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英雄故事读后感怎么

发表时间:2023-05-19

英雄故事读后感怎么通用。

读着书,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,阅读作者写的作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是读后感的素材。那么作品读后感怎么才能写好呢?以下是小编吐血整理的“英雄故事读后感怎么通用”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。

英雄故事读后感怎么【篇1】

暑假期间,我读了不少好书,其中给我印象最深刻的是一本《英雄人物的故事》。

古今中外有许多英雄人物,书中那惊心动魄、感人肺腑的英雄故事,深深地打动了我。例如:舍身炸雕堡的董存瑞,董存瑞在战斗的关键时刻,为了完成任务,用自己的鲜血和生命炸毁了雕堡,为新中国,为新中国的胜利献出了年轻的生命。还有国际主义战士罗盛教在朝鲜战场中,为了救一个落水的朝鲜儿童,献出了宝贵的生命。罗盛教虽没有牺牲在战场上,但他的牺牲与其他英雄一样,同样体现了崇高的国际主义精神。还有烈火中永生的英雄——邱少云,他在侦察时为了不暴露目标,就算被火活活地吞噬,也纹丝不动,体现了高度的纪律性和自我牺牲的精神。

不仅战争时候出现的英雄很多,和平年代涌现出的英雄有很多。如平凡的螺丝钉——雷锋,雷锋做的事都很平凡,但时时刻刻影响着后人。他的名言:“人的生命是有限的,可为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”激励着一代代人。近期涌现出的“安徽好人”张三贵是一名普通的擦鞋工,自从下岗后,一直以擦鞋为生,但多年来也坚持每个月用10天免费为群众擦鞋,每逢重大节日免费为军人、老人、残疾人服务,看见街上的流浪者都会给予帮助,他日复一日,一点一滴用自己的行动带动大家学雷锋,弘扬雷锋精神,传递道德和文明的力量,使文明之花开放在江淮大地。

我们身为小学生,处在和平时代,不需要扛枪上战场,保家卫国。但是可以做好身边的事,好好学习,以英雄人物为榜样,从一点一滴的小事做起,从力所能及的事做起,令人因我们的帮助而快乐,就是我们最大的幸福,要做一颗平凡而又闪光的螺丝钉!

英雄故事读后感怎么【篇2】

当翻开《英雄人物的故事》第一章的时候,就被这位英雄人物深深地吸引了我。

这位英雄是家喻户晓的岳飞,他是宋代著名的抗金将领,岳飞在小时候特别喜爱读书,白天干农活,晚上才有时间读书,在如此艰苦的环境下,竟读完了《左传》、《孙子兵法》等一些深奥的兵书和典籍。

1130年,金将兀术大举渡江攻宋,势如破竹,宋军望风而逃,岳飞进军常州,与兀术四战捷,金兵败走,岳飞紧追不舍,再度击败敌军于镇江东,又大捷于清水亭,敌人死伤无数。兀术逃奔建康(今南京)岳飞在牛头山设下埋伏大败兀术,兀术只好转逃淮西,岳飞收复建康,保全了南宋半壁江山。这时岳飞已拥有四万人的岳家军成为威震全国的抗金名将,那时岳飞只有27岁。

金人恨透了岳飞,勾结秦桧,要挟宋朝以杀害岳飞为议和条件。宋高宗明升暗降,调岳飞为枢密副使,解除兵权,接着以莫须有的罪名杀害岳飞及其子部将张宪等。

1142年12月,岳飞被押上了临安大理寺的风波亭。临终前,执法官要他在供状上画押,岳飞从容提起笔,写下了八个大字:天日昭昭,天日昭昭!随后从容就义,只有39岁。一代爱国名将就这样陨落了,但是,他奋勇抗敌,不畏强权的精神永远激励着后人。

当然,像岳飞这样的爱国人士还有很多,郑成功、江竹筠、赵一曼、狼牙山五壮士、刘胡兰他们的精神同样值得我们学习。

英雄故事读后感怎么【篇3】

今天中午,我怀着激动地心情一口气读完了《英雄故事》这本书,书中讲述了许许多多英雄人物的英勇事迹,有机智勇敢的董存瑞,有为了朝鲜民族的解放,舍身堵住枪眼的黄继光,还有南宋抗金英雄岳飞等。

其中我最钦佩的英雄是黄继光。黄继光是中国人民志愿军的一名战士。在1952年的上甘岭战役中,志愿军部队遭到了敌军暗堡火力的猛烈阻击,为了扫清部队前进的道路,黄继光自告奋勇去炸暗堡,不幸中弹负伤,昏了过去。他苏醒后,手里什么武器也没有了,看到敌人的机枪却还在不停地喷着火舌,于是,他咬紧牙关,撑起右腿,一下子猛扑了上去,用自己的胸膛死死地堵住了敌人的枪口。那悲壮的场景,让人感到惊心动魄。

