尖把脑海里的东西记下来，这才是我读完这本书的收获吧。
五年级城南旧事读后感(篇2)
整篇文章道出了人世的复杂多变，也道出了英子(林海音)面对人世凄苦的所有困惑和思索，让我的心不免有些凄凉。
文章讲述了作者英子跟随爸爸妈妈从日本漂洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切让英子感到新奇，会安馆前的“疯”女人，常被打骂的小伙伴妞儿，隐藏在荒草丛中的小偷儿，敢于冲破旧家庭，追求新生活的兰姨娘，丢下自己的孩子来做奶妈的宋妈，她们都曾和英子朝夕相伴，但最后却一一离去。直到最后，严厉又慈爱的父亲长眠，“我”被放上长女的家庭责任，童年远去。
文章中的五个故事都是以悲剧结尾，让人不觉有些感伤。在英子与“疯”女人聊天说事的时候，我不免有些担心;帮助“疯”女人和妞儿母女相认，又偷妈妈的镯子帮助母女俩逃跑，让我感到她有一颗多么善良、纯真、快乐的心。在读的过程中让我感受到了，即使在那样的年代，作者仍然把属于童年的快乐单纯明媚阳光都带到我的面前，是我不禁勾起童年——无忧无虑，和一群小伙伴快乐地玩耍;看见新鲜东西不停的议论;在足球场踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分时光，把握美好的回忆。
五年级城南旧事读后感(篇3)
有意无意的翻开《城南旧事》，经典再次呈现在我眼前
英子，一个七岁的小姑娘，随父母迁至北京居住。她纯真善良，因此而结识了不少朋友，疯秀贞，妞儿，那个为了供弟弟上学不得不去偷东西的年轻人，朝夕相伴的奶妈都是英子记忆中不可磨灭的部分。直到严慈的爸爸病逝，英子才真正的开始长大，体会到什么是责任。
英子善良的不知道这个世界上有什么十足的坏人，也许是因为她看到了这些坏人身上的有点和痛苦。她总是那么善良，聪明，招人喜欢，她伟大的悲悯之心让她不惧与疯秀贞成为朋友，还努力的帮助秀贞和妞儿相认。却不料，最终，秀贞和妞儿双双被卷入火车轮下，这对英子来说，似乎太过残忍，因为是她一手促使两人相认。英子在痛苦中懵懂的理解了什么是命运，命中注定无法更改的灾难。
为何人世如此的凄苦?这是一个不谙世事的女孩，却一直要面对自己的亲朋好友离去，生离死别面前，人的力量似乎太过渺小。但这些，让英子知道，无论多大的痛苦必须要去承担，自己不能倒下，还要去帮妈妈挑起生活的重担呢。对于成长，年龄不是记号，责任才是标志，长大则是一种勇气和责任。写到这儿，我不禁想起一句话：但凡拥有一颗敢担当的心，执于坚持，勇于突破，平凡者，亦是英雄。
五年级城南旧事读后感(篇4)
整部作品是通过女孩小英子的感受和眼光描写了上一个世纪二、三年代旧北京的风土人情和社会风貌从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇 压，以及军阀混战给人民带来的灾难等动 乱的社会局面，感情基调深深的思念，淡淡的忧伤。
由此看出，那个年代与我们这个年代所拉开的差距。我们则更应该珍惜现在的的和平，因为那个年代战火连篇，根本就没得这种安宁的生活，知道了那时很危险，才能感受到我们是多么的幸运。
令我记忆犹新的就是那个“疯女人”秀贞，还有那可怜的妞儿，经常遭到养父的责骂和挨打。从而想到去找自己的亲生父母，于是英子决定帮助她。知道秀贞把孩子不小心弄丢了。也帮他找到“小桂子”。过了几天，英子无意间发现妞儿脖子后那块胎记就是秀贞口中的“小桂子”之后，他们俩离开了这儿寻找妞儿的爸爸了，最后却惨死在火车轮下……我的心在隐隐作痛。
不觉得想到：这个社会是多么的糟糕啊，父母不顾孩子，丢了也不去找，是多么的狠心啊!你再看看：我们这个社会不是原来的那么落后、封建、腐 败!我们真是幸福!
