一）水陆两栖人读后感
7～8月、10月和4～8月对龙滩自然保护区的'两栖爬行动物进行了调查,发现该保护区共分布有两栖爬行动物88种,其中两栖类22种,爬行类66种,并发现两栖类广西分布新纪录1种--双团棘胸蛙Paa yunnanensis,爬行类广西分布新纪录1种--棕背树蜥Calotes emma.
作 者：周放 余丽江 覃建欢 韦智毅 田发聪 韩小静 ZHOU Fang YU Li-jiang QIN Jian-huan WEI Zhi-yi TIAN Fa-cong HAN Xiao-jing 作者单位：周放,余丽江,覃建欢,韦智毅,韩小静,ZHOU Fang,YU Li-jiang,QIN Jian-huan,WEI Zhi-yi,HAN Xiao-jing(广西大学动物科学技术学院,南宁,530005)刊 名：四川动物 ISTIC PKU英文刊名：SICHUAN JOURNAL OF ZOOLOGY 年，卷(期)： 25(2) 分类号：Q959.5 Q959.6 关键词：广西 两栖动物 爬行动物 龙滩二）水陆两栖人读后感
两栖动物和爬行动物
【教学目标】
知识目标：
1、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。
2、掌握两栖动物及爬行动物的主要特征 能力目标：
通过观察图片,培养学生的观察力与注意力以及分析综合能力。情感态度与价值观：
1、通过观看图片,培养学生热爱大自然的情感。
2、通过对两栖动物及爬行动物的学习,培养学生保护野生动物、保护环境的习惯。
【教学重点】
两栖动物和爬行动物的主要特征 【教学难点】
1、青蛙的观察实验
2、为什么爬行动物是真正的陆生脊椎动物 【教学流程】
一、导入
青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而乌龟属于爬行动物，这是为什么呢？这节课我们就一起来学习两栖动物和爬行动物的内容。
二、互动授课
（一）两栖动物
教师出示青蛙的图片，让学生仔细观察教材第25页“观察与思考”的内容和生活实际经验，回答以下问题：
1、青蛙的身体表面是什么颜色的？
提供不同体色的青蛙图片
2、这与它的生活环境有什么关系？
3、青蛙生活在什么环境中？它的皮肤有什么特点？
4、前肢与后肢有何区别？这与它的运动方式有什么关系？
5、除此外，你还知道哪些两栖动物？
6、试归纳两栖动物的特征。学生找出问题并回答，教师总结。
1、与环境保持一致，引导学生总结出这种现象是生物不断适应环境的结果，是生物进化的方向。
2、引导学生自行设计实验验证青蛙的皮肤具有辅助呼吸作用。提出问题：青蛙冬眠时用什么呼吸？
3、引导学生观察青蛙幼体，幼体用什么呼吸？像什么？指出两栖动物与鱼类的关系。让学生找出两栖动物的主要特征，并默记。
设计意图：通过观察图片，锻炼学生的观察能力，记忆能力，通过回答培养学生的应变能力。
（二）爬行动物
多诶提延时蜥蜴的生活，学生观看图片，自学教材第２７～２８页并思考以下问题： １．蜥蜴生活在哪里？
２．蜥蜴的身体分部有何喝点？有何好处？ ３．蜥蜴的四肢有什么特点？
４．蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的？ ５．蜥蜴用什么呼吸？
６．为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？
学生观看图片讨论、分析题目。找出答案；教师检查自学成果，根据学生的回答做简要 赤矶课堂 备课组教案
三）水陆两栖人读后感
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《两个轻人》读后感_500 字
在课堂上，老师经常提及这些词“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，有善”。老师还教导我们，这24个字要时刻牢记在心，因为我们是中华民族的后代，肩负着中华民族伟大复兴的神圣使命。
老师说的这些话，常常在我的脑海里，但我还是不明白这些话。直到我读了《两个年轻人》这个故事后，才懂得了这些话的含义。
《两个年轻人》这本书是讲述的两个好朋友的故事：他们两人的学***相同，兴趣爱好相似，其中一个懂礼貌，尊老爱幼，另一个不懂礼貌，不会尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的学问传给其中一个，于是，就对两人进行了一系列的考验，考验的内容就是文明礼仪。经过一系列的考验之后，他把学问都传给了那个讲文明，懂礼貌的那个人，让他当**人，后来，那个讲文明礼貌的年轻人成了一个大名鼎鼎的学者，而那个不讲礼貌的人却一事无成。
