读后感|感恩中成长读后感(经典16篇)
发表时间:2024-03-29感恩中成长读后感(经典16篇)。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
青春,是什么?在读这本书之前,我并没有意识到我的青春,更加没有深刻体会到这两个字的含义,可以毫不夸张地说,是这本书,打开了我的青春之旅——《致成长中的你——十五封青春书简》。起初,看到这本书时是在暑假,只是出于好奇随便看看而已,可没有想到,翻看第一页时,那生动而又富有哲理的文字,流露出的情感,已经深深吸引了我的目光,不,准确的说是心房。
殷健灵的作品,好像富有魔力,以书信的方式,拉近我们之间的距离,她的文字总能清晰地表达出青春时期,那种好奇去探悉又十分懵懵懂懂的心情,我想她应该是“少年肚子里的蛔虫”,那么神秘,却让人有一种依赖和安全感,还能用她独特的发现,去领导我们走上真正了解自己、面对自己和这个世界的旅程。
其中有一篇我对它印象深刻,这个故事中讲述的是小谈和她妈妈的故事。小谈和其他的同学相比,爸爸是智障,妈妈是残疾人,可就是这样的一位女孩,拥有着常人无法想象的承受能力。在作者的印象中,她每天露着最美的笑容,仿佛世间污垢都被她净化了,如同薄薄的阳光,心无芥蒂,透明真诚。家境贫寒的她,因为没有新衣服而被同学们嘲笑,可她并没有因为这个而自卑,甚至更多的是想让妈妈过上好日子。她顺利的考上了最好的中学,可因家庭情况,她的成绩并不理想,学费更是一大难题,于是她在假期中打工,每天起早贪黑的在13路车站旁卖牛奶,就这样没多久,她就赚到了四百多块,学费上得到了保证,成绩也有所提高。作者被她的故事深深感动,便前往进行采访,看到小谈时,小谈笑着说:“没有人能选择自己的出身和家庭。你说对吗?我很小的时候就懂这点了,或者说,在更多的时候,我并没有意识自己和别的孩子有什么不同。我让自己不去想,就是想了,也让这个念头赶快过去。不过,我也真的和别的孩子有着很大不同,这是无法否认的事实。”这样的话语,你怎么都不会想到是从一个年仅十几岁的孩子口中说出。她的性格为什会是这样?这应该大部分都来源于她的妈妈,妈妈就是一位乐观、自信的人,从小就教她要独立。说到这,我想起了一句话“爱笑的女孩运气都不会太差”,小谈也顺利地考上了自己中意的大学,也努力让妈妈过上好日子。
至于我为什喜欢这一篇文章?因为我自身就是一位比较爱笑的女孩,和小谈相比,我更加的幸运。笑容真的很伟大,可以治愈一个人的心灵,在自己快乐的同时,也能给别人带来温暖,或许一个笑容,就能解决很多无法用语言解决的麻烦。人们常说,一生中童年的生活最让人向往,因为童年简单、快乐,我记得,曾经著名绘画设计师李淡淡,在微博中说过“简单即快乐,复杂世界也要做个永远的大小孩”,是啊,就像作者所说,欢乐,并不是孩子的权力,凡事事在人为,快不快乐这取决于你自己,我们无法改变别人,可自己的心情自己是可以掌控的,在生活中有很多不如意的事情,你只要换一种角度去看待生活说不定悲伤和烦恼会从你身边悄悄地溜走。有一位作家。B怀特,他的一生看过太多残酷的事,他却依然相信美好,始终觉得自己就是一位停留在19岁的少年;在美国有很多中老年人常常毫无顾忌的大笑,他们甚至沉谜于一些简简单单的小把戏,他们用孩子的角度去看这个世界,生活的十分快活,他们的天真你无法想象。有些时候太聪明未必是好事,相反傻一点似乎快乐了很多,就像现在的我们,应当抛弃烦恼,微笑面对生活中的困难。从小谈的故事中我看到了生活的希望,也给了我力量,不断敞开的未来,没有绝望,我们在生活中可以适当的换一种新鲜的眼光去看待世界,这样生活中你会发现有很多美妙的事,我们应该学会过滤掉生活中的不美或灰暗的地方,只有这样,你才能从生活中看到阳光、看到美。在有太阳的日子中,你为什么要紧皱眉头?