五年级城南旧事读后感(篇5)
“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来。来时莫徘徊……”这一首让人离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。
这部作品由六个篇章组成：《冬阳骆驼队》《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》及《的花儿落了我也不再是小孩子》，全文由英子这个人物的作为串联，以她孩子般纯洁的来看在北平生活的点滴，记载了英子童年的经历，旁观着成人的悲欢离合，凭着自己微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。我最爱的一篇文章是《冬阳童年骆驼队》，里面那骆驼吃草的样子就像现实一样摆在眼前，骆驼的鼻息仿佛就迎面扑在英子的脸颊上，是那样的细致动人。
卖煤人一袋一袋地从骆驼身上卸煤，没有轮到的骆驼便在一边歇着。英子为骆驼想着：这么漫长的旅程也够累了，多吃一些草，多在地上卧一会儿。等交易完了又该上路了。于是，天真的英子望着骆驼啃嚼的样子也开始学起来。想象着草的英子也跟骆驼么一样，唾沫沾在薄薄的唇边。“慢慢地走，慢慢的嚼，总会走到的总会吃饱的。”做一切的事情都必须遵守这个原则，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是应为骆驼这种不慌不忙的性格，它才能耐得住长途的寂寞。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”花儿落了，英子也长大了。伴着这淡淡的离别哀愁。
五年级城南旧事读后感(篇6)
暑假期间，我认真阅读了林海音创作的小说——《城南旧事》。
作者通过时代在北京城南亲身经历，用非常普通的语言描写了当时人世间的真，善，美，丑。酸甜苦辣，读后让我深受。
让我最喜欢的是小说的主人公——英子。她那，聪明，的性格和的美德深深的感动了我。她冲破了家庭的重重阻力。的与“疯”女人——秀贞接触，两人还成了好。当她了解到秀贞和妞儿的身世及不幸遭遇后，幼小的心灵产生了同情之心，千方百计她们实现了母子相聚，它还把把的生日——手表送给了妞儿，把妈妈的金手镯送给秀贞做盘缠。去找思康。一个六岁小孩子竟友谊，爱。这不值得我们对照英子，找出的差距吗？
作者对人物，景色以及老北京的风土人情，描写的活灵活现，栩栩如生。如秀贞对思康叔和小柱子纯真的爱描写的亲切感人。对骆驼的神态，细嚼慢咽的特点，可以直立的棉裤筒，毛茸茸的小油鸡，树上的虫子，草丛里的皮球等。都写的真实生动，的确让人有亲临其境之感。一幅幅场景描绘了英子眼中的老北京，也让我们看到了，老北京的画面，让我久久难以忘怀。
作者还揭露了封建社会的黑暗和贫困老百姓的艰辛，我们珍惜今天的生活。发扬中华民族的传统美德，把自己锻炼成像英子那样对社会有用的人。
《城南旧事》确实是一本教育人的好书。我真有爱不释手的感觉。
五年级城南旧事读后感(篇7)
今年暑假的时候，我读了林海音写的《城南旧事》这本书。这本书的主人公有小英子、妞儿、秀贞、宋妈和小英子的爸爸。书中主要描写了英子从上学前到小学六年级这段时间发生的很多故事。
宋妈是小英子弟弟的奶妈，她很早就走进了英子一家的生活。每天早上都给英子梳头发，帮他穿衣服，还经常和英子开玩笑；妞儿每天都在西厢房里给英子讲她小时候的故事，跟英子一起荡秋千、看小油鸡；秀贞总在家门口等着小英子，给她讲思康三叔的故事。
后来啊，宋妈回到家乡，妞儿跟着秀贞走了，爸爸也因病去世。
这些人都随着英子的长大没了影子，这些别离的事情，对英子幼小的心灵有了很大的伤害，足见，英子是多么在意她的亲人和朋友啊！
他们的离开也让我想起了这个暑假的一次小小的别离。我在小区里最好的朋友晶晶，因为家里原因要去美国学习一年，我们在晶晶走的前一天，在小广场里举办了一场送别会，小区里每一个她的朋友都为她说了一句祝福的话，我想：再到见面，我和晶晶就要上五年级了，这一年我都见不到她了。想到这里，我心里很不是滋味，很想哭，嗓子里就像压了一块大石头。
我和小英子比起来，我是幸运的，因为一年后我还可以和晶晶相见，而英子却永远都见不到妞儿、秀贞和爸爸了。
在我们成长过程中，有一些人可以陪伴我们一生，而有些人可能会离开我们，所以我们要珍惜现在生活中的每一个人。
五年级语文读后感5篇
读书破万卷,下笔如有神,优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验，写读后感应该读得认真，才能有所感。优秀的作品模板的表现有哪些？有请驻留一会，阅读读书笔记吧为你整理的五年级语文读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
五年级语文读后感 篇1
教学目标
1.理解什么是读后感,怎么写读后感。
2.选择读过的一篇文章或一本书,写读后感。
教学过程
一、谈话导入,揭示课题。
