读三体有感。
读了刘慈欣的《三体》过后，我的心情久久不能平静，这真是一本好书啊！这个世界正是因为有了文字，有了书籍，我们的文化才显得这么的璀璨！不知道你在读完《三体》之后有没有感悟到什么呢？下面是读书笔记吧小编精心收集整理，为您带来的《三体相关的学生读书笔记》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
三体相关的学生读书笔记(篇一)
高尔基是一位著名的作家。他的许多格言都深受大家的喜爱。如：“书是人类进步的阶梯”、“脑子—认识的能力—是像肌肉一样，靠练习，锻炼而培养起来的。”等等。但是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的吗？www.DSBj1.cOm
“在一间昏暗、狭小的房子里，就在窗户下面的地板上，躺着我的父亲。他穿着白衣裳，身子特别长，光脚丫子的脚指头奇怪地揸开着，那双可亲得手静静的平方在胸前，手指是弯曲的；快活的眼睛上紧紧压着两枚乌黑的铜币，慈祥的脸孔发黑了，牙齿难看地龇着，让我害怕。”在高尔基还很小的时候，他的父亲便死了。不久后，他的母亲也死了。于是，他便与外公、外婆住在一起。没想到的是，高尔基脾气暴躁的外公，三天两头打他。有一次，甚至把他抽得昏死过去。可是，懂事的高尔基知道外公是因为他调皮才打他，所以，他也不责怪外公。
在想想我们，真是“生在福中，不知福”啊！我们的爸爸、爸爸或外公，外婆不会因为我们的一点儿小错误而打我们。在我们2、3岁时，就可以在托儿所里与自己的小伙伴一起作游戏。回家后，还能在爸爸、妈妈的怀里撒娇。双休日，是我们最开心的日子。爸爸、妈妈会带我们到游乐场去玩。坐在那旋转的木马上、那开得飞快的碰碰车上，心里比吃了蜜还甜。上学后，爸爸、妈妈便会坐在我们身边，辅导我们做作业，有时还会教我们些课外的知识哪！
在与高尔基的对比下，我们是多么的幸福啊！所以，我们要珍惜现在的时光，以优异地成绩来回报祖国吧！
三体相关的学生读书笔记(篇二)
假期期间把自己很长时间里都很想读但是又每次都停止于其篇幅之长的《三体》，每每拿起书就觉得内心澎湃，觉得能有幸拜读《三体》是一件很开心且令人兴奋的事。刘慈欣的三体系列一共有三部，近一百万字的中所描绘的是一个时间和空间都跨度非常之大的一个十分烧脑的故事。首先《三体》的作者刘慈欣应该不用更多的介绍了，今年过年段的贺岁大片中最为出众的《疯狂的外星人》和《流浪地球》都是改编于他的小说，尤其是《流浪地球》更是整个贺岁档的黑马，一路创下了多个影史记录，如今四十多亿的票房更是跃居中国影史总票房第二，所以刘慈欣也就大多数人应该也都是了解一些的。其次呢《三体》是刘慈欣最为出众的一部作品，然而由于《三体》故事体系十分庞大，《三体》系列每一部的主线不同，笔风也不同。所以这次我的读书笔记先只写《三体》第一部：地球往事。
地球往事的故事由两个主角连接起来的两条主线，第一条是中国的材料学家汪淼在参加了一个高级别的秘密会议中得知如今的很多科学家，尤其是各个领域的物理学家在研究中都遇到了非常大的问题，一些科学家更是毫无原因的自杀了。在结束会议的一段时间中自己也遇到了无法解释的死亡倒计时，直到停止了自己的纳米材料的项目，同时在他通过地球三体组织进入了三体游戏中渐渐地了解到了三体世界，同时也通过他引出了第二条主线叶文洁在自己多年的生活经历中看清了人类现有的矛盾考自己是无法修缮的必须要靠外部力量，于是在她了解到三体世界的存在的时候，它不仅没有停止联系或者是报告给组织，而是与三体人联系，并作为了三体人引路人。最终在被抓捕以后交代了所有的三体相关的信息。也使得人类全面开始正式面对三体即将到来的挑战。
其实总的来说三体的故事是比较容易理解的，但是故事其中的给到我们的一些思想实验是十分值得我们思考的，这里我们简单的简述三个三体故事中的思想实验：
一、随着技术进步和信息时代的发展，个体能在多大程度上破环系统，这一趋势是越来越明显的，个体的力量越来越能够完全毁掉一个系统，《三体》故事中人类一派的叶文洁和三体世界那边的接收员都只是一个系统中的一个普通个体，但是在他们的一个个小小的举动之下都完全能够将一个系统毁灭掉，同时回看我们当下的一个家庭，一个组织，一个国家这样的系统中，个体对系统的影响和破坏程度越来越大。
二、打蛇打七寸，那么打一个文明的七寸应该打什么地方，如何下手，很多人会认为是打掉一个文明的经济或是政治或是文化，但是其实随着这么多年的历史发展过程，其实我们所看到过很多的国家的政治、文化、经济都遭到过翻天覆地的破坏，但是之后仍能够重新建立起一个新的系统体系。在《三体》故事中作者刘慈欣给了我们一个全新的视角，那就是基础物理，三体文明为了抑制人类文明的技术的发展或者说是文明的进一步发展，他们通过向地球发射智子扰乱人类的粒子碰撞机，使得人类的基础物理无法前进，也就是出现了我们前面说到的大量的科学家自杀，人类的科学技术完全被锁定。其实回看我们的人类发展史我们也能够看到这样的情况，人类的从采猎文明到农业文明再到手工商业文明的几万到十几万年中发展都十分有限，直到近几百年的物理科学的发展过程中人类文明的技术和信息得到了前所未有的发展。
三、一旦系统中出现了叛徒，最应该做的是什么事情，小说中给到的答案是，要获得叛徒与对手的通讯信息，知己知彼，方能百战不殆。人类得知地球三体组织的所有信息以后没有直接打草惊蛇或是消灭他们，而是通过埋伏干掉对手的同时拿到了他们与三体世界的聊天记录，这成了最后人类与三体对决中的重要武器。
但是《三体》故事第一步只是开了一个头，后面的故事更加宏大，更有对人类人性的探考核对宇宙终极问题的思考，而且《三体》系列的涉及面很广，我相信无论是谁拜读三体都会有不一样的体验，不一样的收获。这些都需要你认真去看书，书中还有很多的当前的科学前沿知识在其中，比如相对论、量子力学等等，所以有时间一定去认真的看看吧。
三体相关的学生读书笔记(篇三)
在忙碌的工作中还是忍不住把这部小说读完了！震撼！震撼！震撼！重要的事情说三遍，以前读完一部小说也就仅仅是读完了。
今天我决定留点什么，从刚开始的三体模型给使我陷入了一种好奇，没有规律的三体模型是怎样运行的？觉得作者肯定是个物理大牛！到后来把太阳写成了一个大功率放大器，利用质子做成智子，我不懂物理，不懂恒星，更不懂多维空间，也不知道这些事情有没有道理和根据，就是觉得作者在这部小说里这样写合情合理一点不让人觉得突兀！这属于技术上的焕然一新！到后来的面壁人，面壁计划等等使我彻底感受到作者缜密的逻辑思维和天马行空的想象完美结合，前两部我已经感受到了这部小说的魅力，使我深深地陷入其中！而第三部我已经无法用言语来形容它了！阶梯计划的实现让我感受到了跨越时空的爱恋，暗黑森林让我体验到了宇宙和人类的残酷，降维打击让我体验到了前所未有的'新奇，四维到三维，三维到二维！光速飞船是人类对整个宇宙的向往！太多太多。
作者想了我们所有人潜意识里不敢想或者没去想的东西！这是目前为止我看到最精彩的一部科幻小说没有之一！往大了说是我目前看过的使我震撼最深的一部小说！以此致敬！写的不足之处还望包涵！
三体相关的学生读书笔记(篇四)
初读《三体》时，阅读速度非常缓慢。随着两个故事的交替讲述，让我不断想要放弃继续阅读。通过理顺思路，让我沉下心来，慢慢读懂了这个三体世界。那是一个有着三个太阳，不断需要冬眠来度过极热时期的世界。他们科技发达，急于寻找一个像地球一样适于生存的新世界。而恰恰碰到了对人类失望透顶的叶文洁。
叶文洁的改变是点点滴滴的，从父亲叶哲泰在文革斗争中倒下，被白沐霖诬陷，见证人类不节制的砍伐原始森林，一件件事让叶文洁对自己的同胞失去了信心。在无意中接收到了来自三体世界的警告回复，她毅然决然的继续发出信号，以希望能通过外来生物的“帮助”，结束人类的罪恶。对我来说，叶文洁的选择可能极端，但确有她选择的道理。一个被时代抛弃的人，可能会想到报复，虽然是个智商超高的科研人员，但心智的不成熟，让她选择了极端的方式来解决问题。她选择了敌视所有人，也包括一直为她着想的杨卫宁。
一个个物理实验的失败，引出了本书的男主角汪淼。作为一个明主线的主人公，我一直希望于汪淼能有更大的“贡献”。通过不断解开三体世界的谜题，不断尝试，最终勾勒出三体世界的运行模式。
在最后的`“古筝行动”中，他的纳米技术虽然得到了应用，但多多少少觉得“古筝行动”部分写的过于简单仓促，整体小说有一种头重脚轻的感觉。
整体来说，《三体》让我看到一个不一样的世界，一个打破所有之前认知和常理的世界。其中加入了“文革”的影响，使叶文洁的复仇变得顺理成章，但小说塑造的人物并没有给我留下很深的印象。希望于后两部作品，可能会让整个《三体》变得更加丰富，完整。
三体相关的学生读书笔记(篇五)
你可曾想过，这个世界上有一本巨著叫三体，你可曾想过，在这本书里距地球四光年外，有一个三体文明？你又可曾想过，因为这个文明，我们这个蓝色星球上即将经历一场灭顶之灾。
《三体》共有三部，作者是“新中国科幻小说之父”刘慈欣。这套书讲了地球文明向外太空发出了第一次挣扎，以太阳为中心，向宇宙深处飞驰。“三体文明”正欲逃离母星，而恰在此时，他们看到了地球发来的信息，于是便利用先进的科技锁死了地球人的科技，意欲清除地球文明。与三体文明的战争使人类第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一个恐惧的孩子，在暗夜中发抖，而那星空则早已变成了死神广阔的斗篷……
拥有动人心弦的情节自然不够，还要用众多人物形象进行细节刻画，将点和面结合起来。于是，我们便看到了清梦徒留的叶文洁，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史强，知己难求的汪淼，看到了出师未捷的泰勒和雷迪亚兹，功成名就的萨伊，似水娇柔的庄颜，还看到了力挽狂澜的罗辑，孤胆独谋的云天明，大爱如佛的程心……
初读三体，我的第一个感受就是人类很脆弱。三体文明仅用了一个小雨滴状的物质，几乎就摧毁了人类数百年精心建造的全部星舰，仅有五艘幸存：当三体文明说地球人是虫子时，几乎所有人都放弃了挣扎，准备浑浑噩噩的度此余生。其实读到这里，我的内心还是有些愤怒，有些悲伤的。无论是物质上还是精神上，人类显得那么脆弱，那么的不堪一击，难到书中所有的人物都是如此吗？不，当然不是，就在不久之后，我认识了他——史强。
他是一名从未仰望过星空的粗俗警察，他观察敏锐，果断决绝，具有极强的行动能力和惊人的信心。在第一部中，是他领着汪淼，丁仪两位已经成为“虫子”的科学家去看虫子，并留下一句十分振奋人心的话：“是地球人与三体人的技术水平差距大呢，还是虫子与咱们人的技术水平差距大呢？你们都知道，虫子根本就没有被战胜过！”在第二部里，他又只身保护罗辑的安全，为那个混乱的世界作出了许多不朽的贡献。他其实在内心早已仰望过星空，他知道哪些事不能做，哪些事倾尽生命也必须要做。正是因为有他这样正直、不屈的人，我们地球的生命才得以延续。
但深入地读下去，我却发现了许多不一样的色彩，当各国联合起来，共同对付三体文明时，我看到了地球人前所未有的团结；当云天明冒着生命危险向地球人讲述那三个故事时，我找到了人类象征着的勇气；当联合国发布了面壁计划，当罗辑根据黑暗森林理论，成为持剑人并对三体文明进行威慑时，我发现了地球人独有的智慧。原来，我们还拥有这么多！
我有种感觉，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一个空荡荡的大宫殿，人类是这宫殿中的唯一一只小蚂蚁。真的，我有时觉得人是多么渺小，不值一提，有时又觉得生命真可敬，重如泰山……
悔当初，血气方遒，而如今，覆水难收，流光若返，万事皆再重头。天下同，谁人能说？四百年，恩怨情仇，一朝散，烟消云走，曲终人瘦，曾记多少风流。唯，往事悠悠。
我想：人类可能就是在这种希望与绝望之间变得超乎想象。不管怎样，那份属于我们的坚毅与勇气，将永刻于星空之下！
三体相关的学生读书笔记(篇六)
近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一，他的“英语三位一体教学法”包括小学阶段的“字母、音素、音标”三位一体教学法，初中阶段的“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学法都是深受广大师生欢迎的教学法。
在学习过程中，我对马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法尤为感兴趣。因为这种教学法对现行的小学音标教学十分适用。在pep小学英语教材里，音标教学虽然被安排在C部分，新课标中也没有明确指出小学阶段是否要掌握48个音标，但音标教学仍是小学阶段英语教学的重要一环。学好音标，将为中学的单词学习奠定坚实的基础。这与马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法所主张的语音教学观是一致的。也就是说，语音教学的成败，直接关系到能否使学生保持浓厚的学习英语的兴趣。而培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好正是英语课程二级目标之首。在马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法中，他把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。学了字母学音素，学了音素学音标，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，易懂易记，学生一开始就能掌握字母与音素的对应关系。这相对pep教材所提倡的音标方面按部就班的教学而言，属于跳跃性的教学。到底这种跳跃性的教学学生是否适应和接受，我打算在新一轮的三年级教学中通过实践来检验。
在本书中，无论是马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法，还是他的另一个教学理论——直呼式韵律英语教学法，无疑都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，还要在学生乐于学的时候教会他们如何学习，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到学会学习。
反思我自己的课堂教学，一直以来遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计形式多样的活动，如单词教学时引入游戏式操练，会话教学时采用情景教学，语音教学时引入竞争机制，阅读教学时口头听力练习和笔头阅读理解练习相结合。通过多元综合，培养学生具有良好的语音、语调基础，学会用简单的英语表情达意，与同伴开展简单的交流活动。同时，我还致力于学生学习习惯的培养，特别是记课堂笔记的习惯的培养。我也十分注重学法的指导，如把马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法结合到五、六年级的语音教学中，从而提高语音教学的效率。