读完这本书后,我说我体会到了青春的含义。青春,是慢慢学会收纳自己的外貌和心灵;青春,是一场躁动的大雨和一个个冲动的选择;青春,是拥有着一颗表达爱的心和属于自己的小秘密;青春,是需要仰赖自己的信念和勇气,独立驶完的漫长航程;更是每天面对阳光,对未来充满更多的希望……
最美,不在别处,只在你心,人同此心,心同此理。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
我想对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说一声:“谢谢你们!是你们养育了我。”我的妈妈她非常善良乐于助人。小的时候妈妈一直在我身边,一步也没有离开过我,妈妈对我的非常温和。
在我三岁的时候,我和妈妈到楼上去,有一次,上楼的时候是妈妈扶着我的,下楼的时候是自己扶着墙,慢慢地走下来的,因为妈妈抱着一床大被,所以我才自己走的,妈妈就关切地对我说:慢一点,别跌下来,我听了,心里甜滋滋的。有时,妈妈晚上还会给我讲些故事。在妈妈的无微不至的关心下,我生活的非常安全、快乐。记得还有一次,我上一年级时,爸爸给我买了一只“足球”。这足球其的确是很普通,但对我来说是很有意义的,这只“足球”已经跟了我好多年,你说能不重要吗?有时候,我和爸爸无聊,闲的没事做就踢球,守球门是我,踢球的是爸爸,爸爸踢得非常厉害,但他踢得也很搞笑,总是让我笑得肚子疼。爸爸要出差了,我很舍不得爸爸走,我的眼泪好像要掉下来了似的,爸爸和我说,只要他一回来,我们就踢球。
爸爸,是您给了我快乐。从一年级开始,就是奶奶接送我了,我觉得奶奶很辛苦。有一次,在放学路上,我看见一个很漂亮的东西,我就死活拼命的要奶奶买,最终奶奶还是帮我买了。现在我知道了,那东西虽然只是一元钱,但是现在我觉得我那时做的不应该,因为奶奶的钱来之不易,只为了好玩其他都不考虑,太幼稚了。以后我再也没乱买过东西了。
我跟爷爷老了,不怎么说话,我以后会和爷爷多说说话。多给他快乐。一年一度的过去了,我已经十二岁了,是我的家人把我培养长大的,我也会报答他们,考上大学。做个有用的人。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
谁言寸草心,报得三春晖。知恩图报,积德行善,一直是中华民族的传统美德。感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白……。
感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,……我感谢……感谢伤害我的人,因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识;感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立;感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力;感谢斥责我的人,因为他助长了我的智慧;感谢藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持;感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;感谢生活所给予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福;感谢天空,给我提供了一个施展的舞台感谢大地,给我无穷的支持与力量;感谢太阳,给我提供光和热;感谢天上所有的星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单;感谢我的敌人,让我认识自己和看清别人;感谢鲜花的绽放,绿草的如茵,鸟儿的歌唱,让我拥有了美丽,充满生机的世界;感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情;感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,在美好生活着;感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能;感谢生活,让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;感谢有你,尽管远隔千里,可你寒冬里也给我温暖的心怀;感谢关怀,生命因你而多了充实与清新;感谢所有的一切,感谢我身边每一位好友,为你祝福,为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
感恩伴我成长读后感
小时候,我就是一个热爱读书的孩子。每当放学后,我总是会跑到学校的图书馆里,翻阅着各种图书,沉浸在书海中。那时候,我对书籍充满了好奇和向往,觉得它们就像是一个神奇的世界,可以带我去探索未知的领域,带我领略不同的风景和文化。
随着年龄的增长,我的阅读范围也逐渐扩大,从童话故事到文学经典,从历史传记到科学知识,我接触了各种各样的书籍。每一本书都给了我不同的启发和感悟,让我在阅读的过程中得到了成长和提升。
其中,有一本书让我特别感激和敬畏,那就是《活着》。这是余华先生的代表作品,讲述了一位普通农民的生活遭遇和坎坷经历。在这本书中,作者通过细腻的笔触和深刻的描绘,展现了人生的苦难和坎坷,让我深深感受到了生命的珍贵和宝贵。读完这本书,我泪流满面,心中涌起了一股感恩之情。
感恩这本书给了我不同的视角和思考,让我重新审视自己的生活和处境。在书中,主人公经历了种种磨难和痛苦,但他依然坚强勇敢地面对生活,不畏艰辛,不畏挑战。他用自己的行动向我们展示了生活的真谛和意义,让我们明白了人生的价值和快乐不是来自于物质的富裕,而是源于心灵的平和和深刻。
感恩这本书带给我的感悟和启示,让我明白了人生的真谛和意义。在现实生活中,我们总是面对各种各样的困难和挑战,为了生活和家庭,我们常常会感到疲惫和焦虑。但是,当我们读完这本书之后,我们会发现其实这些困难和挑战并不是不可逾越的障碍,只要我们勇敢地面对,积极地努力,相信自己,相信生活,相信未来,我们一定能够战胜一切困难,走向光明的未来。
感恩这本书陪伴我成长,让我明白了感恩的重要性和力量。在读完这本书之后,我深刻感受到了家人、朋友、师长对我的关爱和支持,明白了感恩他人是一种美德,是一种修养,更是一种幸福。只有懂得感恩,我们才能真正体会到生活的甜蜜和愉悦,才能真正感受到爱的温暖和力量,才能真正领悟到幸福的真谛和珍贵。
感恩这本书开拓了我的视野和思维,让我明白了知识的重要和成长的意义。在阅读的过程中,我不仅了解了不同的历史和文化,还学到了丰富的知识和经验,让我受益匪浅。在今后的成长过程中,我会继续保持对知识的热爱和追求,不断拓展自己的思维和视野,不断提升自己的素养和境界,让自己成为更加优秀和完美的人。
感恩这本书陪伴我成长,让我深深体会到了阅读的力量和魅力。在书中,我们不仅可以领略到不同的风景和文化,还可以感受到不同的情感和思想,让我们在阅读的过程中得到了充实和滋润。我会继续保持对书籍的热爱和痴迷,不断拓展自己的阅读范围和深度,不断提升自己的文学素养和艺术鉴赏,让自己成为一个真正懂得享受生活和感恩他人的人。
感恩这本书伴我成长,让我明白了信念的力量和决心的重要。在书中,主人公面对生活的苦难和磨难,总是坚韧不拔,勇往直前,永不放弃。他用自己的信念和决心战胜了一切困难,迎来了生命的辉煌和光明。我会继续保持对信念的坚持和追求,不断树立正确的人生目标和价值观,不断提升自己的信念和决心,让自己成为一个真正堂堂正正的人。
在今后的生活中,我将倍加珍惜感恩伴我成长的每一本书,每一个启示和感悟,让自己成为一个真正感恩他人,感恩生活的人,让自己成长的更加完整和美好。愿所有与我共读的朋友们,也能在阅读的旅程中,感受到感恩的力量和魅力,不断提升自己的品质和素养,让我们共同享受阅读的快乐和愉悦,共同感受到生活的美好和奇妙。感恩伴我成长,让我们共同书写属于自己的感恩故事,为自己的生命铺就一条辉煌的道路。感恩,永远伴我成长!愿我们共同感受共同分享!