1.读一本好书就像和许多高尚的人谈话,对我们的人生有重大影响。同学们,相信你们现在已经看过很多书,回忆一下,有没有一篇文章或一本书让你感动得泪流满面有没有一篇文章或一本书让你感觉豁然开朗有没有一篇文章或一本书让你感到无限温暖(学生回答)读完文章或书后,让我们把这种切身体验写下来,这就是一篇读后感。今天我们就一起学习写读后感。(板书课题)
2.什么是读后感(在读了一本书、一篇文章或一段话等内容之后,把感受、体会以及受到的教育、启迪等内容联系实际写下来。)
二、范文引路,了解写法。
1.学生带着问题默读范文。教师多媒体出示默读要求:
(1)作者读的是什么文章
(2)这篇文章主要写了什么
(3)这篇文章给作者最大的感受是什么哪些部分是写作者的感的
2.学生汇报交流,教师相机点拨:哪些部分是写作者的感的这些部分写得怎么样作者的这些感想是因何产生的
总结:(1)写读后感,感应该作为重点详细描写。(教师板书:感是重点联系实际)
(2)要先读文章,读懂原文。(教师板书:读是基础读懂原文)
3.思考:作者又是怎样安排这篇读后感的写作顺序的呢
(学生汇报,多媒体出示写读后感的基本思路)
(1)介绍自己读的是什么文章或书,并概括地写出自己的总体收获。
(2)简单介绍文章或书的内容。
(3)联系实际,具体写自己读后的感受,悟出的道理。
师:作者就是按照这样的思路,有条理地写的。老师把这样的思路概括成了读后感五部曲:点开篇点题,引出感受;介介绍主要内容;议围绕观点展开议论;联联系实际陈述观点;结总结感受,首尾呼应。
师:那么,思路有了,该如何定题目呢
生1:可以以读《》有感为题目。
生2:还可以以《》读后感为题目。
生3:还可以以正标题读《》有感为题目。
4.写作时,需要注意什么
(学生汇报,多媒体出示写读后感的注意事项)
(1)写读后感不是大篇幅抄录原文,而是简单地概括主要内容,应以读后的体会、感受为主。
(2)要写出真情实感,所写感想应是发自内心深处的,这样才能感动读者。
(3)要写出独特的新鲜的感受,内容要新颖、有创意,这样才能吸引和感染读者。
三、课外拓展,口头习作。
看来同学们读书都十分认真,收获也一定不少了!现在,请同学们观赏动画《家》,说一说你的感想。
(多媒体播放动画《家》)
请根据提示填空:
那天,我看到了一个公益广告。
这个广告的内容是()。
这个广告让我联想到一件事()。
这个广告告诉人们()。
师:谁来评评这位同学说得怎么样
生1:同学能把自己的收获详细地告诉我们,我觉得他(她)说得不错。
生2:同学能够联系自己的实际谈感受,这点我觉得很好。
生3:他(她)能够按一定的顺序有条理地说,我觉得这点值得我学习。
四、动笔成文,实操演练。
1.以本单元课文《草船借箭》为例,说一说,你读后有何感想(诸葛亮神机妙算,才智过人,用智慧挫败周瑜的阴谋,用实力让对手心服口服;周瑜嫉贤妒能,心胸狭窄,终是自己吃亏,只能认输。)那么你认为,要向谁学习呢(诸葛亮)学习他的什么(机智聪明,善于观察,博学多才)
2.根据这个思路,大家回忆一下文章,以《》读后感或读《》有感为题,练习写读后感。
3.师巡视并指导,挑选其中的优秀作文与大家分享,有问题现场点评、指导。
五、鼓励习作,课堂小结。
同学们在今后读文章或书时,要时常拿起自己的笔,写一写自己的感受,这不仅可以帮助我们识记内容,更能让我们深入体会到文章或书的情感。边读边记,从读中思,到读中感。
板书设计
写读后感
教学反思
通过教学,许多学生基本掌握了写读后感的方法,在写作过程中也能联系自己的生活实际。今后仍需加强学生的思维训练,鼓励他们写出有创意的文章。
五年级语文读后感 篇2
今天我偶然读了《一夜的工作》这篇课文，深受感动。周总理夜以继日的工作是多么伟大呀！
书中向我们介绍了周总理的办公室的条件“那高大宫殿式的房子，室内陈设简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”从中我们可以知道周总理生活是多么的简朴，作为中华人民共和国的总理应该有一个更舒适的房子，可他却如此简单。
相比之下，我们家里的布置都要比中总里的办公室豪华些。当今社会上有些有钱人开着洋车，住着别墅，他们过着花天酒地的生活，忘掉了艰苦奋斗的作风。
文中又向我们介绍了周总理一夜的工作情况：“他一句一句地审阅，看完一句就字后面话一个小圆圈，他不是浏览一便就算了，而是一边看，一边思索，有时问我一两句。”周总理的工作是多么认真啊！
毛主席曾说过：“世界上最怕“认真二字”，而我缺少的正是这“认真二字”。
读了这篇文章，我和作者一样想高声对全世界说：“看啊！这就是中华人民共和国的总理，他生活朴素、认真工作。我们为有这样的一个好总理，感到自豪。”
五年级语文读后感 篇3
有一天，我闲着没事，就读我们刚发的新书。我读了一阵子，又向后翻了翻看看有没有好读的。正当我翻看时，发现了《少年王冕》这一课。我觉得这篇课文一定很有趣，就读了起来。
我还记得课文的大意是这样的；王冕是元末明初人，七岁时就没了父亲，可母亲还要做针线供他读书。王冕十岁时就给别人放牛了。姓秦的那家对王冕还挺不错的。从那以后，王冕白天放牛，晚上回家看母亲。每次秦家煮肉，他都拿给母亲吃。还把秦家给的钱攒着，去买几本就书。白天牛吃饱了，王冕就在树底下看书。
