龟兔赛跑读后感3篇。
我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会。回顾经典的书籍之后，选择用读后感的方式记录下来，是十分明智的，基于您的需要，我们整理了“龟兔赛跑读后感”，我们的网站将会持续更新和优化为您带来更多相关的内容！
龟兔赛跑读后感(篇1)
在我读过的所有故事中，最令人印象深刻的是龟兔赛跑。三年前我读过这个故事，但现在我仍然记忆犹新。
这个故事讲的是，一只乌龟和一只兔子赛跑，兔子看到乌龟被自己远远地甩在后头，便在赛跑的途中放心地睡起觉来，到它醒来的时候，乌龟早已经爬到了终点。
这个故事告诉我们一个事实：骄傲使人落后。让我们知道：有志者事竟成！
尽管兔子跑得很快，但它因骄傲而落后；虽然乌龟爬得很慢，但因为它有野心，而且不放弃，最终它取得了成功。
这样的例子在我们的生活中也有不少。记得有一次，老师跟我们说要进行单元小测验，因为这一个单元的很多知识对我来说很简单，我便没有把老师让我们认真复习的话放在心里，还取笑认真复习的同桌小题大作，结果测试成绩一公布，一贯学习成绩都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，让我后悔莫及。
我们不应该像兔子那样骄傲，而应该像乌龟那样咄咄逼人，这样我们才能取得更大的进步。
五年级:刘宇骏
龟兔赛跑读后感(篇2)
今天，我读了一篇令人印象深刻的文章《龟兔赛跑》。这个寓言主要讲述了乌龟和兔子赛跑的故事。兔子跑得很快，但骄傲的`兔子认为乌龟不能超越它，所以他们在路上睡觉。当乌龟跑到兔子旁边，看到兔子睡得很开心时，他没有停下来休息，而是继续向前跑。跑啊跑，终于赢了，他感到非常自豪。兔子醒来后，发现自己输了，羞愧得无地自容，只好偷偷溜走。《龟兔赛跑》的寓言告诉我们不要看不起别人，更不要傲慢自大。这个故事是最大的例子。乌龟有毅力和耐心，兔子有骄傲和力量。既然兔子有实力，为什么会输？古人有云：“天外有天，人外有人。“我们应该以开放和勤奋的态度面对一切。只有坚持不懈，我们才能到达终点。就像我们一样，学习不能半途而废，只有持之以恒，才能成功。我一定要学习乌龟奋发图强、坚持不懈的精神，把我的学习成绩提升到更高的水平。
龟兔赛跑读后感(篇3)
去年暑假，我读了《龟兔赛跑》这篇文章，在文章中跑得很快的兔子竟输给了一只慢吞吞的乌龟！
那是因为兔子的骄傲和懒惰，它认为乌龟走的那么慢，什么时候都可以超过它，可就因为这样骄傲，让他失去了获奖的机会。
在生活中我也有这样的事情。一次，我在楼下练习跳绳，邻居一位男同学看我跳的慢，想来挑战我，我也想试试自己的能力，于是接受了他的挑战。他练习跳绳的时候，我暗暗仔细观察，并悄悄查数“103、104、105、106……118！”我想，天哪，他跳了118个，我可从来没有这么好的成绩！一个星期之内我该怎么超过他呢？
从此，我每天下课、放学完成作业后都拿出跳绳练习，跳累了就咬牙坚持。也不知道为什么，几天来却一直没有见到那个男孩练习跳绳，是不是觉得我太好对付了，不用再练了呢？
比赛开始了，我集中精力，飞快的抡起绳跳，112个！跳出了我迄今为止的最好成绩！而他呢，也许因为太自信或者太骄傲了，竟然只跳了110个，我赢了！虽然只比他多了两个，但也证明了自己努力没有白费。
一位哲人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我明白了做什么事情都要虚心、要勤奋，不要像那只兔子一样因为骄傲痛失金牌。
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龟兔赛跑的读后感范文4篇
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编已为您准备好了《龟兔赛跑的读后感范文4篇》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
龟兔赛跑的读后感范文 篇1
相信大家都知道伊索笔下的《龟兔赛跑》吧，就是这则众所周知的小故事，让每一个人的心里都装上了一只坚持不懈的小乌龟。
在森林里的某一天，兔子碰到了那只跑了一分钟还几乎是纹丝不动的乌龟。兔子终于忍不住了，嘲笑道：你这四条腿白长了。怎么爬了这么久还是仍在原地？还敢跟我比？我在终点等你！
乌龟知道跟兔子赛跑是自打没趣，跑输了只不过是被兔子再嘲笑一遍，但它还是答应了。它并没有任何犹豫，接受了这个根本不可能的挑战。
后来的故事大家都知道了，兔子输了，它输给了乌龟，输在了它的骄傲自满。乌龟却赢在了它坚持不懈的精神上。这一则寓言着实得反应了一句真理——谦虚使人进步，骄傲使人落后。这个故事是告诫，更需要我们反省。
比如我自己，有一次，我的语文作业本百分之百的正确率是全班表现最棒的了。当然，这也比我曾经心中的学习标杆——全班前五的表现好多了。于是我心里开始飘飘然起来，真是不用坐飞机就能飞太空了。就因为这样的心态，接下来的作业我都马虎行事，应付了之。于是接下来的作业表现一落千丈，那些红叉叉深深得印在了我的心上，久久不能释怀。
我承认，这是我做过最悔青肠子的一件事，自此，我就立志把“谦虚”二字变成我的人生警句，以后即便得了高分也要虚心努力，只有把坚持不懈的小乌龟刻在心上，人生才有更多的精彩。
龟兔赛跑的读后感范文 篇2
在小时候，我读了一本大家都很熟悉而且很哟意义的书。对，就是《龟兔赛跑》了。
这个故事说的是在很久以前的事情，从前，在一个大森林里，住着一只兔子和一只乌龟，还有很多森林里的小动物。有一天，那只小兔忽然邀请了乌龟赛跑，邻居们拍手叫好。比赛刚开始，兔子就跳得远远的，而乌龟在后面跟着，兔子看见乌龟跑得慢，就睡起觉来了，兔子醒来，乌龟已经第一了。
我读了这个故事，得到了一个很大的启发就是：我们做人一定要像乌龟无论遇到多大的困难，只要不放弃，就一定能成功。要是像兔子那样，句一定会彻底地失败。
谈起这个故事，我便想起了我小的时候。我小时候很懒，作业不够认真，字体又很马虎，因此，测验或考试的成绩总是停留在中等上，不能提高。记得有一次，我放学会家，放下书包到房间做作业，做着做着，忽然，我遇到一道非常难做的数学题，我返返复复地算了很多遍，但怎么算也算不了，我越算就越觉得烦躁，最后还把作业本扔到地上，并且乱踢桌椅。我坐在床上，忽然想起了《龟兔赛跑》的故事，乌龟用坚持不懈的精神取得胜利，想到这里我便拿起作业本，认真的算，终于理解了着道题。
从今天起，我一定要好好学习，用功读书，争取拿到“全能奖”，不让父母、老师失望。
龟兔赛跑的读后感范文 篇3
我看过一本图画版的故事书，书的名字叫《龟兔赛跑》。
故事的大概意思是：森林里举行动物运动会，小兔子和小乌龟参加长跑比赛。发令枪响了，比赛开始了，只见小兔子噌的一下跑了出去，它边跑边往后看小乌龟是否追了上来，可是它跑出去很远也没有看到小乌龟的影子，它心想：乌龟爬得实在是太慢了，根本不可能追上我，不如我在树下休息一会儿，等会儿再跑吧。虽然小乌龟爬得很慢，但是它觉得自己只要爬到终点就是胜利，于是它很努力地坚持着，一刻不停地在爬呀、爬呀、爬呀爬。终于，小乌龟爬到了小兔子休息的大树下，小兔子睡着了。小乌龟也很累，好想像小兔子一样休息一下，可是它知道兔子比它跑得快，只有自己坚持不懈地爬下去才有赢的机会。最后，小乌龟凭着自己的毅力努力地爬了下去，等小兔子睡醒的时候小乌龟已经爬过了终点，赢得了比赛。
读了这个故事，我明白了一个道理：做任何事情都不要骄傲自满，要虚心认真地对待，要持之以恒地朝着定下的目标前进。我们应该从小兔子身上吸取教训，如果它能发挥自己的长处，不骄傲、不自满就一定能取得胜利；同时，我们应该向小乌龟学习，像它那样持之以恒、坚持不懈地努力下去，只有这样我们才能在今后的学习中取得更大进步。