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
今天,我讲的主题是:在感恩中成长。我读了一篇叫做《幸运的农夫》这篇故事,里面的内容是:从前,有一个农夫,他非常地懒惰,不管乡亲们咋么劝说,他都不听,乡亲认为他已是无药可救了,过了几个星期,这位农夫总之也能干点活了,但乡亲还是认为他不会成为一名才人的。
这个农夫总想让自己在别人的脑海里能有个好的印象。有一次,他想:“我应该到王宫里去碰碰运气。”
他在路上碰见了三个遇难者,他都帮助了他们,当他到达王宫的时候,国王出了三个难题,说到这里,我想:“大家一定知道,是谁在危险的时候帮助了他吧,是的,是他曾经救过的朋友们。然后,国王认为他是一个了不起的人物,就把自己的独生女儿嫁给了他,乡亲们非常惊讶,都夸他是一个人才。所以,大家明白了一个道理,这个道理就是:只要你帮助别人,别人也会在关键的时候帮助你的。
俗话说:好心自然有好报呀,一点也不错。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
大家好!我最近读了唐晓龙的《感恩的心》,心情久久无法平静,在当今这个肉欲横流的社会,人们似乎忘记了感恩。有人说忘记感恩是人的本性。气势而不然。是的,每个人都需要温暖,突如其来的梦魇没有人能把握得住。你看鲜活的生命如同昙花只用一现来荼糜人生,你看纯洁的灵魂也完全不能制止的天灾人祸一浪接一浪,你看脆弱的我们谁又甘心快乐惆怅一瞬而变,你看无人不祈求自己能一世安好,无悲无伤,你看多少人懂得感恩只是因为体会过生死的轮回。
该惜福了,平平安安得走了10多年着实不容易,没有大起大落,幸福的活到现在就该知足了。或许你还在为自己没有能力赚大钱也耿耿于怀,或许你也在为没有一个逍遥的地方而打不起精神,更或许你会为旁边没有一个知你懂你的对象而直叹命运不公。可是你有没有想过,有人仅仅为了支撑住这个平凡的生命,付出了多大的代价;你有没有想过,平平安安的活着,就是给予你的最大的恩赐;你有没有想过,对这个世界多怀一点感恩,即使你年华尽去空留报复,即使你花容凋谢叹息不止。衡阳大火中20名消防官兵筑起捍卫生命的长城;非典肆虐时千百万医护人员架起超出死亡的桥梁;512地震来袭,多少人捐出自己全部的积蓄微笑离去;海啸过后,不同种族的人们互相鼓励度过难关;莫拉克台风刮过,不同阶级的人们为了台湾的“家人”担心的无法入睡……莎士比亚说过,明天是未来的,它取决于你为它留下什么。
那么,他们为明天留下了什么呢,是一颗颗因爱而闪光,因希望而璀璨的心,是更多更多心怀感恩,也一样抱着爱的生命。世界需要这样的感恩循环,需要这样的拳拳之心。“你将把什么留给明天”不止一次的想过这样的问题,我相信,我将用一生寻找答案。我看到湛蓝的天空向我微笑,寻觅过往的痕迹,那种美丽,沁人心脾。我看到空中的尘埃在泛着点点金光的夕阳中,像绵絮一样漫舞,那种温馨,不言而喻。我看到调皮的光忽明忽暗,在染上颜色的远方,那条弧线,翩然纷飞。那一刻,我看到了渴望已久的答案,我将用一世去坚定的信念,我会怀一颗感恩的心,感恩让我看到美丽的世界,感恩命运没有放开我的手,感恩你们陪我一起走。
黑暗中,点亮属于自己的那一盏明灭多次的台灯,我相信,没有人会被遗忘在任何角落,我相信我这颗感恩的心,世界会看见。或许人生就是马不停蹄的在风雨中走来的过程,在这个时光的当口,经历了一些事情,有了一些感慨,有了一些信念,那么,无论谁,都心怀这么一刻感恩的心,把一个充满爱和奇迹的世界留给明天。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
奶奶在书店给我买了很多关于学习,感恩的书。我刚打开书就看见了一首小诗:奶奶,你爱我吗?当然了,我爱你!很多,很多吗?是的很多,很多,而且会更多……奶奶,如果有一天我不小性做错了事,你还会爱吗?是的我会很爱你的,奶奶买的书也差不多看完了,在这么多篇文章中,我看到了很多让我感动的地方,就让我给大家介绍一下吧!有一篇文章主要写了一位奶奶鼓励孩子的事情,从前,有一位奶奶很辛苦带着一位小男孩,那个小男孩不知不觉长在了,那个男孩就去上学了,过了很久很久,那个男孩要考高中了,他不希望自己考差,辜负奶奶的希望。
奶奶看出男孩子的心思,他的奶奶就在一个饺子里包了一个5角钱,吃饭时,奶奶对他说:“哪个人吃到饺子里面的5分钱角钱,那这个人就会有福气。”那个男孩用筷子夹起一个饺子,他在嘴里嚼了嚼,突然嚼到了一个很硬的东西,他便吐出来,呀!我运气真好,是我吃到了5角钱。高考到了,那个男孩充满信心地拿起试卷开始做了起来。没有想到那个男孩真的考出了优异的好成绩。在生活中,有时,奶奶会给我做很多作业,只要有一个不会写,她就会责备我,那时我真的很不服气。
自从读了这本书《在感恩中成长》后,我就像变了一个人似的,奶奶不论让我做多少作业我都心服口服了。同学们告诉你们哦,家长虽然有时会对我们很凶,但这都是他们爱我们的方式。可不要像我那样不服气哦!让我们对奶奶说:“奶奶,我爱你!”
