读后感草房子。

熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。不同的人读完作品以后，都会有各自的感受，书写读后感是我们记录这种心得的一种好的方法。那么，写作品读后感有什么需要注意的呢？或许你正在查找类似"读后感《草房子》"这样的内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

读后感《草房子》 篇1

《草房子》这本书的作者是曹文轩，他让我们亲眼目睹了一个名叫桑桑的孩子对尊严的坚守。

故事的主要内容：一位男孩桑桑刻骨铭心终生难忘的六年小学生活。桑桑是一位很不幸的少年，因为他是一位残疾人。但是，桑桑没有放弃。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下的故事。

在《草房子》里，使我最撼动人心的是秦大奶奶。本来，她是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在别人的眼里她是个可恶又在学校搞破坏的老婆子。然而，在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个月后才勉强下地。从此，她好像变了一个人似得，用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后让我惊讶是竟然为了一个南瓜，而离开了世界。看了这些有很多问题让我百思不得其解：是什么让她发生了这么大的变化?是爱，是油麻地人对她的那种爱。

《草房子》这本书吸引着我，这让我想起曹文轩的话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一种东西永不衰老的，那就是美。

读后感《草房子》 篇2

《草房子》中的人物个个生动形象：要强的秃鹤，文弱的纸月，高傲的杜小康……可我最喜欢的还是野蛮的细马。

细马刚来到油麻地时，因为语言问题，他没有朋友，也很孤僻。因为听不懂老师的语言，细马的学习成绩急剧下滑，最终厌恶了上学和油麻地的学生。因为不能用语言沟通，细马感受到了哑巴的痛苦。

细马常常感到孤独。他经常去挑衅学生们，去找他们打架，去阻断他们放学的路……其实细马这样做并不是因为它是一个野蛮的不听话的孩子，而是因为他在油麻地的存在感很弱，很渴望有人能注意到他。

细马是一个很有自己的主见、心机重的孩子。当他开始厌恶油麻地时，他就开始计划并实施逃跑的事。遇到困难时，他并没有知难而退，而是努力想办法。例如书中写道：细马没有路费，就自己抓田螺、小鱼卖钱；他准备迁户口，管理员对他置之不理，他就软磨硬泡，一副不把户口迁出来不罢休的样子……细马还蛮有毅力的呢！DsBJ1.Com

虽然细马很讨厌油麻地的人，可是他又有些舍不得邱二爷。回想起来，邱二爷对细马真的很好：细马不会游泳，邱二爷就每天细心地教细马游泳；那一次狠狠地揍了细马，晚上邱二爷就偷偷跑去查看细马的'伤；邱二爷怕细马没钱买东西，就常常给他零花钱，让他买自己想吃想要的东西……一想到这些美好的往事，细马又犹豫了，这体现了细马重亲情的性格。

后来，邱二爷准备送细马回家时，遇上了大洪水，把他们家给泡坏了。之后，道路一通畅，邱二爷就立马送细马回江南了。正在邱二爷和邱二妈感到寂寞时，细马又回来了！原来，细马回来，是想要照顾邱二爷和邱二妈，想要重新给他们盖一栋大房子！可见细马是一个有担当的孩子。

可他们才其乐融融的生活了几天，就又有问题了。邱二爷什么东西都吃不下，身子一天比一天差，可还是坚持挣钱，只为给细马留下一栋好房子。细马也很想为邱二爷做些什么，于是他根据邱二妈给的药方，不顾严寒的为邱二爷挖药，在一旁看着的桑桑也很感动。可邱二爷逝世了，死前，他的眼睛里满是愧疚，他最终还是没能给细马留下一栋房子。

细马虽然非常悲痛，但他很快就振作起来了，他要继续完成邱二爷的心愿，盖一栋大房子！

他先是找桑乔卖树，桑乔问价时，细马一副小商人的样子说：“那要论大小”；之后，他又不厌其烦的天天在河边挑选羊，他不着急，每次都细细地看，他只挑最好最便宜的羊，其他的都不要，这是大人才有的耐心啊！最后，通过细马的不懈努力，终于为邱二妈盖了一栋大房子。