“马承英语三位一体教学法”教会了我们怎样学习，以及如何学习更有效率。这与《英语课堂标准》里提出的“基础教育最重要的任务是学会学习，即learnhowtolearn”的理念又一次不谋而合。所以，马承老师和他的“英语三位一体教学法”对我们今天的新课改仍然具有不小的参考价值。
三体相关的学生读书笔记(篇七)
我是喜欢看科幻小说的，但是也要分是什么类型的科幻小说。暑假时，我在书店不经意间看到了一套叫《三体》的科幻小说。作者是刘慈欣，我对他也是略有耳闻。随手翻了下，里面的情节深深地吸引了我。
早在90年代末，中国在北方某个城市建立了一个叫做“红岸”的外星人探寻基地，基地中有一个叫叶文洁的物理学家，她的亲人被文革残害，她极端的认为人类一定要被管理或消失——人类不配在地球。
于是她用特殊的方法向外星人求助，于是，一连串的剧情因此而起。
我买回家后囫囵吞枣般读了一遍，可惜的是我只读了框架，没“吃”到精髓。于是我又仔细研读了一番。这不读不知道，一读吓一跳。这本书是非常难以“消化”的“硬骨头”只是可惜遇到了我这个好“牙口”我就尽力消化了一番。
此书我也只能了解大半部分，这本书真是“有滋有味”让我“回味无穷”。
此书涉及的方面很广。物理、化学、政治、哲学、伦理道德等。就举一个例子吧！
在程心接管“持剑人”时，人类遭到了毁灭性打击，在危机关头，人类却只在乎自己逃命要紧。却不在乎集体安危，还对无辜的程心做出报复。三体机器人智子只好对他们进行屠杀。
在第一次看的时候，我认为三体机器人智子是在对人类进行有目的的屠杀，而不是在声张正义，那些人类是无辜的。可第二次看，我的想法却与之前天差地别。第一，那时人类已经没有威胁，机器人没必要屠杀，而且这也不符合三体人的性格。其次，人类在没有社会时是没有道德可言的。我们在危机时刻真有能想作者描述的一样“回归野蛮时代”。在那时，做人和活下去是分裂的了，没有一致方向的了。
就像我说的一样，这本书实在是太深奥，令人琢磨不透、发掘不尽。
我就要看第三遍了，却仍然非常期待。也许这就是这本书的魅力所在吧！
未来令人遐想，令人期待，可能又令人沮丧。不管怎么样你都不能改变未来，就像《三体》最后程心去了哪里都一无所知。我们总是对未来有着美好幻想，而唯一可以准备的就是心理准备了。谁知道叶文洁会发现外星人，叶文洁又怎么知道她的选择同时改变了两个物种的命运。一切只能用时间解答。
dsbj1.com编辑推荐
《父与子》读书笔记300字汇编七篇
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，在阅读了埃·奥·卜劳恩写的《父与子》后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇属于自己的《父与子》读后感该怎么写呢？下面是读书笔记吧小编精心为您整理的“《父与子》读书笔记300字”，相信您能找到对自己有用的内容。
《父与子》读书笔记300字【篇一】
今天妈妈帮我在网上购了三本书，其中一本为《父与子》是德国著名作家埃.奥.卜劳恩所着。翻开封面，全书是彩绘版的漫画故事！一个个都是讲了父亲与儿子的小故事，每个都非常生动幽默！看得我不时捧腹大笑！
下面我就为大家复述几个有趣的小故事。“假梦游者”：儿子睡觉睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一个办法：他拿了一张纸，在纸上写上“梦游者，不得惊醒，免生危险！”并穿上线挂在脖子里。他推开房门，径自来到糖果桶边，父亲看着儿子把糖果桶拿回自己的房间并关上门，也没敢把儿子惊醒。儿子终于吃到了糖果！
“幻想破灭”这个故事非常搞笑，父亲与儿子来到一个只有动物没有人的小岛上，他们想种稻子来填饱肚子，他们俩一起努力种出了第一课稻子，非常高兴并幻想有朝一日用这一棵稻子的种子种满整个小岛。这样他们想做的面包、蛋糕…也就没有问题了，正当他们沉浸在自己的美梦之中时，天空中飞来了一只小鸟，鸟儿在稻子上空盘旋两圈就飞下把稻子的种子全部吃光了，唱着歌儿快乐的飞走了。父亲和儿子只能眼睁睁的看着鸟儿把他们的唯一一棵稻子的种子全部给吃了。
《父与子》读书笔记300字【篇二】
说实话，《父与子》是我看得最久的漫画书，我记得第一次看它是在寒假的时候，老师推荐我们买，我就立即把它买回了家，一屁股坐在沙发上，一边吃东西，一边津津有味地看起来。
我一看封面，咦，就很有意思。画面上的三个人，有一个坐在木马上的小孩，还有一个长得像甘蔗的人和一个长得像皮球的人，其中：“皮球”在倒立，“甘蔗”在扭着头，给小孩子剪头发。而且“皮球”的屁股上还顶着一顶帽子。我一下子明白了，坐在木马上的是儿子，那根“甘蔗”是理发师，而倒立着的就是孩子他爸了，于是我津津有味地翻开书看了下去，我发现，这本书里面的故事更好看，每一页都有一个真实发生的故事。
《雪人的反击》让我明白了做人不能太过分；《会走的箱子》告诉我，人不要动歪脑筋；《我们还缺少的晨报》告诉我们要敢于创新。
让我印象最深的是《失败的音乐会》。一天，父亲和儿子想办一场音乐会，于是，父亲买了一把萨克斯，儿子买了一把小号。两个人回到家，滴滴滴地开始练习。可是，两个人都认为对方吹的不够好，所以最后只是各自坐在一边生闷气，音乐会最终也没有举办。后来，他们两个盯着自己的乐器看了很长时间，父亲发现自己的萨克斯像个大烟斗，儿子觉得自己的小号像个平常玩的吹泡泡玩具，于是父亲倒了几盒烟丝在萨克斯的斗里，点上火，美美地抽了起来；儿子拿来一大桶泡泡水，把小号的口泡到里面，吹起泡泡来。这个故事告诉我们，任何东西都不是绝对的只有一个功能，要学会开动脑筋，开发出新的功能。
《父与子》读书笔记300字【篇三】
在暑假里，我看了一本漫画书，名叫《父与子》。这本书通过一个一个幽默、温馨、感人的故事讲了一个父亲和一个儿子之间的浓浓亲情。
故事里的父亲可爱、童心未泯、脾气暴躁、具有正义感，儿子调皮、聪明、善良，他们有一个共同点就是非常的爱对方。有一个故事名字叫《足球》，让我非常感动：有一天父亲和儿子在玩球，一不小心把球踢到了一个坑里，父亲不顾一切的下到坑里去帮儿子找球。球找到了，可是父亲的光头先从坑里露了出来，儿子误认为是球，用脚踢了一下，父亲头上起了个大包。儿子吓哭了，又自责又愧疚。父亲忍着着痛笑嘻嘻的说：没事，没事。还有一个故事，儿子向父亲要一个玩具火车，父亲就是不给，表情很凶恶，把儿子吓的哇哇大哭。当父亲在镜子里看到自己凶恶的表情时，知道了自己的错误，很自责，就自己打自己屁股来惩罚自己，我又好笑又感动。……许多感人温馨的故事，让我理解了我的爸爸对我的爱，虽然有时他会打我、骂我。但我知道，在他心中我是NO.1。
看完这本书以后，我更加的爱我爸爸，也更加体谅他。
《父与子》读书笔记300字【篇四】
今天，我看了一本漫画书《父与子》。这本书是德国画家卜劳恩画的，他描绘了父子深情，感天动地。让我记忆最深刻的是《爱子的力量》。
一天，儿子这个正在银行门口玩，突然一个抢匪冲了出来，把儿子给撞倒了，并跑进了银行。爸爸走了过去问发生了什么事。儿子就带着爸爸进了银行，来到了抢匪的后面。这时，抢匪正用枪对着银行的人。爸爸冲了过去把抢匪打倒在地。这时，警察来了，把抢匪带走了。银行里的人把爸爸和儿子抱了起来，并且开始欢呼。
我看了这本书心里有个疑问：“为什么没有《母与子》的书呢？以后我长大了就要画《母与子》，来再现妈妈和我之间的故事。
《父与子》读书笔记300字【篇五】
有一位名人说过：“读一本好书，就是在和一些高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬的就越高；读书就像耕田，读的越细丰收的就越多。”
这几天，我一直沉浸在书香中，不论北风怎样呼啸，都没有离开一本书，这本书名叫《父与子》。《父与子》这本漫画书是以连环画的形式展现的，是德国幽默大师埃?奥?卜劳恩的不朽杰作。
文章写了一对父子在日常生活中许多搞笑的事，虽然看似一些平凡的小事，但在这位作家夸张的手法下，一切平淡的生活都变得生动有趣，比如，“引人入胜的书”这一章，讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引，父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭，这章虽然只用了6幅图画，但很清晰的表达了这本书的“魔力”所在。再比如，“鱼儿来信”一章，也只有6幅图画，说的是爸爸去钓鱼，儿子写了封信在一块牌子上，趁他爸爸不注意的时候，悄悄地把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上，爸爸拿起鱼竿，看到了牌子。在这一章中，你只要仔细去看就会发现，画面中有一些很细节的东西，比如那个鱼钩上的浮子，在没有牌子的时候，它平平浮着，可是在挂了牌子后便有一些下沉，这些在画面中都清晰可见，从中可以看出，作者是结合生活实际来完成作品的。
我看了这本书之后，发现人类的生活是多么美好多么快乐。虽然我们生活中会有许多的烦恼或挫折，但是它并不能磨灭人类对美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。我相信，它将永远地呵护着人们的心灵！
《父与子》读书笔记300字【篇六】
《父与子》这本书，真实完整的向我们刻画描述了一幅幅作者卜劳恩与爱子克里斯蒂安在一起的无忧无虑，天真无邪的画面。作品中一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言的流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。虽然这些日子很短暂，但却永远震撼着人们的心灵，让我们流连往返。
虽然这本书中没有一个文字，但却让我们一看便懂：懂得父亲对儿子那种一起玩一起乐的友谊与快乐；懂得父亲与儿子那种可以用心灵沟通的美好状态；也懂得父亲对儿子的那种爱子情深；更懂得作者想要向我们描述的那种内心深处的爱子情怀……这是一个粗心的父亲，他不同于其他父亲的一丝不苟；这是一个贪玩的父亲，他不同于其他父亲的严谨认真；这是一个深爱着孩子的父亲，但他却不会像其他父亲那样逼迫孩子做他不想做的事情！而又正如我们所说，这是一位伟大的父亲！他的儿子也是一个真实的孩子！
看到这里，我的心里不禁又多许伤感，又有更多复杂的感受交织着我的心：这个结局虽然让我感觉不够完美，但却又很真实；虽然让我感觉有些伤感，但也许世界上根本就没有完美的结局，任何事物都不会有完美的结局，上天总要让它在完美的情况下掺杂着些许瑕疵。我似乎看到了卜劳恩为了反对法西斯在监狱里那绝望而又坚定的眼神中，透漏着一种永远的东西，这东西叫希望，永远的希望。
虽然真实的父与子走了，但我们心中的父与子却永远留在心中。那是永远的父与子，那是永远的父爱象征！
《父与子》读书笔记300字【篇七】
德国漫画家埃.奥.卜劳恩创造了一本连环画——《父与子》。这本书中塑造了许许多多幽默，风趣故事。
这对父与子是两个可爱而有趣的人物，父亲的头是光秃秃的，个子有点高，总是穿着一件黑色的衣服，儿子梳着刺猬头。在作者的笔下，父亲显得宽容，慈祥；儿子显得聪明，调皮。这对父子俩的所作所为都让读者感到非常幽默。
读完这本书，我深深地感受到了父亲对儿子地爱。这本书中有一个故事叫《一切为了儿子》，故事里说：儿子闹着要骑马去公园玩，结果哭了起来。父亲没办法，只好让儿子把自己当做马，骑去公园。这个故事充分体现了父亲的儿子的爱。
在现实生活中，父亲的爱无处不在。记得有一次，我考试考砸了，一回到家就垂头丧气的坐在沙发上，爸爸看见了就走过来问我有什么事。于是，我把考试的事情一字不漏地告诉爸爸。爸爸拿起试卷看了看，就先让我把一些粗心做错的题目改正；然后，再跟我认认真真地评讲其它我不会的题目，还跟我说了一些做题的方法。这一刻我深深地感受到父亲对我的爱。
这本《父与子》幽默、风趣、百看不厌，我真喜欢这本《父与子》！
三顾茅庐学生读书心得七篇
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。在读了作者写的《三顾茅庐》以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，为了更好地领悟《三顾茅庐》的内涵，我们需要写一篇读后感。那么该要如何写好《三顾茅庐》读后感呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读书笔记吧小编整理的“三顾茅庐学生读书心得”，相信能对大家有所帮助。
三顾茅庐学生读书心得(篇一)
《三国演义》是我国的四大古典名著之一，里面有很多著名的故事，如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、‘草船借箭’……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘，也受益匪浅。
《三国演义》刻划了近200个人物形象，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮打天下。故事中的这样一段话让我感受很深：三人回到新野，过了几天派人再去打听，那人回来说：“卧龙先生已经回来了。”刘备赶忙叫人备马前去，张飞说：“一个山野村夫，何必劳您亲自去呢?况且这么冷的天，又下这么大的雪，我们派人把他叫来就好。”刘备道：“孔明是当代大贤人，怎么可以这么无礼?”刘备一行又来到孔明家。从这段话中可以体会出刘备对诸葛亮怀有十分高的敬意，三次登门去拜访诸葛亮，而且每次去时都不打扰他，读到这里，我又十分的敬佩刘备。
后来，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，答应出山辅佐刘备平定天下，开拓了一片江山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说："我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水啊！"
刘备这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习啊！对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。
富兰克林也曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，每一个人，成功就不会离我们很远。