龟兔赛跑的读后感范文 篇4
我每次听说龟兔赛跑的故事都是一笑而过，今天在学校看了龟兔赛跑的故事书，我突然觉得听与看给人的是两种不同的感受。
在故事中兔子太过骄傲，忘了山外有山人外有人，明明是自己的'长项，就是因为太小看人，在途中睡懒觉而忘了时间，从而输了比赛。
乌龟明明走的很慢，更不用说跑起来了，跑的速度也没比走的速度快多少，那么它为什么会赢呢？是因为它坚持不懈，努力的向终点爬去，没有被其他它事物所诱惑。
在这个故事中我们不仅要向乌龟学习，同时我们也要以兔子来提醒自己，不要范与兔子同样的错误。
我没有想到看与听的差别是如此之大，早知道是这样的话我以前就应该用看的而不是用听的，看了这个故事后我不仅从故事中学到了更多，同时也让我明白了听不如看，看后才能认人更加记忆深刻，能够引人思考。
这次的看书让我明白了更多，致使我终身受益。
龟兔赛跑读后感范文500字系列
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生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。作者的作品读过之后让人有难以忘怀之感。读后感一定要说真话，诉真情，这样才让读后感更有意义。怎样才能写好一篇作品的读后感呢？下面是读书笔记吧编辑为你精心整理的“龟兔赛跑读后感范文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
龟兔赛跑读后感范文 篇1
《龟兔的第二次赛跑》这篇文章，深深地把我吸引住了，我只看过龟兔赛跑，还不知道《龟兔的第二次赛跑》我一口气就把它读完了。
龟兔第二次赛跑可有趣了，乌龟和兔子曾进行过一次比赛，可因为兔子傲慢轻敌输了比赛，兔子不甘心，要再和乌龟比一次，要证明给大家看，它不比乌龟差。兔子去找乌龟说：“我们再比一次”，乌龟答应了，比赛的地点是在林子的湖泊中比，第二天，它们请了老山羊做裁判，只听“啪”的一声，比赛开始了，它俩一起往下跳，乌龟轻轻松松地游到了终点，而兔子怎么使劲也无法游过水面，不幸淹死了。乌龟从动物界中名声大震。它过得无比幸福、快乐！
这故事顺这原来的故事展开想象，读了令人感到新颖有趣，妙不可言，同时也让我明白了一个道理：“做事要善于开动脑筋，光靠蛮力是不行的。”
龟兔赛跑读后感范文 篇2
有一个成语叫“滴水穿石”，以前我一直不以为然。软弱的水怎么能穿透坚硬的石头呢？但事实证明这个成语是正确的。
《龟兔赛跑》这篇童话故事主要讲的是一只骄傲自满的兔子因为瞧不起乌龟，所以提出要和乌龟赛跑。在比赛过程中，从起点开始兔子把乌龟远远地甩在了后面，于是开始洋洋得意，以为冠军非他莫属。然后开始高枕无忧地睡大觉，而乌龟坚持不懈，一刻也没休息，只是一个劲儿地往前爬，最后持之以恒的乌龟取得了胜利。
这个故事让我领悟到：坚持不懈，持之以恒就会取得胜利。
以前的我是一个遇到困难，轻易放弃的人。八岁的时候，妈妈给我买了一双旱冰鞋，让我学会滑冰。开始学习的时候，我老是摔倒，觉得很难掌握平衡，觉得自己肯定学不会，便中途放弃了。后面想起来总会后悔莫及，如果当时我坚持下去了，现在是不是已经成为了一名滑冰高手了呢？
现在，我终于明白了“滴水穿石”的寓意：一滴水是很软弱的，但朝着一个方向去，却能把石头滴穿。因此我们做任何事情都应该持之以恒，不能轻言放弃。
龟兔赛跑读后感范文 篇3
《龟兔赛跑》读后感以前妈妈给我买了很多课外书，我很不喜欢看。有一次我看了《龟兔赛跑》这个故事，觉得很受启发，故事里讲的是一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。
第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得非常快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。兔子心想，即使现在我睡上一觉，乌龟还是跑不过我的。于是，它就在路旁的一棵大树下"呼呼"地睡起大觉来……。而乌龟虽然爬得很慢，累得满头大汗也坚持地向前爬。不久，乌龟就超过睡在路旁的兔子。等兔子一觉醒来，冲到终点时，乌龟早已拿到奖杯……
这个结果是小兔子和我都没有想到的。谁能想到兔子会输而乌龟会赢呢？这个故事让我明白了一个道理：无论做人还是做事都不能骄傲而要谦虚老实！人不能自高自大，总以为自己很了不起。有一点小成绩也不能骄傲，就像老师平时对我们说的：“虚心使人进步，傲使人落后。”我们学习也是这个道理，遇到难题就放在一边，这样永远都不会做。应该像乌龟一样，遇到难题不退缩，一直努力克服困难就会取得成功。想想有些同学平时回家做作业，遇到难题时，自己没能好好动脑筋，就跑去问爸爸妈妈。
同学们：我们一定要学习乌龟坚持不懈的精神，而不像兔子那样骄傲自满，自以为是。有时取得一些好成绩，也不能骄傲自满。同学们，一定要记住哦！
龟兔赛跑读后感范文 篇4
今天，我读了一篇寓言故事叫《龟兔赛跑》。
《龟兔赛跑》的大致意思是：兔子和乌龟赛跑，一开始兔子一下跑得没了踪影，而乌龟还在原地不紧不慢的爬着，兔子心想：就乌龟那速度，我即使睡上一觉，它都赶不上我，想到这里兔子就安心的睡起了大觉。结果乌龟爬到它身边时，它居然也不知道，当乌龟到达终点时，它仍然在呼呼大睡。直到睡醒时，才发现比赛早已结束了，它羞愧的低下了头。
这则寓言故事让我明白了，看起来胜券在握的事情，如果掉以轻心，抱着满不在乎的态度，结果可能让自己大失所望。譬如，上次语文考试，我就觉得我平时学得还不错，不用复习，也能考到90分以上，所以压根儿没去复习，结果考试考得让我自己大失所望。
读过这则寓言故事，我明白了对待学习，要脚踏实地，一步一个脚印，只有坚持不懈的努力，才能取得好成绩，千万不能学那只兔子，骄傲自满，只会让自己吃尽苦头。
龟兔赛跑读后感范文 篇5
大家应该都听过《龟兔赛跑》的故事，这个故事的主人公也是乌龟。但它这次不是跟兔子比赛赛跑，而是跟鹿赛，这是怎么回事呢？别着急，跟我一起看下去吧！
有一天，动物们决定来一场长跑比赛。很多动物们都不想和鹿比赛，因为鹿跑地实在太快了，鹿也很骄傲，认为没人能跑过自己，可是乌龟却不怕，想要挑战鹿。野兽们都嘲笑乌龟，但是乌龟很聪明，它利用鹿喜欢在赛跑时吃草，打盹，跟其他动物聊天的缺点，动员其他乌龟，因为乌龟们都长得很像，所以乌龟先让自己藏到离终点线不远的地方，再让其他乌龟藏到赛道两旁的灌木丛里。
比赛那天，其中一只乌龟和鹿同时起跑，等鹿超过它时，这只乌龟就藏回灌木丛。第二只乌龟就从灌木丛里钻出来，来到鹿前面，等鹿也超过它时，第二只乌龟也藏回灌木丛。紧接着是第三只乌龟……鹿一会吃青草，一会和动物谈话，最后它睡了一觉。乌龟们趁鹿睡觉，一只接一只从一个藏身地点到另一个藏身地点，最后的地点就是那个离终点线附近的那只乌龟，也就是要和鹿比赛的那只。它爬了出来，朝终点线爬去。结果乌龟赢得了比赛，鹿再也不敢夸耀自己了。
这个故事让我受益匪浅，懂得了许多道理。如果鹿能认认真真地跑步，也就不会输了。所以，在生活中，做事要脚踏实地，一个一步脚印，这样才能成功地完成事情。不能像鹿一样，三心二意，结果让乌龟赢得了比赛。同时，我们也要学习乌龟的智慧，做事情要懂得使用方法，这样才能更有效地完成事情。
龟兔赛跑读后感范文 篇6
今天，妈妈给我买了一本故事书，我翻开第一本故事书，我翻开第一页看，是龟兔赛跑，我怀着好奇心去读这篇文章。
让我感受到骄傲使人落后，虚心使人进步，难道不是吗?
