读后感伽利略精选。
怎么样才能开始写一篇作品读后感呢？作品是作者写的，其中的情节颇具戏剧性，很容易引发读者的思考。写好一篇读后感常常能帮助我们理清阅读思路，更好的理解作品，以下内容“读后感伽利略”是栏目小编从网络收集整理的。
读后感伽利略 篇1
读完《伽利略传》，我的心里一阵翻滚：是对这位伟大科学家的敬佩，还是对当时那些无知人们的嘲笑？我无从知晓。我只知道，受了这本书的影响，我无可救药地爱上了科学，不由自主地敬佩起科学家们勇于探索的精神！
那天，我在一本科学杂志中看到一个小实验，书上说：用一根竹筷子能否将盛满米的杯子提起来？旁边的同伴说它都这样问了，绝对可以提起来。我倒是不以为意，对他说了句：凡是得亲自动手过后，才能知道答案！于是我便兴冲冲地去准备材料了。
我先用米装满整个杯子，然后用大拇指将其摁实，接着，再拿起一根筷子插入杯中，最后，我小心翼翼地往上提，我怀里像揣了一只小兔子，紧张极了，脸也涨得通红，生怕实验失败。就这样，一点点地杯子离开了桌面，就高举到头顶也没有掉下来。我激动万分，原来实验成功的心情是如此美妙，想必伽利略在实验成功后，也像我一样很自豪吧！我又查了一下原理，看过原理之后，真可谓是拨开云雾见月明啊！
如果科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！
读后感伽利略 篇2
当我看到《伽利略传》就喜欢上了它，书中介绍了他，是一个音乐家的儿子；他，是材料力学和弹道学的开创者；他发现了木星的四颗卫星和太阳表面黑子；他被称作是天空的哥伦布；他是《对话》的作者他是谁？是哥白尼吗？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布鲁诺吗？不，布鲁诺没有发现木星的卫星；他，是伽利略，是意大利着名的物理学家和天文学家、近代实验科学的奠基人。
在伽利略的一生中，他经历了许多许多。他的实验遭到了很多人的鄙视和嘲笑，但他丝毫没有受到他人的影响，继续自己的实验直至成功；由于宣传哥白尼的学说，他受到了罗马教会的迫-害，被宗教裁判所判处终生监禁，但他没有屈服，坚持对哥白尼学说的信任，对科学真理的执着。突然让我想到达芬奇曾说过这样一句话：科学是将军，实践是士兵。正是如此，科学与实践密不可分，实践是一切理论的来源。科学巨匠伽利略把这个道理诠释得很清楚，他不顾世人的眼光，毅然决然地在比萨斜塔上做了两个铁球同时落地的着名试验，从此推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。有谁能说，这伟大的发现不是伽利略凭着自己坚持不懈的实践，永不服输的精神而得来的呢？后人给他近代实验科学的先驱者的封号，他着实当之无愧！
科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！
读了《伽利略传》，让我更产生了责任感。我的虽然当不了科学家，但是我正在做着培养科学家的工作，我要培养我的学生的从小培养学生认真观察，探索科学，锲而不舍的科学精神！为未来社会提供全面发展的创新人才。
读后感伽利略 篇3
《亲爱的伽利略》也叫做《与伽利略一起逃亡》，据说是为了隐喻15世纪意大利物理学家伽利略的概念----他认为地球并不是宇宙的中心。这两位女孩发现，世上的事物并不总是围绕着她们转的。她们生活上的烦恼，不过是鸡毛蒜皮的小事而已，自己并非世界的中心。
据说本片导演拍摄此片的目的是要教育泰国青少年不要自私，不要以自我为中心，要试着去理解并包容每一个人。无论我们在哪儿，无论我们是谁，如果做不到宽容，那我们终将会寸步难行。