记得有一次老师安排我帮助生病的同桌补课，我认为只要把书上的内容随便说一点就行了，而同学没有听懂。后来，班长耐心地帮生病的同桌实习，打动了许多同学和老师，而我仅敷衍了一下，没有体现我助人的真诚，那一次，我羞愧了。从此，我吸取了上次的教训，诚心诚意帮助他人，赢来了一片掌声，我成功了——真诚帮助我赢得了成功！
《论语.学而》中说:“与朋友交，言而有信。在与人交往的过程中，真诚，是良好的人际关系中关键的要素。真诚，是打开人们心灵的一把钥匙，是吹开人们心扉的一股春风，常言道:“精诚所至，金石为开。’只要怀有一颗真诚的心，就是坚铁与顽石也会为之感化开启。
真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。
三顾茅庐学生读书心得(篇二)
今天，我读了《三国演义》的第十章《刘皇叔三顾茅庐》。读完之后感慨万分，对刘备这个人物更是刮目相看。
刘备深信徐庶推荐的诸葛亮是个贤才，便想准备些礼物，和关羽、张飞一起前往隆中拜访。三人来到了诸葛亮的草庐前，说要拜见先生。小童说，先生不在。刘备无奈，只好回去。隆冬时节，天气寒冷，刘备带着关羽和张飞第二次来到茅庐。听小童说诸葛亮先生已经回来了，便又去拜访他。结果回来的并非诸葛亮，是诸葛亮的弟弟—诸葛均。刘备只好留了一封书信给诸葛亮，便告辞了。第三次，终因刘备的真诚打动了诸葛亮，请出了这位隐居山林的卧龙先生诸葛亮。
我认为，刘备身上还有一种最难能可贵的品质就是锲而不舍、三顾茅庐、坚持不懈，他的诚意打动了诸葛亮。在生活、工作、学习中，我们都要向刘备一样，坚持不懈，遇到困难决不气馁，你将会离成功越来越近。《刘皇叔三顾茅庐》讲的是一段历史，说的是一个故事，它让我深受启发，给我们留下了深刻的印象。
三顾茅庐学生读书心得(篇三)
《三国演义》这本书家喻户晓，众人皆知。而我也不例外，其中我最喜欢的一个故事就是《刘备三顾茅庐》，这个故事主要写了：刘备为了找一个有专长的贤人来帮自己打天下，三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮，而后来诸葛亮被刘备的坚持不懈的诚心诚意打动了，答应帮他打天下。
看完这个故事后我陷入了沉思，法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我们作为学生的又能不能想刘备那样坚持不懈呢？
还记得在我小学四年级的时候参加过我们小区的一场跑步比赛，和小区里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。当时我还信心满满的以为自己可以跑个第一名，谁知一圈，一圈半，两圈，两圈半许多人已经累的气喘吁吁，到大树下乘凉了，我看着他们，自己也想停下来，到树下乘凉。但就在这个时候，我又想到了刘备的坚持不懈，我对自己说：“我不能够放弃，要像刘备一样坚持不懈，永不放弃！”就是这样，我坚持了下去，拿了二等奖。
三顾茅庐读后感一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难得是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。曾经的失败并不意味着永远的失败，曾经达不到的目标并不意味达永远达不到。过去的成功或是失败，那只代表过去，未来是靠现在决定的。这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。在日常生活中，一个绝境就是一次挑战、一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，遇到什么叫困难都不放弃，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。
三顾茅庐学生读书心得(篇四)
成语是汉语词汇宝库的璀璨明珠，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，恰当地镶嵌或点缀一些成语，会使语言锦上添花。
“三顾茅庐”这个成语让我十分难忘，看过《三国演义》的人一定记得这个典故，诸葛亮感激刘备三顾茅庐，以及对他的信任和诚意，同意出山辅助刘备并帮他打下了大好江山。
我想，如果刘备只去了一次就不再去了，就请不出卧龙先生诸葛亮，也就不能成就一番惊天动地的事业。“精诚所至，金石为开”这是刘备真诚的力量打动了诸葛亮，所以只要真诚，身边总会有侠肝义胆的好朋友。
所以我们不管在学习上，还是生活上，只要持之以恒真诚待人，有目标和决心，最终也会成功。
三顾茅庐学生读书心得(篇五)
星期六，我读了《三国演义》，其中，我印象最深的故事是《三顾茅庐》。
这篇故事主要讲述的是：刘备、张飞和关羽想去请神机妙算的诸葛亮成为他们的军师，就到了诸葛亮居住的地方——卧龙冈。三人遇到了几位农民，正在唱着动听的歌谣，他们问：“农民，是谁创的词?”一位农民回答：“是卧龙先生。”刘备听到后，心里增加了一些敬佩，三人到了诸葛亮门前，刘备轻轻地敲门，出来了一位童子，刘备从童子口中得知，诸葛亮不在家。
过了几天，有人说诸葛亮回来了，并回到了家中，三人再次来到诸葛亮的'家，在门口听见读书声，过了一会儿，一位先生出来了，可他并不是诸葛亮，是诸葛亮的弟弟诸葛均，三人只好回去，又过了几天，三人又去他家，看到诸葛亮正在午睡，就在院子里等，过了很久，诸葛亮醒后见到刘备，刘备流下眼泪，请他出山，帮助他完成大业，他被刘备的诚意感动，就成为了刘备的军师。
我很敬佩刘备诚心诚意、坚持不懈的精神值得我们学习。
三顾茅庐学生读书心得(篇六)
今天，我读了《刘皇叔三顾茅庐》这个故事。
这个故事讲得是，刘备的军事徐庶因为要照顾母亲辞职，临走前给刘备推荐了诸葛亮。刘备深信诸葛亮是个贤才，很有诚意招他为军事。第一次到诸葛亮家时，门童告诉他，诸葛亮不在家；第二次再去时，正值隆冬，天气非常寒冷，但诸葛亮出去游玩了；第三次去时，诸葛亮在睡觉，刘备就在阶下等着，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被刘备三顾茅庐的精神感动，终于答应出山帮助刘备。后来，刘备在诸葛亮的帮助下打了很多胜仗，成就了大业。
通过这个故事，我明白了一个道理，成就一番大业的人，都需要一份坚持不懈的品质，并且还需要懂得招纳和运用良才，一个好汉三个帮说的就是这个道理。
三顾茅庐学生读书心得(篇七)
刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。
第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：“先生出去了。”刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的回去了。
第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目[注: 比喻事物的真相或人的本来面目。]，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开[注: 茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。]，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。
诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死[注: 原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。]，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲
忠心耿耿[注: 耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。]的颂歌。诸葛亮是幸运的'，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。
诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。
金色的鱼钩优质学生读书笔记通用五篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。杨旭在金色的鱼钩描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇属于自己的金色的鱼钩读后感该怎么写呢？下面是读书笔记吧小编精心为您整理的“金色的鱼钩优质学生读书笔记”，相信能对大家有所帮助。
金色的鱼钩优质学生读书笔记(篇一)
读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描写得淋漓至尽。
当我看到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。”的时候，我就想到我们现在的生活：一碗饭，吃几口觉得不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。
遇到不爱吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班长在我们每个人的家中，他会允许我们浪费食物吗?现在，我多么想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自己吃草根，我们来之不易米饭被我们白白的浪费掉是多么可惜啊“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家对这首诗一定很熟悉吧，可是有谁真正理解这句是的含义呢?这是一的值得深思的问题。
金色的鱼钩优质学生读书笔记(篇二)
今天，我读了《金色的鱼钩》一文，我深有感处。
本文描述了一个老班长为了让三个病号走出草原，他不惜牺牲自己，给他们做鱼汤，自己却只吃鱼骨头和草根，就在马上走出草原的时候，老班长牺牲了。
文中的老班长可歌可泣，为了革命胜利，不顾一切，包括自己的生命，真是非常伟大。
我体会到了：老班长的精神伟大，也更感人，他的那种不抛弃、不放弃、为了革命事业不惜牺牲自己的行为的确感人，也正是我们需要学习的。像老班长这样为了和平不惜一切代价的人很多，比如：董存瑞，黄继光，王二小，雨来……他们以不抛弃、不放弃的精神感动所有人，为革命作出了牺牲，让中国获得和平与安宁、如果每个人都向他们学习，那么，世界会变得更加和谐、美好！
金色的鱼钩优质学生读书笔记(篇三)
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有万根钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊！真觉得自己不珍惜粮食！
平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点！
金色的鱼钩优质学生读书笔记(篇四)
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动！
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜！最后，老板长光荣的献出了自己的生命！
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭！让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命！从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长！如果我能见到老班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员！“
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的儿童，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命！我们也要向他们，这些伟大人物学习！
金色的鱼钩优质学生读书笔记(篇五)
读完《金色的鱼钩》这本书后，我的眼睛都湿润了，眼眶里的泪水都要落下来了，这本书的一些段落，染我感动，一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海里。
当我读到”老班长手里捧着搪瓷碗嚼着几根草和我们剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头，哽咽下去。”的时候，我就想故事里的小梁一样，好像觉得有 王恩钢刺扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都像一个保姆，照顾受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，又是纱布没了就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的，给小梁包扎伤口，他每天又像一个勤务员每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棍和几块破，布搭起一座小帐子，为了伤员住的舒服一点，让风吹不到，雨下不到。老班长为了他人付出那么多，可对自己却那样简单。
那么值得尊敬的老板长啊，为了革命事业宁愿自己吃苦头也要保住年轻的同志，真是舍己为人呀！老班长为了下一代这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?回想起来，我还不珍惜粮食，真对不起那些粮食啊！
平时，每次每次吃饭时，我都要在桌子上洒一些饭粒，不好吃的菜，从不夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深的感到我们美好生活来之不易，应该珍惜粮食，老班长说吃的东西能和我们比吗？他们为了人类解放事业历尽艰辛我们多么希望能用自己美味的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点。
热门读后感: 《长袜子皮皮》小学生读书笔记(篇七)
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编为大家收集的“热门读后感: 《长袜子皮皮》小学生读书笔记(篇七)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
“皮皮果真是个奇特的女孩!”读完《长袜子皮皮》这本书后，我不由得感叹!