这个故事让我明白了一个道理：一个人如果没有文明的举止，再多的知识也不会成功。
文明是什幺呢？不乱扔垃圾，爱护公物，保护环境，对长辈有礼貌，谦虚听话，懂得感恩，学会分享，这些都是文明行为。
我们是祖国的未来，是民族的希望。让我们努力做文明小学生，从文明礼貌做起，定目标，定志向，成为最美的青春！
专注下一代成长，为了孩子
四）水陆两栖人读后感
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．辅助呼吸的动物．常见两栖动物有青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等．故答案为：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸；同时用皮肤辅助呼吸的动物；常见两栖动物有青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等．
五）水陆两栖人读后感
近日，有海外媒体报道，一家来自西雅图的第三方公司正在申请将Cybertruck改装为双体船的专利，一旦设计成型，水路两用汽车就将真正走进现实生活！
新车特点
水面行驶主要依靠两个充气浮筒
该公司表示，这个概念诞生出的两款产品分别被称为Cybercat和Cybercat Foiler，两者都将尚未交付的特斯拉Cybertruck皮卡改装为了双体船。
该公司表示，组件的拆装都将十分便捷
车辆登陆后，船体组件可以收纳在后备厢之中
为了便于水陆切换，这些船体转换套件设计十分巧妙，只需一个人就能完成操作。从图片来看，转换套件主要包括两个充气浮筒和数个连接支架。这些“船体套件”在车辆登陆后可以折叠存放于车辆后备厢中。
车辆在水面上时，人员可以在后备厢内进行海钓
多个“双体船”之间可以相连接
动力方面，Cyber cat的时速将超过40公里（22节），以9.6英里/小时速度可持续行驶185公里左右。Cyber cat Foiler配备有五个舷外发动机，最高行驶速度可达64公里/小时。
这个想法看起来似乎很天马行空，该设计公司表示，其已经在为Cybertruck双体船申请专利了，但计划落实时间，还要取决于特斯拉Cybertruck何时能正式交付。
特斯拉Cybertruck量产实车图
大约在两周之前，特斯拉Cybertruck量产车型的谍照刚刚曝光，通过实车照片我们可以看到，Cybertruck量产版的外观基本定型。相比概念车，量产版配备了常规造型外后视镜，大尺寸雨刷器的长度也足以覆盖正面风挡玻璃。轮辋和轮胎造型也更加偏向常规，似乎量产版车型少了很多科技感。
去年9月初举办的特斯拉内部员工电话会议上，马斯克证实Cybertruck的生产将会再度推出，由于新车使用的新技术过于庞杂，提高产量将变得非常困难，再加上当前全球芯片短缺的问题，马斯克曾称Cybertruck预计要到2023年才能实现批量生产，再此之前则大概率只能进行小批量生产。
即便Cybertruck的量产进度晚于预期，且交付时间至今无法确定，但仍然阻挡不了粉丝们的热情。截至目前，Cybertruck的订单数已超过了120万台，价值超过800亿美元。
六）水陆两栖人读后感
第五节 两栖动物和爬行动物
学习目标：
1.能说出常见的两栖动物和爬行动物。
2.明确两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
学习重点、难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。
学习过程：
自主学习：
一、两栖动物
1、常见的两栖动物都有哪些？
2、阅读P25-26页，及观察P25页图，找到青蛙各部分结构的功能？
青蛙身体分为、、三部分。头部前端有一对，是进出肺的通道。口中有，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对，可以感知。体内有肺与有关，皮肤内有丰富
3、两栖动物的主要特征：
4、两栖动物与人类的关系：
食用：药用：生态保护：
加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀
二、爬行动物
1、常见的爬行动物有哪些？
2、爬行动物适应陆生生活的原因
蜥蜴身体分为、、、四部分。头后面有，可灵活转动；四肢短小不能跳跃，但四肢能迅速爬行。
3、爬行动物的主要特征：
4、爬行动物与人类的关系：
