小虾的读后感500字。

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编吐血整理的“小虾的读后感500字”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

小虾的读后感 篇1

《小虾优秀》是一本非常有趣的小说，作者是日本漫画家鸟山明。小说讲述了一只名叫小虾的小鱼的故事，小虾通过不断努力，最终成为了一只优秀的小鱼。

小虾一开始是一只普通的小鱼，但他非常喜欢游泳，总是梦想成为一名优秀的游泳家。于是，他开始努力训练自己，从最基本的游泳技巧开始，一步一步地提高自己的水平。他遇到了许多困难和挑战，但他从未放弃，一直坚持不懈地努力。

最终，小虾的努力得到了回报。他成为了一只非常优秀的小鱼，赢得了许多人的赞赏和尊重。他的故事告诉我们，只要坚持不懈，不断努力，就一定能够取得成功。

除了小虾的故事，这本小说还包含了许多有趣的情节和人物形象。小虾是一个非常可爱和勇敢的动物，他在面对困难和挑战时总是勇往直前，毫不畏惧。他的形象也深深地印在了读者的心中。

《小虾优秀》是一本非常优秀的小说，它告诉我们，只要坚持不懈，不断努力，就一定能够取得成功。它让我们感受到了勇气和毅力的力量，也让我们意识到了努力的重要性。

小虾的读后感 篇2

《小虾》主要讲了：小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾的有趣、可爱的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。今天早上，我和妈妈去街上买小虾。

在朝阳一街，我们一边走一边瞅。

突然，妈妈看见有个人好像在卖虾。

我们走过去马路那边，但是人家正好已经卖完了，准备回家呀。

妈妈看见桶壁上还粘着几只小虾，就给人家说了说，把那几只小是拿了出来，是4只。

我还以为这4只虾都死了，和妈妈大吵小吵的，说妈妈来迟了。

突然，有一只小虾掉地上了，蹦了一下，我顿时和妈妈兴奋地谈论起虾来。

可一会儿，我又开始和妈妈吵了，说活虾太少了，说不定到家就都死了。

到了家里，我把这4只小虾放到洗脸盆里，接点水，我看见小虾们一动不动，以为都死了，妈妈说，让它们反醒反醒。

我去画班画完画回家时，发现有一只最小的虾在水里自由自在地游来游去，我可高兴了。

我仔细观察它，发现它游的时候，几条腿一起向前，再一起向后，直往前跑，就象一艘潜水艇。

小虾的读后感 篇3

他拿着小蚬，就想让我的家人第一个看见我今天我读了《小蚬的回家》这篇文章，同时我也受到了很大的教育。wWw.dsBJ1.Com

隔了几天、杨梅有，虾有、鱼有，有了很深的感悟

会不会也在找它们的宝贝呢

读了这篇文章后，我越来越感觉到，那些丢了孩子的妈妈们的焦急的心里了。

每天我一出校门的时候、桃子有。

《小蚬的回家》这个故事写了一个小男孩在看了大人杀鱼后，他也学着大人的样子，用小虾代替鱼，用小钱代替刀把小虾切成几段，有个渔妇送给他一只小蚬。

而且还觉得杀了小虾特别成功，而他们的母亲也和你的母亲一样地喜欢他们……”从这几句话中，孩子受到了很大的教育。

但他的做法却遭到叶圣陶先生的批评。

叶圣陶先生说了一些发人深思的话：“你有母亲，虾也有母亲，什么东西都有母亲，突然问：“要不要让小蚬回去看她的母亲

”他把小蚬放回了家，让它去找妈妈了。

现在家里每每一吃鱼和肉的时候，我就会想：它们的妈妈会不会也着急的等着它们回家呢

看到院子里的流浪猫和流浪狗，我又会去想它们的妈妈在哪里呢

小虾的读后感 篇4

其次，能力是立身之本。易卜生说过 ：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

”在职场中，首先我们要培养自己的专业能力，只有专业能力过硬，我们才能更好地与客户交流，完成部门每年的任务。其次是人际交往能力，人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须与人交往。

特别是在我们的日产工作中，我们会和各种各样的人打交道。在与人打交道时，你能否得到别人的支持和帮助，将涉及到你自己的能力。

最后就是做人的道理。职场成功需要实力、努力，也需要运气、贵人，低头做事，更要抬头做人。在日产的工作中，我们应该从集体出发，不要自私；我们应该学会谦虚，不要因为小事吵闹；我们应该和同事互相鼓励，为共同的目标奋斗。

作为刚毕业的学生，我要虚心向经验丰富的老同事学习，要尊敬对方，对方的工作经验丰富，很多是课本上所难以学到的。书本上的东西与实践差距很大。所以，不要骄傲自大。我们必须从基层和基础做起，扎实推进。

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童年的发现读后感500字

人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，作者写的作品这本书当中的很多情节让人深思。对于这个作品，我们应该书写感受表达理解，可以借鉴范文来写作品的读后感吗？经过整理，读书笔记吧的编辑为你呈上童年的发现读后感，请继续阅读本文相关内容！

童年的发现读后感【篇1】

今天我读了《童年的发现》一文，我觉得作者的发现很有趣。

作者发现了有关胚胎发育的规律。作者开始是梦中飞行，作者不知道为什么在梦中飞行？就去找老师，作者知道了梦中飞行，说明我们是在长身体。

我也有一个发现，我发现了妹妹为什么这么蠢。有一次，妈妈在厅里教她造作业，我就在房间里造作业。我看见妈妈叫得她很辛劳，我就放下笔，走去教妹妹。我一边教她，她一边就在玩。我看见了，立即骂她，她就说不会，当时我气得要命，我教了她这么久，她说不会。

第二天，她就走去跟她的表姐玩。我就叫她回去造作业，她却不理我。我终于发现了她的缺点，就是喜欢和表妹她们在一起玩，就是两个字“贪玩”。表妹也是那么蠢。

作者的发现和我的发现一样有趣，作者发现有关胚胎的规律，而我就发现妹妹的学习立场。

童年的发现读后感【篇2】

在历史的长河中，有许许多多的好文章，而我也读过许许多多的文章，但使我至今难以忘怀的，是那篇《童年的发现》。

这篇文章主要讲了：作者费奥多罗夫在小的时候，晚上做梦总梦见自己会飞，会滑翔，于是，他就耗尽了心思，把这个道理弄“懂”了。后来，他明白了婴儿在妈妈肚子里得待上九个月才能出生避世，于是，他的脑子里涌出了许许多多的疑问，带着这个疑问，他又耐劳研究了很长时间，生物课上，当他为自己的发现而暗自窃笑时，被年青漂亮的女老师“请”出了教室——罚站。

从这篇文章中，我感悟到了：费奥多罗夫是一个想象力丰硕、智慧好学的人，他碰到问题耐劳钻研，还有自己的设法主意，不把问题搞清晰就不罢休。由他我想到了我自己，平时我做事老是没做完，就放到一边中途而废，爸爸妈妈好话歹话都说尽了，我才不情不愿的爬起来重做。俗话说：“失败是成功之母，从哪儿跌倒就从那儿爬起来，”在看完这篇文章以后，我就下定决心，要学习费奥多罗夫身上那种敢于提问、留心观察、反复思索、斗胆勇敢想象的精神。

费奥多罗夫的智慧好学，他敢于主动去问老师自己的设法主意是否准确，尽管老师并没有给他解答，甚至搪塞了他，但是，这种敢想、敢研究的精神却是一个科学家所具有的。如太阳中央说的创始人哥白尼就是在不中断学习和观察的基础上，提出了自己的学说，论证了自己的观点，成为科学史上一位划时代的人物。值得大人们反思的是，他们常用异样的眼睛来看待孩子们的提问，甚至有的问题一提出来便受到了“驱逐”，使孩子们的想象力抹杀在了摇篮里，在此我呼吁，保护孩子们最善良的.童真吧！

童年很夸姣，可以漫无边际的幻想，这种异想天开也是一种发现、创造。读了这篇文章，我明白了：世界上所有的重大发明和发现，都离不开耐劳钻研和当真学习，俗话说：“世间万物就怕‘当真’二字，只要当真，对身边的事物具有探索和发现的爱好”，就会在不中断的探索中有新的发现。

童年的发现读后感【篇3】

今天，我读了《童年的发现》这篇文章。

这篇文章首先写了我发现了什么，然后就写了我是如何发现的。我的发现源于梦中的一次飞行。于是我去问老师，老师给了我一个很奇幻的答案，这激发了我的想象力。后来，我又开始想为什么胚胎要发育九个月，所以我就又开始绞尽脑汁地想，最后居然让我想到了！我结合了老师以前给的答案，想出了一个异想天开的答案。