此外，导演Nithiwat Tharatorn似乎也在影片中表达了一种East ,west,home is the best的观念。
最终，两个女孩子都回到了自己的家乡，她们最终仍旧是好姐妹，好朋友。相拥的瞬间，影片落下帷幕。
她们的旅程结束了，但是人生并未结束，她们收获的绝不仅仅是一次旅行，一次逃亡，她们收获的是生命中的一段奇妙际遇，她们获得了成长。
而观影的我们收获的不仅仅是一部青春题材的电影，还有我们对友情的思考，对青春的思考，对人生的思考。
读后感伽利略 篇4
他，是一个音乐家的儿子；他，是材料力学和弹道学的开创者；他发现了木星的四颗卫星和太阳表面黑子；他被称作是“天空的哥伦布”；他是《对话》的作者……他是谁？是哥白尼吗？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布鲁诺吗？不，布鲁诺没有发现木星的卫星；他，是伽利略吗？对了，他就是伽利略，意大利著名的物理学家和天文学家、近代实验科学的奠基人。
1564年2月15日伽利略出生在比萨城的一座石头建筑里。伽利略17岁那年，他入了比萨大学。不过因为多次顶撞教授被勒令退学。在这期间，他发现摆的定时性原理，并且发明了脉搏计。他还在著名的比萨斜塔上做了一个伟大的实验，他把两个相同大小的铁球和木球同时往下扔，很多人认为一定是铁球先落地，不过实验结果是两个球同时着地。这个实验证明了亚里士多德的《力学论》其中的错误。1610年伽利略46岁的时候，他发明了望远镜，并且历史性地发现了木星的四颗卫星以及水星和金星的位相。73岁那年，他完成了《关于两门新科学的对话与数学证明对话集》后双目失明。1642年久病后去世，享年77岁。
在伽利略的一生中，他经历了许多许多。他的实验遭到了很多人的鄙视和嘲笑，但他丝毫没有受到他人的影响，继续自己的实验直至成功；由于宣传哥白尼的学说，他受到了罗马教会的迫害，被宗教裁判所判处终生监禁，但他没有屈服，坚持对哥白尼学说的信任，对科学真理的执着。读了《伽利略传》，我被伽利略这种为了坚持真理永不屈服的精神所感动。我的理想也是做一名科学家，我也要学习伽利略的精神，从小就要勤于观察和思考，要敢于创新，勇于坚持自己的观点。我将来也一定要像伽利略那样做一名科学家，为国家造福，为世界造福！
读后感伽利略 篇5
东野圭吾《伽利略的烦恼》读后感300字：
本来没打算看这本书的，但当时要坐飞机需要一本书来打发时间，店里所售的书基本都买过了，最后选了这本《伽利略的烦恼》。
怎么说呢，在东野圭吾的书里面，汤川出现的书我好像只看过两本，一本是最出名的《嫌疑人x的献身》，另一本是《圣女的救赎》，这本书是短篇故事集。
大概是偏见，我其实不太喜欢用物理来破案解决难题，我还是喜欢推理类的，比起汤川我也更喜欢加贺啊。
言归正传，本书共有五个独立的案子。有几个故事还是令人蛮唏嘘的。其中还有一个故事是汤川的老师，一山还有一山高，他按照着老师设计的路程一路查下去，时候还是洞察了真相，师生情令人感动。
看完这本书，感觉就是其实很小的事情都可能触发人的杀意，为财为情为仇，人性如此。但是仍有一些美好的情感，能在人性之恶中，带给人感动。汤川也在渐渐懂得了温柔呢。
读后感伽利略 篇6
本书是东野圭吾的一本偏向于犯罪手法的悬疑小说。与他的其他作品不同，这本书中的作案手法都涉及了理工科一般的科学原理。警探草薙和物理学家汤川学的完美配合，在书中解决了一个又一个案子。
也许是因为自己就是学理科的关系，《燃烧》、《爆裂》这两篇，我差不多是从文中的警察一开始调查，就知道犯案手法是什么了。另外三个，虽然因不太熟悉没猜出来，但原理的理解还是没什么问题的。