记得有一次，校园搞演讲比赛，老师叫我和几个同学去参加演讲比赛，放学回到家里，我把书包放下来，三下五除二的把作业做完了，说：“这稿子那么的好背，再说了，明天还有时间”。我就去和几个小伙伴玩去了，到了晚上，我回家了，读两篇稿子就睡了。
到第二天，演讲开始了，校长点到我的名字，没有稿子了，该怎么办呢?我就随便背了一些，背完了，我就跑下了讲台，该我们班的小为演讲了，她走上讲台，流利的背出稿子上的内容来，演讲比赛结束了，校长评出了第一名是我们班的小为，我感到非常的害羞。
“骄傲是进步面前的一堵墙，遮住你的视线，让你无法领略到墙外优美的风光”。只有保持一个谦虚的心，虚怀如谷才能学到更多的知识。
龟兔赛跑读后感范文 篇7
暑假里，我读了《龟兔赛跑》这本书，这个故事主要讲的是一年一度的田径赛快开始了，因为兔子每一年都是冠军，所以它非常骄傲，目中无人。
比赛开始了，一声令下，兔子像离弦的箭一样，飞快的把后面的选手乌龟甩的无影无踪，兔子觉得乌龟肯定追不上自己，就找了一棵大树靠着睡着了。而乌龟坚持不懈，慢慢的爬呀爬呀，终于凭借自己的毅力爬到了终点，赢得了比赛。
这个故事让我真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，所以在今后的学习中，我一定要做一个谦虚的好学生。
龟兔赛跑的读后感7
这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。
这个故事让孩子知道了，人不能自高自大，总以为自己很了不起，不能有一点成绩就骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。做任何事情不能做到一半就不做了，否则会一事无成，乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要学习乌龟的这种坚持到底的精神，不怕困难，一定能够赢得最后的胜利，希望大家和我一样像乌龟学习，做一个有恒心的孩子，不要做骄傲自大的孩子。
龟兔赛跑读后感范文 篇8
前天，我读了一本书，叫作《龟兔赛跑》。讲的是乌龟和兔子赛跑的故事，因为兔子太骄傲，在跑的路上睡着了，所以没赢得这场比赛的冠军。我不禁为兔子的失败而叹息！
记得有一次，我和兔子有一样的经历。在一次期中考试中，老师把试卷发下来后，我匆匆的看了一眼，心里乐开了花，心想：这里面的题太简单了！我不到30分钟就把试卷做完了，于是我开始左顾右盼，一会儿写字条，一会儿打瞌睡，就在这时我感觉后面有一个人在盯着我，我一眯眼，赶紧坐端正，不坐端正不行啊，后面校长在盯着我呢！我心里一直在想：唉，怎么还不下课……。“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，终于下课了，我像溺水的人抓住了救命稻草一样，第一个把试卷扔在讲台上，像离弦的箭一样“嗖”的蹿出了教室，我还听到后面的老师在说：“这孩子跑得可真快。”“不跑快点儿，我就要在教室里闷死了！”我想。过了两天，我来到学校，老师要念成绩了，我激动的竖起耳朵凝神细听，谁知道当念到我时，老师清楚的宣布：“贾林睿79分。”听到这个消息，我像跌入了万丈深渊，久久不能平静。于是我开始反思自己，发现自己不能这样做，并告诫自己以后要谦虚，不能骄傲。
这件事告诉我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。所以，我们不能像兔子一样骄傲的长大，要懂得谦虚，这样才能进步！
龟兔赛跑读后感范文 篇9
在幼儿园里，大家肯定对《龟兔赛跑》这个故事都已经非常熟悉。
故事讲述的是：一向瞧不起乌龟的兔子，有一天要和乌龟比赛跑步，乌龟居然欣然答应了。到了比赛那天，兔子一下子就把乌龟甩在了后面，兔子心想：乌龟爬这么慢，不可能赶上我，我还是先找一棵大树好好休息一下吧！兔子就这样在树荫下睡着了。可乌龟呢？它一直坚持不懈地向前爬，可兔子还在呼呼地睡大觉呢！等兔子醒来乌龟早已经回家了。
今天，当我再次读完这个故事后，才真正地明白了毛主席说的：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的道理。
记得有一回，我数学考了100分，然后就变得有点飘飘然。在那段时间里，我经常看不起同学，偶尔还会取笑他们，特别是我的同桌。我的同桌还因此不和我说话。我觉得自己不用学习都会了，于是我在学习上变得开始不用功，上课不认真做笔记，回家作业也没有及时完成……结果在接下来的考试中，我的成绩居然90分也没考到。我失落极了，这就是我骄傲自大的结果啊！
反观我们班的许成烨就不一样了，只要考试，他都是第一名，是我们大家心目中名副其实的学霸。他之所以能有一直保持这样的成绩，都是因为他不管什么时候，都非常认真地听讲，做好笔记，课后及时完成作业，遇到不懂的问题就虚心地请教老师。如果我能像他一样，相信我的成绩一定能名列前茅。
在今后的学习生活中，我一定会改掉骄傲自满的坏习惯，虚心学习，努力让自己的变得成绩越来越好。
【热门读后感】 《龟兔赛跑》读后感其一
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“【热门读后感】 《龟兔赛跑》读后感其一”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
相信《龟兔赛跑》这个故事吧，可能你会说这很幼稚，其实，它并不幼稚，反而蕴含着深刻的道理。
这篇文章主要讲了：乌龟和兔子比赛跑步。一开始，兔子遥遥领先，它跑了半天，也不见乌龟的踪影，便松懈下来，睡着了。而乌龟却始终不放弃，努力地跑，等兔子醒来时，乌龟已经到达终点了，兔子惭愧极了。
这个故事告诉我们几个道理：一是即使你具有再大的优势，如果你骄傲了，停滞不前了，那么，再比你差的人也终究会赶上你。二是毛泽东同志曾有过一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果故事里的兔子不是因为骄傲的话，会跑不赢乌龟吗？一个人再优秀，总还有需要进取的地方，绝不能骄傲。三是心态要好，要有耐心。故事中的乌龟并没有因为自己比乌龟慢而放弃，而气馁，反倒是更努力去跑。如果它当时放弃了，就不会有它后来的胜利了。
我在生活中也做过“兔子”。有一段时间，我很自满，总以为自己已经是最好的了，便不认真学习。等到考试时，才发现自己落后了不少，于是又重新努力，才回到自己原来应有的水平。
在生活中，我们要做拥有“乌龟精神”的兔子，哪怕自己有再大的优势也不能骄傲。
有关龟兔赛跑的读后感范文通用
读书笔记吧主题阅读推荐：“龟兔赛跑的读后感”。
龟兔赛跑的读后感范文 篇1
《龟兔赛跑》这个故事讲得是：乌龟和兔子要进行赛跑，兔子跑了一半，心里想：乌龟爬得那么慢，一定追不上我，我打个盹儿也没关系。于是，他就躺在树阴下，睡起了大觉。而小乌龟呢，他向前爬呀爬呀，一点儿也不松劲儿，超过了呼呼大睡的兔子，仍继续努力地向前爬，终于小乌龟先到达了终点。
这个故事告诉我们，为什么乌龟最后会取得比赛的胜利呢?因为他没像兔子那样跑跑停停。我们也要学习小乌龟不偷懒、一直有坚持的精神。
这个故事还告诉我们，兔子自以为是跑得很快，所以就得意洋洋的样子，好像他已经胜利了似的，他这么骄傲自大，结果被乌龟赶了上去，落了个失败的结局。这次比赛也给了我们一个很好的教训。
读完了《龟兔赛跑》使我懂得了胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有毅力的人。我还懂得了坚持是取得胜利的保证，而骄傲会使人落后的结果，我还知道有耐心的顽强者什么事都能做成功，顽强的毅力能征服世界上任何一座高山，我们应该要像乌龟学习，有顽强的毅力和耐心。
龟兔赛跑的读后感范文 篇2
事实上，乌龟之所以成功，是因为毅力是成功的基础。在比赛中，兔子像预期的那样先跑到前面，但乌龟被远远地甩在后面。兔子看快到终点的时候，他没有看到乌龟的身影。他没有冲到终点，而是睡在树下，但乌龟一步一步地走到终点。
看到故事如此发展，很多人都有一种为乌龟松了口气的感觉，同时又为兔子捏了捏汗。剧情的发展让我想起了我以前的失败，因为我没有乌龟的毅力。我只有三分钟的热度，即使是我最喜欢做的事情。我记得当我还是个孩子的时候，我写得不好。我妈妈总是让我练习书法。一开始，我不太喜欢它，但随着我的话越来越好，我不知不觉地爱上了练习书法，但我不知道字帖什么时候被我扔掉，被遥控器取代，慢慢地，我的话不再像以前那么好了。老师经常说我的话没有以前那么好了，但现在看着学生们的好话，我不后悔。
然而，这次失败让我明白，毅力是成功的基础。
龟兔赛跑的读后感范文 篇3
龟兔赛跑这个故事主要讲述了：一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。
第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得非常快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。兔子心想，即使现在我睡上一觉，乌龟还是跑不过我的。于是，它就在路旁的一棵大树下"呼呼"地睡起大觉来。而乌龟虽然爬得很慢，累得满头大汗也坚持地向前爬。不久，乌龟就超过睡在路旁的兔子。等兔子一觉醒来，冲到终点时，乌龟早已拿到奖杯。
读了这个故事，使我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，"虚心使人进步，骄傲使人落后。"
龟兔赛跑的读后感范文 篇4
龟兔赛跑是一个人人都知道的童话故事。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢！”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，可是却晚了……
读完了这个故事，我不禁想起了上一次我和爸爸下军棋。一天，我和爸爸下军棋。一开始，我把爸爸杀得落花流水，这时，我得意洋洋，便骄傲的吹起了牛：“这次你输定了！”爸爸并没有灰心。唉，不好的事情一下子来了，我想把我的大司令旁边的棋都吃掉，可一不小心翻了一个炸弹，爸爸一个飞弹把我的大司令炸死了。我的司令没了，两个炸弹也被爸爸分别用两个排长炸死了，我连唯一的希望也没有了。爸爸挖了我所有的地雷，扛了军旗。最终，我还是输了。过后，爸爸告诉我说：“人不能骄傲，一骄傲就什么事也做不好了。”
从这个故事中，我明白了一个道理：人不能自高自大，总以为自己很了不起。不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。这正如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
龟兔赛跑的读后感范文 篇5
大家都知道兔子比乌龟跑的快，可为什么兔子输了呢?这个故事讲的是，从前有一只吹牛的兔子，它觉得没有人能超越它，于是，乌龟向兔子下了战书，小乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢!我倒要看看他的输像有多惨”。
在赛跑过程中：从起点开始兔子就把乌龟远远的甩在了后面，看也看不见。骄傲的兔子跑了大半路，向后一看，乌龟才刚越起跑线。兔子想：就算到了上午，这个笨蛋一定才到我身旁!我睡一会，起来在跑吧!兔子睡在大树旁，乌龟慢吞吞的爬过兔子，向终点爬去。兔子睡醒了，左一看，右一看，不见乌龟的身影，便想：乌龟一定还在起跑线，我再睡一会儿吧!说完，又睡了一会。醒来了，只见乌龟马上要越终点线，便飞快跑向终点，但还是晚了一步，兔子输了。