食用：药用：生态保护：
危害：
三、随堂检测
1、下列动物中是两栖动物的是（）
A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）
A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺
C、鰓；皮肤D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）
A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）
A、前肢游泳，后肢支撑身体
B、前肢游泳，后肢跳跃
C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳
D、前肢支撑身体，后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）
A、爬行B、吸收营养
C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发
6、判断：
（1）有的两栖动物终生生活在水中。（）
（2）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）
(3)蛇没有四肢，但它属于爬行动物。（）
7、知识拓展
鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
七）水陆两栖人读后感
1、为了提高学生学习兴趣，达到生物课堂教学的有效性，我在设计教学过程时采用了灵活多变的教学方法：
学生自己能学会的,如两栖动物的生殖就大胆放手，适当引导学生自主学习，这样既培养学生自主学习能力，同时让学生在学习中体验收获成功的喜悦；在两栖动物的发育这一板块类容采用了小组合作学习、师生交流互动的教学形式，先由小组长带领小组成员将所列问题逐一解决，通过讨论交流不能明确的，提出来，然后通过师生交流互动解决并进一步概括总结，这样培养了学生阅读、观察、分析、比较、归纳能力，发展了学生合作学习能力以及交流表达能力等；对于两栖动物的生殖发育与环境这个类容则采用学生课前收集资料，课堂中汇报展示的方式进行，这样可以达到让学生在参与中学习，同时培养学生收集、分析、处理信息的能力。
2、利用多媒体课件与课程整合达到生物课堂教学的有效性。
首先从学生熟悉的现象作为教学的情境，丰富了教材实例，提高学生的学习兴趣，同时又自然引出课题；在在两栖动物的发育出示“青蛙的发育过程的动画能帮助学生在小组合作学习时将问题逐一解决；在课堂巩固练习这一环节用课件展示课堂巩固练习可以节约时间，达到合理控制教学节奏。
3、不管是学生自主学习，或者是小组合作学习教师都要给以适时的指导。
例如，在学生自学两栖动物的生殖时可能对雌雄蛙抱对对生殖有什么意义不了解，学生在小组合作学习时对蛙的呼吸器官的变化也不胜清楚，教师都要适时给学生帮助与解答。
八）水陆两栖人读后感
在假期里，我阅读了《我的同桌是女妖之两个豌豆人》这本书，他带给了我许许多多的启示。
刚开始，我看到这本书的书名时，还以为这会是一本普普通通、幽默搞笑的一本书。当我读完这本书的时，才发现这本书里蕴含着许多的道理。
这本书主要讲的是：阿裙是一个相貌平平的普通女孩，虽然家离学校很近，但总是踩着铃声进入教室。可是有一天，她鬼使神差地第一个来到教室里，结识了小女妖乔细，她拥有着魔力，阿裙本想让她帮助自己提高学习成绩和完成许多自己想做的事，却没想到，乔细把自己的生活搅的翻天覆地。最后，乔细不见了，她只好自己去找乔细，历尽千辛，终于找到了乔细。原来乔细是被她的舅妈给抓了回去，阿裙也无能为力，但却意外在皮套儿大叔那儿获得了一粒魔法。于是，她便和乔细一起对付她的邪恶的舅妈，颇费了一番周折，终于在很多人的帮助下，击败了她的舅妈，获得了自由，过上了幸福的生活。
这本书，带给了我许多的东西。他让我懂得了：只有广交朋友，你才会得到帮助，使你渡过难关，就像文中的乔细和阿裙结识了许多朋友，所以才打败了老妖怪。他还让我知道了：不管遇到什么样的困难，身处什么样的困境，都要冷静，不能慌慌张张，要理智地去面对，一切困难都会迎刃而解，他还告诉我，要想获得成功，就得靠自身的努力和奋斗，要知难而进、披荆斩棘，向着目标前进……
我喜欢这本书，因为他让我懂得许多深刻的道理。
九）水陆两栖人读后感
讲解:“栖qi”是居住的意思,“两栖”是指住在、生活在水陆两种环境中。
2.讨论:
谈:两栖动物的种类很多, 请你根据青蛙和蟾蜍在外形、繁殖后代、生长发育方面的特征,推想一下所有的两栖动物有什么共同特征?