三四年过去了，王冕读了很多书，也明白了很多道理。一天，天下起了大雨，王冕看这些风光很好，想自己画几笔。自从那以后，王冕就学画荷花了。起出画的不好，后来，越画越好，有很多人都争先恐后的买他的画。有了钱后，他就去孝敬母亲了。王冕十八岁时，就和母亲一起独立生活了。
王冕真是一个孝子啊!从小到大一直都很孝顺他的母亲。从小也很求上进，还用他攒的钱去买一些旧书去读。他起初画的画不好，但功夫不负有心人，终于他画的画越好，还有很多人买。
他这种优秀的品质直的我们每一个人学习。看了这篇课文，我也应该好好的孝敬我的母亲，为她分担一些家务活。
五年级语文读后感 篇4
自从读了《凡卡》之后，我陷入了沉思。
文中写的凡卡备受鞋店老板折磨，不是挨打挨饿，就是受伙计们捉弄，他就想让爷爷带他回家，但只是一个不能实现的愿望。对于凡卡的城里悲惨生活，我非常的同情它，虽然这只是一个故事，但它揭露了资本主义社会的罪恶和流露了对穷苦人民的深切同情。
我还想起了我们的生活与山区小孩的生活，那真是天壤之别啊！山区的小朋友们的学校教室是低矮的茅草屋或泥墙屋，有的甚至只是一个破棚子，而我们的教室是楼房，被刷得雪白的墙壁，整齐的桌椅。山区的小朋友的课桌只是几个砖头加一个破木板，没有漂亮的书包，没有图书馆，没有操场，更没有实验室。但是，他们在那么苦的环境下，并没有放松学习，考出了优异的成绩。想想我们，有新课桌椅，有新书包，有新课本和学习用具。每天，家长还给零用钱买零食，可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习，成绩平平。
山区的小孩子住的是破瓦房，没有电视。也没有电脑，没有空调，经常喝的是浑浊的井水，最好是鸡蛋加面条，经常吃的是烤白薯，到了冬天就冷风嗖嗖。我们住的是漂亮的楼房，穿着漂亮的衣服，用许多先进的家器，吃的东西很多，还能吃肯德基和麦当劳，最不好的都是白米饭。
和山区的小孩子相比，我们就更应该认真学习，更珍惜眼前的幸福生活了。
五年级语文读后感 篇5
我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。
凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！
将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。
我希望每一个孩子都能珍惜今天的美好生活。
每个人都有自己的童年，但你有没有认真地找一找自己童年时一天到晚在干什么，有没有受折磨。今天在十一册的语文课本上，我学习了《凡卡》这篇课文。
课文主要讲了九岁的凡卡被送到鞋匠——阿里牙西涅那里学徒的艰苦生活。他并抱着激动的心情向爷爷写了一封信，希望爷爷能手到。信中他向爷爷诉说了自己在这儿的生活这样，老板、老板娘是怎样打他的，伙计们又是怎样作弄他的。还有每天吃些什么，睡在哪里。表现了作者同情小凡卡被困难压倒，不被老板、老板娘屈服的顽强精神。很希望他能早日回家。
读了这篇课文我觉得自己连一个9岁的小凡卡都不如，平时，我遇到困难就失去了信心，小凡卡他忍受了这样的折磨但还是对自己很有信心，抱了最大的希望去面对……
哎！小凡卡，你真是了不起啊！
卖火柴小女孩五年级读后感精选
一篇好的作品读后感应该怎么编写呢？读了作品后，我们可能会对某些情节产生疑惑，读书只是一种学习形式，“读后感”才是学到的实质，“读后感”比读书更重要。也许"卖火柴小女孩五年级读后感"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
卖火柴小女孩五年级读后感(篇1)
每一次说到童话故事书，我首先想到的就是安徒生童话，相信安徒生童话大家都看过，安徒生童话里有几个大家都知道的故事，如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》和《皇帝的新装》……
我读安徒生童话第一个就是《卖火柴的小女孩》这个故事让我印象非常深刻，在圣诞节前一个晚上，一个卖火柴的小女孩在街上卖着火柴，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一块钱，爸爸会狠狠的打他的，因为小女孩太冷了，就在一个墙角蹲了下来，点燃了一根火柴，火柴的温度好像让她自己坐在一个火炉前，暖烘烘的，可是不一会儿火柴就灭了。
小女孩第二次擦亮火柴，小女孩可以看到，餐桌上摆着一只香喷喷的烤鸭，这时候火柴熄灭了，小女孩眼前一片黑暗。
小女孩再次擦着了一根火柴，可是他突然看见已经去世的祖母出现在两光里，他想把祖母给留住，于是就赶紧擦亮了一整把火柴，小女孩紧紧的抱着祖母，她们俩在光明和快乐中飞走了，飞到了没有寒冷，没有饥饿，飞到了幸福的地方去了。
第二天清晨，人们看见小女孩坐在墙角，脸上带着微笑，两腮通红，人们不知道她怎么了，也不知道她是在幻想中死去的。
卖火柴小女孩五年级读后感(篇2)