这个故事告诉我们：虽然乌龟爬得慢，但只要坚持不懈，最终会得到胜利。在学习、生活上也是如此你只要相信自己，并铭记住两个词：坚持、自信。它们就像护身符，无论走到哪里，只要你拥有它，就没有什么困难的事了。
[跟我写读后感] 《龟兔赛跑》读后感之五
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编帮大家整理了[跟我写读后感] 《龟兔赛跑》读后感之五”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
龟兔赛跑的故事大家都很熟悉：从前有只小兔子和小乌龟比赛跑步，所有人都认为小兔子肯定会赢，因为小兔子跑的跟射出的弓箭一样快，小乌龟那个慢就不说了。但坚强不服输的小乌龟还是要坚强的进行这个比赛。但比赛开始了小兔子飞一样的跑了出去，小乌龟慢慢的爬呀爬，当小兔子跑了一半路后回头看小乌龟还在那里慢慢的爬，它心里想让我睡一会吧，就小乌龟那速度肯定追不上我，于是它就在一棵大树下睡起觉来。
当小乌龟满头大汗的爬到睡觉的小兔子跟前时小兔子还在甜甜的睡觉，小乌龟更加的用力往前爬，当它快爬到终点时被醒来的小兔子发现了，小兔子拼命的往前跑，但还是输给了小乌龟。
这个大家都知道的故事告诉我们，做事情不能像小兔子那样骄傲自大，半途而废，否则事情就做不好；做事情要像小乌龟学习谦虚谨慎，坚持到底，这样才能将事情做好做成功。
[跟我写读后感] 《龟兔赛跑》读后感之五
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“[跟我写读后感] 《龟兔赛跑》读后感之五”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
龟兔赛跑的故事大家都很熟悉：从前有只小兔子和小乌龟比赛跑步，所有人都认为小兔子肯定会赢，因为小兔子跑的跟射出的弓箭一样快，小乌龟那个慢就不说了。但坚强不服输的小乌龟还是要坚强的进行这个比赛。但比赛开始了小兔子飞一样的跑了出去，小乌龟慢慢的爬呀爬，当小兔子跑了一半路后回头看小乌龟还在那里慢慢的爬，它心里想让我睡一会吧，就小乌龟那速度肯定追不上我，于是它就在一棵大树下睡起觉来。
当小乌龟满头大汗的爬到睡觉的小兔子跟前时小兔子还在甜甜的睡觉，小乌龟更加的用力往前爬，当它快爬到终点时被醒来的小兔子发现了，小兔子拼命的往前跑，但还是输给了小乌龟。
这个大家都知道的故事告诉我们，做事情不能像小兔子那样骄傲自大，半途而废，否则事情就做不好；做事情要像小乌龟学习谦虚谨慎，坚持到底，这样才能将事情做好做成功。
[优质读后感] 犟龟读后感(篇五)
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编帮大家整理了[优质读后感] 犟龟读后感(篇五)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《犟龟》是一本让我感动的书。
这本书讲了乌龟淘淘要去参加狮王二十八世的婚礼，一路上她遇到了很多人，大家都说她是白费劲，可乌龟淘淘不放弃，不怕困难，执着地爬着，最后她赶上了狮王二十九世的婚礼。
故事中乌龟淘淘一路上遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏，他们嘲笑和打击乌龟淘淘，但乌龟淘淘并不因此气馁，她坚持前行，她相信她能到达目的地，能参加到狮王的婚礼。她越过种种障碍，穿过了树木和沙地，日夜不停地赶路。这句话在书中出现了多次，让我印象深刻。乌龟淘淘就是靠着信念，不怕挫折，迎难而上，实现了愿望的。
乌龟淘淘身上的执着精神，让我想到了科学家们在做发明创造时，也是经历了种种挫折，别人都觉得不可能，但他们没有放弃，坚持到底，直到成功。比如发明了飞行器和降落伞的达芬奇，他开始想做可以让人飞上天的东西，在那个年代里，人们都觉得这是不可能办到的，都当他是疯狂的幻想家，直到他发明成功。
乌龟淘淘这种遇事不放弃的执着精神值得我学习，我在学习和生活中遇到困难时也不能轻易放弃，要坚持努力下去，这样我才能成为更好的自己。
读后感兔之眼7篇
我相信您在阅读过作品之后，已经有了非常多的读后心得。读后感的观点和感受要一致，不能想到哪儿写到哪儿，经过整理，读书笔记吧的编辑为你呈上读后感兔之眼，让我们都努力变得更加优秀吧！
读后感兔之眼 篇1
寒假之中我细细的阅读了《兔之眼》这本书，读着读着我就被文中的故事深深地吸引了。看完这本书，我早已感动得热泪盈眶。我为小谷老师对特殊学生的爱深深感动着。
在这本书中，小谷老师，足立老师、太田老师和折桥老师了，他们都是富有童心的老师。他们不会责骂孩子，只会爱护他们，特别是那些垃圾站的孩子们。为了他们，老师们收破烂、发传单……最让我敬佩的莫过于小谷老师，在她的班中有一个叫铁三的学生，这孩子一直沉默不语，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被绝不肯敞开心扉的铁三深深打击着，备受委屈。但小谷老师并没有就此退却，而是以无限的热情，尊重和理解铁三的特殊个性，慢慢地，这个特殊的孩子铁三向小谷老师敞开了心门。最终小谷老师发现了隐藏在铁三体内的丰富宝藏……这是一个小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！
小谷老师的故事让我感受到教师工作的神圣，也给了我无尽的思考和启迪。俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象学生，相互间也存在着差距，这是无法回避的。正如一位教育专家所说：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生才是对我们的重大考验，而这正是教师的天职。”关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云，带来阳光。学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。
小谷老师用爱创造了教育的奇迹。她的故事告诉我们，没有不可教育的学生，只有不善教育的教师。没有爱，就没有教育。教师没有对教育的事业心，对工作的责任心，对学生的爱心和耐心，实施素质教育将是一句空话。作为一名新世纪的教育工作者，应把爱洒向学生，尤其这些特殊的学生，并做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”只要我们满怀信心，充满爱心，特殊的学生也会与其他学生一样，在各方面都得到发展，成为我们社会所需要的有用人才。
我也会努力像小谷老师那样用爱心、恒心去打开每一个孩子的心门！要用自己的爱去温暖学生的心灵，还要用敏锐的目光去正确判断每个学生智力才能的.不同特征及其发展潜质，为每一个孩子提供成才的机会。是泥土，可把它烧成砖瓦；是铁矿，就将它百炼成钢；是金子，要让它放出光彩！
读后感兔之眼 篇2
内容简介：小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！探讨幸福的根源，触及生命的本质，感动无数大人和小孩的经典作品。刚大学毕业的小谷芙美老师班上有个叫铁三的学生，这孩子一直沉默不语，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地，小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性，并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏……爱护智障儿美奈子，救助被捉走的小狗阿吉，妙趣横生的作文课，催人泪下的回忆…… 本书内容丰富，质朴感人。生?气息浓郁，充满了童心童趣。既描绘了孩子们的纯真善良，又涉及到理想的教育观，更呈现出作者面对贫苦与弱势者所渗透出的无限温柔。愿你也被这个世界温柔相待……
兔之眼的读后感，来自淘宝网的网友：读这本书，受益匪浅。这是一本充满爱的书，描述出理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师，内容丰富，情节感人。这是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！故事是这样开始的，小谷芙美老师大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪，形象邋遢，爱养苍蝇，平时沉默寡言，但是不鸣则已，一鸣惊人，发怒竟然会咬人。这样的学生不常见，但是摊上一个就难以消受。小谷芙美老师起初被铁三深深刺激，几近崩溃，随着日益了解，小谷老师慢慢把握了铁三的性子，给予他尊重和理解，逐渐赢得了铁三的感情。
兔之眼的读后感，来自卓越网的网友：这本书的感人啊，对于教育的反思就不说了。读完全书印象最深的就是美奈子的那几个章节。尤其是美奈子离开学校的时候，热泪盈眶啊。好吧，不说伤感的了。其实这本书有很多小幽默的地方，读起来特别温馨。比如有一章，孩子们正在做功课。抬头看到天空，发现两只老鹰在天空中飞。“大伙儿都张着嘴仰望天空。‘真气人！你看那老鹰，多自在啊。’‘不学习，还谈恋爱！’芳吉羡慕地说”还有主人公铁三。小谷老师给他洗了一次澡，他当时虽然不情不愿的，可是后来有一次发现他在他家的小狗阿吉洗澡。可见虽然沉默不语，也不会表示热情，可见他的心已经对小谷老师慢慢敞开了。宽容和耐心、爱心才是最好的教育啊。
读后感兔之眼 篇3
刚从大学毕业的小谷芙美老师班上有个叫铁三的学生，这孩子一直沉默不语，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被绝不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地，小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性，并最终发现了隐藏在铁三体类的丰富宝藏
这就是《兔之眼》这本书讲述的故事。要让一个倔强、不信任老师的孩子敞开心扉，小谷老师付出了多少精力埃我从中读到了爱、尊重、信任和包容。
其实，孩子们的心灵之门是虚掩的。尽管面对老师，我们有时会紧张，有时会矜持，可我们的心中却满含着期待与渴望，就如枝头上含苞的蓓蕾，一缕微风，就会令我们迎风而笑，尽情绽放；又如泥土下的嫩芽，几丝细雨，就会令我们破土而出，茁壮成长。多少次，老师伸出的大拇指，使我们欢呼雀跃；多少次，老师随手画出的红五星，让我们如获至宝；多少次，老师赞许的目光，令我们笑颜如花
如果每位老师都像小谷老师、足立老师那样童心不泯、平易近人、幽默可亲，与我们面对面、手牵手、心连心：跟我们一道转陀螺、跳皮筋、滚铁环、踢毽子、下棋、打球我们就能敞开自己的心扉，成为老师最忠实的朋友和最听话的学生。
读了《兔之眼》，我真想对敬爱的老师说，当您的学生屡屡犯错，惹您生气时，您无需吹胡子，瞪眼睛，拍桌子，敲板凳，也无需大庭广众下的公正审讯与责罚，因为您所面对的是急需您去关心、去引导、去呵护、去温暖的一颗颗稚嫩的心灵。亲爱的老师，只要您迈步上前，轻轻推开这一扇扇虚掩的心门，不吝啬你一个亲切的抚摸，一个充满鼓励的微笑，一个关爱的目光，一句由衷的赞美师爱将如涓涓细流，一路淙淙，流到学生的心田里。
爱、尊重、理解、信任这就是打开心灵之门的金钥匙。
读后感兔之眼 篇4