五个小故事，每个都隐藏着刁钻的科学诡计。如果不是理工科的话，这些诡计，算是很有意思了。
不得不说，书中最吸引人的就是汤川学每次看到了那些科学线索以后，胸有成竹却又不肯告诉草薙和读者时的那副神态。在草薙和读者都在莫名其妙之时，汤川学又华丽地讲解出那些背后神奇的科学原理，仿佛福尔摩斯对真相早已了然于心却还在折磨华生一般，到最后只会留下读者们对汤川学的谨慎逻辑和科学理性的钦佩。
在人物性格方面副教授与警察迥然不同。汤川热情幽默，每次喜欢用特别的“烟火”来欢迎草薙的来访，用那从未洗干净过的马克杯请草薙喝速溶咖啡，虽然在实验室里无所不能，但却是个对小孩子过敏的怪胎。而草薙严肃古板，一本正经，工作认真细致，对自己不熟悉的领域不会信口开河，几乎是无条件地相信汤川，正好衬托出一个风趣活泼的科学奇才加“神探”形象。
除去那些神奇的犯罪手法外，唯一的看头便是草薙和汤川学之间满满默（jī）契（qíng）了吧！
或许是因为读过了福尔摩斯探案全集，对这种套路熟悉，也因此减弱了这本书的新鲜感。不过，当做几个新鲜有趣的小故事来读，还是可以的。只是，不要把它跟东野圭吾大名鼎鼎的几部作品比较，就不会失望了。
读后感伽利略 篇7
本次寒假我读的名人传记有很多，其中我觉得最好的一本是《伽利略传》，里面讲述了一代伟人伽利略的故事。
伽利略于1564年2月15日诞生在意大利西部的比萨城里。小时候，他的父亲文森西奥教他学各种语言，在这时，伽利略的天赋才华已经略微的凸显出来了。到后来，他又去了修道院学习宗教和一些先贤的着述，慢慢的，神学的东西占据了他的头脑，他跟爸爸说他想成为一名见习修道士，可爸爸怎么会同意家里唯一的长子去做僧侣呢？于是他毅然决然地把小伽利略接回了佛罗伦萨接受正式教育。
从此之后，他便开始学习哲学和数学，并发现了摆的周期定律，做了着名的比萨斜塔实验，做成了世界上最着名的、也是当时社会最先进的“望远镜”，从此，人们便可以利用望远镜来观察天空中的星球和天体。伽利略的这一发明是当时社会科技一个跨时代的壮举，伽利略也因此一夜成名，成为了科学界一颗冉冉升起的新星。
其实从他的科学故事来看，我们不难发现，伽利略的成功是基于不懈的努力之上，有时他做一个实验可能要十几个小时，可出来的结果却往往不尽如人意，可他不灰心，仍然持之以恒地做下去；有时他为了一个实验，可以一个月都坐在实验室里；在事业与爱情面前，他抛开一切，毅然决然地选择了事业，尽管他的爱人因此离他远去，可他却好像如释重负一般：他可以不用管他的亲人而踏踏实实的做实验了。这对他来说无疑是一个好消息，于是他便更加没日没夜地做实验。
伽利略几乎把他的一生都贡献给了数学与天文学，他把这些研究都当作一种乐趣，而他为后人作出的贡献，可是数也数不清的。
一个科学家，在做实验时，往往会遇到实验失败等一系列特殊情况，这时就需要他们用一种坚持不懈的精神来面对这种突发情况，伽利略就是这些科学家中最为突出的一员，他几乎可以和爱迪生媲美了。也就是这种精神支持着他，直到“望远镜”这一跨时代的巨作问世之后，他的科学精神也没有消失。他继续运用这种精神，不断的扩大望远镜的倍数，直到能够很清楚的看到宇宙中的天体为止。
当面对一本好书的时候，你要做的，不仅仅是读懂、读透，更重要的是，你要把书中人物的优秀品质借鉴下来，化为己用，这样，一本好书才算是真正被你“读懂”了。
读后感伽利略 篇8
测量体温在今天是一件再简单不过的事情了，但是在400多年前的古代，准确测量体温几乎是不可能的，究竟是谁发明了温度计？今天就让我来告诉你。