皮皮的头发像胡萝卜一样，鼻子像小土豆一样，连衣裙像乞丐服一样，两只袜子颜色各异，鞋整整比脚大了一倍……皮皮力大如牛，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……她带领伙伴们一起捡破烂、野游、看马戏，甚至于独自一人航海数次，这些我们连想都不敢想的事，皮皮都做到了，怎能不说她不同寻常呢?
皮皮独自一人住在一栋小房子里，生活完全自理。她所做的一切都违背成年人的意愿：不去学校上学、满嘴的瞎话、和警察开玩笑、戏弄流浪汉。在成年人的眼里，皮皮是一个狂妄自大、心理不健康的少年。而我却认为皮皮的心理十分健康，她会调整自己，也会在意他人。同时，她的内心有坚强的元素，有一般乖孩子所没有的美德和智慧。这种美德和智慧值得我们学习，值得我们称赞，值得我们用心去体会，用心去触摸，用心去感受。
总之，皮皮是一个不平凡的女孩，尽管她有些另类，尽管她有些奇思妙想，尽管她是一个彻底的“问题女孩”，尽管她……
西厢记读后笔记通用七篇
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。在读后了西厢记，对于作品里的情节非常感兴趣，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀西厢记读后感怎么写呢？下面是读书笔记吧小编精心为您整理的“西厢记读后笔记”，希望能对您有所帮助，请收藏。
西厢记读后笔记(篇一)
总是怀着敏感的心与孤寂的愁，漫步在微雨后，感时伤事；总是念着伤感的昨天与未知的明天，迷茫着，寻觅着……
遇见元稹，是在一个张扬的午后，夏雨过后的溽腻尚未完全散去，湛蓝的天空中没有一丝云朵。一个人在家里，安安静静地、有一搭没一搭地翻看着《唐诗校注》，尔后一首馨香淡雅的诗涌入眼眶——“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”沉吟片刻，不禁怅然若失。
读这首诗，想到的一定是爱情。原以为，爱情纯粹的，没有目的，没有枷锁，有的只是流淌在耳傍心际，那亦浅亦深的爱恋。后来读《西厢记》——传世的爱情名篇——很喜欢，然而有些失望，仿佛在一刹那戳穿了我以为本该纯粹的爱情。如同梁祝化蝶般，莺莺与张生那么美丽的爱情，在一代又一代人的的解读下，俨然成了反抗封建的范本，成了忠贞不二、不为礼教所迫的爱情传奇。可我的心是小的，不想再见杨过苦等小龙女十六载的辛酸苦楚，不愿再看霍小玉赌咒发誓刚烈而死的决绝……
断断续续的，我回想着他们和她们的爱情：张爱玲遇见胡兰成，觉得自己很低很低，在尘埃里为他开出花朵；徐志摩遇见顾小曼，仿佛一场痴狂，日夜为她绘写《爱眉小扎》；陆游遇见唐琬，于沈园的一池春波，惊鸿照影而来……只是若干年后，胡兰成沦为汉奸，爱玲断然决裂；志摩随飞机陨落，空留红颜寂寞终老；陆游唐琬沈园再见，空留阕钗头凤予后人评说……于是我想起元稹和他那同样苍凉的爱情。
元稹同崔护一样，在春光和暖的赶考途中邂逅了一位佳人，也是“人面桃花相映红，”也是“眼波回转，欲说还休”，在春日明媚的阳光里，一切暧昧都有了可能，一切心动都有了延续。我安静着，等待一场风花雪月的爱情。在故事的开端，当元稹同他的佳人流连在无边的春景，我以为他们会长久，就像西厢中莺莺和张生一样——虽然有过长亭送别的十里忧伤，最终莺莺仍是等回了衣锦还乡的张生，而后凤冠霞帔、白首终老。然而时光匆匆，再浓的情愫亦留不住春光的流逝。在他们相恋了短短一季之后，元稹为取功名，远赴长安，终将他的莺莺抛弃，空留一树桃花日日倚盼，苦对春风。
莺莺是《西厢记》的女主角，亦是《会真记》中的由王实甫“借”去的原型。而《会真记》的作者，正是元稹。元稹在离开他的莺莺之后写下了这本精简的，如他的爱情般浅薄的怅情录，追忆他最初的爱情。与《西厢记》历经坎坷有情人终成眷属不同的是，《会真记》从一开始便知是一出没有结局的爱情悲剧。张生和莺莺，终是没有在一起，不是因为封建制度的压迫，亦不是社会礼教的不容，只是不爱了。时光冲淡了一切，也包括那些与青春爱恋有关的岁月和情感。于元稹，亦是如此——三年后，腾达的元稹迎娶太子少保韦夏卿的季女韦丛，与他的莺莺，从此天涯是路人。
很久之后才忽然想到，《西厢记》或许是《会真记》童话版，固执的保留着真正爱情存在过的痕迹。岔开说去，遥想起宝玉和黛玉在暮春的落花时节共读《西厢记》的情景，这段暧昧然而纯真的爱情贯穿着整部红楼的繁华与衰败。或许曹公最初是想撮合这段“木石前盟”的，《西厢记》作为场景的出现，让我以为一切都有了转机，以为宝黛会和莺莺同张生一般从此过着幸福快乐的生活。然而曹公仙逝，带走了所有的可能，空留残璧红楼。由高鹗续笔的后四十回，文笔纵是不弱，然而终失雪芹风骨。高鹗不是曹公，让人满怀宝黛爱情的期待；高鹗亦不是元稹，只留错失的爱情让人唏嘘长叹。他挥笔而就，绛珠泪尽归天，侍瑛蒙骗新娶——一部红楼，一场旧梦就在茫茫大雪里，了了真干净。或许，莺莺与张生，注定不能相守，这不仅仅只是元稹的无奈，亦是所有佳人才子们难以脱逃的梦魇。
七年后，韦丛亡故，元稹已是而立之年，再没有年少时的轻狂。同年他遇见薛涛，这个广负盛名的女校书。他和她鸿雁传书、青鸟探看，薛涛的桃花笺就着甜腻的胭脂香寄达，元稹的诗体和着墨香转送……只是这一切都已无关爱情。元稹的爱情早已随着那树零落的桃花，伴着他的莺莺去了，再无复还。他与薛涛的相遇也只是短暂的路过后，永远的别离罢了。之后，元稹开始纳妾蓄妓，如杜牧一般流连烟柳以慰苦闷。不久元稹续娶，亦是大家闺秀。
有人说元稹是薄情的，为了功名他舍弃他的莺莺，为仕途他迎娶韦丛，韦丛死后又同薛涛情浓意深……然而我仍小声的为元稹辩护，他或许并不是寡意的，如苏轼的一般，他多情但并不滥情。一个滥情的男子断然写不出“曾经沧海难为水”这般隽然的句子。他在韦丛死后，亦缄然多日，回首往昔，或许是有愧的吧。他黯然悼念，挥笔为诗：“唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。”他独倚墓碑，神伤寂然，无处话凄凉。
只是我想，他是否会想起年少时欲“执子之手，与子携老”的莺莺呢？他是否会因为彼时的放手而懊恼后悔呢？然而一切都回不去了，自他选择离开，踏上长安之途开始，故事就已经结束了，他知道，她亦明了。如《西厢记》中莺莺恋恋不舍满目怆然与张生长亭作别般，元稹的莺莺亦是如此送走他，与西厢不同的是，元稹告别的，亦是他与莺莺的爱情。《西厢记》里，张生还会回来，王实甫让他铭记与莺莺的盟约，不离不弃。而对元稹和他的莺莺来说，那已是结局，最后的结局。
时光如流水般逝去，纵佳期如梦，伊人未老，将爱情丢失在历史浩瀚长河里的，又岂止元稹一人？我们伤感，然而改变不了爱情的命运。至今终于明白，纯粹的爱情或许是不存在的，只是爱情的爱情，仅仅是我们的幻想罢了。如张爱玲一般，找出祖传的铜锈斑斑的香炉，焚一炉沉香屑，凭吊元稹的西厢，凭吊元稹那曾经沧海的爱情。
西厢记读后笔记(篇二)
《西厢记》是中国文学史上的名著，有人将它与《红楼梦》并提。我也是这么认为的，写这篇读后感前无法下笔并不是感觉不足以动心动情，亦或是不够深刻，而是感觉满满的，那么的贴切那么唯美，只有去感知无法将它语言话，尽管如此我任然想把这心中诸多感触付之笔杆，一吐为快。
“不到一顿饭的工夫，江十六出聚以看完，自觉辞藻警人，余香满口，虽看完了书，却只管出神，心内还默默的记诵”。这是《红楼梦》二十三回中黛玉对《西厢记》的赞词，其实也就是曹雪芹的赞词。
“永老无别离，万古常玩聚，愿普天下有情的都成了眷属”，这是《西厢记》里一句流传千古的名句，是几百年来无数代人心中吟唱的完美感情生活，它洞穿亘古而发出无穷的魅力和奇峭，连西湖的月老祠，也忘不了将这句词题为对联---——愿天下有情的都成了眷属，是前生注定事莫错过姻缘。完美的感情是咱们所追求的，因此当生活略显枯燥时，咱们不妨试着让自我的心灵得到一层净化，翻开《西厢记》，用心去感受一下那种坎坷的感情，那种甜蜜的聚合，还有那里面美得让人心醉的辞藻。
细细品味《西厢记》，咱们不难发现，张生与崔莺莺的相识只是一种纯粹的一见钟情，张生恋上莺莺，仅仅是正因她的美貌和温柔，而莺莺钟爱上张生，也仅仅是正因张生的才气和气质。然而，在咱们此刻的日常生活中，在咱们的生活经验里，“一见钟情”往往是外貌特征或者气质上偶然迎合心理需求所产生的，那是一种人类生理的荷尔蒙冲动，而冲动又总是短暂的，短暂的冲动犹如冰天雪地里的一滴水，过不了多久它就会自动冷却和结冰。丘比特的神箭、月老的红线、天意神谕···在我眼里，一见钟情的神话抑或只是浪漫的幻象，生活里的故弄玄虚。它经不起天长地久的考验。
人们常说《西厢记》是喜剧，吾深感如此。张生看似有愚钝笨拙，但其实质无非是追求自身的真爱，所表所露都是自然真诚的，于生活中不易寻觅而已即不常见的更难拥有，遂讥之天真，实则笑己矣。
读书是一种心灵的享受，不一样的人去读会有不一样的想法，当夕阳西下，不免有一丝哀愁，于是也就想到了张生与崔莺莺可能不完美的婚后生活，同时也奉上了我自我的一些理由，不管有理与否，这些都是我自我过完一天读书生活后最深的心得，生活照常要过，如果有情人能终成眷属，那也何尝不是一见美满的事情！
西厢记读后笔记(篇三)
张生游普救寺，巧遇崔莺莺，一眼订终生，后有张生借西厢，千方百计与相识，张生在墙上曰:“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人”，又莺莺曰:“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”自古以来，才子配佳人，乃天作之合。
当叛军孙飞虎欲得美人归，千军万马包围普救寺之时，可笑一品诰命崔相国的夫人信口开河，“谁有能力退兵者，我欲把小女嫁于给他”