我仅用了一天的时间，迫不及待地看完了日本儿童文学大师灰谷健次郎的处女作《兔之眼》，感慨颇多。从心底里感激作者对小学教育的重视，对学校管理现状的熟悉，对小学教师的理解，对小学生的了解！知音啊！
《兔之眼》看着这书名我疑惑不解，看着看着我明白了，书中是这样写着的：善财童子的眼睛美丽得像兔的眼睛，饱含着和善、蕴含着祈愿、满怀着心事、闪烁着宁静的光辉。是啊，眼睛是心灵的窗户，书中的一个个人物，他们的眼睛，不都如兔眼吗？
足立老师的正义、大胆，一心为学生着想，不顾个人名利与领导抗争，与政府抗争，甚至为学生绝食的言行，无不让人感动、敬重！现实的人、追逐名利的人会说他傻，真正的教育者会为有这样的老师而骄傲，家长和学生会为拥有这样的老师而自豪！在足立老师的眼里，充满的是正义、是善良、是抵抗、是无法放弃的对学生的爱！
足立老师的言行影响着一批年轻的老师，刚大学毕业的小谷芙美老师就是其中的一员。为了一个叫铁三的怪异学生，她把课余所有的时间和精力都倾注在了他的身上，为此她还被铁三咬伤过，打伤过；还为此，无暇顾家，丈夫不满，与她离婚。但她的真诚，她的全心全意的付出却让一个六岁的特殊学生成为了苍蝇博士。在小谷芙美老师的眼里，充满的是祈盼、是善良、是包容、是满怀的心事和满满的爱！
铁三的外公貘爷爷，一个处在社会最底层的老人，垃圾站的临时雇员，虽然他坎坷的人生经历，让他看到了人性的丑陋、政府的罪恶、社会的黑暗，但在他的眼中仍然充满的是慈祥、是和善、是乐观、是感恩、是对生命的尊重！
还有以收废品为生的在下大叔，虽然看上去脏兮兮的，但在他的眼中充满的是率真、是仗义、是菩萨心肠！
书中的那群孩子们，他们的眼中充满的是纯真、是质朴、是善良、是希望！
这就是兔之眼！一群拥有着如兔之眼的人！
我爱这拥有兔之眼的人！更有幸的是在我的身边也有一群拥有兔之眼的人！
读后感兔之眼 篇5
这几天，我利用课余时间读完了《 兔之眼 》这本书，书中的老师让我感动。
它主要讲述的是一个刚毕业的年轻的大学生——小谷老师的故事，她班上有智障儿童和问题儿童，她不言弃、不抛弃、不放弃，非常耐心地想办法帮助他(她)们，她天天家访，为了让那个叫铁三的垃圾站的问题孩子开口说话，她尝试着亲近他，克制自己不怕脏，去和他一起研究铁三喜欢的苍蝇。
虽然这个孩子，一直沉默不语，发怒时还会咬人，用种种恶事打击着小谷老师，但慢慢地，小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性，最终发现了隐藏在铁三体内的丰富宝藏……
书里面还有几个老师，如：足立老师、折桥老师，他们不歧视学生的出生，关爱垃圾站的孩子，让我想到了他们真的是老师，是纯粹的老师。他们宽容，有爱心，有童心，有毅力，有创造力，一切都从学生的角度出发。孩子在他们的影响下不再拒之千里之外了，他们成了朋友，孩子也成长起来，进步起来!他们懂得了关爱别人，连那个问题孩子也开始慢慢讲话，写字!
这本书讲述了一个个充满爱的故事!其中最让我感动的是孩子们捣蛋闹到校长那儿，足立老师和小谷老师站在孩子的角度看问题，他们和校长据理力争，那种精神让我佩服。
书，真是个好东西，能让人明理，启智，反省……
读后感兔之眼 篇6
《兔之眼》，如之前看过的《窗边的小豆豆》一样，是一本饱含爱的书，是净化心灵的书。它将理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师一一呈现在我们眼前，内容丰富，情节感人。
同时，这又是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！
足立老师，看似一位放荡不羁的痞子教师，实则却是一位深受学生爱戴的好老师。他有一种独特的才能，可以让孩子们的心灵得到解放。他一心为学生着想，不顾个人名利与领导抗争，与政府抗争，甚至为学生绝食，他的善良、智慧、正义、大胆，无不让人感动、敬佩！
小谷芙美老师，大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪，形象邋遢，爱养苍蝇，平时沉默寡言，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地，小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性，并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏。她用真诚和全心全意的付出让一个六岁的怪异学生成为了苍蝇博士
足立老师，小谷芙美老师，他们的心中充满了对学生的真爱，充满了人性的善良，充满了对他人的宽容与理解。他们身上所渗透出来的无限温柔浸润着我整个身心。
身处这个温柔世界，我不禁联想到我班里的一个孩子：他，不爱学习，上课不听讲，从不做作业。起初，我也不想放弃他，想尽办法激励他。下午放学后即使很累、很忙，我也抽时间帮他开小灶，可他总是一溜烟就跑得无影无踪。我私下和他约定，只要完成一次作业就奖他一颗星，可丝毫激不起他学习的热情。求助于家长，请求家长配合，可家长也无可奈何地告诉我，这孩子不是读书的料，下学期让他去少林寺学武算了！黔驴技穷的我无计可施，无奈之下只得放弃。期末考试，他居然才考了9分，看到那几乎空白的试卷，我心生些许抱怨：这孩子，考了全年级倒数第一名，不知拉了我班多少平均分哪！一直都认为自己已经尽力了，内心并不愧疚的我，此时与小谷芙美老师相比，却深感汗颜。试想，如果没有小谷芙美老师那超乎常人的耐心与爱心，以及因材施教，铁三这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。小谷芙美老师，她能从孩子的兴趣入手，用自己的善良、包容、智慧与满满的爱去改变他，让一个六岁的特殊学生成为了苍蝇博士。对铁三来说，这是何等的幸福！同样身为教师的我，比起小谷老师和足立老师，所做的还很不够。该如何去对待学生，该如何去对待非正常孩子或者孩子的非正常行为，这是我们每一个为师者需慎重考虑的。
《兔之眼》封面上写着这样一段话：本书内容丰富，质朴感人。生活气息浓郁，充满了童心童趣。既描绘了孩子们的纯真善良，又涉及到理想的教育观，更呈现出作者面对贫苦与弱势者所渗透出的无限温柔。愿你也被这个世界温柔相待
但愿你我都被这个世界温柔相待！
读后感兔之眼 篇7
几乎是一气呵成将《兔之眼》读完。
这本书，时间跨度尽管有好几十年，但没有浓重的时代痕迹，阅读起来不会有时代隔阂。只记得当时被小谷老师和铁三之间发生的故事感动地流涕，到底传达了作者什么样思想，我倒真没有细细思考。
快开学了，我再次拾起这本书，从教师的角度，一边阅读，一边思考，完成了任务的同时，又小受启发。
我，到底有多重要？一种说法：没有我，地球照样转动。这样说，没错，有时候，我们没有必要把自己看得太重。但作为一名小学老师，对成长过程中的孩子的影响是不可估量的，也是可以选择的，或正面，或负面，或大，或小。传播美，看到善，该是作者的本意吧。
姬松小学只有足立、折桥、太田几个是好老师。这几个孩子眼中的好老师，在世俗的世界中，在别的老师眼中却是怪人，名声不太好的人。现在的社会越来越畸形，教育首当其冲。无论电视媒体的评论，亦是这个群体或那个群体的闲聊，听出的都是这般那般对现实的无奈。其实，不管哪个时代，个体洋溢着光芒正气的始终是一小撮人。好像只有少数存在才合理。有的老师则是看上去为孩子们着想，借教育之名践踏孩子心灵，看上去很美的人物。当然还有别人编班级作文，他说风凉话，别人去家访，他又说别人想讨好家长，像爬虫一样讨厌的山内老师。
文中对老师的笔墨不重，但各种类型的几乎都涵盖在内。年轻的小谷老师能克服家庭矛盾、社会矛盾，把美和善当作自己的人生目标，足立老师更是有自己明确的立场，敢作敢为，孩子们遇上这样的老师就是他们的福祉。
我没有他们那样的先知先觉，没有与不公正抵抗的勇气但我最起码还能做个明事理的老师。在学校的每一天，像小谷老师那样耐心地去发现、寻找孩子们身上的宝贝。让孩子们怀着自己的喜悦，充实地度过美妙的人生。
读后感兔和猫(10篇)
读书笔记吧小编经过耐心的筛选为大家整理出了最新的“读后感兔和猫”，阅读作品时，我们会把自己代入到故事情节之中。 以写作体验的方式，记录下自己的阅读感受，期待这些工具能够帮助你更好的管理你的工作和生活！
读后感兔和猫【篇1】
曾在小学里学过老舍的《猫》。前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。回过头来，看看现在的社会。有多少次出现过伤害动物事件？那些被伤害的动物们面目全非，现场惨不忍睹。郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。那些伤害动物的你们，良心何在？就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗？你们就没有一丝愧疚吗？伤害动物的你们，知道你们的行为叫什么吗？叫做心理变态！动物是人类的朋友，那些伤害动物的人们啊，醒醒吧。不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了！
读后感兔和猫【篇2】
读完了鲁迅学生的小说《兔和猫》，我的心境久久不能平静。“造物主既然造出了生物，却又为何将它们造得太滥，毁得太滥？动物的生命如此一文不值？”听到了吗，这是鲁迅学生在呐喊，在唤起人们对生命的注重，常言道：“雁过留声”。既然雁飞过也会留下声音，那为何一个小生命的离去没能留下一点痕迹呢？兴许是长班们打扫得太干净，太彻底了吧？
这儿干净得像连什么事都没发生过。阔佬们的马车照旧在路上行得飞快，谁又会为刚才的一条小生命浪费本人的宝贵时间呢？难道人们真的到了漠视别人生命的地步吗？请细心听听学生这沉重的叹气：“谁知道曾有一个生命葬送在这里呢？”小兔、小狗、鸽子————一个个鲜活的小生命，它们那可爱的容貌不时在眼前闪现，一堆毛、一滩血——一幕幕血淋淋的镜头交替出如今我的面前，久久不能抹去。在学生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命，不只和人的生命一样，有着它们独立的价值，且他们的生存与死亡，欢乐与苦楚都和人们息息相干。学生因此把他对生命的关爱由人扩展到所有生物。从文章的字里行间，无不透显露学生对弱小的生命、年幼的生命身上倾注的无尽的爱。安徒生爷爷说，每一条生命走到止境后，天上就会多一颗星星。
是啊，每一条生命都有本人最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大天然的所有生物，都有他自身存在的价值。你看，花儿的展颜，皱缩了人们忧郁的心；动物的陪伴，慰藉了多少颗孤寂的心……爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和一切的小动物。恃强凌弱不是小人所为，不要以为生命存在着天生的贫贱，造物主对于每一份生命给予的都是异样的关心，而每一个生命之间都应惺惺相惜，这才是一条真正鲜活闪亮的生命！珍视生命吧，让谐和的歌声在我们头上响起，让我们和大天然的所有生物谐和相处，像鲁迅学生那样珍视小动物们，让我们对每一条生命问候：你们，好吗？
读后感兔和猫【篇3】