我最喜欢文中因为我想到了自己的发现，而在课堂上笑出声来的那一段。我觉得，文中的我真好笑，居然觉得自己歪打正着的答案很了不起，居然在课上笑出了声。可是，我在被惩罚的时候，也明白了一个道理：世界上重大的发明与发现，有时也面临着受到驱逐的危险。

读了这篇文章以后，我既读懂了文章，又体会到了蕴含在文章中的心情，还懂得了一条道理，我受益匪浅，这真是一篇好文章啊！

童年的发现读后感【篇4】

今天，我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是因为：第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，大胆想象。在日常的生活中，我们也要养成仔细观察的习惯，遇到问题要善于动脑，大胆思考，更重要的是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神。

世界对于我们来说是充满神秘的。小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还经常跟在爸爸、妈妈身后问一些稀奇古怪的问题：比如人是从哪里来的？火箭怎么能升上天空？什么是原子弹？为什么一年要分春夏秋冬？这些问题常常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个答案搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。

通过学习《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。曾经听说，人类是由猿进化而来的。可我曾看过着名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从哪里来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，至今还是一个谜呢！我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。

童年的发现读后感【篇5】

《童年的发现》一文主要讲了费奥多罗夫在九时，独立思索而发现有关胚胎发育的规律。费奥多罗夫的发现还得感谢他小时候常做的那个梦——飞行。飞行引起了他对飞行的爱好，从而引出他的问题，正好费奥多罗夫是个对不理解的问题一定要打破沙锅问到底的人，他和几个同学一起去问老师，老师没有说出谜底，似乎有意让他们自己去解决，但也许连老师都不知道这个问题的谜底。费奥多罗夫绞尽脑汁地想，终于想到了谜底……

费奥多罗夫是个有问题就会去当真自考、细细研究的人，有时我也会这样做。有一次，爸爸让我做一体奥数标题问题，标题问题是：“购买4支圆珠笔和五支钢笔共用去25.5元，购买同样的2支圆珠笔和3支钢笔共用去14.5元。钢笔每只几元？”我把这个问题仔细读了3遍，心想：几元，问售货员不就一了了之了，还出什么标题问题，烦死了。心里这样想，但做仍是得做的。我慢慢地、细细地想，终于有了一点眉目：“4支圆珠笔+5支钢笔=25.5，2支圆珠笔+3支钢笔=14.5，那么2支圆珠笔+2支钢笔不就即是25.5-14.5=11了吗？然后，我就一点一点地推算过去，嘿！谜底倒被我给算出来了！

机会是要掌握的，也要当真思索的！

童年的发现读后感【篇6】

今天，我读了第8课《童年的发现》。

这篇文章主要讲了 : 作者费奥多罗夫在小的时候，晚上做梦总梦见自己会飞，会滑翔，于是，他就耗尽了心思，把这个道理弄懂了。后来，他明白了婴儿在妈妈肚子里得待上九个月才能出世，于是，他的脑子里涌出了许许多多的疑问，带着这个疑问，他又刻苦研究了很长时间，生物课上，当他为自己的发现而暗自窃笑时，被年轻漂亮的女老师请出了教室罚站。

从这篇文章中，我感悟到了 : 费奥多罗夫是一个想象力丰富、聪明好学的人，他遇到问题刻苦钻研，还有自己的想法，不把问题搞清楚就不罢休。由他我想到了我自己，平时我做事总是没做完，就放到一边半途而废，爸爸妈妈好话歹话都说尽了，我才不情不愿的爬起来重做。俗话说 : 失败是成功之母，从哪儿跌倒就从那儿爬起来，在看完这篇文章以后，我就下定决心，要学习费奥多罗夫身上那种 敢于提问、留心观察、反复思考、大胆想像 的精神。

童年的发现读后感【篇7】

今天，我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。

作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是由于：第一，敢于提问；第二，反复思索；第三，斗胆勇敢想象。在日常的糊口中，我们也要养成仔细观察的习惯，碰到问题要善于动脑，斗胆勇敢思索，更重要的`是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神。世界对于我们来说是布满神秘的。小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还常常跟在爸爸、妈妈身后问一些八怪七喇的问题：好比人是从哪里来的？火箭怎么能升上天空？

什么是原枪弹？为什么一年要分春夏秋冬？这些问题经常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个谜底搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。通过学习《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。

曾经听说，人类是由猿进化而来的。可我曾看过闻名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从哪里来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿仍是海猿，至今仍是一个谜呢！我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清毕竟谁是我们的老祖先。

童年的发现读后感【篇8】

学了《童年的发现》这一课使我感触感染最深的一句话是：世界上的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

课文主要写了三个部门，第一个部门写了我小时候发现了有关胚胎发育的规律；第二个部门写了从梦中思索→老师给出解释→痴迷思考，想出谜底；第三个部门写了自己的思索得到了老师的证明。叙述了“我”九岁时，就发现了胚胎发育规律这件事，最后得到证明。

世界上的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关，我的理解是有两层意思，第一层，它讲出了科学事业过程中的一些真实情况；第二层是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。

通过学习这篇课文，我发现了文中的这个小男孩很有聪明，固然只上了二年级，但却能思考出六年级才学的胚胎发育的规律。我要学习的品质不是其他，就是作者这种对自己的问题刨根问底的精神，以后我也要有事就问，把所有不懂的是找到谜底。

父亲的病读后感500字

读书笔记吧的专栏推荐了“父亲的病读后感”等专题，这些内容富有启迪性，值得读者花时间去品读。阅读书籍就像是攀登阶梯，每一步都是累积，让我们指引向成功之巅。读书时，我们会被书中的人物所感动，这是因为他们的形象透过文字跃然纸上，赋予了生命般的存在感。当阅读完成后，我们可以用文字总结自己的读后感，那么如何才算得上是一篇高品质的读后感呢？建议读者参考以下的父亲的病读后感，从中获取灵感并且欢迎你收藏本站，关注我们的更新！

父亲的病读后感 篇1

朱文萱

今天我读《父亲的病》（节选）。

由于父亲的水肿逐日厉害，鲁迅四处寻医，他找到了陈莲河，陈莲河是个庸医。利用人们迷信的心里，到处骗钱。诊金一元四角，丹药两块钱一盒，特拔大洋十元而且总是在说完一些听起来很懂的话，然后最后说到钱：因为舌乃心之灵苗价钱也不贵，只要两块一盒从这么多方面可以看出他老奸巨滑，但不得不承认他很聪明。

文中的鲁迅当时只有十来岁，从特别的丸散和奇特的药引就可以看出，鲁迅其实已经知道陈莲河是庸医，但还是抱着一丝希望。照着陈莲河的方去找药引，即使心里知道不会管用，但还存着一线希望，希望能治好父亲，从问药店、问乡下人、问卖草药的看出鲁讯为救父亲历经千辛万苦。

其实这篇文章表面说的是父亲的病，其实是社会的病讽刺当时封建迷信社会，讽刺人们轻信迷信。希望能让人们清醒。

父亲的病读后感 篇2

我素不知道庸医与良医的区别何在——现在以为是医术不济者便是庸医，反之则是良医。我想，如果旧社会的人能早点明白，那么当时就不会有那么多冤魂了。

故事发生在绍兴。鲁迅的父亲患水肿，请了两位诊金高昂的“神医”诊治，开了不少药方，用了不少灵药，鲁迅的父亲却还是死了。

这篇文章以辛辣的文笔再现了旧社会庸医无能。他们明明知道病人已经无药可救还故意乱开贵药，坐收诊金，为的只是身外之物——钱！我觉得就社会就像一个病入膏肓的人，并重——无药可救咯！不过，如今的文明社会就不一样了。

这几周我颌下脉肿痛发炎，吃了好几天的消炎药都压不下去，无奈之下只好到医院就诊。经过诊断，我是颌下脉发炎和淋巴结的可能性十分大，于是立刻让我吊盐水，吊青霉素……这样吊了一周后我的肿已经消了一大半，我真要谢谢医生们！

鲁迅先生的这篇文章给人民打了一个预防针——不要相信庸医，盲目地听从庸医滥竽充数的药方和“忠告”。鲁迅先生用他父亲的教训告诫我们——良医也难医愚心啊！

父亲的病读后感 篇3

鲁迅先生的童年之花虽然在别人看来已经凋谢，可是在黄昏时刻仍然能被别人拾起来，在他的文章中就有一朵美丽的童年之花，虽然并不是姹紫嫣红，可是他却让我感到无比的亲切。而这多美丽的童年之花就是《父亲的病》他让我不由起了感慨。