3.学生汇报:
4.小结:两栖动物的共同特征是身体表面裸露,用卵繁殖后代,发育经过变态,小时生活在水里,长大以后大多生活在陆地。
1.讨论:在你们知道的动物中,除了青蛙和蟾蜍,还有哪些动物是两栖动物呢? (可参看课文插图)
3.提问:课文和动画中是什么动物?它们属于哪一类动物?
5.教师讲解:
牛蛙:是一种很大的蛙,体长可达20厘米,生活在池塘、水田中,叫声宏亮, 声大如牛,所以叫牛蛙,可以食用。
雨蛙:是一种较小的蛙,体长3 ─ 4厘米。白天匍伏在树根附近或石缝、洞穴内,夜晚栖息灌木上。以蚁类、椿象、金龟等小动物为食物。
蝾螈:长约7厘米,有的生活在清冷的静水中,也有的生活在湿地草丛中。
大鲵:又叫娃娃鱼。眼小、口大、四肢短、尾巴扁,生活在淡水中,是最大的两栖动物,长约60 ─ 70厘米,
大的可达1.8米,重达25公斤,叫声像小孩哭,所以叫娃娃鱼。是我国的珍贵动物。
7.小结:这节课我们认识了几种两栖动物,了解和掌握了它们所具有的共同特征,建立了两栖动物的概念,像青蛙和蟾蜍等两栖动物它们主要捕食农业害虫,因此,它们是对农业生产有益的动物,我们必须要保护它们,在今后的学习中我们还会更深入的学习到这方面的知识。
2.两栖动物具有什么共同特征?
十）水陆两栖人读后感
最近有人在弗里蒙特工厂发现了一辆特斯拉 Cybertruck 电动皮卡原型车。这似乎是得克萨斯州发现的同款车型。
根据最近 YouTube 上的一段视频，在弗里蒙特发现的 Cybertruck 没有门把手，仪表盘上仅有几个零部件，帆仓也有一部分被盖住了。此外，这款原型车的车轮没有空气动力罩，与在得克萨斯州发现的车型比较相似。
Cybertruck 在弗里蒙特工厂的测试场附近被发现，暗示了其身份。在那辆电动皮卡附近依稀可以看到几个人，在它周围到处修修补补。
在 2021 年 10 月的第三季度财报会议上，特斯拉表示，它已经制造了几辆电动皮卡的原型车，并已进入测试阶段。特斯拉汽车工程副总裁 Lars Moravy 表示，公司希望在 2022 年推出新的测试原型。
上个月，Cybertruck 与 2019 年 11 月的最初版本相比，赛博卡车出现了一些细微的变化。与最近在弗里蒙特发现的一辆类似，一月份泄露的图片中描述的赛博卡车没有门把手。这款皮卡的后视镜看起来更加光滑，特斯拉似乎也改进了赛博卡车的单风挡雨刷的设计。
在 2021 年第四季度的财报电话会议上，埃隆马斯克表示 Cybertruck 将于 2023 年投入生产。特斯拉为赛博卡车引入了一些仍需改进的新技术。马斯克还暗示，特斯拉仍在考虑 Cybertruck 的平均成本，使其进入市场后能够负担得起。
“你可以制造出无限诱人的东西，但如果人们买不起，那就会限制他们购买的能力，因为他们没有钱。我更担心的是，尽管赛博卡车拥有令人敬畏的技术，但我们如何负担得起它。这才是真正决定性的东西，”马斯克说。
十一）水陆两栖人读后感
读一本好书，就像与一群高尚的人谈话。歌德说的太对了。书能带我们走进知识的海洋，带我们领略读书的乐趣。倚栏轩文学网
这本书的主人公是阿裙和乔细。总爱睡懒觉的阿裙被姥姥揪着耳朵起了个大早，所以鬼使神差地和乔细成了好朋友，乔细其实就是个女妖。她在教室里隐身，只有阿裙可以看见她，因为阿裙是全校第一个到校的人，阿裙得到了乔细的特别嘉奖，还得到了一支魔钢笔。还捉弄了童彼央，让流浪橡皮孩饱餐了一顿。