，张珙乃一介秀才书生，慷慨激昂地接受了使命，白马元帅杜确赏识张生的文采，所以他们也是比较要好的挚友，此时有难，张生就寄予书信告之，救兵一到，转危为安，当张生正在窃喜自己得了一位佳人之际，谁知崔老太出尔反尔，在酒席上胡说八道，什么门当户对，什么儿时婚姻，还无故来了一对兄妹的称呼，真是人间险恶啊。
但两人的心已经走在一起了，花前月下，两新人常常悄悄地相会，纸包不住火，崔母知道后，又道:张生若是能人者，考取前三功名必随即当婚，”
待到张生高中探花之时，不知官场黑暗，宦官挡道，能臣疏之，在众人地劝说下，张生也为了得一处职位，再来娶莺莺，不料却给尚书当了女婿，莺莺得知后，伤心不已，崔母也病重了，卧床不起，此时无所事事的郑恒却匆匆忙忙赶到了普救寺，想起与莺莺的婚姻，在崔母奄奄一息之时，希望两人能白头偕老，结伴终生。
世事难料，张生娶了尚书女兰芳不到几年，却出来一个长安歌舞女魁飞天姑娘，能歌善舞，能文能武，也不是一般女子所能媲美，她也爱慕张生之才华，张生也为之所打动，常常夜不归宿与之密会，皓月当空，吟诗对歌，好不快活，不料却让病危的妻子兰芳得知，气急败坏，一命呜呼，人游仙镜了。
莺莺这边也不好过，崔母逝世后，原本郑恒有一番作为，不知他天天花天酒地，肆赌成性，无所事事，莺莺也伤心不已，不久后郑恒也因重疾西游去了。
此时的张生失去了一位爱妻，得到一位佳人，却不知佳人命寡，也不知了去向。
（自结尾）然想起当年的莺莺小姐，张生匆匆赶到了博陵，千方百计点燃了小姐还残有的一点希望，终于与之长相思守，白头偕老到终生，成为后人了一代佳话！
封建的思想束缚了这段爱情的自由生长，才有了后面看似门当户的婚姻，却是更加深深地心灵囚禁，爱上一个人，只需一秒，恨一个人也不难，爱与恨只隔一层窗户纸，两面都容易被捅破，可谓:“挂一人，喜怒哀乐全随之。念一人，自作多情愚钝之。失一人，肝肠寸断无救之。恨一人，苦思冥想义愤之。识一人，喜出望外细窃之。透一人，爱恨交加无措之。”仕途长远，路途有不同的风景，可逗留，但不可常驻，生命还再继续，生活就应该继续着。
西厢记读后笔记(篇四)
《西厢记》说的是“天下有情人终成眷属”这样一个又俗又滥的故事：张生与崔莺莺一见钟情，而崔母出于家族利益和封建礼法的考虑百般阻挠，最后，在红娘的帮助下，经过一系列斗争，崔张终成眷属。作品表达了男女青年追求恋爱自由、婚姻自主的愿望，显示出一种所谓反封建的主题。
《西厢记》写出了张生的钟情之美、莺莺的深情之美、红娘的热情之美，给我留下了深刻的印象。人活着不只是一种物质的存在，而是一种精神的存在，精神的美在于率性纵情，而任何破坏这种美的势力必然是丑恶的。《西厢记》写出了这种美与丑的较量，写出了人性的被束缚和被压抑，更写出了人性终于冲破束缚如惊雷如春笋自由伸张的勃勃生机。
我们来看看《西厢记》中“长亭送别”一场。
“却告了相思回避，破题儿又早别离”的崔莺莺内心十分痛苦，历经苦心刚刚获得的爱情又将面临着严峻的考验，“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”这是一种什么“恨”呢？在莺莺看来，有情人朝夕相处，耳鬓厮磨，举案齐眉，卿卿我我，执子之手，与子偕老总之，“但得一个并蒂莲”，比什么都重要，所以她反复叮嘱张生，“此一行得官不得官，即便回来”，休要说什么“金榜无名誓不归”！这是对爱情和幸福的热烈渴望和执著追求，这种追求突破了封建陈腐观念和传统道德的束缚，是对“存天理，灭人欲”的理学信条的颠覆，表现出一种叛逆精神。
崔莺莺还有一层忧虑：张生一旦高中，会不会另攀高枝？“你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。”所以郑重嘱咐张生：“此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。”莺莺的担心不是没有道理。在那个时代，富易交，贵易妻不但是常事，甚至“始乱终弃”的流氓行为还被认为是“善补过”。在莺莺看来，自己对张生的深情不应该被辜负和背弃，而要得到对等的回报，这实际上是一种捍卫人格尊严和要求平等的思想，这也是对传统的不满和抗争，代表了当时广大妇女的心声。
王实甫笔下的张生和崔莺莺冲破封建礼法的束缚，不顾父母之命媒妁之言，鄙弃名教纲常和利禄功名，听从自己内心的召唤，纵任性情自由奔放，勇敢地爱起来了。他们从佛殿相遇、一见钟情，到月下吟诗、互通款曲，发展到传书递简、跳墙赴约，直至西厢幽会、两情缱绻，最后长亭送别、海誓山盟，这一系列情真意切、大胆热烈的行为，不知使多少卫道士咬牙切齿、胆战心惊，也不知使多少在封建婚姻制度压迫下的青年男女为之击节，为之陶醉，为之神魂飞越。即使在今天，《西厢记》仍然让人心领神会、激动不已，让人认识到人性的美好和自由的可贵，认识到束缚心灵、摧残人性的势力是多么的可鄙和可憎，认识到幸福可以，应该和必须去争取——丢弃各种陈腐的观念，摆脱各种心灵的枷锁，为人性的解放和生命的尊严而斗争！
西厢记读后笔记(篇五)
近日，在老大的推荐下，读了元代王实甫所著的古典戏剧《西厢记》。之前没有完整地读过，只知道大概的故事情节，中学时也学过《长亭送别》这一章节。如今细细品读之后，被张生和崔莺莺那种超越时代的敢爱敢恨，勇敢追求爱情的精神深深折服。剧中，张生和崔莺莺从相遇到相知到私定终身再到终成眷属，两人所见次数并不多，可以说每一次见面都是电光石火般地心灵碰撞，是灵魂与灵魂之间深层次的对话，每一次见面都折射出了如彩虹般绚烂，华丽，艳美的光芒！
第一次见面，是张生前去欣赏普救寺美景，无意中遇见了容貌俏丽的崔莺莺。纳兰性德有句“人生若只如初见”，张生的这惊鸿一瞥，使得他不由惊叹“十年不识君王面，始信婵娟解误人”，正如王菲在传奇中所唱：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。这就是一见钟情的魅力！于是，张生满心欢喜，“梦想着偶然能有一天再相见”，就恳求方丈借宿普救寺，住进了西厢房。
如果说第一次见面是偶然，那么他们的第二次见面就是张生刻意为之。张生打探到了莺莺会在后花园里烧香，于是偷偷观看。“情人眼里出西施”，第二次见到莺莺，张生只觉“比我那初见时庞儿越整”，“看他容分一捻，体露半襟，蝉香袖以无言，垂罗裙而不语。似湘陵妃子，斜倚舜庙朱扉；如玉殿嫦娥，微现蟾宫素影。”此时的莺莺在张生眼中无疑是完美的，甚至近乎神圣！张生既为表露自己也有试探莺莺之意，随即吟诗一首：月色溶溶夜，花荫寂寂春，如何临皓魂，不见月中人?莺莺听罢马上和了一首：兰闺久寂寞，无事度芳春，料得行吟者，应怜长叹人。一唱一和之间，高山流水，琴瑟相合，两人顿生惺惺相惜之情。莺莺转身回顾，张生笑脸相迎。此刻，月朦胧，花无影，唯有甜蜜与芬芳在四周升腾，弥漫。爱情的小火苗已熊熊燃烧，大有燎原之势。
佛说：前世的五百次回眸，换得今生的一次相遇。冥冥之中，缘分早已天定。张生对莺莺爱的炽烈，恰逢崔老夫人许下退敌者可与莺莺共结连理的承诺。张生顿时热血沸腾，休书与好友杜将军，退了孙飞虎之贼寇。崔老夫人摆下谢功宴，红娘去请张生。“请字不曾出声，去字连忙答应”，好一副急切之态。再听莺莺之语：若请张生，扶病也索走一遭。痴情小女子的可爱之情呼之欲出。两人饱尝相思之苦，“我相思为他，他相思为我，从今后，两下里相思都较可”，两人窃以为可以终成眷属。不成想，好事多磨。崔老夫人以莺莺已许配给郑恒为由，让张生和莺莺结为兄妹。本来以为天涯咫尺，一瞬间却咫尺天涯！世界上最痛苦的事情莫过于两个明明相爱的人却不能在一起。是夜，张生通过琴声向莺莺表白自己的相思之苦，莺莺也吐露了自己的爱慕之情。正是“他那里思不穷，我这里意已通。他曲未终，我意转浓”。两人情感压抑到了极致，一触即发。
“云中谁寄锦书来”，红娘送来了莺莺的“待月西厢下，迎风户半开，隔墙花影动，疑是玉人来”之约。张生欣喜赴约，莺莺反怪张生下流，生气离去。问世间情为何物，直教人生死相许。爱过方知情重，张生相思成疾。莺莺借探病为由，到张生房中与之幽会。长时间压抑的情感之火在一瞬间得到了彻底的释放，情之所至，万物无光。张生与莺莺在第三次正式见面时，终于勇敢地走到了一起，实现了灵与肉完美地结合。一时间，满屋春色；一时间，流光飞扬。
之后的长亭送别，直至最后有情人终成眷属，皆由这前三顾而起。真可谓是：一见倾心，二顾愁，三次相见定终身。金圣叹曰：恸哭古人，留赠后人！
西厢记读后笔记(篇六)
每次说起文学中的经典爱情，就不得不说《梁祝》、《牡丹亭》和《西厢记》了。而在它们中数《西厢记》最为被人们津津乐道。
说到古人的婚姻，那可是“古板”为第一映像。“父母之命，媒妁之言。”让很多就算门当户对的痴男怨女们的爱情被扼杀，最后，婚姻成了爱情的坟墓。但是《西厢记》让我感觉回味无穷。
《西厢记》讲的是，张生与崔莺莺的相遇，相会，相恋，相爱。这些情节是跌宕起伏，一波三折，最终越过了那那堵名为封建礼教的墙，步入了婚姻的殿堂，有情人终成眷属。
首先我们来看看两大主人公张生和崔莺莺的相遇。张生是西洛人，礼部尚书的儿子，父母双亡，家境贫寒。他只身一人赴京城赶考，路过了一个地方，想起他的八拜之交杜确就在蒲关，于是住了下来。听店里的小哥说，这里有座普救寺，香火缘，景致很美，三教九流，过者无不瞻仰。他们的故事就从这里开始了。
一日，崔莺莺和她的婢子红娘在殿外晚霜，巧遇书生张生。好的爱情都有一个美丽的开始，但是悲剧的爱情能够是猜中了开头没有猜中结尾。但是张生是幸运的，猜中了结尾。正所谓傻人有傻福。这位傻小子的傻气很令今日的男生十分羡慕。现在你敢跟街头一个不认识的美女要电话号我不会奇怪，可是要是一直跟着人家不被当作变态，那我可要拜你为师。
再来说说相会到相恋的过程。崔老夫人为亡夫做道场，崔老夫妻人治家很严，道场内外没有一个男子出入，张生傻气又犯了，硬着头皮溜了进去。这时斋供道场都完备好了，夫人和小姐准备进香了。张生想：“小姐是一女子，尚有报父母之心；小生湖海飘零数年，自父母下世之后，并不曾有一陌纸钱相报。”