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静，我觉得资本主义国家太可恨了。这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的，课文主要写了:在一个大年夜，一个卖火柴的小女孩前后擦找五次火柴，最终冻死街头的事。表达了作者对穷苦人民悲惨生活的生活的深切同情，和对贫富悬殊社会现实的不满。
在大年夜的晚上，那些富人们都兴高采烈得聚在家里度祝。有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在大年夜的晚上，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，赤着脚，在又冷又黑的大街上走着。难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太惨了。
之所以她没有回家，是因为小女孩没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，她的父亲会打她，她只好蜷缩在一座房子墙角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了暖和的大火炉，喷香的烤鸡，美丽的圣诞树。读到这儿的时候，我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。但是在资本主义的国家里，穷人的孩子是不可能有幸福的。结果呢，小女孩的幻觉一次次地被划灭了，她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。最后，她划着整把火柴，想留住唯一疼爱她的奶奶。但是在罪恶的资本主义里，就连这么一点点的爱，也不留给可怜的卖火柴的小女孩。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴里带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。读到这里，我的心里难受极了。
我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇真是万分同情，对资本主义就更加痛恨了。再看看我们社会主义的中国，少年儿童们穿着整洁的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房间，每天还能背着书包在明亮的教室里学习知识，我们的生活多么幸福呀!我真为生活在社会主义的生活而感到自豪!
卖火柴的小女孩读后感500字五年级4
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，我的心情就好像起伏的波涛，久久不能平静。我觉得资本主义国家太可恨了。
童话的主人公是一位卖火柴的小女孩，她出生在一个豪华的城镇里。可怜的命运使小女孩在年幼时就失去了疼爱她的妈妈与奶奶。小女孩的爸爸是个酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。没有酒钱了，还要让小女孩去卖火柴，卖不完还不许她回家。悲剧终于发生了，那天是除夕，街上的行人都穿着新衣，拿着礼物去亲戚家拜访。没人搭理卖火柴的小女孩。天色渐渐暗下来，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也没卖掉。小女孩无奈地走在街上，冷得缩成一团。小女孩坐在台阶上，用火柴取暖时多次看见了美好的东西。最后她点燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱着小女孩飞离人间来到了天堂。第二天，人们发现卖火柴的小女孩冻死在台阶上。
看完以后，我的眼眶湿润了，好可怜的小女孩啊!对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只是幻想;而我拥有，一切都是真实的。
沉思中，那一幅幅画面仿佛重现在我眼前：大年夜里，小女孩在街上坐着，手中拿着未卖的火柴，却没有人注意她。想到这，我心中又多了许多的同情，安徒生用妙笔刻画的这个形象始终不肯散去，使我内心十分的煎熬。
可怜的小女孩!当她哆哆嗦嗦地在又冷又黑的街上时，是多么渴望得到温暖啊!但现实有违人愿，她却只能无可奈何地看着有钱人家的灯火。当时的制度是多么不公平!
小女孩在饥寒交迫之际，擦着了火柴，并依次看到了自己向往的美好生活，在最后一次擦着火柴时，却是想要奶奶留住，最终，她怀着憧憬，离开了这个充满罪恶的社会，与她的奶奶一起在新年的幸福中走去。结局令人心酸又略带些高兴。不知如何出口。
卖火柴的小女孩让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
卖火柴小女孩五年级读后感(篇3)
我愤怒地放下那本书,望着窗外鹅毛般的大雪纷纷落在大地,我在寻找着那个卖火柴的小女孩,那个小女孩多可怜呀,我现在的生活多么幸福呀!