细马这么精明能干，相信以后的日子会越来越好的！

读后感《草房子》 篇3

读了《草房子》我们认识了纯朴的乡下人，认识了顽皮的桑桑，认识了不计前嫌的陆鹤，他们伴随我们读完了这本书。

这本书的主人公是桑桑，一个十分顽皮的小男孩，隔三差五地把家里的东西给拆了，一会儿把蚊帐拿去做渔网，结果被他的妈妈关了几天禁闭，不过刚出来没几天就又犯事了，竟然把饭橱拿去当了鸽笼，结果也是挺惨的，不过这个顽皮让我们眼前一亮。但在纸月来了之后，桑桑渐渐变的成熟起来，不再像以前那么胡闹了，懂得要珍惜现在的事物，而且也变得坚强了，纸月奶奶的时候，桑桑忍住了心里的悲痛，还安慰了纸月。桑桑已经在不知不觉中成长了许多，让人觉得他不再是以前那个调皮贪玩的桑桑了。也许是桑桑的经历让他成长了，让他明白了什么是世界。我们的成长也许会像桑桑一样明白了什么世界我们才会成长。

我们和我们身边的人都要变得像桑桑一样坚强，和桑桑一样成长。

读后感《草房子》 篇4

《草房子》是我喜爱的书目之一。他讲述了油麻地小学校长儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活成长的经历。追随着桑桑的成长的岁月，一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、被人嘲笑的陆鹤、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康，还有执着而可怜的秦大奶奶……每一个人都让我看到了闪亮的品德光辉，给我留下了深刻的印象。

桑桑是我最喜欢的人物。桑桑富有想象力：他把碗橱改成了舒适的鸽子屋；把蚊帐当渔网去抓鱼；夏天，异想天开地穿棉衣想像棒冰一样凉爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出来的。当他看到遇见纸月，被纸月的懂事乖巧打动后，桑桑马上能知错就改。他就跟变了一个人似的，不再粗俗而是变的文雅了；爱干净而不再邋遢了；能从纸月的眼神中领悟到很多做人的道理。桑桑是坚强的，当他得了鼠疮后，一点都不害怕恐惧，还是那么乐观，很苦的药他眉头都不皱就喝下去，要知道，现在我们这些孩子可是看到苦药就想逃的呀。桑桑是信守诺言，有爱心的，他答应了妹妹要带他去看城墙，即使在他发烧的时候，他依然坚持背着妹妹去看城墙。桑桑的经历让我懂得很多，他的闪光的品质值得我学习。

再说说陆鹤吧。他头上光光的，没有头发，大家都叫他“秃鹤”。被叫“秃鹤”的他，常常暗暗独自在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。这时的他是多么的无助和孤单。在油麻地小学参加乡里演出比赛的戏剧表演——《屠桥》，因为主角不能剃光头而面临夭折时，陆鹤没有因为自己以前被嘲笑而放弃，他勇敢地站了出来，非常自信地要求试着表演。他尽心尽力背台词，一次次刻苦的排练，他始终都那么认真，那么努力。终于，他的努力得到了回报：演出非常成功，所有的人都为他喝彩！在同学们找他庆贺的时候，却是在小镇水码头上！那时，陆鹤还是在哭泣！可是，我知道，同样的流泪，但是意义完全不一样的。陆鹤用他的自信、用他的努力、用他的执着赢得了尊严，赢得了尊重。陆鹤，他终于证明了自己，他终于从黑暗中走了出来，他用努力赢得了阳光！

读后感《草房子》 篇5

早就听说闻名遐迩的《草房子》。那天我兴致高涨，细细地把它读了一番，不禁感概万千。

故事讲述的是一个叫桑桑的男孩来到油麻地度过他六年小学生活，在这期间，他看到了并经历了一些震撼人心的故事，少年对尊严的坚守，和孩童之间说不出的情，少年从辍学到成熟的惊人改变、这一切都清楚的展现在桑桑的世界里。

脑海中突然闪过“红门”那一篇，杜小康的故事让我感触最深，从油麻地首富到父亲出事到辍学养鸭，这不仅仅是一个破产的故事，更是一个教我们如何面对困境学会坚强的故事，这让我想到那次语文考试考砸的情景。时光回到一年前，当我拿着那张考砸的试卷，眼睛不断地在试卷上来回看，但什么也没看进去，此时害怕感大于失落感，该怎么跟爸妈交代?是如实汇报还是暂时不说，矛盾感越来越大，几经思考还是决定面对现实，接受该有的惩罚。回到家我吞吞吐吐说了我的失败战绩，本想着妈妈一定会一顿痛骂，可出乎我的意料，妈妈没有发火，只是说了一句好好分析失分的原因，把错题弄懂，我就像往常一样继续开始写作业，可写着写着本子湿润了，心里全是失落感，突然想到那句“失败乃成功之母”，对呀，我不可能一夜成才，我只有比别人加倍努力的学习才可能超过别人。我该把这次的失败化为努力的动力，之后，我总是带着一种不服输的心情来激励我不断努力，用不断吸取的知识来充实自己，慢慢地成了一名同学口中的学霸。