张生又从和尚那知道莺莺小姐每夜都到花园内烧香。等到夜深人静，月朗风清，僧众都睡着了的时候，张生来到后花园内，偷看小姐烧香。随即吟诗一首：“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人?”莺莺也随即和了一首：“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”张生的夜夜苦读，感动了小姐崔莺莺，她对张生即生爱慕之情。
不得不说古代的女孩太好骗了，一首小诗，夜夜苦读就能让她倾心。当然，这也是由于青年男女间天然的吸引，也是自然的奇妙之处。产生爱慕之后，他们就开始欲拒还迎、羞羞答答的勾搭了。这中间红娘是不二功臣，但是指望那只有傻劲儿没有计划的张生跟那想越界又过不了自己内心礼教那关的莺莺小姐，这事儿还成不了。
果不其然，后来当孙新虎想要抢莺莺时，张生找了自己的哥们儿救了莺莺，可是老夫人那厢发话了，她反悔了。但是这反悔的却是合情合理。老夫人之前说的是“不管什么人，只要能杀退贼军，扫荡妖氛，就将小姐许配给他。”可是别忘了，这句话是有前提的——崔莺莺要自杀。而这句话的目的，实质上是用心理战术来打消崔莺莺自杀的念头，事后反悔也正常。更何况一个乘火打劫的人跟孙新虎本质上也没多大区别。但是对于张生来说，这可是一块大肥肉啊。这到嘴的肉没了，煮熟的鸭子飞了，这想不通嘛。
这一得、失，张生受不住打击，他就病了。至于病的程度，从作者描写他翻墙的姿势来看，估计不轻啊。崔莺莺是出生大家，于是就怪他翻墙下流，可见可动作多么不潇洒。但是这病的很值得，张生成功地用憔悴的面容激起了心爱的女子的同情心。也就是说“翻墙”这招，成功了。这种在大家里，算是“泼皮耍赖”的招数也用上，这未来的丈母娘也妥协了。最后放了话：只要考取功名就可以皆大欢喜。
读西厢，我们赞美张生莺莺翻过封建礼教的束缚，那么，我们是不是该减轻对物质金钱的欲望，还爱情本来的淳朴，让我们的生命更加的纯真。
西厢记读后笔记(篇七)
闲来无事，翻开了慕之已久的《西厢记》。
少时对故事情节了解大概，甚是钦慕向往张生莺莺的自由爱情。
“待月西厢下，迎风半户开。
隔墙花影动，疑是玉人来。”
“西厢”仿若美好爱情的代名词。
而今翻开《西厢记》，却没有雾中看花时的向往。书中描写的张珙此人实在不能称之为君子，普救寺初见莺莺便为色所迷，所思所想也不过是窃玉偷香，和莺莺春风一度，虽有贾冯才，不过是才子佳人、郎才女貌的话本标配需要罢了。而崔莺莺这一人物在《西厢记》的刻画中是空有美貌而毫无特点，话本中极尽其事描写其貌其才，看完之后对其也无甚印象（俗称“花瓶”）。唯有红娘，其形象跃然纸上，做自己愿做之事，不违本心，虽为奴仆，自有正义。凡书中红娘舌呛各人（张生、崔相国夫人、郑桓）处，无不精彩。
《西厢记》故事自唐元稹《莺莺传》后已日趋完善，各版本《西厢记》各有特点。《莺莺传》作为先版，虽结局令人唏嘘却是真实。无论是张生的狡辩“大凡天之所命尤物也，不妖其身，必妖于人……予之德不足以胜妖孽，是用忍情”，还是莺莺的“始乱之，终弃之，固其宜矣，愚不敢恨。”可从中窥见张生与莺莺心理，是残酷的现实造就，而后几版都是现实催生出的浪漫。董解元《西厢记》和王实甫《西厢记》故事情节均已完备，略有不同。董版张生与莺莺私奔投杜确寻帮助比王版郑桓羞愤撞树自杀更合情理。但王版《西厢记》红娘形象刻画最佳，且王版《西厢记》其文“一字一句均能抒情摹状、着色浸音。所胜者，辞也”。
一个故事经几朝发展，才子佳人“永老无别离，万古常完聚，愿普天下友情的都成了眷属”，这样的结局是世所愿见，纵观整个故事，但凡有一环出了差错，这样的结局便是奢望吧。
[读后感范文] 高三读书笔记：人生的枷锁读书笔记篇一
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家整理的“[读后感范文] 高三读书笔记：人生的枷锁读书笔记篇一”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
《人生的枷锁》主人公菲利浦天生跋足，具有残疾人的某些特征，这就同方鸿渐的无用之人的状况十分相似。菲利普从小就缺乏亲情，这人世上最爱他的母亲在他9岁时就去世了，于是他就被送到自己那位当神父的叔父家里寄养。叔父家冷冰冰的、刻板的生活让他窒息，浓厚的宗教氛围使他的童年教育充满了恐惧与厌倦。后来他进入了学校，但寄人篱下的生活状况并没有发生改变。同时，由于他身体的残疾而被周围同学当成了嘲笑与取乐的对象，这种得不到人格尊重或者受歧视的境遇给他的童年心灵蒙上了浓厚的阴影。学校毕业后，他就开始了留学生涯或者四处漂泊的流浪汉旅程。菲利浦怀着一份美丽的希望来寻找生活的位置，飘洋过海，来到巴黎，渴望找到一个职业机会成为艺术家。然而梦想很快就像肥皂泡泡一样消失，他发现自己天资平庸，缺乏艺术创造的天赋，从而不得不承认自己是个无用之人。于是，这位精疲力尽的精神流浪汉不得不返回家乡伦敦，并进入医学院学习，此时此刻，他的唯一愿望只不过是找一份工作糊口而已。由于他对医学课程缺乏兴趣，所以他开始在学校里游游荡荡，并没有在专业方面投入太多的精力，这种状况显然是对毛姆本人在海德堡大学和医学院生活的
常言说，生活就是一连串的偶然，一个偶然的机遇往往会改变一个人的人生。菲利浦因为一个偶然的机会来到餐馆里喝咖啡，从而结识了充满性感和色情诱惑的女招待米尔德丽德，两个人迅速坠入情网，一发不可收拾。而米德尔丽德却拥有若干个情夫，也曾经创造过相当骇人的风流韵事。于是菲利浦就不得不面对现实，去接受米尔德丽德同另一男人所生的孩子，这时候菲利浦无可奈何地陷入了爱情的枷锁，他的情绪开始低落，开始暴躁，并表现出歇斯底里的狂躁症状。他拒绝同米尔德丽德同房，对这个女人的肉体公开表示厌倦，这就大大激化了男女双方的矛盾。结果，愤怒的米尔德丽德卷走了菲利浦的财产，远走高飞，菲利浦失去了他那一笔赖以为生的资金，由于生活困窘被迫从医学院退学。这时候的菲利浦跌落到了人生的最低点，无衣无食，内忧外患，他不得不跑到一家百货商店去应聘最低贱的工作，寻求一块面包来避免饿死的厄运。在菲利浦的眼里，人生总是变幻不定的，不是人能控制命运，而是命运控制了人生，所以人生的渺小和脆弱也就成为他的基本感受，这也同方鸿渐在三阁大学的流浪心得几乎一模一样。在他的爱情漂泊终结之后，他又开始了新的人生流浪，这时候命运似乎发生了突然的转折，那位老叔父突然去世，并在遗嘱中留给了他一笔足以完成学业的资金。于是揣着这笔从天而降的资金，菲利浦跟着一名脾气暴躁的乡村医生前往各户患者家里实习。他开始抱着药箱，挂着听诊器，游走于乡村和集镇。他也似乎非常适应漂泊不定的江湖郎中生活。于是，乡村医生大受感动，并提出给他开工资，愿意让菲利浦成为自己的工作助手。然而出乎意料的是，菲利浦竟然拒绝了乡村医生的邀请，并宣布因为自己想当一个新时代的鲁滨逊，前往充满异国风情的地方去旅行。然而，捉摸不定的命运一次又一次粉碎了他旅行的愿望。后来菲利浦爱上了清纯少女莎莉，奋不顾身地与之坠入爱河，他权衡再三，终于放弃了旅行而接受了乡村医生的聘请，成为了一名既不快乐也不郁闷的乡村医生。
很显然，菲利浦的人生经历证实了人生不是自我欲望实现的结果，而是他们天性与环境共同作用的产物。这样一来，菲利浦的人生结论也就充斥着时代、种族、环境决定论的自然主义色彩，也浸润着叔本华式的宿命悲观主义色彩。由此可见，毛姆对人生对人性的价值阐释是建立在自然主义和叔本华悲观主义基础上，这就同钱钟书所依从的存在主义哲学表现出价值的分野。
读聊斋志异有感2000字大全七篇
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。《聊斋志异》就是一部让人印象深记得的《聊斋志异》，它由作者撰写，是时候把自己阅读《聊斋志异》后的所思所想写出来了。一篇优秀的《聊斋志异》读书笔记是怎么写的呢？下面是读书笔记吧小编为大家整理的“读聊斋志异有感2000字”，希望能为您提供更多的参考。
读聊斋志异有感2000字(篇一)
他被称为“至情战将”。但当他徘徊于两个女人之间时她是否还配得上这个封号，甚至其中一个是她的妻子。他爱他的妻子吗?也许他曾经爱过，在没有小唯这样的一个女子出现之前我相信。但当他把小唯带回家时，在她对他妻子的信任不再是，他对他妻子的爱应该也不在了。剩下的只是他自己内心道德的'约束。他在妻子面前一再强调我爱的只有你一个时，他的心是怎样的心虚。这句话是多么的无力。
他对妻子的爱在他相信他的妻子是妖时已经荡然无存了。正如她在最后讲的那句话：“佩容死了我和她一起死要是佩容回来你告诉她，我不是个好丈夫，我没有好好保护她 。”对妻子只剩下道德上的爱了。他的心早已出轨。而最后他对九霄美狐说的话正好印证了这一点。“我爱你，可我已经有佩容了”她还是背弃了他对妻子的爱。
正如所有的暗恋者一样，庞勇爱的很辛苦。但他也爱的至情至性。在佩容选择了王生之后他抛弃了一切，选择流浪。但当佩容需要他时他就会毫不犹豫的跳出来，不求回报。他一直相信这佩容，没有一丝的怀疑。比起王生，他才是那个最爱佩容的人。但爱情总是无法完美的。曾经沧海难为水，除去巫山不是云。但命运还是公平的，她碰上了另一个女子，她个佩容是两个完全不同的典型。那是一个可以陪她浪迹天涯的女子。我想她是爱着庞勇的。她的义务就是除妖降魔。“我终于知道我为什么无法成为真正的降魔者，是因为我心中充满了恨。”我一直不是很理解这句话的意思。可能是她的了悟吧。这看到这么多的死亡，看到在死亡中的爱情。还是她以前在除魔时对妖只有恨没有爱。或还是她最终发现了他对庞勇的爱。
我不得而知，但我喜欢这位敢爱敢恨的女性。他是一个卑微的蜥蜴精，他对狐妖的爱也很卑微。他为她宁愿让自己坠入深渊，到最后失去了生命。小易的痴并没用得到回报，到最后依然只有惨烈的死。爱着你像心跳难触摸画着你 画不出你的骨骼。这样的结局是喜剧吗?也许吧?