卖火柴的小女孩讲述了一个小女孩光着脚走在大街上卖火柴,在一个角落下小女孩死了,走向了天堂。当小女孩擦着一根根火柴时,想起了和奶奶的幸福时刻、想起了和爸爸妈妈团圆的时刻、想起了吃不完的美食,小女孩在寒风大雪里冻死了,她死之前嘴边还有一丝微笑。当我读到她到天堂,为了救妈妈穿着单薄的衣服,光着脚和小手走在大街太感人了。我自己的生活是多么幸福,可以穿着新衣服、新鞋、手帕、可以在屋子里嬉戏玩耍,这是多么美好呀!
想想我自己,上学更幸福了,早上一起床就可以吃到爸爸妈妈做香喷喷的早餐,上课可以和小朋友在一个教室里学习,下课后和小朋友欢乐地玩耍。[读后感:]
有的时候,我们会经常发脾气,因为成绩没考好就和父母闹矛盾,因为小事就和家人好几天不说话,因为报的补习班很多离家出走。这是我明白当时是多么不懂事。
外面的雪停止了,我慢慢地合上书它分分秒秒地提醒我,同时珍惜现在的生活,也要回报现在的爱。
自评:因为家里电脑网络出故障了,希望博友见谅。望博友多提宝贵的意见,谢谢大家!502个字
卖火柴小女孩五年级读后感(篇4)
前几天，我刚读完了卖火柴的小女孩这篇文章，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃火柴，看到了她从来没看见过的景象，但又在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。
但是我没有没有她的能耐，如果我们一天不吃饭就饿得慌，那样冷，我们根本就不敢出不去了。想象一下小女孩那样还饿几天，我们根本就做不到，如果要是我们的话早就哭天喊地了。她饿的时候，我们正在吃热喷喷的饭。小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，那样薄的衣服，风一直在吹着她的身子，身体冻得像一块冰。还要走路，脚丫都走不动了。而我们呢，穿着新衣服，穿着新鞋子，舒服极了。
我们怎么和小女孩比呀，她没有衣服、鞋子，甚至没有一顿饱饭。我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手得到的东西，她却是比登天还要难。
我非常敬佩那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜眼前，让我们用学习，来回报父母、老师和我们的祖国。
卖火柴小女孩五年级读后感(篇5)
卖火柴的小女孩儿读后感1
《卖火柴的小女孩》这本书的主要内容是这样的，有一个可怜的小女孩，她仁慈的母亲与和蔼的祖母早已离她而去，而她爸爸却是个既残暴又没有人性的人，整天就知道吃喝玩乐，抽赌博，对他的女儿没有一丁点儿的怜爱。每当小女孩未将火柴卖出去时，她的爸爸就会用鞭子抽她，用肮脏下流的语言责骂她，甚至在大年夜，也将小女孩丢在外面，让她卖火柴。
冰天雪地的大年夜啊，小女孩光着脚在雪中走着、走着，空中飞舞的雪花伴着她那已经颤抖的声音：“卖火柴，谁买火柴!”可是，没一位好心人买她的火柴，甚至没有人注意到她，小女孩一盒火柴也没有卖出去。她不敢回家，不敢面对那狠心的父亲。她在一个角落坐下，眼看着家家在欢度节日，孩子们依偎在母亲身旁。而她却没有亲情，没有温暖。母亲和祖母对她很好，却离开了她。她一次次擦亮火柴，在短暂的光亮中幻想着食物、温暖和亲情。幻想着与和蔼的祖母一起离开这风雨交加的夜晚，去那和平温暖的天国……最后，小女孩默默地走了，第二天，人们发现小女孩已经死在了墙角。看到这里泪水在我的眼框中打转，这真是朱门酒肉臭，路有冻死骨呀!如果当初有人买了她的火柴，她就可以回家了。读了这个故事以后，或许你第一个念头就是小女孩和自己生活的落差。
今天，泡在蜜水里长大的我们，一点儿也不知道旧社会的辛酸苦辣，我们有着美好的一切，有着优越的生活条件和幸福的家庭。早晨，热腾腾的牛奶和鸡蛋等着我;中午，香喷喷的红烧肉等着我;晚上，散发着阵阵香味的炒鸭肝令人垂涎欲滴。爸爸妈妈视我为掌上明珠，爷爷奶奶更是把我当心肝宝贝。而小女孩呢，饿了拿块硬面包充饥，渴了用冷水解渴，连饭都吃不饱。火柴未卖出去，连家也不敢回，不敢见那个没有一点亲情、狼心狗肺的父亲。比起来，真是相差十万八千里呀!
或许，小女孩在天之灵，希望悲剧不再重现。那么，就让我们实现小女孩愿望吧!让我们发奋向上，刻苦学习，争做国家的栋梁，让我们共同努力，使小女孩的悲剧不再重演，让人民幸福、安康，让国家繁荣、富强!朋友们，让我们面对未来，展望明天吧!