无数的革命先烈,为了人民的解放,为了人类的和平,不惜抛头颅、洒热血,献出了自己宝贵的生命。他们那种大义凛然、视死如归的精神,激励着一代又一代的中国人。在今后的日子里,我一定要发奋苦读,立志成才,长大后为祖国和人民贡献自己的一切力量。

英雄故事读后感怎么【篇4】

这个暑假我读了一本书。这本书不像小说一样是假的故事,这本书中写的全都是真实的故事。这本书就是《革命英雄的故事》了。

这本书非常的好看,里面诉说了:左权、董存瑞、赵一曼、邓中下、叶挺、狼牙山五壮士等各个革命英雄的故事,但是,我最喜欢的就是:狼牙山五壮士和左权大将军他们七个人。

我喜欢左权大将军的原因是:他有勇有谋,在长征中指挥了强渡大渡河、攻打腊子口,以及罗镇、东征等着名战役。他以自己出众的军事指挥才能,军事家的胆略和才识立下了赫赫战功,保存了红军实力。在1938年2月,日寇出动四万兵力,分三路向临汾地区进犯,左权率领三百余人阻击敌人,他以自己的才能对敌人产生了重大的杀伤力,给了敌人当头一棒,敌人就撤退了。在1942年5月,左权遭到敌人炮弹袭击后壮烈牺牲,年仅37岁。

我喜欢狼牙山五壮士的原因是:他们以只有五个人的情况下阻击了大批敌人,掩护了大批人员撤离,又让敌人知道了红军的厉害,使敌人认为他们碰到了红军的主力部队,当狼牙山五壮士到了一个路口,往左则会把敌人再次引到主力部队那儿,往右走到底是悬崖,他们果断的选择了往右走,到了悬崖,他们用石头往下扔,到石头扔完时他们就跳了下去,那时,日军才知道对方只有5个人。

这本书很经典,很好看,好词好句可多了,希望你也看一看!

英雄故事读后感怎么【篇5】

读完《英雄人物故事》这本书,我被中人物高尚品质和那些不平凡的事,迹深深打动了,这些英雄有的志向高远,抱负不凡,有的助人为乐,舍已救人;有的见义勇为,舍生取义;有的热爱祖国,公而忘私。

其中给我感触最深的是抗金英雄岳飞的故事,它讲述的是抗金将领岳飞赤胆忠心,保家卫国的故事。岳飞把一生都奉献给了国家,他训练出来的岳家军更是让金兵闻风丧胆。它的成功引来了秦桧的嫉妒和皇上的担心,最终被它们以“莫须有”的罪名害死了。但是岳飞始终正气以公正的评价,秦桧的铸像至今还跪在岳飞墓前。

这个故事告诉我们喜有善报,恶有恶报,无论什么时候我们都是要秉持正义,树立远大的理想、抱负,心怀祖国和人民,多做有利于国家和人民的好事。

其实书中还有很多这样的英雄故事,每位英雄都有我们应该学的地方。例如:英勇的牙山五壮士,拥有“孝烈将军”称号的花木兰,不怕流血的谭嗣同等等。风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关收。

作为祖国的新一代,我们要培养高尚的道德情操,把这些英雄们的优点当作目标,努力向前进,争取成为祖国优秀的接班人和栋梁之才!

英雄故事读后感怎么【篇6】

读完《爱国英雄故事》之后,觉得老师对我们的要求实在是太低了,对我们管的太松了。

读完此书,我知道了在中国这片神圣的土地上,有许许多英雄的血,英雄的脚印;在中国的历史上有无数共产党员为革命事业,为人民群众的安危而光荣的牺牲(例如:《严守纪律的邱少云》《欧阳海舍身救火车》等)。而这些,都是我们学习的榜样,就像是欧阳海在日记中的一句话:我为人民而生,为人民而死。为人民显出问心无愧的一生!是啊,一个人活在世上,不为他人做些什么,那在世上还有什么意义?