文中在前面描写了那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此喜爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有具体的描写“孩子们时时捉他们玩耍；他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，第二天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我们看出兔的一种习性，喜爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了许多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。
从这篇文章的题目就可以读出，这篇文章有两个主角，《兔和猫》。在前面，我们可以读出对兔子细微的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最后被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是需要我们学习的，在文章的最后，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并展现了作者一种惩恶扬善的观念。
从这篇文章中，我们要学习作者对正面角色的细微描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法！
读后感兔和猫【篇4】
概括：《兔和猫》是鲁迅先生《朝花夕拾》里的一篇文章，讲叙的是，鲁迅先生小时候在故乡，同院的三太太为她的孩子们买了一对白兔，但是当这对白兔生过孩子后，孩子失踪了，并在墙角是不知被谁挖了一个大洞，再过了几天，那一对大兔子也失踪了，这是较为可疑的就是一只大黑猫了。在最后，作者为了那一对大兔子打抱不平，用青酸钾谋死了那只大黑猫。
感受：文中在前面描写了，那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此喜爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有具体的描写“孩子们时时捉他们玩耍;他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，第二天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我们看出兔的一种习性，喜爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了许多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。
从这篇文章的题目就可以读出，这篇文章有两个主角，《兔和猫》。在前面，我们可读出对兔子细微的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最后被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是需要我们学习的，在文章的最后，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并展现了作者一种惩恶扬善的观念。
从这篇文章中，我们要学习作者对正面角色的细微描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法!
读后感兔和猫【篇5】
概括：《兔和猫》是鲁迅先生《朝花夕拾》里的一篇文章，讲叙的是，鲁迅先生小时候在故乡，同院的三太太为她的孩子们买了一对白兔，但是当这对白兔生过孩子后，孩子失踪了，并在墙角是不知被谁挖了一个大洞，再过了几天，那一对大兔子也失踪了，这是较为可疑的就是一只大黑猫了。在最后，作者为了那一对大兔子打抱不平，用青酸钾谋死了那只大黑猫。
感受：文中在前面描写了，那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此喜爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有具体的描写“孩子们时时捉他们玩耍;他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，第二天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我们看出兔的一种习性，喜爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了许多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。
从这篇文章的题目就可以读出，这篇文章有两个主角，《兔和猫》。在前面，我们可读出对兔子细微的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最后被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是需要我们学习的，在文章的最后，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并展现了作者一种惩恶扬善的观念。
从这篇文章中，我们要学习作者对正面角色的细微描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法!
读后感兔和猫【篇6】
读了鲁迅学生的兔和猫的文章，我知道，生命不存在着天生的贫贱。就让我来给大家讲讲这篇文章吧。
文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔开始本人掘洞，为行将添丁而幸福地预备着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸亏，狗与猫不共戴天，三太太才释怀一些。不料，在大家都漠视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有听见狗警觉的吠声，致使两个小生命就这样悄无声息地去了。
在鲁迅学生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不只和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，欢乐与苦楚都和人们息息相干。鲁迅学生因此把他对生命的关爱由人扩展到所有生物。
是啊，每一条生命都有本人最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大天然的所有生物，都有他自身存在的价值。
爱惜每一个生命，包括咱们身边的一草一木和一切的小动物。
读后感兔和猫【篇7】
文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔开始自己掘洞，为即将添丁而幸福地准备着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸而，狗与猫不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有听见狗警惕的吠声，以致两个小生命就这样悄无声息地去了。
在鲁迅先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不仅和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，欢乐与痛苦都和人们息息相关。鲁迅先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。
是啊，每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大自然的一切生物，都有他本身存在的价值。
爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和所有的小动物。
读后感兔和猫【篇8】
文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔开始自己掘洞，为即将添丁而幸福地预备着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸而，狗与猫不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都冷视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有闻声狗警惕的吠声，以致两个小生命就这样悄无声息地去了。
在鲁迅先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不仅和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，欢乐与痛苦都和人们息息相关。鲁迅先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。
是啊，每一条生命都有自己终极的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大天然的一切生物，都有他本身存在的价值。
爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和所有的小动物。
读后感兔和猫【篇9】
我与动物
文／扬《中国现代文学名著欣赏》选修课的学习将要告一段落了。想想当初“弱水三千，只取一瓢”，选择了自己喜爱的文学课作为选修，也是希望在人忙事多的大学生活里找到清静的一隅，能静下心来好好地翻翻爱书，再细细地品读雀跃在某个时代舞台上的某个灵魂。既能在文学海洋中遨游，又能为学分的修满做做贡献，何乐而不为呢？
最后，我选择鲁迅的作品作为自己课程论文的主题，也许是出于对这位复杂文人的好奇。从小到大不断地或被迫或自觉地接触他的文字，从很肤浅的认识到朦朦胧胧的思想体悟到有点可以理解他文字深刻的力量，不敢说现在已经“很懂”鲁迅了，只是觉得他已经成为了一个文学形象，不仅仅只是一个单薄的人物。这个形象很丰满，很多面，有时读到他描写童年少年时期的文章，像《兔和猫》、《社戏》等，很有趣味，好像见到一个翩翩少年的影子，让人想跟着他回到那个时代融入当时的乐趣中，尽管创作时他已经人到中年。
虽然他大部分的作品总是给人艰深晦涩之感，却还是拥有许多忠实粉丝——尤其是80后一代。
记得有过这样的说法：我们读大学就像读鲁迅的著作，大一时“呐喊”，大二时“狂人日记”，大三“彷徨”，大四“朝花夕拾”。如今的我正处于极其想呐喊的状态——正如诗人爱罗先珂“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀！
”，却不知有没有鲁迅般的挚友闲庭信笔字字珠玑替我分担这分“寂寞”。尽管写的是对友人的怀念和表达自己与友人同类的“寞然”，《鸭的喜剧》却让人感到丝丝生机。写小鸭的成长就像写朋友心情的变化。写小鸭的叫声和欢呼就像写朋友对生活的爱。写小鸭的喜剧就像写朋友的喜剧。
从对缅甸虫鸣的想念到买来蝌蚪仔再迎来鸭子的欢声笑语，爱罗先珂于小动物的喜爱表露了人性的真纯，他的形象渐渐丰满，除了感受到他爱心之余，也让人感受到“冬末夏初”的丝丝生机。与此同时，栩栩如生的描写如“养成池沼的音乐家”、“后来仲密家里果然有了许多小鸡，满院飞跑”也使人如沐春风，心境好转。最后，“现在又从夏末交了冬初，而爱罗先珂君还是绝无消息，不知道究竟在哪里了。