读聊斋志异有感2000字(篇二)
在一次偶然，我遇到一本书，这本书说的都是一些关于鬼、妖、魔、狐之类的故事。他看起来像是一本纯粹的恐怖小说，但是只要你认真去阅读，就一定能读出书间的真情和讽刺来，这就是作家蒲松龄的著作——《聊斋志异》。说到这本书，我就不得不提书中我喜欢的一篇文章来，那就是《聂小倩》书中主要讲书生宁采臣在寺庙里借住，却没想到隔壁有一个老妖怪要喝他的血，还让一个叫聂小倩的美丽女子用金钱来诱惑他，谁知宁采臣不仅为人坦荡，品行端正又有奇人相助，最终化险为夷跟小倩成为了夫妻。
在作者的笔下，原本应该非常可恶可怕的妖魔鬼怪不但都有情有义，而且还很可爱可敬！花姑子一家虽然是獐子精，却知恩图报，得知自己的救命恩人死了，他们竟然在阎王面前跪了整整七天七夜，宁愿牺牲了自己的性命也要让恩人活下去。如此重情重义，怎能不让人感动呢！
此外，《聊斋》表面上在讲鬼、妖、魔、狐之类的故事，而侧面反映了当时社会的腐朽与黑暗，在康熙时期的中后期，也就是蒲松龄所在的那个年代，腐朽成风，赃官比比皆是，清官又能有几个？在作者写的《促织》一文中，秀才成名被狡猾的小吏推选上去做了里正，专门负责搜罗各种的蟋蟀，可要知道，一只蟋蟀就可让好几户人家倾家荡产，老实的成名不忍向老百姓搜刮，便经常遭到县官的毒打……我无法想象也不明白，一只小小蟋蟀居然可以控制别人生死，更令人感到荒唐的是，古代的科举考试就像是儿戏一样可以被随意地践踏和赏赠。但在这里，我不禁深深佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神！
读聊斋志异有感2000字(篇三)
《聊斋志异》题材的特点在于一个异字。它同明代拟话本小说描写现实生活中的世态人情不同，大多写花妖狐鬼的故事。其中有写鬼的，有写狐的，也有既写鬼有写狐的。此外虫鱼鸟兽，花草树木，在蒲松龄的笔下无不可以成精变人。就是就是一些没有出现虫鱼鸟兽、花草树木的故事中，也总有怪异之事。如《促织》中成名之子魂化蟋蟀，《阿宝》中孙子楚魂附体鹦鹉等。这是一部借非现实的幻景物来寄托对现实不满的孤愤之书。《聊斋志异》的内容丰富复杂，瑕瑜互见，但总的看来，它所触及的社会生活相当广泛，反映的社会问题相当深刻，无论是接露社会政治的黑暗和科举制度的弊端，还是描写爱情生活，都达到了新的历史高度。
再揭楼黑暗与官府的本质方面，《狼梦》同样写的很深刻。《狼梦》写白翁梦见自己走进儿子的县衙内，看见道上、厅上、堂上、堂下坐着、躺着的都是吃人肉的狼，而他们的周围白骨成堆，又看到自己的儿子有变成了老虎。作者在篇末写到：窃叹天下只官虎而吏狼者，比比也。明白的告诉人们梦里的虎狼就是现实中官吏。
《聊斋志异》不仅写了现实的黑暗和被压迫与被损害的苦难，而且表现了人民群众的反抗。席方平不畏死亡替父伸冤，受尽了许多酷刑之后，对冥王表示：大冤未伸，寸心不死，必诉！这种反抗精神是十分顽强的。另外，如《窦氏》中所描写的农村姑娘，但她被恶霸骗子南三复蹂躏抛弃后，再阳世冤屈难伸，就化为厉鬼将仇人杀死。在这类作品中，还有《红玉》更脍炙人口。冯相如在狐女红玉的帮助下，同林村美丽的姑娘卫氏结合了，不料罢官在家的宋御使依仗权势，打伤相如打死相如的父亲，强走了卫氏女。冯相如到处伸冤，可无人为他申冤。后来一位虬髯侠士，为他杀死了仇人。
读聊斋志异有感2000字(篇四)
《聊斋志异》这本书的作者是我国清代的著名短篇小说家，世称聊斋先生的蒲松龄。蒲松龄自幼才华出众，少年锐意科举，此后就屡试不第，以贡终老。这本《聊斋志异》是蒲松龄最得意的作品集，也是我国文学上的一朵奇葩。蒲松龄也获得了郭沫芳“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”的评价和鲁迅“用传奇法，而以只怪，变幻之状，如在目前。”的好评，再加上马瑞芳“聊离红楼，一长一短，一文一白，形成中国古代小说的双峰”的评价。可想而知，这本《聊斋志异》是多么的好看，深奥。
在这本书里面有很多故事，但我最喜欢的是一篇叫做《画皮》的故事，也许这个故事变成了电影，在电视上看过的缘故，里面的情节都是我刻骨铭心。在这篇故事里我最喜欢的就是王生的妻子，王生的妻子是一个很贤德的人。而且她的丈夫遇难，她不但没有丢下自己的丈夫还没有逃走，而是去帮助她丈夫脱离难关。我还喜欢这个故事里面的`道士，他是个好人，路见不平，拔刀相助，帮助王生脱离身命危险。
我喜欢这本书的原因就是蒲松龄利用里面的妖怪来反映当时社会的关系，反映出当时社会的面貌，写出了自己的真情实感。
读聊斋志异有感2000字(篇五)
假期里，我和妈妈去书店买了一本《聊斋志异》。它非常侑趣，不久我就看完了这本书。
在中国古典文学名著中，《聊斋志异》是一部经典小说，是非常值得阅读与欣赏的，它是明末清初著名作家蒲松龄的代表作，据说他是在40岁左右写成的。我想：为什么蒲松龄会起这样一个书名呢？这个问题使我百思不得其解，直那一天，我看了书中的“前言”，才知道原来“聊斋”是他书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指的就是奇异的故事。
《聊斋志异》是古代灵异、志怪小说的集大成者，侑“空前绝后”之美誉。《聊斋志异》看来偏偏讲的鬼、狐、仙、怪，其实字字都是人、情、世、态，字里行间无不饱含着作者对人生的丰富体验和深刻智慧。
在《聊斋志异》中的《婴宁》这章中，讲述了一个容貌美丽的狐仙婴宁与一位叫子服的秀才相恋的故事，婴宁侑情侑义、心灵纯洁，比现实中的人更加可亲可爱。虽说她是一只托给鬼母所养的狐狸精，可她并没侑邪恶，喜欢笑。她让子服将自己的父母合葬，并且感激子服一家人对自己的关照，后来，子服的母亲给他们两个人主持了婚礼，一年过后，婴宁生下一个胖儿子，不认生，见人就笑，很像他母亲。
其实，《聊斋志异》表面上在讲鬼、狐一类的故事，而侧面反映了当时社会的。我从这本书上感受了，蒲松龄当时所在的那个时代，成风，赃官比比皆是，清官没侑几个。想这里，还侑谁没侑理由再去好好学习，去把社会不规则的事情改正过来？我想，每个读过《聊斋志异》的人，都能深刻的体会这本书的含义，要是想过上美好、不被欺负的生活，那么我们就要从现在开始，从身边做起，以自己为榜样，做一个侑素质的人。在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神！
这些故事，让我入迷，我不禁大声朗诵起来，吸取其中的精髓。
读聊斋志异有感2000字(篇六)
小时候，幼小的我常被梦中不存在的鬼怪狐精吓得大声号哭。可这个寒假，我对那些可怕的怪物，不存在的怪物有所改观了。
《聊斋志异》，这本写满了鬼怪的书，正是它使我对鬼怪狐精改了观。
在《聊斋志异》中，鬼怪并不是坏蛋，而是一些有着各自故事的善妖。比如《伍秋月》中的鬼魂秋月，被复活后劝夫向善，使夫将功补过；《小翠》中的小翠，为了不让夫伤心，在临死前变幻成将来新娘的模样，使夫宽心。鬼怪的本质看来并不坏呢！
故事中，不仅有鬼怪，也有神仙，与鬼怪一样，他们也是善仙。
看来，从表象、外貌并不能判断出一个人或鬼的本质、内心思想呢。
故事中鬼怪灵仙为善，而为恶的却是人类。
人心并不像表面看上去那样善良，鬼心也不像看上去那样丑恶；鬼有善，人有恶，这可不是一眼就可以看出来的。
鬼怪……其实也挺可怜的。它们天生就是只存在于人类潜意识中的坏蛋、异类。
大概，只有《聊斋志异》这种书，才能使一小部分人对鬼怪改观。毕竟，去除人对鬼怪的偏见并非易事。
读聊斋志异有感2000字(篇七)
书，是我们学习上的好伙伴，它能给我们带来知识，也能给我们带来快乐。
最近，我看了一本书《聊斋志异》，这本书是蒲松龄写的里面都是在写妖魔鬼怪，这里面有很多个故事，其中令我印象最深的是《画皮》。
大家一定很想知道这个故事有发生了怎样神奇的故事吧！
一天，一个在读书的公子看见一个很美丽的姑娘，就把这个姑娘带回了家。他碰到一个道士，道士说这个姑娘有妖气，公子不信，就没有理会道士。
一天晚上，公子走到姑娘的房前，看到一个很恐怖的妖怪，旁边有张人皮，只见妖怪贴上人皮，又变回到了那个美丽动人的姑娘。公子害怕极了，连忙去找那个道士，道士给了他一个拂尘，可是，公子不忍心杀姑娘，最终，公子的心脏被妖怪掏走了。最后，公子的妻子不顾一切代价把公子救活了。
我觉得公子的妻子很善良，尽管她的丈夫背叛了她，但她还是不顾一切的把她的丈夫救活了。
我也要做一个善良的人！
[读后感范文] 读书笔记：明朝那些事儿读书笔记之三
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编为大家整理的“[读后感范文] 读书笔记：明朝那些事儿读书笔记之三”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
明朝的文官集团十分猖狂，朝政官员、皇帝的私生活，啥都要干预，尤其是言官，沽名钓誉，没事儿找事儿的太多了。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，于谦，一个于国家危难之时挺身而出，力挽狂澜匡扶社稷的能臣，事成之后还要被一群“战时未见其功，闲时但见其骂”的小人们弹劾，心里真是愤懑难平。但自古以来最不缺的就是嫉妒心强的小人，这样的事情每天都在上演，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，公道自在人心。下次去杭州，一定去于谦祠拜祭下这位在污浊世界里依然坚守操守的英雄。
当年明月花了很大篇幅写徐阶，说他如何忍辱负重，斗倒严嵩为自己的恩师夏言报仇，我不敢苟同。严嵩掌权20年，下台的时候已经86岁高龄，在我看来严嵩的倒台更多来自于气数已尽，徐阶的所为不过是顺应形势。严嵩贪污，徐阶也不干净；严嵩的儿子受贿，徐阶的儿子占地；严嵩独揽大权，徐阶也是如此；但严嵩怠工，徐阶干活，所以徐阶比严嵩好得多。可是在严嵩掌权的那些年，他未替忠臣言一语、未救百姓于水火，所谓的隐忍等待有什么意义？相比之下，我更敬佩戚继光和胡宗宪这类人，在昏暗的世道下竭尽所能寻找救济天下的方法。
还有张居正，他不是个道德品质多么高尚的人，他是个缺点很多的俗人。但他靠着自己的天资和努力，好不容易从平民爬到了最高位时，本可以占土地、聚钱财、养党羽，趁机搜刮一波，也为将来留好退路，但他没有，他选择了改革（一条鞭法和考成法），将矛头对准了能给他带来巨大利益的阶层，给百姓带去了福音。
学生读父与子的读后感3集锦七篇