卖火柴的小女孩儿读后感2
窗外响起阵阵爆竹声。此时，我手中捧着丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》正目不转睛的读着。
在一个大雪纷飞的大年夜里，一个卖火柴的小女孩正沿街叫卖，可是没有一个人来买她的火柴。她衣衫褴楼，双脚也被冻得通红。因为没有挣到钱，她不敢回家怕爸爸打。她来到墙角，冷的缩成一团，连续三次划着火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火炉，香喷喷的烤鹅和美丽的圣诞树。但是每当火柴一熄灭，她那美好的幻影也随之消失，接着她又划了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，连忙要求把她带走，奶奶答应了……第二天早晨，小女孩坐在墙角里，嘴里浮着一丝微笑。原来她在大年夜里被冻死了。
不知不觉中我已成了泪人，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌……
我为自己能够生活在这样幸福的时代而感到欣慰。小女孩的家境是贫寒的，小女孩的命运是悲惨的，小女孩的身世是凄苦的。我为小女孩悲惨的命运感到惋惜。一个多么美好的生命被饥饿一点点的吞噬，最终被寒冷吞没。看到这个结局，我的心里充满了悲哀和叹息。当小女孩的脑海里浮现出香喷喷的烤鹅时，我多想上前送她一盒香浓的巧克力或是我最爱吃的薯片，当小女孩用羡慕的眼神观赏者圣诞树上挂着的礼物时，我恨不得把我所有的玩具统统送给她……不过，我知道我的这些想法都是徒劳的，因为我无法靠近这个小女孩。
想到这里，我不禁暗暗心痛，我为自己不能帮助小女孩而感到痛心。我转念一想，现在像小女孩这样的儿童不是还有许多吗?非洲有那么多人死于饥饿，中国也有许多孩子因贫穷不得不辍学吗?我为什么不帮助我能帮助的人呢?想到这里我心里轻松了许多，仿佛一块空悬的石头终于落了地。
一阵阵爆竹声打断了我的沉思，或许那朵最美的礼花是专为小女孩和她的奶奶而绽放的吧!我拿出了自己一直保存这的存钱罐，沉甸甸的，期待着新的一天到来……
卖火柴的小女孩儿读后感3
“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜。”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。
“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着。”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：’谁要火柴。’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”
“她们俩在光明和快乐中飞走了。”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实。我心中不禁对小女孩充满了深切的同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。
读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇着作。突然，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣，望着明亮的灯光，想：这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这快乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她毕竟已经离开这个世界了。
不一会儿，我就读完了这篇着作，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。
卖火柴的小女孩儿读后感4
“唉”多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我;在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好!
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
读了《卖火柴的小女孩》后，我感觉自己现在是多么的幸福，比起那个小女孩来说，我们拥有好的学习环境，好的生活，所以我们要把握这美好的时光，努力去奋斗，努力去拼搏。
卖火柴的小女孩儿读后感5
夜深了，人们已经熟睡，邻家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窝里读着安徒生的童话《卖火柴的小女孩儿》。“……天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜……”这个童话故事深深地吸引着我，使我忘记了时间。这个童话故事不知已经读过多少遍了，然而我每次读这个感人的.故事都有更多的思考。我读着，读着，仿佛看见了那个小女孩儿。“在这又冷又黑的晚上，一个赤脚的小女孩儿在街上走着……”“那是一个大雪纷飞的夜晚，周围死一般的宁静。一个小女孩儿披散着一头卷曲的、美丽的金发，她衣衫简陋，睁着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：“谁要火柴……”她在阴暗的墙角边，我遇见了这个卖火柴的小女孩儿，她伸出那双冻僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好脏啊，也许是因为妈妈生病在床没有时间给她换洗?也许她家里穷得根本没有另外的衣服。
我继续读着，回答她的只是风雪的呼啸声。整个城市像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情，她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的。“家”对她来说不是温暖的地方，也不是可以避难的地方，她没有地方去。我多么感谢上天给了我一个温暖的家，爸妈和外婆每天在家里欢欢喜喜地等着我回家，我一回到家，外婆还把各样食物塞到我的嘴里，又给我加添衣服，等等，等等。多么可怜的卖火柴的小女孩儿!我真希望把她带到我家做我的妹妹!
她抽出一根火柴，火柴给她带来了光明，给她带来了希望，她在火光中遇见了她的祖母，“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿，更没有忧愁的地方去了——她们是跟上帝在一起!……”读到这里，我流泪了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。因为她终于可以不再经受寒冷、困苦、贫穷、饥饿了。这个可怜的小女孩儿历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。她虽然没有富有的生活，快乐的童年，在有生之年只能拥有美丽的梦，但她没有抱怨命运对她的不公平。当她离开这个悲惨的世界的时候，她的嘴唇上带着微笑，她虽然死了，但她相信她已经与祖母一起飞上天，住在永恒的光明当中，她的心是何等的美善!