只有四个鸭，却还在沙漠上“鸭鸭”的叫”又有那么一丝惆怅，余音绕梁。
热爱生命之人对生命总也处处留心。《兔和猫》里描写的少年的“我”以及“三太太”、母亲等众人对小兔的喜爱和对黑猫的猜疑、“深恨”，又是从另一个笔调表达对生命的思考。“假使造物也可以责备，那么，我以为他实在将生命造得太滥，毁得太滥了。
”对新生命无端夭折的哀伤跃然纸上。害于黑猫的小兔、膏于鹰吻的鸽子、被马车轧死的小狗、咬于蝇虎的苍蝇……也许在学过生物链的我们看来，不过是很自然的“吃”与“被吃”的物竞天择的关系，这种关系还有利于维持生态的平衡。可是谁又曾为这平衡的牺牲者认真悼念过？
人类就堂而皇之地认为这种牺牲是应该的吧？在《阿凡达》这个虚构的世界中，却诠释了人类对待生命应有的态度——感恩、珍惜，里面的“阿凡达”对于索取大自然的任何一样东西，包括最关键的生命，都怀有虔诚乃至神圣的态度，认为是自己“欠”了大自然的。年少的“我”也不禁“打抱不平”，“造物太胡闹，我不能不反抗他了，虽然也许是倒是帮他的忙……不由的一瞥那藏在书箱里的一瓶氰酸钾”的心态确实有那么些许顽皮，却也从反面看出“我”的思考：
既然造物者最终要让生命死，又何必让它生呢？是出于玩弄？抑或是就是要让人“感觉凄凉”，因为“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”？
实际上，我更喜欢在这篇文章中描写小兔子的生动形象。生活的乐趣总是最令人想往的。不知怎么的就写到了关于生命的思考，但也算形成了自己的见解。忽然记起小时后养过的金鱼，因为总不会养，后来竟然不愿养了，不愿意小鱼因为自己的笨拙而死去，辜负了对生命的承诺。
舍得让生命自由才是对它最大的喜爱吧，我想。
读后感兔和猫【篇10】
读了鲁迅先生的兔和猫的文章，我知道，生命不存在着天生的贫贱。就让我来给大家讲讲这篇文章吧。
文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔开始自己掘洞，为即将添丁而幸福地准备着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸而，狗与猫不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有听见狗警惕的吠声，以致两个小生命就这样悄无声息地去了。
在鲁迅先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不仅和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，欢乐与痛苦都和人们息息相关。鲁迅先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。
是啊，每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主赋予大自然的一切生物，都有他本身存在的价值。
爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和所有的小动物。
犟龟读后感范文精选
读书笔记吧主题栏目精选：“犟龟读后感”，敬请访问。
人们常常说腹有诗书气自华，读书对于一个人的行为举止可以说起到了很大的意义。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，决定把具体感受和得到的启示写成的文章，那么我们如何才能让自己的读后感有所提升呢？编辑特意为大家收集整理了“犟龟读后感范文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
犟龟读后感范文 篇1
王铭藩
星期五下午最后一节课，老师带领我们读了一本书《犟龟》
分享一下精彩故事吧！乌龟淘淘去参加狮王28世的婚礼。它慢慢地朝狮子洞的方向爬去。一路上，它遇到了许多动物：乌鸦，蜗牛，壁虎等等等等。它们都劝淘淘不要去了，但它都一一否决了，并且总是这样说：我的决定是不可改变的。之后便继续上路了，但它爬得太慢，甚至连方向都走错了。之后壁虎告诉它：狮王28世与老虎打斗时因重伤而死。劝它不要再去了。但它也否决了。它依旧坚持不懈地往狮子洞的方向爬。最终成功参加了狮王29世的盛大婚礼。虽然它很累。但心里却美滋滋的。
读完这个故事后，我十分感慨：一只小小的乌龟都有这种坚强的毅力。而我们做事却经常半途而废，不能坚持到底，难道我们连一只小小的乌龟都不如吗？
所以我们要学习乌龟淘淘坚持不懈的精神，不然我们连一只小小的乌龟都不如。
犟龟读后感范文 篇2
犟这个字，给人一种固执、呆头呆脑的感觉。但，你可曾知道，固执也可以带来胜利与回报。
陶陶，一只平凡的乌龟。可是，如此平凡的她，也不放弃跨越千山万水去参加狮王二十八婚礼的梦想。面对她的抉择，动物们纷纷劝她放弃，可她并没有退缩，而是踏上去狮子洞的旅程。即使半路上发现走返了方向，她也丝毫没有放弃。但最后，陶陶的信念没有白费，她在故事的末尾，见证了这美丽风光的典礼。
“只要一步一步坚持往前走，就一定会赶到的。”多么动人的一句话呀。它引着陶陶一步步前进，固执地走向灿烂。虽然狮王二十八世已去世，但陶陶丝毫无动摇，坚持，似乎成为了一种目标。
上帝总会给付出的人有所回报，她错过了二十八世的婚礼，却赶上了二十九的婚礼。我觉得，婚礼的主人是陶陶自己，婚礼慢上帝赠予她固执的回报，这时，固执不再是固执了，而是一份持之以恒的心态，它必将引领陶陶走向胜利。
我想在我们身边，陶陶这样的人何偿没有呢？他们只执己见，貌似固执而倔强，其实一直为梦想而努力，为梦想披上五彩的翅膀。我们看到了他们风光的表面，却曾观察到他们曾经艰辛背影？马云现在驾着豪车，你知道吗？她创业时曾经骑过三年的单车，试想一下，如果他那时就放弃，会有如此辉煌的现在吗？故事的末尾，陶陶持之以恒的心态一定打动了所有人，激起了他们内心深处的“固执”。
坚持就是胜利。它写照了一个永恒不变的真理。
犟龟读后感范文 篇3
今天我读了《犟龟》这本书，读这本书的时候让我不由得想起来自己家的小乌龟，它总是在鱼缸里努力的倔强的往外爬，好像总有一天会爬出来一样。
《犟龟》讲的是一只叫做陶陶的小乌龟，当它听说狮王二十八世要举行婚礼，决定要去参加，于是踏上了征程，在路上遇到了朋友蜘蛛发发，蜗牛师师，还有壁虎茨茨，当他们听说乌龟陶陶是要去参加狮王二十八世的婚礼，都感到了很吃惊，表现出不屑一顾的表情，他们不相信陶陶可以去那么远的地方，直到遇到了乌鸦阿嚏，它告诉陶陶狮王二十八世已经在和老虎斯斯的决斗中去世了，没有婚礼了，可陶陶依然不放弃，继续努力的往前走，经过他不懈努力，日夜兼程，它终于到达了大森林，参加了狮王二十九世的婚礼，她幸福的享受着盛大庆典带给它的快乐，说：”我一直说，我会准时赶到的。“
读完这本书，深有感触，最大的感觉就是被乌龟陶陶的坚持不懈所感动，它不在乎朋友的嘲笑和不理解，一步一步坚定的朝自己的目标前进，实现自己的梦想，我应该向乌龟陶陶学习，坚持不懈的朝自己的目标前进。
犟龟读后感范文 篇4
我读了一本书，书名叫《 犟龟》。当我看见书名时我就有了一个大大的问题。犟是什么意思呢？为什么叫犟龟呢？
回家后我查了一下字典，字典里是这样说的”不听劝，执坳“接着我有翻开了书读了起来。
我翻开第一页，第一眼看见的就是非常美丽的朝霞。乌龟陶陶再树下吃着车前草的叶子。多美呀。树有上的两只鸽子，母鸽叫苏莱，她正忙着梳理着头发，公鸽萨罗莫突然说：”我们去参加狮子王的婚礼吧。“母鸽苏莱卡说：”好吧。“
乌龟陶陶可是在树下听的一清二楚，明明白白。她想了整整一天一夜呀。她决定第二天就出发，她也要参加28世国王的婚礼。
在路上她遇到了很多好友，他们都叫不要赶路了，可她一直坚持着。她没赶上28世，可她赶上了29世的狮子王婚礼这个故事告诉我们只要坚持就一定可以做自己想做的。
这只乌龟是一个有持着的心，不管白天还是黑夜她一直坚定不泄。最后她喝到了美酒看见了帅气的狮王，漂亮可爱的狮子皇后陶陶然后开始跳舞。
陶陶时不时的跳舞一个夜晚就这样在歌声中，欢呼声中度过了。
第二天陶陶回家后叫好友去她家做客，她把一切告诉了她好友，他们后悔极了。
犟龟读后感范文 篇5
给大家分享一本书，这本书叫《犟龟》。作者是米切尔恩德，他是德国最优秀的幻想文学作家。书中讲述了一只乌龟，它非常的犟。那让我们看看它到底是如何的犟吧！
一只小乌龟它叫陶陶，它要去参加狮王二十八世的婚礼。在路上它碰到了重重的困难。一开始它遇到了蜘蛛，蜘蛛嘲笑它腿没有自己多，肯定不能准时到达。可陶陶没有因此放弃。它又遇到了蜗牛，蜗牛及时告诉它走错了方向，并告诉它不要去了，已经晚了。可陶陶没有灰心，它及时地选择了正确的方向继续赶路。后来的路上它又遇到了乌鸦、蜥蜴也都劝它放弃，可怜的陶陶还在赶路的时候听到了狮王二十八世在一场战争中牺牲的消息。大家看到这里肯定就认为陶陶会因此放弃了，可是陶陶并没有，它非常的犟。就因为它的犟它到达目的地的时候正好赶上了狮王二十九世的婚礼。你们看，错过了狮王二十八世的初一作文婚礼，却正好赶上了更盛大更美丽的新大王的婚礼。
这个故事告诉了我，做事情要坚持，不能半途而废。还要听从别人的正确建议。这样成功离我们还远吗？
《和时间赛跑》读后感精选
读书笔记吧精选栏目推选：“《和时间赛跑》读后感”。
读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。我读了作品一文，他这篇文章文笔十分优美，字也写得漂亮，真称得上是锦上添花啊!每逢遇到这样好的作品，内心的感悟可以通过读后感记录。如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢？小编特意收集和整理了《和时间赛跑》读后感，相信你能从中找到需要的内容！
《和时间赛跑》读后感【篇1】
帮助别人，使他们脱离病魔的困扰，恢复健康。“好雨知时节，当春乃发生”。而我们相信，他们的队伍，也会一天天壮大起来!这时，许多虫儿也都出来了，他(tā)们有的(de)跳舞，有的(de)唱歌，打破了这默默无言的(de)寂静。“冬——冬——”只见一个庞大的怪物想我走来，我定睛一看，那不是大街上成天靠卖蛙来挣钱的小贩吗。
这篇文章并不长，但让我们知道了珍惜时间的道理。一天的时间虽然很短很短，但用途却很大很大。
一天之内，我们能学很多本领，能干很多家务活，能做很多运动。“既然一天能干这么多事，那为什么有的人不知道珍惜时间，反而浪费时间呢？”我的心里总对浪费时间的人疑惑不解。
时间，比任何事物更值钱；时间，比金子更宝贵；时间，是任何东西也换不回来的。
在这一秒里，有新的生命诞生，有新人结婚，这一刻，对他们来说是开心、快乐的；在这一秒里，也许有亲人离开，这一刻，对他们来说是痛苦的；在这一秒里，也许有人做错了事，在这一刻，对他们来说是很后悔的。
花有重开日，人无再少年。让我们珍惜每一分每一秒，让我们和时间赛跑。我相信大家无论做什么事情，就一定会成功的！
《和时间赛跑》读后感【篇2】
我读了《和时间赛跑》这篇课文，感受很深。作者的外祖母去世了，让我们知道人没有无限的时间。”有一天我们也会像外祖母一样，永远不会回来的。“这让我感受到了我们从现在起就应该珍惜时间，千万不能再浪费时间了。
我就有一些不珍惜时间的坏习惯。每次老师布置的周末作业，我总是到周日晚上才写。以后我一定改掉这个缺点，决定提前把作业写完。我的哥哥就被时间甩得远远的。他总是每天玩电脑，奶奶问哥哥：”作业写完吗?“每次他不是说没有作业，就是说做完了。他还对我说：”我的语文组长和数学组长是我的好哥们，不检查我的作业。“我真为哥哥浪费时间而担忧呀!