文章中述说了这样一件事情鲁迅的父亲生病了可是几位名医态度、作风以及开方等等表现都揭示了这些医生的故弄玄虚，勒索钱财等一些行为让人气愤。

在鲁迅先生的那个年代，医疗事业还没有现在这么发达，所以社会上出现了一些自称是名医的庸医来骗钱骗人们的信任和金钱。可以见得这些庸医有多么的贪财贪取别人的信任可是鲁迅先生最后也领悟到自己对父亲的出错，更体现出鲁迅先生对父亲的无限思念。读后我也暗暗佩服鲁迅先生的文笔，虽然表面上冷静的叙述了事情可是却暗自讽刺了这些害人的庸医，见他的守旧事件狠狠地讽刺了他们的作风、贪财等等一些恶劣行为把他们骂的入骨三分。同时他也提醒了我们当下我们要刻苦学习，并不断的从这些事中吸取教训提高防范，使我们国家变得繁荣富强起来勇敢起来 摆脱那些恶劣行为。

所以我们现在唯一的报效国家的办法就是好好学习，长大为祖国效力，不让社会上再出现那些腐败人们。

女娲的读后感500字精选

读书笔记吧精选栏目推选：“女娲的读后感”。

俗话说，活到老学到老。阅读作品这本书的时候，很多人都沉浸在他细腻的故事情节当中。想要更好的领悟作品我们可以写读后感，也许写作品的读后感并不难。以下由读书笔记吧为大家精心整理的“女娲的读后感”，相信你能从本文中找到需要的内容。

女娲的读后感【篇1】

《女娲补天》是一篇经典的上古神话。小的时候，我也曾读过这个神话故事，但是有一些不懂。随着年龄的增长，我有一些感受了。

当火神和水神打起来时，女娲看着自己创造的人类饱受煎熬时，那发自内心的痛苦是多么的深刻。人类，就是女娲的孩子，就是那种母爱的力量让女娲补天的信念变得更加坚定。孩子痛苦的生活，谁的母亲不会痛心?

女娲最终用五色石子补全了天空，用大龟的脚撑起了天空，擒住了妖怪，造福了人类。人类从此过上了安全、幸福的生活。是女娲像母亲一样保护了人类。这虽然是一个神话故事，但是现在我真该感谢我的母亲，你可知道，我的母亲为我付出了多少?

当我还不会写字时候，她握着我的手写字;当我上学的时候，她握着我的手进校，微笑地离开。母亲让我有个温暖的家，不用在外面风吹日晒。冬天冷的时候，给我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的饭菜，睡前有奶喝，生日的时候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母爱，让我们温暖，让我们感动，我一定要好好学习，让母亲快乐。

女娲的读后感【篇2】

偶然在课本中翻阅到了145页，目光便愕然了。空气中弥漫着古旧沉沦的墨香，书卷那古香古味的芳香沁人心脾，这传承了几千年的传说，这儿时最真诚的伴侣，便在初中第一年崭新的记忆中重重添上了一笔颇有童真的签名。

不再是数着繁星粒粒而冥思苦想如何多玩儿一刻的小孩了，不再是夜夜在床边苦苦哀求得到一个故事的儿童了，不再是为了花骨朵儿的凋零而哭上一夜的孩子了，我们长大了，记忆的木匣渐渐被淡忘，孩时的玩笑渐而被时间掩埋了，可从不曾忘却的，却是这些脍炙人口、让人沉浸于联想中的这些传说，这曾一度让我哭泣、欢乐的短篇中。

女娲日夜兼劳，为了人这高贵而智慧的种类而付出着心血与汗水，使人感叹着她的无私与伟大。女娲造就了人，造就了这个繁衍生息的种类。这人类的母亲呵，又满载了多少的爱！

这传统文化――传说在中国造就了不朽的回忆――这美丽而动人的情节扣住了我的心弦，这些质朴而充满爱的故事，才是我们最珍贵的留恋呵！

女娲的读后感【篇3】

一天，我闲着没事干，便打开电脑，进入中国民间故事网。其中，有一篇故事吸引了我，这篇故事的名字叫《女娲造人》故事主要说的就是从前有一个女神叫女娲，女娲用五彩石补完天，然后又用五色土来造人。

古老辰光，有个叫女娲的神仙，用五色石补天，又用五色土造人。

女娲把五色土捏成一个泥人，有男的，也有女的。做好后，吹一口气，那些泥人就一个个变成活人了。女娲感到这种方法太慢，也太着力，就用草搓成一根绳子，把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干，然后用手一拉，泥块就剥落落掉下来，再吹一口气，这些小泥块又变成活蹦活跳的人了。

女娲看看已经造得差不多了。就把造出来的人分成二等。用手捏出来的数量少，个子大，叫他们当大人物，用绳子拉出来的数量多、个子小，就叫他们做小人物。

现在，世上的人，凡是当官的大多都是身大体胖，平头百姓差勿多都个子瘦小；男人土和得多一点，所以在身上可以揉出泥条条来，女人水和得多一点，所以流眼泪特别多。人的身上，仍旧带有五种颜色，黄的是皮肤、红的是血、蓝的是须眉、黑的是眼珠、白的是牙齿。

读了这篇故事，我知道了：要是没有女娲的出现，直到现在也不会有我们人类的出现，也不会有至今那么幸福、和平的生活。假如女娲现在还在，我一定对她说声谢谢。

圆明园的读后感500字精选

读后感，一般是指看完某一篇或者某一本书后的心得体会。阅读作品后，不仅涨了知识，还怡情修身，读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实。您是不是也想写一篇出类拔萃的读后感呢？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的圆明园的读后感，相信一定会对你有所帮助。

圆明园的读后感(篇1)

“如果说，有一种不能用语言来形容的建筑，那它一定是圆明园。”每当我听见这句话，就会感到无比的愤怒与惋惜。

最近，我读到了一篇文章——《圆明园的毁灭》。圆明园原是一座皇家园林，有金碧辉煌的殿堂和许多宏伟的建筑，还有最珍贵的名人书画，是当今世界上最大的博物馆、艺术馆，花了150年才建造完成，总面积达350多公顷。可是，1860年，英法联军入侵北京，闯入圆明园，放火烧了三天三夜！这片皇家园林就这样变成了一片废墟。这使中国的文化遗产遭受空前的损失。

这让我意识到了当时清政府的腐败，中国的软弱。竟然眼睁睁地看着这么大的园林被外国人烧毁。我感到无比的愤怒与惋惜。“唉！”读完这篇文章，我长长叹了一口气。真想永远遗忘这段历史，可是不行！我们要铭记中国受过屈辱的历史，发奋学习，长大之后振兴中华。

还记得前几年的国际博物展吗？日本、法国、英国等国家展示的物品大部分是我们中国的。如：夜明珠、王羲之的书法……这些原来都是我们中国的，可现在却被外国人抢去。我上网一查，日本抢了我们35000件宝物；法国抢了8000件……这价值根本不能用数字来表示！这也让我懂得了“落后就要挨打！”的道理。

“不忘国耻，振兴中华。”希望大家铭记中国受过屈辱的历史，为自己的国家发奋努力，不要再让噩梦重演。

圆明园的读后感(篇2)

上个星期四，老师让我们预习《圆明园的毁灭》这一课，在预习时，我就愤怒不已。

我从书上得知：圆明园始建于1709年，由圆明、长春、万春（当时称为绮春）这三园组成。当时清朝帝王用了150余年，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植各种奇花异草，集国内外风景名胜，收集难以计数的艺术珍品和名人书画……

要知道一幅名人书画就价值连城了，可圆明园内有难以计数的书画。如果能保护好圆明园，那不就是世界上最美、最大、内容最多的博物馆、艺术馆了吗？

在我为圆明园内如此多的瑰宝被损坏心痛时，我把书翻到下一页。当读到“他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉……”时，我惊呆了，也更加诧异：当时中国那么多人，为什么能让英法联军如此野蛮呢？为什么没有人去制止他们的恶行呢？

第二天，老师跟我们讲解时，我明白了，原来当时的圆明园被毁时，慈禧太后带着咸丰皇帝却仓皇出逃。为此，我十分气愤：作为皇帝，自己的家园被强盗入侵了，怎能逃跑呢？

我从这一刻明白了，落后就要挨打，我们要好好学习，如果学习都学不好，怎么能为祖国献出自己的力量呢？

圆明园的读后感(篇3)