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
在我眼中,“成长”是一本书。
我从落地时,这本书就时刻伴随在我的身旁,我们形影不离,有时欢喜有时哭泣。
从小学到现在,在学习方面我一直在和别人比较。有时赢了信心十足,有时输了灰心丧气,我的心态就在这样的情况下,来回转换。时间长了突然觉得自己变成了“阴阳人”,这时“成长”后者艰辛的步伐向我走来,翻开了书页告诉我:一棵草,可以给大自然以生机;一滴水,可以汇成江河;一片落叶,可以成为化肥;做平凡快乐而又本色的你,不必为别人的功名显赫而自寻烦恼;也不必为自己的一时突出来得意忘形,即使永远是败者,我们也可以无人赏,自家拍掌。
我明白了:坚持自己的心态,不卑不亢,平凡的人同样能展现不一样的境界。
我从记事起,这本书就像是有魔法似的,出了一道道“难题”给我做,有时喜悦有时痛苦。
四年级时,看到身边的同学个个都骑着自行车上、放学,我很羡慕。我为了学它,大大小小哦啊不知道摔了多少跤,最难过的一次是到下坡时,撞上了前方的小破屋,我重重的摔在了地上,后又听到自行车落地的“吱吱”铁声。我浑身无劲,心里像打翻了五味罐,什么味道都有。我想:我是不是要死掉了,我才上四年级呀!我一定要活下去,我睁开眼漆黑一片,我真的很想哭,可是有一个声音对我说:当所有人都选择懦弱,请记得减轻,退一步就会步履艰难,无法前进;当所有人都选择哭泣,请记得微笑,一落泪就会迷失方向,原地打转;当所有的人都选择痛苦,请记得快乐,一痛苦就会不由自主,跌入遗憾。自己的路自己走,请做最顽强的自己,我努力的用手撑起身体,课时左手没劲,只好全靠右手了,终于……又摔下了,我不怕,又撑了一次,终于坐了起来,我从心底生出一种莫名的喜悦,我成功了。
我懂得了:不管经历多少苦和痛,它们只会让你更坚强。
我很害怕一个人在家,尽管在学校我是那么的活泼,但是在那时,你会看到我孤独寂寞的一面。
我害怕孤独,害怕一个人的寂寞。如果我再孤独时睡着了,我会从恶梦中惊醒,如果我再寂寞时写作业,眼泪会悄然落下;如果我再孤独的想象,悲惨的事会来回放……课时我再孤独中成长,成长的事迹会让我发现:孤独中我们有更多的时间去回忆,那时我们可以从回忆得到温暖,也可以从自己越来越清晰的潜意识中得到满足,你将克服孤独。
我知道了:当孤独向狂风般侵袭你,你可以保持一份完美无瑕的心境。
在成长中长成,在成长中成长,成长这本感人而又艰辛的书,需要我去继续翻阅,今天我正在成长,明天正要长成。
我们每天都在成长,还记得我们只是一枚受精卵,然慢慢的慢慢的发育,当我们是婴儿时,在跌倒中渐渐的渐渐的长大,成熟……其实,每一本成长都记录我们,从幼时到少时的点点滴滴,虽然有许许多多的辛酸,但只要细细品味,就会体会出无穷乐趣。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
每个人都会一点一滴的成长,也许过程不一样,所经历的事情不一样,可是结果会一样,成长就意味着要失去一些东西,也会得到一些东西,无论好的,坏的,愿意的,不愿意的,生活会慢慢教会你很多东西,会慢慢让你成长。
——题记
学会倾听,就会了解自己、了解他人、了解生存之道,这些是我从《倾听》中学会的。听是多么的简单,只要有心有耳,但还是有很多人只记得用耳朵,却不知道用最重要的心。“心”之一字含义深远,只有持有一颗真诚的心,真实才会开
直到现在,我突然意识到前面的人在说话,他在发出声音,但这并不是全部。
听着远离城市喧嚣的大自然的声音,我回到了大自然,倾听着她美丽的声音。
冬天,下雪了,白皑皑的。雪花轻盈的舞姿翩然而至,风一吹,她如春风扶柳般被风拉着,摇摇晃晃的,她们下得很大,似窃窃的私语,向我们带来欣喜的消息。她落下的声音又好似春天的序曲。
此时,与其用眼睛和耳朵倾听,不如用心去理解。
听故事中的人物,你会发现自己无意中被感染了。
读了《假如给我三天光明》我想海伦.凯勒在写这本书时,一定重新拾回了渐行渐远的童年记忆了吧!她在书末曾写过“把活着的每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人,虽然拥有悲惨的身体缺陷但她依然保持乐观,我也许就是因为她的这一点喜欢她的吧!
海伦凯勒的身体并不自由,但她广阔的精神世界确实实自由的。她一直在她的精神世界中寻找和学习。
在海伦·凯勒的童年,由于她是盲人、聋哑人,她就像海上的一艘船,迷失在茫茫大海中。她只看到黑暗。终于,她找到了光明,在她见到莎莉文老师的那一刻,他见到了渴望的光明,也从此踏上了学***程……
她就那么度过了87年,笔直的走在学***路上。她的坚强和乐观令我们震惊。我们对她对知识的追求感到惊讶。
品读《倾听》我学会了用心倾听;品读《假如给我三天光明》我读到了海伦.凯勒历史般的成长;品读《童年》我得到了阿廖沙成长背后的辛酸。
《童年》的男主人公阿廖沙的经历说起来从某种程度上说和海伦.凯勒的经历相似,他生活在19世纪末,在俄罗斯过着底层市民生活,他的亲人粗暴、自私、贪婪……但他却成长为一个善良坚强的人,这与他外婆是有脱不开的关系。
亚历克西娅从小就经历了各种磨难,这也让他变得坚强。他的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。残酷的事太多了,有时连他自己都不相信竟然有那样的事情发生。
幸运的是,有奶奶。aliosha认识很多人:搬进新房子的房客,隔壁的第三个少爷
与艾莉沙相比,我们的童年是如此灿烂多彩,没有烦恼和痛苦,也无忧无虑。我们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝宝贝”哪能和阿廖沙并论。也许正是这种情绪,我们可以同情亚历克西娅!