你就像一只鹰，在面对即将老去的自己，你只有两个选择——懦弱地等死或者用尽全力飞到山顶在悬崖筑巢，用它的啄击打岩石，直到完全脱落，忍者痛苦，一个一个的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服蓝天。

《草房子》在我看来是一本儿童小说，更是一本蕴含着深刻道理耐人寻味的一本书。

读后感《草房子》 篇6

《草房子》这本书的主人公名叫桑桑，他在小学六年中，经历了许许多多的有趣的故事。这些故事中我最感兴趣的是桑桑和杜小康的友谊。桑桑和杜小康是一对非常要好的朋友。他们互相帮助，桑桑不开心了，杜小康就来安慰桑桑，杜小康不开心，桑桑就来安慰杜小康，有时桑桑很生气王杜小康身上撒气，杜小康不但不生气反而安慰桑桑，遇到相同的情况，桑桑对杜小康也同样如此。有时杜小康对同学很冷淡，桑桑会去劝阻杜小康，让他跟同学搞好关系。 杜小康的一些做法使我联想到自己的一些问题，比如有时我对同学冷淡，有时对同学热情，我想这样是不对的，应该向桑桑学习，对待同学一视同仁。以后不光把东西借给自己的好朋友，也应该借给平时对自己冷淡的同学。

平常我周围的朋友对别人冷淡时，我应该向桑桑学习去劝阻他，不要对别人冷淡，要同别人搞好关系，有些同学生气了，我应该主动去安慰他，不是讽刺他、嘲笑他、不理他。 《草房子》这本书是我比较喜欢的一本书，主人公桑桑是我学习的好榜样，在以后的学习生活中我应该对同学一视同仁、互相关心、互相帮助。

读后感《草房子》 篇7

看了这本书，我好像走过一座感动城堡，每一句话，每一个词，每一个字，都是那么催人泪下。

陆鹤对人格尊严的坚守，纸月文弱中透着坚韧与沉静，细马小小年纪就挑起了当家的担子，红门里的杜小康，他在家庭出现危机时自己想办法去解决，还有执着的秦大奶奶……他们的举动震撼了我，他们的精神感动了我，他们的故事更教育着我。我爱这已经远去的小学生活，这种看似平常其实并不简单的生活。

《草房子》使我找到了我学习的榜样。红门里的杜小康，因家境一落千丈而失学，但他从痛苦中走出来，并跟着父亲去放鸭。虽然寂寞与孤独煎熬着他，摧残着他，但他仍向命运抗争着，不屈服。我眼前仿佛看见了暴风雨中的他，在芦苇荡里狂奔着，追赶着失散的鸭群。

陆鹤使我明白，人的缺陷是不能改变的。有时候或许我们对自己的缺陷换个角度思考，劣势可能成为优势。不管怎样，我们应该接受缺陷，适应它，不该因此而自卑，重要的是自信。

我向往那样一所“油麻地小学，向往在桑桑成长起来的那片土地上成长。因为从那里不仅能学到书本上没有的知识，更能得到心灵的安慰，收获友谊，收获感动。

读后感《草房子》 篇8

选择这本书，是因为扉页印着曹文轩先生的大名，实乃慕名而来；能打开这本书继续往下看，是因为首页写着：也许，我们谁也无法走出自己的童年……只此一句，便已经触动早已作别童年的自己。的确，时至今日，孩提时代玩伴铜铃般悦耳的声音依稀在脑海里盘旋；昔日课堂、校园的模样时常在梦中萦绕；甚至，还清晰地记得课桌上赫然代表划分领域的“三八线”……10年，20年，30年，这些记忆也许将伴随我们一辈子，我们谁也无法走出自己的童年，讲的大抵如此吧。