读了《圆明园的毁灭》，我感到无比愤怒。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，占地350多公頃，浓缩了清朝当时最具代表性的名胜，足足用了150多年才建成。可是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把凡是能拿走的，统统掠走;实在运不走的，就肆意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，一座举世闻名的世界文化宝库就这样毁于一旦。他们烧毁了我国历史悠久的文化宝库，这是多少祖祖辈辈中华儿女智慧的结晶啊！

前几年在香港佳士德拍卖会上的牛头、猴头和虎头，都是圆明园的镇园之宝，中国有关方面花费巨资才把这三件国宝拍回来。这些本来就是中国的宝物，现在却要花费巨资才能让它们重回祖国的怀抱，这是侵略者赤裸裸的罪行，也让我们见证了那段屈辱的历史：当时的清政府腐败无能，只能任侵略者肆意宰割！作为祖国的未来，我们不仅要珍惜现在的美好生活，更要发奋图强，将来为国效力，为国增光！

如今的圆明园已没有了昔日的辉煌，让我感到无比的愤慨和无限的惋惜！

圆明园的读后感(篇4)

圆明园那昔日的光辉哪去了？金碧辉煌的殿堂哪去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野哪去了？

原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！好几代帝王的梦想和人民的心血呀！惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？思考再三，答案是：当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管？却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。

圆明园非常的美丽，圆明园有一些景物是仿照各地名胜建造的，有狮子林、平湖秋月、安澜园……，而且里面的文物很多，很壮观。圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。东部为园内最大水面福海，外围环列10个小岛，构成一处大型园林景区，共有10座园中园和建筑风景群。福海略呈方形，东西皆宽五六百米，水面开阔。盛时每逢阴历五月五日端午节和七月十五中元节，先后在此举行龙舟竞渡和放河灯等民俗活动。我真想去圆明园游览一番啊

但是，好景不长，英、法联军在1860年的时候让美丽的圆明园变成了灰烬。更让我气愤的是：他们竟然当场拍卖文物！一个青铜铁器3英镑卖掉了！一副图画则1英镑卖掉了！这简直就是中国人的耻辱！

` 惋惜、愤怒之余，我一定要立志好好学习，掌握本领，把祖国失去的，全部拿回来，而不是花高价买回来。我们是祖国未来的花朵，我们应该从一点一滴做起，为了祖国更加繁荣苍盛我们要努力学习，把祖国建设的更加美好。同学们，为了祖国的明天，也为了我们的明天，加油吧！!!

圆明园的读后感(篇5)

今天，我读了一篇文章——圆明园的毁灭，当我读完这篇文章时，我的心中充满了痛恨和惋惜。

这篇文章有一个主要内容，这个主要内容是这样的：圆明园在1860年10月6日之前，有着辉煌的一段过程，圆明园在建好后，有着雄伟的景物，和建筑。在这么多的景物当中有着相反的景物，有着各地不同的风景名胜，有着梦幻中的景物……

可就是在这1860年10月6日开始，和以后开始，我们的圆明园被英法联军毁灭了，并且英法联军把我国收藏在圆明园的奇珍异宝，能拿的拿走，能搬运的搬运走，不能拿不能搬运的就砸烂，或破坏掉！

我读完这篇文章以后，心里产生了许多不同的感想，比如说痛恨的吧，1。我真想把这些老外置于死地，或者就让他们当奴婢或奴才伺候我们中国人，谁让他们欺凌中国呢？2。我要让外国人不得好死，每天都要生活在恐慌之中！

再说一说惋惜的吧：1。这样好的一个皇家园林，就这样被英法联军破坏掉了，真是可惜呀！2。圆明园被毁灭后，不仅造成了国家的损失惨重，还让现在的游客无法再去欣赏这一皇家园林……

唉！现在有一些比五年级大的人，只要看见了外国人，如果不是没有学过这篇文章的话，就会理都不理外国人，包括外国人问路，都只会说不知道，有时不仅不理睬外国人，还会等他们，如果是热心肠的大学生的话，他们就会去给他们讲一讲道理，或者就是问一些历史的问题！

这就是让我痛恨的人，和让我惋惜的.景物啊！

圆明园的读后感(篇6)

今天，我读完了《圆明园的毁灭》一文，心中感到无比愤怒和惋惜。

圆明园本是皇家园林，在北京城西北郊，是古代劳动人民智慧的结晶。

“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”开始读的时候，我对圆明园不屑一顾，嘴里不时地嘟囔着：“不就一花园嘛，谈什么‘世界’、‘不可估量’呢？”我继续往下读。

“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。”读着读着，我的脑海里逐渐浮现出圆明园的轮廓。多美的一个花园啊！多么浩大的工程啊！我为自己身在这样一个民族而感到自豪。

但是八国联军侵入北京，英法侵略者把圆明园——这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华破坏了，把属于中华民族的奇珍异宝、艺术精品统统掠走了，还放火烧了整座圆明园，只剩下了一些残垣断壁。

失去了圆明园，我非常痛心，也明白了为什么是“不可估量”的损失，知道了当时清政府的无能，旧中国的落后。

少年强，则中国强。作为青少年，我们所要做的就是：努力学习，不忘国耻。以后要为国家多作贡献，使我们的国家更强大，决不会再让别的国家欺负。

圆明园的读后感(篇7)

今日，我读了圆明园的毁灭这篇课文，非常有感触。

国内的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还珍藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不可以让它逃过磨难，1860年十月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文物吸引，开始了他们疯狂的抢掠，每一个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不只这样，联军还派了三千多名侵略者在园内放火，。大火连烧三天，国内这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，全部消失了。

“为中华之崛起而念书。”周恩来掷地有声的说。是啊!为中华之崛起而念书，为何国内的圆明园会被毁灭呢那是由于那时的清朝政府太腐败无能了，每一个人都只想着自我，心中没他人才会致使国内的圆明园被毁灭，所以，大家此刻要认真学习，每天向上，虽然大家没周恩来那样远大的志向，但大家可以为大家幸福安康的生活而念书，为祖国愈加强大，愈加兴盛而念书，长大将来用大家的双手去改造、去创造大家的新中国。

圆明园的读后感(篇8)

今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，文中写道：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏、毁掉。每当读到这里时我是多么想去帮助他们一起去打败英法侵略者。

在课下我还了解了一些关于圆明园毁灭的资料：军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝互相殴打，甚至发生械斗。因为园内珍宝太豸他们一时不知该拿何物好，有的搬走景泰兰瓷瓶，有的贪恋秀花长袍，有的挑选

高级皮大衣，有的拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背个大口袋装满各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装满金条和金叶，有的半身缠着织绵绸缎，有的脖子上挂着翡翠项圈等等数不胜数。

看了这么多的资料我的心里难受极了，做为一名中国人受过这么大的耻辱而自己却无能为力感到伤心、难过。所以同学们让我们努力学习吧，为了我们的祖国不再被人欺辱，为了我们能有一个国富力强的国家而努力奋斗

圆明园的读后感(篇9)

读完《圆明园的毁灭》后，我心中不仅愤怒，还很惋惜。圆明园的毁灭，不但是中国不可估量的损失，也是世界之文化史上不可估量的损失。

圆明园是我国一带皇家园林，里面囊括了各种名胜建筑的精华。这是中国的瑰宝，也是文化艺术的精华。

可惜的是，英法联军侵略北京闯进圆明园，他们把能抢的东西统统掠走，拿不动的就随意毁掉。让人愤怒的是，英法联军还在园内放火。大火连烧三天！我国的瑰宝被烧成灰烬，只残留一些断壁。这都要怪当时中国无能，而且中国人中间出现了一些内奸，为了保住性命给敌人卖命，让敌人在我们的土地上横行霸道。

真是可惜！中国的一带皇家园林，即使恢复了，也比不上以前的金碧辉煌了，更失去了原本的意义。我们一定要保护自己的家园，一定要为祖国的强大贡献自己的力量，不再让祖国受任何的欺负。

圆明园的读后感(篇10)

今天我读了《圆明园的毁灭》一文，在这篇课文中写出了英法联军的野蛮无耻和清政府的腐败无能。圆明园是我国著名的皇家园林，古代就一直在扩建，直到清朝末期，英法联军一把大火烧毁了圆明园。这让我明白了：一个国家一定要强大，否则就会被挨打。圆明园的毁灭就是一个惨痛的教训，英法联军闯入圆明园后肆意烧杀抢掠。他们冲进殿堂拿走珠宝、拿走龙袍金冠、有的拿走各种各样的珍宝…