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
《爱的教育》是至今为止写得最人性化的书。这是一部单纯的小学生日记,是由一个孩子的所见、所闻、所感构成的。
书中的故事极其简单,但以小见大,揭示了许多深刻的道理,在世界上产生了深远的影响。纵观全书,没有任何虚伪的说教,也没有任何豪言壮语,只是通过一个孩子的眼睛观察世界,进而反映人与人之间多么需要相互关心、相互理解、相互帮助,更多的是懂得感恩。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。何谓感恩?“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。这就是感恩!感恩是一种责任。“有爱就有感动,感动是一种责任!”对我们每个人而言,感恩是一种爱,是一种对爱的追求、对善的坚守;感恩也是一种对生命的尊重、对责任的执著。如果没有一颗感恩的心,我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。
感恩是一种回报。每当你受到别人的帮助时;每当别人给你鼓励微笑时;每当他人给你鼓劲加油时,难道你没有怀着一颗感恩的心去回报他人吗?感恩是一种生活态度,每个人都应该学会“感恩”,而每个人又都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。感恩是一种处世哲学,可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。感恩谁?首先,我们要感恩那些帮助过我们、鼓励过自己的人。是他们在自己最困难最需要最无助时雪中送炭。使自己有勇气在摔倒后能爬起来,微笑地面对以后的学习和生活。
其次我们更要感恩自己的“敌人”是它磨练了我们的意志,是它让自己选择独立,是它激起自我的挑战,使我们勇往直前。学会感恩!在感恩的空气中,我们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,我们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,我们可以真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,我们能正视错误,互相帮助;在感恩的空气中,我们将不会感到孤独和无助。就如歌词中唱到:’感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己!“没有爱便没有幸福”,这是高尔基说过的话,”让我们怀着感恩的心去爱着身边的一草一木,去爱着身边的每一个人,因为心中有爱才能真正去体验感恩。
再回头品味《爱的教育》,感觉心中爱的涌动,相信您读此书,如我共鸣,心灵洗礼,爱在深处!让我们用感恩来装扮自己的幸福生活,快乐成长!
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
那个男孩用筷子夹起一个饺子,他在嘴里嚼了嚼,突然嚼到了一个很硬的东西,他便吐出来,呀!竟然是5分钱。高考到了,那个男孩充满信心地拿起试卷开始做了起来。没有想到那个男孩真的考出了优异的好成绩。在生活中,有时,妈妈会给我做很多作业,只要有一个不会写,她就会责备我、打我,那时我真的很不服气。
自从读了这本书《在感恩中成长》后,我就像变了一个人似的,不论妈妈让我做多少作业我都心服口服了。同学们告诉你们哦,家长虽然有时会对我们很凶,但这都是他们爱我们的方式。可不要像我那样不服气哦!让我们对妈妈说:“妈妈,我爱你!”
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
今天,老师逼我们写一篇作文,题目是“读后感”。我一想,糟啦,这可咋写?!于是,我叫妈妈帮我买这本书。
看着它,我不禁泪流满面。太感人了!在书的首页有一首这样的诗:妈妈,你爱我吗?
当然了,我爱你!很多,很多吗?很多,很多,更多的妈妈,如果我变成一只白熊,世界上最凶猛的动物,有锋利的牙齿,我追着你跑,你会尖叫着跑回帐篷吗?
我会惊讶和害怕,但不管怎样,在你的熊皮下,你还是你,我爱你,我爱你永远,永远,永远,永远,因为你是我的孩子!······你很快就会猜到,这是一本关于感激母亲的书。看呀看,看呀看,看完了。
在这么多的文章里,我最喜欢的是第一篇!让我介绍一下吧!
这篇文章主要写了一位母亲鼓励孩子的事情,从前,有个男孩的爹和娘都在辛苦的赚钱让那个男孩上学读书,不知不觉,那个男孩就去上学了,过了很久很久,那个男孩要考高中了,他不希望自己考差,辜负爸妈的希望。在除夕那天,他的妈妈让一个5分的rmb与一个饺子来了一个亲密接触,吃饺子时,他的妈妈说:“哪个人吃到钱,哪个人就会有福气。
”那个男孩嚼了嚼那个饺子,突然,他嚼到了一个硬东西,吐出来一看,原来是一个5分钱!高考时,他拿起卷子,看了一会,唰唰唰写了起来,成绩公布之后,他惊喜万分,自己果然考出了优异的成绩!在生活中,有时妈妈会唠叨我,说这对我不好,那也不好。如果我反抗,我妈妈会打我的。
但自从读了这本书,我就变了一个人。不管我骂妈打我还是骂我,我都坚信。学生们,让我告诉你们,虽然父母有时对我们很残酷,但他们爱我们的方式我们只是不理解。千万不要生气哦!
同学们,让我们对妈妈说一声:“妈妈,我爱你!”
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
读了小学生感恩故事全集,我加深了对感恩的理解。感恩,原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠,才有子女的诞生和成长;因有老师的恩惠,才有学生的健康成长;因有朋友的恩惠,平淡的生活才充满趣味;因有大自然的恩惠,人类才拥有生生不息的家园。
其中题为《感恩》这篇文章,没有曲折起伏的情节,但却写得平中见奇。作者用平实的语言为我们讲述了一个简单的故事:三兄妹每天给妈妈写感谢信,信上写的也都是简单的语句,但正是这些简单的语言记录了他们幼小心灵中感受幸福的一点一滴。