小淋淋姐还带着她们去看了菲菲的秘密演唱会，没想到大门紧闭，门口嚷嚷着好多没进去的人，原来本来是对号入座，可是有人制造了假门票，真假难辨，好多来晚的人都被拒之门外。小淋淋姐打算到消费者投诉处去投诉，乔细说：“等我们投诉完之后演唱会就该结束了，还是想办法听菲菲的歌吧。”小淋淋姐问：“你能把大门叫开吗？”，乔细带着大家向一扇封闭的石头门走去，她说：“门开吧”，门就“吱呀”一声开了，她们走进布满蜘蛛网和尘土的隧道，很快走到了舞台的后场。小淋淋姐被误认为是歌星菲菲，好算有乔细的魔法支持，演唱会非常成功。事后，小淋淋姐得到了满满一箱子钱，阿裙嫉妒得长出了皱纹，而且后来钱也变成了毛毛虫，小淋淋姐找到演唱会的主办者，重新办了一场演唱会，观众们却喝起了倒彩，假歌星的消息写满了报纸，这时才知道乔细不见了，原来乔细是被抓回了小妖镇。在妖怪旅游节，小淋淋姐和阿裙一起坐着“010101”路公交车到了小妖镇，经过千辛万苦，阿裙的皱纹不见了，小淋淋姐也甩掉了假名星的坏名声。阿裙通过这次经历，从学习不努力而转变成三好生，老师的评语也从“再努力一些啊”而变成了“不凡的经历使你与众不同；勤奋孜孜不倦带你走向出类拔萃————优秀女孩当属阿裙！”
通过看这本书我明白了一个道理，那就是有魔法也不一定能统治世界，能统治世界的是勇敢和团结。
十二）水陆两栖人读后感
新课程发展的理念就是：为了每一位学生的发展，主要体现在三个方面：要着眼于学生的发展，要面向每一位学生，要关注学生全面、和谐发展。
生物科学来源于自然世界，回归于自然才能化僵为活，因地制宜的开发和利用各种课程资源，特别是发挥本土资源优势，能够很好的激发学生的学习积极性。关注身边的环境问题，提升了学生对环保的认识，从自身做起才能切实提高这一代人的环保意识。
课前我指导学生进行了社会调查，我觉得社会调查是一种很好的实践活动，学生似乎永远是家庭、学校两点一线，学生对社会好奇，但又惧怕，通过社会调查的形式，学生有了接触世界的机会，在调查过程中，他们学到了课堂上学不到的知识。通过调查活动，我知道了学生是热爱大自然，热爱生物科学的，这就是我不断努力探索的动力。
十三）水陆两栖人读后感
感控两栖人，医患安全的守护神
1月20日深夜，一窜急促的电话铃声响起：“xx，应急病房马上要收治新冠患者，我们立即去现场”，主任急切的声音打断了深夜的宁静，“好”。挂了电话，我茫然了：新冠？真的就这样来了吗？看看熟睡的女儿，嘟嘟的小脸上挂着笑，她是在梦里回味生日的大蛋糕吗？我边穿鞋，心里却开始打鼓：新冠病毒，传染源未知，传播途径未明确，女儿才1岁，父母也需要照顾，我要是被感染了，他们可怎么办?想到这儿，眼泪，像没了闸的水龙头一样哗哗的流下来......临出门时看到书桌上“先进个人”的奖章，我不再迟疑，坚定地向医院走去。
2020的开端没有如期的美好，一场突如其来的灾难让全国人民过了此生最刻骨铭心的春节。面对日益严峻的疫情，整个医院都行动起来，而感控，是医患的保护伞，是诊疗护理过程中的生命线。重症肺炎应急病区、留观病区、发热门诊、放射科…….战场开辟到哪儿，我们感控人就在哪儿。短短两个月的时间，我们团队组织了20余次培训及考核，帮助约7000位一线医护人员掌握正确穿戴防护装备。过去的三个多月，重复率最高的几个词是什么？我想，一定是“新冠病毒”“确诊”和“新增”。作为一名感控人，我和我的同事们，也成为最美逆行者中的一员！
奔走在最危险的前沿，我们感控团队不放过任何一个细节：每天每层楼分片督导个人防护用品穿脱，现场看，监控说，记事本上也密密麻麻的记录着哪些环节容易污染，如何改进，哪名同事有失误，怎样改正......年龄最大的刘主任，作为市级感控专家她每天都在医院间、病房间穿梭，近距离接触那么多患者，她会不会被感染了？可是，在凶猛的疫情面前，我们没有时间去想那么多，我能为她做的；也只是每天温一包中药送到她手上。记得那个中午，刘主任匆匆喝了袋中药，就准备进病房去查看使用EOCM、呼吸机的患者，我默默的递给她防护装备，主任戴帽子的那一瞬间，我赫然看见她整个头顶都是白发，“主任......”我鼻子酸酸的，“没事，头发白了，可以染回来。作为一名有着17年党龄的老党员，医政党支部书记，这个时候，我就应该在最需要我的地方！”，给主任调整好护目镜，目送她进入隔离病房的大门，当门关上那一刻，她回头冲我笑了，隔着护目镜，我似乎看到她眼里闪着光，那束光，是带给患者希望的曙光，是一名共产党员的责任与担当啊！