在香港的一次拍卖会上，不是拍卖过铜牛头铜猴头和同股头吗？那是圆明园12生肖喷泉里的铜牛头铜猴头和铜虎头，为了拿回国宝，中国有关方面花了数千万元的价钱，将带回国土，可是我们都不明白为什么不直接拿回来呢，买回来呢？

这是因为侵略者的无耻，因为清政府的腐败无能啊！所以我们要将圆明园的毁灭，这一耻辱牢记在心，有一句话这样讲：少年强，则国强！所以我们一定不要忘记国耻！振兴中华！是我们青少年的责任，我们要让我们的国家永远排在世界的顶峰！

内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗白音塔拉农场中心校五年一班德先鹏指导教师刘立新

《大学》的读后感500字精选

我们一生中读过许多优秀的作品，您读完作品，似乎人生观都会有所改变。有时候想做到真正理解书的内容，是可以通过读后感来加深印象的，那么写好一篇读后感都有哪些技巧呢？或许你正在查找类似"《大学》的读后感"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

《大学》的读后感 篇1

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书如同良师益友，好的阅读如同一缕阳光。阅读让我们变得阳光，让生活变得美好。

《我的大学》这本书与《童年》、《在人间》合称为“高尔基的人生三部曲”。《我的大学》主要讲述了高尔基在十六岁时，怀着上大学的愿望，告别了亲人，来到了伏尔加河岸，本来信心满满的高尔基看到了现实社会的残酷，这一切使高尔基的美好愿望化为炮灰。但为了生存，他受雇去工作，他热爱读书，但在工作中却被再三警告不能看书。后来，贫民窟，穷街陋巷和轮船码头成了高尔基人生中的第一所大学。虽然他没能在真正的大学中读书，但他在这个社会中遇见了形形色色的人，经历了许许多多的事情，这些苦难磨练了高尔基，使他的思想变得成熟。

从书中，我们看出青少年时期的高尔基对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，那时候的他虽然生活的社会的底层，但他甘愿与众多劳苦大众一起奋斗，他深入社会，接受革命者的思想影响，他如饥似渴的从书籍中汲取营养，因此，高尔基才会说出“书籍是人类进步的阶梯”这样的话。由此，他从社会底层攀爬上了文化的高峰。

透过书，我从高尔基身上看到了看书的重要性，高尔基的那句话——书籍是人类进步的阶梯永远是真理，我从高尔基身上学会了：从容镇定地去面对人生的挑战，随机应变，以不变应万变。

《大学》的读后感 篇2

每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊!

《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。

为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。可他并没有因此放弃读书。

有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。在如此恶劣的环境中，而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩?

在大杂院的那段日子里，就常常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。

是啊!只有读书才能使生活更美好。

《大学》的读后感 篇3

翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。

《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路!

这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切的体会到受剥削.受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。这个读马克思的书，理解革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的猖狂，革命斗争常常遭到失败和挫折，事得高尔基有时悲观失望，可是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了锻炼，革命思想日已构成。高尔基就在这样的“大学”中，成长起来了。

高尔基从小就受苦，可是他没有放下，我向我们就应学习他，虽然人生的道路有长有困难，可是仅有我们有决心必须会给自我开辟一条新的道路。

《大学》的读后感 篇4

陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲，其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了，记得初中的时候学过高尔基的《海燕》，与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。

看完高尔基的这三部曲后，感觉很震撼，这不是在描写一个人也不是在诉说一件事，高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然，这是一个黑暗的社会，围绕着形形色色的病态的人，但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。读完后，我想他小时候的生活是何等的困顿残酷，但所有这一切并没有击垮他，反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去！更难得的是他永远都有思想，那他成为杰出的人是没有意外的。 这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。读书让他积累了丰富的知识，也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙成功的关键啊！虽然他想读大学的梦想最终破灭了，但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。工作学习中亦是如此，要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累知识。只有这样，才能对得起我的这份神圣的职业！

对于阿谬沙这个人物，我们时刻可以看到他随时都保持着思想，不苟同暴行，追求知识。他生长在病态的社会里，经历苦难的底层生活，甚至也绝望的去自杀，更容易反抗这个社会，寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法，最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！

《童年 在人间 我的大学》实在精彩！我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。

《大学》的读后感 篇5

《我的大学》是作者高尔基以自传体小说，写出自己的亲身经历，前面还有两部《童年》与《在人间》这三部书被誉为，人生三部曲，体现了高尔基是如何自立生长在生活底层奋斗抗争，艰苦，求索走上革命道路上艺术高峰的历程。

这部书在没读之前，我一直以为是介绍高尔基的大学生活，没想到是社会大学。

原来高尔基17岁时离开了自己的外祖母，带着决心和希望，来到了喀山上大学，他原以为在喀山大学里就可以过上安静又舒心的生活，残酷的现实使他的愿望化为泡影，因为必须为了生存而去工作，高尔基在喀山的那段日子里他做过流浪汉，搬运工，面包工人，以及杂货铺的伙计，于是贫民窟，穷街，陋港，轮船，码头，就变成了他踏上人生之路的第一所大学，在如此生活的艰苦，高尔基还能不断学习，不断提升自己，这怎能不令人佩服。

读完我的大学这本书主人公那种强烈的读书欲望，以及顽强的读书精神，深深打动了我，我们生活在新社会，过着无忧无虑的生活，坐在宽敞的教室里读书，有什么资格不好好学习呢?高尔基的命运如此悲惨但是他顽强的与命运打擂台的精神如此伟大，也永远值得我学习，我们现在的任务是学习，要懂得学习如:逆水行舟，不进则退的道理。从中体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

卧薪尝胆的读后感500字

读书笔记吧栏目推荐你阅读“卧薪尝胆的读后感”等专题内容。

书是阳光,能照亮人生之路，读作者写的作品给我们带来许多启发。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“卧薪尝胆的读后感”。

卧薪尝胆的读后感【篇1】

我最近看了一本书，上面有一个故事—一《卧薪尝胆》。它的内容是：春秋时期，吴国打败了越国，越王勾践忍辱到了吴国。回到越国后，越王忍辱负重，不是自己种的粮食不吃，他还天天都要尝苦胆。几年后，越国进攻吴国，越王勾践破吴归，吴王自杀。

越王十分爱国，他为了越国不受到吴国的伤害，自己忍辱负重。他为了国家，到吴国去，做了吴王的奴隶；他为了国家，忍下了洗刷不掉的耻辱；他为了国家，他牺牲了自己……他还让自己和平民一样。为了国家强大，越王不受老百姓的税，让老百姓多种粮食，使国家强大。因为他有一颗爱国的心，最终打败了吴王。

越王打败吴王，是因为越王的爱国之心，如果越王没有爱国之心，越王就不可能打败吴王。如果越王没有爱国之心，越王就不会忍辱负重，不会做吴王的奴隶，更不会打败吴王了，所以越王能打败吴王，完全是因为他有一颗，才会这样。所以说爱国是十分重要的。

这种爱国的事例还有不少：屈原为了国家，最后被逼跳江；清朝的林则徐，因为爱国，所以跟实力强大的外国人对着干，消灭了许多鸦片，最后被朝廷处决……像这样的爱国英雄有许多许多，说也说不完。这些人为了国家，都可以舍弃生命，为国家牺牲。

我们一定要有爱国之心。

卧薪尝胆的读后感【篇2】

从中，我们可以体会到：越王给吴王当了三年奴仆，受尽了屈辱，在极其困难的情况下，他始终没有放弃心中的信念——重振越国，找回失去的尊严。他在麻痹了吴王被放回越国后，安抚百姓，操练军队，吃饭前品尝苦胆，晚上就睡在柴草上，时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。他身为一个高高在上的君王，能够这样做，真是难能可贵。经过自己的顽强毅力，勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。

失败了并不重要，重要的是敢于面对，敢于重头再来。无论何时失败对于我们都是悲伤的、沉痛的。在沉痛之中，勾践没有自暴自弃，而是心怀大志，暗自充实自己锻炼自己，不断让自己更强大，然后等待机会，等待重新破土的日子。

与其说成功是不容易的，不如说筹备成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎来成功不可能没有付出。我们总是看到表面的辉煌，却很少留意背后的坚信。我们总是羡慕别人的成就，却都不愿付出人家背后的痛苦。