读到这里,我情不自禁地想起了我的爷爷奶奶。从小,爷爷奶奶视我为掌上明珠。他们对我的关爱,是用语言无法表达的。爷爷他是我生活中的保镖、营养师。奶奶她是我生活中的保姆、家庭教师,辅导我写作文,学英语、做作业。每天早上上学时,奶奶总要抱抱我,她说:经常被拥抱的孩子要比一般的孩子更坚强,更自信。是啊,我无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着,无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。滴水之恩,涌泉相报。我要学会感恩,在感恩中报答他们的养育之恩。
但怎样感恩呢?我想到了当爷爷奶奶身体不好时,我应该多陪陪他们,和他们说说话,或从零用钱里拿点钱买点水果孝敬他们,这可要比吃药更管用;当我吃到好吃的东西时,首先要让他们先尝一下,或给他们留好;当他们累的时候,我给他们递上一杯茶,或给他们捶捶背;大冷天也可以主动的给他们二老,端上一盆热水洗洗脚此时他们脸上一定会笑得比盛开的花朵还要美。
我在感恩中生活,在感恩中成长,同时我还懂得了教师对我们有教育之恩,同学对我们有帮助之恩,社会对我们有关爱之恩,祖国对我们有呵护之恩。
感恩是我们必上的一门社会学科,感恩如阳光、雨露一路陪伴着我们,我们将会更加茁壮成长。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
《童年》是作者高尔基儿时的写照,作为一部自传体**,他灵活运用儿童的视角加以**的评点,使笔下的文字含义更加清晰深刻,富有思想性和哲理性。
这本书讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活,字里行间都涌动着一股坚强和对幸福的渴望,为我们描绘的是社会的阴暗面,再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层居民的悲惨生活。
阿廖沙年仅三岁就失去了父亲,被母亲寄放在外祖父的家里,在大人们的争斗中过早地接触到了灰暗的社会,接触到了名为“恨”的情感,受虐待,小心翼翼地生活。但在这个混乱的环境中,他依然看到了美,还有人在这个环境种生存,过上另一种生活。正直善良的外祖母给了阿廖沙深刻的影响,她相信着正义总会战胜**,而美好光明的日子也总会到来。
外祖父则与之相反,残酷,不爱任何人。正是在这样的环境下,小阿丽莎度过了人生的第一部分,并逐渐在这样的苦难中成长。
回到母亲身边后,阿廖沙同样无法感受温暖,继父殴打母亲,而他在学校也遭到歧视和刁难,不得不回到已经破产的外祖父家,在这里,他却从一起捡破烂的孩子那里得到了友情和温暖。
但没过多久。当他以优异成绩读完三年级时,他就永远离开了教室。母亲也不幸逝世了。
“在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚指头,奇怪地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我。”三岁的阿廖沙还不懂得死亡是什么,却早早的目睹了死亡,尽管那时他还不懂得死亡的含义。他最初的生活,就是从父亲的逝世开始。
“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难容的愉快光芒,在笑容里,快活的露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服都是黑色的,但透过她的眼睛,从她的心里,有一种永恒,快乐和温暖的光。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母慈祥的形象跃然眼前,三言两语就写出了一个乐观善良的老人,如此细致的的描写更显高尔基的文学功底。
阿利奥沙在各重苦难中坚强成长,懂得仇恨。
而我们,生活在和谐社会中的快乐孩子,该怎么办呢?
读了《童年》这本书,我受益匪浅。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。它讲述的是高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活所经历的种种痛苦与磨难,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。读起来很伤心,但不太重。它使人们在黑暗中看到光明,在**中看到善良,在无情中看到人性的光明。在悲剧的氛围中,人们感受到了战胜悲剧命运的巨大力量。
我们的小主人公阿廖莎·彼什可夫(高尔基的乳名)在**中出现的时候,适逢其父病逝,但他年仅三岁,还不懂事,不知道丧父的悲痛。外祖母把阿廖莎和她母亲接到尼日尼城的外祖父家中。由于家境贫寒,当阿廖沙到了上学的年龄时,他只得穿上母亲那双有大有重的皮鞋,外祖母那件又脏又旧的外套,黄色的衣衫和散腿的裤子去上学,这样一身五颜六色、极不协调的装束,引来同学的嘲笑,有的同学还给他起外号。
与艾莉莎相比,我们的生活水平提高了。我们都穿着新衣服,其中有些是高档衣服。想到这里我不禁感到羞愧。虽然我们有这么好的条件,但我们不知道我们在**。我们经常挑选。我们不想穿太多的衣服。现在想想,这种行为真的不应该。
阿廖莎能够上学也并不是件容易的事。为了上学,他只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子,他就一大早起来,背着一个大布带,走街串巷,捡一些破布头,烂纸片卖给加工厂,运气好时也只能有半个卢布的收入,当运气不好时,阿廖莎上学的事也就没有了着落。
这种街头生活使他认识了一群清白诚实的贫困儿童,他们齐心协力,默契配合,患难与共,结下了深厚的友谊。阿廖莎想上学都这么难,而我们现在上学什么也不用担心,过着衣来伸手,饭来张口的美日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢?捡破烂换来的钱,成了阿廖沙学费的**,但是学校里那些有钱人并不理解阿廖沙的行为,反而嘲笑他,说他身上有“臭”味,而我觉得,并不是阿廖沙的身上有“臭”味,而应该是那些有钱人的孩子品质差,有一股内在的“臭”味。
面对别人的嘲笑,艾莉沙并不在意,而是把别人的嘲笑变成督促自己努力学习。他发奋努力,刻苦读书,终于取得了优异的成绩,受到了老师和同学的喜爱和赞美。