我知道人永远跑不过时间，”但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以跑快好几步。这几步虽小，但用途却很大。“所以我也要和时间赛跑，好好学习，将来我也要做一个成功的人。
《和时间赛跑》读后感【篇3】
如果你有一些时间可以自由支配，你会干什么？我一定会做一些有用的事，不会去做没有意义的事情。
《和时间赛跑》这篇课文讲了作者的外祖母过世了，他很伤心。他的父母为了安慰他，就给他出了一个谜语。他一开始不懂这个谜语的意思，后来看到了一些事情，让他知道了谜语的答案。
我觉得这篇课文内容深奥，包涵着意味深长的哲理，让人看了有一种时间过的飞快的感觉。
以前我走路总喜欢东看西看，浪费了不少时间。有一次，我放学回家，本来要走十分钟的路，我走了三十分钟。到了家，妈妈对我说：“你今天又浪费了二十分钟，这二十分钟可以做多少事情呢。”我一算，一天浪费二十分钟，一星期就会浪费一百四十分钟，这是一个多么庞大的数字啊！一个月、一年呢？我下决心要改掉这个坏毛病。现在，我走路再不东看西看了，节约了不少的时间来看书。
我想大声告诉大家：如果你一直在和时间赛跑，你就一定可以获得成功！
《和时间赛跑》读后感【篇4】
读了这篇文章，我明白了要珍惜时间，时间是很宝贵的。假如你有再多的金钱也买不回来的，虽然人永远不会跑赢时间，但只要努力就可以成功，这几步虽小，但用途却很大很大。爸爸告诉我，商场如战场，如果厂家不能在合同所规定的时间内完成承接的业务，那违约的损失将是不可想像的。我想时间对于商家来说，就象征着财富------时间就是金钱。医生为抢救危重病人，争分夺秒，不知从死神手里夺回多少人的生命，使多少家庭重新获得了幸福-------时间就是生命。在熊熊烈火之中，如果消防员战士早冲上去一分钟，就可以阻止火势的蔓延-----时间就是胜利。
以前我对时间根本不在乎，写作业速度很慢，就是在浪费时间。没有时间去读课外书和锻炼身体，现在我明白了一分一秒也很宝贵，过去了就再也没有今天的一分一秒了。我现在要把写作业慢的坏毛病改过来，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我把这句名言作为我的座右铭，深深地铭刻在我的心中。
《和时间赛跑》读后感【篇5】
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。时间一去不返，它在匆匆的流逝。我们要和时间赛跑，人常说：人能等时间，时间不等人。所以，我们应该走在时间的前面。
我们应该珍惜身边的每分每秒，不应该浪费，否则，你的人生是没有什么价值的，而且也在浪费生命。今天是现在，昨天是回忆，我们的学习要天天向上。作者和时间赛跑，让大家懂得了时间的重要性。古往今来，勤奋、努力和时间赛跑的人就是最终的成功者。老话长谈，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，以此可见时间是非常宝贵的，
我有时候也在消磨时间，休息就忘了时间，玩的正高兴时，却要回家写作业，心里就有点不情愿，但是人说活到老，学到老。而且写作业速度不够快，这样使我心急如焚，经常错误百出。时间也是挤出来的，今后应该合理安排时间，充分利用它。
文中写的时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：我要比太阳更快回家。我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。这次使我受益无穷。太阳每天东升西落，使我明白了一个道理，每一种事物在某一特定时间都是独一无二，一去不返的。太阳、时间，万事万物都是这样。而且，我们也要做一个与时间信守诺言的人。
花儿凋谢了，可以再次开放。蜡烛吹灭了，可以重新点燃，今天过去了，却永远没有今天了。所以大家要抓紧时间，不要让它从我们身边偷偷地溜走。
彼得兔的故事读后感5篇
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。我们读了作品以后，心中常有许多感想，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编帮大家整理了彼得兔的故事读后感5篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
彼得兔的故事读后感 篇1
《彼得兔的故事》一本温暖有爱的书，推荐给6-7岁的孩子。也是一本图画书，很适合亲子阅读。
作者毕翠克丝•波特，用素净淡雅的色彩，真实细腻的笔触，精致简洁的线条，加上常年对小动物细致有爱的观察，为我们创造了一个温馨可爱的小动物世界。
这里住着一群可爱、稚嫩、淘气的小动物，小兔彼得、小猫汤姆、水鸭杰迈玛……他们都是小孩子，会犯错，不听大人的话，硬要反着来，不爱穿衣服，把衣服玩得脏兮兮，但这无伤大雅；他们也都会长大，有烦恼，却整天嘻嘻哈哈。……
孩子会在这里，看到最真实的自己。在这本书里，故事本身都很简单，场景却很鲜活，每一个小情节，都有一副生动形象的图画。每一个小故事，都是一幅悠闲恬静的田野风光。就像是冬日午后的暖阳，不夺目，却能温暖人心。
在这个世界里，家长不用讲什么大道理，只需要去和孩子看图画，讲故事，孩子就能感受到爱与美好，明白友谊与忠实、善良与智慧，也会知道任性、淘气、贪婪、粗暴是危险的。愿意成为温柔善良、勇敢有爱的人。这就是这本书的魔力吧。
彼得兔的故事读后感 篇2
读《彼得兔》的故事有感400字！
故事中的彼得兔是只淘气的兔子，妈妈叮嘱它不要去蛮哥古里古先生的菜园，因为它们的爸爸就是在那里出事的。可它不听妈妈的话，独自跑去菜园里偷吃蔬菜。这一次它差点被蛮哥古里古先生捉到，险些被放进一个大陷阱里面去。逃脱回家的彼得兔生了一场大病，没能享用美味的大餐，只能躺在床上喝苦药。
看完了这篇故事，我认识到了一定要听父母的话，因为他们的经验比我们多，父母的教导也是为了让我们能把他们的经验教训作为前车之鉴，避免不好的事情再次发生。
想想我们自己在生活中又何常不是一只彼得兔呢。以前的我总是不听妈妈的劝告：吃饭前不洗手，所以不卫生导致肚子疼。考试一做完就交，都不检查，所以总是考不了高分。喜欢吃糖，一看到糖就忘了爸爸的叮嘱，总是由着自己的肚子来，所以牙齿出现了很多窟窿。现在的我明白了父母的用心良苦，样样守规则，各方面表现得很优异。所以我也想对彼得兔说:“你以后一定要好好听话，不要再让兔妈妈担心了，自己也会吃亏的。”
彼得兔的故事读后感 篇3
《彼得兔的故事》读后感300字：
最近我读了《彼得兔的故事》这本书，书中奇幻的想象，惊心动魄的情节，发人深省的道理，让我对这本书爱不释手。
我最喜欢小兔彼得的故事和小兔本杰明的故事，彼得和小杰明名是一对表兄弟。他俩非常聪明可爱淘气，彼得的妈妈出门去买面包临走时交代孩子一定不要去迈克先生的菜园，可是彼得却没有听妈妈的话偷偷来到菜园，吃了生菜扁豆，小萝卜。麦克先生发现彼得后拼命追赶彼得，吓得彼得乱窜，途中丢了衣服和鞋子。这件事让彼得又害怕又难过！
我想他一定吸取了教训，以后再也不会胡闹了。后来彼得的表弟小本杰明来找彼得玩，小本杰明带着彼得重新来到菜园，把彼得的鞋子找了回来，可是彼得并没有因为衣服和鞋子的失而复得而高兴。而是希望赶快回家向妈妈道歉，希望妈妈能原谅他，彼得兔的故事不但让我学会了知错就改，丰富了我的想象力，让我学到有趣的小知识，还在潜移默化中教会我做人处事的道理，让我受益匪浅！
彼得兔的故事读后感 篇4
彼得兔的家住在一棵树下，有一次，兔妈妈要去面包房买面包，临走时再三叮嘱小兔子们：千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。
之后，兔妈妈就去面包房了。可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他居然从关着的大门下面挤了过去！他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物一把抓起来就吃。突然他看到了蛮哥古里古先生，蛮哥古里古先生也看到他，想被抓起来就没命了。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑，结果一头撞进了网里。从网里逃出来后，他又跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续拼命的到处藏。
这时蛮哥古里古先生也不想去抓他了，彼得终于逃走了。
看到彼得的狼狈，觉得很好笑，同时也很担心他被捉住，幸亏逃掉了。彼得是一只调皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有时候也会这样，听不进妈妈的话，总觉得不好的事不会被自己遇到。彼得经过这样一个教训，不会再犯这样的错了，我以后也不会了。
彼得兔的故事读后感 篇5
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。
比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话，错了么?故事里，并没有给出答案。
这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么?
如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。
如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。
将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。
然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。
“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么?
其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。
孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他(她)自己选择。
其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。
你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么?