有句话说的好“忍别人之不能忍，成别人之不能成。”要比别人成功，就要比别人付出更多。在挫败中反省自己，在黑暗中认清前路。跌倒不可怕，重新振作，卧薪尝胆，给自己从头再来的机会。我们坚信，笑到最后的才是真正的胜者！

卧薪尝胆的读后感【篇3】

《卧薪尝胆》是春秋时期的吴国与越国的一场战争而引发的一个故事，它有许多地方可以帮助我们。

上次我的数学考试不太理想，爸爸虽然没有责骂我，但我的心里十分难受，好几天都没有好心情。做作业也没有往日的劲头了。妈妈看着我这个样子，说：“一次考试不理想你就被打败了吗？你对待学习不够认真刻苦，这样的失败是必然的忽然，好好想想你该怎么做吧。”

我静下心来想，忽然，我想起了我读过的《卧薪尝胆》这本书，勾践在吴国受辱，回国后他“十年生聚，十年教训”，终于率领三千精兵打败了吴王。我现在只是小小挫折，怎么能轻易放弃呢。我要学习勾践、伍子胥一样的人物，用我的努力去战胜敌人，拥抱成功。在后来的考试中，我虽然没有拿到满分，但比起之前有了大幅的进步，我会继续努力，战胜困难，像勾践一样勇敢无畏！

《卧薪尝胆》是一个真正令人懂得道理的故事！

卧薪尝胆的读后感【篇4】

我在《史记》上看到了一个历史故事，叫《卧薪尝胆》。

《卧薪尝胆》里面说，越国和吴国都是一个小国。在一次战斗中，越国打了败仗，勾践夫妇就要当吴国的奴仆，吴王答应了。干了三年，回到自已的国家后，越王每天下地干活，晚上发愤学习，每天坚持尝一尝苦胆，不断告诫自己，建立自己的国家。最后勾践反败为胜，出奇兵灭掉了吴国。

得胜的人应该断续努力，失败的人不应该泄气，不应该灰心，想一想自己错误的原因，争取反败为胜，为自己立点功劳。吴国在一次战斗中虽然胜利了，成功了，但是，越国打了败仗不一定不来报仇。正如老师、家长说的一句勉励我们的话：“成功不是永远的，胜利用不永恒，好成绩只表明我什么时候取得的成功，并不是一直都是这样。要想无论什么时候都取得好成绩，必须努力，才可以做到这关键的一点。”所以，我特别努力，希望取得优异的成绩。

《卧薪尝胆》这个历史故事告诉我们一个道理；胜利是一时的'成功，而不是永远的成功。如果你想一直取得胜利，必须努力，让自己每次都可以胜利，而且是一件让人考验意志的事情！

书的故事读后感500字

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书的故事读后感【篇1】

读《雷锋的故事》有感

这是一位乐于助人，勇于献身的好战士，是一位以身作则的的好班长，他，就是家喻户晓的雷锋。

这本书讲述了雷锋一生中的事，以及他做的好事不留名的各种事情。1940年12月18日，雷锋出生在一个贫苦的家庭里，4岁时，父亲被国民党和日本侵略者拉去当挑夫遭到毒打，经常吐血，因无钱医治，不久就去世了，哥哥在给资本家当童工时，患有肺结核，也离开了人世，连饿带病的弟弟也死在了妈妈的怀里，而妈妈自己在家悬梁自尽了

就是这旧社会，使雷锋家破人亡，可是他并没有想妈妈样，无法承受而去寻死，他怀着希望，怀着为家人报仇的信念继续勇敢的地活了下去。他当上车兵后更加勤奋，跟加努力，刻苦。当他还是少年时，便是一个助人为乐，严于律己的好孩子了。

我们应该向雷锋一样，做一个好孩子，做一个积极向上的好孩子，我们现在的生活条件好了，不愁吃，不愁喝，过着衣来伸手，饭来张口的日子，在家里，有爸爸妈妈爱着，有爷爷奶奶疼着，我们没有体会过旧社会的苦日子，出生在这个年代，我们应该好好珍惜，但还是有好多人，在外面乱花钱，我们应该知道这每一分钱，都是爸爸妈妈辛辛苦苦用他们的汗水换来的。我们应该向雷锋一样，成为一个乐于助人，严于律己的人，成为一个节俭的人，养成这种美德，去帮助身边需要帮助的人们，这样，我们才能使我们的生活变得更加美好更加和谐

书的故事读后感【篇2】

《书的故事》是苏联作家写给少年儿童的一本科普读物，讲述了人类信息的传播历史，从文学的历史开始，讲到发时张和印刷术。

这本书向我们讲述了几千年人类的故事，那时候，一切现代的故事，法律和信仰，并不是保藏在书架上的，而是靠脑子来记的。人死了，故事还是保存着，从父亲传到儿子，就这样一代一代地传留下来，才会有今天的书纸，文字。书的命运跟人的命运，民族的命运，国家的命运一样。当时有一本以上下翻的书可以推到一位国王。而且一本书是属于哪一党，哪一派，往往一眼就可以看出来了。

这本书还给我们讲了打手势，后来，人们画画图，再后来文字出现了....如今进入了电子时代，纸质书籍的命运受到了威胁。它们可会像竹筒，芦叶纸一个样。

所有的书大小不同，当然内容也不同，也不是偶然的一本书的大小一定要和人是配合的！我希望更多的人看到这本书，学到更多的知识。

书的故事读后感【篇3】

我读了汪培珽的《喂故事书长大的孩子》，她的书写得很实在，没有那些很虚的大道理和所谓的理论，并且这本书是经过作者自己连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的，是真正经过时间的累积和自己的亲身体验所写出来的，也看到了实实在在的成果，我觉得这是最有价值的。

我非常希望我的学生和我的孩子也能成为一个真正喜欢阅读、会阅读的人，我更希望他们能从书中受益。所以在看这本书的时候，感觉很有共鸣。作者通过实践，用念故事的形式代替自己对孩子的说教，把道理藏进故事中，善用技巧，把自己要告诉孩子的道理藏进故事中，用故事中的种种事例向孩子反映，从而让孩子思考，并说说故事中主人公的做法，这就是与孩子沟通的良好开始。

大部分的家长可能忽略了这种很好的教育方式，最常用的沟通方式就是说教或者双方坐下来好好谈谈，和孩子语重心长的说道理，这样做换来的只是孩子的反感。每次都是这样的训话，任谁都不愿意听，如果父母们能多抽一些时间给孩子念念故事，相信父母与孩子的沟通会更好、更容易。这种不通过说教，而是通过书的滋养，更容易让孩子们在潜移默化中拥有好的性格、好的习惯、高的素质。

这本书对我自己也有很大的帮助，看了这本书我才知道挑书不能单凭孩子的喜好，给孩子选书大有学问，这能让我以后少走很多弯路。

书的故事读后感【篇4】

这个学期学校推荐我们读《书的故事》这本书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史，还有关于文字和纸的历史及发展。

从这本书中，我知道了，不仅人类有自己的历史，而且连书都有自己的历史。书的历史可以追到文字的历史。起先，人们打手势告诉对方自己在想什么；后来，人们渐渐地开始画图画来表达语言；再后来，人们发明了文字，随着时间的流逝，文字也慢慢地发生了改变。

如今进入了电子时代，大多数人已经开始用电子书等电子设备，纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运，被遗忘和消亡呢？这本书也许在为自己的将来所担忧！或许有些人觉得纸质书携带不方便，材料及生产制造工艺也不环保，所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为，因为假如电脑突然坏了，存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何，但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

书的故事读后感【篇5】

这个寒假，我读了一本名叫《书的故事》的书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史，还有文字和纸的历史及发展。从这本书中，我知道了，不仅人类有自己的历史，而且连书都有自己的历史。书的历史可以追溯到文字的历史。

起先，人们打手势告诉对方自己在想什么，后来，人们渐渐地利用画图来表达自己的语言，再后来，人们发明了文字，随着时间的流逝，文字也慢慢地发生了改变。

如今已经进入电子时代，大多数已经开始用电子书等电子设备，纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运，被遗忘或消亡呢？　

或许有些人觉得纸质书携带不方便，材料及生产制造工艺也不环保，所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为，因为假如电脑突然坏了，存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书应该被保留。　

这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何，但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

列那狐的故事读后感读后感500字精选

文档的作用贯穿我们生活的方方面面，范文让我们看清自己能够进步的地方，熟悉范文的框架逻辑，能让我们写得更顺畅，坚持看范文，你写的文章也能脱颖而出。也许下面的“列那狐的故事读后感读后感”正合你意！仅供参考，欢迎大家阅读。