aliosha不仅家境贫寒,生活环境也非常恶劣。但是,他不受环境的影响,生活质量仍然很好。
阿廖莎的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴,还经常毒打外祖母和孩子们;两个舅舅也是粗野、自私的市侩。只有他那慈祥善良、聪明能干、热爱生活的外祖母和乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”给过他温暖与阳光。在黑暗肮脏的环境中,他依然保持着生活的勇气和自信,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、有爱心的人。
虽然我们现在的社会和生活条件比那个时候好,但我们仍然需要站起来,不受环境因素的影响,不随波逐流。自己一定要有一个坚定的立场,做一个讲文明,懂礼貌,有道德的人。
我钦佩高尔基的品质和精神。他的一举一动,一言一行都在我心中树立了一个好榜样。回忆起我的童年真是太高兴了。我在困难中一定和高尔基一样坚强。
在苦难中成长,本是一种磨励。苏联作家高尔基就是其中一位。
他的祖父是个吝啬、贪婪、专横和残忍的人。常常毒打外祖母和孩子们。他的两个叔叔也是粗鲁自私的人,为他们的财产争吵,打架,虐待他们的妻子。
他的祖母是一个善良,善良,聪明,能干,热爱生活的人。对谁都能忍让的老人。正是他给予了飘海力量和支持,是他在黑暗无助的环境中保持了对生活的勇气和信心,逐渐成为一个坚强勇敢的人,真正成为一个有爱心的人。
在苦难中成长,本是一种磨励。苦难是我们成长的更快,这对我们来说也是宝贵的财富。即使是在苦难中成长,我们也要微笑面对。
我们要用微笑点缀今天,用歌声照亮黑暗,不再寻找幸福。祈求光明的伶悯。但带着微笑走过四季,它会被储存成一杯美酒,享受生活。
即使生活充满艰辛和挫折,我们也应该微笑面对。像作者的外祖母一样。他照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
他还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,他对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……”
《童年》告诉我们:要做微笑面对生活,更不要在恶劣的环境中随波逐流。
高尔基曾经提到“回忆起野蛮的俄罗斯生活中这些铅重的丑事,我时时问自己值得讲这些吗?每一次,我都重新怀着信心回答自己值得,因为这是一种富有生命力的丑恶的真实,它直到今天还没有消灭,这是一种要想从人的记忆,从灵魂,从我们一切沉重的、可耻的生活中连根拔起就必须从根儿了解的真实。”他写这些丑事的目的不仅是让人们知道阿廖沙是在什么环境中长大的,更要让人们彻底了解这些丑事。
他四岁时失去了父亲,十一岁时失去了母亲。后来,他进入社会寻找出路。他独自行走江湖,与朝廷腐败有着密不可分的关系。因此,他非常留恋他的童年,就以自身童年经历为素材写了一部**:《童年》。
家庭,不温暖
《童年》的主人公阿廖沙四岁丧父后,就与母亲和外婆搬到了外公家。这里没有一点家庭的温暖,弥漫着一种炽热的仇恨之雾,尔虞我诈、弱肉强食,为争夺财产而斗殴打架是这个小市民家庭司空见惯的事。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫粗野而自私,经常为分家的事喋喋不休,甚至为一点财产而大打出手,气得外公暴跳如雷,尖声大骂道:
“我要叫你们全都给我要饭去!”外公也是个冷酷残暴的人,有一次阿廖沙错染了一匹布,就遭到外公的一顿毒打,一下子晕了过去,还病了很多天。阿廖沙在外公家最好的朋友——“小茨冈”在搬十字架的过程中不慎跌倒,被沉重的十字架压得**身亡,与他一起搬的两个舅舅还庆幸自己躲过了这一劫难。
阿廖沙生活在这样的环境中,不知是何等的悲哀与困苦!他善良、乐观,可他面前的都是些卑鄙、贪婪、吝啬的人,他与这眼前的一切是那么得格格不入,他无时无刻不在呼唤着光明和自由的到来。所幸还有他慈祥能干、有着圣徒般宽大胸怀的外婆,照亮了他敏感而孤独的心,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
社会,多黑暗
虽然他很年轻,但他必须和社会上的一些陌生人打交道。人们都说“邻里情深”,可阿廖沙的邻居们发生矛盾后,他们会剁去狗尾巴、毒死狗、打死鸡以报复别人,甚至半夜三更悄悄溜进仇家的地窖里,把煤油浇到腌白菜和黄瓜的木桶里,放出桶里的克瓦斯。外公家那条街上有个奇怪的老爷,一到节日就坐在窗口拿枪打狗、猫、乌鸦,甚至打他不喜欢的行人,外公和一个称为“好事情”的人就曾被打到过。
虽然不是真子弹,但那老爷也惹得街坊邻居怒不可遏。还有原本与阿廖沙关系很好的彼得大叔,在与阿廖沙的一次争吵后,经常在外公、外婆面前告阿廖沙的状,还总是添枝加叶地瞎扯一气。这些小市民的恶劣行为反映了当时**社会的歪风邪气,人们在这压迫人的社会里,压扁了,扭曲了,埋没了。
作者在作品当中,无声地向旧社会提出了沉痛有力的控诉。难怪阿廖沙说:“一种无法抗拒的苦闷令我窒息,好像全身注满了沉重的东西,好像长久地住在一个黑暗的深坑里,失去了视觉、听觉和一切感觉,只能浑浑噩噩地生活着……”
未来,满憧憬
母亲死后,阿廖沙被迫自寻生路。他做过鞋店的学徒,轮船上的洗碗工人,后来又在绘图师家里和圣像作坊里做学徒。无论他走到**,都担负着苦役般的劳动,还经常遭到主人的辱骂、谩骂甚至毒打。
这时的阿廖沙已经爱上了读书。书籍在他面前打开了一个奇妙的新世界,给他带来了无穷的乐趣和教益,培育了他对英雄业绩的敬仰。这种精神力量是他抵御了各种不健康的影响,使他在困难的环境中不屈不挠,并开始思考人民的命运和人的崇高使命。
他曾说,他要和命运作斗争,不屈服于环境。这句话应照了他童年时代的美好品质,也见证了他一生的坎坷经历。
《童年》是十九世纪70、80年代**社会的缩影,它不仅反映了是有希望的俄罗斯人性中的弱点,揭露了那些“铅样沉重的丑事”,鞭挞了小市民的罪恶灵魂,还塑造出在艰苦中仍坚持理想,不同流合污的新人形象——阿廖沙。虽然我们的童年不如阿廖沙那么悲惨,但我们要向他美好的心灵致敬:坚强,不气馁,怀抱希望,微笑人生。
能在苦难中成长,必能在幸福中开花。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