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,在阅读了《父与子》后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们该如何去写《父与子》的读后感呢？读书笔记吧小编特地为大家精心收集和整理了“学生读父与子的读后感3”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学生读父与子的读后感3(篇一)
看了《父与子》之后，我觉得作者虽然创作的是漫画，但是这本书却有着很深刻的含义。
《父与子》的作者是埃。奥。卜劳恩，1903年出生于德国富格兰特山区的翁特盖格林村，1907年全家迁到了首府卜劳恩市。处于对艺术孜孜不倦的追求，他离开了工厂，来到莱比锡绘画艺术学院深造。
我原来以为《父与子》只是一本普通的漫画书，并没有什么含义，但是读过之后我认为，这是一本绘画水平非常好的漫画书，而且还能让人旁若无人地微笑或者难过。那位胖胖的、谢顶、平凡而可爱的父亲，从来不用长篇大论来教育儿子，而是身体力行地和儿子做朋友。尽管他又缺点，并不完美，可是他却那么富有童心、爱心。
看到这本书，我想到了我的爸爸：我们一起去钓鱼，等了一天却一无所获，只好垂头丧气地回来了；我们一起去打乒乓球，我总希望我能打败爸爸，可是球每次都不听我的话，让我输给爸爸。
虽然我的爸爸很年轻，很英俊，可是没有书上那位爸爸那么幽默，那么有童心。这又让想起一部动画片《大头儿子和小头爸爸》，那里面的爸爸也富有童心。
当然，我也想到了平常爸爸给我的爱：给我倒水喝，接我上下学，陪我玩耍，为我做饭……这些，都是父亲对我的爱。就像书中所说的那样：只有平凡而真诚的爱才能打动人心——这就是不朽的父爱！
学生读父与子的读后感3(篇二)
在我上三年级的时候，妈妈就给我买了《父与子》全集，里面的一个个故事幽默搞笑，充满温情，我经常一边看一边忍不住哈哈大笑。
书里的父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切，还有点童心未泯，儿子留着刺猬头，调皮而可爱。父与子之间发生的故事处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。而我更喜欢那个顽皮，有点爱捣乱，却又透着机灵的儿子。在漫画《绘画的局限》中儿子的顽皮捣蛋和机灵就表现的淋漓尽致。
一天，儿子在家里打曲棍球，一不小心打破了镜子，几块碎片掉在了地上。儿子害怕父亲批评，焦急的坐在地上冥思苦想。终于，他想出了一个好办法，先用曲棍球棒把镜面全部打碎，再用颜料在原来的在原先挂镜子的墙壁上画上父亲的样子。画好后，父亲正好来照镜子，儿子看着父亲，生怕他看出破绽。父亲一边照“镜子”里的自己，一边打着长长的领带，当他转身时，突然发现“镜子”里的自己是带着领结的，可他刚才明明是打领带的呀！儿子观察到父亲疑惑的表情，急忙溜走了。
“瞧，文中的儿子机灵吧！”
学生读父与子的读后感3(篇三)
上个星期六上午，我看了一本叫做《父与子》的书。
书中讲了很多情节：有引人发笑的，有感动至极的，还有怒气冲冲的。最让我记忆深刻的一件事是：儿子想吃糖，父亲不让儿子吃。可到了复活节那天，儿子把自己存下来的钱拿去买糖果了。父亲回来看见儿子在吃糖，就问：“哪来的糖？”儿子指着墙上的兔子说：“是它送的。”父亲知道儿子在说谎，就生气地说：“儿子，你为什么要说谎啊？”儿子可怜地说：“我想吃糖，但是你不给我买，我只能自己存钱买糖吃。”父亲听了和蔼地说：“我不给你买糖，是因为我怕你吃糖太多了，会有蛀牙。”儿子听了快乐地说：“原来不是爸爸不给我买糖，只是爸爸怕我糖吃太多了有蛀牙而已。”爸爸把儿子抱起来说：“我亲爱的儿子啊，你明白就好。你自己存钱买糖吃，没有偷爸爸妈妈的钱，真是好样的。”儿子说了谎是不对的，但是儿子自己存钱买糖，而不是用错误的方法，这样的表现值得鼓励，梦想要自己努力去实现。父亲其实是疼爱自己的儿子的，不想让他的口腔里长满蛀牙，其实也不是不让儿子吃，只是不想让他吃太多。现在的父母跟孩子交流的时间已经很少了，父母都在跟手机交流，不跟孩子交流、沟通。希望父母能和孩子多交流，多沟通，这样彼此的`误会就能少很多。
我觉得《父与子》是家长和孩子一起看的一本书，而不是孩子一个人看书，家长在玩手机。也不是孩子向你问问题的时候，家长总是：“嗯，嗯。”等到手机看好后再问：“你刚才说了什么？”
我希望家长能改一改这种不好的习惯，同时也希望《父与子》这本书能传遍所有孩子的手。
学生读父与子的读后感3(篇四)
今天，我读了《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。
父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。
父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做，第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。
我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。
学生读父与子的读后感3(篇五)
《父与子》这部漫画是我的童年回忆。最早看到这一系列是在一本已忘记名字的儿童读物上，漫画是黑白的，儿时我一下子就被吸引住了，可短短的篇幅总是看不过瘾。如今已过去这么多年，终于将全集读完了。当我重新阅读这系列漫画的时候，竟然发现还依稀记得其中的部分内容。
也直到今天，我才了解了作者卜劳恩的生平是那样坎坷。而他的作品却是那样的欢乐与温暖，将他对自己孩子的爱全部倾注其中。
漫画的主角是一个脑袋光溜溜、留着刷子一般胡子、腆着大肚子的父亲，和一个刺猬头、经常调皮捣蛋却可爱善良的儿子。这两人的形象非常经典，让人印象深刻。
每一篇都由几幅简单幽默的漫画构成，讲述一个父子之间发生的短短的小故事。这些小故事有的很有趣，有的很温暖，有的很感人。而父亲与孩子的爱和感情，就在这些每天发生的小事之间一天天逐步加深。
初为人父母的时候，每个人大概都不懂得如何做一位合格的家长。就像漫画中所述，有时我们会溺爱孩子，盲目地宠着他；有时候心情不好，又会不分青红皂白地打骂；见到别人欺负他，马上会去为他出头。家长和孩子都在生活的磨练和互相学习之中不断成长，家长最终学会成为一个有责任有爱的好家长，孩子学会成为一个懂事理和善良的好孩子。
在和孩子相处的时候，许多人也都不那么理性和成熟，就像漫画里的父亲。他们经常会去做一些不靠谱但有趣的事情。和孩子在一起的时候会唤起我们的童心，唤起我们对更多新鲜事物的好奇。我认为这些小小的不理性和不成熟都是必要的，和孩子成为朋友去理解他，而不是高高在上地教训他。这样也会让自己内心变得更加柔软和温暖，成为孩子们所喜欢的有爱的家长。
人们总说，父爱如山。父亲是整个家庭的依靠和基石，是孩子的榜样，像山一样牢靠和伟大。父爱也有细腻的时候，关心照顾起孩子不比母亲差。漫画里的父亲和孩子之间不仅仅是父子的关系，更是朋友和玩伴。如今我已成家，过两年也是要做父亲的。这部漫画也让我重新思考家长与孩子之间的关系。
学生读父与子的读后感3(篇六)
有一位名人读过：“读书就像登山，读的越多爬的就越高；读书就像耕田，读的越细丰收的越多。”
这几天，我一直沉浸在书乡中，一有空闲时间我就看一本名叫《父与子》的漫画书。这本书讲的是长着刺猥头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、以经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看完之后常常使我哈哈大笑，回味无穷。我喜欢里面的每一个故事。虽然看似一些平凡的小事，但在这位作家夸张的手法下，一切平谈的生活都变得生动有趣。
比如读《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船大战，儿子劲太小，总是打不到父亲的船摸，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬的把儿子的船摸放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了一个落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的航模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么的聪明、顽皮、可爱。
再比如，《鱼儿来信》一章，只有六幅图画，说的是爸爸去钓鱼，儿子写了一封信在一块牌子上，趁爸爸不注意的时候，悄悄把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上，爸爸拿直鱼竿，看到了牌子。在这一章中，你只要仔细去看就会发现，画而中有一些很细节的东西，比如那个鱼钩上的浮子，在没有牌子的时候，它平平浮着，可是接了牌子后便有一些下沉，这些在画面中都清晰可见，从中可以看出，作者是结合生活实际来完成作品的。
这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育。他们两个儿子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。
学生读父与子的读后感3(篇七)
书——人类的好朋友，我们从书中获得知识，受益匪浅。名人高尔基曾说过这样一句话：”书籍是人类进步的阶梯。“正因深知这些道理，所以我酷爱看书，家里摆满了各种各样的书籍：《基 督山伯爵》、《红楼梦》、《三国演义》……床头柜上、桌子上、书架上到处都是书。
在这个寒假里，《父与子》这本书把我深深地吸引住了，我仔细阅读了这本书好几遍，就是看不够。在《父与子》中，那一对特征鲜明的父子形象深入人心：秃头大胡子父亲宽容而感性，小眼睛刺猬头的儿子调皮可爱。他们有时会误会对方，却又能时刻为彼此着想，他们热爱生活，天性乐观。
书中弥漫着真实、生动、幽默的父子情。其中《无药可救》这一篇故事就深深地打动了我：父亲与儿子在河边钓鱼，一位身穿绿衣服的管理员走了过来，用拐杖指着父子俩说：”这里不能钓鱼，现在我把你们俩押到河边的拘留所，好好反省一下。“在拘留所里，父子俩又通过窗户钓鱼。第二天早晨，当管理员打开门，要把父子俩放走时，发现屋里都是鱼。谁看了都忍不住捧腹大笑。
虽然这本书只有寥寥几个字，但却让我懂得许多道理。