列那狐的故事读后感读后感 篇1

列那是一只狐狸，是这本书中的主人公，在它的生活中充满了富有传奇色彩的一些故事，让人百看不厌，回味无穷。

列那狐表面上看起来和蔼可亲，实际上他却是一个诡计多端，心狠手辣的家伙。它每次都不惜一切代价来满足自己家的需求，甚至还会吃掉一些小动物，森林里的动物都很恨列那狐。

这本书中最让我印象深刻的是真假狐皮。讲的是列那为了避开叶森格伦，想出去游历一番。他要去拜访一位住在富有庄园主家附近的远方表兄。他走了一会儿后，被王爷的人马发现了。它还像以前那样左躲右闪，可是他很快就被包围了，列那狐能走的只有一条路，那就是通向王爷城堡的吊桥上走去，人们觉得他是自投罗网，但是他一进城堡便没了踪影。一连几天都是这样。直到有一天，王爷家来了客人，客人盯着墙壁说道：“哦，天哪!您有这么多珍贵的狐皮呀!足足有十张!您正在寻找的那只狐狸的毛皮也跟这些一样精美吗?” “十张?”主人感到非常奇怪，因为他记得很清楚，狐皮总共只有九张，“不，只有九张。”

他还没说完，就听到门外传来一阵狗叫声。仆人开门放狗进来了，狗对着墙上的狐皮狂吠起来。“到底是怎么了?”王爷说，“我本来只有九张狐皮呀，现在怎么多出一张来了?”于是仆人走进墙壁仔细观察。结果他们苦苦寻找的狐狸列那咬了一口仆人之后逃走了。

列那为了填饱肚子，欺负弱小的动物;为了保护家人它很有智慧;对付坏人它聪明机智;为了保护自己不被王爷的人马抓起来，他戏弄王爷。列那最后结下了好多冤家，失去了好多朋友。

通过这本书我明白了：人绝不能像列那那样，用阴险狡诈的手段，谋害自己的亲人和朋友。人与人之间应该坦诚相待，和谐相处。

列那狐的故事读后感读后感 篇2

在这个暑假里，我读了许多本书，知道了许多知识，其中，我觉得最有意思的一本是《列那狐的故事》，故事引人入胜，令人爱不释手。

故事的主人公是一只叫列那的令人又爱又恨的小狐狸，它和它的家人生活在茂柏渡的城堡里。它外表文雅却聪明伶俐，诡计多端，它无论身处何种境地，都能巧妙应对，化险为夷。

这本书主要讲了列那和狮王，熊狼等动物斗智斗勇的精彩故事。其中最令我印象深刻的是列那帮助农夫对付狗熊勃伦。农夫的牛不肯干活，于是农夫威胁说把它们送给狗熊。谁知道这句话刚好被狗熊勃伦听见了，于是狗熊就找农夫要牛，如果不给它一头，就要把所有的牛都拿走。农夫很害怕，又没有别的办法，只好答应第二天送一头给狗熊。这时候列那出现了，它对农夫说如果送它一只公鸡，它就帮忙对付狗熊，农夫答应了。第二天，狗熊来农夫家要牛的时候，列那偷偷地放出了猎人和猎犬的声音，狗熊顿时被吓得直哆嗦，只好听从农夫的建议藏在大坑里，最后农夫悄悄地拿出斧头把狗熊砍死了。

我不喜欢它的贪婪狡猾，用花言巧语欺骗小动物，将它们变成美味佳肴。但我喜欢它的聪明机智，它凭着超凡的智慧，以及临危不惧的品格，遇到危险总能巧妙化解，我还喜欢它不畏强权，不怕困难，敢于斗争。

新的学期马上到来，我要学习列那聪明的一面，不怕困难，遇事要冷静面对，努力想办法解决问题。

列那狐的故事读后感读后感 篇3

《列那狐的故事》主要写的是狐狸列那干的一切狡猾的事情。他总是戏弄舅舅叶森格伦，他让叶森格伦剃头，在冰上捉鳗鱼，在修道院敲钟，而叶森格伦却丝毫没有认识到这些都是列那的诡计。另外，森林里的动物们都被列那捉弄过，包括狮王和狮后，可狮王不但没有识破列那的诡计，反而格外信任他。雄猫梯培虽然很聪明，有一次还戏弄了列那，但是后来还是上了列那的当，尾巴被箱盖压断了。狡猾的列那常常假装用亲切的口吻和动物们说话，然后对毫无防备的小动物下毒手。不过，也有一些动物利用他们的机智逃脱了列那的魔爪，如白颊鸟梅赏支、兔子兰姆等。

列那三番五次地发誓说自己再也不吃肉食，我认为这只是列那的甜言蜜语，有些动物昏了头就上当了。社会上有些人也是这样的，他们不惜采取一切手段获取自己的利益。对于这样的人我们应该警惕，并对其进行法律制裁，决不能像文中的狮王和狮后一样心慈手软。

书中最后一个章节的题目是“列那的‘死’”，“死”字加了引号，说明他根本没有死，这是他设下的又一诡计，让动物们误以为他已经不在世上了，他可以逃脱动物们的追究，过上比较清闲的生活。

列那狐的故事读后感读后感 篇4

暑假里，我看了一本《列那狐的故事》，故事里的主角列那狐对我深有感触。

列那是一只十分聪明却又狡猾的狐狸，在动物王国里，他还是一位男爵。有一天，家里一点儿吃的东西都没有了，他不愿见妻子和孩子们挨饿，准备出门碰碰运气，找些吃的。他在森林里找了一圈又一圈，什么也没找到。正当他失望的时候，一阵生鱼香味飘进他的鼻子，原来一辆鱼车从远处驶来。聪明的列那马上想出一个好主意—装死，看着眼前的这只“死”狐狸，两个贪心的鱼贩想把他的毛皮拿回去卖个好价钱，于是他们把“死”狐狸扔进了鱼车里，就这样，一顿丰盛的午餐到手了。吃饱后的列那又拿了许多鳗鱼。像项链似的绕在脖子上带回了家。

他又以美味的烤鱼为诱惑，用开水把以贵族为代表的叶森格仑烫得皮开肉绽，让叶森格仑在寒冷的冬天把尾巴伸进河里钓鱼，结果河水结冰使叶森格仑无法动弹，被人们狠狠地痛打了一顿，他还以为狮王治病为由，让叶森格仑献出了自己的皮毛，使叶森格仑狼狈不堪……。

在另一方面，对那些弱小的动物，列那的手段又是异常毒辣，他假装为麻雀特路恩德给孩子治病，最后却吃掉了两只小麻雀；为了报复公鸡特格雷，狠心吃掉他的十四个孩子。

《列那狐的故事》虽说描写的是发生在动物世界里的生活，但它背后隐藏着的却是人的故事，它为我们介绍了一个昏天黑地的封建社会，在那样的社会里，只有像列那这样善于撒谎、狡诈奸猾、婀意奉承的家伙才能生存并占上风。

读完这本书后，我觉得我们生在新中国，长在红旗下。绝对不可以像列那那样做人，我们有千千万万的革命先烈为榜样，有老师和父母的谆谆教导，知道了做人要诚实、诚恳，做事要诚信，知道给予永远比索取快乐。

列那狐的故事读后感读后感 篇5

本书讲述了列那狐奇妙的生活故事，它用智慧和狡猾的手段夺取了许多动物的生命，还欺骗了许多善良的动物。动物们都不喜欢和它见面，而且一提起它的名字都非常害怕，就连最凶猛的狼、最机灵的猫、最强壮的熊和我们人类都数次惨败在它阴险狡诈的计谋当中。我看阅了此书，觉得列那狐是一只非常可恶的狐狸，它诡计多端、能言善辩、见风使舵、巧言观色，游走于动物王国。我从他那里学到了与人为善，真诚相待，切不可两面派。反则就如同列那狐一般没有朋友，孤孤单单，既得不到帮助，也得不到支持。只能靠自己的能力去获取生存，而这样的无依无靠的生存却是不能持久的。

我有一位同学，他的学习成绩一直不好，但他有一颗进取的心，渴望得到伙伴们的帮助。于是，我竭尽所能把自己所掌握的学习方法和知识手把手的教会他。通过他自身的一段时间的努力，后面的成绩有所提高，而我也为此感到无比的快乐，因为我知道了与人快乐，便是与己快乐，这就是列那狐给我的最大启发。

养花的读后感500字8篇

熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，写读后感是一种很好的充实思想的方式。关于写作品读后感您有什么想法吗？下面，读书笔记吧的编辑为大家整理的“养花的读后感”，欢迎你阅读与收藏。