孩子对世界充满好奇的特点决定了他们的很多言行在大人看来可能是很怪异的,有时甚至会觉得是不可理喻的,但是只要你把自己放在孩子的位置,从他们的角度思考问题,你就会明了一切。这需要老师的耐心。当发现孩子有异常行为时,老师的第一反应不应该是愤怒和责怪,而应该是冷静的观察和分析。比如在《种子发芽了》这则案例中,孩子“拔苗助长”的行为在大人看来是非常荒唐的,但是这种貌似“荒唐”的行为背后隐藏着孩子的好奇和**的愿望。
幸运的是,案例中的老师能够熟练地引导孩子,帮助孩子认识到自己行为的后果,也帮助孩子认识到植物生长的客观规律。
书中有许多短小精悍的案例表明,孩子们喜欢和老师有密切的联系,但他们经常为之竞争。比如拉老师的手,站在离老师最近的地方,让老师梳头。如果老师不理解,他可能会抱怨孩子故意捣乱或不听话。
但老师如果能够从孩子的角度看问题,那就会是另外一种解决办法,比如在平时的活动中增加一些与孩子身体接触的动作,摸摸孩子的头,拉拉孩子的手,或者用眼神和孩子交流,让孩子感觉到老师是关注他的,老师是喜欢他的。老师不时地向孩子们发出老师爱他的信号,这会让孩子们感到满足和安全,有利于建立良好的师生关系。
2、 孩子背后有一个家庭生态系统,家庭合作是解决问题的有效途径
孩子生活在家庭的生态系统中,他们的行为会受到家庭生活的影响,比如他们对人的态度和行为会受到父母教养方式的影响,他们的情绪状态会受到父母情感的影响。因此,不能孤立地看待儿童的某些行为问题。对于孩子的异常行为,教师不应轻易下结论,广泛收集信息,找出背后的原因,特别是与家长沟通,通过家庭合作解决孩子的问题。
《不愿认错的东东》中写道,东东异常调皮捣蛋,经常恶作剧吓唬别的小朋友,对老师的批评和要求从来都是满不在乎的,可以说这是一个老师眼中的“问题儿童”。但是这个案子的老师非常小心。她能找出孩子们异常行为背后的原因,相信每一个伤害别人的孩子都隐藏着一颗受伤的心。于是,老师向东东伸出爱心之手。通过家访,他了解到孩子们出现问题的原因是家庭教育不一致。
通过不断与家长沟通,及时对幼儿园的孩子进行肯定和鼓励,幼儿园与家庭的教育形成了合力,孩子的变化缓慢。
在教育实践中,一些孩子经常出现一些问题行为。教师要做好家长工作,共同找出问题的原因。家长工作做得细致了,家长就能全面关注孩子的发展,孩子的问题也能迎刃而解了。
这本书启发我们善于从小事中总结和思考、感受和体验。在这里,关键是要有一双善于发现、善于把握事件意义的眼睛,做一个有心人。教师将自己的教育实践和身边发生的小事记录下来,在写作的过程中对事件进行梳理,引发思考,从而将理论与实践结合,把行动的过程作为研究的过程,持之以恒,就能够从简单的事情中看出端倪,使自己的思想和认识更加深入,增强自身的职业敏感度。
只有在日常的教育工作和教育行为记录中伴随着思维,教师才能在反思中获得专业成长。
▶️ 感恩中成长读后感 ◀️
读《三国演义》有感天下英雄谁敌手。曹刘。生子当如孙仲谋。读《三国》,给我最大的感悟便是,在乱世中生存壮大,绝非易事。如若目光不及五年,十年之长远,则必定失败。一个尔虞我诈的时代,纷纷战火中成就了三位英雄。治世能臣,乱世奸雄——曹操。心怀汉室,仁义服人——刘备。青年才俊,年少有为——孙权。
智者务其实,愚者虚其名——曹操曹操无疑是奸雄中的奸雄,一个“奸”字最能体现他那称霸乱世的能力。挟天子以令诸侯,不说道德观念,单说对曹操的势力的影响,便是巨大的。掌握了天子,就掌握了话语权。出师有名是很有必要的。也许有人说这是卑鄙的行为,但是曹操不挟天子,别人就不会挟天子了吗?袁绍亦是虎视眈眈,若不是其性格多谋寡决,天子落入谁手还说不定呢。还有人说曹操为了一统天下而不择手段。其实这是一个浅显易懂的道理:他们不争天下,那他们争什么?争着匡扶汉室?还是争着青史留名?曹操不在乎青史留名,一心只是一统天下,这就是他的潇洒之处,他不在乎别人怎么看他。所以他的事业是没有包袱的。只身刺董狼狈逃窜后不是想着如何苟活,而是想着要起一番大事业,这是在向世人证明他并不是逞匹夫之勇。官渡一战大败袁绍,兴奋却没有冲昏他的头脑,袁绍终成枯骨。这是在向世人证明他称霸乱世的决心。义释关羽,成就其一段千里走单骑的美名,这是在向世人证明他是一位不折不扣的英主。赤壁一战烧掉了他的战船,却没有烧掉他的志气和决心。他的一言一行,一举一动,无不向世人展现一个王者应有的魄力。曹操是一个真实的人,不图虚名,不畏艰险,曹操那务实和乐观的精神是他一生成就的关键所在,乐观让他百折不挠,让他坚持到底。务实让他知己知彼百战百胜。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备读完《三国》刘备的一生真是让我感触良多。他太过心善以至于善良的有些迂腐,然而就是这种迂腐,给他带来了勇冠三军的五虎大将,以及足智多谋的孔明。他的善绝非虚情假意,他不似曹操那般不善,也不似袁绍那般伪善。他的善最终给予他回报,万众归心,天下心服。每一个读完《三国》的人一定都在想:像刘备这样一无所有的落魄贵族究竟如和成就了这样一番大的事业?我觉得就是他的善。他以大仁大义收服天下,没有他的以仁义待人,又怎么会有关云长千里走单骑,赵子龙长坂坡救主,刘璋投降让西川……他与曹操不同,宁可天下人负他,他不负天下人。他以仁义成就他的一生。他教导他的部下要仁义待人,他的部下亦以生命捍卫他的仁义,他以他那至高无上的仁义之心向世人宣告,他也许不是最英明的主子,但他会是最仁义的主子。他是罗贯中笔下的救世主,是枭雄。他的仁义,让我折服。
亲射虎,看孙郎——孙权碧眼紫髯,英俊相貌下藏着一颗坚毅不屈的心。
韬光养晦,直到赤壁一战杀退曹操百万雄兵,一般人是不具备这种魄力与曹操对抗的。可他不是一般人,只不过他的光芒总是被大都督盖了下去。他会用人。他为了解周瑜的才能,任用他为大都督,对于周瑜的狂傲却不愤怒,作为一名王者,他具有周瑜所缺乏的包容心,这就是他为什么能治理东吴多年的原因。真不愧“生子当如孙仲谋。”他的韬光养晦,他的坚毅不屈,他那宽广的胸襟,无一不是成功所必须的素质,他将这些集于一身,所以他是成功的。
三位英雄,书写了可歌可泣的伟大诗篇,留下了世人永生难忘的丰功伟绩。
《三国》让我感触良多,让我感慨万千。
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