在读这本书,你会觉得这里埋藏着一个深刻的道理:其实只要你做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,无私奉献这五点。你就能做一个几乎完美的人。当然,你的心中要想着自己的祖国,要有和平二字,这几点也自然做到了。

你要知道,你要记住,有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯,为了人民不受欺辱,为了我们的生活过得更幸福,用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜;是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏;是他们用流血牺牲使我们在和平的环境下学习和生活。

英雄故事读后感怎么【篇7】

我看过一本书,这本书都是来描写我们中华民族的英雄。有坚强的刘胡兰,有歌唱英雄王二小,有特级英雄黄继光,有战斗英雄董存瑞,还有奋勇作战的邱少云

今天我们就先说说,我们的歌唱英雄王二小。王二小装着听敌人的话,悄悄地把敌人带进了我们八路军的埋伏圈,敌人在愤怒之下挑死了王二小。当时,王二小才13岁。人们为了纪念他,编了一首歌唱二小放牛郎。

还有战斗英雄董存瑞,1948年5月25日,军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,紧紧贴住桥形碉堡,右手猛地一下拉开了导火索。导火索咝咝地冒着白烟!董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。

还有很多像他(她)们一样的民族英雄、革命先烈。用自己的生命、自己的鲜血赢得了抗日、抗国民党等等的一次又一次的胜利。1949年10月1日,毛泽东爷爷站在北京天安门城楼上说:中华人民共和国中国人民政府正式成立了。的时候,我们就有了一个大家,而这个大家就是由战士们为我们组建的。是他们让我们拥有知识,让我们快乐幸福的成长,让我们每天都和自己好朋友自己的爸爸妈妈一起快乐的过生活。

谢谢,谢谢你们,我们敬爱的战士们,我们可爱的战士们。你们是我们的榜样,是我们敬佩的人。我们一定会好好学习,努力学习,长大后实现自己的梦想,祖国的梦想。成为对社会和祖国有用的人。让我们一起加油。加油加油。

英雄故事读后感怎么【篇8】

什么是英雄?英雄就是在困难面前坦然面对,不畏不惧;英雄就是在危险面前挺身而出,保护大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁,勇于向命运挑战。在震撼世界的四川汶川大地震中,一位位抗震救灾的小英雄,不断出现在人们的面前。

抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。学习成绩很好的林浩,一直是班上的班长。地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。有一个同学压在林浩背上,林浩怎么都动不了。当时,垮下来的楼板下,有一个女同学在哭,林浩就告诉她,不要哭,他们一起唱歌吧,大家就开始唱歌,是老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,小林浩使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。

逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,“爬出来后,林浩看到一个男同学压在下面,我就爬过去,使劲扯,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈背走了。后来,林浩又爬回去,把一个昏倒在走廊上的女同学背出来,交给了校长,她也被父母背走了。说起自己救人时的情景,林浩显得很镇定,稚嫩的童声中,还带有几许乡音。连续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人。是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里?是责任心,是那一句“我是班长”。是小林浩心中的信念。他是班长,他认为自己就应该去救、去帮助同学们。这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能可贵的啊!

同样,童世强也是一位在5.12大地震中的小英雄。童世强今年14岁,是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生,也是学校少先队的中队长。5月12日地震发生时,童世强和同学们正在上语文课。当时老师正在给同学们讲解课文,突然感觉整个房子在晃动,吊灯摇来摇去,门窗哗哗作响。同学们吓坏了,问老师发生了什么事情。老师大声说:“地震了,快跑!”看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜,每个人都惊恐异常,纷纷冲出教室,跑到操场上。童世强也在第一时间转移到了安全地带。可当他还惊魂未定的时候,一阵哭声将他的目光拉回了摇摇欲坠的教室。那是学前班的孩子们惊恐的哭喊声。

地震来的时候,他们正在活动室里睡午觉,一瞬间,就被大地猛烈的抖动吓着了。所有的孩子都吓得大哭起来。在危难面前,这群只有六七岁大的小孩子手足无措,有的孩子吓得呆立在原地。当时北墙摇摇晃晃好像马上就要倒了,而墙根下还站着十几个小孩子。童世强立刻冲过去帮老师转移孩子。北墙随时都有倒塌的可能,但童世强没有顾上这些,他冲到一直摇晃的北墙底下,抱起一个小孩就往院子中间跑,放下后又马上折回抱第二个。从北墙到院子中间这短短的一点距离,童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。

童世强已经忘记了自己还是个14岁的孩子,身上的力气早已用尽,可他还是在坚持,7个孩童被他抱出。童世强只想把小弟弟、小妹妹们救出来,把他们送到安全地带。当他刚刚把最后一个小孩子抱出来的时候,北墙轰然倒塌,溅起的灰尘蒙了童世强一身。而此时,童世强已经全身脱力,连站都站不稳了。也许,是在危机关头忘我的境界让童世强毫不迟疑的冲了进去。有些同学叫他小英雄,他还不愿意!开玩笑地说:“你再叫我小英雄我揍你!”

抗震救灾的小英雄们的那刻善良的心,融化了人世间的冰。难道他们不值得我们去敬佩吗?难道他们不值得我们去学习吗?相信,你听了我讲的故事,一定会为之心动。让我们一起学习英雄少年、作新时代学生吧。

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