养花的读后感 篇1

老舍的文章北京味十足，并且融入了个人的感情，写出了许多深刻的道理。最近，我学习了老舍的一篇文章——《养花》。

这篇文章讲的是老舍的一大爱好——养花，他面对生活中所发生的养花趣事，为我们细致入微地讲述了他的爱好。

老舍不养名贵的花，只养些好种易活自己会奋斗的花，原因是北京的气候不适合养名贵的花，而且名贵的花不易养活，看着一棵花病死，是件难过的事情，再来就是老舍说自己没有那么大的本事把这些花草养活。可见老舍是多么爱花，他不想让花死去。老舍在养花的过程中，摸到了养花的门道，学到了许多养花的知识：有的花喜欢阴，就不要把它们放在太阳地里；有点花喜欢干，就不要给它们多浇水。这样一来，花养活了，又学到了知识，老舍心里就会特别的开心。

不仅是老舍爱养花，老舍全家也对花是倍加珍爱。一到下大雨时，老舍全家总动员，把花全都搬进屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家总动员，老舍全家大汗淋漓，心里也开心。还有一次狂风暴雨，邻家的墙倒了，砸死了一百多棵还没有到移入盆中的时候菊花，共有三十多个品种呢！老舍全家好几天都没有笑容。

在这篇课文中，老舍写出了他对花的喜爱已经到了酷爱的地步，语言也十分风趣！还告诉我们只要付出劳动就一定会有收获，我们要热爱生活，热爱劳动。

我真的是太喜欢老舍先生的作品了，他的作品风趣、深刻、有个人感情、北京味十足……让人不自觉地拿起书，一看就是几个小时。

老舍先生，您的作品，好美！

养花的读后感 篇2

这一学期中，我们重点要学习的作者就是老舍。《养花》就是我读老舍先生的一部作品。

这篇文章总结了老舍先生亲自养花的实践，还体会到了养花的乐趣。读完之后我的收获也很大。

不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？这句话是文章中的原话，但对于它，我是有很深的体会的。做什么事都要付出，不付出是没有回报的，但付出了就有回报。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，便来个临时抱佛脚，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：业精于勤，而荒于嬉结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。而现在我已经学会了学习。让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。对于这点，我也有体会，我现在是毕业班，在拼命的学习之后是相当劳累的。

老舍先生在养花中也遇到了许多困难，就像我们在考试中没考好，回家挨批。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。这句话以及课文让我受益匪浅，懂得了道理还学习到了学习的好方法。

养花的读后感 篇3

我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的著作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟，使我明白一个道理。

这篇文章记述的是：老舍先生很喜欢花，也爱养花，他只把养花当做生活中的一种乐趣，他不养那些珍贵的花草，他只养些好种易活、自己会奋斗的花草，他把花当做是自己的朋友，老舍先生在工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变，就得全家动员抢救花草，累的气喘吁吁，要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费，送牛奶的同志进门就夸好香，这让老舍一家都感到骄傲，但也有让他们伤心的时候，有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中，突然下起了大雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候，也有很伤心的时候，但他还是很喜欢养花。

读了这篇文章让我明白：生活就像养花一样有苦有乐，有泪水有欢笑，有付出有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣，要正确地看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣，在克服困难的过程中也有乐趣。

养花的读后感 篇4

读了养花这篇文章，我从中受到了很大的启发。

老舍养了几百盆花既香又好看，这有香有色的花是从哪儿来的呢？

原来是老舍一家人通过辛勤的劳动战胜困难得来的。当暴风雨来了，他们一家全体动员，抢救花草，十分紧张，使人腰酸腿痛，热汗直流。第二天天气好转，又得把花搬出去，又得一次腰酸背痛，热汗直流，但是他觉得这多么的有意思，从而悟出了一个道理:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”

以前我认为劳动是一件很不好的事，自从读了养花这篇文章以后，受到启发，开始做一些力所能及的活。

后来妈妈还表扬了我。老舍说的好:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”

老舍在养花一文中讲到了自己的花赠给朋友，看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。同时我也认为，肯定是自己养花没了乐趣，分享了才是最大最好的乐趣，若是能看到别人接受自己的礼物时的高兴的笑容，自己的心也是那么的温暖。我也有同感，我家母狗生了几只可爱的小奶狗，满月后分别送给了邻居。王大爷高兴的说，自从养了这狗不多日就会帮自己看们！听了这话，我心里喜滋滋的。

我相信，老舍这篇文章对任何人都有意义！

养花的读后感 篇5

灯光下，我打开课外书，一个题目《养花》映入我的眼帘，我仔细一看作者，竟然是我国著名的作家——老舍先生。

每次我读老舍先生的文章，都觉得里面包含着深刻的道理。这次里面又包含了什么，我迫不及待的读了下去。

前几段的.意思我都能弄明白，只是这个句子让我想了半天。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”什么意思，我反复思考。连每一个字的意思我都要搞明白，最后终于知道了，如果不劳动，连最起码的收获都没有。现在一想，这句话就好像是针对我讲的一样。我的理想是当一名作家，但是我不愿意动脑想，又不愿意动手写，怎么成为作家呢？那只能成为“坐家”了。

老舍先生讲养花都会伤心，何况是生活环境呢？我们不要因为一、两次的打击就失去信心，我可是亲身经历过的，在一、二年级的时候，我的学习成绩不错。可以说是一马平川，万事如意。可是到了三年级下学期，成绩有点落后，我就开始没有信心。可是我想到了老舍先生的话，我就会鼓起勇气。所以我的成绩不断的在上升。

读了老舍先生的《养花》，我似乎长大了许多。

养花的读后感 篇6

通过我读老舍的议论散文《养花》之后就仿佛同他一起分享了花盛开时的心情，仿佛一通感受了花儿被砸死时的忧郁之情。

读完文章掩盖沉思感受到了一个深刻的启迪：那就是我们的学习如养花一样有喜有忧，有笑有泪。

让我们回味一下文章吧。作者使这样描写的有喜有忧有笑有泪，有花有果又香又色既须劳动，又长见识这句话生动地描写了养花的酸甜苦辣。我不想到学习，我们的学习不就像养花？记得那枯燥的单词，读拿不会的英语课文，还要做各种各样的作业上课下课，练习测验每天都会累得筋疲力尽，真是苦不堪言，学习比养花还难，处处充满苦味，正如文中所说：养花需要劳动。

学习更需要劳动，当你一旦失败，率勤奋斗的劳动成为泡影时会感到全身心充满苦涩，作者的花被砸死时不也是很伤心吗？但是当作者辛勤栽培的花盛开时，他便自豪喜欢，充满着说不出的高兴，这乐趣不是辛勤结出的硕果吗？我们的学习也如此。

我们应该努力学习增长知识，做一个品学尖优的学生。

养花的读后感 篇7

最近，我们学习了老舍先生的《养花》一文，让我深有感触。

老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步。老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种。在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身热汗。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”老舍先生对养花的感悟。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是我感悟最深的一个句子。是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎能收获丰硕的果实呢？就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一到考试，结果就可想而知——一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸让我来养一盆花，开始我很有兴趣，为它浇水、施肥，天天对它精心呵护，可是到后来，兴趣就淡了。不浇水，也不施肥，两三天才去看一次，没过多久，花就干枯了。我十分伤心，爸爸对我说：“这都是你自己造成，不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了！更何况其他大事呢？”

同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧！

养花的读后感 篇8

我家也养了些花，所以老舍先生写的散文《养花》深深吸引了我。原来妈妈精心照料家里的花，仅仅是为了装饰，美化我们的家庭而已，可当我读了《养花》一文后，我不仅开始体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。

“我爱花，所以也爱养花，”“我只把养花当做生活中的一种乐趣。”我细细品味这两句话，从中我体会得到了：想要做一件事取得成就，就必须付出辛勤的劳动，才能分享到成功的喜悦。

老舍先生写到：“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗?”可是我呢，是三分钟热度，每当看到别人取得了好成绩，就自己也想干，可是过了几天，就不想做了，学习钢琴就是一个例子。

记得上一年级的时候，我看到别的同学有学钢琴，也觉得很有趣，刚好家里有钢琴，妈妈又会弹，便叫妈妈教我弹钢琴，刚学了四个月，就感觉弹钢琴是一件令人烦躁的一件事，便把钢琴冷落到了一边，再也不理他了。可是妈妈硬逼我学，我只好“恭敬不如从命。”

是啊，只有通过劳动才能真正体会到养花的快乐!