从发热门诊出来，匆匆刨了几口盒饭，我跟着谭明伟副主任按照惯例到病房查看各区域的消毒防控工作。走到半路谭主任接了个电话后跟我说“我有急事，你先去”，“还有什么事情比去病区还急吗？”我话音未落，他人已经没影了。我不悦的独自前往病房，新生儿科的患儿需要气管插管，科室没有面屏了，我立马跑到设备库房给他们找。推开库房的门，看到谭主任正淹没在一堆防护口罩里，挨个在检查性能，“重症病区等着使用这些捐赠的口罩，我一定要挨个检查确认，保证一线的同事们用上合格的防护口罩。”库房的灯光照在他的脸上，映得他瘦削的脸越发的瘦削了，在这寒冷的冬天里，他的额头上冒着汗......
抗疫的日子总是那么暗流涌动，那天已经是晚上10点多，环境检测显示我们某清洁区一个样本核酸结果阳性，对于一个感控人来说，我知道这意味着什么！这意味着：如果检测结果属实，那就是整层楼清洁区被污染！感控团队紧急启动预案，关闭通道，追溯污染来源，连夜消毒，采样......忙完这一切已是东方发白，第二天的工作序曲开始奏响。
在百安分院的60多个日夜，每一个重要部门、重点环节都有感控人的身影；每一个关键时刻都有感控人掷地有声的决策。这，就是我们感控人的故事，也许，在这场声势浩大的浩劫面前，我们是微不足道的，但我们，用感控人奋勇当先、恪守职责的精神，交上了医务人员 “零感染”，患者“零交叉感染”的答卷。
十四）水陆两栖人读后感
通过对中国两栖动物物种生物多样性现状的全面分析,与世界许多国家相比,中国是一个重要的全球优先保护地区.横断山区、南岭山区和武夷山区3个区域的两栖动物物种多样性特别丰富.有尾两栖类物种较无尾类受胁程度更高.几个物种数相对较少的铃蟾科、隐腮鲵科、小鲵科和蝾螈科显示出了高的受胁倾向.像世界其它地方一样,高海拔地区溪流繁殖的'森林物种受胁程度更高.对中国两栖动物而言,生境丧失、污染和过度捕捉是最主要的致危因素.过度捕捉虽然影响不如生境丧失深远,但它更可能导致一个物种种群的快速衰落.针对5个方面的保护挑战,提出了优先研究领域和保护行动方面的建议.
作 者：谢锋 刘惠宁 Simon N Stuart Janice S Chanson Neil A COX Debra L Fischman 作者单位：谢锋(中国科学院成都生物研究所,成都,610041)Simon N Stuart,Janice S Chanson,Neil A COX(IUCN-SSC/CI-CABS Biodiversity Assessment Unit, Center for Applied Biodiversity Science, Conservation International, Washington, DC 6, USA)
Debra L Fischman(GIS Laboratory, Center for Applied Biodiversity Science, Conservation International, Washington, DC 20036, USA)
刊 名：中国科学C辑 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE IN CHINA SERIES C:LIFE SCIENCES 年，卷(期)： 36(6) 分类号：Q95 关键词：两栖动物 保护现状 优先区域和类群 适合生境 保护挑战 保护建议- 读书笔记吧小编为您推荐水陆两栖人读后感专题，欢迎访问：水陆两栖人读后感