书只有九章，看完意犹未尽，曹先生不愧是写童书的大家，将“美”完美地融在了他笔下人物的灵魂中。全书以桑桑为主线，写了他刻骨铭心，终身难忘的在草房子里六年的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅；残疾男孩陆鹤对尊严的执着坚守；垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬间所闪耀的人格光辉；以及桑桑在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……亲情、爱情、友情、师生情，这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，也是他接受人生启蒙教育的六年。

书中的人物个个鲜活地在我脑海中跳跃，最为清晰的是那个叫细马的孩子。从某个角度来说他是被亲生父亲抛弃的那个，因为身材瘦小所以在二爷想要过继一个孩子时他被选中了，当然我不愿放大抛弃这个词，只是我是个对爱极为敏感的孩子，想着他孤身离开生活了10几年的家，来到一个人生地不熟甚至连语言都不通的地方该是何等的害怕，他被二妈嫌弃，被班上同学嘲笑，他渴望关注渴望爱，一如绕树三匝的鸟儿无枝可依。可就在我以为他会对这个世界充满恶意时，他的二爷，这个有点憨厚笨拙的老实人将他捧在手心，细心呵护，成为了他黑暗中的一缕阳光，那缕阳光逐渐蔓延直至照亮他整个生命。

细马想回家他忍泪送他走，如果世间所有的爱都是指向团聚，那么唯有父母的爱是指向离别的。即使只是二爷认养的孩子，但俨然已经是当做亲生孩子来爱了。看到这里感动的泪水已经在眼睛里打着转，为二爷的成全，为细马的依恋，于是在看到细马半途下车回来时彻底的没忍住泪水。细马做出了选择，留在这个家，选择与这个经历灾难后急需救援的家共渡难关。从此二爷二妈不再是二爷二妈，而是爸妈。可是，福无双至，祸不单行。没过多久，二爷这个顶梁柱倒了，少年没有退缩，用他那纤瘦的脊梁撑起整个家庭的重担，但我们别忘了，这个孩子只有读四年级的年纪。这一刻，我才真真的意识到，爱的力量，抵过人间所有沧桑，所有磨难。

曹先生的文字始终充满着美感，语言诙谐又不失庄重，情节设计曲折而又智慧，让人爱不释手。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界，显得弥足珍贵，格外感人。最后，借助曹先生的一句话做结：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”愿你看到的这个世界是美的，愿你依旧对这个世界充满善意。

读后感《草房子》 篇9

等我长大了，我想做个小孩子

《草房子》是我读的第一本儿童读物，这也是我第一次读曹文轩的作品。要说为什么会想起来读这本书，一半是因为课程需要，一半是因为内心渴求。

这部作品有九章，总的就七个小故事。每一个故事中的人物都各自独立却又紧密相连，桑桑作为贯穿故事发展的主人公，是一个很特别的存在，也是我在《草房子》里最喜爱的一个孩子。

1，每一个孩子都是每一个我们

秃鹤：是对友情充满向往的我们，也是自卑感存在于心的我们

纸月：传说中的“别人家的孩子”

桑桑：经常干一些让妈妈生气的事，小脑袋瓜儿里充满着奇思妙想的我们

杜小康：依仗自身的某些优势，便可充当老大的我们

2，纯真善良的小美好

秃鹤被同学们嘲笑是真的，同学们对秃鹤心怀愧疚也是真的。故事中有很多的小细节，比如秃鹤的帽子被同学偷偷放在旗杆上啦，秃鹤因为光头不被允许参加会操啦，甚至是秃鹤出演话剧后默默离场消失得无影无踪啦。这些细节铺陈都为最后孩子们心态转变做铺垫，孩子们知道自己做错了，所以在桑桑寻到秃鹤后，许多孩子们都哭了。其实，不止是秃鹤的故事，几乎每个小故事都无不反映出孩子们的单纯、善良与天真，这也是儿童文学的本质所在。

3，桑桑啊

桑桑是我在《草房子》里最喜爱的一个孩子。因为太过喜爱，所以无法言表我对他的喜欢，只适合放在心里。此处略去

孩子们具有独立的意识，有自己对于外界的感知和判断，我们不要把孩子仅当成孩子，我们应该给予他们足够的尊重。他们无疑是脆弱和敏感的，但他们也是勇敢和坚强的。儿童文学创作始终坚持“以儿童为中心”的儿童本位论，这就说明，我们不仅要回归到文学本身，也要回归到孩子身上，毕竟，这个文学世界是属于他们的，他们才是真正拥有绝对话语权的人。