想必有很多同学对伽利略了解很少，不久以前我也是如此，直到几天前看了《伽利略发明温度计》这篇文章，随后又查阅了他的一些相关资料：伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的数学家、物理学家、天文学家。在数学、物理、天文等方面做出了杰出的贡献，有力地促进了科学的发展。在伽利略读大学期间，一次偶遇看到一个小男孩在玩游戏：在“U”形玻璃管中装了一半的水，然后将管的一端密封，接着用火烧“U”形玻璃管的密封端。烧了一会以后，另一端的水柱渐渐升高，将火移开后水柱又渐渐下落，最后两边一样高。看到此情景，伽利略脑中灵光乍现：这不正是自己为做测量体温的仪器而百思不得的方法吗？受此启发，伽利略很快就做出了测量温度的仪器。这篇文章给我最初的感觉是伽利略的运气实在是太好了，看到别人做游戏就能够做出发明。其实不然，伽利略之所以能够发明温度计，首先得益于他具有强烈的求知欲望和探索精神。在此之前，经过观察，他发现病人的体温与病情息息相关。因此他试图做出能够测量病人体温的仪器，这样可以更好地帮助治疗。虽经多次试验，但是一直未能获得成功。而看到小男孩所做的游戏，只是帮他找到了打开秘境大门的钥匙。如果伽利略没有迫切解除病人痛苦的愿望，没有强烈的责任心与使命感，即使在看到小男孩做游戏也会漠不关心。就如同人人看到重物从空中落到地面认为是天经地义的，而伟大的科学家牛顿却能从中发现万有引力定律。其次，伽利略在发明温度计的过程中做了许多次试验，开始都以失败而告终。但是面对失败，他没有放弃、没有灰心，而试着用别的不同的方法继续做试验。正是凭着这种坚强的毅力与恒心，促使他最终取得了成功。
做为一名三年级的小学生，在21世纪的今天，处在科学知识爆炸式发展的时代。要想学好科学知识早日成才，也应该有伽利略一样的学习态度，看到不懂的事情多问几个“为什么”，并且应通过自己的努力去解开“谜团”。在学习中不仅做到勤动脑，还要做到勤动手。不断地积累知识、充实自己。使自己的知识和能力像我们的个子一样不断的长高。
读后感伽利略 篇9
达芬奇曾说过这样一句话：科学是将军，实践是士兵。正是如此，科学与实践密不可分，实践是一切理论的来源。科学巨匠伽利略把这个道理诠释得很清楚，他不顾世人的眼光，毅然决然地在比萨斜塔上做了两个铁球同时落地的著名试验，从此推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。有谁能说，这伟大的发现不是伽利略凭着自己坚持不懈的实践，永不服输的精神而得来的呢？后人给他近代实验科学的先驱者的封号，他着实当之无愧！
读完《伽利略传》，我的心里一阵翻滚：是对这位伟大科学家的敬佩，还是对当时那些无知人们的嘲笑？我无从知晓。我只知道，受了这本书的影响，我无可救药地爱上了科学，不由自主地敬佩起科学家们勇于探索的精神！
那天，我在一本科学杂志中看到一个小实验，书上说：用一根竹筷子能否将盛满米的杯子提起来？旁边的同伴说它都这样问了，绝对可以提起来。我倒是不以为意，对他说了句：凡是得亲自动手过后，才能知道答案!于是我便兴冲冲地去准备材料了。
我先用米装满整个杯子，然后用大拇指将其摁实，接着，再拿起一根筷子插入杯中，最后，我小心翼翼地往上提，我怀里像揣了一只小兔子，紧张极了，脸也涨得通红，生怕实验失败。就这样，一点点地杯子离开了桌面，就高举到头顶也没有掉下来。我激动万分，原来实验成功的心情是如此美妙，想必伽利略在实验成功后，也像我一样很自豪吧！我又查了一下原理，看过原理之后，真可谓是拨开云雾见月明啊！
如果科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！