卖火柴小女孩五年级读后感(篇6)
这个假期，我看了好多课外书，最让我感动的是安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》。
唉！多么可怜的小女孩啊！我合拢《安徒生童话》心里慢慢地哭了起来，我真为卖火柴的小女孩伤心，哭泣。
这片童话主要讲的是一个除夕的夜晚，一个小女孩为了养活家人，冒着风雪在大街上卖火柴“火柴，谁要买火柴”。她没有新棉衣，穿着一条沾满泥巴的旧围裙，头上带着一条头巾，光着小脚丫在大雪天里卖火柴，可是，没有人理她。她一次又一次地划亮了数不清的火柴，只是希望自己得到多一点温暖。大街上一片欢笑声，小女孩闻到了香喷喷的烤鸭，充满爱的鲜花和美丽的圣诞树，这对她说，这就是幻想，因为是不可能实现的。
这时她把一大把火柴擦着了，火柴亮起来了，就像闪闪发光的星星，其中一颗星星在天空划出了一条条长长的亮光，她看到了死去的祖母。祖母揉着她飞向了天堂。
我真同情这个卖火柴的小女孩，真希望我能把她接回家，给她吃穿，陪她一起玩，做我的好朋友。
卖火柴小女孩五年级读后感(篇7)
过年咯!我的眼睛向浩瀚的天空望去，到处都炫览着灿烂烟花的光彩，我看到这种场景我就情不自禁的想到卖火柴的小女孩。
我们这在这里嬉戏、玩耍，而小女孩却在寒冷的冬天里去卖火柴。
小女孩她的小鞋子被那个小男孩给捡去后，她那双小脚丫被寒冷刺骨的凤给吹的更加僵硬、更加红肿。可是小女孩依然要去卖火柴，因为小女孩知道她如果不把这些火柴给卖出去她又将会被她的父亲给毒打一顿，所以她又艰难的爬了起来，继续去卖火柴。当她经过一家商店后，从橱窗向里面望去，看到餐桌上有一只又大有香的火鸡，旁边还有许许多多香喷喷的点心。这时候小女孩心里想如果我奶奶在那该多好啊!我就可以不用在这里卖火柴了。
小女孩又开始卖火柴，她用那柔弱的声音叫着：“卖火柴咯!卖火柴咯!先生请您买根火柴吧!买根火柴吧!”小女孩实在饿得不行了，她走到墙角里把自己的身体给缩成一团以此来保持自己的体。小女孩实在冷的不行了。她终于划亮了一根火柴，小女孩在这一瞬间觉得自己好温暖，她仿佛在火柴里看到许多好吃的东西，她刚要伸手去拿，火柴就灭了。小女孩又拿出了一根火柴给划亮了!这次小女孩却看到了自己的奶奶，小女孩为了不让火柴灭掉，就把全部的火柴都给划亮了。女孩跟奶奶说：“奶奶请您帮我给带到没有寒冷、没有饥饿的地方去吧!
清晨，沐浴着一丝丝的阳光。在一个墙角里曾躺着一个小女孩，她跟着她的奶奶去了一个没有痛苦的地方。
我们应该珍惜现在的生活，不要整天抱怨。我们能在明亮的教室里读书就应该很知足了!
卖火柴小女孩五年级读后感(篇8)
每一次说到童话故事书，我首先想到的就是安徒生童话，相信安徒生童话大家都看过，安徒生童话里有几个大家都知道的故事，如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》和《皇帝的新装》……
我读安徒生童话第一个就是《卖火柴的小女孩》这个故事让我印象非常深刻，在圣诞节前一个晚上，一个卖火柴的小女孩在街上卖着火柴，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一块钱，爸爸会狠狠的打他的，因为小女孩太冷了，就在一个墙角蹲了下来，点燃了一根火柴，火柴的温度好像让她自己坐在一个火炉前，暖烘烘的，可是不一会儿火柴就灭了。
小女孩第二次擦亮火柴，小女孩可以看到，餐桌上摆着一只香喷喷的烤鸭，这时候火柴熄灭了，小女孩眼前一片黑暗。
小女孩再次擦着了一根火柴，可是他突然看见已经去世的祖母出现在两光里，他想把祖母给留住，于是就赶紧擦亮了一整把火柴，小女孩紧紧的抱着祖母，她们俩在光明和快乐中飞走了，飞到了没有寒冷，没有饥饿，飞到了幸福的地方去了。
第二天清晨，人们看见小女孩坐在墙角，脸上带着微笑，两腮通红，人们不知道她怎么了，也不知道她是在幻想中死去的。相关文档推荐 小学五年级读后感450字5篇 小学五年级读后感450字三国演义 五年级读后感450字大全10篇 五年级读后感《西游记》400字 五年级读后感450字西游记 三国演义五年级读后感450字 查看小学生作文全部文档资源 >>
